La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1917-03-02

demaS aneraS analogaS) Ell ID Nlua
V la labor Intellectual de u pals.
Ell intercambio de profescres hay
que e~ntregarlo a mi juicio, exclusi'
vamente, a las mismas Universida-
DIES que 10 establezcan. Toda inter-
v~encion ajena a elias, me parece a
priori periodical, ciega y expuesta
a moiestias y disgustos. Cada GEN.
tro universitario sabra c%onducirse con
forme a la responsabilidad que lie CO.
rresponde en- esos casos. La tutcla
en- ellos es deprimente; Y en- fin dc
cuentas, ataca Ia ef~iciencia de 10 mis-
mo que ~pretende dirigir. Los Go
biernos, en- estos casos (alla donde
las Universidades no 9 autono-
mas en- ell orden economico, cuandc
e para Ia APPLICATION Y admins
TRACTION de sus ~ingresos,) deberan Il
mitarse a facilitar medios financicros.
pero no Sc mezclaran en- 10 docente
propiamente dicho. y menos que los
Gobiernos cualquiera entidad que 10
sean las mismas Universidades. Esa
ST que IS autonomia d%efendible, por-
que es E-actica.
| En- cuanto al envio de maestros
primaries ' profesores de TODD gene
70, estoy c%onvencido plenamente dc
que el poor de los sistemas es pedlr-
10 a los Gobiernos. Todo 10 que sea
intervention del Ministerio de ms
truccion PIblica, me parecc deplora-
bic, V los resultados 10 demuestran
Dor 10 general. Ese andamiaje de
~concursos informes, ~alegacic1es de
meritos, etc, que concluye inevitable
mente en- que I'm Ministro escoja una
persona, es peliGrosisimo, porque Sc
ra siempre dificil, cast impossible, que
en- clio no juegue la politica, la cual.
unas reces aconseja favorecer al CO.
rrcligionario Y otras wees al que no
10 es, para conqEistar apoyos en- la
! acera de enfrente o ganarsc fama de
tolerancia.
Y ESQ tiene que ser necesarlamen-
te asi, porque toda intervention de
Gobicrno propendc, q%uierase o no, a
10 politico, dado que ell gobierno es'
cscncialmcntc, "poiitico'; y asl toda
la competencia personal de Tin Nh
| nistro u otro funcionario Isl este
no es I'm tGcnico,. desligadQ de. la po-
iitica) qucdara ahogada por 10 carac-
! ,eristico dc 'su function y ilevara a
Ia c~onsecucncia referida en- ~noventa Y
cinco casos por ciento.
Lo PRACTICE es IA question privada,
dirigida a los hombres que Sc sabe
cnt;enden de cada cosa, poseedores de
IN prcsiigio professional que Sc cul-
| daran bicn de inutilizar o empehar,
| r~espondicndo ligeramente de quienes
| no MERCER ser garantizados Asi,
! cuardo Sc tratc de IN professor de
Cicncias naturales, hay que dirigir-
Sc 4 los hombres que en- csa esfera de
c?nocimicntos tienen autoridad en- Es-
para V puedcn d%istinguir entire un
| sabio de libros Y un sabio de labora-
| torio V de observation; 81 el Isl es
de un especialista en- Historic, hay
cue preguntar a ~quienes o las
gentes orientadas en- Ia metologia
moderna. sin confundirlas o los que
! repiten de memoria muchos nombres,
| fechas V successes notables: 81 Sc pi-
den professors de Literature, nadie
acCnsejara nj escogera mejor que los
| educados en- metodos de CASTOR Pa
| ris V Meneniez Pelayo, capaces de a
preciar la diferencia que hay entire un
fil6sofo a Ia moderna Y un simple
gramatico a la antigua. o entire un hill
| vanador de datos eruditos Y un cons
| tructor de historic literaria al modo
V. gr., de Menendez Pidal y Fariner-
iii. etc, etc.
Proceder de otro modo, es expo
nerse a grandes desenganos y dar pie
~nosotros a grandes censuras. Por ESQ
ahora, que es tempo aun, convene
siste:: iatizar v o-gani1ar con toda esa
corriente tan favorable para Espana.
escoriendo los procedimientos mas
coriucen:es a IN huen resultado. La
cor?paraciGn entire les varlos usa-
dos hasta ahora y sus ~respcctlvas
consecucncias, seran buena piedra de
toque para nc malograr el esfuerzo
de todos