La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1917-05-18
SECCION EDITORIAL
Dos intraHsigencias frente a frente

cnsiase el clerc cat6ico de Mexico de las refcrmas hechas a nuestra
Carta Magma de 1857, e mateiade cnsenanza; queiase dc las eS'reclon
impuestas 7r IN neoconSitucon &c queretaro a Ia hbertad De cutos, y
oueiase, rc lNimo, de Ia poca atencion gubernamental que han merecido
las prots~tas que ha formuado a Este respecto-
FL cero. considerable en ccnjunto, n @ tiene personaEdad Juridiea para
Etigan Contra Ell Estado: peroa ash y todO. la OF de sus miembroS dene ser
considers6a una de las muchas manifestations de opinion que vie
men d@auto Orlando Ia actuaci6u legislative Y administrative de los hon.
les del nuevc regimen. I bajo este aspecto sus proeStas tenen un IN
tcres my capital, per iue refhjan el sertir de los var0S mliiones de a
,6lcos sG@ros cue hay en- Mexico.
Ccnerdsrancs rueS. ! este hecho. Ia imporanca he e 81 thne y
ba-encs assae lueco las cbservaciones que ell mismo los sughre-.
Como en- tCdo case de caracte- cOntencioso, E n este exsten los mte'
iesese N pugna. :Quen De las parties nevi Ia raz6n: -. 9Esta e o juto
el eIero: :Esta ell lo jutO e. gobierno?
En- nucstrC Senir nngunC de les dos. Son de- lntranSlgencas u Sc
hanan frcnte i frsnte. Son dos exclusrismos que Sc dsputan la prima-
cha para SUI particular proveeho, Observation-Disclosures. en- 10 absolute lei oin
Y habremOs de expGcar este ccacepto para que n o SCI interpretadO ar
btrariamente.
FL zero ha propendidc sempre, en Ia guerra y n la pz, oponiendose
I cieras disposicones expresas de nuestra ley fundamental i negar las
cyceencas dc IA escuela laica, instituida pr e Estado, y Il tachar de o.
ciu para ia niEez, tai institute Quere que las eScueas que regentea Ell IS
'ado e cluipaFen a las edeSiastras en ""'eria lie enSehanza enGioSa y
natura!ms2ie, que Ia religion que { n elias Sc difunda sea la eatoiea. No
owa. Come 81 ell Estado pudiera reaizar, sn mencseabo de los p1nclpios
ma. eementa!es de Ia justica, tai atentado! FL Estado' no puede 00raTa ash
FL Estadc es n entid2d naconal y n o I'M entidaG catohca. Esta e e. de-
Der de equiibrar los intereses ' creencias encontradas que astan a la coiec-
tividad ' de atender, per igual, 4 todas las eMgenclas' ina inSt'ue0n del
EStadC sc s0stIne o les ingresos que aPorta la "totahdad de los o
tribuyentes. ! nc "tcdcs" los ccnuibuyentes 20 eatdicos. Los hay, 4 mi
iares, de eros ersacs- e an ell cn f,c0. De III u 81 hS'aoO no que
da pronunr:@rse en- favor de discriminate ense6anza reigicsa n las escue-
las que de q dependen. a quNn atenderia? .. iAl eatofco? ;Al protes-
tante? a.. Judo: No al piaero, porque los dos segundos ahgarian y con
justicia, quc les ingresos apc-adcS por eHos al gobierno Sc distraian en-
ensehar 4 sus hioS n religion distinta de Ia suyai y n o 4 estos, tampoco,
Pcrqae e oasofSO haria Haler t! mism0 razonamleno' I e este INC ti
Estado SC decIara neutral rs 10 unico que puede hacer para conciiar los
intereSes en- 2ugn2. Y para subSanar, h2sta oo extreme Ia icuN ms
titurc 81 .rindDio ie II Ebert2d dc ensenanza, para que To- sectarlos de
todos lz c~dUs, 4 quicn"s &c conyeEga el programme educativo del EStadG,
eIeR q apttud &c enviar L JUS hUos 4 los panteles de ensehanza que tue-
rem de 81 ag-adc.
Este cs Ell termino justo. FL unico justo. Inutl kuScar otro| Pero CO. 81
NO la poilo reconclarss. n scseata amos de experimentation benefica ei
espritu sectarista del clero de Mexico Por ESQ hemo5 tachado a este de IN
trarsige2-ia. Pcr est hemos dchO tambien que, e ei case actual o dos
inransisenciaa las que Sc hanan frente I frente. Una, Ia va enunciada; ota
n de los hombres del nuevo regimen.
Los konbreS del nuevo regimen tocan ell extreme opuesto qe tca e
cero. P-chTan Ia escuela laca como institution del Estado. pre deniegan
Ell principle de la ibertad de ensehanza. Atentan asi, contra ell derecho
de Ia Ebyrtad dc ccncieucia. Legislan n jurisdiction que les esa vedad-
p4 nueS.-as mismas leyes. y hacsn algo p@r, alo de infnita trascendsn-
ca: retardaG ' entc.pecen IL diyuIgacon de Ia ensehanza. Solo ! tales hon.
bes pucae ocurrirseles restnngr II multiplication de las eScueas, N las
eSferas &c Ia inicniva pnyada en- IN pals habitado pr once milones de
analfabg;as.. Con que an 4 supEr les pEanteies de educacon que han sNdo
causuraGcs? Como vaI : Gtender, por 81 solos Il Ia redencion de nuestras
classes :gaaras, atentO l eStado de penura en que Sc crcuentra ell erario pu-
bic0? t. niagtn mcdo. Estan ataaos de manos para clio Destroyer 10
qe NJ 9ueden reconstruct Siguen siendo AT imprevisores como siempre.
e Iameutabk. Error de III adc: errorid del Otro. Nj Ell cero nj los hon.
bes de! ruevo regimen estan en 70 iuSto.
FL termino justo, eS Ell que eNabece nuestrav ha ley fundamental