La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1917-02-12
Los barbaros, como
mOdeIo

los aliados, especialmente los france
SEES, Ito Sc cansan de asegurar al num-
do que eSta iuCha cS la de la civi!iZa-
cion contra la barbarie alemana. y,
sir embargo, vemos como POGO 4 po-
CO estan adoptando los m&todos de la
d~espreciada enemiga, la que, segun
clos. no es mas que un pueblo de Sc
misalvajeS, de hunos V vandaloS.
Nadie discutira el hecho de que Ia
base fundamental de TODD desarrollc
cultural de I'm pueblo es Ia educa-
cion de la juventud, Siendo esta de I'M
portancia decisiva para la formation
de las nucvas g~eneraciones Y el por-
venir de las n~aciones.
Como Sc eXplicara ahora que tan-
to Francia como Inglaterra, los pre-
tendiios campeones de la c~iviilZa,
ci6n, mientras que tenmcian Ia cuI-
tura alemana como barbara Y reac-
cionaria, admiten, sin embargo, que
cl SiStema de %enSenanZa alemana es
de los mas Terfcctos Y que es indiSpen
sable adoptar los mctodos alemanes
para evitar una derrota completa on
la futura lucna por Ia hegemonia cul-
tural Y economical en- Ell mundo?
TenemoS Ell nueStraS manos una
obra publicada rccientcmentc por Ii
ASA editorial de S~aturnino Calleja.
en- Madrid, Y titulada LA cducacior
economical del pueblo alcman,' POI
Jorge BionJcl : traducida del fran
cus por Crlstobal Regina. En- ST. pre-.
fayio dice el autor que III csta obra
reproduce 10 MAS esencial de varios
informes presentados al Ninistro dc
instruction Publica, q la Sociedad dc
c~nsenanZa superior y a Ia Camara de
Concrete de Paris.
Para les que no on0ce la rcpUj%.
cI0u del autor. sea di"ho que jGr-'
BivHjcI. antcs dc cstudiar los mctodo.
= las org~anjzacioncs cduca,iya; CT
AIcmania, habia hcrho vario, viajn
de cstudio por los PARTICIPATES pal.
scs de Europa, los EstadoS Unido,
' cI Japon c observation-disclosures dc.
be ser considerable como Ia prlmcra
autoridad franccsa en- matCria dc en-
senanza.
FL autor principal ell primer capltu-
10, titulauo: La revolution de H.
idea; en- rlatcri4 &c anscnanza,' di,
cicndo:
Las cucStioHes que atancn Il ia ca
scnan4a son hoy en- Alemania ci OBJ
jeto de preocupaci6n para todos. ro'
convencidoS que estan de su propic
. merito. comprendcn qLc les faltan rio'
tas cualidades Y que dondc otros trlu9
fan. MERGED a suS aptitudcs natur&ics,
ellos solamentc per::cccionando los ne
todos Y dirigiendo suS ~esfucrzos en-
sentido de Ia educaci0n. pueden iuchar
con e~speranzas 4! eXito. Las cucsti6nes
escolares, en- sus diver>os aspcctos.
son objeto de asidua atenci6n por su
parte.
~ no teGicudo cue arrepentirse de
sus esfuerzos, porQue 81 a u victo-
rias militarcs han anadido brillantes
>ictorias industrialcs. debido es. en-
gran parte. Z la organization notable
Que han daIo d Ia ensenanZa Y d Ia.
dirccCioncS fecundas en- que han I'M
pulsado a la juvcntud. \ no satisfc-
chos aun de los resultados oDtcnido>.
Si.ue traoajando con infati"able cc-
10 en- preparar NuCvcs contingencies
para las inevItablcs luchas futuraS."
En- los c~apItul0S siguientes; Las
~lsCueias mdustrialCs. LAS escuelas
comerciales, --"I.a< cscuclas de per
feccloNamiento."-- da e. autor un re-
sumcn muy ~lntcrcsante tanto de Ia
muieria educatl'a como de los mctO-
dos emplcaGOS Ell cstaS cScuclaS. Y lIa-
ma la atcrciGn scbrc cl cnormc mime
70 de las ~cscuclas cSpeciales que. csta-