BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1913-01-31
{ amara de Delegados
Continuation de la 5a. pagina. J


tiene que estar estudiando la noche
anterior hasta la una de la madruga- |
da para poder trasmitir una leccion a |
sus alumnos, no es igual al hombre |
versado en- la materia con pleno como
cimiento de ella, y por tanto la ense-
lanza de aquel tiene que resultar mel
cesariamente defectuosa.
Pregunta insistentemente al senior
Huyke, 81 es cierto que existio no, la
orden dada por ell comisionado del
Educacion de que Ell las escuelas solo
Sc hablara el ingles, contestandole
aquel que el no supo NADIA de tai orden,
afrmando don Herminio que el sabe
de much1simos maestros que lie han
afrmado y asegurado que esa orden
existi0.
La ley Foraker, autoriza al comisio-
nado de Educaci6n para inspeccionar
las escuelas; pero no existe ley que 10
| autorice para imponer los maestros
La prohibici6n de la ensenanza a los
nillos en- Ell idioma native de ellos sus
padres.
! Dice que aparte de las condolences pc
dagogicas que ha expuesto hay algo que
es polltico lmportante q. sea para ellos
algo as1 como los preceptos impuestos
por Dios a Noises en las tablas de la
ley. Cuando Sc incluy6 en- el programa
! unionista aprobado en- Mayagiiez que la
ensenanza es las escuelas p1blicas Sc
hiciese en- espanol, l,-contin1a diciendo-
fue- para conserVar en- la juventud que
Sc leVanta Ell amor a la raza de los ante
pasados que es la suya; el d1a que Sc
conslenta La ensenanza en- ingles, senores
delegados, Sc habra arrameado de las al
mas puertorriquenas todo 10 que es de-
coro, 10 que signi6ca ell honor y la digni-
dad del pueblo de Puerto Rico: la len
qua espanola. (Aplausos) Dice que es
un enamorado de los filipinos, porque
estos han sabido arrancar del poder eje-
cutivo La ensenanza Official espanola: VI
mientras los flipinos hacen ESQ, los puer-
torriquenos siguen entregando su lido
ma. (Aplausos) Agrega que no sabe
a 10 que ell senior Huyke llama "exitos de
la ensenanza en- Ponce, pero cree que
es porque los alumnos de aquellas escue-
las hablan perfectamente ingles. Huy-
ke lie lnterrumpe diciendo que saben los
dos idiomas y Dlaz Navarro lie contesta
que a pesar de que la autorizada palabra
suya es para el un documento, ell desea-
ria eXaminar ell conocimiento que del
idioma espanol tienen los escolares alu-
didos. Pide que sc acepte la enmienda
del senior Barcelo y que el proyecto va
va as1 enmendado. aSi ha de ensenarse
en- ingles en- contra de nuestra voluntad,
que sc ensene,-termina diciendo,-
no 10 aceptemos nosotros, que venga CO.
mo una imposition del Consejo Ejecu-
two.
IL oO1iOI AAuyhO O1CC QuG u uO SCI pOI
algunas aseveraciones del sefor D1az
Navarro, aseveraciones que podran in
terpretarse en- ell sentldo de que ell no es
un patricia, no Sc levantar1a a hablar
Hace profession de fe patriotica des-
pues pronuncia un discurso defendiendo
el sistema escolar VICENTE. Devolviendo
insultos, llama est1pida a una america
ma autora de un texto que lego ell senior
D1aZ Navarro en- ell cual sc afrma que
es estnpido ell sistema de ensenanza que
fige en- Puerto Rico. Hace un traba-
Jo comparative entire la ensenanza anti
qua y la actual para sacar en- consecuen-
cia La demostraci0n de srls teorlas Dice
que el departamento de Educaci6n no ha
impuesto La ensena1aza en- ingles que
han sido los maestros mismos los que la
iniciaron, y cuando el departamento Sc
dio cuenta, La tuvo por buena y dej6 que
Sc continuase
Hace TN bdiscurso ell senior Barcel0 v
empieza felicitandose de haber dado mo-
two, con la enmienda suya, a este inte-
resante debate en- ell cual ell senior Huyke
ha hcho brillant1sinos discursos. Dice
que la asamblea de maestros de Arecibo
acordo que la ensefanza Sc hiciese en-
III