La revista de Taos. [volume] (Taos, Nuevo MeÌxico) 1905-1922, 1913-08-01
Deficiencies en- la Educaci0n
Popular del Condado de Taos
DIscurso Pronunciado por el Superintendetne
de Escuelas Piblicas del Condado de
Taos, ante la AsambIea de Maestros
Directories de EscueIas ell Vier
mes Is de Julio. 1913.

al pariente 0 al polftico, al amigo
8 oalvecino, este,el maestro, (muchos
de ellos, estando SECURE del pues
to y del sueldo, repito, POGO Q NADIA
le importa 81 sus escueleros spren-
den Q no aprenden; abre la escuela
q la hora que SO le antoia y no
toma inter6s en- sus edncandos, 10
que causa que Ell algunos distritos
los ninos pierden infamamente su
tempo y los amos sin repartfrseles
nj tan siguiera la mas rudimenta-
ria educaci6n. Tales tacticas de-
ben ser cuidadosamente vigiladas
por los directories y cortarlas inme.
diatsmeute que Sc hallen, de este
modo los maestros de escuela SO
veran obligados en- dar entera sa-
tisfaccion en- las escuelas donde
ensenen u 81 mejoramiento educa
cional sera un hecho, advirtiendoos,
al mismo tempo, que 20 no con
sentire nj tolerare semelantes
practicas, porque no solameDte es
mi deber, sino que mi honor
mi credito estan compro-
metidos en- que los fondoa pdblicOs
sean empleados honestamente u
con fruto para la causa de la edu |
cacion popular.
I'm maestro que nada sabe, que
carece del metodo de enSefiar, que
por sus vicios no puede dar buen
eiemplo nj q la comunidad nj a la
iuventud y que no es capaz de OBJ
tener siquiera un certiticado de
tercer grado, no tiene negocio nj
debe tefierlo on la educacion de
los Difios de ambos sexos, pues dn
rante mi administration mis- ma
nos no SO mancharan on extender
un solo permiso y los maestros
que ensenen on el condado de Taos
deberan pOseer invariablemente
las debidas califcaciones requeridas
por ley y pOr el DePartamentO de
Educaci6n del Estado: clio es: Ger
tifcado 4 10 menos de 3er grado,
certifcado medicO y otro de aten
dencia en- alguno de los Institutes
del Estado. I'm maestro que no
puede alcanzsr siquiera un certi
ficado de 3sr. grado, el lugsr que
le corresponds ea el de alumno en-
alguna escuela, donde 81 es diligen
to y estudia con empefio y pro
vecho podra adquirir al fin las cali
ficaciones para ensefsr. Pero
mientras no obtenga tales calih'
caciones no bay sitio para el en-
ninguna escuela de este condado'
pues es cosa averiguada que para
enseflsr Sc necesita primero apren
der, porque la ignorancia 9 incom
petencia de un maestro es claro
que no pueden bajo ninguna CIR
cunstancia alumbrar y desarrollar
la mente de los nifos, y el dinero
que SO paga por esa clase de macs
tros es dinero tirado la calle que
no da nj puede dar ningdn fruto a
la causa de la educacion.
Mas no paran ahi los abuses ar.
raigados que militsn contra el ade-
lanto y efciencia de las escuelas en-
muchos de- los distrltos, porque
una causa muy principal de clio
SO halla en- las practieas POGO lau.
dables de algunOs de los directories
de distrito que ne tienen otra mira
quela deaprovecharse de los dineros
pdblic6s empleandolos en- adjudi-
carlos a maestrOs que Sc han creado
iunto con los alumnos de la mis-.
ma loealidad 6 distrito, a los cUa
les no respetan los escueleros, care.
/ ciendo el maestro de buen metodo
y efciencia para sslvar esta cir.
cunstancia, pero los cuales es con
/ veniente nombrar para fines poll
ticos . pOr preferenciaa personales
de amistad 3 de parentesco. Por
este motive SO nota que en- muchos
de los districts no hay interes nj
diligencia de parte de los directories
para ocupar maestros competentes
que tengan certiticado de liner. Q
2do. grado y que en- muchos dis
tritOs quepOr au riqueza y abundan
cia de fondos podrian tener escue.
las al tantO 8 meJor de las que Sc
hallau en- grandea ciudades como