La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1910-01-20
POR|;|. R. Ia |. | N|'STRuC | /
CIOn IGR|C0LA.
Tn escrito del senor
Luis Mluiloz Mo-
rales. ...
Considera de gran utilidad
e establecimiento en- la
isla de csc cuelas elementa
les de agric ultura.
Bstos centros deberan ser de-
pendieRtes de Ia escuela cen
trail . departameuto de la uni
VerSidad.

pendioHtes de Ia eScuela cen
trail . departameuto de la uni
verSidad.
FL Sr. Luis Munoz Morales, sfndi
co de la Junta de la Universidad,
present6 q la corporation ell siguien
.z1e escrito: @
A la Junta de Sfndicos de la Uni
versidad de Puerto Rico.-Moci6n
sobre creaci6n de escuelas eIementales
de agricultural. .....
En- Ia session celebrada por esta
Junta Ell lunes tres del corriente mes
de Enero, y 4 propuesta del Sfndico
que suscribe, fue acuerdo' someter
4 Ia consideration del Comite Espe
cial de Agriculture Ell punto relative
& Ia creaci6n de Escuelas Elementa
les de Agriculture en- algunos pue-
bios de Ia isla y pagados con cargo
& los fondos del acta Morrill,.
La creaclon de estaS escuelas ele-
mentales, tiene por objeto difundir
en- ell mayor grado possible la ense-
ilanza te6rica y practica de la agri-
cultura, facilitando su estudio y po
niendolo al alcance del mayor n1me
ro. Consideramos que no es bastan
te sostener uno 8 dos centrOs supe-
riores de esta ensehanza, como ell
establecido en- Rio Piedras y el que
Sc establecera en- Mayagiiez: estos
pueden ser los ndcleos principales
de estudios agricolas, y no duda-
mos de sus benefciosos resultados;
pero las practicas que allf Sc verifi-
quen Y los experimientos que Sc rea-
licen, apenas seran conocidos por un
limitadfsimo ndmero de agrieulto
res de esas localdades, y pasaran de
sapercibidos, como hoy ocurre, pa
ra Ia inmensa mayorfa de agriculto-
res residences en- los demas pueblos
de Ia isla. Del mismo modo, las teo-
11as que zen esas escuelas Sc expli
! quen, quedan circunscritas : mime
ro reducido de alumnos, que por su
proximidad a estos centros, 8 por SUI
posici6n desahogada pueden concu-
rrir q ellos; y precisamente aque-
Hos mas necesitados de esta ense-
hanza, los hijos de nuestros campe-
sinos, y pequehos propietarios no
pueden hoy aprovecharla.
Para cumplir esos fines, nos pa
rece ell medic mas aproposito, esta-
blecer ell mayor numero possible de
escuelas de agriculture, dependien-
tes de Ia escuela central, 8 Departa- =
mento de la Universidad y someti-
dos a un plan uniforme de estudios
Podfan cada una de estas escuelas
organizarse con uno 8 dos profcso-
res encargados de la enseiianza te6-
rica y practica de elementos de Agri
cultura, Horticulture, Agronomia,
etc.; y anexo a cada escuela un pc
queho campo dc experimentation,
donde Sc llevara cabo la ensenan-
"a practica.
Ell sostenimiento del personal de
estas escuelas, este es: de los profe-
sores, puede hacerse con fondos del
Acta Morrill,; y los terrenos'y edifi-
clos, deberan proporcionarlos los
Aunicipios que quisieren disfrutar
de estos beneficios. A este prop6sito
Ia Junta de Sfndicos, podrfa acor-
dar la creacion de estas ecscuelas de
agriculture en- aquellos pueblos que
facilitaran para clio un lote de te-
rreno que podria fuctuar de diez &
veinte cuerdas, y una casa.
La dnica question que podrfa sur
cir ,es 81 los professors de esas escue-
las, puedan 9 no pagarse con los fon-
dos del Acta Morrill,, y para sostener
la afirmativa, sometemos a la Illus
trada consideration de nuestros
compaferos las siguientes razones:
(a).-Teniendo presentes las dis
posiciones de las Actas del Congreso
de los Estados Unidos de 30 de Agos
to de 1890, la circular del Departa-
mento del Interior de rs de Noviem
bre de 1900; Acta de Mario 4 de
1907, y circular de de abril del
nismo aiio, y recordando ahora
euando expusimos en- el Memoran-
dunn sometido 4 esta Junta en- trein
ia y uno de Diciembe de mil move
cientos ocho, podemos eonvencer-
nos de que el prop6sito de las cita-
das leyes no fuG otro que ell de faci-
litar, difundir y extender por todos
los Estados y Territories de la Union
Ia ensehanza de la Agriculture y
ciencias con ella relacionadas; v que
el conceder el bene6cio del fondo
Morrill,, no Sc limit6 4 un solo colegio
de cada Estado 8 Territorio, sino
que claramente Sc refere 4 los cole
gios instituciones que tengan de-
recho & percibirle. (Parrafo 20. ley
1890.
6J.-En ninguna de las leyes nj
circulares citadas, Sc habla de en-
sehanza superior de agriculture; y
"a circular aclaratoria de 26 de No
viembe de 1900, dice textualmente:
go Los fondos deben eplicar