Echo de l'ouest. [volume] (Minneapolis, Minn.) 1883-1929, 1909-03-12
Deux Nouvelles EcOles

LIE cri d'alarme SO r6percute, ct
nos Catalogues sc voient dams une
situation qui les oblige de pour
voir a l'6rection d'6coles parolssia.
les Oh leurs enfant pourront trou-
yer non settlement la formation in
tel!ectuelle mails aussi la formation
morale.
En- effet, les journaux quo,idiens
de la vile nous annoncaient, same,
di dernier, que lie Rev. Pore DOL
phin. cure de l6glise st Etienne,
au sud de la vile, attendait lie re-
tour de Mgr ireland pour common
Ger Ratification dune 6cole ASSET
spacieuse.
Des 'eligieux Franclscains eta
bills au nord de la vile depuis quel-
ques mois settlement, ct qui cole
brent encore aujourd'hui la messe
dams une sale de dimension plus
GU moins %restreinte. y voysnt I'm
immense biep pour la jeune gene
ration, batiront une ecole avant
P6glise, ct CONNIE dams l'autre cas-
atten dent l'arriv6e de Monseigneur
r6veque pour en- commencer la
construction.
Cette dernl4re mani4re de pro-
c6der nous rappelle une remarque
6mise par lie Rev. Pere Andre, Gu
re de Notre Dame de Lourdes ,lors
dune soir6e donn6e par Pune de
nos societies Canadiennes-ffanc4i-
SEES, IL y a quelques ann6es: "S'il
nous fallait perdre Fun on l'autre,
l'6gllse Gu l'6sole, dit-il, ]e dlrais
sacri6ons l'6glise, car il nous faut
P6cole pour nos enfants'.
Les quelques lignes suivantes
l~extraites d'un articls de T'Opinion
Publique" de Manchester, nous
montreront que ce nest pas seule-
ment lie clerg6 qui en- reconne1t la
%necessit6 mails toute personne bien
pensante:
"L'ecole publique GU neutre, cr66e
par pEtat ct destin6e q abriter tou-
tes les croyances, est un grave en-
pletement sur le droit que les pa
rents tieDnent de Ia nature ellie
meme. LIE convert de la neutralit6,
qul nest le plus solvent qu'une
%leurre, heurte aussl les droits de
Dieu ct de la conscience: en- eli nj
nant acknowledgement de p6duca.
tion So partle essentielle: la FOR.
NATION MORALE. Quelque soft
la discipline de l'6cole, quelles que
soient les mani6res poles ct Gle
gautes, qui y soat en- honneur, tout
ceci ne saurait bonner autre chose
qu'un VERNIS de v6ritable 6du-
cation.
"Une education sans morale est
MULE, ct une morale sans base dog
matique nest que bien fragilement
6tay6e. Les lois de l'honne II ct de
r'honn6tete Daturelle, dams notre
etat de nature d6chue, sont, par
Giles meme i%mpuissantes & retire
ner les passions du occur human.
"Contre les p6ch6s secrets, 6cri-
vait Voltaire, il ny a pas d'autre
remede que la confession. Pour
nous, Catalogues, qu1 savons par
experience, de quel secours puts
SAINT nous sont Ia priere ct les sa-
crements dams les combats inte-
rleurs, pas nest besoin de Tongue
disserta'l n sur ce point.
"C'est d la lumiere dc ces prln.
cipes quill convent de juger l'6du-
cation des 6eoles publiques. Des
prolestants bien peasants ne crai-
gnent pas de jeter lie cri d'alarme.
C'est ainsl que ces dernieres an
nees, le reverend John Williams
ministre episcopalien d'Omaha
Nebraska, adressait au World
Herald, de cette vile, une lettre
de vigoureuse protestation,
ola morale nest pas enseign6e
dams nos ecoles publiques ct de la
manlere que les chooses sont con-
duties, ellie ne peut pas l'6tre. Sans
la sanction 6ternelle, que la reli-
gion seule peut fournir, la morale
ne saurait etre enseign6e dune ma.
Mere eficace. LIE maintien dune
morale publique pure dane la vie
s%ociale ct publique est mora,ement
impossible, sans la mise en- vigueur
des lois ct principles moraux, bases
sur la sanction 6ternelle ct faisant
paltle ~int4grante de l'education
premiere de nos enfants."
"Ce courageux protestant conclut
que cette Jeunesse court q la rune
J morale, puisque lee vices qui ne
sont pas combattus q l'6cole ne
peuvent que SO Developer en- tou-
te libert6."
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