La revista de Taos. [volume] (Taos, Nuevo MeÌxico) 1905-1922, 1909-06-11
SOBRE. E.DUCA-
CION.
LA EDUCACION
Tfmida del CaraCter
Urbanidad y BuenaS
ManeraS.

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excelente serfa poner un POGO Ia
atenci6n sobre la educaci0n timida
del caracter del pupilo y la falta
del buen maestro en- dar tambien
alguna d6sis de educacion practica
en- suministrar al pupilo conferen-
cias debates sobre el tratado de
urbanidad J buenas maneras para
con su hogar, en- Ia calle y en- socie-
dad, por cierto muy necesario en-
este pals dado la amplitud de liber-
tad de que gozan los memories
No queremos decir en- este que
So debe hacer de ellos un eterno
esclavo nj que 50 restringe exagera-
damente la esfera de acci0n del nj
no, que adquiera el habito de no OBJ
rar sino por valuntad agena, nj que
sea por eI tenor por 10 que debe
obligarse al nino al cumplimiento
del deber; no, debe dotarse al nino
de obediencia, procuraudo no opo
nerse abiertamente a los instintos
de la naturaleza, no pugnar con las
leyes del espiritu. Ell resultado
de educacion corresponds a los mu-
chos empleados respectivamente y
al nino 8 nina SO le debe educar q
segdn sus sentimientos de espfritu
y de su caracter.
Sin embargo, hay una circuns
tancia aqui. En- las grandes escue-
las y colegios de esta nacidn Sc le
da al nino toda Ia libertad y parece
tener por mira hacer un rey de ca
da un hombre; 10 mismO Sc obser-
va en- las grandes naciones euro
peas; pero resulta que aquellos asi
mismo Sc les educa en- 81 hogar Y
sus habitos, costumbres y roce son
muy distintos los de los padres
de aqui. Aquellos no necesitan
del rigor severe nj mucho tratado
de urbanidad y buenas maneras por
81 maestro Z professor, porque en- 81
hogar donestico Sc les hace practi-
car, y su contacto con el buen
eJemplo les impela obrar con ODE.
diencia y respeto.
Pero aquf, en- nuestro medic, en-
donde 81 nino 8 nina Sc les trata
en- 81 hogar dom6stico, a veces GO.
mo 81 fuera una masa inerte sin
respetar sus facultades, y otras ve-
ces oyendo y miranda malos ejem-
plos de sus padres, deberia de estar
en- los maestros y en- las escuelas
en- donde ell ni1o 8 nina Sc les en-
senara una educacion practica y de
buenas maneras para con sus seme
jantes, va que por desgracia el ha-
bito de vejacion, fatalmente con-
trafdo por nosotros, persiste en- 81
hogar.
En- las escuelas en- donde 81
maestro Q profesora tiene buen in
teres en- el cr6dito que les pueden
dar sus pupilos . educandos, Sc les
ensena 4 estos no solamente Ell res
peto 4 la vida humana, sin6 que
tambien 81 modo de portarse con Ia
sociedad, en- la calle, en- la mesa y
aun la hygiene en- su persona, que,
a1n cuando en- el hogar vean dife-
rente a 10 que Sc les ensena en- la
escuela, sin embargo, algo bueno
adquiririan con 81 tempo, que mas
tarde harlan del nino un caballero
V de una nina una senorita digna.
Pero actualmente es lamentable y
depIorable la condici6n practica de
nuestra juventud creciente, debido
mas que todo q IN abandono de
nuestros maestros que quiza no
han podido realizar, Q por Ell POGO
inter6s que tienen en- hacer de sus
pupilos yerdaderos caballeros J
dignas senoritas.
Sc les ensena a estos una educa-
cion te6rica on algunos ramos de
educaci6n Elm IN apice de practica,
sin tan siquiera ensenarles 10 tan
necesario como 10 deberfa de ser el
tratado de buenas maneras con
los mayores y sus semejantes, ha-
ciendose adn escandaloso Y yergon-
zoso muchaa veces yer en- las sail
daa Dc los pupilOS d. una escuela