BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1909-08-21
instruction Pibica
LO QUE DICE Mr.. HADDOCK

relaci0n escrita en- espanol acerca tiel n1-
nero de escuelas asignadas las dife-
rentes municipalidades de Ia isla para el
ano escolar que empezara el q de sep
tiembre. Tomando en- consideration ell ex-
ceso de trabajO que en- esta epoca pesa
sobre este Departamento, me veo obli-
gado hacer algunas breves indicaciOnes
con objeto de que el tempo empleado en-
la traduccion sea ell mas corto possible.
Ell dia "a de Julio ell Departamento
concedio so escuelas mas que las abiertas
| el dia Is de febrero de 1909. Desde en-
tonces muchos. distritos han pedido que
Sc hagan cambios en- las escuelas asig-
nadas, dando algunas que reunidas re-
presentan mayor gasto para el Depar-
tamento por otras que originan un
gasto menor; por ejemplo, una escue-
la rural por dos preparatorias, 8 una
graduada por dos escuelas rurales.
Siempre que ha sido possible sc ha
accedido 10 solicitado, aunque el efec
to ha sido disminuir ell n1mero de sa-
lones que deberan ser abiertos desde
Tel q de Septiembre. Yo cre6 que ha-
bra unas 40 escuelas mas este afio q
las que habia ell ano anterior.
Tanp'en habra para ell aio entrante
el nnmero corriente de escuelas pre-
paratorias. 8 sea unas 90. Habra mas
escuelas rurales que el ano anterior
porque por la Ley de 1908 L, han ST.
do cedidas al Pueblo de Puerto Rico
los ITO solares en- los cuales sc han
construido casas escuelas que lie han
costado al Departamento $4,000 cada
una. La mayorla de estas casas-escue-
las valen mas que la cantidad ind,cada
Y es bueno hacer constar ell hecho de
que muchos ciudadanos, verdaderos pa
triotas, han ayudad0 con dinero, mate
rlales y hasta con su trabajo personal
para le construction de estos edificIos.
Algunos de ellos han venido ha reem-
plazar les casas alquiladas en- que es-
taban establecidas las escuelas rurales
Otras estan situadas en- barrios que has
ta ahora no habian tenido escuelas, Y
este naturalmente nos ha obligado q
aumentar el n1mero de maestros rura-
les
Esto natllralmente nos ha obligado
tambien 4 reducir ell n1mero de escue-
las graduadas Estas escuelas son d.
rigidas:
(a) Por maestros graduados que ense-
nan en- espanol.
(b) Por maestros graduados que en-
|sefan en- ingles.
{c) POr maestrOs americanos
Ell numero de maestros americanos
para ell ano entrante es algo menor que
lei que tenlamos en- 1908-O9, pues ira
tamos de que estos maestros no ense1en
en- grades inferiores al sexto, excepfo
en- los casos que especialmente puedan
presentarse.
Ia SltlO LcCcSdfIO duIiculdF COuSI1IS-
rablemente ell ni1mero de escuelas diri-
gidas por maestros graduados que ense-
nan Ell ingles, porque un gran numero
de los maestros graduados Sc han exa-
minado y obtenido la licencia para ense-
mar en- ingles. Por esta razon ell n1mero
de escuelas dirigidas por maestros que
ensenan en- espaIol ha tenido que ser
reducido.
He dicho antes que ell n1mero total
de escuelas graduadas sera menor que
ell numero de las que teniamos ell ano
anterior. Esto no quiere decir que haya
menos niiios en- las escuelaS graduadas-
Por ell cOntrario, estableciendO la dOble
matr1cula en- los segundos grades 10 mis-
mo que en- los primerOs, donde estOs han
dado buen resultado, esperamos tener
mas ninos que ell aiio anterior en- las es-
cuelas graduadas.
ST en- algunas poblaciones el n1mc-
re de niiios fuese mayor que el que pue-
de ser admitido en- las escuelas dirigidas
por los maestros graduados, ell Departa-
mento autorizaria la designation de uno
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