La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1909-08-24

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I gar los vidrios rotos. Era l6gico pen
sar que al enterarse ell presupueste
insular, algo tocara a los maestros
| pero nunca crefamos que fueran es.
tos los que mas sufrieran pues al
intr oducirse economics en- ell Depar-
tamen to, este ha rebajado un % et
de los sueldos de los maestros natl
vos.
Ell tempo pasa y va Sc aproNma
el dfa en- que han de abrirse las escue
las y son pocos los que piensan cual
ha de ser la situacion de los macs
tros que despues de. tres meses de
vacaciones reciben un sueldo mer-
mado, que apenas ha de alcanzarles
para cubrir sus necesidades.
Todos sabemos 10 que Puerto Ri
co espera de la generation que sube,
cuya educacion esta a cargo de los
maestros, tantas veces llamados"
"salvadores de la patria";; porque
preparan a los hombres del future
porque combaten ell analfabetismo,
que es una remora para ell pals, por
que ilustran al pueblo y porque de
ellos en- general, depende el porve-
mir de Puerto Rico Pues bien,
esos salvadores de la patria pasaran
muchas miserias 81 no Sc toma
una medida que de alguna ma
nera compense la perdida de casi
una cuarta parte de sus haberes.
4 sabemos que el Departamento'de
Educacion ha recomendado 4 las
Juntas Escolares aumente al maxi
nun de Is dollars los sueldos para
casa; para de este modo compensar
en- alge, la rebaja establecida, que
entonces solo serfa de 10 dollars
mensuales; pero con sentimiento he
mos visto que solo una de las Juntas
Escolares, miranda por el bien de
sns maestros, ha tamado este acuer
do Esta ha sida la Junta de Salinas
y los maestros de ese pueblo deben
sentirse orgullosos de tener una Jun
ia que sabe emplear q tempo sus
economics en- provecho de sus macs
tros, cumpliendo ad con un deber
moral.
ST las Juntas Escolares no acuden
en- ayuda de los maestros iQuien ha
de hacerlo? Ell Departamento rebaja
de los sueldos de os maestros natl
vos, pues que sea n natives los que
ayuden a estos, va que no pueden
esperar NADIA del Departamento.
La Camara, inspirada en- senti-
mientos de justicia, aument6 el suel-
do de los maestros. Esto demuestra
la consideration que la Camara, re
presentando al pueblo, ,sentfa por el
maglsterio. Fue esta su institution.
predilecta y ahora sufre las conse-
cuencias de esa predilccci6n. Tai pa
rece que Sc intenta herir 10 que mas
Sc quicre. Asl Sc premia el trabai O v
ell estudio. Asl Sc recompensa a los
encargados de inculcar amor hacia
una bandera, sfmbolo de libertad. I
para los americanos y de salario com
pleto a los maestros especlales, que
naturalmente no son nativos; pero
dicen hablan muy bien el ingles.
Fl maglsterio nativo, comprendi-
endo q. la buena marcha de las es-
cue las lepende principalmente de la
buena inteGgencia entire el Departa. !
mento y los maestros, siempre, con i
buena voluntad, ha obedecido las
ordencs de csc Dcpartamnento que
hoy, miranda por ell porvenir de
Puerto Rico Sc re oMtgado a rabaiar
los sueldos de los macstr os nativos
estos Green que esta sltuaci6n es
tranSitorla y esperan que la Cimarl
al reunlrse normalizara la situaci6n
pcro mientras tanto las Juntas Es.
colarcs son las llamadas 4 venir en-
ayuda de los maestros. \ la Junta Gle
Salinas lie cabe la honra de haber 81
do la primcra que eNpontaneamente
presto esta ayuda y no dudamos que
todas las Juntas de la isIa imitaran
este proceder: que 81 no Solucionan
el conflicto en- que sc encuentran los
m aostros, mejorara en- parte, su 81
tu acion economical.
El corresponsal de Salinas duda
que el Departamento aprucbe este
aumento; pero nosotros creemos que
al aconseiar el departamento esta
medida es para aprobarlo 81 las Jun
tas 10 aceptan. Ademas la ley auto
RIA las Juntas Escolares a graft
ficar a los maestros, cuando 10 es-
timen conveniente. Ha llesado J el
tempo en- cue sepamos defender
nuestros derechos Y que la energia
Y patriotismo supla a la paeiente
condescendencia.
Gracias Sr., Director por la inser-
ci6n de estas lfneas y con la mayor
consideration SOY de I'd. s. S.
W. w.