BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1908-08-11

damental, ha de ser no sectaria. ha
de ser edihcante.
Para que Ia Escu ella moralice,
reptile, sera fundamental, y suminis-
trara los fundamentos precisos de
cuantos conoclmientos positivos estan
organlzados en- cieucia Y son capaces
de educar la saxon en- el amor de la
verdad; sera no. sectaria educara ell
sentlmlento y la voluntad, no en- dog
mas religiosos morales 6 polfticos,
6 cientff1cos 6 literarios que sean ger.
men de fanatismo exclusivista, sin6
en- ell ejercicio de 10 bello, bueno V
del bien concrete, en- la practica de
todas las tolerancias y en- los horizon
tes abiertos del sentir del Querer
que no son fuerzas para puestas al
servlclo de sistemaS deleznables
slno para manlfestar la efcacia de
las leyes iuconmovibles de la natura-
lea; sera edi6cante Ia Escuela, Y
editicara hombres de conciencia V de
deber, para la familia, para la patria
y para la humanidad. Los edihcara
para la familia, que es la base moral
de la patria; los edihcara para Ia pa.
tria, que es ell fundamento moral del
amor 4 la humanidad; los edifcara
para la humanidad, que es Ell centro
moral de attraction que convergen y
sobre el cual gravitan todos los seres
de raz0n consciente.
FL frio anaIlsis de estos sustancio-
SOS parrafos. dan amplio asunto para
defender Ell actual sistema escolar
que esta dentro de las ideas moder-
mas de la moral Y la escuela, elocuen
temente esbozadas en- los magiStra les
conceptos de Hostos, en- su magma
obra Moral Social
Los autorizados que pueden, deben
tratar de hacer libros de texto Official,
para los grades superiores de instruc-
cion pdblica. el que justamente elo.
giamos, haciendolo apreciar por sus
proplos m6ritos, puesto que los nues.
tros son pocos pobres para tan alto
y noble fin.
Seria TN benefcio para la juventud
estudlosa, y un rasgo de merecid0
honor al ilustre soci0logo, cuya sen
sible perdida hoy hace cuatro amos
one la humanidad, no va Puerto Rico
tlenen que lamentar irrrepara BILE
mente.
Moral Social" es I'm libro que
apreci ado en- todas sus parties, es de
inefable valor docente, porque trata
en- su primera parte sobre 'relacio-
mes y deberes" socialcs en- tests pc.
raj, bajo base explicita Y maeistra
mente acabada. resumicudo en- com.
pendiendo brillantisimo todos los
principles de esta primera parto en-
la segunda, donde tratando de "la
moral Y las aetivldades de la vida
nos da provechosas y grandes lee
clones de 10 que es moral en- clenciaS,
artes. literature y filantropia, segdn
las ideas que de cada una de esas ca
tedras Sc tienen en- ell siglo actual,
exterlorizadas Ell las escuelas con
temporaneas.
Moral Social es uno de los mu
chos libros de Hostos, que dara VA
liosos frutos 4 la generation que sc
levanta con deseos vehementes de
enseflanza moderna. de educacidn III j
truista Ell 10 moral, para aprender &
formar en- la escuela el caracter pro
pio, que haga hombres de voiuntad
preparados conscientemente D a
construir una sociedad mas equtatt-
va, mas libre, mas indepeBd iente.
En tanto SO hace honor 4 las obras
del sabio maestro; lglorifquemos en-
este dfa solemne del iuctuoso cuarto
aniversarlo, su immortal memoria!
Edaardo Il. Akpageg.
@an Itan II II or9 cfo IN da F002