El independiente. [volume] (Las Vegas, Nuevo MeÌxico) 1894-19??, 1907-09-12
la tNStNANLA Dtt IDlOMA ESPA-
MOL tn NUEVO MtNICO.

cho por personals de prominencia
urgiendo que los natives de Nue.
vo Mexico estudien Y aprendan
ell idioma nacional, que es el in.
giles, a fin de que Sc hallen en- me
iores condolences para defender
sus derechos Y tigurar como es
propio y en- ell grado Que es natu,
raj EN- empresas particulars v en-
los negocios pGblicos. III conseio
es bueno V merece ser acatado,
pero falta 10 principal que es la
oportunidad Y los medios nece.
sarios para que tai cosa Sc reali.
ce. No hay sino minima proper.
ci0n de maestros que ensenan el
ingl6s EN- las escuelas pGblicas Y
q resultas de este la proportion
de muchachos que reciben tai en-
senanza es verdaderamente insig-
nificante. Al mismo tempo, al.
gunos de los predicadores Y con-
seieros que tienen la benevolen
cia y la filantropia de dar conse-
Jos tan desinteresadus Y tan Gti
les, Sc pronuncian mas 8 menos
abiertamente en- contra de la en-
senanza del idioma espahol como
parte esencial de la educaci6n de
la iuventud de Nuevo Mexico,
dando q entender que tai instruc.
ci6n es del todo iu1til y debe de.
sistirse de ella, Semeiante pro.
posicl6n es enteramente desacer-
tada & impropia porque implica
que el idioma natal de los natl
vos y aquel que hablaron sus an
tepasados debe rer aboido v no
contarse como parte esencial v
legitima entire los neo-mericanos
nativos. AL mismo tempo, tai
pretensi0n es ridicula pretende
establecer para los nativos la al
ternativa de aprender ell ingl6s 8
quedarse sumidos en- la ignoran.
cia, considerando del todo innes
cesarios y est6riles los estudios
Ell ell idioma espahol.
La verdad del easq es que en- la
situacl6n presente, aunque hui
blese voluntad de seguir tales
oonseios y advertencias, no hay
manera de realizarlas en- 10 que
Sc refiere & la ensehanza del in.
giles, y nuestro pueblo, que ma
turalmente tiene amor Y apego
al idioma que ha heredado, no
renunciaria nj renunciara Is ell
a6n cuandQ Sc ensehase el ingles
q tQdos los ni6os de su raza VI
descendencia, por Greer que es su
derecho perpetuar y conservar Ell
conocimiento y prdctica del lido
ma espanol por todo el tempo
venidero. Rien sahemos que hay
hasta entire losnuestros,
que tratan de menospreciar "
tener en- POGO ell espahol y consi-
derarlo como un idioma inferior
6 indigno de fgurar entire los
principales idiomas modernos,
pero Ell tai opinion y proceder
estan muy equivocados, pues lin
guistas de reputation europea 10
consideran como ell idioma mas
perfecto que existe y el 4nice que
Sc podria ad0ptar como idloma
universal, La Faz6n es que es ell
mas simple y menos compIicado
de todos los idiomas modernos, el
mas fdcil de aprender porque no
contiene vocablos y letras inn-
tiles y Sc habla precisamente co
mo esta escrito. Asi mismo, es
uuo delos idiomas de meior por-
venir, pues su uso Sc extiende &
muchas nacionalidades de origen
espanol que van teniendo cada
dia mayor desarrollo y que en- el
curse del tempo daran un lugar
prominente al espanol entire los
idiomas mas hablados.
Nuestra opinion y creencia es
que nuestro pueblo debe hacer
todo 10 possible para queIa juven.
tud natiya aprenda el idioma ma.
cional y que al mismo tempo no
desista de su empeilo de que es.
tudlen y Sc perfeccionen en- Ell
idioma espahol, porque ese es su
propio idioma y aquel q que ma.
turalmente tienen particular pre-.
dilecci0u y afecto. No debemos
renegar De nuestro idioma como
aquellos que Sc preocupan tanto
de saber ell ingl6s que hasta sue.
nan y deliran en- ese idioma y q