La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1906-11-17
10 QUE SCRIBEN
maestrOs de Ge-
nGSeO.
Deste que elIOs estan enseiandO los
padres Sc han heChO hospitals
IiOs.
la moral dlcsn muy serlOs es otra institution
que Sc haCsnscesaria,


Miss Pearl Hawell aAli6 de Geneaeo
para Puerto Rico on donde ejerce como
professors.
George Paterson, de. Rochester tambien
est6 enaenando en- aquella isla. Eato 10 re-
iere 81 Rochester N. Y.-Dem. ChTon."
sMr. Paul --afiade- -es otro graduado
de Ia Normal y fue tambien & trabajar 8
Puerto Rico"
e'Los maestrOs de Geneseo escriben &
veces ca1taH muy inteTesantes aus fami-
liares con respectoi sus, trabsjos entire los
nativos."
"Eo el asunto de las leyes escolares las
condolences del aistema de enBefanza, pa
60 de maestros etc, etc, son muy favora-
bles No Be omiten gastoB para pTocurar
81 progreso de las escuelaa. .
''LoB ibros, lapieeg, papel otros ma
teriales, son suministradoB: gratis los
maestros aIumnog, por 81 Departamento
de instruction. Los nifios blancos los
negros concurren las mismag escueias y
son ensefados en- ambos idiomas: ingl6s
espafic'."
s.Los saIones de escuela eBtan entan bien
amueblados y los nifos gozan en- 81 estu-
dio. Los padres Sc interesan ahora y en-
piezsn olyidar el antagonismo que sen.
tfan antes hacia los maestroH americanos" "
''Cuando los instructors americanos lie.
garon, los mnchachos eran envalentonados
en- sus hogares (S?) q ser desobedientes y
pendeneieros en- las escuelas. I'D A veces
trafan piedras en- los holsillos Sc las Ian
zaban los maestros. (24- Pero la fuer-
"a, (3) mezclada con la diplomacia la
bondqd, logr6 imponerse, y los estudiantes
ahora Sc conducen bien. Adem5s de este,
los padres Sc han hecho hospitalsrioB en-
extreme, a. invitan 4 los maestros Bus
hogares consideran un honor el aten-
derlos allf (5)."
''Los nifios han aprendido q admirar 4
los americanos y Sc empeflan en- imitarlop.
Estan tambien ansiosos por aprender los
iuegoa que Sc usan en- los Estados Unidos,
muchas veces la clave del @xito (6) de
una maestro ha sido el haberle sabido en-
sefiar 4 ellos las div9rsiones gGnkee8 y el
haber jugado esos juegos con sus discfpu-
los"
"Muchos de los nifos expresan gran
deseO de ir 4 America CD con sua macs
tros conocer ell gran pals del que tanto
han dido hablar." ~. III
"POr supuestO que las condolences ALI
no son ideales. La educaci6n foTzada eB
daseada q veces. La moral es otra insti-
Guci6n que Sc hace nscesaTia tanto para los
padres como para los discfpulos (8).o
''Las observaciones de les domingos son
desconocidas ALI, exception de 10 que
SO refere divertirse."
raja y peleas de gallog, son la costumbre
de los domingos. En- este dia tambien es
tFajes y pasean pOr las plazas en- todos los
pueblos eiudades."
"La vida de los maestros es por 10 ge'
neral muy sgradable allL Sc les psga 81
all, 1iler de la casa, 81 son Hfortunados
consiguen vivir en- una casa de familia
americana, reciben ell equivalente para
pagar 50 casa" 49,.
"Una de las maestras escribi6 hace po'
cos dias una carta en- donde entire otras co.
sas, decfs 10 siguie- te:
"Tengo As so caritas obscuras delan. |
te De mi y, aunque algunas da elias son
blancas otras son negras, ninguna es
tan blanca como las de los ninos ameri-
canos (9).
SiempTe mace caloF aqu1 y el sol eB mu- |
cho mas brillante que en- los Estados Uni
dos. Los nifos Fon mucho mas adietos & |
los maestros americanos que los nativos
y ansfan aprender nuestro idioma. Mi |
saIudo de Ia msfiana es ''BuenOs diGs''.
"'Como e8l6''. ''EstG Ma6Gn0" (10), y mi |
es "Bie'o, grGciGs''. /
''Todo el dia me demuestran ellos su |
q feo+o boniapdo Donunfiaa 0naor ruo 1nT,
necesarias y me traen ramos de flores. |
Ademas de este, susipadres me envfan de-
licadezas de sus comidas [11). Me ha.
cen los ninos prfguntas extTafas psreceu
empeGados en- famiIiarizarse con las cos
tumbres americana.
''Yo gozo muchO con Ell trabajo aquf y |
tengo entusiasmo con el sistema de educa-
ci6n de Puerto Rico y los hombFes enten-
didos que 10 dirigen".