El Nuevo mexicano., 1906-12-15

PRiMERAe iLEvEs pE gocuELi
De NuEvo MEXICO.
l dltimo boletin trimestral de ID
Unlversidad de Nuevo Mexico esti
dedicado 4 n revlsta 10 las Prime
Ns Leyes do Escuela de Nuevo Nc
xico' y es de lnter6s Intense sociol6
gica q hist6ricamente. La recopila
cion es do Ia pluma del Professor G
u. Hodges, B. F. Entire otras mate
rias, oil folleto da los Liversos memo
rIales al Congreso pidiendo ayuda n
n~anclera para las escuelas pdbllcas
Tan adelante como 1868, Ia Asambleu
Legislative en- I'm memorial semejan'
te, dice: mo hay sIstema de escue'
las pdblicas en- el Territorlo. En- una
population de 92.bl6 hay 67,3SS que
no saben leer nj escriblr.' 81, tan
tarde, aun como 1899, halo necesaric
pasar una ley proveyendo que nues-
tros empleaios en- las escuelas pdbh'
cas- sabran y escribir en- Ingl6s o es'
pahol. En- 1S47, 81 Gobernador. en- su
mensaje d la legislature dijo: "A Ia
fecha no hay sine una escuela publ
ca en- ell Territorio. la que existe en-
Ia ciudad d. Santa re, y Sc halla sos
tenida por fondos del condado. To
los los ninos tienen entrada a esta es.
cuela. pero los condos del condado
son insuflcientes para emplear mas
que i'm maestro" De este humilde
comienzo en- Santa re, Ell excelerte
sistema de ~escuelas pdblicas actdal
del Terrltorio ha dimanado, y ESQ sin
nlnguna ayuda del goblerno federal,
que fue lnvocada repetidas wees de ,
pues que Nuevo Mexico formd parte
de los Estados Unidos. Dice ell escri-
tor: "Cuando los Estados Unidos aj-
qulrieron d Nuevo Mexico, el pueblo
include en- Ell Territorio hablaba sofa
mente, e%spahol, su idioma natal. Por
10 consiguiente, parece que Ell pueblo
de los Estados Unidos Sc echo direc-
tamente en- hombros la Responsible
dad de proveer medios para la ms
truccion de estas gentes en- ell idioma
ingles, Ia lengua del pals que fueron
obigados q adoptar. Pero como ma
terra de hecho no ha hecho absolute
mente NADIA desde ese lla hasta ahora
para ayudar al pueblo mexicano que
vino con el Territorie adquirido para
que aprenda ell idioma ingles."
Guam necesaria era tai ayuda esta
demostraio por I'm memorial en- 1853,
cuando dice; Eel hecho innegable es
que en- ninguna parte de los Estados
Unidos. son los medios de educacion
tan deficiencies como en- Nuevo MeXi'
CO." FL aio siguiente la Asamblea
Legislative en- otro memorial thjo al
Congreso que siete octavas parties de
la population no sabian leer nj escrl-
Dir.
Sin embargo, ell pueblo del Terrific
rio no estaba bien dispuesto hacia
un sistema de escuelas pdblicas.
"Cuando la legislature territorial MI
su primera tentative de pasar n
lev de ~escuelas durante la session de
1896, teniendo las ~escnelas que ser
s~osteniias por tasacion de ] a propie-
dad de los ciudadanos, fue tan acri-
moniosa Ia oposiclon de cuatro conda-
dos-Taos, Rio Arriba, Santa Ana Y
Socorro- que fuerOn exentos de la
o~peracion de la ley. siendo los ciuda-
danos de aquellos %condados permit
dos de votar sobre la a%ceptaclon o re-
chazamlento de la ley. FL resultado
de la election mostr6 que 5,05S yotos
fueron dados Ell los cuatro condados
Y de estos solamente 81 efan en- favor
de las escuelas plblieas-un resulta-
do verdaderamente d~esconsOlador pa
ra los jefes del movimiento. LA ley
fue operative en- otras parties del Te-
rritorio, pero dentro lie un aho (reu-
niendose ent6nces la legislature anual-
mente) la ley fue abrogada y todas
las ta~saciones Y multas recaudadas
bajo esa ley %fueron, por acta legisla-
tiva, retornadas a los %ciudadanos que
pagaron las mismas."
La primera ley lie escuela, Ia de
lS55-5G. proveia para educacion obliga-
toria mas tambien prescribla que MIN
gun maestro de escuela recibiese un
que excediese de $40 al mes.
Fin adicion, los cuatro mas grandes
Y populosos condados del Terrltorio
eran eximidos de la o%peracion de sus
p%rovisiones. Una ley p%osterior pro-
veia que los maestros fuesen pagados
cincuenta c%entavos al mes por cada
milo alistado y que durante ell invier-
no cada escnelero llevase diariamen-
q un leio a la escuela para mantener
lumbre.
Por tanto, cuan maravilloso es ell
desde 1891 cuando Sc hizo
a prlmern tentative para es%tab.ecer
in sistema de escuelas plblicas con
u Hon. Amado Chaves a SUI cabeza
,omo superintendent. Durante seis
mos trabaj6 poniendo los cimientos,
: que hizo su obra bien hecha Sc
con los muchos edificios de
p1blica en- ell Territorio, los
1000 nihos que asisten a las escue-
as %plblicas, ensehadas por mas que
900 maestros y a un costo de mas
|ue un cuarto de million lie pesos cada
no.
l.
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