BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1906-05-18
E
Mos clLLEJEROS
tDsl "Diads d Ia Marina. /. /. H.I.n,

0C hIuOo que fOQaS
noras por todas parties pululan Dor
1uestras Gales; pero esas queias ODE.
oecen por 10 general 4 Ia mOleStia
que los nifios les producen con s,,S
grltos, 1mprecacioneS, iueeos ne
dreaS; en- cambio nosotroS nos o,,e
Jamos, porque calcu1amos e1 orav<s;
mo darlo que ha de resultar 4 n,,eetr.
Poblaclon, de continuar esa toleranN
| cia. 90 '0i q d u
FL niilo no va la calle 4 vagar sin
que clio 10 obliguen causas pode-
roSas: Ell hogar estrecho & insai,,bre
Ia falta de direction en- Ia educae;6,,
domestlca, el hambre Ia miser;a
son tactores que en- muchos casos
o0ligan al nifi0 a Salir 4 IA ca11e g.,
rumbo a merodear; pero no fa1fan
casos en- que Ell nifio obedezca sSlo s,S1I
gencia. - INTEL
El ni1o callejero por defectos da
SD lntellgencia huge de la escueIa =
Vaga PorI evitar la discipline escoIay.
eStoS y los otroS aGquieren en- Ia ca
lie vNlcios y Intermediates oue les
lnqtllizan para la vida social
Entire los vicios que desde 1,aoo
adquleren esos nifos, el del slcoho-
lismo es Ell primero y de mayor fras-
.cendencia, que una vez adouir;5o
perturb2 sus facultades mentaIes
los mace de casi impossible reforma
III contacto con otros nifios adnI
tos mentalmente anomalies los r,;c;,
en- su Inteligencia en- sus fac1,ItaN
des todas, tai extreme que no v1,e1
ven jamas Ell ST.
In las escuelas, habran podido oh
serVar los maestros que hay una no
table dlferencia cuanto 4 las fac,,Ita-
deS mentales, entire Ell nifio oue M
1recuenta Ia calle. en- .calidad de va
ga6undo, y el que hace de ella -
unica habltaci6n. No es el aire jibra
de la calle el que trastorna FL ce~a
pro lnIantll' slno la falta de freno
las malas companfas, las necesidades
que en- ella brotan y ell contaoio
moral. '''s' ~
EStas criaturas adquieren. con eI
viclo de la vagancia, la tendencia II
rooo' los mas perversos instintos Sc
Xuales Y una degeneration cerebral
de Suma traScendenci9.
Cuando el nlflo vaganundo nar..
nece a las classes sociales pudientee
Puede aSegurarse que ei nifIo ee
mentalmente anormal: pero 81 perfe.
hece Ia clase pobre. puede one no
ooedezca en- Su vicio de va1anc;o
mas qrc 4 la falta de recnrsos 49,
concurrir a la escuela. 4 IA fa1+s
dc Yigllancla y cuidadO en- 81 hoo
No soy de los que Green one 10
que saben. lcer y escribir son de mas
moralldad que los analfabetos. Ia mo.
ralldad depende siempre de IA ed,,-
caclon, mlentTas que los crimira1ee
que no son educados V 81 instrI,i0
dos sc valen Siempre de sus cono-
clmlentoS para realizar el crime,
que llevan A cabO con mavor aet,,o;,
y dejando siempre menos rastro A~s
pues, no resultan peligrosos esos nj
nos porque no aprendan 4 leer &c
crlblr, slno pOrqUe en- Ia via D1b1ica
reclben los elementoS que les eir,,e,,
para rsalizar el crimen. Doro1a =.
Ia via pdblica sc peIturban nor cor,
pleto Sus tacultades mentales in,t;
lzandolos para contribuir al Droore
SO social.
Sl en- nuestros coIegios Y escnelas
Sc rea lizara una Investigation cien.
tihca del estado mental de nnest~os
nlfios, pobres y ricos. sc halIarfaa
datos muy curlosoS references \
vagancia de esas criaturitas. d.
que servirfan a los verdaderos ned .seg7
gogos para emprender la 'refoTrs,,
de muchos nifos que son hov nras.
de ateceiones mentales precnrsorss
de graves trastornos en- I'm pr6xireo
futuro .N''''O
De lamentar es que nuestros &c
colares vaguen pOr las Gales. no soio
por la molestia que producen eino
muy Prlncipelmente por Ia frascan. cen
dencia que esa vagancia tiene ~,
el futuro bienestar de este pals
No atribuyamos Ia decadenc;. !.
nuestras escuelas 4 causas inoaoir,a -,
rias; Pongamonos en- Ia realidads 'ar. aS.
ire nosotros duran los buenos nro
PosftoS algo menos que 10 que dnra
una flor. ~ O't@ .
Dr.. H. DeIfIn