La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1905-12-08
P ROC OS
eduCatiVOs anti
a m e L [ ca n OS, e1.
Ponce.
El DepaItamentd de Instruction anu
IandO de heehO'' auibueiones
de Ia JlInta EsCOIar.
Progression que, s. continue, qusdarlan compile
taments dsspohladas De aluRnus las sscue-
Ias Del dlstrItO.

tamentS dsspOhladas De aluRRos las escue-
las Del dlstritO.
La iunta escolar de Ponce dirige una
nneva communication al comisionado FaIk-
ner.
To que ocurre en- el distrito escolar de
Ponce es escandaloso..
Sc mantiene en- pie la arbitrariedad. Sc
| quiere 10 que parece, dar eiemplos CO.
rruptores inmorales los ninos puerto
rriquenos. 7 Sc pretende, 4 10 que parece,
negarles instruction, q ellos, que la pagan,
que pagan mas de cuatro ayentureros
dignos de reeibir mejor que de dar, edu-
eaci6n.
V6ase ell siguiente documento:
Ponce, Puerto Rico, diciembre de
1905. Sr. Comisionado de Educaci6n,
San Juan, Puerto Rico.
'sSefior: Hemos lefdo la copia que Sc
sirve usted remitirnos de la communication
que, para conocimiento de los profesores,
ha dirigido ese departamento al senior Grif
fin, maestro principal de este distrito.
fDe intento hemos dejado pasar algunos
dias para tener pruebas practicas de los
nuevos perjuicios que con esa communication
trae el departamento los intereses de la
ensef1anza en- las escuelas de Ponce. Ese
departamento, despues de haber dicho que
nuestra circular del 2 de noViembre Be
considerase como de NINGUN VALOR,
vuelYe sobre sus pasos advierte los
maestros de este distrito, por conducto del
seffor Griffin, que nuestra circular ES VA
Ida en- ell primero de los dos puntos
que abarca, y que ese punto esta dentro de
la jurisdiction de la junta escolar. Mu-
cho nos complacerfa esta declaration, por
cierto algo tardfa NADIA expontanea, 81
parrafos subsiguientes de su citada carta
no desvirtuaran en- absolute tai declara-
ci6n.
'En efeoto: ese departamento, dando una
signifcaci6n err6nea la palabra SUS-
PENDER, DE HECHO anula las atri-
buciones que por la secci6n 53 de la ley,
tienen las iuntas para intervenir en- las
suspensiones. Hay que entender por sus-
pension, en- este easo, la privaei6n de es-
cuela que Sc impone IN alumno mientras
Ia autoridad competente, que es la iunta
escolar, determine el perfodo de suspension
la expulsion de6nitiya, pero 81 los macs
tros como esta pasando ahora, en- virtud
de las instrucciones del departamento, sus-
penden & diestro Y siniestro por perfodos
mas 8 menos defnidos sin dar cuenta
La junta escolar, resultara que en- la ley
compilada esta demas el artfculo SO.
"Las instrucciones que da usted los
maestros, en- 10 que Sc reiere suspension
de alumnos, va empiezan & dar resultados
desastrosos. Sepa usted, sehor Comisio-
nado, que su carta fu6 conocida por los /
maestros principales anteayer; de entonces
aca ha habido innumerables suspensiones
de alumnos en- las escuelas, en- una de
estas, solamente, ha habido una serie de |
SElS, que suponemos no han de parecer
pocas & ese Departamento, teniendo en- |
cuenta ell corto espacio de tempo en- que |
Sc han llevado cabo. ST esa progression /
continGa, auguramos sin tenor equivo-
carnos que dentro de un mes quedaran
completamente despobladas de alumnos las
de este distrito
"Ahora bien: dando por sentado que Ia |
palabra SUSPENDER Sc interprete en- ell
sentido recto que tiene y que Sc le debe
dar, es necesario ademas fiiarse en- que
como 10 dice bien la carta de ese Departa-
mento, no hay mas que TRES CAUSAS
admitidas por la ley para que un maestro
pueda priyar del benefcio de la ensefanza
un alumno. Esas tres causas son: In
dole moral perversa, enfermedad infeccio-
ciosa 6 insubordinaci6n. ST un profes lr
priva de la ensefianza un nifio que con
motive iustifcado, falt6 la escuela, que
II presentarse ella nuevamente, no va
de su padre tutor, ese macs
,ro no suspende ese alumno NJ POR
[NSUBORDINACION, M POR IN
DOLE MORAL PERVERSA, Nj POR
INFECCIOSA; luego
a tai suspension ES A TODAS LUCE5
LEGAL. Y como ell segundo punto d.
luestra circular del 10. de Noviembre,
iende evitar esa improcedente GUAR
IA CLASE de suspension, no nos negara
/ Sr. Comisionado que la secci6n 50, que
Orotege y legaliza ell primer punto de nues-
ra indicada circular, legaliza y protege
ambien ell segundo punto de Ia misma,
"Debiendo ser las suspensiones de alum
los un acto puramente provisional por par
9 de los maestros, y que podra continuar 8
esar, segdn los acuerdos de los Directories
Escolares, entendemos que las Juntas de-
zen ser informadas de TODA SUSPEN-
HON, de la CAUSA que la motiva y del
TEMPO que comprende. De 10 contra
10, cualquier levisima falta de un escolar
ervird de pretexto ciertos profesores pa
q privar de escuela nifios que nj Sc ha,
an iusubordinado, nj padezcan enferme-
ad contagiosa, nj sean de fndole moral
~