La democracia. (Ponce, P.R.) 1890-1948, 1905-03-24
Ell SENIOR GONZALEZ GARCIA DEF|tNDE SU CONDUCTA
EN- IA QUESTION De LAS DOzAVE Parties
EXPL|C A D n ES
No es possible hgah bdO Y Sc ha de macha con len
thd hasa obtener una compEta ebfma

|
kner mas NADIA sobre este asunto, con-
tiandO en- la Influenza del Gobernador,
hasta ell lltimo dia en- que lie remove
mi Suplica.
Al fin consegul que accediera pero
con la condici6n de que estos profeso-
res destituidos volveran aexaminarse.
De ahi el articulo que aparece en-
su nuevo Reglamento:
<El Departamento no excluira de
ninguno de los examenes que Sc cele-
bren bajo su cargo, ninguna perso-
ma cuyo certifcado haya sido cancela-
do, con exception hecha de los que
hayan cometido cualquier violaci6n de
las leyes, Q que hayan sido desposef-
dos de su certiticado por inmorali-
dad.s
Desde luego que no conseguf la
verdadera anhistia tai cual yo la de-
seaba, sin ell requisite del examen; pe-
70 aun asi, ell mas ignorante tiene que
comprender que dlg0 Sc consigui6, una
vez que, hasta la fecha, nicon examen
nj sin examen, Sc les permitfa 4 los
maestros destituidos ingresar de nue.
, vo en- ell Profesorado.
Es decir, que con la actual Ley,
cualquier professor de este g6nero, 81
realmente tiene necesidad de ejercer
su profession, tan solo tendra que pa
Sar por ell sacriticio del.examen, case
de que para un professor competente
constituya un sacrfcio el ser exami-
nado.
Y hemos terminado, queridos COM
pa6eros.
La Ley Escolar queda en- pie con
las reformas establecidas por ell Bill
sustituto, reformas que, como habeis
visto, son francas y liberales.
70 Sc que este Bill sustituto es un
bill raquitico; pero al que os olga que
en- la situaci6n actual Sc pueden hacer
notifications radicales, decide que
os engafa, Nuestro progreso en- este
sentido ha de ser de tai manera: hoy
algo, mafiana otro POGO, pasado algo
mas, Y asi sucesivamente. A veces
hay que retroceder en- la carrera para
tomar impulse y saltar el obstaculo.
FL mundo fisico, en- ciertas ocasiones,
es una copia exacta del mundo moral.
Yo Sc que 81 fueramos consular
individualmente cada professor en-
asuntos de.esta indole, para cada uno
de ellos habria que confeccionar un
bill.
No hay que ser egoistas.
Els precise sacriticar algo propio
en- provecho de los demas, sobre todo
tratandose de una cosa tan sagrada
como la instruction dc nuestros hiios.
Con ell aumento de sueldo y ell IT,
tulo sin examen, como muchos preten-
den, no Sc saliva la instruction: yo Sc
que alg1n maestro estaria conforme
con ambas cosas, aunque la Instruc-
ci6n Sc la llevase ell diablo; pero por
fortuna hay muy pocos que piensen de
ese modo y son mas los que desean
que ia ensehanza pdblica progrese,
porque progresando ella, neces aria
mente han de progresar los maestros.
Nuestro pals tienc un magisterio
habil, ilustradisimo y honrado; pero
la mayorfa de este Magisterio esta
constitute por j6venes que, aunqe es-
tudiosos e inteligentes, necesitan am
Pillar sus conocimientos y de ahi la
necesidad de.que estudien para obtener
el titulo vitalicio.
Hay que dirig!r la vista al futuro
Y no aspirar tan solo a 10 presente.
Hay que establecer un magisterio
en- forma, yeste magisterio no Sc con
sigue con licenciaS ccHUicadOS. Ell dia
que solo existan tituIos, podremos decir
que Sc ha resuelto el problema.
Y ahora, podreis maldecirme
echar sobre mi cabeza la afrenta ell
escarnio; pero ante Dios ante mi pa
tria repito y repetir6 mil veces que no
os he enganado.
SECURE estoy de haber complido
con mi conciencia.
4 vosotroS os toca decidir.
N. Gonzalez Garcia.