Echo de l'ouest. [volume] (Minneapolis, Minn.) 1883-1929, 1905-10-13
L'instl uction Dubliaue aux
Etats.Unis

l. AllSIS uCllOll OUOlIOuV GU
Etats.U nis
La "North American Review"
public derni4rement IN articl
sur lie vice de l'instruction publ
que aux Etats- Unis," dams leque
J Nine. r.. Harding Davis fat Il
! process des 6coles rQblilues ame
r%icaines.
L'6crivain de la revue rappellt
d'abord que tout le systeme din
s,ruction aux Etats- Unis est base
sur une sorte de ''credo" don't )e
premier article peut Sc formulel
en- ces termes::" Egalit6 absolute de.
want Ie droit au savoir" l'instruc.
ton meme a tout. Envoyez o en-.
fants a l'6cole! Instruisez l'homme
enseignez.lui les math6matjques,
la chlmie, bourrez-le de- sciences
ct IL pourra tenir honorablement
sa place dams l'univers Devant lui
diffusion DIES lnmieree, dispara1-
front non settlement ignorance,
mails la pauvret6 ct lie crime
MATS l'6cole publlgue a-t-elle tenu
toutes ses promesses? A.t.elle 6t6
toujours un bienfalt pour lie paysl
II est sans doute dificile de r6pon-
Dire dune fscon categoriqu., mails
deux GU trois fats bien nets, in.
discutables parlent a ce sujet avec
ure certaine eloquence:
"Dans lie rapport DIES Inspectors
de "T'Eastern Penitentlary"(P Penn
sylvanie) pour 1898, nous lisons
que 9k prisonniers 6taient DIES re-
c.div stes: parmi ces criminela en-
durcis, neuf settlement ne savaient
nj lire III ecrire.
Autre fait plus signicatif: trois
ans apres louverture DIES 6coles
populaires dams une locslit4 de
POuest, on constata une augmen-
tation notable du nombre des jeu-
mes d6lil quants dams les prisons
ct les p6nltenciers de la vile; les
vols simples ct d main arm6e
6taient q la v6rit6 moins fr6quen.
tes gu autrefois, mails les infrac.
tions exigeaient du savoir ct de
Intelligence, lie faux en- ecriture
par exemple, atteignait des chit
fires effrayants: avec les ann6es, le
nombre DIES criminels instruits ne
eessa de s'6lever.
I'll y a une q%ulnzaine dances,
dit Nine. Davis, ]e me tropvais en-
IN coin solitaire de la Louisiana
Oh des Acadiens francals avaient
6tabli quelques fermes. Formant
un clan lsol6, lis avaielt conserve
le ca%ract4re,'l les m@urs, la facon
de ,cultiver DIES ancetres, joints q
ignorance complete du monde ex-
t6rieur. Bien peu d'entre eux sa-
vaient lire ct ecrire. lis n'avaient
nj chemins de fer, nj 6coles, nj
faiseurs d'affaires, nj politicians,
nj journaux. De m6moire d'hom-
me, il ny await pas Gu de meurtre
commits dams le pays, les d6lits
meme 6taient extr6mement rares.
lis travaillaient assez pour subve-
mir a leurs besoins. Cetts popula-
acadienne remplissait bien ses
devoirs religieuz: lis 6talent tous
catalogues"
Nine. Harding ne pretend pas
que "l'instruction' est absolument
de CO qui SO passe aux
Unis, mails ellie pretend que
c'est 'l'exces- d'instruction" -Qui
est la chose de tout lie NAL. A YOU
lolr apprentice tous d tous on gave
les gems dune facon d6sastreuse.
Nous croyons, nous, que la gran
de cause du nal que deplore Nine
Harding SO trouve dams l'6cole
''neutre'', qui est le type parfait
de l'ecole pnblique americana
bonner INSTRUCTION sans l'educa-
ton religiense, c'est confer une
arme dangereuse q DIES personnes
lncapables de sen servir jucidi-
ciensament. :