El independiente. [volume] (Las Vegas, Nuevo MeÌxico) 1894-19??, 1905-04-20
I'll PROFESSOR HIRAM fADItY.
NueyO Superintendent de InStruC
CiOn PGbIlCa

El professor Hadleyha ocupado
el empleo al cual fue nombrado
por el gobernador tie Nuevo Ne
Xico Y cOnfrmado por el consejo
legislative, Y ha senalado su in
veStidura con una circular diri
gida 4 todos los ofciales de edu.
caci0n en- NneVo Mexico invitan
do su cooperation en- la tarea dc
eXtender V perfeccionar el siste.
ma de educaci6n popular que ex.
iste Ell este Territorio. FL esco-
gimientO del professor Hadley did
pabulo 4 comentos POGO favora.
bles de parte de personals que
consideraban impropio el NOM
bramiento de un professional que
no era popular nj cOnocido entire
ell pueblo, Y aunQue todavia son
muchCs los que opinan que el
empleo estuviera mejor llevado
con alguno de los muchos ciuda-
danos que no son educadores de
profession, perO sahen los usos Y
coStumbres establecidos eli ell sis.
tema educacional de Nuevo Ne
Xico, Sc ha puesto Ell claro que ell
nuevo superintendent no tiene
intenci0n de introducir innOva-
clones impropias y perjudiciales
en- ell maneio de escuelas pGblicas
y Sc prOpone seguir una pOlitica
conservadora que no de OCCASION
q trastornos nj commissioners Ell ell
conducto de las escuelas. Por 10
demas, a1n cuando ell professor
Hadley fuese ell mhs fanatico &
intransigente de su especie, NADIA
podrla hacer para perturbar ell
sistema establecido, por razon de
que sus facultades son puramen-
te administrative y no puede
desviarse nj una linea de 10 que
ordenan las leyes vigentes. Pero
tenlendo EN- cuenta que su acti-
tud y prop0sitos son toJo 10 CO.
rrecto Y liberal que pudiera de.
sparse, no debe eXistir ningun
motive de alarma respecto q su
nOmbramIent0, pOrQue mngun
daho puede resultar del mismo,
| y algun provecho sUbreyendr6
de su experiencla y cOnocimientO
en- materias educacionGles. Su
posici6n le da suhciente autori-
dad y prestigio para aconsejar Y
dll1glr en- aSuntOS que sean de su
pertenencia, y debe ser muy sa-
ti,factorio que q mismo reconos-
ca que sus atribuciOnes no exec
den del lltnite Il que han alcanza-
do las de sus predecessors FL sis
tema de education establecidO en-
NuevO Mexico neCeSita mas los
serviclOs de educadOres PRACTICES
que de tecnlcOS pOr raz0n de que
Ell la mayoria de los distritOs el
arte de la instruction est1 en- su
infancia v necesita de cuidados Y
tolerancia para Que pueda pro-
gresar Y fructficar en 10 future.
Tn rpfOrmadOr del g6nero icOno-
clasta servlria para echarlo tudu
q perder y pera introducir la con.
fusion Y el caos doude ahora Sc
requiere solamente la simpllcidad
y sencillez. Esto parece recOuo-
corlo plenamente ell nueyo supe
rintendente de instruction publ
ca, y en aquelIos puntos que Sc
halle atrasado 0a obscuras, pue
de ser iluminado y advertido por
su coadiutor y asistente, el Hon,
Amado Chavez, cuya prolonga-
da experiencia en- ell desempeho
de dicho empleo lie hacen muy
competente para cumplir esa ta.
rea. Por tai raz0n no deben sub
siStir temoreS de trastornos Ell
el tenor regular de los trabajOs
educacionales. pups todO indica
que el nuevO supelintendente eS
Ia dispuesto q Obrar racionul
mente y & modo ne facilitar la'
tareas de los profesores y macs
tros que tienen a su cargo la par
te practica de la tarea educacio
nal en- este TerritO.iO.