La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1905-11-15
La digRa Junta EsG0Iar De Ponce EST
Gribe al 81. GOmisiOnadO de-
Instruction PuhIiCa como debe
Ieerse ! entendsrse Ia ley.
Los maeStrOs deSOhedleRteS estaH suspGndldOs;
las dIspOslcIORes de Ia IuHta estan en- Vi
gOr.

i
La digna Junta Escolar de Ponce ha
dirijido al Comisionado de instruction.
Pdbliea la siguiente carta
"Ponce Puerto Rico, NoYiembre 13 de
1905. Senior Comisionado de Educaci6n,
San Juan Puerto Rico.
Sehor- Hemos leido muy atentamente
su cortes communication fecha 10 del CO.
rriente mes.
Tambi6n nosotros lamentamos sincera-
mente diferir de la opinion que sustenta
I'd. en- las cuestiones que Sc debaten; pero
el puesto que ocupamos por La ib6rrima
voluntad del pueblo, ante quien tenemos
que responder de nuestros actos, nos obli-
ga nueyamente ppntualizar ciertos deta-
lies que parecen olYidarse, y que sin enl-
barge son de aItfsima importancia para
formar criterio acerca de Ia actitud que
hemos asumido.
Permftanos ell Sr. Comisionado de Edu-
caci6n que hagamos una relaci6n suscinta
de los hechos que pTecedieron 4 la redae-
ci6n de nuestra circular del To- de No
viembre, dirigida 4 los maestros de este
distrito escolar.
Esta Junta celebr6 session ordinaria el
dia 21 de Octubre iltimo. ~Tom6 parte
en- esa session, con su caracter de miemhro
sin voto, ell Superintendent de las escue-
las de este distrito, Mr.. r. r. Lutz
Entire las diversas quejas que tenfamos
formuladas por padres de familia, fguraba
una escrita y autorizada por la frma de
don Francisco Medina, quien manifestaba
que un hijo suyo habfa sido despedido de
la escuela por un af1o, en- yirtud de una
falta que ell citado nifio cometiera. Sor-
presa grande nos cause la revelation que
para nosotros trafa la referida queja. Por
ella nos enteramos de que la secci6n -53 de
la Ley Escolar era letra muerta en- ell dis
trito de Ponce. Como era natural, toca-
mos ell punto en- la session; acerca de 6l dis.
currimos ampliamente, reconocieudo el Sr.
Lutz que realmente Sc habfan invadido por
alguien que no era la Junta, atribuciones
que & la Junta correspondent. He ahf la
genesis del primer punto de nuestra circu-
lar del 10. del corriente. Recu6rdese que
en- la citada circular empezabamos por lla-
mar los maestros al cumplimiento de la
secci6n So que Sc estaba quebrantando.
Intimamente ligado con esta question, sur
gi6 aquella misma noche ell asunto de las
excuses por faltas de asistencia de los
alumnos las escuelas: no hay que repetir
aqui las numerosas quejas que nos asedia-
ban respecto a este particular. Oidas
nuestras razones, Mr.. Lutz manifesto que
Ell HABIA DISPUESTO que los padres
6 encargados Sc presentasen con los ninos
en- los salones escolares, cuando esos ninos,
por cualquier motive, hubiesen dejado de
asistir las escuelas; pero va que la Junta
no crefa conveniente la continuation de esa
medida, redactaramos el plan que creyese-
mos mas acertado para garantizar la legi-
timidad de las excuses Siendo va una
hora muy avanzada resolvimos dejar Ia
redacci6n del plan para nuestra pr6xima
session. Ent6nces el Sr. Superintendent
nos dilo estas palabras: ''Y mientras u.s.
tedes redactan su plan, iautorizan el que
tengo establecido en- las escuelas?' Inte-
rinamente 81, le contestamos.
Hay que tener en- cuenta que ell senior
Lutz anunci6 que era aquella la Ultima Sc
sion que podia asistir antes de su viaje
los Estados Unidos; de suerte que tanto
81 como nosotros, sabfamos que ell plan en-
question habfa lie ser redactado en- ausen-
cia del citado uperintendente.
Otra cosa es precise tener presente: que
Mr.. Lutz no nos habl6 de autorizaci6n al
guna por parte del Departamento de Edu-
caci6n, respecto al plan de excuses que 6l
tenfa establecido; nj era possible que 81 in
vocase tai authorization, puesto que la Sec
ci6n 80 de la ley nos dice 10 siguiente, en-
su parrafo finaI:-"Cualquier regla re-
glamento que en- virtud de sus atribucio-
nes crea conveniente publican Ell Comisio-
nado de instruction con posterioridad la
publication de dicho folleto Gel de las Ie-
yes reglamentos vigentes sobre instruc-
ci6n pGblica, J debera igualmente SER I'M
PRESO Y REPARTIDO.
Los hechos posteriores son sufciente-
mente conocidos por ese Departamento, y
no hay para que repertirlos en- la presente
carta. Pero ST hay que insistir en- la fn-
dole de nuestra intervention en- el asunto.
Nosotros intervinimos, no para dictar le-
yes, nj reglamentos, nj siquiera reglas, en-
,entido legal de esta palabra. No habien. |
10 Icy sancionada por las Cdmaras; nj re-
nj regla del sefor Comisionado
1e E ducaci6n, que exija el apersonamiento
le los padres para justifcar la falta de
de sus hijos, nosotros, QUE CO.
NOCEMOS NUESTROS DEBERES Y
NUESTROS DERECHOS, como DI-
RECTORES ESCOLARES, nos limita-