La democracia. (Ponce, P.R.) 1890-1948, 1904-08-20
derosamente adquirir un conocimien-

to crltico y complete del idioma.
Como Ia imitaci6n es la base del
progreso en- Ell arte de escribir, toma-
remos buenos escritos por modelos,
en- los cuales encontraremos las pala-
bras con su ortograffa sus genuinas
acepciones, Y tambi6n las sintaxis Y
TODD 10 que constituye el m6rito del
estilo.
III mejor medic de imitaci6n con-
siste en- traducir el texto extran gero
al idioma nativo tratar luego de re-
producer dicho texto traduciendo nues-
ira version al idioma extrangero de
que fue vertida. Este trabaio de imi-
taci6n suministra los medios de CO.
rregirse uno mismo por medic de la
comparaci6n de nuestro propio traba-
10 con el texto del autor.
Como Ell objeto que Sc propone la
generalidad es escribir cartas. hare
mos la observation de que en- las Cir
cunstancias ordinarias basta tomar
por modelo IN texto senciIlo fami-
liar, como ell mas conveniente la con-
vers aci6n y la correspondence epis-
tolar. Excepto este genero de compo-
sici6n, no vemos la necesidad de un
alto grado de perfection en- Ell arte de
escribir en- un idioma que no sea Ell
nuestro.
ROUSSEAU dice: los libros bien es-
critos es la unica regla que doy para
escribir. D'AIoMBERT: 6qu6 preceptos
pueden ser preferibles al estudio de
los buenos modelos? VOLTAIRE: la
lectura as1dua de los buenos escritores
sera mas dtil para formarse un estilo
cOrrecto que Ell estudio de nuestras
gramaticas. WILLIAM JONES: por la
doble traducci6n Sc aprende mas arabe
y persa en- diez meses que 10 que podrfa
aprenderse por otro metodo en- 10 amos.
GUIzoT: tomar una pagina traducida
de IN buen autor, verterla la lengua
del autor y comparable con Ell texto
original, as1 Sc aprenden las palabras
y "a sintaxis, y Sc penetra en- ell esprit
tn de IN idioma-DE GERANDO: ira
duciendo es como los j6venes aprenden
mejor todas las reglas del arte de
escribir
Los que desean un conocimiento
sistematico della gramatica extrangera
deberan, mas adelante, estudiar las
reglas, ponerlas en- practicas por
medic de numerosas aplicaciones, to-
mando como modelo los ejemplares
que Sc agregan q las reglas: aplican-
dolas, mas bien que aprendiendolas,
es como llegamos saberlas realmen-
te. La multiplicidad de estas aplica-
clones, convirtiendo en- habituales las
formas sintaxicas, fjara en- la nente
las leyes de la lengua. La gramatica,
la ret6rica la logica tienen su apli-
cacion como 1ltimo perfeccionamiento:
son Ell complement Indispensable de
los estudios l1nguisticos.
SAINT M ARC -GERARDIN dice: la
gramatica debe ensenars por Ell usO:
solo de esta manera puede saberse,
aunque Sc aprenda de otro modo. Ell
abate SICARD: no Sc puede aprender / a
gramatica de un idjoma sino cuando |
sa benos hablarlo. LOCKE: quisiera |
lue Sc me nombrase ell idioma Que es
possible aprender hablar y comprender
como Sc debe solo por medic de las |
'eglas de la gramatica. CoNDILLAC:
IS caer en- ell error mas burdo comen-
ar por la reglas. LEIBNITz: las re-
slas deben adquirirse por la practica.
3IBBON: veo claramente la ventaia de
10 prestar mucha atencion la gra-
aatica, hasta que Sc ha hecho alg1n
rogreso en- ell idioma. HUMBOLT: Ell
dioma y la vida son ideas insepara
les, por 10 tanto aprenderlo es re-
y NADIA mas. WISE: Gre
orma de la educacion>: aprender la
ramatica al fin y no al principle, es
reefs amente Ell curse de | a naturaleza:
S aprender la lengua analfticamente.
prenderla de Ia misma manera Que
ha tornado: 10 que es bueno para !
prender la Iengua materna, 10 es pa
aprender las extrangeras; el idio-
a. prlmero, despuSs la gramatica.
LUCHE: comenzad el aprendizaie de 1
Ia lengua por la practica, iOjala
lie ell nino ignore, por mucho ITEM Z
}, que existen gramaticas en- el mundo.
Los que Sc expresan bien en- su
iona 10 deben mas a sus propias =
fexiones que q los preceptos de los =
amaticos. No existfa IN tratado
gular de gram4tica en- los tiempos
que Sc formaban en- el arte de'es-
lbir Corneille, Moliere, Pascal, La
'ntaine, Boileau, Racine, en- Fran a.
l; y 10 mismo ha sucedfdo con CT ta
'on, Virgilio, Horacio: con Dante,
trarca, Boccacio; con Shakespea- nj
Milton, Pope; con Ceryantes, pc
moens, Otros muchos escritores Sc
ebras one lsins II b hor ar.oAasa liz