BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1904-08-15

hasta en- los pequefIos detalles de 1a
ensefianza. Sienten con emocion pa
ternal las pisadas y los cuchicheos de
los nifos que Sc aproximan, el ru1nor
ligero nisterioso de las generacio-
mes que llegan, rumor indeciso y dull
ce como Ia esperanza, incierto como el
porvenir. Y comienZa la obra pacien-
te y trascendental del educador, acer-
cando y trasmitiendo la propia luz de
su inteligencia a todas aquellas inte-
ligencias infantiles, que Sc van ilumi-
nando lenta y sinceramente, hasta
ponerse en- condolences favorables de
percibir comprender la verdad.
Labor sublime la del educador So
bio, generoso y diligente, como tienen
que ser todoS los buenos educadores'
No solo ejerce la !cnsefIanza entire sus
discipulos de una manera general y
|colectiva, sino Que los estudia tambien
lndlvldualmente, y va enmendando
sus imperfecciones, auxiliando y a We
|ces rectifcando la obra misma de la
naturalcza. De este modo dirige y
harmoniza en- el1os todas las fuerzaS
de su individualidad respectiva, asi
en- 10 moral como en- 10 Intellectual.
Como un habil escultor que perfec-
cionaSe obras modeladaS en- blands
cera, el educador desarrolla y aviva en-
sus alumnos esta 6 aquella facultad
mental rudimentaria y tardia; va de-
tiene 6 l1mita e1 desarrollo excessive
de alguna otra; va cultiva tai 6 cual
instinto generos0 cn oposicion a resa-
bios vicios incipientes que ha podido
observar en- la conducta de algunos de
aquellos; va despierta en- este la sensi-
bilidad entorpecida, 6 estimula en-
aquel los impulses razona bles de la
voluntad 6 las energfas del caracter,
respetando Embellishments en- cada
uno cuanto tiene de original, cuanto
constituye su verdadera y propia per-
sonalidad.
iESto eS, ciertamente, modelar hom-
bres, bosquejar pueblos futuros, ira
zar con mano firme las lfneas genera
les de un proximo y SECURE porvenir.
s.Dadme una palanGa un punto de
apoyo-decia el gran Arquimedes-y
conmovere Ell mundo". Los buenos
educadores modernos, 4 cuya raza per-
tenecia Hostos, han simplifcado Ell
procedimiento, y va no neceSitan los
|medios matsriales de que pretendia
valerse Ell matematico de Siracusa.
Luz y Caballero dec1a hace medic
siglo a los que pretendian ensangren-
tar Ell suelo cubano:-"Dadme las es-
cuelas, y yo os dare 4 Cuba Libre."
Este es sin duda Ell secreto de la
libertad y la prosperidad de los pue-
bios!
La palanca esta en- la columna de los
disc1pulos, verdaderos multiplicadores
de la fuerza; el punto de apoyo estd
en- la catedra misma, y en- estos dos
elementos combinados hay que buscar
la potencia no solo para conmover
sino para impulsar y uirigir progresi-
vamente las modernas sociedades.
Tales son los verdaderos factores de
la grandeza y la felicidad de los pue-
bios.
Yo, que he sido siempre refractaric
y hasta rebelde en- 10 de rendir home
naje a las majestades de la terra, me
descuDrO con respecto ante los educa
dores, y les rindo el tribute de mi
admiration.
No hay en- el mundo labor mas ge-
nerosa y trasceadental que la del que
ensefla y educa.
iTiene algo de divine, algo de ver-
dadera creacion la tarea de iluminar
intelectos, esclarecer concieneias, y
modelar corazones honradoS! Entire
el maestro que ensefia una leccion y
el niflo que la recibe y la aprovecha
Sc siente ell halito immortal y fecundc
de Dios!