BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1904-07-19

OnO dc los nueStrOS lie cOnteStO:
-Acaba de salir en- este instante.
Al dia siguiente Fouillon habia te-
n1do que asistir al bautizo de un primo
suyo.
M. Pampelune no insisti6, ocupado
en- leer los temas de sus alumnos.
Uno de ellos. ridiculamente escrito.
pertenecia Foui1lon.
--Cuando Sc escriben estos dispara-
tes-dijo el profesor-no hay derecho
preSentarse en- clase.
=. Y, con efecto, Fouillon no Sc hallaba
en- ella.
Al siguiente dia, durante la expli-
cac1on, entro Ell portero con TN par de
pollos para M. Pampelune, que, segdn
d1jo, lie enviaba la madre de Fouillon.
Ell professor no quiso aceptar ell re-
gallo.
No habia dfa que no pasara a1po
grave, que todos achacabamos la NAL
dad 9 4 la torpeza de nuestro compa-
flero.
Echabamos casta iIas en- la estufa
para que estallaran con estrepito; SOL
tabamos pajaros que vola ban por el es.
pacio; lsnzabamos fechas de papel.
haclamos todo genero de diabluras.
S1empre que M. Pampelune pregun
taba quien habfa hecho aquello, veinte
voces con'estab ban:
i Fouillon! -.
FL professor perdio el apetito y con-
cil1.ba el sueflo con mucha difcultad.
Ell buen sefior no saba que hacer
con aquel condenado a1umno, cuya ia
mllia por otra parte, le agasajaba de
continue con exquisitas frutas, con lie
bres y conejos, con cigarros y objetos
bordadoS-
Por ESQ, sin duda, no Sc atrevfa a ex-
pulsar de la clase al rebelde Fouillon.
Tampoco Sc atrevja a interrogarle. te-
meroso de que todos nosotros nos echa-
ramos a reir. La miop1a de M. Pam
pelune lie impedia yer 10 que Sc ira
maba en- el fondo del aula.
Dos veces dijo Fouillon que le
presentara al final de la lecci6n, para
reprenderle aparte y suplicarle Que su
famllia cesara de obseeuiarle.
Pero Fouillon precisamente estaba
enfermo aquellos d1as, aquel1as mis-
mas tardes recibfa M. Pampelune ex-
pres1vaS cartas en- que Sc le pedfa que
perdonara las faltas de asistencia del
m muchacho.
Ia clase de retorica era una clase
eplca, causa de Fouillon.
Slempre que Sc pronunciaba su NOM
bre Sc Dian estrepitosas carca iada-
que lu indignation del professor no los
graba Contener.
i Me van ustedes q matar con ese
FouillonEdec1a veces M. Pampelu-
ne con dolOroso acento.
La esposa del maestro lego a par
t1c1par de las preocupaciones dis
guStoS de ST. marido.
Aquello no podia durar.
La salud de M. Pampelune Sc alte-
ro vlsiblemente, hasta Ell punto de que
que un dia ell director del colegio
anuncio a los alumnos que Ell professor
de retorica hab1a pedido una licencia
de tres neses para ir 4 respirar Ell al
re del campo.
En- realidad, Ell tai Fouillon no exis-
tlaani habla existido jamas.
Era una creacion nuestra, favoreci-
da por la miopia del professor por
ell gran n1mero de alumnos modernos
que de continue entra ban en- la class
de M. Pampelune.
Las cartas y los regalos eran pura
ficcion que todos manten1amos con
lmperturbable constancia.
Cuando, al cabo de tres meses, M.
Pampelune, completamente restable-
cido, reanud6 sus tareas, qued6 sor-
prendido al notar que no Ola pronun-
ciar slquiera el nombre del alumno
rebelde
Un dia pregunto con cierta timidez:
-lY Fouillon2 D6nde esta Foul
lion?
Una voz cavernosa contest0 desde el
fondo del aula
ii lnuertot
Todos guardamos silencio.
i Pobre hacho!-exclamo en-
ternecido NJ. Pampelune.
Y ell buen senor, siempre candido
generoso, guardo silencio por espacio
de algunos segundos.
Despues, con I'm gesto que fue para
nuestra maldad una durfsima leccion,
saco su pafluelo para limpiar sus ga
fas, humedecidas por las lagrimas que
fabian brotado de sus oios.