La democracia. (Ponce, P.R.) 1890-1948, 1904-06-10

Ell Hudson, 8 la ciudad que bafa
este rio Sc halla muy revuelta en- estos
momentos. Parece que el diablO ha
malquistado los animos raro es el
indivfduo de alguna importancia q
quien no lie ocurra algo tambien i'm
portante para desgracia suya, porque
10 que es para fortuna no Sc registra
Ell case. En- la question escolar, que
es siempre aquf una question por re-
solver, puesto que siempre Sc discute
permanece alberta como la inmensi-
dad sobre la cual especulan los filoso-
fos, hay que registrar ell case inaudi-
to de la restauraci6n del castigo COR
poral en- las escuelas publicas.
Treinta amos hacfa que ese medic
de correction Sc hab1a abOlido en- las
mismas, ahora resucita como indi-
cando, que los americanos han re-
trogradado en- punto humanidad, 8
que la infancia de la presente epoca
Sc muestra mas rebelde incorregible
que sus antecesoras. Ell puntO no es
facil de ser juzgado instantaneamente,
v es precise conocer antes 10 que son
en- los Estados Unidos los estsbleci-
mientos de ensenanza costeados pOr
los municipios 10 que es el niffo
americana.
A los cincO amos, un nlnO amerl-
cano es va una criatura muy diferen-
te de 10 que es un niRo de otros pa1ses,
10 cual puede observarse en- mil deta-
lies. A los padres americanos les pa
rece revestir poca Inconvenience que
su hijo en- la infancia sea imprudente,
con tai que mas tarde al llegar la
juventud sea audaz y emprendedor.
Desde muy temprano Sc habit1a ad-
quirir experiencia por ST mismo y a no
tener necesidad de nadie, y asf desa-
rrollan su iniciativa. Este sistema de
educaci6n crea un fecundo sentimiento
de responsabilidad, de dignidad y de
energ1a. Por este sucede con frecuen-
cia que los diez amos es 10 que Sc
llama I'm honabre.
Los miembros de la junta de edu-
cacion que piden la implantacion del
castigo corporal invocan argumentos
que parecen de mucho peso, pero los
que Sc les oponen no 10 son menos.
Vivimos en- la America del Norte,
donde todo es possible, y donde, sin
falsa vergtienza, con la misma rapidez
que Sc establece una reforma, Sc dero-
ga tan prOnto Sc reconoce su inefca-
cia porque no hay que olvidar que
aqu1 sc hace tOdo con un criterio de
utilidd0.
Y as1 como hay quien ataque ell
castigo corporal en- las escuelas por
degradante, hay tambien quien alta
que la organization de los trusts, 8 sea
el monopolio de las grandes indus
trias Ultimamente ell Juez de "a Cor
te Suprema Mr.. Brewer en- un discur-
so pronunciado en- la Escuela de De-
recho de Albany, dijo que la mayor
tentacion para un legislator, dimana-
ba del sorprendente desarrollo de los
grandes sindicatos de intereses.>
Y anadio: <Estos intereses alcan-
zan una extension colossal, seduciendo
por la magnitud de las empresas que
realizan, tentando, no solamente por
el dinerO que poseen y con ell cual pue-
den recompensar, sino mas a1n por la
inhueAcia que pueden eiercer en- favor
del legislator individualmente. Se-
nadOres y representatives existen, que
deben sus nombramientos La influen-
cia de los trusts, y esta inhuencia ha
sido ejercida con la esperanto, sino
con ell acuerdo, de ser beneficiados por
su protegido como legislator. No he
venido aqul a negar la signifcaci6n
de esas corporaciones, y reconozco la |
de las obras que solo son |
posibles mediante tales combinacio- |
nes; nj tampoco he venido negar ell |
derecho que tienen q ser tomadas en-
en- cua1q asamblea
legislative en- defensa de sus derechos
del apoyo de sus intereses.
Pero Ell peligro de los trusts reside
N que son muy poderosos la pre-
ZION de su poder sobre el amino de los
egisladores, induce d estos olvidar-
Ie de la nacion. Z ell peligro es tanto
mayor cuanto que es enganoso. Yo
10 deseo insinuar que todos los legis-
adores son infiuenciados de este mo-
10. Sc que hay muchos que permane-