El independiente. [volume] (Las Vegas, Nuevo MeÌxico) 1894-19??, 1903-05-21
10 0uEQuEDo EN- Ell rNTERo
cuando sc Decret6 Ia Ley para Ia Exami
naci6n de- Msestros.

Varias legislatures pasadas
han decretado leyes sobre el asun-
to de la examination de macs
tros Y desde ell establecimiento
del cuerpo territorial de educa
cion cada session Legislative ha
agregado articulos mas estrictos
Y apremiantes con el ostensible
obieto de obtener maestros mas
eficientes para las escuelas publ
cas-, y EN- algunas Iocalidades han
surtido el efecto deseado. Pero
hay una circunstancia que los le-
gisladores debian haber tenido
presente cuando hicieron tales
leyes y esa es que la gran mayo
RIA de las personals que sirvan de
maestros en- este territorio tie
men por idioma natal la lengua
espahola y que aGn cuando mu-
chos de ellos sepan la lengua in
glesa con mas q menos perfection
de ninguna manera pueden en-
trar en- competencia en- el conoci-
miento de tai idioma con aque.
Hos que 10 aprendieron desde su
nacimiento. A mas de este, hay
muchos. .maestros que no saben
otro idioma que ell espahol, del
mismo EN- que la generalidad de
los maestros de habla ingIesa no
entienden una palabra del espa-
mol. Este es un asunto muy inn
portante de que Sc dehia haher
tornado nota cuando sc legislo
sobre la materia del exanen y
calificaeion de maestros, pues Ia
lengua espahola esta intitulada
al menos q igual consideration
on este territorio por ser la que
habla Ia gran mayorfa del pue'
bio neo-mexmano. Asi mislmo los
maestros de habla espahol tienen
derechos iguales que los de habla
inglesa, y a6n mayores, baio el
punto de vista de que tenian que
educar 4 un nGmero mucho ma.
yor de alumnos. Esto debian
haber tehido presente los scaeR
pos colegisladores cuando deere.
taron las leyes que proven para
/ ell examen de maestros. Pero
NADIA de ESQ SO hizo, sino que el
maestro de habla espahola que.
do virtualmente proscripto y Ell
resumidas cuentas Sc estableciG
una especie de monopolio para
ventaja de los maestros de ha.
bla inglesa v su efecto ha sido
que estos imperan donde quiera
a1n cuando sus alumnos no Sc
pan una palabra del idioma que
ensehan.
Por otra parte, en- el asunto de
las examinaciones Sc exile dema.
siado & los maestros de habla es.
pamela, pues ann los mas educa.
dos sc encuentran en- una situa.
ci0n muy desventajosa en- la con
testacidn de las preguntas for.
muladas por ell cuerpo territorial
de educaci0n. La diierencia y
distinciones son tales que pued,
decirse sin tenor de caer Ell error
| que los maestros de habla iDglesa
van sobre seguro, porque q mas
de la ventaja de hallarse Ell terre
no conocido, es decir EN- su pro
pio idioma, estan familiarizado,
con los metodos y generos de in
terrogaci6n usados en- el orient,
y a6n es probable que muchos
tengan formularios que llenan ID
mayor parte de las preguntas
DE aquf Sc sigue que IOs maestroi
de habla espahola tienen que lu
char con muchas dificultades er
los examenes al paso que para
los otros el camino esta allana
do y es de facilisimo trAnsito. s,
dird que este Sc hizo para fomen
tar la propagation de la lengus
ingIesa on Nuevo Mexico. Bien
muy bien; pero 10 cortes no qui
ia 10 valiente, y no habria side
sino simple iusticia tomaren con
sideraci6n que para la causa d.
la educacion en- Nuevo Mexic,
sou tan importantes, yprobable
mente mas, los servicios de lo
mastros de habla espahoIa gu,
los de habla inglesa. Y para sc
mas equitativos los legisladore
II