La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1903-08-20
ExA M ( MES
COegO Particular de Pmea Segunda Ensehaza drgidO poi
Pedro MOCz0 Baniet
LABOR DEL coLEalo EN- Ell cURso DE 1902 A

Empezaremos esta resefa hacienda
presente que de los alumnos que estu-
diaban en- este Colegio durante ell cur
so de 1901 4 1902, al terminar este,
pasaron unos la <Alta Escuela>
otros Sc dedicaron al comercio; algu-
nos ingresaron en- la Normal de
Rio Piedras; Cesar We've, Jose Fer
nandez Sobejano, Ramon Luis Rodri-
guez y Segundo Mas embarcaron para
los Estados Unidos seguir sus carre-
ras, y otros, finalmente, por contra
riedades de fortuna, no volvieron, pa
sado ell verano, al Colegio: quedaron,
pues, muy pocos de los antiques alum
nos, habi6ndose removable ell personal
de estos, casi por complete, en- ell cur
so siguiente. De los j6venes We've Y
Rodriguez, anteriormente nombrados,
sabemos por cartas de ellos mismos
que gracias & la esmerada preparation
que recibieron en- este establecimiento
han hecho notables progresses en- los
colegios donde actualmente estudian.
Ardua en- extreme ha sido nuestra
labor en- ell curse que espir6 ell 81 del
pasado Julio. Nuevo en- su mayorfa,
como hemos dicho, ell personal de
alumnos sin habitos de estudios, fu6
precise consagrar los primeros meses
del ano escolar despertar en- los dis
cfpulos ell amor 4 los libros Y q las es-
cuelas, es decir, 4 formar estudiantes,
q fin de obtener ell mayor beneicio POI
sible de la ensenanza. Los resultados
han super9do nuestras aspiracio-
nes: ninos que en- otros colegios no
adelantaron NADIA, han adquirido aquf
en- plazo relatiyamente breve soH-
da instruction, hallandose ahora mu-
chos de ellos en- aptitud de pasar &
la Alta Escuela, como probablemente
10 haran en- Septiembre Immediate.
Este Colegio puede presentar un MI
cleo de ninos, tales como Rafael Ca
brera, Juan Varas, Ramon Negr0n
Manuel Gorbea, Manuel Calder6n, Car
los Warren, y Carlos Jaspard de las
classes superiores, Y Manuel Queyedo
Baez y Francisco Lopez Cap6, de las
inferiores, todos excelentes estudian-
tes cuya aplicaci6n nos place elogiar
pGblicamente: de la Verdad de nues-
tras atirmaciones responder los alum
nos aludldos y sus mlsmos padres, los
cuales al par que han seguido paso 4
paso ell aproyechamiento de sus hiios,
han podido tambi6n apreciar nuestra
obra segura y perseverance Como
recompensa extraordinaria Y para pre-
MAR la laboriosidad y constancia de
estos alumnos Sc han sorteado entire
todos una pluma de orc, resultando
agraciado ell nino Francisco Lopez
Cap6.
La ensenanza de Matematicas, In
giles, Castellano y Geograffa ha recibi-
do, como siempre, atencion especial
Para Matematicas, hemos adoptado
como textos Ia 1fitmetjcu PlUctica de
Wentworth y TIE First Steps IN Ill
ge5ra del mismo autor. La asignatura
Gle lngles ha sido eXplicada por ell COM
petente professor americana Mr.. J L.
Hennessy que tambi6n habla correcta-
mente ell ldiOma espanol. Para la en-
de In Geografia utilizamos las
eXcelentes ohras modernas de Flyc
y M0uteith Consfderamos este estu-
dio tan necesario como ell de la lectura
Y la escritura: ell primer mapa que po-
nemos en- las manos del nino es ell de
Puerto Rico.
Los examenes han sido por escrito,
v las composiciones calihcadas con n6-
meros: el nGmero 100 es la nota maxi
ma y signifca E,ramen Prtccto; la
nota inferior q 70 significa k,rame11
ma1o. Seg1n nuestra costumbre, he
mos cuidado de no prodigar las notas
atlas, dando imparcialmentd & cada
ejercicio la nota merecida. Todos los
trabajos, corregidos Y caliticados, han
sido enviados los padres de los
mismcs.
A continuation publicamos una re-
laci6n de los nihos que han obtenido
mas atlas.