La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1901-05-28
CIRCULAR
IMP0RTANTISIMA.
Labor patri0tiCa
del C0miSi0nad0 de Education.
Ell DR., BRUMBAUGH
Quiere Ell progreSO del pals.
ALOSMAESTROS DE PTO RICO:

Deseo decir 8 Vdes algunas pa
labras que en- mi sentir han de ser.
les de alg1n provecho. Trate de
abrir este af1o 800 escuelas en- Ia Is.
la Y todo preparado estaba con este
objeto, pero impossible nos ha sido
llevar & Ia realidad mi pensamiento
porque no pudimos conseguir los
800 maestros que necesitabamos y
no he queridu traer de los Estados
Unidos mayor ndmero de maestros
que Ell absolutamente necesario para
II ensef1anza del ingles en- las escue
las y para ayudar al establecimiento
y organization de un buen sistema
de instruction en- la Isla.
Els mi prop6sito abrir Ell aflo en-.
trante 1000 escuelas Y colocar en-
elias el mayor n1mero possible de jo
venes de esta Isla; pero ante mi Sc
presenta va 81 problema de encon-
trar ese mismo n1mero de maestros,
los cuales, por otra parte, recibiran
sus eueldos con toda puntualidad.
Es claro que 81 no tenemOs los macs
tros no podremos abrir las escuelas,
como este es indispensable y Sc
que hay en- Ia Isla j6venes muy inte
ligentes que con POGO que Sc les ayu
de podr1an Obtener sus certificados
y ponerse al frente de aquellas; en-
tendiendo que este Departamento
podrfa prestarles esa syuda y de-
seando hacerlo asf. me proporgo
establecer en- esta Ciudad de San
Juan, en- eli edificio de Ia Beneficen-
cia, una Escuela Normal completa,
dotada del material necesario y diri
gida por maestros de reconocida
competencia. Ia cual sera inaugura
da el lunes Is de Julio, continuando
alberta por espacio de diez semanas,
& Ia termination de las cuales Sc ce
lebrar4n examenes. obteniendo los
que en- ellos salgan aprobados, Ia Ii.
cencia necesaria para ensef1ar en- las
escuelas p6blicas.
Trescientos, POGO mas o menos,
son los maestros que nos faltan pa
ra poder abrir las mil escuelas an .
tedichas, por 10 cual tengo dos CO.
sas que solicitar de Vdes. en- la con-
fianza de que habr&n de hacerlas ST
possible les foese. Es Ia primera ell
aconsejar 4 todos aquellos j6venes
de capacidad 6 inteligencia que Vds
conozcan cuyas condolences mora
les puedan ser desde luego recomen
dadas, que, aunque sea costa de
cualquier sacrifcio, asistan & esa es-
cuela, en- Ia que, tanto Ia matrfcula
como los libros seran completamen
to gratuitos. De este modo podre
mos contar para esas escueias con
un buen grupo de gente joven, pues
los que estudien y sean aprobados q
Ia terminsci6n del curso pueden te-
ner Ia seguridad de ser empleados
embellishments, cosa que no ocurre
en- ningdn otro pals del mundo.
En- segundo lugar. deseo que
Vdes Sc fijen en- Ia importancia de
quo Vds mismos asistan & esta es-
cuela. Daben Vdes tener presente
el crecimfento de nuestrO sistena;
pensar en- IL manera de corfrontar
las exigeucias de Ia instruction en-
ei entrante a11o, y no olvidar nj por
nm momento las cuestiones que ante
el maestro So presentan hoy, cuales
SON entire otras varias: SQaien ha de
estar al frente de las distintas es
cuelas? 1Qui@n ha de occpar los
primeros puestosY 1Quien ha de re
cibir los sueldos mas elevsdos?
lQai@n nd de prestar mayor servi
clio Puerto Rico? Yo, desde lue
20 pedrfa responder 4 estas pregun
tas diciendo: aquellos maestros que
asistzn 4 la Normal; que persistan
con ahinco en- sus estudios profesio
males , que Sc pongan en- condicio :
mes de ocupar los primeros puestos.
Ahora Sc les presenta una buena
oportunidad para conseguir este. De
cualquier sacri6ciO que hagan hoy
Sc ver4n indudablemente recompen
sados en- muy distintas formas. La
escuela contar4 con un buen cuerpo
de profesores, compuesto de macs
tros puertorrique1os y americanos
de reconocido merito, y en- ella en-
contrar6n Vdes los medios necesa
rios para que % trabajo en- el en-
trante a11o sea adm m6s provechoso
Z