Echo de l'ouest. [volume] (Minneapolis, Minn.) 1883-1929, 1901-03-08
LES J0uRNAux

ellie ma pas le temps d'etudier.
Que veut-elle savoir? Est-elle
avide de science? Non. Ellie veut
savoir ce qui Sc passe. Ellie est
curieuse des 6venements, ct com
me ellie est aussi press6e que GU
rieuse ellie ma pas lie temps de re-
f6chir sur ces evenements quoti-
diens, actuels, d6gorants, qui la
preoccupent sans leclairer.
De ces deux qualities CONSTITUTE
YES, curiosit6, precipitation, que
r6sulte-t-il? II r6sulte 10 volonte de
lire >et le refus d'6tudier tongue
ment.
Autrefois peu de gems lisaient.
Mais ceux qui lisaient, lisalent pour
6tudier.
On lisait pour s'instruire ct pour
instruire les autres.
Maintenant, tout lie monde Lit
pour Sc tenir au courant des hom-
mes des chooses ct dies fats quoti-
diens.
De Ia, importance nouvelle, ca
pitale, immense du journal.
LIE journal est le signe caracte-
ristique de la soci6te moderne.
La curiosit6 ponsse a la lecture.
Ia pr6caution 6carte les tongues
lectures.
Aussi lie livre, le livre litteraire
ct scientifque tend q perdre tous
les jours son antique popularit6.
Plus va la foule, plus ellie lit, moins
ellie lit les livres ct plus ellie lit les
journaux.
Ce movement des cons6quen-
ces incalculables.
LIE journal lui apprend deux be-
soins de la foule; ellie veut savoir
ct savoir vite.
LIE journal lui apprend ce qui Sc
passe ct satisfait So curiosite. LIE
Journal revient souvent, c'est ce
quill faut aux hommes du temps
lis venlent les nouyelles fr6quem-
ment rep6t6es. lis veulent savou-
fer la succession des fats. Ills yeu-
lent en- meme temps que tous sea
renseignements successifs leur ar
rivent chez eux, sous une forme
facile, ,,legere, accessible mat6rielle
ct accessible inte lectuellement.
lie. journal repond tres bien d
ces exigences, Il est frequent, il
est rapide, il ne pAse pas. Ii circu-
le tout seul. II q des pieds. II a
des allies. IL va trouver les gems d
domiciie. II les instruit chez eux,
bien ou NAL; mals enfin IL les ins-
truit. II les renseigne ct en- les
rense1gnant, il les enseigne avec
plus de realit6 que sill exposait les
idees, sans raconter les fats, ct,
par Ia, ellie penetrent profond6-
ment dams phomme.
lie journal est le compagnon de
la maison ou il p6netre. II est Ia
mi intime de la maison. II est lie
conseiller pratlque ct quotidien, et
la th6orie yraie ou fausse quill ap-
porte avec lui devient intjme a Ia
maison OH il p5n4tre CONNIE un
ami.
LIE livre parlait aux hommes de
loin.
lie journal parle aux hommes de
tout pres CONNIE un ami qui Went
diner chez vous, ct don't la conver-
sation est d'autant plus penetrante
qu'elle est moins appretee.
Ainsi s'explique la favour du
! journal.
DE cette favour 1esultent deux
grands devoirs: un grand devoi1
pour lie journal, un grand devoir
pour les lecteurs.
LIE grand devon des lecteurs
c'est d aimer leur ami.
Car, remarquez-le, on yeut tou-
iours etre Anne de ses amis. Mais
on ne songe pas toujours les al
mer soi-meme.
CONNIE le disait un jour assez
agr6ablement Alphonse Karr, cha.
Gun veut avoir un ami; presque
personne ne pense etre un ami.
LIE journal, pour etre Pami du
lecteur, doit lui apporter, avec tous
les renseignements possibles, la lu-
miere qul le doit eclairer. La lu-
miere qui Went du journal est
moins suspecte que celle qui Went
du liyre. LIE livre semble vouloir
seulement faire p6n6trer en- vous
l'enseignement qui sont des faits
quotidiens.
LIE journal cette puissance qui
Went de la familiarit6. Mais plus
| il est puissant, plus il est oblig6 dc
METRE son autorite au service dee
id6es grandes ct yraies. Il fau'
uu'il fasse aux id6es leur place .
cote des fats. II faut quill encou
rage toutes les hautes aspirations
ldes lecteurs ct des 6crivains. ]
faut quill Sc ferme q tout ce qu
est petit. Mais il-faut absolumen1
luue ses lecteurs considerent com
me des devoirs sacr6s leurs deyoirs
5envers lui.
Les gems braves doivent etrs
heureux lhiver; lis mont touiour'
pas froid aux. yeux nj froid q,
fcmnr.