La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1900-04-20
San Juan Puerto Rico 20 de Ab1il de 1900 H.
,HnlIeed
Ano x. Mum. 1897.
lluestTaIopiIi0n.

Sabemos que en las varias assam
bfeRsque los maestrOs actuaimentB
celebran Sc agita Ala idea de pedir la
estabilidad en- el destino que desem-
pe1an para no sen juguete del olea-
je politico en- su eterno movimiento
de sacudidas pasiOnalesY
Pero no estaInos acordes en- la
for ma que de haceIla petici6n; Sc pi-
de una gracia cuando 10 que debe.
mos solicitar es ell reconoc cimiento de
un derecho.
Elm hora buena queNpidan como
gracia especial, aquellos que la
gracia deben 10 que son y 10 que va
len, aquellos que all sonar Ia hora de
aquilatar m6ritos y sufciencias ten
drian que abandonar el puesto que
ocupan; aquellos para los que una
oposici6n un verdAdero concurso
serfa Ell paso de las Term6pilas de
sus ambiciones donde muchos pres
tigios Sc estrellan " muchas Waldo.
sas jactancias Sc humillan. Pero
para Ell verdadero cuerpo del profe.
sorado insular basta que la ley Sc
cumpla y que la fe de los tratados Sc
respete. I'M
Segdn el Deefeto Organize, por
Ell cual Sc constituy6 y Organize el
cuerpo del magisterio en- la isla, pa
ra ingresar en- 81 no habia otra puer.
ia que ell de la oposicion y 6sta daba
ell derecho de propiedad 4 la escue-
la, prescribiendo en su artfculo 70
la cltada ley, que ningtn professor
podria ser separadO sin 10 en- virtud
de sentencia frme que le inhabilita
Sc para ejercer su cargo 6 de expe
diente gubernativo, en- el que Sc de
mostrase que no cumpna con sus de-
beres 6 que infundia perniciosas doc
trinas en- sus alumnos 8 que era in
digno por su conducta moral.
AL amparo de esta ley muchos
habiamos trabajado iargos amos en-
el magisterio y habfamos adquirido
una propiedad y un derecho por to
dos respectable.
Suceden los aconteci imientos de
la guerra hispano- americ cana, Sc fir
ma un tratado en- Paris que ambas
potencias contratantes juran cum
plir, y en- su articulo VIII estipulan
10 que copiamos al pie de la letra:
sQueda por 10 tanto declarado
que esta renuncia 8 cesi6n seg1n ell
case a que Sc refiere#e Ell parrafo ante
rior en- NADIA puede naerna0g' la prop5e-
dad 6 los derechos que correspondent
con arreglo a las leyes, al poseedor
pac1tico de toda clase de bienes, de
las provincias, municipios, estable
cimientos pdblicos 3 privados, cor
poraciones civiles eclesi asticos ETC.
Segun este artfculo la cesi6n
de nuestra isla en- NADIA puede mer-
mar la "propiedad is los derechos'
que correspondent con ar reglo a las
leyes.
Pues bien esa propie edad en- Ell
magjsterio no Sc ha respectable, esos
derechos adquiridos han sido burla
COS.
En- Ell nombre de la naci6n on la
que el derecho mas Sc respeta, fui
mos lanzados al arroyo, desprecian
do la fe de los tratados, aunque nues
tras familias tuviesen que ir men
digar un pan.
ALA van leyes, donde quieran
reyes. -
Y hoy que Sc quiere DIR nuestra
voz, hoy que Sc solicita nuestra OPT
ni6n, debe levantarse ell magisterio
insular como un solo hombre, pidien
do en- nom bre del prestigio de uues.
ira estrellada bandera, que el pri.
mer paso en- instruction debe ser
respetar ia fe en- Los tratados y los
derechos adquiridos. Que pesimos
resultados darian unas escuelas que
Sc basasen en- el perjurio de una ma
ci6n.
Hagamos notar al Board of Edu.
cation, esta injusticia, que con ell
buen tacto que le distingue y los
sabios acuerdos de sus re soluciones
sabra garantir los derechos del pro
fesoradO y armonizarlos con las le.
yes metropolfticas y con ell nuevo
estado de derecho
P. MORALES CABRERA.