Freie Presse fuÌˆr Texas. [volume] (San Antonio, Tex.) 1865-1945, 1900-06-19
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cinnati, 8bilabelpbia, Milmautee &C.,
1T Der 8etpeis bon ben beiten amez
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5tpeier Spraben, Der beutl9en unb
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Der beoeutenb ertpeitert. @elbe Sort
i6ritte Der beutl9e unterribt in bic
len Stdoten mabte, blieb oesbalb
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90gen, bic i'm Stanbe tparen, Elm
eldn5enoes engliihes gramen gu be-
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beiten grfDlge uno 9aulenbe ameri=
faniiber &inber betbeilieten 1i6 nid5t
nur an Der grlernune Der oeut1ben
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Die gr0Bten gr5ieber beutlber 3unee,
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fiir Die &inoer batten, uno oenen Der
nibt miB5uoeritebenbe 9on Der 2iebe
uno 6ingabe sur Sadie niemalS
feblte.
GDr pielen Sabren duBerte li6 Der
Observation-Disclosures uon Sbio,
8. 2etpis, tpie fol9t:
AT first | was opposed to introduce
the German language into our
schools, but became clearly con
vinced, that the English language will
be in no wise endangered by the widest
possible latitude given to the German
or any other language, on the contrary.
Many of our earliest and most able
advocates of popular education were
opposed 5e it, and feard, that injurious
consequences would result from such
an admission. am satisfied, said
Lewis, that those fears were ground
less, and that it would have been better
to have yielded earlier to the claims of
this part of our fellow citizens.
Wtan 1iebt allp, baB Die 8efiirb=
tilneen oes 0errn 2etpis elmer beiie.
rem ueberseueung pi6en uno oaB
Die beutihe Spra6e ebenlomenie,
pie Die 9riebilbe, lateiuilde uno
franS0iilbe Sprahe, oas gnglilbe
beeintrd6!iet bat. Yrpfeiior Stofpe
duBerte iib nit GROCER alarbeit ilber
Die in Cincinnati ppr pielen Sabren
erribtete Gmieranten@S6ule:
The instructions are all given both
in German and English, and this use
of two languages does not at all inter
rupt the progress of the children IN
their respective studies.
8iele beiiirhteteu, oaB Der Inter
ri6t in elmer 5tpeiten Sprabe Der