El independiente. [volume] (Las Vegas, Nuevo MeÌxico) 1894-19??, 1900-01-18

. no Pgee quleB sabe 81 ex8mi
nandD las eD-as m5- a fondo hu
blera eucontrado Ia giga don
DC meIos 10 e-Iaraba. ~ ilnpru
iente Ia iactancia excesiya. pue
7itele traer deseugaflos mut
aihargos para aqueIIos que .
nuestran demasiado adicfos
81 pr1ctica.
Tai vez Mr.. rs abrook est;
muy prendado de sus mfrito,
como orador Y cree que Dem6ste
nes, Cicer0n. Mirahtau V otro,
hombres famosos en- el foIo Y er
las tribunas antiguas y moder
mas, eran unos bobos V unos bi
ietres Ell comparacion suya, perc
por grande que sea su m6litO nc
puede lgnorar impunemente los
hechos reales y verdaderos tales
como eXisten. Nj puede tampoco
sustituir los hechos con ficciones
que sean producto de las preocu-
paclones alraigadas de otros in
dlYiduos que lie administrator in
iormes; pues al hacer tai cosa
prObaria haber errado su voca-
clon por no poseer el cliterio inn
parclal quees tan esencial & indis-
pensable en- la Oratoria. Respec-
to a su cargo de "desidia" Ell con
ira de los primitivos pobladores.
lie dlremos al 0rador que estd
muy equivocado Y errado en- sus
apreclaclones, pues la desidia de
aquelIos consisti0 Ell sostenerse 4
81 proplos en- un sllelp estelil Elm
char sin descanso por su 1, .uCpia
conservation Y contra las hor-
das de los indios barbaros que
los cercaban pOr tOdas parties VI
no les deiaban un momento de
repOso. En cuanto 4 las lnces
educacionales que tuvieran d prin
cipiOs de este siglo 8 despu6s los
neO-meXicanos no estaban ninde- !
lante III atras de Otras naciDnes |
y pueblos Ell aquellos tiempCs Ell
que on ninguna parte Sc habh in
ventadO V establecidO el sisbma |
de educacion universal que In es-
tadO despues en- boga, Esto lrue- !
ba dos cOsas, que nuestrO public |
no fuG desidioso en- defender sus
vidas y h" riendas; y que o.era
mas ignorante que lamayorh de /
gentes Ell otraspartes delmuldo. |
Ahora para que serebaie a gun
tanto el fenomenal OrguIb VI
amor propio que ell orador mes
ira en- algunas frases de 81 dis
curse, lie preguntamos: a. que
Sc deben atribuir los progresses |
maravillosos y desarrolloicom
parable de los Estados Unios de |
America Ell los tiltimos treeuar- /
tos de siglo? de donde prGiene |
su industria. su suinventividd V su
ilustraciOn en- tOdOs ramG del |
saber que han hecho 4 la ncion
tan famosa? FL mismo ordOr, |
81 es candido y sincere en snon-
testacion dirG yadmitirG, on los
que han hecho 4 los Estados' nj
dos la gran nacion nindustriWue |
son fueron los emigradOs ddo- |
das las naciones civilizadaslel /
Universe, los cuales trajero al |
pals sus conocimientos, snan-
dustrias y los millones de bros !
que han contribuidO mas qu0a-
die al desarrolloy crecimientlel
pals. cQuG seria 4 la fecha loo
blacion de los Estados UIIos
sin La impotente Z indispensable
ayuda de la Immigration? rs
probable que seria una popa-
cion estacionaria y POGO prde-
sista yno haria en- el mund nj
al remedo 81 papel que hace el
dia con sus inyentos, sus pruc-
tOs sus variadas indushs.
Cualquiera que 81 atenga 10
cierto no podr6 menos de AMI
tir la verdad dc estas asercies.
Considere por otra partelr.
Estabrook, las circGnstaas
atenuantes que acompahalla
supuesta desidia Z ignorancIlc
los neo-mexicanOs nativode