Echo de l'ouest. [volume] (Minneapolis, Minn.) 1883-1929, 1899-01-27
La Question DIES ClassiqQes

La Question DIES ClasSiQQes
La "Miuerre" de Montreal nous
trace ur tableau sombre de Fave
mir de la ]eunesse institute du Ca
NADIA. LIE sYsteme a'education on
vogue la pousss aux professions
lib4ra'es, tandis que le besoin
preesant du PAYS est de %poss6der
des agriculteurs: des commercants
ct des manufacturers.
L'jnstructlon qu'on recoit dams
les colleges olass1ques est excel
lente, mails ii y a trop de oes ex-
celIents colleges Cd ION sacrife
tout au Gree, au Latin ct aux hu-
msn1tes.
Nul doute que les ~profasseurs
dsrs ces institutions ne so!ent ms
fruits, sages ct vertueux ct ensei.
gnent q DIES prix tres modestes,
mails enfn la grande question est
qu'un 6leve puisse gagner son pain
quand IL sera lanes dams la vie &C.
tive.
Fl est tres beau ct tres gentil de
mapier la plume ct de jouer lie
piano, mails CO gull faut avsnt
tout est de jouer des coudes pour
SO frsyer une vote su success dams
CO monde.
Fl nous est impossible d'expli-
quer pourquo1 nos bons profess
seurs s'obstinent d deme urer dams
ia routine du pass6 quana IN nou-
vel ordre de- chooses nous confronte
d chaque g6rfrstion.
Nos ecoles pupIjques sont su-
perfcielles sous quelques rapports,
mails on ne peut leur reprocher de
ne pas essayer de So METRE en-
harmonic avec le monde txt6rieu-
re ct les notions courantes d'affai-
re. C'est oe qui explique leur sue
COS phenomenal aux Etats Unis ct
les luttes soharn6es que Ia popus
lation angls1se du Dominion fait
pour 6tab)ir oes 6coles publ1ques,
quI Giant sous le oontr6le des la1-
ques sont plus sasoeptlbles de
changer leurs methodes avec les
CT argument, que les 1eunes
gems j%nstruits peuvent apprendre
les affslres on tres peu de temps
epres leur oonrs d'6tude, nest Ersi
qua demi.-Nous pouvons ap-
prendre la comptabillt6 ct les au-
tres rud1ments des afaires; mails
nous ne lie f.isons pas parce que
nou. m6prisors les effa1res ct ceux
qui gegnent leur vie dams oe gen.
re d'ocoupst1on.
Les c!assiques ont pour efet de
nous lancer dams I'm monde ideal
ct l'ideel est une monnaie que lie
publics des efaires ne reeoit pas
en- Placement d%'6piceries, dun ha-
bit on de toutes chooses ayant une
une valeur oommerciale.
La tete dams les images pendant
que les pieds enfoncent depths on
plus dams la fsnge de la misAre,
eat la perspective des ,deux-
tiers des avocats, medeoins, etc.
Oil qri nous donnefa. le terme
moyen? oette eduoation forte,
simple, proportionnee a nos
moYens d'exlstence ct au n1veau
des effalres quotidiennes?
Qui rous ensejgnera la mobiles.
se dune pareille education au lieu
de nous condu1re dams les pres
.eurls de la po6sie ct de la lite.
nature?
A dix huit on vingt:ans, q cette
epoque solennelle de la vie od4l'on
le college avec le gousset
rempli-d'un dipl6me, Eli est trop
ta1d pour fsire Yolte.faoe q CO cou-
rant puissant d'6duoation qui
nous emporte vers la gloire ct la
mlsere. Des milliers d'6paves hu-
maines sur les rivages du st Lau-
rent sont Ia pour attester l'exacti-
rude de cette reflection, ct COM
bien y en- e.t-il sux Etats. Unls?
Encore 81 notre language s'6pu-
:ait dams ces Studies reIevees, 81
lotre plume pouvait 6crire une
page correcte dams ces Oversees
.engaes euseignees, 81 nous CORR.