La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1898-12-21

ahalid-que segaiTe. en- este pals con todos
0qaellos funcionarics que prcvariqaen : desfal'
luen.
FL DR. We've trsz5 q grandcs rasgos Ia Ell
tuaci6n de Ia irmensa mayorfa de nuestros
agricu!tores, con Gus 6ucas or vadas por de-
bitos 8 hipctecas, y defendi6 Ell CAME al
SO p :, do mod, que lbs beneticios 8 los pcrjui'
clos que orig:rc esa aoluoi6n ,se repartsn por
igual entire sgricultores y come!ciantes.
PAs6se enssguida al importsnte ramo de
INSTRUCT pablica. Ell Sr. Hernandez Lopez
dijo one &, ia debisr, ser g~ratuita y obiigatoria,
sdoptAnd )se medid Is e6oaces para q. este result
te una yer lad en- la %practica D. j sS Leon Lo,
pez dc C.yey, mapif s.6, que ante TODD oonyis'
,cq lc los profesores sean id6neos = eaten bien
retr huid s fp'n on en- Que abundo el Sr. De-.
gado, exig;endo ademss, ocnd' c ones de mo-
rslid' Il en- los m?cstros.
Ell. Sr. Moncloya mostr6 e inclinsdo a que
se C 2nceda sutorizscidn q les municipios para
| froc der | breme1te sobre este a'unto, nom
BRAID, y s 'psrando a los eDcargado' de dlfun'
Dir la ens.ll MIA, y retribpysnaolos Gin mez'
gpiud'd
OH o:e ( este ell sr. Diaz Navarro. Ge.
Ge'a!wnnte van 4 naest o7 ayuntsmientos hon.
b:es slnos y de exce,entts dssets, pero sin les
c2notiui utos necosarios para ipzgsr de IL
compstencia de up professor. Conforme-agre-
g6 en- ga sc cono.da d los mum 'pios Ia ia,
cultad d. s'par5r 4 lrs maestros que no cum
plan con su dabsr, y do q. onbran esas at,naiones
de srs %fon1os; pero los maestres dehe, practi'
car :us G. .~rcicios de. cposlci6n ante un tribunal
competen e. Lamentose de que eso, tftulos Sc
O. ?edit ran squf, b,jo g! a'tigao regman, per
meiio dsi favoritlsmo 8 de las reoomsndacioIes.
Ahog6 por que &c ~respeten los derechos del
profeseralc . FL Sr F.e, tas, de CAbo Rojo,
stn is como una de las csusas del atraso do Ia
Ia n.tracc on entire nosotr,s 8 Ia irdolencia
apstiea de .os paires, que on VIZ dc mandar sas
hijos & la %escuela, los emplesn en- faenss impro-
pas de 81 edad. Ell se1or Gsztambide declare
que les ay ult amientos 70 pueder, con sua pro-
pios recursos, & mepos de recargar las oontri'
b%uciones, ats n Ter 4 los gastos que exile 81 sos.
tnimiento de la e%scuelas, los cuales debe ca
tisfaoer eli Estsdo.
Ell Sir. Hernanlez Lopez deslird5 do' cues.
tones que allf &c inuolucraban: la autonomia
municip al,.y la instruction phblica.
Opjn6 que Ell descaido de los padres que no
envian eus hij"s 4 las aulas y permiten que es-
ten corretesnao pr p'sz,s y GALES donde NADIA
bueno apron len-dtbs ser objsto de medidas
ooercitivss. Fl General Henry dec!ar5 que Ell
nirguns parte ha vito ninos mas intel igentss
= perspicaces como los de Puerto Rico, pero
que, sin dada, sus padres 70 los aprecisn bas-
tante cusndo no SO preocupsn de ~cultivar y de-
esas envidiabies facultades. Los ni6os
de Ponce ~esis,ian dos wees por semana al Tea
tro, y allf aprendian himnos y ~oant!cos con fa.
cilidad pasmosa.
recieptene ate dc haoerles I'M regalo &c
Pasouas; Sc les oorsa!t6 preguntAndoles que re-
gaio preferfan y todes 4 una voz respondiercn:
nos lutheran pedido dulces 8 jugue:es. iElios
ndI lQu6 cuairo tan hermo o y conmoveder!
iQainientos uihos p~idiendo oil pan saludab'e de
"a instruction!
Ell doctor Coll pinto ell estado en- que SO
nallahs la ens ilapza hsce 80 amos.
A6rmo que durante 81 regimen espsfol
Fuegon crea6as las %escuelas de modo que no die
On r<saltado. Asf como .en cada pueblo Sc
evauta una iglesia-shadi6, -asf tsmbisn de-
% ley aat ,rse uu ediioio al hoc & don 10 aou.
Ian los pref sores y los ni1os, pu,s de e1a ma
,era no perdersu estos su tempo en- hacer re-
,adcs, nj presenciatfan las disencicnes domes-
;icas.
Discurridse largemente sobre ell tsma, ter
en- la discussion los Sres don Franoico
= Muh.z Rivera. Ahog6 ell prime
% porque sc ~instruya q las min IS puertorri'
luehas, cuya educaci6n en- los cam o. &c halla
an deaouidada.
FL segundo propose Ia creation de escus-
as ~rurales, en- que TOO Sc ense1e a lear a IS
,ribir y las cuatro reglae, dotando q cada una
le e lac con e) haber &c $40 mers1sles, des'
,ompuestos en- ests ferna: So para ell maestro
a para casa, y uDo para material: Las horas
'e clase de eiete a once de Is mahana, pudisn'
10 81 professor dedicar la tarde a otro genera
lie trabAjos que le ayuda a ganar Ia ~sub,isten'
ia.
Una vez adquiridas por les nihos esas Ii
,eras nociones, pueden pasar, ri 10 desear, a Ia
scuels elemental; y &c aIlf al Institute con.
sg,arse a Ia fsena que mas les agra de. De csc
nodo &c abara.s y fscilita Ia enselanzs, = sin
sscriticios pcdtan atender a ella los
Ayubtsmientos.
Aetuslmente existen en Puerto REQ 400
%scuelas y Sc ~invierto en- elias la suma de
200 600 a rason de $500 cada una. Fl re-.
ultado que iso no es muy satisfactorio, q pc.
ar de tan eno:me gasto.
81 G. nera Htnry declare que no hay escu'
prenian. Poseen muchs inteligencia, c,aro
|lsce' n'miento y gran vlvezs de Imagination.
FL DR.. Coll in iica la oorvsniencia de unir
i Institute = las %escuelss normales y tributa
iogios al personal ttcnieo d, ambos estable'
docentea, hacienda especial mencitn
10 su a 'versasio en- pojftica don Solomon Do
ICE.
.Da cuerts del E,t,do de Ia Hacienda Y de
3 formsc6 On ds IN expediente & fin de averi'
Ia inversion ds slglncs dep6sitos y 6anzsa,
|e que sc ha dlspuehto embellishments, saltando
,or encima de la ley.