La democracia. (Ponce, P.R.) 1890-1948, 1897-07-20

ciencia abstracta, la ciencia absolute pue-
de revelar las fuerzas que la naturaleza
pone al servicio del hombre las leyes
que obedecen las combinaciones de
esa fuerzas.
Esos seres, esas leyes, esas fuerzas
hay que aceptarlas, tales cuales son,
con ell encadenamiento invencible que
las une y las enlaza.
81 Sc desease omitir truncar la pre-
paracion segnra E incontestable que de-
be preceder a la ensenanza de las apli-
caciones agrfcolas, esta no serfa sino
rutina esteril empirismo infecundo.
La iniciacion cientffica es, pues, in
dispensable.
A esa necesidad respondent ell proyec-
to de la Diputacion provincial; pero po-
dra nnicamente utilizar sus beneficios
la juventud que proceda del Institute
Gle segunda enseHanza.
En- sus aulas habra adquirido los CO
nocimientos sin los cuales no debe nj
puede ingresar en- la Escuela de Agrl-
cultura que Sc pretende crear.
Para que sea benefciosa Y fecunda,
para que EN- ell porvenlr responda a los
sacriticios que han de soportar los con-
tribuyentes, es Indispensable que la en-
senanza agrfcola alcance todas las c|a-
| ses rurales y no Sc convierta en- patrlmo
Mo exclusive de los favorecidos por la
fortuna
En- Ell plan de ensenanza que Sc esta
blezca, es precise que encuentren com
pleta legftima satisfaction tanto La
iuventud instruida que por aficlon Q
1oI lo1 al
| la parte teorica de la Agriculture y adj
quirir un tftulo honrosc, como el agrl
cultor que por 81 mismo ha de hace1
| waller sus bienes y Ell labrador que
personalmente ha de cultiyar su heredad,
y hasta ell hijo del humilde jornalero
| La institution de las Escuelas teorlco
practicas, por su fndole, no responder
a todas las exigencias que reclaman el
presente ell porvenir de nuestras cla-
ses rurales. Todas requieren instruc
cion especial, aunque no todas en- lgua
| grado.
Mucho puede hacerse para alcanzai
ese resultado, sin gravar al contribu
yente.
La idea sugerida por nuestro particu
lar amigo don OLYMPIC Otero en- E
Buscapi6 es muy digna de tomarse en-
consideration. Tiene a su favor Id san
cion del tempo de la experiencia. Es
uno de los medios de que Sc han Waldo
muchas naciones de Europa para dlfun'
dir los conocimientos agricolas entire las
classes rurales para depositar en- elias
| un germen fecundo para ell porvenlr de
| la Agriculture.
| Tampoco pueden exlstir lnconyenlen-
tes que lmpidan Sc adopten, como texto
| de lectura en- todas las escuelas de prl
| mera ensenanza, libros de historic na
tural de Agriculture al alcance de Ia
ninez; nj sera inoportuno nj desacer
tado el establecer una asignatura obi
gatoria de estudios agronomlcos, tantC
en- primera como en- segunda ensenanza,
adaptadas a cada uno de estos grados
de instruction que responda a nuestrs
economic rural.
Desearfa ell senor Otero, que la Dlpu
| tacion provincial abriese un concursC
para premiar al autor de la mejor cartl
LA agricola la que habr5 de servir de
texto en- las escuelas, siendo condiclor
precisa para optar al premlo, Ell que La
cartilla este concebida en- terminus ia
| Giles responda las necesidades de
nuestros cultiyos.
Nosotros estimamos como de graz
utilidad para ell poryenir de nuestros
| campos ell pensamiento del senior Otere
| Y sometemos estas observaciones a Ia
| consideration de los senores Diputados
ENRIQUE VAzQUEz AGUILAR.
| (Cont6auord)