Echo de l'ouest. [volume] (Minneapolis, Minn.) 1883-1929, 1897-01-15
LA LEGION
= D'HIST0lRE

Ii a nelg6, cette mutt, on Alsace
la terre est blanche. Qai done par
le de sang verse, de province con
quise? Laineige tout etfao5, nest
oe pas? Les revers dun grand peu
pie sont une fable, les pages d.
rhistoire SO peuvent lire autre
msnt. Voyez il a neige; rAlsaoe
SO robe immaoul6e, ct quand wen
dra le printemps nous gonteronl
sans reserve les charmes du Gle
bleu ct des pres reverdls.
Helas non, lAlsace est duremen1
allemande, ct sous le linceul blanc
SO cache la plaie rouge. La terre
ma pas bu tout lie sang r5psndu
ct les yeux des hommes sont enoo'
re ple1n dc larmes.
LIE soleil Went dc se lever, rou
ge lu1 aussi, dams un ciel noir, af-
freux pr6sage. La campagne est
deserte: les oiseaux Yont p6rir de
frold ct de fa1m. L'aspect de cette
nature ensevelie sous CO volle uni
forme porte-t-1l 10 souvenir des
deuils 6prouv6s!
Laissons celia: Dams le petit vii
lage qui est Ia au bord de la rivie-
re ct au pied du coteau, les enfants
sont on olasse. Ills sont dooiles, les
mignons, jolis blondins aux cou
leurs Wives, aux oheveux dor, aux
yeux bleus. Ills sont proprement
vetus, continent alljgn6s sur le
bano de bois, aocoud6s sur le pu
pltre noir, ct le regard fix6 sur le
m fire qui parle.
Ds~quoi parle-til? Jusqu icii, il
ma parl6 que de chooses douces; le
cmur a ses raisons, sans doute.
Mais non, voiol que, tout a coup, il
se dresse ct dit dun ton bref:
LA lecon d'histoire! attention!
Qaelle leeon d'histoire? Celle
quill dome apprendre, la veil
le, l'histoire derAlsace, de la pau
vre Alsaoe, hisr francaise, aujour-
o'hui allemande? Quoi! Ii va pein-
Dire les douleurs, raviver les hal
nes? All! CO nest pas possible. ri
tie pour COS ch6rubins! Get hom-
me a-t-i' assez dimpr6voyance
pour commettre cette erceur? Oui;
rien qua voir Repression de son
visage, on comprend que lid6al
est le partage des femmes, ct quill
faut enseigner aux hommes la des-
tin6e dams toute sa brutalit6 Ces
enfants sauront par le menu COM
ment leurs p6res ont etc defaits ct
conquis. C'est bien,
Frederic, dit-il q un des 6le-
YES, ia lecon, d'histoire. Frederic
ne SO leve pas.
IN as-tu entendu? ia lecon, vi
to,
L'enfant palit, ct sa physiono-
mie exprime la colere Or. sachez-
le, c'est le meilleur 6leve de sa
classe que CO petit Frederic. II est
diciplin6, intelligent, aimable ct
doux. II distance de beaucoup
tous ses camarades qui cependant
l'aiment bien parce gull partage
avec eux ses billes ct ses gateaux.
Encore une fois, Frederic, ia
lecon, ou je to tire les oreilles.
L'enfant 80 ]eve a!ors, ct dams
l'.ttltude simple ct la beaut6 can
dide du premier age:
-Je ne la sails pas, monsieur.
To ne la sails pas. Pourquoi? !?
-Parce que je ns lai pas ap-
prise.
-Et pourquoi no ras-tu pas ap-
prise?
L'enfant se rassleG brusque-
ment; il ne r6pondra pas.
lie ma1tre r6pete So question, ct
le silence est tel autour de lui
ou'on entendrait le vol dune mou-
che, 81 les mouehes n'etaient pas
mortes, elles aussl, 3 Parriere sal
son.
LIE ma1tre est farieux:
-Je parlerai d ton grand pere
quand il viendra te chercher tout
B q Pheure, ct tn seras puni me
chant enfant. A.t-cn jamais w
audace pareillel
Frederic eat impossible; Ill a la
fermet6 dun petit h6ros.
Stupefait. le ma1tre se detourne
y N