BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1897-03-17
ENSENANZA AGRICOLA
EN-
LAS ESCUELAS.

TEMPO hace que pensabamos traer
al estadio de la prensa algunas consi-
deraciones acerca de 10 Importantc
que serla Sc generalizara en- las escue-
las del campo ell estudio de la Agri-
cuitura con tanta mas razon, en- una
provincial como Puerto Rico, en- la cual
entrafla vital importancia el desarrollo
de esta ciencia, va practica, va teori
camente, para que asl los alumnos
que concurren a esos centres dozen
tes en- el campo puedan adquirir cier-
ia clase de conocimientos en- esta par
te que han de dar favorables conse
cuencias, en- su dla, para el engran-
de material del pals.
La generalidad de la juventud que
Sc educa en- esos centres, suee con
freeuencia, terminada su educacion
auxiliaI 6 rural, dedl~arse las faenas
campestres y en- este estado nada
mas logico y consecuente que adquie
ran aquellos conocimientos en- la es
cuela que mafiana han de ser al
tamente titles a las faenas del campo,
a las que con frecuencia Sc han de
dedicar.
Nosotros vemos, en- las asignaturas
propias de la primera enseilanza, que
hay unas precisas, indispensables, y
que debemos inculcarlas en- la memo
ria de los niilos; pero vemos tambien
que hay otras 1tiles, muy t1tiles, mas
no de primera necesidad, y que por
esta razon y por no recargar tanto a
los nifios, no las ponemos tan en- prac
tica como las otras, con periuicio de
los educandos que han dc sacar mas
resultado practice de las segundas que
de las primeras.
Esto sucede con frecuencia en- la
generalidaG de los establecimientos
de educacion, tanto en- las poblaciones
como en- el campo, con Ia ensefanza
de la Agriculture hay que tener en-
cuenta para clio. y esto es indiscutible,
que la mas solida base de la riqueza
de este querido pals Sc funda en- el cuI
two de su feraz, fructifero y rico sue
10, y de ahl que creamos altamen-
te necesario ell dcsarrollo de los como
cimientos agrfcolas en- las escuelas,
y particularmente en- las del campo,
no dejando todos los esfuerzos de esta
importante obra a Ia iniciativa indi
vidual, sine que es precise que hoy,
que contamos con un Gobernador pa
ternal y amante del bien intellectual y
material de esIa provincial, como 10 |
justihcan sus acertadas disposiciones
sobre el ramo de Instruction p1bllca,
ilamemos su respectable atencion eE
esta parte, para que sean un hecho ell
mejoramiento y la manera de ser
agricola en- este suelo; y asi, Excmo.
Sr.: este noble, fiel y bello pals unira
a tantos reconocimientos como os de-
be, uno mas, ell interes que os tomeis
por este ramo tan vital del engrandec-
miento de los pueblos; pues todos,
propios y extraflos, no ignoramos que
los labradores puertorriquef1os estao
en- gran parte entregados 2 la rutina
Y desde luego, ellos, hoy como aver,
practican 10 que vieron practicar, con
"a desconsoladora consecuencia de
lue ell mayor n1mero nj siquiara sa-
Den aprovecharse de la experie cia.
Es por 10 tanto indispensable sacar
las nuevas generaciones campesinas
lie ese aPego a la rutina; es precise,
oues, que en- nuestros dias, en- que el
oaso de la locomotora por los pueblos
iesarroIla las miras comerciales in
iustriales de sus habitantes, y la luz
electrica bafia con sus resplandores
Il mundo civilizado, la agriculture en-
a hermosa y pintoresca Borinquen
"lna de ese estado de inetcia que
- N"Hhlos que ansfan ej {
rogreso material
No nos meteremos, Excmo., Sr. en- t
se... b0r que incomprensible que hasta
oy tlene dado al olvido e, progreso
lateral del labrador en- Puerto Rico,
ese simbolo del laborioso 1fat hwx,
n el cual vivirian aun los hombres P
'vueltos en- toscas pieles, confundi- q
% en- los bosqqes \ so les eaYernas j