La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1897-06-09
Didacticas :.
Morales .

Existe ademas otra clase de composlclones
que no pueden referirse en- absolute a los tres
fines generates anteriormente expuestos, enome-
randose entire elias como las principales, la
<Historia> Y la <Novela,. ST bien la primera
debe olasifcarse entire las composiciones <di.
dacticas9, tene condolences especialfsimas,
como expression genuina de la vida humana,
poetica dramatica 81; y por tanto, una
obra historical escrita con toda la escrupulosidad
exigida por ell <arte,, es tan poetica como
didactica, sin dejar de ser, ademas, una verda-
dera composition moral y oratoria. La <No-
vea. sc confunde muchas veces con la Poesfa
es en- verdad genero po4tico; hay no obstan-
te, ciertas novelas que por su fndole, asunto,
argumento y elementos constitutivos de su
forma externa, no pueden clasifcarse como
obras poeticas.
Existen, tambi6n, composiciones verdade-
ramente inclasi6cables, por no ser factible ell
incluirlas con exactitud en- los mencionados ge-
neros literarios. Entire elias debemos mencio-
mar las epolemicas, las ,apologeticas,, ver-
dadera oratoria grafca; pero al mismo tempo
son obras comp!etamente didacticas. Las <me.
ditaciones,, los esoliloquios> y las <oraciones,
reunen, tambi6n, este caracter complejo
mixto que impide clasifcarlas como pertene-
cientes un determinado genero literario Son.
de la misma manera, inclasi6cables, las cartas,
por admitir todas las formas fases del senti-
miento del pensar; fnalmente, tambien los
son los <artfculos de los peri6dicos,>; pues,
causa de su compleja variada fndole no admi-
ten classification alguna, siendo distintos por ell
fondo, ell asunto y la manera de exponerlo.
De 10 anteriormente expuesto in6ere,
que las diversas manifestaciones del pensamien-
to humane son completamente libres, multifor-
mes indefnidas, por este motive es imposi-
BILE expresar con exacttud en- ninguna de elias,
la esencia fntima de nuestro ser afectivo ra-
cional. Esto, ademas, sin contar que semejante
pretensi6n de clasifcar es en- muchos casos i'm
propia q veces rdfcula, por cuanto, sc quiere
reducir determinadas formas un molde
concrete defnido de grupos, la variedad
extraordinaria de composiciones mixtas, asf
como la tendencia fjar lfmites al pensamien-
to, siendo este indefnido por su naturaleza.
lO-Para que ell aicionado al ameno estudio
de la Literature, vislumbre de algdn modo los
vastos dominios de tan dtil como indispensable
ramo del humane saber, puede consular las
sguientes obras: <Filosoffa de la Literature
Estetica, por don Isaac Nunez Arenas; este.
tica,, de Jungman; <Est6tica,, de Lebequi;
Gle Beau dams la nature ct dams les arts>, de
Gaborit; <Principios de Estetica Teorfa de
10 bello,, por don Manuel Mia Fontanals;
<Elementos de literature y ensayo sobre la
ciencia de la belleza., por don Jose Fernandez
pailola,, por don Rafael Cano; <Prinoipi
generates de literature, literature espalola,,
por don Jose v. Jillol; <Curso de literature
generals, por don Manuel de la Revilla; ere
sdmen hist6rico de la literature espahola,, por
don Antonio Gil de Zarate; <Lecciones de lite
ratura general,, por don Francisco Sanchez de
| Castro; <Curso de literature generals, por
Mudarrs Parraga; <Leccienes de literature
generals, por don Romualdo Arnaly <Rreve
exposition de la literature griega>, por don
Raimundo Gonzalez Andres; <Manual de lite
| ratura, por don Angel Maria. Terradillo;
<Manual de literature latina,, por don Jacinto
Dfaz; <Historia de la literature antigua y
moderna,, por Federico schlegel etc. etc.
LECCION II.
Etimologfa concepto razonado de la Ret6rica.
-Variedad de defniciones.- Defnici6n
| razonada de la misma. a.-Proceso que ha
seguido hasta constituirse en- carte, -
Triple origen de Ia Ret6rica. .-Estudios
relacionados con la Ret6rica. u tilidad
| del estudio de la Ret6rica Bibliograffa
] preceptiva.