La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1897-09-19


| pa!sano,.
Mos.rdse lesde cl principle muy yersalo en-
cuestoncs econ6micas, en- las que no ,cmpfe
sucen rohresalir nncstros mas tamoaos politicos.
| Era, ademis, un formidable gladiator paia
mentaro de Erase acerada certera, dc gran
| nencion politicay lie estraordinaria vivacidad.
| Aghn tempo despuds de Ia caiia de IN
| rcphblca, e sefor Canaleias fut aproxmandosc
4 la monarquia con sn ioie y maestro e senior
Martos, hasta que ingres6 con 81 en- el partido
fusionista, donde no tard5 Ell lormar parte
del gabinete.
Las mismas condciones cxcepcionales de
su entendimiento Ia independencia de 81 ca,
racter lie hacen POGO apto para la discipline. y
su impcrtante diaro <El IIcraldo dc Madrids,
no era, desde hace tempo, un pcri6dico de par
lido. Predominaba en- casi toloa sus artfculos
un crtelio democritco, lnucho ma, franco y
expansive que ell de sus compaiieros politicos,
solo en- los asuntos dc Cuba sofia mostrarse
conseryador hasta ci punto de coniundir 4 veccs
su criterio con el de los periodicos intcgristas.
Combat6 Ia tendcncia autonomista que
empcz5 desarrolarsc desde hace algln item
20 entire los elcmentos del fusionismo, cuando
el Sr. Sagasta public6 SUI manifesto en- que pro-
clamaba como banaera del partido el regimen
auton6mico ant!ano, recobr6 sn lbertad de
acci6n quelo dcsde entonces deslgado dc
aquGi. Ultmameute ha sufrdo una gran pena
con la muerte de su genti csposa, dols Maria
Saint Aubin, un angel del hogar i qnien anna
ba con ternura.
Entristecido con esta desgracia intma, no
aceptar;t banquetes nj obsequios rudosos du-
rante su viaie por las Antias. Libre le todo
prejucio,y procurando sustraerse toda iniluen
cia interesada 8 apasionamento poftico, Sc
propone estudar directamente las cuestioaes y
formar su criterio imparcial. Asi 10 dice un
amigo suyo en- una carta reciente que han ex.
tractado y pub|icado los perodicos dc la lIabana.
Hay una version sensacona! acerca de este
| viaje del selor Canaloias: dice que al POGO
tempo de estar en- la IIabana, scra nombrado
gobernador civil, que iran Polavieja6 Blanco,
cuando Sc cnvien los rcfuerzos para Cuba, con
| obeto de di-igif la campaha. Ignore que fun
[ damento puede tener este rumor.
En- medic de la pasvidad polftiea sdmi.
nistrativa dominante; en- medic de ese indolen-
te estdril lesser ,fure que parece ser la carac-
terfstica de este periodic sg6nico del antique
regimen; mentras las corporacioncs populares
duplican sus presupuestos dc gastos sin que 4.
eate sacrfco impuesto 4 las clascs productoras
correspondent bene6cios equigacntes, en- me,
dio dc Ia ilnplacab.c lucha por la pitanza Official
que Sc siente todae horas en- donde quera
como 81 no tuvesc mas alto objcto Ia sociedad
humana, es verdaderamsnte consolador el desa-
rrolo que va tomando aquf y en- otros varies
puntos dc la isla, las sociedades de Educacion
| Popular, verdaderas eescuelas de hornbrcss en- ell
sentido mas ampamente moral sociol6gico
de la palabra.
lIace ccrca de dos meses que en- la planta
baja del Ateneo dc esta Capital Sc reuncn Ger.
ca de 500 hobrcros todas las noches, desde las
! a las s, nnos con objeto dc aprender leer
escribir con propiedad, otros, los mas,
para Or la pa|abra lnstructivsy amena de diez
8 doce prolesores que turnan en- la enseilapza
oral del pueblo, desarrollsndo en- lenguaje sen.
clio temas interesantes de aplicacion practca
sobre moral, religion, hygiene, economic,
historic, geogrsfia, ciencia social, fisica re-
cfeativa, visjes, descuhrimentos titles, u1ba
nidal buenas costumbres, etc.
Es incalcu'able 10 que este inhuye en- Ia
morgeracidn cultura de los habitos del pue-
bio. Cada aluIno de las clases resulta un
propagador entusasta activo de las IN ximas
preceptos que oye de su professor, extendidn-
dose asf dc un modo prodigioso elradio dc la
influanca beneticiosa de esas lecciones.
de las personas que estudian con algnn interes
este movimento educaoionista, la constancia
reguIaridad con que los alumnos assten i las
clases y la perception extcaordnaria con que
sc aprovechan de las lecciones.
Personas sdultas, habituadas Ia rudesa y
movlidad fatigoza del trabajc, que no nan cul
tivado nunca gu atencion en- ell grado que Sc
necesita para aprovechsr las lecconas one 10
se dirjan excusivamente 4 la memoria, y Ell Ia
hora misma que sgue la terminaci6n del tra
bajo diario, oyen las ecciones con avidez YER
daiera con una atenc6n y un espfritu de di.
ciplna que envidiarian con frecuencia las mas
famosas uniyersdadea.
En- las classes gfaticas son tambi6n sor
prendentes los progresses que Sc realzan.
Puede calcuarsc cn mas de 100 indivlduos
cada mes los que cntran en- Ia clasc sin conocer
una solaletra, estan al cabo del mes en- possession
de los dos medos esenciales para instruirse y
educarse: saben leer escribr.
Obra de verdadera abnegaci6n es tsmben
la de los profesores, que dan gratuitamente las
clases, hacen esluerzos considerables para prepa-
rarlss, rednciendo la esfera de su capscinal
Intellectual al lfmite de la compression de sus
alumnos, sosteniendo sus lecc!ones de ense-
lanza con entusiasmo Y perseverance, verdade-
ramente spos;5licas. Ahadase i esto Ell desin-
terGs absoloto de Ia ensenanza, en- ell que no
pieaomina otro sentimiento que el de la carload
y el bien rhbllco, obra Ia que colaboran
fraternalmente profesores de todas las oplnio
mes de protesioues distintas, teniendo asieato
en- esas mojestas citedras e mtdico, e. sacer
dote, ell abogado, el pnbIcista, c ngenero, ct.
= Sc eomp1endera facilmente la amplitud del
plan y la genorosidad human;taria de la obra.
Sc reaza adem2s con ella otro flu de
alta trascendencia social, que con-lste en- la
aproximaci3n, roce trato de los hcmbres de
distintas clases, que vivian hssta ahora sin la
20 aguno dc communication nj de la soidarldad
que debe existir en- toda soeledad bien organi-
zada bien dirigida.