La democracia. (Ponce, P.R.) 1890-1948, 1894-08-06
mentos que unen a estas deficiencies cua

: mentos que unen a estas deficiencies Gu
q 'idades las inexpertas manos. ~ pi
de sus ejecutantes 6 dominadores Nc
> este es. de los sol disant organstaa, c,
yos conocimientos musicaIes llegan
, colmo de la insult ;iencia, 81 este es u
colmo, y hasta ignoran la ciencia dc
ammonia, aun la elemental; la pc
SEEN. a la Eslava. este es. por la es
cuela mas mcipiente & iusipida que re
gistra la historic pedagogical de tan di
ficil como hermoso arte, ell que, sin dis
puta, mas cautiva los sensibes al soni
do. Mas, volviendo de esta digres6n
que va de otra procedia, acabare d
citar los autotes oidoi hoy por esas C.
Hes de Ponce, en- sus respectivos pia
nos. Beethoven, Chopin, Dussell, sor
en- general los clascos mas prodigados
ell tercero para la ensedlnza de primer
curse, y el genio de Bonn alterna lc
con el dulcisimo poeta pianista franco
polaco que ilustro con su nacimiento cl
pueblo de ZslazowA Viola, forman eI
legajo mayor de los y las aspirantes
pianlstas estudio este que hace honra a
maestros y discipulas
Ahora bien, volviendo al tema gene
raj de este NAL tra(ado articulo, dire
mi opinion sobre ell parti, ular, este es.
en- que debe basarse la ensehanza mu
sical de un pueblo para los fines mora
len y educaciona'es que ella debe aten-
der Para alcanzar a esta meta, debe,
no solamente empeharse ell padre de ia
milia celoso de la instruction de sus hi
jos, en- que estos aprendan con caidado
sa election de professor, 81 aqufl optare
por el aprendizaje musical, sus respecti-
vos solfeo E instrumental elegido, sno
que: tempo es va de que las juntas
de instruction Sc ocupen de la necesi
dad que Sc imponen, de agregar una
clase obigatoria de ml,ica, 4 las escus-
las p1blicas principales; este es, una
clase de teoria y solfeo para los nhos
que demuestren la menor faciidad; y,
mas que este, nociones de canto para 81
aplicacion en- conjunto, en- los colegios
de segunda enseianza y lieeos.
Hoy que rige desde algunos amos la
ensefanza normal para la concession de
titulos de maestros y maestras superio-
res, siguiera los principles acIsticos que
originan los acordes naturales que han
dado margen la hafmania, y aan la
constitution total y parcial de estos de
IBERIA ser in 1ispensabe en- ell plau de es
tudios y programa de examenes De
ahi partirla. quiz5s, la conviction que
luego adquiri'ian esos mismos profeso
res de que la md,ica, especialmente Ia
mlsica vocal. debe ser ohligatoria en- to
da escuela superior y la teoria y sof-o
en- las pIblicas de consideration E
verdad que en- Puerto Rico no hay pro
fes ores de canto para ensehar este en-
particular y formar estrellas en- dicho
arte; pero siendo este 10 que menos
urge, podrla supirse mientras a ESQ Sc
llegue, con profesores verdaderos de
solfeo que sean & la vez acompanantes
al piano, del canto en- conjunto que ellos
han de producir al confiarseles dcho
cargo.
En- Ponce no fdtan dos 8 tres profe.
sores que puedan encargarse en- otras
tantas escuelas de esas 1tiles func ones
de educacion. E' verdad q la am
oicion de muchos padtes es la pronta
Y aun premature obtencidn del titulo
lue ell hijo Sc propone en- las au'as
mas una asignatura nueva y helagadora
Al presente y porvenir de sus yhijos. no
,onstituiria retraso alguno en- la adqui-
'ici6n de un tituo, que mas bien pfesu
bone pasatiempos morales y de buen
5usto en- sus ratos de ocio, que los fur
ivos entrete@lmientos que estan ex
'uestos de continue los jovenes estu-
liantes y particuarmente los externo,,
lue son los mas
2 \ tanta mas atencion merecen los
studios, 6 siquiera los entretenimientos
en- nuestro flarm6nico pals,
uanto que ellos forman un sendero de
nofaizacion; una valls contra ia nal
|. y perversi6n del esplritu Dem 1sia-
10 prolific seriA ST quisiera c;tar las ad
'ertencias y los preceptos emitidos en-
dnero, por sabios pensadores, md iicos
no md 'icos, en- pro de 10 qle la ense- !
!, 4 20 ctvs los AGO oramC