Zgoda = Unity. [volume] (Milwaukee, Wis.) 1881-1901, 1894-08-29

ShohSo Poohy ho "oyo "h0Sy ROS"o"e
}y }agodnie twarz moja do gor wniesio-
ne.
maggie peculiar szybko zblizajace
sic kroki, byiy one coraz blizej i blizej
i blizej; pozadliwie w~yciagnefam reke
pred siebie; ktos ja uja} W sekunde
potem spoczywa}am W ~objeciach nau-
czycielki. Y zaieciem o~bmaca}am jej
twarz i rece, pozwolajac sic rownoczes-
ME ca}owa6, a divine ~uczucia przepe{-
niaiy mole SERGE.
,,Nie mogiysmy re SODA r~ozmawia6;
ia ME moglam jej sic spytac, W jakim
celu przyby}a. Mimo to by}am pre-
konana = jakies przeczucie niejasne,
ale zywe mi to ~powiedzia}o - re spot
ka mic cos wspaniaiego. Wiedzia}am,
IL swiezo przybyla dana mic kocha, a
miiosc jej uczyni me zycie s3odkiem,
dobrem i szczesliwem.
,,Nastepnego ranka udaiam sic do
pokoju nauczycielki i zosta}am ia wy
pakowujaca kufry. Pozwoliia mi ME
tyTko zosta6 PREY sobie, ale nawet po-
magac.
,,Gdy juz kazda rzecz znalaz}a sic ma
miejscu wiasciwem, uca}owaia mic bar.
dzo serdecznie da}a mi piekna lake.
Ach! byla to ~rozkoszna, milusiehka lal-
ka z d}ugiemi wiosami, z~awijanemi W
loki, z oczyma, kt6re sic ~otwiera}y i "a
myka}y, z wargami rozchylonemi.
,,Aczkolwiek jednak owa lalka by}a
bardzo piekna, wnet zaspokoilam Gle
kawosc i obojetnie ~po@ozylam lake na
kolanach.
,,Wowczas nauczycielka uje}a mic Ia
reke, i palcami swojemi powoli robiia
znaki, odpowiadajace literom doll
Qalka), nakazujac mi kilkakrotnie pod
czas tego dotknac sic lalki.
,,Oczywista wtedy ~jeszcze ME VIE
dzia}am IL rugby palc6w odpowiadaja
literom alfabetu. Me wiedziaiam tax
re, co to So litery, gra palcy jednak mic
zaje}a; usiiowaiam owe rugby naslado-
wac i sadie, re W krotkim przeciagu
czasu umiaiam juz mojemi palcami
p~rzesylabiz ,wac wyraz doll.
,,Potem zlecialam ma do}, ably mamie
pokazaG nova lake, i sadie, re mama
ucieszy}a sic niezmniernie, gdy palcami
u@ozy}am wyraz doll, lego samego
dnia pc poludniu nauczyIam sic nadto,
wyrazow pin j hat, ale ~jeszcze ME
zrozumia}am, il kazda rzecz posiada
swoie miano. Me miaiam tez wyobra-
zenia i ami nawet ME przypuszcza}am
IL ia gra palcow jest w}asnie owym
kluczem magicznym, ktory otworzy
brame wiezienna mego ducha i otworzy
szeroko okna mojego umys@u".
Ale ME zaraz nauka robila postepy.
Wprawdzie Helena Keller szalona
odznaczala sic pamiecia, lecz przez czas
d}uzszy ME mog}a zrozumie6, IL mp.
garnek zowie sic inaczej, a czem innem
jest mleko, wlane do garnka.
Cierpliwosc z jednej strony, po}aczo-
ma z metoda wyborna, z drugiej znowu
wrodzona inteligencya chez do nauki
sprawiiy wreszcie, re Helena prze}ama-
Ia owa trudnosc i pc dwu tygodniach
zrozumiawszy, re kazda nazwa odpo-
wiada scisle jednemu i temu samemu
przedmiotowi, czy pojeciu, szalonym
i szybkim skokiem posuneia sic naprz6d
w nauce.
Codziennie uczyla sic zrazu kilkanas-
Gle, potem kilkadziesiat slow, juz ME-
tylko konkretnych, oznaczajacych
przedmioty, ale i abstrakcyjnych, Cd
Powiadajqcych takim Pojeciom, jak
,,dobry'', yIagodny', ,,ziy" it'd.
Biedna kaleka pisze, re omal ME
oszalala z radosci W pierwszych chwi-
ZACH tel nauki, ktora posrednio wzraca
Ia jej i wzrok i sluch move.
Gaia inteligencya dziecka ognisko.
wa}a sic W pamieci i wyrazy, chocby
n~ajdluzsze, odrazu umiaia powtorzyc
nigdy juz ich ME zapominala. n ME-
slychana ~szybkoscia, oraz latwoscia
~nauczy}a sic czytac j pisa6.