BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1894-10-19
LA REFORMk
DE LA @. ENSENANZA.

Sc ha publlcado ell anunciado
Real DecretO refOrmando ell plan
de estudios de Ia segunda Ense
Ransa E que hssta Ia fecha rigi6
NO respondia, segdn ell Ministro de
Fomento, al progreso ciantltico de
nueatro tempo. La seguada En-
sefiansa debe, s su opinion, ofrecer
el doble caracter de cultura gene
raj y preparation d Is vez de estn
dioa superiores.
O,mo quiera que 6 una paste de
la juventrd le bssta, por ser mo
destos sus prop6sitos 6 menguada
Cd fortape, con poser la prime
ra, "a otEa, 4 Ia mayoria, 20 sc
Ia puede dar por satisfeCna con tan
poCa cosa. sino que sspira adqul-
rir an los Institutes ls mayor sums
pos;ble de conocimientos pare en-
plearlos luego con teiiz 6xito er
los carreras que su voluntad eliza
ell Er. Groizard ieva q la practics
esta tc0rica distinction y es Ia out
en- preferente t6rmino sale q reln
cir en- el Rea' D 3oTeto Citado. Hay
tues, Estudios generates, y hs!
Estudios pr8parGtoriOs; ell que hs
Va hecho los primeros, puede ohte
rer mn certificado en- que asi cons
ta; ell que haYa heoho squ6llos
loa aegundos, puede ser dueno de
titulo dc Bacliiler.
La rsforma del sefior Groizart
ca completa, en- el sentido de qu'
NADIA deja suDsistente de 10 ante
rior: Ia institution del Bachillera
TO cueda transformada de tai ma
ners. que es impossible concebir m L
dsnsa mas notable y al mismt
tempo mas repentina.
IRsspnndera Gal progreso Glen
tffco de nuestro tiempoW Falts
eaberlo. Lo dudamos, pero est
se encargara de deoirlo con certeza
Oelebrariamos que diera Ia razon
al sminente Ministro.
Mlertras tant0, 20, BacnllIer poI
al Real Decreto de 8 de AgOsto de
188O-no tan antique para que no
marchase en- ammonia con ell pro-
Rreso cienti1co actual-me declare
dekde luego enemigo de la innova-
ci6n va mandada & cumpliE, y de-
fiendo cast iutegro el orden anti
guo de estudiar Ia segunda Ense-
fBnzs.
Deio 4 un lado los resultados fe.
Ices 8 desgraciados del Decreto q
cuyo amparo decline el musd ma
so; estoy SECURE de que ii pocc Sc
Saba saliendo entonces de las au-
las del Institute, NO sera mucho
mas 10 que Sc sslga sabiendo aho-
Ha. Y vamOs al case.
IEs conveniente Ia aggregation
de IN curse nuevo 4 los va exis-
tente,. 6 es Inconvenience ! Era
necesario, 6 no 10 erai Yo creo
que es Inconvenience y que era in
necesaro; es Inconvenience, por
que debiiita ell estimulo que uno
eiente al yer acerearse el final De
la jornads, y siendo 6sta tan lsrga,
de 6 sfios NADIA menos, el primer
efecto que producira Ia noti'ia en-
ell llamado & recorrerla seEa ell de
sentirse desde luego incapaz de
llevar 6 cabo semejante proeza;
sentirA va, sin moverse, un dess
liento, un capsannio y una pesadez
/. vitables Oonsecuencia de este:
On. SO necesita una fuerza de vo
luntad muy grande, y es tsna que
los adolescentes no Ia tienen; ergo
6 muchos han de estudiar & empu-
Jones; violentados por sus padres. o
solo sefiores de barba rueden de-
dicarse q tan rudos trabajos, en-
euyo case estSn de mas. ma.
chas asignaturas.
Ademas, cusndo Constsba (pre
t6rito, I que desdlCha y el Bachi
llerato de Cinco shos, oil llegar al
5o nadie SO acordsba dc 10 que lie
hsbian explicado y habia estudiado
an ell IL, q, 81 y AZ; shora son &.
iuego IN aiio mas de estado pasi-
vo para la memoria, 6 sea, la mner.
te de esta facultad. Y 81 estando
en- ell 81 curse nosotros EOS horro'
rizAbamos al contemplar el repaso
que habiamos de emprender para
exsmfnarnos del errado, es de su-
poner como go pondran nuestros
sucesores cuando dirijan hkCia atrae
alguna ftsrtivG mirada.
!. Despues de demostrar sin des-
Gender a detalles, porque nunca
aOabariamos, que ls novedad ee
nltamente inconvenience, no eera
tampoCo precise esforzarnos en- de
clarar que ca innecesaria ; es inne
cesaria, porque es inconVeniente 9
Inconvenience poTque es innecesa'
ria /: nj mas nj menos.
Estara iustificada acaso por ell
mayor n6mero de asignaturas que
desde ell dia 16 tienen ell concepto
de obligstoriasi Materialmente,
81, como que adn nos parecen po-
COS amos los que sc destinan & gu
estudio; pero Iqu6 justification
tiene 4 su vez ell aumento de ma
terial cjentidco !
Hiblase en- el preambulo del De,
creto de ma superior educsci6n;
entrev6se un ideal hermos0 para
le juventud del porvenir, pero no
pasa todo clio de un buen deseo y
una nohilisima intenci6n p0r par
te del sefior Groizard; porque 81
bien es cierto que NADIA se pierde
Dor ambicionaE para aqu6lla una
era gloriosa y sin igual de TODD g6
nero de adelantos, tamb'6n 10 es
que tepiendo en- cuenta 10 que no
% tiene, 10 que de 81 da y da'a
siempre Ia clase escolsr en- el tenn
pran0 periodic de Ia vida en- que
comienza & dedlcarse & estas to,
ress, viene & Conveltlrse tod0 On
nm sueflo mas 6 menos dorado, pe-
70 irrealizable, & una bella, pero
Inverosimil, Illusion.