Echo de l'ouest. [volume] (Minneapolis, Minn.) 1883-1929, 1892-03-03
HCTIo DE L'oUHST

Tx
nent, personne ne peut laisser Ia
religion de cote sans faire fausse
Je ne crois pas devoi1 insister
sur cette v6rit6 fonda
mentale, la morale ct la religion
Won't n6cessairement de pair, ct
l'on ne peut les s6parer sans les
a6truire Pune ct l'autre.
Done ure ecole sans Dlea, par
celia meme qu'elle laisse la religion
B la porte, sc trouve dams une I'M
possibllit6 radicale de bonner rs.
morale, ct penfant ne
peut Y recevoir qu'une formation
REINSTATEMENT incomplete. Done
le pere de famille, sill ne veut pas,
on sill ne peut faire lul-meme l'edu-
cation de son enfant, est tenu en-
conscience de le confer a une Eco
le Cd les droits de la religion sont
ct respect6s. En- ne le
faisant pas, il manque q son devolr
ct viole les droits de son enfant.
C'est sur &c principe que sap
puie l'6glise pour rejeter les 6coles
publiques en- &C pays, ct obllger
les parents q s'imposer les sacrjh-
ces n6cessaires pour se batir des
6coles paroissiales.
L'6glise n'afirme pas les droits
de la religion dams les 6coles dams
le but de Sc substituer aux parents,
lie disait settlement un Jour-
nal AMERICAN, il ny a pas long
temps. "L'Egllse catholique," Ii
sait-on dams cette feuille," d6ploie
un zele int6ress6 en- prenant la de-
Tense des parents contre PEtat.
Ellie voudrait exclure le Pouvoir
public du terrain de l'education,
atm de prendre ga place, d'absor-
Der ensuite les droits de ces memes
parents ct d'6tendre ainsi son
contr6le sur lie peuple."
Ceci est tout supplement absur
de. L'Eglise est charg6e de rem
plir, dams lie monde, une mission
sup6rieure, plac6e, par Dieu lui
meme, au-dessus de toutes les per.
sonnes, de toutes les chooses ct de
tous les droits humans. Ellie sc
contente de diriger tout vers la fin
derniere ct surnaturelle, sans rien
absorber. La moindre absorption
la ferait descendre de ga sphere ct
genera1t son auvre. En- comman-
dant aux peres de fsm1lle d'6lever
chr6tiennement leurs enfants, ct
en- surveillant les 6coles Oh la Jeu-
nesse est form6e, ellie n'absorbe
pas plus leurs droits paternels
qu'elle ne s'empare de leur bourse
en- leur ordonnant d'6tre honnetes
ct de payer leurs dettes. Dali
leurs, les peres, CONNIE les enfants,
tout homme en- general, ap,
parliament a la i%uridiction supe-
rieure de rEglise, chargee sp6cia
lement par Dieu de surveiller ct
de diriger tout CO qui touohe d
des ames. Ellie a q rem
plir une mission qui lui Went den
haut, ct ellie ma besoin de la par
mission de personne sur Ia terre
pour accomplir son oeuvre. BIT
pour accomplir cette puvre, ellie a
le droit de p6n6trer partout, non
settlement sous lie toit domestique
de chaque famille, mails iusque
dams le sanctuaire intime de la
pens6e ct du occur de chaque indi-
vidu, atm de diriger tous les actes
humans vers Dieu. A plus forte
raison a t-elle lie droit d'entrer
dams les 6coles ct de les diriger,
sans prendre, lie moins du monde,
la place DIES parents. ii est faclle
de saisir Immense difference quill
a entire diriger une personne
dams l'exercice de son droit, ct alb
sorder ce meme droit.
ST les 6coles publiques ne fer
malent pas leurs portes q l'6glise,
en- excluant penseignement reli-
gieux, ellie les accepterait tres vo-
lontiers. Peu lui importe que les
Establishments d'6ducation soient
BATS ct malntenus AJAX moyens de
taxes on de contributions %volontai-
res. pourvu que l'on y dome une
education complete.
MATS lie principe meme du syste
me des 6coles publiques est ath6e.
L'Eglise est done forc6e de lie reje-
ter ct de recourir aux 6coles parois-
Une Reconciliation entire les deux
est radicalement impossi-
bic dams les conditions actuelles
les chooses. II faudrait d'abord
le principe du systemic
dee 6coles publiques par une loi
spectacle. Mails tant que le systemic
aemeurera CO quill est aujourd'hui,
ceux qui sont charges de lie
fare fonctionner ne feront
pas un seul pas dams
10 vo;o dos con oasai0n. la IOi ellie.
meme ne le leur permet point.
L'Eglise Sc trouverait ainsi forc6e
de tout conc6der ellie meme, o'est-
a-dire de tout %sacrifie1. Eth! voyez