BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1892-02-26

tantisimos de la production, no
pueden vivir como enemigos, sino
como hermanos. Pero estaba yai
dado ell primer paso. Ell obrero
crey6 necesario continuar la idea
que le ofrecian sin reparar en- que
podfa ser su propia destruction.
Con raz6n dijo Perez Gald6s en-
81 Cddis: /" Espaia es el pals de la
''naturaleza desnuda, de las pasio
"nes exageradss, de los sentimien-
" tos en6rgicos, del bien y ell NAL
!" sueltos , libres, de los privilegios
"que traen las luchas, de la gue-
rra continua, del nunca descan-
sar. ...-" Pero ante esas luchas
titanicas entire el capital y ell ira
bajo, ante esos problemas opuestos
& soluciones satisfactorias para am
bas parties, precise sera refrenar
esas pasiones exageradas y senti-
mientos energicos, altar ell NAL suel-
to, no abusar del bien que condu-
cirfa al NAL, abolir los privilegios
cue engendran las luchas sociales,
evitar Ia contfnua guerra, en- una
palabra, descansar; que harto 10
necesita un pals doblado por ell do
lor, angustiado por tristfsim as Cir
cunstancias econ6micas, azotado
por epidemias, inundaciones, mo-
times, y por todo cuanto conduce
Ipor la resbaladiza pendiente de la
ruina al negro abismo de un por-
venir, sin mas promesa que ell ham,
bre, sin mas esperanza que Ia gue-
gue, sin mas fondo que la desespe-
raci6n.
| Y para conseguir este, para re-
mediar en- algo esa situaci6n, es
necesario que ell obrero SO instruya,
Ique estudie, que conozca sos debe-
res y sepa ejercitar sus derechos,
|que lea siquiera la Constitution ge-
neral del Estado, en- la que, como
ley fundamental que es dirigida al
ciudadano, tiene indicados unos y
otros alli Sc le dice que tiene el
derecho de reunion Y association
lpaotfca para zanzibar ideas con sus
campaneros y con el patrono, ell de
petioi6n, ell de sufragio, que le per
Unite tomar una parte indirecta en-
| 10 gobernaci6n del Estado.
El NAL principal del obrero espa-
mol ha consistido en- dejarse guar
Ipor cuatro directories espontaneos,
Iformados NO se sabe dondo, surgi-
dos no Sc sabe como, que, despues
de haber hojeado algdn libro de
ISmith, Rossi, Carey, Bastiat q
Proudhon, Sc Green autorizados pa
ra arengarlos y excitac su debil vo-
luntad, siendo asi que no cuentan
con principles cientfticos, siendo asi
lque estAn devorados por ese egOis-
mo que los impulsa a distinguirse
" elevarse sobre los demas, bien
Ique e,a elevac:6n tengan que ba-
sarla en- la ruina de sus propios
hermanos. Y ocurre preguntar:
1 acaso hemos llegado en- Espana q
un estado de pobreza tai, que ten
gan los mas que doblegarse ante
las NAL razonadas utopias de los
menosi iacaso es impotente Ia So
ciedad pa.a ofrecer al proletariado
los medios de cultura de que care
| Ice Y que tan necessrios le son para
defender por 81 mi mo y pacifica-
mente sus sagrados derechos 81 en-
ellos sc cree lesionado u No J mil
Iyeces no.
i Y bien. Para lograr ell resulta-
do conciliatorio y fraternal que la
ciencia senala como soluci6n q tan
provoroso problema social ique ca
mino hay que seguir primero La
educaci6n moral del obrero. Y es-
te aserto, nacido pura y simplemen-
te de las ensenanzas de Ia Filoso-
fla, Ia confrma tambien la Histo
ria con sus hel hes. En- 1840 los
obreros de Ia ciudad de Boston fue-
ron congregados por ell docto sa-
cerdote William Elbery Claiming,
Ique consiguio con elocuente al par
Ique sencilla frase ensenarles como
por medic de la educacion y desa.
rrollo de 81 actividad intellectual
podrian adquirir en- 10 vida social
el puesto d que tan perfecto dere-
cho tenian, para defender desde
alli 10 iusticia de sus ptopositos.
Msravilloeos resultados produjo tai
reunion. Al lado del impulse que
adqu rieron los centros popu at g
de instruction, Sc iomento el esta-
blecimiento de sociedades coopera-
twas que significaban un grade
mas de adelanto en- el lJgro dc sus
dese0s. En- 1881 Alemania conta
ba en- el Reichstag con - dipula-
dos en- su mayoria homb es dc
ciencia), en- representation dc 10
clase obrefa. Pcro, desgraeiada-
mente en- nnes.ra pobrc EspafA, 8
90 se introdnjcfon tan notAbles
rjeuplok, d % ooplsron muy impcr.
fcciamentc. De squi mace hoy In
ceguefa del obrcio ospAhol, cue,
arrassrado ain sabes.o pof Is scnda
mAs cscAbrosa. no lisnc lneonyc-
nientc en accp.sr de hnen grAdo J
como sanA doclilnA a soclAs!amo
que le otreeen aus prs dleAdosrs,
pAsa ain fcpato 10 AnAfqaiA nts
desifueIosa, y "a eli ella, &c arsel
"a, Agfopclla Ia p.op4cdAd, ocneal.
CO cl dcrccho la vida, y icaaAlA
POI Ia pcllgfusa pcadleale q9s hA
accca asAaaeaIc DC ool0eAs so Aase
los s~Tefos juices &c al ssass}o
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Los altamos sacxs &c JefvE. 60
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