La correspondencia de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 1890-1943, 1891-10-28

La educaci6R, no la
elase, hace buenos los
hombres.
SENECA.
SENOREs:
Diicil me seria hablar, despues dc haber
hechO usO de la palabra personals tan ilustra-
das y complexities, 81 20 me presentara como
OradOr pero conociendO mi insncienoia, no
esper6is un ponlposo discurso, preparaos q
oir, con indulgencia, la vOz del mas humilde,
pero el mas antique de los maestros, que on
nombre de Ia clase que representa-, viene tri
butar su homonaje la memoria del Maestro
Rafael Cordero.
Mucho temeria hab!ar, 10 repito, 81 no abri-
case la conviction dc que, al hacerlo, cumplo
un deber que, habiendO entire este ilustrado
p1blico, muchos de mis- antiques discfpu os,
ellos, al menos, oiran con benepolsncia, quizas
por Ultima veg, II voz de su viejo maestro.
A Ia momoria del Maestro Rafael Cordero,
SO dedica esta sQlemnidad, y, para psIpetuar-
Ia, go ha cOlOcadO una hermOsa lapida con Ca
lacteres indelebles, para que las generaciOnes
venideras conOzcan que on esta casa naci6, vi
vi6 muri6 un artesanO de humilde cuna, perO
honrado y virtuoso.
Esta lapida es un libro alberto que, aun~
que tiene pocas letras, ofrece al observador
multipiicadas paginas rorque es Q! compedio
de la vida pura y ejemrar, y dc la esmsrada
ensehanza del Maestro Rafael Cordero.
Este hombre especial SO dedlc0, desde
digo q la educaci0n, porque siempre fu6 este
su principal objeto, con preferencla los ra
mos de IL instruction prmaria.
Ell mismo decfa 'yo no soy maestro, por-
que tampoco soy honbre dc letras: no merez-
co el titulo honrosfsimo que 10 damos nues
trO adorable Redentor. 70 ensenO la Icy de
DiOs Y las buenas cOstumbrOS me COmplaZcO
en- esphcarles estos pequenitos ell amor y
respeto sus padres y a sus mayor y 81 Ca
rino Y benevolencia 4 sus hermanos compa-
neros."
Amo los nif1os, gozo, estoy contento en-
medic de ellOs, desde que sale ell SOL hasta Ca
81 llegar su ocasO, no mo fatiga su aturdi-
miento, nj me importunan sus preguntas, tam,
POGO me desaEima su ignorancia, Son tan
inocentes desv alidos !"
POr 10 expuestO SO deduce sehores, que 81
Maestro Rafael CorderO, pOseia, pOr intui00n,
las verdaderas cualdades que constituyen al
educador de la ninez: grave, s6rio, desinteresa-
do, de caracter frme invariable, cOstumbres
evang6icas, dulce afabe en- su trato: tai era
ei hombre quien el pals dedica este recuerdo
de amor grattud, porque todavia existen
muchoS de los que faeron sus discfpulOs.
En- efecto, anar los ninos, taner vOcaei0n
para la ensenanza, hacer simpatca la escuela,
he. aquf el secreto mas ehcaz, para saber con-
ducir bien la tierna juveEtud, pues los resuta-
dos del professor penden, sobre TODD, de su ca
racter.
NADIA de este habia estudiado 81 Maestro
Rafael Cordero; pero 10 sentia 10 practicable
como un previlegiado don, del Supreme Ha-
cedor.
Ell Maestro Rafael no concrete su enseflan-
"a la gramatica aritmetica, que es 10 mas
comun en- todas las escuelas; su pensamientO
fu6 mas elevado 10 que ha dado merito sus
tsreas. Trato dc formar la infancia del hom-
bre desarrolar los dones de la humenidad en-
ella, elevando su espfritu, perteccionando su
alma, porque la educari0n, fernando el cora,
Szon de los ninos, hace germinar en- 81 las dis,
pOsiciOnes mas saludables, preparandO el es-
pfritu de una manera indirecta, pero eicaz,
para resultados posteriores, supuesto que ell
hombre ha recibido del cielo un destino y la
educaci6u le pone en- estado de cumplirlo dig
namente.
Ell anciano Rafael tuvo la fortuna de CON-
prender estas verdades y sin otro estfmulo que
la f6, como guiado por una mano potente 6.
invisible, Sc dedioa la mas noble mas diti
Gil dc las ocupaciones, y la que norece los cul-
dados y protection de los GObernOs llustrados
y aun de la sociedad entera.
No es extraflo, senores, que la fama pro-
clanase eli m6ritO del honradO artesanO, que
Sc conquistara el respeto y consideration de
gan la memOria sus merecimien6Os y vlrtu-
des, para que sirvan de estimulo sus COM
patriotas
FL senior Maule6n. iniciador del pensamien
to, y los demas senOres que han coadyuvadO'
4 la celebration de ssta solemne ceremonial,
ben merecen un voto de gracias, y 20 tengo
81 gusto de hacerlo pdblico para satisfaction
de todos.
Ojala que este acto de entusiasmo y con-
moqsdor, pOr mas de un cOncepto, produzca
saludable lecci0n en- la honrada clase de artesa-
nos, y haya luego otros Rafaeles que admirar.
HE DIcHo.
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