BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1888-11-02
REFORMA
ECON0MICO : ADMINISTRATIVE,
Nv.

poue Ia reduction de Univer-l
sidades y Centres de estudios
superiores y el aumento de es-
cuelas dc primeras letras, q las
cuales agregarfamos nosotros to.
das las que ,tengan relaci6n con
Ia ensefanza fundamental de estu.
dos de aplicaci6n, para de tai
modo evitar la repugnante des-
proportion observada entire el ex
cesivo nimero de j6venes con IT,
tulos literarios 8 academicos, que
solo Sc utilizan, como va indica
mos, para vivir del presupeesto,
CON dafio de los que trabajan y
producer, y el mayor aun de los
que no saben leer nj escribir;
volviendo d esa question, repeti- |
mos, debemos decir que Ia ense-
fianza es asuito que debe preocu.
par mucho 4 los gobiernos, pues
de su buena 8 mala direction de-
penden, en- gran parte, los verda-
deros adelantos de la civilization
= del progreso.
La Ley que enla Peninsula Sc
1iala una escuela por cada quinien.
tos habitantes viene a llenar las
mas perentorias necesidadesen esa
esfera; pero, muy POGO 8 NADIA Sc
q ielantaria, 81, cuidandose mucho
el poder della parte material de Ia
instruction, abandonase su parte
moral, que es su p1imero y prin-
cipal elemento. La instruction
que no ensefie 4 los pueblos 4
distinguir 10 bueno de 10 malo,
las sanas de las corrompidas
maxiinas, los verdaderos de los
falsos ap6stoles del bien social, es
una instruction peligrosa, dafiins
' ocasionada 4 multitud de ma
les.
Nuestras opiniones sobre tan
importante materia condensadas
estau en- los siguientes parratos
del libro que bemos pubiicado
CON el tftulo de La Question UI.
tramarin0.
Queremos, 81, instruction, mu-
cha instruction; pero instruction
s6lida y verdadera, en- cuanto .
los principles, moral en- cuanto d
Ia esencia , nacional y pasri6tica
en- gu nanera de ser y propagar
doctrinas como institution prote.
gidas por el Estado. Esto es:
qusremos instruction que incul-
one en el alma tierna de les nifios
eliaeaL de Ia virtud y extirpe de
ella 81 germen de futuros vicios;
instruction que NOS enseie d ado.
rar q esa religion sacrosanta, que
predica la Iglesia Catolica, dnica
depositaria de Ia verdad moral;
que inculque el amor de nuestros
propios enemigos, , convierta a
mundo en- nm pueblo de hernia
nos, rindiendo supreme y elevado
culto 4 todas las ciencias consti-
tutivss de Ia radiante escala por
que Sc sube q Ia cumbre del YER.
dadero prugreso; queremos ms
trucci6n que santlique y eleve 81
amor de Ia patria, porque no po-
demos conceDir un estado que
sostenga J pague . los obreros
de Ia ruina misma de sus institu-
clones, y tai instruction queremos,
porque es Ia dnica legal, segdn
el derecho constituido, y la dnica
conveniente para Ell pdblico be-
nectar. -. Y nunca sera exec.
sivo el afan de los gobiernos por
exigir q los directories de la ense
ianza pdbIica todos los requisi
tos, todas las condolences de mo.
ralidad , sufciencia, que garan.
ticen Ell cnmplimiento de squellos
altos fines 2oliticos, sociales J re
ligiosos, dentro de los cuales no
cabenlos maestros masOncs, nj los
profesores espiritistas, nj los de
cualquiera otra sociedad prohibi-
da por nuestras leyes y condena-
da por Ia Iglesia. go. Mayor es
crupulosidad, 81 cabe, ha de OBJ
servarse aun respecto de las obras
8 libros de texto. Acerca de este
deben velar las Juntas, para que
no sc introduzcan por incuria 8
abandono los que no se ajusten
enteramente a aquellos sacrAtisi
mos objetos, y contengan errores
& inexActitudes cientiicas 8 his
t6ricas, que son siempre trascen
dentales, tratandose de ID educa.
ci6n de Ia ninez y aun dc In ia
Ventud.
Bajo estas bases queremos la
instruction, y 10 queremos dilui3a
por pueblos y campos donde 10
ignorancia produce estrsgos, 10
mismo que por las grandes pobla
clones, donde los errores, las
preocupaciones, el escepticismo
repugnante, el grosero materia-I \
lismo, la indisciplina politica, 10
insubordinaci6n cientffca J otros
mil visios difefentes, sancionados
por una filosofia vana, por una
sabfduria esteril 8 infecunda, can.
o. males mayores aun que los dc
ID ignorancia misma.
La reduction de centros de e..
tudios superiores, por las raEones
"a indicadas, compensada con o.
aumento de escueIas , estudios
de aplicaci6n, que essimulen 81
a