BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1879-01-29

Sc les den los fondos para comprar
los libros y efectos de escuela, es to-
davla mas disparatada que ell pre-
tender Sc forme una Babel de textos
diferentes. Oar a las juntas dinero
en- vez de libros equivaldrfa a con-
vertirlas de tecnicas en- administra-
doras y este serla una verdadera
abdicacion por parte de los ayunta-
mientos, administrators legales 1ni-
cos en- cada termino municipal. En-
efecto, ell artlculo 20 del Decreto del
Gobierno General de Is de enero
de 1876 dice asl Los ayuntamien-
tos, del fondo destinado para ninos
pobres, Sc proveerdn desde luego de
los Indispensable d tam sagrado o6-
ieto. A ser legales las pretensio-
mes de la junta aludida, ella serfa
tambien la llamada a pagar gus ha-
beres a los maestros, 10 que en- par
te alguna Sc practica. Para que no
quede duda alguna sobre este punto,
vamos a citsr ell artlculo s.: del Real
Decreto de 2l de enero de 1876,
dictado para la Peninsula, que dice
as1:
Ell ayuntamiento satisfara por 81
dlrect0noente las obligaciOnes del per-
sonal, y dispondra la forma y medios
de inversion de las cantidades con-
signadas para ell material de las es-
cuelas lajunta no te,1drd en- este mads
participation que la de ercltar el cello
de la naas,aicipaIidad en- Ell case de que
no satisfciero patnattolnsemte aQuelas
o6lsgaciones. "
Despues de esta autorizad1sima
declaration, parece in1til insistir mas
sobre la siurazon de la junta que
pretendio intervenir en- la compra de
libros de texto. Pero hay mas a1n.
Ell artfculo 81 del Decreto organico
de 1865, parrafo 70, dice que ell de-
Der de la junta es "vigi7dr el pago
exacto y puntual de los maestros,
como 0si naisnao que Sc dediqne d. Ia
e,aseAanza toda la camtidad presupaes-
tada. "
No fue, pues, ell ayuntamiento en-
question sino la junta la que preten-
dio arrogarse facultades que no lie
competen.
Las juntas locales las tienen pro-
pias pero tambien tienen las suyas
los municipios y es menester que
estas dos entidades procuren mar
char de acuerdo, cada una por su
camino, fin de que la instruction
sea una verdad.
Como los cargos pdblicos cue du-
ran mucho suelen mirarse con in
diferencia por los llamados a des-
empenarlos, conveniente seria que
por la Aatoridad Superior, Sc reno
vase todo ell personal amovible de
las Juntas de instruction que hubiese
cumplido ell termino reglamentario
pues la verdad es que, salvo honrosas
excepciones, Sc nota bastante descuido
ell gran parte de esas corporaciones,
cuyos deberes tanta trascendencia
implican en- las sociedades modernas.
En- Francia trabaja ell clero 10 que
no es decide por tener la interven-
cion en- las escuelas, debida, en- los
palses cat0licos, a los ministries del
altar, 10 que no consiguen por des-
gracia de aquella noble nacion. En-
Puerto-Rico tienen los senores pa
rrocos la doble representation de
profesores de doctrina cristiana, reli-
gion ETC., en- los establecimientos de
instruction, y ell derecho de ser vo-
Gales natos de las juntas y sin en-
barge, no hacen apenas uso de aque-
LA moralizadora intervention que la
ley les reconoce. Bien sabemos que
los parrocos estan abrumados con las
atenciones de la cura de
almas que sobre ellos pesan pero,
4 pesar de todo, creemos que debie-
ran hacer un esfuerzo para que su
Influenza y direction espiritual Sc
hiciese sentir mas eficazmente en- las
escuelas. Jesucristo llamaba a ST q
los pequenuelos, por considerarlos
mas susceptibles de recibir y conser-
var sus divinas doctrinas que los
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