BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1877-11-23


] liferencia de idiomas, aproximaron las
naciones unas otras por nm lazo mas
/ intimo y mas fraternal, para formar una
sofa familia entire los sacerdotes del ar
te. En- 1450 Juan Sanchez de Castro
fundaba la primitiva escuela de Sevilla,
cinco amos mas tarde Sc admiraban
va en- Castillo las formas un POGO mas
puras yel estilo algo mas elevado que
Sc observa en- ell gran retablo del hospi-
tai de Buitrago, debido q Jorge Inges,
de origen extranjero sin duda. Al es-
pirar el siglo. en- los momentos en- que
Crit6bal Colon Sc preparaba sacar del
| fondo del Oceano desconocido un mum
do de maravilIas, Antonio del Rincon,
pintor de los Reyes Cat6licos y discfpu-
10 de Andrea del Castaguo y de CHR
landajo, Pedro Berruguete, padre del
grande escultor Alfonso, Iuigo de Co
montes y algunos otros, estimulados
por el eiemplo de Juan de Borgoha, CO.
menzaron 4 dar { luz sus obras en- los
muros de In catedral de Toledo, al mis-
mo tempo que Gallegos en- Salamanca
imitaba Alberto Durero, sin haberle
conocido y estudiado.
Estos ensayos no constituyeron un
arte, sin embargo, hasta que ell conner
clio, y las guerras sobre tcdo, abrieron
constantes comunicaciones entire Italia
! Y Espaha. Cuando ell Gran Captain
primero, el marques de Pescara des-
pues, aquel .egendario representante de
| los poderosos Reyes Catolicos, este
caudiIlo afortunado del rey emperador
ID. Carlos |, unieron las dos penlnsulas
= pusieron los cimientos al imperio CO.
Iosal que Sc extendia desde Napoles
hasta Amberes, la Italia brillaba en- ell
apogeo de su gloria, desprendida dc la
inspiration, de Leonardo de Vinci, de
Miguel Angel, del Ticiano. Rafael y del
Oorreggio, que asombraban al mundo
con sus obras maestras. Por otra par
te, la conquista de Granada, ell descu-
brimiento de la America, y las figuras
de Colon, Cisneros, Gonzalo de Cordo-
va otros mil que llenaban tambien ell
mundo con la aureola de sus nombres,
80 unieron para hacer crecer Y desarro-
llarse en- Espana aquel movimiento de
las inteligenoias que acompana a las
conmocfones materiales Y una nacion
on ell canino de las conquistas. Con
las primeras noticias de los tesoros que
5uardaba la Italia en- los estudios de
sus artistas, Ell los palacios de sus mag
notas en- los temples de su religion, todos
los espanoles consagrados al arta, 8 por
su profession 8 por su amor 10 bello,
Sc tiasalaron aquella terra de tantas
maravilias, mientras otros, en- pos del
oro 8 le las aventuras, Sc arrojaban q
los bosques virgenes de la America,
buscando unos el sentimiento, fomen
tando otros Ia passion 4 la guerra.
Eit6nces 50 VIC con sorpresa entire
los mil hJos del arte abandonar Cas-
tilla Alonso Beurguete, Gaspar Becer-
IA, Navarrete cl .Ualo; a Valencia Juan
de Juanes Francisco Ribalta d Sevi-
LA Luis do Vargas, y Cordoba ol sa-
bic Pablo de Caspedes. A estos genios
eminentes debe la patria el gusto y ell
conocimiento de un arte que habian es,
tudiado bajo la inspiration de los gran
les maestros. Al mismo tempo que
nuestros genios iban q inspirarse en-
aaueila terra llena dc maravillas, otros
exuranjoros venian 4 Espana, atraidos
por la generosidad de nuestros reyes
lie nuestros proceres y de nuestros illus
trados prelados, figurando entire ellos
Felipe de Borgona en- B1rgos, Tore
gian en- Granada y Pablo de San Leo
nardo en- Valencia. Ell arte 10 invadi6
todo, desde los sepulcros de los monar.
cas- aasta las elevadas bovedas dc las
basilicas los solitarios claustros de los
nonasterios y Il tantos nombras histo-
rieos de aquella epoca deben aladirsel los
lie Pedro de Champana ell Seylila, en-
Toledo Isaac de Hillo y Domingo Theo-
tocopuli, apellidado ell Greco en- Ma
lrid Antonio Moor de Utrech, Patricio
Cafes, Castillo, conocido por ell Belyu-
ansc0, Antonio Rlzzi Bartolome Car
lucci y su joven hermano Vicente.
Timidas al principle, imitadoras hui
mildes reservadas de sus maestros de
Italia, las escuelas espanolas empren
dieron POGO d POGO un camino mas des
peiado y mas libre; Sc emanciparon y
nacionalizar9a, al fin, y presentaron las
cualidades Y los defectos del pals, To-
grando su independence propia, su ori-
giaalidad, su braUma de estilo. Esta
fl6 la marcha mis- ma que el arte siguio en-
Italia, pasando de la esouela forentino
romano, este es, la forma, 4 la de We
uecia. esto' es, el colorido, y despues
la de Bolonia, este es, q los efectos, la
imitacion y la mezcla de los demas.
Cuatro escuelas nacieron en- Espana
casi simultaneamente: la de Valencia, la
de Toledo, AIDE Sevilla y la de Madrid.
De estos centros salieron Luis de Vargas
Villegas, Marmoleio y P. de Champana,
educados en- Italia Juan de las Reales,
Castillo Herrera ell viejo, Pacheco y Pc
dro de Moya, que traieron de Londres
las inspiraciones de Van Dyck, y ell arte
espanol creo su olimpo con Velazquez,
Alfonso Cano, Zurbaran, Morillo, Berru-
gra;a y Bacerra, mas escultores que
pintores Antonio Moor, ell flamenco
Cassello, Cafes Rizzi, Carduccio, San
chez Coello, Pantoja de la Cruz, Pareda,
Collantes, Pareja, Carreno, Claudio,
Coello hasta Lucas Jordan. Esta gene
racion de grandes artistas sufre en- ell
siglo XVIII una marca de interruption
de grandes fguras hasta que vuelven
estas q aparecer q fines de este siglo con
ell genio atrevido fantastioo, pero po
deroso, sin maestro y sin discipulos, lie
vando en- su frente iluminada ell nom
bre de Francisco Goya.