BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1877-01-07

gun los duclaiItJS HAS dl0dGr1IOS Gle 4
Ia pedagogla /; I'm trabajo defendien-
do los sagrados derechos del pobre
de Puerto Rico contra la
passion y la enyidia, no atacando el
principle de autQridad como hacen
nuestros adversasos, sino al c6digo
sustentaculo de SIS medidas, Y ex-
poniendo, por ell contrario, cortes-
mente las necesislades del magisterio
y apelando al patriotismo y buena
voluntad de Il honlbres pdblicos
para remediarlas crefmos sino reci-
bir aplausos, porlue carecian nues-
tros art1culos de n4rito, al menos OBJ
tener de los peri5dicos contrarios el
silencio de la aprobacion Pero no
pudo ser asl. Cuando ell mejor VI
mas sensatO escritor del reformismo,
ell ST.. Pablo Morales, escribia hace
unos tres amos en- Ez Progreso, 81
NAL no recordamos. un artlculo con-
testando d otro nuestro y decla que
no fu6semos eneDqigos sino aduersa-
rios sentaba dicho caballero una
teorla bella incapaz de llevar 4 la
practica Ia prensa de Puerto-Rico
siempre apasionada y muchas veces
injusta.
Cuando Sc combate { m adversa-
rio noble debe ser la norma del es-
critor la razon y no la argucia /: no
Sc debe censurar por ofcio sino por
conviction
Como varios periodicos sc han
ocupado de nuestros modernos escri-
tos, debemos siquiera por cortesla,
una contestacion aunque sea la Glti-
ma
III Agente los ha combatido sin
ninglna razon s6lida., con una logica
especial suya, y sin embargo en-
nuestros art(culos ha tornado la idea
para escribir algunos muy buenos
sobre la educacion fsica, ha llamado
sarcasnao la comparacion que no
mcimos de Puerto-Rico con Alema-
MIA y dice que aquf Sc dictan leyes,
pero no Sc eumplen, references 4 la
ensenanza obligatoria, y debiera po-
ner una nota diciendo; rs copia,
porque este y mucho mas sobre el
asunto 10 hemos manifestado con
mas abundancia de datos Y antes que
Eel, nosotros. No Sc ha limitado 4
declrnos 81 es mala nuestra opinion
y las razones para iuzgarla asl EN-
conjunto es que no le ha gustado la
idea de organizar la ensenanza, Sc
gun nuestro modo de pensar, y nos
otros respetamos el suyo Ha sa-
cado 4 relucir 4 Don Quyote y a la
trompa de no recordamos quien, no
sabemos 81 por la afnidad del h6roe
manchego con algunos escritores, 8
por que causa fguraba el caballero
Gle la trsste .tgeva en- umos artlculos
sobre la educacion pdblica. Ha sol
tado indirectas bravatas que no pre-
den convenccrnos L nosotros no
nos convence mas que la razon apo
yada por la justicia y hasta hemos
dido deer i un suscriptor que el no
pagaba para leer esas cosas, pues con
comprarse TN Amadis de Gaulo, po-
dia al mes armarse caballero de la
1Tabla Redonda, estudiar tactica be-
lica Ell ell Orlando de Ariosto AGO.
meter con espartana impasibilidad 4
todo un ejercito.
Cuando la buena fe falta en- la dis
cllsion es impossible entenderse 10
que debia notar El Agente es que ell
que este escribe tiene tanto interes
como el Sr. Pedal en- el progreso
moral, Intellectual y material de Puer-
to- Rico, porque todo 10 que sea
aqul progreso, honra d Espana Y d
todos los que con orgullo hepa4os ma
cido a la sombra de su glorloso pa
bellon.
E2 Agente ha quer;8lo hasta indis-
ponernos con ell Sp. Gobernador Ge-
neral manifestardo que este respeta-
BILE caballero saba 10 que debia ha-
Ger Nosotfos no pretendemos dar
leccioness nadie y menos 4 quien no
las nedesita.
Tenemos en- nuestro apoyo, ade-
,unas del buen sentido del Sr. La Por-
tilla, el que este Sr. General nos CO.
noce y habra podido apreciar por la
moderation de nuestro lenguaje, por
nuestra respetuosa deferencia hacia
la autofidad y por los argumentos
en- que nos hemos basado para pedir
una reforma escolar, la manera de
discutir y razonar de nuestros con-
trincantes, a quienes suponemos
amantes del pals y por ESQ creemos
que nos han combatido mas bien
por costumbre que por una s6lida con
vlccion. Contra 10 dicho por W Agen-
te tenemos veinte y seis cartas de
profesores insulares y peninsulares
que inmerecidamente nos han felici-
tado por nuestros trabajos en- favor
del primer obrero de la civilization