Arizona citizen., 1875-07-24
Question SOhre Ias
&las.

Arizona declare en su lugar como
 miembro de Ia iunta constituyente del
 Estado de Nevada, el Viernes, dia p de Julio de 1864, "que si los habitan-
 "tes de los Estados Unidos y particu-
 "larmente los de Nevada, deSeaban
 icon urgencia una cosa necesaria y
 "pedida DOT la politica general del go-
 " bierno, era el establecer y proteger
 Gel sisterla de escuelas ibres," y CO.,
 mo nos parece que esto queda verdad
 hasta ahora, no tememos que aquel sistema jamas pueda sufrir chascos serios; no dudamos, que SC hagan es- fuerzos poderosos constantemente para vencerlo, pero si creemos que nunca To podran conseguir. Sin embargo, sera el deber indispensable de todO aquel que da tanto asenso al sistema como To dio nuestro actual juez prin- cipal en 1864, de manifestarlo delante de Ia poblacion y de impedir que SC le haga dano, de todo modo que sea justo.
 Si el sistema de las escuelas publi- cas era bueno y necesario en el aIio de 1864; si las 9eyes que obligaron a los ninos 8 presentarse y atender a las escuelas, en los Estados que pasa- ron estas leyes, estaban justas enton- ces, To son ahora. En aquel tiempo nuestro juez principal obro de tai modo que parecia que favorecia a los dos partidos, y todos sus argumentos estaban para componer la constitucion de un modo que forzaria la legisla- tura @ ser conforme. Su recuerdo en este aSunto como en otros, como for mador de la constitution de un Els tado, indujo sus amigos @ hacer es- fuerzos estraordinarios y casi prospe- ros, para hacerle juez supreme de aquel Estado. Las opiniones que ali espresaba tocante 8 las escuelas publi- Gas, SC creian tan sinceras como el las hacia serias, y conociendose a que re- ligion pertenecia, mas notables esta- ban. Fl tuvo psrte activa en las dis cusiones que tocaban cualquier faccion importante de aquella ley organica, pero en ninguna tomo un partido tan decisive y distinto como en aquel que establecia un sistema de escuelas pu- blicas hasta incluir Ia ley compulsato- ria. Durante todos los procederes nj palabra dijo nj voto dio que no fuera en favor de las eseuelas publicas.
 Por cuanto 8 Ia inconstancia de nuestro juez principal, segun sus ulti- mas palabras, podriamoS escribir un voiumen, (para no decir mas.) Para ahora harGHos solamente unas pocas de sus hechos como forma- dor de leyes, en que capacidad @l no queria far otras legislatures que pudieran seguir con poderes sin limi- tas, temiendo que en algun tiempo pu- dieran llegar DOT causas populares u otras & su sistema de escuelas publi- cas. El Martes, Julio 2l de 1864, el ST. Dunne ofrecio este proviso de la Seccion ? del articulo educational de la 
 "Que tenga la legislatura el poder de pasar tales leyes, que obliguen a los ninos de raSa blanca sus padres y sus tutores, cuando tengan Ia edad de entre y 14 amos, residentes en ciu- dades O pueblos Incorporates, recibi- ran instruction educa cional g. To me nos tres meses en el ano, si caso no " estan incapaces Ge mente e de cuerpo.
 En argumento tocante este sujeto q SC declare como en favor de tai proviso, y aun mas ancho, en Ia cons titucion hecha DOT una convencion anterior del Estado en 1863, pero con que q crria de urgente ne cesidad particuhrmente como reirien- dose limitar Ia ley compulsatoria a las ciudadeS y pueblos Incorporates, porque, dijo el Sr. Dunne:
 "De las ciudsdes y de sus ninos que deian de frecuentar las escuelas publi- cas- resulta Ia mayor parte de nuestros criminales, / yo mantengo, que donde existen facilidades para frecuentar las escuelas, los padres tendrian que ser 0bligados a envisr sus ninos elias"
 Con ninguna palabra insinuo q iamas que los fondos de las escuelas publicas habrian de repartirse entre de diferentes caracteres pero mantuvo Ia estipulacion en contra de 5al maxima, y hasta seriamente SC 3puso al sacar dlnero de jos dichos 5ondos para una Universidad de Es- ado, y tocante este sujeto el ST. Dunne hizo uso de las siguientes pala- oras, Sobre las cuales uno no puede luedar en duda;
 "Yo creo, sin embargo, que tene- nos que Gar nuestra atencion entera al sistema de las escue- as ibres del Estado, y me parece que los intereses derivados del fondo de as escuelas no tendrian que quitarse ! las escuelas ibres para el fin de es- iablecer uua Universidad al Estado. | Por eso, como SC ha hecho una provl- sion especial DOT otra parte para una d,1 Ec+oIC V DOPOJTF |