BoletiÌn mercantil de Puerto Rico. (San Juan, P.R.) 18??-1918, 1871-10-29


oxagerad0s eintrinsigentes. Sin embargo, nos
ha dichO ahOra La Revolution este que Sigue:
q espafOl dira lOsqne qilera de ID. Jose de La
Luz; pegO 6l 81 puesie yer 10 que pasa desde el
mando de los espfritus, Sc reg0cijara de sus ira
bajOs Use inclinara q d0rmir tranqullo en- su Se-z
pulcro, porque sus discfpulOS cOnOcen su deber
y los que va no se han ssacriicadO por la liber-
tad, estSn en- el terreno active de Ia revO!uclon
" todOs una concurren a construir el edlticlO,
cuya piedra fundamental pusOel con sus manOS
al preparar las generaciones del lp0rvenir para
veneer Ia tiranfa y lacer triunfar La fndepen-
dencia de la Patria.
Y finalmente, cuando ha querido el mismo
peri6dicO dar conocer biOgraticamente q algu--
no que ha pagado su traiciOn con La vida Ell el
campo de la insurrecciOn. 9 al flo de las bayo-
netas espanolas sobre el patibllo, ma menclo-
nado con especial cuidado que fue maestro de
escuela, que en- ella infltraba patriotlcaMente
en- ell amino de los ninOs las dOctrlnas del Cu-
banO ibre que ha aprendidO Las que le lanza-
ron al campo anti-naciOnal en- Ell cOleglO Gle ID.
Jose de la Luz CaballerO, como 10 ha hechO en-
los articulOs necrOl0gicos nsplrados por Ia
muerte de Izaguirre en- Manzanillo Luis Ayes
teran en- La Habana. - ="
lQu6 Otros frutOs podia dar, ExcmO. ST., una
educaciOn tan immoral como 10 es Ia que ensena
4 odiar 4 la terra de los Padres y a los mlsmos
padres? iFHnesta ensenanza! lnsplrar peryesOs
sentimientOs, inclinar la vOluntad al mai, per-
turbar La inteligencia con nubes de errores, y
avivar ell fuegO de las pasiOnes con ardor dlab0-
licO, insurrreeciOnando los animOs Ell nombre
de falsOs derechOs ensenadOs 81 el cOntrapesO
de los deberes, tai ha sdO ell trabajO Gle los CONS
| piradores por muchossanos. Todo el afan por
generalizar la instruction pasaRdo por encma
atrOpellandO los art1culOs de la Ley, tenu1a al
kObietO de los rebeldes de Yar2. .
Instruir sin educar, ilustrar la nteligencla SIN
inOralizar ell cOraZOn, es un sistema incomplete
| V OcasiOnado Il males: abrir un surcO tantO
| para recibir buona como mala Semlllit. Ensenar
| leer escribir Y contar presc1ndlendo de lacOn-
ciencia sin desarrollar la idea de Dios y de Ia
vida futura v la nOciOn de Ia ley natural en- la
mente tierna del nino del j6ven, es aun peer;
| es exponerle que Sc le sulninistre venenO pOr
! alinentO sin ell remediO del antidOtO. Los peri0
| dicos los novelistas y los libritOs de prOpagan
| da llegan manOs de e, que los devOra excita-
amor prOpio, 4 Ia soberbia y q las malas pasiO-
mes, sin pOder distinguir de la buena la mala
1 Sustancia que entra en- su alma, porque no Sc le
| ha ensenadO la regla del bien del NAL, he
ahf una alma perdida: un corazon accessible la
1 perversidad. jQue fruto puede prOduclr La ma
| la semilla arrOjada en- terrenO Vlrgen cultlva-
| da pOr maestrOs de mala intenciOn? Hasta en- IL
| bros elementales dc GeOgrafia adOptadOs para
| textO SO ha depOsitadO mala dOctrina. En- unO
de ellOs sc lee que ell acontecimientO mas gran
de de America en- el presente siglO ha sidO la
rebellion de Bolivar, vease con que fOrmas tan
1 seductoras sc han predispuestp las almas de los
| nifOs admirar ell delitO detraiciOn: de ahl 4
| CONSIDERABLE como un deJer patrIOtlcO, y 8
| desear su ejecuciOn, no hay mas que un breve
espaco, que las imaginaciOnes, vivas arden
tes recorren precipitadamente. Exponer otros
! AAAOoOO bASAOSOo NOAA HtO % Aas
srrreccion de Yara, seria decir V. E. 10 que de
sObra sabe. g.
| Ahora, pues, que sc propone v E. poner re-
medic tantO NAL causadO pOr ell exceso de Ii
bertad en- la materia y forma de la ensenanza
debe disponer la reforma del Plan VICENTE. to-
mandO por regla la restriction, que va In opinion
p1blica reclama 81 inter6s de la patria exige
| Dar mas ensanche la educaciOn religlOsa pOr
| medic de profesOres hOnradOs instruidOs de
gran moralidad, sobre todo, pOr medic de los
| que por vocacion religiosa consagran su vida a
| ensenar por amor 4 Dies, descargandode de la en-
seilanza primaria las asignaturas que cansan sin
fruto ell d6bil entendimiento del nino, regulari-
zando los metodosy los cursos de modO que ce-
| Sc Ia anarqufa intrOducida & la sOmbra de stimuli
taneas de asignaturas anticipo de examenes;
suprimir la ensenanza dom6stica ejercer suma
vigilancia hacienda que sea verdad 10 que al
Sacerdote cat6lico contia ell plan VICENTE; tales
son las reformas que deben hacerse ell La ms
truccion p1bica."
V. E. acept6 como buenas estas consideration
mes, concedi6 al que suscribe la autOrizaciOn
pOr 81 pedida para prOceder Ia refOrma del
| Plan, acomodandOlO al espfritu de elias. Pues
bien, 10 hechO en- virtud de esa authorization son
Ia reforma de Ia "a ensenanza que ahOra sOmeto
la aprobacion de V. E. los demas proyectos
relatives &ella que ira poniendo Ell sus manOs,
rogando V. E. las sancione con su Superior cri-
/ terio.
Habana, 25 de agosto de 1S71.-Ramon Maria
| da Ar0itegui. +.s.. . 81