كلارك ليونارد هل

كلارك ليونارد هل، (بالإنجليزية:Clark Leonard Hull)‏، (في الفترة من1884إلى1952)، هوعالم نفسيأمريكيواسع التأثير سعى لشرحالتعلموالدوافعمن خلال قوانينالسلوكالعلمية. ويعرف "كلارك هل، بمناظراته معإدوارد سي تولمان، ويعرف أيضًا بعمله فينظرية الحافز.
قضى هل الجزء الأكبر من حياته المهنية فيجامعة ييلحيث وظَّفه الرئيس والعالم النفسي السابقجيمس رولاند أنغيل.
ولقد أجرى أبحاث تظهر أن نظرياته يمكنها التنبؤ بالسلوك. ومن أبرز أعماله «النظرية الاستدلالية الرياضية في التعلم بالاستظهار» (1940)، وكذلك «مبادئ السلوك» (عام1943)، والتي قام عليها تحليله للتعلموالإشراطلدىالحيوانات، حيث كانت تمثل نظرية التعلم السائدة في وقتها.
عبر هل عن نموذجه بمفردات حيوية:
تعاني الكائنات من الحرمان.. ويؤدي هذا الحرمان لظهور الحاجات.. ثم تعمل الحاجات على تنشيط الدوافع.. وتعمل الدوافع بدورها على تنشيط السلوك.. والسلوك هو هدف موجه.. وتحقيق الهدف يمثل قيمة البقاء.
ولد هل فيأكرونفي غربي ولايةنيويورك. وقد درس الرياضيات والفيزياء والكيمياء حيث كان يهدف إلى أن يصبح مهندسًا ولكن تحول عن هدفه عندما قرأ أعمالواطسونوبافلوف.
حصل هل على درجتي البكالوريوس والماجستير من جامعةجامعة ميشيغان، وفيعام1918حصل على درجة الدكتوراه منجامعة ويسكونسن-ماديسونوقد درَّس هناك أيضًا من عام 1916 إلى 1929.
وقد نُشر بحث رسالة الدكتوراه التي ناقشها حول «النواحي الكمية لتقييم المفاهيم»، في مجلةسيكولوجيكال مونوجرافس.
إن معادلة هل لتحديد الدافع كانت sEr = sHr * D
حيث:sEr = احتمالية الإثارة (احتمالية إنتاج الكائن لاستجابة (r) أو لمثير (s))،sHr = قوة العادة (مستمدة من محاولات الإشراط السابقة)،D = قوة الدافع (محددة بواسطة، على سبيل المثال، ساعات الحرمان من الطعام والمياه، إلخ. وقد أُضيفت عوامل أخرى متنوعة تدريجيًا إلى المعادلة لتعليل النتائج التي لم تُشتمل في هذه الدالة البسيطة. وأصبحت المعادلة في النهاية كما يلي:
sEr = V x D x K x J x sHr - sIr - Ir - sOr - sLr
حيث تمثل V المثير.
كان تأكيد «كلارك هل»، على التجريب والنظرية المنظمة للتعلم وطبيعة العادات، حيث نادى بوجود روابط بين المثير والاستجابة.
تتأثر السلوكيات بالأهداف، التي تسعى لإشباع الدوافع الأولية، مثل الجوع، والعطش، والجنس، وتجنب الألم.
كثيرًا ما ينسب بدء الدراسة الحديثة لعلمالتنويم المغناطيسيإلى هل. ويمثل كتابهالتنويم المغناطيسي وقابلية التأثر بالإيحاء(Hypnosis and Suggestibility) الذي ألفه في 1933 دراسة دقيقة لهذه الظاهرة باستخدام التحليل الإحصائي والتجريبي. ولقد أظهرت دراسات هل بطريقة قاطعة عدم وجود علاقة على الإطلاق بين التنويم المغناطيسي والنوم («التنويم المغناطيسي ليس نومًا... فهو لا يرتبط مطلقًا بالنوم، وعندما يُطبق مفهوم النوم بأكمله على التنويم المغناطيسي يؤدي إلى غموض الموقف»).
وتتمثل النتيجة الرئيسية لدراسة هل في التدقيق في صحة المزاعم المبالغ فيها على ما يبدو بشأن التنويم المغناطيسي، خاصة فيما يتعلق بالتحسينات التي تفوق التوقع بالنسبة للتعرف أو الحواس بواسطة التنويم المغناطيسي. أظهرت تجارب هل حقيقة بعض الظواهر الكلاسيكية مثل خفض الألم الناجم عن العقل والكف الواضح لاستدعاء الذاكرة.
رغم ذلك، أشار عمل هل إلى أن تلك التأثيرات يمكن تحقيقها دون اعتبار التنويم المغناطيسي حالة مختلفة، وإنما نتيجة للإيحاء والدافع اللذين سبقا الدراسة السلوكية للتنويم المغناطيسي. وبالمثل، يمكن أن تحدث زيادة بسيطة في قدرات بدنية معينة وتغيرات حد الإثارة الحسية نفسيًا، بينما يمكن أن تكون تأثيرات الهزال بالغة. وقد اشتهر هل بطريقته في استقراء التنويم المغناطيسي التي ينظر من خلالها لشخص ما في العين مباشرة حتى يتم إقناعه.
حصل هل على «ميدالية وارن»، في عام1945، منرابطة علماء النفس التجريبيين.
وخلال عام1929، شرع في العمل فيجامعة ييل، وظل بها حتى وافته المنية، بتاريخ 10مايوعام1952، فينيو هيفن،كونيتيكت.