বেলা এইচ. ব্যানাথি

বেলা হেইনরিখ ব্যানাথি (হাঙ্গেরীয়: বানাথি বেলা; ১ ডিসেম্বর ১৯১৯ – ৪ সেপ্টেম্বর ২০০৩) ছিলেন একজন হাঙ্গেরীয়-মার্কিন ভাষাবিজ্ঞানী এবং সান হোসে স্টেট ইউনিভার্সিটি ও ইউসি বার্কলি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক। তিনি হোয়াইট স্ট্যাগ নেতৃত্ব উন্নয়ন কর্মসূচির প্রতিষ্ঠাতা, ১৯৮২ সালে আন্তর্জাতিক সিস্টেমস ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠা করেনএবং ১৯৮৪ সালে সাধারণ বিবর্তন গবেষণা গোষ্ঠীর সহ-প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন।
তিনি মূলত গ্রামীণ হাঙ্গেরিতে বেড়ে ওঠেন এবং দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় হাঙ্গেরীয় সামরিক বাহিনীতে যোগ দেন। ১৯৪৫ সালের এপ্রিল মাসে সোভিয়েত বাহিনী হাঙ্গেরি আক্রমণ করলে, তিনি ও তার পরিবার মিত্রবাহিনী-অধিকৃত অস্ট্রিয়ায় পালিয়ে যান এবং সেখানে ছয় বছর ধরে বাস্তুচ্যুত ব্যক্তিদের ক্যাম্পে বসবাস করেন। ১৯৫১ সালে, প্রেসবাইটেরিয়ান চার্চের সহায়তায় তারা শিকাগোতে অভিবাসন করেন।
অভিবাসনের এক বছরের মধ্যেই তার প্রাক্তন কমান্ডিং অফিসার মার্কিন সরকারের কাছে সুপারিশ করেন যে বানাথিকে আর্মি ল্যাঙ্গুয়েজ স্কুলে (মনটেরি, ক্যালিফোর্নিয়া) হাঙ্গেরীয় ভাষার প্রশিক্ষক হিসেবে নিয়োগ দেওয়া হোক। মনটেরিতে বসবাসের সময়ই তিনি হোয়াইট স্ট্যাগ নেতৃত্ব উন্নয়ন কর্মসূচির প্রতিষ্ঠা করেন।তার কর্মসূচি জাতীয় পর্যায়ে দৃষ্টি আকর্ষণ করে, এবং বয় স্কাউটস অব আমেরিকা তাদের কার্যক্রমে নেতৃত্ব প্রশিক্ষণ সংযুক্ত করার জন্য গবেষণা চালায়। এর আগে, বয় স্কাউটস অব আমেরিকার উড ব্যাজ এবং কনিষ্ঠ নেতা প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলো মূলত স্কাউটক্রাফট দক্ষতার উপর কেন্দ্রিত ছিল, নেতৃত্ব গঠনের উপর নয়। উইলিয়াম "গ্রীন বার বিল" হিলকোর্টসহ অনেকে এই পরিবর্তনের বিরোধিতা করেন।
২০ বছর পর, ব্যানাথি নাম পরিবর্তন করা ডিফেন্স ল্যাঙ্গুয়েজ ইনস্টিটিউট ছেড়ে ফার ওয়েস্ট ল্যাবরেটরি ফর রিসার্চ অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট-এ কাজ শুরু করেন, যা পরে বার্কলে এবং সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত হয়। তিনি ১৯৮৯ সালে ফার ওয়েস্ট থেকে অবসর নেন, তবে সামাজিক ব্যবস্থা ও বিজ্ঞান নিয়ে তার আগ্রহ বজায় রাখেন। তিনি বিভিন্ন সম্মেলনে অংশ নেন এবং শিক্ষার্থী ও গবেষকদের পরামর্শ দেন।
১৯৯২ সালে, তিনি নিজ দেশে হাঙ্গেরিয়ান স্কাউট অ্যাসোসিয়েশন পুনরায় চালু করতে সহায়তা করেন।
২০০৩ সালে, বানাথি ও ইভা তাদের ছেলে তিবরের সঙ্গে বসবাসের জন্য চিকো, ক্যালিফোর্নিয়া চলে যান। হঠাৎ অসুস্থ হয়ে পড়ার পর, ২০০৩ সালের ৪ সেপ্টেম্বর ব্যানাথি মারা যান।
বেলা বানাথি জন্মগ্রহণ করেন ১৯১৯ সালে, হাঙ্গেরির গিউলা শহরে, চার ভাইয়ের মধ্যে জ্যেষ্ঠ সন্তান হিসেবে। তার বাবা পিটার বানাথি ছিলেন হাঙ্গেরির সংস্কারিত গির্জার একজন মন্ত্রী এবং তার মা হিলদেগার্ড পালমান ছিলেন একজন শিক্ষক।
পিটার বানাথি প্রথম বিশ্বযুদ্ধের সময়কার সেবার জন্য সম্মানসূচক "ভিতেজ" উপাধি লাভ করেন, যা বেলা, তার জ্যেষ্ঠ সন্তান হিসেবে উত্তরাধিকার সূত্রে গ্রহণ করেন।
১৯৩৭ সালে, বানাথি লুডোভিকা আকাদেমিয়াতে ভর্তি হন, যা সামরিক ক্যারিয়ারে আগ্রহী তরুণদের জন্য প্রচলিত ছিল।
১৯৪০ সালে, ২১ বছর বয়সে, তিনি সাঁজোয়া পদাতিক বাহিনীতে সেকেন্ড লেফটেন্যান্ট হিসেবে কমিশনপ্রাপ্ত হন। একই বছরে, তিনি ভবিষ্যৎ স্ত্রী ইভা বালাজেরসঙ্গে পরিচিত হন। শান্তিকালীন হাঙ্গেরিয়ান সেনাবাহিনী তখন খুব সীমিত প্রশিক্ষণ পেত। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময়, তিনি সাঁজোয়া পদাতিক অফিসার হিসেবে দুই দফা রুশ ফ্রন্টে দায়িত্ব পালন করেন। হাঙ্গেরিয়ান সেনাবাহিনী দ্রুত সম্প্রসারিত হলেও, যুদ্ধ শুরুর সময় অধিকাংশ সৈনিক মাত্র আট সপ্তাহের প্রশিক্ষণ নিয়েছিল।
১৯৪১ সালে, বানাথির ইউনিট জার্মান আর্মি গ্রুপ সাউথের অংশ হিসেবে মস্কোর ১৪০ কিলোমিটারের মধ্যে অগ্রসর হয়, তখন তীব্র নভেম্বরের বরফঝড় চলছিল। ১৯৪২ সালে, ১০৯,০০০ সদস্যের দ্বিতীয় হাঙ্গেরিয়ান সেনাবাহিনীর অংশ হিসেবে, তিনি আবার রুশ ফ্রন্টে ফেরেন। তারা ভোরোনেজ যুদ্ধ-এ অংশ নেয় এবং ডন নদীর বাঁকে জার্মান আক্রমণকে সহায়তা করে। তাদের দায়িত্ব ছিল ৮ম ইতালীয় সেনাবাহিনীর উত্তর ফ্ল্যাঙ্ক রক্ষা করা, যা ডন নদীর নভায়া পোক্রভকা থেকে রসোশপর্যন্ত বিস্তৃত ছিল। এই বাহিনী সোভিয়েত জেনারেল ভাসিলি চুইকভের ৬২তম সেনাবাহিনীর বিরুদ্ধে জার্মান ৬ষ্ঠ সেনাবাহিনীর অভিযানের অংশ ছিল, যা স্ট্যালিনগ্রাদ রক্ষায় নিয়োজিত ছিল।
এই যুদ্ধে বানাথি গুরুতর আহত হন এবং তিনি বুদাপেস্টে ফিরে যান, যেখানে সাত মাস চিকিৎসাধীন ছিলেন। সেই সময়, ৫ ডিসেম্বর ১৯৪২ সালে, তিনি তাঁর বাগদত্তা ইভা বালাজকে বিয়ে করেন, তখনও তাঁর হাত স্লিংয়ে ছিল।এরপর, তিনি রয়্যাল হাঙ্গেরিয়ান সেনাবাহিনীতে জুনিয়র অফিসার হিসেবে পদোন্নতি পান এবং লুডোভিকা আকাদেমিয়ায় শিক্ষক হিসেবে যোগ দেন, যেখানে তাঁর পরামর্শদাতা কমান্ড্যান্ট কর্নেল-জেনারেল কিসবারনাকি জেনারেল ফারকাশ ছিলেন।
ফারকাশ, জুনিয়র লিডার প্রশিক্ষণের জন্য একজন স্বেচ্ছাসেবক খুঁজছিলেন এবং বানাথি সেই দায়িত্ব গ্রহণ করেন। তিনি হাঙ্গেরিয়ান স্কাউট অ্যাসোসিয়েশনের অধীনে ১৯ বছর বা তার বেশি বয়সী তরুণদের জন্য একটি স্কাউট ট্রুপ গঠনের দায়িত্বও পান, যা তখন সাধারণ একটি অনুশীলন ছিল।ব্যানাথি তরুণদের নেতৃত্বগুণ বিকাশে দৃঢ় প্রতিজ্ঞ হন। তিনি যুব নেতৃত্ব উন্নয়ন কর্মসূচির স্বেচ্ছাসেবী জাতীয় পরিচালক এবং হাঙ্গেরিয়ান স্কাউট অ্যাসোসিয়েশনের জাতীয় পরিষদের সদস্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন।১৯৪৪ সালের জুলাইয়ে, ফারকাশ হাঙ্গেরিয়ান ষষ্ঠ আর্মি কর্পসের কমান্ডার হন, যা তখন ডেব্রেচেনে অবস্থান করছিল। তিনি জেনারেল বেরেগফির স্থলাভিষিক্ত হন, যিনি ফ্যাসিবাদী অ্যারো ক্রস পার্টির অনুগত ছিলেন। ওই মাসে, ফারকাশের ষষ্ঠ আর্মি কর্পস কারপেথিয়ান পর্বতমালা দিয়ে আসা রেড আর্মির আক্রমণ প্রতিহত করতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।১৫ অক্টোবর ১৯৪৪ সালে, ফারকাশকে পেস্ট ব্রিজহেডের কমান্ডার এবং সরিয়ে নেওয়ার জন্য সরকার কমিশনার হিসেবে নিয়োগ দেওয়া হয়।১৯৪৪ সালের নভেম্বরের শুরুর দিকে, প্রথম রুশ ইউনিট বুদাপেস্টের দক্ষিণ-পূর্ব প্রান্তে পৌঁছে যায়।ফারকাশের ঘনিষ্ঠ হিসেবে, বানাথি সম্ভবত আগেভাগেই এই অগ্রযাত্রার খবর পেয়ে যান। তিনি জানতেন যে যদি ধরা পড়েন, তবে মৃত্যুদণ্ড কার্যকর হতে পারে।
তাই, বানাথি তাঁর স্ত্রী ইভা, এক বছর বয়সী ছেলে বেলা এবং মাত্র দুই সপ্তাহ বয়সী ছেলে লাসলোকে বুদাপেস্ট থেকে সরিয়ে নিতে সক্ষম হন। তাঁর পরিবারসহ অন্যান্য অফিসার ও তাদের পরিবার প্রথমে বিভিন্ন খামারবাড়িতে, পরে বাংকার, গুহা এবং ট্রেঞ্চে আশ্রয় নেয়।
১ ডিসেম্বর ১৯৪৪ সালে, সরঞ্জাম ও জনবলের অভাবে দ্বিতীয় হাঙ্গেরিয়ান সেনাবাহিনী ভেঙে দেওয়া হয়। তখন বানাথির ইউনিট তৃতীয় হাঙ্গেরিয়ান সেনাবাহিনীতে স্থানান্তরিত হয়।২৯ ডিসেম্বর ১৯৪৪ সালে, রেড আর্মি বুদাপেস্ট ঘিরে ফেললে শহরের অবরোধ শুরু হয়। বানাথি ও তাঁর ইউনিট রুশ বাহিনীর বিরুদ্ধে লড়াই চালিয়ে যান, যতক্ষণ না ১৩ ফেব্রুয়ারি ১৯৪৫ সালে বুদাপেস্ট পতন হয়।
অক্ষশক্তি তখন পশ্চিম হাঙ্গেরির লেক বালাটনের চারপাশের শেষ তেলক্ষেত্রগুলো রক্ষার চেষ্টা করছিল।
১৯৪৫ সালের মার্চের শেষের দিকে, হাঙ্গেরিয়ান তৃতীয় সেনাবাহিনীর বেশিরভাগ অংশ সোভিয়েত ৪৬তম সেনাবাহিনীর অগ্রযাত্রার মুখে ভিয়েনার দিকে যাওয়ার পথে ধ্বংস হয়ে যায়।অবশিষ্ট সেনাদল ক্রমশ পশ্চিম দিকে পিছু হটতে থাকে এবং ট্রান্সডানুবিয়ান পর্বতমালার মধ্য দিয়ে অস্ট্রিয়ার দিকে এগিয়ে যায়।
বানাথির পরিবার এবং অন্যান্য সেনারা প্রায় ২৫০ কিলোমিটার পশ্চিমে, অস্ট্রিয়ার দিকে রওনা হয়, হাজার হাজার শরণার্থীর সঙ্গে মিশে। তাদের একমাত্র লক্ষ্য ছিল অগ্রসরমান রুশ বাহিনীর সামনে না পড়া।
এই দীর্ঘ শরণার্থী জীবনের সময়, তাপমাত্রা প্রায় ০°C (৩২°F) এর কাছাকাছি ছিল।
বানাথি অস্ট্রিয়ায় তাঁর পরিবারের সঙ্গে পুনর্মিলিত হন।
১৯৪৫ সালের এপ্রিল মাসে যুদ্ধ শেষ হলে, ফরাসি, ব্রিটিশ, সোভিয়েত ও মার্কিন বাহিনী অস্ট্রিয়া দখল করে। তখন তাঁদের পরিবারকে মিত্রবাহিনীর উদ্বাস্তু শিবিরে রাখা হয়।
তাঁরা একটি ৬×১০ ফুট কাঠের ব্যারাকে ঠাঁই পান, যা একসঙ্গে তাঁদের শোবার ঘর, রান্নাঘর, বসার ঘর ও জ্বালানির মজুতকেন্দ্র হিসেবে ব্যবহৃত হতো।
খাবারের সংকট ছিল ভয়াবহ, এবং কখনও কখনও তাঁদের প্রতিদিন মাথাপিছু মাত্র ৬০০ ক্যালোরির খাদ্যে বেঁচে থাকতে হতো।তাঁরা ১.৪ মিলিয়ন উদ্বাস্তুদের মধ্যে ছিলেন, যারা তখন অস্ট্রিয়ায় আশ্রয় নিয়েছিল।যুদ্ধের কারণে বিশ্বব্যাপী খাদ্য সংকট চলছিল, এবং যুক্তরাষ্ট্রের শাস্তিমূলক নীতির ফলে পরিস্থিতি আরও কঠিন হয়ে উঠেছিল।
১৯৪৭ সালে, জার্মান নাগরিকরা দৈনিক মাত্র ১০৪০ ক্যালোরির খাদ্যে টিকে ছিল, কিন্তু মিত্র বাহিনীর সদস্যরাও তখন খাদ্য সংকটে ভুগছিলেন।বানাথি পরে দুধের বিনিময়ে লেনদেন করতেন, যাতে দুই বছর বয়সী বেলা এবং এক বছর বয়সী লাসলো পর্যাপ্ত প্রোটিন পেতে পারে।
শিবিরে অত্যন্ত স্বল্প পরিমাণে খাদ্য পাওয়া যেত, তাই ১৯৪৭ সালের শুরুর দিকে তাঁর স্ত্রীর যমজ বোন হাঙ্গেরি থেকে এসে তাঁদের বড় দুই ছেলেকে নিয়ে যান, যাতে তারা বড় বোনের সঙ্গে থেকে ভালোভাবে খেতে পারে।
বানাথির শ্বশুরবাড়ির পালেনডাল পরিবার ছিল শিক্ষিত এবং তুলনামূলকভাবে স্বচ্ছল, তাই শিবিরের তুলনায় তাঁদের কাছে বেশি খাদ্যসামগ্রী পাওয়া যেত।
তাঁদের পরিকল্পনা ছিল এক বছরের মধ্যে বানাথির ছেলেদের বাবা-মায়ের কাছে ফিরিয়ে দেওয়া।
কিন্তু ১৯৪৮ সালের শুরুতে শীতল যুদ্ধ শুরু হলে, উদ্বাস্তু বা বাস্তুচ্যুতদের পক্ষে এক দেশের সীমান্ত থেকে আরেক দেশে যাওয়া প্রায় অসম্ভব হয়ে ওঠে, এমনকি এক দখল অঞ্চল থেকে আরেক দখল অঞ্চলেও যাওয়া কঠিন হয়ে যায়।পালেনডাল পরিবার তখন আয়রন কার্টেনের ওপারে আটকে পড়ায় তাঁরা বানাথির দুই ছেলেকে আর ফেরত দিতে পারেননি।
১৯৪৮ সালে, তৃতীয় সন্তান তিবোর জন্মের পরপরই, বানাথি পরিবারকে আরেকটি শিবিরে স্থানান্তর করা হয়, যা একটি মার্শাল প্ল্যানের গুদামের কাছে অবস্থিত ছিল। বানাথিকে রেলওয়ে কার থেকে গমের বস্তা নামানোর দায়িত্ব দেওয়া হয়। তিনি ওয়ার্ল্ড স্কাউটিং মুভমেন্টের সঙ্গে যোগাযোগ করেন এবং বাস্তুচ্যুতদের শিবিরে স্কাউটিং সংগঠিত করা শুরু করেন। ১৯৪৭ সালে, বানাথিকে অস্ট্রিয়ায় হাঙ্গেরিয়ান স্কাউট কমিশনার হিসেবে নিয়োগ দেওয়া হয়; তিনি তাঁর প্রাক্তন কমান্ডিং অফিসার ফারকাশের সঙ্গে হাঙ্গেরিয়ান স্কাউট নেতাদের প্রশিক্ষণ দিতেন।তিনি ওয়ার্ল্ড কাউন্সিল অফ চার্চেস কর্তৃক অভিষিক্ত হন এবং হাঙ্গেরিয়ান উদ্বাস্তুদের যুবকদের জন্য ধর্মীয় উপদেশদাতা হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। এছাড়াও, তিনি অস্ট্রিয়ার প্রোটেস্ট্যান্ট রিফিউজি সার্ভিসের ধর্মীয় শিক্ষা পরিচালক ছিলেন এবং একাধিক ধর্মীয় ও স্কাউট প্রকাশনার সম্পাদক ছিলেন।
১৯৪৮ সালে বানাথির চতুর্থ সন্তান রবার্ট জন্মগ্রহণ করে। এরপর, তিনি মার্কিন সেনাবাহিনীর একটি গুদামে পরিসংখ্যান অফিসে টেকনিক্যাল ড্রাফটসম্যান হিসেবে চাকরি পান।১৯৪৯ সালে, এক সুইস সংস্থার সহায়তায়, বানাথি জেল আম সি-তে উদ্বাস্তুদের জন্য "কলেগিয়াম হাঙ্গারিকাম" নামে একটি আবাসিক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠায় সহায়তা করেন এবং প্রেসিডেন্ট নির্বাচিত হন। ঐ বছরেই, হাঙ্গেরির কমিউনিস্ট সরকার পালেনডাল পরিবারের ব্যবসা দখল করে নেয়। কারণ, তাঁরা সমাজের উচ্চবিত্ত শ্রেণির অংশ হওয়ায় সরকার তাঁদের রাজনৈতিক হুমকি হিসেবে বিবেচনা করেছিল।
১৯৫১ সালে, যা তখন একটি সাধারণ ঘটনা ছিল, ভোরবেলায় হাঙ্গেরিয়ান পুলিশ পালেনডাল পরিবারের বাড়ি দখল করতে আসে এবং তাঁদের গ্রেপ্তার ও নির্বাসনের জন্য নিয়ে যায়।সাত বছর বয়সী বেলা ও ছয় বছর বয়সী লাসলো বানাথিকে তাঁদের পালেনডাল দাদী ও দুই খালার সঙ্গে একটি পণ্যবাহী ট্রেনে তুলে রাশিয়ার উদ্দেশে পাঠানো হয়। ট্রেন মাঝেমধ্যে থামত, এবং কিছু নির্দিষ্ট জায়গায় কয়েকশত লোককে নামিয়ে দেওয়া হত। পালেনডাল পরিবারকে পূর্ব হাঙ্গেরির একটি গ্রামে নামিয়ে দেওয়া হয়, যেখানে এক আত্মীয় তাঁদের খুঁজে বের করে এবং গ্রামেই লুকিয়ে রাখেন।
১৯৫১ সালের জানুয়ারিতে, শিকাগোর প্রেসবিটারিয়ান ম্যাককরমিক থিওলজিক্যাল সেমিনারির ছাত্ররা উদ্বাস্তু হিসেবে বেলা, ইভা, তিবোর ও রবার্ট বানাথিকে যুক্তরাষ্ট্রে স্পনসর করেন।বানাথি তাঁর পরিবারসহ সেমিনারিতে বসবাস করতেন, যেখানে তিনি প্রতি সপ্তাহে ৬০ ঘণ্টা রাতের শিফটে কয়লা ঝাড়ু দিয়ে সেমিনারির চুল্লি সচল রাখার কাজ করতেন। একই সময়ে, তিনি একটি বই থেকে ইংরেজি শেখার চেষ্টা করতেন। মাঝে মাঝে তিনি কাছাকাছি হাঙ্গেরিয়ান চার্চগুলোতে খ্রিস্টীয় উপদেশ দিতেন। তাঁর স্ত্রী মেশিন অপারেটর হিসেবে কাজ নেন, আর তাঁদের তৃতীয় সন্তান তিবোর আমেরিকান পাবলিক স্কুলে ভর্তি হয়।
১৯৫১ সালের জুনে, বানাথি মন্টেরেতে চলে যান, যা ছিল তাঁর জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন। আর্মি ল্যাঙ্গুয়েজ স্কুলে তিনি জোসেফ সেন্টকিরালির (যিনি আমেরিকান নামে সেন্ট ক্লেয়ার পরিচিত হন) সঙ্গে সাক্ষাৎ করেন, যিনি হাঙ্গেরিয়ান বিভাগের প্রতিষ্ঠাতা ছিলেন। তারা দ্রুত বুঝতে পারেন যে, ১৯৩৩ সালে চতুর্থ বিশ্ব স্কাউট জাম্বুরিতে তাঁদের দেখা হয়েছিল। তাঁদের স্ত্রীদের মধ্যেও এক চমকপ্রদ সংযোগ ছিল—তারা বোঝেন যে, ছোটবেলায় তারা বুদাপেস্টের একই গ্রামার স্কুলে সহপাঠী ছিলেন।
দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের আগে বুদাপেস্টে পালেনডাল পরিবারের রেস্তোরাঁ পরিচালনার অভিজ্ঞতা কাজে লাগিয়ে, ইভা মন্টেরে উপদ্বীপের এক রেস্তোরাঁয় ওয়েট্রেস হিসেবে কাজ নেন। বানাথি তাঁর স্থানীয় প্যারেন্ট-টিচার অ্যাসোসিয়েশনের সভাপতি হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন এবং আমেরিকান রেড ক্রসের স্থানীয় বোর্ডের সদস্য হন।
১৯৫৬ সালের ২৮ ফেব্রুয়ারি, বানাথি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নাগরিকত্ব লাভ করেন। নয় বছর ধরে ছেলেদের আয়রন কার্টেনের পেছন থেকে প্রত্যাবর্তন করানোর বারবার ব্যর্থ প্রচেষ্টার পর, তিনি ড. ইউজিন ব্লেক, ন্যাশনাল কাউন্সিল অব চার্চেসের প্রেসিডেন্ট; প্রতিনিধি চার্লস এম. টিগ; বুদাপেস্টে মার্কিন দূতাবাসের ভাইস কনসাল আর্নেস্ট নাজি; ম্যাককরমিক থিওলজিক্যাল সেমিনারির হুলদা নেবুর এবং প্রেসিডেন্ট ডুইট ডি. আইজেনহাওয়ারের ডেপুটি অ্যাসিস্ট্যান্ট হাওয়ার্ড পাইলের সহায়তা লাভ করেন।
অবশেষে, ১৩ বছর বয়সী বেলা ও ১১ বছর বয়সী লাসলো যুক্তরাষ্ট্রে আসার অনুমতি পান। লাইফ ম্যাগাজিন-এ তাদের মায়ের সঙ্গে মিলিত হওয়ার ছবি প্রকাশিত হয়।
ছেলেদের রাত ১:১০-এ সান ফ্রান্সিসকো আন্তর্জাতিক বিমানবন্দরে তাদের বাবা-মা স্বাগত জানান। ঠান্ডা যুদ্ধ শুরু হওয়ার পর এই প্রথমবার, ৬৫ বছরের কম বয়সী কেউ হাঙ্গেরি থেকে পরিবারের সঙ্গে পুনর্মিলনের জন্য যুক্তরাষ্ট্রে আসার অনুমতি পেল।
বানাথি ছিলেন একজন শিক্ষাবিদ, সিস্টেম ও নকশাবিদ্যাবিশারদ এবং লেখক। আর্মি ল্যাঙ্গুয়েজ স্কুলে তিনি হাঙ্গেরীয় ভাষা বিভাগে শিক্ষকতা করেন এবং পরবর্তীতে ওই বিভাগের চেয়ারম্যান হন।
১৯৫৭ সালে বানাথি নেতৃত্ব উন্নয়ন কর্মসূচির ধারণা প্রসারিত করা শুরু করেন। মন্টেরি বে এরিয়া কাউন্সিলের প্রশিক্ষণ চেয়ারম্যান হিসেবে, তিনি ছেলেদের নেতৃত্ব দক্ষতা শেখানোর প্রস্তাব দেন, যা কাউন্সিল নির্বাহী ও নির্বাহী বোর্ড সমর্থন করে।
তাকে সহায়তা করেন জো সজেন্তকিরাই, পল সুজান, ফ্রান পিটারসন ও মাউরি ট্রিপ। বানাথি বলেন, "লর্ড ব্যাডেন-পাওয়েল ছিলেন আমার ব্যক্তিগত আদর্শ, এবং আমি স্কাউটিং থেকে যা পেয়েছি, তা ফিরিয়ে দেওয়ার দায়িত্ব অনুভব করেছি।"
বানাথি সান হোসে স্টেট ইউনিভার্সিটিতে "এ ডিজাইন ফর লিডারশিপ ডেভেলপমেন্ট ইন স্কাউটিং"শিরোনামে থিসিস লেখেন। এতে হোয়াইট স্ট্যাগ কর্মসূচির মূলনীতি উল্লেখ করা হয়, যা পরবর্তীতে বয় স্কাউটস অফ আমেরিকা গ্রহণ করে।বানাথির কাজের আগে, প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য উড ব্যাজ এবং জুনিয়র লিডার ট্রেনিং প্রোগ্রামগুলো মূলত স্কাউটক্রাফট দক্ষতা ও প্যাট্রোল মেথড-এর কিছু দিক শেখানোর ওপর কেন্দ্রিত ছিল। নেতৃত্ব শেখানোর নীতিমালা ও দক্ষতা নিয়ে তার গবেষণা এবং আবিষ্কার এই দুটি প্রোগ্রামের ওপর বিশাল প্রভাব ফেলে, যা তাদের দৃষ্টি নিবদ্ধ করে নেতৃত্ব দক্ষতা বিকাশের দিকে।
জাতীয় দপ্তরের কিছু ব্যক্তি এবং সারা দেশের অনেক স্বেচ্ছাসেবক উড ব্যাজ-এর ফোকাস স্কাউটক্রাফট থেকে নেতৃত্ব প্রশিক্ষণে পরিবর্তনের ধারণার বিরোধিতা করেন। তাদের মধ্যে ছিলেন উইলিয়াম "গ্রীন বার বিল" হিলকোর্ট, যিনি ১৯৪৮ সালেযুক্তরাষ্ট্রের প্রথম উড ব্যাজ কোর্স ডিরেক্টর ছিলেন। যদিও তিনি আনুষ্ঠানিকভাবে অবসর নিয়েছিলেন, তার বহু অনুগত অনুসারী ছিলেন।
তার গবেষণা উড ব্যাজ ও জুনিয়র নেতা প্রশিক্ষণ কর্মসূচির দৃষ্টিভঙ্গি বদলে দেয়। জাতীয় কর্মীদের কিছু অংশ ও স্বেচ্ছাসেবকরা পরিবর্তনের বিরোধিতা করেন, যার মধ্যে ছিলেন উইলিয়াম "গ্রীন বার বিল" হিলকোর্ট। তিনি উড ব্যাজ প্রোগ্রামে স্কাউটক্রাফট শেখানোর পক্ষপাতী ছিলেন, কিন্তু তার আপত্তি উপেক্ষা করা হয়।
বানাথির নির্ধারিত নেতৃত্ব দক্ষতা প্রশিক্ষণ পদ্ধতি পরবর্তীতে স্কাউট প্রাপ্তবয়স্ক ও জুনিয়র নেতাদের প্রশিক্ষণের প্রধান পদ্ধতি হয়ে ওঠে।২০০৮ সালে, হোয়াইট স্ট্যাগ কর্মসূচি তার ৫০তম বার্ষিকী উদযাপন করে।
১৯৬০ সালে, মন্টেরি বে এরিয়া কাউন্সিল তাকে সিলভার বিভারপুরস্কার প্রদান করে।
১৯৭০-এর দশকে, বানাথি ইন্টারআমেরিকান স্কাউট কমিটিতে নিযুক্ত হন এবং মেক্সিকো, কোস্টারিকা ও ভেনেজুয়েলায় তিনটি "ট্রেইন দ্য ট্রেইনার" কর্মসূচিতে অংশগ্রহণ করেন।
১৯৬০-এর দশকে বানাথি সান হোসে স্টেট ইউনিভার্সিটিতে প্রয়োগমূলক ভাষাবিজ্ঞান ও সিস্টেম বিজ্ঞান বিষয়ক কোর্স পড়ানো শুরু করেন। ১৯৬২ সালে তিনি আর্মি ল্যাঙ্গুয়েজ স্কুলের পূর্ব ইউরোপ ও মধ্যপ্রাচ্য বিভাগের ডিন ও চেয়ারম্যান হন, যেখানে তিনি দশটি ভাষা বিভাগের তত্ত্বাবধান করতেন। ১৯৬৩ সালে তিনি সান হোসে স্টেট ইউনিভার্সিটি থেকে মনোবিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি সম্পন্ন করেন এবং ১৯৬৬ সালে তিনি বার্কলির ক্যালিফোর্নিয়া ইউনিভার্সিটি থেকে শিক্ষা, সিস্টেম তত্ত্ব ও ভাষাবিজ্ঞানের আন্তঃবিদ্যাগত প্রোগ্রামে ডক্টরেট ডিগ্রি অর্জন করেন। ১৯৬০-এর দশকের মাঝামাঝি তিনি সাধারণ সিস্টেম গবেষণা সংস্থার পশ্চিম বিভাগে চেয়ারম্যান হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ১৯৬৮ সালে তিনি তার প্রথম বই  ইনস্ট্রাকশনাল সিস্টেমস্ প্রকাশ করেন।
১৯৬০ ও ১৯৭০-এর দশকে বানাথি ক্যালিফোর্নিয়া ইউনিভার্সিটি, বার্কলিতে ভিজিটিং অধ্যাপক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন এবং পাশাপাশি সান হোসে স্টেট ইউনিভার্সিটিতেও শিক্ষকতা চালিয়ে যান। ১৯৬৯ সালে তিনি পুনর্নামকরণকৃত ডিফেন্স ল্যাঙ্গুয়েজ ইনস্টিটিউট ত্যাগ করে বার্কলির (পরবর্তীতে সান ফ্রান্সিসকোতে স্থানান্তরিত) ফার ওয়েস্ট ল্যাবরেটরি ফর রিসার্চ অ্যান্ড ডেভেলপমেন্ট (বর্তমানে ওয়েস্টএড)-এ প্রোগ্রাম ডিরেক্টর, পরে সিনিয়র রিসার্চ ডিরেক্টর এবং সহযোগী ল্যাবরেটরি ডিরেক্টর হন। তিনি "পঞ্চাশটিরও বেশি গবেষণা ও উন্নয়ন প্রকল্প পরিচালনা করেন, বহু শিক্ষাক্রম প্রকল্প ও বেশ কয়েকটি বৃহৎ পরিসরের জটিল সিস্টেম ডিজাইন করেন, যার মধ্যে ইউসি বার্কলির জন্য শিক্ষাগত গবেষণা ও উন্নয়নে পিএইচডি প্রোগ্রামের নকশা ও বাস্তবায়ন অন্তর্ভুক্ত ছিল।"
১৯৭০ ও ১৯৮০-এর দশকে তিনি সামাজিক, সামাজিক পরিষেবা, শিক্ষাগত ও মানব উন্নয়ন সিস্টেমে সিস্টেম ও ডিজাইন তত্ত্ব ও পদ্ধতির প্রয়োগ নিয়ে গবেষণা করেন। ১৯৮০-এর দশকে তিনি সেইব্রুক গ্র্যাজুয়েট স্কুলের জন্য হিউম্যানিস্টিক সিস্টেম ইনকোয়ারি ও সামাজিক সিস্টেম ডিজাইনের উপর একটি পিএইচডি পাঠক্রম তৈরি ও পরিচালনা করেন।
১৯৮৪ সালে, বানাথি সাধারণ বিবর্তন তত্ত্ববিদ এরভিন লাসলো ও অন্যান্যদের সঙ্গে মিলে প্রাথমিকভাবে গোপন রাখা জেনারেল ইভোলিউশনারি রিসার্চ গ্রুপ প্রতিষ্ঠা করেন। তিনি ১৯৬০-এর দশক থেকে সোসাইটি অব জেনারেল সিস্টেমস রিসার্চ-এর সদস্য ছিলেন এবং ১৯৮০-এর দশকের শুরুতে এই সংস্থার ম্যানেজিং ডিরেক্টর হন। ১৯৮৫ সালে তিনি সংস্থার সভাপতি হন এবং পরবর্তীতে বোর্ড অব ট্রাস্টিজ-এ দায়িত্ব পালন করেন।
১৯৮০-এর দশকে, তিনি আন্তর্জাতিক সিস্টেমস রিসার্চ ফেডারেশন-এর নির্বাহী কমিটিতে কাজ করেন। ১৯৮৯ সালে, তিনি ফার ওয়েস্ট ল্যাবস থেকে অবসর নেন এবং মনটেরি পেনিনসুলায় ফিরে যান। তিনি সেইব্রুক গ্র্যাজুয়েট স্কুল-এ অধ্যাপক এমেরিটাস হিসেবে কাজ চালিয়ে যান এবং পিএইচডি শিক্ষার্থীদের পরামর্শ দেন। এছাড়াও, তিনি বার্ষিক ISI আন্তর্জাতিক সিস্টেম ডিজাইন আলোচনা চালিয়ে যান এবং সিস্টেমস, ডিজাইন ও বিবর্তনমূলক গবেষণা সংক্রান্ত একাধিক প্রবন্ধ ও বই রচনা করেন।
তিনি ১৯৯৪-৯৮ সালের মধ্যে আন্তর্জাতিক সিস্টেমস রিসার্চ ফেডারেশন-এর সভাপতি হিসেবে দুই মেয়াদে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি আটটি দেশে আয়োজিত বিশটিরও বেশি আন্তর্জাতিক সিস্টেমস গবেষণা সম্মেলন সমন্বয় করেন, যার মধ্যে অন্যতম ছিল ১৯৯৪ সালে অস্ট্রিয়ার ফুশল আম সি-তে অনুষ্ঠিত কনভারসেশন অন সিস্টেমস ডিজাইন,যা আন্তর্জাতিক সিস্টেমস রিসার্চ ফেডারেশন দ্বারা পৃষ্ঠপোষকতা পেয়েছিল।
তিনি তিনটি আন্তর্জাতিক সিস্টেমস জার্নালের সম্মানসূচক সম্পাদক ছিলেন— সিস্টেমস রিসার্চ অ্যান্ড বিহেভিয়ারাল সায়েন্স, জার্নাল অব অ্যাপ্লাইড সিস্টেমস স্টাডিজ,এবং সিস্টেমস। এছাড়াও, তিনি ওয়ার্ল্ড ফিউচারস .জার্নালের বোর্ড অব এডিটরস-এ সদস্য ছিলেন এবং এডুকেশনাল টেকনোলজি-তে অবদানকারী সম্পাদক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন।
২০০৩ সালের গ্রীষ্মে বানাথি ও তার স্ত্রী তাদের ছেলে টিবোর সঙ্গে বসবাসের জন্য চিকো, ক্যালিফোর্নিয়ায় চলে যান। একটি সংক্ষিপ্ত ও অপ্রত্যাশিত অসুস্থতার পর, ২০০৩ সালের ৪ সেপ্টেম্বর বানাথি মারা যান। মৃত্যুর সময় তিনি ও এভা ৬৪ বছর ধরে বিবাহিত ছিলেন।
বানাথি বেশ কয়েকটি বই এবং শতাধিক প্রবন্ধ লিখেছেন ও প্রকাশ করেছেন। নির্বাচিত কিছু:
•১৯৬৩, এ ডিজাইন ফর লিডারশিপ ডেভেলপমেন্ট ইন স্কাউটিং, মন্টেরে বে এরিয়া কাউন্সিল, মন্টেরে, ক্যালিফোর্নিয়া।
•১৯৬৪, রিপোর্ট অন এ লিডারশিপ ডেভেলপমেন্ট এক্সপেরিমেন্ট, মন্টেরে বে এরিয়া কাউন্সিল, মন্টেরে, ক্যালিফোর্নিয়া।
•১৯৬৮, ইনস্ট্রাকশনাল সিস্টেমস, ফিয়ারন পাবলিশার্স।আইএসবিএন৯৭৮-০-৮২২৪-৩৯৩০-১
•১৯৬৯, লিডারশিপ ডেভেলপমেন্ট — ওয়ার্ল্ড স্কাউটিং রেফারেন্স পেপার্স, নং ১, বয় স্কাউটস ওয়ার্ল্ড ব্যুরো, জেনেভা, সুইজারল্যান্ড।
•১৯৭২, এ ডিজাইন ফর ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজ কারিকুলাম, ডি.সি. হিথ।আইএসবিএন৯৭৮-০-৬৬৯-৮২০৭৩-৭
•১৯৭৩, ডেভেলপিং এ সিস্টেমস ভিউ অব এডুকেশন: দ্য সিস্টেমস মডেলস অ্যাপ্রোচ, লিয়ার সিগলার ফিয়ারন পাবলিশার্স।আইএসবিএন৯৭৮-০-৮২২৪-৬৭০০-৭
•১৯৮৫, কেনেথ ডি. বেইলির সঙ্গে (সম্পাদক), সিস্টেমস ইনকোয়ারিং: অ্যাপ্লিকেশনস, ভলিউম II, সোসাইটি ফর জেনারেল সিস্টেমস রিসার্চ ইন্টারন্যাশনাল কনফারেন্স, ইনটারসিস্টেমস পাবলিকেশনস, সিসাইড, ক্যালিফোর্নিয়া।
•১৯৯১, সিস্টেমস ডিজাইন অব এডুকেশন, এ জার্নি টু ক্রিয়েট দ্য ফিউচার, এডুকেশনাল টেকনোলজি, এঙ্গলউড ক্লিফস, নিউ জার্সি।আইএসবিএন৯৭৮-০-৮৭৭৭৮-২২৯-২
•১৯৯২, এ সিস্টেমস ভিউ অব এডুকেশন: কনসেপ্টস অ্যান্ড প্রিন্সিপলস ফর ইফেক্টিভ প্র্যাকটিস, এডুকেশনাল টেকনোলজি, এঙ্গলউড ক্লিফস, ক্যালিফোর্নিয়া।আইএসবিএন০-৮৭৭৭৮-২৪৫-৮
•১৯৯২, "কমপ্রিহেনসিভ সিস্টেমস ডিজাইন ইন এডুকেশন: বিল্ডিং এ ডিজাইন কালচার," এডুকেশন. এডুকেশনাল টেকনোলজি, ২২(৩) ৩৩–৩৫।
•১৯৯৬, ডিজাইনিং সোশ্যাল সিস্টেমস ইন এ চেঞ্জিং ওয়ার্ল্ড, প্লেনাম, নিউ ইয়র্ক।আইএসবিএন০-৩০৬-৪৫২৫১-০
•১৯৯৮, ইভল্যুশন গাইডেড বাই ডিজাইন: এ সিস্টেমস পারস্পেকটিভ, সিস্টেমস রিসার্চ, ভলিউম ১৫।
•১৯৯৭,এ টেস্ট অব সিস্টেমিকস, দ্য প্রাইমার প্রজেক্ট, ২০০৭।
•২০০০, গাইডেড ইভল্যুশন অব সোসাইটি: এ সিস্টেমস ভিউ, স্প্রিংগার।আইএসবিএন৯৭৮-০-৩০৬-৪৬৩৮২-২
•২০০০, দ্য ডেভেলপমেন্ট অব দ্য আগোরা ওয়েবসাইট: পার্সোনাল কমিউনিকেশন টু আগোরা স্টিওয়ার্ডস, ইন্টারন্যাশনাল সিস্টেমস ইনস্টিটিউট, আসিলোমার নেটওয়ার্কড ডেমোক্রেসি গ্রুপ, প্যাসিফিক গ্রোভ, ক্যালিফোর্নিয়া।
•২০০০, আগোরা স্ট্রাকচার, ইন্টারন্যাশনাল সিস্টেমস ইনস্টিটিউট, আসিলোমার নেটওয়ার্কড ডেমোক্রেসি গ্রুপ, প্যাসিফিক গ্রোভ, ক্যালিফোর্নিয়া।
•২০০০, বায়ো: পার্সোনাল কমিউনিকেশন টু আগোরা স্টিওয়ার্ডস, ইন্টারন্যাশনাল সিস্টেমস ইনস্টিটিউট, আসিলোমার নেটওয়ার্কড ডেমোক্রেসি গ্রুপ, প্যাসিফিক গ্রোভ, ক্যালিফোর্নিয়া।
•২০০০, স্টোরি: পার্সোনাল কমিউনিকেশন টু আগোরা স্টিওয়ার্ডস, ইন্টারন্যাশনাল সিস্টেমস ইনস্টিটিউট, আসিলোমার নেটওয়ার্কড ডেমোক্রেসি গ্রুপ, প্যাসিফিক গ্রোভ, ক্যালিফোর্নিয়া।
•২০০০, রিফ্লেকশন্স: দ্য সার্কেল অব আগোরা স্টিওয়ার্ডস, ইন্টারন্যাশনাল সিস্টেমস ইনস্টিটিউট, আসিলোমার নেটওয়ার্কড ডেমোক্রেসি গ্রুপ, প্যাসিফিক গ্রোভ, ক্যালিফোর্নিয়া।
•২০০০, গাইডেড ইভল্যুশন অব সোসাইটি: এ সিস্টেমস ভিউ, ক্লুয়ার একাডেমিক/প্লেনাম, নিউ ইয়র্ক।
•২০০২, প্যাট্রিক এম. জেনলিঙ্কের সঙ্গে, "দ্য আগোরা প্রজেক্ট: দ্য নিউ আগোরাস অব দ্য টুয়েন্টি-ফার্স্ট সেঞ্চুরি", সিস্টেমস রিসার্চ অ্যান্ড বিহেভিয়োরাল সায়েন্স।
•২০০২, গর্ডন রোল্যান্ডের সঙ্গে, "গাইডিং আওয়ার ইভল্যুশন: ইফ উই ডোন্ট ডু ইট, হু উইল?"।
•২০০৫, প্যাট্রিক এম. জেনলিঙ্কের সঙ্গে (সম্পাদক), ডায়ালগ অ্যাজ এ মিন্স অব কালেকটিভ কমিউনিকেশন (এডুকেশনাল লিঙ্গুইস্টিকস), ক্লুয়ার একাডেমিক/প্লেনাম, নিউ ইয়র্ক।আইএসবিএন৯৭৮-০-৩০৬-৪৮৬৮৯-০
•২০০৭, প্যাট্রিক এম. জেনলিঙ্কের সঙ্গে (সম্পাদক), ডায়ালগ অ্যাজ এ মিন্স অব কালেকটিভ কমিউনিকেশন (ভলিউম ২), ক্লুয়ার একাডেমিক/প্লেনাম, নিউ ইয়র্ক।আইএসবিএন৯৭৮-০-৩৮৭-৭৫৮৪২-৮