Три миссии университета

Московский международный рейтинг «Три миссии университета»― глобальныйрейтингвысших учебных заведений, разработанный Ассоциацией составителей рейтингов России при участии международной ассоциацииIREG Observatory on Academic Ranking and Excellence. Университеты в рейтинге ранжируются по качеству образования, уровню научной работы, а также по вкладу университетов в жизнь общества (последнее не является распространённым среди прочих мировых рейтингов вузов). Необычным является и критерий под названием «количество выпускников вуза, которым посвящена отдельная страница вВикипедии». Рейтинг публикуется ежегодно начиная с 2017 года.
В 2016 году вРоссиивпервые было сообщено о планах разработки нового международного рейтинга, который будет оценивать не только качество образования и научных исследований, но и уровень международного сотрудничества, а также вклад вустойчивое развитиеи дистанционное образование. Оператор рейтинга ― НКО «Ассоциация составителей рейтингов», была учреждена международной группой RAEX и российскими рейтинговыми агентствами и составителями рейтингов.
Пилотная версия проекта вышла в декабре 2017 года. В топ-лист вошли 200 университетов из 39 стран мира.
Во второй выпуск рейтинга, опубликованный в ноябре 2018 года, вошли 333 вуза из 53 стран. В выпуск 2019 года попали более 1200 университетов, а в 2020 году ― 1500 университетов из 97 стран и зависимых территорий. В 2021-м году в рейтинг было включено большее количество вузов — 1650. В выпуске рейтинга 2022 года число университетов возросло до 1800, а в выпуске 2023 года – до 2000.
В 2022 году на его базе сформировано семейство рейтингов «Три миссии университета», объединяющее помимо международного списка рейтинг 100 ведущих вузов России, предметные рейтинги по 35 направлениям подготовки студентов, локальные рейтинги вузов по каждому из 8 федеральных округов, а также специальные рейтинги, посвященные отдельным сторонам деятельности вузов (например, рейтинг влиятельности).
25 ноября 2022 года принято решение о создании Объединенной рабочей группы РСР и РАН по развитию и внедрению рейтингов семейства «Три миссии университета». Планируется, что к рабочей группе присоединится иРоссийская академия образования.
Методология составления рейтинга была разработана в сотрудничестве с более чем 100 организациями ― университетами, советами ректоров, рейтинговыми агентствами и экспертными ассоциациями, в частности, сIREG Observatory on Academic Ranking and ExcellenceиРоссийским союзом ректоров(РСР). В Экспертный совет рейтинга входят специалисты в области высшего образования из 25 стран, в том числе из Бельгии, Бразилии, Китая, Индии, Ирана, Италии, Польши, ЮАР, Турции, США, Великобритании и России.
Согласно версии методологии на 2023 год, в рейтинге используются 16 показателей, разделенных на три группы критериев: «Образование», «Наука» и «Университет и общество». Особенности подсчёта каждого показателя уточняются ежегодно. Суммарный вес показателей по группам составляет: образование ― 45%, наука ― 25%, университет и общество ― 30%.
1. «Количество побед обучающихся в вузе на международных студенческих олимпиадах»
2. «Доля иностранных студентов в общем количестве студентов»
3. «Отношение бюджета вуза к количеству студентов»
4. «Отношение количества НПР к количеству студентов», где НПР — это научно-педагогические работники
5. «Количество научных премий из списка IREG у НПР и выпускников университета»
6. «Средняя нормализованнаяцитируемость(глобальный уровень)»
7. «Средняя нормализованная цитируемость (национальный уровень)»
8. «Отношение дохода от исследований к числу НПР»
9. «Количество массовых открытых онлайн-курсов вуза, размещенных на крупнейших глобальных платформах»
10. «Доля вуза в общем объемепубликацийпо стране»
11. «Общее количество страниц веб-сайта университета, индексированных ведущимипоисковыми системами»
12. «Количество просмотров страницы вуза вВикипедии»
13. «Количество подписчиков аккаунта университета всоциальных сетях»
14. «Количество выпускников вуза, которым посвящена отдельная страница в Википедии»
15. «Размеринтернет-аудитории сайтавуза»
16. «Транспарентность»
В мае 2018 года рейтинг получил отчёт о результатах аудита отPwC. Таким образом, рейтинг «Три миссии университета» стал вторым глобальным академическим рейтингом послеTimes Higher Education World University Rankings, прошедшим эту процедуру.
Пилотный рейтинг 2017 года включал 200 университетов из 39 стран, куда в том числе попали 13 российских вузов. Наиболее широко представлены в рейтинге университетыСША,ВеликобританиииКитая: 41, 18 и 14 университетов вошли в топ-200, соответственно.
В рейтинг 2018 года вошли 333 вуза из 53 стран мира, в том числе 17 российских вузов. В топ-333 второго выпуска рейтинга был представлен 61 университет из США; за ними следуют Великобритания (29 университетов) иГермания(25 университетов).
В рейтинговую таблицу 2019 года вошли 1200 университетов из 79 стран. В выпуске рейтинга в августе 2020 года было перечислено 1500 высших учебных заведений из 97 стран. Самыми представленными странами в списке 2020 года оказались США, Китай и Россия, представленные 200, 122 и 101 учреждениями соответственно.
В пятый выпуск рейтинга, опубликованного в августе 2021 года, вошло 1650 вуза из 97 стран. Ведущие позиции занялиГарвардиМассачусетский технологический институт. Среди вузов Азии наилучшие показатели продемонстрировалТокийский университет(12-е место). Лучшим вузом Австралии и Океании признанУниверситет Мельбурна(40-е место), в Латинской Америке —Национальный автономный университет Мексики(117-е место), в Африке —Университет Кейптауна(161-е место).
В 2022 году вышел шестой выпуск рейтинга, число фигурантов которого выросло до 1800. Всего в рейтинге представлены 103 страны, из России в топ вошло 146 университетов.МГУ им. М.В. Ломоносова,Санкт-Петербургский государственный университетиМФТИвошли в число пятидесяти лучших университетов мира.
В рейтинг «Три миссии университета» в 2023 году вошли 2000 университетов из 112 стран мира. Россия, наряду с США и Китаем, сохранила позиции в тройке мировых лидеров по представленности в рейтинге. При этом в 2023 году впервые за всё время составления рейтинга «Три миссии университета» Азия обошла Европу по количеству участников, вошедших в список лучших университетов мира.
Рейтинг вызвал интерес у ряда представителей рейтингового сообщества и исследователей, которые отметили также новизну рейтинга с точки зрения оценки взаимодействия университетов и общества.
По словам президента образовательного фонда Perspektywy Вальдемара Сивински, рейтинг «выходит за рамки традиционных критериев ранжирования, добавляя новые, более социально ориентированные элементы».
В интервью бразильскому изданиюFolha de S.Pauloпрезидент международной ассоциации IREG Observatory on Academic Rankings and Excellence Луис Клаудио Коста отметил, что «новый Московский международный рейтинг университетов представляет собой второе поколение академических рейтингов и <. ..> ставит правильные и важные вопросы, ища индикаторы для оценки качества преподавания и взаимодействия университета с обществом».
Президент американской некоммерческой организацииCHEAДжудит Итон назвала публикацию рейтинга своевременной в связи с растущим признанием того, что социальная роль университета является одной из его ключевых функций. Она рассматривает рейтинг как попытку уйти от элитарного подхода к оценке университетов, вместо этого уделяя особое внимание социальной значимости высшего образования.
Эксперт по академическим рейтингам изУниверситета Гронингена(Нидерланды) Жюль ван Рой подверг рейтинг критике, отметив, что, несмотря на ряд «хороших идей», [составители] рейтинга оценивают только то, что они хотят измерить" и что «качество не может быть оценено с помощью простых линейных списков».
Джек Гроув, обозревательTHE World University Rankings, также скептически отнесся к рейтингу, отметив, что исключительные достижения российских университетов имеют конъюнктурный характер.
Рейтинг стал предметом ряда академических исследованийнаряду с ведущими мировыми рейтингами университетов, такими какTimes Higher Education,QS,ARWUи др. В статье Иванчевица и Луковица (2018) указывается, что Московский международный рейтинг университетов является единственным глобальным академическим рейтингом, рассматриваемым в их исследовании, который охватывает все «измерения производительности». Задорожнюк и его коллеги (2018) отметили новаторское использование в рейтинге критериев группы «университет и общество». Идеи рейтинга нашли отражения в работах ряда исследователей. Помимо рейтинга «Три миссии университета», оценка вклада университета в жизнь общества также используется в Washington Monthly College Rankings и THE Impact Rankings.