Université Concordia

L'université Concordia(dérivé de la devise deMontréal,Concordia salusenlatin, ou enfrançais« la prospérité par la concorde ») est uneuniversitépubliquequébécoiseanglophone située àMontréal. Celle-ci est scindée en deux campus majeurs distant de sept kilomètres : lecampus Sir-George-Williamsdans lecentre-ville de Montréal(station demétro Guy-Concordia), et lecampus Loyoladans le quartier résidentiel deNotre-Dame-de-Grâce(station demétro Vendôme). Même si cette institution est officiellement bilingue, Concordia représente, avec l'Université McGill, une des deux universités majoritairement anglophone deMontréal. L'université compte en 2018/2019 précisément 46 829 étudiants et étudiantes avec un total de 6 387 employés.
L'université Concordia est le fruit d'une fusion du collège Loyola, fondé par lesJésuites, et de l'université Sir-George-Williams, fondée par leYMCA. Les deux institutions fusionnèrent en1974. La nouvelle université tire son nom de la devise de Montréal :Concordia salus(« la prospérité par la concorde »).
Le Collège Loyola (en l'honneur  d'Ignace de Loyola, fondateur de lasociété de Jésus) fut, à l'origine, un programme d'anglaisinstauré en1888par leCollège Sainte-Marie de Montréal. Par la suite, cette section se sépare du collège en1896pour s'installer à l'angle des rues Bleury etSainte-Catherine. Le10 mars 1898, l'institution est incorporée par legouvernement du Québecet devient un collège à part entière. La même année, à la suite d'un incendie, les installations sont déménagées, plus à l'ouest, sur la rue Drummond, au sud de larue Sainte-Catherine. C'est en1903que les premiers diplômes sont remis. À l'époque, c'est l'université Lavalqui accrédite la collation des grades.
Le collège s'établira à l'emplacement actuel du campus deNotre-Dame-de-Grâceen1916. L'école de sociologie ouvre ses portes en1918. En1920, l'institution s'affilie à l'université de Montréalpour la remise des diplômes ; le Collège Loyola ne parviendra pas à obtenir de charte universitaire, donc à émettre elle-même des diplômes universitaires, avant sa fusion avec l'université Sir George William en1974.
L'entre-deux-guerresest marquée par le changement d'orientation de l'enseignement dans l'institution ; l'enseignement collégial classique est remplacé par l'éducation humaniste (Liberal Arts College). Lathéologieet laphilosophieseront des matières enseignées à tous les étudiants jusqu'en1972.
Dans lesannées 1940, la faculté des sciences et le département de génie, qui deviendra une faculté en1964, sont créés. En plus de donner les mêmes programmes de premier cycle que n'importe quel autre collège, l'institution offre également des champs d'études novateurs pour l'époque, comme les sciences de l'exercice et les communications. Les programmes demajeursfont leur apparition en1953et les programmes dehonoursen1958. Les étudiants diplômés de Loyola poursuivent alors leurs études supérieures dans des universités et certains bénéficient même desbourses Rhodes.
C'est également en1958, que l'établissement offre ses premiers cours du soir pour les étudiants ne pouvant pas faire d'études à temps plein. De nouveaux cours sont donnés : la bibliothéconomie et les soins infirmiers communautaires.
Accueillant principalement, depuis ses débuts, les jeunes hommes de l'éliteanglophoneetcatholiquedeMontréal, le Collège Loyola devient mixte en1959, puis de moins en moins homogène avec le nombre toujours croissant d'étudiants étrangers inscrits.
L'obtention d'une charte d'université fut un enjeu important desannées 1960. Bien que plusieurs projettent l'université Loyola, legouvernement du Québecpropose plutôt une annexion à l'université Sir George William. Les négociations débutent en1968et se terminent avec la création, le24août1974, de l'université Concordia.
Les premiers fondements de l'université Sir George William (en l'honneur deSir George William, fondateur de la premièreYMCAà Londres) reposent sur l'établissement de la premièreYMCAenAmérique, en1851, dans lecentre-ville de Montréal. Afin de permettre à laclasse ouvrièreanglophone de s'instruire tout en travaillant le jour, cet organisme offre, dès1873, des cours du soir.
Ces écoles desYMCA, s'affilient en1926pour devenir le Sir GeorgeWilliams College, une institution mixte situé sur la rue Drummond. Les premiers cours universitaires y sont donnés à partir de1929. LaGrande Dépression, et le regain économique qui s'ensuivit, contribuent tous les deux à augmenter le nombre d'inscriptions. Dès1932, les premiers cours de jour font leur apparition.
Enmars 1948, le collège obtint ses chartes d'université dugouvernement du Québecmais demeure toujours sous la tutelle de laYMCAdeMontréalet ce, jusqu'en1967. La reconnaissance de cette toute nouvelleuniversitépermet un financement supplémentaire qui favorise une expansion plus rapide de l'institution qui s'installa auNorris Buildingen1956. Avant la construction de ce pavillon, le campus, constamment en pénurie de locaux, ne possède aucun des bâtiments qu'il occupe. Le collège change de nom en1959pour devenir officiellement l'« université Sir George Williams ».
L'orientation de l'enseignement sera modifié dans lesannées 1960en remplaçant, dès1961, les cours généraux par des cours de départements, permettant ainsi la spécialisation des étudiants dans les différentes facultés créés à partir de1963. Les programmesHonourssont introduits en1961, lesmaîtrisesen1965et lesdoctoratsen1968. De nombreuses annexes sont également construites dans le voisinage du Norris Building pour pallier le nombre toujours croissant d'étudiants. Parmi ceux-ci, on compte le Henry F. Hall Building, construit en1966.
Au fil des ans, les étudiants du campus développent une réputation demilitants politiques. La meilleure démonstration de cette caractéristique est l'émeute des locaux d'informatique de février 1969, dénommée «Sir George Williams Computer Riot». À la suite d'accusations deracismed'un professeur envers six étudiants étrangers et des mesures disciplinaires envers le professeur, jugées insatisfaisantes par les étudiants, une grève, suivie de la plus grandeémeuteétudiante auCanadaéclata dans leHall Building. Toutefois, c'est surtout les locaux d'informatiquedu neuvième étage qui sont victimes devandalisme. Lapolicefait, en tout, 97 arrestations. Le personnel de l'école rend compte, à la suite des événements, de l'ampleur des dommages infligés aux ordinateurs; les pertes sont évalués à 2 millions de dollars canadiens.
La fusion avec le collège Loyola, en1974, suivra de près ces événements qui donneront aux étudiants, grâce à la création d'organismes les représentants, un plus grand pouvoir sur les décisions administratives de Concordia.
L'éventualité de la fusion entre l'université Sir George William et le collège Loyola, proposée par legouvernement du Québec, est discuté à partir de1968par le Loyola - Sir George William Joint Steering Committee, un comité visant à analyser toutes les formes de regroupement possible des deux institutions. Dès1969, on proposa une fédération universitaire permettant aux étudiants de suivre des cours dans les deux campus sans payer de frais additionnels. On y fait également mention d'un service de navette pour établir un lien entre les établissements distant de 7 kilomètres.
Critiquée pour les difficultés encourues par la cohésion des différents départements et facultés, cette option fut mise de côté mais pas totalement rejetée par le comité. LeJoint Committee of Representatives of the Board of Trustees of Loyola and the Board of Governors of Sir George Williams Universityfut formé en décembre1971et produisit dès l'automne1972un document décrivant les bases d'une université en deux campus fonctionnant à partir de la charte de l'université Sir George William. À la suite de révisions ennovembre1972, le document devint le plan de la fusion et il fut accepté par les deux établissements qui débutèrent alors le processus de regroupement de leurs activités.
Au début de1973, les deux institutions annoncèrent la fusion pour l'automne cependant, ceux-ci devront patienter encore une année supplémentaire. Cette attente fut causée par la longueur des procédures légales et administratives découlant du regroupement des entités.
Le24août1974, legouvernement du Québecreconnaissait officiellement la nouvelle université Concordia.
— John O'Brien,recteuret vice-chancelier,16 août 1974
L'intégration des différentes facultés des deux établissements en un ensemble cohérent prendra plusieurs années. Les cinq facultés de la nouvelle université seront une combinaison des facultés et des départements existant avant la fusion ; la faculté decommerce, desscienceset des arts de l'université Sir George William, la faculté des arts et sciences du collège Loyola ainsi qu'une faculté degéniedéjà combinée avec celles des deux établissements.
La faculté des beaux-arts est créée en1976.
La première phase de combinaison des facultés des arts et sciences débutèrent en1977pour se terminer en1985.
À la fin desannées 1980, la bibliothèque Vanier du campus Loyola est agrandie, tandis que celle du campus Sir George William emménage, en 1992, dans le tout nouveau J.W McConnell Building. Le Norris Building est fermé la même année.
L'année1992fut également le théâtre d'un drame à l'université. Le24 août, un professeur engénie mécanique,Valery Fabrikant, tua quatre collègues de travail au neuvième étage de l'édifice Henry F. Hall.
À partir de1998, la poussière est retombée sur l'université qui entre dans une phase majeure d'expansion pour répondre au nombre de plus en plus élevé d'étudiants. En août2003, l'université Concordia inaugura le complexe des sciencesRichard J. Rena.
En 2005, l'université lança un projet de réaménagement urbain majeur : lequartier Concordia. Cette même année, c'est le complexe de génie, sciences informatique etarts visuelsqui ouvrira ses portes.
L'ouverture du nouvel édifice de l'école de gestion John-Molson se fit officiellement en septembre2009. Fait à noter, et première mondiale : l'installation de génération solaire combinée (électrique-thermique) intégrée au bâtiment et qui utilise la technologie d'entrées d'air distribuées de haute efficacité et, à ce moment, la plus grande installation photovoltaïque au Québec.
Même si elle possède deuxcampus, l'université Concordia est gérée comme une seule unité administrative. Cette gestion est scindée pour chaque secteur d'activité, faculté et département.
Opérant à partir la charte universitaire de l'université Sir-George-Williams émise en1948par legouvernement du Québec, l'université Concordia est née de deux amendements adoptées par leJoint Committee of Representatives of the Board of Trustees of Loyola and the Board of Governors of Sir George Williams Universityle10 août 1973; laloi C, qui change le nom de l'université Sir George William (Sir George William University) pour université Concordia (Concordia University), et laLoi Dqui fixe la gouvernance et la structure administrative du nouvel établissement. Ces amendements à la charte furent enregistrés par legouvernement du Québecle24août1974.
Le plus haut échelon hiérarchique de l'université est le conseil d'administration (Board of Governors)constitué de représentants de la communauté, des anciens élèves, de représentants du corps enseignant, des élèves de premier cycle, de deuxième et troisième cycles, ainsi que du personnel administratif. Ce conseil est chargé de l'élection d'un recteur (Président) (actuellementJudith Woodsworth) et des membres du comité exécutif de l'université, chargé de la gestion financière et administrative de l'établissement.
C'est le vice-recteur (Provost), échelon inférieur au recteur, qui est responsable des quatrefacultéset des deuxbibliothèqueset leur personnel. Chaque faculté possède un conseil et undoyen(Dean) qui gèrent les différents départements et écoles, ceux-ci administrés par des professeurs (Chairman) ou directeur (Principal).
En parallèle au conseil d'administration, on retrouve le sénat de Concordia, constitué du comité exécutif, des doyens des facultés, de neuf membres de la faculté des Arts et Sciences, de trois membres de chacune de trois autres facultés, de dix étudiants de premier cycle ainsi que de deux étudiants représentants le deuxième et le troisième cycles. Cet organe administratif est conçu pour faire respecter la politique de l'établissement dans la prise des décisions par rapport aux affaires académiques, aux affaires publiques, sur le budget, ou encore, sur la gouvernance de l'université.
En2006-2007, l'université Concordia admettait 44 257 étudiants à temps plein et à temps partiel. De ce nombre, 32 347 était enpremier cycleet 6 462 endeuxièmeettroisièmecycle(71 d'entre eux recevront undoctorat). En tout, près de 300 programmes sont offerts dans les quatrefacultésqui décernent 17 diplômes différents. Parmi ceux-ci on compte les diplômes de premier cycle, comme lebaccalauréat(BA,BSc, DEd, BAdmin, BComm, BCompSc, BEng, BFA), de deuxième cycle comme lamaîtrise(MA, MBA,MASc, MPPPA), les diplômes et certificats d'études supérieures (Graduate DiplomaetGraduate Certificate) et le diplôme d'études interdisciplinaires ainsi que ledoctorat(PhD), un diplôme de troisième cycle. Finalement, le programme d'études continue, un programme sans crédits, remet un certificat (non-credit certificate).
L'établissement compte 1 941 membres du personnel enseignant(dont plus de 900 membres à temps plein). Le ratio enseignants/étudiants est donc moyen avec 36 dans les classes depremier cycleet de 17 dans les classes dedeuxièmeettroisièmecycle. La majorité du personnel est concentré dans la Faculté des Arts et Sciences où près de 2 800 cours sont donnés. L'Association des professeurs de l'université Concordia (APUC) rassemble les professeurs à temps plein de l'établissement, tandis que L'Association des professeures et professeurs à temps partiel de l'université Concordia (APTPUC) regroupe ceux à temps partiel.
L'université Concordia étant uneinstitution publique, celle-ci est en majeure partie financée par legouvernement du Québec, par l'intermédiaire duMinistère de l'Éducation, Enseignement supérieur et Recherchedu Québec. Ce palier gouvernemental fournit à lui seul 55,6 % (2006-2007) des revenus de l'université. Legouvernement du Canadafournit, pour sa part, 6,2 %. En2006-2007, Concordia était la seule université du Québec, avec leHEC Montréal, à afficher un solde positif dans son budget.
Cet établissement est transparent en ce qui a trait à ses activités financières publiées, à chaque année, sur son site Internet. L'institution possède un budget de 421 millions de dollars (2006-2007)dont 16 % proviennent des frais de scolarités déboursés par les étudiants.
La Fondation de l'université Concordia assure 2,6 % des revenus de l'établissement. S'ajoutent à ceux-là, les différentsmécènes, privés et anciens étudiants, investissent près de 10 millions de dollars par année. Les bâtiments et les centres de recherche sont généralement nommés en l'honneur de donateurs privés. Parmi les plus généreuses contributions des dernières années, on compte lafamille Molsonqui fit un don de 10 millions de dollars ennovembre2000. Cette aide financière explique que l'on rebaptisa la faculté de Commerce enJohn Molson School of Business. De nombreux autres départements et édifices furent nommés en l'honneur de généreux contributeurs, comme l'École de cinéma Mel-Hoppenheim, la classe affairesRoshi-et-Baljit-Singh-Chadhaet la Gina Cody School of Engineering.
En2023, l'université annonce qu'elle contribuera au soutien financier des étudiants provenant d'ailleurs. En effet, Concordia propose de l'aide financière à ces derniers allant jusqu'à 4 000$pour ceux entrant au premier cycle en automne. D'autres bourses sont faciles d'accès ce qui permet aux élèves d'être moins préoccupés pour ce qui est du financement.
Larechercheoccupe une place de plus en plus importante dans les différentes facultés de Concordia qui a doublé son financement dans ce secteur entre2002et2008. L'université occupe la27position auCanada(6position auQuébec)pour le financement privé de ses différents projets avec 36 millions de dollars (2006). Le financement dusecteur publicprovient principalement d'organismes gouvernementaux tels que le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG), le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH), l'Institut de recherche en santé du Canada (IRSC) et le Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC). En tout, ces différentes agences versent près de 22 millions de dollars (2006-2007) à l'établissement. L'administration de la recherche dans l'institution relève du Bureau de la recherche (Office of Research) dont le mandat est d'assurer le développement et l'intendance des activités dans ce domaine.
Même si les fonds pour la recherche sont principalement versés dans la Faculté des Arts et Sciences et la Faculté de génie et d'informatique, les innovations de l'université couvrent presque l'ensemble des domaines du savoir par son éclectisme.
Les différents groupes de recherche (Research Units), composés de spécialistes et d'étudiants de deuxième et troisième cycle, sont répartis dans les quatrefacultésde l'université :
Concordia est également l'hôte de 21 chaires de recherche du Canada. Ce financement du gouvernement fut créé pour assurer aux universités canadiennes un haut niveau de compétence en recherche afin d'en faire des centres d'innovations. Plusieurs chaires sont également financées par Concordia.
Concordia offre plus de 180 programmes de premier cycle repartis parmi quatre facultés : Arts et sciences, Génie et informatique, Beaux-arts, et l'École de gestion John-Molson.
L'École des études supérieures offre plus de 70 programmes conduisant à lamaîtriseet audoctorat.
Parallèlement aux programmes d'enseignement régulier, l'université Concordia offre cinq unités d'enseignement particulières (trois collèges, deux écoles et un institut) qui visent à dispenser une formation intensive et spécialisée portant sur certains thèmes, et ce, dans un contexte de séminaires impliquant un nombre restreint d'étudiants.
Le campus de l'arrondissement deVille-Mariese nomme Sir George Williams. Sur leboulevard de Maisonneuve, les (principaux) édifices sont :
Au fil des années 1990, l'activisme étudiant a commencé à se développer et a atteint son apogée en 1999 avec l'élection du premier d'une série d'ardoises radicales à la Concordia Student Union. Sous la présidence de Rob Green, un référendum sur une grève a recueilli 2 284 voix de soutien. Cette manifestation de soutien a été exceptionnellement forte, car les gouvernements étudiants de Concordia sont souvent élus sur la base de moins de 1 000 voix en leur faveur. La grève a duré du 3 au5 novembreet visait un éventail de problèmes, notamment la représentation des étudiants au sein du conseil universitaire, la présence de sociétés et la publicité sur les campus et le gouvernement. Lors de plusieurs manifestations, des manifestants et des policiers auraient été blessés.
Le9 septembre 2002, un discours programmé de l'ancien Premier ministre israélienBenyamin Netanyahoua été annulé à la suited'émeutes violentesà l'intérieur dubâtiment Henry F. Hall. Les manifestants ont affirmé qu'il était un criminel de guerre. Netanyahu a accusé les manifestants d'être des partisans du terrorisme. L'événement est décrit dans un documentaire titré «Confrontation at Concordia».
Les équipes sportives de l'université Concordia s'appellent lesStingers.
Parmi les diplômés célèbres de Concordia ou de ses écoles fondatrices se trouvent, entre autres, le peintreGeorge E. Russellet la peintreMichèle Drouin, l'écrivainMordecai Richleret le politicienMario Dumont, fondateur de l'Action démocratique du Québec. Le chanteur, animateur de la télévision et de la radio,Pierre Lalondeest un ancien du Collège Loyola.Spencer Krug, musicien et chanteur deWolf Paradeet deSunset Rubdown, y a fait ses études. On y trouve également leprésident-directeur généraldu groupeCMA CGM,Rodolphe Saadé. On peut aussi trouver la réalisatriceSophie Dupuis, l'artiste contemporaineKarine Fréchette, l'artiste, écrivaine et directrice de galerie d'artChristine Redfern, la photographe libyenne/canadienneArwa AbouonetGavin McInnes, le fondateur desProud Boyset cofondateur du magazineVice.
Plus d'informations sur les différents groupes d'étudiants sur le site de l'université.
La station de télévision de l'université Concordia estCUTV(Concordia University Television).
L'université Concordia fait la promotion de la série de conférences-cafésL'université autrement : Dans les cafés. Ses thèmes sont surtout socio-économiques.
En 2022, le quotidienThe Linklève le voile sur le côté sombre de l'artiste britanniqueEric Gillpuisque l'établissement utilise la police d'écriture typeGill Sans, dessinée par Eric Gill. Deux étudiants chargés de la réorganisation de l'université ont soulevé le point et ont fait plusieurs fois la demande à Concordia de changer la police d'écriture en question, mais l'établissement a ignoré les demandes.
Eric Gill est considéré comme une figure controversée pour certains aspects personnels liés à la sexualité comme le viol, la pédophilie ou encore lazoophilie.
En 2023, le professeur de marketingGad Saadse retrouve dans une controverse pour avoir déclaré que lefrançais québécoisétait« un affront à la dignité humaine». Son entrevue au BaladoThe Joe Rogan Experiencea suscité de nombreuses réactions mais il y explique qu'il utilisait l'expression« un affront à la dignité humaine », comme une forme de blague exagérée et une marque de commerce sur d'autres sujets.