التفاحة والجمجمة (كتاب)

كتابالتفاحة والجمجمةهو أولروايةفكاهية طويلةللمؤلفمحمد عفيفيالذي تخصص في كتابةالمقالالفكاهي منذ سنوات. وهي الأولى من نوعها التي كُتبت بشكل كاملباللغة العربية. وتُعد رواية فكاهيةساخرةلا تستهدف مجرد الإضحاك، بل تحاول تطويعالفكاهةلنقلفكرةجادة؛ يلعب فيها الخيالدورًا كبيرًا، لكنه لا يرمي بدوره إلى التسلية أو التهويل وإنما إلى خدمة الفكرة. وتتميز بلغتها العربية البسيطة، وحوارهابالعامية المصرية، وأسلوبها عمومًا هو ذلك الأسلوب الجذاب الذي ينفرد به المؤلف ويشتهر به لدى قرائه.
ولدمحمد عفيفيفي25فبراير1922في محافظةالشرقية. تخرج فيكلية الحقوقعام1943. كان من روادالأدبالساخرفيمصروكان له قرائه ومُحبيه فيالشرق الأوسطكافة. تمتع عفيفيبروحالفكاهةوالمرح. اعتمد على الفن الساخر لإيصال أفكاره وأهدافه لجموعالناس. لكن كانت سخرية عفيفي من طراز خاص لا تشبه مثيلاتها من الأدب الساخر. كما يجب علىالقارئأن يركز بشدة وهو يقرأ له حيث أنه يخاطب ذويالعقولالمستنيرة. كان محمد عفيفي عاشقًا للرحلات والتأمل. ومن أهم ما يميز أعماله هي إيراده لكم هائل منالمعلوماتالعامة والجغرافية والتاريخية بالإضافة إلىالفلسفةالشديدة التي كان يصبُغ بها كتاباته. لهكتبعديدة منها: أنوار، والتفاحة والجمجمة،وابتسم من فضلك (كتاب)، وغيرها من الكتب الأخرى التي ساهمت في إثراء الأدب الساخر. كما تُعد روايته «ترانيم في ظل تمارا (كتاب)» التي نُشرت بعد وفاته من أروع ما كتب. وفي موقف طريف كتب محمد عفيفي نعي له فيالجريدةحتى لا يُنشر خبر وفاته بالطريقة العادية في صفحةالوفياتوإنما بطريقة طريفة. وها هو خبر وفاته الذي كتبه بنفسه قبل وفاته:
«كانت السخرية محور حياةمحمد عفيفي، ينبض بهاقلبه، ويفكر بهاعقله، وتتحرك فيها إرادته. فهي ليستبالثوبالذي يرتديه عندما يمسكالقلم، وينزعه إذا خاضالحياة. ولكنها جلده ولحمه ودمه وأسلوبه عند الجد والهزل، ولدى السرور والحنان.»نجيب محفوظ.
تحكيالروايةقصةبعض الأشخاص الذين تحطمت سفينتهم في عرضالبحروكتباللهلهم النجاة فوصلوا إلى جزيرة مهجورة. وجد الأشخاص أنفسهم مُجبرين على التعايش مع بعضهم البعض لتسيير أمورهم وحل ما تواجههم من عقبات. تتكون الرواية من سبعة وعشرينفصلا متتابعة ترتبط أحداثها ببعضها البعض. أما بالنسبة لشخصيات الرواية فهمأربعةشخصيات:الممثلةالشهيرة عزيزة فهمي الشهيرة بزازا،والمهندسأحمد عبد الغفار، مهندس سفن، وتوتو، والحاج طلبة حسنين ومساعده كرشة. في البداية نجيا أحمد وزازا معًا ووصلا إلى الجزيرة قبل أن يلحقهم توتو ومن بعده الحاج طلبه وكرشة. كانت الجزيرة مهجورة لا يقطنها أحد ويحدهاالبحرمن الأربع جهات. كما لاحظ أحمد بعض الأمور الغريبة التي تحدث في هذه الجزيرة مما جعله يعتقد أنها مسحورة. لاحظ أن شعرهوأظافرهتنمو سريعًا، وأن شجرةالتفاحلا ينقص ثمارها أبدًا كما أن الثمار عليها تنضج بسرعة مريبة. كما لاحظ أن عقارب ساعته يدور بسرعة جنونية مما يدل على مرورالزمنبسرعة في الجزيرة. "عقرب الساعات قفز تحت بصري فجأة من الساعة الرابعة إلى الخامسة."المرأةالوحيدة هي زازاالفتاةالفاتنة ذات الشعر الذهبي والعينين الساحرتين حيث يجمع لونيهما بين الزرقة والخضرة. كانت زازا دائمًا سبب الصراعات والنزاعات بين الرجال. حاول الجميع امتلاكها والسيطرة عليهاوالزواجمنها بطرق شتى. وكان المهندس أحمد دائم الهرب والجري من تلك الصراعات التي راح ضحيتها في النهاية كرشة. وبالرغم من ذلك فقد كان أذكاهمعقلاوكان يتمتع بروح الدعابة التي رسمت جوًا من البهجة في الرواية. أما توتو ذلكالشابالوسيم ذو الشعر الأسود فقد كان مفتولالعضلاتومثّل تحولالإنسانمن الطيبة والنبل إلىالشرومحاولة النيل من الجميع لتحقيق أهدافه. حاول الحاج طلبة من البداية فرض نفسه على الجميعكقائدلهم بما يمتلكه من مسدس ودفتر شيكات. وساعده في ذلك مساعده كرشة إلى أن تحول وحاول أن يصبح هو المسيطر على الأمور مما أدى إلى مصرعه.هكذا تدور أحداث الرواية في تلك الجزيرة المكونة منكوخصغير، وشجرة تفاح ضخمة، وبعض الجماجم والعظام التي توحيبحياةبعض البشر عليها من قبل. كما أن للرواية طابع فلسفي ظهر في بعض الكلمات في الرواية: "فماذا يمكن أن يحدث لنا؟ تنقلب المركب فيأكلنا السمك؟ أكلناه كثيرا فلماذا لا يأكلنا مرة من نِفسه؟ وماذا لو تحولتُ من آكل للبروتين إلى جزيء بروتين في خلية سمكة؟ ما الفرق في النهاية بين أن أعيش في خلية أو في الغلاف الجوي لكوكب؟"
يمتاز أسلوب عفيفى بأنه أسلوبًا خفيفًا مُحببًاللنفسيعتمد علىاللغةالأنيقة والتعبير البسيط لتجتمع في أعماله سمات الأدب والفكاهة التي تعتمد على اللعب بالكلمات العادية لتعطى مدلولات غير عادية وغير متوقعة على الإطلاق. بالرغم من كتاباته الساخرة التي تعتمد على اللغة العامية إلا أنه كان أدبًا هادفًا يسعى لمناقشة موضوعًا هامًا ومحاولة وضع القارئ في مكانة موازيةللكاتب. كانت نهايات عفيفي عادة نهايات مفتوحة لإثارة التشويق لدى قراءه. في روايته التفاحة والجمجمة كانت لغته بسيطة سهلة الفهمللجميع. تميزالحوارفي الرواية باللغة العامية مثلما سأل المهندس أحمد الحاج طلبة عن حاله:
- ازي كتفك يا حاج؟ سألته مجاملا.
- كتفك طاب يا حاج؟ أعدت سؤالي.
بينما استخدم عفيفيلغة عربية فصحىفي رواية الأحداث ذاتها وبذلك جمع بين اللغة العربية الفصحى واللغة العامية ليحقق التوازنالمنشود من رواية الأدب الساخر التي تحمل في طياتها مزيجًا من الفكاهةوالجد. أما أسلوب الكاتب فقد كان أسلوبًا ساخرًا من الدرجة الأولى. وظهر ذلك من اختيار الأسماء. أطلق عفيفي اسم «كرشة» على مساعد الحاج طلبة وهو اسم يدل على شخصية صاحبه إلى حد كبير. هو شخص مفتول العضلات ينفذ الأوامر بلااعتراض، ولكن عندما تمرد أظهر قوته ضدسيده. وقد كانتقوةغاشمة كان مصيره في النهايةأن قُتل. كما ظهر أيضًا من اسم المرأة الوحيدة على الجزيرة «زازا» وهو أيضًا يدل على شخصيتها بالإضافة إلى الفكاهة التي يجنيها القارئ من وراء هذاالاسم. وكثيرًا ما يشعر القارئ أن الكاتب يخاطبه هو لا غيره مما يدل على سلامة الأسلوب.
"أعتقد أن الوقت قد حان لكي أدون قصتي، قصة الأحداث المضحكة والفاجعة التي وقعت لي في تلك الجزيرة الفذة. وإن كنت أشك في إمكان وصولها -قصتي- إلى أي إنسان."
تُعد رواية التفاحة والجمجمة من روايات الأدب الساخر الذي يهدف إلى معالجةقضاياومشكلات اجتماعية. التقت شخصياتالروايةعلى أرض تلك الجزيرة المسحورة وكان لزامًا عليهم أن يتعايشوا معًا في هذه الجزيرة التي تدور الأحداث فيها. أبطال الرواية هم:المهندسأحمد، وزازا، وتوتو، والحاج طلبة، وكرشة. من خلال اختيار تلك الأسماء يتضح لنا مدى بساطة الكاتب حيث اختار أسماء منالبيئةالمصريةالعاميةلتتناسب معالمواطنالمصريالبسيط. كما أنه يهدف إلى إيصال فكرته بأسلوب سلس لا يشوبه أيتعقيد. وفيما يخص أسلوب سرد الرواية، اختار الكاتب أن يكون الراوي من ضمن شخصيات الرواية، وهو المهندس أحمد في معظم أحداث الرواية. بدأت القصة من نهايتها حيث يروي البطل قصته وهو فيالجزيرة، ثم تتابع أحداث الرواية حتى نصل إلى النقطة التي بدأ بها البطل سرد قصته. ففي مستهل الرواية يتحدث البطل (المهندسأحمد) وهو على متن الجزيرة عن رحلته منذ بداية تحرك السفينة، ثم تحطمها، ونهاية بوصوله هو وزازا إلى تلك الجزيرة الغريبة والتقاءه بالشخصيات الأخرى. ثم يحكي لنا قصته من البداية. واعتمد الكاتب على هذا الأسلوب لإثارة فضول القارئ وتشويقه لمعرفة تفاصيل الرحلة منذ البداية إلىالنهاية.
تدور أحداثالروايةعلى أرضالجزيرةالمسحورة المهجورة التي وصل إليهاالمهندسأحمد وزازا عقب نجاتهم من تحطم السفينة، "رقعة أرض مستديرة يحيط بها البحر من كل الجهات، لا أثر للحياة فيها إلا شجرة بعيدة وكوخ من الخشب." ولحق بهم توتو ثم الحاج طلبة ومساعده كرشة. تتميز هذهالروايةبوحدة المكان؛ حيث أن تلكالجزيرةهيمسرحهذهالرواية. كانت هذهالجزيرةفيمنطقةنائية حيث لا يوجد أي جزر أخرى بالقرب منها. وكان لهذهالجزيرةزمنهاالخاصبالوقتحيث كانت عقاربالساعةتدور بسرعة رهيبة، وكان الشعر فيها ينمو بسرعة وقد لاحظ أحمد ذلك عندما رأى أن لحيته تنمو كليومتقريبًا. بالإضافة إلى ذلك، كانت شجرة التفاح تطرح العديد من الثمرات يوميًا وكانت الثمار عليها تنضج سريعًا. وقد اعتقد أحمد أن هذهالجزيرةمسحورة بسبب تلك الأمور. يوجد أيضًا علىأرضتلكالجزيرةبعضالجماجمالبشرية التي تدل على فناء بعض البشر الذين سكنوا تلكالجزيرةمن قبل. للتفاحةوالجمجمةدلالات في هذهالروايةحيث ترمز إلىالحياةوالموت؛ أي أن الحياة في هذه الجزيرة كالحياة في أي مكان آخر يحيا فيها الإنسان حياة عادية وربما يموت فيها أيضًا. أما شخصيات الرواية فهم امرأة وأربعة رجال.المرأةهي زازا الحسناء شديدةالجمالتهتم بنفسها كثيرًا وبجمالها ومظهرها. ظهر ذلك جليًا عندما حرصت على اصطحابها لأدواتها (المشط، والمرآة، والبنس، وقلم الروج) في كيس من النايلون.أما الرجال فهمالمهندسأحمد خفيف الظل الذي نجا من السفينة برفقة زازا وهم أول من وصلا إلىالجزيرة. هو شخص ضعيفالجسديخشى المشاجرات، لا يقحم نفسه في أية مشاكل. ومن جهة أخرى، يمثل أحمد استخدامالعقلفي مقابلالقوة. هو صاحب المركب الذي نجوا به جميعًا فقد استخدم خبرته الهندسية في صنعه. كما أنه بواسطةالعقلاستطاع أن يحصل على المسدس (القوة) والمرأة (زازا). توتو مجهولالجنسيةالذي وصل إلىالجزيرةعقب أحمد وزازا. "شاب طويل عريض برنزي اللون، مفتول العضل في رشاقة تؤهله لبطولة كمال الأجسام. وجهه وسيم وشعره أسود فاحم." كان توتوصديقزازا لذلك فرحت بلقائه كثيرًا، على عكس أحمد الذي مقته منذ اللحظة الأولى لوصوله للجزيرة لأنه رأى أنه سيشاركه في زازا. «الرجل للرجل إما صديق محبوب وإما منافس مرهوب».كان توتو رجل ضخم، مفتول العضلات، ويمتلكخنجرايستخدمه في اصطيادالسمك. هناك الحاج طلبة وهو رجل أربعيني وصل إلىالجزيرةبرفقة مساعده كرشة. كان الحاج طلبة فيالروايةيمثل سلطةالمال، والدين،والقوة. "رجل طويل عريض أبيض يناهز الأربعين، في وجهه مسحة من المهابة رغم زراية منظره العام في الجلباب نصف المبتل." فقد كان رجلًا متدينًا؛ رفض مظهر زازا وهي مرتديهلقميصهاوأمرها بارتداءجلبابهلتستر نفسها. "مهيب في جلبابه الأبيض، فخور في صلاته أكثر منه خاشعًا." كما أنه لم يعجبه حالها بلازوجوسط الرجال فتزوجها ليحميها ويصونها منهم. كان الحاج طلبه يملك دفتر شيكات استطاع به أن يسيطر على الأمور. امتلك أيضًاالقوةبواسطةالمسدسالذي كان بحوزته. أجبر توتو على اصطيادالسمكلهم وامتلك زمام الأمور. "قرر الحاج طلبة أن يفرض نفسه زعيمًا على جماعتنا الصغيرة، لسبب ما يشعر الرجل أن عنده من المسوغات ما يرشحه لتلك الوظيفة." أخيرًا، كرشة مساعد الحاج طلبه. كان كرشة رجلًا بدائيًا مفتول العضلات. استخدم كرشة قوته لإجبار الجميع على تنفيذ أوامر سيده الحاج طلبه. تمرد كرشه على سيده الحاج طلبة؛ بدأ يغازل زوجته زازا غير مكترث بالحاج طلبه بعدما كان يغض نظره عنها احترامًا لسيده. كما أنه اعتدى على الحاج طلبة وجذب زازا إلىالكوخفي موقف أعلن فيه سيطرته على أمورالجزيرة. هكذا تدور الأحداث علىالجزيرةبين تلك الشخصيات فنرى مواقفالكر والفربينهم لامتلاك زمام الأمور. الكل يريد امتلاكالقوةوإخضاع الجميع له.
من أهم القضايا التي يناقشها الروائيمحمد عفيفيفي هذه الرواية هيقضيةالنزاع على كلا من المرأةوالسلطة. ظهر النزاع على المرأة منذ البداية؛ منذ ظهر توتو ليبدأ صراعًا بينه وبين أحمد حول من يستطيع امتلاك زازا. فقد كان توتو- هذا الشاب الأسمر مفتول العضلات- صديق زازا من قبل، وكان هذا سرسعادةزازا لمقابلته مرة أخرى. أما أحمد فقد استقبل توتو علىمضضلأنه يعلم أنه سيشاركه فيالفتاةالتي يحبها. وكانت زازا محل نزاع الرجال الأربعة بعدما ظهر أيضًا كلًا من الحاج طلبه ومساعده كرشة. كان المهندس أحمد يحب زازا، ولكنه كان شخصًا ضعيفًا، ولا يقوَ على إقحام نفسه في المشكلات بسببها. بينما كان الحاج طلبة رجلًا قويًا ويمتلك مسدسًا استطاع به أن يسيطر على الأوضاع وأن يستحوذ به على زازا. عندما قرر الحاج طلبةالزواجمنها لم يستطع أحد الاعتراض على هذا القرار. «لم يكتف الحاج طلبة -في الصباح- بأن يتزوج من زازا بدلا مني، وإنما طالبني بأن أشهد على الزواج مع كرشة.»كما أن زازا لم تكن تكترث بشخصية الرجل الذي تريد أن تحيا معه. كانت زازا تسعى وراء من يحميها ويلبي لها رغباتها. وفيما يخص الصراع على السلطة، فإن معظم أحداث الرواية تدور في شكل صراعات. حاول الحاج طلبة من البداية أن يفرض نفسه وقوته على الجميع. أجبر توتو على اصطياد السمك بخنجره. وتزوج زازا رغم أنف الجميع. كان دائمًا يحل المشكلات التي تواجهه باستخدام مسدسه.تمردكرشة على سيده الحاج طلبة في محاولة منه للإمساك بزمام الأمور. ومن بعده تمرد توتو وحاول أن يمتلك السلطة وقامت معركة راح ضحيتها كرشة. بتلك الصراعات نستطيع أن نلاحظ تطورالصراعفي الحياة البشرية؛ بداية باستخدام الخنجر ثم المسدس. الكل استخدم القوة والسلاح بفظاظة وبلا روية لتحقيق مصلحته دون مراعاة للمصلحة العامة.
تمثل رواية التفاحة والجمجمة تاريخ الإنسانية في الصراع بين القوة والعقل. فشخصيات الرواية كافة تحاول استخدام القوة الغاشمة للسيطرة على الجزيرة ومن عليها. في النهاية يأتي النصرللعقل؛ حيث يستطيع أضعف المتنازعين جسدًا وأذكاهم عقلا من تحقيق مراده ونيل السلطة والمرأة الوحيدة في الجزيرة. استطاع المهندس أحمد من خلال خبرته الهندسية أن يُتم صنع المركب واهتدى إلى الطريقة المثلى لخروج المركب من تلك الجزيرة الغريبة. كانت المركب تصل إلىنقطةمعينة بعيدًا عن الجزيرة ثم تعود إليها مرة أخرى. توصل المهندس أحمد إلى أن هذه التيارات المائية بعد أن تصطدم بالجزيرة تعود لتبتعد عنها في مسارات معاكسة متخذهشكلاحلزونيًا. وبذلك يصبح الحل أن تُبحرالسفينةفي اتجاه تلك التيارات المبتعدة عن الجزيرة حتى تأتي تلك اللحظة اللي تبتعد فيها عنجاذبيةالجزيرة العجيبة. تمت لهم النجاة بواسطة العقل لا بواسطة القوة. كما أنه استطاع سالفًا أن يوقف قوة الحاج طلبة عندما طلب من زازا أن تفرغ المسدس من الرصاص ليصبح عديمالفائدة. واستطاع أن يستعيد السيطرة على توتو بعد تمرده وذلك عندما أعطته زازارصاصالمسدس الذي كانت تخفيه في مكان ما. بذلك سيطر أحمد على زمام الأمور بالرغم من ضعف جسدهوهروبهالدائم من الصراعات التي كانت دائمًا ما تنشأ على أرض الجزيرة. "لم أكن مجنونا حتى أرسم لهم خطوط العملية الكاملة وأكشف عن أوراقي كلها مرة واحدة. أنا الآن مهم لأنني المسئول عن بناء المركب، ولكي أحتفظ بهذه الأهمية يجب أن أقدم تعليماتي بالقطارة."
ناقشمحمد عفيفيفي روايته بعض السلوكيات التي تصدر من معظم أفرادالمجتمعلحل الأزمات المختلفة. من تلك الوسائل استخدامالمالكحل للمشاكل التي نواجها في حياتنا اليومية. مثل الحاج طلبة سلطة المال؛ فاستطاع بواسطة دفتر شيكاته الاستحواذ على الشخصيات. أقنع المهندس أحمد أن يشرع ببناء المركب نظير مبلغًا من المال يُعطيه له (ألفجنيه). ووافق المهندس أحمد على هذا العرضالمُغري مع العلم أنه لم يكن متأكدًا من حقيقة هذاالشيكالذي سلمه إياه. هذادليلعلى أن المال بإمكانه المساهمة في حلول الأزمات والسيطرة على الأمور. يعكس هذا الموقف أهمية المال في تسير العديد من الأمور في المجتمع. كما يبرز لنا أهمية استخدام المال في كل مكان وزمان؛ بالرغم من كونهم على جزيرة مهجورة إلا أن استخدام المال كان له أثر كبير في الإلهاموالتشجيع كما فعل الحاج طلبة مع أحمد لبناء المركب. «ولكي يكافئنا الحاج طلبة على العمل أخرج دفتر الشيكات وكتب لكل منا شيكا بخمسين جنيه.»كما أجبر الحاج طلبة توتو على اصطيادالسمكله وشويه نظير مبلغًا منالمال. وفعل الأمر ذاته عندما استأجر الكوخ من أحمد ليبات فيه مقابلثلاثينجنيه فيالشهر.
من أهم الأفكار التي يمكن أن نستخلصها من هذه الرواية هيماهيةالحياة التي لا تتوقف تحت أي ظرف أوحالة. على الرغم من حياة الشخصيات على هذه الجزيرة قد تبدو صعبة، أو بمعنى آخر مستحيلة، إلا أنهم عاشوا حياتهم واستطاعوا أن يتأقلموا إلى حد كبير مع الظروف والمعطيات المُتاحة لهم. لا يمكن لأحد منا أن يتصور أن يستطيع شخص أن يصطادالسمكمن البحر بواسطةخنجر، ولكن توتو -الشاب القوي مفتولالعضلات- استطاع القيام بهذا. مهما اختلف المكان الذي يقطنه الإنسان إلا أنالجوعلا يمكن السيطرة عليه ولابد من إيجاد السُبل المناسبة لإيجاد الطعام الذي يكفي حاجةالإنسان. كما أنهم استطاعوا إعداد مركب استطاعوا به النجاة من تلك الجزيرة. بالرغم من ضعف الإمكانيات والأدوات التي كانوا يمتلكونها، فقد تمكنوا من تهيئة جذع الشجرة ليهربوا به من تلك الجزيرة. بالإضافة إلى ذلك فإن العلاقةبين الرجل والمرأة لم تحدها هذه الجزيرة. تزوجت زازا من الحاج طلبة ثم طلقها. وتزوجت فيما بعد من أحمد وحبلت في نهاية الرواية مما يدل على استمراريةالحياة. "أنا يظهر ح أولد! إيه؟ ح أولد يا أحمد، ح أولد يا أحمد! يا نهار أسود! إسود في عينك، ح أولد! مش معقول! والنبي ح أولد! زازا! أحمد! زازا! إعقلي يا بنتي، ده وقت حد يولد فيه؟!" ويكون المشهدالختامي: مركب صغير مُضحك يتلمس طريقه في البحر الداكنالعريض، ومن فوقهم ملايين النجومالمبعثرة في القبة السوداء. ضآلة الإنسان وسط الطبيعة المهيبة وبلايين الأسئلة المحيرة، الساعةكفت عن سيرهاالمجنونالمتسارع وعادت حركةالزمنإلى طبيعتها.