اللغة التركية

اللُّغَةُ التُّرْكِيَّةُ(بالتركية: تركچه(استمع)، Türkçe) هي أكثرلغات التركانتشارًا وأكثرها تحدثًا، إذ أنها تعدّ اللغة الأم لقرابة 83 مليون نسمة.يُشار إليها أحيانًا باسمالتركية الأناضوليةأوالتركية الإسطنبولية.تنتشر هذه اللغة فيتركياوقبرص الشماليةبشكل رئيسي، وتُعدلغة أقليةفي كل منالعراق،واليونان،وجمهورية مقدونيا،وكوسوفو،وألبانيا، وفي بضعة دول وأقاليم أخرى فيأوروبا الشرقية. تُشكل التركية أيضًااللغة الأم، أواللغة الثانيةلملايينالأشخاص ذوي الجذور التركيةمن سكانأوروبا الغربية، وبالأخصألمانيا.
ترجع جذور اللغة التركية إلىآسيا الوسطى، حيث عُثر على نقوش ومخطوطات كُتبت بهذه اللغة وقُدّر عمرها بحوالي 1,300 سنة. انتشرت اللغة التركية وتوسع نطاقها غربًا وارتفع عدد متحدثيها مع اتساع رقعةالدولة العثمانية، خاصة مع استيطان عدد منالتُركبلاد الرومليحديثة الفتح، واعتماد الحكومة العثمانية لغتها الأماللغة الرسميةفي جميع الإدارات بمختلفالولايات. عام1928أقدممصطفى كمال أتاتورك،أوّل رئيسللجمهورية التركية، على إجراء عدّة تغييرات على المستوى الإداري والثقافي للبلاد، كان منها استبدالالأبجدية التركية العثمانيةعربية الحرف، بالأبجدية اللاتينية. وفي وقت لاحق أُنشئتجمعية اللغة التركية(بالتركية:Türk Dil Kurumu؛ اختصارًا: TDK)‏ بهدف توحيد اللغة وإعادة تنظيمها بحيث تتناسب مع الأبجدية الجديدة.
تنتمي اللغة التركية إلى مجموعةلغات الغزّ، وهي إحدى المجموعات الفرعية التركية والتي تتضمناللغة الأذريةوالتركمانيةوالقشقائيةوالغاغاوزيةوالبلقانية الغاغاوزية.ويُلاحظ جليًا أن جميع هذه اللغات ذات ألفاظ وكلمات وتعابير مشتركة.
تُشكل اللغات الغزيّة مجموعة فرعية مناللغات التركيةالجنوبية الغربية، وتنتمي إليها اليوم 30 لغة حية متحدث بها فيأوروبا الشرقيةوآسيا الوسطىوسيبيريا. اللغويون يصنفون اللغة التركية ضمن عائلةاللغات الألطية.حوالي 40% من الناطقينباللغات التركيةينطقون اللغة التركيةلتركيا.من خصائص اللغة التركيةالانسجام في الصوت، وإدماج الكلمات مع بعضها والمساواة بينالجنسين النحويين، كما هي الحال مع جميعاللغات التركيةواللغات الألطية.
توجد العديد من النظريات حول اللغة التركية وتقسيماتها ولهجاتها. وقد بنيت تلك الآراء والنظريات على أساس جغرافي وقبلي والبعض الآخر على أساس بناء اللغة نفسها. واللغة التركية الأم تسمى أيضاً لغة أويغور أو كَوك ترك، وقد انقسمت إلى لغتين أو لهجتين على أساس جغرافي.
ولطالما كان تاريخ اللغة التركية محاطاً بكثير من الغموض حتى عُثر علىحجر أورخونعليه نقوش على حافةنهر أورخونفيروسيافي القرن الثامن عشر الميلادي. ويُعتقد بأنها نُصبت على شرف الأمير «كول تكين» وشقيقه الإمبراطور «بيلكه خاقان»، أي أنها تعود للفترة الممتدة ما بين عاميّ732و735م. قام العلماء الروس بالتنقيب عن آثار مشابهة لهذين النصبين في المنطقة المحيطة بموقع الاكتشاف فينهر الأورخون، طيلة الفترة الممتدة بين عاميّ1889و1893، فعثروا على عدد من الألواح الأخرى ذات النقوش المشابهة، وبعد دراستها وتحليل رموزها، تبيّن أن اللغةالمنقوشةليست سوىاللغة التركية القديمة، وقد اصطُلح على تسمية هذه الأبجدية «بالأبجدية التركية الرونية» أو «التركية رونية الشكل»، بسبب تقاربها وشبههابالأبجدية الرونيةالجرمانية.وقد عُثر على هذا الحجر وأجزائه الأخرى على فترات متعددة، بدأت منذ عام1709-1721م، وقد اكتشفت على يد الضابط السويدي مسرشميت، وقد استطاع العالم الدانمركي وليم طومسن أن يفك رموز بعض تلك النقوش في عام1893م مستعيناً بمعرفتهللغة الصينية.
أخذ التُرك ينتشرون عبرقلب آسياخلالالعصور الوسطى، وامتد نطاق هجرة القبائل التركية حتى بلغبلاد فارسوبعض أنحاءالعراقوالشام، فكان أن امتد موطن التُرك ليشمل منطقة جغرافية واسعة تمتد منسيبيرياوصولاً إلىأوروباوشرقالبحر المتوسط. واستمر موطن التُرك بالاتساع عندما تمكنالسلاجقة، وهم من قبائل الغزّ، أن يفتحوا معظم أراضيالأناضولالبيزنطي خلالالقرن الحادي عشر، وقد قام هؤلاء باستقدام لغتهم، وهي اللغة الأصل التي تتحدر منها التركية المعاصرة، إلى تلك البلاد حديثة الفتح.وخلال تلك الفترة أيضًا، قام أحد اللغويين التُرك من خانيّةالقره خانة، وهومحمود الكاشغري، بنشر أولقاموستركي شامل، ووضع خارطة توضح انتشار المتحدثين باللغة التركية في مؤلفه الذي حمل عنوان «ديوان لغات التُرك».وقد تزامن مع هذا الكتاب وجود كتاب آخر يرجع إلى حوالي عام 462 هـ-1070 م، وهو من تأليفيوسف خاص حاجب، وقد وجد فيآسيا الوسطى، وهو يعدّ أقدم نص تركي مكتوب كتابة متكاملة حتى الآن، وهو كتاب في النصيحة والأخلاق، وهو مكتوب باللهجة الخاقانية، التي تطورت فيما بعد إلى الجغتائية والأوزبكية.
اعتنقت قبائل التُركالإسلامقرابة سنة 950م، وكان في مقدمة معتنقي الدين الجديد أهل خانية القرة خانة والسلاجقة، أي الشعبان اللذان يُعدا أسلاف العثمانيين. وكان من الطبيعي أن تتأثر اللغة التركية باللغتينالعربيةوالفارسيةتأثرًا كبيرًا، بفعل احتكاك التُرك بالمسلمين فيبلاد فارسوالعراقوالشام، واقتباسهم الكثير من ثقافتهم وفي مقدمتها عدد من المصطلحات اللغوية، وبهذا أخذت اللغة التركية تتخذ شكلاً جديدًا بعد أن تطعمت بكلمات عديدة لم تعهدها سابقًا. استمرت اللغة التركية طيلة العهد العثماني شديدة التأثر باللغتين العربية والفارسية، وكانالأدب التركي، وبالأخصالشعر الديواني العثماني، متأثّرًا بالفارسية تأثرًا كبيرًا، فقد اعتمد الشعراء التُركأوزانوقوافيالشعر الفارسي، واقتبسوا منه أعدادًا هائلة من المصطلحات. استحالت اللغة التركية اللغة الرسمية والأدبيةللدولة العثمانيةطيلة عهدها الذي استمر ما يقرب من 600 سنة (منذ قرابة عام1299حتى عام1922)، وخلال هذه الفترة كانت تلك اللغة مزيجًا تركيًّا وعربيًّا وفارسيًّا، وقد اصطُلح على تسميتها بالتركية العثمانية، وكان يتحدثها أبناء المدن والطبقات المتعلمة والمرموقة، أما أبناء الطبقات الفقيرة والريف، فلم يتحدثوها، بل كان قسم عظيم من مصطلحاتها غير مألوف لهم، فكانوا يتحدثون بشكل آخر من أشكال التركية عُرف باسم «التركية الغليظة» (بالتركية:kaba Türkçe)‏، وكان هذا الشكل أكثر نقاوة من التركية العثمانية، وهو يُشكل اليوم أساس التركية المعاصرة.
بعد قيامالجمهورية التركيةسنة1923، أعلن الرئيسمصطفى كمال أتاتوركإنشاءجمعية اللغة التركيةعام 1932، بهدف القيام بأبحاث حول هذه اللغة، وإصلاحها وإعادة تشكليها عبر استبدال ما أمكن من الكلمات ذات الأصل العربي والفارسي بما يُقابلها من التركية، كإحدى الخطوات الإصلاحية الكبرى التي أطلقها أتاتورك لتنظيم الدولة الوليدة.نجحت الجمعية في استبدال عدّة مئات من الكلمات ذات الأصول الأجنبية بأخرى تركية، بعد أن منعت جميعالصحف والجرائدمن استخدام تلك المصطلحات واستخدام ما استحدث من عبارات وكلمات جديدة. قامت الجمعيةباشتقاقأغلب المصطلحات الحديثة من عبارات وكلمات تركية أخرى، كما أقدمت على إحياء بعض المصطلحات التركية القديمة التي لم تكن قد استخدمت منذ قرون وقرون.
كان لتغيير أبجدية البلاد والكثير من مصطلحاتها أثر كبير في جعل أهل تركيا يختلفون ويتباينون في الكلام، فكانت الأجيال المولودة قبلعقد الأربعينيات من القرن العشرينتتحدث بالتركية العثمانية ذات المصطلحات العربية والفارسية، بينما أخذت الأجيال الأصغر سنًا تتحدث بالتركية الحديثة. ومن المثير للسخرية أن أتاتورك نفسه، عندما ألقىخطابه الشهير « نطق »أمامالبرلمان التركيالحديث سنة1927، تحدث بالتركية العثمانية التي بدت للمستمعين بعد بضعة أجيال غريبة للغاية، فاضطروا إلى «ترجمتها» ثلاثة مرات إلى التركية المعاصرة: الأولى في سنة1963، والثانية في سنة1986، والثالثة في سنة1995.أثار التغير الذي تعرضت له اللغة التركية جدالاً سياسيًا واسعًا، فأخذت الجماعات المحافظة تتعمد استخدام تعابير وكلمات قديمة في المنشورات الصحفية المنسوبة إليها، وفي خطابها العاميّ اليومي.
شهدت العقود القليلة الماضية استمرار جمعية اللغة التركية بصياغة كلمات تركية جديدة تعبّر عن المفاهيم المستحدثة، وبالأخص تلك المتعلقة بعالم التقنية سريع التطور، وتم استقدام وتحريف أغلب هذه التعابير مناللغة الإنكليزيةخاصةً. قوبل الكثير من هذه الكلمات، وبالأخص تلك المتعلقةبتكنولوجيا المعلوماتية، بالترحاب والقبول الواسع بين أفراد الشعب التركي، لكن على الرغم من ذلك، تعرضت الجمعية لبعض الانتقاد بسبب إيجادها لكلمات اعتبرها البعض مُبتدعة وزائفة متكلفة. من التغييرات الأولى على سبيل المثال، استبدال كلمة«فرقة» التي تعني «جماعة سياسية» بـbölem، إلا أن هذه الكلمة بالذات لم تلاق قبولاً بين الناس الذين استمروا يستعملون «فرقة» للدلالة على الجماعات السياسية (عادت الجمعية واستبدلت كلمة فرقة بكلمةpartiفرنسيةالأصل بعد حين). ومن الكلمات التركية القديمة التي أنعشت وعادت تُستعمل للإشارة إلى مواضيع معينة بذاتها دون أن يكون لها معنى آخر، كلمةbetikالتي كانت تعني في الأساس «كتاب»، وأصبحت اليوم تعني «لغة برمجة نصية»، في مجالعلوم الحاسوب.
لا تزال عدّة كلمات من تلك التي استحدثتها جمعية اللغة التركية تعيش جنبًا إلى جنب مع مرادفاتها القديمة، وذلك بسبب اختلاف معنى تلك الجديدة عن القديمة ولو بعض الشيء، فعلى سبيل المثال يُشيرالأتراكاليوم إلى مشكلة ما أو عائق بقولهمdert، وهي كلمة مُشتقة من"درد"الفارسية بمعنى «ألم»؛ في حين أن كلمةağrıالتركية الأصلية هي التي تعني «الألم الجسدي». يُلاحظ أنه في بعض الأحيان تختلف الكلمات الأجنبية المُطعمة للتركية عن تلك الأساسية بشكل بسيط، لذا فإنها تُستخدم معها على قدم المساواة، وفي ذلك شبه بتمازج بعض الكلماتالجرمانيةوالرومانسيةفي اللغة الإنكليزية. من الكلمات القديمة التي استُبدلت بأخرى حديثة: عدّة مصطلحات هندسية، واتجاهية، وبعض أسماء الشهور والكثير من الأسماء والصفات. من الأمثلة على ذلك:
أعلن الرئيس التركيرجب طيب أردوغانسنة 2014 عزمالحكومة التركيةإحياءاللُغة التُركية العثمانيةالمكتوبة بأحرف عربية وإدراجها فيالمناهج التدريسية الرسميةفيتركيا.وقد برر أردوغان هذا القرار بقوله أن «اللغة تعدّ بمثابة الوصف الرئيس للحضارة والذاكرة، بل والوصف الذي من خلاله تبنى الأمم، وبدونها تفنى». وأضاف قائلًا: «بسلبكم اللغة من مجتمع ما، تكونون قد سلبتموه حضارته وذاكرته. أقول هذا باعتبارنا أمة دفعت الثمن غاليًا لسلبنا لغتنا. فالاعتداء على لغة مجتمع ما يعني الاعتداء على دين هذا المجتمع وثقافته وفنونه وآدابه». وأضاف: «من الظلم البين للغات اعتبارها مجرد وسيلة تخاطب واتصال، لأن اللغة أكبر من ذلك، فهي حضارة وقلب وذاكرة. وديمومة الأمم والشعوب تكون في لغتها وعاداتها وتقاليدها وتنشئتها لأبنائها».كما تسائل أردوغان إن كان هناك شعب في العالم لا يستطيع أبناؤه أن يقرؤوا لغة أجدادهم التي كتبت قبل مئة عام فقط؟ مشيرًا إلى أن الأمة التركية باتت عاجزة عن قراءة ملايين الوثائق الموجودة في دور المحفوظات الضخمة في البلاد؛ وذلك لانقطاعها عن اللغة التي كُتبت بها. وقد فجّرت نيةحزب العدالة والتنميةالحاكم عاصفة من الجدل داخل الأوساط السياسية والمجتمعية التركية، بين فريق رأى في الخطوة تقدماً على طريق إتقان الأجيال للغة أجدادهم وحضارتهم السابقة، وبين من اعتبرها ارتكاسة إلى الوراء وردة عنإرث أتاتوركوالجمهورية الحديثة، فاعتبر زعيم المعارضة التركية، كمال كيليتشدار أوغلو أن تدريس العثمانية «سيعود بالأتراك نحو العصور الوسطى»، أما النائب عن حزبه «الشعب الجمهوري»، حسين أيغون، فقال إنه لن يسمح لابنه بأن يدرساللغة العربيةأو العثمانية، وإنه «يفضل أن يرسب على أن يفعل ذلك».وذكرتجريدة حرييتالمحلية، أن أردوغان صرح خلال اجتماعه مع مجلس الشورى الديني، أن «هناك من يرغب في ألا تدرَّس، ولكنْ سواء أحبوا أم لا، فإن اللغة العثمانية ستدرس في هذه البلاد». وقال رئيس الوزراء السابقأحمد داود أوغلوبعد ذلك، إن تعهد أردوغان يرتكز على أحد مقترحات المجلس الأعلى للتعليم التي أعدت سابقًا. وأضاف في تصريحات نقلتها قناةسي أن أن تورك: «لا أعرف لماذا كل هذه الحساسية مع العثمانية، إذا ما كان هنالك طالب يرغب في دراستها فليفعل، وإذا لم تكن لديه فلن يختارها، هذا هو المقترح»، مشيرًا إلى أن «البعض يعتقد بأن العثمانية لغة أجنبية. إنها التركية التي نستخدمها اليوم ولكنها مكتوبة بحروف أخرى».
تُعد اللغة التركية اللغة الأم للأتراك، سواء أولئك المقيمين في تركيا، أو في المهجر. تنتشر الأقليات المتحدثة باللغة التركية في الدول التي كانت تُشكل جزءًا منالدولة العثمانية، وبالأخص في:بلغاريا،وقبرص،واليونان(وبالأخص فيتراقيا الغربية)،وجمهورية مقدونيا،ورومانيا،وصربيا. يعيش أكثر من مليونيّ متحدث باللغة التركية فيألمانيا؛ وهناك مجتمعات تركية معتبرة في بضعة دول غربية أخرى، أبرزها:الولايات المتحدة،وفرنسا،وهولندا،والنمسا،وبلجيكا،وسويسرا،والمملكة المتحدة.ويُلاحظ أن الكثير منالأتراك المقيمين في دول الاغترابلا يتحدثون لغتهم الأم بطلاقة، أو لا يتحدثونها على الإطلاق، بسببالاستيعاب الثقافي.
يفوق عدد المتحدثين بالتركية في تركيا 67 مليون نسمة، يُشكلون حوالي 93% من الجمهرة السكانية.وهناك 10 ملايين متحدث إضافي ينتشرون في مختلف أنحاء العالم.يتحدث معظم الأتراك باللغة التركية بصفتها لغتهم الأم أو لغتهم الثانية، إذ أن قسمًا آخر من الشعب يتحدثبالكرديةكلغته الأم، وقد قُدّر عدد هؤلاء سنة1980بحوالي 3,950,000 نسمة.لكن على الرغم من ذلك، فإنالأكرادوغيرهم منالأقليات العرقية في تركيايتحدثون بالتركية بطلاقة بسببتتريكالأقليات.
التركية هياللغة الرسميةفي تركيا، وإحدىاللغتين الرسميتين في قبرص. وهي أيضًا لغة رسمية إقليمية فيكوسوفو، وبالتحديد في منطقة بريزرين، وعدّة مديريات ومحافظات في جمهورية مقدونيا، حيث تعيش جمهرات من التُرك.
تتولىجمعية اللغة التركيةضبط اللغة وتنسيقها، وهذه الجمعية أنشأت سنة1932تحت اسم «جمعية تدقيق اللغة التركية»(بالتركية:Türk Dili Tetkik Cemiyeti)‏. تأثرت هذه الجمعيةبأيديولوجيةالصفائية اللغوية، وكانت إحدى مهامها الأساسية استبدال المصطلحات الأجنبية التي دخلت اللغة بما يُقابلها من المصطلحات ذات الأصول التركية القديمة، أو «تتريك» بعض المصطلحات الحديثة. صقلت هذه التغييرات، بما فيها استبدال الأبجدية العربية بالأبجدية اللاتينية سنة1928، صقلت شكل اللغة التركية حتى أصبحت ماهي عليه اليوم. أصبحت جمعية اللغة التركية إدارة مستقلة بذاتها في سنة1951، عندما صدر قرار حكومي يرفع عنها إشراف وزارة التعليم ممثلة بالوزير المختص. استمرت الجمعية مستقلة على هذا النحو حتى عام1983عندما عادت لتصبح إدارة حكومية وفق ما نص عليه التعديل الدستوري لسنة 1982، بعد الانقلاب العسكري لعام 1980.
تستند التركية القياسية الحديثة على اللهجة الإسطنبولية.وما زال بإمكان المرء أن يُلاحظ التباين في لهجات ولكنات المناطق المختلفة داخل تركيا، على الرغم من اعتماد جمعية اللغة التركية سياسة توحيداللهجاتعبر وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والمكتوبة، وعبر مناهج التعليم المدرسية والجامعية، منذعقد الثلاثينيات من القرن العشرين.يُشير الباحثين اللغويين في تركيا إلى اللهجات المتنوعة باسمağızأوşive، وذلك من الناحية الأكاديمية، الأمر الذي يؤدي إلى حصول التباس في المفهوم اللغوي لمعنى «اللكنة»، إذ أن هاتين الكلمتين تحملان في طياتهما هذا المعنى أيضًا. قامت عدّة جامعات، وما تزال، بإطلاق عدّة مبادرات وبحوث هادفة إلى دراسة اللهجات التركية وتحديد عددها على وجه الدقة، وكذلك فعلت جمعية اللغة التركية، وتهدف هذه الأبحاث إلى نشر ما توصلت إليه من معلومات جماعية فيأطلسشامل عن لهجات هذه اللغة.
من اللهجات المميزة للغة التركية، اللهجة المعروفة بالرومليّة، وهي لهجة التُركوالصربوالبلغاروغيرهم من أهلالبلقانالمسلمين الذين هاجروا إلى تركيا بعد أن استقلت بلدانهم عن الدولة العثمانية قديمًا، وهي تشتمل على لكنات مميزة مثل اللكنة الديليورمانية، والدنلرية، والأدّكالية. كذلك هناك اللهجة القبرصية (بالتركية:Kıbrıs Türkçesi)‏ التي يتحدث بها الأتراك القبارصة، واللهجة الأدرنية التي يتحدث بها أهلأدرنة، واللهجة الإيجية لهجة سكان جزربحر إيجةوالمناطق المجاورة الممتدة حتىأنطالية. كذلك هناك اللهجة اليوروكية، وهي لهجة قبائلاليوروكالرُحّل قاطني المنطقة المتوسطية من تركيا،وهؤلاء يختلفون عن قبائل اليوروك قاطنيمقدونياواليونانوالقسم الأوروبي من تركيا، والذين يتحدثون بالتركية البلقانية الغاغاوزية.
تنتشر اللهجة الجنوبية الشرقية (بالتركية:Güneydoğu)‏ في جنوبي شرق البلاد، شرقمرسينتحديدًا. تتميز اللهجة الشرقية (بالتركية:Doğu)‏للأناضول الشرقيبكونها تُشكل مجموعة لهجوية واحدة مع بعض لهجاتاللغة الأذرية، وبالأخص مع لهجات القرة‌ پاپاق المنتشرة فيأذربيجانوإيرانوجورجيا. يتحدث سكانوسط الأناضولباللهجة الأناضولية الوسطى (بالتركية:Orta Anadolu)‏، ويتحدث سكان المناطق المُطلة علىالبحر الأسودبلهجة البحر الأسود (بالتركية:Karadeniz)‏، ومن أبرز لكنات الأخيرة اللكنة الطرابزونية، ويُمكن ملاحظة التأثير الإغريقي فيصواتةونحوهذه اللهجة بكل وضوح،وتُعرف هذه اللهجة أيضًا باسم لهجة اللاز. كذلك هناك اللهجة القسطمونية التي ينطق بها أهلقسطمونيوجوارها، واللهجة الهيمشينية (بالتركية:Hemşince)‏، لهجةالهيمشينسكّان الأراضي المجاورة لمدينةأرتفين، وهي لهجة متأثرباللغة الأرمنية.يتحدث التُرك المقيمين في اليونان باللهجة القرمانية (بالتركية:Karamanlıca؛باليونانية: Kαραμανλήδικα)‏، المُشتقة تسميتها من إمارة قرمان البائدة.
يُمكن تصنيف اللهجات الأناضولية للغة التركية على الشكل التالي:
1. اللهجات الأناضولية الشرقية
1.1.1.الأغرية، الملاذكردية1.1.2.الموشية،البدليسية1.1.3.الأخلاطية، العدلجوازية، البولانيقية،الوانية1.1.4.الديار بكرية1.1.5.البالوية، القرة قوجانية،البينغولية، الكاريلوفية،السعردية
1.2.1.القارصية1.2.2.الأرضرومية، الإش قلعية، الأوفاجيكية، النارمانية1.2.3.الباسنلرية، الحرسانية، الحنيسية، التكمانية، القرة يازية، الترجانية1.2.4.البايبورتية، الإسبيرية (باستثناء شمال بلدة إسبير)،الأرزنجانية، التشائريلية، الترجانية1.2.5.الغوموش خانية1.2.6.الرفاعية، الكيماخية1.2.7.القارصية(الآذروالقرة‌ پاپاق)
1.3.1.البوسوفية،الأرتفينية، الشواشتية، الأرضنوشية، اليوسفيلية1.3.2.1.الأرداخانية، الأولورية، الألتوية، الشنكايئية؛ تُرك الأخيسكة (جورجيا)1.3.2.2.التورتومية1.3.2.3.الإسبيرية (في القسم الشمالي من البلدة)
1.4.1.الكمالية، الإليجية، الآغنية1.4.2.التونجيلية، الخوزاتية، الماذكردية، البرتكية1.4.3.الخربطية1.4.4.الإلازغية، الكيبانية، الباسكيلية
2. اللهجات الأناضولية الشمالية الشرقية
2.1.1.الوقف كبيرية، الآق جباتية، التونيوية، المجاقية، الآفية، التشيكارية2.1.2.الطرابزونية، اليومروية، السورمنية، الأركالية،الريزهية، الكلكاندرية، الإكيزدرية
2.2.1.التشائيلية2.2.2.الكامليخمشينية، البازارية، الخمشينية، الأرديشينية، الفينديكلية
2.3.1.الأرخافية، الخبوية (بما فيها بلدة كمال باشا)2.3.2.الخبوية (قسم صغير من البلدة)2.3.3.البورتشكية، المراتلية، الجامعلية، الميدان جكية، لهجةبوجاقالأرتفينية
3. اللهجات الأناضولية الغربية
3.1.1.الأفيون قره حصارية،الإسكي شهرية،العشاقية، الناليخانية3.1.2.الشنق قلعية،الباليكسيرية،البورصية،البيلجيكية3.1.3.الآيدينية،البوردورية،الدينيزلية،الإسبرطية،الإزميرية،الكوتاهية،المانيسية،المغلوية3.1.4.الأنطالية
3.2.الإزميتية،الصقارية
3.3.1.الزنغولداقية، الدوركية، الإريغلية3.3.2.البارتينية، التشايجومية، الأماسرية3.3.3.البولوية، الأواجيقية، الإسكي بازارية،القره بوكية، الصفرانبولية، الأولسية، الإفلانية، الكوروجاشيلية3.3.4.القسطمونية
3.4.1.الغوينوكية، المدرونية، الكبيرسجقية، السيبنية3.4.2.القزل جاہمامية، البيبزارية، التشامليدرية، الغودلية، الأياشية3.4.3.الشانكيرية، الإسكيليبية، الكرغية، البياتية، العثمانجيقية، الطوسيوية، البوياباطية
3.5.1.السينوبية، العجمية3.5.2.الصامسونية، الكواكية، التشارشمبية، الترمية3.5.3.الأردوية،الغيرسونية، الشالبازارية
3.6.1.اللاديكية، الحوزوية،الأماسية،التوقاتية، الإربائية، النكسارية، الترحالية، الرشيدية، المسية3.6.2.الزلوية، الأرتفاوية،السيواسية، اليلدزلية، الخافيكية، الزاراوية، المسعودية3.6.3.الشيبينكاراهيشارية، العجروية، السوشرية3.6.4.الكنغالية، الدوريغية، الغورونية،الملطية، الحكيم خانية، العرب غيرية
3.7.1.الأقتشاديغية، الدارندية، الدوغان شهرية3.7.2.الأفشينية،الألبستانية، الغوغسونية، الأندرينية،الأضنية،الختايوية،الطرسوسية، الأرغلية3.7.3.المرعشية،العنتابية3.7.4.الأديامانية، الخلفتية،البيروية،الكيليسية
3.8.الأنقرية، الخيمانية، البلعوية، الشیریفلیکوتشیسارية، التشوبوكية،الكيركالية، الكيسكنية، الكليجكية، القزلرماكية، التشورومية،اليوزغاتية،القر شهرية،النفيشهرية،النيدية،القيصرية، الشاركشلية، الغيمركية
3.9.القونيوية،المرسينية
من أبرز خصائص اللغة التركية المعاصرة:
الميزة الوحيدة التي تميز علم الأصوات التركي وهيالانسجام المصوتالذي يميزالمصوت الأماميعنالمصوت الخلفي. معظم الكلمات اللغة التركية تلتزم نظام يمكنها من وجودها في مجموعة واحدة فقط من مجموعتين، نقاط الأصواتالغاريةتوجد معأحرف العلة الأماميةفي حين تكونالأصوات الطبقيةمعأحرف العلة الخلفية.
الصوت الذي يشار إليه عادة ب (G yumuşak) أو («خفيفة g»)، ويكتب ⟨ğ⟩ فيقواعد الكتابةالتركية، يمثل تسلسل حروف العلة، لا يأتي هذا الحرف في بداية كلمة أو مقطع لفظي، ولكن يتبع دائمًاحرف علة. عندما تكون الكلمة هي النهائية أو تسبق حرفًا ساكنًا آخر، فإنه يطيل حرف العلة السابق له.
في اللغة التركية الأصلية، الأصوات‎[c]‏،‎[ɟ]‏و‎[l]‏هي في وضعتوزيع تكامليمع‎[k]‏،‎[ɡ]‏و‎[ɫ]‏؛ المجموعة السابقة تكون مجاورة لأحرف العلة الأمامية ومجاورة من الاتجاه الآخر لأحرف العلة الخلفية. توزيع هذهالفونيماتفي كثير من الأحيان لا يمكن التنبؤ به، ومع ذلك، في الاستعارات الأجنبية وأسماء الأعلام. في مثل هذه الكلمات الحروف‎[c]‏،‎[ɟ]‏و‎[l]‏غالبًا ما تكون مع حروف العلة الخلفية:ذكرت بعض الأمثلة أدناه.
عند إضافة حرف علة لكثير من الأسماء التي تنتهي ب ⟨k⟩، ال ⟨k⟩ تصبح ⟨ğ⟩ بواسطةالتناوب. ينطبق تناوب مماثل على بعض الكلمات المستعارة-المنتهية ب ⟨p⟩ و ⟨t⟩، والتي تصبح ⟨⟨b⟩ و ⟨d⟩، على التوالي، مع إضافة حرف العلة.
عادة في اللغة التركية لا تنتهي أية كلمة بحروف ساكنةجهريةوهي (b, c, d, g). وفي حالة الكلمات المستعارة من لغات أخرى فإن الحرف الساكنجهريةيتحول إلى حرف ساكن همسي.
حروف العلة في اللغة التركية حسب ترتيبها الأبجدي هي ⟨a⟩, ⟨e⟩, ⟨ı⟩, ⟨i⟩, ⟨o⟩, ⟨ö⟩, ⟨u⟩, ⟨ü⟩.يمكن اعتبار نظام حروف العلة في اللغة التركية بأنه ثلاثي الأبعاد، حيث تتميز حروف العلة بثلاث سمات:مدور وغير مدور،ارتفاع المصوت،وتقدم وتأخر المصوت.الدفثنغاتالوحيدة في اللغة هيالدفثنغاتالساقطة أو الهابطة، وهذه تحلل غالبًا كسلسلة متصلة من حرف /j/ مع حروف العلة.
لقد حدث تغير واضح فيالأصواتالأساسية مع مرورالزمنفي اللغة التركية. هذاالتطورالذي حدث من أصوات اللغة التركية الأولى إلى وقتنا هذا أحيانا يكون تغير طبيعي، وأحيانًا لا يكون كذلك.
اللغة التركية في تركيا: تغير صوت حرف (é) إلى (i) ثم (é) ثم (e) ثم (i)، والصوت الأكثر انفتاحاً بين هذا الأصوات هو (é)، والأكثر انغلاقاً (i)، هذا التحول من (e) إلى (i) ليس تحول مباشر. وأمثلة هذا الصوت هي éyi إلى iyi (جيد)، bir إلى ver (اعطاء)، béş إلى beş (خمسة)، eşit إلى işit (السمع).
قواعد اللغة هي قواعد تهدف إلى وضع معايير للاستعمال الصحيح للغة وتمييز الاستعمالات غير الصحيحة. وتحتوى على نشأة اللغة، وتطورها ومميزاتها، وجميع جوانبها من الصوت إلى الجملة، وتركيب الكلمات، ومعانيها، ووظائفها.
تنقسم قواعد اللغة من حيث أنواعها إلى مجموعات مختلفة، وتوجد مبادئ مشتركة في كل لغات العالم تسمي بقواعد اللغة العامة. فقسم اللغة التاريخي يختص بوقائع أصل اللغة، والبحث في وضعها التاريخي. أما قواعد مقارنة اللغة فتختص بالبحث في لهجات اللغة المختلفة، وأوجه التشابه بين كل لهجة، والمقارنة بين اللهجات.
قواعد اللغة من أقدم العلوم،واللغة الاتينيةالتي تأتي من اليونانية، انتشرت منها العديد من اللغات الأخرى. وأقدم معلومات عن قواعد اللغة تعودللهنودفي القرن الرابع قبل الميلاد. ويُسَلم بأنأرسطوهو مؤسس علم اللغة في الغرب. أما أول كتاب في قواعد اللغة فهو كتابفن قواعد اللغةللعالم اللغويديونيسوسفي القرن الأول قبل الميلاد.
بعد ذلك كتبدوناتوسالرومي كتابًا في قواعد اللغة في القرن الرابع بعد الميلاد، هذا الكتاب أصبح من كتب المصادر في قواعد اللغة في الغرب لسنوات عديدة. وأول كتاب كُتب في قواعد اللغة التركية كتبهمحمود الكاشغريفي القرن الحادي عشر. وهذا الكتاب مفقود ولا يوجد في أيدينا في هذه الأيام، وقد سُمي بكتاب جواهر النحو.
أول كتاب كُتب في قواعد اللغة التركي كتبهقدري بيرجامافي عام1559، وقد سُمي بمُيسرةِ العلوم. وقد ضرب فيه أمثلة باللغة التركية مع تكيفيها بقواعداللغة العربية. وفي فترة التنظيمات يأتيأحمد جودتوفؤاد باشافي مقدمة الكُتاب الذين كتبوا في قواعد اللغةباللغة العثمانيةوتؤخذ كُتبها بعين الاعتبار (1851) (1865). وبعد عصر الدستور (1908) يوجد أثر مهم يتحدث عن قواعد اللغة للكاتبحسين جاهداسمهالنحو والصرف. ويظهر في هذا الكتاب تأثر الكاتب بقواعداللغة الفرنسية. وفي فترة الجمهورية، يعدّ كتابقواعد اللغة التركية(1939) للكاتبإبراهيم نجمي ديلمانأول كتاب يُستند عليه في قواعد اللغة. وبعد عام1940، كُتبت العديد من الكتب حول قواعد اللغة التركية. ومن أهم تلك الكتبالخطوط العريضة لقواعد اللغة التركية(1940) للكاتبتحسين بانجواغلو، وكتابقواعد اللغة(1950-1954) للكاتبطاهر نجاة كانجان، وكتابقواعد اللغة التركية(1958) للكاتبمُحرم ارجين.
يوجد في اللغة التركية نوعان من التوافق الصوتي، هما التوافق الصوتي الكبير والتوافق الصوتي الصغير. والتوافق الأشمل والأشهر هو التوافق الصوتي الكبير. أما التوافق الصوتي الصغير فهو في الغالب غير مطلوب كثيراً في بعض اللهجات التركية لصعوبة تحقيقه.
التوافق الصوتي الكبير لا يخرج عنه إلا عدد قليل جداً من الكلمات التركية، وفي الغالب تكون كلمات ذات أصول أجنبية. ويوجد استثناء في عدد قليل جداً من الكلمات ذات الأصل التركي التي تخرج عن قاعدة التوافق الصوتي الكبير. مثل alma التي تتحول إلى elma (تفاحة)، وuçra التي تتحول إلى ücra (بعيد). هذه الكلمات خالفت قاعدة التوافق الصوتي لإنها تتكون من حروف ساكنة خفيفة وثقيلة، وإذا بدأ المقطع الصوتي بحروف ثقيلة (a, ı, o, u) لابد أن تكون باقي المقاطع ثقيلة، وإذا بدأت الكلمة بمقطع خفيف (e, i, ö, ü) لا بد أن تكون باقي مقاطع الكلمة خفيفة.
أمثلة
في اللغة التركية ينقسم الزمن الماضي إلى قسمين، زمن الماضي الشهودي وهو الحدث الذي وقع في الماضي وكان المتكلم شاهداً على الحدث، أما زمن الماضي النقلي فهو يحمل معنى الشك، أي أن المتكلم لم يشاهد الحدث بنفسه بل نُقل إليه، أو أن هذا الحدث مبهم، وهو الزمن الذي يستخدم في القصص والرويات والحكايات الشعبية والأساطير الشعيبة والنوادر وكتب التاريخ، ولكل زمن منها علامات.
علامات الماضي الشهودي تأتي في هذا الشكل -dı, -di, -du, -dü; -tı, -ti, -tu, -tü ويتم استخدام أي لاحقة من تلك اللواحق وفقاً لقاعدة التوافق الصوتى.
تأتي علامات الماضي النقلي في هذا الشكل (-mış, -miş, -muş, -müş) ويتم استخدام أي لاحقة من تلك اللواحق وفقاً لقاعدة التوافق الصوتى.
الزمن الحالي في اللغة التركية يأخذ لاحقة واحدة وهي لاحقة (yor) دون النظر لقاعدة التوافق الصوتي. ولا يُعرف لماذا تم اختيار لاحقة واحدة لزمن الحال ومخالفة قاعدة التوافق الصوتي. ولا تعد هذه اللاحقة (yor) لاحقة في الأساس إنما كانت في اللغة التركية الأولى (yorı). مثل الفعل أتيتُ (geliyorum) فأصل هذا الفعل "kel-e yorır men" ومعنى kel هنا gel، أما معنى men فهو ben يعني أنا. وكانت تلك الصيغة الزمنية هي المستخدمة على نطاق واسع في اللغة التركية القديمة، ثم بقيت في شكل (yor).
تأخذ لاحقة الحال (yor) حروف مساعدة (ı-i-u-ü) حتى تتماشي مع قاعدة التوافق الصوتي ولا يحدث تنافر في الأصوات، وتتغير أيضاً بعض الحروف فيتحول حرف a إلى ı، ويتحول حرف e إلى i. مثل demek (أن يقول) عند استخدامها في الحال بعد حذف mek تصبح di-yor (يقول)، başlamak (أن يبدأ) başlıyor (يبدأ).
لاحقة الحال لها ميزة منفصلة أيضاً من ناحية الشكل وطريقة الاستخدام. وتأتي اللواحق الشخصية بعد لاحقة الزمن. مثل konuşmak (أن يتحدث) konuş-u-yor-uz (نتحدث)، durmak (أن يقف) duruyoruz (تقفون).
توجد لاحقة أخرى تدل على زمن الحال هي لاحقة makta- mekte. مثل ders çalışmaktayım أذاكر الدروس، Seni düşünmekteyim أُفكِرُ فيكَ. وهذه اللاحقة تستخدم في الخطابات والمحادثات الرسمية.
تستخدم اللاحقة (acak-ecek) للدلالة على زمن المستقبل في اللغة التركية. ويتغير حرف الk وفقاً لقواعد التوافق الصوتي.
يأتي زمن المضارع في اللغة التركية بعدة أشكال وفقاً لقواعد التوافق الصوتى. ولكن العلامة الأساسية للزمن المضارع (r) وباقي الأشكال تكون (ı-ir) و (er) و (ar)
الأزمنة المركبة أو الصيغ الفعلية المركبة يقصد بها الأفعال التي تحتوي على أكثر من زمن، وهي تكون بإضافة زمن آخر إلى الصيغ الفعلية البسيطة،والأزمنةفي اللغة التركية متنوعة وواسعة، ولا تستطيع أن تتحدث اللغة التركية بتعلم زمن واحد، وتنقسم الأزمنة في التركية إلى أربعة أشكال. تأكيدية، شهودية، نقلية، شرطية.
المصدر: الكينونة olmak، هو الفعل المساعد، وحين تسبقه الأسماء والصفات فتكون مصادر، وأي تصريف للمصدر يكون مع الشخص الثالث (هو- هي o) ثم نُتبِع الفعل بالمصدر (olmak) وهو الذي يقع عليه التصريف، ونحصل منه على فعل مركب مثل: bitmiş olmak كان قد انتهى، biter olmak يكون منتهياً، bitecek olmak سيكون منتهياً.
هذا التركيب يفيد انتهاء الفعل أو الفراغ منه منذ زمن بعيد.صيغة زمن المستقبل مع الفعل (yaz- أن يكتب):
فعل الحكاية يُستعمل لسرد بعض الأحوال والوقائع والأحداث مع تعلق الفعل بأزمنة مختلفة وذلك بالنسبة لوقوع تلك الوقائع والأحداث، ويتكون هذا الفعل من المفرد الغائب من الأفعال البسيطة مع الضمائر الستة، وتلحق به صيغة الماضي الشهودي لفعل الإعانة imek. ويأخذ أي زمن بسيط في اللغة التركية اللاحقة (idi) حتى يكون في صيغة الحكاية، مع مراعاة قاعدة التوافق الصوتي. ومع تطور اللغة حُذف حرف (İ) وأصبحت (di). مثل "yazmış idi" تصبح "yazmıştı"، بمعنى كان قد كتب. وتستخدم هذه اللاحقة بهذا الشكل بكثرة في الحياة اليومية. ويمكن أن تستخدم (idi) في لغة الكتابة.
الرواية في الأزمنة هي صيغة الشك والاستبعاد والاستخفاف، فقد تمت بطريق النقل والرواية في الزمن الماضي، ويأخذ أي زمن بسيط في اللغة التركية اللاحقة "imiş" حتى يكون في صيغة الرواية، مع مراعاة قاعدة التوافق الصوتي. ومع تطور اللغة حُذف حرف (İ) وأصبحت "miş". مثل "yazmış imiş" تصبح "yazmışmış"، بمعنى كان قد كتب. وتستخدم هذه اللاحقة بهذا الشكل بكثرة في الحياة اليومية. ويمكن أن تستخدم "imiş" في لغة الكتابة.
هو الفعل الذي يعلق معاني الأفعال البسيطة لوقوع فعل آخر، وتركيبه أن يؤتى بالمفرد الغائب من الأفعال البسيطة وتلحق به صيغة الفعل الشرطي لفعل الإعانة imek، ولا يأتي منها الالتزامي والشرطي والأمر.
احتوى القاموس التركي الذي نُشر في عام2005على 104.481 كلمة، ثم زاد عدد الكلمات التركية بعد ذلك مع الأعمال الجديد فتضمن القاموس ما يقرب من 616.767 كلمة مع تغير في نسبة الكلمات الأجنبية، وقد بلغت نسبة المفردات ذات الأصل الأجنبي 14% وقد أقرت إضافتها جمعية اللغة التركية. ويوجد في القاموس الذي أعدته دار نشرالأوتكين246.000 كلمة.
وقد احتوى قاموس دودين للكلمات الشائع استخدامها فياللغة الألمانية، والذي نشر في عام2005على 120.000 كلمة ألمانية.
وفي هذا الوقت، يعدّ القاموس التركي الكبير هو الأشمل لكل مفردات اللغة التركية لتركيا، فهو يحتوي على الكلمات، والتعبيرات، والمصطلحات، والأسماء ويبلغ عدد المفردات فيه 616.767 مفردة. ويحتوي أيضاً على الكلمات السماعية، وجميع العلوم والفنون، والمصطلحات الرياضية، وأسماء الأماكن، وأسماء الأشخاص، ولهجات المناطق التركية، ومصادر المفردات.
على الرغم من ثورةأتاتوركلتطوير اللغة والتخلص من الكلمات الأجنبية خصوصاً مناللغة العربيةوالفارسية، وإنشاء لغة تركية خاصة، فإن تلك الجهود المبذولة لم تستطع التخلص نهائيا من اللغات الأجنبية. وقد استمرت عملية تصفية اللغة من المفردات العربية والفارسية بأي شكل مع إحلال كلمات أخرى لاتينية مناللغة الإنجليزيةوالفرنسية. وقد تم تتريك (تحويل الكلمات إلى اللغة التركية) الكثير من الكلمات الفرنسية، حتى كونت جانباً مهما في القاموس التركي.
أمثلة للكلمات ذات الأصل الأجنبي:
تبلغ عدد الكلمات في المعجم التركي 111,27 كلمة وفقا للتقرير الصادر عن هيئة اللغة التركية في26 ديسمبر2006،وتبلغ عدد الكلمات ذات الأصل الأجنبي في المعجم التركي 14,981 كلمة. ولا تزال المناقشات جارية حول استبدال تلك الكلمات أو حذفها نهائيا.
بالإضافة إلى وجودقواميسللكلمات المشتركة بين اللغة التركية والعديد من اللغات الأخرى في فترةالدولة العثمانيةوما قبلها، مثل قاموس المفردات المشتركة بين التركية والأرمينية، وقاموس المفردات المشتركة بين التركية واليونانية، وقاموس المفردات المشتركة بين التركية والبلغارية، وقاموس المفردات المشتركة بين التركية والألبانية، وقاموس المفردات المشتركة بين التركية والبوسنية، وقاموس المفردات المشتركة بين التركية والرومانية.
يوجد في اللغة التركية عدد كبير من المفردات تركية الأصلية، ولكنها نُسيت وأصبحت لا تُستخدم في الحياة اليومية، أو أصبحت مصطلحاً، تلك المفردات قامت جمعية اللغة التركية باشتقاق الكلمات منها حتى لا تختلط. تلك المفردات كانت تستخدم في العصور الوسطى، ولكن تلك الكلمات يمكن أن تفهم بشكل خاطئ من المواطنين في هذه الأيام، لذلك قامت جمعية اللغة التركية بتعريفها بالكلمات القديمة.
ومن الملاحظ:
تحتوي اللغة التركية طبقاً لآخر تعديل علىالقاموس التركي الكبير(بالتركية:Büyük Türkçe Sözlük)‏ عام 2010 (وهو القاموس الرئيسي في اللغة التركية) وتنشرهمجمع اللغة التركيةعلى 616,767 كلمة. بين المصطلحات، التعبيرات، والأسماء.
وكان التعديل على القاموس التركي الكبير عام 2005 يحتوي على 104,481 كلمة من بينها 86% أصلهاتركيو14% من أصل أجنبي.من بين أكثر الإسهامات الأجنبية إلى اللغة التركية تأتي:العربيةوالفرنسيةوالفارسيةوالإيطاليةوالإنجليزيةواليونانية.
يُستخدم التركيب على نطاق واسغ في اللغة التركيةلصياغة الكلماتمن السماء ومصادر الأفعال. وتنشأ غالبية الكلمات من تطبيق للواحق مشتقة على مجموعة صغيرة من المفردات الأساسية.
أمثلة أخرى.
وتشكل الكلمات الجديدة في كثير من الأحيان بتركيب كلمتين كاللغة الألمانية. وأدناه أمثلة قليلة لكلمات مركبة.
شهدت اللغة التركيةأنظمة كتابةمختلفة ومنها ألفبائية أورخن التي يشار إليها أحيانًا باسمالموحدةبسبب التشابه بينها وبينالأبجدية الرونية،والأبجدية الأويغورية، اللتان استخدمتا لنسخاللغة التركية القديمة. كذلك عرفت التركية استخدامالأبجدية التركية العثمانيةالمشتقة من الأبجدية العربية، وقد استخدمت هذه الأخيرة لتسجيل التركية بعد اعتناق التُرك للإسلام وحتى نهاية العهد العثماني. وبتاريخ1 نوفمبرسنة1928تمترويمالأبجدية التركية بقرار من الرئيسمصطفى كمال أتاتورك، كجزء من سياسته القومية الهادفة لتحديث المجتمع التركي. ومنذ ذلك الحين، حلتالأبجدية اللاتينيةمكان الأبجدية العربية في كتابة اللغة التركية، وقد أجريت بضعة تعديلات على بعض الحروف اللاتينية حتى تتلاءم واللفظ التركي، ومنها إضافةذيل،ومدة معقوفة، ونقطتين،وبريف، لبعض الحروف، كما تم اشتقاق حروف غريبة جديدة، مثل حرف «I» من دون نقطة: «ı».
كان تغيير الأبجدية التركية أحد أبرز الإصلاحات الثقافية في العالم خلال أوائلالقرن العشرين. فقد عهد الرئيس التركي مهمة صياغة الأبجدية الجديدة واختيار ما يتناسب من التعديلات على الحروف حتى تتلاءم واللفظ التركي، عهد بها إلى لجنة مكونة من أبرز اللغويين والأكاديميين والكتّاب الأتراك، فقاموا بهذه المهمة خير قيام، وترافقت هذه الخطوة مع افتتاح الكثير من المدارس في طول البلاد وعرضها بهدف تلقين الجيل الناشئ وتعريفه على لغته الأم بأبجديتها المُحدثة. كما أخذتدور النشرتعمد إلى توزيع منشوراتها ومطبوعاتها بتلك الأبجدية، بتشجيع من أتاتورك نفسه، الذي كان يجول البلاد على الدوام عاملاً على تعليم الناس وتلقينهم أصول التركية الجديدة.كان من نتيجة هذه الإجراءات انخفاض نسبة الأميّة في تركيا بشكل كبير وواضح عمّا كانت عليه في باقيدول العالم الثالث.
كانت الأبجدية اللاتينية قد استخدمت في تدوين اللغة التركية قبل إصلاحات أتاتورك بمدة، وذلك لأهداف تعليمية بحتة. ومثال ذلك قاموس فرانسيكو بلانكوس اللاتيني الألباني من عام1635، الذي تضمن بضعة مقولات بالتركية نُشرت في ملحق خاص، منها:alma agatsdan irak duschamas، بمعنى: التفاحة لا تسقط بعيدًا عن شجرتها الأم.
تتميز الأبجدية التركية اليوم بملائمتها لأصوات اللغة، فهيتُكتب كما تُلفظ، وكلفونيمةفيها يُقابلها حرف ما. مُعظم حروف الأبجدية التركية المعاصرة تُستخدم في اللغة الإنجليزية بنفس السياق، يُستثنى من ذلك: حرف «C» الذي يُلفظ [dʒ] أو «جـ»، على الرغم من وجود حرف «J» أيضًا، لكنه يُلفظ كما [ʒ] أو «ژ» الفارسية. كذلك هناك حرف «ı» الذي يُقابله [ɯ] فيالأبجدية الصوتية الدولية، وحرفا «ö» و«ü» المستخدمان فياللغة الألمانيةويُقابلهما حرفا [ø] و[y]. أيضًا هناك حرف «ğ» وهو يُقابل حرف الغين «غ» في العربية أو [ɣ] في الأبجدية الصوتية الدولية، ومن خصائصه أنه يمد نطق حرف العلة السابق له ويستوعب ذاك اللاحق، فلا يُنطق حينها. أما حرفا «ş» و«ç» فيقبلهما «ش» و«چـ» أو "تش" في العربية، وحرفا [ʃ] و[tʃ] في الأبجدية الصوتية الدولية. توضعمدة معقوفةعلىالمصوتات الخلفيةالتالية لحروف «k» و«g» أو «l»، وخاصة على الحروف الساكنة [c]، [ɟ]، و[l] المقتبسة من العربية والفارسية بشكل حصري تقريبًا.تُستخدم الفاصلة العلوية لفصلأسماء العلمعن اللواحق، مثلاً:İstanbul'da، بمعنى "فيإسطنبول. يوضح الجدول التالي طريقة نطق الحروف التركية المميزة سالفة الذكر:
الأبجدية التركيةهي لفظية تقريبا وهو ما يعني أننا يمكننا لفظها بقرائتها فقط، ولكن يوجد بعض المخالفات والحالات الشاذة.واللغة التركية تحوي 29حرفاوهي:
الأفعال التركية تشير إلى أفعال الشخص. ويمكن اعتماد السلبية المحتملة) «يمكن»)، أو اللاسلبية («لا يمكن»). وعلاوة على ذلك، تظهر الأفعال التركية متوتره (الحاضر، الماضي، استنتاجي، في المستقبل)، مزاج (المشروطه، من الضروري،)، والجانب. الإنكار هو الذي أعربت عنه - لي الحرف المزيد ² -- مباشرة بعد وقفها.
قصيدة فليتذكرني الأصدقاء (بالتركية:Dostlar Beni Hatırlasın)‏ المكتوبة بواسطة الشاعر عاشق فيسيل شاتروغلو (بالتركية:Aşık Veysel Şatıroğlu)‏ وهو منشد وشاعر كبير له باع طويل في الشعر التركي والتقاليد التركية.
1894–1973
كان يوماً سعيداً وممتعاً. فكم كانت عائشة فرِحة وهي تتصفح كتبها الجديدة. إنها لم تكن تتوقع أن أحلامها ستتحقق بهذه السرعة.كانت عائشة قد بلغت مناها. كانت تهمس إلى نفسها في ابتهاجٍ. فتقول يا لحسن حظي! ترى هل كنت أكثر من سائحة! كنت شخصاً غرِيباً في هذه المدينة بالأمس. فجمعني القدر هنا بفتاة لم تكن بيني وبينها صلة من قبل. استقبلتني بحفاوة وضيفتني في بيتها. وساعدتني بأقصى إمكاناتها. وخصصت لي أسرتها حجرة في بيتها.