Ciencia militar

La ciencia militar, también llamada ciencia de la guerra o belicología, es el estudio de la técnica, psicología, práctica y otros fenómenos que constituyen la guerra y el conflicto social armado. Se esfuerza en convertirse en un sistema científico que, si se emplea apropiadamente, incrementará la habilidad para prevalecer en un conflicto armado con un adversario. Para conseguirlo, no es importante si el adversario es una fuerza militar enemiga, guerrilla u otros irregulares, o cualquier otro adversario que conozca o utilice la ciencia militar en su respuesta. La ciencia militar (guerra en tierra) engloba seis ramas mayores:
Desarrolla métodos óptimos para la administración y organización de las unidades militares, así como de lo militar como un todo. Además, esta área estudia otros aspectos como la movilización/desmovilización, y el gobierno militar de área recién conquistadas (o liberadas) al control enemigo.
Estudia la metodología y la práctica involucrada en el entrenamiento de los soldados, suboficiales y oficiales. También se extiende al entrenamiento de unidades grandes y pequeñas, individual y colectivamente con organizaciones regulares y en reserva. El entrenamiento militar, especialmente el de oficiales, también se preocupa con la educación general y la adoctrinación política de las fuerzas armadas.
La actividad militar ha sido un proceso constante a lo largo de miles de años, y las tácticas esenciales, estrategia, y metas de las operaciones militares han estado sin cambios a lo largo de la historia. Como ejemplo, una maniobra notable es la del doble envolvimiento, considerada como la maniobra militar más consumada, la primera vez que se supo de su aplicación es en la Batalla de Cannas, ejecutada por Aníbal en el año 216 a. C. Mediante el estudio de la historia, los militares buscan no repetir errores pasados, y mejorar sus actuaciones presentes, imbuyendo en los comandantes una habilidad con la que percibir paralelismos históricos durante la batalla, para así rentabilizar las lecciones aprendidas. Las áreas principales de la historia militar incluyen, historia de las guerras, batallas, y combates, historia del arte militar, y la historia de cada servicio militar específico.
La geografía militar incorpora mucho más que las manifestaciones simplistas de tomar el terreno alto. La geografía militar estudia lo obvio, la geografía de los teatros de la guerra, pero también estudia características adicionales en el plano político, económico y otros rasgos naturales de las localizaciones de conflictos potenciales (el paisaje político, por ejemplo). Como un ejemplo, podemos citar la Guerra de Afganistán (1978-1992), en la que se argumentó no sólo sobre la habilidad de la Unión Soviética para invadir con éxito Afganistán, sino sobre su capacidad para flanquear militar y políticamente a la república de Irán simultáneamente. Una especialización tendrá resultados positivos por conocimiento de las ciencias afines debido a la complejidad de sus problemas y a su relación. Las concepciones estratégicas. Logísticas y operativas aplicando sus principios a la realidad geográfica, permiten determinar la influencia del terreno en las operaciones militares. Al comandante corresponde tomar o no el conocimiento que da la historia y el terreno
El potencial general de la Estadística Militar es apoyar el análisis militar y explorar el potencial de información estadística en asuntos de la seguridad y de la defensa, con miras a la construcción de indicadores y modelos que permitan la gestión eficiente de datos requeridos por los Organismos de Seguridad. Según la definición de Jhoner Perdomo "La Estadística Militar consiste en aplicar métodos Estadísticos a las Ciencias y Artes Militares, con el fin de fortalecer la planificación, las estrategias y toma de decisiones".
La tecnología militar no sólo es el estudio de varias tecnologías y la aplicación de las ciencias físicas que puedan usarse para incrementar la capacidad militar. También se puede extender al estudio de métodos de producción de equipamiento militar, y maneras para mejorar las capacidades y reducir los requerimientos materiales y/o tecnológicos para su producción.Un ejemplo, es el esfuerzo realizado por la Alemania Nazi para producir caucho y combustibles artificiales para reducir o eliminar su dependencia de productos derivados del petróleo (gasolinas, aceites y lubricantes) y de los suministros de caucho.La tecnología militar es única sólo en sus aplicaciones, no en el uso que pueda hacer de ciencia básica y logros tecnológicos. Debido a su uso único, la tecnología militar lucha por incorporar tecnología evolutiva, así como la más infrecuente tecnología revolucionaria en el lugar adecuado de la aplicación militar.
La estrategia militar es, de muchas maneras, la pieza central de la ciencia militar. Estudia los pormenores del combate, e intenta reducir a una serie de principios los innumerables factores que gobiernan todas las interacciones del campo de batalla. Así, dirige la planificación y ejecución de las batallas, operaciones, y de las guerras como un todo. A principios del siglo XXI, prevalecen dos sistemas principalmente. Hablando ampliamente, pueden ser descritos como el sistema "Occidental", y el sistema "Ruso". Cada sistema refleja y apoya fuerzas y debilidades sustentadas en la sociedad subyacente. Generalmente, las sociedades "Occidentales" tienen sistemas educativos y tecnológicos más avanzados. En contraste, las sociedades del "tercer mundo" (basadas en el sistema ruso) tienen sistemas educativos y tecnológicos más bajos, pero tienen una capacidad de mandar seres humanos al combate en sus ejércitos, más grande que los que las sociedades "Occidentales" están dispuestas o son capaces de involucrar en un conflicto.
El arte militar Occidental moderno está compuesto principalmente de una amalgama de sistemas franceses, alemanes, británicos y norteamericanos. El sistema ruso también toma prestado de estos mismos sistemas, a través del estudio, y/o de la observación personal en la forma de invasión (Guerra de 1812 de Napoleón, y en la Gran Guerra Patria), y forman un producto único adecuado para las condiciones que los practicantes de este sistema encuentran. El sistema que se produce por el análisis que proporciona el Arte Militar se conoce como doctrina.
La doctrina militar occidental descansa sobre todo en la tecnología, el uso de un cuadro bien entrenado y potente de suboficiales, y de un proceso de obtención y diseminación de la información superior para proveer una conciencia del campo de batalla que los oponentes no pueden igualar. Sus ventajas son su extrema flexibilidad, extrema letalidad, y su enfoque en quitar el C4ISTAR (Comando, Control, Comunicaciones y Computación) para paralizar e incapacitar, más que destruir directamente su poder de combate (esperando salvar vidas en el proceso). Sus desventajas son su alto coste, dificultad en reemplazar al personal, un tren logístico enorme, y en la dificultad de operar sin sus artefactos de alta tecnología, si se agotan o son destruidos.
La doctrina militar soviética (y de sus descendientes, los Estados postsoviéticos) descansaba sobre todo en la masa de maquinaria y de tropas, un cuerpo de oficiales con un alto nivel de formación (aunque muy pequeño en número), y en misiones planeadas previamente. Sus ventajas son que no requiere de tropas bien educadas, no requieren de un gran tren logístico, están bajo un rígido control central, y no confían en un sistema C4ISTAR sofisticado después que se inicia un determinado curso de acción. Sus desventajas son la falta de flexibilidad, la confianza en el efecto de choque de la masa (con el resultado de un alto coste en vidas y material), y sobre todo en la incapacidad de explotar un éxito inesperado o de responder a una pérdida inesperada.
La doctrina militar China a principios del siglo XXI está en un estado de cambio ya que el Ejército Popular de Liberación está evaluando las tendencias militares que son relevantes para China. La doctrina militar China está influenciada por varias fuentes incluyendo una tradición militar clásica indígena caracterizada por estrategas como Sun Tzu, influencias occidentales y soviéticas, así como estrategas modernos indígenas como Mao Zedong. Una característica distintiva de la ciencia militar China es que coloca el énfasis en la relación entre la sociedad y el ejército así como que los puntos de vista de la fuerza militar son meramente parte de una gran estrategia que abarca mucho más.
Cada sistema entrena a su cuerpo de oficiales en su propia filosofía considerando el arte militar. Las diferencias en contenido y énfasis son ilustrativas.
Los principios de militares/de la guerra del Ejército de los Estados Unidos son como siguen:​
Los principios de la guerra/ciencia militar de las Fuerzas Canadienses son como sigue:​
Los principios Soviéticos de la ciencia militar.​ A principios del siglo XXI todavía se siguen principios similares en los países de la Comunidad de Estados Independientes.
Así se puede ver que en el arte Militar, los sistemas Occidental y Soviético son parecidos, pero colocan el énfasis en lugares completamente diferentes. Los sistemas Occidentales permiten más control y toma de decisiones a niveles más bajos del mando, y hay un énfasis consistente en ello. Los principios de la ofensiva, masa, y maniobra para el comandante occidental, todos ellos le colocan un sentido de responsabilidad personal y autoridad para asegurar que estos principios se sigan mediante la acción apropiada. En contraste, el sistema Soviético hace énfasis en la preparación, iniciativa, y obediencia. Esto coloca más responsabilidad en los centros de mando, mejor preparados, y provee un control más total de la batalla.
Los principios rusos del arte militar,​ 1998 son:
Debido a que las doctrinas militares del Ejército Popular de Liberación están en un estado de cambio, es difícil a principios del siglo XXI dar un resumen de una sola doctrina que sea un exponente del pensamiento del ejército Chino. Más bien, el ejército Chino está influenciado a principios del siglo XXI por tres escuelas doctrinales que están en conflicto y se complementan la una a la otra. Estas tres escuelas son:
En años recientes, ha sido promocionada la "Guerra local bajo condiciones de alta tecnología".
Sin considerar las diferencias en detalles del arte Militar, la Ciencia militar se esfuerza en mostrar un cuadro integrado del caos de la batalla, y en iluminar principios básicos que se apliquen a todos los combatientes, no solamente con aquellos que estén de acuerdo con tu formulación de estos principios.
Es la concepción estratégica para la Defensa Nacional, que resume la experiencia histórica de la nación en lo tocante a enfrentamientos contra enemigos numérica y tecnológicamente superiores. Se basa en el empleo más variado y eficiente de todos los recursos materiales y morales de la sociedad, organizados en el Sistema Defensivo Territorial, como sustento de la capacidad defensiva del Estado. Es el fundamento de la Doctrina Militar del Estado Cubano y expresa la solución de masas dada por la dirección de la Revolución a los problemas de la Defensa Nacional. Suele resumirse al afirmar que, en caso de una agresión militar en gran escala contra Cuba, cada ciudadano tendrá un medio, un lugar y una forma de enfrentar al enemigo hasta lograr la victoria.
Fundamentos de la defensa nacional:
Es la acción coordinada que lleva a cabo el Estado y toda la sociedad cubana para enfrentar la agresión militar externa en gran escala y conjurar la subversión interna. Su objetivo es preservar la soberanía e independencia nacional, la integridad territorial del país y el orden constitucional establecido. Al propio tiempo, reducir la influencia de catástrofes de diversa índole. La Defensa Nacional, en los niveles de provincia, municipio y Zona de Defensa, recibe el nombre de Defensa Territorial.
Es el conjunto de medidas y actividades políticas, económicas, militares, diplomáticas, jurídicas, de seguridad, orden interior y defensa civil, que se organiza y realiza desde tiempo de paz por los órganos y organismos estatales, las entidades económicas, instituciones sociales y de masas, y los ciudadanos, en los diferentes niveles de la división político administrativa, con el objetivo de garantizar la defensa del país.
El archipiélago cubano está organizado territorialmente en 14 provincias y 169 municipios. En situaciones excepcionales se activan en los territorios de los municipios más de 1 400 zonas de defensa.
La cercanía a Estados Unidos y su política hostil, condicionan la concepción de lucha de Cuba como país pequeño y de limitado desarrollo económico y la adopción de una doctrina militar autóctona y sui generis en este continente.
La doctrina militar del Estado cubano es el conjunto de ideas y concepciones científicamente fundamentadas, adoptadas por el Estado sobre la esencia, los objetivos, el carácter, las particularidades y las consecuencias de la guerra; la preparación del país para librarla exitosamente; y los métodos para su realización y conducción, con el fin de enfrentar una agresión militar.
Sus fuentes son: la experiencia histórica del Ejército Libertador y el Ejército Rebelde, los logros del pensamiento y la ciencia militar socialista y el concepto Guerra de Todo el Pueblo. Está regida por la Política Militar del Partido Comunista de Cuba.
Incluye una parte político-social, referida a los problemas de la guerra en general y de la construcción militar del Estado, y una parte técnico-militar, que aborda las cuestiones específicas de los medios, las formas y los métodos de la lucha armada.
Por su esencia es defensiva, y se basa en la disuasión, entendida como la evidencia de que el costo político, material y humano de una agresión militar contra Cuba sería prohibitivo y carecería de perspectiva de triunfo. Se adopta para un período dado, se perfecciona periódicamente, y se cambia por una nueva cuando ocurren transformaciones trascendentes en las condiciones que la determinan. La actual está vigente desde la década de los 80.
En dicho país, se instruye a los alumnos de bachillerato y Media Técnica Profesional en el área académica de Formación para la Soberanía Nacional y anteriormente Instrucción Premilitar. En dicha disciplina se orienta a los estudiantes a conocer y valorar el gentilicio, idiosincrasia y sentir patriótico por la nación y la defensa, si en un caso se llegase a dar algún conflicto bélico. Aparte, se enseña orden cerrado.​
En español.
En inglés.
US Military/Government Texts (En inglés)
Ejército Cubano