Les collèges du travail, nous le verrons par la suite, ont pour tâche la formation culturelle des travailleurs ; les maisons de culture ont une tout autre orientation. Elles essaient dans chaque ville où elles se créent d’intéresser l’ensemble des habitants aux problèmes sociaux ou politiques. Elles organisent surtout des conférences, des expositions.
— Cacérès, Benigno, « Histoire de l’éducation populaire » (1964), p. 104