Ces quelques explications tendent à démontrer que, bien qu’il y ait un thème à l’ensemble du travail entrepris, celui-ci passe à l’arrière-plan et n’est sûrement pas l’axe de travail car si tel était le cas, ce projet de « classe scientifique » ne serait qu’une accumulation de séquences disjointes dont le seul point commun serait le thème, ce qui, à mes yeux, ne présenterait pas d’intérêt particulier.
— (25/01/2013), http://paul.bert.sens.pagesperso-orange.fr/air-vent/projet/projped.html