Il est souvent fait usage aussi de fragments de chansons populaires apprises par audition et que l’enfant doit écrire ou rétablir dans leur intégrité lorsqu’ils ont été dictés incomplètement.
— Sans mention d’auteur, « L’Enseignement en France : l’enseignement de la musique et l’éducation musicale. 1. L’enseignement officiel » (1950), p. 17