Il y a plusieurs méthodes de révision : la falsification de Popper est parfois comprise comme si elle supposait qu’il n’y avait qu’une méthode de révision, le contre-exemple. Si la méthode de Popper se résumait à cela, cela voudrait dire que tout contre-exemple amène à éliminer toute la théorie. Si l’on prend l’exemple de l’apprentissage dans les recherches sur l’intelligence artificielle, tout remettre à zéro à chaque erreur, est-ce une bonne méthode ?
— (02/2008), http://www.ac-corse.fr/disciplines/philosophie/form/fconf005.htm