Le moment du bilan est très important, peut-être même plus que chez l’adulte, pour ce qui va s’y dire de la bouche de l’enfant d’abord, de celle des parents ensuite, et des interactions qui pourront y être observées.
— Klein-Dallant, Carine, « L’enfant, sa demande et sa motivation » (06/1998), Rééducation orthophonique