Je me suis parfois demandé, en présence de quelques lignes manuscrites d’une illisibilité absolue, comment grand-maman (nous disions « grand-maman » et « grand-papa », ce qui n’a rien d’original, mais nos cousins disaient « bonne-maman » et « bon-papa », chaque famille s’assurant ainsi, au moins par l’onomastique, sa paire de grands-parents en toute propriété, sans partage), comment donc grand-maman avait pu apprendre à écrire à de jeunes enfants.
— Roubaud, Jacques, « La Boucle » (1993), p. 483