Escola La Pau

REDUIR RESIDUS, REUTILITZAR I RECICLAR

La nostra practica es centra en aquestes tres tasques i fem
propostes perquè l’alumnat participi en les bones pràctiques
sostenibles. A part de separar els nostres residus i aprofitar
les deixalles reutilitzables, també cultivem un hort i tenim una
compostadora per aprofitar els residus orgànics.

Punt de partida i objectius

El punt de partida per engegar la bona pràctica és la necessitat
de què l’alumnat agafi hàbits ecològics per mirar de cuidar més
el nostre planeta.

Objectius d’aprenentatge:

* Valorar les accions sostenibles per contribuir per un món menys
contaminat
* Potenciar propostes per tal d’involucrar als alumnes en tasques
ecològiques
* Reflexionar sobre la importància de fer petites accions per
contribuir amb una millora del planeta
* Separar les escombraries de les aules perquè l’alumnat aprengui
a reciclar
* Reduir el volum de residus amb la compostadora
* Reutilitzar deixalles per tal de reduir els residus
* Cultivar un hort a l’escola perquè els alumnes aprenguin de
forma manipulativa
* Abonar l’hort amb l’humus produït pels cucs de terra de la
compostadora
Activitats realitzades:

* Reciclatge a les aules, cada aula separa les seves escombraries
(Algunes classes que no tenien contenidors els han fet amb
materials reutilitzats)
* A l’aula de plàstica tenim un espai per acumular material que
creiem que podem aprofitar i quan hem de fer una activitat
plàstica mirem si poden reutilitzar algun d’aquests materials
* Amb l’ajuda d’Eugeni cultivem el nostre hort quan arriba el
moment per plantar ens organitzem per aprendre a fer-lo
* Amb l’ajuda de la Pili i els alumnes d’acollida es fa la
recollida de residus orgànics vegetals per la compostadora, per
tal de reduir i aprofitar la nostra escombraria orgànica. L’humus
que produeixen els cucs l’aprofitem per abonar el nostre hort
* Els alumnes d’acollida van fer cartells explicatius sobre què
mengen els cucs de terra.
* Per tal de reduir i estalviar material d’un sol ús, a cada
classe cada alumne té el seu got i a l’any següent passa a la
seva classe, fins que es fa malbé. També cada classe té la seva
tovallola que netegem dues vegades a la setmana
* Les classes de 3r i 4t fan 4 sortides a la casa de l’Aire per
tal de conèixer l’entorn natural i aprendre des de contacte amb
el medi natural
Recursos humans:

* Eugeni: és l’encarregat de l’hort
* Pili: és l’encarregada de la compostadora
* Ana i Montse: són de la comissió sostenible i vetllen perquè
tots i totes participen en què l’escola sigui més sostenible
* Tutors i tutores: programen i elaboren els seus projectes
sostenibles d’aula
Materials:

* Compostadores, terra, cucs, texts, llavors, eines de l’hort,
materials reciclar per elaborar els contenidors de les aules...
Preses de decisions:

* Preses de decisions de la comissió sostenible per una banda per
programar i organitzar continguts i objectius d’escola sostenible
* Preses de decisions dels delegats i delegades verdes: cada
classe des de primer fins a sisè tenen un delegat verd, cada un o
dos mesos fem assemblees amb els delegats verds i la comissió
sostenible per valorar com va el procés i per prendre decisions
* Preses de decisions dels alumnes d’acollida: per tal de donar
protagonisme i afavorir l’adaptació dels alumnes nouvinguts es va
proposar que ells s’encarreguessin de la compostadora
Comunicació

* A partir dels delegats verds que són les persones que han
d’informar a la seva classe del pactat a les assemblees verdes
* A partir de les actes de les reunions sostenibles que la
comissió comparteix amb les tutores
* A partir del plafó del pati, amb notícies de les propostes
d’aula
* Cartells per l’escola, per saber reciclar i per saber que
mengen els cucs
* Xerrades informatives a les aules
* Els comunicats de la web estan pendents de ser actualitzats,
per falta de temps fer entomar-lo
Avaluació i valoració

A les reunions de delegats verds i a les reunions de la comissió
sostenible anem valorant els nostres punts forts i els nostres
punts febles.

A final de curs fen propostes de cara al curs vivent. Què
propostes han funcionat? Què propostes s’han de millorar?
Possibles propostes noves, propostes que no repetirem en el
futur...

Calendari execució: Curs escolar 19-20

Més informació

https://agora.xtec.cat/ceiplapaubcn/categoria/projectes/mediambient-escola-sostenible/

Dades de contacte

Escola La Pau (amarti90@xtec.cat)