d0rj/ru-fandom-wiki huggingface dataset:
Символы по уходу за текстильными изделиями

Символы по уходу за текстильными изделиями используются для маркировки изделий (одежды и других) из текстильных материалов. Эти символы определяют правила обработки изделий для их правильной эксплуатации потребителями, предотвращения преждевременного износа и порчи.

В настоящее время, эти символы устанавливаются международным стандартом ISO 3758:2012 «Textiles — Care labelling code using symbols». Действующий на территории России аналог этого стандарта — ГОСТ ISO 3758-2014 «Изделия текстильные. Маркировка символами по уходу».

Существуют базовые символы, например: сушка, отбеливание, стирка, глажка, — а также некоторые дополнительные знаки. Символы располагаются на изделии на пришитом к нему специальном ярлыке. Место расположения ярлыка с символами по уходу, волокнистым составом ткани и другой возможной информацией, регламентируется ГОСТом 10581-91 «Изделия швейные. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение».

## Символы операций

### Стирка

Число на символе означает предельно допустимую температуру воды для стирки.[1]

Одна горизонтальная черта внизу символа означает деликатные условия стирки. Количество белья в стиральной машине не должно превышать примерно 2/3 от максимально допустимого значения, сила механического воздействия (кручения) машины должно быть уменьшено. Отжимать в машине на уменьшенных количестве оборотов в минуту и продолжительности отжима. Вручную отжимать аккуратно.

Две горизонтальные черты внизу символа означают особо деликатные условия стирки. Количество белья в машине не должно превышать примерно 1/3 от максимально допустимого значения, сила механического воздействия (кручения) машины должно быть значительно снижено. Отжимать в машине на значительно уменьшенных количестве оборотов в минуту и продолжительности отжима. Вручную отжимать очень аккуратно, без перекручивания, либо не отжимать.

### Профессиональная чистка

Профессиональная чистка подразделяется на сухую (химчистка) и мокрую (аквачистка), и осуществляется только в условиях специализированных предприятий бытового обслуживания населения.

Стирка в прачечной не является заменой аквачистки.

Буквы на символах означают (англ.):

- «P» —
*Perchloroethylene*, перхлорэтилен (тетрахлорэтилен). - «F» —
*Flammable*, легковоспламеняющийся. - «A» —
*Any*, любой. - «W» —
*Wet*, влажный.

Одна горизонтальная черта внизу символа означает деликатные условия чистки. Используется ограничение влажности, температуры и(или) механического воздействия.

Две горизонтальных черты внизу символа означают особо деликатные условия чистки. Используется значительное ограничение влажности, температуры и(или) механического воздействия.
Электронные книги

Необходимо найти в интернете материал по данной теме.

Ниже приведены возможные адреса электронных ресурсов по данной предметной области.

Необходимо найти в интернете материал по данной теме.

Ниже приведены возможные адреса электронных ресурсов по данной предметной области.
Палеонтология

Палеонтология — наука об ископаемых останках растений и животных, пытающаяся реконструировать по найденным останкам их внешний вид, биологические особенности, способы питания, размножения и т. д., а также восстановить на основе этих сведений ход биологической эволюции. Палеонтологи исследуют не только останки собственно животных и растений, но и их окаменевшие следы, отброшенные оболочки, тафоценозы и другие свидетельства их существования. В палеонтологии также используются методы палеоэкологии и палеоклиматологии с целью воспроизведения среды жизнедеятельности организмов, сопоставления современной среды обитания организмов, предположения местообитаний вымерших и т. д.

Advertisement

2081

страница

# Палеонтология

Advertisement
Электронные образовательные среды

**LMS или (СДО)**Системы управления обучением )- Системы управления содержимым обучения (LСMS)[1]
- Вики технологии
- Wiki-технологии в профессиональной деятельности учителя информатики [2]

Advertisement

2081

страница

# Электронные образовательные среды

Advertisement
Tyr tRNA Delta

Организм
|
Начало
|
Конец
|
Код
|
Комментарий
|

NC 002937
|
3019119
|
3019204
|
GGTGGGGTTC CCGAGTGGCC AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGT AAGACTTCGG TGGTTCAAAT CCACCCCCCA CCACCA
|
-
|

NC 002939
|
3147382
|
3147467
|
GGAGGGATTC CCGAGCGGCC AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGA ACGACTTCGG AGGTTCGAAT CCTCCTCCCT CCACCA
|
-
|

NC 005363
|
2891951
|
2892036
|
GGGTAGGTGC CCGAGTGGCT AAAGGGGACG GACTGTAAAT CCGTTGGCTT ATGTCTACGA AGGTTCGAAT CCTTCCCTGC CCACCA
|
-
|

NC 006138
|
1253905
|
1253986
|
GAGGGGTTCC CGAGTGGTTA AAGGGATCAG ACTGTAAATC TGACGGCTCA GCCTTCGAAG GTTCGAATCC TTCCCCCTCC AC
|
-
|

NC 006138
|
3358387
|
3358468
|
GAGGGGTTCC CGAGTGGTTA AAGGGATCAG ACTGTAAATC TGACGGCTCA GCCTTCGAAG GTTCGAATCC TTCCCCCTCC AC
|
-
|

NC 007498
|
834855
|
834939
|
GGAGGGGTTC CCGAGTGGCC AAAGGGATCA GACTGTAAAT CTGACGTCGT AGACTTCGGA GGTTCGAATC CTCCCCCCTC CACCA
|
-
|

NC 007517
|
682062
|
682147
|
GGAGGGATTC CCGAGCGGCC AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGT ACGACTTCGG AGGTTCGAAT CCTCCTCCCT CCACCA
|
-
|

NC 007519
|
2969214
|
2969299
|
GGAGGGGTTC CCGAGTGGCC AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGG AAGACTTCGG AGGTTCAAAT CCTCCCCCCT CCACCA
|
-
|

NC 007759
|
298692
|
298776
|
GGAGGGGTTC CCGAGTGGTC AAAGGGAGCA GACTGTAAAT CTGTCGGCTC AGCCTACGGA GGTTCGAACC CTCCCCCCTC CACCA
|
-
|

NC 007760
|
1814064
|
1814146
|
GGAGGGGTTC CCGAGCGGCC AAAGGGAGCA GACTGTAAAT CTGCCGGCTT ACGCCTTCGG TGGTTCGAAT CCACCCCCCT CCA
|
-
|

NC 008011
|
1165354
|
1165439
|
GGAGGGATAC CCAAGTGGCT AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGT AAGACTTCGT AGGTTCAAAT CCTTCTCCCT CCACCA
|
-
|

NC 008095
|
1753060
|
1753145
|
GGGGACGTAG AGCGTTAGGG GAGACGCGCG GGCCTGTAGA GCCCGAGCCC GACAGGGCCC GCTGGGTTCA ACTCCCAGCG TCCCCA
|
-
|

NC 008095
|
3593218
|
3593301
|
GGAGGGATAC CCAAGCGGCC AAAGGGAGCA GACTGTAAAT CTGCCGGCTC TACGCCTTCG ATGGTTCGAA TCCATCTCCC TCCA
|
-
|

NC 008554
|
1900534
|
1900618
|
GGAGGGGTTC CCGAGTGGCC AAAGGGAGCA GACTGTAAAT CTGCCGGCGA AGCCTTCGGA GGTTCGAACC CTCCCCCCTC CACCA
|
-
|

NC 008609
|
703659
|
703743
|
GGAGGGATTC CCGAGCGGCC AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGT AGACTTCGGA GGTTCGAATC CTCCTCCCTC CACCA
|
-
|

NC 008751
|
573079
|
573164
|
GGTGGGGTTC CCGAGTGGCC AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGT AAGACTTCGG TGGTTCAAAT CCACCCCCCA CCACCA
|
-
|

NC 009483
|
1255134
|
1255218
|
GGAGGGATTC CCGAGCGGCC AAAGGGAACA GACTGTAAAT CTGTCGTCGT AGACTTCGGA GGTTCGAATC CTCCTCCCTC CACCA
|
-
|

NC 009675
|
2531050
|
2531132
|
GGAGGGGTTC CCGAGCGGCC AAAGGGAGCA GACTGTAAAT CTGCCGGCTT ACGCCTTCGG TGGTTCGAAT CCACCCCCCT CCA
|
-
|
Система команд процессора

- Перечень команд является для каждого процессора жестко фиксированным и определяются его конструктивными особенностями.
- Как правило эти команды можно разбить на следующие группы:
- арифметические;
- битовые;
- присваивание данных;
- ввода-вывода;
- управляющие инструкции.


## См. также

статья в Википедии
Электронные таблицы

- Прочитать краткое введение в электронную таблицу KSpread

- Прочитать:

**Практическое задание**

- На личной странице обсуждения
- провести поиск в проектах Фонда Викиме́диа и в Интернете по электронным таблицам, используемым в ПСПО, и сделать в разделе занятия гиперссылки на эти ресурсы;
- перевести фрагмент Учебника по электронной таблице Gnumric
Электронные учебные публикации

Достоинства и недостатки электронных учебников

Недостатки:

1.Необходимость специального дополнительного оборудования для работы с ним (компьютер, CD-ROM, модем).

2.Непривычность, нетрадиционность электронной формы представления информации и повышенной утомляемости при работе с монитором.

Достоинства

1.Возможность адаптации и оптимизации пользовательского интерфейса под индивидуальные запросы обучаемого. Возможность использования как текстовой (гипертекстовой), так и фреймовой структуры учебника.

2.Возможность использования дополнительных (по сравнению с печатным изданием) средств воздействия на обучаемого (мультимедийное издание). Включение в текст пособия анимационных моделей.

3.Возможность построения простого и удобного механизма навигации в пределах электронного учебника.

4.Развитый поисковый механизм не только в пределах электронного учебника, но и вне его, по гипертекстовым ссылкам можно перемещаться по тексту издания, просматривать рисунки, обращаться к другим изданиям, ссылки на которые имеются в нем (литература и пр.).

5.Возможность встроенного автоматизированного контроля уровня знаний студента.

6.Возможность адаптации изучаемого материала к уровню знаний студента, следствием чего является улучшение восприятия и запоминания информации. Адаптация основана на использовании слоистой структуры издания, причем в соответствии с результатами тестирования студенту предоставляется слой, соответствующий уровню его знаний.

7.Главное преимущество электронного учебника — это возможность интерактивного взаимодействия между студентом и элементами учебника. Уровень интерактивности может изменяться от низкого и умеренного (перемещение по ссылкам) до высокого (самостоятельное тестирование и личное участие студента в моделировании процессов).

С внедрением электронных учебников изменяются и функции библиотеки учебного заведения. В этом случае роль библиотеки переходит к электронному читальному залу, оборудованному компьютерами, объединенными в локальную сеть, которая связана с текстовой базой данных — хранилищем электронных учебников. Все читатели такой библиотеки без всякой очереди и ожидания могут самостоятельно выбирать и читать любые электронные учебники, в том числе и одинаковые, автоматически тиражируемые для них в любом количестве экземпляров.
Tyr tRNA Epsilon

Организм
|
Начало
|
Конец
|
Код
|
Комментарий
|

NC 000915
|
1282205
|
1282286
|
GGTGAGATAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTA TGTCTTCCGT GGTTCGAATC CACGTCTCAC CA
|
-
|

NC 000921
|
1260548
|
1260632
|
GGTGAGATAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTA TGTCTTCCGT GGTTCGAATC CACGTCTCAC CACCA
|
-
|

NC 002163
|
433992
|
434077
|
GGTGAGTTAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGGCTT TCGCCTTCCG TGGTTCGAAT CCACGACTCA CCACCA
|
-
|

NC 003912
|
472152
|
472237
|
GGTGAGTTAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGGCTT TCGCCTTCCG TGGTTCGAAT CCACGACTCA CCACCA
|
-
|

NC 004917
|
361138
|
361219
|
TGGTGAGTCG TGGATTCGAA CCACGGAAGT CGGAGACAGC AGATTTACAG TCTGCCCTCG TTGGCCACTT GAGTAACTCA CC
|
-
|

NC 005090
|
453327
|
453408
|
GGTGAGATAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTA TGTCTTCGAA GGTTCGAATC CTTCTCTCAC CA
|
-
|

NC 007575
|
342635
|
342719
|
GGTGAGATAG TCAAGTGGCC AACGACGGCG GACTGTAAAT CCGCTCCCTC CGGGTTCAGA GGTTCGACTC CTCTTCTCAC CACCA
|
-
|

NC 008086
|
1213141
|
1213225
|
GGTGAGATAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTA TGTCTTCCGT GGTTCGAATC CACGTCTCAC CACCA
|
-
|

NC 008599
|
1315635
|
1315719
|
GGTGAGATAC TCAAGCGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTT TGTCTTCCGT GGTTCGAATC CACGTCTCAC CACCA
|
-
|

NC 008787
|
435664
|
435749
|
GGTGAGTTAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGGCTT TCGCCTTCCG TGGTTCGAAT CCACGACTCA CCACCA
|
-
|

NC 009662
|
248042
|
248127
|
GGTGGGATAC CCAAGCGGCC AACGGGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGGCTT TCGCCTTCGG AGGTTCGAAT CCTCCTCCCA CCACCA
|
-
|

NC 009663
|
122258
|
122342
|
GGTGAGTTAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTA TGTCTTCGAA GGTTCGAATC CTTCACTCAC CACCA
|
-
|

NC 009707
|
1304569
|
1304654
|
GGTGAGTTAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGGCTT TCGCCTTCCG TGGTTCGAAT CCACGACTCA CCACCA
|
-
|

NC 009714
|
1595726
|
1595810
|
GGTGAGATAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGGCTT TGCCTACCGT GGTTCGAATC CACGTCTCAC CACCA
|
-
|

NC 009715
|
1401853
|
1401937
|
GGTGAGATAC TCAAGCGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTA TGTCTTCCGT GGTTCGAATC CACGTCTCAC CACCA
|
-
|

NC 009802
|
655862
|
655946
|
GGTGAGATAC TCAAGCGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGACTA TGTCTTCCGT GGTTCGAATC CACGTCTCAC CACCA
|
-
|

NC 009839
|
443306
|
443391
|
GGTGAGTTAC TCAAGTGGCC AACGAGGGCA GACTGTAAAT CTGCTGGCTT TCGCCTTCCG TGGTTCGAAT CCACGACTCA CCACCA
|
-
|

NC 009850
|
1541505
|
1541589
|
GTGAGGTTGG AGAGTGGTCA AATCCTGCGG ACTGTAAATC CGCCGCCTAC GGCTTCGAAG GTTCGAATCC TTCTCTCACC ACCAC
|
-
|

NC 009850
|
1898075
|
1898159
|
CGGTGAGGTT GGAGAGTGGT CAAATCCTGC GGACTGTAAA TCCGCCGCCT ACGGCTTCGA AGGTTCGAAT CCTTCTCTCA CCACC
|
-
|
Викиверситет Wiki

|
Сейчас у нас
2081 статья |
|


0 | 2500 | 5000 |


Статей обучения и материалов исследований | 2081
|




Новости
## Июль 201027 :
Импортированы материалы для проекта «Геном прокариот» (проект) (около 750 статей). Общее число статей превышает
1500. ## Май 201016 :
Добавлена возможность "Скачать как pdf" и "Создать книгу"
## Апрель 201026 :
Создан проект Официальное рецензирование
13 :
Выбраны представители факультетов (они же члены
Наблюдательного совета): SergeyJ, NSA52, Almalakhov, Skydrinker, Bolo1910. ## Март 20105 :
Выбраны 2 лучших курса: «Как изучать социологию?» и «Программирование и научные вычисления на языке Python»
## Февраль 201027 :
Число статей в Викиверситете
500. ## Январь 201029 :
Создан проект «Развитие Викиверситета». Проект предназначен для обсуждения перспектив развития Викиверситета.
## Декабрь 200926 :
Выбраны первые представители факультетов (они же члены
Наблюдательного совета): Goga312, SergeyJ и NSA. 12 :
Добавлена возможность патрулирования. Возможности патрулирования получают автоматически те кто имеет 1000 правок.
## Ноябрь 200912 :
Открыта русская секция Викиверситета (http://ru.wikiversity.org) !
|




Факультеты Викиверситета
|


Школьное обучение (материал ориентирован на детей с 7 до 18 лет)
|




Дошкольное обучение (материал ориентирован на детей до 7 лет)
|
Материалы:NC 003425

```
LOCUS NC_003425 5280 bp DNA circular BCT 02-NOV-2004
DEFINITION Wigglesworthia glossinidia endosymbiont of Glossina brevipalpis
plasmid pWb1, complete sequence.
ACCESSION NC_003425
VERSION NC_003425.1 GI:19225058
KEYWORDS HTG.
SOURCE Wigglesworthia glossinidia endosymbiont of Glossina brevipalpis
ORGANISM Wigglesworthia glossinidia endosymbiont of Glossina brevipalpis
Bacteria; Proteobacteria; Gammaproteobacteria; Enterobacteriales;
Enterobacteriaceae; Wigglesworthia.
REFERENCE 1
AUTHORS Akman,L., Yamashita,A., Watanabe,H., Oshima,K., Shiba,T.,
Hattori,M. and Aksoy,S.
TITLE Genome sequence of the endocellular obligate symbiont of tsetse
flies, Wigglesworthia glossinidia
JOURNAL Nat. Genet. 32 (3), 402-407 (2002)
PUBMED 12219091
REFERENCE 2 (bases 1 to 5280)
AUTHORS .
CONSRTM NCBI Genome Project
TITLE Direct Submission
JOURNAL Submitted (07-MAR-2002) National Center for Biotechnology
Information, NIH, Bethesda, MD 20894, USA
COMMENT REVIEWED REFSEQ: This record has been curated by NCBI staff. The
reference sequence was derived from AB063523.
COMPLETENESS: full length.
```

Advertisement

2081

страница

# Материалы:NC 003425

Advertisement
Системный блок

Системный блок:

1. Материнская плата

- Процессор
- ОЗУ
- Карты расширения (видеоадаптер, звуковая карта).


2. Отсеки для накопителей: жестких дисков и дисководов

3. Блок питания

Заготовка статьи | Это черновой вариант статьи. Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её.
|
Системный таймер и часы реального времени

Эта статья слишком короткая.Пожалуйста, дополните её ещё несколькими предложениями и уберите это сообщение. Если статья останется недописанной, она может быть выставлена к удалению. Для указания на продолжающуюся работу над статьёй используйте шаблон {{редактирую}}.
|


Advertisement

2081

страница

# Системный таймер и часы реального времени

Advertisement
Энтомология Южной Америки

**Энтомология** (от греч. έντομον — насекомое и λόγος — слово, учение) — раздел зоологии, изучающий насекомых. Поскольку разнообразие насекомых очень велико (более 3 миллионов видов), то и их значение и число специалистов их изучающих также огромно.

В Южной Америке обитает огромное количество насекомых, представляющих интерес для специалистов.

## Описание

Для насекомых Южной Америки характерна маскировочная окраска: у аргентинских муравьев — бурая или желтовато-бурая, у бабочек — яркие или древесные цвета. Размеры насекомых варьируются от 2-3 мм до 210 мм.

## Подготовка к международним экзаменам

- Высшая Нормальная Школа (Пиза)

## Примечания

- Davis, D. R., & P. Gentili. (2003). Andesianidae, a new family of monotrysian moths (Lepidoptera: Andesianoidea) from South America. Invertebrate Systematics, 17: 15-26 http://www.publish.csiro.au/paper/IS02006.htm
- ↑ http://www.insectworld.com - Macrodontia cervicornis M A1 16.5cm
Внутреняя структура микропроцессора

**Схема управления выборкой команд**выполняет чтение команд из памяти и их дешифрацию.**Арифметико-логическое устройство**(или АЛУ, ALU) предназначено для обработки информации в соответствии с полученной процессором командой. Примерами обработки могут служить логические операции (типа логического «И», «ИЛИ», «Исключающего ИЛИ» и т.д.) то есть побитные операции над операндами, а также арифметические операции (типа сложения, вычитания, умножения, деления и т.д.).**Регистры процессора**представляют собой по сути ячейки очень быстрой памяти и служат для временного хранения различных кодов: данных, адресов, служебных кодов.**Регистр признаков**(регистр состояния) является внутренним регистром процессора. Содержащаяся в нем информация — слово состояния процессора (ССП, PSW — Processor Status Word).**Схема управления прерываниями**обрабатывает поступающий на процессор запрос прерывания, определяет адрес начала программы обработки прерывания (адрес вектора прерывания), обеспечивает переход к этой программе после выполнения текущей команды и сохранения в памяти (в стеке) текущего состояния регистров процессора. По окончании программы обработки прерывания процессор возвращается к прерванной программе с восстановленными из памяти (из стека) значениями внутренних регистров.**Схема управления прямым доступом к памяти**служит для временного отключения процессора от внешних шин и приостановки работы процессора на время предоставления прямого доступа запросившему его устройству.**Логика управления**организует взаимодействие всех узлов процессора, перенаправляет данные, синхронизирует работу процессора с внешними сигналами, а также реализует процедуры ввода и вывода информации.

Advertisement

2081

страница

# Внутреняя структура микропроцессора

Advertisement
Системы искусственного и гибридного интеллекта

Викиверситет Wiki
Исследовать
Заглавная
Все страницы
Сообщество
Интерактивные карты
Блоги участников
Популярное
TopContent
Лексические средства создания гротескных образов в комедии-шутке А.В. Сухово-Кобылина «Смерть Тарелкина»
Нуклеоиды
Материалы:NC 000117
Материалы:NC 000853
Материалы:NC 000907
Материалы:NC 000908
Материалы:NC 000911
Материалы:NC 000912
Материалы:NC 000913
Участники
574lker
7haDon
AM
Airin Shimoda
Airinshimoda
Ajdar
Akishin D.
Community
Последние записи в блоге
Forum
FANDOM
Игры
Кино
ТВ
Вики
Исследуйте вики
Вики Сообщества
Создать вики
Нет учётной записи?
Регистрация
Войти
Advertisement
Войти
Регистрация
Викиверситет Wiki
2081
страница
Исследовать
Заглавная
Все страницы
Сообщество
Интерактивные карты
Блоги участников
Популярное
TopContent
Лексические средства создания гротескных образов в комедии-шутке А.В. Сухово-Кобылина «Смерть Тарелкина»
Нуклеоиды
Материалы:NC 000117
Материалы:NC 000853
Материалы:NC 000907
Материалы:NC 000908
Материалы:NC 000911
Материалы:NC 000912
Материалы:NC 000913
Участники
574lker
7haDon
AM
Airin Shimoda
Airinshimoda
Ajdar
Akishin D.
Community
Последние записи в блоге
Forum
в:
Информационные технологии в филологии
,
Искусственный интеллект
Системы искусственного и гибридного интеллекта
Править
Править код
История
Обсуждение (0)
Изучить статью
Искусственный интеллект
:
обратить внимание на вопросы работы
с естественными языками
;
Накопления и использования знаний
;
Машинное творчество
Системы искусственного и гибридного интеллекта
Advertisement
Follow on IG
TikTok
Join Fan Lab
Переломы костей

## Основные понятия

Травма — нарушение целостности и функции тканей, в результате внешнего воздействия. Травмы бывают закрытыми и открытыми. При закрытых травмах нет нарушения целостности внешних покровов тела(закрытые переломы, ушибы мягких тканей, растяжение связок, вывихи) При открытых травмах, ранениях разрушается целостность внешних покровов тела и возникает кровотечения.

## Цели и задачи

Целью данного урока является предоставление обучаемому максимально полной подробной и не противоречивой информации о данном патологическом состоянии. Задачей обучаемого является изучение предоставленной информации в соответствии с его уровнем обучения и ответы на контрольные вопросы.

## План работы

В рамках данного курса данное патологическое состояния будет рассмотрено с точки зрения 4 уровней учебного курса. Перед разными уровнями ставятся задачи согласно задачам курса.

**1 уровень**— предоставление общей информации, обучение приемам первой помощи, экстренной профилактики, и оценки тяжести состояния.**2 уровень**— обучение уходу за пострадавшими с подобными травмами, меры профилактики осложнений.**3 уровень**— предоставление информации о патофизиологических процессах протекающих при данном виде поражения и механизмах обуславливающих тяжесть поражения. Физиологическое и биохимическое обоснование механизмов используемой терапии.**4 уровень**— обучение метода квалифицированной врачебной помощи, предоставление схем терапии и алгоритмов действия медицинского персонала на различных этапах ведения больного.

## уровень 1

### Как отличить перелом от вывиха, ушиба?

В участке перелома появляется отёк, чувствуется острая боль, деформируется повреждённый участок.

### Виды переломов, их симптомы, первая помощь

- Закрытый перелом
- Открытый перелом
- Перелом костей черепа
- Перелом позвоночника

## уровень 2

## уровень 3

## уровень 4

## Материалы для самостоятельного изучения

Заготовка статьи | Это черновой вариант статьи. Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её.
|
Системы тестирования

Интерактивные ресурсы

Quiz




Тэг Quiz

<quiz> insert questions here </quiz>



Tэг с вопросом

<quiz> {Что такое АЛУ ? |type="()"} + The correct answer. - Distractor. - Distractor. - Distractor.

{Чем не является викиверситет? |type="()"} + The correct answer. - Distractor. - Distractor. - Distractor.

</quiz>
Юридическая риторика

## Задачи дисциплины

## Вопросы дисциплины

- Понятие риторики. Речь юриста
- Виды юридической речи
- Устная речь юриста: понятие, особенности
- Письменная речь юриста: понятие, особенности
- Профессиональная коммуникация юриста
- Условия эффективности речевой коммуникации юриста
- Становление и развитие риторики как искусства
- Отечественная риторика: от прошлого к настоящему
- Основные стили юридической речи
- Официально-деловой стиль: понятие, характеристика
- Научный стиль: понятие, характеристика
- Публицистический стиль: понятие, особенности
- Разговорный стиль: понятие, характеристика
- Композиция юридической речи
- Принципы юридического выступления
- Особенности судебной речи
- Подготовка юриста к выступлениям: понятие, значение
- Вступление как элемент композиции юридической речи
- Главная (основная) часть юридической речи
- Основы полемического мастерства
- Методы (приемы) преподнесения материала аудитории
- Возможные недостатки (ошибки) в композиции юридической речи
- Заключение как элемент юридической речи: понятие, значение
- Основные приемы воздействия оратора на судей и присяжных. Виды судебных речей
- Этические основы юридической риторики
- Выразительность юридической речи: понятие, характеристика
- Языковые особенности юридической речи
- Основы ораторского мастерства
- Вопросно-ответная форма юридической речи
- Судебные прения: понятие, характеристика
- Искусство доказывания в состязательном судебном процессе
- Реплика в юридической речи: понятие, значение
Возможности ИНС

Advertisement

2081

страница

# Возможности ИНС

Advertisement



*Это проект разработки программного обеспечения и исследования искусственных нейронных сетей*

Опишите какие подходы Вы используете, какие принципы используете, какие нововедения разрабатываете ...
Возможности использования Internet-технологий в образовании

- Основные направления использования инфокоммуникационных технологий как средства оказания помощи преподавателю.
- Компьютерные коммуникации в учебном процессе.
- Основные образовательные ресурсы Internet:
- электронная почта,
- теле и видио-конференции,
- www - мировая паутина
- Социальные сетевые сервисы


Advertisement

2081

страница

# Возможности использования Internet-технологий в образовании

Advertisement