Задание 2: Что я хочу сделать в ИИ?

**В качестве второго задания предлагаю помечтать и пофантазировать - ведь именно это основа любого желания к научному исследованию. Несколько наводящих вопросов:**

*Какой аспект науки ИИ вас интересует: промышленные ИТ-программы с элементами ИИ, моделирование деятельности мозга, философские/этические аспекты познания с помощью ИИ ?**Готовы ли вы потрать время на : чтение литературы, программирование, проведение исследований ?**Какие цели вы перед собой ставите (любые даже не выполнимые при текущем развитии общества) ?*

## Ваши ответы

ставьте # и отвечайте в свободном формате. Дискуссии так же поощряются, но оффтоп будет удаляться.

- Меня интересует создание сверхразума, намного превосходящего человеческие возможности. На все что может мне помочь в обучении, время потратить готов.Anonim 15:38, 16 November 2009 (UTC)
- Рекомендую прочитать некоторую философию Джон Сёрл. Сознание, мозг и программы, и высказать потом свое мнение. S.J. 16:53, 16 ноября 2009 (UTC)
- Еще, как Вы считаете понимание работы человеческого мозга обязательно для создания
*сверхразума, намного превосходящего человеческие возможности*? S.J. 18:40, 16 ноября 2009 (UTC)- С г-ном Сёрлом я согласен в том, что современные компьютеры не могут
*понимать*. И если человека при желании можно научить понимать любой язык, то компьютер*понимать*не научишь. Обрабатывать, можно научить, а понимать нет. Именно поэтому необходимо изучать человеческий мозг. Это заодно и ответ на второй Ваш вопрос. Чтобы создать сверхразум надо создать просто разум на уровне человеческого. А без понимания процессов происходящих в мозгу человека, невозможно создание чего-то похожего на человека по интеллекту. Anonim 18:21, 16 November 2009 (UTC)- Вы замечательно справились с этим заданием :) ... будем углубляться - изучать и моделировать человеческий мозг .. S.J. 20:10, 16 ноября 2009 (UTC)
- Хм, начал читать книги. Пребываю в шоке. Теперь мне нужно в максимально короткий срок выучить (либо повторить, если знаю): справочник по эллементарной математике (и высшей), все аспекты языка С#, и гигабайты информации из других областей имеющих отношение к ИИ. И потом на основе этого прочесть таки эти книги и что-то в них понять. Нда уж. Ну что-ж, попробуем! Anonim 11:39, 17 November 2009 (UTC)
- Вы спрашивайте, не стесняйтесь, я сам там не все понимаю :) Будем разбираться вместе ... S.J. 15:19, 17 ноября 2009 (UTC)
- В таком случае предлагаю создать спецраздел на факультете где учителя и учащиеся могут обсуждать что-то непонятное. Такой раздел можно ввести на всех факультетах. На мой взгляд это только повысит усваиваемость материала. Заодно хотелось бы узнать: когда будет третье задание. Anonim 16:50, 18 November 2009 (UTC)
- Хорошая идея. Я подумаю как это лучше сделать. S.J. 16:50, 18 ноября 2009 (UTC)
- Я подумал, что соответствующем местом будет собственно это - Обсуждение:Факультет искусственного интеллекта. Следующие задания уже будут связаны с программированием, если Вы готовы я подумаю как их организовать. S.J. 20:17, 18 ноября 2009 (UTC)


- В таком случае предлагаю создать спецраздел на факультете где учителя и учащиеся могут обсуждать что-то непонятное. Такой раздел можно ввести на всех факультетах. На мой взгляд это только повысит усваиваемость материала. Заодно хотелось бы узнать: когда будет третье задание. Anonim 16:50, 18 November 2009 (UTC)

- Вы спрашивайте, не стесняйтесь, я сам там не все понимаю :) Будем разбираться вместе ... S.J. 15:19, 17 ноября 2009 (UTC)

- Хм, начал читать книги. Пребываю в шоке. Теперь мне нужно в максимально короткий срок выучить (либо повторить, если знаю): справочник по эллементарной математике (и высшей), все аспекты языка С#, и гигабайты информации из других областей имеющих отношение к ИИ. И потом на основе этого прочесть таки эти книги и что-то в них понять. Нда уж. Ну что-ж, попробуем! Anonim 11:39, 17 November 2009 (UTC)

- Вы замечательно справились с этим заданием :) ... будем углубляться - изучать и моделировать человеческий мозг .. S.J. 20:10, 16 ноября 2009 (UTC)

- С г-ном Сёрлом я согласен в том, что современные компьютеры не могут

- Я бы хотел сделать основы или библиотеки для ИИ на языке программирования PHP. А так-же простой, само обучающийся бот для Вики на том-же PHP. —
*Эта реплика добавлена участником Hormold (о · в)*- А почему PHP ? Я бы, например, рекомендовал C# S.J. 17:33, 24 ноября 2009 (UTC)
- Пусть человек пишет на том, что ему нравится. В конечном счете если, что-то написано на одном языке, то это можно перевести на другой язык. А цель данного проекта создать и предоставить научные основы для создания "продуктов ИИ" на любом язые и архитектуре. --Jaropolk 13:26, 28 ноября 2009 (UTC)
- Я не против, я просто рекомендую. Просто когда у нас что-то написано на одном языке - это легче повторно использовать. А C# - современный и профессиональный язык. (
*только прошу без религиозных войн :)*) S.J. 02:49, 29 ноября 2009 (UTC)

- Я не против, я просто рекомендую. Просто когда у нас что-то написано на одном языке - это легче повторно использовать. А C# - современный и профессиональный язык. (

- Пусть человек пишет на том, что ему нравится. В конечном счете если, что-то написано на одном языке, то это можно перевести на другой язык. А цель данного проекта создать и предоставить научные основы для создания "продуктов ИИ" на любом язые и архитектуре. --Jaropolk 13:26, 28 ноября 2009 (UTC)

- А почему PHP ? Я бы, например, рекомендовал C# S.J. 17:33, 24 ноября 2009 (UTC)

- Я хочу пройти тест Тьюринга Ksenia-santy 18 декабря 2009 (UTC)
- Ну, вообще-то его проходит сам ИИ, а вы я так понимаю человек ;) поэтому уточните - хотите написать ПО, которое моглобы его пройти ? S.J. 10:20, 18 декабря 2009 (UTC)
- Не вижу смысла конкретизировать очевидность Ksenia-santy 12:28, 18 декабря 2009 (UTC)


- Ну, вообще-то его проходит сам ИИ, а вы я так понимаю человек ;) поэтому уточните - хотите написать ПО, которое моглобы его пройти ? S.J. 10:20, 18 декабря 2009 (UTC)
- Я бы хотела,помочь людям научиться управлять самими собой.Сколько проблем в жизни из за того что вовремя не остановился,вовремя не пошёл, и т.д. и т.п. И чем больше знаешь,тем просто больше замечаешь свои ошибки.О том что "первая и величайшая из побед-есть победа над самим собой",задумываются немногие.Им я и хочу помочь,если мне повезёт привнести в знание об ИИ что то новое.User:Olissa
- Вы не могли бы зарегистрироваться (такого User:Olissa нету :) ) .. а затем мы смогли бы обсудить ряд вопросов по ИИ? S.J. 10:36, 16 января 2010 (UTC)
- Per aspera ad astra!Зарегистрировалась под именем Olissa two.Может быть и в изучении ИИ не найдены простые основы для дальнейшего движения.Чтобы смоделировать часть мозга крысы(на несколько секунд)нужен суперкомпьютер!Olissa two
- То, о чем вы говорите, это называется w:Философия искусственного интеллекта. Сама же наука об Искусственном интеллекте - это программирование и математика. Интересно ли это вам ? Что вы уже знаете ? S.J. 17:01, 16 января 2010 (UTC)


- Per aspera ad astra!Зарегистрировалась под именем Olissa two.Может быть и в изучении ИИ не найдены простые основы для дальнейшего движения.Чтобы смоделировать часть мозга крысы(на несколько секунд)нужен суперкомпьютер!Olissa two

- Вы не могли бы зарегистрироваться (такого User:Olissa нету :) ) .. а затем мы смогли бы обсудить ряд вопросов по ИИ? S.J. 10:36, 16 января 2010 (UTC)
- Хотелось бы на основе ИИ создать робота-человека (немного банально) и человека-робота (идея трансгуманизма используется в ИИ?). Готов убить время и нервы на создание на все, что потребуется для работы над этим. Silver MC's
- Первое что нужно это потренироваться в программировании (умеете?), второе почитать теорию, некоторые термины обозначены в факультете, например, w:Перцептрон ... и далее по ссылкам. Вначале думаю полезно реализовать, и провести эксперименты с классическими ИИ методами, далее уже начнете понимать проблематику и сможем двигаться дальше .. S.J. 15:28, 20 января 2010 (UTC)

- У человека существует участок мозга, называемый детектор ошибок.Предполагаю он зашифрован в коде ДНК. Я клоню к тому,что при обучении искусственного интеллекта необходимо закладывать пустые ячейки предназначенные для переобучения,если определенная ошибка происходит несколько раз(так называемый рефлекс),но и предположить,что рефлекс может быть ошибочным,что в будущем приведет к развитию рака или опухоли мозга или эпилепсии с частичной потерей данных краткосрочной памяти. Интересный вопрос,научит ли эта формула ИИ рассуждать(верить(1))? Еще я заметил, что детектор ошибок имеет расслоение по категориям, например,ошибка № Function ,вызывающая определенный рефлекс в случае правильного зрительного или слухового восприятия и т.д.(испытаем на фолдинге?)Dinar Nurullin 16:49, 6 февраля 2010 (UTC)
- Не стоит вводить новые термины из-за которого непонятно что получается. Нужно почитать об этом. Да, есть процесс обучения на уровне одного нейрона, который регулируется процессами в ДНК. Это раз. Существует модель обучения уровня сети нейронов w:Перцептрон. Вопросы рака - еще одна отдельная дисциплина. Фолдинг вообще другое направление. Давайте не мешать все вместе. Пока не очень понятно, что именно вы хотите сделать. Прочтите про w:Перцептрон станет думаю понятнее и тогда уже сравните с тем что вы хотели бы. S.J. 18:31, 6 февраля 2010 (UTC)

- Как глобальная цель меня интересует создание искусственного разума (искусственного сознания, если таковое возможно). Особо любопытно моделирование этики. В качестве инструментальных технологий ориентируюсь на (мульти)агентный подход, а также пристальное внимание обращаю на Hierarchical Temporal Memory Джеффа Хокинса. Готов потратить время на все перечисленное, при условии достаточной мотивации. —
*Эта реплика добавлена участником Sophist (о · в)*- Может тогда организуете обучение на тему Hierarchical Temporal Memory, а также присоединитесь к Коллективная охота стаями в Microsoft Terrarium, показав мультиагентный подход ? S.J. 00:22, 16 февраля 2010 (UTC)

- Скажу кратко: программировать не умею, но я кажется знаю как должен думать ИИ. —
*Эта реплика добавлена участником Yarger (о · в)*- Громкое заявление :) S.J. 05:12, 23 февраля 2010 (UTC)

- Сейчас занят обобщением различных видов нейронных сетей. Пишу программу на Java, позволяющую строить сети с произвольной топологией и методами обучения. Хотелось бы придумать программу, которая могла бы выполнять функции учителя.—
*Эта реплика добавлена участником Korsal (о · в)*- Может быть, Вы можете это изложить на нашем факультете подробнее ? S.J. 06:16, 21 марта 2010 (UTC)
- А что именно и каким образом? Пока разрабатываю иерархию классов, удобных для применения в дальнейшем. Упор делаю на удобство использования, пусть иногда и в ущерб производительности...—
*Эта реплика добавлена участником Korsal (о · в)*- Вот например здесь Возможности ИНС, опишите ваш подход, предложения, идеи, желательно сравнивая с уже известными ИНС. Так же было бы неплохо описать ваши классы, неплохо иметь их UML диаграмму. Тогда сможем обсудить ... S.J. 00:15, 24 марта 2010 (UTC)
- А почемубы и в правду не поменять функции учителя, где учитель человек, а учиник это как я понимаю программа. Если программа может определять +1 в случае если ученик освоил информацию обьясняемую ранее другим модулем програмы "агентом"(если не ошибаюсь) и -1 если не освоил. Тамже можно могут быть модули определения возраста, интонации голоса для выяснения характера (жосткий вопрос - короткий и пояснительный ответ, наивный детский последует за своим ответом приведение пояснительных и наглядных мультипликационных примеров и опять до возможностей до бесконечности). При -1 обьясняемая ранее программа предоставляется в другом виде, и так до полного усвоения.. При этом агент по мере обучения ученика сам изучает более понятные ддя его объекта методы и совершенствуется в индивидуальном направлении, какой требуется для ученика, человека. Думаю нужно обязательно начать подобный Artificial Teacher проэкт. =D George 05:58, 11 апреля 2010 (UTC)
- Действительно, хотелось бы, но не все так просто как кажется. Для начала давайте изучим классику, здесь я отвечу на вопросы по перцептрону, который обучается учителем. S.J. 11:41, 11 апреля 2010 (UTC)


- А почемубы и в правду не поменять функции учителя, где учитель человек, а учиник это как я понимаю программа. Если программа может определять +1 в случае если ученик освоил информацию обьясняемую ранее другим модулем програмы "агентом"(если не ошибаюсь) и -1 если не освоил. Тамже можно могут быть модули определения возраста, интонации голоса для выяснения характера (жосткий вопрос - короткий и пояснительный ответ, наивный детский последует за своим ответом приведение пояснительных и наглядных мультипликационных примеров и опять до возможностей до бесконечности). При -1 обьясняемая ранее программа предоставляется в другом виде, и так до полного усвоения.. При этом агент по мере обучения ученика сам изучает более понятные ддя его объекта методы и совершенствуется в индивидуальном направлении, какой требуется для ученика, человека. Думаю нужно обязательно начать подобный Artificial Teacher проэкт. =D George 05:58, 11 апреля 2010 (UTC)

- Вот например здесь Возможности ИНС, опишите ваш подход, предложения, идеи, желательно сравнивая с уже известными ИНС. Так же было бы неплохо описать ваши классы, неплохо иметь их UML диаграмму. Тогда сможем обсудить ... S.J. 00:15, 24 марта 2010 (UTC)

- А что именно и каким образом? Пока разрабатываю иерархию классов, удобных для применения в дальнейшем. Упор делаю на удобство использования, пусть иногда и в ущерб производительности...—

- Может быть, Вы можете это изложить на нашем факультете подробнее ? S.J. 06:16, 21 марта 2010 (UTC)
- Хочу облегчить человеку жизнь, например применить ИИ в металлургии или тяжелом машиностроении. Также хочу применить ИИ для уфологии, если таковое возможно. Ведь уже ИИ для космоса применили.—
*Эта реплика добавлена участником 193.110.115.37 (о · в)* - Фантазировать можно много, например, какбы побыстрее создали нанороботов, чтобы речь пошла о их груповом програмировании.. Такие универсальные нано роботы, чтоб ходили кучками, где один былбы управляющим остальной стай, при потере лидера любой другой могбы взять на себя роль управляющего и такая группа может взять на себя допустим только доставку кислорода.. При потере целой группы второй клас такой который ранее исполял другую функцию заменяет более важную утеренную, в плодь до отбора и доставки или не доставки (это уже по желанию) семён до яйцеклетки и реч уже не идёт о тромбоцитах и прочих и на этом ничего не заканчивается, только таких класов в организме возможно будет тысячи, и человек может забыть про болезни.. Ну вы сами лучше меня понимаете. ИИ – безграничный в использовании ресурс, и наука эта очень обширна, ну мне так кажется, только для начала нужно его развить. И первым делом былобы логично взятся за одно направление. Я хотелбы освоить для начала моделирование деятельности мозга, и с удовольствием уделю лет 5-6 а может и больше, аспектам науки ИИ. Только сперва придётся догонять вас в програмировании... Надеюсь подождёте. George 05:38, 11 апреля 2010 (UTC)
- Для меня интересным направлением является создание иск. сознания, не так важно, будет ли оно функционировать подобно мозгу, или иначе. И тут пригодится всё: чтение литературы, программирование, проведение исследований. Чтение литературы просто необходимо, как источник накопленной информации, исследования -- практическая проверка самого необходимого, при возможности, программирование -- центральная, и самая интересная составляющая. Пока что планирую писать на Haskell. Было бы здорово и эффективно работать в команде, буду рад, если узнаю о подобных существующих проектах. Цель максимум -- создание Иск. Разум, сравнимый по когнитивной гибкости с человеческим, внедрение этой технологии (нового вида жизни?) в социум, поддержка, и дальнейшее развитие технологии и теории.--Pitometsu 05:40, 21 июля 2010 (UTC)
- Может быть Вы для начала создадите курс по языку Haskell в нашей кафедре Программирование. Почему Вы предпочитаете его ? S.J. 09:12, 21 июля 2010 (UTC)