Interpretacja indywidualna
Sygnatura: 0113-KDIPT1-1.4012.832.2025.2.AK
Organ: Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej
Data wydania: 2025-09-24
Teza: Zwolnienie od podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26
lit. a ustawy usług, które będzie świadczyła placówka w
ramach warsztatów.
Słowa kluczowe: jednostka
oświata-system oświaty
usługi-usługi szkoleniowe
Zagadnienia: Ustawa o podatku od towarów i usług-Dział VIII.
Wysokość opodatkowania -Rozdział 2. Zwolnienia -
Zwolnienia przedmiotowe-Usługi w zakresie kształcenia i
wychowania świadczone przez jednostki objęte
systemem oświaty
Przepisy: [VAT][WIS] Ustawa o podatku od towarów i usług-Dział
VIII-Rozdział 2-art. 43-ust. 1-pkt 26-lit. a

## Interpretacja indywidualna – stanowisko prawidłowe

dłowe
    Szanowni Państwo,
    stwierdzam, że Państwa stanowisko w sprawie oceny skutków podatkowych opisanego
    zdarzenia przyszłego w podatku od towarów i usług jest prawidłowe.
    Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualne

    20 sierpnia 2025 r. wpłynął Państwa wniosek z 20 sierpnia 2025 r. o wydanie interpretacji
    indywidualnej, który dotyczy podatku od towarów i usług w zakresie zwolnienia od
    podatku VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy usług, które będzie świadczyła
    Państwa Placówka w ramach warsztatów.
    Uzupełnili go Państwo – w odpowiedzi na wezwanie – pismem z 15 września 2025 r. (data
    wpływu 15 września 2025 r.).
    Treść wniosku jest następująca.

## Opis zdarzenia przyszłego

Instytut spółka z ograniczoną odpowiedzialnością (dalej: „Wnioskodawca”) jest osobą
    prawną, posiadającą nieograniczony obowiązek podatkowy na terytorium kraju, prowadzi
    działalność gospodarczą na podstawie rejestracji w Krajowym Rejestrze Sądowym.
    Wnioskodawca nie jest zarejestrowanym podatnikiem VAT czynnym, tym samym korzysta
    on ze zwolnienia podmiotowego uregulowanego w art. 113 ust. 1 ustawy z dnia 11 marca
    2004 r. o podatku od towarów i usług (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 361 z późn. zm., dalej:
    „ustawa o VAT”).
    Wnioskodawca będzie organem prowadzącym placówkę oświatowo-wychowawczą w
    rozumieniu art. 2 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z
    2024 r. poz. 737 z późn. zm.) pod nazwą: Instytut Umiejętności (dalej jako: „Placówka”).
    Placówka będzie działać na podstawie statutu, który określa jej cele i zadania, które
    dotyczą kształcenia i wychowania.
    Placówka niepubliczna, o której mowa zostanie wpisana przez właściwy organ (Starostwo
    Powiatowe) do ewidencji szkół i placówek niepublicznych, o której mowa w art. 168 prawa
    oświatowego.
    Wnioskodawca będzie świadczył usługi w zakresie kształcenia i wychowania prowadzone
    w następujących formach:
      a) Warsztaty (...).
      b) Warsztaty (...).
      c) Warsztaty (...).
      d) Warsztaty (...).
      e) Warsztaty (...).
      f) Warsztaty (...).
      g) Warsztaty (...).
      h) Warsztaty (...).
      i) Warsztaty (...).
      j) Warsztaty (...).
      k) Warsztaty (...).
      l) Zajęcia (...).
    Zajęcia ukierunkowane są na kształcenie umiejętności poznawczych i społecznych, w
    szczególności:
      - rozwijanie koncentracji i uwagi,
      - doskonalenie pamięci operacyjnej i długotrwałej,

      - podnoszenie sprawności w rozwiązywaniu zadań matematycznych i problemów
        logicznych,
      - poprawę koordynacji wzrokowo-ruchowej,
      - usprawnianie podstawowych umiejętności szkolnych, takich jak czytanie, liczenie,
        zapamiętywanie cyfr czy poprawne pisanie,
      - rozwijanie zdolności manualnych i precyzji,
      - kształcenie umiejętności radzenia sobie ze stresem i budowanie postawy pewności
        siebie.
    W toku warsztatów uczestnicy wykonują ćwiczenia umysłowe i praktyczne wspierające
    współpracę obu półkul mózgowych, rozwiązują zadania wymagające logicznego i
    analitycznego myślenia oraz rozwijają zdolności językowe i komunikacyjne.
    Wykorzystywane metody dydaktyczne obejmują m.in. zadania wymagające aktywnego
    rozwiązywania problemów, ćwiczenia z zakresu pamięci i koncentracji, a także techniki
    wizualizacji i arytmetyki mentalnej.
    Warsztaty te realizują cele wychowawcze, takie jak: kształtowanie wytrwałości,
    systematyczności, odpowiedzialności za własny rozwój oraz postawy współpracy w grupie.
    Zajęcia wspierają rozwój osobowości dzieci i młodzieży, uczą samodyscypliny, kultury
    pracy i szacunku dla zasad obowiązujących w procesie edukacyjnym.
    Celem warsztatów będzie odpowiednio: (...).
    Wszystkie warsztaty będą miały charakter angażujący uczestników poprzez eksperymenty,
    doświadczenia, dyskusje i praktyczne działania. Ich nadrzędnym celem będzie poszerzanie
    wiedzy, rozwijanie umiejętności poznawczych, kształtowanie postaw prospołecznych i
    prozdrowotnych oraz wychowanie w duchu poszanowania dla nauki, przyrody i drugiego
    człowieka.
    Program każdej formy zajęć jest zbieżny z celami kształcenia ogólnego i zadaniami
    wychowawczymi określonymi w przepisach oświatowych (m.in. rozwój kompetencji
    matematycznych, przyrodniczych, kulturowych, społecznych i obywatelskich), a jego
    realizacja wspiera proces dydaktyczny szkół i przedszkoli.
    Warsztaty będą prowadzone mobilnie w innych placówkach oświatowych takich jak szkoły
    i przedszkola (publiczne i niepubliczne) na terenie całej Polski oraz będą przeprowadzane
    przez wykwalifikowaną kadrę, posiadającą doświadczenie w kształceniu i wychowaniu.
    Usługi świadczone przez Placówkę (warsztaty) będą miały charakter odpłatny.
    Zleceniodawcami usług (płatnikami) będą szkoły, przedszkola, rady rodziców lub
    bezpośrednio rodzice/opiekunowie prawni dzieci.
    Wnioskodawca będzie prowadził warsztaty od dnia 01.09.2025 r. Wnioskodawca będzie
    jednostką objętą system oświaty w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016
    r. – Prawo oświatowe.
    Obecnie uzyskanie wpisu do ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzonej przez
    Starostwo Powiatowe w ...jest procedowane, natomiast odpowiedni wpis zostanie
    dokonany przez właściwy organ przed rozpoczęciem działalności opisanej we wniosku.
    Wszystkie wskazane wyżej usługi są opisane w statucie placówki, który określa cele i
    zadania w zakresie kształcenia i wychowania.
    Przedmiotem niniejszego wniosku są wyłącznie usługi w zakresie kształcenia i wychowania
    opisane powyżej. Przedmiotem wniosku nie są usługi towarzyszące (ściśle związane) z
    usługą podstawową jaką są usługi kształcenia i wychowania opisane we wniosku.
    Wnioskodawca nie planuje prowadzenia innych usług spoza zakresu działalności
    statutowej

    Ponadto wszystkie usługi wymienione we wniosku będą świadczone przez Wnioskodawcę,
    który będzie Placówką Oświatowo- Wychowawczą, która stanowi jednostkę systemu
    oświaty w rozumieniu art. 2 pkt 3 oraz art. 168 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo
    oświatowe.
    Wnioskodawca nie posiada i nie będzie posiadać statusu uczelni, jednostki naukowej PAN
    ani instytutu badawczego. Świadczone przez Placówkę usługi nie będą mieścić się w
    działalności szkolnictwa wyższego ani badań naukowych, lecz w działalności placówki
    oświatowo-wychowawczej wpisanej do systemu oświaty na podstawie art. 2 pkt 3 i art.
    168 ustawy – Prawo oświatowe.
    Umowy na świadczenie usług edukacyjno-wychowawczych będą zawierane z:
      - szkołami publicznymi i niepublicznymi – w ramach realizacji zajęć dodatkowych lub
        uzupełniających program nauczania,
      - przedszkolami publicznymi i niepublicznymi – w ramach zajęć edukacyjno-
        wychowawczych,
      - radami rodziców – działającymi przy szkołach i przedszkolach, które finansują zajęcia
        dla uczniów,
      - rodzicami lub opiekunami prawnymi dzieci – w przypadku indywidualnego zgłoszenia
        uczestnika do warsztatów.
    Umowy będą dotyczyć wszystkich wskazanych we wniosku warsztatów (chemicznych,
    medycznych, paleontologicznych, biznesowych, wielkanocnych, bożonarodzeniowych,
    „Wielkich Polaków”, warsztatów kulturowych, dentystycznych oraz z arytmetyki mentalnej).
    W każdym przypadku przedmiotem umów będzie świadczenie usług kształcenia i
    wychowania realizowanych przez Placówkę jako jednostkę systemu oświaty.
    Głównym celem świadczonych usług nie jest osiąganie dodatkowego dochodu ani
    konkurowanie z innymi podmiotami komercyjnymi. Celem jest realizacja funkcji
    edukacyjnej i wychowawczej Placówki oświatowo-wychowawczej w ramach systemu
    oświaty.

## Pytanie

Czy usługi świadczone przez Wnioskodawcę będą korzystać ze zwolnienia z VAT na
    podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy o VAT?
    Państwa stanowisko w sprawie
    Zgodnie z art. 5 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług
    (tekst jedn.: Dz. U. z 2024 r. poz. 361 z późn. zm.), zwanej dalej „ustawą”:
    Opodatkowaniu podatkiem od towarów i usług, zwanym dalej „podatkiem”, podlegają
    odpłatna dostawa towarów i odpłatne świadczenie usług na terytorium kraju.
    Na podstawie art. 7 ust. 1 ustawy: Przez dostawę towarów, o której mowa w art. 5 ust. 1
    pkt 1, rozumie się przeniesienie prawa do rozporządzania towarami jak właściciel (...).
    Stosownie do treści art. 8 ust. 1 ustawy: Przez świadczenie usług, o którym mowa w art. 5
    ust. 1 pkt 1, rozumie się każde świadczenie na rzecz osoby fizycznej, osoby prawnej lub
    jednostki organizacyjnej niemającej osobowości prawnej, które nie stanowi dostawy
    towarów w rozumieniu art. 7.
    Wykonywana czynność, która podlega opodatkowaniu podatkiem od towarów i usług,
    może być albo opodatkowana właściwą stawką podatku VAT, albo może korzystać ze
    zwolnienia od tego podatku.

    Zakres i zasady zwolnienia od podatku od towarów i usług dostawy towarów lub
    świadczenia usług zostały określone między innymi w art. 43 ustawy o VAT.
    Na mocy art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy:
    Zwalnia się od podatku usługi świadczone przez:
      a) jednostki objęte systemem oświaty w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 14
        grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, w zakresie kształcenia i wychowania,
      b) uczelnie, jednostki naukowe Polskiej Akademii Nauk oraz instytuty badawcze, w
        zakresie kształcenia
      - oraz dostawę towarów i świadczenie usług ściśle z tymi usługami związane.
    Zwolnienie to ma charakter podmiotowo-przedmiotowy. Z jednej strony wymaga aby
    podatnik zamierzający z niego skorzystać był jednostką objętą systemem oświaty w
    rozumieniu ustawy prawo oświatowego, z drugiej strony świadczył usługi w zakresie
    kształcenia i wychowania.
    Zgodnie z art. 8 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, szkoła i placówka może być szkołą i
    placówką publiczną albo niepubliczną.
    W świetle art. 168 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, osoby prawne i osoby fizyczne mogą
    zakładać szkoły i placówki niepubliczne po uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej
    przez jednostkę samorządu terytorialnego obowiązaną do prowadzenia odpowiedniego
    typu publicznych szkół i placówek. A zatem placówki niepubliczne mogą być zakładane i
    prowadzone przez osoby fizyczne lub osoby prawne po uzyskaniu wpisu do ewidencji
    prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego.
    Wnioskodawca jako osoba prawna (spółka z ograniczoną odpowiedzialnością), wpisany
    zostanie do ewidencji szkól i placówek niepublicznych, prowadzonej przez odpowiednią
    jednostkę samorządu terytorialnego, przy czym nie będzie posiadał statusu uczelni,
    jednostki naukowej oraz jednostki badawczo-rozwojowej w zakresie kształcenia na
    poziomie wyższym, ani nie będzie świadczył usług w zakresie kształcenia na poziomie
    wyższym, ani nie uzyska akredytacji, o której mowa w Prawie oświatowym. Powyższe
    uzasadnia wypełnienie przez Wnioskodawcę przesłanki podmiotowej. Będzie on jednostką
    systemu oświaty w rozumieniu Prawa oświatowego.
    Zgodnie ze statutem placówka świadcząc usługi będzie koncentrować się na kształceniu i
    wychowaniu. Odpłatne warsztaty prowadzone przez Wnioskodawcę będą dotyczyły
    tematyki z zakresu nauki, tj. nauk przyrodniczych (chemia, fizyka, paleontologia,
    astronomia), humanistycznych i społecznych (historia, sztuka, kultura, przedsiębiorczość),
    edukacji prozdrowotnej (pierwsza pomoc, profilaktyka stomatologiczna), a także
    rozwijania kompetencji matematycznych i poznawczych (arytmetyka mentalna). Zajęcia
    obejmują również edukację kulturową i tradycyjną (bożonarodzeniowe, wielkanocne,
    inspirowane dorobkiem wielkich Polaków) oraz międzykulturową (kultura i kuchnia
    japońska). Wszystkie warsztaty mają charakter dydaktyczno-wychowawczy i służą
    rozwijaniu kompetencji poznawczych, społecznych i obywatelskich uczestników.
    Świadczone usługi są zatem usługami z zakresu kształcenia i wychowania. Zgodnie
    bowiem z definicjami „kształcenia” i „wychowania” zawartymi w Encyklopedii PWN
    „kształcenie” to ogół czynności i procesów umożliwiających ludziom zarówno poznanie
    przyrody, społeczeństwa i kultury oraz udział w ich transformacji, jak i osiągnięcie
    możliwie wszechstronnego rozwoju sprawności fizycznej i umysłowej, zdolności i
    zainteresowań, natomiast „wychowanie” to wszelkie zjawiska związane z oddziaływaniem
    środowiska społecznego i przyrodniczego na człowieka, kształtujące jego tożsamość,
    osobowość, postawy. Usługi opisane we wniosku niewątpliwie zaliczyć należy zatem do
    usług mających na celu kształcenie oraz wychowanie.

    W związku z powyższym, zdaniem Wnioskodawcy, spełnione zostało kryterium
    przedmiotowe konieczne do zastosowania zwolnienia z art. 43 ust. 26 lit. a ustawy o VAT.

## Ocena stanowiska

Stanowisko, które przedstawili Państwo we wniosku, jest prawidłowe.

## Uzasadnienie interpretacji indywidualnej

Zgodnie z art. 5 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług
    (t. j. Dz. U. z 2025 r. poz. 775 ze zm.), zwanej dalej „ustawą”:
      Opodatkowaniu podatkiem od towarów i usług podlegają odpłatna dostawa
      towarów i odpłatne świadczenie usług na terytorium kraju.
    Zgodnie z art. 7 ust. 1 ustawy:
      Przez dostawę towarów, o której mowa w art. 5 ust. 1 pkt 1, rozumie się
      przeniesienie prawa do rozporządzania towarami jak właściciel (...).
    Natomiast stosownie do art. 8 ust. 1 ustawy:
      Przez świadczenie usług, o którym mowa w art. 5 ust. 1 pkt 1, rozumie się każde
      świadczenie na rzecz osoby fizycznej, osoby prawnej lub jednostki organizacyjnej
      niemającej osobowości prawnej, które nie stanowi dostawy towarów w rozumieniu
      art. 7 (...).
    Przepisy ustawy o podatku od towarów i usług oraz rozporządzeń wykonawczych do tej
    ustawy przewidują dla niektórych towarów i usług zwolnienie od podatku.
    Zastosowanie zwolnienia od podatku, jako odstępstwo od zasady powszechności i
    równości opodatkowania, możliwe jest jedynie w przypadku wykonywania czynności ściśle
    określonych w ustawie oraz w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie jej
    upoważnienia.
    Zakres i zasady zwolnienia od podatku dostaw towarów lub świadczenia usług zostały
    określone m.in. w art. 43 ustawy.
    Na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy:
      Zwalnia się od podatku usługi świadczone przez:
      a) jednostki objęte systemem oświaty w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 14
        grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, w zakresie kształcenia i wychowania,
      b) uczelnie, jednostki naukowe Polskiej Akademii Nauk oraz instytuty badawcze, w
        zakresie kształcenia
      - oraz dostawę towarów i świadczenie usług ściśle z tymi usługami związane.
    Wskazania wymaga, że ograniczenie wynikające z art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy,
    umożliwiające skorzystanie ze zwolnienia ma charakter przedmiotowo-podmiotowy.
    Aby możliwe było skorzystanie z niniejszego zwolnienia nie wystarczy by dany podmiot
    był jednostką objętą systemem oświaty, podmiot ten musi świadczyć usługi w zakresie
    kształcenia i wychowania. Powyższy przepis ma więc zastosowanie wyłącznie do tych
    usług, które są przedmiotem zakresu działania podmiotu jako jednostki objętej
    systemem oświaty, tj. w ramach uzyskanego wpisu. Nadto zwolnienie to dotyczy tylko i
    wyłącznie tych usług kształcenia, które podmiot będący jednostką objętą systemem
    oświaty wskazał we wpisie do ewidencji placówek oświatowych. W zakresie bowiem
    tylko tych usług kształcenia, podatnik działa jako jednostka objęta systemem oświaty w
    rozumieniu ustawy Prawo oświatowe, a w konsekwencji tylko w tym zakresie jest
    podmiotem, o którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy.

    Natomiast ze zwolnienia wskazanego w art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. b ustawy, korzystać
    mogą uczelnie, jednostki naukowe Polskiej Akademii Nauk oraz instytuty badawcze, o
    ile świadczone przez te podmioty usługi są usługami w zakresie kształcenia.
    Regulacja art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy, stanowi implementację prawa unijnego, gdyż w
    świetle art. 132 ust. 1 lit. i) Dyrektywy 2006/112/WE Rady w sprawie wspólnego systemu
    podatku od wartości dodanej z dnia 28 listopada 2006 r. (Dz. Urz. UE. L. Nr 347, str. 1, z
    późn. zm.), zwanej dalej Dyrektywą 2006/112/WE Rady:
    Zwolnione jest kształcenie dzieci lub młodzieży, kształcenie powszechne lub wyższe,
    kształcenie zawodowe lub przekwalifikowanie, łącznie ze świadczeniem usług i dostawą
    towarów ściśle z taką działalnością związanych, prowadzone przez odpowiednie podmioty
    prawa publicznego lub inne instytucje działające w tej dziedzinie, których cele uznane są
    za podobne przez dane państwo członkowskie.
    Cytowany przepis umiejscowiony został w rozdziale 2 tego aktu, zatytułowanym
    „Zwolnienia dotyczące określonych czynności wykonywanych w interesie publicznym”,
    co oznacza, że usługi szkoleniowe na gruncie Dyrektywy 2006/112/WE Rady podlegają
    zwolnieniu od podatku wyłącznie, gdy są wykonywane w interesie publicznym, tzn.
    wypełniają obowiązki, jakie ciążą na danym państwie wobec jego obywateli. W żadnym
    przepisie Dyrektywy 2006/112/WE Rady nie została jednak wskazana definicja „interesu
    publicznego”, nie zostały również określone podmioty, które mogą działać „w interesie
    publicznym”. Oznacza to, że zarówno komercyjne przedsiębiorstwa, jak i niekomercyjne
    organizacje mogą prowadzić działalność z zakresu „interesu publicznego”.
    Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej wielokrotnie podkreślał, że zakres zwolnień
    przewidzianych w Dyrektywie nie może być interpretowany w sposób rozszerzający.
    Czynności zwolnione zgodnie z Dyrektywą stanowią autonomiczne pojęcia prawa
    wspólnotowego, a ich ujednolicona interpretacja ma służyć unikaniu rozbieżności w
    stosowaniu systemu podatku od wartości dodanej w poszczególnych państwach
    członkowskich. Zgodnie z utrwalonym orzecznictwem „pojęcia używane do opisania
    zwolnień wymienionych w art. 13 szóstej dyrektywy powinny być interpretowane w
    sposób ścisły, ponieważ stanowią one odstępstwa od ogólnej zasady, zgodnie z którą
    podatkiem VAT objęta jest każda dostawa towarów i każda usługa świadczona
    odpłatnie przez podatnika” (wyrok TSUE z dnia 19 listopada 2009 r. C-461/08 w sprawie
    Don Bosco Onroerend Goed BV).
    Z przedstawionych wyżej przepisów wynika, że warunkiem zastosowania zwolnienia od
    podatku na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy jest nie tylko spełnienie
    przesłanki o charakterze przedmiotowym dotyczącej rodzaju świadczonych usług, tj.
    kształcenia, ale także przesłanki podmiotowej odnoszącej się do usługodawcy, który
    musi być jednostką objętą systemem oświaty w rozumieniu przepisów Prawo
    oświatowe. Niespełnienie chociażby jednej z ww. przesłanek powoduje, że zwolnienie
    nie ma zastosowania.
    W tym miejscu wskazania wymagają przepisy ustawy Prawo oświatowe.
    W świetle art. 1 pkt 10 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t. j. Dz. U. 2025 r.,
    poz. 1043):
      System oświaty zapewnia w szczególności możliwość uzupełniania przez osoby
      dorosłe wykształcenia ogólnego, zdobywania lub zmiany kwalifikacji zawodowych i
      specjalistycznych.
    W myśl art. 2 pkt 4 ustawy Prawo oświatowe:

      System oświaty obejmuje placówki kształcenia ustawicznego, centra kształcenia
      zawodowego oraz branżowe centra umiejętności, umożliwiające uzyskanie i
      uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych lub zmianę kwalifikacji
      zawodowych.
    Zgodnie z art. 4 pkt 30 i 31 ustawy Prawo oświatowe:
      Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o:
      kształceniu ustawicznym – należy przez to rozumieć kształcenie w szkołach dla
      dorosłych, branżowych szkołach II stopnia i szkołach policealnych, a także
      uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych w
      formach pozaszkolnych przez osoby, które spełniły obowiązek szkolny;
      - formach pozaszkolnych – należy przez to rozumieć formy uzyskiwania i
      uzupełniania wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych, o których mowa w art.
      117 ust. 1a.
    Na podstawie art. 8 ust. 1 ww. ustawy Prawo oświatowe:
      Szkoła i placówka może być szkołą i placówką publiczną albo niepubliczną.
    Na podstawie art. 117 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe:
      Kształcenie ustawiczne jest organizowane i prowadzone w:
      1) publicznych i niepublicznych szkołach dla dorosłych, branżowych szkołach II
      stopnia i szkołach policealnych;
      2) formach pozaszkolnych realizowanych przez publiczne i niepubliczne placówki
      kształcenia ustawicznego, centra kształcenia zawodowego i branżowe centra
      umiejętności oraz publiczne i niepubliczne szkoły prowadzące
    W myśl art. 117 ust. 1a ustawy Prawo oświatowe:
      Kształcenie ustawiczne prowadzi się w następujących formach pozaszkolnych:
      1) kwalifikacyjny kurs zawodowy;
      2) kurs umiejętności zawodowych;
      3) kurs kompetencji ogólnych;
      4) turnus dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
      4a) branżowe szkolenie zawodowe;
      5) kurs, inny niż wymienione w pkt 1-3, umożliwiający uzyskiwanie i uzupełnianie
      wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych lub zmianę kwalifikacji zawodowych.
    Stosownie do art. 117 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe:
      Kształcenie ustawiczne może być prowadzone w formie dziennej, stacjonarnej lub
      zaocznej, a w przypadku form pozaszkolnych - także z wykorzystaniem metod i
      technik kształcenia na odległość. Turnus dokształcania młodocianych pracowników
      może być prowadzony wyłącznie w formie dziennej.
    Zgodnie z art. 168 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe:
      Osoby prawne i osoby fizyczne mogą zakładać szkoły i placówki niepubliczne po
      uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej przez jednostkę samorządu
      terytorialnego obowiązaną do prowadzenia odpowiedniego typu publicznych szkół i
      placówek.
    Na podstawie art. 168 ust. 9 ustawy Prawo oświatowe:

      Organ, o którym mowa w ust. 1, dokonuje wpisu do ewidencji w ciągu 30 dni od daty
      zgłoszenia oraz z urzędu doręcza zgłaszającemu zaświadczenie o wpisie do
      ewidencji, a kopię zaświadczenia przekazuje właściwemu kuratorowi oświaty oraz
      organowi podatkowemu.
    Z przepisu tego wynika, że placówki niepubliczne mogą być zakładane i prowadzone
    przez osoby fizyczne lub osoby prawne po uzyskaniu wpisu do ewidencji prowadzonej
    przez jednostkę samorządu terytorialnego.
    Spółka będzie organem prowadzącym placówkę oświatowo-wychowawczą w rozumieniu
    art. 2 pkt 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz.
    737 z późn. zm.) pod nazwą: Instytut Umiejętności (dalej jako: „Placówka”). Placówka
    będzie działać na podstawie statutu, który określa jej cele i zadania, które dotyczą
    kształcenia i wychowania. Placówka niepubliczna, o której mowa zostanie wpisana przez
    właściwy organ (Starostwo Powiatowe w ...) do ewidencji szkół i placówek niepublicznych,
    o której mowa w art. 168 prawa oświatowego.
    Tym samym, w sytuacji, gdy założona przez Państwa Spółkę Placówka będzie jednostką
    objętą systemem oświaty, spełnione zostanie kryterium podmiotowe zwolnienia, o
    którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy.
    Dalszej analizy wymaga przesłanka przedmiotowa uzasadniająca zwolnienie, o którym
    mowa w art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy.
    Jak podała Państwa Spółka we wniosku, Spółka będzie prowadziła warsztaty od dnia
    01.09.2025 r. Spółka będzie jednostką objętą system oświaty w rozumieniu przepisów
    ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – prawo oświatowe. Obecnie uzyskanie wpisu do
    ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzonej przez Starostwo Powiatowe jest
    procedowane. Przedmiotem niniejszego wniosku są wyłącznie usługi w zakresie
    kształcenia i wychowania opisane powyżej. Wszystkie warsztaty będą miały charakter
    angażujący uczestników poprzez eksperymenty, doświadczenia, dyskusje i praktyczne
    działania. Ich nadrzędnym celem będzie poszerzanie wiedzy, rozwijanie umiejętności
    poznawczych, kształtowanie postaw prospołecznych i prozdrowotnych oraz
    wychowanie w duchu poszanowania dla nauki, przyrody i drugiego człowieka. Program
    każdej formy zajęć jest zbieżny z celami kształcenia ogólnego i zadaniami
    wychowawczymi określonymi w przepisach oświatowych (m.in. rozwój kompetencji
    matematycznych, przyrodniczych, kulturowych, społecznych i obywatelskich), a jego
    realizacja wspiera proces dydaktyczny szkół i przedszkoli.
    Tym samym, usługi świadczone w ramach warsztatów, które Placówka założona przez
    Państwa Spółkę zamierza świadczyć po uzyskaniu wpisu do ewidencji szkół i placówek
    niepublicznych, stanowić będą usługi w zakresie kształcenia, korzystające ze zwolnione
    z opodatkowania podatkiem VAT, na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy.

## Dodatkowe informacje

Informacja o zakresie rozstrzygnięcia
    Interpretacja dotyczy zdarzenia przyszłego, które Państwo przedstawili i stanu prawnego,
    który obowiązuje w dniu wydania interpretacji.
    Tut. Organ zauważa, że publikator ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i
    usług wskazany przez Państwa, tj. Dz. U. z 2024 r. poz. 361 z późn. zm., jest nieaktualny.
    Obecnie tekst jednolity ww. ustawy opublikowany został w Dz. U. z 2025 r. poz. 775 ze zm.
    Pouczenie o funkcji ochronnej interpretacji

    · Funkcję ochronną interpretacji indywidualnych określają przepisy art. 14k-14nb ustawy z
    dnia 29 sierpnia 1997 r. – Ordynacja podatkowa (t. j. Dz. U. z 2025 r. poz. 111 ze zm.).
    Interpretacja będzie mogła pełnić funkcję ochronną, jeśli Państwa sytuacja będzie
    zgodna (tożsama) z opisem zdarzenia przyszłego i zastosują się Państwo do
    interpretacji.
    · Zgodnie z art. 14na § 1 Ordynacji podatkowej:
      Przepisów art. 14k-14n Ordynacji podatkowej nie stosuje się, jeśli stan faktyczny lub
      zdarzenie przyszłe będące przedmiotem interpretacji indywidualnej jest elementem
      czynności, które są przedmiotem decyzji wydanej:
      1) z zastosowaniem art. 119a;
      2) w związku z wystąpieniem nadużycia prawa, o którym mowa w art. 5 ust. 5 ustawy
        z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług;
      3) z zastosowaniem środków ograniczających umowne korzyści.
    · Zgodnie z art. 14na § 2 Ordynacji podatkowej:
      Przepisów art. 14k-14n nie stosuje się, jeżeli korzyść podatkowa, stwierdzona w
      decyzjach wymienionych w § 1, jest skutkiem zastosowania się do utrwalonej
      praktyki interpretacyjnej, interpretacji ogólnej lub objaśnień podatkowych.

## Pouczenie o prawie do wniesienia skargi na interpretację

Mają Państwo prawo do zaskarżenia tej interpretacji indywidualnej do Wojewódzkiego
    Sądu Administracyjnego. Zasady zaskarżania interpretacji indywidualnych reguluje ustawa
    z dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (t. j. Dz.
    U. z 2024 r. poz. 935 ze zm.; dalej jako „PPSA”).
    Skargę do Sądu wnosi się za pośrednictwem Dyrektora KIS (art. 54 § 1 PPSA). Skargę
    należy wnieść w terminie trzydziestu dni od dnia doręczenia interpretacji indywidualnej
    (art. 53 § 1 PPSA):
    · w formie papierowej, w dwóch egzemplarzach (oryginał i odpis) na adres: Krajowa
      Informacja Skarbowa, ul. Warszawska 5, 43-300 Bielsko-Biała (art. 47 § 1 PPSA), albo
    · w formie dokumentu elektronicznego, w jednym egzemplarzu (bez odpisu), na adres
      Krajowej Informacji Skarbowej na platformie ePUAP: /KIS/wnioski albo /KIS/SkrytkaESP
      (art. 47 § 3 i art. 54 § 1a PPSA).
    Skarga na interpretację indywidualną może opierać się wyłącznie na zarzucie naruszenia
    przepisów postępowania, dopuszczeniu się błędu wykładni lub niewłaściwej oceny co do
    zastosowania przepisu prawa materialnego. Sąd jest związany zarzutami skargi oraz
    powołaną podstawą prawną (art. 57a PPSA).

## Podstawa prawna dla wydania interpretacji

Podstawą prawną dla wydania tej interpretacji jest art. 13 § 2a oraz art. 14b § 1 Ordynacji
    podatkowej.