Interpretacja indywidualna
Sygnatura: 0113-KDIPT1-1.4012.983.2025.2.AK
Organ: Dyrektor Krajowej Informacji Skarbowej
Data wydania: 2025-12-08
Teza: Zwolnienie na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy usług
prywatnego nauczania (korepetycje i kursy).
Słowa kluczowe: korepetycje
nauka-nauka języka
usługi-usługi szkoleniowe
Zagadnienia: Ustawa o podatku od towarów i usług-Dział VIII.
Wysokość opodatkowania -Rozdział 2. Zwolnienia -
Zwolnienia przedmiotowe-Usługi kształcenia
zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego
finansowane w całości ze środków publicznych
Ustawa o podatku od towarów i usług-Dział VIII.
Wysokość opodatkowania -Rozdział 2. Zwolnienia -
Zwolnienia przedmiotowe-Usługi kształcenia
zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego
prowadzone w formach i na zasadach przewidzianych w
odrębnych przepisach,
Ustawa o podatku od towarów i usług-Dział VIII.
Wysokość opodatkowania -Rozdział 2. Zwolnienia -
Zwolnienia przedmiotowe-Usługi kształcenia
zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego
świadczone przez podmioty, które uzyskały akredytację
Przepisy: [VAT][WIS] Ustawa o podatku od towarów i usług-Dział
VIII-Rozdział 2-art. 43-ust. 1-pkt 29

## Zakres wniosku o wydanie interpretacji indywidualnej

6 października 2025 r. wpłynął Pani wniosek o wydanie interpretacji indywidualnej z 6
    października 2025 r., który dotyczy zwolnienia na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy
    usług prywatnego nauczania (korepetycje i kursy).
    Uzupełniła go Pani w odpowiedzi na wezwanie pismem z 19 listopada 2025 r. (data
    wpływu 24 listopada 2025 r.)
    Treść wniosku jest następująca:
    Opis stanu faktycznego
    .... świadczy m.in. usługi prywatnego nauczania – „systematyczne korepetycje”, „kursy
    maturalne”, „kursy ósmoklasisty”, „edukacja domowa”.
    W ramach opisanych wyżej usług realizowane jest nauczanie z zakresu podstawy
    programowej przewidzianej odpowiednio dla uczniów klas szkół podstawowych i szkół
    ponadpodstawowych.
    Świadczone usługi obejmują również nauczanie języków obcych nowożytnych.
    Świadczone usługi nie obejmują przedmiotów związanych bezpośrednio z zawodami
    nauczanymi w technikach i szkołach branżowych.
    Usługi świadczone są za pośrednictwem współpracujących z ... wykwalifikowanych
    nauczycieli.
    W uzupełnieniu wniosku na pytania Organu wskazała Pani:
      1. Czy jest Pani jednostką objętą systemem oświaty? Jeżeli tak, to czy posiada Pani
        zaświadczenie o wpisie do ewidencji, o której mowa w art. 168 ustawy z dnia 14
        grudnia 2016r. Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2025 r., poz. 1043 ze zm.)?
    Odp.: Wnioskodawczyni nie jest jednostką objętą systemem oświaty.
      2. Czy jest Pani podmiotem świadczącym usługi, o którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 26
        ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (t. j. Dz. U. z 2025 r.,
        poz. 775, ze zm.)?
    Odp.: Wnioskodawczyni nie jest podmiotem świadczącym usługi, o którym mowa w art. 43
    ust. 1 pkt 26 ustawy o podatku od towarów i usług.
      3. Czy jest Pani podmiotem świadczącym usługi, o których mowa w art. 43 ust. 1 pkt 29
        ustawy o podatku od towarów i usług lub § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra
        Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i
        usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. z 2025 r., poz. 832)?

    Odp.: Wnioskodawczyni nie świadczy usług, o których mowa w art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy
    o VAT ani w § 3 ust. 1 pkt 14 ww. rozporządzenia Ministra Finansów. Natomiast część zajęć
    językowych stanowi kształcenie w zakresie języków obcych, o którym mowa w art. 43 ust.
    1 pkt 28 ustawy o VAT. Część zajęć (np. kursy maturalne, przygotowanie do egzaminów
    kierunkowych, korepetycje dla maturzystów) wspiera uczestników w wyborze ścieżki
    zawodowej lub przygotowaniu do rekrutacji na studia.
      4. Czy świadczone przez Panią usługi, objęte zakresem wniosku, są usługami
        kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, o których mowa w
        art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o podatku od towarów i usług?
    Odp.: Usługi częściowo stanowią usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania
    zawodowego w rozumieniu art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT. Część zajęć (np. kursy
    maturalne, przygotowanie do egzaminów kierunkowych, korepetycje dla maturzystów)
    wspiera uczestników w wyborze ścieżki zawodowej lub przygotowaniu do rekrutacji na
    studia.
      5. Czy umiejętności nabyte w trakcie świadczonych przez Panią usług będą
        pozostawały w bezpośrednim związku z branżą lub zawodem uczestników szkoleń i
        będą miały na celu uzyskanie lub uaktualnienie wiedzy do celów zawodowych?
    Odp.: Usługi mają charakter ogólnorozwojowy lub edukacyjny, mogą pozostawać w
    bezpośrednim związku z wykonywanym zawodem uczestników.
      6. Czy usługi szkoleniowe objęte zakresem wniosku będą prowadzone w formach i na
        zasadach przewidzianych w odrębnych przepisach? Jeśli tak, to prosimy wskazać
        konkretne przepisy (artykuł, paragraf) wraz z nazwą aktu prawnego, z których te
        formy i zasady wynikają. Przy czym podkreślamy, że nie chodzi o przepisy, z których
        wynika ogólny obowiązek przeprowadzenia szkolenia, czy też posiadania przez
        daną osobę konkretnych umiejętności lub uaktualnienie wiedzy czy uprawnień, lecz
        o przepisy określające konkretne formy i zasady, na podstawie których Pani
        przeprowadza szkolenie (odrębne przepisy określające formy i zasady to takie
        ustawy lub rozporządzenia, z których wynika, np. program szkolenia, ilość godzin
        szkolenia, tematyka, krąg osób objętych szkoleniem, warunki jakie musi spełnić
        organizator kształcenia, itp.).
    Odp.: Nie. Usługi nie są prowadzone na podstawie odrębnych przepisów określających
    program szkolenia, liczbę godzin, zakres tematyczny czy warunki organizatora.
      7. Czy dla usług, o których mowa we wniosku, jest Pani podmiotem, który uzyskał
        akredytację w rozumieniu przepisów ustawy Prawo oświatowe?
    Odp.: Nie, Wnioskodawczyni nie posiada akredytacji w rozumieniu przepisów Prawa
    oświatowego.
      8. Czy świadczone przez Panią usługi objęte zakresem wniosku, będą finansowane ze
        środków publicznych? Jeśli tak, to należy wskazać czy w całości, czy w części? Jeżeli w
        części, to należy wskazać, w jakiej części.
    Odp.: Nie, świadczone usługi nie będą finansowane ze środków publicznych.
      9. Czy posiada Pani stosowną dokumentację potwierdzającą, że źródłem finansowania
        ww. usług są środki publiczne?
    Odp.: Nie, ponieważ usługi nie są finansowane ze środków publicznych.

## Pytanie

Czy usługi świadczone przez .... w zakresie prywatnego nauczania (korepetycji i kursów),
    szczegółowo opisane powyżej, podlegają zwolnieniu przewidzianym art. 43 ust. 1 pkt 29 u.
    p.t.u.?
    Pani stanowisko w sprawie
    Usługi prywatnego nauczania świadczone przez .... w zakresie prywatnego nauczania
    (korepetycji i kursów) podlegają zwolnieniu przewidzianym w art. 43 ust. 1 pkt 29 u.p.t.u.
    Zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 u.p.t.u., zwolnieniu z podatku VAT podlegają usługi
    kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, inne niż wymienione w pkt
    26:
      a) prowadzone w formach i na zasadach przewidzianych w odrębnych przepisach, lub
      b) świadczone przez podmioty, które uzyskały akredytację w rozumieniu przepisów
        ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wyłącznie w zakresie usług
        objętych akredytacją, lub
      c) finansowane w całości ze środków publicznych
    - oraz świadczenie usług i dostawę towarów ściśle z tymi usługami związane.
    Wielokrotnie w orzecznictwie sądów administracyjnych podkreślano wadliwość ww.
    przepisu polegającą na nieprawidłowej implementacji do prawa krajowego przepisu art.
    132 ust. 1 lit. i dyrektywy 2006/112 (np. wyrok WSA w Krakowie z dnia 13 listopada 2020 r.,
    sygn. akt I SA/Kr 921/20; wyrok NSA z dnia 28 stycznia 2020 r., sygn. akt I FSK 1731/17).
    Nieprawidłowość ta polega na przyjęciu dodatkowych kryteriów zawężających
    przedmiotowo możliwość skorzystania ze zwolnienia określonego art. 43 ust. 1 pkt 29 u.p.
    t.u., które to kryteria nie są przewidziane przez dyrektywę 2006/112.
    Zgodnie ze stanowiskiem NSA przedstawionym w wyroku z dnia 6 listopada 2024 r., I FSK
    573/21: Usługi polegające na kształceniu dzieci lub młodzieży w celu przygotowania ich do
    podjęcia nauki na poziomie szkoły ponadpodstawowej mogą korzystać z przewidzianego
    w art. 43 ust. 1 pkt 29 lit. a u.p.t.u. zwolnienia od podatku od towarów i usług.
    Do takich usług niewątpliwie należą kursy świadczone przez ... w zakresie kursów
    maturalnych oraz kursów egzaminu ósmoklasisty, czy pozostałe kursy mieszczące się w
    podstawie programowej.
    Takie same wnioski należy wywieść z wyroku TSUE z dnia 28 listopada 2013 r., C-319/12, w
    którym TSUE stwierdził, że artykuł 132 ust. 1 lit. i), art. 133 i 134 dyrektywy 2006/112 w
    sprawie wspólnego systemu podatku od wartości dodanej należy interpretować w ten
    sposób, że nie sprzeciwiają się one objęciu zwolnieniem od podatku od wartości dodanej
    usług edukacyjnych świadczonych przez podmioty niepubliczne w celach komercyjnych.
    Jednakże art. 132 ust. 1 lit. i) tej dyrektywy sprzeciwia się zwolnieniu wszystkich usług
    edukacyjnych w sposób ogólny, bez uwzględnienia celów realizowanych przez podmioty
    niepubliczne świadczące te usługi.
    Wynika z tego, że inne podmioty, czyli podmioty prywatne, powinny spełniać przesłankę
    celów podobnych do celów rzeczonych podmiotów prawa publicznego.
    Właśnie takie cele podmiotów prawa publicznego (szkół podstawowych, liceów), tzn.
    przygotowanie uczniów do dalszej edukacji ponadpodstawowej (czyli także wyższej i
    zawodowej) realizuje ... świadcząc usługi edukacyjne objęte niniejszym wnioskiem, co
    przede wszystkim wynika z faktu, że usługi te świadczone są na podstawie przewidzianej
    właściwymi przepisami podstawy programowej.

    W świetle cytowanego wyżej wyroku TSUE oraz stanowiska sądów administracyjnych, w
    tym NSA, wadliwa implementacja, która ogranicza zakres przedmiotowy zwolnienia
    określonego art. 43 ust. 1 pkt 29 u.p.t.u., nie może zgodnie z zasadą efektywności prawa
    UE, uniemożliwić zastosowanie ww. zwolnienia do usług świadczonych przez ....
    Mając na uwadze powyższe, podtrzymuję stanowisko ... przedstawione na wstępie.

## Ocena stanowiska

Stanowisko, które przedstawiła Pani we wniosku, jest nieprawidłowe.

## Uzasadnienie interpretacji indywidualnej

Zgodnie z art. 5 ust. 1 pkt 1 ustawy z 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (t. j.
    Dz. U. z 2025 r. poz. 775 ze zm.), zwanej dalej „ustawą”:
      Opodatkowaniu podatkiem od towarów i usług podlegają odpłatna dostawa
      towarów i odpłatne świadczenie usług na terytorium kraju.
    Zgodnie z art. 7 ust. 1 ustawy:
      Przez dostawę towarów, o której mowa w art. 5 ust. 1 pkt 1, rozumie się
      przeniesienie prawa do rozporządzania towarami jak właściciel (...).
    Natomiast stosownie do art. 8 ust. 1 ustawy:
      Przez świadczenie usług, o którym mowa w art. 5 ust. 1 pkt 1, rozumie się każde
      świadczenie na rzecz osoby fizycznej, osoby prawnej lub jednostki organizacyjnej
      niemającej osobowości prawnej, które nie stanowi dostawy towarów w rozumieniu
      art. 7 (...).
    Przepisy ustawy o podatku od towarów i usług oraz rozporządzeń wykonawczych do tej
    ustawy przewidują dla niektórych towarów i usług zwolnienie od podatku.
    Zastosowanie zwolnienia od podatku, jako odstępstwo od zasady powszechności i
    równości opodatkowania, możliwe jest jedynie w przypadku wykonywania czynności ściśle
    określonych w ustawie oraz w przepisach wykonawczych wydanych na podstawie jej
    upoważnienia.
    Zakres i zasady zwolnienia od podatku dostaw towarów lub świadczenia usług zostały
    określone m.in. w art. 43 ustawy.
    Na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy:
      Zwalnia się od podatku usługi świadczone przez:
      a) jednostki objęte systemem oświaty w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 14
        grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, w zakresie kształcenia i wychowania,
      b) uczelnie, jednostki naukowe Polskiej Akademii Nauk oraz instytuty badawcze, w
        zakresie kształcenia
      - oraz dostawę towarów i świadczenie usług ściśle z tymi usługami związane.
    Ograniczenie wynikające z art. 43 ust. 1 pkt 26 lit. a ustawy, umożliwiające skorzystanie
    ze zwolnienia ma charakter przedmiotowo-podmiotowy. Aby możliwe było skorzystanie
    z niniejszego zwolnienia nie wystarczy, by dany podmiot był jednostką objętą systemem
    oświaty, podmiot ten musi świadczyć usługi w zakresie kształcenia i wychowania.
    Zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy:
      Zwalnia się od podatku usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania
      zawodowego, inne niż wymienione w pkt 26:

      a) prowadzone w formach i na zasadach przewidzianych w odrębnych przepisach,
        lub
      b) świadczone przez podmioty, które uzyskały akredytację w rozumieniu przepisów
        ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe - wyłącznie w zakresie usług
        objętych akredytacją, lub
      c) finansowane w całości ze środków publicznych
      - oraz świadczenie usług i dostawę towarów ściśle z tymi usługami związane.
    Wskazane wyżej regulacje stanowią implementację prawa unijnego, gdyż w świetle art.
    132 ust. 1 lit. i) Dyrektywy 2006/112/WE Rady z 28 listopada 2006 r. w sprawie
    wspólnego systemu podatku od wartości dodanej (Dz. Urz. UE L Nr 347 z 11 grudnia
    2006 r., str. 1, z późn. zm.), zwanej dalej Dyrektywą 2006/112/WE Rady:
      Państwa członkowskie zwalniają kształcenie dzieci lub młodzieży, kształcenie
      powszechne lub wyższe, kształcenie zawodowe lub przekwalifikowanie, łącznie ze
      świadczeniem usług i dostawą towarów ściśle z taką działalnością związanych,
      prowadzone przez odpowiednie podmioty prawa publicznego lub inne instytucje
      działające w tej dziedzinie, których cele uznane są za podobne przez dane państwo
      członkowskie.
    W tym kontekście wskazania wymaga – co wielokrotnie podkreślał Trybunał
    Sprawiedliwości Unii Europejskiej – że zakres zwolnień przewidzianych w Dyrektywie
    2006/112/WE Rady nie może być interpretowany w sposób rozszerzający. Czynności
    zwolnione zgodnie z Dyrektywą 2006/112/WE Rady, stanowią autonomiczne pojęcia
    prawa wspólnotowego, a ich ujednolicona interpretacja ma służyć unikaniu
    rozbieżności w stosowaniu systemu podatku od wartości dodanej w poszczególnych
    państwach członkowskich. Zgodnie z utrwalonym orzecznictwem „pojęcia używane do
    opisania zwolnień wymienionych w art. 13 Szóstej Dyrektywy 2006/112/WE Rady
    powinny być interpretowane w sposób ścisły, ponieważ stanowią one odstępstwa od
    ogólnej zasady, zgodnie z którą podatkiem VAT objęta jest każda dostawa towarów i
    każda usługa świadczona odpłatnie przez podatnika” (wyrok TSUE z dnia 19 listopada
    2009 r. C-461/08 w sprawie Don Bosco Onroerend Goed BV).
    Ponadto 1 lipca 2011 r. weszły w życie przepisy rozporządzenia Rady (UE) Nr 282/2011 z
    15 marca 2011 r. ustanawiającego środki wykonawcze do Dyrektywy 2006/112/WE Rady
    w sprawie wspólnego systemu podatku od wartości dodanej (Dz. Urz. UE L 77/1 ze zm.).
    Rozporządzenie to wiąże wszystkie państwa członkowskie i jest stosowane
    bezpośrednio.
    Pojęcie kształcenia zawodowego i przekwalifikowania zostało zdefiniowane w art. 44
    ww. rozporządzenia Rady (UE) Nr 282/2011 z 15 marca 2011 r. Zgodnie z tym przepisem:
      Usługi w zakresie kształcenia zawodowego i przekwalifikowania zapewniane na
      warunkach określonych w art. 132 ust. 1 lit. i dyrektywy 2006/112/WE, obejmują
      nauczanie pozostające w bezpośrednim związku z branżą lub zawodem, jak również
      nauczanie mające na celu uzyskanie lub uaktualnienie wiedzy do celów zawodowych.
      Czas trwania kursu w zakresie kształcenia zawodowego bądź przekwalifikowania nie
      ma w tym przypadku znaczenia.
    I tak, kierując się wskazówkami ww. rozporządzenia Rady UE zawierającymi definicję
    kształcenia zawodowego, podkreślenia wymaga, że kształcenie zawodowe jest procesem
    mającym na celu nauczenie, przekazanie wiedzy z określonej dziedziny, które ma posłużyć
    zdobyciu bądź uaktualnieniu wiedzy obecnie posiadanej przez uczestnika takiego
    szkolenia. Definicja usług kształcenia zawodowego i przekwalifikowania, zawarta w ww.
    rozporządzeniu, kładzie nacisk na „bezpośredni” związek nauczania z daną branżą lub

    zawodem, co narzuca stosowanie specyficznego programu nauczania dla
    skonkretyzowanego odbiorcy.
    Dla zastosowania zwolnienia od podatku, o którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy,
    istotne jest – w pierwszej kolejności – uznanie danej usługi za usługę kształcenia
    zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, a następnie spełnienie dodatkowych
    warunków wynikających z niniejszego przepisu, tj. prowadzenie danego szkolenia w
    formach i na zasadach przewidzianych w odrębnych przepisach lub uzyskanie akredytacji
    na dany rodzaj szkolenia lub finansowanie danego szkolenia w całości ze środków
    publicznych.
    Mając na uwadze powyższe, dokonując wykładni ww. przepisów przez pryzmat definicji
    usługi kształcenia zawodowego i przekwalifikowania, określonej w art. 44 Rozporządzenia
    Wykonawczego Rady (UE) nr 282/2011 z 15 marca 2011 r. należy mieć na uwadze
    dosłowne brzmienie tych przepisów.
    Zgodnie ze Słownikiem języka polskiego PWN (dostępnym w Internecie), użyte w art. 44
    rozporządzenia słowo „bezpośredni” oznacza „dotyczący kogoś lub czegoś wprost”, słowo
    „branża” oznacza „gałąź produkcji lub handlu obejmująca towary lub usługi jednego
    rodzaju”, natomiast słowo „zawód” oznacza „wyuczone zajęcie wykonywane w celach
    zarobkowych”.
    Zatem stwierdzenia wymaga, że przez kształcenie zawodowe lub przekwalifikowanie
    zawodowe, o których mowa w ww. przepisach, obejmujące nauczanie pozostające w
    bezpośrednim związku z branżą lub zawodem, należy rozumieć takie kształcenie, w
    wyniku którego dana osoba podnosi swoje kwalifikacje, a bezpośrednio po jej ukończeniu
    jest w stanie podjąć pracę zarobkową, lub wykonywać określony zawód.
    Dla oceny, czy dla świadczonych przez Panią usług objętych zakresem wniosku będzie
    miało zastosowanie zwolnienie od podatku na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy,
    konieczne jest stwierdzenie:
      czy są to usługi w zakresie kształcenia i wychowania świadczone przez jednostkę
      objętą systemem oświaty lub
      czy są to usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego oraz
      czy spełniają warunki określone w lit. a-c powyższego przepisu.
    Z opisu sprawy wynika, że świadczy Pani m.in. usługi prywatnego nauczania –
    „systematyczne korepetycje”, „kursy maturalne”, „kursy ósmoklasisty”, „edukacja
    domowa”. W ramach opisanych wyżej usług realizowane jest nauczanie z zakresu
    podstawy programowej przewidzianej odpowiednio dla uczniów klas szkół podstawowych
    i szkół ponadpodstawowych. Świadczone usługi obejmują również nauczanie języków
    obcych nowożytnych. Świadczone usługi nie obejmują przedmiotów związanych
    bezpośrednio z zawodami nauczanymi w technikach i szkołach branżowych. Usługi
    świadczone są za pośrednictwem współpracujących z Panią wykwalifikowanych
    nauczycieli. Nie jest Pani jednostką objętą systemem oświaty ani podmiotem świadczącym
    usługi, o którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy. Nie świadczy Pani usług, o których
    mowa w art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT ani w § 3 ust. 1 pkt 14 ww. rozporządzenia
    Ministra Finansów. Usługi częściowo stanowią usługi kształcenia zawodowego lub
    przekwalifikowania zawodowego w rozumieniu art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT. Część
    zajęć (np. kursy maturalne, przygotowanie do egzaminów kierunkowych, korepetycje dla
    maturzystów) wspiera uczestników w wyborze ścieżki zawodowej lub przygotowaniu do
    rekrutacji na studia. Usługi mają charakter ogólnorozwojowy lub edukacyjny, mogą

    pozostawać w bezpośrednim związku z wykonywanym zawodem uczestników. Usługi nie
    są prowadzone na podstawie odrębnych przepisów określających program szkolenia,
    liczbę godzin, zakres tematyczny czy warunki organizatora. Nie posiada Pani akredytacji w
    rozumieniu przepisów Prawa oświatowego. Świadczone usługi nie będą finansowane ze
    środków publicznych.
    Pani wątpliwości dotyczą rozstrzygnięcia czy usługi świadczone w zakresie prywatnego
    nauczania (korepetycji i kursów), podlegają zwolnieniu przewidzianym art. 43 ust. 1 pkt 29
    ustawy.
    Wskazania w pierwszej kolejności wymaga, że prowadzone przez Panią usługi w zakresie
    prywatnego nauczania nie spełniają przesłanek umożliwiających skorzystanie ze
    zwolnienia od podatku, na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy. Wskazała Pani bowiem,
    że nie jest Pani jednostką objętą systemem oświaty ani podmiotem świadczącym usługi, o
    którym mowa w art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy.
    W przedmiotowej sprawie należy zatem przeanalizować przesłanki, warunkujące prawo
    do zastosowania zwolnienia w oparciu o art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy.
    Odnosząc się do świadczonych przez Panią usług objętych zakresem wniosku, aby w ogóle
    można było rozpatrywać wymienioną czynność w kategoriach zwolnienia od podatku, w
    kontekście art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy, należy rozstrzygnąć, czy mamy do czynienia z
    usługą kształcenia lub przekwalifikowania zawodowego, co stanowi podstawową
    przesłankę warunkującą zastosowanie zwolnienia. Kierując się wskazówkami ww.
    rozporządzenia Rady UE, zawierającymi definicję kształcenia zawodowego, należy
    stwierdzić, że kształcenie zawodowe jest procesem mającym na celu nauczenie,
    przekazanie wiedzy z określonej dziedziny, które ma posłużyć zdobyciu bądź
    uaktualnieniu wiedzy obecnie posiadanej przez uczestnika takiego szkolenia.
    Z uwagi na wskazaną powyżej definicję kształcenia zawodowego, świadczone przez Panią
    usługi prywatnego nauczania z zakresu podstawy programowej przewidzianej
    odpowiednio dla uczniów klas szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych oraz
    nauczanie języków obcych nie można uznać za nauczanie pozostające w bezpośrednim
    związku z branżą lub zawodem uczestników oraz za nauczanie mające na celu uzyskanie,
    bądź uaktualnienie wiedzy do celów zawodowych.
    W opisie sprawy wskazała Pani, że nie świadczy Pani usług, o których mowa w art. 43 ust.
    1 pkt 29 ustawy. Usługi częściowo stanowią usługi kształcenia zawodowego lub
    przekwalifikowania zawodowego w rozumieniu art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy o VAT. Usługi
    mają charakter ogólnorozwojowy lub edukacyjny i mogą pozostawać w bezpośrednim
    związku z wykonywanym zawodem uczestników. Tylko część zajęć wspiera uczestników w
    wyborze ścieżki zawodowej lub przygotowaniu do rekrutacji na studia.
    Wskazania wymaga, iż przyswojenie wiedzy przekazywanej podczas świadczenia ww. usług
    nie prowadzi do uzyskania konkretnego zawodu lub rozwijania merytorycznych
    kwalifikacji w posiadanym zawodzie. Stąd też przedmiotowych usług nie można uznać za
    usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego, o których mowa w
    art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy. Tym samym, nie jest spełniony pierwszy z warunków
    uprawniający do zwolnienia na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy, świadczonych przez
    Panią usług będących przedmiotem wniosku.
    W związku z tym dalsza analiza spełnienia przesłanek z art. 43 ust. 1 pkt 29 ustawy jest
    bezzasadna.
    W konsekwencji powyższego, dla prowadzonych usług prywatnego nauczania z zakresu
    podstawy programowej przewidzianej odpowiednio dla uczniów klas szkół podstawowych

    i szkół ponadpodstawowych oraz języków obcych, nie znajdzie zastosowania przepis art.
    43 ust. 1 pkt 29 ustawy.
    Tym samym, Pani stanowisko należało uznać za nieprawidłowe.

## Dodatkowe informacje

Informacja o zakresie rozstrzygnięcia
    Interpretacja dotyczy stanu faktycznego, który Pani przedstawiła i stanu prawnego, który
    obowiązywał w dacie zaistnienia zdarzenia.
    Wydana interpretacja dotyczy tylko sprawy będącej przedmiotem Pani wniosku (pytania).
    Inne kwestie przedstawione w opisie sprawy i własnym stanowisku, które nie zostały
    objęte pytaniem nie mogą być – zgodnie z art. 14b § 1 ustawy Ordynacja podatkowa –
    rozpatrzone.
    Zaznaczam, że zgodnie z art. 14b § 3 ustawy Ordynacja podatkowa, składający wniosek o
    wydanie interpretacji indywidualnej obowiązany jest do wyczerpującego przedstawienia
    zaistniałego stanu faktycznego albo zdarzenia przyszłego. Organ jest ściśle związany
    przedstawionym we wniosku stanem faktycznym (opisem zdarzenia przyszłego). Pani
    ponosi ryzyko związane z ewentualnym błędnym lub nieprecyzyjnym przedstawieniem we
    wniosku opisu zdarzenia przyszłego. Interpretacja indywidualna wywołuje skutki
    prawnopodatkowe tylko wtedy, o ile rzeczywisty stan faktyczny sprawy będącej
    przedmiotem interpretacji pokrywał się będzie z opisem sprawy podanym przez Panią w
    złożonym wniosku. W związku z powyższym, w przypadku zmiany któregokolwiek
    elementu przedstawionego we wniosku opisu sprawy, wydana interpretacja traci swą
    aktualność.
    Jednocześnie podkreślam, że niniejsza interpretacja została wydana na podstawie
    przedstawionego we wniosku opisu sprawy, co oznacza, że w przypadku, gdy w toku
    postępowania podatkowego, kontroli podatkowej, kontroli celno-skarbowej zostanie
    określony odmienny stan sprawy, interpretacja nie wywoła w tym zakresie skutków
    prawnych.
    Odnosząc się do powołanych wyroków sądów administracyjnych, wyjaśniam, że powołane
    wyroki są rozstrzygnięciami w indywidualnych sprawach, osadzonych w określonych
    stanach faktycznych i tylko do nich się zawężają. Zatem wskazane we wniosku wyroki
    sądów nie mają wpływu na podjęte w tej interpretacji rozstrzygnięcie.
    Pouczenie o funkcji ochronnej interpretacji
      Funkcję ochronną interpretacji indywidualnych określają przepisy art. 14k-14nb
      ustawy z dnia 29 sierpnia 1997 r. – Ordynacja podatkowa (t. j. Dz. U. z 2025 r. poz.
      111 ze zm.). Interpretacja będzie mogła pełnić funkcję ochronną, jeśli Państwa
      sytuacja będzie zgodna (tożsama) z opisem stanu faktycznego i zastosują się
      Państwo do interpretacji.
      Zgodnie z art. 14na § 1 Ordynacji podatkowej:
      Przepisów art. 14k-14n Ordynacji podatkowej nie stosuje się, jeśli stan faktyczny lub
      zdarzenie przyszłe będące przedmiotem interpretacji indywidualnej jest elementem
      czynności, które są przedmiotem decyzji wydanej:
      1) z zastosowaniem art. 119a;

      2) w związku z wystąpieniem nadużycia prawa, o którym mowa w art. 5 ust. 5 ustawy
      z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług;
      3) z zastosowaniem środków ograniczających umowne korzyści.
      Zgodnie z art. 14na § 2 Ordynacji podatkowej:
      Przepisów art. 14k-14n nie stosuje się, jeżeli korzyść podatkowa, stwierdzona w
      decyzjach wymienionych w § 1, jest skutkiem zastosowania się do utrwalonej
      praktyki interpretacyjnej, interpretacji ogólnej lub objaśnień podatkowych.

## Pouczenie o prawie do wniesienia skargi na interpretację

Ma Pani prawo do zaskarżenia tej interpretacji indywidualnej do Wojewódzkiego Sądu
    Administracyjnego. Zasady zaskarżania interpretacji indywidualnych reguluje ustawa z
    dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (t. j. Dz.
    U. z 2024 r. poz. 935 ze zm.; dalej jako „PPSA”).
    Skargę do Sądu wnosi się za pośrednictwem Dyrektora KIS (art. 54 § 1 PPSA). Skargę
    należy wnieść w terminie trzydziestu dni od dnia doręczenia interpretacji indywidualnej
    (art. 53 § 1 PPSA):
      w formie papierowej, w dwóch egzemplarzach (oryginał i odpis) na adres: Krajowa
      Informacja Skarbowa, ul. Warszawska 5, 43-300 Bielsko-Biała (art. 47 § 1 PPSA), albo
      w formie dokumentu elektronicznego, w jednym egzemplarzu (bez odpisu), na adres
      Krajowej Informacji Skarbowej na platformie ePUAP: /KIS/wnioski albo /KIS
      /SkrytkaESP (art. 47 § 3 i art. 54 § 1a PPSA).
    Skarga na interpretację indywidualną może opierać się wyłącznie na zarzucie naruszenia
    przepisów postępowania, dopuszczeniu się błędu wykładni lub niewłaściwej oceny co do
    zastosowania przepisu prawa materialnego. Sąd jest związany zarzutami skargi oraz
    powołaną podstawą prawną (art. 57a PPSA).

## Podstawa prawna dla wydania interpretacji

Podstawą prawną dla wydania tej interpretacji jest art. 13 § 2a oraz art. 14b § 1 Ordynacji
    podatkowej.