cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Em gái mưa
Video âm nhạc
Video âm nhạc của "Em gái mưa" là một bộ phim ngắn dài 9 phút được thực hiện bởi đạo diễn Kawaii Nguyễn Tuấn Anh và hãng phim của anh, Alien Media. Vị đạo diễn và ê-kíp này từng thực hiện 5 video âm nhạc trước đó của Hương Tràm, trong đó có "Ngốc" (2016) và "Ta còn thuộc về nhau" (2017). Được mô tả là một kịch bản mang nặng ảnh hưởng ngôn tình, nội dung của "Em gái mưa" lấy bối cảnh đầu thập niên 2000 và kể về tình cảm đơn phương của một nữ sinh (thủ vai bởi Thanh Vy) với thầy giáo thực tập (Mai Tài Phến). Hương Tràm muốn hướng "Em gái mưa" đến những khán giả học sinh và sinh viên (cô còn chọn phát hành video cận ngày khai giảng), vì nữ ca sĩ cho rằng nội dung trong những video âm nhạc trước của cô là "quá sâu sắc," "dàn trải" và "khắc khoải."
Ý tưởng cốt truyện video đến từ đạo diễn Tuấn Anh; Hương Tràm đã đồng ý triển khai ý tưởng này sau khi tìm thấy sự tương đồng giữa nhân vật của Tài Phến và bố của cô, nghệ sĩ Tiến Dũng (ông cũng từng là giáo viên thanh nhạc). Ngoài ra, Hương Tràm cũng đã liên lạc với nam ca sĩ Đan Trường để xin phép anh sử dụng ca khúc "Tình đơn phương" trong phần đầu của video. Theo cô, bài hát "Tình đơn phương" và kiểu tóc bổ luống của Tài Phến, đồng thời được lấy cảm hứng từ Đan Trường, xuất hiện nhằm gợi nhớ đến không khí của những năm 2000. Tuấn Anh cho rằng những cảnh quay dưới mưa thật lẫn mưa nhân tạo là khó thực hiện nhất, và giải thích thành công của video là do "ai ai cũng có thể thấy mình trong câu chuyện đó, ai cũng ít nhất một lần yêu đơn phương." Video âm nhạc này được ghi hình trong vòng 25 tiếng đồng hồ, với nhiều phân cảnh được quay tại Trường Đại học Sài Gòn.
Sau 6 tháng ra mắt kể từ ngày phát hành 4 tháng 9 năm 2017, "Em gái mưa" thu hút 100 triệu lượt xem trên YouTube. Video đã giúp Hương Tràm nhận được giải thưởng Âm nhạc Cống hiến thứ hai trong sự nghiệp với hạng mục Video âm nhạc của năm. Tại lễ trao giải Zing Music Awards and WeChoice Awards, video cũng nhận đề cử cho hạng mục tương tự. Theo Aibiz, đơn vị chuyên cung cấp số liệu giám sát việc sử dụng tác phẩm âm nhạc trên các phương tiện thông tin đại chúng tại Việt Nam, "Em gái mưa" là ca khúc được phát nhiều nhất trên truyền hình tháng 11 năm 2017, với tổng cộng 329 lần xuất hiện trên 15 kênh truyền hình. Video âm nhạc "Đừng hỏi em" của nữ ca sĩ Mỹ Tâm đồng thời cũng được đạo diễn bởi Tuấn Anh và được lấy cảm hứng từ nội dung của "Em gái mưa".
Chuyển thể điện ảnh
Vào tháng 11 năm 2017, Tuấn Anh công bố anh sẽ đạo diễn Em gái mưa, bộ phim Việt Nam đầu tiên được chuyển thể từ video âm nhạc. Mai Tài Phến tiếp tục thủ vai diễn cũ của mình trong phiên bản này. Thanh Vy, dù đã ký hợp đồng để tiếp tục tham gia bộ phim, đột ngột từ bỏ vai diễn của mình vào phút chót và sớm được thay thế bởi diễn viên Lê Thùy Linh. Các diễn viên khác tham gia bộ phim bao gồm Việt Hương, Phương Anh Đào, Tiến Vũ và Đan Trường. Riêng Phương Anh Đào và Tiến Vũ từng xuất hiện trong video "Ngốc" và "Ngốc 2 (Hãy để em quên)" của Hương Tràm. Nữ ca sĩ đồng thời cũng thu âm ca khúc "Nhắn gửi thanh xuân" cho album nhạc phim và xuất hiện trong phim với vai khách mời.
Em gái mưa được công chiếu vào ngày 1 tháng 6 năm 2018, nhưng nhận nhiều phản hồi tiêu cực phê phán kịch bản và nội dung.
Trình diễn trực tiếp và các bản cover
upright|thumb|Hương Tràm trình diễn ca khúc tại Đêm hữu nghị [[Quan hệ Hàn Quốc – Việt Nam|Việt – Hàn ở Nhà hát Lớn Hà Nội vào tháng 12 năm 2017]]
Makanrushi
phải|nhỏ|225x225px| Đảo [[Onekotan (giữa), cùng với đảo Makanrushi ở phía trên bên trái và Kharimkotan ở phía dưới. ]] Makanrushi (Маканруши;Tiếng Nhật: 留 島; Makanru-tō) là một hòn đảo núi lửa không có người ở nằm ở gần đầu phía bắc trong quần đảo Kuril thuộc biển Okshotsk, tây bắc Thái Bình Dương. Tên của hòn đảo bắt nguồn từ tiếng Ainu.
Em gái mưa
Trình diễn trực tiếp và các bản cover
Kể từ khi "Em gái mưa" ra mắt, Hương Tràm đã trình diễn bài hát tại nhiều buổi diễn và các chương trình khác nhau. Vào tháng 12 cùng 2017, cô đã trình diễn ca khúc tại Đêm hữu nghị Việt – Hàn ở Nhà hát Lớn Hà Nội, và cùng ca sĩ Thu Phương trình diễn một bản mash-up bài hát với "Trăng dưới chân mình" trong đêm nhạc Để nhớ một thời ta đã yêu tại Cung văn hóa Hữu nghị Hà Nội. Một tháng sau, hai nữ ca sĩ tiếp tục trình diễn "Em gái mưa" tại lễ trao giải Zing Music Awards 2017 được tổ chức ở Nhà hát Hòa Bình, Thành phố Hồ Chí Minh. Vào tháng 5 năm 2018, Hương Tràm đã song ca bài hát cùng nam ca sĩ Đức Phúc trên sân khấu của Mùa hè Không Độ tại Hồ Chí Minh, và trình diễn solo ca khúc trong một tập talkshow Muôn màu showbiz của đài VTV3. Tại đêm nhạc Một thuở yêu người được tổ chức tại nhà hát Hoà Bình vào tháng 7 cùng năm, nữ ca sĩ đã song ca bài hát cùng Bằng Kiều. Vào tháng 1 năm 2019, Hương Tràm mở màn đêm nhạc đầu tiên trong sự nghiệp của cô, Hộp thư số 1, với bản mash-up "Em gái mưa" và "Ngốc" tại Cung văn hóa hữu nghị Hà Nội. Bốn tháng sau, nữ ca sĩ lại một lần nữa tiếp tục song ca ca khúc cùng Đức Phúc tại buổi diễn thân mật, Gala nhạc Việt Fan Party, tại Nhà Văn hóa Thanh Niên Thành phố Hồ Chí Minh.
Nghệ sĩ cải lương Bạch Tuyết, ca sĩ Mỹ Linh, Lam Trường, Mr. Siro, Trung Quân, Quốc Thiên và Bùi Anh Tuấn là một số những nghệ sĩ đã trình diễn lại "Em gái mưa". Ngoài hai màn trình diễn song ca của mình cùng Hương Tràm, Thu Phương đã mở màn lễ trao giải Keeng Young Awards vào tháng 1 năm 2018, bằng một liên khúc gồm nhiều bài hát thành công trong năm, trong đó có "Em gái mưa". Vào năm 2017, Hương Tràm cùng nhạc sĩ Tiên Cookie trở thành cặp huấn luyện viên tham gia mùa thi thứ 5 của chương trình Giọng hát Việt nhí. Trong tập phát sóng trực tiếp diễn ra vào tháng 11 năm ấy, thí sinh Như Ngọc đến từ đội của nữ ca sĩ đã trình diễn một phiên bản mới của "Em gái mưa" do chính Mr. Siro chấp bút, lấy tên "Mẹ hãy tin con". Nữ ca sĩ Orange cũng đã trình bày "Em gái mưa" trong một tập của Giọng ca bất bại phát sóng vào năm 2018. Nhiều thí sinh đến từ các chương trình tìm kiếm tài năng khác bao gồm Giọng hát Việt (một trong hai thí sinh có diễn viên hài Quang Trung), Ai sẽ thành sao, Nhạc hội song ca, Giọng ca bí ẩn, Giọng ải giọng ai (hát cùng Hương Tràm), Đấu trường âm nhạc và Ca sĩ thần tượng cũng đã cover lại bài hát trong các tiết mục riêng của mình. Diễn viên hài Duy Khánh và nữ ca sĩ Hoàng Yến Chibi lần lượt trình diễn các phiên bản nhái lời của ca khúc cho video quảng bá của Điện máy Xanh và Bioré. Các bản nhái khác đến từ những nghệ sĩ hài như Vanh Leg và Huỳnh Lập đồng thời cũng nhận được nhiều sự chú ý. Ngoài ra, "Em gái mưa" còn được sử dụng trong tập cuối của sê-ri phim VTV3 Ngày ấy mình đã yêu, phát sóng vào tháng 8 năm 2018.
Makanrushi
Địa chất học
Hòn đảo bao gồm một núi lửa dạng tầng không hoạt động trong thời gian dài hoặc đã tắt tên Pik Mitaka - (влк.Митака; Tiếng Nhật; Mitakayama), với độ cao 1169 m trên mực nước biển. Hòn đảo có các vách đá dốc đứng và không có bãi cát, khiến việc hạ cánh xuống hòn đảo rất khó khăn và nguy hiểm ngay cả trong thời tiết tốt. Makanrushi cách Onekotan 28 km. Makanrushi do đó nằm đằng sau vòng cung núi lửa đang hoạt động của quần đảo Kuril.
Em gái mưa
Tham khảo
Thể loại:Đĩa đơn năm 2017 Thể loại:Bài hát năm 2017 Thể loại:Bài hát tiếng Việt
Makanrushi
Lịch sử
Makanrushi dường như chưa bao giờ có người cư trú thường xuyên. Hòn đảo chính thức xuất hiện trên bản đồ như một phần lãnh thổ của Matsumae Domain, một lãnh địa phong kiến của thời Edo Nhật Bản từ năm 1644, và quyền kiểm soát hòn đảo đã được mạc phủ Tokugawa xác nhận vào năm 1715. Sau đó, hòn đảo được tuyên bố chủ quyền bởi Đế quốc Nga, theo các điều khoản của Hiệp ước Shimoda, nhưng đã được trả lại cho Đế quốc Nhật Bản theo Hiệp ước Sankt-Peterburg (1875) cùng với phần còn lại của quần đảo Kuril. Hòn đảo này từng được quản lý như một phần của quận Shimushu thuộc phân khu Nemuro của tỉnh Hokkaidō. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, hòn đảo này nằm dưới sự kiểm soát của Liên Xô, và hiện được quản lý như một phần của tỉnh Sakhalin của Liên bang Nga.
Liên kết ngoài
Thể loại:Đảo không người ở Thái Bình Dương Thể loại:Đảo không người ở Nga Thể loại:Núi lửa dạng tầng Nga Thể loại:Đảo Viễn Đông Nga Thể loại:Đảo biển Okhotsk Thể loại:Núi lửa còn hoạt động
Hylaeus scutispinus
Hylaeus scutispinus là một loài Hymenoptera trong họ Colletidae. Loài này được Alfken mô tả khoa học năm 1914.
Tham khảo
S Thể loại:Động vật được mô tả năm 1914
Amauropelta heteroclita
Amauropelta heteroclita là một loài thực vật có mạch trong họ Thelypteridaceae. Loài này được (Desv.) Pic. Serm. mô tả khoa học đầu tiên năm 1977.
Tham khảo
Thể loại:Amauropelta Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1977
Periboeum atylodes
Periboeum atylodes là một loài bọ cánh cứng trong họ Cerambycidae.
Tham khảo
Thể loại:Periboeum
Rasm Anz
Rasm Anz (رسم العنز) là một ngôi làng Syria nằm ở Al-Hamraa Nahiyah ở huyện Hama, Hama. Theo Cục Thống kê Trung ương Syria (CBS), Rasm Anz có dân số 379 người trong cuộc điều tra dân số năm 2004.
Tasmabrochus montanus
Tasmabrochus montanus là một loài nhện trong họ Amphinectidae. Loài này phân bố ở Tasmanië.
Tham khảo
Thể loại:Tasmabrochus
Anelosimus domingo
Loài này thuộc chi Anelosimus. Anelosimus domingo được Herbert Walter Levi miêu tả năm 1963.
Tham khảo
Thể loại:Anelosimus
Entodon argentinicus
Entodon argentinicus là một loài rêu trong họ Entodontaceae. Loài này được Müll. Hal. mô tả khoa học đầu tiên năm 1879.
Liên kết ngoài
Thể loại:Entodon Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1879
Chú thiên nga xám
Chú thiên nga xám (tiếng Nga: Серая шейка) là một bộ phim hoạt hình của đạo diễn Vladimir Polkovnikov, trình chiếu lần đầu năm 1948.
Nội dung
Truyện phim dựa theo một câu chuyện cổ tích của nhà văn Dmitry Mamin-Sibiryak, kể về một chú thiên nga xám còn nhỏ tuổi đã biết sử dụng trí thông minh để đánh bại tên cáo gian ác.
Xem thêm
Thể loại:Phim của Leonid Amalrik Thể loại:Phim của Soyuzmultfilm Thể loại:Phim hoạt hình Liên Xô Thể loại:Phim thiếu nhi Liên Xô D Thể loại:Phim dựa theo tác phẩm của nhà văn Thể loại:Phim năm 1948
Dagua
Dagua là một khu tự quản thuộc tỉnh Valle del Cauca, Colombia. Thủ phủ của khu tự quản Dagua đóng tại Dagua Khu tự quản Dagua có diện tích 940 ki lô mét vuông. Đến thời điểm ngày 28 tháng 5 năm 2005, khu tự quản Dagua có dân số 30964 người.
Tham khảo
Thể loại:Khu dân cư ở tỉnh Valle del Cauca Thể loại:Khu tự quản của tỉnh Valle del Cauca Thể loại:Khu dân cư thành lập năm 1909
Édouard Hentsch
nhỏ|Édouard Hentsch Edouard Hentsch (10/7/1829, Sécheron - 10/10/1892, Paris) là một chủ nhà băng người Thụy Sĩ.
Tiểu sử
Xuất thân từ gia đình của chủ nhà băng nổi tiếng, cháu của chủ nhà băng Henri Hentsch; Edouard Hentsch được gia đình gửi đến London (Anh) để học tập về kinh doanh và ngân hàng. Là hội viên của nhà băng Hentsch, ông leo lên chức Giám đốc ngân hàng Comptoir national d'escompte de Paris. Năm 1863 - 1864, ông thành lập liên tiếp hai ngân hàng tại Paris: ngân hàng Bank of Credit and Deposit of the Netherlands (1863) và ngân hàng Société Générale (1864). Ông trở thành cổ đông đắc lực của chủ nhà băng Pháp là Alfred André trong việc quản lý Evian Mineral Water Company. Năm 1872, ông tiến hành hợp nhất ngân hàng Credit and Deposits du Pays-Bas với ngân hàng Paris - Netherlands trở thành ngân hàng chung: Banque de Paris and the Netherlands, do ông là Giám đốc đầu tiên.
Ông trở thành Giám đốc đầu tiên của Ngân hàng Đông Dương từ năm 1875 đến năm 1889
Noi theo Copper Crash, ông tiếp tục cống hiến về lĩnh vực quản trị và giám đốc chuỗi ngân hàng cho đến khi mất.
Tham khảo
Thể loại:Doanh nhân
Kbelany
Kbelany là một làng thuộc huyện Plzeň-sever, vùng Plzeňský, Cộng hòa Séc.
Tham khảo
Thể loại:Huyện Plzeň-sever Thể loại:Làng của Cộng hòa Séc
Avalon, Pennsylvania
Avalon là một thị trấn thuộc quận Allegheny, tiểu bang Pennsylvania, Hoa Kỳ. Năm 2010, dân số của thị trấn này là 4705 người.
Tham khảo
Thể loại:Borough của Pennsylvania Thể loại:Khu dân cư ở quận Allegheny, Pennsylvania
Rhacophorus pseudomalabaricus
Rhacophorus pseudomalabaricus là một loài ếch trong họ Rhacophoridae. Chúng là loài đặc hữu của Ấn Độ.
Các môi trường sống tự nhiên của chúng là rừng mây ẩm nhiệt đới và cận nhiệt đới và đầm nước ngọt có nước theo mùa. Loài này đang bị đe dọa do mất môi trường sống.
Tham khảo
Thể loại:Động vật lưỡng cư Ấn Độ Thể loại:Ếch Ấn Độ P
Hauteville-Lompnes (tổng)
Tổng Hauteville-Lompnès là một tổng của Pháp nằm ở tỉnh Ain trong vùng Rhône-Alpes.
Tasmabrochus turnerae
Tasmabrochus turnerae là một loài nhện trong họ Amphinectidae. Loài này phân bố ở Tasmanië.
Hauteville-Lompnes (tổng)
Địa lý
350px|trái|nhỏ|Vị trí Hauteville trong tỉnh Tổng này được tổ chức xung quanh Hauteville-Lompnès ở quận Belley. Độ cao ở đây từ 431 m (Aranc) đến 1 241 m (Cormaranche-en-Bugey) với độ cao trung bình 817 m.
Drypetes castilloi
Drypetes castilloi là một loài thực vật có hoa trong họ Putranjivaceae. Loài này được (Merr.) Merr. mô tả khoa học đầu tiên năm 1929.
Liên kết ngoài
Thể loại:Drypetes Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1929
Hylaeus scutulus
Hylaeus scutulus là một loài Hymenoptera trong họ Colletidae. Loài này được Vachal mô tả khoa học năm 1894.
Tham khảo
S Thể loại:Động vật được mô tả năm 1894
Mimosa callosa
Mimosa callosa là một loài thực vật có hoa trong họ Đậu. Loài này được Benth. miêu tả khoa học đầu tiên.
Liên kết ngoài
C
Palinges
Palinges là một xã ở tỉnh Saône-et-Loire trong vùng Bourgogne-Franche-Comté nước Pháp. Sông Bourbince chảy qua xã này.
Thông tin nhân khẩu
Theo điều tra dân số năm 1999, xã này có dân số 1,494. Dân số năm 2006 ước khoảng 1,521 người.
Tham khảo
Thể loại:Xã của Saône-et-Loire
Trường học
nhỏ|phải|220x220px|[[Trường Trung học phổ thông Chu Văn An, Hà Nội]] thế=Trường học thời xưa|nhỏ|Trường học thời xưa ở Bắc Kỳ, Việt Nam. nhỏ|[[Trường Larkmead ở Abingdon, Oxfordshire, Anh]] thumb|Đại học Khoa học Ứng dụng LAB ở [[Lappeenranta, Phần Lan.]] Trường học hay còn gọi tắt là trường là một cơ sở giáo dục được thiết kế để cung cấp không gian học tập và môi trường học tập cho việc giảng dạy sinh viên/học sinh dưới sự chỉ đạo của các giáo viên. Hầu hết các quốc gia có hệ thống giáo dục chính thức, đôi khi là bắt buộc và thường rất chán, có các điều luật hà khắc. Trong các hệ thống này, học sinh trưởng thành bằng việc trải qua một loạt các trường học. Tên của các trường này thay đổi theo quốc gia nhưng thường bao gồm trường tiểu học cho trẻ nhỏ và trường trung học cho thanh thiếu niên đã hoàn thành giáo dục tiểu học. Một cơ sở giáo dục đại học được giảng dạy, thường được gọi là trường cao đẳng đại học hoặc trường đại học.
Ngoài các trường chính này, học sinh ở một quốc gia nhất định cũng có thể theo học tại các trường trước và sau giáo dục tiểu học (tiểu học ở Hoa Kỳ) và trung học (trung học cơ sở ở Hoa Kỳ). Mẫu giáo hoặc nhà trẻ cung cấp một số trường học cho trẻ em rất nhỏ (thường từ 3–5 tuổi). Học sinh có thể vào học đại học, trường dạy nghề, cao đẳng hoặc trường dòng sau khi học xong trung học. Một trường học có thể dành riêng cho một lĩnh vực cụ thể, chẳng hạn như trường kinh tế hoặc trường múa. Các trường học thay thế có thể cung cấp chương trình giảng dạy và phương pháp dạy không theo truyền thống.
Các trường học không phải của chính phủ, còn được gọi là trường tư thục có thể là cần thiết khi chính phủ không cung ứng được hết nhu cầu học tập hoặc người học có các nhu cầu giáo dục cụ thể. Các trường tư thục khác cũng có thể mang tính tôn giáo, chẳng hạn như trường Cơ đốc giáo, gurukula (trường Hindu), madrasa (trường Ả Rập), hawza (trường Hồi giáo Shi'i), yeshiva (trường Do Thái), và những trường khác; hoặc các trường có tiêu chuẩn giáo dục cao hơn hoặc tìm cách thúc đẩy các thành tích cá nhân khác. Trường học dành cho người lớn bao gồm các cơ sở đào tạo doanh nghiệp, giáo dục và đào tạo quân sự và các trường kinh doanh.
Những người chỉ trích trường học thường cáo buộc hệ thống trường học không chuẩn bị đầy đủ cho học sinh về cuộc sống tương lai, khuyến khích một số tính khí nhất định trong khi ức chế một số tính khí khác, quy định học sinh chính xác phải làm gì, như thế nào, khi nào, ở đâu và với ai, điều này sẽ ngăn chặn sự sáng tạo, và sử dụng các biện pháp bên ngoài như điểm số và bài tập về nhà, điều này sẽ kìm hãm sự tò mò và ham muốn học hỏi tự nhiên của trẻ.
Trong giáo dục tại nhà và giáo dục từ xa, việc giảng dạy và học tập diễn ra độc lập với tổ chức trường học hoặc trong một trường học ảo bên ngoài một tòa nhà trường học truyền thống. Trường học thường được tổ chức theo một số mô hình tổ chức khác nhau, bao gồm các khoa, cộng đồng học tập nhỏ, học viện, tích hợp và trường học trong trường học.
Lịch sử và phát triển
nhỏ|Học viện của [[Platon|Plato, tranh khảm từ Pompeii]] Việc nhóm các học viên lại với nhau tại một địa điểm tập trung để học tập đã có từ thời Cổ đại. Các trường học chính thức đã tồn tại ít nhất từ thời Hy Lạp cổ đại (xem Học viện), La Mã cổ đại (xem Giáo dục ở La Mã Cổ đại) Ấn Độ cổ đại (xem Gurukul), và Trung Quốc cổ đại (xem Lịch sử giáo dục ở Trung Quốc). Đế chế Byzantine có một hệ thống trường học được thiết lập bắt đầu từ cấp tiểu học. Theo Truyền thống và gặp gỡ, việc thành lập hệ thống giáo dục tiểu học bắt đầu vào năm 425 sau Công nguyên và "... quân nhân thường có ít nhất trình độ học vấn sơ cấp...". Chính phủ đôi khi hiệu quả của Đế chế này yêu cầu những công dân bắt buộc phải có học thức. Mặc dù Đế chế Byzantine đã đánh mất phần lớn sự hùng vĩ của nền văn hóa La Mã và sự xa hoa trong quá trình tồn tại, nhưng Đế chế này đã nhấn mạnh tính hiệu quả trong sổ tay hướng dẫn chiến tranh của nó. Hệ thống giáo dục Byzantine được duy trì cho đến khi đế chế này sụp đổ vào năm 1453.
Hexatoma cubensis
Hexatoma cubensis là một loài ruồi trong họ Limoniidae. Chúng phân bố ở vùng Tân nhiệt đới.
Trường học
Lịch sử và phát triển
Ở Tây Âu, một số lượng đáng kể các trường thánh đường được thành lập trong thời kỳ đầu thời Trung Cổ để dạy các giáo sĩ và quản trị viên trong tương lai, với các trường giáo đường lâu đời nhất vẫn còn tồn tại và liên tục hoạt động là The King's School, Canterbury (thành lập năm 597), King's School, Rochester (thành lập năm 604), St Peter's School, York (thành lập năm 627) và Thetford Grammar School (thành lập năm 631). Bắt đầu từ thế kỷ thứ 5 CN, các trường tu viện cũng được thành lập trên khắp Tây Âu, dạy các môn tôn giáo cũng như thế tục.
Hexatoma cubensis
Tham khảo
Thể loại:Hexatoma Thể loại:Limoniidae ở vùng Neotropic
Trường học
Lịch sử và phát triển
Hồi giáo là một nền văn hóa khác mà đã phát triển một hệ thống trường học theo nghĩa hiện đại của từ này. Hồi giáo tập trung vào kiến thức, đòi hỏi cách thức giảng dạy và truyền bá kiến thức có hệ thống, và cấu trúc được xây dựng có mục đích. Lúc đầu, các nhà thờ Hồi giáo kết hợp cả hoạt động biểu diễn tôn giáo và học tập, nhưng đến thế kỷ thứ 9, madrassa được giới thiệu như một ngôi trường được xây dựng độc lập với nhà thờ Hồi giáo, chẳng hạn như al-Qarawiyyin, được thành lập vào năm 859. Các ngôi trường này cũng là những người đầu tiên biến hệ thống Madrassa trở thành một phạm vi công cộng chịu sự kiểm soát của Caliph.
Dưới thời Đế quốc Ottoman, các thị trấn Bursa và Edirne trở thành trung tâm học tập chính. Hệ thống Külliye, một khu phức hợp bao gồm nhà thờ Hồi giáo, bệnh viện, madrassa, nhà bếp công cộng và các khu vực ăn uống, đã cách mạng hóa hệ thống giáo dục, giúp việc học tập được tiếp cận rộng rãi hơn thông qua các bữa ăn miễn phí, dịch vụ chăm sóc sức khỏe và đôi khi là chỗ ở miễn phí. nhỏ|Trường học một phòng tại [[Alabama, Hoa Kỳ, năm 1935.]] Ở châu Âu, các trường đại học xuất hiện trong thế kỷ 12; ở đây, triết học kinh viện là một công cụ quan trọng, và các viện sĩ được gọi là học giả. Trong suốt thời kỳ Trung Cổ và phần lớn thời kỳ đầu hiện đại, mục đích chính của các trường học (trái ngược với các trường đại học) là dạy ngôn ngữ Latinh. Điều này dẫn đến thuật ngữ trường ngữ pháp, ở Hoa Kỳ từ này được dùng để chỉ trường tiểu học một cách không chính thức, nhưng ở Vương quốc Anh có nghĩa là một trường học lựa chọn học sinh dựa trên khả năng hoặc năng khiếu. Sau đó, chương trình giảng dạy của trường này đã dần dần được mở rộng bao gồm khả năng đọc viết bằng ngôn ngữ mẹ đẻ cũng như các môn học kỹ thuật, nghệ thuật, khoa học và thực hành. nhỏ|Tính nhẩm trong trường học S.Rachinsky, tranh của [[Nikolay Bogdanov-Belsky, Nga, 1895.]] Giáo dục bắt buộc đã trở nên phổ biến ở các vùng của châu Âu trong thế kỷ 18. Ở Đan Mạch-Na Uy, việc này xuất hiện sớm nhất vào năm 1739–1741, mục đích chính là để tăng khả năng biết chữ của almue, tức là "những người dân bình thường". Nhiều trường công lập trước đây ở Hoa Kỳ và những nơi khác là trường học một phòng, tại đó một giáo viên duy nhất dạy học sinh nam và nữ gồm 7 lớp khác nhau trong cùng một lớp học. Bắt đầu từ những năm 1920, các trường học một phòng đã được hợp nhất thành nhiều cơ sở lớp học với phương tiện đi lại ngày càng được cung cấp nhiều hơn với xe buýt đưa đón học sinh.
Chủ sở hữu và hoạt động
Nhiều trường thuộc sở hữu hoặc tài trợ của nhà nước. Các trường tư thục hoạt động độc lập với chính phủ. Các trường tư thục thường dựa vào học phí từ các gia đình có con em theo học tại trường để tài trợ; tuy nhiên, đôi khi những trường như vậy cũng nhận được sự hỗ trợ của chính phủ. Nhiều trường tư có liên kết với một tôn giáo cụ thể; chúng được gọi là các trường giáo xứ.
Thành phần
nhỏ|Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, TPHCM, Việt Nam (tên cũ: Gia Long)|241x241px
Trường học là những không gian được tổ chức nhằm mục đích giảng dạy và học tập. Các lớp học, nơi giáo viên giảng dạy và học sinh học tập, có tầm quan trọng trung tâm. Các phòng học có thể chuyên biệt cho một số môn học nhất định, chẳng hạn như phòng học thí nghiệm cho giáo dục khoa học và phòng thực nghiệm cho giáo dục nghệ thuật công nghiệp.
Các trường điển hình có nhiều phòng và khu vực khác, có thể bao gồm:
Cơ sở giáo dục ở các nước thu nhập thấp
Ở các nước thu nhập thấp, chỉ có 32% học sinh tiểu học, 43% trung học cơ sở và 52% trung học phổ thông được sử dụng điện. Điều này ảnh hưởng đến khả năng truy cập Internet, tỷ lệ này chỉ là 37% ở các trường trung học phổ thông ở các nước thu nhập thấp, so với 59% ở các nước có thu nhập trung bình và 93% ở các nước có thu nhập cao.
Việc trường học có nước uống, nhà vệ sinh cơ bản cũng chưa được phổ cập. Trong số các trường trung học phổ thông, chỉ có 53% ở các nước thu nhập thấp và 84% ở các nước thu nhập trung bình được tiếp cận với nước uống cơ bản. Nước uống và nhà vệ sinh phổ biến ở các nước có thu nhập cao.
An ninh
Các mối quan tâm an ninh khác mà trường học phải đối mặt bao gồm các mối đe dọa đánh bom, băng đảng và phá hoại. Để nhận ra những mối đe dọa này, Mục tiêu Phát triển Bền vững số 4 của Liên Hợp Quốc ủng hộ việc nâng cấp các cơ sở giáo dục để tạo ra một môi trường học tập an toàn, không bạo lực.
Dịch vụ y tế
Dịch vụ y tế học đường là các dịch vụ từ y tế, giảng dạy và các chuyên gia khác được áp dụng trong hoặc ngoài trường học để cải thiện sức khỏe và hạnh phúc của trẻ em và trong một số trường hợp là cả gia đình. Các dịch vụ này đã được phát triển theo nhiều cách khác nhau trên toàn cầu nhưng các nguyên tắc cơ bản là không đổi: phát hiện sớm, điều chỉnh, ngăn ngừa hoặc cải thiện bệnh tật, khuyết tật và lạm dụng mà trẻ em trong độ tuổi đi học có thể mắc phải hoặc phải đối mặt.
Trường học và lớp học trực tuyến
nhỏ|Học trực tuyến ESL Một số trường cung cấp quyền truy cập từ xa vào các lớp học của họ qua Internet. Trường học trực tuyến cũng có thể cung cấp hỗ trợ cho các trường học truyền thống, như trong trường hợp của School Net Namibia. Một số lớp học trực tuyến cũng cung cấp trải nghiệm trong một lớp học, để khi mọi người tham gia, họ đã được giới thiệu về chủ đề và biết những gì sẽ xảy ra, và thậm chí nhiều lớp học cung cấp tín chỉ Trung học/Cao đẳng cho phép mọi người tham gia các lớp học với tốc độ của từng cá nhân. Nhiều lớp học trực tuyến tốn tiền để tham gia nhưng một số lớp học được cung cấp miễn phí.
Các chương trình đào tạo từ xa dựa trên Internet được nhiều trường đại học cung cấp rộng rãi. Giảng viên giảng dạy thông qua các hoạt động trực tuyến và các bài tập. Các lớp học trực tuyến được giảng dạy giống như trong lớp học thật sự với cùng một chương trình giảng dạy. Người hướng dẫn đưa ra giáo trình với các yêu cầu cố định của họ như bất kỳ lớp học nào khác. Học sinh hầu như có thể chuyển bài tập của mình cho người hướng dẫn theo đúng thời hạn. Điều này thông qua email hoặc trong trang web của khóa học. Điều này cho phép học sinh làm việc theo tốc độ của riêng mình, nhưng vẫn đáp ứng đúng thời hạn. Học sinh tham gia một lớp học trực tuyến có sự linh hoạt hơn trong lịch trình của họ để tham gia các lớp học của họ vào thời điểm phù hợp nhất với họ. Xung đột với việc tham gia một lớp học trực tuyến có thể bao gồm việc không đối mặt trực tiếp với người hướng dẫn khi học hoặc ở trong môi trường với các học sinh khác. Các lớp học trực tuyến cũng có thể khiến việc hiểu nội dung giảng dạy trở nên khó khăn, đặc biệt là khi học sinh không thể liên hệ nhanh với người hướng dẫn. Học trực tuyến có lợi thế khi sử dụng các nguồn trực tuyến khác với các bài tập hoặc bài kiểm tra cho lớp học cụ thể đó. Các lớp học trực tuyến cũng có lợi thế là học sinh không cần phải ra khỏi nhà để học buổi sáng hoặc lo lắng về việc phải có mặt tại lớp học. Học sinh có thể học với tốc độ của riêng mình để học và đạt được những gì cần thiết trong chương trình giảng dạy đó.
Sự thuận tiện của việc học ở nhà đã là một điểm hấp dẫn chính cho việc đăng ký học trực tuyến. Học sinh có thể tham gia lớp học ở bất cứ đâu mà máy tính có thể sử dụng - tại nhà, thư viện hoặc khi đi du lịch quốc tế. Các lớp học trực tuyến được thiết kế để phù hợp với nhu cầu của học viên, đồng thời cho phép học viên tiếp tục làm việc và hoàn thành các nghĩa vụ khác của mình.
Căng thẳng
Giảng dạy là một nghề có mức độ căng thẳng liên quan đến công việc (WRS) thuộc hàng cao nhất so với bất kỳ nghề nào ở một số quốc gia, chẳng hạn như Vương quốc Anh và Hoa Kỳ. Mức độ căng thẳng này ngày càng được công nhận và các hệ thống hỗ trợ đang được đưa ra.
Căng thẳng đôi khi ảnh hưởng đến học sinh nghiêm trọng hơn giáo viên, đến mức học sinh được kê đơn thuốc giảm căng thẳng. Sự căng thẳng này được cho là có liên quan đến việc thi cử tiêu chuẩn hóa, và áp lực buộc học sinh phải đạt điểm trên trung bình.
Kỷ luật đối với học sinh
Trường học và các giáo viên trong trường luôn phải chịu áp lực - ví dụ, áp lực phải dạy đầy đủ chương trình, phải đạt thành tích tốt so với các trường khác, và tránh bị coi là quá "mềm mỏng" hoặc "nuông chiều" đối với học sinh. Các hình thức kỷ luật, chẳng hạn như kiểm soát khi nào học sinh có thể phát biểu, và hành vi chuẩn hóa, chẳng hạn như giơ tay phát biểu, được áp đặt vì hiệu quả cao hơn. Các nhà thực hành sư phạm phê phán cho rằng các biện pháp kỷ luật như vậy không có tác dụng tích cực đối với việc học tập của học sinh. Thật vậy, một số người cho rằng các hình thức kỷ luật này làm giảm khả năng học tập và hạ thấp phẩm giá cá nhân và ý thức về giá trị bản thân của học sinh. Đối với học sinh, giá trị bản thân này chiếm vị trí rất cao trong tháp nhu cầu.
Periboeum bolivianum
Periboeum bolivianum là một loài bọ cánh cứng trong họ Cerambycidae.
Tham khảo
Thể loại:Periboeum
Myrcia directa
Myrcia directa là một loài thực vật có hoa trong Họ Đào kim nương. Loài này được McVaugh mô tả khoa học đầu tiên năm 1958.
Zeuktophyllum suppositum
Liên kết ngoài
Thể loại:Zeuktophyllum Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1927
Coenocorypha iredalei
Coenocorypha iredalei là một loài chim trong họ Scolopacidae.
Tham khảo
Thể loại:Coenocorypha Thể loại:Chim tuyệt chủng từ năm 1500 Thể loại:Động vật được mô tả năm 1921
Angelphytum arnottii
Angelphytum arnottii là một loài thực vật có hoa trong họ Cúc. Loài này được (Baker) H.Rob. mô tả khoa học đầu tiên năm 1984.
Liên kết ngoài
Thể loại:Angelphytum Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1984
Angelphytum arnottii
Hylaeus seabrai
Hylaeus seabrai là một loài Hymenoptera trong họ Colletidae. Loài này được Urban & Moure mô tả khoa học năm 2002.
Tham khảo
S Thể loại:Động vật được mô tả năm 2002
Euxoa sudeticola
Euxoa sudeticola là một loài bướm đêm trong họ Noctuidae.
Liên kết ngoài
Thể loại:Euxoa
Amauropelta heteroptera
Amauropelta heteroptera là một loài thực vật có mạch trong họ Thelypteridaceae. Loài này được (Desv.) Holttum mô tả khoa học đầu tiên năm 1974.
Tham khảo
Thể loại:Amauropelta Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1974
Tasmarubrius hickmani
Tasmarubrius hickmani là một loài nhện trong họ Amphinectidae. Loài này phân bố ở Tasmanië.
Tham khảo
Thể loại:Tasmarubrius
Entodon aureus
Entodon aureus là một loài rêu trong họ Entodontaceae. Loài này được Schwägr. A. Jaeger mô tả khoa học đầu tiên năm 1878.
Liên kết ngoài
Thể loại:Entodon Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1878
Ozolles
Thông tin nhân khẩu
Theo điều tra dân số năm 1999, xã này có dân số 483 người. Dân số năm 2004 ước khoảng 447 người.
Tham khảo
Thể loại:Xã của Saône-et-Loire
Anelosimus dubiosus
Anelosimus dubiosus là một loài nhện trong họ Theridiidae.
Loài này thuộc chi Anelosimus. Anelosimus dubiosus được Eugen von Keyserling miêu tả năm 1891.
Tham khảo
Thể loại:Anelosimus
Soyuz 2
Soyuz 2 là một tàu vũ trụ không người lái thuộc dòng Soyuz dự định sẽ thực hiện kết nối với Soyuz 3. Mặc dù hai tàu đã tiến tới gần nhau, việc ghép nối đã không xảy ra.
Trò lừa của Fontcuberta
Nhiệm vụ này đã thành chủ đề của nhà nhiếp ảnh "Joan Fontcuberta". Vào năm 1997 ông tạo một cuộc triển lãm có tên Sputnik để trưng bày những sản phẩm giả tạo, bao gồm hình chụp, video và các vật dụng cá nhân khác để cho thấy tàu vũ trụ được lái bởi Ivan Istochnikov, đã chết trong nhiệm vụ và sau đó được xoá khỏi lịch sử bởi Xô-viết để tránh tin xấu lan ra cộng đồng. Câu chuyện này thực tế không có cơ sở lập luận: các bức hình chụp nhà du hành vũ trụ có khuôn mặt là của nhà nhiếp ảnh và tên của nhà du hành đó dựa trên sự dịch thuật từ tên của nghệ sĩ.
Liên kết ngoài
Soyuz 02 Thể loại:Phi hành gia mất tích
Kbelnice
Kbelnice là một làng thuộc huyện Jičín, vùng Královéhradecký, Cộng hòa Séc.
Tham khảo
Thể loại:Huyện Jičín Thể loại:Làng của Cộng hòa Séc
Hexatoma cybele
Hexatoma cybele là một loài ruồi trong họ Limoniidae. Chúng phân bố ở miền Cổ bắc.
Tham khảo
Thể loại:Hexatoma Thể loại:Limoniidae ở vùng Palearctic
ISO 3166-2:BG
ISO 3166-2:BG là chuẩn ISO định nghĩa mã địa lý. Nó là tập con của ISO 3166-2 áp dụng cho Bulgaria.
Các tỉnh Bulgaria (oblasti, số ít - oblast) được đánh số theo thứ tự alphabet.
Tham khảo
Thể loại:Địa lý Bulgaria 2:BG Thể loại:Tỉnh của Bulgaria
Lý Tư (nhà Đường)
Lý Tư (chữ Hán: 李滋), sinh năm 844, mất năm 863, là hoàng tử của triều đại nhà Đường trong lịch sử Trung Quốc, con trai thứ tư của hoàng đế Đường Tuyên Tông, mẹ là Ngô chiêu nghi (吴昭仪).
Drypetes caustica
Liên kết ngoài
Thể loại:Drypetes Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1972
Lý Tư (nhà Đường)
Hoàng tử Lý Tư (danh xưng Quỳ vương Lý Tư, 夔王李滋) là hoàng tử được vua Đường Tuyên Tông sủng ái nhất trong số 12 hoàng tử.Năm 9 tuổi được phong Quỳ Vương, được vua Tuyên Tông giữ lại Đại Minh cung để bồi dưỡng. Đường Tuyên Tông muốn để ngôi thái tử cho Quỳ vương Lý Tư song do còn e ngại vì thân phận trưởng thứ (ngôi thái tử thường được truyền cho con trưởng) nên vẫn chưa quyết định.
Tháng 8 âm lịch năm 859, vua Đường Tuyên Tông bệnh nặng, biết mình khó qua khỏi nên đã phó thác Quỳ vương cho các đại thần Xa mật sứ Vương Quy Trường, Mã Công Nho, Tuyên Huy nam viện sự Vương Cư Phương...
Đúng lúc đó, Tả trung úy Thần Sách quân Vương Tông Thật bị ba người này lập mưu biếm chức đến Hoài Nam làm giám quân. Ngày 7 tháng 9, Vương Tông Thật đến yết kiến vua Đường Tuyên Tông trước khi rời đi, nhưng khi Vương Tông Thật chưa vào điện thì vua Đường Tuyên Tông đã băng hà. Vương Tông Thật nhân đó lật ngược lại thế cờ, giả chiếu chỉ rồi sai Tề Nguyên Giản đón Vận vương Lý Ôn (李溫, con trai trưởng của Đường Tuyên Tông, mẹ là Nguyên Chiêu hoàng hậu) vào cung.
Ngày Nhâm Thìn (9 tháng 9), Vận vương Lý Ôn được lập làm hoàng thái tử, đổi tên là Lý Thôi (李漼). Ngày Bính Thân (13 tháng 9), Lý Thôi tức vị, sử xưng là Đường Ý Tông
Lý Tư bị hạ xuống còn là Thông vương, bị đuổi khỏi Đại Minh cung. Bốn năm sau, tức năm 863, Quỳ vương chết trong phủ, hưởng dương 19 tuổi.
Văn học
Lý Tư là nhân vật chính trong Trâm Trung Lục, một tác phẩm văn học hư cấu thể loại trinh thám cổ đại của tác giả Châu Văn Văn
Tham khảo
Thể loại:Hoàng tử nhà Đường Thể loại:Mất năm 897 Thể loại:Sinh thế kỷ 9
Dibulla
Dibulla là một khu tự quản thuộc tỉnh La Guajira, Colombia. Thủ phủ của khu tự quản Dibulla đóng tại Dibulla Khu tự quản Dibulla có diện tích 1744 ki lô mét vuông. Đến thời điểm ngày 28 tháng 5 năm 2005, khu tự quản Dibulla có dân số người.
Tham khảo
Thể loại:Tỉnh La Guajira Thể loại:Khu tự quản của Colombia
Kdousov
Tham khảo
Thể loại:Làng ở huyện Třebíč
Chollima (trang web)
Chollima (Chosŏn'gŭl: 천리마 그룹) là một trang web của Bắc Triều Tiên cung cấp tin tức và thông tin về các chính sách kinh tế và ngoại thương. Đây là trang web có cửa hàng mua sắm trực tuyến đầu tiên của Bắc Triều Tiên, được cho là khai trương vào ngày 31 tháng 12 năm 2007, có nhiều loại sản phẩm bao gồm máy móc, vật liệu xây dựng, ô tô, thực phẩm sức khỏe, âm nhạc và phim ảnh. Trang web là một liên doanh giữa Triều Tiên và một công ty ẩn danh của Trung Quốc, và được đặt tại Thẩm Dương, Trung Quốc. Nó được đặt tên theo con ngựa thần thoại Chollima.
Liên kết ngoài
Thể loại:Trang mạng về kinh tế Thể loại:Trang web tin tức Bắc Triều Tiên
Periboeum dilectum
Periboeum dilectum là một loài bọ cánh cứng trong họ Cerambycidae.
Tham khảo
Thể loại:Periboeum
Vitex pachyclada
Vitex pachyclada là một loài thực vật có hoa trong họ Hoa môi. Loài này được Baker mô tả khoa học đầu tiên năm 1883.
Liên kết ngoài
Thể loại:Chi Bình linh Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1883
Ếch cây bay
Môi trường sống tự nhiên của chúng là các khu rừng ẩm ướt đất thấp nhiệt đới hoặc cận nhiệt đới, rừng mây ẩm nhiệt đới và cận nhiệt đới, đầm nước ngọt, và đầm nước ngọt có nước theo mùa. Chúng không được xem là bị đe dọa theo IUCN.
Liên kết ngoài
R Thể loại:Động vật được mô tả năm 1840
Coenocorypha chathamica
Coenocorypha chathamica là một loài chim trong họ Scolopacidae.
Tham khảo
Thể loại:Coenocorypha Thể loại:Chim tuyệt chủng từ năm 1500 Thể loại:Động vật được mô tả năm 1893
Ozenay
Ozenay là một xã ở tỉnh Saône-et-Loire trong vùng Bourgogne-Franche-Comté nước Pháp.
Anelosimus dubius
Anelosimus dubius là một loài nhện trong họ Theridiidae.
Ozenay
Thông tin nhân khẩu
Theo điều tra dân số năm 1999, xã này có dân số 224 người. Ước tính dân số năm 2007 là 218 người.
Anelosimus dubius
Loài này thuộc chi Anelosimus. Anelosimus dubius được Albert Tullgren miêu tả năm 1910.
Ozenay
Tham khảo
Thể loại:Xã của Saône-et-Loire
Anelosimus dubius
Tham khảo
Thể loại:Anelosimus
Entodon bicolor
Entodon bicolor là một loài rêu trong họ Entodontaceae. Loài này được Lindb. ex Ångström Broth. mô tả khoa học đầu tiên năm 1891.
Liên kết ngoài
Thể loại:Entodon Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1891
Sóng alpha
thumb|Sóng alpha |400px|right Sóng alpha là dao động thần kinh trong khoảng tần số 7.5–12.5 Hz phát ra từ hoạt động điện (đồng pha hoặc tăng cường) nhất quán và đồng bộ của tế bào tạo nhịp đồi thị của con người. Nó còn được gọi là sóng Berger để tưởng nhớ người phát minh ra điện não đồ. Sóng não có thể phát ra ngoài không gian bên ngoài ở một khoảng cách xa hoặc gần, tùy thuộc vào năng điều khiển não bộ của con người.
Sóng alpha là một loại sóng não được phát hiện bởi điện não đồ (EEG) hoặc từ não đồ (MEG) và chủ yếu bắt đầu từ thùy chẩm trong quá trình thư giãn tỉnh táo với mắt nhắm. Sóng alpha giảm đi khi mắt mở, lúc buồn ngủ và lúc ngủ. Trong quá khứ, người ta nghĩ nó đại diện cho hoạt động của vỏ não thị giác trong trạng thái nhàn rỗi. Các nghiên cứu gần đây hơn cho rằng nó kiềm chế vùng ở võ não không hoạt động, hoặc một cách khác là nó có vai trò tích cực trong việc kết nối và liên lạc mạng lưới. Sóng alpha chẩm trong quá trình mắt nhắm là tín hiệu não điện não đồ mạnh nhất.
Lịch sử sóng alpha
alt= The sample of human EEG with prominent alpha-rhythm in occipital sites|thumb|Mẫu điện não đồ người với chủ yếu là nhịp sóng alpha tại vùng chẩm Sóng alpha được phát hiện bởi nhà thần kinh học người Đức Hans Berger, ông nổi tiếng nhất với phát minh điện não đồ. Sóng alpha là một trong những loại sóng đầu tiên được cung cấp dữ liệu bởi Berger, cùng với sóng beta, và ông ấy cho thấy mối quan tâm về "chặn alpha", quá trình mà sóng alpha giảm và sóng beta tăng khi người mở mắt ra. Do đó sóng alpha còn có tên khác là "sóng của Berger".
Berger lấy tín hiệu từ nhà sinh lý học người Ukraina Pravdich-Neminski, người sử dụng điện kế dây để tạo ra một hình ảnh của hoạt động có tính điện của não chó. Sử dụng kỹ thuật tương tự, Berger xác nhận sự tồn tại của hoạt động điện trong não người. Ông ấy làm việc này lần đầu bằng cách kích thích bệnh nhân bị chấn thương sọ não và đo hoạt động điện trong não họ. Sau đó ông ấy dừng phương pháp kích thích và bắt đầu đo chu kỳ nhịp điện tự nhiên trong não. Nhịp tự nhiên đầu tiên được ông cung cấp tư liệu được biết đến là sóng alpha. Berger đã rất tỉ mỉ và kỹ lưỡng trong việc thu thập dữ liệu, nhưng dù vậy, ông không đủ tự tin để xuất bản những phát hiện này mãi cho tới 5 năm sau đó. Năm 1929, ông xuất bản những thành quả đầu tiên về sóng alpha trên tạp chí Archiv für Psychiatrie. Ban đầu ông gặp phải nhiều lời chế nhạo về phương pháp điện não đồ và các khám phá về sóng alpha và sóng não. Kỹ thuật và phát minh của ông không được chấp nhận rộng rãi trong cộng đồng tâm lý học cho đến năm 1937, khi ông được công nhận bởi nhà sinh lý học nổi tiếng Edgar Adrian, người có quan tâm đặc biệt đến sóng.
Các loại sóng alpha
Một số nhà nghiên cứu cho rằng có ít nhất hai loại sóng alpha, chúng có thể có chức năng khác nhau trong chu kỳ thức-ngủ.
Sóng alpha xuất hiện trong các giai đoạn khác nhau của chu kỳ thức-ngủ. Loại được nghiên cứu nhiều nhất là trạng thái thư giãn thần kinh, khi người đang nghỉ ngơi với mắt nhắm, nhưng không mệt mỏi và buồn ngủ. Hoạt động alpha này tập trung tại thùy chẩm, và nó được cho là bắt đầu từ đây, mặc dù có các tự đoán gần đây cho rằng nó bắt nguồn từ đồi thị. Sóng này bắt đầu xuất hiện vào khoảng 4 tháng tuổi, với tần suất 4 sóng trên giây. Sóng alpha trường thành, 10 sóng trên giây, được phát triển hoàn toàn vào lúc 3 tuổi.
Loại hoạt động sóng alpha thứ hai có thể xảy ra là trong khi ngủ mắt di chuyển nhanh (ngủ REM). Ngược lại với dạng tỉnh táo của hoạt động sóng alpha, dạng này nằm ở vùng trung tâm phía trước của não. Mục đích của hoạt động sóng alpha trong khi ngủ REM chưa được hiểu rõ ràng. Hiện nay, có ý kiến cho rằng dấu hiện alpha là một phần bình thường của ngủ REM, và với quan điểm rằng nó là dấu hiệu của quá trình cận thức.
Sự xâm nhập của sóng alpha
Sự xâm nhập của sóng alpha xảy ra khi sóng alpha xuất hiện với giấc ngủ mắt không di chuyển nhanh (ngủ NREM) lúc có các hoạt động của sóng delta. Người ta giả thuyết rằng nó gắn liền với hội chứng đau xơ cơ, mặc dù nghiên cứu có thể không thỏa đáng do lấy ít mẫu.
Dù vật, sự xâm nhập của sóng alpha chưa cho thấy liên kết rõ rệt nào với bất cứ hiện tượng rối loạn giấc ngủ chính nào, bao gồm hội chứng đau xơ cơ, hội chứng mệt mỏi mạn tính, và trầm cảm. Tuy nhiên, những người mắc chứng mệt mỏi mạn tính thường làm gia tăng tác động của các loại rối loạn giấc ngủ khác.
Dự đoán khuyết điểm
Một nghiên cứu gần đây chỉ ra rằng sóng alpha có thể được sử dụng để dự đoán khuyết điểm. Trong đó, từ não đồ đo được hoạt động sóng alpha não tăng lên đến 25% trước khi khuyết điểm xảy ra. Nghiên cứu này sử dụng điều hiển nhiên: sóng alpha cho thấy sự không hoạt động, và khuyết điểm thường được tạo ra khi một người làm gì đó một cách tự động, hoặc "tự lên kịch bản", và không chú ý đến hành động người đó đang thực hiện. Sau khi khuyết điểm được nhận ra bởi người đó, sóng alpha giảm đi khi người đó bắt đầu chú ý hơn. Nghiên cứu này muốn thúc đẩy việc sử dụng kỹ thuật điện não đồ trên nhân viên làm việc trong lĩnh vực có rủi ro cao, hoạt động sóng alpha và tăng mức độ tập trung của nhân viên.
Sóng alpha giả
Được chứng minh bởi Adrian Upton, các nguồn ở ngoài (biến động môi trường được xác định bởi một ụ Jell-O trong thí nghiệm của Upton) có thể tạo ra tín hiệu xuất hiện trên kết quả của điện não đồ, khiến tín hiệu giả này được giải thích là sóng alpha đóng. Nghiên cứu này chỉ ra rằng điện não đồ không dẹt có thể dẫn kết việc giải thích là một bệnh nhân vẫn còn sống trong khi thực tế người này đã chết lâu rồi.
Đọc thêm
Thể loại:Điện chẩn đoán Thể loại:Thiền Thể loại:Điện não đồ
Hylaeus seclusus
Hylaeus seclusus là một loài Hymenoptera trong họ Colletidae. Loài này được Cockerell & Sumner mô tả khoa học năm 1931.
Tham khảo
S Thể loại:Động vật được mô tả năm 1931
Crocus corsicus
Crocus corsicus là một loài thực vật có hoa trong họ Diên vĩ. Loài này được Vanucchi miêu tả khoa học đầu tiên năm 1838.
Liên kết ngoài
Thể loại:Crocus Thể loại:Thực vật được mô tả năm 1838
Năm mới
Năm mới hay Tân Niên (新年) là thời gian một năm lịch bắt đầu và phép đếm năm tăng thêm một đơn vị.
Các nền văn hóa khác nhau chào mừng sự kiện này theo nhiều phong tục riêng.
Năm mới của Lịch Gregorius, hệ thống lịch được sử dụng rộng rãi nhất hiện nay, năm mới được tổ chức vào ngày 1 tháng 1. Lịch La Mã (trễ nhất là khoảng sau năm 713 trước Công Nguyên) và kế tục là Lịch Julius cũng lấy ngày 1 tháng 1 là thời điểm Năm mới.
Vì lý do lịch sử, nhiều hệ thống lịch khác được sử dụng ở nhiều nơi khác nhau trên thế giới, một số thì dùng phép đếm số cho năm, số khác thì không.
Trình tự tháng là từ tháng 1 đến tháng 12 trong lịch La Mã dưới thời trị vì của Numa Pompilius vào khoảng năm 700 trước công nguyên theo Plutarch và Macrobius và được liên tục sử dụng từ thời điểm đó. Nhiều quốc gia như Cộng hòa Séc, Ý, Tây Ban Nha, Vương quốc Anh và Hoa Kỳ đánh dấu ngày 1 tháng 1 là một ngày lễ quốc gia.
Trong thời Trung Cổ ở Tây Âu, trong khi lịch Julius vẫn đang sử dụng, chính quyền nhiều nơi lại đổi ngày bắt đầu năm mới: ngày 1 tháng 3, ngày 25 tháng 3, ngày lễ Phục sinh, ngày 1 tháng 9 và ngày 25 tháng 12. Sự thay đổi từ 25 tháng 3, Lễ truyền tin, một trong bốn Ngày đầu quý - đến ngày 1 tháng 1 diễn ra tại Scotland năm 1600, trước khi James VI của Scotland lên ngôi vương nước Anh năm 1603 và trước khi thành lập Vương quốc Anh năm 1707. Tại Anh và xứ Wales (và trong tất cả các lãnh địa của Anh, bao gồm cả vùng thuộc địa châu Mỹ của Anh), năm 1751 bắt đầu vào ngày 25 tháng 3 và kéo dài 282 ngày, còn năm 1752 bắt đầu vào ngày 1 tháng 1. Kể từ năm 1582, sau sự kiện Chuẩn thuận lịch Gregorius, đổi Lịch cũ sang Lịch mới, sự kiện Năm mới lại được tổ chức cùng ngày 1 tháng 1.
Việc lịch Gregorius được chính thức sử dụng rộng rãi làm cho mốc Năm mới ngày 1 tháng 1 dương lịch hầu như mang giá trị toàn cầu. Nhiều vùng và địa phương trên thế giới sử dụng các hệ thống lịch khác với nhiều tập quán văn hóa và tín ngưỡng đặc trưng đi kèm. Ở Mỹ Latinh, nhiều nền văn hóa bản địa vẫn tiếp tục các nghi thức truyền thống dựa vào lịch riêng của họ. Israel, Trung Quốc, Ấn Độ và nhiều nước khác vẫn tiếp tục tổ tức mừng Năm mới của họ vào những ngày khác nhau.
Dưới đây là danh sách các sự kiện mừng năm mới phổ biến nhất ở thời hiện đại, được sắp xếp và nhóm lại bằng cách so sánh tương đối với lịch Gregorius.
Tháng 3
nhỏ|Chaharshanbeh Suri là một lễ hội đốt lửa và nhảy qua ngọn lửa của người Iran được tổ chức vào đêm trước của ngày thứ Tư cuối cùng trong năm. Đây là lễ hội đầu tiên của lễ hội mừng năm mới Nowruz
Trung tuần tháng 4 (mùa xuân ở Bắc bán cầu)
Năm mới của nhiều hệ thống lịch của các nước Nam Á và Đông Nam Á rơi vào khoảng giữa các ngày 13 và 15 tháng 4, đánh dấu khởi đầu mùa xuân ở Bắc bán cầu. nhỏ|Trẻ em [[Bangladesh mặc sari trong ngày Pohela Boishakh, lễ hội mừng năm mới của vùng Bengal. ]] thumb|Thiếu nữ tạt nước dịp tết [[Thingyan ở Miến Điện]]
Liên kết ngoài
Thể loại:Lịch Thể loại:Ngày lễ và Ngày Hành động trong tháng Một Thể loại:Lễ mừng năm mới Thể loại:Ngày lễ hội mùa đông Thể loại:Sự kiện thường niên Thể loại:Chủ đề liên quan đến ngày lễ
Eviota sigillata
Eviota sigillata, tên thông thường là adorned dwarfgoby, là một loài cá biển thuộc chi Eviota trong họ Cá bống trắng. Loài này được mô tả lần đầu tiên vào năm 1983.
Từ nguyên
Trong tiếng Latinh, từ sigillata trong danh pháp của loài cá này có nghĩa là "được trang trí với những vệt đốm nhỏ", ám chỉ đến những đốm sẫm ở bên dưới lớp da bụng của chúng.
Phạm vi phân bố và môi trường sống
E. sigillata có phạm vi phân bố khá phổ biến ở Ấn Độ Dương - Thái Bình Dương. Loài cá này được tìm thấy ở ngoài khơi phía bắc Madagascar, xung quanh Sri Lanka và nhiều cụm đảo san hô thuộc Ấn Độ Dương; từ biển Andaman, E. sigillata xuất hiện dọc theo vùng biển bao quanh các nhóm đảo của Indonesia (trừ Borneo và Sulawesi), băng qua một số các đảo thuộc Melanesia và Micronesia đến Wallis và Futuna ở phía đông; phía nam trải dài xuống Tây Úc và rạn san hô Great Barrier; phía bắc giới hạn đến quần đảo Ogasawara ở Nhật Bản.
E. sigillata ưa sống trong vùng đáy cát ở các đầm phá nông, độ sâu khoảng từ 3 đến 20 m.
Mô tả
Chiều dài cơ thể tối đa được ghi nhận ở E. sigillata là 3 cm. Cơ thể của chúng gần như trong suốt với một đường sọc màu đỏ nhạt ở hai bên lườn; một đường sọc trắng dọc theo sống lưng bị gián đoạn bởi các vạch màu đỏ kéo dài xuống phía bụng; và một dãy các đốm nhỏ màu đỏ dọc theo vùng giữa lưng. Trên vây hậu môn thường có các vạch màu đỏ. Bốn gai vây lưng đầu tiên của cá đực và ba gai đầu tiên của cá cái thường vươn dài thành các sợi vây.
Số gai ở vây lưng: 7; Số tia vây mềm ở vây lưng: 8 - 10; Số gai ở vây hậu môn: 1; Số tia vây mềm ở vây hậu môn: 7 - 8; Số tia vây mềm ở vây ngực: 14 - 19; Số gai ở vây bụng: 1; Số tia vây mềm ở vây bụng: 4.
Sinh thái học
Các nhà nghiên cứu ở Úc phát hiện ra rằng, E. sigillata chỉ có thể sống được trong khoảng 8 tuần. Với tuổi thọ tối đa được ghi nhận là 59 ngày, E. sigillata trở thành loài động vật có xương sống có tuổi đời ngắn nhất được biết đến.
Cá bột trải qua ba tuần sống ngoài biển khơi, nơi chúng phải tránh né những loài săn mồi. Những con cá may mắn không bị ăn thịt sẽ bơi đến sống trong một rạn san hô và trưởng thành trong vòng hai tuần sau đó. Ba tuần còn lại, cá trưởng thành vội vã thực hiện nhiệm vụ giao phối để duy trì nòi giống.
Mục đích của việc "sống nhanh, chết vội" ở E. sigillata được coi là một phản xạ trước sự săn mồi của những loài cá khác. Tỉ lệ tử vong hằng ngày được ghi nhận ở E. sigillata trung bình là 7,8%.
Tham khảo
S Thể loại:Cá Ấn Độ Dương Thể loại:Cá Thái Bình Dương Thể loại:Động vật được mô tả năm 1983
Hermann Göring
Hermann Wilhelm Göring (hay Goering; ; 12 tháng 1 năm 1893 – 15 tháng 10 năm 1946) là một chính trị gia người Đức, chỉ huy quân sự và thành viên hàng đầu của Đảng Quốc xã (NSDAP). Từng là một phi công lái máy bay chiến đấu xuất sắc trong thế chiến thứ nhất, ông đã được nhận huân chương cao quý Pour le Mérite, hay "Blauer Max" (tiếng Đức). Göring là sĩ quan chỉ huy cuối cùng của Jagdgeschwader 1, phi đội chiến đấu từng đặt dưới sự chỉ huy của Manfred von Richthofen, người được mệnh danh là "Red Baron" (Nam tước Đỏ).