cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Cambridge (Idaho)
Geografiyasi
Maydoni — 0,7 km2. Shundan 0,7 km2 quruqlik, 0,0 km2 esa suv maydonidir. Dengiz sathidan oʻrtacha m balandlikda joylashgan.
Adendorf
Hududi
Adendorfning hududi km2dir. Dengiz sathidan oʻrtacha m balandlikda joylashgan.
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
thumb|160x160px
= Yoshlar muammolari oʻrganish va istiqbolli kadrlarni tayyorlash instituti =
Institut faoliyati
O’zbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi huzuridagi Yoshlar muammolarini o’rganish va istiqbolli kadrlarni tayyorlash Instituti Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 30-iyundagi “Oʻzbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi faoliyatini tashkil etish toʻg’risida”gi PQ-4768-sonli qarori asosida faoliyatini yuritadi. Institut faoliyati yoshlar muammolarini o’rganish, mazkur yo’nalishda ilmiy-tadqiqot va tahliliy izlanishlar olib borish, istiqbolli yosh kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishga yo’naltirilgan davlat muassasasi hisoblanadi Institutda davlat va xo’jalik boshqaruvi organlari, mahalliy davlat ijro hokimiyati organlari, fuqarolarning o’zini o’zi boshqarish organlari, jamoat tashkilotlari boshqaruv kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslari tashkil etiladi.
Qayta tayyorlash kurslarida o’qish kasbiy faoliyatdan ajralgan holda, malaka oshirish kurslarida o’qish kasbiy faoliyatdan ajralgan yoki ajralmagan holda, shuningdek masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish asosida amalga oshirilishi mumkin.
Ishlab chiqarishdan ajralgan holda tahsil olayotgan Institut tinglovchilarining asosiy ish joyi bo’yicha egallab turgan lavozimi va o’rtacha ish haqi o’qish mobaynida saqlab qolinadi. thumb
Institutning asosiy vazifalari
– Respublika yoshlari muammolarini o’rganish, mazkur muammolarni hal qilishga doir ilmiy asoslangan tavsiyalar ishlab chiqish maqsadida axborot-tahliliy materiallar tayyorlash va ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish;
– hududlar kesimida davlat hokimiyati, davlat va xo’jalik boshqaruvi organlari hamda jamoat tashkilotlarining istiqbolli yosh kadrlar to’g’risidagi ma’lumotlar bazasini shakllantirish, ularning kasbiy rivojlanishi bo’yicha monitoring tizimini yaratish, ushbu kadrlarni professional mahorati va shaxsiy fazilatlarini hisobga olgan holda boshqaruv lavozimlariga tavsiya etish bo’yicha takliflar ishlab chiqish;
– ishlab chiqilgan o’quv rejalari va dasturlari asosida davlat hokimiyati, davlat va xo’jalik boshqaruvi organlari hamda jamoat tashkilotlarining istiqbolli yoshkadrlari uchun qayta tayyorlash va malaka oshirish o’quv kurslarini tashkil etish, yosh boshqaruvchilarning kasbiy rivojlanishi bo’yicha o’quv-uslubiy qo’llanmalar tayyorlash;
– yoshlar muammolarini o’rganish va hal etishning ilg’or usullarini joriy qilish maqsadida yoshlarga oid davlat siyosatini amalga oshirish sohasida xalqaro hamkorlik va aloqalarni rivojlantirish.
Ilmiy kengash
Kengash Yoshlar muammolarini oʻrganish va istiqbolli kadrlarni tayyorlash Instituti (keyingi oʻrinlarda – Institut) faoliyatiga taalluqli asosiy masalalarni koʻrib chiqish va hal qilish uchun Institut direktori – Kengash raisining rahbarligida doimiy faoliyat yurituvchi boshqaruv organi hisoblanadi. Kengash oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, Oʻzbekiston Respublikasi qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti farmonlari, qarorlari va farmoyishlari, Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarorlari va farmoyishlari hamda boshqa normativ-huquqiy hujjatlarga, shuningdek, Oʻzbekiston Yoshlar ishlari agentligi raisi buyruqlari, Institut Ustavi va mazkur Nizomga amal qiladi. Kengash oʻz faoliyatini qonuniylik, oshkoralik, mustaqillik, masalalarni erkin muhokama qilish, kollegiallik va yakkaboshchilikning uygʻunlashuvi, jamoa fikrini hisobga olish tamoyillari asosida amalga oshiradi. Kengash tarkibiga direktor oʻrinbosari, ilmiy kotib, kafedra mudiri, boʻlim boshliqlari, xodimlar, shuningdek, boshqa ta’lim muassasalari va ilmiy tadqiqot institutlarining vakillari ham kiritilishi mumkin. Vakolat muddati – 5 yil.
Kengash tarkibi Institut direktorining buyrugʻi bilan tasdiqlanadi. Har bir kalendar yilining boshida, shuningdek, turli sabablarga koʻra Kengash tarkibidan chiqqanlar oʻrniga, yangi a’zolar saylanadi yoki Nizom boʻyicha kiritiladi.
Kengashning maqsad va vazifalari
Kengashning maqsadi – institut jamoasi say’-harakatlari, intellektual salohiyati Oʻzbekiston Respublikasining “Ta’lim toʻgʻrisida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi toʻgʻrisida”gi qonunlarida belgilangan vazifalarga muvofiq istiqbolli yosh kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish, shuningdek ilmiy-tadqiqotlar asosida yoshlar muammolarini oʻrganish, tahlil qilish, ularni bartaraf etish boʻyicha ilmiy asoslangan taklif va amaliy tavsiyalar ishlab chiqish. Kengash: “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ga muvofiq davlat ta’lim standartlari, oʻquv rejalari va dasturlarining qat’iy bajarilishini oʻrganib chiqadi hamda ustivor masalalar boʻyicha tavsiya va topshiriqlar belgilaydi;
Shixbogʻi
Shixbogʻi  — Oʻzbekiston Respublikasining  Xorazm viloyatiga qarashli qishloq. Yangiariq tumani tarkibiga kiradi.
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
Kengashning maqsad va vazifalari
professor-oʻqituvchi tarkibi lavozimlarini egallash hamda professor yoki dotsent ilmiy unvonlarini berish boʻyicha oʻtkaziladigan taqdimnomalarni muhokama qiladi, professor-oʻqituvchilar tanlovlarini oʻtkazadi va ular yuzasidan tegishli qarorlar qabul qiladi;
professor-oʻqituvchilar tomonidan tayyorlangan oʻquv adabiyotlari, monografiya, ilmiy ishlanmalarni nashrga tavsiya qilish hamda lozim hollarda darslik va oʻquv qoʻllanmalarni nashr grifini olish uchun Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi Muvofiqlashtiruvchi Kengashiga tavsiya etish masalasini muhokama qiladi va tegishli qarorlar qabul qiladi;
tinglovchilarining bitiruv malakaviy ishlari, magistrlik dissertatsiyalari, doktorant va mustaqil tadqiqotchilarning doktorlik dissertatsiyalarining mavzularini muhokama qiladi va tegishli qarorlar qabul qiladi;
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 5 ta tashabbusi doirasida tinglovchilarning ilmiy-ijodiy tashabbuslarini qoʻllab-quvvatlash va ragʻbatlantirish, yangi ish oʻrinlarini yaratish, ishga joylashtirish, boʻsh vaqtlarini mazmunli oʻtkazish choralarini koʻrish, sport sogʻlomlashtirish bazalarini qurish masalalarini oʻrganadi va tegishli qarorlar qabul qiladi;
institutning tashkiliy tuzilmalariga oʻzgartirishlar kiritish, yangi kafedra va boʻlimlar tashkil qilish boʻyicha qarorlar qabul qiladi;
Kengashning vakolatlari
Kengash vakolatiga quyidagilar kiradi: oʻquv rejalari va dasturlarini Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi hamda Oʻzbekiston Yoshlar ishlari agentligi tavsiyalarini inobatga olgan holda Kengash tomonidan tasdiqlash;
professor-oʻqituvchilar tarkibi uchun oʻquv yuklamalari normativini tasdiqlash (oʻquv soatlari hajmi), shuningdek, pedagogik xodimlar tomonidan ilmiy-metodik, ilmiy-tadqiqot, tashkiliy metodik va ma’naviy-ma’rifiy ishlarni amalga oshirishni ragʻbatlantirish shakllarini ishlab chiqish;
tinglovchilarning malakaviy amaliyoti va stajirovka oʻtash tartibini tasdiqlash;
bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash va himoya qilishning asosiy talablarni tasdiqlash;
Institut boʻlimlari rahbarlarining hisobotlarini tinglash;
boshqaruv, professor-oʻqituvchilar, ilmiy-tadqiqotchilar, oʻquv-yordamchi, texnik va xizmat koʻrsatuvchi xodimlarni moddiy ragʻbatlantirish tartibi hamda Institut xodimlariga har oylik ustamalarni belgilash mezonlarini tasdiqlash;
qonun hujjatlari va mazkur Ustavga muvofiq boshqa vakolatlarni amalga oshirish.
Kengash kollegial muhokama qilishni talab etadigan, Institut faoliyatiga taalluqli boʻlgan boshqa masalalarni ham koʻrib chiqishi va hal qilishi mumkin. Kengash qarorlari Institut direktori tomonidan tasdiqlanadi va Institutning barcha tarkibiy boʻlinmalari, xodimlari va tinglovchilari tomonidan bajarilishi majburiy boʻlib hisoblanadi. Kengash raisi: Institut Ustaviga muvofiq, Kengashning faoliyatini tashkil etadi, uning majlislarini olib boradi, Kengash a’zolari oʻrtasida vazifalar va topshiriqlarni taqsimlaydi;
Kengash qarorlari ijrosini ta’minlash boʻyicha choralar koʻradi;
Kengashning navbatdagi va navbatdan tashqari majlislarini oʻtkazish kuni, vaqti va joyini belgilaydi;
Kengashga koʻrib chiqish uchun kiritilgan masalalarning jamoatchilik asosida muhokama qilinishi va ularning hal etilishi uchun zarur shart-sharoitlar yaratadi;
Kengash majlisi uchun kun tartibiga Kengash ish rejasida nazarda tutilgan masalalardan tashqari boshqa zarur boʻlgan masalalarni kiritadi;
Kengash faoliyati boʻyicha va u tomonidan qabul qilingan qarorlar yuzasidan shaxsan javobgar hisoblanadi;
Institut Ustaviga muvofiq, Kengash faoliyatini tashkil etishga doir boshqa masalalarni hal qiladi.
Canonsburg
Canonsburg AQShning Pennsylvania shtatida joylashgan shahardir. Washington County okrugi tarkibiga kiradi.
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
Direktor JALILOV Aktam Tashnazarovich
Telefon: (+998 71) 232-61-45
E-mail: a.jalilov@yomi.uz
Canonsburg
Aholisi
8825 nafar aholi istiqomat qiladi (2006).
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
Direktor JALILOV Aktam Tashnazarovich
Qabul vaqti: 10:00 dan 12:00 gacha
[[Fayl:Alisher Yunusov.jpg|thumb|160x160px|YUNUSOV
Canonsburg
Geografiyasi
Canonsburg 40°15'43″N 80°11'6″W (40.262012, -80.185030) da joylashgan.
Morganlar
Morganlar (Morgan) - AQShdagi eng keksa va yirik moliya guruhlaridan biri. 19-asrning oxirida shakllangan. Bu guruhga Morgan (1813—90) asos solgan. Taʼsir sohalari: bank ishi, qayta ishlash sanoati, temir yoʻl transporti. Yetakchi moliyaviy institutlar: "Morgan granti trast kompani" tijorat banki, "J. P. Morgan end kompani" bank uyi, "Morgan Stenli end kompani" investitsiya banki. M. "Prudenshel" va "Nyu-York layf" sugʻurta kom-paniyasining 50% ga yaqin aktivlarini, "Yunayted Steyts stil", "Jeneral Elektrik", "Jeneral Motors" sanoat korporatsiyalari, investitsiya banklari tarmogʻini nazorat qiladi. 20-asrning 70-yillari nazoratidagi aktivlar miqdori 90 mlrd. dollardan ortiqroq boʻlib, shundan 40 mlrd. dollar kredit-moliya sohasiga toʻgʻri kelgan. Guruh koʻpgina bank va sanoat monopoliyalari ittifoqidan iborat. 2-jahon oʻrushigacha moliyaviy goʻruhning boshqaruv markazi Nyu Yorkda joylashgan. M., shuningdek, koʻmir, toʻqimachilik, neft, kimyo va boshqa sanoat tarmoqlarida oʻz hissasiga ega.. 25 mamlakatda 560 ta ofisi faoliyat olib boradi, xodimlar soni 60 mingdan ortiq. 2001-yil sof foydasi 3,6 mlrd. dollarni tashkil qildi. Taʼsir doirasida hozirgi zamon ilmiy texnika inqilobi bilan bogʻliq sohalar (radioelektronika, raketa yasash va boshqalar) yoʻqligi uchun mavqei ancha pasaygan. M.ning moliyaviy sanoat manfaatlari barcha yetakchi mamlakatlarda mavjud. Guruh AQSHning siyosiy hayotida muhim rol oʻynaydi.
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
Direktor JALILOV Aktam Tashnazarovich
Alisher Bobomuradovich
Morganlar
Abduxalil Razzoqov.
Paninskaya (Xarovsk tumani, Vologda)
Paninskaya (Панинская)  — Rossiya Federatsiyasining Vologda viloyati Xarovsk tumanida joylashgan qishloq. Xarovsk viloyat markaziga avtomobil yo'li bilan masofa 56 km, Kumzer munitsipaliteti markazigacha - 7 km.
Canonsburg
Geografiyasi
Kanonsburg to'rtta chegaraga ega, shu jumladan shimolda va shimoli-sharqda Sesil shaharchasi, sharqda va janubda Shimoliy Straban shaharchasi, janubi-g'arbda Houston va g'arb va shimoli-g'arbda Chartiers shaharchasi.
Paninskaya (Xarovsk tumani, Vologda)
2002 - yil aholini ro'yxatga olish ma'lumotlariga ko'ra, aholi soni 4 kishi.
Canonsburg
Geografiyasi
Maydoni — 6 km2. Shundan 6,0 km2 quruqlik, 0,0 km2 esa suv maydonidir. Dengiz sathidan oʻrtacha 303 m balandlikda joylashgan.
Paninskaya (Xarovsk tumani, Vologda)
Aholisi
Aholisi - 0 kishi (2010).
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
Direktor JALILOV Aktam Tashnazarovich
E-mail: a.yunusov@yomi.uz
Qabul kunlari: Chorshanba va Juma
«Boshqaruv koʻnikmalari va yetakchilik mahoratini rivojlantirish» kafedrasi
“Boshqaruv koʻnikmalari va yetakchilik mahoratini rivojlantirish” kafedrasi Institutning tarkibiy tuzilmasi boʻlib,
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 30-iyundagi “Oʻzbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi faoliyatini tashkil etish toʻgʻrisida”gi PQ—4768-sonli Qarori bilan tasdiqlangan tarkibiy tuzilmaga muvofiq tashkil etilgan.
Kafedra faoliyati davomida Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Majlisi palatalarining qarorlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlariga, Agentlik direktorining buyruqlariga, Institut Ustaviga, Ilmiy kengash qarorlariga, Institut direktorining buyruqlariga va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlarga amal qiladi.
Kafedraning asosiy maqsadi tinglovchilarga boshqaruv nazariyasi, uning psixologik asoslari, boshqaruv va rahbarlikning oʻziga xos jihatlari, tashabbuskorlik va shaxsiy yetakchilik fazilatlarini rivojlantirish, shuningdek, ularda tizimli tahlil, strategik rejalashtirish, mantiqiy fikrlash, strategik qarorlarni qabul qilish, inson kapitalini boshqarish, moliyaviy savodxonlik boʻyicha chuqur bilim berish hamda mazkur sohada ilmiy izlanishlar olib borishdan iborat.
Shuningdek, kafedrada institutning umumiy maqsad va vazifalaridan kelib chiqib, bir yoki bir necha turdosh fanlar boʻyicha oʻquv, uslubiy, ilmiy-uslubiy, ilmiy-tadqiqot ishlari amalga oshiriladi, davlat hokimiyati, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, jamoat tashkilotlarining istiqbolli yosh kadrlarini tayyorlash kurslariga akademik yordam beriladi hamda tashkiliy, ma’naviy-ma’rifiy va boshqa tarbiyaviy ishlar olib boriladi.
Kafedraning maqsadidan kelib chiqib quyidagi asosiy vazifalar belgilangan:
yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi, yuqori malakali va chuqur kasbiy bilimga ega boʻlgan raqobatbardosh boshqaruv kadrlarini tayyorlash; Oʻzbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi tomonidan tavsiya etilgan davlat hokimiyati, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, jamoat tashkilotlarining yosh istiqbolli kadrlari uchun oʻquv kurslarini tashkil etish; tinglovchilarning malakaviy amaliyoti, kurs ishlari, bitiruv malakaviy ishlariga rahbarlik qilish, tinglovchilar bilimini baholashning reyting nazoratini joriy etish va mustaqil ishlarni tashkil etish boʻyicha tadbirlar oʻtkazish; boshqaruv, ijtimoiy psixologiya va sotsiologiya yoʻnalishlari boʻyicha ilmiy tadqiqotlarni olib borish; psixologik va sotsiologik testlar asosida har bir tinglovchining ijtimoiy-psixologik qiyofasini yaratish va bitiruvchilarning taxminiy kasbiy traektoriyasini ishlab chiqish. Asosiy vazifalardan kelib chiqqan holda kafedra professor-oʻqituvchilarining funksiyalari quyidagicha belgilanadi:
kafedra fanlari boʻyicha oʻquv dasturlarini ishlab chiqadi va belgilangan tartibda tasdiqlash uchun taqdim etadi, shuningdek, turdosh kafedralar tomonidan tayyorlangan oʻquv dasturlarga taqriz va xulosalar tayyorlash; kafedra yoʻnalishi boʻyicha davlat ta’lim standartlari, oʻquv reja va dasturlarini rivojlangan xorijiy mamlakatlar ta’lim dasturlari bilan qiyosiy tahlilini muntazam ravishda olib boradi va takomillashtirish; darslik, oʻquv, uslubiy qoʻllanmalar tayyorlash; kafedrada oʻqitiladigan fanlar boʻyicha darslik, oʻquv, uslubiy va koʻrgazmali qurollar tayyorlash, qayta nashr etiladigan darslik, oʻquv qoʻllanma va oʻquv-uslubiy adabiyotlar yaratadi, shuningdek, xorijiy olimlar bilan hammualliflilikda ishlab chiqilgan adabiyotlarga taqriz va xulosalar beish; belgilangan tartibda professor-oʻqituvchilarning malakasini oshirishni tashkil etadi hamda ularning Respublika hamda xalqaro ilmiy anjumanlarda ma’ruzalar bilan ishtirok etishini ta’minlash; Institut yillik kasbiy oʻsish rejasiga muvofiq kafedra xodimlarining ilmiy-pedagogik, ma’naviy-ma’rifiy salohiyatini yuksaltirish hamda xorijiy tillarni mukammal egallashiga yoʻnaltirilgan ishlarni tashkil etish; zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish, pedagogik faoliyat bilan shugʻullanishni boshlagan yosh oʻqituvchilarga pedagogik malaka va koʻnikmalarni egallashda yordam berish, axborot bazasini yaratish, oʻquv mashgʻulotlarida zamonaviy oʻquv-texnika vositalaridan, yakka tartibda oʻqitish va mustaqil ta’lim olish uslublaridan samarali foydalanishni yoʻlga qoʻyish, oʻqitishning zamonaviy kompyuter texnikalari bilan jihozlangan maxsus oʻquv auditoriyalarida tashkil qilish, masofaviy ta’lim modelini ishlab chiqish va rivojlantirish. “Boshqaruv koʻnikmalari va yetakchilik mahoratini rivojlantirish” kafedrasida “Yoshlarga oid davlat siyosati”, “Yoshlar oʻrtasida kuzatilayotgan muammolar va ularni bartaraf etish texnologiyasi”, “Yoshlarda tadbirkorlik koʻnikmalarini rivojlantirish”, “Fuqarolik jamiyati asoslari”, “Davlatning iqtisodiy siyosati”, “Moliyaviy savodxonlik”, “Tizimli taxlil”, “Boshqaruv psixologiyasi”, “Boshqaruv sotsiologiyasi”, “Rahbar shaxsi va rahbarlik uslublari”, “Liderlik psixologiyasi”, “Ommaviy muloqot va notiqlik mahorati”, “Zamonaviy boshqaruv asoslari”, “Strategik boshqaruv”, “Inson resurslarini boshqarish” va “Loyiha boshqaruvi asoslari” oʻquv kurslaridan mashgʻulotlar olib boriladi.
Kafedra a’zolari:
F.I.Sh. Rahmonov Zafar Yashinovich
Ilmiy darajasi va ilmiy unvoni:iqtisodiyot fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD), dotsent
Pedagogik staji: 12 yil
E-mail: akademiya2018@gmail.com
F.I.Sh. Begmatov Abdullajon Sirojiddinovich
Lavozimi: kafedra professori
Ilmiy darajasi va ilmiy unvoni: falsafa fanlari doktori, professor
Pedagogik staji: 46 yil
E-mail: begmatov_abdulla@mail.ru
F.I.Sh. Jalilov Aktam Tashnazarovich
Ilmiy darajasi va ilmiy unvoni: siyosiy fanlari doktori, professor
Pedagogik staji: 15 yil
E-mail: a.jalilov@yomi.uz
F.I.Sh. Qodirov Kamoliddin Botirovich
Pedagogik staji: 20 yil
E-mail: kkamol@rambler.ru
F.I.Sh. Norkulova Nargiza Tashpulatovna
Lavozimi: kafedra dotsenti
Ilmiy darajasi va ilmiy unvoni: psixologiya fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD), dotsent
Pedagogik staji: 16 yil
E-mail: nargiza.norkulova@mail.ru
F.I.Sh. Qaxxorov Avaz Jamolovich
Ilmiy darajasi va ilmiy unvoni: iqtisodiyot fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD), dotsent
Pedagogik staji: 13 yil
E-mail: avaz_qaxxorov@mail.ru
F.I.Sh. Isabayev Maxsad Baxodirovich
Ilmiy darajasi va ilmiy unvoni: siyosiy fanlari bo’yicha falsafa doktori (PhD)
Pedagogik staji: 9 yil
E-mail: maksfind_22@mail.ru
Yoshlar muammolarini o’rganish va ijtimoiy tadqiqotlar bo’limi
Vazifalari:
-yoshlar muammolarini o’rganish bo’yicha ijtimoiy tadqiqotlar o’tkazish va ular yakuni bo’yicha axborot-tahliliy hujjatlar tayyorlash;
-yoshlar muammolari bazasini shakllantirib borish;
-bo’lim faoliyatiga tegishli masalalar bo’yicha normativ huquqiy hujjatlar loyihalarini ishlab chiqish;
-yoshlar muammolarini o’rganish masalasida aloqalarni rivojlantirish bo’yicha takliflar ishlab chiqadi;
-yoshlar muammolarini o’rganishga oid mavzular bo’yicha mahalliy
Sherobod (Yangiariq tumani)
Sherobod  — Oʻzbekiston Respublikasining  Xorazm viloyatiga qarashli qishloq. Yangiariq tumani tarkibiga kiradi.
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
Yoshlar muammolarini o’rganish va ijtimoiy tadqiqotlar bo’limi
va xalqaro ilmiy grantlarida ishtirok etish;
-respublika va xalqaro ilmiy-tadqiqot markazlari bilan ilmiy-amaliy hamkorlik qilish.
-Institutning Yoshlar indeksini monitoring qilish va Yoshlar rivojlanishini strategik tahlil qilish bo’limlari faoliyatini muvofiqlashtirish.
Güssing (okrug)
Güssing  Avstriya tumanlaridan biridir. Burgenland yeri tarkibiga kiradi. Maydoni — 485,4 km2. 27 199 nafar aholi istiqomat qiladi.
Cortemaggiore
Cortemaggiore Italiyaning Emilia-Romagna mintaqasida joylashgan kommunadir. Piacenza provinsiyasi tarkibiga kiradi. Maydoni — 36 km2. 4186 nafar aholi istiqomat qiladi.
Yoshlar muammolari o'rganish va istiqbolli kadrlar tayyorlash instituti
Yoshlar muammolarini o’rganish va ijtimoiy tadqiqotlar bo’limi
Funksiyalari:
-yoshlar muammolarini o’rganish bo’yicha sotsiologik, tahliliy va ilmiy uslublarni qo’llagan holda ijtimoiy tadqiqotlar amalga oshirish;
-yoshlar muammolarini hal etish sohasida ilg’or xorijiy tajribani o’rganish va shu asosda Respublikada yoshlarga oid siyosatni yangi bosqichga olib chiqish bo’yicha takliflar ishlab chikish;
-respublikada va xorijda ruy berayotgan yoshlar siyosatiga oid muhim yangiliklarni kuzatib borish va axborot daydjestlar tayyorlash, Institut rahbariyatini doim xabardor qilish;
-hududlar va tarmoqlar kesimida yoshlar muammolarini o’rganish, muammolar bazasini shakllantirish va ularni bartaraf etish bo’yicha amaliy takliflar ishlab chiqish;
-bo’lim faoliyatiga tegishli masalalar bo’yicha normativ-huquqiy hujjatlar loyihalarini tayyorlash;
-dolzarb masalalar bo’yicha tadqiqot yo’nalishlarini aniqlash maqsadida bo’limlar bilan muhokamalar o’tkazish hamda davlat va jamoat tashkilotlari bilan hamkorlik qilish;
-hamkorlik uchun xorijiy ilmiy-tadqiqot muassasalarini aniqlash hamda ular bilan tegishli aloqalar o’rnatish;
-respublika va xalqaro ilmiy grantlarda ishtirok etish bo’yicha tegishli hujjatlarni tayyorlash va ularni Ilmiy bo’limga taqdim etish;
-Institut tinglovchilari bilan turli mavzularda axborot-tahliliy materiallar tayyorlash orqali ularning analitik qobiliyatlarini aniqlash va rivojlantirish.
Kasbiy rivojlanishni monitoring qilish va o’qishlarni tashkil etish bo’limi
Kasbiy rivojlanishni monitoring qilish va oʻqishlarni tashkil etish boʻlimi Institutning tarkibiy tuzilmasi boʻlib, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 30-iyundagi “Oʻzbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi faoliyatini tashkil etish toʻg’risida”gi PQ-4768-sonli qarori, Oʻzbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligining Institut faoliyatiga doir buyruq va farmoyishlari, Institut Ustavi, Ilmiy Kengash qarorlari, Institut direktorining buyruqlari va farmoyishlari, shuningdek, Oʻzbekiston Respublikasining amaldagi qonunlariga muvofiq faoliyat olib boradi.
Kasbiy rivojlanishni monitoring qilish va oʻqishlarni tashkil etish boʻlimining asosiy maqsadi Oʻzbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi bilan kelishgan holda qayta tayyorlash va malaka oshirish kurslarini tashkil qiladi, ya’ni hududlar va tarmoqlar kesimida davlat hokimiyati, davlat va xoʻjalik boshqaruvi organlari, jamoat tashkilotlarining istiqbolli yosh kadrlarini qayta tayyorlash boʻyicha 4 oygacha va 1 oygacha boʻlgan qayta tayyorlash va malakasini oshirish oʻquv kurslarini tashkil etib, Institut bitiruvchilarining kasbiy oʻsishi va professional rivojlanishini monitoring qilish tizimini yaratadi.
Boʻlimning asosiy vazifasi quyidagilardan iborat:
– oʻquv kurslar boʻyicha tashkiliy va tayyorgarlik ishlarini amalga oshirish;
– tinglovchilarning Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat boshqaruvi akademiyasi hamda Institutning ichki tartib va intizom qoidalari bilan tanishtiradi va nazorat qilish;
– tinglovchilarning stajirovka va malakaviy amaliyot oʻtashlarini tartibga solish mexanizmlarini rejalashtirish va amalga oshirish;
– oʻquv jarayonini tashkil qilishni tartibga soluvchi me’yoriy-xuquqiy va boshqa xujjatlarning loyihalarini ishlab chiqish;
– tinglovchilar oʻrtasida anketa-soʻrovnomalarini tashkil qilish va ularni tahlil qilish;
– Institut bitiruvchilarining kasbiy oʻsishini monitoring qilish;
– Institut bitiruvchilarining onlayn bazasini yaratish;
– Institut kafedralarini oʻquv ishlari boʻyicha yillik ish rejalarini oʻz vaqtida bajarilishini monitoring qilish va boshqalardan iborat.
Yoshlar indeksini monitoring qilish bo’limi
Vazifalari:
-Yoshlarga oid davlat siyosatini baholash milliy indeksi mezonlarini ishlab chiqadi va uni amalga oshiradi;
-davlat va nodavlat tashkilotlari yoshlarga oid faoliyati bo’yicha statistik ma’lumotlarni to’playdi, yuritadi va tahlil qiladi;
-tahlillar natijasida yoshlarga oid davlat siyosatini yangi bosqichga olib chiqishga qaratilgan ishlab chiqilgan takliflarni joylarda davlat va nodavlat tashkilotlari tomonidan amalga oshirilishini monitoring qiladi;
-joylarda mavjud yosh istiqbolli kadrlar rivojlanishini doimiy o’rganib borish, ular faoliyatiga to’siq bo’layotgan omillarni bartaraf etish bo’yicha takliflar ishlab chiqadi;
-Bo’lim faoliyatiga tegishli masalalar bo’yicha normativ huquqiy hujjatlar loyihalarini ishlab chiqadi;
-yoshlar indeksi yo’nalishida Institutning xalqaro aloqalarini rivojlantirish bo’yicha takliflar ishlab chiqadi;
-yoshlar indeksi bo’yicha mahalliy va xalqaro ilmiy grantlarida ishtirok etadi.
Funksiyalari:
-mutasaddi tashkilotlar tomonidan taqdim etilgan statistik ko’rsatkichlarni qayta tekshirish va joylarda holatni chuqur o’rganish maqsadida tadqiqotlar olib borish;
-joylardagi vazirlik, idora va tashkilotlarning qo’yi bo’g’inlarining yoshlarga oid faoliyatini yaqindan o’rganib, ularga baho berish va ish faoliyatini samaradorligini oshirish bo’yicha amaliy takliflar ishlab chiqish;
-joylardagi yosh istiqbolli kadrlar faoliyatini, ularni rivojlanish tendentsiyalarini yaqindan o’rganib borish va ular bo’yicha tegishli xulosa va takliflar ishlab chiqish;
-yoshlar muammolarini hal etish sohasida ilg’or xorijiy tajribani o’rganib borish;
-bo’lim faoliyatiga tegishli masalalar bo’yicha normativ-huquqiy hujjatlar loyihalarini tayyorlash;
-respublika va xalqaro miqyosda yoshlar muammolarini hal qilish masalalariga bag’ishlangan konferensiya, seminar, davra suhbatlari va boshqa tadbirlarda ishtirok etish.
Yoshlar rivojlanishini strategik tahlil qilish bo’limi
Vazifalari:
-yoshlar muammolari va loyihalarini strategik tahlil qilish orqali prognozlar ishlab chiqadi;
-Bo’lim faoliyatiga tegishli masalalar bo’yicha normativ huquqiy hujjatlar loyihalarini ishlab chiqadi;
-yoshlar oid davlat siyosatini strategik rejalashtirish bo’yicha mahalliy va xalqaro ilmiy grantlarida ishtirok etadi.
Funksiyalari:
-tadqiqotlar va o’rganishlar davomida aniqlangan yoshlar muammolarini hamda taklif etilayotgan yoshlarga oid loyihalarni chuqur tahlil qilish orqali prognozlarni ishlab chiqish;
-yoshlarga oid kontseptsiya, strategiya, sxemalar va turli tahliliy infografikalar ishlab chiqish va ularni amaliyotga tadbiq etilishini o’rganib borish;
-yoshlar muammolarini strategik hal etish bo’yicha xorijiy tajribani o’rganib borish;
-bo’lim faoliyatiga tegishli masalalar bo’yicha normativ-huquqiy hujjatlar loyihalarini tayyorlash;
Uslubiy ta’minotni muvofiqlashtirish bo’limi
Uslubiy ta’minotni muvofiqlashtirish boʻlimi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 30-iyundagi “Oʻzbekiston Respublikasi Yoshlar ishlari agentligi faoliyatini tashkil etish toʻgʻrisida”gi PQ-4768-sonli qaror bilan tasdiqlangan tarkibiy tuzilmaga asosan tashkil etilgan.
Boʻlim oʻz faoliyatida Oʻzbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, Oliy Majlisi palatalarining qarorlariga, Vazirlar Mahkamasining qarorlari va farmoyishlariga, Yoshlar ishlari agentligi direktorining Institut faoliyatiga doir buyruq va farmoyishlariga, Institut Ustaviga, Ilmiy kengashining qarorlariga, mazkur Nizomga hamda Institut direktorining buyruq va farmoyishlariga amal qiladi.
Boʻlimning asosiy maqsadi. Institut uslubiy ta’minot ishlarini rejalashtirish, istiqbolli kadrlarni tanlash, tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirishning uslubiy bazasini shakllantirish, oʻquv rejalar, dasturlar, uslubiy qoʻllanmalar hamda multimediya mahsulotlarini ishlab chiqish hamda estudy.dba.uz masofaviy ta’lim portaliga joylashtirish jarayonlarini muvofiqlashtirish, yoshlar muammolari, kadrlar siyosati samaradorligini oshirish, istiqbolli kadrlarni tayyorlash sohasida jahon tajribasini oʻrganish, mahnaviy va mahrifiy tadbirlar oʻtkazish, shu asosda uslubiy ta’minot ishlarni yanada takomillashtirish yuzasidan takliflar ishlab chiqishdan iborat.
Vazifalari:
-kafedra, bo’limlarda amalga oshirilayotgan ilmiy, o’quv, tahliliy tadqiqotlarning uslubiy jihatdan Institut maqsad va vazifalariga mosligini nazorat qiladi;
-istiqbolli kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish qisqa muddatli o’quv kurslari uchun mo’ljallangan o’quv dasturlarini ishlab chiqilishini nazorat qiladi;
-Institut kafedralari bilan hamkorlikda istiqbolli kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish qisqa muddatli o’quv kurslari uchun mo’ljallangan o’quv uslubiy majmualarni shakllantiradi;
-Institut kafedralari bilan hamkorlikda istiqbolli kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish qisqa muddatli o’quv kurslari uchun mo’ljallangan o’quv dasturlari, o’quv uslubiy majmualar, mahruza matnlari, videodarslar hamda keys topshiriqlarini masofaviy tahlim portalida joylashtirishni muvofiqlashtiradi va nazorat qiladi;
-Institut tinglovchilarining bitiruv malakaviy ishlarini tayyorlash va himoya qilishning asosiy talablarini ishlab chiqadi;
-ilmiy bo’lim bilan birgalikda o’quv jarayonining uslubiy bazasini shakllantirish va zamonaviy pedagogik texnologiyalar, test materiallarini yangilash, modernizatsiya qilish va joriy etish, bosma mahsulotlarni manfaatdor hududiy o’quv markazlariga tarqatishni muvofiqlashtiradi;
-Institut o’quv jarayonlari samaradorligini oshirish maqsadida yangi, interfaol pedagogik texnologiyalar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy qilish, masofaviy tahlim portalida joylashtirilgan mahlumotlarni yangilab borish ishlarini muvofiqlashtirib boradi;
-o’quv jarayonida qo’llaniladigan badiiy va hujjatli filgʻmlar hamda boshqa mulgʻtimedia mahsulotlarining bazasini shakllantiradi;
Ilmiy va xalqaro aloqalar bo’limi
Bo’lim Institutning tarkibiy tuzilmasi bo’lib, O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 30-iyundagi “O’zbekiston Respublikasi yoshlar ishlari agentligi faoliyatini tashkil etish to’g’risida’’gi PQ-4768-sonli qarorining 5-ilovasi asosida tashkil etilgan. Ushbu bo’lim Institut Nizomi, Ilmiy kengash qarorlari, Institut direktori buyruqlari, shuningdek, O’zbekiston Respublikasining amaldagi qonunlari asosan faoliyat olib boradi.
Bo’limning asosiy vazifasi bo’lim maqsadidan kelib chiqqan holda belgilanadi va quyidagilardan iborat:
– Institutning yillik ilmiy faoliyatini belgilaydi va ilmiy ishlarni muvofiqlashtiradi;
– yoshlar muammolari asosida ilmiy tadqiqotlarning mavzular bazasini shakllantiradi;
– Institutga ilmiy izlanuvchilarni qabul qilish va ularning ilmiy faoliyatini amalga oshirishga ko’maklashadi;
– Institut faoliyatiga doir bo’lgan mavzularda davlat ilmiy grantlarida ishtirok etadi;
– ilmiy jurnallar va nashriyotlar bilan hamkorlik qiladi hamda ilmiy nashrlarni amalga oshiradi;
– Yoshlar masalalari va ilmiy faoliyat bo’yicha xalqaro hamkorlikni amalga oshiradi va hamkorlikning yangi yo’nalishlari bo’yicha takliflar ishlab chiqadi;
– ilmiy faoliyat bo’yicha hisobotni yuritadi.
Ta’lim dasturlari
Istiqbolli kadrlarni qayta tayyorlash – mamlakatda demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va iqtisodiyotni modernizatsiya qilish, davlat va jamiyat boshqaruvi sohasida xalqaro standartlar va talablarni hisobga olgan holda ishlab chiqilgan ta’lim dasturlari asosida yoshlar muammolarini o’rganish va istiqbolli kadrlarni tayyorlash bo’yicha yangi zaruriy hamda yetarli bilim, ko’nikma va malakalarni o’zlashtirish, yangi kasbiy faoliyatga yo’naltirishdan iborat.