Janubiy_Koreyada_taʼlim
Ikkinchi bosqich maktabi
Koreys tilida ikkinchi darajali maktab" chunhakke "(中, 中學校) deb nomlanadi, bu soʻzma-soʻz „oʻrta maktab“ degan maʼnoni anglatadi. Ikkinchi bosqich koreys maktabida 3-sinf. Aksariyat talabalar unga 12 yoshida kirishadi va 15 yoshida bitiradilar. Boshlangʻich maktab bilan taqqoslaganda, ikkinchi bosqich maktabi oʻz oʻquvchilariga nisbatan ancha yuqori talablarga ega. Deyarli har doim talaba hayotining boshqa jihatlari singari kiyim va soch turmagi qatʼiy tartibga solinadi. Boshlangʻich maktabda boʻlgani kabi, maktab oʻquvchilari ham kunning koʻp qismini sinfdoshlari bilan bir sinfda oʻtkazadilar, ammo har bir fan oʻz oʻqituvchisi tomonidan oʻqitiladi. Oʻqituvchilar sinfdan sinfga oʻtishadi va ulardan faqat bir nechtasi, „maxsus“ fanlardan dars beradiganlarni hisobga olmaganda, oʻquvchilar oʻzlari boradigan oʻz auditoriyasiga ega. Sinf rahbarlari (담임선생님, Tamim sonsennim) oʻquvchilar hayotida juda muhim rol oʻynaydi va amerikalik hamkasblariga qaraganda ancha katta obroʻga ega. Ikkinchi darajali maktab oʻquvchilari kuniga oltita darsdan iborat boʻlib, undan oldin odatda erta tongda bitta maxsus vaqt bloki, shuningdek har bir mutaxassislik uchun alohida yettinchi dars mavjud. Universitetdan farqli oʻlaroq, oʻquv dasturi bir maktabdan boshqasiga unchalik farq qilmaydi. Oʻquv dasturining yadrosi shakllanadi:matematikakoreys va ingliz tillari shuningdek, bir qator aniq fanlar."Qoʻshimcha" narsalarga quyidagilar kiradi:turli xil sanʼat turlari jismoniy tarbiya tarix (xitoycha belgi)axloq qoidalariuy iqtisodiyotini boshqarish kompyuter savodxonligi darslari. Oʻrganilayotgan mavzular soni va mavzularning oʻzi yildan-yilga oʻzgarib turadi. Darsning davomiyligi 45 minut. Birinchi dars boshlanishidan oldin talabalar ixtiyorida taxminan 30 daqiqa bor, ular oʻz xohishiga koʻra oʻz-oʻzini oʻqitish, maxsus taʼlim kanali (Education Broadcast System, EBS) tomonidan efirga uzatiladigan dasturlarni koʻrish shaxsiy yoki sinf ishlarini bajarish uchun ishlatilishi mumkin. 2008-yilda maktab oʻquvchilari darslarga qatnashdilar toʻliq kun dushanbadan jumagacha, shuningdek oyning har birinchi, uchinchi va beshinchi shanba kunlari yarim kun. Shanba kuni talabalar har qanday toʻgaraklarda qoʻshimcha mashgʻulotlar bilan shugʻullanadilar.1960-yillarning oxirida hukumat ikkinchi darajali maktablarga kirish imtihonlari amaliyotini toʻxtatdi va ularni oʻsha hududdagi oʻquvchilar tasodifiy maktabga qabul qilinadigan tizim bilan almashtirdi. Bu barcha maktablarda oʻquvchilar sonini oʻrtacha hisoblash uchun qilingan, ammo boy va kambagʻal mahallalar oʻrtasidagi farq saqlanib qolgan. Yaqin vaqtgacha maktablarning aksariyati faqat bitta jins uchun ochiq edi, ammo soʻnggi paytlarda yangi ikkinchi darajali maktablar ikkala jinsdagi bolalarni qabul qilmoqda, avvalgi maktablar ham aralashmoqda. Boshlangʻich maktabda boʻlgani kabi, oʻquvchilar ham akademik koʻrsatkichlaridan qatʼi nazar, sinfdan sinfga oʻtishadi, natijada bir xil sinfdagi bir xil mavzuni oʻquv darajasi boʻyicha mutlaqo boshqa talabalar oʻrganishlari mumkin. Baholar, birinchi navbatda, kasbiy texnik martaba emas, balki ilmiy martaba qilishni istaganlar uchun oʻqishning soʻnggi yilida juda muhim rol oʻynay boshlaydi, chunki ular talabaning maʼlum bir universitetga kirish imkoniyatiga taʼsir qiladi. Muayyan fanlar uchun imtihonning bir nechta standart shakllari mavjud va „ilmiy“ fanlarning oʻqituvchilari tavsiya etilgan oʻquv qoʻllanmalariga rioya qilishlari shart, ammo odatda ikkinchi darajali maktab oʻqituvchilari universitetlardagi oʻqituvchilarga qaraganda kurs dasturi va oʻqitish usuli boʻyicha katta vakolatlarga ega. Maktabdan keyingi ikkinchi bosqichdagi koʻplab oʻquvchilar qoʻshimcha kurslarda („xagvon“) qatnashadilar yoki xususiy repetitorlar tomonidan oʻqitiladi. Ingliz tili va matematikaga alohida eʼtibor beriladi. Baʼzi „xagvonlar“ faqat bitta mavzuga ixtisoslashgan, boshqalari esa birinchi (rasmiy) tugagandan soʻng darhol maktab mashgʻulotlarining ikkinchi bosqichiga aylanishi mumkin boʻlgan barcha asosiy fanlarga ixtisoslashgan, koʻpincha oʻquvchiga koʻproq yuk tushadi. Bundan tashqari, baʼzi talabalar kechqurun uyga qaytib, jang sanʼatlari toʻgaraklarida yoki musiqa maktablarida oʻqiydilar.