cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Hanau Muharebesi
Arka planı
Napolyon Savaşlarının en büyük ve en kanlı karşılaşması olan Leipzig Muharebesi, 16 Ekim 1813'te başladı, üç gün sürdü ve Altıncı Koalisyon için kesin bir zaferle sona erdi. Napolyon, Almanya'yı koalisyona terk etmek zorunda kaldı ve aceleyle batıya doğru çekildi. Stratejisi, mevcut tüm kuvvetlerinin iletişim hatlarının daha kısa olacağı ve arka taraftan tehdit edilme olasılığının daha düşük olacağı Ren kıyılarında Grande Armée'yi yeniden toparlamaktı. İmparatorun endişesi, zaten hırpalanmış ordusunun yeniden üstün güçlere karşı savaşmak zorunda kalabileceğiydi, bu yüzden geri çekilmenin büyük bir hızla gerçekleştirilmesi emrini verdi. Koalisyon, Leipzig Muharebesi'ni takip eden günlerde daha güçlü bir şekilde ilerlemeyi başarmış olsaydı, zaten düzensiz olan Fransız ordusu muhtemelen yok edecekti, ancak koalisyon orduları Leipzig'de o kadar büyük kayıplar vermişlerdi ki, bir saldırı başlatacak konumda değillerdi. Takip edilmeyen Napolyon, lojistik hatta gerçekleşen küçük çaplı saldırıları sınırlı askerî harekâtlarla engelleyerek 23 Ekim'de karargahını Erfurt'a kurmayı başardı ve kuvvetlerini yeniden düzenlemeye başladı. 26 Ekim'de çeşitli birliklere emirler göndererek onları Eisenach ve Fulda aracılığıyla Frankfurt'a yönlendirdi. Belirlenen varış noktaları, Ren nehri kıyısındaki Mainz şehriydi.
Bryceella
Bryceella, Proalidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Hanau Muharebesi
Savaş düzeni
küçükresim|Anıt Taşı, Hanau Muharebesi sırasında Alman birliklerinin mevzilendiğini gösteriyor
Koalisyon Ordusu
Hanau Muharebesindeki Avusturya ve Bavyera ordusu, biri Avusturyalı ve biri Bavyeralı olmak üzere iki kolordudan oluşuyordu ve en az 42.000 askerden oluşuyordu: 33.000 piyade, 9.000 süvari ve 94 top. Bavyera Generali Karl Philipp von Wrede'nin genel komutası altındaydılar.
Sers, Tunus
Sers, Tunus'un El-Kâf ilinde bulunan bir şehir ve belediyedir. Belediye, il merkezi El-Kâf'ın güneydoğusunda Cebel Meyza'nın eteklerinde yer almaktadır. Yüzölçümü 285,1 km² olan belediyenin nüfusu 2022 yılı itibarı ile 17.463'tür.
Sers, antik dönemlerde Zama Regia'nın başkentiydi. Kentin ekonomisi tahıl üretimi de dahil olmak üzere ağırlıklı olarak tarıma dayalıdır.
Hanau Muharebesi
Koalisyon Ordusu
Mareşal-Teğmen Baron Fresnet komutasındaki Avusturya Kolordusu 24.000 askerden oluşuyordu: 18.000 piyade (18 tabur), 6.000 süvari ve 34 topçu. Bu asker üç tümen halinde örgütlenmişlerdi: General Bach komutasındaki 1. tümen, General Trautenberg komutasındaki 2. tümen ve General Spleny komutasındaki 3. tümen (süvari ve yedek topçu). Wrede'nin doğrudan komutası altındaki Bavyera Kolordusu 18.000 askerden oluşuyordu: 15.000 piyade (17 tabur), 3.000 süvari ve 60 topçu. Bu askerler iki tümen, bir süvari yedeği ve bir topçu yedeği olarak örgütlenmişti: 2. tümen General Beckers'ın, 3. tümen General Lamotte'nin, üç tugay süvari rezervi General Bieregg, Ellbracht, Dietz'in ve topçu rezervi General Köln'ün komutası altındaydı.
Fransız Ordusu
Grande Armée, Fransız Kolordusu'nu önceki gücünün bir kısmında bırakan Leipzig Muharebesinde korkunç kayıplar vermişti. İmparator Napolyon, savaşta Fransız kuvvetlerinin kişisel komutanıydım. Sayıları 40.000 ila 50.000 arasındaydı, ancak Napolyon'un 30.000'den biraz fazla adama güvenebilmesiyle, bunların yalnızca bir kısmı savaşa hazırdı: II, V ve XI Ordu Kolordusu, I ve II Süvari Yedek Kolordusu ve İmparatorluk Koruma. Muhafız birimleri bir yana, Hanau'daki Fransız taburlarının çoğu yalnızca 100 kişilikti ve süvari filoları çok daha küçüktü.
Napolyon, bu askerlerden, Mareşal Claude Victor-Perrin'in İkinci Kolordusu'nun yalnızca bir tümeni (General Jean-Louis Dubreton'ın 15 taburu) ve Mareşal Jacques MacDonald XI. Kolordusu'nun bir başka bölümü (General Henri-François-Marie Charpentier'in 11 taburu); toplamda yaklaşık 7.000-8.000 asker ile savaşmaya kararlıydı. Sébastiani'nin II. Süvari Kolordusu'ndan, yaklaşık 3.000 süvari ve Nansouty'nin İmparatorluk Muhafız süvarilerinden, yaklaşık 4.000 süvaride orduya süvari desteği sağladı. İmparatorluk Muhafızları piyade ve topçularının tamamı, yaklaşık 6.000 asker ve 52 toptu. Böylece Napolyon, Hanau Muharebesinde toplam yaklaşık 20.000 askere (40 tabur) komuta etti.
Ön hazırlıklar
küçükresim|Bavyera piyadeleri Kinzig köprüsünü geçiyor.
29 Ekim'de, elindeki gücün düzensiz bir düşman ordusunun geri çekilmesini engelleyecek kadar güçlü olduğunu hesaplayan Wrede, savaşmaya karar verdi. Mevzilerini hazırlamak ve ordusunu nispeten dar ve derin bir düzende konuşlandırmak için bolca zamanı vardı ki bu, niyetinin savunmada kalmak olduğu düşünülürse oldukça mantıklıydı. Wrede'nin solu, Fransızların almak istediği ana geri çekilme yolu olan Frankfurt ve Mainz'e giden yolu kapsıyordu. Kuvvetlerinin büyük bir kısmı Kinzig nehri boyunca, Hanau şehrinin karşı kıyısında konumlanırken, sağında Elbracht ve Trautenberg tümenleri Kinzig'in güney yakasında konumlanmıştı. Beckers'ın Bavyera tümeni sağ kanadın en ucunda yer alıyordu. Avusturya'ya bağlı Sekeller, güçlü iki tabur ve ana birliklerinden ayrılmış çok sayıda avcı erleri, Lamboy ormanında ileri bir konuma yerleştirildi. Süvarilerin çoğu, topçu savaş alanı boyunca oldukça eşit bir şekilde dağılmış halde, merkezde ikinci hatta yerleştirildi.
Bu arada Napolyon, 29/30 Ekim gecesini Gelnhausen yakınlarındaki Isenburg kalesinde geçirdi ve Avusturya-Bavyera hazırlıkları hakkında, ayrıntılı istihbarat aldı. Napolyon böylece ordunun ikmal trenini, Jean-Toussaint Arrighi de Casanova'nın Süvari Kolordusu'nun koruması altında koalisyon güçlerinden uzağa, kuzeye yönlendirdi. Victor'a sol kanadı oluşturmasını ve Kinzig boyunca yürümesini emretti, bu sırada MacDonald'ın birlikleri Guard Lamboi ormanına girecekti. General Charles Lefebvre-Desnouettes komutasındaki Muhafız süvarilerinin bir kısmı, ordunun kanatlarını korumak için kuzeye yöneldi. Napolyon, Wrede'nin konumunu inceledi ve Wrede'nin ordusunun çoğunu, geri çekilmenin gerekli olması durumunda doğal bir bariyer görevi görecek olan nehrin arkasında konuşlandırdığını fark etti. Napolyon, Wrede'nin manevralarını görünce alaycı bir şekilde şunları söyledi: "Wrede'yi Kont yaptım ama onu General yapmak benim gücümün ötesindeydi." Bununla birlikte, Wrede'nin konuşlandırılmasındaki bu potansiyel olarak ölümcül zayıflıktan yararlanmak için, Napolyon önce ona saldırmak zorundaydı ve bunu daha az sayıda piyade, daha az süvari ve daha az topla yapmalıydı, çünkü Wrede'nin konuşlanmasını beklememeliydi.
Savaş
küçükresim|Hanau muharebesinin belirleyici anlarından birinde Fransız Grenadiers-à-Cheval'in Bavyeralı Chevau-légers'e hücumu. küçükresim|Kızıl Süvariler süvari saldırısından sonra.
Wrede, Fransızlara karşı kazandığı küçük bir çatışmanın ardından, 20.000 kişilik ana Fransız kuvvetiyle yüzleşmek için kuvvetlerini konuşlandırmaya başladı. 30 Ekim'de Wrede, merkezini arkasında Kinzig Nehri olacak şekilde ve sağ kanadını, onu ana kuvvete bağlayan yalnızca tek bir köprü ile izole bir konuma yerleştirdi. Napolyon, düşmana karşı Mareşal MacDonald'ın piyadeleri ve General Sébastiani'nin süvarileri dahil yalnızca 17.000 askeri vardı. Wrede'nin mevzilerinin doğusundaki yoğun ormanlar nedeniyle, Fransızlar ilerleyebildi ve neredeyse görünmeden Koalisyon güçleriyle yakın temas kurabildi. Napolyon, mevcut tüm birliklerle Koalisyonun sol kanadına saldırmaya karar verdi. Öğle vakti Mareşal Victor ve MacDonald, Koalisyonun merkezinin önündeki ormanı temizlemişti. Kısa bir süre sonra General Drouot, ormanda Wrede'nin soluna doğru topu hareket ettirilebileceği bir yol buldu. Üç saat sonra Eski Muhafızların bomba atar askerleri Koalisyon birliklerin bölgesini temizledi ve Drouot, Muhafız süvarileri ve Sébastiani tarafından desteklenen 50 top konuşlandırmaya başladı. Drouot'un gerçekleştirdiği kısa süren topçu bombardımanı, Wrede'nin 28 topunu susturdu. Ardından Fransız süvarileri saldırdı ve sol kanadındaki Wrede'nin süvarilerini geri püskürttü, ardından Wrede'nin merkezinin kanadına saldırdılar. Wrede'nin merkezi, Kinzig Nehri kıyılarını aşarak ve ağır kayıplar vererek geri çekilmeye başladı. Sağ kanatta, Wrede'nin kuvvetleri merkezi takviye etmek için Kinzig Nehri üzerindeki tek köprüyü geçmeye çalıştı, ancak askerlerin çoğu boğuldu. Wrede, birliklerini Lamboy Köprüsü'nden Hanau kasabasına uzanan bir savunma hattı oluşturmak için toplamada başarılı oldu. Gece boyunca Koalisyon Hanau'yu terk etti. Fransızlar, 31 Ekim'de çok az direnişle Hanau'yu işgal etti. Napolyon, Wrede'yi takip etmek için hiçbir çaba sarf etmedi, Frankfurt'a giden ana yol şimdi yeniden açıldı, Fransızların geri çekilmesi devam etti.
Sonrası
Wrede 9.000 zayiat verdi, Napolyon daha az kayıp verdi, ancak 28 ve 31 Ekim arasında yaklaşık 10.000 Fransız Koalisyonun savaş esiri oldu. Fransızlar, 2 Kasım 1813'te Frankfurt'a ulaştı ve Mainz'deki nispeten güvenli arka üslerinden sadece 20 mil uzaktaydılar ve bu, Napolyon'un ordusunun toparlanıp 1814'te Fransa'nın müteakip işgaliyle yüzleşmesine izin verdi.
Napolyon, 31 Ekim 1813 öğleden sonra vardığı Frankfurt'a yürüyüşünde yavaşlatılmadı, engellenmedi veya müdahale edilmedi. Savaş, askeri olarak Napolyon için açık bir zaferdi. Wrede, Napolyon'un yolunu kapatmayı başaramamıştı. Ancak Napolyon manevradan kaçtı. Bavyera Krallığı, bu savaşla müttefik tarafa geçişini askeri olarak desteklemek istedi. Savaşın kazanılması ya da kaybedilmesi Bavyeralı politikacılar için gerçekten önemli değildi. 5 Kasım 1813'te ise I. Aleksandr, birlikleriyle Frankfurt'a yürümeye başlayacaktı.
Başarılar
Hanau Muharebesi'ni anmak için, Hanau şehrinde beş tanesi korunmuş olan anıtlar dikildi: Lamboystrasse, Karl-Marx-Strasse ve Robert Blum Strasse'de ve iki tane daha Kinzig köprüsünde. Savaş, Napolyon'un kazandığı savaşlar listesine Paris'teki Arc de Triomphe'de de kazınmıştır.
2020 Yaz Olimpiyatları'nda boks - Erkekler velter sıklet
2020 Yaz Olimpiyatları'nda erkekler velter sıklet boks müsabakaları, 24 Temmuz-3 Ağustos 2021 tarihlerinde Ryōgoku Kokugikan'da yapılmıştır.
Sosyal öğrenme (sosyal pedagoji)
Sosyal öğrenme (sosyal pedagoji), akranlar arasındaki sosyal etkileşim yoluyla toplumsal bir ölçeğe kadar bireysel veya grupla öğrenmeden daha geniş ölçekte gerçekleşen öğrenmedir. Tutum ve davranışlarda bir değişikliğe yol açabilir veya açmayabilir.
Tanım
Sosyal öğrenme, diğer insanların davranışlarını gözlemleyerek öğrenme olarak tanımlanır. İnsanların daha geniş sosyo-ekolojik sistemlere fayda sağlayacak şekillerde birbirlerinden öğrendikleri bir toplumsal değişim sürecidir. Farklı sosyal bağlamlar, insanların o ortamda ne yaptığını gözlemleyerek bireylerin yeni davranışlar edinmesine izin verir. Sosyal öğrenme ve sosyal pedagoji, anlam ve kimliğin inşasında insanlar ve çevre arasındaki dinamik etkileşimi vurgular.
Yeni bir davranışı öğrenme süreci, bir davranışı gözlemleyerek, bilgiyi alarak ve sonunda o davranışı benimseyerek başlar. Sosyal öğrenmeyi teşvik eden çevresel bağlamlara örnekler okullar, medya, aile üyeleri ve arkadaşlarıdır.
Öğrenmenin sosyal olarak değerlendirilmesi gerekiyorsa, o zaman:
18. yüzyıl
Jean-Jacques Rousseau, tüm insanların iyi olarak doğduğu, ancak nihayetinde toplum tarafından yozlaştığı fikrini ortaya atar, bu da bir tür sosyal öğrenmeyi ima eder.
19. yüzyıl
Sosyal pedagoji konusundaki literatür, Alman eğitimci Karl Mager'i (1810-1858) 1844'te 'sosyal pedagoji' terimini icat eden kişi olarak tanımlama eğilimindedir. Mager ve Friedrich Adolph Diesterweg, eğitimin bireyin bilgi edinmesinin ötesine geçmesi ve kültürün toplum tarafından edinilmesine odaklanılması gerektiği inancını paylaştı. Nihayetinde grubun kendisine fayda sağlamalıdır.
1900'ler - 1950'ler
Sosyal pedagojinin kurucu babası, Alman filozof ve eğitimci Paul Natorp (1854-1924), 1899'da Sozialpädagogik: Theorie der Willensbildung auf der Grundlage der Gemeinschaft (Sosyal Pedagoji: İnsan iradesini bir topluluk varlığı olarak eğitme teorisi) kitabını yayınladı. Natorp, her durumda pedagojinin sosyal olması gerektiğini savundu: "Öğretmenler, eğitimsel ve toplumsal süreçler arasındaki etkileşimi dikkate almalıdır."
1950'ler - 1990'lar
Gelişim psikolojisi alanı, bu yıllar içinde, sosyal öğrenme kuramlarının, Julian Entertainer, Albert Bandura ve Robert Sears gibi Psikologların araştırma ve deneyleri ile ilgi görmeye başlamasıyla birlikte önemli değişiklikler geçirdi. 1954 yılında, Julian, insan davranışındaki değişiklikleri çevresel etkileşimlerle ilişkilendiren sosyal öğrenme teorisini geliştirdi. Öngörülebilir değişkenler davranış potansiyeli, beklenti, pekiştirme değeri ve psikolojik durumdur. Bandura, bobo bebek deneyini 1961'de gerçekleştirdi ve sosyal öğrenme teorisini 1977'de geliştirdi. Gelişim psikolojisi alanına yapılan bu katkılar, güçlü bir bilgi temelini sağlamlaştırdı ve araştırmacıların insan davranışı anlayışımızı geliştirmelerine ve genişletmelerine izin verdi.
Jean-Jacques Rousseau - Doğal Adam
Jean-Jacques Rousseau (1712 - 1778), Emile veya eğitim üzerine adlı kitabıyla, çocuğun doğa ile uyum içinde yetiştirilmesi gereken pedagojik teorisini tanıttı. Çocuk ile toplum yalnızca gelişiminin dördüncü aşamasında, yani ahlaki öz-değer yaşı (15-18 arası) sırasında tanıştırılmalıdır. Bu şekilde, çocuk topluma bilgili ve kendine güvenen bir şekilde, kendi yargısıyla girer. Rousseau'nun çocukluk ve ergenlik kavramsallaştırması, insanoğlunun doğası gereği iyi olduğu, ancak onları doğallıktan çıkaran bir toplumu bozduğu teorisine dayanır. Rousseau, eğitimde çocuk merkezli yaklaşımın öncüsüdür.
Karl Mager - Sosyal Pedagoji
Karl Mager (1810 - 1858) genellikle sosyal pedagoji terimini icat eden kişi olarak tanımlanır. Eğitimin toplum aracılığıyla bilgi edinmeye değil, aynı zamanda kültürün kazanılmasına odaklanması ve faaliyetlerini topluma fayda sağlayacak şekilde yönlendirmesi gerektiğine inanıyordu. Aynı zamanda bilginin yalnızca bireylerden değil, aynı zamanda daha geniş toplum kavramından da gelmesi gerektiğini ima eder.
Mytilina
Mytilina, Mytilinidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Sosyal öğrenme (sosyal pedagoji)
Paul Natorp - Sosyal Pedagoji
Paul Natorp (1854 - 1924) bir Alman filozof ve eğitimciydi. 1899'da Sozialpädagogik: Theorie der Willensbildung auf der Grundlage der Gemeinschaft'ı (Sosyal Pedagoji: İnsan iradesini bir topluluk varlığı olarak eğitme teorisi) yayınladı. Ona göre eğitim sosyal olmalı, dolayısıyla eğitimsel ve sosyal süreçler arasında bir etkileşim olmalıdır. Natorp, evrensel mutluluğu inşa etmek ve gerçek insanlığa ulaşmak için Gemeinshaft (küçük topluluk) modeline inanıyordu. O zamanlar Jean-Jacques Rousseau, John Locke, Johann Heinrich Pestalozzi ve Immanuel Kant gibi filozoflar toplumun yapısı ve bunun insan ilişkilerini nasıl etkileyebileceğiyle ilgileniyordu. Filozoflar çocuğu sadece bir birey olarak değil, insan birlikteliğini ve toplumsal düzeni yaratmaya ne getirebileceğini düşünüyorlardı.
Herman Nohl - Yorumbilimsel Perspektif
Herman Nohl (1879 - 1960), 20.yüzyılın ilk yarısında yaşayan bir Alman pedagogdur. Gerçekliği hermeneutik bir perspektiften (metodolojik yorumlama ilkeleri) yorumladı ve sosyal eşitsizliklerin nedenlerini ortaya çıkarmaya çalıştı. Nohl'a göre, sosyal pedagojinin amacı, gençlik girişimlerini, programlarını ve çabalarını topluma entegre ederek öğrencinin refahını artırmaktır. Öğretmenler, öğrencilerinin refahının savunucusu olmalı ve bunun gerektirdiği sosyal dönüşümlere katkıda bulunmalıdır. Nohl, herhangi bir durumun tarihsel, kültürel, kişisel ve sosyal bağlamlarını hesaba katan bütünsel bir eğitim sürecini kavramsallaştırdı.
Robert Sears - Sosyal Öğrenme
Robert Richardson Sears (1908 - 1989) araştırmasını çoğunlukla uyaran-tepki teorisine odakladı. Teorik çabalarının çoğu, çocukların içinde büyüdükleri kültürün değerlerini, tutumlarını ve davranışlarını içselleştirme yollarını anlamak için harcandı. Tıpkı Albert Bandura gibi, araştırmalarının çoğunu saldırganlık üzerine yoğunlaştırdı, aynı zamanda günaha ve suçluluğa karşı direncin artması ve kültürel olarak onaylanmış cinsel rol davranışlarının edinilmesi üzerine odaklandı. Sears, süreci kolaylaştıran veya engelleyen ebeveyn davranışının özelliklerine odaklanarak, çocuğun eğitiminde ebeveynlerin yerinin önemini kanıtlamak istedi. Bu özellikler, hem ebeveyn sıcaklığı ve serbestisi gibi genel ilişki değişkenlerini hem de sevgiden çekilme ve güç iddiası şeklinde ceza gibi belirli davranışları içerir.
Albert Bandura - Sosyal Öğrenme
Albert Bandura, öğrenme ve taklit davranışı sürecine bireyi ve çevreyi dahil ederek sosyal öğrenme teorisini geliştirdi. Başka bir deyişle, çocuklar ve yetişkinler, başkalarında gözlemlenen davranışları taklit ederek davranışları öğrenir veya değiştirir. Albert Bandura, öğrenme sürecini tetikleyen uyaran olduğu için çevrenin önemli bir rol oynadığından bahseder. Örneğin, Bandura'ya (1978) göre, insanlar saldırgan davranışları 3 kaynaktan öğrenirler: Aile üyeleri, toplum ve kitle iletişim araçları. Araştırmalar, sorunlarını çözmek için agresif çözümü tercih eden ebeveynlerin, diğer insanlarla başa çıkmak için agresif taktikler kullanan çocuklara sahip olma eğiliminde olduğunu gösteriyor. Araştırmalar ayrıca, savaşma becerisine değer verilen toplulukların daha yüksek oranda saldırgan davranışa sahip olduğunu buldu. Ayrıca bulgular, televizyon izlemenin insanlar üzerinde en az 4 farklı etkiye sahip olabileceğini göstermektedir:
1) Saldırgan davranış tarzını öğretir.
2) Saldırgan davranış üzerindeki kısıtlamaları değiştirir.
3) İnsanları şiddete karşı duyarsızlaştırır ve alışkanlık haline getirir.
4) İnsanların gerçeklik algısını değiştirir.
Çevre aynı zamanda insanların başka birinin deneyimleriyle öğrenmesine de izin verir. Örneğin, öğrenciler sınavlarda kopya çekmezler (en azından açık bir şekilde) çünkü sonuçlarını kendileri hiç yaşamamış olsalar bile sonuçlarını bilirler
Ancak yine de Bandura'ya göre, öğrenme süreci ailenin, toplumun ve medyanın etkisiyle bitmiyor, iç süreç (bireysel düşünceler, değerler vb.) bir bireyin belirli bir davranışı hangi sıklıkta ve hangi yoğunlukta taklit edeceğini ve benimseyeceğini belirleyecektir. Nitekim, ebeveynler bir çocuğun eğitiminde iki nedenden dolayı önemli bir rol oynamaktadır: Birincisi, etkileşimlerin sıklığı ve yoğunluğu nedeniyle; ikincisi, çocuklar genellikle ebeveynlerine hayranlık duymaları ve onları rol model olarak almalarıdır. Bu nedenle, uyaran ebeveynlerin çocuklarıyla olan etkileşimleri olsa bile, çocukları onlara hayran olmasaydı, çocukları davranışlarını sık sık yeniden üretemezdi. Erken sosyal öğrenme teorisi ile Bandura'nın bakış açısı arasındaki temel fark budur. Bu ilkeye karşılıklı determinizm denir, bu da gelişimsel sürecin çift yönlü olduğu ve bireyin bunu öğrenmek için çevresine değer vermesi gerektiği anlamına gelir. Bandura da bu sürecin doğumla başladığını belirtiyor; Gerçekten de araştırmalar, bebeklerin belirli deneyimlere daha açık ve diğerlerine daha az açık olduğunu gösteriyor. Albert Bandura ayrıca çoğu insan davranışının hedefler tarafından yönlendirildiğini ve belirli bir davranış nedeniyle karşılaşabileceğimiz faydaları ve sorunları tartarak davranışımızı düzenlediğimizi söylüyor.
Eğitim ve pedagojide uygulama
Sosyal öğrenme ve sosyal pedagoji, hemşirelik gibi pratik mesleklerde uygulama ile verimliliğini kanıtlanmıştır. Sosyal öğrenmede yer alan öğrenciler, hemşirelik becerilerini geliştirdiklerini ve bunun ancak iyi bir öğrenme ortamı, iyi bir mentor ve yeterince iddialı bir öğrenci ile mümkün olabileceğini ifade etmektedirler. Bu, sosyal öğrenmenin iyi bir akıl hocası ile elde edilebileceği anlamına gelir, ancak kişinin de iyi bir dinleyici olması gerekir. Bu rehberlik deneyimi, öğrenciler iyi eğitilmiş bir modeli / öğretmeni gözlemlediklerinde ve öğrencilerin bilgi ve anlayışları arttığında, Albert Bandura'nın gözlemsel öğrenme dediği şeyi yaratır.
Öğretmen adayları için alandaki deneyimler, sosyal pedagojinin ve sosyal öğrenmenin kişinin eğitimine nasıl katkıda bulunduğunu göstermenin iyi bir yoludur. Aslında, alan deneyimleri, öğretim derecelerine giden yolda bir öğrencinin yaşamının bir parçasıdır. Saha deneyimleri sosyal öğrenme teorisine dayanır; bir öğrenci bir süre öğretmeni takip eder, ilk önce işbirliği yapan öğretmeni gözlemler ve öğretim eylemi hakkında notlar alır. Alan deneyiminin ikinci kısmı, gerçek öğretim ve rol model ile öğrencilerden geri bildirim almaktır. Öğretmen adayları, işbirliği içinde oldukları öğretmenlerini gözlemleyerek öğrendiklerini ellerinden geldiğince taklit etmeye çalışırlar.
Lophocharis
Lophocharis, Mytilinidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Sosyal öğrenme (sosyal pedagoji)
Eğitim ve pedagojide uygulama
Ebeveyn eğitimi aynı zamanda sosyal öğrenmeye dayanmaktadır. Çocuklar doğumdan itibaren ebeveynlerine bakar, ne yaptıklarını, nasıl konuştuklarını ve ne düşündüklerini modellemeye çalışırlar. Elbette, bir çocuğun çevresi, tanıdık ortamından çok daha büyüktür, ancak etkili bir kısımdır. Dubanoski ve Tanabe tarafından yapılan bir çalışma, ebeveynlerin çocuklarının davranışlarını iyileştirmek için sosyal öğrenme ilkelerini öğretecek derslere katılmak zorunda kaldığı ebeveynlik ve sosyal öğrenme üzerine yapılmıştır. Dersler, ebeveynlere çocuklarının davranışlarını objektif olarak kaydetmeyi ve yanlış davranışı cezalandırarak değil, doğru davranışı öğreterek onlarla nasıl başa çıkacaklarını öğretti. Önemli sayıda ebeveyn, çalışmanın sonunda çocuklarının davranışlarını iyileştirir.
Sosyal öğrenmenin ne kadar süreceği konusu, öğrenme girişimlerinin, öğretim deneyimlerinin ve politika müdahalelerinin tasarımı için önemlidir. Bireysel öğrenmenin ötesine, bir uygulama topluluğunda yer alan daha geniş bir anlayışa geçme sürecinin gelişmesi biraz zaman alabilir. Avustralya'daki boylamsal bir vaka çalışması, arazi bozulmasıyla ilgilenen bir çevre grubuna baktı. Tüm proje yerel bir komite, Wallatin Wildlife ve Landcare tarafından yönetildi. "Yenilikçi 'kutunun dışında düşünmeyi' kamu fonlarının makul kullanımı ile dengelemek için arazi sahipleri arasında saha ziyaretleri, odak grupları ve müzakere süreçleri yoluyla sosyal öğrenmeyi teşvik etmek" istediler. Sosyal öğrenmenin yaklaşık 15 ay sonra belgelendiğini, ancak başlangıçta sorunu ele almak için gelişmiş bilgi olmadan sorunun daha iyi anlaşılmasıyla sınırlı olduğunu buldular. Programın 3.yılında odaklanılan sorunu çözmek için gerekli olan daha fazla bilgi ortaya çıktı. Bu, öğrenme girişimlerinin karmaşık sorunları ele almak için bir uygulama topluluğuna gömülü yeterli yeni bilgi geliştirmenin yaklaşık 3 yıl alabileceğini göstermektedir.
Faydaları
Sosyal pedagoji aslında bir öğrenme deneyimi yaratan toplum ve birey arasındaki etkileşimdir. Bu nedenle, sosyal pedagoji ve sosyal öğrenmenin mevcut durumundan bahsedecek olursak, toplumumuzda öğrenme açısından son eğilim, sosyal medyanın ve diğer teknoloji formlarının kullanılmasıdır. Bir eğitim çerçevesi içinde iyi tasarlanmışsa, sosyal medya kesinlikle bazı temel becerilerin geliştirilmesine yardımcı olabilir. Bunlardan bazıları:
Bu nedenle, sosyal medyanın bu dijital çağda ihtiyaç duyulan bazı temel becerilerin geliştirilmesinde son derece yararlı olabileceği görülebilir. Örneğin, "sosyal medyanın temel özelliği, son kullanıcıya, kullanıcı dostu, açık bir ortamda kolayca bilgiye erişme, bilgi oluşturma, yayma ve paylaşma yetkisi vermesidir". Sosyal medyayı kullanarak, öğrenme deneyimi herkes için daha kolay ve daha erişilebilir hale gelir. Sosyal medyayı öğrencilerin pedagojik programına dahil ederek, onların büyümelerine ve dijital topluma tam olarak katılmalarına yardımcı olunabilir.
Hayatımızın pek çok alanında artan teknoloji kullanımı ve farklı sosyal platformlarla birlikte sosyal medyayı işyerinde, evde ve okullarda kullanabiliriz. Sosyal medyanın artık öğretmenlerin vakalara veya projelere dayalı olarak çevrimiçi grup çalışması oluşturmasını sağladığı ve öğrencilerin, öğretmenle veya diğer öğrencilerle doğrudan yüz yüze temasa gerek kalmadan sahada veri toplayabileceği görülebilmektedir.
Dezavantajları
Sosyal medyanın eğitimdeki faydaları, bireyler arasındaki iletişimin ne kadar kolaylaşacağını öngörür. Ancak diğerleri, doğrudan, yüz yüze, kişilerarası temasın mümkün kıldığı hayati zımni bilgiyi dışladığını ve sosyal öğrenmenin fiziksel ve mekansal öğrenmeyle bağlantılı olduğunu iddia edeceklerdir. Sosyal öğrenme, deneyimleri paylaşmayı ve başkalarıyla çalışmayı içerir. Sosyal medya bu deneyimleri kolaylaştırır ancak bireyler arasındaki fiziksel etkileşimi ortadan kaldırarak daha az etkili hale getirir. Öğrenciler sosyal ağlarda ne kadar çok zaman geçirirlerse, yüz yüze sosyalleşmek için o kadar az zaman harcarlar. Ses ve çekim gibi sözel olmayan ipuçlarının olmaması nedeniyle, sosyal medya kullanımı yüz yüze iletişim için yeterli bir ikame değildir. Sosyal ağlarda çok fazla zaman geçiren öğrenciler, yüz yüze iletişimde daha az etkilidir.
Teknolojinin hayatımızda her yerde mevcut olması ve sınırsız bilgi kaynağına kolay erişim ile teknolojiyi kendi başına bir amaç değil bir araç olarak kullanmak arasındaki farkın anlaşılması gerekiyor.
Konuyla ilgili yayınlar
Aşağıdakiler, araştırmacıların sosyal pedagojiyi düzenlemeyle ilgili ek bilgileri bulmalarına yardımcı olacak bağlantılardır.
Arife (anlam ayrımı)
Arife, bir yer ismi ve kadın ismi, şu anlamlara gelebilir:
Sevkü't-Türk
Sevkü't-Türk ("Türk Çarşısı"), Tunus'un başkenti Tunus'ta bulunan bir çarşıdır. Çarşı, Tunus Medinesi'nde Yusuf Dayı Camii'nin yanında yer almaktadır.
Sevkü't-Türk, 17. yüzyılın başlarında Yusuf Dayı tarafından Türk toplumunu memnun etmek için kuruldu. Başlangıçta terzilere ve kaftan gibi Türk kıyafetlerinin işlemelerine ithaf edilmiştir. Başlıca müşterileri, Tunus'taki Türk askerleri ve beylik yönetiminin ileri gelenleriydi.
Tuveyrif
Tuveyrif, Tunus'un El-Kâf ilinde bulunan bir belediyedir. Belediye, il merkezi El-Kâf'ın kuzeybatısında yer almaktadır. Yüzölçümü 228,2 km² olan belediyenin nüfusu 2022 yılı itibarı ile 6.044'tür.
Haznedar Sarayı
Haznedar Sarayı, Tunus'un başkenti Tunus'ta bulunan eski bir saraydır. Saray, 1850 yılında Mustafa Haznedar tarafından inşa edilmiş olup Tunus Medinesi'nde yer almaktadır.
1895-1903 yılları arasında Tunus'taki Yahudi cemaati için hastane olarak kullanılmıştır. 1903'te saray okul oldu ve 1986'ya kadar bu şekilde kaldı. II. Dünya Savaşı sırasında geçici olarak Yahudi toplumuna süt dağıtım merkezi olarak hizmet etti.
1988'den beri saray, Ulusal Tunus Tiyatrosu'nun birkaç etkinliğine ev sahipliği yapmaktadır.
Lindia
Lindia, Lindiidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Michel Sogny
Michel Sogny (21 Kasım 1947, Pau, Fransa), Macar asıllı Fransız piyanist, besteci, pedagog ve yazar. Sogny, piyano öğretmek için yeni bir yaklaşım geliştirmiştir. Yaklaşımında, her yaştan birçok öğrencinin bu enstrümanı çalışmaktan zevk almasını sağladı. Çünkü piyano çalmanın genellikle çocukluk döneminde öğretilmediği takdirde ulaşılamaz olduğu düşünülmektedir.
Hayatı
Michel Sogny, Jules Gentil ve Yvonne Desportes yönetiminde piyano eğitimi aldığı École Normale de Musique de Paris'e katıldı. Psikoloji alanında yüksek lisans derecesi, edebiyat alanında lisans derecesi ve felsefe alanında doktora derecesi bulunmaktadır. Bunları 1974 yılında Vladimir Jankélévitch yönetiminde Sorbonne'da tamamlamıştır. Sogny ayrıca SOS Talents Foundation'ın da kurucusudur.
Valéry Giscard d'Estaing ve Franz Liszt'in büyük torununun kızı Blandine Ollivier de Prévaux ile birlikte Sogny, Franz Liszt Fransız Derneği'nin kurucu üyelerinden biriydi.
Piyano metodu
Sogny'nin metodolojisi, günümüzde Paris ve Cenevre'deki okullarında öğretilmektedir. 1974'ten beri 20.000'den fazla öğrenci Sogny'nin yöntemiyle piyanoda ustalaşmıştır. Yöntem iki ana bileşenden oluşur: Yöntem, Küçük egzersizleri temsil eden didaktik çalışmalar – Prolégomènes olmak üzere iki ana bileşenden oluşur. Polégomènes, müzikal senfoni ve ses algısını geliştirir. İkincisi ise, el hareketleri ve pozisyonlar olarak teknik becerilerin geliştirilmesine odaklanılan etüt döngüsünden oluşur.
Sogny'nin piyano metodolojisine yetişkin olarak başlayan öğrencilerinden biri, Fransızca profesörü Michel Paris idi. Sogny'nin 4 yıllık metodoloji kursunu tamamladıktan sonra 30 yaşında Kültür Bakanlığı himayesinde Théâtre des Champs-Élysée'de bir solo konser verdi. Michel Sogny'nin bir diğer başarılı öğrencisi ise, 1983 ve 1984'te Théâtre des Champs-Élysée'de sahne alan Claudine Zévaco idi.
1981'de Senato, metodolojinin tüm Fransa'da tanıtılmasını tartışmak için Kültür Bakanı Jack Lang'e resmî olarak hitap etti.
Besteleri
Michel Sogny, kendi metodolojisini temel aldığı piyano için didaktik eserlerin yazarıdır. En tanınmış eserlerinden bazıları şunlardır: Prolégomènes à une Eidétique Musicale, Les Paralipomènes à une Eidétique Musicale ve Études pour piano. Aynı zamanda müzik bestelerinin de yazarıdır: Furia, Triptyque, Entrevisions, Dérive, Tribute to Liszt, Aquaprisme, Réminiscentiel, Three Pieces in the Macar Style, Two Concert Studies, Reviviscence.
Squatinella
Squatinella, Lepadellidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Paracolurella
Paracolurella, Lepadellidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Colurella
Colurella, Lepadellidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Lepadella
Lepadella, Lepadellidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Monostyla
Monostyla, Lecanidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Champ Ferguson
Samuel "Champ" Ferguson (29 Kasım 1821 - 20 Ekim 1865) Amerikan İç Savaşı sırasında öldürdüğü Birlik Ordusu asker ve Birlik yanlısı siviller nedeniyle kötü şöhrete sahip Konfedere Devletler yanlısı gerilla. Savaşın ardından yakalanmış ve işlediği savaş suçları nedeniyle yargılanmış, hüküm giymiş ve idam edilmiştir.
Hayatı
Ferguson küçük yaşlarından itibaren şiddete eğilimli olarak tanınıyordu. 1858 yılında bir anlaşmazlık üzerine Floyd ve Alexander Evans kardeşlerle tartışır. Olayın büyümesi üzerine gelen ve Evans ailesinden olan şerif James Reed, ve Floyd kendini savunan Ferguson tarafından bıçaklanır. Reed ölüp, Floyd ağır yaralanınca Ferguson çareyi bölgeden kaçmakta bulur ve White County, Tennessee'ye göçer.
İç Savaş
Amerikan İç Savaşı patlak verince Ferguson'un bulunduğu Tennessee eyaletinin dağlık doğu bölgesi eyaletin diğer bölgelerinin aksine Birlik yanlısı tutum almıştı.
Savaşın ilk döneminde Ferguson silahlı gerilla grupları örgütleyerek Birlik yanlısı olduklarını düşündüğü ailelere saldırmaya başlamıştır. Savaşın yarattığı ortamlar uzun süredir devam eden kan davalarında hesaplaşma olanağı vermiştir. Ferguson bölgedeki Konfedere Devletler Ordusu komutanları General John Hunt Morgan ve General Joseph Wheeler ile iyi ilişkiler içine girmiş, onların askerî harekâtında yer alarak faydalı olmuştur. Ferguson'a gerilla yüzbaşısı rütbesi verilmiş, onun ve adamlarının işlediği savaş suçları görmezden gelinmiştir.
Sonraki dönem
Savaşın sona ermesiyle beraber Ferguson gerilla birliğini dağıtarak evine çiftliğine dönmüştür. Bu haberi olan Birlik Ordusu birlikleri kendisini derhal tutuklayarak Nashville'e götürmüştür. Burada 53 kişinin öldürülmesi suçlamasıyla mahkemede yargılanır. Ferguson o dönemde ülke çapında yankı uyandıran davasında 100'ün üzerinde insan öldürdüğünü ancak bunu savaş koşulları içinde askerlik görevi gereğince yaptığını iddia eder.
Duruşmalar sırasında 2 Ekim 1864 tarihinde yapılan ve Konfedere Devletler Ordusu galibiyetiyle sonuçlanan Saltville Muharebesi'nin ardından Güneylilerin birlikler içinde zenciler bulunduğu gerekçesiyle toplam sayıları yaklaşık 50 kişi olan bütün yaralı siyahları ve beyazları öldürdüğü Saltville Katliamını Ferguson ve adamlarının gerçekleştirdiği ortaya çıkmıştır.
Sevkü'l-Bey
Sevkü'l-Bey ("Bey Çarşısı"), Tunus'un başkenti Tunus'ta bulunan bir çarşıdır. Çarşı, Tunus Medinesi'nde yer almaktadır.
Bidördey
Soyut cebirde, bidördeyler sayılarıdır. Klasik dördeylere benzese de w, x, y, z sayıları reel sayılar değil karmaşık sayılar kümesinin elemanlarıdır. Bir başka deyişle, dördey grubu elemanları olan 1, i, j, k elemanlarının katsayıları reel sayılar kümesinin elemanları değil karmaşık sayılar kümesinin elemanlarıdır.
Sevkü'l-Bey
Sevkü'l-Bey, Tunus beyi Hammuda bin Ali tarafından kurulmuş olup 19. yüzyılın en önemli endüstrisi olan ipek dokuma ve şaşiyenin yanı sıra halı ticaretinde uzmanlaşmıştır. Günümüzde ise çoğu tüccar mücevher ve değerli taşlarla ilgilenmektedir.
Bidördey
Aşağıda dördey grubu elemanlarının katsayıları olabilecek 3 tip sayı vardır.
Choi Ran
Choi Ran (30 Kasım 1960) Güney Koreli bir aktris. İlk oyunculuk deneyimini 1979'da yaptı ve en çok televizyon dizilerinde yardımcı oyuncu olarak tanındı, özellikle de Hong kardeşler tarafından yazılanlar.
Bidördey
Bidördey ismi 1844 yılında Willam Rowan Hamilton tarafından konulmuştur.
Choi Ran
Choi spor yazarı ve eski basketbolcu Lee Chung-hee ile 1984'te evlendi. Bir oğulları Lee Jun-gi ve iki kızı Lee Hyeon-gyeong ve Lee Hyeon-jeong var.
Bidördey
Bidördeyin cebri tensör çarpımı olarak da düşünülebilir. Burada karmaşık sayılar kümesini  dördey kümesini temsil ediyor. Aslında kısaca dördeylerin karmaşıklaştırılması ile de bidördeyler oluşur denilebilir.
Açıklama
dördey kümesinin birim temsilcileri ve w, x, y, z kompleks sayılar olsun. O halde
sayısı bir bidördeydir.
Hamilton, normal dördeylerde kullanılan kavramları genişletmek için bivektör, bieşlenik, bitensör ve biversör terimleri tanıttı.
Hamilton'un bidördeyler hakkındaki ilk sergisi 1853 yılında Dördeyler Üzerine derslerinde geldi. 1866 yılında Hamilton'un oğlu Willam Edwin Hamilton ve 1899 yılında Charles Jasper Joly tarafından yapılan Dördeylerin Elementleri’nin baskıları bidördey kapsamını gerçek dördeyler lehine azalttı.
Cebirsel Yapılar
Bieşlenik
burada; z* = a - bh, z = a + bh ve a,b\in\Re, h^2=-1'dir
Bivektör
Kompleks bivektör bidördeyin vektör ksımıdır. bidördeyi için w, biskaler, bivektör kısmını temsil ediyor.
Itura
Itura, Ituridae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Sevkü'l-Bereke
Sevkü'l-Bereke, Tunus'un başkenti Tunus'ta bulunan bir çarşıdır. Çarşı, Tunus Medinesi'nde yer almaktadır.
Sevkü'l-Bereke, 1612'de Yusuf Dayı tarafından Batı ve Orta Afrika'dan gelen köleleri satılması için bir köle pazarı olarak kuruldu. 1846'da I. Ahmed Bey tarafından Tunus'ta köleliğin kaldırılmasından sonra kuyumcular çarşısına dönüştü.
Dört sokağın kavşağında yer alan Sevkü'l-Bereke, kare planlı ve iki sıra sütunla ayrılmış üç koridora sahiptir. Eskiden merkezdeki ahşap bir platform, kölelerin sunulduğu ve satış sonucunun beklendiği yerdi. Mekan, merkezi bir kubbe ve birkaç yan tonozla örtülmüştür.
Trakya Bisiklet Turu
Trakya Bisiklet Turu, Türkiye'nin kuzeybatısındaki Doğu Trakya'da Türkiye Bisiklet Federasyonu tarafından düzenlenen uluslararası çok etaplı yol bisikleti yarışı. 2.2 kategoride UCI Avrupa Turu'nun bir parçasıdır. Trakya Turunun başlangıcı 1980'lere kadar uzanıyor. 28-31 Mayıs tarihleri arasında düzenlenen ve 74 yarışmacının yarıştığı ilk baskısıyla 2010 yılında uluslararası bir statü kazandı. Tur, toplam uzunluktaki dört etaptan oluşmaka ve Tekirdağ çevresindeki ilçelerden geçmektedir. 2013 yılında yarış iptal edildi veya UCI bisiklet takviminden kaldırıldı.
2010
İlk baskının rotası şöyleydi:
2011
İkinci baskının rotası şöyleydi:
2012
Üçüncü baskının yolu şöyleydi:
Hüseyin Bey Türbesi
Hüseyin Bey Türbesi, Hacı Hüseyin Bey'in medfun bulunduğu türbe. Hacı Hüseyin Bey, modern Başkurdistan topraklarının ilk imamıydı (ilk yüce lider). Mezarı Şişme ilçesi, Şişme rayonundaki Akzirat mezarlığında bulunur. Çevredeki Müslümanlar tarafından kutsal yerlerinden biri olarak kabul edilir.
Hacı Hüseyin Bey'in hayatı
Ömer bey oğlu Hüseyin bey 14. yüzyılın başlarında Türkistan şehrinde doğdu. Küçük bir çocukken, yerel medreselerin birinde okudu. Burada dini bilgiler edindi ve Yesevi sufi tarikatına katıldı. Bir süre sonra Mekke'ye hacca gitti.
14. yüzyılın başında Başkurt Han Türkistan'a, ülkelerinde İslam'ın yayılmasını sağlamaları için bir imam göndermesi çağrısında bulundu. Hüseyin Bey Başkurdistan'a gönderildi. .
Başkurdistan yılları ve ölümü
Başkurdistan'ın başkentinde Hüseyin Bey, Hacı unvanını aldı. Buradaki birçok çalışmasından sonra Hacı Hüseyin Bey, Başkurtların ilk imamı oldu.
Hüseyin Bey 1341-42'de öldü. Akzirat mezarlığındaki küçük bir tepeye gömüldü. Medfun bulunduğu yer günümüzde Şişme ili yerleşim yeridir.
Türbenin inşası
1393-94'te Timurlenk Kızılorda topraklarına girdi ve Toktamış ordularını kuşattı. Burada Hüseyin Bey'in mezarına rastladı. Üzerine bir türbe inşa etti. Mezar taşlarını Türkistan'dan getirtti. Ömer Bey'in oğlu Hüseyin Bey, MS 744'te (MS 1366) 76 yaşında öldü. Mezar taşı şu anda Ufa Etnografya Müzesi'nde tutulmaktadır.
Türbe dikdörtgen bir şekle sahiptir. Üzerinde bir kubbe bulunur.
Türbe hakkında birçok efsane bulunmaktadır. Timur'un kışı burada geçirmek zorunda kaldığı rivayet edilir. Ordunun bir kısmı bilinmeyen nedenlerle yok oldu. Altın Orda komutanı buraya defnedildi. Bu definlerden sonra sonra antik Akzirat mezarlığı kuruldu.
Sonraki yıllar
18. yüzyılda, türbe tamamen tahrip edildi. Ancak 1911'de Ufa Müftüsü türbeyi restore etmeye karar verdi. Bunun nedeni türbenin Müslümanlar için kutsal kabul edilmesi idi. Alanda 9 mezar bulundu. Türbedeki altı mezar çocuklara aitti, diğer mezarlarda bir erkek, bir kadın ve Hüseyin Bey'in kendi naaşı bulundu. Arkeologlar Hüseyin Bey'in iskeletini bal mumu kullanarak restore ettiler. İskeletin boyu 160 cm, yüz yapısı Orta Asya vücut tipi ile karakterize idi.
Her yıl Şişmi'de Hüseyin Bey'in anısına bir anma töreni düzenlenir. ։
Doğu Afrika Topluluğu arması
Doğu Afrika Topluluğu arması Doğu Afrika Topluluğu'nun 2008'den beri kullandığı armadır.
Tarihçe
Armanın ilk hali Topluluğun o dönemde 3 üyeden oluştuğu 2003 tarihli Topluluk Arması Yasası Tarafından 2003'te kabul edildi. Armada Kenya, Tanzanya ve Uganda'nın haritası vardı. Daha sonra Doğu Afrika Topluluğu, 2007'de Burundi ve Ruanda'yı içerecek şekilde genişledi. 2008'de üyeliğin genişlemesini hesaba katmak için, armayı Burundi ile Ruanda'yı içerecek şekilde değiştiren Topluluk Arması (Değişiklik) Yasası 2008'de kabul edildi.
2016'da Topluluğa Güney Sudan ve 2022'de Kongo Demokratik Cumhuriyeti katılmasına rağmen Arma 2008'den beri hiç değişmemiştir.
Gastropus
Gastropus, Gastropodidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Alfred Kuzmany
Alfred Kuzmany (24 Ekim 1893-4 Ekim 1961), 2. Dünya Savaşı'nda bir Wehrmacht generaliydi. Kendisi, Şövalye Haçıyla taltif edilenlerdendi.
2020 Yaz Olimpiyatları'nda boks - Erkekler yarı ağır sıklet
Erkekler yarı ağır sıklet müsabakaları 2020 Yaz Olimpiyatları'nda 25 Temmuz-4 Ağustos 2021 tarihlerinde Ryōgoku Kokugikan'da yapılmıştır.
Lecane
Lecane, Lecanidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Bilimsel Gelişme için Amerikan Birliği
Bilimsel Gelişme için Amerikan Birliği ( AAAS), bilim insanları arasında işbirliğini teşvik etmek, bilimsel özgürlüğü savunmak, bilimsel sorumluluğu teşvik etmek ve tüm insanlığın iyiliği için bilimsel eğitimi ve bilime erişimi desteklemek gibi belirtilen hedefleri olan Amerikan uluslararası Kâr amacı gütmeyen kuruluştur. 120.000'den fazla üyesiyle dünyanın en büyük genel bilimsel topluluğudur ve tanınmış bilim dergisi Science'ın yayıncısıdır.
AAAS'ın önemli başkanları, 1848–2005
Türkiye Cumhuriyeti Ulaştırma Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı
__İÇİNDEKİLERZORUNLU__
Ascomorpha
Ascomorpha, Gastropodidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Euchlanis
Euchlanis, Euchlanidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Dipleuchlanis
Dipleuchlanis, Euchlanidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Tripleuchlanis
Tripleuchlanis, Euchlanidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Denizci kasketi
Denizci kasketi ayrıca kaptan kasketi, Lenin kasketi ve Ecevit kasketi olarak da bilinir. Yumuşak, düz tepeli ve siperlikli olan şapka genellikle siyah ve denizci mavisi yün, keçe veya kadifeden yapılır. 19. yüzyılın başlarında Avrupa'da denizciler ve işçiler arasında kullanılmaya başlanan şapka zamanla işçi sınıfının sembollerinden biri haline geldi. Bolşevik Devrimi sırasında Lenin ve diğer Bolşevik liderler tarafından kullanılan şapka Lenin ile özdeşleşmiş ve dünyada solcular arasında popülerlik kazanmasına yol açmıştır.
Türkiye
Şapka Devriminden sonra fese alternatif başlıklar arayan cumhuriyet kadrolarının kullandığı başlıklar arasında olmuş, Atatürk ve İnönü tarafından da kullanmış ve halk arasında yaygınlaşan başlıklardan olmuştur. 1970'lerden sonra eski başbakan Bülent Ecevit tarafından kullanılan başlık onunla özdeşleşmiş ve halk arasında Ecevit kasketi olarak anılmasına yol açmıştır. Ecevit'in işçi sınıfının bir simgesi olan bu başlığı kullanması onun "Halkçı Ecevit" ve "Karaoğlan" imajını pekiştirmiş, bu başlığın Türkiye'de özellikle sol çevrelerde ve halk arasında daha fazla yaygınlaşmasını sağlamıştır. Günümüzde Türkiye'de sosyal demokrat siyasetçilerin kullandığı bir başlıktır.
Diplois
Diplois, Euchlanidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
Adafruit Industries
Adafruit Industries, New York City merkezli açık kaynak donanım şirketidir. 2005 yılında Limor Fried tarafından kurulmuştur. Şirket; açık kaynaklı elektronik ürün, bileşen, araç ve aksesuarları geliştirir, üretir ve satar. Şirket ayrıca elektronik, teknoloji ve yazılım konularının eğitimi için canlı ve önceden kaydedilmiş videolu içerikler hazırlar.
Tarihçe
Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'nde öğrenci olan Limor Fried, 2005 yılında web sitesinde kendi tasarladığı elektronik kitleri satmaya başladı. Daha sonra New York'a taşındı ve Adafruit Industries'i kurdu.
2010 yılında Adafruit, Microsoft'un Kinect'ini hackleyerek hareket algılama yeteneklerini diğer projeler için kullanılabilir hale getirene 1000 dolarlık para ödülü teklif etti. Bu ödül, Microsoft'un kurcalama konusundaki endişelerinin ardından 2.000 dolara ve daha sonra 3.000 dolara çıkarıldı.
Firma İsmi
Adafruit ismi, Fried'in bilgisayar bilimi öncüsü Ada Lovelace'dan esinlenen çevrimiçi lakabı "Ladyada"'dan gelmektedir. Şirketin hedefi, daha fazla insanı teknoloji, bilim ve mühendislik alanlarına dahil etmektir.
Ürünler
Adafruit, Raspberry Pi gibi üçüncü taraf bileşenleri ve geliştirme kartlarının yanı sıra kendi ürettiği eğitim ve hobi amaçlı katları satar. 2016 yılında şirket, Atmel ATmega32u4 mikro denetleyicisi ve çeşitli sensörleri içeren bir kart olan Circuit Playground'ı ve ardından 2017'de daha güçlü Atmel SAMD21 tabanlı Circuit Playground Express'i piyasaya sürdü. 2017'de Adafruit Industries'in en çok satan ürünü Circuit Playground Express oldu.
YouTube'daki varlık
Adafruit Industries, çevrimiçi video paylaşım sitesi YouTube'da büyük bir kanala sahiptir. Kanal 2 Nisan 2006 tarihinden beri aktiftir. Şirket, Ağustos 2015'te 100.000 aboneyi aştığı için YouTube Gümüş Oynat Düğmesi ile ödüllendirildi. Kanalın Ekim 2022 itibarıyla toplam 420.000 abonesi vardır. Adafruit, çoğu ürünlerinden birini öne çıkaran, tamamı elektronikle ilgili farklı türde videolar oluşturur. Kanalda her hafta birkaç canlı şov yayınlanmaktadır.
Kar aracı
Kar aracı karda hareket etmek üzere ve kar tımarı için tasarlanmış kapalı kabinli, kamyon boyutunda, tamamen paletli bir araçtır. Başlıca üreticiler Karl Kässbohrer Fahrzeugwerke (Almanya), Prinoth (İtalya) ve Tucker Sno-Cat (Amerika Birleşik Devletleri) firmalarıdır. Kar temizlenmesine ek olarak kutup gezileri, bataklık alanlarda ağaç kesme ve vahşi doğada sismik çalışmalar için kullanılırlar.
Yağmur ve Cehennem Sıcağı
Yağmur ve Cehennem Sıcağı, Haruki Murakami tarafından yazılan 1990 tarihli bir seyahat denemesidir. Deneme, Murakami'nin Türkiye ve Yunanistan'daki gezileri hakkında olup denemeler ilk olarak 1990 yılında Şinçoşa tarafından Japonca olarak iki ayrı cilt olarak yayınlandı, birinci cilt Yunanistan'daki seyahatlerini ve diğeri Türkiye'deki seyahatlerini anlatmaktadır. Her iki cildi de içeren popüler bir baskı 1991'de yayınlandı. 2008'de bazı yeni fotoğraflarla yenilenen bir baskı yayınlandı.
Beauchampiella
Beauchampiella, Euchlanidae familyasına bağlı bir hayvan cinsidir.
2020 Yaz Olimpiyatları'nda boks - Erkekler ağır sıklet
Erkekler ağır sıklet müsabakaları 2020 Yaz Olimpiyatları'nda 24 Temmuz-6 Ağustos 2021 tarihlerinde Ryōgoku Kokugikan'da yapılmıştır.
Choi Song-hyun
Choi Song-hyun (11 Nisan 1982) Güney Koreli bir aktris. Choi, televizyon kariyerine 2006 yılında KBS spikeri olarak başladı, ardından oyunculuğa odaklanmak için 2008'de KBS'den istifa etti. O zamandan beri Insadong Scandal (2009), Mrs. Town (2009), Prosecutor Princess (2010) ve I Need Romance (2011) gibi film ve televizyon dizilerinde rol aldı.
Jinvali Barajı
Jinvali Barajı, Jinvali, Gürcistan'da, Kafkas Dağları'ndan doğan Aragvi Nehri üzerindeki bir hidroelektrik barajdır. Jinvali Hidroelektrik Santrali'nin her biri toplam kapasitesi 130 MW olan nominal kapasitesi 65 MW olan iki türbini vardır.
Kel Hasan Efendi
Kel Hasan Efendi (1874, İstanbul - 1925 veya 1929, İstanbul), Türk oyuncu.
Jinvali Barajı
1986 yılında barajın inşa edilmesi Jinvali Baraj Gölü'nü oluşturdu.
Genel bilgiler
Aragvi Nehri'nin ortasında, Alevi, Gudamakari ve Kartli tepeleri arasında yer almaktadır. Toplam alan 11.5 km²'dir. Su hacmi 520 mln. m³, kullanılabilir hacim 370 mln. m³. Maksimum derinlik 75 m'dir. 1985 yılında Aragvi boğazındaki Jinvali hidroelektrik santralinin inşası ile bağlantılı olarak kurulmuştur. HES 130.000 kilowatt elektrik üretmektedir. Jinvali Barajı inşa edildiğinde, Aragvi Nehri'nin bir kısmı tahrip edildi ve nehrin eski kısmındaki ekosistem artık yok oldu. Jinvali Barajı Tiflis'in içme suyu temininde çok önemlidir. Barajın Tiflis nüfusunun yaklaşık yarısına içme suyu sağladığı belirtilmektedir. Jinvali hidroelektrik santralinin inşası sırasında, 12. yüzyılda inşa edilen bir kilise sular altında kaldı ve yılın 6 ayı boyunca su altında kalır, geri kalan 6 ay boyunca yüzeye çıkar.
Kel Hasan Efendi
Abdürrezzak Abdi Efendi'nin yarattığı İbiş tiplemesini uzun yıllar sahnede yaşatmıştır. Renkli bir basma gömlek, bir ayağı kısa bir ayağı uzun bir pantolon giyerek sahneye çıkan Kel Hasan, huy olarak da ortaoyunundaki Kavuklu'nun tiyatro sahnesindeki karşılığı olan bir tipi canlandırmaktaydı.
Kel Hasan, geleneksel Türk tiyatrosunun son temsilcisi sayılan İsmail Hakkı Dümbüllü'yü yetiştirmiştir; Türk tiyatrosunda simgesel bir değer halini alan fesini ve kavuğunu öğrencisi İsmail Dümbüllü'ye bırakmıştır. Orta oyunundaki Kavuklu tipi ile özdeşleşmiş bir aksesuar olan kavuğunun orta oyununu, fesinin ise tulûat sanatını temsil ettiği kabul edilmekte; Kel Hasan'ın hatırası bu iki obje Türk tiyatro oyuncuları arasında geleneksel bir törende devredilmeye devam etmektedir.