cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Fondi Monetar Ndërkombëtar
Në cfarë fushash ofron FMN asistencë teknike
FMN ofron asistencë teknike në fushat e saj kryesore të ekspertizës: në politikat makroekonomike, në politikat e taksimit dhe administrimin e të ardhurave nga tatimet, në menaxhimin e shpenzimeve, në politikat monetare, në sistemin e kurseve të këmbimit dhe në statistikat financiare dhe makroekonomike. Në vecanti, përpjekjet e viteve të fundit në forcimin e sistemit financiar ndërkombëtar kanë shtuar kërkesën për asistencë teknike nga ana e FMN.Në të njëjtën kohë, ka një kërkesë në rritje për asistencë teknike nga ana e vendeve me të ardhura të ulta për të ndërtuar dhe implementuar programe për uljen e varfërisë dhe për zhvillimin e rritjes ekonomike si dhe për të ndihmuar vendet e varfra me borxhe të shumta të menaxhojnë programet për reduktimin e borxheve. FMN gjithashtu ofron asistencë teknike për cështjet e lidhura me tregtinë dhe synon të asistojë vendet me të ardhura të ulta në zgjerimin e pjesmarrjes së tyre në ekonominë globale.
Diskriminimi në arsimim
Kubë
Në vitet 1960 dhe 1970, kur grupet e pakicave seksuale u dënuan të qëndronin në kampe rehabilitimi, ata automatikisht humbën mundësinë për arsim të lartë dhe ishin të detyruar të "riedukonin" nga shteti. Në vitin 2010, Fidel Castro pranoi një diskriminim të tillë gjatë qeverisjes së tij, duke u penduar që nuk i kushtoi vëmendje të mjaftueshme "padrejtësisë së madhe" të pësuar.
Fondi Monetar Ndërkombëtar
Si ofrohet asistenca teknike
Vendi përfitues është i përfshirë tërësisht në procesin e asistencës teknike, që me identifikimin e nevojave, me implementimin, monitorimin dhe vlerësimin. FMN jep asistencë teknike në mënyra të ndryshme. Në varësi të natyrës së cështjes, suporti shpesh ofrohet me anën e stafeve misionarë të dërguar nga qendra për një përiudhë të kufizuar kohe, ose me anë të vendosjes së ekspertëve dhe/ose këshilltarëve rezidentë për periudha që variojnë nga disa javë deri në disa vjet. Gjithashtu asistenca mund të jepet edhe në formën e studimeve teknike apo diagnostifikuese, kurseve të trajnimit, seminareve dhe suportit “on-line”.
Diskriminimi në arsimim
Republika Islame e Iranit
Pas revulucionit islamik, qeveria e re u përqendrua në islamizmin e sistemit arsimor të vendit. Ruhollah Khomeini ishe në favor të fortë të shkollave me një seks dhe shpehu atë në fjalimin e tij në përvjetorin e lindjes së Fatimah Bint Muhammad, e cila shpejt u bë politikë në vend. Figura politike deklaroi:"'Meqenëse udhëheqësit fetarë kanë ndikim dhe fuqi në këtë vend, ato nuk do t'i lejojnë vajzat të studiojnë në të njëjtën shkollë me djemtë. Ata nuk do të lejojnë gratë të mësojnë në shkollat ​​e djemve. Ata nuk do të lejojnë burrat të japin mësim në shkollat ​​e vajzave. Ata nuk do të lejojnë korrupsionin në këtë vend.'"Kushtetuta aktuale e Iranit thotë në Nenin 4 që: "Të gjithë ligjet dhe rregulloret civile, penale, financiare, ekonomike, administrative, kulturore, ushtarake, politike dhe të tjera duhet të bazohen në kritere islamike. Ky parim zbatohet absolutisht dhe përgjithësisht për të gjitha nenet e Kushtetutës si dhe të të gjitha ligjeve dhe rregulloreve të tjera "Mishërimet kulturore dhe fetare të Androcentrizmit mund të shihen në të gjithë infrastrukturën dhe politikat e vendeve. Për shembull, Irani ende e konsideron ''kujdesin ndaj shtëpisë dhe fëmijëve si përgjegjësi kryesore të grave", siç tregohet përmes ndryshimit në kriteret e shkollës midis dy gjinive. Për më tepër, studentët Bahá' í janë dëbuar sistematikisht nga universitetet iraniane për shkak të fesë.
Shtetet e Bashkuara
Shtetet e Bashkuara nuk janë nënshkruese të Konventës kundër Diskriminimit në Arsim. Shtetet e Bashkuara gjithmonë kanë pasur diskriminim institucional, me shkallë shumë të lartë diskriminimi. Diskriminimi në arsim nuk kryhet vetëm nga një individ, por edhe nga organizata të mëdha. Diskriminimi mund të ndodhë edhe nga një mësues i cili mund të ketë standarde më të larta për një nxënës sesa tjetri. Ndarja e shkollave është një mënyrë në të cilën studentët me të ardhura të ulëta mund të izolohen nga studentët me të ardhura më të larta, gjë që i bën ata të kenë një arsim shumë më pak efikas. Në vitin 2004, shumë shkolla kishin një numër shumë të shpërhapur të shkollave specifike të studentëve të pakicave, në një lagje të Seattle ku popullsia ishte 95% Kaukaziane, popullsia e shkollave ishte 99% e zezë dhe Hispanike. (Kozol, 22) Në San Diego CA, shkolla Rosa Parks ka 86% nxënës zezakë dhe Hispanikë dhe vetëm 2% të bardhë, dhe në Los Angeles CA ka një shkollë që mban emrin e Dr. King dhe ka 99 % studentë të zezë dhe Hispanikë. (Kozol, 24)
Fondi Monetar Ndërkombëtar
Si ofrohet asistenca teknike
FMN ka përshtatur në shkallë rritëse një sistem rajonal për ofrimin e asistencës dhe trajnimit teknik. Ajo operon në gjashtë qendra rajonale të asistencës teknike: në Paqësor; në Karaibe; në Afriken Lindore,Perëndimore dhe Qendrore dhe në Lindjen e Mesme.Përvec trajnimit që ofrohet në Insitutin e FMN në Washington D.C, FMN gjithashtu ofron kurse dhe seminare për zyrtarë të vendeve me anë të një rrjeti prej shtatë Insitutesh rajonale trajnimi.
Diskriminimi në arsimim
Shtetet e Bashkuara
Në vitet 1970 kur numri i studentëve që shkonin në shkollat ​​e Nju Jorkut ishin ende shumë të bardhë jo të barabartë, numri i mjekëve ishte rreth 400. Ndërsa numri i studentëve të bardhë filloi të bjerë, edhe numri i mjekëve në dispozicion për të plotësuar nevojat e studentëve. Deri në vitin 1993 numri i mjekëve ishte shkurtuar në 23 dhe shumica e tyre ishin mjekë me kohë të pjesshme, fëmijët në Bronx ku ishin larguar të gjithë këta mjekë kishin 20 herë më shumë të ngjarë të vuanin nga asma se sa ata fëmijë që jetonin në qytet. (kazol, 42) Një shembull tjetër i diskriminimit që ndodh edhe sot shihet gjithashtu në bazë të mënyrës se si secili student kategorizohet me një çmim mbi të sapo të fillojnë të ndjekin shkollën: Studentët që jetojnë në një komunitet me të ardhura të ulëta familjet me të ardhura vlerësohen me çmime më të ulëta se studentët që ndjekin shkolla të pasura dhe jetojnë në një komunitet të klasave më të larta. Çfarë do të thotë kjo etiketim është se nëse keni lindur në një komunitet me të ardhura të ulëta mund të merrni për shembull 8,000 dollarë në vit, por nëse keni lindur në një komunitet të pasur dhe të ndiqni një shkollë në një komunitet të pasur mund të merrni 16,000 dollarë në vit për arsimin shkollor. "Në vitin 1998, Bordi i Edukimit i Nju Jorkut shpenzoi rreth 8,000 dollarë në vit për arsimimin e një fëmije të klasës së tretë në një shkollë publike të qytetit të Nju Jorkut". (Kozol, 45) Nëse do ta ngrinit po atë fëmijë dhe do t'i vendosnit në një periferi tipike të bardhë të Nju Jorkut ai/ajo do të vlente rreth 12,000 dollarë, nëse do ta merrnit atë fëmijë edhe një herë dhe do ta vendosnit/ajo në një nga periferitë më të pasura të bardha të Nju Jorkut çmimi i tyre shkon deri në 18,000 dollarë. (Kozol, 45) Ky etiketim i studentëve dhe sa do të marrin ata për arsimin në shkollë është një shembull i diskriminimit dhe mënyrës në të cilën të varfërit qëndrojnë të varfër dhe të pasurit marrin shanse për t'u pasuruar. Mësuesit në shkolla gjithashtu diskriminohen, pagat që ata paguhen në një shkollë me të ardhura të ulëta janë shumë më pak sesa ata që punojnë në lagje të pasura, kushtet në të cilat mirëmbahen shkollat ​​janë gjithashtu diskriminuese sepse studentët nuk mund të mësojnë materialet dhe të marrin rezultate të larta në testet nëse nuk kanë mësuesit e duhur, materialet e duhura, ushqimin e duhur dhe dhomat e duhura të klasave. Të gjithë këta shembuj të përmendur më parë shpjegohen me informacione shumë më të hollësishme në librin “The Shame of the Nation” nga Jonathan Kozol.
Ekziston diskriminim në arsim midis shkollave që janë në zona me të ardhura më të ulëta (përgjithësisht studentë me ngjyrë). Në Turpin e Kombit autori na ofron shembuj të studentëve që vijnë nga banesa me të ardhura më të ulta ndjekin shkollën me punëtori të kërkuara, në vend të klasave të AP. Kozol siguron një shembull të një studenti me emrin Mireya, një student zezak, i cili dëshironte të ishte një mjek ose një punonjës social, por u kërkua të merrte një klasë qepjeje gjithashtu klasë “Aftësi për jetën”  (Kozol, 178). Për më tepër Mireya kishte në plan të ndiqte kolegj, Kozol pyeti mësuesen pse nuk ishte në gjendje të kalonte këto lëndë dhe të merrte klasa që do ta ndihmonin të ndiqte qëllimet e saj në kolegj, Kozol u përball me përgjigjen e mësuesve "Nuk është çështje se çfarë studentët duan. Është ajo që shkolla mund të ketë në dispozicion (Kozol, 179). Mireya u përball me një përballje të një studenti tjetër që bëri një pretendim "Ju jeni geto-kështu që ju qepni!" (Kozol, 180). Nga ky shembull, studentë me ngjyrë, të cilët gjithashtu janë me të ardhura të ulëta, ndjekin shkollën që duket se është programuar për t'i sjellë ata në fuqinë punëtore (punë), në krahasim me shkollat ​​e tjera të privilegjuara që janë në gjendje t'u sigurojnë studentëve të tyre klasa AP, duke i marrë ata gati për kolegj.
Fondi Monetar Ndërkombëtar
Si paguhet asistenca teknike
Asistenca teknike llogaritet si një e pesëdhjeta e buxhetit operativ te FMN. Ajo financohet nga burime të brendshme dhe të jashtme, këto të fundit përfshijnë fondet nga donatorë dy-palësh dhe shumë-palësh. Ky kooperim dhe ndarje burimesh me donatorët e jashtëm ka disa përfitime: ai shton burimet e brendshme të disponueshme për asistencë teknike, ndihmon në mënjanimin e këshillave të dublikuara nga donatorë të tjerë dhe forcon bashkëpunimin me donatorët dhe ofruesit e tjerë të asistencës.
Donatorët dy-palësh të asistencës teknike të FMN përfshijnë Australinë, Austrinë, Brazilin, Kanadanë, Kinën, Danimarkën, Finlandën, Francën, Gjermaninë, Indinë, Irlandën, Italinë, Japoninë, Republikën e Koresë, Luksemburgun, Hollandën, Zelandën e Re, Norvegjinë, Portugalinë, Rusinë, Singaporin, Suedinë, Zvicrën, Mbretërinë e Bashkuar dhe Shtetet e Bashkuara. Donatorët shumë-palësh përfshijnë Bankën Afrikane për Zhvillim, Fondin Monetar Arab, Bankën Aziatike për Zhvillim, Komisionin Evropian, Bankën Inter – Amerikane për Zhvillim, Kombet e Bashkuara, Programin për Zhvillim të Kombeve të Bashkuara (UNDP) dhe Bankën Botërore. Në 2007, financimet e jashtme përbënin pothuajse një të pesëdhjetën e buxhetit total për asistencë teknike të FMN.
Diskriminimi në arsimim
Paragjykimi i mësuesve në vlersimin e notave
Në disa vende, mësuesve u është treguar që sistematikisht u japin studentëve nota të ndryshme për një punë identike, bazuar në kategori si përkatësia etnike ose gjinia. Sipas Studimit Gjatësor të Edukimit, "pritjet e mësuesve [janë] më parashikuese të suksesit në kolegj sesa shumica e faktorëve kryesorë, përfshirë motivimin e studentit dhe përpjekjen e studentit". Paragjykimi i notave mund të zbulohet duke krahasuar rezultatet e provimeve ku mësuesi i njeh karakteristikat e studentit me provimet e verbër, ku studenti është anonim. Kjo metodë mund të nënvlerësojë paragjykimin pasi që, për provimet me shkrim, stili i shkrimit të dorës ende mund të përcjellë informacione rreth studentit. Studime të tjera zbatojnë të njëjtën metodë për grupet që përfshijnë shumë vite, për të matur paragjykimet individuale të secilit mësues. Përndryshe, paragjykimi i notimit të mësuesit mund të matet në mënyrë eksperimentale, duke u dhënë mësuesve një detyrë të trilluar, nëse ndryshon vetëm emri (dhe kështu gjinia dhe përkatësia etnike) e studentit.
Seksizmi
Studime të shumëfishta në disiplina dhe vende të ndryshme zbuluan se mësuesit u japin sistematikisht nota më të larta vajzave dhe grave. Ky paragjykim është i pranishëm në çdo nivel të arsimit, në shkollën fillore (SH.B.A. ), shkollën e mesme (Franca, Norvegjia, Mbretëria e Bashkuar, Shtetet e Bashkuara  ) dhe e lartë shkollë (Republika Çeke ). Diskriminimi i notave është gjithashtu i pranishëm në provimet e pranimit në universitet: në Shtetet e Bashkuara, këshilltarët që vlerësojnë studentët për pranimin në kolegji favorizojnë gratë sesa burrat. Në Francë, u tregua se, në provimin e pranimit për shkollën elite olecole Normale Supérieure, juritë ishin të njëanshme kundër burrave në disiplina të mbizotëruara nga meshkujt (të tilla si matematika, fizika ose filozofia) dhe paragjykuese ndaj grave në ato të mbizotëruara nga femrat (të tilla si biologji ose letërsi). Rezultate të ngjashme u morën për provimet e akreditimit të mësuesve në fund të universitetit. Mësueset femra priren të kenë një paragjykim më të fortë pro-femrave sesa mësuesit meshkuj.
Duke përdorur efekte individuale të mësuesit, Camille Terrier i Institutit të Teknologjisë në Massachusetts tregoi se paragjykimi i mësuesve ndikon në motivimin e studentëve meshkuj dhe dëmton progresin e tyre në të ardhmen. Gjithashtu mund të ndikojë në mënyrë të konsiderueshme në vendimet e karrierës së studentëve. Ka disa prova që studentët janë të vetëdijshëm për notën e padrejtë, për shembull djemtë e shkollës së mesme priren të presin nota më të ulëta nga mësueset femra.
Racizmi
Sipas një studimi nga Gjermania, studentëve nga pakica etnike turke u jepen nota më të ulëta sesa gjermanët vendas.
Sindikatat Gjermane dhe shkrime tjera
thumb|[[Fehmi Agani]] Sindikatat Gjermane dhe shkrime të tjera është Vepra e V-të e përmbledhjes së krijimtarisë së Fehmi Aganit. Vepra e pestë e profesor Aganit apo „Sindikatat Gjermane dhe shkrime të tjera“ i ka 304 faqe dhe është e pajisur me shënimet përcjellëse dhe materiale të shfrytëzuara nga autori dhe janë shënuar në formën e fusnotave.
Kjo vepër ndahet në dy pjesë. Pjesa e parë përbëhet nga studimi „Format dhe shkalla e bashkëvendimmarrjes të punëtorëve gjermanoperëndimorë në drejtimin e ndërmarrjeve“, me të cilën prof. Fehmi Agani në vitin 1965 në Universitetin e Beogradit e ka mbrojtur titullin „Magjistër i shkencave politike“. Studimi i prof. Aganit me të cilin ka mbrojtur titullin shkencor në shkencat politike ndahet në tre pjesë: I. „Mekanizmi institucional i bashkëvendimmarrjes punëtore në Republikën Federale të Gjermanisë“, II. „Tradita e pjesëmarrjes punëtore në udhëheqjen e prodhimit në Gjermani dhe përcaktimi ligjor i bashkëvendimmarrjes në RFGj“, dhe III. „Bashkëvendimmarrja punëtore në RF të Gjermanisë – synimet dhe realizimet“.
Ndërsa në pjesën e dytë të titulluar shkrime të tjera, janë përfshirë tre studime mbi Shqipërinë: 1. „Shqipëria“, 2. „Shqipëria 1965“ dhe 3. „Nji vështrim rreth proceseve shoqnore - politike dhe ekonomike në Shqipni më 1966“. Këto studime të prof. Aganit mbi Shqipërinë dhe zhvillimet ekonomike dhe politike të asaj kohe, janë tema të trajtuara mirë dhe me të dhëna të kompletuara. Kjo gjë është domethënëse kur kuptohet se prof. Agani, studimin e ka bazuar ekskluzivisht në shtypin dhe literaturën e kohës që botohej në Shqipëri. Jo vetëm këto tri tema, por e gjithë vepra ka pasur qasje objektive dhe mjaftë reale me zhvillimet politike e ekonomike në Shqipëri, të cilat i ka bërë në vazhdimësi, studime këto që do t’i pasurojë dhe do t’i kurorëzojë me disertacionin e vitit 1973 kur do të marrë titullin doktor shkencash në Universitetin e Prishtinës.
Në veprën e pestë të prof. Fehmi Agani janë përfshirë edhe disa studime mjaftë me interes. Njëri ndër ta është ai përkitazi me regjistrimin e popullsisë në Kosovë, çështje kjo që vazhdimisht ka qenë kontestuese. Ky studim i përket vitit 1971, përkatësisht kohës kur është përmirësuar logjika e regjistrimit dhe kur këtë regjistrim në masë të madhe e kanë udhëhequr shqiptarët, por paraqitja tabelore e regjistrimit të vitit 1971 dhe krahasimi që i bënë me vitin 1961, vë në pah parregullsi të theksuara dhe është me interes edhe sot të studiohen këto maliverzime të asaj kohe, pavarësisht nga ajo se prof. Agani i ka thënë qysh në atë kohë, madje duke i bërë publike si punime shkencore. Po me aq interes janë prezantuar edhe kumtesat e prof Aganit në Konferencat e Studimeve Albanologjike të mbajtura në janar e prill të vitit 1968, si dhe parathënia e bërë për librin e prof. dr. Hivzi Islamit „Dimensioni demografik i çështjes së Kosovës“, shkrimi „Viti 1981“ është një uverturë, kurse libri mbyllet me shënimin: „In memoriam, Akademik Gazmend Zajmi (1936 - 1995)“.
Beteja e Pashtrikut
Beteja e Pashtrikut ose Operacioni Shigjeta ishte një betejë dy-javëshe e cila u zhvillua më 26 Maj 1999 ndërmjet Ushtrisë Çlirimtare të Kosovës (UÇK-së) me mbështetje të NATO-s kundër Ushtrisë Jugosllave. Objektivi kryesor i forcave të UÇK-së, ishte hapja e një rruge përmes lumit Drini i Bardhë dhe malit të Pashtrikut në mënyrë që të sigurohej kalimi i sigurt i armëve dhe vullnetarëve përmes kufirit Shqipëri–Kosovë. Para betejës, Ushtria Jugosllave dhe Policia Serbe kishin kryer një fushatë spastrimi etnik të fshatrave të banuara me shqiptarë në shpatet e Malit të Pashtrikut dhe i shndërruan ato në baza operative përpara.
Afati Kohor
Luftëtarët e UÇK-së arritën t'a kapnin Malin e Pashtrikut, shpatet e tij veriore dhe fshatin Milaj, në bregun verior të Drinit të Bardhë deri në fund të Majit 1999. Përkundër mbështetjes së rëndë ajrore të NATO-s, e cila përfshinte përdorimin e avionëve bombardues USAF B-52, Ushtria Jugosllave përsëri e mbajti vijën në Drinin e Bardhë, ku ata ndërtonin ura të përkohshme për të mbajtur linjat e tyre të furnizimit të hapura, të mbështetura nga mortaja të rënda dhe artileria. UÇK-ja i mori fshatrat Pllaneja, Buçare, Lumbarda dhe një pjesë të zonës kufitare në veriperëndim të Prizrenit, por nuk ishte në gjendje të bënte fitime të mëtejshme deri në kohën e nënshkrimit të Marrëveshjes së Kumanovës më 10 qershor 1999, gjë që rezultoi në tërheqjen e forcave jugosllave nga Kosova.
Prapaskena
Në Prill 1999 një muaj para betejës, refugjatët shqiptarë nga fshatrat Gorozhup, Milaj, Gjonaj dhe Pllaneja në shpatet e Malit të Pashtrikut raportuan se ata ishin rrahur, vrarë dhe dëbuar me forcë nga fshatrat e tyre nga Ushtria, policia dhe paramilitarët serbë. Terreni midis Kosovës dhe Shqipërisë i cili është malor lejon vetëm disa kalime, Ushtria Jugosllave u përpoq të krijonte zinxhir mbrojtës për të cilin ata besonin se do të zmbrapste një sulm tokësor nga UÇK-ja. Zona e Pashtrikut ishte veçanërisht e prekshme nëse sulmohej nga këmbësoria e lehtë, Ushtria Jugosllave ishte e vetëdijshme për këtë dhe vendosi një seri kullash vrojtimi dhe pikash vëzhgimi në pikat strategjike pranë kufirit shqiptar.
UÇK-ja kishte marrë trajnim dhe armë nga Ushtria e Shqipërisë dhe agjensitë perëndimore, gjatë kësaj periudhe UÇK-ja gjithashtu u përqëndrua në rekrutimin e veteranëve shqiptarë nga lufta në Kroaci dhe Bosnjë. Agim Çeku komandanti më i shquar i UÇK-së gjatë betejës ishte një oficer në Ushtrinë Kroate gjatë operacionit Stuhia. Komanda e lartë e UÇK-së ishte e qartë në deklaratat e tyre rreth operacionit. Qëllimi i tyre zyrtar ishte të kapnin Malin e Pashtrikut dhe bazat e operacionit përpara atje. Media perëndimore raportoi se qëllimi i UÇK-së ishte kapja e autostradës që lidh Pejën dhe Prizrenin disa kilometra në veri të Pashtrikut dhe disa raporte edhe më ambicioze e vendosën kapjen e Prizrenit si qëllim. Këto skenarë dhe raporte mediatike janë vlerësuar si joreale pasi UÇK-ja mund të kishte kapur Prizrenin vetëm me sulme të zgjatura tokësore dhe sulme ajrore. Qëllimet politike të UÇK-së ishin sigurimi i një fitore ushtarake dhe largimin e forcave jugosllave nga Pashtriku si dhe dërgimi i një mesazhi se kjo ishte një parathënie e një pushtimi shumë më të madh tokësor të NATO-s. Forca e UÇK-së u raportua të ishte e lartë deri në 4000 burra nga disa burime perëndimore. Televizioni Shqiptar vetëm deklaroi se njësitë e përfshira të UÇK-së ishin Brigada 121 "Ismet Jashari" dhe Brigada 123. Të dyja ishin pjesë e Zonës Operative të Pashtrikut. Gjenerali i NATO-s Wesley Clark vuri në dukje numrin e luftëtarëve të UÇK-së ndërmjet 1800–2000. UÇK-ja u mbështet nga zjarri i tankeve dhe artilerisë nga Ushtria Shqiptare dhe mbështetja e fortë ajrore nga NATO.
26–29 Maj: Sulmi fillestar i UÇK-së
Ofensiva e UÇK-së filloi në orën 04:00 të mëngjesit, UÇK-ja sulmoi në të gjithë një front dhjetë milje nga zonat e tyre operative, ata u mbështetën nga breshëria e Ushtrisë Shqiptare dhe mbështetja ajrore e NATO-s. UÇK-ja shpejt kapërceu pikat e vëzhgimit dhe kullave të vrojtimit jugosllav. Sapo kaluan kufirin, disa njësi duket se kanë shkuar në anën veriore të malit nga i cili vëzhgojnë ftohtë qytetin e Gjakovës. Njësi të tjera shkuan mbi mal ose në pyjet në jug të tij. Kur komandanti serb Bozhidar Deliç kuptoi se një ofensivë ishte në zhvillim e sipër, ai urdhëroi trupat e tij që të futeshin në forcë dhe iu përgjigj sulmit me avionë dhe mortaja. Ai urdhëroi artilerinë e tij të vinte në shënjestër rrugët që të çonin në mal. Këto breshëri kompromentuan aftësitë sulmuese të UÇK-së për dy ditët e ardhshme. Pavarësisht përdorimit të gjerë të sulmeve ajrore të NATO-s, ata bënë shumë pak për të ndaluar artilerinë jugosllave të sulmonte linjat e furnizimit të UÇK-së brenda Shqipërisë. Ndërsa luftimet vazhdonin në vendbanimet kufitare, burimet e UÇK-së raportuan se ata kishin tejkaluar fshatin Pllaneja dhe po lëviznin drejt fshatit Gjonaj.
1 Qershor: Shtohen sulmet ajrore të NATO-s
Më 1 Qershor avionët e NATO-s hodhën rreth 150 bomba në objektivat e Ushtrisë Jugosllave. NATO pretendoi të ketë goditur 32 copa artilerie, 9 transportues të blinduar personal, 6 automjete të blinduara, 4 automjete të tjera ushtarake, 8 pozicione mortaje dhe një raketë sipërfaqe-ajër SA6. NATO gjatë gjithë fushatës e mbajti UÇK-në në një gjatësi të armëve. Ofensiva e UÇK-së kishte arritur një ngërç. Ushtria Jugosllave dukej se po organizonte një kundërsulm. NATO duke u frikësuar se Millosheviçi do të merrte një pozitë më të mirë në negociata nëse ata rimerrnin fitimet e bëra nga UÇK-ja, shtonin fushatën e tyre të bombardimeve. Sipas gazetares amerikane Diana, Gjenerali Wesley Clark u tha oficerëve të tij: "Ai mal nuk do të humbasë. Unë nuk do të kem serbë në atë mal. Ne do të paguajmë për atë kodër me gjak amerikan nëse nuk e ndihmojmë UÇK-në". Disa sulme ajrore të NATO-s goditën pozicionet e UÇK-së, megjithatë UÇK-ja nuk pësoi asnjë viktimë nga zjarri miqësor i NATO-s në atë kohë. Këto sulme ajrore i dhanë mundësi UÇK-së të sulmonte. Ushtria Jugosllave iu përgjigj kësaj duke granatuar vendbanimet në kufi me Shqipërinë duke përfshirë vendbanimet Pergolaj, Golaj dhe Krumë. Këto sulme nuk goditën asnjë civil, por rritën fluksin e refugjatëve në Kukës dhe ushtruan presion mbi administratën. Shqipëria iu përgjigj kësaj duke mobilizuar ushtrinë e saj në kufi dhe duke zhvilluar një stërvitje të zjarrit të profilit të lartë.
6–9 Qershor: Ngecja Taktike
Më 6 Qershor, Ushtria Jugosllave nisi një kundërsulm afër fshatit Pllaneja. Ndërsa ushtarët serbë përparuan drejt Pllanejës, ata u goditën nga 82 bomba hekuri të drejtuara M-82 nga dy avionë të modelit amerikan B-52 dhe B-1B. Ka llogari kontradiktore rreth viktimave të pësuara nga trupat serbe. Sipas disa dëshmive nga luftëtarët e UÇK-së, ata pësuan humbje serioze, por sipas raporteve të tjera të UÇK-së shumica ishin në gjendje të hynin në siguri përpara ndikimit. Një inspektim tokësor nga trupat gjermane të KFOR-it pas përfundimit të luftimeve nuk gjeti rrënoja të ndonjë automjeti apo tanku. Më 7 Qershor, bombardimet dhe luftimet vazhduan rreth Pashtrikut. Më 9 Qershor, Ushtria Jugosllave u tërhoq nga Pashtriku dhe u nënshkrua Marrëveshja e Kumanovës për tërheqjen e të gjitha forcave jugosllave nga Kosova.
Pasojat
Përkundër suksesit të UÇK-së për arritjen e objektivit të saj operativ, ajo është konsideruar si një nga faktorët më të rëndësishëm në vendimin e Sllobodan Millosheviçit për të nënshkruar Traktatin e Kumanovës. Sipas një zyrtari amerikan, "Millosheviçi humbi nervat kur fuqia tokësore, në formën e ofensivës shqiptare dhe aftësinë e Task Force Hawk për të përfituar nga ofensiva dhe për të ndriçuar fushën e betejës me mjetet e tij të inteligjencës, mbikëqyrjes dhe zbulimit, së pari zhbllokuan aftësinë e plotë të fuqisë ajrore".
Papa Lino
Papa Lino Pape Shen Lini Shen Linus Pape Lino Pape Shen Lini Pape Rome Pape Rome Pape Shen Lini Pape Shen Linus Pape Shen Lini 67-76 10-76 23 Shtator 76 Pape Rome Pape 2 Pape Rome Pape
Hysejn Pashë Qyprilliu
Vitet e hershme
Hysein Pasha lindi në vitin 1644 dhe ishte djali i Hasan Aga Kypriljotit, vëllait të Mehmed pashë Qyprilliut. Pak dihet nga rinia dhe arsimimi i tij. Babai i tij kishte prona bujqësore në fshatin turk "Kozluca" në Bullgarinë e sotme dhe Hyseini i riu e kaloi rininë e tij atje. Ai duhet të ketë pasur një arsim të mirë klasik osman skrib ose ushtarak, pasi që kur përmendet për herë të parë është oficer shtabi. Mori pjesë në fushatën për Rrethimin e Vjenës në vitin 1683, si oficer i lartë i shtabit në ushtrinë osmane pasi osmanët komandoheshin nga veziri i madh Merzifonlu Kara Mustafa Pasha, i cili ishte i afërmi i tij. Pas humbjes së osmanëve në Betejën e Vjenës dhe tërheqjes në Beograd, Merzifonlu Kara Mustafa u ekzekutua dhe Hyseini u arrestua për shkak të marrëdhënies së tij të ngushtë me komandantin e ekzekutuar.
Në vitin 1684 u lirua nga burgu, por u largua nga selia e pushtetit si administrator provincash me gradën bejlerbej. Fillimisht u emërua roje-guvernator i Cardakut afër Gallipolit në ngushticën e Dardaneleve; pastaj iu dha grada e vezirit dhe iu dha një punë e ngjashme, por më prestigjioze në Seddulbahir. Në vitin 1691 u emërua për një kohë si guvernator i përkohshëm (kajmekami i Stambollit dhe u kthye në punën e tij kryesore në Dardanele. Në vitin 1694 u emërua Kapedan Pasha (kryeadmirali osman) dhe luajti me ndihmën e Mezzo Morto Hüseyin Pasha në rimarrjen e Hiosit nga Venedikasit në vitin 1695. Për këtë sukses ai u emërua guvernator i Hiosit. Në vitin 1696 ai u emërua përsëri si guvernator i përkohshëm i Stambollit por shpejt u dërgua në postin e guvernatorit të Beogradit. Në gusht 1697 Ushtria Osmane nën komandën e Sulltan Mustafa II ishte në fushatë kundër austriakeve dhe erdhi në Beograd. Në një Këshill të Luftës që planifikonte se çfarë të bënte më pas, Hyseini Pasha propozoi që ushtria osmane të shkonte dhe të rrethonte kështjellën e Varazhdin, por të tjerë argumentuan se duhej të shkonte drejt Temeshvarit; propozimi i tyre u pranua dhe ushtria osmane u befasua dhe u shpartallua në Betejën e Zentas.
RTK1 Radio Televizioni Valët e Mesme ne Bakshi
RTK1 Radio Televizioni  Valët e Mesme ne Bakshi është një monument i trashëgimisë kulturore në Bakshi, Obiliq, Kosovë. Ky monument është i kategorisë "Arkitekturor", i miratuar me numër.
Sunyer, Lleida
Sunyer është një komunë në Spanjë, e vendosur në qarkun Segrià, të provincës Lleida, në Katalonia.
Lidhje të jashtme
Sunyer
Coursegoules
Coursegoules është një komunë franceze, e cila ndodhet në departamentin Alpes-Maritimes të rajonit Provence-Alpes-Côte d'Azur. Coursegoules ka një popullsi prej 510 banorë dhe sipërfaqe 40.98 km², me një dendësi prej 12 banor/km².
Ateroskleroza
Ateroskleroza është një sëmundje në të cilën pjesa e brendshme e një arterie ngushtohet për shkak të grumbullimit të pllakës. Në fillimet e saj, përgjithësisht nuk ka simptoma. Kur përkeqësohet, mund të rezultojë në sëmundje të arterieve koronare, goditje në tru, sëmundje të arterieve periferike ose probleme të veshkave, në varësi të llojit të arterieve të prekura. Nëse ka simptoma, në përgjithësi ato nuk shfaqen deri në moshën e mesme.
Shkaku i saktë nuk dihet. Faktorët e rrezikut përfshijnë nivelet jonormale të kolesterolit, presionin e lartë të gjakut, diabetin, duhanpirjen, obezitetin, historinë familjare dhe një dietë të pashëndetshme. Pllaka përbëhet nga yndyra, kolesteroli, kalciumi dhe substanca të tjera që gjenden në gjak. Ngushtimi i arterieve kufizon rrjedhjen e gjakut të pasur me oksigjen në pjesët e trupit. Diagnoza bazohet në një ekzaminim fizik, elektrokardiogramë dhe në provën e stresit ushtrimor, midis të tjerash.
Parandalimi arrihet kryesisht duke ndjekur një dietë të shëndetshme, duke bërë ushtrime fizike, duke mos pirë duhan dhe duke mbajtur një peshë normale. Trajtimi kur sëmundja është shfaqur mund të përfshijë mjekime për uljen e nivelit të kolesterolit si statinat, ilaçet për presionin e gjakut ose mjekime që pengojnë koagulimin, siç është aspirina. Mund të kryhen edhe një sërë procedurash si ndërhyrja koronare perkutane, grafti i bajpasit të arterieve koronare ose endarterektomia karotide.
Në përgjithësi, ateroskleroza fillon kur një person është i ri dhe vjen duke u përkeqësuar me kalimin e moshës. Pothuajse të gjithë njerëzit janë të prekur në një farë mase rreth moshës 65-vjeçare. Është shkaku numër një i vdekjeve dhe paaftësive në botën e zhvilluar. Megjithëse u përshkrua për herë të parë në vitin 1575, ka prova që kjo gjendje mjekësore është shfaqur mes njerëzve më shumë se 5000 vjet më parë.
Fulereni
Fulereni (Karboni i bardhë), Është formë e re e karbonit e zbuluar në tokë në sasi të vogla, ndërsa është zbuluar se gjendet edhe në gjithësi (kozmos) dhe në disa meteore. Në mënyrë sintetike në laborator është përfituar për herë të parë në vitin 1990. Përbëhet nga molekulat sferike që përmbajnë më shumë se 40 atome të karbonit. Fulereni e ka marrë emrin sipas arkitektit të njohur amerikam Fuller, i cili e ka koonstruktuar kupolën gjedoete. Konsiderohet që fulereni stabil është C60 ose bakministerfulereni, i cili përbëhet nga 12 unaza pesëkëndëshe dhe 20 unaza gjashtëkëndëshe.
Paleoetnobotanika
Paleoetnobotanika ose Arkeobotanika, "është studimi i mbetjeve të bimëve të kultivuara ose të përdorura nga njeriu në kohët e lashta, që kanë mbijetuar në kontekstet arkeologjike". Paleoetnobotanika është nën-fushë e arkeologjisë që studion mbetjet e bimëve në sitet arkeologjike. Duke u bazuar në zbulimin dhe identifikimin e mbetjetve bimore dhe informacionet ekologjike e kulturore që disponohen për bimët moderne. Kërkimet kryesore të saj janë të fokusuara në tema të tilla si: përdorimi i bimëve të egra, origjina e bujqësisë dhe zbutja e bimëve, bashkë-evolucioni i njeriut me bimën etj.
Identifikimi
Identifikimi i makro-mbetjeve bëhet zakonisht me stereomikroskop, duke vëzhguar veçoritë morfologjike si forma dhe tiparet e sipërfaqes në rastin e farave, ose mikroanatomin në rastin e drurit dhe qymyrit. Por edhe identifikimi nga botimet mbi flourën dhe krahasimi me materialet e bimëve moderne ka dhënë rezultate të rëndësishme për këtë disiplinë. Në varësi të tipit të materialit dhe gjendjes së tij janë përdorur gjithashtu edhe metoda të tjera si SEM ose vëzhgimi i seksioneve të holla (ultrastrukturën e bimëve).
Paleoetnobotanistët  merren gjithashtu edhe me zbulimin dhe studimin e mikro-mbetjeve (të tilla si fitolitet and poleni), fekalet ose feçet e njerëzve dhe kafshëve (paleofeçet, të cilat njihen edhe si Koprolite), ose bimët e pikturuara në fragmentet e qeramikave ose të bëra në argjila (të tilla si piktogramet).
Palinologjia është një disiplinë shkencore e veçantë që merret me studimin polenit, veçanërishtë në lidhje ne kontekstin e rindërtimit së mjedisit të hershëm.
Dendrokronologjia, është studimi i rritjes së unazave te pemët, që lidhet me studimin e mjediseve të së shkuarës, është një tjetër disiplinë shkencore e dobishme për studimin paleoethnobotanical.
Çmimi Ndërkombëtar për Gratë e Guximshme
Çmimi Ndërkombëtar për Gratë e Guximshme ndahet nga Departamenti Amerikan i Shtetit, për gratë të cilat kanë dëshmuar lidership dhe guxim të jashtëzakonshëm në avokimin për paqe, drejtësi, të drejtat e njeriut, barazinë gjinore dhe fuqizimin e grave.
Historia
Çmimi u krijua në vitin 2007 nga Sekretarija e Shtetit e SHBA-ve, Condoleezza Rice për Ditën Ndërkombëtare të Gruas një festë vjetore e vëzhguar çdo 8 mars në shumë vende të botës. Çdo ambasadë e SHBA ka të drejtë të rekomandojë një grua si kandidatE.
Nekropoli tumular në Bokë të Rakovinës
Nekropoli tumular në Bokë të Rakovinës është një monument i trashëgimisë kulturore në Rakovinë, Gjakovë, Kosovë. Ky monument është i kategorisë "Arkeologjik".
Autreppes
Autreppes është një komunë në Francë. Autreppesbën pjesë në departamentin Aisne të rajonit Picardy. Komuna ka një popullsi prej 187 banorë dhe sipërfaqe 6.78 km².
Krsto Popovic
parapamje|Krsto Zrnov Popoviq Krsto Zrnov Popoviqi (malazisht: Крсто Поповић Krsto Popović, 13 shtator 1881 – 14 mars 1947) ishte oficer i Ushtrisë Malazeze i cili luftoi në Luftërat Ballkanike dhe në Luftën e Parë Botërore.
Biografia
Popovic ka lindur në një familje malazeze nga babai Todor "Zrno" Popović dhe nëna Ćetna (née Krivokapiq), ai luftoi në Luftërat Ballkanike dhe Luftën e Parë Botërore në forcat e ushtrisë malazeze derisa u kap nga ushtria austro-hungareze në 1916. Ai ishte gjithashtu një nga heronjtë e shquar të Betejës së Mojkovcit, ku Mali i Zi ndihmoi ushtrinë e Serbisë, aleatin e saj të ngushtë, të tërhiqej përballë sulmeve austro-hungareze.
Pas dështimit të kryengritjes, Popoviç emigroi në Itali, por u kthye në qershor 1919 për të filluar luftën guerile. Ai përfundimisht hodhi armët pas vdekjes së mbretit Nikolla në 1921 dhe ai u fal përfundimisht nga mbreti Aleksandër pasi shpalli besnikërinë ndaj tij.
Pasi kaloi dy vjet në kampin e të burgosurve austro-hungarez, ai u kthye në Mal të Zi për t'u bërë udhëheqës i Kryengritjes së Krishtlindjes më 7 janar 1919 dhe kryengritjes së Ditës së Shën Petarit në korrik të po atij viti, duke luftuar kundër vendimit të Kuvendit të Podgoricës për të bashkuar Mbretëria e Malit të Zi me Mbretërinë e Serbisë nën Shtëpinë e Karagjorgjeviqit. Ndërmjet viteve 1919 dhe 1922, ai ishte udhëheqës i komiteteve malazeze, luftëtarë për federalizimin e Mbretërisë së Serbëve, Kroatëve dhe Sllovenëve. Në vitin 1922, ai emigroi në Argjentinë dhe më vonë në Belgjikë në 1929.
Të Gjelbrit votuan kundër bashkimit të Mbretërisë së Malit të Zi me Kuvendin e Mbretërisë së Serbisë në Podgoricë, ndërsa shumica e të bardhëve (Bjelashi) e mbështetën atë. Ndërkohë, vetëm disa muaj pas mbërritjes së tij në Mal të Zi, Krsto Popoviqi u kthye në Itali, ku shërbeu në ushtrinë e qeverisë malazeze në mërgim, duke u avancuar në nivelin e komandantit, e më pas në brigadier.
Vitet e mbetura në Jugosllavi i jetoi në mënyrë relativisht paqësore deri në Luftën e Dytë Botërore kur formoi Brigadën Lovçen. Për këtë, ai u etiketua si bashkëpunëtor nga qeveria e re komuniste dhe në vitin 1947 u vra në një pritë nga agjentët e OZNA-s.
Kurvelesh çi bëre djemtë?
Këngë popullore per Birbilenjte
Kaori Nagamine
Kombëtarja
Për reprezentacionin japonez ka luajtur 64 ndeshje dhe ka shënuar 48 gola.
Hala El Turki
Hala El Turki (Arabisht: حلا الترك; lindi më 15 maj 2006) është një këngëtare nga Bahreini. Ajo morri pjesë në Star Junior më 2009 në kanalin Abu Dhabi TV dhe ajo u bë e popullarizuar për publikun kur ajo u zgjodh në emisionin Arabs Got Talent në vitin 2011.
Kronologjia e Re (Fomenko)
thumb|300px|Golgota dhe Jeruzalem siç përshkruhet në [[Ungjilli (Yusa Türbesi dhe Yoros Kalesi)]]
Kronologjia e Rë - është vepër me pikëpamje e radikale e revizionimit të historisë së planetit të tokës. Kjo vepër është krijesë e bazuar në matematikën e Morozovs-it të Gleb Nosovski dhe Anatoli Fomenko.
Njësitë administrative të Anglisë
Ndarja e Anglisë përbën një hierarki të ndarjeve administrative dhe zonave ceremoniale jo-administrative.
Andon, Alpes-Maritimes
Andon është një komunë franceze, e cila ndodhet në departamentin Alpes-Maritimes të rajonit Provence-Alpes-Côte d'Azur. Andon ka një popullsi prej 561 banorë dhe sipërfaqe 54.3 km², me një dendësi prej 10 banor/km².
Njësitë administrative të Anglisë
Në përgjithësi, Anglia është e ndarë në nëntë rajone dhe 48 qarqe ceremoniale, megjithëse këto kanë vetëm një rol të kufizuar në politikën publike. Për qëllimet e qeverisjes vendore, vendi është i ndarë në qarqe, rrethe dhe famulli. Në disa zona, qarqet dhe rrethet formojnë një strukturë administrative me dy nivele, ndërsa në të tjera ato kombinohen nën një autoritet unitar. Famullitë mbulojnë vetëm një pjesë të Anglisë.
Sistemi aktual është rezultat i reformës në rritje, e cila ka origjinën e saj në legjislacionin e miratuar në 1965 dhe 1972.
Partitë dhe grupet politike në Shqipëri gajtë luftës së dytë botërore
thumb|[[Fehmi Agani]] Partitë dhe grupet politike në Shqipëri gjatë Luftës së Dytë Botërore (1939 - 1945) është vepra e IV-ët e vëllimit të krijimtarisë së Fehmi Agani. Vepra e katërt e profesor Aganit apo „Partitë dhe grupet politike në Shqipëri gjatë Luftës së Dytë Botërore (1939 - 1945)“, është në vazhdën e veprave të realizuara prej tetë vëllimesh të veprave të Fehmi Aganit dhe i ka 486 faqe.
Në këtë vepër është paraqitur teza e disertacionit të Aganit, për titullin doktor i shkencave sociologjike në Fakultetin Filozofik të Universitetit të Prishtinës e mbrojtur në vitin 1973, para komisionit në përbërje : prof. dr. Ali Hadri, prof. dr. Ali Dida dhe prof. dr. Gazmend Zajmi. Sipas shënimit të redaksisë thuhet se „nga ky dorëshkrim Fehmi Agani me të gjallë të vet ka botuar vetëm dy kapituj“, prandaj libri si tërësi është përgatitur në saje të dorëshkrimit të disertacionit që është punuar në mes viteve 1969 - 1972 dhe si dorëshkrim mban vulën e kohës, shprehë shkallën e njohurive të arritshme atëherë. Me publikimin e veprës „Partitë dhe grupet politike në Shqipëri gjatë Luftës së Dytë Botërore (1939 - 1945)“, vizioni i Fehmi Aganit vetëm sa merr atë kuptimin e një gjenialiteti dhe shpreh edhe më tej atë figurën koherente, i cili gjatë gjithë jetës gjërat i ka marrë me ngadalë dhe i ka trajtuar në mënyrë të qetë duke mos lejuar që mbi parimin shkencor të dominojnë emocionet e çastit. Si do që të jetë, mendohet se libri begaton edhe më shumë diapazonin e njohurive të profesor Aganit, dhe mbi të gjitha, libri duhet rilexuar duke i marrë parasysh rrethanat e kohës, ndikimin e politikës edhe në jetën shkencore si dhe raportet e ngrira në relacionin Kosovë - Shqipëri, por mendimi i komisionit botues se vepra „ka ide që jetojnë përtej kohës përkatëse“ është konstatim i qëlluar dhe mjaft evident për rastin në fjalë.
Vepra e katërt e këtij korpusi është një studim voluminoz, konciz dhe serioz që nxit kuriozitetin e lexuesit që të merret edhe në këtë kohën e vizioneve të reja me leximin e saj. Por, vlerat e librit marrin përmasa edhe më të mëdha kur tani lexohet duke i pasur parasysh edhe kontekstin kohor kur është shkruar dhe sidomos mbretërimin e rrethanave shoqërore e politike dhe të raporteve të ngrira në relacionin Prishtinë - Tiranë. Aq më tepër, kur dihet se deri në atë kohë nuk është bërë ndonjë studim i këtij lloji dhe si duket deri në vitin 2007 nuk është bërë ndonjë studim për raportet dhe rivalitetet e partive politike të një vendi të cilat e kanë udhëhequr luftën drejt një triumfi përfundimtar e aq më pak për ato në Shqipëri.
Studimi është i ndarë në pesë kapituj: Në kreu i parë, merret kryesisht me „Kushtet shoqërore dhe ekonomike si dhe marrëdhëniet politike dhe zhvillimi i Shqipërisë deri më 1939“, periudhë që nis me kohën kur Shqipëria bëhet shtet i pavarur, përkatësisht flet për „Luftën për rifitimin e pavarësisë“, me zhvillimet politike, ekonomike dhe të marrëdhënieve italo - shqiptare e deri në lindjen e grupeve të para komuniste. Të gjitha njohurit e veta prof. Agani i ka vendosur mbi parimin shkencor duke e favorizuar mendimin pozitivë të asaj kohe, me që rast ka vlerësuar pozitivisht të gjitha ecurit për progres, politik, arsimor në kontekstin e zhvillimeve të gjithëmbarshme ballkanike dhe ato botërore.
Kreu i dytë, merret me „Okupimin e Shqipërisë, sistemin okupues dhe institucionet politike të okupacionit“, duke u nisur që nga pushtimi i Shqipërisë më 7 prill 1939, pastaj për gjendjen ekonomike të vendit në kohën e okupimit, partitë e asaj kohe, qeveritë në periudhën italiane të pushtimit dhe përfundon me „periudhën e pushtimit gjerman“. Të gjitha këto zhvillime u bënë në rrethana trysnish e pushtimesh të cilat do të reflektohen edhe në zhvillimin ekonomik, politik dhe diplomatik të Shqipërisë.
Kreu i tretë merret me „Partinë Komuniste të Shqipërisë“, me krijimin e saj, me forcimin dhe zhvillimin ideo - politik dhe organizativ, konferencat e saja, konfliktet dhe luftërat politike në mes partive shqiptare, përkatësisht qëndrimet e PKSh ndaj partive dhe grupimeve të tjera si dhe mbyllet me marrëdhëniet ndërkombëtare e ndërpartiake të PKSh-së me vendet dhe partitë aleate.
Në kreun e katërt, kryesisht flitet për „Ballin Kombëtar“, është trajtuar emri dhe karakteri i kësaj organizate, pastaj me gjenezën, formimin dhe përbërjen e Ballit Kombëtar etj. Për bazat dhe zhvillimin ideor, politikën organizative si dhe mbyllet me qëndrimet e „Ballit Kombëtar“ ndaj luftës dhe forcave të tjera relevante. Ndonëse është folur shkurt dhe në kontekstin e zhvillimeve politike të kohës, prof. Agani ka arritur të jap ide dhe pikënisje interesante gjë që ia shton vlerën e njohjes, mendimit të tij socio - politik.
Kreu i pestë i kushtohet „Legalitetit“, dhe në pika të shkurtra autori ka shpjeguar emrin, gjenezën dhe karakterin e Legalitetit si parti politike, strukturën organizative dhe orientimet politike të saj. Sado që në mënyrë sipërfaqësore është trajtuar Legaliteti si parti politike, ka shënuar një guxim politik për prof. Aganin për t’a radhitur si njërën nga mundësit e pluralizmit të kohës në atë vend.
Pas këtij kreu, në pesë faqe në vazhdim prof. Agani ka sjellë përfundime të caktuara të cilat i ka shprehur në formë përfundimesh duke bërë me dije se „trajtimi i grupacioneve të Ballit Kombëtar e të Legalitetit si parti politike, që, mendojmë, për herë të parë u zhvillua me konsekuencë në këtë punim, jo vetëm që i përgjigjet në mënyrë më adekuate qenies së vërtetë objektive politike të tyre, por ofron mundësi më të mëdha që të kuptohet në mënyrë më të plotë determinizmi shoqëror, fizionomia klasore, orientimi politik, struktura organizative dhe funksionimi i tyre“.
Në fund të librit, është dhënë literatura e përdorur, shtypi në Shqipëri, si dhe lënda arkivore.
Masae Suzuki
Masae Suzuki është një ish-futbolliste japoneze.
Kombëtarja
Për reprezentacionin japonez ka luajtur 45 ndeshje.
Autretot
Autretot është një komunë në Francë. Autretotbën pjesë në departamentin Seine-Maritime të rajonit Haute-Normandie. Komuna ka një popullsi prej 724 banorë dhe sipërfaqe 3.8 km².
Kenge për Ali Pashen
Këngë popullore për Ali Pashë Tepelena
Jelena Jovanova
Jelena Jovanova (lindur në 21 tetor 1984) është një aktore maqedonase.
Biografia
Jovanova ka lindur në Bosnje, është rritur në Maqedoni dhe momentalisht është e martuar dhe jeton në Kroaci. Ka përfunduar studimet pranë Fakultetit të Arteve Dramatike në Shkup, është pjesëtare e Teatrit Kombëtar që prej 2006 ku ajo ka luajtur mbi 25 herë role kryesore.
Në 2010 ajo ishte pjesë e debutimit në filmin “In the land of blood and Honey” nën regjinë e Angelina Jolie, të nominuar për çmimin “Filmi më i mirë i huaj” në Ceremoninë e 69 të Ndarjes së Çmimeve. Ky film e shdërroi atë në aktoren e parë maqedonase që shfaqet në një produksion hollivudian.
Normalizimi i databazës
Normalizimi i databazës është procesi i organizimit të atributeve dhe tabelave të një databaze relacionale për minimizimin e përseritjes së të dhënave. Normalizimi përfshin dekompozimin e një tabele në tabela më pak redudante(dhe më të vogla) por pa e humbur informacionin; definimin e çëlesave të huaj në një tabele të vjetër që i referencohen çëlesave primarë të tabelave të reja.Objektivi është të izolohen të dhënat ashtu që shtimi,fshirja dhe modifikimi i një atributi mund të bëhet vetëm në një tabele dhe të përcillet tek të gjitha tabelat tjera duke përdorur çëlesat e huaj. Edgar F.Codd, krijuesi i modelit relacional, paraqiti konceptin e normalizimit dhe atë se çka e njohim sot si Forma parë e normalizimit(1NF) në vitin 1970. Codd definoj gjithashtu edhe Formën e dytë(2NF) dhe Formën e tretë normale(3NF) në vitin 1971, ndërsa Codd dhe Raymond F.Boyce definuan Formën normale të Boyce-Codd-it në vitin 1974. Jozyrtarisht, një databazë shpesh e përshkruajm si të normalizuar nëse është në Formën e tretë normale. Shumica e tabelave 3NF janë të pastruara nga anomalitë e insertimit,modifikimit dhe fshirjes së të dhenave.
Modeli relacional ndanë dizajnin logjikë nga dizajni fizikë: DBMS performanca është çështje e përdorimit të indeksave, konkretizimit të pamjeve, baferave të mëdhenjë, etj.Nuk është çështj e të ndryshuarit dizajnin lokal.
Një shembull tipik i normalizimit është së një ID-ja unike e një entiteti ruhet kudo në sistem por emri tij përmbahet në vetëm një tabele.Emri mund të ndryshohet më lehtë në një rreshtë të një tabele.Modifikim tipik i një shembulli të këtillë do të ishte ndryshimi i emrit të Universitetit Haxhi Zeka në Universiteti i Pejës.Ai modifikim do të ndodhte vetëm në një vend dhe menjëherë do të shfaqej emri i ndryshuar përgjatë sistemit.
Objektivat
Objektiv bazë i formës së parë të normalizimit i definuar nga Codd-i në 1970 ishte autorizimi i të dhenave që të krijohen pyetsorë në to dhe manipulimi i tyre duke përdorur një "nën-gjuhë univerzale e të dhënave" e bazuar në "logjikën e renditjes së të parit". (SQL është një shembull i një nën-gjuhë të tillë, megjithëse Coddi e cilësonte me të meta.)
The objectives of normalization beyond 1NF (First Normal Form) were stated as follows by Codd: Objektivat e normalizimit përtej 1NF(Formës së parë të normalizimit) ishin deklaruar nga Codd si në vijim:
Seksionet më poshtë japin detaje për secilen nga këto objektiva.
Lirimi i databazës nga anomalit e modifikimit
Kur kryhet një qëllim për modifikim(freskim,insertim,apo fshirje nga) një tabelë, efekte anësore të padëshirueshme mund të ndodhin.Jo të gjitha tabelat mund të vuajn nga këto efekte anësore; më tepër efektet anësore mund të rrjedhin vetëm në tabelat që nuk kanë qenë të normalizuara sa duhet. Një tabelë jo e normalizuar sa duhet mund te këtë një apo më shumë nga karakteristikat në vijim: Në veçanti, tabela ofron përgjigje konfliktuoze tek pytja se cila është adresa e saktë e atij punëtori.Ky fenomen njihet si anomalia e rifreskimit.
Minimizo ridizajnimin gjatër zgjërimit të strutkurës së databazës
Kur një databazë e normalizuar totalisht zgjerohet për t'u bërë gati të lejoj të dhëna të reja, aspektet para-ekzituese të strukturës së tabelës mund të mbesin kryesisht të pandryshuara apo totalisht të pandryshuara. Si rezultat, aplikcaionet që ndërveprojn me databazën janë minimalisht të afektuara.
Shembull
Krijimi i pytësorve dhe manipulimi me të dhëna brenda një strukture të të dhënave që nuk është e normalizuar, si prezantimi i transakcioneve të kredit kartelave të konsumatorëve në tabelën e më poshtme, përfshin më shumë kompleksitet sesa që është e nevojshmeË
Çdo konsumatori i korespondon një grupë i transkacioneve.Evaluimi i ndonjë pytësori lidhur me transakcioneve të konsumatorëve në përgjithësi do të përfshinte dy fazaË Për shembull, në mënyrë që të gjejmë shumën totale të parave të transkacioneve të kryera në prill të vitit 2015 për të gjithë konsumatoret, sistemi duhet të dijë që së pari duhet të shpaketojë grupin e transakcioneve të secilit konsumatorë, atëherë t'i mbledh shumat e transakcioneve ku data e transakcionit është prill 2015.