cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(අ) පුද්ගලික තොරතුරුවලට අදාළ තොරතුරු සම්බන්ධයෙන්‌ වන විට, තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම යම්‌ පොදු කටයුත්තක්‌ හෝ සම්බන්ධතාවක්‌ සඳහා කිසිදු සම්බන්ධයක්‌ නොමැති අවස්ථාවක දී හෝ යම්‌ තනි පුද්ගලයකුගේ පුද්ගලිකත්වය අනවසරයෙන්‌ ආක්‍රමණය කිරීමක්‌ සිදුවේ නම්‌, එම තොරතුරු හෙළිදරව් කිරීම විශාල වශයෙන්‌ මහජන සුභසිද්ධිය විසින්‌ සාධාරණීකරණය කරයි නම්‌, හෝ අදාළ තැනැත්තා විසින්‌ එම හෙළිදරව්‌ කිරීම සඳහා ලිඛිතව කැමැත්ත ලබා දී ඇත්නම්‌ මිස;
(ආ) එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම :-
(i) රාජ්‍ය ආරක්ෂාවට හෝ එහි භෞමික අඛණ්ඩතාවයට හෝ ජාතික ආරක්ෂාවට බරපතල ලෙස අගතිදායක වන අවස්ථාවක;
(ii) එම තොරතුරු යම්‌ රජයක්‌ හෝ ජාත්‍යන්තර නීතිය යටතේ වූ අන්තර්ජාතික ගිවිසුම්‌ හෝ බැඳීම්‌ විසින්‌ රහසිගතව ලබා දුන්‌ හෝ රහසිගතව ලබාගත්‌ අවස්ථාවක, එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම එම රජය හෝ ජාත්‍යන්තර නීතිය යටතේ වූ අන්තර්ජාතික ගිවිසුම්‌ හෝ බැඳීම්‌ සමග ශ්‍රී ලංකාවේ ඇති සබඳතාවලට අගතිගාමී වන හෝ අගතිගාමී විය හැකි අවස්ථාවක;
(ඇ) එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම :-
(i) විනිමය අනුප්‍රමාණ හෝ විදේශ හුවමාරු ගනුදෙනු පාලනය කිරීමට;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
ගුරුකුල විද්‍යාලය වර්ෂය  1948 දී පෑලියගොඩ විද්‍යාලංකාර පිරිවෙනෙන් ආරම්භ විය. ඒ ගිහි පැවිදි ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන් දහතර දෙනෙකුගෙන් ආරම්භ  කළ සුප්‍රකට අධ්‍යාපන පීඨයක් වශයෙනි.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(ii) බැංකු කටයුතු හෝ ණය කටයුතු විධිමත්‌ කිරීමට;
(iii) බදු පැනවීමට;
(iv) භාණ්ඩ සහ සේවාවල මිල ස්ථාවරව පවත්වා ගැනීම, පාලනය සහ ගැලපීමට, කුලී සහ අනෙකුත්‌ පිරිවැය සහ වේතන අනුප්‍රමාණ, වැටුප්‌ සහ අනෙකුත්‌ ආදායම්‌; හෝ
(v) විදේශ වෙළඳ ගිවිසුම්වලට ඇතුළත්‌ වීමට,
ගුරුකුල විද්‍යාලය
2025 දී ශ්‍රි ලංකාවේ විශිෂ්ටතම මිශ්‍ර පාසල බවට පත් වීම.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
අදාළ ආණ්ඩුවේ ආර්ථික හෝ මුල්‍යමය ප්‍රතිපත්ති වෙනස්‌ කිරීමට හෝ නොකඩචා පචත්වාගෙන යෑම සම්බන්ධ තීරණ නිසිකලට පෙර හෙළිදරව් වීම මගින්‌ ශ්‍රී ලංකාවේ ආර්ථිකයට බරපතල අගතියක්‌ සිදුවිය හැකි අවස්ථාවක,
(ඈ) එම තොරතුරු හෙළිදරව් කිරීම විශාල වශයෙන්‌ මහජන සුභසිද්ධිය සඳහා හේතුවන බවට පොදු අධිකාරිය විසින්‌ සෑහීමට පත්වේ නම්‌ මිස, 2003 අංක 36 දරන බුද්ධිමය දේපළ පනත යටතේ ආරක්ෂා කර ඇති වාණිජ රහස්‌, වෙළඳ රහස්‌ හෝ බුද්ධිමය දේපළ ඇතුළු තොරතුරු හෙළිදරව් කිරීම යම්‌ තුන්වන පාර්ශවයක තරඟකාරී තත්ත්වයට අහිතකර ලෙස බලපානු ලබන්නේ නම්‌;
(ඉ) එම තොරතුරු, යම්‌ තැනැත්තකුගේ වෛද්‍ය වාර්තා හෙළිදරව් කිරීමට මඟ පාදන අවස්ථාවක, එම තැනැත්තා විසින්‌ සිය වෛද්‍ය වාර්තා පිළිබඳ තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම සඳහා ලිඛිතව අනුමතය ලබා දී ඇත්නම්‌ මිස;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
සිසුන්ගේ දැනුම කුසලතා ආකල්ප සංවර්ධනය තුළින් විශිෂ්ටත්වය ලඟාකර ගැනීම් සඳහා පහසුකම් සැලසීම
= ඉතිහාසය = පෑලියගොඩ විද්‍යාලංකාර පිරිවෙනින් වර්ෂ 1948 ගුරුකුල විද්‍යාලය ආරම්භ විය ඒ මහාචාර්ය යක්කඩුවේ ශ්‍රී පඤ්ඤාරාම හිමියන් ඊට පුරෝගාමි විය.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(ඊ) ඔවුන්ගේ සේවා සැපයීමේ දී නීතිපතිවරයා හෝ නීතිපතිවරයාට සහාය දක්වන යම්‌ නිලධරයකු සහ පොදු අධිකාරීන්‌ අතර පවතින යම්‌ සන්නිවේදනයක්‌ ඇතුළුව, යම්‌ ලිඛිත නීතියක්‌ යටතේ හෙළිදරව්‌ කිරීම සඳහා අවසර දී නොමැති වූ, වෘත්තිකයන්‌ සහ එම වෘත්තිකයන්‌ විසින්‌ සේවා සපයනු ලබන යම්‌ පොදු අධිකාරියක්‌ අතර පවතින යම්‌ සන්නිවේදනයක සංයුක්ත වන්නා වූ තොරතුරක්‌ වන අවස්ථාවක දී;
(උ) භාරකාර සම්බන්ධතාවයක්‌ පැවතීම හේතුවෙන්‌ එම තොරතුරු රහසිගතව තබා ගැනීම අවශ්‍ය වන අවස්ථාවක දී;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
ඉංග්‍රීසී පාසලක් ලෙස ආරම්භ වූ ගුරුකුලය මූල අවධියේ සිටම දේශීය සංස්කෘතියට හා සිංහල සාහිත්‍යයට මූලිකත්වය ගෙන කරයුතු කලේය.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(ඌ) එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම මගින්‌ :-
(i) යම්‌ අපරාධයක්‌ වැළැක්වීම හෝ ඒ පිළිබඳව සොයාගැනීම හෝ වරදකරුවන්‌ අල්ලා ගැනීම හෝ ඔවුනට එරෙහිව නඩු පැවරීම සම්බන්ධයෙන්‌ බලවත්‌ අගතියක්‌ සිදුවන අවස්ථාවක; හෝ
(ii) නීතිය බලාත්මක කිරීම හෝ ජාතික ආරක්ෂාවට අදාළ තොරතුරු පිළිබඳ රහසිගත මූලාශ්‍රයක අනන්‍යතාවය හෙළිවන අචස්ථාවක දී;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
විද්‍යාලය පිහිටුවීමේ ප්‍රධාන අරමුණ වූයේ " අධිරාජ්‍යවාදී ආකල්පවලට වහල් නොවී බෞද්ධ  සාරධර්ම හා ආචාර ධර්ම ප්‍රවර්ධනය කරන විද්වත් පරපුරක් බිහි කිරීමයි "
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(එ) 29 (2) (ඇ) වගන්නියේ චිධිවිධානවලට යටත්ව, එම තොරතුරු තෙවන පාර්ශවයක්‌ චිසින්‌ අදාළ පොදු අධිකාරිය වෙත රහසිගතව සපයා ඇති අවස්ථාවක දී, එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම සඳහා එම පාර්ශවය විසින්‌ අනුමතය ලබා දී නොමැති අවස්ථාවක,
(ඒ) එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම අධිකරණයට අපහාස කිරිමක්‌ හෝ අධිකරණයේ අධිකාරි බලය හා අපක්ෂපාතීබව පචත්වාගෙන යාමට අගතියක්‌ සිදු චන අවස්ථාවක දී;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
ගුරුකුලය වර්ෂ 1961 දී රජයේ පාසලක් බවට පත් වූ අතර 1954 අගෝස්තු 27 වන දින විද්‍යාලංකාර සභාවේ කළමණාකාරීත්වයෙන් පාසල නිදහස් කර රාජ්‍ය අනුග්‍රහය ඇතිව ජේෂ්ඨ දිවීතීයික පාසලක් ලෙස ස්ථාපිත කරන ලදී.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(ඔ) එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම පාර්ලිමේන්තු වරප්‍රසාද හෝ නීතිය මගින්‌ විධිවිධාන සලස්වා ඇති ආකාරයට පළාත්‌ සභා වරප්‍රසාද උල්ලංඝනය කිරීමක්‌ වන අවස්ථාවක දී;
(ඕ) විභාග දෙපාර්තමේන්තුව හෝ උසස්‌ අධ්‍යාපන ආයතනයක්‌ විසින්‌ පවත්වනු ලබන යම්‌ විභාගයකට අදාළ තොරතුරු රහසිගතව තබා ගැනීමට නියමිත වන්නා වූ අවස්ථාවක දී;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
පසුව 1960 නොවැම්බර් 15 දින පාසල රජයේ පාසලක් ලෙස ප්‍රකාශ කරන ලදී. ඉන් පසු 1964 මැයි මස 04 වන දින පාසල කෑළණිය් ස්ටේෂන් පාරේ පිහිටි පත්තායම් වත්තේ ( වර්තමාන ස්ථානය ) වෙත ගෙන යන ලදී.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(ග) එම තොරතුරු අදාළ මැනිවරණ නීති මගින්‌ රහසිගතව තැබීමට නියමිත වන්නා වූ මැතිවරණ කොමසාරිස්වරයා විසින්‌ පවත්වනු ලබන මැතිවරණයකට සම්බන්ධ තොරතුරු වන අවස්ථාවක දී,
මේ පනත යටතේ ඒ තොරතුරුවලට ප්‍රවේශ වීම ප්‍රතික්ෂේප කළ හැකි ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
පසුව විද්‍යාලය වර්ෂ 1996 ජූලි 26 වැනිදා ජාතික පාසලක් ලෙස නම් කරනු ලැබීය. එදා සිට මේ දක්වා විද්‍යාලීය අභිමානවත් ගමන්මගෙහි කීර්තිමත් විද්වතුන්, කලාකරුවන් , ලේඛකයින් , වෛද්‍යවරුන්, විධායක නිළධාරීන් , ක්‍රිකට් ක්‍රීඩකයින් , දේශපාලඥයන් වැනි විශිෂ්ට පුද්ගලයන් රැසක් ගුරුකුල මෑණියන් තුලින් බිහි විය.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(2) (1) වන උපවගන්තියේ විධිවිධානවල කුමක්‌ සඳහන්‌ වුව ද, ඉල්ලා සිටිනු ලබන තොරතුරු අවුරුදු දහයකට චඩා පැරණි නම්‌, එම උපවගන්තියේ (අ), (ආ), (ඈ), (ඉ), (ඊ), (උ), (ඌ) සහ (ඒ) ඡේදවල දක්වා ඇති හේතු මත හැර එහි දක්වා ඇති කිසිදු හේතුවක්‌ මත, තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා වන ඉල්ලීමක්‌ ප්‍රතික්ෂේප නොකළ යුතු ය.
(3) මේ වගන්තියේ (1) (ඇ) (v) උපවගන්නියේ සඳහන්‌ විදේශ ගිවිසුම්‌ අවුරුදු දහයක්‌ ඉකුත්‌ වීමෙන්‌ පසුව වුව ද අවසන්‌ වී නොමැති අවස්ථාවක, ඒ සම්බන්ධයෙන්‌ වූ තොරතුරු හෙළි නොකළ යුතු ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
= ක්‍රීඩා හා සමිති = ශ්‍රී ලංකාවේ ප්‍රධාන පාසලක් වන  ගුරුකුලය තුල සිසු දරුවන්ට තම දක්ෂතා ඔප් නංවාගැනීමට පාසල තුල
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
5 වගන්තිය
(4) (1) වන උපවගන්තියේ කුමක්‌ සඳහන්‌ වුව ද, මහජන සුභසිද්ධිය එම තොරතුරු හෙළිදරව් කිරීමෙන්‌ චන හානියට වඩා වැඩි නම්‌ එවැනි තොරතුරු සඳහා වන ඉල්ලීමක්‌ ප්‍රතික්ෂේප නොකළ යුතු ය.
(5) (1) වන උපවගන්නිය යටතේ හෙළිදරව්‌ කිරීමෙන්‌ මුක්ත කර ඇති යම්‌ තොරතුරක්‌ වෙත ප්‍රවේශ වීම ප්‍රදානය කිරීමට අදාළ යම්‌ ගැටලුවක්‌ පිළිබඳව තොරතුරු නිලධරයකු විසින්‌, කොමිෂන් සභාවෙන්‌ උපදෙස්‌ ලබාගත හැකි අතර, කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ හැකි ඉක්මනින්‌ සහ එවැනි සෑම අවස්ථාවක දී ම දින දාහතරක්‌ ඇතුළත ස්වකීය උපදෙස්‌ ලබා දිය යුතු ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
•  ක්‍රිකට්
•  පිහිනුම්
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
6 වගන්තිය
5 වන වගන්තියේ දක්වා ඇති කවර හෝ හේතු මත තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා වන ඉල්ලීමක්‌ ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද අවස්ථාවක, එම වගන්තිය යටතේ හෙළිදරව් කිරීමෙන්‌ මුක්ත කොට නැති යම්‌ තොරතුරු ඇතුළත්‌ වූ ද, හෙළිදරව්‌ කිරීම ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලැබ ඇති තොරතුරු ඇතුළත්‌ වන යම්‌ කොටසකින්‌ සාධාරණ ලෙස වෙන්‌ කළහැකි වූ ද, යම්‌ වාර්තාවක හෝ ලේඛනයක කොටසකට ප්‍රවේශය ලබා දිය හැකි ය.
III වන කොටස
(අමාත්‍යවරුන්ගේ සහ පොදු අධිකාරිවල යුතුකම්‌)
7 වගන්තිය
(1) මේ පනතේ විධිවිධාන සලසා ඇති ආකාරයට තොරතුරුවලට ප්‍රවේශවීමට ඇති අයිතිවාසිකම සුභසාධනය කිරීම සඳහා නිසි අයුරින්‌ සාදනු ලබන නාමාවලි සහ සුචියක්‌ අනුව එහි ක්‍රියාත්මකවීමේ අවශ්‍යතා සමග අනුකූල වන ආකාරයට සහ ආකෘතියකට අනුව සෑම පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්ම සිය වාර්තා පවත්වාගෙන යෑම්‌ ඒ සෑම පොදු අධිකාරියකම වගකීම වන්නේ ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
•  වොලිබෝල්
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
7 වගන්තිය
(2) සෑම පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්ම (1) චන උපවගන්තිය යටතේ සිය වගකීම්‌ ක්‍රියාත්මක කිරීමේ ද, 14 (ඌ) වගන්තිය යටතේ කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ දෙන ලද නියමයන්ට අනුකූලව ඉටු කළ යුතු ය.
(3) සෑම පොදු අධිකාරියක්‌ චිසින්‌ ම පවත්වාගෙන යනු ලබන සියලු වාර්තා :-
ගුරුකුල විද්‍යාලය
•  කරාතේ
•  බැඩ්මින්ටන්
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
7 වගන්තිය
(අ) මේ පනත ක්‍රියාත්මකවීමේ දිනයේ දී එවකටත්‌ පවතින වාර්තා සම්බන්ධයෙන්‌ වන විට, මේ පනත ක්‍රියාත්මක වීමේ දින සිට අවුරුදු දහයකට නොඅඩු කාලසීමාවක්‌ සඳහා; සහ
ගුරුකුල විද්‍යාලය
•  වූෂූ
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
7 වගන්තිය
(5) 2 වන උපවගන්තියේ විධිවිධානවල කුමක්‌ සඳහන්‌ වුව ද, එය නොසලකමින්‌, සෑම පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්‌ ම සම්පත්වල පැවතීමට යටත්ව, සාධාරණ කාලයක්‌ ඇතුළත ස්වකීය සියලු වාර්තා විද්‍යුත්‌ ලේඛනාකෘතියෙන්‌ ආරක්ෂා කර තැබීම සඳහා උත්සුක විය යුතු ය.
8 වගන්තිය
(1) අර්ධ වාර්ෂිකව පිළිවෙළින්‌ එක්‌ එක්‌ වර්ෂයේ ජුනි මස තිස්‌ වන ඳිනට සහ දෙසැම්බර්‌ මස තිස්‌ එක්‌ වන දිනට ප්‍රථම, කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ තීරණය කරනු ලබන ආකෘතියකට යම්‌ පුරවැසියකුට මේ පනතේ 3 වන වගන්තිය යටතේ ප්‍රදානය කොට ඇති තොරතුරුවලට ප්‍රවේශ වීමට ඇති අයිතිවාසිකම ක්‍රියාත්මක කිරීමට හැකි වනු පිණිස වාර්තාවක්‌ පළකිරීම එම අමාත්‍යවරයාගේ කාර්යය වන්නේ ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
•  චෙස්
•  නෙට්බෝල්
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
8 වගන්තිය
(2) (1) වන උපවගන්තිය යටතේ සඳහන්‌ වාර්තාවේ පහත විස්තර අඩංගු විය යුතු ය :-
ගුරුකුල විද්‍යාලය
•  පරිසරභට
•  කැඩෙක්ට්
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
8 වගන්තිය
(අ) එම අමාත්‍යවරයාට පවරා ඇති අමාත්‍යාංශයේ සංවිධානය, කර්තව්‍ය, ක්‍රියාකාරකම්‌ සහ කාර්යට සම්බන්ධ විස්තර සහ එසේ පවරා ඇති කර්තව්‍ය තුළට වැටෙන සියලු පොදු අධිකාරිවල විස්තර:
(ආ) (අ) ඡේදයේ දක්වා ඇති අමාත්‍යංශය සහ පොදු අධිකාරින්වල -
ගුරුකුල විද්‍යාලය
වැනි ක්‍රීඩා සහ තවත් බොහෝ ක්‍රීඩා වර්තමාන තුල පාසල තුල පැවැත්වේ.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
8 වගන්තිය
(ii) කර්තව්‍ය ඉටුකිරීමේ දී, කාර්ය කිරීමේ දී සහ බලතල ක්‍රියාත්මක කිරීමේ දී එහි නියමිත සම්මතයන්‌;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
• බෞද්ධ සමිතිය
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
8 වගන්තිය
(iv) තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා පුරවැසියන්ට ලබා ගත හැකි පහසුකම්‌ පිළිබඳ විස්තරද;
ගුරුකුල විද්‍යාලය
• සිංහල සාහිත්‍ය සමිතිය
• ඉංග්‍රීසී සාහිත්‍ය සමිතිය
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
8 වගන්තිය
(v) මුදල්‌ ප්‍රතිපූරණය කිරීමේ දී සියලු සැළසුම්‌, යෝජිත වියදම්‌ හා වාර්තා පෙන්නුම්‌ කරමින්‌ එක්‌ එක්‌ නියෝජිත ආයතන වෙත වෙන්‌ කරන ලද අයවැය;
(vi) පත්කොට ඇති තොරතුරු නිලධරයා හෝ නිලධරයන්ගේ නම, තනතුර සහ අනෙකුත්‌ විස්තර.
(3) (1) චන උපවගන්තියේ විධිවිධානවල කුමක්‌ සඳහන්‌ වුව ද, මේ පනත ක්‍රියාත්මකවීමේ දින සිට මාස හයක්‌ ඇතුළත සෑම අමාත්‍යවරයකු විසින්‌ ම නිශ්චය කරනු ලැබිය හැකි ආකෘතියකින්‌ (2) වන උපවගන්තියේ (අ) සහ (ආ) ඡේදවල දක්වා ඇති තොරතුරු අඩංගු වාර්තාවක්‌ පළ කිරීම, එම අමාත්‍යවරයාගේ කාර්යය වන්නේ ය.
(4) (1) වන, (2) වන සහ (3) වන උපවගන්තිවල දක්වා ඇති වාර්තා -
(අ) රාජ්‍ය භාෂාවලින්‌ පළ කරනු ලැබිය යුතු අතර, විද්‍යුත්‌ ලේඛනාකෘතියකින්‌ ලබා ගැනීමට කටයුතු සැලැස්විය යුතු ය; සහ
(ආ) මහජන පරීක්ෂාව සඳහා ලබා ගැනීමට සැලැස්විය යුතු අතර, ඒවායේ පිටපත්‌ කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ නිශ්චය කරනු ලබන යම්‌ ගාස්තුවක්‌ ගෙවීම මත යම්‌ තැනැත්තකු වෙත නිකුත්‌ කරනු ලැබිය හැකි ය.
සැක දුරු කිරීමේ කාර්ය සඳහා අමාත්‍යවරයා යන යෙදුම සඳහා ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේ XVIIඅ පරිච්ඡේදය යටතේ පිහිටුවා ඇති පළාත්‌ සභාවක අමාත්‍යවරයකු ද ඇතුළත්‌ වන බවට මෙයින්‌ ප්‍රකාශයට පත්‌ කරනු ලැබේ.
9 වගන්තිය
(1) (අ) යම්‌ ව්‍යාපෘතියක්‌ ආරම්භ කිරීමට මාස තුනකට පෙරාතුව, එම ව්‍යාපෘතියට අදාළ විෂයය පවරා ඇත්තේ යම්‌ අමාත්‍යවරයෙකු වෙත ද, එකී සන්නිවේදනය කරන දිනය වන විට තමා සතු එම ව්‍යාපෘතියට අදාළ සියලු තොරතුරු පොදුවේ මහජනයාට සහ එම ව්‍යාපෘතියෙන්‌ බලපෑමට ලක්වීමට ඉඩ ඇති නිශ්චිත තැනැත්තන්ට සන්නිවේදනය කිරීම, එම අමාත්‍යවරයාගේ කාර්යය වන්නේ ය.
එසේ වුව ද, හඳිසි ව්‍යාපෘතියක්‌ සම්බන්ධයෙන්‌ වන විට, ව්‍යාපෘතිය ආරම්භ කිරීමට සතියකට පෙරාත්තුව තොරතුරු ලබාදිය යුතු අතර, එම හඳිසි තත්වය සඳහා වූ හේතු, කොමිෂන්‌ සභාව වෙත සන්නිවේදනය කරනු ලැබිය යුතු ය.
(ආ) කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ (අ) ඡේදයේ සඳහන්‌ සන්නිවේදනය සිදු කළ යුතු ආකාරය නිශ්චිතව දක්වමින්‌ මාර්ගෝපදේශ නිකුත්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය.
(2) (අ) අමාත්‍යවරයකු විසින්‌, එම ව්‍යාපෘතිය සංවර්ධනය සහ ක්‍රියාත්මක කරන කාලසීමාව පුරා (1) වන උපවගන්තියේ දක්වා ඇති ව්‍යාපෘතියක්‌ සම්බන්ධ යාවත්කාලීන තොරතුරු පුරවැසියකු විසින්‌ තත්‌ කාර්යය සඳහා ලිඛිතව කරනු ලබන ඉල්ලීමක්‌ මත එම පුරවැසියාට ලැබීමට සැලැස්විය යුතු ය.
(3) මේ වගන්තියේ කාර්යය සඳහා "ව්‍යාපෘතිය” යන්නෙන්‌ -
(අ) විදේශ ආධාර ලබන ව්‍යාපෘතියක්‌ සම්බන්ධයෙන්‌ වන විට, එක්සත්‌ ජනපද ඩොලර්‌ ලක්ෂයක්‌ ඉක්මවන; සහ
(ආ) දේශීය චශයෙන්‌ ආධාර ලබන ච්‍යාපෘති සම්බන්ධයෙන්‌ වන විට, රුපියල්‌ ලක්ෂ පහක්‌ ඉක්මවන, යම්‌ ව්‍යාපෘතියක්‌ අදහස්‌ වේ.
සැක දුරු කිරීමේ කාර්ය සඳහා අමාත්‍යවරයා යන යෙදුම සඳහා ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේ XVIIඅ පරිච්ඡේදය යටතේ පිහිටුවා ඇති පළාත්‌ සභාවක අමාත්‍යවරයකු ද ඇතුළත්‌ වන බවට මෙයින්‌ ප්‍රකාශයට පත්‌ කරනු ලැබේ.
10 වගන්තිය
සෑම පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්ම පහත දැක්වෙන තොරතුරු සපයමින්‌ එහි කාර්යාලයේ දී සහ ස්වකීය නිල වෙබ්‌ අඩවියෙහි මහජනතාවගේ ප්‍රයෝජනය සඳහා තැබිය යුතු වාර්ෂික වාර්තා, එකී වාර්තා අදාළ වන වර්ෂයට ඉක්බිතිවම එළඹෙන වර්ෂයේ දෙසැම්බර්‌ මස තිස්‌ එක්‌ වන දිනයට පෙරාත්තුව කොමිෂන්‌ සභාව වෙත ඉදිරිපත්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය :-
(අ) වර්ෂය තුළදී ලැබුණු මුළු ඉල්ලීම්‌ ගනන සහ සපයන ලද සහ ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද තොරතුරු ප්‍රමාණය;
(ආ) වර්ෂය තුළඳී එකතු කරනු ලැබූ ගාස්තූ මුදල;
(ඇ) 5 වන වගන්තිය යටතේ ප්‍රතික්ෂේප කරන ලද ඉල්ලීම්‌ ගණන;
(ඈ) කොමිෂන්‌ සභාවේ විධානය පරිදි තොරතුරු සපයන ලද වාර ගණන;
(ඊ) තොරතුරු සන්නිවේදනය කිරීම, ප්‍රතික්ෂේප කිරීම මගින්‌ පැන නගින අභියාචන සංඛ්‍යාව;
(උ) වාර්තා පවත්වාගෙන යෑම, කළමනාකරණය සහ විනාශ කිරීමට අදාළ පරිචයන්‌; සහ
(ඌ) 8 වන වගන්තිය යටතේ ස්වකීය කර්තව්‍යයන්‌.
11 වගන්තිය
(1) මේ පනතේ කාර්යය සඳහා, තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ කොමිෂන්‌ සභාව යනුවෙන්‌ හඳුන්වනු ලබන (මේ පනතේ "කොමිෂන්‌ සභාව" යනුවෙන්‌ සඳහන්‌ කරනු ලබන) මණ්ඩලයක්‌ පිහිටුවනු ලැබිය යුතු ය.
(2) කොමිෂන්‌ සභාව, (1) වන උපවගන්තිය මඟින්‌ එයට දෙන ලද නාමයෙන්‌ අවිච්ඡින්න පැවැත්මක්‌ හා පොදු මුද්‍රාවක්‌ ඇති සංස්ථාපිත මණ්ඩලයක්‌ වන අතර, ඒ නාමයෙන්‌ එය විසින්‌ ද, ඊට විරුද්ධව ද නඩු පවරනු ලැබිය හැකි විය යුතු ය.
12 වගන්තිය
12. (1) කොමිෂන්‌ සභාව ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාවේ නිර්දේශ මත ජනාධිපතිවරයා විසින්‌ පත්කරනු ලබන තැනැත්තන්‌ පස්දෙනකුගෙන්‌ සමන්විත චිය යුතු ය. එම නිර්දේශ ඉදිරිපත්‌ කිරීමේ දී, ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාව විසින්‌ පහත සඳහන්‌ එක්‌ එක්‌ සංචිධාන හෝ සංවිධාන ප්‍රභේද විසින්‌ නම්‌ කරනු ලබන එක්‌ තැනැත්තකු නිර්දේශ කරනු ලැබිය යුතු ය :-
(අ) නීතිඥවරයන්‌ සහ නීති ක්ෂේත්‍රයේ විද්වත්‌ ප්‍රජාව විමසා නීතිඥ වෘත්තියේ ප්‍රවීණත්වයක්‌ ඇති නීතිඥවරයෙක්‌ හෝ නීති විශාරදයෙක්‌ නම්‌ කළ යුතු ශ්‍රී ලංකා නීතිඥ සංගමය;
(ආ) ප්‍රකාශකවරුන්ගේ, කර්තෘවරුන්ගේ සහ මාධ්‍යවේදීන්ගේ සංවිධාන; සහ
(ඇ) වෙනත්‌ සිවිල්‌ සමාජ සංවිධාන.
(2) (අ) (1) වන උපවගන්තිය යටතේ නිර්දේශ ඉදිරිපත්‌ කිරීමේ දී, නිර්දේශ කරනු ලබන තැනැත්තන්‌ :-
(i) නීතිය, පාලනය, රාජ්‍ය පරිපාලනය, සමාජ සේවා, පුවපත්පත්‌ කලාවේදී, විද්‍යා හා තාක්ෂණ හෝ කළමනාකරණ යන ක්ෂේත්‍රවල සාධනය කළ දැනීමක්‌, අත්දැකීම්‌ හා ප්‍රවීනත්වය සහිත පොදු සමාජ ජීවිතයේදී සුවිශේෂී තැනැත්තන්‌ බවට;
(iii) යම්‌ රාජ්‍ය හෝ අධිකරණ ධුරයක්‌ හෝ වෙනත්‌ ලාභදායී ධුරයක්‌ දරන තැනැත්තන්‌ නොවන බවට;
(iv) යම්‌ දේශපාලන පක්ෂයකට සම්බන්ධ නොවන බවට;
(v) යම්‌ ව්‍යාපාරයක්‌ කරගෙන යනු නොලබන හෝ යම්‌ වෘත්තියක නොයෙදෙන බවට,
ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාව චිසින්‌ සහතික චිය යුතු ය.
(ආ) ආණ්ඩුක්‍රම ච්‍යවස්ථා සභාවේ තීරණය සඳහා තැනැත්තන්‌ නම්‌ කිරීමේ දී, එහි නිශ්චිතච දක්චා ඇති නිර්ණායක සපුරාලනු ලබන බවට (1) වන උපවගන්තියේ සඳහන්‌ සංවිධාන විසින්‌ සහතික විය යුතු ය. නාමිකයන්‌ එහි සඳහන්‌ නිර්ණායක සපුරාලනු නොලබන බවට ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාවේ අදහස වන අචස්ථාවක දී, අලුත්‌ නාම යෝජනා කැඳවනු ලැබිය යුතු ය.
(3) ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාව විසින්‌, මේ පනත ක්‍රියාත්මකවීමේ දින සිට එක්‌ මාසයක්‌ ඇතුළත හෝ කොමිෂන්‌ සභාවේ පුරප්පාඩුව ඇතිවීමේ දින සිට එක්‌ මාසයක්‌ ඇතුළත (1) වන උපවගන්තිය යටතේ ස්චකීය නිර්දේශ ඉදිරිපත්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය. එම කාලසීමාව ඇතුළත අදාළ යම්‌ හෝ සියලුම සංවිධාන විසින්‌ නාම යෝජනා ඉදිරිපත්‌ කිරීමට අපොහොසත්වන අවස්ථාවක දී, එකී කාලසීමාව අවසන්‌ වීමෙන්‌ පසුව ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාව විසින්‌ ස්වකීය නිර්දේශ ඉදිරිපත්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය. නාම යෝජනා ප්‍රතික්ෂේප වී ඇති අවස්ථාවක දී, එම ප්‍රතික්ෂේප වීමේ දින සිට සති දෙකක්‌ ඇතුළත පිළිගත හැකි නාම යෝජනා නැවත ඉදිරිපත්‌ කර නොමැති අවස්ථාවක දී, ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සභාව විසින්‌ ස්වකීය නාම යෝජනා ඉදිරිපත්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය.
(4) කොමිෂන්‌ සභාවේ යම්‌ සාමාජිකයකු එම ධුරය දරනු ලබන අතරතුර දී, පාර්ලිමේන්තු මන්ත්‍රීවරයකු වශයෙන්‌ හෝ යම්‌ පළාත්‌ සභාවක මන්ත්‍රීවරයකු හෝ පළාත් පාලන ආයතනයක සභිකයකු වශයෙන්‌ පත්‌ වුවහොත්‌ හෝ යම්‌ රාජ්‍ය හෝ අධිකරණ ධුරයක්‌ සඳහා හෝ යම්‌ දේශපාලන පක්ෂයක නිලධරයකු වශයෙන්‌ තෝරා පත්‌ කරනු ලැබුවහොත්‌, එවැනි සාමාජිකයකු එම පත්කිරිමෙහි සිට කොමිෂන්‌ සභාවේ සාමාජිකයකු වීම අවසන්‌ වන්නේ ය.
(5) ජනාධිපතිවරයා විසින්‌, කොමිෂන්‌ සභාව වෙත පත්‌ කරනු ලබන සාමාජිකයන්‌ අතරින්‌ එක්‌ අයකු එහි සභාපතිවරයා ලෙස නම්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
• ශිෂ්‍යභට බලකාය
• බාලදක්ෂ සංගමය
• නර්තන කවය
• සංගීත කවය
• කථික සංගමය
• ළමා මිතුරු සංගමය
• ජීව විද්‍යා සංගමය
• සාන්ත ජෝන් ගිලන් ඒකකය
• මාධ්‍ය ඒකකය
• නව නිපැයුම් සංගමය
= විද්‍යාලීය නිවාස = • මයුරපාද ( රතු වර්ණය )
• විජයබා ( කොළ වර්ණය )
• සුනේත්‍රා දේවී ( කහ වර්ණය )
• ප්‍රතිරාජ ( නිල් වර්ණය )
නිවාසාන්තර මලල ක්‍රීඩා උත්සවය සදහා සිසුන් මෙම නිවාස නියෝජන කරමින් ක්‍රීඩා සදහා ඉදිරිපත් වේ, සෑම වසරකම මුල් වාරයේදි පැවැත්වේ.
= විද්‍යාලීය විදුහල්පතිවරුන් =
1. බර්ටි ප්‍රනාන්දු මහතා  ( 1948 - 1949 )
2. ටි.ජී පියදාස මහතා ( 1949 - 1959 )
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
12 වගන්තිය
(7) කොමිෂන්‌ සභාවේ සාමාජිකයකු විසින්‌ මේ පනතේ විධිවිධාන යටතේ හෙළිදරව්‌ කළ නොහැකි තොරතුරු, හෙළිදරව්‌ නොකළ යුතු ය.
(8) මේ පනතේ උපලේඛනයේ සඳහන්‌ විධිවිධාන කොමිෂන්‌ සභාවේ සාමාජිකයන්‌ සහ එහි රැස්වීම්‌ පැවැත්වීම සම්බන්ධයෙන්‌ අදාළ විය යුතු ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
4. එස්.එන්.ඩී.ජේ.පී මායාදුන්න මහතා ( 1963 - 1964 )
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
13 වගන්තිය
(1) කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ -
(අ) කොමිෂන්‌ සභාවේ ප්‍රධාන විධායක නිලධරයා විය යුතු අධ්‍යක්ෂ ජනරාල්වරයකු;
(ආ) අවශ්‍ය බවට තීරණය කරනු ලබන යම්‌ නිලධරයන්‌ හා සේවා නියුක්තිකයන්‌ සංඛ්‍යාවක්‌,
සාගර උදම් තරංඟ
සාගර උදම් තරංඟ
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
13 වගන්තිය
පත්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය.
(2) අධ්‍යක්ෂ ජනරාල්වරයා කොමිෂන්‌ සභාවේ පොදු අධීක්ෂණය, විධානය හා කළමනාකරණය සම්බන්ධයෙන්‌ හා කොමිෂන්‌ සභාවේ නිලධරයන්ගේ සහ සේචා නියුක්තිකයන්ගේ විනය පාලනය ක්‍රියාත්මක කිරීම සම්බන්ධයෙන්‌ වගකියනු ලැබිය යුතු ය.
සාගර උදම් තරංඟ
පෘථිවියෙහි සාගර උදම් තරංඟ චන්ද්රsයාගේ ගුරුත්වාකර්ශණය (එහි ත්රීණව්ර තා අනුක්රතමණය) නිසා ඇති වන උදම් බල හේතුවෙන් ඇති වන්නක් වන අතර පාථිවි සාගර මත බලපාන වෙනත් ආචරණ සමුහයක් හේතු වෙන් වර්ධනය වු තත්වයට පත් වෙයි. ගුරුත්වාකර්ශක උදම් බලය හටගැනීමට හේතු වන්නේ සද වෙත මුහුණලා පිහිටන පෘතුවි අර්ධය (සඳට වඩාත් ආසන්න ප්රැදේශය) ස‍ඳෙහි ගුරුත්වාකර්ශණය හේතුවෙන් පෘථිවි කේන්ද්රවයට සහ පෘතුවියේ සඳ ට වඩාත් ඈතින් පිහිටන ප්ර දේශට සාපේක්ෂව වැඩි ආකර්ශණ බලයකට යටත් වීමයි. ගුරුත්වාකර්ශක උදම් තරංඟ හේතුවෙන් පෘථිවි සාගර පෘථිවිය කෙන්ද්රවය වන පරිදි පිහිටන ඉලිප්සයක ආකාරයට හැඩයකට සකස් වෙයි. මෙම ආචරණය හේතුවෙන් සඳ ට වඩාත් ආසන්න සහ වඩාත් ඈතින් පිහිටි ප්රිදේශ ආශ්රිමතව පෘථිවියට සාපේක්ෂව මුහුදු මට්ටම ඉහළ නගියි. මෙම ප්රතදේශ මුහුදු මට්ටම නෙරාගිය ප්රචදේශ ලෙස සැලකිය හැක. මෙම නෙරාගිය ප්ර දේශ සිය අක්ෂ්යඩ වට‍ා භ්රමමණය වෙමින් දිනකට එක් වරක් බැගින් පෘථිවිය වටා ගමන් කරයි. මේ හේතුවෙන් නිරන්තරයෙන් චලනය වන මෙම නෙරාගිය ප්ර දේශ දෙසට මුහුදු ජලයද නිරන්තරයෙන්ම චලනය වෙමින් පවති. මෙම නෙරුම් යුගලයේ සහ ඒවා පසු පස ගමන් කරන දැවැන්ත සාගර ජල තරංඟ වල ආචරණය අනෙකුත් ආචරණයන්ගේ අන්තර් ක්රිේයාවක් හේතුවෙන් වර්ගික තත්ත්වයට පත්වෙයි. මෙම ආචරණයන් වනුයේ පෘතුවි භ්රනමණයට සාගර පතුල හරහා ජලය ඝර්ෂණ ඔස්සේ සම්බන්ධ වීම, ජලයේ චලනයෙහි අවස්ථිතිය, භූමියට ආසන්නවත්ම ක්ර මයෙන් ගැඹුර අඩුවන සාගර ද්රෝ්ණිය සහ විවිධ සාගර ද්රෝ ණි අතර පවතින විචලන යන ඒවායි. මෙම වර්ධක ආචරණයෙන් නාන ජල බඳුනක ගැඹුරු ජල කඳ සහිත කොටසෙහි ශරීරය චලනයෙන් ඇති වන සුළු කැළඹීමක් හේතුවෙන් ඇලවු කෙළවර ජලය ඉහළ නැගීමට යම්තාක් දුරට සමාන වේ.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
6. ඩබ්. ජේ මැන්දිස් මහතා ( 1965 - 1966 )
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
13 වගන්තිය
(3) (1) වන උපවගන්තිය යටතේ පත්කරනු ලබන අධ්‍යක්ෂ ජනරාල්වරයා හා වෙනත්‌ නිලධරයන්‌ සහ සේවා නියුක්තිකයන්‌, කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ තීරණය කරනු ලබන යම්‌ නියම හා සේවා කොන්දේසිවලට යටත්‌ විය යුතු අතර, එම අධ්‍යක්ෂ ජනරාල්වරයා සහ වෙනත්‌ නිලධරයන්‌ හා සේවා නියුක්තිකයන්‌ සඳහා මුදල්‌ විෂය පවරා ඇත්තා වූ අමාත්‍යවරයාගෙන්‌ විමසා කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ නිශ්චය කරනු ලබන පාරිශ්‍රමික ගෙවනු ලැබිය යුතු ය.
14 වගන්තිය
14. කොමිෂන්‌ සභාවේ කාර්ය සහ කර්තව්‍ය පහත සඳහන්‌ කාර්ය සහ කර්තව්‍යය පරිදි විය යුතු ය :-
(අ) මෙම පනත යටතේ පොදු අධිකාරීන්‌ වෙත පවරා ඇති කාර්ය නිසි පරිදි ඉටු කරන්නේ ද යන්න අධීක්ෂණය කිරීම සහ ඒවාට අනුකූලව කටයුතු කරන්නේ ද යන්න සහතික වීම;
(ආ) ප්‍රතිසංස්කරණය සමාලෝචනය කිරීම සඳහා අවශ්‍ය පොදු නිර්දේශ ස්වභාවයකින්‌ යුක්ත වූ සහ විශේෂයෙන්‌ ම යම්‌ පොදු අධිකාරියක්‌ වෙත යොමු කරන ලද යන දෙවර්ගයේ ම නිර්දේශ සැදීම;
(ඇ) මේ පනත යටතේ යම්‌ තොරතුරක්‌ නිදහස්‌ කරනු ලැබීම පිණිස පොදු අධිකාරි විසින්‌ අය කරනු ලබන ගාස්තු නිශ්චය කිරීම සඳහා සාධාරණත්වය පදනම්‌ කොට ගෙන මාර්ගෝපදේශ නිකුත්‌ කිරීම;
(ඈ) තොරතුරු නිලධරයකු විසින්‌, ගාස්තුවක්‌ අය කිරීමෙන්‌ තොරව, තොරතුරු ලබාදිය හැක්කේ කවර අවස්ථාවල දී ද යන්න නියම කිරීම;
(ඉ) තොරතුරු සැපයීම සම්බන්ධයෙන්‌ ප්‍රගාමී හෙළිදරව් කිරීමේ ප්‍රතිපත්තිය මත පදනම්‌ ව, ගාස්තු උපලේඛනය නියම කිරීම;
(ඊ) මෙම පනතේ විධිවිධාන ඵලදායී ලෙස ක්‍රියාත්මක කිරීම සම්බන්ධයෙන්‌ රාජ්‍ය නිලධරයන්‌ සමඟ සාමූහිකව කටයුතු කිරීම හෝ එම නිලධරයන්‌ සඳහා පුහුණු කටයුතු භාර ගැනීම;
(උ) මේ පනතේ අවශ්‍යතා සහ ඒ යටතේ පුද්ගලයන්ගේ අයිතිවාසිකම්‌ ප්‍රසිද්ධියට පත්‌ කිරීම, සහ
(ඌ) පොදු අධිකාරීන්‌ සඳහා වාර්තා නිසි පරිදි පවත්වා ගැනීමේ මාර්ගෝපදේශ නිකුත්‌ කිරීම.
15 වගන්තිය
මේ පනත යටතේ කොමිෂන්‌ සභාවේ කාර්ය කිරීම සහ කොමිෂන්‌ සභාවේ කර්තව්‍ය ඉටු කිරීමේ කාර්යය සඳහා කොමිෂන් සභාව වෙත පහත දැක්වෙන බලතල ඇත්තේ ය :-
(අ) පරීක්ෂණ පැවැත්වීම හා එම පරීක්ෂණ සඳහා පෙනීසිටින ලෙස යම්‌ තැනැත්තකු වෙත නියම කිරීම;
(ආ) දිව්රුම්ඳීම හෝ ප්‍රතිඥාදීම යටතේ එම තැනැත්තා විභාග කිරීම හා අවශ්‍ය අවස්ථාවල දී එම තැනැත්තාගේ සන්තකයේ පවතින යම්‌ තොරතුරු සපයන ලෙස එම තැනැත්තා වෙත නියම කිරීම, එසේ වුව ද 5 වන වගන්තිය යටතේ හෙළිදරව් කිරීමෙන්‌ මුක්ත කර ඇති තොරතුරු රහසිගතව පරික්ෂා කළ යුතු ය;
(ඇ) මේ පනතේ විධිවිධාන යටතේ වූ යම්‌ පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්‌ ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලබන තොරතුරු ඇතුළුව පොදු අධිකාරියක්‌ චිසින්‌ දරනු ලබන තොරතුරු පරීක්ෂා කිරීම;
(ඈ) යම්‌ නිශ්චිත ආකෘතියකින්‌ තොරතුරු සපයන ලෙස පොදු අධිකාරියක්‌ වෙත විධාන කිරීම;
(ඉ) 5 වන වගන්තියේ විධිවිධානවලට යටත්ව, මහජනතාවගෙන්‌ යම්‌ පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්‌ රඳවාගෙන සිටිනු ලබන තොරතුරු ප්‍රසිද්ධ කරන ලෙස එම පොදු අධිකාරිය වෙත විධාන කිරීම;
(ඊ) 32 වන වගන්තිය යටතේ අතෘප්තියට පත්‌ යම්‌ තැනැත්තකු විසින්‌ කොමිෂන්‌ සභාව වෙත ඉදිරිපත්‌ කරනු ලබන අභියාචනා විභාග කිරීම සහ තීරණය කිරිම; සහ
(උ) ඉල්ලා සිටිනු ලැබූ තොරතුරු නියමිත වේලාවට නොලැබීම හේතුවෙන්‌ පුරවැසියෙකුගෙන්‌ අය කරනු ලැබූ ගාස්තු ප්‍රතිපූර්ණය කරන ලෙස පොදු අධිකාරියක්‌ හෝ අදාළ තොරතුරු සැපයීමේ නිලධරයකු වෙත විධාන කිරීම.
16 වගන්තිය
(1) කොමිෂන්‌ සභාවට එහිම අරමුදලක්‌ තිබිය යුතු අතර කොමිෂන්‌ සභාවේ එම අරමුදලට පහත දැක්වෙන මුදල්‌ බැර කරනු ලැබිය යුතු ය :-
(අ) කොමිෂන්‌ සභාවේ ප්‍රයෝජනය සඳහා පාර්ලිමේන්තුව විසින්‌ කලින්‌ කල සම්මත කරනු ලැබිය හැකි සියලු මුදල්‌,
(ආ) ශ්‍රී ලංකාවේ හෝ ශ්‍රී ලංකාවෙන්‌ බැහැර ඕනෑම මූලාශ්‍රයකින්‌ ලැබෙන පරිත්‍යාග, ත්‍යාග හෝ ප්‍රදාන.
(2) (1) චන උපවගන්තියේ (ආ) ඡේදය යටතේ පරිත්‍යාග, ත්‍යාග හෝ ප්‍රදාන වශයෙන්‌ යම්‌ මුදල්‌ ලැබෙන අවස්ථාවක දී, එම පරිත්‍යාග, ත්‍යාග හෝ ප්‍රදානවල මූලාශ්‍ර සහ ඒවා ප්‍රදානය කරනු ලබන අරමුණ ප්‍රසිද්ධ කරනු ලැබිය යුතු ය.
17 වගන්තිය
(1) කොමිෂන්‌ සභාවේ මුදල්‌ වර්ෂය ලිත්‌ වර්ෂය විය යුතු ය.
(2) කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌, සිය ආදායම්‌ සහ වියදම්‌ සහ කොමිෂන්‌ සභාවේ අනෙකුත්‌ සියලු ගනුදෙනු සම්බන්ධයෙන්‌ නිසි ගිණුම්‌ පොත්‌ පවත්වාගෙන යා යුතු ය.
(3) රාජ්‍ය සංස්ථාවල ගිණුම්‌ විගණනය සඳහා අදාළ වන ආණ්ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථාවේ 154 වන ව්‍යවස්ථාවේ විධිවිධාන, කොමිෂන්‌ සභාවේ ගිණුම්‌ විගණනය කිරීම සම්බන්ධයෙන්‌ අදාළ වන්නේ ය.
18 වගන්තිය
1971 අංක 38 දරන මුදල්‌ පනතේ 11 වන කොටසේ විධිවිධාන, අවශ්‍ය වෙනස්‌ කිරීම්‌ සහිතව, කොමිෂන්‌ සභාචේ මුල්‍ය පාලනය සහ ගිණුම්‌ සම්බන්ධයෙන්‌ අදාළ විය යුතු ය.
19 වගන්තිය
(19 වන අධිකාරය වූ) දණ්ඩ නීති සංග්‍රහයේ අර්ථානුකූලව සහ එහි කාර්ය සඳහා, කොමිෂන්‌ සභාවේ සාමාජිකයන්‌ සහ නිලධරයන්‌ සහ අනෙකුත්‌ සියලු සේවා නියුක්තිකයන්‌ රජයේ සේවකයන්‌ ලෙස සලකනු ලැබිය යුතු අතර, මේ පනත යටතේ කොමිෂන්‌ සභාව චිසින්‌ පවත්වනු ලබන සෑම පරීක්ෂණයක්‌ ම, 1979 අංක 15 දරන අපරාධ නඩු විධාන සංග්‍රහය පනතේ අර්ථානුකූලව අධිකරණ ක්‍රියාපටිපාටියක්‌ සේ සලකනු ලැබිය යුතු ය.
20 වගන්තිය
කොමිෂන්‌ සභාව, (26 වන අධිකාරය වූ) අල්ලස්‌ පනතේ අර්ථානුකූලවම උපලේඛනගත ආයතනයක්‌ විය යුතු අතර, ඒ පනතේ විධිවිධාන ඒ අනුව තේරුම්ගත යුතු ය.
22 වගන්තිය
කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌, එය පිහිටුවීමෙන්‌ මාස හයක්‌ ඇතුළත, 32 වන වගන්තිය යටතේ කොමිෂන්‌ සභාව වෙත අභියාචනා ඉඳිරිපත්‌ කිරීම සම්බන්ධයෙන්‌ අනුගමනය කරනු ලැබිය යුතු කාර්ය පටිපාටිය සකස්කර, ඒ සඳහා ප්‍රමාණවත්‌ ප්‍රසිද්ධියක්‌ ලබා දිය යුතු ය.
V වන කොටස
(තොරතුරු නිලධරයන්‌ පත්‌ කිරිම සහ තොරතුරුවලට ප්‍රවේශය ලබාගැනීම සඳහා වන ක්‍රියාපටිපාටිය)
ගුරුකුල විද්‍යාලය
7. ඊ.එම්.බී ද සේරම් මහතා ( 1966 - 1969 )
8. උඩුවාවල චන්දානන්ද ස්ථවිර ( 1970 - 1977 )
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
23 වගන්තිය
(1) (අ) මේ පනතේ විධිවිධාන බලාත්මක කිරීමේ කාර්යය සඳහා, සෑම පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්‌ ම, මේ පනත ක්‍රියාත්මක වීමෙන්‌ මාස තුනක්‌ ඇතුළත, එම පොදු අධිකාරියේ තොරතුරු නිලධරයන්‌ චශයෙන්‌ නිලධරයන්‌ එක්‌ අයෙකු හෝ ඊට චැඩි ගණනක්‌ සහ අභියාචනා විභාග කිරීම සඳහා නම්‌ කළ නිලධරයකු පත්‌ කරනු ලැබිය යුතු ය.
(ආ) (අ) ඡේදය යටතේ තොරතුරු නිලධරයකු පත්‌ කරනු ලබන තෙක්‌, පොදු අධිකාරියක ප්‍රධානියා හෝ ප්‍රධාන විධායක නිලධරයා, මේ පනතේ කාර්ය සඳහා එම පොදු අධිකාරියේ තොරතුරු නිලධරයා ලෙස සලකනු ලැබිය යුතු ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
10. එච්. ඤාණතිලක මහතා ( 1990 - 1991 )
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
23 වගන්තිය
(2) සෑම තොරතුරු නිලධරයකු විසින්‌ ම, ඔහු හෝ ඇය තොරතුරු නිලධරයකු ලෙස පත්‌ කරනු ලැබ ඇත්තේ යම්‌ පොදු අධිකාරියක්‌ වෙනුවෙන්‌ ද, ඒ අධිකාරිය වෙත ඉදිරිපත්‌ කළ තොරතුරු සඳහා වන ඉල්ලීමක දී, ඒ තොරතුරු ලැබෙන්නට සැලැස්විය යුතු අතර, එවැනි ඉල්ලීමක්‌ සිදු කරන යම්‌ පුරවැසියකුට අවශ්‍ය සියලු සහාය ලබා දිය යුතු ය.
(3) තොරතුරු නිලධරයා විසින්‌, මෙම පනත යටතේ ඔහු හෝ ඇය වෙත පවරන ලද කාර්යය නිසි පරිදි ඉටු කිරීම සඳහා ඔහු හෝ ඇය විසින්‌ අවශ්‍ය යයි සලකනු ලැබිය හැකි වෙනත්‌ යම්‌ නිලධරයකුගේ සහාය ලබා ගත හැකි අතර, එසේ එවැනි නිලධරයකුගෙන්‌ සහාය ඉල්ලා සිටි චිට, එම සහාය ලබා දීම ඒ නිලධරයාගේ කාර්යය වන්නේ ය.
24 වගන්තිය
(1) මේ පනත යටතේ තොරතුරු ලබා ගැනීමට අපේක්ෂා කරන යම්‌ පුරවැසියකු විසින්‌, ඉල්ලා සිටින තොරතුරු පිළිබඳ විස්තර නිශ්චිතව දක්වමින්‌ උචිත තොරතුරු නිලධරයාට ලිඛිතව ඉල්ලීමක්‌ කළ යුතු ය.
ගුරුකුල විද්‍යාලය
11. ආර්.පී.එම්.එම් රාජපක්ෂ මහතා (1991 - 2004 )
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
24 වගන්තිය
එසේ වුව ද, මේ උපවගන්තිය යටතේ ඉල්ලීමක්‌ කරනු ලබන යම්‌ පුරවැසියකුට යම්‌ හේතුවක්‌ මත එම ඉල්ලීම ලිඛිතව කිරීමට නොහැකි අවස්ථාවක, එම ඉල්ලීම වාචිකච කිරීමට එම පුරවැසියාට හිමිකමක්‌ ඇති අතර, ඉල්ලීම කරනු ලබන පුරවැසියා වෙනුවෙන්‌ එම ඉල්ලීම ලිඛිතව සටහන්‌ කර ගැනීම උචිත තොරතුරු නිලධරයාගේ කාර්යය වන්නේ ය.
(2) යම්‌ පුරවැසියකු විසින්‌ -
ගුරුකුල විද්‍යාලය
12. විමල් ගුණරත්න මහතා ( 2004 - 2007 )
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
24 වගන්තිය
(අ) පොදු අධිකාරියක්‌ වෙත ඉල්ලීමක්‌ ඉදිරිපත්‌ කිරිමට අපේක්ෂා කරනු ලබන අවස්ථාවක දී; හෝ
සාගර උදම් තරංඟ
චන්ද්ර යන් සහ ඊට ආසන්නතම සාගර නෙරුම අතර හටගන්නා ගුරුත්වාකර්ෂණ සම්බන්ධය හේතුවෙන් චන්ද්ර්යාගේ කක්ෂය වෙත බලපෑමක් එල්ල වෙයි. පෘතුවිය සිය අක්ෂ්යඇය වට‍ා චන්ද්රනයා පරිභ්රකමණය වන දිශාව ඔස්සේම දළ වශයෙන් චන්ද්ර යා මෙන් 27 ත් ගුණයක වේගයෙන් යුතුව භ්රසමණය වෙයි. ඒ හේතුවෙන් සාගර ජලය සහ සාගර පතුල අතර හට ගන්නා ඝර්ෂණ සම්බන්ධය සහ ජලයෙහි අවස්ථිතිය හේතුවෙන් චන්ද්රවයාට ආසන්නව පිහිටන උදම් නෙරුමෙහි මුදුන චන්ද්රෙයාගේ කේන්ද්රනය සහ පෘථිවියෙහි කේන්ද්රටය යා කෙරෙන මනඃකල්පිත රේඛාවෙන් මඳක් ඉදිරියට යොමුව පිහිටයි. චන්ද්රායාගේ පැතිකඩින් බලන විට සඳට ආසන්න උදම් නෙරුමෙහි ස්කන්ධ කේන්ද්රොය එය පරිභ්රරමණය වන ලක්ෂ්යපයට හැමවිටම මදක් ඉදිරියෙන් පිහිටයි. චන්ද්ර්යාට වඩාත් ඈතින් පිහිටන නෙරුම සදහා මෙම ආචරණයෙහි විලෝමය සත්ය් වේ. එනම් එය ඉහත සදහන් මනඃකල්පිත රේඛාවට සාපේක්ෂව මදක් පසු පසින් පිහිටයි. කෙසේ නමුත් එය තවත් කිලෝමීටර් 12756 ක් සදට ඈතින් පිහිටන අතර එය හා ස‍ඳ අතර පවතින ගුරුත්වාකර්ෂණ සම්බන්ධව මඳක් අඩු අගයක් ගනී. මේ හේතුවෙන් පෘථිවිය වටා කක්ක්ෂය ඔස්සේ නිරන්තරයෙන්ම චන්ද්රවයා ගුරුත්වාකර්ෂණ බලය මගින් ඉදිරියට ඇදෙමින් පවති. මෙම ගුරුත්වාකර්ෂණ සම්බන්ධ හේතුවෙන් භ්රගමනය වන‍ පෘථිවියේ (දිනය සහ අධික තත්පරය යන ලිපි ද බලන්න) කෝණික ගම්යෙතාවය සහ එහි චාලක ශක්තිය නිරන්තරයෙන්ම අඩු වෙමින් පවතියි. එසේම චන්ද්රියාගේ කක්ෂය වෙත කෝණික ගම්ය තාවය එකතු වන අතර ඒ හේතුවෙන් කාලයත් සමග ක්රුමයෙන් චන්ද්රයයා වඩාත් ඉහළ කක්ෂයක් වෙත ළඟාවෙයි. චන්ද්රනය‍ාගේ කක්ෂීය අරය මත මෙමඟින් ඇති වන බලපෑම ඉතා කුඩා වෙයි. එය සංඛ්යාඩත්මක වශයෙන් වසරකට 0.1 ppb පමණ‍ වේ. නමුත් වාර්ෂිකව මේ හේතුවෙන් චන්ද්ර යා සහ පෘථිවිය අතර පරතරය මැනිය හැකි අගයක් වන 3.82 cm ප්රවමාණයකින් ඉහළ යයි. එසේම මෙම ආචරණය කාලයත් සමඟ වඩ වඩාත් ප්ර.බල තත්ත්වයට පත් වන අතර මුල් වරට ගගන ගාමීන් සඳ මත පා තැබීමෙන් පසු දළ වශයෙන් වසර 39 ක් ගත වන විට චන්ද්ර යා සහ පෘථිවිය අතර දුර ප්රමමාණය මීටර් 1.48 කින් වැඩි වී ඇත.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
24 වගන්තිය
(ආ) මේ පනතේ නියමයන්ට අනුකූල නොවන ආකාරයට යම්‌ පොදු අධිකාරියක්‌ වෙත ඉල්ලීමක්‌ ඉදිරිපත්‌ කර ඇති අවස්ථාවක දී,
(3) ඉල්ලීමක්‌ ලැබීමේ දී, එම ඉල්ලීම ඉදිරිපත්‌ කළ පුරවැසියා වෙත තොරතුරු නිලධරයකු විසින්‌ වහාම එම ඉල්ලීම ලැබීම පිළිබඳ ලිඛිත දැනුම්දීමක්‌ යොමුකරනු ලැබිය යුතු ය.
(4) ඉල්ලීමක්‌ ඉදිරිපත්‌ කරනු ලබන යම්‌ පුරවැසියකු වෙත කඩිනම්‌ ප්‍රතිඋත්තරයක්‌ ලබා දීමට යම්‌ තොරතුරු නිලධරයකුට හැකිවේ නම්‌, සහ එම ප්‍රතිඋත්තරය මගින්‌ ඉල්ලීම ඉදිරිපත්‌ කරනු ලැබූ පුරවැසියා සැහීමට පත්වේ නම්‌, එම ඉල්ලීම හා ඒ සඳහා ලබා දුන්‌ ප්‍රතිඋත්තරය පිළිබඳ තොරතුරු නිලධරයා විසින්‌ වාර්තාවක්‌ සකස්‌ කර තබා ගත යුතු වේ.
(5) තොරතුරු සඳහා යම්‌ ඉල්ලීමක්‌ ඉදිරිපත්‌ කරනු ලබන පුරවැසියකු විසින්‌ :-
(අ) තොරතුරු හඳුනාගැනීම සඳහා තොරතුරු නිලධරයා වෙත හැකියාව ලැබෙන පරිදි, සාධාරණ ලෙස අවශ්‍ය විය හැකි, ඉල්ලා සිටිනු ලබන තොරතුරුවලට අදාළ විස්තර සපයනු ලැබිය යුතු ය;
(ආ) එම පුරවැසියා තොරතුරුවලට ප්‍රවේශ වීමට අපේක්ෂා කරනු ලබන ආකෘතියේ ස්වභාවය හා භාෂාව හඳුනා ගනු ලැබිය යුතු ය;
(ඇ) යම්‌ තැනැත්තකුගේ ජීවිතය ආරක්ෂා කර ගැනීම හෝ නිදහස ආරක්ෂා කර ගැනීම සඳහා තොරතුරු අවශ්‍ය බවට විශ්වාස කරනු ලබන අචස්ථාවක දී, එම විශ්වාස කිරීම පිළිබඳ පදනම ඇතුළුව ඒ සඳහා වූ ප්‍රකාශයක්‌ ඇතුළත්‌ කළ යුතු ය; සහ
(ඈ) ඔහු හෝ ඇය සම්බන්ධ කරගත හැකි අවශ්‍ය විස්තර හැර, තොරතුරු ඉල්ලා සිටීමට හේතු කිසිවක්‌ හෝ වෙනත්‌ පුද්ගලික චිස්තර ලබා දීම අවශ්‍ය නොවන්නේ ය.
(6) මේ වගන්තියේ කාර්ය සඳහා -
”ළිඛිතව" යන්නට විද්‍යුත්‌ මාර්ගයෙන්‌ කරනු ලබන ලිඛිතව වූ කරුණු ද ඇතුළත්‌ වේ; සහ
සාගර උදම් තරංඟ
http://en.wikipedia.org/wiki/Moon#Ocean_tides
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
24 වගන්තිය
”උචිත තොරතුරු නිලධරයා” යන්නෙන්‌ තොරතුරු ඉල්ලා සිටින පොදු අධිකාරියට පත්‌ කරනු ලැබ සිටින තොරතුරු නිලධරයා අදහස්‌ වේ.
25 වගන්තිය
(2) ඉල්ලා සිටින ලද තොරතුරු සැපයීම සඳහා තීරණයක්‌ ගනු ලබන අවස්ථාවක, එම තොරතුරුවලට ප්‍රචේශ වීම, එම තීරණයට එළඹීමෙන්‌ ඳින දාහතරක්‌ ඇතුළත ප්‍රදානය කළ යුතු ය.
(3) තොරතුරු ලබාගැනීම සඳහා වන ඉල්ලීම, යම්‌ පුරවැසියකුගේ ජීවිතය සහ පුද්ගලික නිදහස සම්බන්ධයෙන්‌ වන අවස්ථාවක, එම ඉල්ලීම සඳහා ප්‍රතිචාර දැක්වීම, ඉල්ලීම ලැබීමෙන්‌ පැය හතලිස්‌ අටක්‌ ඇතුළත කළ යුතු ය.
(4) (1) වන උපවගන්තිය යටතේ යම්‌ ගාස්තුවක්‌ ගෙවීමට ඇති අවශ්‍යතාවය නොතකා, ගාස්තුවක්‌ ගෙවීමෙන්‌ තොරච තොරතුරු නිලධරයකු චිසින්‌ තොරතුරු සපයනු ලැබිය හැකි අවස්ථාවන්‌ කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌ නිශ්චය කරනු ලැබිය හැකි ය.
(5) තොරතුරු වෙත ප්‍රවේශ වීම සඳහා ලබා ඳී ඇති (2) වන උපවගන්තියේ සඳහන්‌ දින දාහතරක කාලසීමාව :-
(අ) ඉල්ලීම කරනුයේ විශාල වාර්තා ප්‍රමාණයක්‌ සඳහා වේ නම්‌ සහ ඳින දාහතරක කාලසීමාවක්‌ ඇතුළත තොරතුරු සැපයීම අදාළ පොදු අධිකාරියේ කටයුතු සමග අසාධාරණ ලෙස මැදිහත්වීමක්‌ සිදුවේ නම්‌; හෝ
(6) (5) වන උපවගන්තියේ සඳහන්‌ යම්‌ අවස්ථානුගත කරුණක්‌ හේතුවෙන්‌ තොරතුරු සැපයීමේ කාලසීමාව දීර්ඝ කිරීමට සිදුවන අවස්ථාවක ඳී, තොරතුරු නිලධරයා විසින්‌, හැකි සාධාරණ ඉක්මණින්‌ සහ එහෙත්‌ ඕනෑම අවස්ථාවක දී දින දාහතරක්‌ ඇතුළත, අදාළ පුරවැසියා වෙත පහත සඳහන්‌ කරුණු ඉදිරිපත්‌ කරමින්‌ එම කරුණ දැනුම්‌ දිය යුතු වේ :-
(අ) දීර්ඝ කිරීමේ කාලසීමාව; සහ
(7) (6) වන උපවගන්තිය යටතේ ලබා දී ඇති හේතුවලින්‌ අතෘප්තියට පත්වන යම්‌ පුරවැසියකු විසින්‌ නම්‌ කළ නිලධරයා වෙත අභියාචනයක්‌ ඉදිරිපත්‌ කරනු ලැබිය හැකි ය.
26 වගන්තිය
(1) සැම පොදු අධිකාරියක්‌ විසින්‌ ම පහත දැක්වෙන කරුණු නිශ්චිතව දක්වමින්‌ කාර්යාල පරිශ්‍රය තුළ ප්‍රකටව පෙනෙන ස්ථානයක සහ එම පොදු අධිකාරියේ වෙබ්‌ අඩවියක්‌ ඇත්නම්‌ එම වෙබ්‌ අඩවියේ නිවේදනයක්‌ ප්‍රදර්ශනය කරනු ලැබිය යුතු ය :-
(අ) කොමිෂන්‌ සභාව හා සම්බන්ධ වීමේ විස්තර සහ කොමිෂන්‌ සභාවේ සාමාජිකයන්‌ පිළිබඳව;
(ආ) තොරතුරු නිලධරයාගේ සම්බන්ධ වීමේ විස්තර;
(ඇ) නම්‌ කළ නිලධරයාගේ සම්බන්ධ වීමේ විස්තර; සහ
(ඈ) එම පොදු අධිකාරියෙන්‌ ඕනෑම තොරතුරක්‌ ලබා ගැනීම සඳහා අයකරනු ලබන ගාස්තු පිළිබඳව.
27 වගන්තිය
(1) තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා වන ඉල්ලීමකට ඉඩ දීමට තීරණයක්‌ ගෙන ඇති අවස්ථාවක, එම තොරතුරු, ඉල්ලා සිටිනු ලබන ආකෘතියෙහි සැපයීම අදාළ ලේඛනයේ හෝ වාර්තාවේ සුරක්ෂිතභාවයට හෝ ආරක්ෂාවට අගතිදායක නොවන බව තොරතුරු නිලධරයාගේ මතය වන්නේ නම්‌ මිස, එම තොරතුරු ඉල්ලා සිටින ලද ආකෘතියෙහි සපයනු ලැබිය යුතු ය.
(3) (1) වන උපවගන්තියේ විධිවිධානවලට යටත්ව, තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා වූ ඉල්ලීමකට ඉඩ ලබා දී ඇත්තා වූ යම්‌ පුරවැසියකු හට -
(ආ) අදාළ ලේඛනයෙන්‌ හෝ වාර්තාවලින්‌ සටහන්‌, උද්ධෘත හෝ සහතික පිටපත්‌ ලබා ගැනීම සඳහා;
(ඇ) අදාළ ද්‍රව්‍යන්ගේ සහතික කළ නිදර්ශන ලබා ගැනීම සඳහා;
(ඈ) එම තොරතුරු පරිගණකයක හෝ වෙනත්‌ යම්‌ උපාංගයක ගබඩා කර ඇති අවස්ථාවක දී, ඩිස්කට්‌, ප්ලොපි, පටි, දෘෂ්‍ය කැසට්පට හෝ වෙනත්‌ යම්‌ විද්‍යුත්‌ ක්‍රමයකින්‌ හෝ මුද්‍රිත පිටපත්‌ වශයෙන්‌ තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා, හිමිකමක්‌ ඇත්තේ ය.
28 වගන්තිය
තොරතුරු නිලධරයකු විසින්‌, තොරතුරු ලබා ගැනීම සඳහා වන ඉල්ලීමක්‌ ප්‍රතික්ෂේප කළ අවස්ථාවක දී, එම නිලධරයා විසින්‌ එම ඉල්ලීම කළ පුරවැසියා වෙත 25 (1) වගන්තිය යටතේ යවනු ලැබීමට නියමිත සන්නිවේදනයේ පහත දැක්වෙන තොරතුරු නිශ්චිතව දන්වා යැවිය යුතු ය :-
ගුරුකුල විද්‍යාලය
13. අනිල් ගීතලාල් අබේගුණවර්ධන මහතා ( 2007 - 2021 )
14. ආචාර්ය කුසල ප්‍රනාන්දු මහතා ( 2021 සිට මේ දක්වා )
= වර්තමාන විදුහල්පතිවරයාගේ පණිවිඩය =
මධ්‍යය|thumb|226x226පික්|Principle Of Gurukula College
ප්‍රෞඩ අභිමානවත් ඉතිහාසයකට උරුමකම් කියන කැළණිය ගුරුකුල විදුහල් මාතාව ඇයගේ 75 වන ජන්ම දිනය සමරන මේ මොහොතේ එහි විදුහල්පතිවරයා වශයෙන් කටයුතු කිරීමට ලැබීම මා ලද භාග්‍යයක් කොට සලකමි.
'''ඉතිහාසය තුළ අපගේ මාතෘ භූමියට ඉමහත් ගෞරවයක් ලබා දුන් විශිෂ්ටයින් රැසක් බිහිකළ උදාර පාසලක් ලෙස කැලණිය ගුරුකුල විද්‍යාලය හැඳින්විය හැකිය. 2025 දී ශ්‍රී ලංකාවේ විශිෂ්ටතම මිශ්‍ර පාසල වීමේ ද  දැක්ම පෙරදැරි කොටගෙන වර්තමානයේදී විද්‍යාලයේ අධ්‍යයන හා අනධ්‍යයන කාර්ය මණ්ඩලය විද්‍යාලීය පාසල් සංවර්ධන සමිතිය හා ආදී ශිෂ්‍ය සංගම් සහ එක්ව කටයුතු කරනු ලැබේ.'''
විදුහල්පති
ආචාර්ය කුසල ප්‍රනාන්දු
= පාසල් ගීතය = ගුරුකුල විදුහල් මාතා සැරදේ
බැති නී ගයමු ඔබේ ගුණ නිබදේ //
විකසිත පියුමාකරයක බිඟු කෑළ
වැනි පිබිදී එන ඔබේ සිසු දරු කැළ
ඇකයට ගෙන විදු රැස් දහරාවෙන්
සරසා රට දැය නගන වඩනු මැන
ගුරුකුල විදුහල්............
කීර්ති යශෝ ගුණ රාශිනිකේතන
විදුහල් මාතා වන අභිනන්දන
අප හදවත රජ දහන පුබුදුවා
යහ මග පෙර මග පෙන්වා දෙනු මැන
ධීර වීර හෙළ ගුණ මිණි බරණින්
අප ජීවනයේ මංපෙත පහදා
අපට සවිය බල වර දෙනු මැනවි
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
28 වගන්තිය
(අ) එම ඉල්ලීම ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට හේතු වූ කරුණු; සහ
රූපවාහිනී NTSC
NTSC යනු ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය, කැනඩාව, ජපානය, මෙක්සිකෝව, පිලිපීනය, දකුණු කොරියාව, තායිවානය හා වෙනත් ඇතැම් රටවල්හි භාවිතයට ගැනෙන ප්‍රතිසම (Analog) රූපවාහිනී පද්ධතියකි. මෙම NTSC යන්න බිහිවී ඇත්තේ National Television System Committee නම් එක්සත් ජනපද ප්‍රමිතිකරණ ක්‍රියාවලියකට අනුගතවය. විකාශනය සඳහා සුදුසු ප්‍රථම කළු සුදු NTSC ප්‍රමිතිය ඇති වූයේ දෙවන ලෝක යුද්ධයට ප්‍රථමයෙනි. එකල්හි වර්ණ රූපවාහිනී සම්ප්‍රේෂණයට ඉඩ ලබා දී නොතිබුණි. මෙම සම්මතය විසින් එක් රාමුවක් සඳහා රූප තොරතුරු පේළි 525 ක් කැඳවනු ලැබූ අතර තත්පරයකට රාමු 30ක් ප්‍රදර්ශනය කරනු ලැබීය. පසුව රාමු ශීඝ්‍රතාවය වර්ණ සම්මතය සඳහා යන්තමින් වෙනස් කරනු ලැබිණි. වානිජමය රූපවාහිනීවල දියුණුව එක්සත් ජනපදය යුද්ධයට මැදිහත් වීමත් සමඟ නැවතුණි. 1953 දී දෙවන සම්මතයක් නිකුත් වූණි.එයට දැනට පවතින කළු සුදු ආදායක සමඟ කටයුතු කළ හැකි අතරම එය වර්ණ සම්ප්‍රේෂණයට ද ඉඩ ලබා දේ. තවද එමඟින් දැනට භාවිතයේ පවතින විකාශන චැනල කලාපවල පළල පවත්වා ගනී. ඒ වන විට යෝජනා කර තිබූ වර්ණ පද්ධතිවලට පෙර පැවති පද්ධති සමඟ කටයුතු කළ නොහැකි විය. මේ තත්ත්වය නිසා වානිජමය වාසියක් අත්විය. NTSC යනු බහුලව භාවිතා කළ ප්‍රථම විකාශන වර්ණ පද්ධතියයි. ශත වර්ෂ භාගයක පමණ භාවිතයෙන් පසුව ආකාශය හරහා සිදු වූ NTSC සම්ප්‍රේෂණය 2009 දී එක්සත් ජනපදයේ දී ATSC පද්ධතිය මඟින් ප්‍රතිස්ථාපනය විය. විවිධ සංඛ්‍යාංක රූපවාහිනී පද්ධති මඟින් එම යුගයේ(වැකුම් නළ) සම්මත ප්‍රතිස්ථාපනයන් සිදු කර ඇත.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
28 වගන්තිය
(ආ) මෙම පනතේ 32 වන වගන්තිය යටතේ එම ප්‍රතික්ෂේප කිරීමට එරෙහිව අභියාචනයක්‌ යොමු කළ හැක්කේ කවර කාලසීමාවක්‌ ඇතුළත ද යන්න සහ එම අභියාචනය යොමු කළ හැක්කේ කවර තැනැත්තකු වෙත ද යන්න.
29 වගන්තිය
(1) යම්‌ පුරවැසියකු විසින්‌ තොරතුරු නිලධරයකුගෙන්‌ ඉල්ලා ඇති තොරතුරු, තුන්වන පාර්ශවයකට අදාළ හෝ තුන්වන පාර්ශවයක්‌ විසින්‌ සපයන ලද අවස්ථාවක දී සහ එම තොරතුරු සපයනු ලබන අවස්ථාවේ දී එය රහසිගත තොරතුරක්‌ වශයෙන්‌ සලකනු ලැබූ අවස්ථාවක, තොරතුරු සැපයීමේ නිලධරයා විසින්‌ එම ඉල්ලීම ලැබීමෙන්‌ දින හතක්‌ ඇතුළත දී, එම තොරතුරු හෙළිදරව් කිරීමට පක්ෂව හෝ විරුද්ධව එකී තුන්වන පාර්ශවය විසින්‌ නිවේදන ලැබී දි්න හතක කාලයක්‌ ඇතුළත නියෝජන ඉදිරිපත්‌ කරන ලෙස ලිඛිත නිවේදනයක්‌ නිකුත්‌ කිරීම මගින්‌ එකී තුන්වන පාර්ශවය වෙත ආරාධනා කරනු ලැබිය යුතු ය.
රූපවාහිනී NTSC
NTSC රූපවාහිනී - තීරූ හා නැවුම්කරන සීඝ්‍රතා
NTSC වර්ණ කේතීකරණය M ආකෘතිය සමග භාවිතා වන අතර එය 25.57% පමණ අකුරු ලියු වීඩියෝ රාමු තප්පරයට සීඝ්‍රතාවයකින් යුක්ත වේ. හැම රාමුවක්ම 525 ක ප්‍රස්තාර තීරු සහිත වන අතර ඉන් 486 ක් දෘෂ්ටි කලාපය නිරූපණය කරයි. ඉතිරි කොටස සමමුහුර්තකරණයට හා සිරස්ව නැවත ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට භාවිතා වන අතර එයට වැහුණු ශීර්ෂ දත්ත හා සිරස් ප්‍රාන්තර කාල දත්ත අඩංගු වේ. PAL පද්ධති 625 තීරු (576 ක් දෘෂ්ටි කලාපයට) හා අධි සිරස් විභේදන හා NTSC වලට වඩා අඩු කාල විභේදන (තප්පරයට රාමු 25 හෝ ක්ෂේත්‍ර 50) භාවිතා කරයි.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
29 වගන්තිය
(අ) එම නිවේදනයට ප්‍රතිචාර දක්වනු නොලබන අවස්ථාවක ඳී, ඒ ඉල්ලා සිටිනු ලබන තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කළ යුතු ය;
(ආ) එම නිවේදනයට ප්‍රතිචාර දක්වා ඒ ඉල්ලා ඇති තොරතුරු හෙළිදරව් කිරීමට එකඟ වී ඇති අවස්ථාවක දී, එම තොරතුරු හෙළිදරව් කළ යුතු ය;
(ඇ) එම නිවේදනයට ප්‍රතිචාර දක්වා, ඒ ඉල්ලා ඇති තොරතුරු හෙළිදරව්‌ කිරීම ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලබන අවස්ථාවක දී, ඉල්ලා සිටිනු ලබන තොරතුරු වෙත ප්‍රවේශ වීම ප්‍රතික්ෂේප කරනු ලැබිය යුතු ය.
එසේ වුව ද, අදාළ තොරතුරු මුදා හැරීම, එම තොරතුරු හෙළිදරව්‌ නොකිරීමේ පුද්ගලික බැඳියාවට, වඩා වැදගත්කමින්‌ වැඩිවන අවස්ථාවක දී ඉල්ලීම කරනු ලබන පුරවැසියා විසින්‌ තත්කාර්ය සඳහා කරනු ලබන ඉල්ලීමක්‌ මත, කොමිෂන්‌ සභාව විසින්‌, තෙවන පාර්ශවයක්‌ විසින්‌ එම අනාවරණය කිරීමට එරෙහිව ඉදිරිපත්‌ කරනු ලබන යම්‌ විරෝධතා නොතකා ප්‍රශ්නගත තොරතුරු අනාවරණය කරන ලෙස විධාන කරනු ලැබිය හැකි ය.
රූපවාහිනී NTSC
NTSC රූපවාහිනී - තීරූ හා නැවුම්කරන සීඝ්‍රතා
525 තීරු පද්ධති යොදාගන්නා ලද්දේ එවකට රික්තක නල පදනම් වූ තාක්ෂණයේ තිබු අඩුපාඩුකම් නිසාය. එකල පැවති රූපවාහිනී පද්ධතිවල ප්‍රධාන වොල්ටීය පාලක දෝලකය තිරස් තීරු සංඛ්‍යාතය මෙන් දෙගුණයක අගයක මෙහෙයවන ලදී. මෙම සංඛ්‍යාතය තීරු ගණනෙන් (525 තීරු) බෙදන ලදී. එම සංඛ්‍යාතය ඉන් අනතුරුව 60 හර්ට්ස් ප්‍රබල-තීරු සංඛ්‍යාතය හා සැසදු අතර විෂමතාවයන් පසුව සංඛ්‍යාතය ප්‍රධාන දෝලකය හා සැසදීමෙන් සංශෝධනය කරන ලදී.
තොරතුරු දැනගැනීමේ අයිතිවාසිකම පිළිබඳ පනත
30 වගන්තිය
මේ පනත යටතේ තොරතුරු නිලධරයකුට නියම කරනු ලැබූ හෝ පවරනු ලැබූ කර්තව්‍යක්‌ හෝ බලයක්‌ ඉටු කිරීමේ දී හෝ ක්‍රියාත්මක කිරීමේ දී, එම නිලධරයා සද්භාචයෙන්‌ කරන ලද කවර වූ ක්‍රියාවක්‌ හේතුකොටගෙන ඒ පොදු අධිකාරිය හෝ ඒ පොදු අධිකාරියේ තොරතුරු නිලධරයා හෝ වෙනත්‌ යම්‌ නිලධරයකු හෝ කිසිදු සිවිල් හෝ අපරාධ වගකීමකට යටත්‌ නොවිය යුතු ය.
VI වන කොටස
(ප්‍රතික්ෂේප කිරිම්වලට එරෙහි වූ අභියාචනා)
31 වගන්තිය
(ආ) 5 වන වගන්තිය යටතේ ප්‍රදානය කිරීමෙන්‌ මුක්ත කර ඇති තොරතුරු හේතුවෙන්‌ යම්‌ තොරතුරක්‌ වෙත ප්‍රවේශ වීම සඳහා අවස්ථාව ලබා දීම ප්‍රතික්ෂේප කිරීම;
රූපවාහිනී NTSC
NTSC රූපවාහිනී - තීරූ හා නැවුම්කරන සීඝ්‍රතා
එම කාලයේ පැවති ප්‍රායෝගික සංඛ්‍යාත බෙදන ක්‍රමය වූයේ බහුකම්පක භාවිතා කිරීමයි. අකුරු සුපිරීක්ෂණය සඳහා තීරු ඔස්සේ රාමු ගණනක් අවශ්‍ය විය.
රූපවාහිනි NTSC - වර්ණ කේතය
ලෝකයෙ වටා භාවිතා වන ප්‍රධාන සම්මත තුනක් ඇත. ඒවා නම් PAL (කලාප විකල්ප මාර්ගය ) NTSC (ජාතික රූපවාහිනි පද්ධති සංගමය) සහ SECAM (Squinter consular a memare) මතය සමග ඇති අනුයාත වර්ණය වේ.
උතුරු ඇමරිකාවේ භාවිතා වන පද්ධතිය NTSC වේ. බටහිර යුරෝපය ඔස්ට්‍රේලියාව යන නැගෙනහිර දකුණු ඇමරිකාවේ PAL පද්ධතියට ප්‍රංශට දැනටත් SECAM භාවිතා කරයි. සමාන්‍යයෙන් උපාගංයක් (රූපවාහිනිය වැනි) හගලින් කියවීමට පමණක් හැකි හෝ සම්මානයට කේතාංකනය කරන ලදි විඩියෝ ප්‍රදර්ශනය කරනු ලැබේ. උපාංග ආධාර කිරිමට සැලසුම් කීමට හෝ ඇත්නම් එය පරිවර්තනය වේ. (උදාහරණයක් ලෙස යුරෝපිය වැඩ සටහන් උතුරු ඇමරිකාවේ ප්‍රචාරණය කරනු ලබන අතර ප්‍රතිලෝමයද සත්‍ය වේ. )
පහත වගුවට මගින් මෙම වේතය පෙන්නුම් කරනු ලබයි. NTSC M PAL BGH PALI PALN PALM SECAM SECAM BGC DRKL මාර්ග කේෂ්‍ත්‍ර 525/60 625/50 625/50 525/60 625/50 625/50
තිරස් සංඛ්‍යානය
සිරස් සංඛ්‍යනය
වර්ණය
ජ්‍යාමිතිය
thumb|කැලබි - යාවු සමූදාය (Geometry - ග්‍රීක භාෂාවට අනුව geo යනු පොළව ද metria යනු මිණුම යන්නයි) ජ්‍යාමිතිය යනු අවකාශයේ ගුණ සමඟ සහ රූපවල හැඩය, විශාලත්වය හා සාපේක්ෂ පිහිටීම පිළිබඳ ගැටළු හා බැඳී පවතින ගණිතයෙහි කොටසකි. ජ්‍යාමිතිය පැරණිතම විද්‍යාවලින් එකකි. මුලින්ම ජ්‍යාමිතිය යනු දිග, වර්ගඵලය හා පරිමාව සැලකිල්ලට ගත් ප්‍රායෝගික දැනුම් සම්භාරයක් විය. පසුව ක්‍රිස්තු පූර්ව තෙවන ශත වර්ෂයේ දී යුක්ලීඩ් ජ්‍යාමිතිය ඉදිරිපත් කළ යුක්ලීඩ් විසින් ජ්‍යාමිතිය ස්වයං ප්‍රත්‍යක්ෂ්‍ය ආකාරයක් බවට පත් කරන ලද අතර ශත වර්ෂ ගණනකට භාවිතා කළ හැකි සම්මතයක් ගොඩ නැඟීය. නක්ෂත්‍රයේ දී, විශේෂයෙන් අවකාශ ගෝලයේ ඇති තාරකා හා ග්‍රහ ලෝකවල පිහිටීම් අනුරූපණය කිරීමේ දී අර්ධ සහස්‍ර කාලය තුළ දී ජ්‍යාමිති ප්‍රශ්න සැපයීමේ වැදගත් ප්‍රභවයක් විය. රෙනේ ඩෙකාර්ට් (Rene Descartes) විසින් ඛණ්ඩාංක හඳුන්වාදීම සහ සමකාලීනව සිදු වූ වීජ ගණිතයේ දියුණුවත් සමඟ තලීය වක්‍ර වැනි ජ්‍යාමිතික හැඩයක් විශ්ලේෂණාත්මක ලෙස ශ්‍රිත හා සමීකරණවලින් නිරූපණය කළ හැකි වීම නිසා ජ්‍යාමිතියට නව මුහුණුවරක් සනිටුහන් විය. මෙය 17 වන ශත වර්ෂයේ දී කලනයේ නිර්මාණය වීමේ දී වැදගත් කාර්යයක් ඉටු කළේය. තවදුරටත් රූපවල ප්‍රමිතික ගුණවලට දෙයක් වඩා ජ්‍යාමිතියෙහි ඇතුළත් පර්යාලෝක සිද්ධාන්තය මඟින් පෙන්වයි. ඉයුලර් සහ ගවුසිස් සමඟ සිදු කළ ජ්‍යාමිතික වස්තූන්වල නිසඟ ව්‍යුහ අධ්‍යයනය මඟින් ජ්‍යාමිතිය තව දුරටත් සාරවත් වූ අතර එය අවකල ජ්‍යාමිතිය සහ ස්ථල විද්‍යාව නිර්මාණය වීමට හේතු විය. 19 වන ශත වර්ෂයේ යුක්ලීඩියානු නොවන ජ්‍යාමිතිය සොයා ගැනීමෙන් පසු අවකාශය පිළිබඳ සංකල්පය, විප්ලවකාරී පරිවර්තනයකට ලක් විය. නූතන ජ්‍යාමිතිය මඟින් සලකනු ලබන සමූදාය හුරු පුරුදු යුක්ලීඩියානු අවකාශයට වඩා වියුක්ත අවකාශ කුඩා පරිමාණවලදී පමණක් ආසන්නව සමානව පවතී. මෙම අවකාශ අයෙකුට දුර පිළිබඳ කතා කිරීමට ඉඩ සලස්වමින් ආකලන ව්‍යුහ සමඟම පවරා දිය හැකිය.
රූපවාහිනී NTSC
රූපවාහිනි NTSC - වර්ණ කේතය
උපවහක සංඛයානය
ජ්‍යාමිතිය
භෞතික විද්‍යාව හා නවීන ජ්‍යාමිතිය ශක්තිමත් බැඳීම් ගණනාවකින් බැඳී ඇත. රීමන් ජ්‍යාමිතිය හා සාමාන්‍ය සාපේක්ෂතාව අතර බැඳීම මඟින් මෙය වඩාත් තහවුරු කරයි. භෞතික විද්‍යාවේ නවතම ප්‍රමේයයක් වන තන්තු සිද්ධාන්තය අතිශයින් ජ්‍යාමිතික වේ. ජ්‍යාමිතියෙහි දෘශ්‍ය ස්වභාවය, එය වීජ ගණිතය හා අංක සිද්ධාන්ත වැනි ගණිතයෙහි අනෙකුත් කොටස්වලට වඩා පහසුවෙන් ප්‍රවේශ විය හැකි අංශයක් බවට පත් කරයි. කෙසේ නමුත් යුක්ලීඩ් සාධනවලින් බොහෝ කලක සිට ඉවත් කළ සංදර්භයන් හි පවා ජ්‍යාමිතික භාෂාව භාවිතා වේ. නිදසුන් ලෙස භාගික ජ්‍යාමිතිය හා විශේෂයෙන් වීජීය ජ්‍යාමිතිය දැක්විය හැක.
රූපවාහිනී NTSC
රූපවාහිනි NTSC - වර්ණ කේතය
ශබ්දය
ගුරුකුල විද්‍යාලය
පද රචනය : වැලමිටියාවේ ධම්මරක්ඛිත නාහිමි
රූපවාහිනී NTSC
රූපවාහිනි NTSC - වර්ණ කේතය
වහනය