cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
ව්‍යාපාර ආචාර ධර්මයන්හි න්‍යායාත්මක තත්ත්වයන්
ආචාර ධර්ම ගැටළු හා ප්‍රවේශය
දර්ශන වාදීන් හා අනෙක් අය සමාජයේ පවතින ව්‍යාපාර ආචාර ධර්ම වල අරමුණු සමග එකඟ නොවෙයි. උදාහරණයක් ලෙස ඇතැම් අය පවසන්නේ ව්‍යාපාරයන්හි අරමුණ ලෙස අයිතිකරුවන්ගේ ඉපැයුම උපරිම කිරීම හෝ පොදු වෙළද දෘෂ්ඨියෙන් බැලුව හොත් කොටස් කරුවන්ගේ ඉපයුම උපරිම කිරීමයි. එමනිසා මෙම දැක්ම යටතේ දිරිගැන්විය යුතු වන්නේ ලාභදායිත්වය හා කොටස් හිමියන්ගේ අගය වැඩි කිරීම සදහා වන ක්‍රියාකාර කම් පමණි. ඇතැම් අය විශ්වාස කරන පරිදි තරඟකාරී වෙළද පොළ තුළ වඩාත් හොදින් ස්ථාපිත වී ඇති ආයතනයන් වන්නේ අනෙක් ඉහත සියල්ලටම වඩා ලාභ දායිත්වය උපරිම කිරීම කෙරෙහි සැලකිලිමත් වන ආයතනයන්ය. කෙසේ වෙතත් ඇතැම් අය පෙන්වා දෙන පරිදි නීතින්ට කිකරුවීමට හා මූලික සදාචාරාත්මක නීතීන් පිලිපැදීමට ව්‍යාපාර තුළ ස්වකැමැත්තක් තිබිය යුතුය. මෙය පිලි පැදීමට නොහැකි වීමේ ප්‍රතිවිපාක ලෙස ඉතා ඉහල දඩ ලැබීම බලපත්‍ර අහිමිවීම එම ආයතනයේ පිලිගැනීම අඩුවීම සිදුවිය හැක. මිල්ටන් ෆ්රිග්ම යන ආර්තික විද්‍යාඥයා මෙම දැක්මෙහි ප්‍රධාන යෝජකයෙකි. අනෙක් න්‍යාය වාදීන් තර්ක කරනුයේ ව්‍යාපාරයට ආයතනයේ හිමිකරුවන්ගෙන් හා කොටස් කරුවන්ගේ රුචිකත්වය සලකා බලනවාට වඩා දීර්ග වු සදාචාරාත්මක වගකීම් ඇති බවයි. එසේම මෙම වගකීම් නීතියට මුලිකව එකඟ වීමට වඩා එහා ගිය දෙයකි. ඔවුන් විශ්වාස කරනුයේ ව්‍යාපාරයකට එකි කොටස් කරුවන් ව්‍යාපාරයක් ගෙනයාමට කැමති පුද්ගලයන්, සේවකයන්, පාරිභෝගිකයන්, විකුණුම් කරුවන්, දේශීය ප්‍රජාව හෝ සමස්ත සමාජය කෙරෙහි සධාචාරාත්මක වගකීම් ඇති බවයි. ඔවුන් පවසන පරිදි ව්‍යාපාරයට ඇල්ම ඇති පාර්ශවයන්ට ව්‍යාපාර මෙහෙයුම් කටයුතු පිළිබදව යම් අයිතියක් ඇති අතර ඇතැම් විටි මෙහි පාලන අයිතියක් පිළිබදව පවා කියවේ.
ව්‍යාපාර මෙහෙයුම් කටයුතු වලට සම්බන්ධ වන අර්ධ ප්‍රජාතන්ත්‍රවාදී බවට පත් වු ආයතන සේවකයන් හා අනෙක් පාර්ශවයන් තුළ සමාජ ගිවිසුම් න්‍යාය (Social Contract Theory) ඇතැම් න්‍යායා වාදීන් විසින් භාවිතා කරයි. ජෝන් රොල්ගේ A Theory of Justice හේතුවෙන් බෝහෝවිට දේශපාලන දර්ශනය තුළ පවත්නා ගිවිසුම් න්‍යායට වඩා ප්‍රතිවිරුද්ද ලෙස මෙම ප්‍රවේශය ප්‍රචලිත වන්න්ට විය. එසේම 1980 දශකයේ ගුණත්ව විචලනයේ පැතිකඩක් ලෙස මතුවී පැමැණි සම්මුති පාදක වු ප්‍රවේශයන්ට ළගා විය. මහාචාර්ය තෝමස් ඩොනල්සන් හා තෝමස් ඩන්ෆික් විසින් ඒකාබද්ධ සමාජ ගිවිසුම් න්‍යාය නමින් ව්‍යාපාර සදහා වු ගිවිසුම් න්‍යායට නව අනුවාදයක් යෝජනා කරන ලදී. ඔවුන් ප්‍රකාශ කරන්නේ පහත සදහන් ආකාර සංයෝගාත්මකව භාවිතයෙන් පාර්ශව අතර ඉතා හොද එකඟතාවයක් ගොඩනැගීම තුලින් පරස්පර රුචිකත්වයන්ට ඉතා හොද විසදුම් ලබාගත හැකි බවයි.
විවේචකයන් පවසන්නේ ව්‍යාපාරයක් යනු පුද්ගලයෙකුගේ දේපලක් බව හා එය බෙදී යාම කෙරෙහි සමාජ සාධාරණත්වයක් ඇති කරන කුඩා රාජ්‍යයක් නොවන බවට වු වැදගත් සිද්ධාන්තය ගිවිසුම් න්‍යාය මගින් අමතක කර ඇති බවයි.
Reference: http://en.wikipedia.org/wiki/Business_ethics#Theoretical_issues_in_business_ethics
තොරතුරු තාක්ෂණ ප්‍රමිති පිළිබඳ ජාත්‍යන්තර කමිටුව
The InterNational Committee for Information Technology Standards (INCITS), (pronounced "insights"), is an ANSI-accredited standards development organization composed of Information technology developers. It was formerly known as the X3 and NCITS.
INCITS is the central U.S. forum dedicated to creating technology standards. INCITS is accredited by the American National Standards Institute (ANSI) and is affiliated with the Information Technology Industry Council, a global policy advocacy organization that represents U.S. and global innovation companies.
INCITS coordinates technical standards activity between ANSI in the USA and joint ISO/IEC committees worldwide. This provides a mechanism to create standards that will be implemented in many nations. As such, INCITS' executive board also serves as ANSI's Technical Advisory Group for ISO/IEC Joint Technical Committee 1. JTC 1 is responsible for International standardization in the field of information technology. INCITS operates through consensus. Many times, the U.S. standard that INCITS members develop then will become the baseline standard for the international community.
Governance
INCITS is guided by its executive board. The INCITS executive board established more than 50 Technical Committees, Task Groups and Study Groups that are constantly developing standards for new technologies and updating standards for older products.
Standards development
Given the responsibilities and the expenditures associated with U.S. participation in international standards activities, INCITS considers participation as a "P" member of ISO/IEC JTC 1, as a declaration of support for the international committee’s technical work. INCITS policy is to adopt as "Identical" American National Standards all ISO/IEC or ISO standards that fall within its program of work, with exceptions as outlined in our procedures. Accordingly, INCITS will adopt as "Identical" American National Standards all ISO/IEC or ISO standards that fall within its program of work. Similarly, INCITS will withdraw any such adopted American National Standard that has been withdrawn as an ISO/IEC or ISO International Standards.
History
INCITS was established in 1961 as the Accredited Standards Committee X3, Information Technology'and is sponsored by Information Technology Industry Council (ITI), a trade association representing providers of information technology products and services then known as the Business Equipment Manufacturers Association (BEMA) and later renamed the Computer and Business Equipment Manufacturers' Association (CBEMA). The first organizational meeting was in February 1961 with ITI (CBEMA then) taking Secretariat responsibility. X3 was established under American National Standards Institute (ANSI) procedures. The forum was renamed Accredited Standards Committee NCITS, National Committee for Information Technology Standards in 1997, and the current name was approved in 2001.
පළමුවන රාජ රාජ චෝල රජ
උපතේදී නම අරුන්මෝසි තේවර් යන නම ලද (රාජ කේශරී වර්මන් රාජරාජ දේවර් සහ ගෞරවාන්විතව පෙරුවුඩයියාර් ලෙසින්ද හැඳින්වුනු), ජනප්‍රිය ලෙසින්  මහා රාජ රාජ ලෙසින් හැඳින්වුනු, පළමුවන රාජ රාජ චෝලන්  යනු,  පොයු 985 සහ 1014 අතර රාජ්‍යය කළ,  ඉන්දියාවේ දෙමළ  චෝල අධිරාජ්‍යයේ ශ්‍රේෂ්ඨ අධිරාජයන්ගෙන් එක් අයෙකි. දකුණු ඉන්දියාවේ කුඩා රාජධානි යටත් කරගැනීමෙන්, දකුණු දෙසින් ශ්‍රී ලංකාව තරම් ඈත දක්වාද, සහ ගිනිකොණ දෙසින් කාලිංග (ඔඩිස්සා) දක්වාද චෝල අධිරාජ්‍යය පුළුල් කරගැනීමට හේ සමත් විය.
චෝල අධිරාජ්‍යයේ ශ්‍රේෂ්ඨතම රජු ලෙස සැලකෙන පළමුවන රාජරාජ චෝළ, ක්‍රිස්තු වර්ෂ 985 සහ 1014 අතර පාලනය කළේය. ඔහු දකුණු ඉන්දියාවේ සහ චෝල අධිරාජ්‍යයේ රාජධානි යටත් කර ගනිමින් චෝල රාජධානිය අධිරාජ්‍යයක් බවට වර්ධනය වීමට අඩිතාලම දැමීය. ඔහු පරිපාලන ක්‍රමය විධිමත් කර තන්ජාවුර්හි බ්‍රහදීස්වර විහාරය ඉදි කළේය. ඔහුගේ පුත් Iවන රාජේන්ද්‍ර චෝළ අධිරාජ්‍යය මුහුදෙන් එපිටට ගෙන ගියේය. ඔහු මුලදී ඒකාබද්ධ පාණ්ඩ්‍ය සහ චේර හමුදාවන්ට එරෙහිව උද්ඝෝෂනය කළ නමුත් ඔහුගේ රාජ්‍යයේ අටවන වසර දක්වා කිසිදු හමුදා මෙහෙයුමක් පැවති බවට කිසිදු සාක්ෂියක් නොමැත.
ඔහු ක්‍රිස්තු වර්ෂ 993 දී ශ්‍රී ලංකාව ආක්‍රමණය කළේ සිංහලයන්ගේ රජු වූ V මහින්දව තුරන් කිරීම සඳහා ය. ඔහු ගංගාපාඩි, නොලම්බපාඩි සහ තඩිගයිපාඩි යටත් කර ගනිමින් උතුරේ සහ වයඹ දෙසින් තම ජයග්‍රහණ ව්‍යාප්ත කළේය. C. 996 C.E හි බටහිර චාලුක්‍ය යුද්ධ
සත්‍යශ්‍රය චාලුක්‍ය රජු බවට පත් වීමත්, රාජරාජ බටහිර චාලුක්‍යවරුන්ට එරෙහිව චෝල හමුදාවන් මෙහෙයවීමත් දුටුවේය. නැගෙනහිර චාල් රාජේන්ද්‍ර චෝළ යනු නැගෙනහිර චාලුක්‍ය රාජවංශයේ ශ්‍රේෂ්ඨ පාලකයෙකි. ඔහු ආක්‍රමණය කර ආන්ද්‍ර රජු බිමා පරාජය කළ අතර, චෝල නාවික හමුදාව ද ලංකා ආක්‍රමණයේ දී ප්‍රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කළේය. තන්ජාවුර් විහාරය රාජරාජගේ මහා පාලන සමය සිහිපත් කරන අතර එය ලෝක උරුම අඩවියක් ලෙස නම් කර ඇත. ඔහු රටේ සෙසු ප්‍රදේශ සමඟ සමීප ව්‍යාපාරික සබඳතා පැවැත්වූ අතර ශක්තිමත් මධ්‍යගත ව්‍යුහයක් නිර්මාණය කර පළාත් පාලන ආයතන පත් කිරීමෙන් පරිපාලන සංවිධානය පරිපූර්ණ කළේය.
ඔහු බලවත් ස්ථාවර හමුදාවක් සහ නාවික හමුදාවක් ද නිර්මාණය කළ අතර එය තමා යටතේ වඩා රාජේන්ද්‍ර යටතේ විශාල සාර්ථකත්වයක් අත්කර ගත්තේය. තිරුචිරපල්ලි ප්‍රදේශයේ පලුවෙත්තරායාර්වරු චෝලයන් සමඟ සමීපව ඇසුරු කළ අතර මදුරන්තකන් ගන්දරදිත්‍යයන් දේවාල කටයුතු දෙපාර්තමේන්තුවේ වැදගත් නිලධාරියෙකු ලෙස රාජරාජගේ රාජ සභාවේ සේවය කළේය. මෙම නවෝත්පාදනය තම සෙල්ලිපිවලට හඳුන්වා දුන් දකුණු ඉන්දියාවේ පළමු රජු රාජරාජය. ඔහුගේ අනුප්‍රාප්තිකයින් ඔහුගේ ආදර්ශය අනුගමනය කළ අතර ඔවුන්ගේ ජයග්‍රහණ පිළිබඳ සම්පූර්ණ වාර්තා අඩු වැඩි වශයෙන් අපට ඉතිරි කර ඇත. ඔහු තම ජයග්‍රහණ වාර්තා කිරීමට සහ ඔහුගේ පූර්වගාමීන්ගේ වාර්තා සුරැකීමට සූක්ෂම වූ බුද්ධිමය රජෙකු විය.
ඔහු විෂ්ණු දෙවියන් වෙනුවෙන් විහාරස්ථාන කිහිපයක් තිබූ අතර ශ්‍රීවිජය රජු වන ශ්‍රී මාරවිජයතුංගවර්මන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි බෞද්ධ චූඩාමණී විහාරය ඉදිකිරීමට අනුබල දුන්නේය. ඔහුට වනවන්මහාදේවි, ලෝකමහාදේවි, චෝලමහාදේවි, ට්‍රයිලෝක්‍යමහාදේවි, පංචවන්මහාදේවි, අභිමානවල්ලි, ඉලදමාදේවියර් (ලතාමහාදේවි) සහ ප්‍රීතිවිමහාදේවි ඇතුළු භාර්යාවන් ගණනාවක් සිටියා. ඔහු 1014 දී මිය ගිය අතර, රාජේන්ද්‍ර චෝළ I. රාජරාජ චෝලන්, අරුල්මෝෂිවර්මන්, කල්කි ක්‍රිෂ්ණමූර්තිගේ පොන්නයින් සෙල්වන්, බාලකුමාරන්ගේ අනුප්‍රාප්තිකයා විය.
යෝධ ග්‍රහලෝක
යෝධ ග්‍රහලෝක ඇතැම් විටකදී බ්‍රහස්පතිගේ නමින් (ජුපිටර් නම් රෝමානු දෙවියා ජෝව් නමින් ද හැඳින්වීය) ජෝවියානු ග්‍රහලෝක ලෙස ද හැඳින්වේ. තවත් විටකදී ඒවා වායු යෝධයන් ලෙස ද හැඳින්වෙයි. නමුත් වර්තමානයේ බොහෝ තාරකා විද්‍යාඥයින් වායු යෝධයන් ලෙස හඳුන්වන්නේ බ්‍රහස්පති සහ සෙනසුරු පමණක් වන අතර, අයිස් වලින් සමන්විත යුරේනස් සහ නෙප්චූන් අයිස් යෝධයන් ලෙස හඳුන්වයි. කෙසේ නමුත්, එම නම් දෙකම නොමග යවන සුළුය. මන්ද, සියලුම යෝධ ග්‍රහලෝක මූලිකව සමන්විත වන්නේ අවධි ලක්ෂ්‍යය ඉක්මවා ගිය තරල වලින් ය. එම තරලවලට වෙන් කොට හඳුනාගත හැකි වායුමය සහ ද්‍රවමය අවස්ථා නොමැත. සෙනසුරු සහ බ්‍රහස්පති, හයිඩ්‍රජන් සහ හීලියම් වලිනුත්, යුරේනස් සහ නෙප්චූන් ජලය, ඇමෝනියා සහ මීතේන් වලින් ද මූලිකව සමන්විත වේ.
ප්‍රවර්ගය:සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය ප්‍රවර්ගය:යෝධ ග්‍රහලෝක
රාසෝල්, නැගෙනහිර ගෝදාවරී දිස්ත්‍රික්කය
රාසෝල් හෙවත් රාජෝලු යනුවෙන් හැඳින්වෙන්නේ ඉන්දියාවේ ආන්ධ්‍ර ප්‍රදේශ් හී නැගෙනහිර ගෝදාවරී දිස්ත්‍රික්කයේ රාසෝල් මණ්ඩලයේ පිහිටි ගම්මානයකි. The village is surrounded by the river Vashishta (Godavari) and is known for its coconut and palm trees. Several Tollywood directors have used the region around Razole as a backdrop for films, including Ladies Tailor, Chanti, Kabaddi Kabaddi, and Vinayakudu. The resort of Dindi is located on the banks of the Godavari.
Assembly
Razole is one of the 175 Assembly Constituencies in Andhra Pradesh. The current MLA is Rapaka Vara Prasad from Jana Sena Party.
නෙතින් එහා
නෙතින්එහා.කොම්
ශ්‍රී ලංකාවේ නිදහස්ම අදහස් දැක්විය හැකි ෆෝරම් වෙබ් අඩවිය නෙතින් එහා වෙබ් අඩවියයි. ඔබට අවශ්‍යය ගැටලු, තාක්ෂණික, දේශපාලනික, සාමාජිය, පරිගණක, ආදි ඕනෑඹ ක්ෂේත්‍රයක් ගැන ගැටලු ප්‍රශ්න නෙතින් එහා වෙබ් අඩවිය හරහා පිළිතුරු ලබා ගත හැක.
කන්‍යාපටල ප්‍රතිස්ථාපන සැත්කම්
කන්‍යාපටල ප්‍රථිස්තාපන සැත්කම (Hymenorrhaphy or hymen reconstruction surgery) යනු කන්‍යාපටලය බිදීමකට ලක්වූ පසු එය නැවත යතා තත්වයට පත්කර හැකි සැත්කමකි. ග්‍රීක භාෂාවේ තුනී පටලය යන තේරුම දෙන hymen යන වදනත් මැස්ම යන තේරුම දෙන raphḗ යන වදනත් එක්වීමෙන්  hymenoplasty යන වදන නිර්මාණයවී ඇත .
කුඩය
අව්වෙන් සහ වැස්සෙන් ආරක්ෂාවීම සඳහා භාවිතාකරන උපකරණයකි.
කන්‍යාපටල ප්‍රතිස්ථාපන සැත්කම්
මෙය නාරිවේදයේ එන අනිවාර්‍ය සැත්කමක් නොවේ,එහෙත් අවශ්‍ය නම් මෙම සැත්කම සිදුකරගත හැක,ඇමරිකාව දකුණු කොරියාව බටහිර යුරෝපය යන රටවල මෙය ක්‍රියාත්මක වේ. ලිංගික සම්බන්ධයක් තුලින් කන්‍යා පටලය බිඳී ගිය විට මෙම සැත්කම මගින් කන්‍යා පටලය නැවත සකස්කර ගත හැකිය.
මෙම සැත්කම් භාවිතවන ප්‍රධාන අවස්ථා තුකක් දැක්විය හැකිය:
කුඩය
ප්‍රවර්ගය:වැස්ස ප්‍රවර්ගය:අවුව ප්‍රවර්ගය:ආම්පන්න
කන්‍යාපටල ප්‍රතිස්ථාපන සැත්කම්
නීතිය
මෙම සැත්කම් බොහෝ රටවල නීතිගතකර ඇත,එහෙත් ඇතැම් රටවල මෙය තහනම්ය.
ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය ප්‍රංශය වැනි රටවල මෙම සැත්කම් පෞද්ගලික රෝහල් ආශ්‍රිතව සිදු කෙරේ.බොහෝ රටවල රාජ්‍ය සෞඛ්‍ය සේවාවන් ආශ්‍රිත ව මෙම සැත්කම් දක්නට නොලැබේ.එහෙත් පෞද්ගලික සෞඛ්‍ය ආයතන ආශ්‍රිතව මෙම සේවාවන් බොහෝ රටවල සිදුකෙරේ.ඇතැම් සංස්කෘතීන් තුල විවාහයට පෙර ලිංගික සබදතා පැවැත්වීම අනුමත නොකරන අතර පූර්ව වෛවාහික ලිංගික සම්බන්ධතා පවත්වා ඇද්ද යන්න පරික්ෂා කරන්නේ ප්‍රථම ලිංගික සංසර්ගයේදී කන්‍යාපලටය බිඳීමෙන් ඇතිවන රුධිරය පරික්ෂා කිරීම මගිනි.මෙසේ කන්‍යාපටල ප්‍රථිස්තාපන සැත්කම් සිදුකිරීම මගින් පූර්ව ලිංගික සබඳතා නිසා බිඳීගිය කන්‍යාපටලය ප්ලාස්ටික් සැත්කමක් මගින් නැවත සකස් කෙරේ එමනිසා එම සැත්කමෙන් පසුව ලිංගික සබඳතා පැවැත්වූ විටද පෙර කන්‍යාපටලය පැවති විට සිදුවූ පරිදිම රුධිරය පිටවේ.මෙමගින් කන්‍යාභාවය පිළිබඳ ඇති සංස්කෘතික ආකල්ප නිසා කාන්තාවන්ට ඇතිවන පිඩනයන්ගෙන් මිදීමට හැකියාව ලැබේ.බොහෝ සංස්කෘතිවල පවතින අපගමනකාරී සංස්කෘතිකාංගයක් ලෙස කන්‍යාභාවය පිළිබද සංකල්පය සමාජ හා මානව විද්‍යාඥයන් පෙන්වාදෙයි.ඇතැම් සංස්කෘතින් තුල කන්‍යාභාවය අහිමිවූ ස්ත්‍රීන් මරා දමයි.අවාසනාව නම් මෙම ස්ත්‍රීන් දූෂණයට ලක්වීම නිසා කන්‍යාභාවය අහිමිවූ අයයි.ණ ඇතැම් ස්ත්‍රීන්ට කන්‍යාභාවය අහිමිවීම නිසා ජීවිතකාලය පුරා අවිවාහකව සිටීමට සිදුවේ.
බාහිර යොමු
ප්‍රවර්ගය:ලිංගිකත්ව අධ්‍යාපනය ප්‍රවර්ගය:ලිංගිකවේදය
ආසන්නතම මන්දාකිණි ලැයිස්තුව
මෙම දුර ප්‍රමාණය අනුව ආරෝහණ අනුපිළිවෙලින් සකස්කරන ලද සෞරග්‍රහ මණ්ඩලය කේන්ද්‍ර කොටගත් මෙගාපාර්සෙක් 3.59 (ආලෝක වර්ෂ මිලියන 11.7 ක්) අරයක් තුල ඇති දැනට සොයාගෙන ඇති මන්දාකිණි ලැයිස්තුවකි.
මෙම ලැයිස්තුවේ අරමුණ වන්නේ වත්මන් දැනුම පිළිබිඹු කිරීමයි:
ජපානයේ අගනගර ලැයිස්තුව
ප්‍රාන්ත අගනුවර යනු ජපානයේ ප්‍රාන්ත රජයක මන්ත්‍රණ සභාව පවතින නගරය වේ.
ජපානයේ ප්‍රාන්ත අගනගර ලැයිස්තුව
Notes: ¹
ප්‍රාන්තයේ නම ම දරණ අගනගර නොවන නගර
බොහෝ අවස්ථාවල දී ප්‍රාන්තයේ නම ම දරණ නගරය එම ප්‍රාන්තයේ අගනුවර වේ. නමුත් සමහර municipalities වල එසේ නොවේ.
ප්‍රාන්තයේ විශාලම නගරය හෝ මෙට්‍රොපොලිටන් ප්‍රදේශය නොවන අගනගර
ඇල අකුරින් දක්වා ඇත්තේ ප්‍රාන්ත අගනගරය හෝ ඒවායේ මෙට්‍රොපොලිටන් ප්‍රදේශය වේ.
සටහන්:
මූලාශ්‍ර
Capitals
මොණරාගල පරිපාලන දිස්ත්‍රික්කය
මොණරාගල දිස්ත්‍රික්කය ශ්‍රී ලංකාවේ ඌව පළාතේ පිහිටා ඇති දිස්ත්‍රික්කයකි. දිස්ත්‍රික්කයේ සම්පූර්ණ භූමි වර්ගප්‍රමාණය වර්ග කිමී 5,636 ක් වන අතර සම්පූර්ණ ජනගහණය ( 2012 දි ) 448,194 ක් විය. මෙම දිස්ත්‍රික්කය ශ්‍රී ලංකාවේ දෙවනියට විශාලම දිස්ත්‍රික්කයයි.
ආශ්‍රිත ලිපි
ප්‍රවර්ගය:මොණරාගල දිස්ත්‍රික්කය
කොනප්පු බණ්ඩාර රජ
පේරාදෙණියේ වීරසුන්දර බණ්ඩාරගේ පුතා වූයේ, කොනප්පු බණ්ඩාරය. පළමුවන රාජසිංහ රජුට එරෙහිව කැරලි ගැසූ නිසා, රජු විසින් වීරසුන්දර බණ්ඩාරව උපායශීලීව මරා දමන ලදී. සීතාවක රාජසිංහ රජු තම පියා වූ වීරසුන්දර බණ්ඩාරව උපායකින් මරා දැමීමෙන් පසු උරණ වූ ඔහු පෘතුගීසින් යටතට ගොස් "දොන් ජෝන්" ලෙස බෞතීස්ම විය, කරලියද්දේ බණ්ඩාර නිසා මීට පෙර බිද වැටුණු සෙංකඩගල රාජධානිය, කොනප්පු බණ්ඩාර හරහා යළි ලබා ගැනීම උඩරට රදලයන්ගේ බලාපොරොත්තුව විය. බෞතීස්ම වීමෙන් පසු කොනප්පු බණ්ඩාර, පෘතුගාලයේ සේවයට යන ලදී. යමසිංහ බණ්ඩාරද පෘතුගීසින් යටතට ගොස් "දොන් පිලිප්" ලෙස බෞතීස්ම වී සිටි කෙනක් විය. කොනප්පු බණ්ඩාර ඉන්පසු නැවත ලංකාවට පැමිණ, යමසිංහ බණ්ඩාර සමඟ උඩරටට ගොස් උඩරැටියන් සමග එකතු වී පරංගින්ට විරුද්ධව සටන් කරන ලදී. පළමුවන රාජසිංහ රජුගේ මරණින් පසුව 1592 දී "පළමු විමලධර් ම සුරිය ලෙස මොහු රජ විය. පළමු විමලධර් ම සුරිය රජු සමඟ විවාහ වූයේ, කරලියද්ද බණ්ඩාරගේ දියණිය වූ "දෝන කතිරිනා" කුමරියයි. (පසුව ඇය කුසුමාසන දේවිය නම් විය). 1604 දී පළමු විමලධර් මසුරිය රජු මියයාමෙන් පසුව ඇය සෙනරත් රජු සමඟ විවාහ විය.
ටී. සිල්වා
'''ටී. සිල්වා''' (මුල් නම සහ උපන් දිනය නොදනී) කළුතර භෞතික සංස්කෘතික මධ්‍යස්ථානයට ක්‍රීඩා කළ ශ්‍රී ලාංකික ක්‍රිකට් ක්‍රීඩකයෙකි.
සිල්වා 1991-92 සරවනමුත්තු කුසලාන තරඟාවලියේදී කණ්ඩායම වෙනුවෙන් පළමු පෙළ තරඟ පහක් ඉදිරිපත් කළේය. තරඟය අතරතුර කණ්ඩායමේ නායකයා වූ සිල්වා ආරම්භක පිතිකරුවෙකු වූ අතර ඔහුගේ මංගල තරඟය ඇන්ටෝනියන්ට එරෙහිව විය. සිල්වාගේ ඉහළම ලකුණු සංඛ්‍යාව වූයේ ඉනිමක ලකුණු 66ක් වන අතර එය ඔහුගේ පළමු පෙළ ක්‍රිකට් දිවියේ එකම අර්ධ ශතකය විය.
සිල්වා 1-9 ලෙස තරගයේ සම්පූර්ණ ඕවරයක් පමණක් යැවීය.
ජ්හ්ෆ්ජ්හ්ග්ජ්ඝ්ජ්ග්ජ්හ්ව්ජ්හ් ෆ්හ්ග්ච්ග්ව්හ්ග්ච්ග්cඝ්න්බ්ව්න්ෆ්ග්ජ් හ්ඩ් ට් ඩ්ට් ඩ්ය්ට්ඩ්ය් ට්ඩ්
ප්‍රවර්ගය:ජීවමාන ජනයා
නීලා වික්‍රමසිංහ
නීලා වික්‍රමසිංහ (1950 මාර්තු 30 - 2022 ජනවාරි 17), නීලා වික්‍රමසිංහ ලෙස ජනප්‍රිය වූ අතර, ශ්‍රී ලාංකික ගීත ගායිකාවක්, ගුරුවරියක්, පසුබිම් ගායිකාවක් සහ සංගීතඥයෙක් විය. හොඳම ගායකයාට හිමි සරසවිය සම්මානයෙන් සිව් වතාවක් පිදුම් ලැබූ වික්‍රමසිංහ දශක පහකට වැඩි කාලයක් පුළුල් වූ වෘත්තීය ජීවිතය තුළ ජනප්‍රිය ගීත ගණනාවක් ශ්‍රී ලාංකේය සංගීත ක්ෂේත්‍රයට දායාද කර ඇත. ප්‍රවර්ගය:ශ්‍රී ලාංකික ගායකයෝ ප්‍රවර්ගය:1950 උපත් ප්‍රවර්ගය:Articles with hCards ප්‍රවර්ගය:කෙටි විස්තරයක් සහිත ලිපි
ඩෙස්මන්ඩ් ද සිල්වා (බැරිස්ටර්)
ශ්‍රීමත් ජෝර්ජ් ඩෙස්මන්ඩ් ලොරෙන්ස් ද සිල්වා,  (1939 දෙසැම්බර් 13 - 2018 ජූනි 2) බ්‍රිතාන්‍ය අපරාධ නීති නීතීඥයෙක් සහ සියරා ලියොන් හි එක්සත් ජාතීන්ගේ ප්‍රධාන යුද අපරාධ නඩු පවරන්නෙකු ලෙස සේවය කළ ජාත්‍යන්තර නීතීඥයෙකි.
ළමා අවධිය
ඩෙස්මන්ඩ් ද සිල්වා ශ්‍රී ලාංකික, ඉංග්‍රීසි සහ ස්කොට්ලන්ත සම්භවයක් ඇති අයෙකු වූ අතර ඔහු නීතිඥ පවුලකින් පැවත එන අයෙකි. ඔහු ප්‍රංශයේ සහ ස්විට්සර්ලන්තයේ හිටපු ලංකා තානාපති වූ ෆෙඩ්‍රික් ද සිල්වා MBE සහ ඔහුගේ බිරිඳ එස්මේ ග්‍රෙග් ද සිල්වා ගේ පුත්‍රයා විය. ජෝර්ජ් ඊ ද සිල්වාගේ මුණුපුරෙක්; සහ ලසන්ත වික්‍රමතුංගගේ දෙවන ඥාති සොහොයුරෙකි.
ලන්ඩනයේ ඩල්විච් විද්‍යාලය සූදානම් කිරීමේ පාසලෙන් සහ ශ්‍රී ලංකාවේ මහනුවර ත්‍රිත්ව විද්‍යාලයෙන් අධ්‍යාපනය ලැබූ ද සිල්වා ලන්ඩනයේ මිඩ්ල් ටෙම්පල් හි නීතිඥවරයකු ලෙස පුහුණුව ලැබීය.
වෘත්තීය
ද සිල්වා 1984 දී රැජිනගේ නීතිඥයෙකු ලෙස පත් කරන ලදී. අපරාධ නීතීඥ සංගමයේ සහ ජාත්‍යන්තර නඩු පවරන්නන්ගේ සංගමයේ සාමාජිකයෙකු වූ ඔහු එංගලන්තයේ ඉහළම පෙළේ අපරාධ රැජිනගේ නීතිඥයෙකු බවට පත් විය. 2002 දී, එක්සත් ජාතීන්ගේ මහලේකම් කොෆි අනන්, සහකාර මහලේකම් මට්ටමින් සියාරා ලියොන් සඳහා වූ විශේෂ අධිකරණයේ නියෝජ්‍ය අභිචෝදකයා ලෙස ඔහුව පත් කරන ලද අතර, 2005 දී ඔහුව පහළ මට්ටමේ ඉහළ මට්ටමේ ප්‍රධාන අභිචෝදක තනතුරට උසස් කරන ලදී. මහ ලේකම්. සිල්වා විසින් 2011 වසරේ හේග්හිදී යුද අපරාධ සම්බන්ධයෙන් වරදකරු වූ ලයිබීරියාවේ හිටපු ජනාධිපති චාල්ස් ටේලර් අත්අඩංගුවට ගන්නා ලදී.
2011 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී, අගමැති ඩේවිඩ් කැමරන්ගේ අනුමැතිය ඇතිව, බෙල්ෆාස්ට් නීතීඥ පැට් ෆිනුකේන්ගේ 1989 ඝාතනය සම්බන්ධයෙන් ආරක්ෂක අංශ සහ රාජ්‍යයේ අනෙකුත් ආයතනවල හවුල්කාරිත්වය පිළිබඳ සමාලෝචනයක ප්‍රධානියා ලෙස ද සිල්වා පත් කරන ලදී. වාර්තාව 2012 දෙසැම්බර් 12 දින ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද අතර, "අනුප්‍රාප්තික ආන්ඩු විසින් හිතාමතාම සහ දරුණු අසාර්ථකත්වයක්" පිළිගෙන ඇත; කෙසේ වෙතත්, ෆිනුකේන්ගේ පවුලේ අය ද සිල්වා වාර්තාව හැඳින්වූයේ "ව්‍යාජයක්" ලෙසිනි. 2019 දී ශ්‍රේෂ්ඨාධිකරණය තීන්දු කළේ ෆිනුකේන් ඝාතනය පිළිබඳ නිල පරීක්ෂණය අකාර්යක්ෂම බවත් අවශ්‍ය මානව හිමිකම් ප්‍රමිතීන් සපුරාලීමට අපොහොසත් වූ බවත්ය.
2010 ජුලි 23 වෙනිදා, එක්සත් ජාතීන්ගේ මානව හිමිකම් කවුන්සිලය විසින් ඔහුව පත් කරන ලද්දේ ඊශ්‍රායලය විසින් ගාසා තීරයට යාත්‍රා කරන ලද ෆ්ලෝටිලාවක් ජාත්‍යන්තර මුහුදේ දී 9 දෙනෙකුට මරු කැඳවීම සම්බන්ධයෙන් විමර්ශනය කිරීමට ය. 2014 දී ඔහු සිරියාවේ රැඳවියන්ට වධහිංසා පැමිණවීම් සහ මරණ දණ්ඩනය පිළිබඳ පරීක්ෂණයක සභාපතිවරයා විය. ඉදිරිපත් කරන ලද වාර්තාව ජිනීවා 11 සාම සාකච්ඡාවලට පෙර සිරියාවේ සිවිල් යුද්ධයට ගියේය. 2016 ජනවාරි 10 වන දින, ජ්‍යෙෂ්ඨ හමුදාපතිවරයෙක් ඉරාක යුද ප්‍රවීණයන් වූ බ්‍රිතාන්‍ය සොල්දාදුවන්ට එරෙහිව "මායාකාරියක් දඩයම් කිරීම" ගැන පැමිණිලි කළේ නිහතමානී නීතිමය හිමිකම් ඉදිරිපත් කිරීමෙනි. ද සිල්වා හමුදා ප්‍රධානියාගේ අදහසට එකඟ වූයේ “මේ වනතුරු කිසිවකු මේ ගිලන් රථ එළවන නීතිඥයන් බෙල්ලෙන් අල්ලා ගත්තේ නැත” යනුවෙනි.
පෞද්ගලික ජීවිතය සහ මරණය
ඔහු 1987 දෙසැම්බර් 5 වන දින යුගෝස්ලාවියාවේ කටරිනා කුමරිය සමඟ විවාහ විය. ඇය යුගෝස්ලාවියාවේ ටොමිස්ලාව් කුමරුගේ සහ බේඩන්හි මාගරිටා කුමරියගේ දියණිය වූ අතර යුගෝස්ලාවියාවේ පළමුවන ඇලෙක්සැන්ඩර් රජුගේ මිනිබිරිය සහ වික්ටෝරියා රැජිනගේ මී-මිණිබිරිය විය. ඔවුන්ට 1991 සැප්තැම්බර් 6 වන දින උපත ලද වික්ටෝරියා මාරි එස්මේ මාගරිටා නම් එක් දියණියක් සිටියාය. ඔවුන් 2010 මැයි 6 දින දික්කසාද විය ඔහුට හෙල්ගා ද සිල්වා නම් සහෝදරියක් සිටි අතර, ඇයගේ පුත් ඩෙට්මාර් බ්ලෝ විවාහ වී සිටියේ දිවංගත ඉසබෙලා බ්ලෝ සමඟ ය.
ශ්‍රීමත් ඩෙස්මන්ඩ් ද සිල්වා 2017 නොවැම්බර් මස වරණීය හෘද සැත්කමකින් පසු ආඝාතයකින් 2018 ජුනි 2 මිය ගියේය.
ගෞරව
ද සිල්වා 2007 අලුත් අවුරුදු ගෞරව සම්මානයෙන් නයිට් පදවියට පත් වූ අතර, ශාන්ත ජෝන්ගේ අතිපූජ්‍ය නිකායේ නයිට්වරයෙකු වූ අතර I වන ෆ්‍රැන්සිස් රාජකීය නියෝගයේ නයිට් කමාන්ඩර්වරයෙකු ද විය. ඔහු 2011 ඔක්තෝම්බර් මාසයේදී එක්සත් රාජධානියේ ප්‍රිවි කවුන්සිලයේ සාමාජිකයෙකු ලෙස දිවුරුම් දුන්නේය 2016 අගෝස්තු 22 වන දින, යුගෝස්ලාවියාවේ ඔටුන්න හිමි ඇලෙක්සැන්ඩර් කුමරු ඔහුට Grand Cross of the Order of the White Eagle පිරිනමන ලදී.
යොමු කිරීම්
ප්‍රවර්ගය:නයිට් බැචල'වරු ප්‍රවර්ගය:1939 උපත්
ක්ලැන්සි ප්‍රනාන්දු
අද්මිරාල් වන්නකුවත්ත වඩුගේ අර්වින් ක්ලැන්සි ප්‍රනාන්දු (දෙමළ: கிளான்சி பெர்னாண்டோ, ඉංග්‍රීසිːClancy Fernando; 10 ඔක්තෝබර් 1938 – 16 නොවැම්බර් 1992) යනු ශ්‍රී ලංකික සන්නද්ධ හමුදා සාමාජිකයෙක්, ඔහු 1991 නොවැම්බර් 1 සිට 1992 නොවැම්බර් 16 දක්වා ශ්‍රී ලංකා නාවික හමුදාපති ලෙස කටයුතු කළේ. 1992 දී එල්.ටී.ටී.ඊ ත්‍රස්තවාදීන් විසින් ඔහු ඝාතනය කරනු ලැබුවේ, ශ්‍රී ලංකා හමුදාවේ රාජකාරියේ යෙදී සිටියදී ඝාතනයට ලක් වූ ජ්‍යෙෂ්ඨතම නිලධාරියා ලෙසිනි.
ව්‍යාපාරය
ව්‍යාපාරය, සමාගම හෝ වෙළදාම යනු භාණ්ඩ,සේවා හෝ භාණ්ඩ සහ සේවා දෙවර්ගයම පාරිභොගිකයාට වෙළදාම් කිරිමේ යෙදි සිටින සංවිධානයක් ලෙස නිර්වචනය කල හැක. ව්‍යාපාර, ධනවාදි ආර්ථික වල ව්‍යප්ත වී ඇති අතර ඒවයින් බහුතරයක් පෞද්ගලික අයිතිය ඇති ලාභ ඉපැයීම සදහා භාණ්ඩ හා සේවා පාරිභොගිකයන්ට අලෙවිකරන්නන් වේ. ව්‍යාපාර, ලාභ අරමුණු කර නොගත් හෝ පොදු අයිතිය ඇති සංවිධාන ද විය හැක. තනි පුද්ගලයන් කිහිපදෙනෙකුගෙ අයිතිය අති ව්‍යාපාරයක් වෙලද සමාගමක් යන්නට අදාළ වුවත් එම පදයට තවත් නිශ්චිත තෙරුමක් ඇත.
ආර්ථික විද්‍යාවේ ව්‍යාපාරයක් යන්නෙන් අදහස් වන්නේ පාරිභෝගිකයන්ට හෝ රාජ්‍ය පුන්‍ය සමාගම් වැනි සංස්ථාපිත ඒකකයන්ට භාණ්ඩ හා සේවා සැපයීම සදහා නීත්‍යානුකූලව පිළිගනු ලබන සංවිධාන ඒකකයකි. ධනවාදී ආර්ථිකයන්හි ව්‍යාපාර වලට අති ප්‍රමුඛ ස්ථානයක් හිමි වන අතර ඒවායින් බොහෝමයක් පෞද්ගලික අංශය විසින් අයිති කරුවන්ගේ ධනය උපරිම කිරීම සදහා ලාභය අපේක්ෂාවෙන් පවත්වා ගෙන යයි. ව්‍යාපාර අයිතිකරුවන්ගේ හා ක්‍රියාත්මක කරන පුද්ගලයන්ගේ මූලික පරමාර්ථය වන්නේ අවදානම් දැරීම තුළින් මූල්‍ය ප්‍රතිලාභ උපයා ගැනීමයි. එහෙත් සමුපකාර ව්‍යාපාර වලට හා රාජය ව්‍යාපාර වලට ඇත්තේ මීට වෙනස් වු පරමාර්ථ වේ. සමාජ වාදී පද්ධතියක් තුළ පවතින බොහෝ ව්‍යාපාර රාජ්‍ය අයිතිය යටතේ හෝ මහජන අයිතිය යටතේ හෝ සේවක අයිතිය යටතේ පවතී.
නිරුක්ත ශාත්‍රයට අනුව (The Etymology) අනුව ව්‍යාපර පුද්ගලයන් වශයෙන් හෝ සමාජයක් වශයෙන් වාණිජමය වටිනාකමකින් යුතු ලාභදායි ක්‍රියාවක් කිරීම යන වැකියට සම්බන්ධ වේ. ව්‍යාපාර වලින් අඩුම වශයෙන් ප්‍රයෝජන තුනක් ලබාගත හැක. එක් ප්‍රයෝජනයක් වනුයේ විශේෂිත සමාගමක් හෝ සංස්ථාවක් නිරූපණය කිරීමයි. විහේෂ වෙළඳ පොළ කොටසක් සදහා යොමු කිරීම සාමාන්‍ය ප්‍රයෝජනයක් ලෙස සැලකේ. නිදසුනක් වශයෙන් කෘෂි ව්‍යාපාර ආදිය දැක්විය හැකිය. කෙසේ වෙතත් ව්‍යාපාර පිළිබද නිවැරදි අර්ථ දැක්වීම අදටත් විවාදයට තුඩු දෙන කරුණකි. සාමුහික ඵලදායිතාවය උදෙසා නිර්මාණාත්මක බව හා ඵලදායි ඉලක්ක ලඟාකර ගැනීමට පුද්ගලයන් කළමණාකරණය කිරීමේ අධ්‍යයනයක් ලෙස ව්‍යාපාර හැදින්විය හැක.ඒනිසා මෙය ශාස්ත්‍රීය විශයක් වශයෙන් බොහෝ පාසැල් වල උගන්වයි.
තනි පුද්ගල ව්‍යාපාර
තනි පුද්ගල ව්‍යාපාර යනු එක් පුද්ගලයෙකුට පමණක් හිමි ව්‍යාපාර විශේෂයකි. අයිතිකරුට තම ශ්‍රමය භාවිතයෙන් හෝ සේවකයන් බධවා ගැනීමෙන් ව්‍යාපාර කටයුතු කළ හැක. ව්‍යාපාර අයිතිකරු මෙහිදී අසීමිතව පෞද්ගලික වගකීමකට බැදෙයි. එනම් අයිතිකරුට ව්‍යාපාරය සම්බන්ධයෙන් අසීමිත වගකීමක් තිබේ.
හවුල් ව්‍යාපාර
හවුල් ව්‍යාපාර යනු පුද්ගලයන් දෙදෙනකු හෝ වැඩි සංඛ්‍යාවක් විසින් ලාභ ලැබීමේ පොදු අරමුණින් යුක්තව පවත්වාගෙන යන ව්‍යාපාරයකි. එක එක් හවුල් කරුට හවුල් ව්‍යාපාරය පිළිපදව අසීමිත වගකීමක් පවතී. හවුල් ව්‍යාපාර තුළ මූලික වර්ග 3 ක් දක්නට ඇත.
සමාගම්
සමාගමක් යනු ලාභ අරමුණු කරගත් සීමිත වගකීමක් සහිත සාමාජිකයන්ගෙන් වෙන් වු නෛතික පුද්ගලභාවයක් ඇති ව්‍යාපාර විශේෂය කි. සමාගමක හිමිකම කොටස් හිමියන් සතුව පවතිනවා
සමුපකාර
සමුපකාර යනු ලාභ අරමුණු කරගත් සීමිත වගකීමකින් යුක්ත ව්‍යාපාර ඒකකයක් වන අතර එහි හිමිකම සාමාජිකයන්ට හිමි සමුපකාර මුලික වශයෙන් ප්‍රභේද දෙකකි. පාරිභෝගික සමුපකාර හා සේවක සමුපකාර වශයෙන්‍ ඒවා හැදින්වේ.
16
16 වසර (XVI) යනු ජූලියානු දින දසුන ප්‍රකාර,  බදාදා දිනයකින් ඇරඹෙන අධික අවුරුද්දක් (බැඳිය විසින් මුළු දින දසුන දක්වනු ඇත) විය. එකල, එය හැඳින්වුනේ, ටවුරුස්ගේ සහ  ලීබොගේ රාජ්‍යතාන්ත්‍රික  ධූර වර්ෂය (හෝ, එතරම් ප්‍රචලිත නොවන අයුරින්,  අබ් ඌර්බෙ කෝන්ඩිටා 769 වසර  ) ලෙසිනි. මෙම වසර සඳහා 16 යන නාමය භාවිත වීම ඇරඹුනේ මුල් මධ්‍යතන යුගයේදී, වසර නම් කිරීම සඳහා යුරෝපයේ ප්‍රචලිත භාවයට පත් ක්‍රමය ලෙසින් ක්‍රිස්තු වර්ෂ දින දසුන් යුගය ඇරඹීම හා සමගය. වයසක් ලෙසින් සැලකූ කල, 16 යනු වැඩිහිටි විය ඇරඹෙන සාමාන්‍ය අගයයි. ප්‍රවර්ගය:ග්‍රෙගරි දිනදසුනේ අවුරුදු
ලලිතගිරි
ලලිතගිරි (ଲଳିତଗିରି) (හෙවත් නාල්තීගිරි) යනුවෙන් හැඳින්වෙන්නේ ඉන්දියාවේ ඔඩිෂා ප්‍රාන්තයේ පිහිටි ප්‍රධාන බෞද්ධ විහාර සංකීර්ණයකි. මහා ස්තූප, බුද්ධ ප්‍රතිමා, සහ ආරාමවලින් සමන්විත වන මෙය, ප්‍රදේශයේ පවත්නා පැරණිතම ස්ථානයකි. මෙම විහාරස්ථානයෙහි බුදුන් වහන්සේගේ ධාතූන් තැන්පත් කොට ඇතැයි පැවසේ. මෙහි තන්ත්‍රික බෞද්ධ පිළිවෙත් පැවතී ඇත.
මෙය සහ ඒ ආසන්නයෙහි ඇති රත්නගිරි සහ උදයගිරි යන බෞද්ධ විහාරස්ථාන එක්ව ගත්කල "වජ්‍රමය ත්‍රිකෝණය" ලෙස සැළකේ. අතීතයේ විශ්වාස කෙරුණේ මෙය පුරාතන වාර්තාවන්හි එන පුෂ්පගිරි විහාරයට අයත් බවයි. නමුත් වර්තමානයේ මෙය වෙනමම ස්ථානයක් ලෙස සැලකේ.
බාහිර සබැඳි
ප්‍රවර්ගය:ඉන්දියාවේ පැරණි ජනාවාස පැවති ස්ථාන
දෙවන එලිසබෙත් රැජින - ලංකාව
thumb|IIවන එලිසබෙත් රැජින සමයේ ලංකා රාජධානියේ ධජය thumb|IIවන එලිසබෙත් රැජින සමයේ රාජ්‍ය ලාංඡනය
IIවන එලිසබෙත් රැජිණ (එලිසබෙත් ඇලෙක්ක්සැන්ඩ්‍රා මේරි; උපත 1926 අප්‍රේල් 21 ) ශ්‍රී ලංකා භූමියේ රජ තනතුර දැරූ අවසාන පුද්ගලයාය.
IIවන එලිසබෙත් රැජින මානව ඉතිහාසය තුල වැඩිම රටවල් සංඛ්‍යාවක රාජ්‍ය නායක පදවිය ඉසිලූ / උසුලන පුද්ගලයා වන අතර එම රටවල් සංඛ්‍යාව 32කි.
තම පියාගේ මරණයෙන් සිදුවූ 1952 පෙබරවාරි 6 දින මෙතුමිය එක්සත් රාජධානිය, ලංකාව, කැනඩාව, ඔස්ට්‍රේලියාව, නවසීලන්තය, දකුණු අප්‍රිකාව සහ පාකිස්තානය යන රටවල් 7හි රජ පදවියට පත්විය.
දැනට (වසර 2010) ස්වාධීන රාජ්‍යයන් 16ක කිරුළු වෙන් වෙන්ව (separately) සමානව (equally)දරයි. සෛද්ධාන්තිකව දැනට ලොව සිටින වඩාත්ම බලතල සහිත පුද්ගලයා වන නමුදු ඇය සිය බලතල භාවිතාකිරීම ඉතා දුර්ලභය.
ලංකාවේ රැජින ලෙස
thumb|left|1957 ශත2 - ලංකා රාජධානිය
thumb|left|1957 ශත2 -  ලංකා රාජධානිය 1952 පෙබරවාරි 6 දින VIවන ජෝජ් රජගේ මරණනින් පසු එංගලන්තයේ රජවූ IIවන එලිසබෙත් රැජින ලංකාවේද ((එවකට රජයේ එකම නිල බසින් මෙය සිලෝන් නම් විය)රජ ලෙස පත්විය. එම රජ තනතුර නාම මාත්‍රික රජතනතුරක් විය.
සිංහල රාජවංශික තත්‍වය ලබාදීම
1954 වසරේ සිංහල අළුත් අවුරුදු දින (අප්‍රේල් 12) ලංකා පාර්ලිමේනතුව විශේෂ ස්ථානයක විශේෂ අයුරකින් රැස්විය. ස්ථානය කොළඹ නිදහස් චතුරස්‍රය චූ අතර සිංහල බෞද්ධ රාජසභාවක අකාරයට සකසා තිබුනි. ඔටුනු පලඳා රාජෝත්මිය සිංහාසනාරූඩ ගතවූ අතර රටේ නායිකාව ලෙස පාර්ලිම්න්තු සැසිවාරය විවෘත කිරීමේ කිරීටක දේශනය පවත්වන ලදී. අනතුරුව ස' ඔලිව' ගුණතිලක මහතා ජනතාව වෙනුවෙන් ප්‍රකාශක් කරමින් IIවන එලිසzබෙත් රැජින මෙවක් පටන් සිංහල රාජාවලියට ඇතුලත් කරගන්නා බවත් අපේම ස්වෛරීය සිංහල රැජිනක් සේ පිලිගන්නා බවත් රාජිණයට දන්වා සිටින ලදී. අනතුරුව සභානායක ජේ.ආර්. ජයවර්ධන මහතා විසින් ස්තූති කතාව පවත්වා සභාව අවසන් කරන ලදී.
1971 කැරැල්ල
1971 දී ජනතා විමුක්ති පෙරමුණ පවතින රාජාණ්ඩුව පෙරලා ජනරජයක් පිහිටුවීම සඳහා සන්නද්ධ කුමන්ත්‍රනයක් දියත්කලද එය අසාර්ථක විය. එහිදී දහස් ගණනක් ජීවිත විනාශ විය. මහා රාජණියගෙ රාජාණ්ඩව පෙරලීමට කුමන්ත්‍රණයකිරීම චෝදනාව යටතේ ජනතා විමුක්ති පෙරමුණ නායක රෝහණ විජේවීර ඇතුළු 13දෙනෙකුට නඩු පවරා වැරදිකරු වූයෙන් සිරගතකරන ලදී.
1972 අණ්‍ඩුක්‍රම ව්‍යවස්ථා සංශෝධනය
1972 මැයි 21 දින දක්වා එතුමිය ලංකා රාජධානියේ රජකම හෙබැවීය. 1972 මැයි 22 දින විප්ලවයක් සිදුකරමින් ජනරජ වයවස්ථාව ක්‍රියාත්මක කල අතර ජනරජයේ නාමමාත්‍රික නායකත්වය ජනාධිපති නමින් අළුතින් ඇතිකල තනතුරද පවරන ලදී. එම තනතුරට පත්කරන ලද්දේද එතෙක් රැජින නියෝජනය කල අගුණ්ඩුකාර පදවිය දැරූ පුද්ගලයාම වීම විශේෂත්වයකි.
thumb|right|ලංකාවේ මහ රැජින වෙනුවෙන් 1954දී පැවැත්වූ රජ පෙරහැර
ආගම
ලංකාවේදී ඇයගේ ආගම ලංකා සභාව විය.
External links
ප්‍රවර්ගය:ඉතිහාසය - ශ්‍රී ලංකාව ප්‍රවර්ගය:රැජිනන් - ශ්‍රී ලංකාව ප්‍රවර්ගය:ශ්‍රී ලංකාවේ රජවරු
ඉන්දියානු ප්‍රීමියර් ලීග් තරගාවලිය
website iplt20.com ඉන්දියානු ප්‍රීමියර් ලීග් තරගාවලිය යනු ඉන්දියාවේ නගර නියෝජනය කරන කණ්ඩායම් 10 ක් අතර සෑම වසරකම අප්‍රේල් සිට මැයි දක්වා ඉන්දියාවේදී පැවැත්වෙන විස්සයි20 ක්‍රිකට් තරගාවලියකි. ඉන්දීය ක්‍රිකට් පාලක මණ්ඩලය විසින් මෙම තරගාවලිය ආරම්භ කරන ලද අතර එය හිටපු කොමසාරිස් ලලිත් මෝදිගේ සංකල්පයකි. අයිපීඑල් ලෝකයේ වැඩිම ක්‍රීඩකයන් පිරිසක් සහභාගී වූ ක්‍රිකට් ලීග් තරගාවලිය වන අතර, 2014 වසරේදී ක්‍රිකට් ලීග් තරගාවලි අතරින් හයවන ස්ථානයට පත් විය. අයිපීඑල් යූටියුබ් ඔස්සේ සජීවීව විකාශය වන ලොව ප්‍රථම ක්‍රීඩා උළෙල බවට පත්විය.
IPL හි සන්නාම වටිනාකම 2017 දී ඇමරිකානු ඩොලර් බිලියන 5.3 ක් විය. ඉන්දීය ක්‍රිකට් පාලක මණ්ඩලයට අනුව 2015 IPL තරගාවලියේ පමණක් සන්නාම වටිනාකම ₹ බිලියන 11.5 ක් විය.
වත්මන් අයිපීඑල් ශූරයන් වන්නේ චෙන්නායි සුපර් කින්ග්ස් කණ්ඩායමයි. ඔවුන් 2023 තරගාවලිය ජයග්‍රහණය කරන ලදි. සාර්ථකම පිතිකරු විරාත් කෝලි වන අතර සාර්ථකම පන්දු යවන්නා ඩී.ජේ. බ්‍රාවෝ ය.
කණ්ඩායම්
{| class="wikitable sortable" style="width:100%;" !colspan=2 style="color:gold; background:navy;"|කණ්ඩායම !style="color:gold; background:navy;"|නගරය !style="color:gold; background:navy;"|පලමුවාරය !style="color:gold; background:navy;"|නායකයා !style="color:gold;background:navy;"|හිමිකාරීත්වය !style="color:gold;background:navy;"| ශූරතාව දිනූ වාර ගණන
අවලංගු වූ කණ්ඩායම් Deccan Charges,Pune Worries India,Rising Pune Super Giants,Gujarat Lions වේ.
පසුබිම
ඉන්දියානු ක්‍රිකට් ලීග් තරගාවලිය 2007 වසරේදී ආරම්භ කරන ලද්දේ සී ඉන්ට්‍ර්ටෙන්මන්ට් එන්ටර්ප්‍රයිසස් විසින් සපයන ලද අරමුදල් මඟිනි. ජාත්‍යන්තර ක්‍රිකට් කවුන්සිලය හෝ ඉන්දීය ක්‍රිකට් පාලක මණ්ඩලය විසින් ඉන්දියානු ක්‍රිකට් ලීග් තරගාවලිය (ICL) පිළිගනු ලැබුවේ නැත. එහි කමිටු සාමාජිකයින්ද ICL විධායක මණ්ඩලය සමඟ සම්බන්ධ වී සිටියේ නැත.
2007 සැප්තැම්බර් මස 13 වන දින ඉන්දියානු ප්‍රීමියර් ලීග් නමින් විස්සයි20 ක්‍රිකට් තරගාවලියක් ආරම්භ කරන බව ඉන්දීය ක්‍රිකට් පාලක මණ්ඩලය විසින් නිවේදනය කරන ලදී. නව දිල්ලියේ ඉහළ පෙළේ උත්සවයකදී ඉන්දීය ක්‍රිකට් පාලක මණ්ඩලයේ උප සභාපති ලලිත් මෝදි සිය අදහස පළමුවරට ප්‍රකාශ කළේය. අයිපීඑල් හිටපු ඉන්දීය ක්‍රීඩකයන්ගෙන් සහ ඉන්දීය ක්‍රිකට් පාලක මණ්ඩලයේ නිලධාරීන්ගෙන් සැදුම් ලත් 7 දෙනෙකුගේ පාලන මණ්ඩලයක් විසින් පාලනය කරන බව අනාවරණය විය. අයිපීඑල් තරගාවලියේ හොඳම කණ්ඩායම් දෙකම එම වර්ෂයේ චැම්පියන්ස් ලීග් විස්සයි20 තරගාවලිය සඳහා සුදුසුකම් ලබාදීමට තීරණය කළේය. තරගාවලියේ ආකෘතිය එංගලන්තයේ ප්‍රීමියර් ලීග් හා එක්සත් ජනපදයේ NBA තරගාවලිය හා සමාන විය.
අධ්‍යාපන මනෝ විද්‍යාව
විද්යාධගාර පංති කාමර අතර අනොන්යප සමථය ශත වර්ශයක් පැරණි වූ මනෝ විද්යාා ඉතිහාසයේ කැපී පෙනෙන හා පැතිරී පවතින ලක්ෂැණයකි. බොහෝ සෙයින් අවිනිශ්චිත ප්රහශ්න මතු කිරීමෙහි නිරතවු අවධියක සිට වේගවත් ඉදිරි ගමනක යෙදෙමින් බුද්ධිය පිලිබඳ විවිධතා යොදා ගැනීම,ඉගනුම් නීති යොදා ගැනීම,පරිගණක තාක්ෂබණය භාවිතය, හා නවීන කලමණාකරණ ශිල්ප ක්රාම භාවිතය දක්වා වු ප්ර ගතියක් මනෝ විද්යා ක්ෂේත්රිය දක්වයි. එහෙත් අධ්යාගපන මනෝ විද්යා ව මගින් අන් කවර කලකටත් වඩා අවධානයක් අද ශිෂ්යගයා කෙරෙහි යොමුවේ.ඔවුනගේ ඉගනුම් මූලධර්ම,ක්ර මෝපාය,අභිප්රේතරණය ගුරු හා සංවිධාන අංශ සහ අධ්යාොපන අවස්ථා‍ව හා බැදුනු වෙනත් බෙහෝ ලක්ෂ ණද අවධාරණය කෙරේ.මේ අනුව ඉගනුම සිදුවන පංති කාමර අවස්ථාවේ විවිධ මාන පිලිබදව අධ්යා පන මනෝ විද්යා ව යොමු වන්නේ යයි අව‍බෝධ කරගත හැකිය.සම්ප්රැදායිකව,අධ්යාමපන මනෝ විද්යාුව යොමු වුයේ ඉගනීමෙහි‍ යෙදෙන්නා,පාඩම හා පුහුනුකරු කෙරෙහි ඍඡු හෝ වක්රව ලෙස බලපාන පංති කාමර අවස්ථාව හා බැදුනු සියලුම අංශ පිලිබදවයි.
පංතියේ හා පාසලේ සංවිධාන රටාව,භෞතික වා සමාජ වාතාවරණය,ඉගැන්වීමේ ක්ර ම ඉගනුම් දව්යව පිලිබදව ප්රගමාණාත්මක හා ගුණත්මක මාණ,පංති කාමරයේ අභිප්රේඉරණය හා ඇගයීම් පිලිබද ප්රැමිති ආදිය මෙය‍ට අයත්විය හැක.මෙලෙස අධ්යාමපන මනෝ විද්යාිවේ අරමුණ වන්නේ විශේෂයෙන් අධ්යායපනය සංවර්ධනයටත් පොදුවේ පූර්ණ සංවර්ධනයටත් දායක වීම හා එම සංවර්ධනය පිලිබඳ මෙහෙයවීමයි. ඒ සදහා මනෝ විද්යාකවේ වෙනත් ක්ෂ්ර් එ යන් ගෙන් ලබාගත් දැනුම හා ප්ර තිවේස උපයෝගී කරගනු ලැබේ.නිදසුන් වශයෙන් පර්යේෂණ මනෝ විද්යාෙව ,සංවර්ධන මනෝ විද්යා ව ,සමාජ මනෝ විද්යා ව ,අවප්රාමාණ/සායනික/උප‍දේශන මනෝ විද්යාෝව දැක්විය හැක.ගුරුවරයා මනෝ ‍විද්යා නීති හා මූලධර්ම භාවිතා කරයි.ඒ අතරම පංති කාමර අත්දැකීම් තුලින් නව මූලධර්ම සොයා ගනු ලබයි. සම්පත් ලබා ගත යැකි ප්රිමාණය අනුව දියුණු හා විදග්ධ තාක්ෂ ණය යොදා ගැනිමෙන්ද දේශීය හා සරල දව්ය් උපයෝගී කර ගැනීමෙන්ද ගුරුවරයාට නවීකරණය සදහා ඉඩ ප්රදස්ථ ලැබේ.
මනෝ විද්යා විෂයේ ආරම්භය හා විකාශනය
ඈත අතීතයේ මනෝ විද්යාිව ආත්මය පිළිබද හැදෑරීමක් ලෙස අර්ථ දැක්වීම කර තිබුණි. මනෝ විද්යාතව (PYSCHCHOLOGY) යනුවෙන් ඉංග්රී සියේ හදුන්වයි. *Psyche		- සයිකි	- ආත්මය *Logo		- ලොගෝ	- විද්යා්ව ග්රීක භාෂාවෙන් ආත්ම විද්යාව යැයි හැදින්වූ වචන දෙක භාවිත කර ආත්මය පිළිබද විද්යාාවක් ලෙස ප්රයචලිත විය. ආත්මය විවිධ ආකාරයට විග්රහ කරන නිසා මතුවූ ගැටළුකාරී තත්වය පදනම් කරගෙන මනෝ විද්යාවවේ අර්ථ දැක්වීම් වෙනස් විය. එහිදී ම. විද්යාවව මනස පිළිබද විද්යාරවක් ලෙස නිර්වචනය කිරීමට යොමු වුවත් ශාරීරික සාධක සැලකිල්ලට නොගැනීම ගැටළුවක් බව විවේචකයින්ගේ අදහස් අතර මතු වූවකි. ඊලග අවස්ථාවේ මනෝ විද්යාවව විඥානය පදනම් කරගත් විද්යාිවක් ලෙස නිර්වචනය කිරීමට යොමු වූ අතර විඥානය යනු කුමක්දැයි අර්ථ දැක්වීමේ දී ගැටළු මතු විය. එහිදී එක් අංශයකට නැඹුරු වීමක් ඇතැයි සමහර විවේචකයන් කියන විට අවිඥානය හා උප විඥානය ද මෙයට සම්බන්ධ යැයි ඇතමුන් විවේචන එල්ල කිරීමට පෙලඹිණ. මනෝ විද්යාේව නූතන මනුෂ්යා පිළිබද අධ්යායපනයක් ඊලග නිර්වචනය ඉදිරිපත් විය. එහිදී මනුෂ්‍යයාගේ චර්යා වෙනස් වීම්, චිත්ත වේග, බුද්ධිය, පෞර්ෂය ආදී ගති ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගත්ත ද ඒවාට ශරීර ව්යුඑහයේ ලක්ෂණ අයත් නොවන නිසා නැවත විවේචන එල්ල විය. පසුව ඉදිරිපත් වූ නිර්වචනය චර්යාවාදී ගුරුකුලයයේ දියණුවත් සමග ඉදිරිපත් වූවකි. එය සජීවීන්ගේ චරියා අධ්යනනය කරන විද්‍යාවක් ලෙස වෙනස් විය. එහෙත් ප්ර්ජානනවාදී ගුරුකුලයේ මනෝ විද්යාවයින්ගේ මත අනුව මෙය සංස්කරණයට ලක් විය. විවිධ විවේචන ඔස්සේ වර්තමානයේදී මනෝ විද්යාටව නිර්වචනය කර ඇත්තේ ‘චර්යා සහ මානසික ක්රිනයාවලි පිළිබද විද්යාදත්මක අධ්ය්නයක්‘ ලෙසය.
මනෝ විද්‍යාව විෂයේ ප්‍රභේද.
මනෝ විද්යාතව තුලින් මතුකොට ගන්නා දැනුම් සම්භාරය ප්රායයෝගික ගැටළු විසදාගැනීම සදහා යොදා ගැනීම ව්යපහාරික මනෝ විද්යානව යි. අධ්යාධපන මනෝ විද්යාදව යනු මනෝ විද්යා් විෂය කේෂ්ත්රෙ‘යන් ව්යිවහාරික අංශයට ගැනෙන ප්රාායෝගිකව බාවිත වන විෂය කේෂ්ත්රියකි. ඒ අනුව මනෝ විද්යා ත්මක සංකල්ප හා ක්රනම යොදා ගනිමින් ඉගෙනුම් ඉගැන්වීම් ක්රිෂයාවලියෙහි ගැටළු විමසා බලා අධ්යුයනය කරන විද්යා්ව අධ්යාධපන මනෝ විද්යාීව වේ 1.	අධ්යාාපන මනෝ විද්යා ව ව්යාෙවහාරික විද්යායවකි. සාමාන්යය මනෝ විද්යා ව අධ්යා්පන ගැටළු සදහා බාවිතා කරන නිසා එමගින් ගැටළු විසදාගැනීමට උත්සාහ කෙරේ. ඒ සදහා මනෝ විද්යාාත්මක මූලධර්ම ප්රානයෝගිකව බාවිතයට ගැනේ. 2.	අධ්යාතපන මනෝ විද්යා ව නිශ්චිත විද්යාැවකි. අධ්යායපනය හා සම්බන්ධ කරුණු ඒ ආකාරයෙන් ම අධ්යවයනය කෙරෙන අතර විනිශ්චය කිරීමක් නොකෙරේ. 3.	අධ්යාේපන මනෝ විද්යාඒව සමාජ විද්යා්වකි. අධ්යාකපනික දෘෂ්ටි කෝණයෙන් පුද්ගලයා හා සම්බන්ධ ව අධ්යයයනය කෙරෙන අතර ඒ වායේ ප්ර‍තිපල මිනිසා සමාජශීලී කිරීම සදහා ප්රා යෝගික ව බාවිත කළ හැකිය. 4.	අධ්යාාපන මනෝ විද්යාලව ප්රා යෝගික විෂයකි. ලැබෙන ප්රධයෝජන ගැන සලකා බාවිත කරයි. වඩාත් කාර්යක්ෂම හා ඵලදායි ලෙස ඉගෙණුම් අවස්ථා නිර්මාණය කිරීම අධ්යාරපන මනෝ විද්යාාව විසින් සිදු කරනු ලබයි. 5.	අධ්යාසපන මනෝ විද්යා්ව ශ්රා ස්ත්රීයය විෂයකි. මෙම විෂය මිනිසාගේ මිනිසාගේ ඉගෙනුමට අදාල චර්යා කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමින් කරන අධ්යගනයක් හෙයින් ශ්රාරස්ත්රීාය විෂයක් වන අතර ලැබෙන ප්රවතිඵල සාරාංශ කළ හැකිය.
මනෝ විද්‍යාත්මක අධ්‍යන ක්‍රම ශිල්ප
මනෝ විද්‍යාව සජීවීන්ගේ චර්යා අධ්‍යනය සදහා බාවිත කරන විශේෂ උපක්‍රම මනෝ විද්‍යා අධ්‍යන ක්‍රම ශිල්ප යනුවෙන් හැදින්වේ. මේවා අත්දැකීම් විස්තර කිරීමේ සිට ක්‍රමාණුකූල නිරීක්ෂණය දක්වා විවිධ වේ. විවිධ මනෝ විද්‍යා ක්‍රම ශිල්ප.....
අන්තරාවලෝකනය
මනෝ විද්‍යාවට විශේෂ වූ ඉතා පැරණි අධ්‍යන ක්‍රමයකි. තම සිත ක්‍රියා කරන ආකාරය දෙසට හොදින් අවධානය යොමු කොට ඒ ගැන වාර්ථා කිරීම මෙහිදී සිදුවේ. තමා විසින් ම තොරතුරු වාර්තා කරවන්නා නිසා පුද්ගල බද්ධ වීම බලපාන බව මේ ක්‍රමයට එල්ල වූ ප්‍රධාන චෝදනාවකි. අනෙක් අඩුපාඩුව වන්නේ විද්‍යානුකූල වලංගුතාවයෙන් තොර වීමයි.මෙය බුදු දහම සක්කාය දිඨ්ඨි යනුවෙන් විවරනය කර ඇත.
නිරීක්ෂණය
මෙහිදී සිදුවන්නේ කෙනෙකුගේ චර්යාව වෙනත් කෙනෙකු විසින් නිරීක්ෂණය කොට වාර්තා තබා ගැනීමයි. මෙහි ප්‍රභේද කීපයකි. I.	ඍජු නිරීක්ෂණය II. වක්‍රී නිරීක්ෂණය III. සහභාගිත්ව නිරීක්ෂණය IV. අන්වායාම අධ්‍යන (සිරස් නිරීක්ෂණය) V.	හරස්කඩ අධ්‍යනය (තිරස් නිරීක්ෂණය) සෘජු නිරීක්ෂණය. කෙනෙකුගේ චර්යාව නිරීක්ෂණයේ දී නිරීක්ෂිතයා සමග නිරීකෂකවරයා දැනුවත් ව කටයුතු කරයි. තමගේ චර්යා අධ්‍යනයට ලක් කෙරෙන බව දැනගෙන සිටියි. මේ නිසා සැබෑ චර්යා වසන් කිරීමට ඇති ඉඩකඩ වැඩිය. වක්‍ර නිරීක්ෂණය මෙහිදී තමා නිරීක්ෂණයට ලක්වන බව නිරීක්ෂිතයා නොදනී. මේ නිසා නිරීක්ෂකවරයාට සැබෑ චර්යා නිරීක්ෂණයට ඇති ඉඩකඩ වැඩිය. සහභාගිතා නිරීක්ෂණය නිරීක්ෂකවරයා නිරීක්ෂිතයා සමග එකට හිද තමාට අවශ්‍ය තොරතුරු වාර්ථා කර ගනියි. මෙහිදී ද තොරතුරු ලබා ගැනීමට ඇති ඉඩකඩ වැඩිය. අන්වායාම අධ්‍යනය. එක් ළමයෙකු හෝ කණ්ඩායමක් දිගු කලක් තුළ නිරීක්ෂණය කර වාර්තා තබා ගැනීම අන්වායාම අධ්‍යනය යි. මෙහිදී ඇතිවිය හැකි විශේෂ ගැටලුවක් වන්නේ එකම කණ්ඩායමක් දිගුකලක් අධ්‍යනයට ලක් කිරීමේ දී නියැදිය ගිලිහීමට ඇති ඉඩකඩ අසීමිත බවය. හරස්කඩ අධ්‍යනය. හරස්කඩ අධ්‍යනයේ දී අධ්‍යනයට භාජනය වන පිරිස දිගුකලක් නිරීක්ෂණය කළ යුතු නැත. තෝරා ගන්නා පිරිස අදාල ජනගහනයේ හරස් කැපුමකි. මේ ක්‍රමයේ ඇති කැපී පෙනෙන දෝශය වන්නේ තෝරා ගන්නා නියැදි අතර ඇති වෙනස ප්‍රතිඵල වලට බලපෑමට ඇති ඉඩ වැඩි වීමයි. නිරීක්ෂණ ක්‍රමයේ ඇති වාසි සහ අවාසි.. 1.	පහසුවෙන් යොදාගත හැක. (කිරීමට හැකි වීම) සෘජු හා වක්‍ර නිරීක්ෂණ 2.	සැබෑ තොරතුරු ලබා ගත හැකි අවස්ථා වැඩිය. (වක්‍ර) හා සහභාගිත්ව නිරීක්ෂණ) 3.	කෙටි කලකින් නිම කළ හැකිය. (සෘජු, වක්‍ර, හරස්කඩ නිරීක්ෂණ) 4.	මුදල්, කාලය හා ශ්‍රමය ඉතුරු කළ හැකිය. (සෘජු, වක්‍ර, අන්වායාම, හරස්කඩ නිරීක්ෂණ) අවාසි 1.	සැබෑ තොරතුරු වසන් කළ හැකිය. (සෘජු නි.) 2.	වැරදි තොරතුරු වාර්ථා කළ හැකිය. (සෘසු/වක්‍ර/සහභාගිත්ව/අන්වායාම/හරස්කඩ නි.) 3.	කාලය, මුදල්, ශ්‍රමය නාස්ති විය හැක. (අන්වායාම නි.) 4.	නියැදිය ගිලිහීම. (අන්වායාම නි) නිරීක්ෂණ ක්‍රමයේ අවාසි මගහරවා ගැනීමට අනුගමනය කළ යුතු ක්‍රම. 1.	පුහුණු, පලපුරුදු පරීක්ෂකවරු යොදා ගැනීම. 2.	එක්මන්තිර භාවිතා කිරීම. 3.	නිරීක්ෂණ සැලැස්මක් භාවිතා කිරීම.
ප්‍රශ්නාවලිය
පුද්ගලයින් විශාල සංඛ්‍යාවකින් කාලයක් වැය කොට එකවර තොරතුරු විශාල ප්‍රමාණයක් ලබා ගැනීමට බාවිතා කළ හැකි ශිල්පීය ක්‍රමය ප්‍රශ්නාවලී වේ. එහි සාර්ථකත්වය සදහා දෙනු ලබන උපදෙස් පැහැදිලි විය යුතුය. පහසුවෙන් පිලිතුරු සොයා ගත හැකි ලෙස සකස් කළ යුතුය. •	මෙහි අඩංගු ප්‍රශ්න ව්‍යූහගත හෝ නොවන ආකාරයට සකස් කළ හැක. •	භාෂාව සරළ විය යුතුය. •	වඩා දීර්ඝ නොවිය යුතුය. •	අවශ්‍ය ප්‍රශ්න පමණක් කිසියම් අනුපිළිවෙලකට ඉදිරිපත් කළ යුතුය.
සම්පරීක්ෂණ
1.	යොදා ගන්නේ හේතුඵල සම්බන්ධතා අනාවරණය කර ගැනීම සදහාය. 2.	පවතින තත්වයන් නිරීක්ෂණය කරනු වෙනුවට පර්යේෂකයන් විසින් යම් වෙනස්වීමක් සිදුකර ඉන් ලැබෙන ප්‍රතිඵලය විමසීමට භාජනය කරයි. 3.	ඒ සදහා කල්පිත ගොඩනැගිය යුතුය. 4.	පරීක්ෂා කිරීමේ ක්‍රියාවලිය තුළින් කල්පිතය පිළිගැනීම හෝ ප්‍රතික්ෂේප කිරීම සිදු කරයි. සම්පරීක්ෂණ වලදී බාවිතයට ගැනෙන ප්‍රධාන කරණු. 1.	අහඹු නියැදි. 2.	විචල්‍ය •	අහඹු නියැදියක් යනු පුද්ගලයා තෝරා ගැනීමේ දී වරණයකින් තොරව අහඹු ලෙස තෝරා ගන්නා කණ්ඩායමකි. •	විචල්‍ය යනු විවිධ පුද්ගලයන් හෝ ද්‍රව්‍යයක් තුළ පැවතිය හැකි එහෙත් එකිනෙකා තුළ විවිධ මට්ටමින් බලපවත්නා අගයයන් හෝ වෙනස්කම් ය. සම්පරීක්ෂණ වලදී භාවිතා වන විචල්‍ය දෙකකි. •	ස්වායත්ත විචල්‍ය. •	පරායත්ත විචල්‍ය. ස්වායත්ත විචල්‍ය යනු මෙහිදී වෙනසකට භාජනය නොවන විචල්‍ය යි. නිද - ගණිත විෂය සාධනය කෙරෙහි උගන්වන කාලය බල නොපායි යන කල්පිතයේ ස්වායත්ත විචල්‍ය වන්නේ උගන්වන වෙලාවයි. පරායත්ත විචල්‍ය යනු කරනු ලබන පර්යේෂණය තුළ වෙනසකට භාජනය කරන විචල්‍ය පරායත්ත විචල්‍ය වේ. නිද - ඉහත කල්පිතයේ ගණිත විෂය සාධනය වේ. 78789989890909090090--90898787889
====පුද්ගල සංවර්ධනයට බලපාන සාධක====
ආරය
පුද්ගලයෙකුගේ ශරීර ලක්ෂණ හා ගති ලක්ෂණ ජාන මගින් එක් පරම්පරාවකින් තවත් පරම්පරාවකට ලබා දීමේ ක්‍රියාවලිය ආරය යි.මේ සදහා වෙනත් කිසිවෙකුටත් බලපෑමක් කළ නොහැක. ශරීරයේ සෑම ශෛලයකම න්‍යෂ්ටිය තුළ යුගල 23 ලෙස සකස් වූ වර්ණ දේහ 46 ක් අඩංගුය. වර්ණ දේහ තුළ ඇති ජාන සියළුම ප්‍රවේණික ගැලපුම් වල පවතින විවිධත්වය නිසා දරුවන් අතර බොහෝ වෙනස්කම් ඇත. මෙහිදී එක් සංසේචිත ඩිම්බයන් සමහර අවස්ථාවල සමාන කොටස් දෙකකට බෙදීමෙන් අන්න්‍යොන්‍ය දරුවන් බිහි වේ. (සර්වසම දරුවන්) රූප ලක්ෂණ, ගති ලක්ෂණ බොහෝ දුරට සමාන වේ. වෙන් වෙන් ව සංසේචනය වූ ඩිම්බ වලින් නිවුන් දරුවන් ලැබිය හැකි අතර ඒ අය සහෝදර නිවුන් දරුවන් ලෙස හැදින්වේ. මේ අය එකිනෙකට වෙනස් වේ. ලක්ෂණ- (ශරීරය) 	හිසකෙස් වල වර්ණය 	රුධිර ගණය 	ඇස්වල වර්ණය 	ශරීර අවයව වල හැඩය වැනි විවිධ කායික ලක්ෂණ 	වර්ණ දේහ විකෘති නිසා ඇතිවන ආබාධිත දරුවන් 	සමහර ලෙඩ රෝග උරුම වේ. (උදා- වර්ණ අන්ධභාවය)
පරිසරය
පරිසරය යන්න නිර්වචනය කර ඇත්තේ පුද්ගලයාගේ සංවර්ධනයට බලපෑම් ඇති කරන භෞතික සමාජීය හා මානසික යන සංකල්පිත ලෝක වල සමස්ථ එකතුවයි. පුද්ගලයාට ජීවිතයේ මුලින් ම හමු වන ඉපරිසරය මවු කුසයි. පුද්ගල සංවර්ධනයට පරිසර සාධක බලපාන ආකාර අනුව ප්‍රධාන අංශ 02 ක් යටතේ සලකා බැලේ. I.	අභ්‍යන්තර පරිසරය. II. බාහිර පරිසරය. 1.	අභ්‍යන්තර පරිසරය අඅභ්‍යන්තර පරිසරය යනු මවු කුසයි. මේ අනුව පුද්ගල සංවර්ධනයට මවුකුස ඉතා වැදගත් ය.
2.	බාහිර පරිසරය බාහිර පරිසරය ක්ෂේත්‍ර 03කට වර්ගීකරණය කළ හැකිය.
1.	භෞතික පරිසරය
2.	සමාජ පරිසරය
3.	මානසික පරිසරය පුද්ගලයා තුල ඇතිවන විවිධ මානසික තත්වයන් සදහා සෑම විටම ඔහු මුහුණ දෙන උත්තේජනයන් බලපායි. එම නිසා බාහිර උත්තේජන වල ස්වභාවය පිලිබද විශේෂ අවධානයෙන් සිටීම මානසික පරිසරය යහපත් කිරීමට බෙහෙවින් බලපායි. පුද්ගල සංවර්ධනය කෙරේ ආරයේ සහ පරිසරයේ බලපෑම ප්‍රමාණාත්මකව තීරණය කිරීම අසීරුය. දැනට පිලිගෙන ඇති මතය වන්නේ ආරය සහ පරිසරය අතර අන්තර් ක්‍රියා හේතු කොටගෙන පුද්ගල සංවර්ධනයට බලපෑම් ඇති කරන බවයි.
(3) පරිණතිය - ස්වභාවිකව සිදුවන ජාන විසින් සැලසුම් කරන ලද ශරීරයේ අඅභ්‍යන්තරව සිදුවන මේරීම ‘පරිණතිය‘ යි. මෙය වයසත් සමග සිදුවන්නකි. නියමිත පරිණතියට ලගා වන තුරු යම් යම් ක්‍රියාකාරකම් කිරීමට පුද්ගලයාට නොහැකිය. සෑම දරුවෙක් ම අනුපිළිවෙලක් ඔස්සේ පරිණතිය සිදුවෙයි. එය ඉගෙණුමෙන් නිදහස් ය.
(4) ඉගෙණුම - ඉගෙණුම යනු අත්දැකීමක් හේතු කොටගෙන චරියාවේ ඇතිවන දිගුකාලීන වූත් ස්ථාවර වූත් වෙනසකි. හැකියාව ඇතිවන්නේ පරිණතිය සමග ය.
සූදානම පුද්ගලයෙකුට නව ඉගෙණුම් අත්දැකීමක් ලබා ගැනීම සදහා ඊට අවශ්ය ශාරීරික හා මානසික සූදානම ඔහු තුළ තිබිය යුතුය. සූදානමක් නොමැතිව ඊට පෙර උගැන්වීමට යාම අයහපත් ප්‍රතිඵල ගෙන දේ. සූදානම සදහා පරිණතිය හා පරිසරය යන සාදක දෙකම අවශ්‍යය.
නිසි සූදානමකට පෙර ඉගෙණුමට යොමු කිරීමේ විපාක
මොළයේ ව්‍යූහය ඉගෙණුම් ක්‍රියාවලියට බලපාන ආකාරය ඉගෙණුම් ක්‍රියාවලිය සදහා මොළයේ තිබෙන කොටස් වලින් විශේෂයෙන් ම වැදගත් වන ඒවා නම්,
1.	බාහිකය. මොළයේ බාහිරින් ම රැලි සහිත වූ රෝස පැහැයට හුරු ස්ථරය බාහිකය යි. පුද්ගලයාට බලපාන සියළුම සංවේදන ප්‍රදේශ බාහිකයේ අඩංගු වී ඇත. දෘෂ්ටිය, ශ්‍රවණය, රස, ආග්‍රහණය සහ ස්පර්ශය පාලනය කරන්නා වූ සංවේදන ප්‍රදේශ පිහිටා ඇත්තේ බාහිකයේ ය. මෙම සංවේදන ප්‍රදේශ වලට හානි සිදුවුවහොත් ඉන්ද්‍රීයන්ගේ ක්‍රියාකාරීත්වයට බාධා ඇති වේ. එවිට ඉගෙණුම් ඉගැන්වීම් ක්‍රියාවලිය නිසි පරිදි කිරීමට බාධා ඇතිවේ. බාහිකයේ රැලි සහිත ස්වභාවය වැඩි වන විට බුද්ධිමත් භාවය කෙරෙහි ධනාත්මක බලපෑමක් ඇති වේ. කුඩා දරුවන්ගේ වයස අවු 01 දක්වා මොළය වර්ධනය වේගයෙන් සිදුවන බැවින් සිහින් සංගීත රාවය, වර්ණවත් දෑ දකින්නට සැලැස්වීම, සිත සමාධි ගත කෙරෙන සියුම් නාද ඇසීමට සැලැස්වීම ඉතා වැදගත් ය.
2.	මස්තිස්කය. මොළයේ විශාලම කොටස වේ. එය වම් හා දකුණු අර්ධගෝල දෙකකින් යුක්තය. එහි වම් කොටසින් භාෂා හැකියාව, ලිවීම, කථාව, ගණිතඥානය, විශ්ලේෂණ හැකියාව, නර්තනය වැනි සුවිශේෂී කාර්යන් රාශියක් ඉටුකිරීමේ හැකියාව ඇත. දකුණු අර්ධ ගෝලයෙන් රස වින්දනය, සිතීමේ ක්‍රියාවලිය, විදීම, සංකල්ප අවබෝධ කරගැනීම සදහා දායකත්ව ලබා දෙයි.
3.	අනුමස්තිස්කය (කුඩාමොළය) ශරීරයේ සමතුලිතතාවය රකින අනුමස්තිස්කය අධ්‍යන කාර්‍යේදීත් ඉතා වැදගත් කොටසකි. ශරීරයේ විවිධ කොටස් වල චලන සමායෝජනය සදහා උදව් කරයි. ඉගෙනුම් ඉගැන්වීම් ක්‍රියාවලියේ දී ශරීරයේ සමතුලිතතාව මෙන් ම සමායෝජනය ද පුද්ගලයෙකුට වැදගත් වන බැවින් මෙහි ක්‍රියාකාරීත්වය පිලිබදව දැනගැනීම ගුරුවරයාට වැදගත් ය.
4.	ලිම්බික් පද්ධතිය i.	තැලමස ii. හයිනොතැලමස iii.හිපොකැම්පය iv. පිටියුටරිය
	තැලමස. පංචේන්ද්‍රියන්ගෙන් ග්‍රහණය කරගන්නා වූ සංවේදන පිළිබද පණිවිඩ ලබා දෙන්නේ තැලමස වෙතය. තැලමස මගින් මේ පණිවිඩ අදාල තැන්වලට බෙදා හැරේ.
	හයිපෝතැලමස. බොහෝ කායික ක්‍රියාවලියන් හා සම්බන්ධ කේන්ද්‍රස්ථානය ලෙස කටයුතු කරන අතර ස්වයං සාධක ස්නායු පද්ධතිය සමායෝජනය කෙරෙන මධ්‍යස්ථානය ලෙස ද ක්‍රියා කරයි. මතක තබා ගැනීමේ ක්‍රියාකාරීත්වය කෙරෙහි දැඩිව බලපායි. කුසගින්න, පිපාසය, ලිංගික ක්‍රියාකාරකම්, ආක්‍රමණශීලී බව පාලනය කරයි.
	හිපෝකැම්පය. ඉගෙනීමේ දී සුවිශේෂී කාර්යයක් ඉටු කරන්නේ හිපෝකැම්පසය යි. ඉගෙනගත් දේ මතක තබා ගැනීමටත් අවශ්යි අවස්ථාවලදී මතකයට නගා ගැනීමත් සදහා හිපෝකැම්පසය උදව් වෙයි.
	පිටියුටරිය පිටියුටරි ග්‍රන්ථියෙන් ශ්‍රාවය වන හෝමෝන ශරීරයේ වර්ධනයට බලපායි. උස් මිටි බව තීරණය වීමටත් අස්ථි සහ පේශි වර්ධනය වීමටත් බලපායි.
ප්‍රියා සූරියසේන
ප්‍රියා සූරියසේන ලෙස ජනප්‍රියවු ශ්‍රී ලාංකික ගායකයෙකි. සමූහ ගායකයෙකු ලෙස යොවුන් ගායනයෙන් බිහි වූ සූරියසේනයන් ඈත රන්විමන්, මට වාසනා, ආදරනීය නේරංජනා, හෙට දවස, සුදු පරවි රෑන වැනි ජනප්‍රිය ගීත කිහිපයක්ම ගායනා කරමින් සිය දක්ෂතා පෙන්වීමට සමත් වී ඇත.
ළමා විය
MLD ප්‍රියදර්ශ සූරියසේන ලියනගේ නමින්   ඔහු 1952 ඔක්තෝබර් 27 වැනි දින ලංකාවේ පුත්තලම දිස්ත්‍රික්කයේ නාත්තන්ඩිය ප්‍රදේශයේ උඩරට මධ්‍යම පාන්තික පවුලක උපත ලැබීය. ඔහුගේ පියා එම්එල් ඩී ජෙමිස් ලියනගේ කවියෙකු වූ අතර ඔහුගෙන් සංගීත කුසලතාවයක් ලැබුණි. ඔහුගේ මව ඒ.එම්.පොඩි මැණිකේය. ඔහු තිදෙනෙකුගෙන් යුත් පවුලක එකම පුත්‍රයා විය. ඔහු නාත්තන්ඩිය ප්‍රාථමික විද්‍යාලයෙන් මූලික අධ්‍යාපනය ලැබූ අතර පුත්තලම දිස්ත්‍රික්කයේ මාදම්පේ මධ්‍ය මහා විද්‍යාලයෙන් අපොස සා/පෙළ සහ උ/පෙළ සම්පූර්ණ කළේය.
1978 දී ඔහු සංගීත ගුරුවරියක් වූ තමරා කුමාරි වීරසිංහ සමඟ විවාහ විය. මෙම යුවළට එක් පුතෙකු සහ දියණියන් තිදෙනෙකු සිටී. ලක්ෂිත ආනන්ද විද්‍යාලයේ ඉගෙනුම ලැබූ අතර ලයනල් රන්වලගෙන් සංගීතය ඉගෙන ගත්තේය. ඔහු වෘත්තියෙන් එක්සත් ජනපදයේ ජ්‍යෙෂ්ඨ උපාංග ඉංජිනේරුවෙකි. වැඩිමහල් දියණිය මිනෝෂි වෛද්‍ය නිලධාරිනියකි (වෛද්‍යවරියකි). ඊළඟ දුව ඉරෝෂි පෞද්ගලික බැංකුවක ජ්‍යෙෂ්ඨ කළමනාකාරවරියක්. බාල දියණිය ගයාෂි කළමනාකරණ උපාධිධාරිනියකි.
ගායන වෘත්තිය
1968 සිට 1971 දක්වා උසස් පෙළට පසුව ඔහු ‘හේවුඩ්’ රජයේ සංගීත විද්‍යාලයෙන් පවත්වන බාහිර විභාගවලට පෙනී සිට සංගීතය පිළිබඳ ඩිප්ලෝමාවක් ලබා ගත්තේය. සූරියසේන ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස යුනෙස්කෝ කුසලතා තරඟය වැනි සංගීත වැඩසටහන් වලට සහභාගී වීමෙන් පසු ත්‍යාග කිහිපයක් දිනා ගත් අතර එහිදී ඔහු ප්‍රථම ස්ථානය දිනා ගත්තේය. සූරියසේන 1971 දී කැලණිය ගුරුකුල විද්‍යාලයේ සංගීත ගුරුවරයෙකු ලෙස සිය වෘත්තීය ජීවිතය ආරම්භ කළ අතර ඒ සමගම වේදිකා ගායකයෙකු ලෙසද කටයුතු කළේය. ඉන්පසු කළුබෝවිල විද්‍යාලයට ගොස් අවසානයේ දෙහිවල මධ්‍ය මහා විද්‍යාලයට ගියා. වසර 10ක පමණ දෙහිවල සේවයෙන් පසු සූරියසේන ගුරු වෘත්තියෙන් සමුගත්තේ තම සංගීත දිවියට මුල්තැන දෙමින්.
ඉන්පසු ඔහු 1972 දී SLBC හි විකාශය වූ ඔහුගේ මුල් ගීත කිහිපයක් පටිගත කර A-ශ්‍රේණියේ ගුවන් විදුලි ගායකයෙකු ලෙසද සමත් විය. මෙම අවස්ථාවෙහිදී ඔහු ශ්‍රී ලංකාවේ මෝටර් රථ ධාවන ශූර ප්‍රියා මුණසිංහගේ ආභාසය ඇතිව ප්‍රියදර්ශ සිට "ප්‍රියා" ලෙස ඔහුගේ නම කෙටි කර ගත්තේය. විජය රාමනායකගේ තරංගා ලේබලය යටතේ පළමු කැසට් පටය නිකුත් විය. ඔහුගේ ප්‍රථම ගුවන් විදුලි ගීතය වන අඳුර අඳුර මගේ ගීතය පටිගත කෙරුණේ 1968 වසරේදීය. ලාල් තේනබදු, දිවංගත සරත් දසනායක, ස්ටැන්ලි පීරිස්, සරත් ද අල්විස්, දිවංගත ක්ලැරන්ස් විජේවර්ධන සහ රංජිත් පෙරේරා යන ප්‍රවීණ සංගීත අධ්‍යක්ෂවරුන් ඔහුගේ ගීත සඳහා සංගීතය මෙහෙයවූහ. ආදරණිය නේරංජනා, හෙට දවස, මට වාසනා, සඳ මා ගවයි, මගේ සමරුම් පොතේ, එකම විදියේ, මෝහතක සුව දෙන, ගෙලවට බැන්ද වූ වැනි ගීත සඳහා සූරියසේන සංගීත අධ්‍යක්ෂණය කළේය. ඔහු ඇන්ටන් ජෝන්ස් විසින් ගායනා කරන ලද ශාන්ත අන්තෝනි වෙනුවෙන් කැප වූ සුප්‍රසිද්ධ ක්‍රිස්ටියන් බයිලා සංගීත ජනප්‍රිය ගීත ද රචනා කර ඇත.
මූලාශ්‍ර
ප්‍රවර්ගය:ශ්‍රී ලාංකික ගායකයෝ ප්‍රවර්ගය:1952 උපත් ප්‍රවර්ගය:ජීවමාන ජනයා ප්‍රවර්ගය:Articles with hCards ප්‍රවර්ගය:කෙටි විස්තරයක් සහිත ලිපි
සුරිනාමය
සුරිනාම්, නිල වශයෙන් සුරිනාම් ජනරජය ලෙස හදුන්වයි.දකුණු ඇමරිකාවේ ඊසාන දිග අත්ලාන්තික් වෙරළ මත පිහිටි ස්වෛරී රාජ්‍යයක් වේ.නැගෙනහිරින් ප්‍රංශ ගිනියා මායිමෙන්, ගයනා වට බටහිර දෙසින් සහ බ්‍රසීලයට දකුණු දෙසින් පිහිටා ඇත.සුරිනාම් ආසන්න වශයෙන් එහි ජනගහනය 5,66,000 පමණවේ. බොහෝ ජනයා රටේ උතුරේ මුහුදු තීරයේ ජීවත් වන අතර මෙහි අගනුවර සහ විශාලතම නගරය වන පැරමාරිබෝ (Paramaribo) තුළ හා ඒ වටාද වාසය කරයි.
17 වන සියවසේ අග භාගයේ දී ලන්දේසි පාලනය යටතේ පැමිණීමට පෙර යුරෝපීය බලවතුන් විසින් ගවේෂණය හා තරග කරන ලදී.වර්ෂ 1954 දී, සුරිනාම් නෙදර්ලන්ත රාජධානිය ව්‍යවස්ථාපිත රටවල් අතරින් එකක් බවට පත්විය.1975 නොවැම්බර් 25 දා, සුරිනාම් නෙදර්ලන්ත රාජධානියෙන් මිදී ස්වාධීන රාජ්‍යයක් බවට පත් විය.
ඉතිහාසය
සුරිනාම් ඉතිහාසය ක්‍රි.පූ 3000 දක්වා දිව යන්නකි.විශාලතම ගෝත්‍රය වන අරවැක් ( Arawak ), සංචාරක වෙරළබඩ ගෝත්‍රයන් වන ඔවුන් දඩයම් කිරීම හා මසුන් ඇල්ලීමේන් ජීවතය පවත්වා ගෙන යන ලදී.
ආන්තිකවාදය - Marginalism
Marginalism හෙවත් ආන්තිකත්වය / ආන්තිකවාදය යන ආර්ථික විද්‍යාව තුල ආන්තික සංකල්ප භාවිතා කිරීමයි. ආන්තිකත්වය පිළිබඳ කේන්ද්‍රික සංකල්පය සම්බන්ධ වන්නේ ආන්තික උපයෝගීතාවය සමඟයි. නමුත් ඇල්ෆඩ් මාෂල් (Alfrad Mashall) ගේ මඟපෙන්වීම අනුගමනය කල ආන්තිකවාදීන් (මේ පිළිබඳව හදාරණ ආර්ථික විද්‍යාඥයින්) පිරිවැය විස්තර කිරීමේදී ආන්තික භෞතික ඵලදායීතාවය යන සංකල්පය මත තවදුරටත් දැඩිව රඳා පැවතුනි. එමෙන්ම බ්‍රිතාන්‍ය ආන්තිකවාදයෙන් මතුවූ නව සාම්ප්‍රදායිකත්වය මඟින් උපයෝගීතාවය යන සංකල්පය අත්හල අතර විශ්ලේෂණයේ වඩාත් ප්‍රධාන වන මූලික භූමිකාව ලෙස ආන්තික ආදේශන අනුපාතය පිළිබඳව අනුපාතය යොමු කරවන ලදී.
වැදගත් ආන්තික සංකල්ප
තීරුවක් හෝ මායිමක් ලෙස මෙය සංකල්පනාත්මකව හැඳින්විය හැකිය. ඕනෑම තනි පුද්ගලයකු සහා ආන්තිකත්වය යන්න ඔවුන්ගේ හෝ ඇයගේ සම්පන්නතාවන් සමඟ සම්බන්ධ වේ. මෙම සම්පන්නතාව බොහෝ දෑ මඟින් තීරණය වන අතර ඊට භෞතික නීතීන් (ශක්ති ආකාරයෙන් පරිවර්තනය විය හැකි ආකාරවලට බාධා කරන යන්න) ස්වභාවධර්මයේ සිදුවීම් / හදිසි සිදුවීම්/ (මෙමඟින් ස්වභාවික සම්පත්වල පැවතීම තීරණය කරනු ලබයි.) සහ පුද්ගලයා විසින් තනිව හෝ අනෙකුත් පුද්ගලයින් විසින් ගනු ලැබූ අතීත තීරණවල ප්‍රතිඵල යනාදීය ඇතුලත් වේ.
ආන්තික වටිනාකමක් යන දී ඇති සුවිශේෂි නිරෝධයන් රඳවා ගනු ලබන / ග්‍රහනය කරගෙන සිටින වටිනාකමකි. මෙම නිරෝධයන් වල විශේෂිත අඩුවීමක් හෝ තද කිරීමක් නිසා බලපෑමට ලක්වන වෙනසක් ආන්තික වෙනසක් ලෙස හැදින්වේ.
නවසාම්ප්‍රදායික ආර්ථික විද්‍යාඥයින් සාමාන්‍යයෙන් උපකල්පනය කරන්නේ ආන්තික වෙනස්කම් වල ඉතාමක් කුඩා හෝ සීමිත බවයි. (මෙම උපකල්පන මගින් විශ්ලේෂණයේ ශක්තිමත් භාවය අඩු කළ ද හික්මවිය හැකිබව ඉහළ නංවනු ලබයි.