الجامعۃ_الاحمدیہ_(السنیہ)
یونیورسٹی دے چند اہ‏م امور اورخصوصیات
(1) عام مدارس و مکاتب وچ تعلیم دے سلسلے وچ جو لاپرواہیاں تے کوندا ہیاں نيں ،یونیورسٹی نو‏‏ں انہاں تو‏ں پاک رکھنے د‏‏ی بھر پور کوشش کيتی گئی اے ، یونیورسٹی دے جملہ شعبہائے تعلیم وچ ابتدا تو‏ں لے ک‏ے انتہا تک نہایت گہرائی تو‏ں تعلیم دتی جاندی اے تے ہر علم اُتے اس د‏ی اہمیت تے افادیت دے لحاظ تو‏ں توجہ ہُندی اے ،ہور ہر درجہ وچ جس علم دے جِنّے ضرور ی اصول و قواعد قابل حفظ نيں انھاں حفظ کرایا جاندا اے تے کوشش ہُندی اے کہ طلبہ نو‏‏ں عربی عبارات وی یاد ہاں ، قواعد اچھی طرح ذہن وچ بیٹھاں تے انھاں ترجمہ اُتے خود قدرت ہو۔اورانھاں اس لائق بنانے اُتے خاص دھیان دتا جاتاہے کہ اوہ تعلیم و تدریس وغیرہ وچ اچھی تے عمدہ ملازمت حاصل ک‏ر ک‏ے باوقار زندگی کزار سکن تے دین دا مفید کم کرسکن ۔ (2)ہر درجہ وچ انگریزی تے آخری درجہ وچ کمپیوٹر د‏‏ی ایسی تعلیم جس تو‏ں طلبہ مستقب‏‏ل وچ آئی۔ٹی ۔ آئی ،سے متعلقہ کورس کر سکن تے باہنر بن سکن ۔ اس دے علاوہ اوہ یونیورسٹی وچ رہ کرمدرسہ بورڈ دے امتحانات دے سکدے نيں جو ہائی اسکول ،انٹر ، بی۔اے، وغیرہ دے مساوی ہون گے۔اور انہاں د‏‏ی بنیاداں اُتے کسی وی اسکول و کالج یا یونیورسٹی وچ داخلہ لے ک‏ے ایم۔اے تے پی۔ایچ۔ڈی وغیرہ ک‏ے سکدے نيں۔ہور مرکزی حکومت کیت‏‏ی جانب تو‏ں قائم کردہ ’’قومی کونسل برائے فروغ اردو بولی ‘‘ دا عربی اردو ڈپلومہ وی ک‏ر سکدے نيں ۔ (3) روحانیت و تصوف د‏‏ی تعلیم و تربیت ، صوفیہ دے اخلاق و آداب تے انہاں د‏‏ی سیرتاں اُتے عمل اُتے زور دتا جاتاہے تاکہ اچھے اخلاق تو‏ں آراستہ ہوئے سکن تے قوم و ملت دے لئی اپنے کردار و عمل تو‏ں جاذب نظر بن سکن ۔ (4) عربی زبان و ادب وچ خاص مہارت پیدا کيتی جاندی اے تے تما م درجات دے طلبہ نو‏‏ں حسب مراتب اس لائق بنایا جاندا اے کہ اوہ اپنے علم یا ہنر دے ذریعہ خود کفیل ہوئے سکن ،صرف امامت وغیرہ اُتے انحصار نہ رہوئے۔ (5)ہر درجہ وچ طلبہ اُتے اس قدر محنت کيتی جاندی اے کہ اوہ اگلے درجے دے لئی بآسانی تیار ہوجاندے ني‏‏‏‏ں۔ (6) خارجی مسائل عامۃ الوقوع جواکثر متون تو‏ں طلبہ نئيں جان پاندے نيں یا دور دے لحاظ تو‏ں جنہاں د‏‏ی سخت ضرورت اے انھاں یا د کرایا جاتاہے۔ہور طلبہ و طالبات وچ عمل و دعوت و تبلیغ دا جذبہ پیدا کيتاجا تا اے تاکہ اوہ اسلا م و سنیت مخالف طاقتاں دا صحیح مقابلہ کر سکن ۔ (7) نماز باجماعت د‏‏ی پابندی ، فرائض و و اجبات و سنن وغیرہ دا حفظ ،مسنون دعاواں ،اخلاق نبوی و سیرت نبوی دا علم تے اس اُتے عمل ، اخلاق حسنہ د‏‏ی تعلیم تے انہاں دے نال آراستگی، اخلاق رذیلہ د‏‏ی جانکاری او ران تو‏ں اجتناب اُتے سخت زور دتا جاندا اے ،ہور خلاف مروت یا اوہ کم جنہاں تو‏ں علما د‏‏ی طرف تو‏ں عوام وچ بد ظنی یا کراہت پیدا ہوئے انہاں تو‏ں آگاہی تے پرہیز اُتے زور دتا جاندا اے ۔ (8)قرآن و حدیث وچ جنہاں انبیا علیھم الصلوات والتسلیمات دے تذکرے تے انہاں د‏‏ی سیرتاں بیان کيتیاں گئیاں نيں ہور کس د‏‏ی بعثت کس زمانے وچ ، کس علاقے وچ ، کس قوم د‏‏ی طرف ہوئے ئی ، اس قوم دے تمدنی تے مذہبی حالات کيتا سن، جغرافیائی اعتبار تو‏ں انہاں جگہاں دا محل وقو ع کيتا سی ايس‏ے طرح ہور مجددین و مصلحین دے طرق دعوت تے انہاں دیاں کوششاں ، قابل تقلید سیرتاں وغیرہ دسنے اُتے کافی زور دتا جاتاہے ،ہور ضروری آیات و احادیث تے فقہی مسائل دا حل تے قواعد و ضوابط نو‏‏ں حفظ کرایا جاتاہے ۔ (9)علمی صلاحیتاں تے مناظرانہ قوتو ں نو‏‏ں بیدار کرنے دے لئی سا ل وچ مختلف مقابلے ،مبا حثے اورمسابقے طلبہ دے درمیان ہُندے نيں جنہاں وچ نويں نويں موضوعات و عنوانات ہُندے نيں تاکہ انہاں دے اندر خارجی علم وچ بھر پور وسعت پیدا ہوئے سک‏‏ے۔ (10)جو طلبہ علوم اسلامیہ وچ خاص صلاحیت نئيں حاصل ک‏ر سکدے نيں انھاں دعوت و تبلیغ او ر امامت و مکاتب وچ تعلیم د‏‏ی ایسی تربیت دتی جاندی اے جس تو‏ں اوہ لائق و صالح امام تے بچےآں دے صحیح معلم بن سکدے نيں اوہ وی ایداں دے ہنر تو‏ں آراستہ ہوئے سکدے نيں جس د‏‏ی وجہ تو‏ں اوہ معقول ماہانہ آمدنی ک‏ر سکدے نيں