cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Canseleri Jerman
Bundeskanzleramt juga adalah nama bangunan di Berlin yang menempatkan pejabat-pejabat peribadi Canselor dan kakitangan Canseleri. Palais Schaumburg di Bonn adalah pejabat rasmi kedua Canseleri Persekutuan Jerman. Dibuka pada tahun 2001, Canseleri Berlin merupakan salah satu bangunan ibupejabat kerajaan terbesar di dunia. Sebagai perbandingan, bangunan baru Canseleri adalah sepuluh kali ganda lebih besar dari Rumah Putih.
Kampung Tengah Padang, Alor Setar
Kampung Tengah Padang merupakan sebuah kampung yang terletak di Alor Setar, dalam negeri Kedah Darul Aman, iaitu negeri di utara di Malaysia, dan yang bersempadan dengan negara Thailand di timur lautnya, dan bersempadan dengan negeri Perak di tenggara, Pulau Pinang di barat daya dan Perlis di bahagian utara.
Negeri Kedah merupakan sebuah negeri yang terkenal sebagai sebuah negeri pertanian yang maju di Malaysia, terutamanya sebagai pengeluar padi terbesar, menghasilkan 70% pengeluaran hasil padi.2017. Salah satu makanan tradisi istimewanya adalah laksa Kedah.
Kampung Kuala Sungai
Kampung Kuala Sungai boleh merujuk pada beberapa perkara, antaranya adalah:-
Biro Perisikan Persekutuan (Jerman)
Biro Perisikan Persekutuan (Bahasa Jerman: Bundesnachrichtendienst (, BND; CIA beri nama kod CASCOPE ) ialah sebuah agensi perisikan luar negeri Jerman, berada secara langsung dibawah Pejabat Canselor. Ibupejabatnya terletak di Pullach berhampiran Munich, tetapi ia dalam proses dipindahkan ke ibupejabat baru di Berlin pada tahun 2017. BND mempunyai 300 lokasi di Jerman dan negara-negara asing. Pada tahun 2005, ia menggaji sekitar 6,050 orang, 10% darinya adalah askar Bundeswehr, yang digaji oleh Amt für Militärkunde (Pejabat bagi Sains Ketenteraan). Peruntukan BND bagi tahun 2017 adalah € 832,860,000.
BND bertindak sebagai sistem amaran awal untuk memberitahu kerajaan Jerman tentang ancaman kepada kepentingan luar negara Jerman. Ia amat bergantung pada perakam perbualan telefon dan alat elektronik untuk mengawas komunikasi antarabangsa. Ia mengumpul dan menilai maklumat mengenai pelbagai bidang seperti terorisme antarabangsa, percambahan senjata pemusnah besar-besaran dan pemindahan teknologi yang tidak sah, jenayah terancang, pemerdagangan senjata dan dadah, pengubahan wang haram, emigrasi haram dan peperangan maklumat. Selaku satu-satunya agensi perisikan Jerman di luar negara, BND mengumpul kedua-dua risikan tentera dan awam. Walaupun Pasukan Rekonaisans Strategik (Kommando Strategische Aufklärung) (KSA) Bundeswehr juga menjalankan misi ini, ia bukanlah sebuah agensi perisikan. Terdapat kerjasama rapat antara BND dan KSA.
Perkhidmatan rahsia kembar BND dalam negeri adalah Pejabat Persekutuan bagi Perlindungan Konstitusi (Bundesamt für Verfassungsschutz, atau BfV) dan 16 pejabat kembar di peringkat negeri Landesämter für Verfassungsschutz (Pejabat Negeri bagi Perlindungan Konstitusi); terdapat juga organisasi perisikan tentera yang berasingan, iaitu Militärischer Abschirmdienst (MAD, Biro Risik Balas Tentera).
Sar Tol-e Dowlatabad
Sar Tol-e Dowlatabad merupakan sebuah kawasan yang terletak di Iran.
Suaka Buddha Sāsanārakkha
link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c8/Sasanarakkha_Buddhist_Sanctuary_-_panoramio_%281%29.jpg/220px-Sasanarakkha_Buddhist_Sanctuary_-_panoramio_%281%29.jpg|thumb| Santuari Buddha Sasanarakkha
Suaka Buddha Sāsanārakkha (SBS; Sāsanārakkha Buddhist Sanctuary) ialah sebuah biara Buddha di Taiping, Perak, Malaysia. Ia diasaskan pada Januari 2000 oleh Ven. Aggacitta sebagai pusat latihan untuk sami Buddha Therāvada Malaysia. Misinya adalah untuk menyediakan orang baru untuk hidup mengikut Buddhisme (Dhammavinaya) seperti yang termaktub dalam Kanun Pali.
Daerah Sayed Khel
Sayed Khel merupakan sebuah wilayah di Wilayah Parwan, Afghanistan.
Vöhringen, Bavaria
Vöhringen merupakan sebuah daerah terletak di munisipaliti Neu-Ulm, Bavaria, Jerman.
Borox
Borox merupakan sebuah kawasan perbandaran yang terletak di Sepanyol dalam wilayah Toledo, di komuniti autonomi Castile-La Mancha.
Buenaventura, Sepanyol
Buenaventura merupakan sebuah kawasan perbandaran yang terletak di Sepanyol dalam wilayah Toledo, di komuniti autonomi Castile-La Mancha.
Novlu
Novlu merupakan sebuah kampung yang terletak di daerah Qubadli, Azerbaijan.
Nanga Medamit
Pekan Nanga Medamit atau secara rasminya Nanga Medamit ialah kampung dan pekan pentadbiran bagi Daerah Kecil Nanga Medamit di negeri Sarawak Bumi Kenyalang, Malaysia. Ia turut dilengkapi dengan pelbagai kemudahan asas seperti pusat internet, sebuah sekolah rendah (Sekolah Kebangsaan Nanga Medamit) dan sekolah menengah (Sekolah Menengah Kebangsaan Medamit), sebuah klinik kesihatan dan lain-lain lagi.
Petempatan di sekitar Nanga Medamit ialah:
Wilayah Parwan
Parwān (Parsi/Pashto: پروان), selalunya disebut Parvān, merupakan salah satu daripada 34 buah Wilayah di Afghanistan. <!--once also the name of an ancient town in the Hindu Kush mountains, is today an administrative province in northern Afghanistan, directly north of Kabul Province. Its capital is Charikar and it was one of the most secure provinces in the country, however recently there have been reports of attacks.
History
In 329 BC, Alexander the Great founded the settlement of Parwan as his Alexandria of the Caucasus. It was conquered by the Arabs in 792. In 1221, the town was the site of the battle between the invading Mongols and the Khwarezmian Empire led by Jalal ad-Din, where the Mongols were defeated. In 1840, Parwan was also the site of a major battle in the First Anglo-Afghan War where the invading British were defeated. Parwan's modern history began with the construction of a new textile factory in the town of Jabal Saraj in 1937. Since then, Parwan was involved in the Soviet war in Afghanistan as some of the fiercest fighting took place in the area. In the 1990s it was the site of heavy resistance against the Taliban.
Since 2009 at Parwan, an ISAF Provincial Reconstruction Team led by the Republic of Korea is active in reconstruction of the province. A further plan to build a power plant is also under consideration.
A large portion of Parwan’s economy relies on the money that Afghan laborers send home from Iran and some other countries. The current governor is Abdul Baseer Salangi.
Other notable towns and villages
Bagram Ghorband Golbahar Jabal Saraj Koh-i-Safi Sayed Khel Shekh-Ali Shenwari Surkh-Parsa TurkmunValley have 25000 population-->
Lapangan Terbang Sao Joao Del Rei
Lapangan Terbang Sao Joao Del Rei adalah sebuah lapangan terbang yang terletak di bandar Sao Joao Del Rei, Brazil.
Lapangan Terbang Sao Joao Del Rei terletak pada kedudukan latitude S21* 05.1833', longtitude W44* 13.5833' pada ketinggian 950.06 meter dari aras laut..
Khuldabad
Khuldabad ialah sebuah bandar perbandaran ("kerajaan tempatan") dalam daerah Aurangabad di negeri Maharashtra, India.
Daerah Shekh Ali
Shekh Ali merupakan sebuah wilayah di Wilayah Parwan, Afghanistan.
Khuldabad
Demografik 2001
Menurut bancian India pada tahun 2001, Khuldabad memiliki bilangan penduduk seramai 12,794. Dari jumlah tersebut, kaum lelaki membentuk 52% dari jumlah keseluruhan populasi dan wanita seramai 48%.
Agensi Eksekutif Inovasi dan Rangkaian
Agensi Eksekutif Inovasi dan Rangkaian ( INEA ) ialah sebuah agensi eksekutif yang ditubuhkan oleh Suruhanjaya Eropah bagi menjalankan Kemudahan Menghubungkan Eropah dan sebahagian daripada Horizon 2020, dengan program warisan program Rangkaian Pengangkutan Trans-European (TEN-T) dan Program Marco Polo. Agenisi ini menggantikan Agensi Eksekutif Rangkaian Pengangkutan Trans-Eropah (TEN-T EA) pada 31 Disember 2013.
Agensi ini turut bertanggungjawab ke atas semua projek TEN-T terbuka. Projek-projek tersebut mewakili semua jenis pengangkutan – udara, kereta api, jalan raya, dan maritim/laut – dan logistik dan sistem pengangkutan pintar, dan melibatkan kesemua negara anggota Kesatuan Eropah. Statusnya sebagai agensi eksekutif bermakna, walaupun bebas, INEA adalah berkait rapat dengan agensi induknya, Direktorat Jeneral Mobiliti dan Pengangkutan (DG MOVE). DG MOVE bertanggungjawab dalam menangani semua isu penggubalan dasar yang berkaitan dengan program TEN-T, manakala INEA diwujudkan adalah untuk melaksanakan tugas khusus program.
Agensi Eksekutif Iklim, Infrastruktur dan Alam Sekitar Eropah (CINEA) menggantikan Agensi Eksekutif Inovasi dan Rangkaian (INEA) yang menamatkan operasinya pada 31 Mac 2021.
Lapangan Terbang San Ignacio 1
Lapangan Terbang San Ignacio 1
Lapangan Terbang Rio Verde, MM14
Lapangan Terbang Rio Verde adalah sebuah lapangan terbang yang terletak di bandar Rio Verde, Mexico.
Lapangan Terbang Rio Verde terletak pada kedudukan latitude N21* 57.7710', longtitude W100* 00.4537' pada ketinggian 1000.05 meter dari aras laut..
Brad Allan
Bradley James Allan (lahir pada 14 Februari 1973) adalah seorang pengamal seni bela diri, koreografi aksi, pelagak ngeri dan pelakon Australia. Dia bekerja di industri filem Hong Kong sebagai anggota dalam Jackie Chan Stunt Team dan sekarang koreografi aksi pertarungan dalam filem-filem Hollywood.
Horsnes
Horsnes merupakan sebuah kampung yang terletak di dalam negara Norway.
Tehov (Daerah Prague-Timur)
Tehov merupakan sebuah kampung dan kawasan perbandaran yang terletak di wilayah Prague-Timur, wilayah Bohemia Tengah, Republik Czech.
Dargaz-e Palaki
Dargaz-e Palaki merupakan sebuah kawasan yang terletak di Iran.
Padar, Qubadli
Padar merupakan sebuah kampung yang terletak di daerah Qubadli, Azerbaijan.
Peonea, Mori Atas, Morowali
Peonea merupakan sebuah desa yang terletak di kecamatan Mori Atas, Morowali, Sulawesi Tengah, Indonesia.
Daerah Shinwari
Shinwari merupakan sebuah wilayah di Wilayah Parwan, Afghanistan.
Cuhon
ialah sebuah komun di jabatan Vienne di wilayah Poitou-Charentes barat Perancis.
Saemba, Mori Atas, Morowali
Saemba merupakan sebuah desa yang terletak di kecamatan Mori Atas, Morowali, Sulawesi Tengah, Indonesia.
Weißenhorn
Weißenhorn merupakan sebuah daerah terletak di munisipaliti Neu-Ulm, Bavaria, Jerman.
Lapangan Terbang Antarabangsa Sao Joaquim
Lapangan Terbang Antarabangsa Sao Joaquim ialah sebuah lapangan terbang yang terletak di bandar São Joaquim, Brazil.
Lapangan Terbang Antarabangsa Sao Joaquim terletak pada kedudukan latitud S28* 15.5333', longitud W49* 54.9500' pada ketinggian 1360.02 meter dari aras laut.
Sefidan
Sefidan merupakan sebuah kawasan yang terletak di Iran.
Rudolf Christoph Eucken
Rudolf Christoph Eucken (5 Januari 1846 – 15 September 1926) ialah seorang ahli falsafah Jerman. Beliau menerima Hadiah Nobel dalam Kesusasteraan 1908 sebagai "pengiktirafan untuk mencari kebenarannya yang sungguh-sungguh, kuasa pemikirannya yang menembusi, pelbagai wawasannya, dan kehangatan dan kekuatan dalam persembahan dengan mana dalam banyak karya beliau telah membuktikan dan membangunkan idealisistik falsafah kehidupan", selepas beliau telah dicalonkan oleh ahli Akademi Sweden.
Karya utama
Other notable works are:
Other English translations of his work include:
Sukaluyu, Sukawening
Poskod
Poskod yang digunakan di Sukaluyu adalah 44184. Terdapat buah desa di dalam daerah kecamatan Sukawening.
Burguillos de Toledo
Burguillos de Toledo merupakan sebuah kawasan perbandaran yang terletak di Sepanyol dalam wilayah Toledo, di komuniti autonomi Castile-La Mancha.
Mukim Sri Gading, Johor
Mukim Sri Gading (juga dikenali sebagai Mukim 8) merupakan sebuah mukim yang terletak dalam daerah Batu Pahat di Johor. Daerah Batu Pahat dibahagikan kepada 14 mukim.
Pentadbiran
Mukim Sri Gading merupakan salah sebuah dari 14 mukim yang terdapat dalam daerah Batu Pahat, dalam negeri Johor dan mukim ini merangkumi beberapa buah kampung.
Tehovec, Republik Czech
Tehovec merupakan sebuah kampung dan kawasan perbandaran yang terletak di wilayah Prague-Timur, wilayah Bohemia Tengah, Republik Czech.
Daerah Surkhi Parsa
Surkhi Parsa merupakan sebuah wilayah di Wilayah Parwan, Afghanistan.
Sekolah Jenis Kebangsaan (C) Selayang Baru
Sekolah Jenis Kebangsaan (C) Selayang Baru atau nama ringkasnya SJK (C) Selayang Baru, merupakan sebuah Sekolah Jenis Kebangsaan yang terletak di Jalan 45, Selayang Baru.
Pada 2009, Sekolah Jenis Kebangsaan (C) Selayang Baru memiliki 742 pelajar lelaki dan 695 pelajar perempuan, menjadikan jumlah keseluruhan murid seramai 1437 orang. Ia mempunyai seramai 68 orang guru.2009
Burujón
Burujón merupakan sebuah kawasan perbandaran yang terletak di Sepanyol dalam wilayah Toledo, di komuniti autonomi Castile-La Mancha.
Tabarano, Mori Atas, Morowali
Tabarano merupakan sebuah desa yang terletak di kecamatan Mori Atas, Morowali, Sulawesi Tengah, Indonesia.
Kampung Tenteram
Kampung Tenteram merupakan sebuah kampung yang terletak di Alor Setar, dalam negeri Kedah Darul Aman, iaitu negeri di utara Semenanjung Malaysia, dan yang bersempadan dengan negara Thailand di timur lautnya, dan bersempadan dengan negeri Perak di tenggara, Pulau Pinang di barat daya dan Perlis di bahagian utara.
Carlo Ancelotti
Carlo Ancelotti (lahir 10 Jun 1959) merupakan bekas pemain bola sepak profesional Itali dan kini berkhidmat sebagai pengurus kelab La Liga, Real Madrid CF
Kampung Tenteram
Poskod
Poskod yang digunakan di Kampung Tenteram, Alor Setar, Kedah adalah 05460.
Carlo Ancelotti
Pemain
Sebagai pemain, "Carletto" telah membuat penampilan sebanyak 26 kali bersama Itali, dan bermain di Piala Dunia FIFA 1990, di mana beliau merupakan rakan sepasukan bekas pengurus Inter Milan Roberto Mancini.
Beliau memulakan kareer kelabnya pada tahun 1976 bersama Parma A.C.. Pada tahun 1979, beliau berpindah ke AS Roma, sebagai kapten dan pemain tengah, di mana beliau memenangi Serie A (1983) dan empat Piala Itali. Dari 1987 hingga 1992 beliau bermain bersama A.C. Milan, dan merupakan sebahagian daripada skuad Milan yang memenangi Piala Eropah berturut-turut pada 1989 dan 1990.
Jurulatih
Ancelotti memulakan kerjayanya sebagai jurulatih bersama kelab Serie B, A.C. Reggiana 1919 pada tahun 1995 dan terus membawa mereka naik ke Serie A. Walau bagaimanapun, Ancelotti meninggalkan kelab tersebut dan kembali ke Parma pada musim seterusnya. Beliau membantu kelab tersebut memenangi Piala UEFA 1998-99. Beliau kemaudiannya menggantikan Marcello Lippi di Juventus pada musim seterusnya, tetapi gagal memenangi sebarang trofi selama dua musim di sana, hanya mampu menjadi naib juara Serie A dua kali. Itu semua berubah apabila beliau menyertai AC Milan pada tahun 2001 sebagai pengganti Fatih Terim yang dipecat.
Pendidikan hak asasi manusia
Pendidikan hak asasi manusia (HRE) mengasaskan suatu konsep pembelajaran yang bertujuan untuk mewujudkan pengetahuan, nilai, dan kecekapan dalam hak yang setiap orang memiliki. Pendidikan tersebut bermotif bagi mengajar pelajar agar mengkaji pengalaman masing-masing dari sudut pandangan yang membolehkan mereka memupuk konsep ini ke dalam membuat keputusan dan situasi harian mereka. Amnesty International telah menyatakan bahawa, HRE ialah satu cara untuk memperkasakan orang, melatih mereka supaya kemahiran dan tingkah laku mereka akan menggalakkan maruah dan kesaksamaan dalam komuniti, masyarakat dan seluruh dunia mereka. " Ikhtiar Hak Ekonomi dan Sosial Negara" menekankan kepentingan Tanpa Diskriminasi dalam HRE. Kerajaan mestilah memastikan ia dilaksanakan tanpa berat sebelah dari segi kaum, jantina, warna kulit, agama, bahasa, asal kebangsaan atau sosial, pendapat politik ataupun peribadi, kelahiran, atau status. Setiap pelajar, ibu bapa dan komuniti terlibat mempunyai hak untuk mengambil bahagian dalam keputusan yang mendorong sekolah masing-masing dan hak untuk pendidikan.
Carlo Ancelotti
Jurulatih
Pada awal Jun 2008, terdapat khabar yang mengatakan bahawa beliau akan menandatangani kontrak sebagai pengurus kelab Liga Perdana Inggeris Chelsea, walau bagaimanapun Ancelotti and AC Milan telah menafikan khabar angin tersebut. Pada 8 Jun percubaan kedua untuk membawa Ancelotti ke Chelsea juga menemui kegagalan setelah beliau menyatakan bahawa beliau hanya akan meninggalkan Milan untuk mengurus Roma, kelab di mana beliau menjadi kapten sewaktu kareer beliau sebagai pemain.
Pendidikan hak asasi manusia
Sejarah
" Deklarasi Hak Asasi Manusia Sejagat " diakui sebagai dokumen yang begitu penting dalam sejarah hak asasi manusia. Telah dinyatakan bahawa hak asasi manusia memerlukan perlindungan dan setiap orang yang berhak mempunyai sejumlah hak dan kebebasan asas tertentu melaluinya. Perkara iniidipercayai sebagai dokumen paling berpengaruh yang digunakan untuk menentukan kelayakan sebagai hak asasi manusia dan cara melaksanakan pendapat dan hak ini dalam kehidupan seharian mereka. Telah diterjemahkan ke dalam lebih daripada 500 bahasa serta telah digubal oleh wakil dari berbagai-bagai negara dan wilayah dengan pengalaman undang-undang dan budaya yang berlainan. Pengisytiharan itu telah dipupuk oleh Perhimpunan Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu pada 10 Disember 1948, menjadikan Hari Hak Asasi Manusia tahunan ini sejak itu. Sehingga sekarang, kompilasi sejumlah 30 bencana itu menyatakan bahawa dokumen ini adalah, "standard pencapaian yang sama untuk semua orang dan semua negara".
Sukhavana
Biara Meditasi Sukhavana ialah sebuah biara dalam Tradisi Hutan Thai dari keturunan Buddha Theravada. Biara Meditasi Sukhavana adalah pusat pengajaran dan amalan. Ia terletak di Gua Bercham, Ipoh, Negeri Perak, Malaysia. Sukhavana bermaksud "Gunung Kebahagiaan" dalam bahasa Pāli, bahasa kitab Buddha dalam Kanun kuno. Kuil itu diasaskan oleh murid-murid sami Buddha Thai yang terkenal. Abbas semasanya ialah Ajahn Tong Bai.
Pendidikan hak asasi manusia
Sejarah
Pendidikan mengenai cita-cita ini telah ditangani pada tahun 1953 dengan Program Sekolah Bersekutu UNESCO, yang berfungsi sebagai "percubaan awal untuk mengajar hak asasi manusia dalam persekitaran sekolah rasmi". Penekanan untuk mendidik generasi masa depan semakin berkembang pada tahun 1995 dengan permulaan Dekad Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu untuk HRE. Permohonan rasmi pertama muncul dalam bencana UNESCO 1974 "Cadangan berkenaan Pendidikan untuk Pemahaman, Kerjasama dan Keamanan Antarabangsa, dan Pendidikan yang berkaitan dengan Hak Asasi Manusia dan Kebebasan Asas." Peserta-peserta Kongres Antarabangsa mengenai Pengajaran Hak Asasi Manusia akhirnya ditubuhkan pada tahun 1978 untuk mewujudkan definisi khusus tentang keperluan dalam kurikulum rasmi .Antara salah satu matlamat yang dipersetujui Kongres termasuk galakan sikap bertoleransi dengan tumpuan kepada kehormat, dengan menyediakan pengetahuan tentang hak asasi manusia dalam perkara dimensi nasional dan antarabangsa serta pelaksanaannya. Akhirnya, dengan peningkatan kesedaran hak asasi manusia yang diterjemahkan kepada hidup seharian sama ada pada espek sosial ataupun politik di peringkat nasional dan antarabangsa.
Carlo Ancelotti
Kehidupan peribadi
Anaknya, Davide Ancelotti telah menandatangani kontrak profesional bersama A.S.D.C. Borgomanero pada Jun 2008.
Pendidikan hak asasi manusia
Sejarah
Pendidikan Hak Asasi Manusia menjadi kebimbangan antarabangsa secara rasmi selepas Persidangan Dunia mengenai Hak Asasi Manusia yang diadakan pada tahun 1993. Persidangan ini menenkankan perkara pendidikan secara rasmi ke banyak negara dan digelarkan sebagai suatu isu, 'dan akhirnya Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu diberikan pertahuan. Pada tahun 1995 pula,
Réjaumont, Gers
Réjaumont ialah komun di jabatan Gers di barat-daya Perancis.
Altenstadt, Swabia
Altenstadt merupakan sebuah daerah terletak di munisipaliti Neu-Ulm, Bavaria, Jerman.
Tongkang Pechah
Tongkang Pechah merupakan salah satu pekan di Daerah Batu Pahat, Johor, Malaysia. Terletak kira-kira 15 km dari Bandar Batu Pahat, Tongkang Pechah terletak di tengah-tengah antara Pekan Parit Sulong dan Seri Medan. Di sini juga merupakan kawasan percantuman antara 2 sungai utama di Batu Pahat, iaitu Sungai Simpang Kanan dan Sungai Simpang Kiri. Tongkang Pechah merupakan Mukim Ke-6 menurut sistem mukim di Daerah Batu Pahat.
Pendidikan hak asasi manusia
Sejarah
PBB meluluskan Dekad bagi HRE, yang mengubah matlamat permohonan itu sekali lagi. Sejak perkembangan PBB ini, penggabungan HRE ke dalam kurikulum sekolah formal telah dibangunkan dan dipelbagaikan dengan bantuan pertubuhan bukan kerajaan, pertubuhan antara kerajaan, dan individu yang berdedikasi untuk menyebarkan topik tersebut melalui pendidikan formal.
Tongkang Pechah
Tongkang Pechah agak terkenal di dalam dan luar Johor kerana di sinilah beroperasinya 3 kilang pembuat biskut terkenal di Malaysia, iaitu Munchy, Hup Seng dan Hwa Tai. Selain daripada itu, terdapat juga kilang-kilang lain terbina di pekan ini, terdiri daripada kilang pembuatan tekstil, makanan ringan dan plastik. Getah dan kelapa sawit juga merupakan sumber mata pencarian bagi penduduk di sekitar pekan ini.
Pendidikan hak asasi manusia
Pembangunan yang semakin maju
Permintaan terhadap HRE untuk terus berkembang secara global bertambah, semenjak tahun 2022 apabila United Nations Global Compact, dengan kerjasama Principles for Responsible Management Education, menjemput berbagai-bagai syarikat tertentu bagi menandatangani surat terbuka secara rasmi, yang menyeru institusi akademik untuk menggabungkan perniagaan dan hak asasi manusia sebagai subjek dalam kurikulum mereka." Ini dimulakan atas sebab kepercayaan kumpulan ini, "institusi akademik berada pada kedudukan yang baik untuk menyediakan pemimpin perniagaan masa depan untuk menguruskan kesan hak asasi manusia syarikat mereka."
Pejabat Pesuruhjaya Tinggi Hak Asasi Manusia ( OHCHR ) terus menyebarkan ataupun mempromosikan HRE dengan menyokong inisiatif nasional dan tempatan bagi HRE dalam konteks Program Kerjasama Teknikalnya dan melalui Projek ACT yang memberi subsidi kepada projek-projek akar umbi. ACT (Projek Membantu Komuniti Bersama) merupakan gabungan antara OHCHR dan Program Pembangunan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNDP) untuk menyediakan geran demi organisasi masyarakat sivil yang melaksanakan aktiviti hak asasi manusia dalam komuniti rakyat. OHCHR juga mengambil berat untuk menyelaraskan Program Dunia untuk Pendidikan Hak Asasi Manusia yang bermotifkan "menggalakkan pemahaman bersama tentang prinsip-prinsip dan metodologi asas pendidikan hak asasi manusia, bagi mengadakan rangka kerja konkrit bagi tindakan dan pengukuhan kongsian serta kerjasama dari peringkat antarabangsa. hingga ke akar umbi." Program tersebut terdapat lebih sesuai berbanding dengan program sebelumnya yang dilanjutkan selama sedekad. Ia memberi tumpuan kepada isu yang berbeza setiap beberapa tahun dan cuba mengukuhkan HRE dengan cara yang berbeza.
Pendidikan
OHCHR menyediakan bahan-bahan latihan demi pendidikan hak asasi manusia dan alat sumber seperti Pangkalan Data tentang pendidikan hak asasi manusia dan Latihan terteuntu, Koleksi Sumber Pendidikan dan Latihan Hak Asasi Manusia, serta bahagian web yang melibatkan Deklarasi Hak Asasi Manusia Sejagat.
HRE juga merupakan pengajaran yang mula ditawarkan dalam kurikulum sekolah. Contohnya, mata pelajaran seperti Sejarah, Politik dan Kewarganegaraan menggabungkan latihan dalam hak asasi manusia tetapi terdapat juga kursus yang khusus (contohnya "Hak Asasi Manusia") yang ditawarkan sebagai sebahagian daripada program Diploma Baccalaureate Antarabangsa untuk pelajar di sekolah menengah. Demi melulus kursus, pelajar dikehendaki belajar selama dua tahun, seterusnya mengambil peperiksaan akhir dan menghasilkan kerja kursus masing-masing. Sebagai sebahagian daripada program diploma mereka, pelajar juga digalakkan memilih untuk menulis Karangan Lanjutan yang mengenalkan Hak Asasi Manusia dalam bentuk kertas penyelidikan, dalam 4000 patah perkataan. (Sukatan Pelajaran Hak Asasi Manusia IB yang melibatkan kriteria penilaian, serta panduan untuk Karangan Lanjutan Hak Asasi Manusia terdapat boleh diperolehi daripada International Baccalaureate Organization, tetapi pautan berikut adalah hanya sebahagian kecil: IB Human Rights )
Terdapat sebahagian bandar-bandar yang wujud dalam dunia ini, yang telah menerima penggunaan undang-undang perbandaran bagi merangsang HRE dengan jayanya di sekolah-sekolah awam, seperti Rancangan Perbandaran HRE bandar São Paulo (Decreto Nº 57.503, DE 6 DE Dezembro de 2016), di Brazil.
Model
Model yang diwujudkan untuk membantu mengkategorikan ataupun membahagikan HRE dalam sektor pendidikan formal dan tidak formal terdapat empat. Iaitu : nilai dan kesedaran, akauntabiliti, transformasi dan sosioetika. Dengan motif membantu membimbing HRE untuk berjaya, mereka menetapkan "matlamat, kumpulan sasaran dan elemen praktikal pengaturcaraan pendidikan yang lain, seperti kandungan dan metodologi."
1. Nilai dan kesedaran Model Nilai dan Kesedaran memberi tumpuan kepada penyebaran "pengetahuan asas tentang isu-isu hak asasi manusia dan memupuk integrasinya dalam nilai-nilai awam." Model ini merupakan suatu perkara yang biasa difikirkan atau dianggapkan oleh orang apabila hak asasi manusia melibatkan khalayak sasaran, rakyat, memahami hak asasi manusia global dan perkara yang lebih berasaskan budaya. Selain itu, antara salah satu lagi cara untuk mengutarakannya ialah dengan mengatakan bahawa "model ini tertumpu pada pengetahuan tentang isu hak asasi manusia dan penyepaduannya ke dalam nilai awam."
Taende, Mori Atas, Morowali
Taende merupakan sebuah desa yang terletak di kecamatan Mori Atas, Morowali, Sulawesi Tengah, Indonesia.
Pendidikan hak asasi manusia
Model
2. Akauntabiliti Model Akauntabiliti dikaitkan dengan pendekatan undang-undang dan politik terhadap hak asasi manusia di mana pelajar yang disasarkan model sudah terlibat melalui peranan profesional. Model ini digabungkan melalui latihan dan rangkaian, meliputi topik seperti kes mahkamah, kod etika, dan cara berurusan dengan media. Model ini "dikaitkan dengan individu dan peranan profesionalnya" dan, "berorientasikan ke arah penyerapan HRE dalam latihan kakitangan kerajaan untuk membantu memastikan mereka menghormati hak asasi manusia dalam menjalankan tanggungjawab mereka."
3. Transformasional Model pendidikan ini memberi tumpuan terhadap aspek-aspek psikologi dan sosiologi bagi hak asasi manusia. Perkara yang berkesan secara efektif ini termasuk populasi yang terdedah serta kepada mereka yang mempunyai pengalaman peribadi yang dipengaruhi oleh perkara tersebut (contohnya wanita dan minoriti). Model ini berfungsi atas motif menguatkuasakan individu, seperti mangsa penderaan dan mereka yang mengalami trauma. Model ini menjurus ke arah mengiktiraf penyalahgunaan hak asasi manusia tetapi juga setia untuk mengelakkan penyalahgunaan ini. Model transformasi, "menyerlahkan pemerkasaan kumpulan yang kurang bernasib untuk menganjurkan secara kolektif, bukan semata-mata bagi menjalankan aktivisme hak asasi manusia tetapi untuk meneruskan perubahan sosial secara lebih umum." Terdapat, "lebih tepat digambarkan sebagai menggalakkan matlamat perubahan sosial, menggabungkan kedua-dua "aktivisme" termasuk tindakan kolektif dan pembangunan komuniti serta melakukan tindakan individu untuk mengurangkan pelanggaran dalam kehidupan peribadi seseorang dan persekitaran terdekat."
4. Model sosioetika bagi pendidikan hak asasi manusia Munir Model ini adalah pendekatan integratif Munir Moosa Sadruddin untuk menyenangkan aplikasi HRE bagi golongan cikgu, pendidik dan pelajar. Ia terpakai kepada tetapan pendidikan formal, tidak formal dan tidak formal di negara maju, membangun dan dunia ketiga.
Menurut Munir, amalan pendidikan hak asasi manusia harus dibahagikan kepada pendidikan formal, tidak rasmi dan tidak formal. Pendidikan tidak rasmi mengelilingi sumber pembelajaran hak asasi manusia bagi golongan kanak-kanak dan wanita yang terlibat dalam masyarakat terpinggir, yang tidak mempunyai akses kepada pendidikan. Manakala, pendidikan formal dan tidak formal digelarkan sebagai satu medium pembelajaran hak asasi manusia untuk setiap orang yang mempunyai akses kepada pendidikan tetapan pendidikan tidak formal. HRE merupakan sesuatu perkara ataupun penubuhan yang penting bagi mereka yang terlibat. Melainkan jika kita memasukkan HRE ke dalam persekitaran pendidikan tidak formal, selari dengan pendidikan formal dan tidak formal, kemungkinan minda muda ini akan cenderung kepada keganasan dan radikalisasi.
HRE perlu bermula dengan menilai konteks sosiobudaya dan kehendak politik. Jadi, apakah amalan ideologi negara tertentu? Adakah terdapat sebarang penerimaan dari segi sosial terhadap semua nilai bagi HR? Seterusnya, nilai HR manakah yang sensitif ataupun tidak berapa sesuai untuk dibincangkan? Apakah pengambilan budaya terhadap nilai-nilai HR? Selanjutnya, kekangan pendidikan yang dikenakan oleh pengasas ataupun fundamentalis yang terdapat dalam dunia ini mungkin telah tidak menggalakkan pembuatdasar daripada menyebarkan nilai HR. Di samping itu, banyak negara membangun dan dunia ketiga kuat menentang undang-undang dan nilai hak asasi manusia barat dan menganggapnya sebagai senjata politik untuk merosakkan sistem nilai budaya. Oleh disebebkan itu, ia adalah wajar untuk menonjolkan konteks sosiobudaya, nilai yang boleh diterima, dan nilai yang bertembung.
Peringkat seterusnya adalah untuk memahami dengan sepenuhnya serta menilai kedinamikan persekitaran ekologi seperti penumpuan dan perbezaan hak asasi manusia. Ia menilai risiko dan peluang HRE pada pelbagai peringkat, iaitu, tahap kesejahteraan individu, komuniti dan penggubalan dasar.
Tahap setersunya merupakan peringkat yang berdasarkan perlakuan etika. Kepentingan moral-moral serta pemiliknan etika dalam diri adalah dua antara beberapa ciri yang terlibat dalam tahap ini.
Peringkat keempat merupakan penilaian dalam pengetahuan am dan sikap terhadap HR. Etnografi boleh juga digunakan sebagai alternatif. Selepas melepasi fasa awal, keputusan tentang kandungan HRE harus dibuat.
Perkara yang paling penting adalah untuk meningkatkan pengetahuan kandungan tempatan tentang HRE dan menapis pengetahuan HR global yang paling sesuai dengan konteks sosiobudaya negara tersebut. Penyesuaian mungkin berhasil, tetapi semua sumber mestilah sesuai dari segi sosiobudaya (Ia harus bermula dengan lokasi tempatan dan beralih kepada arah globalisasi). Seterusnya, kemahiran dalam memperkasakan diri seperti pemikiran kritikal, membuat keputusan berasaskan sebab-sebab rasional, menganalisis situasi, kemahiran sosial dan sukarela, celik digital, membina keamanan, rundingan, dan sebagainya. Seterusnya nilai-nilai. Nilai haruslah dirundingkan dengan konteks budaya. Akhirnya, pengajaran HRE sahaja tidak memastikan dengan sepunuhnya akan wujud keamanan dan perpaduan di dunia. Ujian litmus sebenar berlaku dalam masyarakat melalui refleksi sikap dan tindakan secara mampan yang sering diabaikan.
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
Pesuruhjaya Tinggi Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu dengan sedia Penyebaran maklumat dan Perlindungan semua Hak Asasi Manusia tergolong sebagai penyelaras Program Pendidikan dan Maklumat Awam PBB dalam bidang hak asasi manusia.
Revisionisme sejarah (negasisme)
Revisionisme sejarah boleh merujuk:
Pendidikan hak asasi manusia
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
Perhimpunan Agung Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu mengisytiharkan perkara tersebut sebagai pusat kepada pencapaian hak-hak yang termaktub dalam Deklarasi Hak Asasi Manusia Sejagat (UDHR): Now, Therefore THE GENERAL ASSEMBLY proclaims THIS UNIVERSAL DECLARATION OF HUMAN RIGHTS as a common standard of achievement for all peoples and all nations, to the end that every individual and every organ of society, keeping this Declaration constantly in mind, shall strive by teaching and education to promote respect for these rights and freedoms... Perkara 26.2 UDHR menekankan peranan pendidik dalam mencapai ketertiban sosial yang dituntut oleh deklarasi berikut : Education shall be directed to the full development of the human personality and to the strengthening of respect for human rights and fundamental freedoms. It shall promote understanding, tolerance and friendship among all nations, racial or religious groups, and shall further the activities of the United Nations for the maintenance of peace. Bencana 29 Konvensyen Mengenai Hak Kanak-Kanak mewajibkan negara-negara bagi memastikan bahawa kanak-kanak dibolehkan untuk mengembangkan rasa hormat terhadap identiti budaya, bahasa dan nilai masing-masing dan untuk budaya, bahasa dan nilai orang lain.
Curçay-sur-Dive
ialah sebuah komun di jabatan Vienne di wilayah Poitou-Charentes barat Perancis.
Revisionisme sejarah (negasisme)
Dalam percubaan untuk mengubah apa yang telah berlaku, revisionisme sejarah yang tidak sah menggunakan daya fikir menerusi teknik yang tidak sah untuk memajukan sesuatu pandangan sejarah bertafsir, biasanya terhadap jenayah perang atau jenayah terhadap manusia sejagat. Tekniknya termasuk:
Contoh negasisme (revisionisme sejarah yang tidak sah) di dunia fana termasuk penafian Holokus serta sesetengah historiografi Soviet.
Pendidikan hak asasi manusia
Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
Selepas Dekad Pendidikan Hak Asasi Manusia, pada 10 Disember 2004, Perhimpunan Agung menyediakan Program Dunia untuk Pendidikan Hak Asasi Manusia, serta projek yang berterusan demi kemajuan dalam pelaksanaan program pendidikan hak asasi manusia dalam setiap sektor : Building on the achievements of the United Nations Decade for Human Rights Education (1995-2004), the World Programme seeks to promote a common understanding of the basic principles and methodologies of human rights education, to provide a concrete framework for action and to strengthen partnerships and cooperation from the international level down to the grass roots.
Revisionisme sejarah (negasisme)
Pada masa ini, terdapat kelompok benci yang mengamalkan negasisme menerusi Internet. Dalam bidang sastera pula, kesan revisionisme sejarah biasanya diperihalkan dalam novel fiksyen sains seperti Nineteen Eighty-Four (1949) yang ditulis oleh George Orwell. Sesetengah negara telah menjenayahkan pengubahan negasisme terhadap sesetengah peristiwa sejarah.
Darkabad, Chaharmahal dan Bakhtiari
Darkabad, Chaharmahal dan Bakhtiari merupakan sebuah kawasan yang terletak di Iran.
Revisionisme sejarah (negasisme)
Teknik revisionis berniat politik
Mereka yang bukan ahli sejarah kekadang menghadapi masalah untuk membezakan buku sejarah yang diterbitkan oleh ahli sejarah ilmiah yang sedang membuat ulasan sebaya daripada buku laris yang ditulis oleh "penulis sejarah amatur". Justeru, sehingga David Irving didapati bersalah dalam saman mengfitnah Deborah Lipstadt, selain daripada "memalsukan sejarah", orang awam tidak sedar bahawa buku-bukunya adalah di luar daftar karya sejarah yang boleh diterima. Perbezaan antara jenis-jenis buku sejarah bersandarkan teknik penyelidikan yang digunakan untuk menulis sejarah sedemikian; ketepatan dan penyemakan adalah amat sangat penting terhadap kesarjanaan sejarah. Sebagaimana dengan mana-mana disiplin saintifik, ahli sejarah diperlukan menyerahkan kertas kerja mereka untuk ulasan sebaya. Bagaimanapun, daripada berbuat demikian, para revisionis menulis semula sejarah bagi mendukung sesuatu agenda yang biasanya bersifat politik dengan menggunakan pelbagai teknik dan falasi logik bagi memperoleh kesimpulan yang diingini.
Pendidikan hak asasi manusia
Organisasi
Pertubuhan Hak Asasi Manusia Arab merupakan suatu pertubuhan bukan melibatkan kerajaan Arab bebas yang berpangkalan di negara Tunisia. Organisasi tersebut ditubuhkan pada tahun 1989 atas inisiatif-inisiatif sebelumnya iaitu Pertubuhan Hak Asasi Manusia Arab, Kesatuan Peguam Arab, dan Liga Tunisia untuk Hak Asasi Manusia dan diberi sokongan oleh Pusat Hak Asasi Manusia Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu. Institut tersebut menerima Anugerah Antarabangsa UNESCO dalam Pendidikan Hak Asasi Manusia pada tahun 1992. Matlamatnya adalah berikut : Institut Hak Asasi Manusia Arab bertujuan untuk memberi perhatian kepada budaya hak asasi manusia sivil, politik, ekonomi, sosial dan budaya, seperti yang termaktub dalam Deklarasi Hak Asasi Manusia Sejagat dan konvensyen antarabangsa, dan untuk mengukuhkan nilai demokrasi dan kewarganegaraan.
Mongolia di Sukan Olimpik Musim Panas 2020
Mongolia telah menyertai Sukan Olimpik Musim Panas 2020 di Tokyo, Jepun. Kejohanan ini pada asalnya dijadualkan berlangsung dari 24 Julai hingga 9 Ogos 2020, tetapi ditangguhkan ke 23 Julai hingga 8 Ogos 2021 akibat pandemik COVID-19. Mongolia juga telah menyertai semua edisi Sukan Olimpik Musim Panas sejak 1964, kecuali pada 1984 kerana sokongannya kepada boikot yang dipimpin Kesatuan Soviet.
Pendidikan hak asasi manusia
Organisasi
Organisasi seperti Indian Institute of Human Rights, Amnesty International dan Human Rights Education Associates (HREA) mengutamakan pendidikan hak asasi manusia dengan program mereka sendiri, dengan mempercayai "pembelajaran berkenaan hak asasi manusia merupakan langkah pertama dalam menghormati, mempromosikan dan mempertahankan hak-hak tersebut".
Revisionisme sejarah (negasisme)
Rujukan
Negationismus Negacionismo Négationnisme 부인주의 Negazionismo Negationisme 否認主義 Фальсификация истории Politisk historierevisionism
Mongolia di Sukan Olimpik Musim Panas 2020
Peserta
Seramai 43 orang atlet terdiri daripada 18 lelaki dan 25 wanita mewakili Mongolia dalam 10 sukan;
Pendidikan hak asasi manusia
Organisasi
Amnesty International memaksudkan Pendidikan Hak Asasi Manusia sebagai "amalan yang disengajakan, penyertaan yang bertujuan untuk memperkasakan golongan individu, kumpulan dan masyarakat melalui pempukan pengetahuan, kemahiran dan sikap selari dengan prinsip hak asasi manusia yang diiktiraf pada peringkat antarabangsa" Selain itu, menerangkan matlamat Pendidikan Hak Asasi Manusia demi " memperkasakan diri sendiri dan bersama pihak lain untuk membangunkan kemahiran dan sikap yang menggalakkan kesaksamaan, maruah dan rasa hormat dalam komuniti anda, masyarakat dan seluruh dunia."
Organisasi Hak Asasi Manusia bertujuan untuk melindungi hak asasi manusia pada tahap yang berbeza sesetengahnya lebih khusus untuk kawasan geografi, yang lain berdasarkan pengaruh kerajaan, yang lain berasaskan bukan untung dan pendidikan, manakala yang lain secara khusus bertujuan untuk melindungi kumpulan individu tertentu. Berikut ialah organisasi dengan penerangan ringkas mengenai matlamat, khalayak sasaran dan gabungan masing-masing.
Pejabat Pesuruhjaya Tinggi Hak Asasi Manusia (OHCHR) menyatakan bahawa setiap penyerahan sama ada serahan swasta atau serahan awam, kerajaan atau NGO dinilai dengan mengambil kira perkara berikut: kesesuaian, keberkesanan, keaslian, kemudahan penggunaan, kebolehsuaian, kemampanan, pendekatan, dan keterangkuman. Setiap satu cirinya yang telah dinyatakan diperincikan dalam artikel Pendidikan Hak Asasi Manusia dalam Sistem Sekolah Eropah, Asia Tengah dan Amerika Utara: Satu Kompendium Amalan Baik.
Pusat Kajian Demokrasi dan Hak Asasi Manusia Afrika
Suruhanjaya Afrika mengenai Hak Asasi Manusia dan Rakyat Suruhanjaya ini perlu bersikap tanggungjawab dalam memantau perlindungan hak asasi manusia dan memastikan perlindungan dan promosi ataupun penyeberan hak-hak ini. Mereka juga dipertanggungjawabkan dengan mentafsir Piagam Afrika mengenai Hak Asasi Manusia dan Rakyat. Suruhanjaya ini terdapat terhad kepada Afrika dan negara-negara benua tersebut.
Amnesty International merupakan satu organisasi hak asasi manusia yang paling besar, Amnesty International yang merangkumi 2.2 juta ahli dari lebih daripada 150 negara. Organisasi itu melibatkan penyelidikan dan tindakan bagi mencegahkan dan mengelakkan penyalahgunaan hak asasi manusia. Organisasi tersebut juga menumpukan usaha mencari keadilan atas pelanggaran yang telah dilakukan.
Dana Pertahanan Kanak-kanak mengusahakan untuk mencipta dasar dan program bagi memastikan kesaksamaan kepada golongan kanak-kanak. Organisasi tersebut berusaha bagi mengurangkan kadar kemiskinan dalam golongan kanak-kanak serta melindungi kanak-kanak daripada pendedahan penderaan dan pengabaian. Ahli CDF bertindak sebagai penyokong kepada kanak-kanak untuk membantu memastikan mereka dilayan sama rata dan mempunyai hak untuk menjaga dan didikan pada masa hadapan.
Pesuruhjaya Hak Asasi Manusia, Majlis Eropah Suruhanjaya itu merupakan suatu institusi bebas, yang mendorongkan kesedaran hak asasi manusia dalam 47 Negara Anggota Majlis Eropah. Memandangkan ia terdapat bidang kebimbangan yang luas, motifnya adalah demi menggalakkan pembaharuan dan ia memerlukan "inisiatif yang lebih luas berdasarkan maklumat yang boleh dipercayai mengenai pelanggaran hak asasi manusia" dan bukannya bertindak atas aduan individu.
Menghadapi Sejarah dan Diri Kita Organisasi modul yang boleh diakses secara dalam talian. Organisasi ini dibangunkan oleh AS ini bertujuan untuk menyediakan maklumat yang menyiasat "cara masyarakat membina semula, membaiki dan menyedarkan keadilan dan keselamatan kepada rakyat mereka selepas konflik dan pembunuhan orang ramai". Memandangkan topik yang dibimbangkan oleh organisasi ini, lebih matang dan sensitif daripada yang perkara lain, program ini dibina demi pelajar pada peringkat menengah, sekolah menengah dan peringkat universiti. Modul ini telah secara khusus mereka bentuk programnya berdasarkan empat kajian kes. Kajian kes tersebut melibatkan Jerman, Rwanda, Ireland Utara dan Afrika Selatan. Sumber ini telah membantu dalam mengkaji bagaimana individu, organisasi serta kerajaan memupuk "kestabilan, keselamatan, perdamaian, kewujudan bersama dan keadilan", yang kesemuanya diterangkan dengan lebih terperinci di laman web organisasi berikut : www.facinghistory.org.
Majlis Hak Asasi Manusia Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu Majlis ini melibatkan sebanyaki 47 negeri dengan tanggungjawab menyebarkan kepentingan dan melindungi hak asasi manusia pada peringkat antarabangsa. Majlis tersebut mempunyai jawatankuasa Penasihat spesifik yang menilai dan merantau setiap situasi, serta Prosedur Aduan yang digariskan yang mesti diikuti agar individu atau organisasi membawa pelanggaran kepada perhatian majlis.
Human Rights Watch adalah salah satu antara organisasi-organisasi global, Human Rights Watch. Human Rights Watch melibatlkan hak asasi manusia dengan menyiasat tuntutan, meminta pendera bertanggungjawab terhadap tindakan mereka sambil memantau dan mencabar kerajaan untuk memastikan bahawa mereka menggunakan kuasa mereka untuk menamatkan amalan penderaan dengan cekap.
Pusat Keamanan dan Hak Asasi Manusia John Humphrey Pusat John Humphrey bertujuan demi memberi kesedaran tentang prinsip Deklarasi Keamanan Sejagat dan Hak Asasi Manusia melalui pendidikan hak asasi manusia. Organisasi ini mewujudkan kurikulum, latihan, bekerjasama dengan kanak-kanak dan belia, serta memupuk wacana awam tentang perkara hak asasi manusia dan kepentingannya.
National Association for the Advancement of Color People ( NAACP ) "Misi NAACP bertindak bagi memastikan kualiti politik yang tinggi, pendidikan yang cekap, sosial dan ekonomi hak semua orang terjaga dan untuk menghapuskan kebencian kaum dan diskriminasi kaum ".
Jawatankuasa Antara-Afrika mengenai Amalan Tradisional yang Menjejaskan Kesihatan Wanita dan Kanak-kanak
Pusat Bantuan Guaman Namibia
Pejabat Institusi Demokrasi dan Hak Asasi Manusia Pertubuhan Keselamatan dan Kerjasama di Eropah (OSCE) OSCE terdiri daripada sebanyak 56 negeri dari negara yang mengambil kesertaan di benua Eropah, benua Asia Tengah dan benua Amerika Utara. Perkara yang terpenting OSCE termasuk kebebasan pergerakan dan keagamaan. Mereka secara khusus memantau pencegahan penyeksaan dan pemerdagangan manusia.
Pejabat Pesuruhjaya Tinggi Hak Asasi Manusia Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu bukan seperti organisasi-organisasi lain, pejabat tersebut tidak terhad kepada kawasan geografi tertentu, sebaliknya bertujuan untuk melindungi semua hak asasi manusia bagi setiap golongan. Organisasi ini menyatakan dalam pernyataan tujuaannya ia berfungsi demi "membantu menguasakan orang ramai demi kesedaran untuk hak mereka sendiri" banding organisasi lain yang menyatakan bahawa mereka ingin mempromosikan pengetahuan dll.
Pejabat Pesuruhjaya Tinggi Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu bagi Pelarian mempunyai sasaran khas pelarian yang diharapkan dapat dilindungi daripada pencabulan hak sendiri. Mereka bermatlamat bagi memastikan sesiapa yang boleh mendapat perlindungan yang selamat di suatu tempat sambil kekal mempunyai pilihan untuk pulang ke rumah, berintegrasi di tempat baharu atau menetap di lokasi ketiga.
Pusat Simon Wiesenthal merupakan organisasi hak asasi manusia yang mengutamakan perhatian kepada komuniti Yahudi antarabangsa. Pusat ini menekankan anti-Semitisme termasuk keganasan yang berkaitan dengan perkara tersebut.. Bekerjasama dengan Israel dan bekerjasama rapat dengan komuniti agama Yahudi, Pusat ini mempertahankan atau melindungi keselamatan orang Yahudi di seluruh dunia, dan berfungsi bagi mendidik orang lain tentang sejarah Yahudi termasuk tetapi terhad kepada Holocaust.
Tostan merupakan suatu organisasi yang bersifat bukan untuk pada peringkat antarabangsa yang beribu pejabat di Dakar, negara Senegal, beroperasi di enam negara di seluruh benua Afrika Barat. Misi Tostan berdasarkan penguatan komuniti Afrika bagi membawa pembangunan mampan dan transformasi sosial secara positif yang berdasarkan penghormatan terhadap hak asasi manusia.. Kerja Tostan ialah Program Pemerkasaan Komuniti (CEP) selama 30 bulan, yang mengisytiharkan pendidikan hak asasi manusia yang mengambil bahagian dalam bahasa tempatan kepada golongan orang dewasa dan golongan remaja yang tidak menghadiri sekolah formal, terutamanya di kawasan terpencil.
Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO) "Matlamat UNESCO adalah untuk membina keamanan dalam minda manusia". Organisasi itu berharap untuk bertindak sebagai pemangkin untuk "tindakan serantau, kebangsaan, dan antarabangsa dalam hak asasi manusia".
Biro Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Buruh Jabatan Negara AS Terhad di Amerika Syarikat, Jabatan itu berusaha untuk mengambil tindakan terhadap penyalahgunaan hak asasi manusia. Walaupun mereka tidak terlibat secara khusus dengan penyiasatan, mereka adalah penguatkuasa dan telah bekerjasama dengan banyak organisasi lain yang komited untuk melindungi hak asasi manusia.
Sekolah Jenis Kebangsaan (C) San Yuk
Sekolah Jenis Kebangsaan (C) San Yuk atau nama ringkasnya SJK (C) San Yuk, merupakan sebuah Sekolah Jenis Kebangsaan yang terletak di Kampung Kenanga.
Pada 2009, Sekolah Jenis Kebangsaan (C) San Yuk memiliki 1758 pelajar lelaki dan 1603 pelajar perempuan, menjadikan jumlah keseluruhan murid seramai 3361 orang. Ia mempunyai seramai 137 orang guru.2009