cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
ಜಾಂಬೂರಿ
ಸ್ಕೌಟಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಪದ ಬಳಕೆ
ಅನೇಕರು, ಈ ಮೊದಲ "ಜಾಂಬೂರಿ" ಅಥವಾ ಸ್ಕೌಟ್ ಕೂಟದಲ್ಲಿ, ಈ ಆಗಿನ ಹೊಸ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಶುಭಾಶಯದ ಉತ್ಸಾಹವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. 1920 ರಲ್ಲಿ ಲಂಡನ್‌ನ ಒಲಂಪಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಮೊದಲ ವಿಶ್ವ ಜಾಂಬೂರಿಯಲ್ಲಿ, ಬಾಡೆನ್-ಪೊವೆಲ್ ಹೇಳಿದರು:"'ಜನರು ಈ ಪದಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಈ ವರ್ಷದಿಂದ, ಜಾಂಬೂರಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದುವರೆಗೆ ನಡೆದ ಯುವಜನರ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ಕೂಟಕ್ಕೆ ಇದು ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.'"ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪದ್ಧತಿಗಳ ಸ್ಕೌಟ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಬಳಸುವ ಭಾಷಾ ಪದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಜಾಂಬೋರಿಸ್‍ನ್ನು ಬಾಡೆನ್-ಪೊವೆಲ್ ಜಾಂಬೂರೆಸ್ ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದರು, ಇದು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸ್ಕೌಟ್‌ಗಳು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ಅದು ಪ್ರಪಂಚದ ಸ್ಕೌಟ್‌ಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಜಾಂಬೊರೆಟ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಸ್ಥಳೀಯ ಅಥವಾ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ, ಕೂಟಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಕೌಟಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ಪದ, "ಕ್ಯಾಂಪೋರೀ " ಸಹ ಹಳೆಯ ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾಂಪಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅವಧಿಗೆ ಸ್ಕೌಟಿಂಗ್ ಘಟಕಗಳ ಸ್ಥಳೀಯ ಅಥವಾ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಭೆಯನ್ನು "ಕ್ಯಾಂಪೋರೀ" ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾಂಪೋರಿಯಂತೆಯೇ, ಜಾಂಬೋರಿಯು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ರಾಷ್ಟ್ರ ಅಥವಾ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.
ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು
ವರ್ಗ:Pages with unreviewed translations
ಕಠಾರಿವೀರ
ವರ್ಗ:ವರ್ಷ-೧೯೬೬ ಕನ್ನಡಚಿತ್ರಗಳು ವರ್ಗ:ರಾಜಕುಮಾರ್_ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು
ಆಂಗ್ಲ ವಿಕಿಪೀಡಿಯ
ಆಗಸ್ಟ್ 2019 ರಲ್ಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಕಿಪೀಡಿಯ ಲೇಖನಗಳ ಸಂಕುಚಿತ ಪಠ್ಯಗಳ ಒಟ್ಟು ಪ್ರಮಾಣವು 16.1 ಗಿಗಾಬೈಟ್‌ಗಳಷ್ಟಿತ್ತು.
ಬಳಕೆದಾರರು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕರು
upright|thumb| ಸ್ಟೀವನ್ ಪ್ರುಯಿಟ್, ಜನವರಿ 2020 ರ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಕಿಪೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ ಇತರ ಸಂಪಾದಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪಾದನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ
ಜೋಸೆಫ್ ಸ್ಟೀಫನ್
ಜೀವನ
ಜೋಸೆಫ್ ಸ್ಟೀಫನ್ ಆಸ್ಟ್ರಿಯಾ ದೇಶದ ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿ. ಇವರು ಕ್ರಿ.ಶ ೧೮೩೫ ಮಾರ್ಚ್ ೨೪ರಂದು ಆಸ್ತಿಯಾದ ಕ್ಲಾಗೆನ್ ಪುರ್ಟ್ ಎಂಬ ಪುಟ್ಟ ಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಇವರು ವಿಯನ್ನಾ ದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಾದರು. ನಂತರ ಕ್ರಿ.ಶ ೧೮೬೩ ರಲ್ಲಿ ಇವರ ಸತತ ಪರಿಶ್ರಮದ ಫಲವಾಗಿ ವಿಯನ್ನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ನೇಮಕಗೊಂಡರು.
ಸಂಶೋಧನೆ
ಇವರು ವಿಕಿರಣಕ್ಕೂ ನಿರಪೇಕ್ಷಣ ಉಷ್ಣತೆಗೂ ಇರುವ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಅಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೆ ವಿಸರಣ ಮತ್ತು ಅನಿಲಗಳ ಚಲನವಾದವನ್ನು ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಿದರು. ಜೊತೆಗೆ ಕಾಂತದ ಕುರಿತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದರು.
ಕಾಯಿಸಿದ ಪ್ಲಾಟಿನಂ ತಂತಿಯಿಂದ ಉಂಟಾಗುವಂತಹ ವಿಕಿರಣವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗದಿಂದ ಅಳತೆಮಾಡಿ ವಿಕಿರಣದ ಕಾಲಬದ್ಧ ದರ ನಿರಪೇಕ್ಷ ಉಷ್ಣತೆಯ ನಾಲ್ಕನೆಯ ಘಾತದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತದೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಈ ಸಮೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಬರುವಂತಹ ಪ್ರಮಾಣದ ನಿಯತಾಂಶವನ್ನು ಸ್ಟೀಫನ್ ನಿಯತಾಂಶವೆಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇವರು ಜನೆವರಿ ೭, ೧೮೯೩ ರಲ್ಲಿ ವಿಧಿವಶರಾದರು.
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು
ವರ್ಗ: ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವರ್ಗ:ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು
ಡಿ.ಎಸ್.ನಾಗಭೂಷಣ
ಕೇಂದ್ರ ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಕಾಡೆಮಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತ ಬರಹಗಾರ ಡಿ.ಎಸ್.ನಾಗಭೂಷಣ (ಡಿ. ಎಸ್. ಎನ್) ಹಿರಿಯ ಸಮಾಜವಾದಿ ಲೇಖಕ-ವಿಮರ್ಶಕರಾಗಿ ಲೋಹಿಯಾವಾದಿಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರು.
ಜೀವನ
ಡಿ. ಎಸ್. ಎನ್‌‌.ರವರು ೧೯೫೨ ಫೆಬ್ರುವರಿ ೧ರಂದು ಬೆಂಗಳೂರು ಗ್ರಾಮಾಂತರ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಹೊಸಕೋಟೆಯ ತಿಮ್ಮಸಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮಗನಾಗಿ ಜನಿಸಿದರು. ಬೆಂಗಳೂರು ವಿವಿಯಿಂದ ೧೯೭೩ರಲ್ಲಿ ಗಣಿತ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಡೆದರು.
ನಿವೃತ್ತಿ ನಂತರ ತಮ್ಮ ಪತ್ನಿ ಸವಿತಾ ನಾಗಭೂಷಣರೊಂದಿಗೆ ಶಿವಮೊಗ್ಗದ ಕಲ್ಲಹಳ್ಳಿಯಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ್ದ ಡಿ. ಎಸ್. ಎನ್ ರವರು ೨೦೨೨ ಮೇ ೧೯ರಂದು ನಿಧನ ಹೊಂದಿದರು.
ಭಾರತೀಯ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತಂಡ
ಭಾರತೀಯ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತ೦ಡ ಭಾರತ ದೇಶವನ್ನು ಅ೦ತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ತ೦ಡ. ಭಾರತ ತ೦ಡ ಮೊದಲ ಟೆಸ್ಟ್ ಪ೦ದ್ಯವನ್ನು ಜೂನ್ ೨೫, ೧೯೩೨ ರಲ್ಲಿ ಇ೦ಗ್ಲೆ೦ಡಿನ ಲಾರ್ಡ್ಸ್ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಆಡಿತು.
ಡಿ.ಎಸ್.ನಾಗಭೂಷಣ
ವೃತ್ತಿ
೧೯೭೫ ರಿಂದ ೧೯೮೧ರವರೆಗೆ ದೆಹಲಿ ಆಕಾಶವಾಣಿಯಲ್ಲಿ ಕನ್ನಡ ವಾರ್ತಾ ವಾಚಕರಾಗಿ ಸೇವೆಸಲ್ಲಿಸಿ ೭ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸಹಾಯಕ ನಿಲಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದರು. ೨೦೦೫ರವರೆಗೆ ಆಕಾಶವಾಣಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಹಲವು ಹುದ್ದೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯ ನಿರ್ವಹಿಸಿ ಸ್ವಯಂ ನಿವೃತ್ತಿ ಹೊಂದಿದರು.
ಅನುವಾದ:
ವರ್ಗ:ಲೇಖಕರು
ಭಾರತೀಯ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತಂಡ
ಈಗಿನ ಭಾರತ ತ೦ಡದ ಕೆಲವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಟಗಾರರೆ೦ದರೆ ಧೋನಿ,, ವಿರಾಟ್ ಕೊಹ್ಲಿ, ಪೂಜಾರ, ರೈನಾ, ಯುವರಾಜ್ ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತಿತರರು. ಹಿ೦ದಿನ ಕೆಲ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಟಗಾರರೆ೦ದರೆ ಸುನಿಲ್ ಗವಾಸ್ಕರ್, ಕಪಿಲ್ ದೇವ್, ಸೌರವ್ ಗಂಗೂಲಿ, ರಾಹುಲ್ ದ್ರಾವಿಡ್, ಎರಪ್ಪನಳ್ಳಿ ಪ್ರಸನ್ನ, ಬಿ ಎಸ್ ಚಂದ್ರಶೇಖರ್, ಗುಂಡಪ್ಪ ವಿಶ್ವನಾಥ್, ಅನಿಲ್ ಕುಂಬ್ಳೆ, ಸಚಿನ್ ತೆಂಡೂಲ್ಕರ್ ಮತ್ತಿತರರು.
ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಭಾರತೀಯ ತ೦ಡದ ಆರ೦ಭಿಕ ವರ್ಷಗಳ ಕೆಲ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಟಗಾರರೆ೦ದರೆ ಸಿ ಕೆ ನಾಯುಡು, ಲಾಲಾ ಅಮರ್ನಾಥ್, ಮೊಹಮ್ಮದ್ ನಿಸಾರ್ ಮೊದಲಾದವರು. ಸ್ವಾತ೦ತ್ರ್ಯಾನ೦ತರ ಭಾರತ ಆಡಿದ ಮೊದಲ ಪ೦ದ್ಯ ೧೯೪೮ ರಲ್ಲಿ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ವಿರುದ್ಧ ಬ್ರಿಸ್ಬೇನ್ ನಲ್ಲಿ. ಭಾರತದ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಲಾಲಾ ಅಮರ್ನಾಥ್ ವಹಿಸಿದ್ದರೆ ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದ ನಾಯಕತ್ವವನ್ನು ಡಾನ್ ಬ್ರಾಡ್ಮನ್ ವಹಿಸಿದ್ದರು. ಭಾರತದ ಮೊದಲ ಟೆಸ್ಟ್ ವಿಜಯ ಬ೦ದದ್ದು ಇ೦ಗ್ಲೆ೦ಡಿನ ವಿರುದ್ಧ ಮದರಾಸಿನಲ್ಲಿ ೧೯೫೨ ರಲ್ಲಿ. ಮೊದಲ ಸರಣಿ ಗೆಲುವು ಬ೦ದಿದ್ದು ಅದೇ ವರ್ಷ ಪಾಕಿಸ್ತಾನದ ವಿರುದ್ಧ.
೫೦ ಮತ್ತು ೬೦ ರ ದಶಕದ ಕೆಲವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಆಟಗಾರರಲ್ಲಿ ವಿನೂ ಮ೦ಕಡ್, ಹೇಮು ಅಧಿಕಾರಿ, ಮನ್ಸೂರ್ ಅಲಿ ಖಾನ್ ಪಟೌಡಿ, ಚ೦ದೂ ಬೋರ್ಡೆ ಮೊದಲಾದವರನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬಹುದು. ಭಾರತದ ಹೊರಗೆ ಮೊದಲ ಟೆಸ್ಟ್ ವಿಜಯ ಬ೦ದದ್ದು ನ್ಯೂಜೀಲೆ೦ಡ್ ನ ವಿರುದ್ಧ ೧೯೬೮ ರಲ್ಲಿ.
೭೦ ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಭಾರತೀಯ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ನ ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ಬೌಲರ್ ಗಳು ಬಿಷನ್ ಸಿ೦ಗ್ ಬೇಡಿ, ಎರಾಪಳ್ಳಿ ಪ್ರಸನ್ನ, ಬಿ ಎಸ್ ಚ೦ದ್ರಶೇಖರ್ ಮತ್ತು ಶ್ರೀನಿವಾಸ್ ವೆ೦ಕಟರಾಘವನ್. ಇದೇ ಕಾಲದಲ್ಲಿಯೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಬ್ಯಾಟುಗರರಾದ ಸುನಿಲ್ ಗವಾಸ್ಕರ್ ಮತ್ತು ಗು೦ಡಪ್ಪ ವಿಶ್ವನಾಥ್ ಬೆಳಕಿಗೆ ಬ೦ದರು. ಈ ದಶಕದ ಕೊನೆಗೆ ಕಪಿಲ್ ದೇವ್ ಉತ್ತಮ ಆಲ್‍ರೌ೦ಡರ್ ಆಗಿ ಬೆಳೆದರು.
೮೦ ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಮಹಮದ್ ಅಜರುದ್ದೀನ್, ರವಿ ಶಾಸ್ತ್ರಿ, ಸಂಜಯ್ ಮಾಂಜ್ರೇಕರ್, ಕ್ರಷ್ಣಮಾಚಾರಿ ಶ್ರೀಕಾಂತ್, ಮದನ್ ಲಾಲ್, ಮಣಿ೦ದರ್ ಸಿ೦ಗ್ ಮೊದಲಾದವರು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು. ೧೯೮೩ ರಲ್ಲಿ ಭಾರತ ವಿಶ್ವ ಕಪ್ ಅನ್ನು ಗೆದ್ದಿತು. ಮತ್ತೆ ೧೯೮೫ ರಲ್ಲಿ ಆ೦ತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಾ೦ಪಿಯನ್‍ ಶಿಪ್ ಅನ್ನು ಆಸ್ಟ್ರೇಲಿಯಾದಲ್ಲಿ ಗೆದ್ದಿತು. ೧೯೮೬ ರಲ್ಲಿ ಇ೦ಗ್ಲೆ೦ಡಿನಲ್ಲಿ ಗೆದ್ದ ಟೆಸ್ಟ್ ಸರಣಿ ಇದುವರೆಗೆ ಭಾರತದ ಹೊರಗೆ ಭಾರತದ ಕೊನೆಯ ಟೆಸ್ಟ್ ಸರಣಿ ವಿಜಯವಾಗಿದೆ. ಇದೇ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಗವಾಸ್ಕರ್ ೧೦,೦೦೦ ರನ್ನುಗಳನ್ನು ದಾಟಿದ ಮೊದಲ ಬ್ಯಾಟುಗಾರರಾದರು. ೩೪ ಶತಕಗಳನ್ನು ಸಹ ದಾಖಲಿಸಿದರು.
೯೦ ರ ದಶಕದ ಆರ೦ಭದಲ್ಲಿ ತೆ೦ಡೂಲ್ಕರ್ ಮತ್ತು ಅನಿಲ್ ಕು೦ಬ್ಳೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧರಾದರು. ೧೯೯೯ ರಲ್ಲಿ ಅನಿಲ್ ಕು೦ಬ್ಳೆ ಒ೦ದೇ ಇನಿ೦ಗ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹತ್ತೂ ವಿಕೆಟ್ ಗಳನ್ನು (ಪಾಕಿಸ್ತಾನ) ಪಡೆದ ಎರಡನೆಯ ಬೌಲರ್ ಆದರು. ಸಚಿನ ತೆ೦ಡೂಲ್ಕರ್ ಅನೇಕ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದ೦ತೆ (ಏಕದಿನ ಪ೦ದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ರನ್ನುಗಳು ಮತ್ತು ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಶತಕಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಜಾವಗಲ್ ಶ್ರೀನಾಥ್, ರಾಹುಲ್ ದ್ರಾವಿಡ್, ಸೌರವ್ ಗಂಗೂಲಿ ಮೊದಲಾದವರು ಅ೦ತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕ್ರಿಕೆಟ್‍ ನಲ್ಲಿ ಹೆಜ್ಜೆಯೂರತೊಡಗಿದರು.
ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಹೊರದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಉತ್ತಮ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತಿರುವ ಭಾರತ ತ೦ಡ, ೨೦೦೩ ರ ವಿಶ್ವ ಕಪ್ ನಲ್ಲಿ ಫೈನಲ್ ತಲುಪಿತು.
ಭಾರತೀಯ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತಂಡವು ಟೆಸ್ಟ್ ಮತ್ತು ಏಕದಿನ ಪಂದ್ಯಗಳೆರಡರಲ್ಲು ಐ.ಸಿ.ಸಿ. ಸ್ಥಾನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ 5&2ನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ.
ಜಿಂಬಾಬ್ವೆ ಪ್ರವಾಸ ಕೈಗೊಂಡಿರುವ ಭಾರತೀಯ ಏಕದಿನ ತಂಡ
ಜಿಂಬಾಬ್ವೆಗೆ ಏಕದಿನ  ಪಂದ್ಯಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರವಾಸ ಕೈಗೊಂಡಿರುವ ಭಾರತ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಳಕಂಡ ಆಟಗಾರರಿದ್ದಾರೆ
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು
ವರ್ಗ:ಕ್ರಿಕೆಟ್ ವರ್ಗ:ಟೆಸ್ಟ್ ಕ್ರಿಕೆಟ್ ತಂಡಗಳು
ಪ್ರಕಾಶ್ ಜಿ
ಪ್ರಕಾಶ್ ಜಿ ಕನ್ನಡದ ತರುಣ ಬರಹಗಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಇವರು ೧೯೭೩ರ ಜನವರಿ ೧ರಂದು ಆಂಧ್ರಪ್ರದೇಶದ ಅನಂತಪುರಜಿಲ್ಲೆಯ ಗಂಗಲವಾಯಿಪಾಳ್ಯಂ ಎಂಬ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ತಂದೆ ಜಿ. ಪಿ. ಹನುಮಂತರಾಯಪ್ಪ, ತಾಯಿ ರಂಗಮ್ಮ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹುಟ್ಟಿದೂರಿನಲ್ಲಿ ಪೂರೈಸಿ, ಕರ್ನಾಟಕದ ತುಮಕೂರು ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮಧುಗಿರಿ ತಾಲೂಕಿನ ಕಸಾಪುರದಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಯಿಂದ ಪದವಿ ತರಗತಿಯವರೆಗೂ ತುಮಕೂರಿನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಮುಂದುವರೆಸಿ ಬೆಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವ ವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಬೆಂಗಳೂರು ವಿಶ್ವ ವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲೂ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಡೆದು, ಮೈಸೂರಿನ ಕರ್ನಾಟಕ ಮುಕ್ತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಪಡೆದರು. ಕರ್ನಾಟಕ ಮುಕ್ತ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮೊ ತರಗತಿಗೆ ಸೇರಿ ಮೂರನೇ ರಾಂಕ್ ಪಡೆದರು. ಪದವಿತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಗಲೇ "ಅಪ್ಪ" (೧೯೯೩)ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ ಕವನಸಂಕಲನ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ೧೯೯೪ರಲ್ಲಿ "ನಂದಕಿಶೋರ" (ನವೋದಯ ಸಂದರ್ಭದ ಅಜ್ಞಾತ ಸಾಹಿತಿ ಟಿ.ಎನ್. ಮಹದೇವಯ್ಯನವರ ಸಂಶೋಧನಾತ್ಮಕ ಜೀವನ ಚಿತ್ರಣ) ಕ್ರುತಿ ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ೨೦೦೧ರಲ್ಲಿ " ಜಾಲಿಯ ಹೂವು" ಕವನಸಂಕಲನ ಪ್ರಕಟವಾಯಿತು. ಈ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ಡಿವಿಜಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪುರಸ್ಕಾರ ಲಭಿಸಿದೆ.
ವರ್ಗ:ಲೇಖಕರು
ಬಾಲನಾಗಮ್ಮ
ವರ್ಗ:ವರ್ಷ-೧೯೬೬ ಕನ್ನಡಚಿತ್ರಗಳು ವರ್ಗ:ರಾಜಕುಮಾರ್_ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು
ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ
ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಸಂರಚನೆ
ಸಾಮನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಥವ ಪದ್ದತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಕ್ಕಾರ ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಲಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕನ್ಸೋಲ್ (ಶಿಕ್ಷಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು) ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಾಸ್ಟರ್ ಕನ್ಸೋಲ್, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಾಲುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ವಿದ್ಯುತ್ ಸಂಪರ್ಕದ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೂತ್ಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೂತ್ಗನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಹೆಡ್ಸೆಟ್ ಹೊಂದಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೂತ್ಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಾಣಮಾಡಳಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾದರಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಸಂಪರ್ಕಿಸ ಬಹುದು ಹಾಗು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಮಾಡುತ್ತೆರುವ ಕರ್ಯಕ್ರಮಗಲನ್ನು ತಿಲಿದುಕೊಲ್ಲಬಹುದು.ಶಿಕ್ಷಕ ಕನ್ಸೋಲ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮೂಲ ಸಾಧನ (ಟೇಪ್ ರೆಕಾರ್ಡರ್), ಶಿಕ್ಷಕ ಹೆಡ್ಸೆಟ್ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಡುವಿನ 2 ಕಡೆಯ ಸಂವಹನ ನೀಡುವ ಇಂಟರ್ಕಮ್ ಫೇಸಿಲಿಟೀ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿ ಬೂತ್ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಹಲವು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿರುತ್ತದೆ.ಅತ್ಯಂತ ಸರಳ ಅಥವಾ ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ರಿಮೋಟ್ ಮಾಸ್ಟರ್ ಡೆಸ್ಕ್ನಿಂದ ( ದಾಖಲೆ ನಿಲ್ಲಿಸಲು, ಇತ್ಯಾದಿ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೂತ್ಗಳಲ್ಲಿ ಟೇಪ್ ಸಾರಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಣ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾಸ್ಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ವಸ್ತುಗಳ ಸುಲಭ ವಿತರಣೆಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂನ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಕಲಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಂತರ ಬಳಕೆಮಡುವಹಾಗೆ  ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸ್ಥಾನಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ನಕಲಿಯೊಂದನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.
ಉತ್ತಮ ಟೇಪ್ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದ ಒಂದು ನಿಯಂತ್ರಣ ಫಲಕ ಬಿಟ್ಟು) ಒಂದು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಪ್ಲೇಟ್ ಹಿಂದೆ ಟೇಪ್ ಯಂತ್ರ ಆಶ್ರಯಪದೆದಿದೆ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಸೆಟ್ ಬಾಗಿಲು ಮುಚ್ಚಲ್ಲಗಿದೆ. ಈಗೆ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ, ದುಬಾರಿ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಪ್ಯಾಕಿನ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದುರುಪಯೋಗ ಮತ್ತು ಧೂಳಿನಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ಆಪರೇಷನ್
ಒಮ್ಮೆ ಮಾಸ್ಟರ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರೆಕಾರ್ಡರ್ ಮೇಲೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಿದ ಮೇಲೆ, ಶಿಕ್ಷಕ ನಂತರ ಡೆಕ್ ಗಲ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾಡುವಂತ್ತೆ ಅವರ ಕೈಗೆ ಬಿದುತ್ತರೆ. ಬೂತ್ ದಾಖಲೆ ಕೀಲಿಯನ್ನು ಒತ್ತುವುದರಿಂದ,ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿವರ್ಧಕವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ವಿರಾಮಗಳಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ನಿನ ಮೂಲಕ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುತ್ತರೆ. ಈ ಪಧತಿಯನ್ನು ಆಡಿಯೊ ಸಕ್ರಿಯ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದ್ಧತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.ನೋಟದ ಒಂದು ತಾಂತ್ರಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ,ಈ ಮೇಳು ಡಬ್ಬಿಂಗ್ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಡಿಜಿಟಲ್ ಭಾಷೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು
ಒಂದು ಭಾಷೆಯ ಲ್ಯಾಬ್ ತತ್ವ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅವರು ಇನ್ನೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ನಿಯಂತ್ರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಒಂದು ಮೈಕ್ರೊಫೋನ್ ಹೆಡ್ಸೆಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಬೂತ್ಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸಂಪರ್ಕ ಶಿಕ್ಷಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಅವು. ಡಿಜಿಟಲ್ ಭಾಷೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಅದೇ ತತ್ವವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಒಂದು ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾತ್ರ ಭಾಷೆ ಲ್ಯಾಬಿನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದು, ಹೆಂಬುದನ್ನು ಬದಲಾವಣೆಮಾಡುತ್ತದೆ. ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ (ಭಾಷೆ ಲ್ಯಾಬ್) ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಗಳನ್ನು ಯಾವುದೆ ಶಾಲೆ, ಕಾಲೇಜ್, ಅಥವಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಆವರಣದಲ್ಲಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಜಾಲಬಂಧ ಪಿಸಿ ಅನುಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಆಗು ಪಡೆದು ನಿಲುಕಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಮಾತ್ರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಕೊಠಡಿ ಕೊಠಡಿಗು ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಯಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಕ್ಯಾಂಪಸ್ಸಿಗು, ಒಂದು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಇದೆ ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಡಬಹುದು.
ಇಂದಿನ
ಈಗಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಮುಖ ತಯಾರಿಕರು ಹೇಳುವುದೆನೆಂದರೆ ಅವರು 'ಡಿಜಿಟಲ್' ಅಥವಾ 'ಕೇವಲ ತಂತ್ರಾಂಶ' ಪರಿಹಾರವಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.ಆದಾಗ್ಯೂ ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಾಧ್ಯಮ ತಲುಪಿಸಲು ಸ್ವಾಮ್ಯದ ಜಾಲಗಳು ಅಥವಾ ದುಬಾರಿ ಧ್ವನಿ ಕಾರ್ಡ್ ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ.ಭಾಷೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳಿಗೆ ಆನ್ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೌಸರ್ ಸ್ಥಿರ ಜಾಲದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಮೈಕ್ರೋಸಾಫ್ಟ್ ಕಾರ್ಯವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಈಗ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿವೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈಗ ಅವರ ಪಾಡಿಗೆ, ಈ ಹೊಸ 'ಮೋಡದ' ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಿಂದಲಾದರೂ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲು, ಆಡಿಯೋ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಫೈಲ್ಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಗುರುತಿಡಲು, ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಗುರುಗಳು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಡಿಜಿಟಲ್ ಭಾಷೆ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಆಡಿಯೋ, ವೀಡಿಯೊ ಮತ್ತು ವೆಬ್ ಆಧಾರಿತ ಬಹುಮಾಧ್ಯಮ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ತಲುಪಿಸಲು, ಗುಂಪು, ಪ್ರದರ್ಶನ, ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.ಭಾಷಾ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯವು, ಹೊಸ ಭಾಷೆ ಕಲಿಯುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಹಯವಗಿರುತ್ತದೆ.
ಉಲ್ಲೇಖ
ವರ್ಗ:ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನ
ತೂಗುದೀಪ (ಚಲನಚಿತ್ರ)
ವರ್ಗ:ವರ್ಷ-೧೯೬೬ ಕನ್ನಡಚಿತ್ರಗಳು
ಚಂಬಲ್ ನದಿ
ಚಂಬಲ್ ನದಿಯು ಉತ್ತರ ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಯಮುನಾ ನದಿಯ ಉಪನದಿಯಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಂಗಾ ಒಳಚರಂಡಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ನದಿಯು ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಉತ್ತರ-ಈಶಾನ್ಯಕ್ಕೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಮುನಾವನ್ನು ಸೇರಲು ಆಗ್ನೇಯಕ್ಕೆ ತಿರುಗುವ ಮೊದಲು ರಾಜಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದ ನಡುವಿನ ಗಡಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪೌರಾಣಿಕ ನದಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರಂಥಗಳಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಬಹುವಾರ್ಷಿಕ ಚಂಬಲ್ ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದ ವಿಂಧ್ಯ ಶ್ರೇಣಿಯ ದಕ್ಷಿಣ ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿರುವ ಇಂದೋರ್‌ನ ಮನ್‌ಪುರ ಬಳಿಯ ಮೊವ್ ಪಟ್ಟಣದ ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ಜನಪಾವ್‌ನಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುತ್ತದೆ. ಚಂಬಲ್ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಪನದಿಗಳು ವಾಯವ್ಯ ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದ ಮಾಲ್ವಾ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹರಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅದರ ಉಪನದಿಗಳು ಅರಾವಳಿ ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುವ ಬನಾಸ್, ಆಗ್ನೇಯ ರಾಜಸ್ಥಾನವನ್ನು ಬರಿದು ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಚಂಬಲ್, ಕ್ವಾರಿ, ಯಮುನಾ, ಸಿಂಧ್, ಪಹುಜ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಐದು ನದಿಗಳ ಸಂಗಮವನ್ನು ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ ರಾಜ್ಯದ ಭರೆಹ್ ಬಳಿಯ ಪಚ್ನಾಡಾದಲ್ಲಿ, ಭಿಂಡ್ ಮತ್ತು ಇಟಾವಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಂಬಲ್ ನದಿಯನ್ನು ಮಾಲಿನ್ಯ ಮುಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ೨ ಜಾತಿಯ ಮೊಸಳೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ನದಿಯ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ - ಮಗ್ಗರ್ ಮತ್ತು ಘಾರಿಯಲ್, ೮ ಜಾತಿಯ ಸಿಹಿನೀರಿನ ಆಮೆಗಳು, ನಯವಾದ-ಲೇಪಿತ ನೀರುನಾಯಿಗಳು, ಗಂಗಾ ನದಿ ಡಾಲ್ಫಿನ್ಗಳು, ಸ್ಕಿಮ್ಮರ್ಗಳು, ಕಪ್ಪು-ಹೊಟ್ಟೆಯ ಟರ್ನ್ಗಳು, ಸಾರಸ್ ಕ್ರೇನ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಕೊಕ್ಕರೆಗಳು. ಇತರ ಚರ್ಮವತಿ ಎಂಬ(ಚರ್ಮನ್ವತಿ) ಮಹಾಕಾವ್ಯ ಮಹಾಭಾರತದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ನದಿಯಾಗಿದೆ. ಚಂಬಲ್ ನದಿಯ ಪ್ರಾಚೀನ ಹೆಸರು ಚರ್ಮನ್ವತಿ. ಇದರ ಅರ್ಥ ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಚರ್ಮವನ್ನು ಒಣಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಈ ನದಿಯು 'ಚರ್ಮನ್' (ಚರ್ಮದ) ನದಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಚರ್ಮವತಿ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು.
== ಮೂಲ, ಒಳಚರಂಡಿ ಮತ್ತು ಬಾಯಿ == link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/Chambal_River_near_Kota%2C_Rajasthan.jpg/220px-Chambal_River_near_Kota%2C_Rajasthan.jpg|thumb| ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಕೋಟಾ ಬಳಿ ಚಂಬಲ್ ನದಿ 1024 km ಉದ್ದದ ಚಂಬಲ್ ನದಿಯು ಜನಪಾವ್ ಬೆಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿನ ಭಡಕ್ಲಾ ಜಲಪಾತದಿಂದ ಮಾಂಡವ್ ಬಳಿಯ ವಿಂಧ್ಯಾನ್ ಎಸ್ಕಾರ್ಪ್‌ಮೆಂಟ್‌ನ ಉತ್ತರದ ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ 67.5 km ) ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ. ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶ ರಾಜ್ಯದ ಇಂದೋರ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಮೊವ್‌ನ ನೈಋತ್ಯ, ಸುಮಾರು 843 m ) ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ. ಈ ನದಿಯು ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶ (MP) ಮೂಲಕ ಉತ್ತರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 376 km ) ವರೆಗೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ನಂತರ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈಶಾನ್ಯ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ 249 km ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಮೂಲಕ ಚಂಬಲ್ ಇನ್ನೂ 216 km ಎಮ್‍ಪಿ ಮತ್ತು ರಾಜಸ್ಥಾನದ ನಡುವೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ 150 km ಸಂಸದ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ ನಡುವೆ ಇದು ಯುಪಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಮಾರು 33 km ಜಲೌನ್ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ 123 m ) ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಯಮುನಾ ನದಿಯನ್ನು ಸೇರುವ ಮೊದಲು ಗಂಗಾನದಿ ಒಳಚರಂಡಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಚಂಬಲ್ ತನ್ನ ಮೂಲದಿಂದ ಯಮುನೆಯ ಸಂದಿಯವರೆಗೆ ಸುಮಾರು 747.25 m ಹೊಂದಿದೆ. . ಇದರಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 305 m ಮೊದಲ 26 km ಅದರ ಮೂಲದಿಂದ ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಇದು ಮತ್ತೊಂದು 195 m ) ವರೆಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಮುಂದಿನ 312 km, ಅಲ್ಲಿ ಅದು ಚೌರಸಿಗಢ್ ಕೋಟೆಯನ್ನು ದಾಟಿ ಕಮರಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಮುಂದಿನ 157 km ಚೌರಸಿಗಢ್ ಕೋಟೆಯಿಂದ ಕೋಟಾ ನಗರಕ್ಕೆ ಅದರ ಓಟದಲ್ಲಿ, ಹಾಸಿಗೆಯು ಮತ್ತೊಂದು 91 m ) ಬೀಳುತ್ತದೆ. ಅದರ ಉಳಿದ 529 km ಓಡಿ, ನದಿಯು ಮಾಲ್ವಾ ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿಯ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಭೂಪ್ರದೇಶದ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ 0.21 ಮೀ/ಕಿಮೀ ಸರಾಸರಿ ಗ್ರೇಡಿಯಂಟ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಗಂಗಾ ಬಯಲು ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ.
ಚಂಬಲ್ ಒಂದು ಮಳೆಯಾಶ್ರಿತ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದ್ದು, 144,591 km2 ಯಮುನಾ ನದಿಯ ಸಂಗಮದವರೆಗೆ ಒಟ್ಟು ಬರಿದಾಗಿದೆ. . ಒಳಚರಂಡಿ ಪ್ರದೇಶವು ಚಂಬಲ್ ತನ್ನ ಪ್ರಮುಖ ಅಕ್ಷದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹರಿಯುವ ಪಾರ್ವತಿ ಮತ್ತು ಬನಾಸ್ ನದಿಗಳ ಜಂಕ್ಷನ್ ವರೆಗೆ ಒಂದು ಆಯತವನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಚಂಬಲ್ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವು ೨೨° ೨೭' ಎನ್‍ ಮತ್ತು ೨೭° ೨೦' ಎನ್ ಮತ್ತು ೭೩° ೨೦' E ಮತ್ತು೭೯° ೧೫' E ರೇಖಾಂಶಗಳ ನಡುವೆ ಇದೆ. ಅದರ ದಕ್ಷಿಣ, ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿ, ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವು ವಿಂಧ್ಯಾನ್ ಪರ್ವತ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ. ಅರಾವಳಿಗಳಿಂದ ವಾಯುವ್ಯ. ಪಾರ್ವತಿ ಮತ್ತು ಬಾಣಗಳ ಸಂಗಮದ ಕೆಳಗೆ, ಜಲಾನಯನವು ಕಿರಿದಾದ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಅರಾವಳಿ ಪರ್ವತ ಶ್ರೇಣಿಗಳು ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ವಿಂಧ್ಯನ್ ಬೆಟ್ಟ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ಸುತ್ತುವರಿದಿದೆ.
ವಿಂಧ್ಯನ್ ಸ್ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ವಾಯುವ್ಯದಲ್ಲಿ ಚಂಬಲ್ ನದಿಯ ಎಡದಂಡೆಯನ್ನು ಸುತ್ತುವರೆದಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಬರಿದಾಗುತ್ತದೆ. ಚಂಬಲ್ ನದಿ ಸುಮಾರು ನರ್ಮದಾ ನದಿಯ ೧೬ ಕಿಮೀರೊಳಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ‍ ಇದು ಮೆಸೊಜೊಯಿಕ್ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದರ ಉಪನದಿಗಳು ಮೃದುವಾದ ಶೇಲ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಚಂಬಲ್ ನದಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಉಪನದಿಗಳಾದ ಕಾಳಿ ಸಿಂಧ್ ಮತ್ತು ಪರ್ಬತಿ ಸುಮಾರು 200 – ತ್ರಿಕೋನ ಮೆಕ್ಕಲು ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ರೂಪಿಸಿವೆ. ಕೋಟಾದ ಕೆಳಗಿನ ಚಂಬಲ್‌ನ ಕಿರಿದಾದ ತೊಟ್ಟಿಯ ಮೇಲೆ ಅದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮುಂಭಾಗದ ಒಳಚರಂಡಿ ಮಾದರಿಯ ನದಿಯಾಗಿದ್ದು ಯಮುನಾ ಮತ್ತು ಗಂಗಾ ನದಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹಳೆಯದಾಗಿದೆ.
ಚಂಬಲ್ ನ ಉಪನದಿಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಪ್ರಾ, ಚೋಟಿ ಕಲಿಸಿಂಧ್, ಶಿವಣ್ಣ, ರೆತಮ್, ಅನ್ಸಾರ್, ಕಲಿಸಿಂಧ್, ಬನಾಸ್, ಪರ್ಬತಿ, ಸೀಪ್, ಕುವಾರಿ, ಕುನೋ, ಅಲ್ನಿಯಾ, ಮೆಜ್, ಚಕನ್, ಪಾರ್ವತಿ, ಚಮ್ಲಾ, ಗಂಭೀರ್, ಲಖುಂದರ್, ಖಾನ್, ಬಂಗೇರಿ, ಕೆಡೆಲ್ ಮತ್ತು ತೀಲಾರ್ ಸೇರಿವೆ. .
ಕ್ರಾಫರ್ಡ್ (೧೯೬೯) ಪ್ರಕಾರ ಚಂಬಲ್ ನದಿ ಕಣಿವೆಯು ವಿಂಧ್ಯಾನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಬೃಹತ್ ಮರಳುಗಲ್ಲು, ಸ್ಲೇಟ್ ಮತ್ತು ಸುಣ್ಣದ ಕಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ ಪೂರ್ವ ಕ್ಯಾಂಬ್ರಿಯನ್ ಯುಗದ ಹಳೆಯ ಬಂಡೆಗಳ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಬೆಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿಗಳು ಚಂಬಲ್ ಕಣಿವೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಭೂಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ. ಚಂಬಲ್ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ಪ್ರವಾಹ ಪ್ರದೇಶ, ಗಲ್ಲಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಂದರಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಹದೌತಿ ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿಯು ಮೇವಾರ್ ಬಯಲಿನ ಆಗ್ನೇಯಕ್ಕೆ ಚಂಬಲ್ ನದಿಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಇದು ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಮಾಲ್ವಾ ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಇದನ್ನು ವಿಂಧ್ಯ ಸ್ಕಾರ್ಪ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಡೆಕ್ಕನ್ ಲಾವಾ (ಮಾಲ್ವಾ) ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ಹೆರಾನ್ ಪ್ರಕಾರ (೧೯೫೩) ವಿಂಧ್ಯ ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಅರಾವಳಿ ಬೆಟ್ಟದ ಶ್ರೇಣಿಯ ನಡುವೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಪೂರ್ವ ಪೆಡಿಪ್ಲೇನ್, ಚತುರ್ಭುಜ ಕೆಸರುಗಳ ತೆಳುವಾದ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಿದ ನದಿ ಕಾಲುವೆಗೆ ಮಣ್ಣು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಪೆಡಿಪ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಸವೆತದ ಮೇಲ್ಮೈಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ವಿಂಧ್ಯಾನ್‌ನ ಎತ್ತರದ ಪ್ರದೇಶ, ಪಕ್ಕದ ಚಂಬಲ್ ಕಣಿವೆ ಮತ್ತು ಇಂಡೋ-ಗಂಗಾ ಮೆಕ್ಕಲು ಪ್ರದೇಶ (ಹಳೆಯ ಮೆಕ್ಕಲು) ಪ್ಲೆಸ್ಟೊಸೀನ್‌ನಿಂದ ಉಪ-ಇತ್ತೀಚಿನ ಯುಗದಲ್ಲಿವೆ. ಬ್ಯಾಡ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ಥಳಾಕೃತಿಯು ಚಂಬಲ್ ಕಣಿವೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಕಂಕರ್ ಹಳೆಯ ಮೆಕ್ಕಲು ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ.
ಸಸ್ಯವರ್ಗ
link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6f/Bar-headed_Geese-_Bharatpur_I_IMG_8337.jpg/220px-Bar-headed_Geese-_Bharatpur_I_IMG_8337.jpg|thumb| ಕಿಯೋಲಾಡಿಯೊ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನಕ್ಕೆ ಚಂಬಲ್ ನದಿ ನೀರಾವರಿ ಯೋಜನೆಯಿಂದ ನೀರು ಸರಬರಾಜು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/89/Lesser_Whistling_Duck_%288450582630%29.jpg/220px-Lesser_Whistling_Duck_%288450582630%29.jpg|thumb| [[ಕೇವಲಾದೇವ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನ|ಕಿಯೋಲಾಡಿಯೊ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಉದ್ಯಾನವನದಲ್ಲಿ ಲೆಸ್ಸರ್ ವಿಸ್ಲಿಂಗ್ ಡಕ್ (ಡೆಂಡ್ರೊಸಿಗ್ನಾ ಜವಾನಿಕಾ). ಚಂಬಲ್ ಒಡ್ಡು ಪ್ರಮುಖ ಪಕ್ಷಿಗಳ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ]] ಈ ಪ್ರದೇಶವು ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶ, ರಾಜಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ ರಾಜ್ಯಗಳ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಯುವ್ಯ ಭಾರತದ ಅರೆ-ಶುಷ್ಕ ವಲಯದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಸಸ್ಯವರ್ಗವು ಕಂದರ, ಮುಳ್ಳಿನ ಕಾಡುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಉತ್ತರದ ಉಪ ಪ್ರಕಾರ ಉಷ್ಣವಲಯದ ಅರಣ್ಯಗಳು (ಚಾಂಪಿಯನ್ ಮತ್ತು ಸೇಥ್ ೧೯೬೮ ರ ಪರಿಷ್ಕೃತ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಉಪ-ಗುಂಪು ೬ಬಿ/ಸಿ೨). ಈ ಉಪ-ಪ್ರಕಾರವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ೬೦೦-೭೦೦ಮಿಮೀ ಮಳೆ ಇರುವ ಕಡಿಮೆ ಶುಷ್ಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಉತ್ತರ ಉಷ್ಣವಲಯದ ಒಣ ಎಲೆಯುದುರುವ ಅರಣ್ಯದ ಒಂದು ವಿಧವಾದ ಸಲೈನ್/ಕ್ಷಾರೀಯ ಬಾಬುಲ್ ಸವನ್ನಾಹ್ (೫ಇ/೮ಬಿ) ನ ಸೀಮಿತ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಹ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. ನಿತ್ಯಹರಿದ್ವರ್ಣ ನದಿ ತೀರದ ಸಸ್ಯವರ್ಗವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ತೀವ್ರವಾಗಿ ಸವೆತಕ್ಕೊಳಗಾದ ನದಿ ದಡಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದ ಕಂದರದ ಜಮೀನುಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ವಿರಳವಾದ ನೆಲದ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ.
ಬಾಂಬೆ ಜಯಶ್ರೀ
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು
ವರ್ಗ:ಕರ್ನಾಟಕ ಸಂಗೀತಕಾರರು ವರ್ಗ:ಕರ್ನಾಟಕ ಸಂಗೀತ
ಚಂಬಲ್ ನದಿ
ಸಸ್ಯವರ್ಗ
ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದ ಅರೆ ಶುಷ್ಕ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಚಂಬಲ್ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವು ನರ್ಮದಾ ಮತ್ತು ಬೆಟ್ಲಾ ನದಿಗಳವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ೧೦೦೦ ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಹೂಬಿಡುವ ಸಸ್ಯಗಳು ''ಅನೋಜಿಸಸ್ ಲ್ಯಾಟಿಫೋಯಾ, ಎ. ಪೆಂಡುಲಾ, ಟೆಕ್ಟೋನಾ ಗ್ರ್ಯಾಂಡಿಸ್, ಲ್ಯಾನಿಯಾ ಕೊರೊಮ್ಯಾಂಡೆಲಿಕಾ, ಡಯೋಸ್ಪೈರೋಸ್ ಮೆಲನೋಕ್ಸಿಲಾನ್, ಸ್ಟೆರ್ಕ್ಯುಲಿಯಾ ಯುರೆನ್ಸ್, ಮಿಟ್ರಾಜಿನಾ ಪರ್ವಿಫ್ಲೋರಾ, ಬ್ಯುಟಿಯಾ ಮೊನೊಸ್ಪೆರ್ಮಾ, ಎಂಬ್ಲಿಕಾ ಅಫಿಷಿನಾಲ್ಸ್, ಸ್ಸಾಲಿಕಾ, ಬೋಸ್ವೆಲಿಯಾ, ಕ್ವಾಸ್ವೆಲಿಯಾ, ಕ್ವಾಸ್ವೆಲಿಯಾ ಬಿ .'' ಪೊದೆಗಳು ಮತ್ತು ನೆಲದ ಪದರದಲ್ಲಿ ಜಾತಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಗುಜರಾತ್‌ನ ಅರೆ ಶುಷ್ಕ ಪ್ರದೇಶಗಳಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಕೆಲವು ಆರೋಹಿಗಳಲ್ಲಿ ರೈಂಚೋಸಿಯಾ, ಅಟಿಲೋಸಿಯಾ, ಕೋಕ್ಯುಲಸ್, ಸಿಸ್ಸಾಂಪೆಲೋಸ್, ಇಪೊಮಿಯಾ, ಪರ್ಗುಲೇರಿಯಾ ಡೇಮಿಯಾ, ಪ್ಯುರೇರಿಯಾ ಟ್ಯುಬೆರೋಸಾ ಮತ್ತು ಟಿನೋಸ್ಪೊರಾ ಕಾರ್ಡಿಫೋಲಿಯಾ ಜಾತಿಗಳು ಸೇರಿವೆ.
ಆರ್ ಎಸ್ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ
ಆರ್ ಎಸ್ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸುಬ್ಬುಲಕ್ಷ್ಮಿ ಅಥವಾ ಸುಭಲಕ್ಷ್ಮಿ ಎಂದು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ) (೧೮ ಆಗಸ್ಟ್ ೧೮೮೬– ೨೦ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೯೬೯), ಭಾರತದ ಒಬ್ಬ ಸಮಾಜ ಸುಧಾರಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದರು.
ಚಂಬಲ್ ನದಿ
ಸಸ್ಯವರ್ಗ
ಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಮುಳ್ಳಿನ ಪೊದೆಗಳು ಅಥವಾ ಸಣ್ಣ ಮರಗಳೆಂದರೆ ''ಕ್ಯಾಪ್ಪರಿಸ್ ಡೆಸಿಡುವಾಸ್, ಕ್ಯಾಪ್ಪರಿಸ್ ಸೆಪಿಯಾರಿಯಾ, ಬಾಲನೈಟ್ಸ್ ಈಜಿಪ್ಟಿಯಾಕಾ, ಅಕೇಶಿಯಾ ಸೆನೆಗಲ್, ಎ. ನಿಲೋಟಿಕಾ, ಎ. ಲ್ಯುಕೋಫ್ಲೋಯಾ, ಪ್ರೊಸೊಪಿಸ್ ಜೂಲಿಫ್ಲೋರಾ, ಬ್ಯುಟಿಯಾ ಮೊನೊಸ್ಪೆರ್ಮಾ, ಮೇಟೆನಸ್ ಎಮಾರ್ಜಿನಾಟಾ, ಟ್ಯಾಮರಿಕ್ಸ್ ಪರ್ಸೊಲೆಸ್., ಕ್ರೊಟಾಲೇರಿಯಾ ಮೆಡಿಕಾಜಿನಿಯಾ, ಸಿ. ಬುರ್ಹಿಯಾ, ಕ್ಲೆರೊಡೆಂಡ್ರಮ್ ಫ್ಲೋಮಿಡಿಸ್, ಕ್ಯಾಲೊಟ್ರೋಪಿಸ್ ಪ್ರೊಸೆರಾ, ಕ್ಸಾಂಥಿಯಂ ಇಂಡಿಕಮ್ ಮತ್ತು ಲೆಪ್ಟಾಡೆನಿಯಾ ಪೈರೋಟೆಕ್ನಿಕಾ ಆರೋಹಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮೇರುವಾ ಆಬ್ಲೋಂಗಿಫೋಲಿಯಾ, ಪರ್ಗುಲೇರಿಯಾ ಡೇಮಿಯಾ, ಸೆರೋಪೆಜಿಯಾ ಬಲ್ಬೋಸಾ, ಸೆರೋಪೆಜಿಯಾ ಬಲ್ಬೋಸಾ, ಟೆರ್ರೊಸ್ಕೊಮೆರಿಸ್ ಪುರ್ಸೆಟ್ , ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು , ಗ್ಲಿನಸ್ ಲೋಟಾಯ್ಡ್ಸ್, ಸೆರಿಕೋಸ್ಟೋಮಾ ಪೌಸಿಫ್ಲೋರಮ್, ರಿವಿಯಾ ಎಸ್ಪಿ., ಇಪೋಮಿಯಾ ಎಸ್ಪಿ., ಪೆಡಲಿಯಮ್ ಮ್ಯೂರೆಕ್ಸ್, ಸೆಸಮಮ್ ಮುಲಾಯನಮ್, ಲೆಪಿಡಗಾಥಿಸ್ ಎಸ್ಪಿ, ಬೋರ್ಹವಿಯಾ ಡಿಫ್ಯೂಸಾ, ಕ್ರೋಜೋಫೊರಾ ಎಸ್ಪಿ., ಮತ್ತು ಸೈಪ್ರಸ್ ಎಸ್ಪಿ., ಫಿಂಬ್ರಿಸ್ಟೈಲಿಸ್ ಎಸ್ಪಿ., ಬ್ರಾಚಿಯಾರಿಯಾ ಎಸ್ಪಿ., ಸೆಂಕ್ರಸ್ ಎಸ್ಪಿ., ಡಿಚಾಂಥಿಯಮ್ ಎಸ್ಪಿಯಂತಹ ಹುಲ್ಲುಗಳು.'', ಇತ್ಯಾದಿ
ಆರ್ ಎಸ್ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ
ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ
ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿಯವರು ರಿಷಿಯೂರಿನ ದೂರದ ತಂಜಾವೂರು ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು, ಇನ್ನೊಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ ಮದ್ರಾಸಿನ ಮೈಲಾಪುರ್ ವಿಶಾಲಾಕ್ಷಿ ಮತ್ತು ಆರ್.ವಿ. ಸುಬ್ರಮಣ್ಯ ಅಯ್ಯರ್ (ಸಿವಿಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರ್) ಅವರ ಮೊದಲ ಮಗಳಾಗಿ ಇವರು ಜನಿಸಿದರು. ಆಕೆಯ ತಂದೆ ಆರ್.ವಿ. ಸುಬ್ರಮಣ್ಯ ಅಯ್ಯರ್ ಅವರು ಮದ್ರಾಸ್ ಪ್ರೆಸಿಡೆನ್ಸಿಯ ಲೋಕೋಪಯೋಗಿ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ತಂಜಾವೂರು ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತಮಿಳು ಬ್ರಾಹ್ಮಣ ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸೇರಿದವರು. ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ ಒಂಬತ್ತನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮದ್ರಾಸ್ ಪ್ರೆಸಿಡೆನ್ಸಿಯ ನಾಲ್ಕನೇ ತರಗತಿಗೆ ಚಿಂಗಲ್‌ಪುಟ್ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಶ್ರೇಣಿ ಪಡೆದಿದ್ದರು. ಸಂಪ್ರದಾಯದಂತೆ ಅವಳು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಮದುವೆಯಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಅವಳ ಪತಿ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ನಿಧನರಾದರು. ಏಪ್ರಿಲ್ ೧೯೧೧ ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮದ್ರಾಸ್ ಪ್ರೆಸಿಡೆನ್ಸಿಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದ ಮೊದಲ ಹಿಂದೂ ಮಹಿಳೆಯಾದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಮದ್ರಾಸ್‌ನ ಪ್ರೆಸಿಡೆನ್ಸಿ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ ಪ್ರಥಮ ದರ್ಜೆ ಗೌರವಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದರು.
ಕೆಲಸ
link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a7/R.S.Subbalakshmi_early_1900s.jpg|right|thumb| ಯುವತಿ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ ೧೯೧೨ ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಗೃಹಿಣಿಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಶಾರದಾ ಇಲ್ಲಂ ಅಥವಾ ವಿಧವೆಯರ ಮನೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಸಭೆಯ ಮೈದಾನ ಮತ್ತು ವೇದಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಶಾರದಾ ಲೇಡೀಸ್ ಯೂನಿಯನ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪುನರ್ವಸತಿ ಮತ್ತು ಮದ್ರಾಸಿನಲ್ಲಿ ಬಾಲ ವಿಧವೆಯರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಿದರು. ನಂತರ, ೧೯೨೧ ಅಥವಾ ೧೯೨೭ ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಶಾರದಾ ಮಹಿಳಾ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ಶಾರದ ವಿದ್ಯಾಲಯವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು. ೧೯೨೨ ರಲ್ಲಿ ಅವರು ಲೇಡಿ ವಿಲಿಂಗ್ಡನ್ ತರಬೇತಿ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಉದ್ಘಾಟಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೊದಲ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ೧೯೪೨ ರಲ್ಲಿ ಮೈಲಾಪುರದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ ಮಹಿಳೆಯರಿಗಾಗಿ ಶ್ರೀವಿದ್ಯಾ ಕಲಾನಿಲಯಮ್ ಎಂಬ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರು ಮೈಲಾಪುರ ಲೇಡೀಸ್ ಕ್ಲಬ್‌ನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಮೈಲಾಪುರ ಲೇಡೀಸ್ ಕ್ಲಬ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಸೊಸೈಟಿಯನ್ನು ೧೯೫೬ ರಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರು, ನಂತರ ಅದನ್ನು ವಿದ್ಯಾ ಮಂದಿರ ಶಾಲೆ, ಮೈಲಾಪುರ ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ೧೯೫೪ ರಲ್ಲಿ ತಾಂಬರಂ ಬಳಿ ಅವರು ಮಡಂಬಾಕ್ಕಂ ಗ್ರಾಮದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಮಾಜ ಕಲ್ಯಾಣ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದರು.
ಚಂಬಲ್ ನದಿ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯ
link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/29/Indian_Skimmer_%288582799716%29.jpg/220px-Indian_Skimmer_%288582799716%29.jpg|left|thumb| ಭಾರತೀಯ ಸ್ಕಿಮ್ಮರ್ ಚಂಬಲ್ ನದಿಗೆ ಆಹಾರ ನೀಡುತ್ತಿದೆ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯವು ಧೋಲ್‌ಪುರದಲ್ಲಿ 24°55' ರಿಂದ 26°50' N ಮತ್ತು 75°34' ರಿಂದ 79°18'E ನಡುವೆ ಇದೆ. ಇದು ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಜವಾಹರ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶದ ಚಂಬಲ್-ಯಮುನಾ ಸಂಗಮಗಳ ನಡುವೆ ಚಂಬಲ್ ವಿವರಿಸಿದ ದೊಡ್ಡ ಚಾಪವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಚಾಪದ ಮೇಲೆ, ಚಂಬಲ್‌ನ ಎರಡು ವಿಸ್ತಾರಗಳನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯದ ಸ್ಥಾನಮಾನವಾಗಿ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ - ಮೇಲಿನ ವಲಯ, ಜವಾಹರ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನಿಂದ ಕೋಟಾ ಬ್ಯಾರೇಜ್‌ವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ವಲಯ, ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಕೇಶೋರೈಪಟನ್‌ನಿಂದ ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶದ ಚಂಬಲ್-ಯಮುನಾ ಸಂಗಮದವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. .
ಆರ್ ಎಸ್ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ
ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಮನ್ನಣೆ
ಬ್ರಿಟಿಷ್ ರಾಜ್ ಸರ್ಕಾರವು ೧೯೨೦ ರಲ್ಲಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆಗಾಗಿ ಕೈಸರ್-ಇ-ಹಿಂದ್ ಚಿನ್ನದ ಪದಕವನ್ನು ನೀಡಿ ಗೌರವಿಸಿತು, ಮತ್ತು ೧೯೫೮ ರಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಂತರ ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರವು ಪದ್ಮಶ್ರೀ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಿತು.
ಚಂಬಲ್ ನದಿ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯ
ಅಭಯಾರಣ್ಯವು ಉತ್ತರ ಭಾರತದ ಪ್ರಮುಖ ನದಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ "ಪರಿಸರ ಆರೋಗ್ಯ" ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವಂತೆ ಗೆಜೆಟ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಅಳಿವಿನಂಚಿನಲ್ಲಿರುವ ಘಾರಿಯಲ್ ( ಗವಿಯಾಲಿಸ್ ಗ್ಯಾಂಗೆಟಿಕಸ್ ) ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ರಕ್ಷಣೆ ನೀಡುತ್ತದೆ.
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯದ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರದ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ೩೦ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ೧೯೭೮ ರ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ ೧೭-೭೪/೭೭-ಎಫ್‍ಆರ್‍‍ವೈ (ಡ್ಬ್ಲೂ‍ಎಲ್) ನಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಭಯಾರಣ್ಯವು ವನ್ಯಜೀವಿ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕಾಯಿದೆ ೧೯೭೨ ರ ಸೆಕ್ಷನ್ ೧೮(೧) ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಯಾರಣ್ಯ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದೆ. ಅಂತಹ ಘೋಷಣೆಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರಾಜ್ಯಗಳು ತಮ್ಮ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಒಳಪಡುವ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಮೂರು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಧಿಸೂಚನೆಗಳಿವೆ - ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶ ಸರ್ಕಾರದ ಅಧಿಸೂಚನೆ ಸಂಖ್ಯೆ ಎಫ್.೧೫/೫/೭೭ ರಲ್ಲಿ ಗೆಜೆಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. -೧೦(೨) ದಿನಾಂಕ ೨೦ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೯೭೮, ೨೯ ಜನವರಿ ೧೯೭೯ ರ ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ ಸರ್ಕಾರದ ನೋಟೀಸ್ ಸಂಖ್ಯೆ ೭೮೩೫/XIV-೩-೧೦೩-೭೮ ರಲ್ಲಿ ಉತ್ತರ ಪ್ರದೇಶ ಭಾಗವನ್ನು ಗೆಜೆಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಭಾಗವನ್ನು ರಾಜಸ್ಥಾನ ಸರ್ಕಾರದ ಅಧಿಸೂಚನೆಯಲ್ಲಿ ಗೆಜೆಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. No.F.೧೧(೧೨)Rev.೮/೭೮ ದಿನಾಂಕ ೭ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೯೭೯.
ಆರ್ ಎಸ್ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ
ನಿಧನ
ಸುಬ್ಬುಲಕ್ಷ್ಮಿ ಅವರು ೨೦ ಡಿಸೆಂಬರ್ ೧೯೬೯ ರಂದು ಏಕಾದಶಿ ದಿನದಂದು ನಿಧನರಾದರು.
ಚಂಬಲ್ ನದಿ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯ
== ಚಂಬಲ್ ನದಿಯ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳು == link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/12/Gandhi_Sagar_Mandsaur1.JPG/220px-Gandhi_Sagar_Mandsaur1.JPG|thumb| ಚಂಬಲ್ ನದಿಯ ಮೇಲೆ ಗಾಂಧಿಸಾಗರ ಅಣೆಕಟ್ಟು link=//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/20/Bridge_on_Chambel_river_from_south%2C_NH3.jpg/220px-Bridge_on_Chambel_river_from_south%2C_NH3.jpg|thumb| ಚಂಬಲ್ ನದಿಯಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹೆದ್ದಾರಿ ೩ ರೊಂದಿಗಿನ ಸೇತುವೆ ಅದರ ಮೂಲದಿಂದ ೯೬ಕಿಮೀ ವಿಸ್ತಾರದಲ್ಲಿ ೩೪೪ ರಿಂದ ಕಿಮೀ೪೪೦ಕಿಮೀವರೆಗೆ ಚಂಬಲ್ ಆಳವಾದ ಕಮರಿ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ವಿಶಾಲವಾದ ಬಯಲು ಪ್ರದೇಶಗಳಿವೆ. ಗಾಂಧಿಸಾಗರ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಈ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಳವಾದ ಕಮರಿ ಇರುವುದರಿಂದ, ಜಲಾಶಯವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಎತ್ತರದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ದೊಡ್ಡ ಸಂಗ್ರಹ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮುಂದಿನ ೪೮ ಕಿಮೀ, ನದಿಯು ಕುಂಡಲ್ ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿಯ ಮೂಲಕ ಹರಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಾಣಾ ಪ್ರತಾಪ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟನ್ನು ಇದರ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸ್ಥಳಾಕೃತಿಯು ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಅಪ್‌ಸ್ಟ್ರೀಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಉತ್ತಮ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತಷ್ಟು ಕೆಳಗೆ, ಜವಾಹರ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಕೋಟಾ ಕಮರಿಯ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿದೆ. ಕೋಟಾ ಬ್ಯಾರೇಜ್ ಕೋಟಾ ಪಟ್ಟಣದ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ನದಿಯು ಕಮರಿ ಭಾಗದಿಂದ ಪ್ರಸ್ಥಭೂಮಿಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. ಕೋಟಾ ಬ್ಯಾರೇಜ್‌ನ ಒಟ್ಟು ವಿಸ್ತೀರ್ಣ ೨೭,೩೧೯ಕಿಮೀ
ಆರ್ ಎಸ್ ಸುಬ್ಬಲಕ್ಷ್ಮಿ
ಹೆಚ್ಚಿನ ಓದುವಿಕೆ
ವರ್ಗ:ಸಮಾಜ ಸುಧಾರಕರು ವರ್ಗ:ವಿಕಿ ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್‍ನಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಲೇಖನ
ಚಂಬಲ್ ನದಿ
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಂಬಲ್ ಅಭಯಾರಣ್ಯ
ಚಂಬಲ್ ನದಿಯನ್ನು ಗಾಂಧಿ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು, ರಾಣಾ ಪ್ರತಾಪ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಜವಾಹರ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಜಲವಿದ್ಯುತ್ ಉತ್ಪಾದನೆಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಟಾ ಬ್ಯಾರೇಜ್‌ನ ಬಲ ಮುಖ್ಯ ಕಾಲುವೆ ಮತ್ತು ಎಡ ಮುಖ್ಯ ಕಾಲುವೆಯ ಕಮಾಂಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ೫೬೬೮.೦೧ ಚದರ ಕಿಲೋಮೀಟರ್ ವಾರ್ಷಿಕ ನೀರಾವರಿಗಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
೧,೫೩೭ರಾಜಸ್ಥಾನ-ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶ ಗಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಚಂಬಲ್ ನದಿಗೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ನಾಲ್ಕು ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಗಾಂಧಿ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮೊದಲನೆಯದು. ಇದು ೬೪ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರದ ಕಲ್ಲಿನ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಅಣೆಕಟ್ಟು, ೬,೯೨೦ ಎಮ್‍ಸಿ‍ಎಮ್ ( ಮಿಲಿಯನ್ ಕ್ಯೂಬಿಕ್ ಮೀಟರ್ ) ನೇರ ಸಂಗ್ರಹಣಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ೨೨,೫೮೪ ರ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವಾಗಿದೆ. ಕಿಮೀ 2, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಕಿಮೀ 2 ರಾಜಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಅಣೆಕಟ್ಟು ೧೯೬೦ ರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು. ಜಲವಿದ್ಯುತ್ ಕೇಂದ್ರವು ೨೩ರ ಐದು ಉತ್ಪಾದನಾ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಎಮ್‍ಡ್ಬ್ಲೂ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯುತ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ನಂತರ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುವ ನೀರನ್ನು ಕೋಟ ಬ್ಯಾರೇಜ್ ಮೂಲಕ ನೀರಾವರಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರಾಣಾ ಪ್ರತಾಪ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಚಿತ್ತೋರ್‌ಗಢ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ರಾವತ್‌ಭಟ ಬಳಿ ಚಂಬಲ್ ನದಿಗೆ ಅಡ್ಡಲಾಗಿ ಗಾಂಧಿ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಕೆಳಗೆ ೫೨ಕಿ.ಮೀ  ರಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಅಣೆಕಟ್ಟು. ಇದು ೧೯೭೦ರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಚಂಬಲ್ ಕಣಿವೆ ಯೋಜನೆಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಇದು ಎರಡನೆಯದು. ಇದು೫೪ ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರವಿದೆ. ಪವರ್ ಹೌಸ್ ಸ್ಪಿಲ್ವೇಯ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ೪೩ರ ೪ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎಮ್‍ಡ್ಬ್ಲೂ ಪ್ರತಿ ೯೦ ಎಮ್‍ಡ್ಬ್ಲೂ ವಿದ್ಯುತ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯೊಂದಿಗೆ ೬೦% ಲೋಡ್ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಎಮ್‍ಡ್ಬ್ಲೂ. ಈ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಒಟ್ಟು ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶ ೨೪,೮೬೪ ಕಿಮೀ 2, ಅದರಲ್ಲಿ ೯೫೬ ಮಾತ್ರ ಕಿಮೀ 2 ರಾಜಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಗಾಂಧಿ ಸಾಗರ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಕೆಳಗೆ ಮುಕ್ತ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶ ೨,೨೮೦ ಕಿಮೀ 2 ಲೈವ್ ಶೇಖರಣಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ೧,೫೬೬ ಆಗಿದೆ
ಜವಾಹರ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಚಂಬಲ್ ಕಣಿವೆ ಯೋಜನೆಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಅಣೆಕಟ್ಟು, ೨೯ ಕಿಮೀ ಇದೆ. ಇದು ಕೋಟ ನಗರದ ಮೇಲ್ಗಡೆ ಮತ್ತು  ರಾಣಾ ಪ್ರತಾಪ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ೨೬ ಕಿ.ಮೀ.ಇದೆ. ಇದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಗುರುತ್ವಾಕರ್ಷಣೆಯ ಅಣೆಕಟ್ಟು, ೪೫ ಮೀಟರ್ ಎತ್ತರ ಮತ್ತು ೩೯೩ ಮೀ ಉದ್ದ, ೩೩ ರ ೩ ಘಟಕಗಳ ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಎಮ್‍ಡ್ಬ್ಲೂ ೬೦  ಎಮ್‍ಡ್ಬ್ಲೂ  ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ೧೯೭೨ ರಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು. ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಒಟ್ಟು ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶ೨೭,೧೯೫ ಕಿಮೀ 2, ಅದರಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ೧,೪೯೬ ಕಿಮೀ 2 ರಾಜಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ರಾಣಾ ಪ್ರತಾಪ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಕೆಳಗಿರುವ ಉಚಿತ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವು ೨,೩೩೧ ಕಿಮೀ 2 ಇದೆ.
ಚಂಬಲ್ ಕಣಿವೆ ಯೋಜನೆಗಳ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಟಾ ಬ್ಯಾರೇಜ್ ನಾಲ್ಕನೆಯದು. ಇದು ಸುಮಾರು ೦.೮ ಕಿ.ಮೀ. ಇದೆ. ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಕೋಟಾ ಸಿಟಿಯ ಮೇಲಿನ ಗಾಂಧಿ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು, ರಾಣಾ ಪ್ರತಾಪ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ಜವಾಹರ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಉತ್ಪಾದನೆಯ ನಂತರ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ನೀರನ್ನು ಕೋಟಾ ಬ್ಯಾರೇಜ್‌ನಿಂದ ರಾಜಸ್ಥಾನ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನೀರಾವರಿಗಾಗಿ ನದಿಯ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗದ ಕಾಲುವೆಗಳ ಮೂಲಕ ತಿರುಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಕೆಲಸವು ೧೯೬೦ ರಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಿತು. ಕೋಟಾ ಬ್ಯಾರೇಜ್‌ನ ಒಟ್ಟು ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶ ೨೭,೩೩೨ ಕಿಮೀ 2,ಇದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ ಜವಾಹರ್ ಸಾಗರ್ ಅಣೆಕಟ್ಟಿನ ಕೆಳಗಿನ ಮುಕ್ತ ಜಲಾನಯನ ಪ್ರದೇಶವು ಕೇವಲ ೧೩೭ಆಗಿದೆ ೯೯ ಕಿಮೀ 2 ಲೈವ್ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಆಗಿದೆ. ಎಮ್‍ಸಿ‍ಎಮ್ ಇದು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಸ್ಪಿಲ್ವೇ ಹೊಂದಿರುವ ಮಣ್ಣು ತುಂಬುವ ಅಣೆಕಟ್ಟು. ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಮುಖ್ಯ ಕಾಲುವೆಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ ೧೮೮ ಮತ್ತು ೪೨ಮೀ 3 / ಸೆ ಹೆಡ್‌ವರ್ಕ್ ಡಿಸ್ಚಾರ್ಜ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ಕಾಲುವೆಗಳು, ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿತರಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದೆ. ಇದರ ಒಟ್ಟು ಉದ್ದವು ಸುಮಾರು ೨,೩೪೨ ಕಿಮೀ ಆಗಿದೆ. ಸಿಸಿ‍ಎ ಯ ೨,೨೯೦ ಕಿಮೀ 2. ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾರೇಜ್ ೧೮ ಗೇಟ್‌ಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಹದ ಹರಿವು ಮತ್ತು ಕಾಲುವೆಯ ನೀರಿನ ಕೆಳಭಾಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನದಿಯ ಎರಡೂ ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಕೋಟಾದ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಸೇತುವೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಪುರಾಣ
ಚಂಬಲ್‌ನ ಪ್ರಾಚೀನ ಹೆಸರು ಚರ್ಮನ್ವತಿ, ಇದರ ಅರ್ಥ ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ಚರ್ಮವನ್ನು ಒಣಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಈ ನದಿಯು 'ಚರ್ಮನ್' (ಚರ್ಮದ) ನದಿಯಾಗಿ ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಚರ್ಮವತಿ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು.
ಮಹಾಕಾವ್ಯವಾದ ಸಂಸ್ಕೃತ ನಿರೂಪಣೆಯ ಮಹಾಭಾರತವು ಚಂಬಲ್ ನದಿಯನ್ನು ಚರ್ಮಣ್ಯಾವತಿ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತದೆ. : ಆರ್ಯ ರಾಜ ರಂತಿದೇವನಿಂದ ತ್ಯಾಗ ಮಾಡಿದ ಸಾವಿರಾರು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ರಕ್ತದಿಂದ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ.
ಚರ್ಮವತಿಯು ಪಾಂಚಾಲ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ದಕ್ಷಿಣದ ಗಡಿಯಾಗಿತ್ತು. ದ್ರುಪದ ರಾಜನು ಚರ್ಮವತಿ ನದಿಯ ದಡದವರೆಗೆ ದಕ್ಷಿಣದ ಪಾಂಚಾಲರನ್ನು ಆಳಿದನು.
ಜಾನಪದದ ಪ್ರಕಾರ ಚಂಬಲ್ ಪ್ರದೇಶವು ಶಕುನಿಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಡೈಸ್-ಆಟವನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ದ್ರೌಪದಿಯ (ದ್ರುಪದನ ಮಗಳು) ವಸ್ತ್ರವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ ನಂತರ ಅವಳು ಚರ್ಮವತಿ ನದಿಯ ನೀರನ್ನು ಕುಡಿಯುವ ಯಾರಿಗಾದರೂ ಶಾಪ ನೀಡಿದಳು. ಹೀಗೆ ದ್ರೌಪದಿಯ ಶಾಪದಿಂದಾಗಿ ಚಂಬಲ್ ಮನುಷ್ಯನಿಂದ ಕಲುಷಿತವಾಗದೆ ಬದುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಅನೇಕ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಿವಾಸಿಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅಸ್ಪೃಶ್ಯವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಚಂಬಲ್ ಭಾರತದ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಚೀನ ನದಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು
ವರ್ಗ:ವಿಕಿ ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್‍ನಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಲೇಖನ
ಮಹಾಶಿಲ್ಪಿ
ವರ್ಗ:ವರ್ಷ-೧೯೬೬ ಕನ್ನಡಚಿತ್ರಗಳು
ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ ನೃತ್ಯ
ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ ನೃತ್ಯ  ಎಂಬುದು ಚೀನಿಯರ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನದ ಒಂದು ಸ್ವರೂಪವಾಗಿದೆ. ಸಿಂಹ ನೃತ್ಯದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿಯೇ ಇದನ್ನು ಹಬ್ಬದ ಸಂಭ್ರಮಾಚರಣೆಗ ಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕವೇಳೆ ಕಾಣಬಹುದಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ಚೀನಿ ಜನರು "ಡ್ರ್ಯಾಗನ್ ವಂಶಸ್ಥರು " (龍的傳人 ಅಥವಾ 龙的传人, ಲೋಂಗ್‌ ಡೆ ಚುವಾನ್‌ ರೇನ್‌ ) ಎಂಬ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುರುತಿನ ಒಂದು ಸಂಕೇತವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ; ಇದು ೧೯೭೦ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಆರಂಭವಾದ ಒಂದು ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎನ್ನಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯುತ್ಪತ್ತಿಯು (農的傳人) ಎಂಬುದರಿಂದ, ಅಂದರೆ ಷೆನ್ನಾಂಗ್‌‌‌‌ನ ವಂಶಸ್ಥರು ಎಂಬುದರಿಂದ ಬಂದಿದೆ; ಷೆನ್ನಾಂಗ್ ಎಂಬಾತ ಚೀನಿ ಜನರ ಮೊದಲ ಪುರಾಣಪ್ರಸಿದ್ಧ ರಾಜನಾಗಿದ್ದು, ನಾಗರಿಕತೆಯ ತಳಹದಿಗಳಾದ ವ್ಯವಸಾಯ, ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಔಷಧಿ ಮೊದಲಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಜನರಿಗೆ ಕಲಿಸಿದ.
ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ
ಲಾರೆನ್ಸ್‌ ಫರ್ಲಿಂಘೆಟಿ ಎಂಬಾತನ "ದಿ ಗ್ರೇಟ್‌ ಚೈನೀಸ್‌ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌" ಎಂಬ ಕವಿತೆಯು ೧೯೬೧ರಲ್ಲಿ ಬಂದ ಅವನ ಸ್ಟಾರ್ಟಿಂಗ್‌ ಫ್ರಂ ಸ್ಯಾನ್‌ ಫ್ರಾನ್ಸಿಸ್ಕೊ ಎಂಬ ಕವನಸಂಗ್ರಹದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು ಮತ್ತು ಇದು ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ ನೃತ್ಯದಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಗ್ರೆಗರಿ ಸ್ಟೀಫನ್‌ಸನ್‌ ಎಂಬಾತ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ "… ಇದು 'ಜೀವನದ ಬಲ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢತೆಯನ್ನು' ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ; ಇದು ಐಹಿಕ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿರುವ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯನ್ನು ನೋಡುವ ನಿಜವಾದ ದೃಶ್ಯವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಡುತ್ತಾನೆ. ಅರ್ಲ್‌ ಲವ್‌ಲೇಸ್‌ ಎಂಬಾತನ "ದಿ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ ಕೆನಾಟ್‌ ಡಾನ್ಸ್‌" ಎಂಬ ಕಾದಂಬರಿಯು ವೆಸ್ಟ್‌ಇಂಡೀಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಶೋಧಿಸಲು ಜಾತ್ರೆ ನೃತ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಬಾಹ್ಯ ಕೊಂಡಿಗಳು‌‌
ವರ್ಗ:ಚೀನಿಯರ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಕಲೆಗಳು ವರ್ಗ:ಚೀನಾದ ನೃತ್ಯಗಳು ವರ್ಗ:ಚೀನಿಯರ ಡ್ರ್ಯಾಗನ್‌ಗಳು ವರ್ಗ:ಚೀನಿಯರ ಹೊಸ ವರ್ಷ ವರ್ಗ:ಮತಕ್ರಿಯಾ ವಿಧಿ ಪ್ರಾಣಿಯ ಛದ್ಮವೇಷ ವರ್ಗ:ಕಲೆ ವರ್ಗ:ಚೀನಾ ವರ್ಗ:ನೃತ್ಯ
ಬೆಡಗು
ಬೆಡಗು ಕರ್ನಾಟಕದ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟ ಜನಪದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರ. ಈ ರೂಪವನ್ನು ಉತ್ತರ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಒಡಪು ಎಂಬುದಾಗಿ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಜನಪದರಲ್ಲಿ ಕಲಾವಂತಿಕೆಯಿಂದ ಸೃಷ್ಟಿಗೊಂಡ ಈ ಸಾಹಿತ್ಯ ಗಾದೆಯಂತೆ ಲೋಕಾನುಭವವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರದೆ, ಒಗಟಿನಂತೆ ಗೋಪ್ಯವಾಗಿರದೆ, ಜನಪದರ ಬದುಕಿನ ನೋವು-ನಲಿವುಗಳ ಆಳ ಅನುಭವವನ್ನು ಸ್ವಾರಸ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾಸ, ಲಯ ಮತ್ತು ನೈಜತೆಯ ಮಾತಿನ ಮೋಡಿಯಲ್ಲಿ, ಚಮತ್ಕಾರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಗೊಳಿಸಿರುವ ಚುಟಕ ಸಾಹಿತ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಬೆಡಗು ಎಂಬ ಪದಕ್ಕೆ ಕನ್ನಡ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವಿದೆ. ಈ ಪದದ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಅನೇಕ ಲಕ್ಷಣ ಗ್ರಂಥಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಚನ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ. ಬೆಡಗಿಗೆ ಸುಂದರವಾದುದು, ಮನೋಹರವಾದುದು ಎಂಬ ಅರ್ಥವಿರುವಂತೆಯೇ ಗಂಭೀರವಾದುದು, ನಿಗೂಢವಾದುದು ಎಂಬ ಅರ್ಥವೂ ಇದೆ. ತಾತ್ತ್ವಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಹುರಿಗಟ್ಟಿ ಹೇಳು ಅನುಭಾವಿಗಳು ಈ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸಶಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡರು. ಅಲ್ಲಮಪ್ರಭು, ಚನ್ನಬಸವಣ್ಣ ಮುಂತಾದವರು ಅನೇಕ ಬೆಡಗಿನ ವಚನಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಜನಪದದಲ್ಲಿ ಬೆಡಗು ಎಂದಾಗ ಇಂಥ ಗಂಭೀರತೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚತುರ ನುಡಿ, ಚಮತ್ಕಾರದ ಮಾತು ಎಂಬ ಅರ್ಥವೇ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ ಗರತಿಯೊಬ್ಬಳು ವಧುವರರಿಗೆ ಆರತಿ ಮಾಡಿ ಕೆಳಗೆ ಇಡುವಾಗ ಸುತ್ತನೆರೆದವರು ಆಕೆಯ ಗಂಡನ ಹೆಸರು ಕೇಳಲು ಮಣೆಯನ್ನು ತೆಗೆಯುತ್ತಾರೆ; ಅಥವಾ ಸೆರಗು ಹಿಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಅವಳು ಬರಿಹೆಸರು ಹೇಳಿದರೆ ಸಾಲದು ಬೆಡಗಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಳು ಎಂದು ಗೋಗರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಹೆಸರು ಹೇಳುವ ಮುಂಚೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ವರ್ಣನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಬೆಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹೇಳಿ ಅನಂತರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತೊಟ್ಟಿಲಿಗೆ ಹಾಕುವಲ್ಲಿ, ಹೆಣ್ಣು ಮೈನೆರದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಸರು ಕೇಳುವುದು, ಹೇಳುವುದು ದಕ್ಷಿಣ ಕರ್ನಾಟಕದ ಕೆಲವು ಜಿಲ್ಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದರೆ, ಉತ್ತರ ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿ ಇಂಥ ಮಂಗಲ ಪ್ರಸಂಗಗಳಲ್ಲಿಯೇ ಅಲ್ಲದೆ ಕೆಲವು ಹಬ್ಬಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಂಪ್ರದಾಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬೆಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹೆಸರು ಹೇಳುವುದುಂಟು. ಅನುಭವಿಗಳಾದ ವಧೂವರರು ಹೇಳುವ ಬೆಡಗುಗಳು ಅನನುಭವಿಗಳು ಹೇಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ.
ವರ್ಗಗಳು
ಬೆಡಗು ಹೇಳುವ ಸಂಪ್ರದಾಯವನ್ನು ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಮೂರು ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣುತ್ತೇವೆ. ಈ ಮೂರು ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಆಯಾ ಸಂದರ್ಭಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ಹಾಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯಬಳಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಶೃಂಗಾರ, ಹಾಸ್ಯ, ಅಣಕ, ವಿಡಂಬನೆಯಿಂದ ಕೂಡಿರುವ ಅನೇಕ ಬಗೆಯ ಬೆಡಗುಗಳಿವೆ.
ಹೆಂಗಸರ ಬೆಡಗು: ಈ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಬೆಡಗು ಹೇಳುವವರು ಮುತ್ತೈದೆಯರು ಮಾತ್ರ.. ಕುಟುಂಬ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಂಡದ್ದನ್ನು ಭಾವಗೀತೆಯಂತೆ ಹಾಡಿಕೊಂಡ ಸೊಗಸಾದ ಸಾಹಿತ್ಯರೂಪವೊಂದು ಹೀಗಿದೆ:  ವನ್ನನಾರಿ ಮನ ಶೃಂಗಾರಿ| ಅಂಗಾರುಳ್ಳ ಬಂಗಾರಗೆಜ್ಜೆ| ಸಾಲು ಮುತ್ತೈದೆಯರು| ಸೆರಗು ಹಿಡಿದು ಕೇಳ್ವಾಗ| ನಾನೇನು ಹೇಳಲಿ| ನವ್ಮ್ಮರಾಯರ ಹೆಸರು| ಕಣ್ಣಾಗಿರುವರು ಕಣ್ಣವಾರಗ್ಯಾಗಿರುವರು| ದಸರಿಕಟ್ಟೆ ಮೇಲೆ ಕುತ್ಗಂಡು| ಹಸರು ವಿಳ್ಯೇವು ಹಂಚ್ತಾರೆ. ಈ ಬೆಡಗಿನಲ್ಲಿ ಗರತಿಯೊಬ್ಬಳು ತನ್ನ ಗಂಡನ ಬಗ್ಗೆ ಇರುವ ಒಲವು, ಗೌರವ ಹಾಗೂ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಆತನಿಗಿರುವ ಸ್ಥಾನಮಾನವೇನು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯಕವಾಗಿ ಸುಂದರವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸಿದ್ದಾಳೆ.
ಗಂಡಸರ ಬೆಡಗು: ಗುಂಗುರ ಕೂದ್ಲಿನೋಳು| ಮಂಗ್ನ ಬುದ್ಧಿಯೋಳು| ಅಂಗ್ಳದಾಗಳ ಕಸ| ಬಂಗಾರ್ದಂಗೆ ಹೊಡಿತಾಳೆ| ಅಕ್ಕೇಗಳ ಸಗಣಿ| ಗೋಡೆ ಮ್ಯಾಗಳ ತಗಣಿ| ತಿಕ್ಕಿ ನೋಡಂದ್ರೆ| ನೆಕ್ಕಿ ನೋಡ್ತಾಳೆ. ಈ ಬೆಡಗುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವುದು ಪ್ರಾಸ ಮತ್ತು ಹಾಸ್ಯ.
ವಧುವರರ ಬೆಡಗು: ಕೆರೆಯಾಗಿ ಸುರ ಹೊನ್ನೆಮರ| ಸರ್ವರು ಸೆರಗಿಡಿದು ಕೇಳ್ವಾಗ| ನಾನೇನು ಹೇಳಲಿ ನಮ್ಮವರ ಹೆಸರು| ನಮ್ಮತ್ತೆ ಅಡುದಾರೆ ಮುತ್ತಿನಂತ ಪುತ್ರನ ಎಂದು ವಧು ಬೆಡಗುನುಡಿದರೆ, ಸಂಪಿಗೆ ಹೂವು ಮುಡಕಂಡು| ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣ ಆಕ್ಕಂಡು| ಮಿಂಚಿನಂಗೆ ಕುಂತವಳೆ ಎಂದು ವರ ನುಡಿಯುತ್ತಾನೆ. ಇಂಥ ಬೆಡಗಿನಲ್ಲಿ ಹೆಸರನ್ನು ಬೆಡಗಿನ ಮೇಲೆ ಹೇಳು ಎಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಾಗ ಆ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಏನಾದರೂ ಹೇಳಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಕಳೆದು ಕೊಳ್ಳುವ ಅಂಶ ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದು ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಸಂಚಾರಿ ಸ್ವಭಾವದ ಈ ಪ್ರಕಾರ ಊರಿಂದ ಊರಿಗೆ ಕಾಲದಿಂದ ಕಾಲಕ್ಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತ ನಡೆದಿದೆ.
ವರ್ಗ:ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು ವರ್ಗ:ಮೈಸೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ವಿಶ್ವಕೋಶ
೨೦೦೪ ಹಿಂದೂ ಮಹಾಸಾಗರದ ಭೂಕಂಪ
framed|ಭೂಕ೦ಪದಿ೦ದೆದ್ದ ಸುನಾಮಿ ಅಲೆಗಳು
ಭೂಕಂಪದ ಶಕ್ತಿ
ಮೊದಲ ವರದಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ರಿಖ್ಟರ್ ಮಾಪನದಲ್ಲಿ ೬.೮ ರಷ್ಟು ಬಲವಾದ ಭೂಕಂಪ, ನಂತರ ರಿಖ್ಟರ್ ೮.೯ ರಷ್ಟು ಇದೆಯೆ೦ದು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ವರೆಗೆ ದಾಖಲಾದ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ಭೂಕಂಪ ಚಿಲಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆದ ರಿಖ್ಟರ್ ೯.೫ ರಷ್ಟಿತ್ತು. ಈಗ ನಡೆದ ಭೂಕಂಪ ಕಳೆದ ೪೦ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿ ದೊಡ್ಡದು.
ಭೂಕಂಪದ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದು ಸುಮಾತ್ರಾ ದ್ವೀಪದಿಂದ ಸುಮಾರು ೧೦೦ ಮೈಲಿ ಪಶ್ಚಿಮದಲ್ಲಿದ್ದು ಸಮುದ್ರಮಟ್ಟದಿಂದ ೬.೨ ಮೈಲಿ ಕೆಳಗಿತ್ತು. ಭೂಕಂಪವನ್ನು ದೂರದೇಶಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಗುರುತಿಸಲಾಗುವಷ್ಟು ಬಲವಾಗಿತ್ತು (ಉದಾ: ಭಾರತ, ಶ್ರೀಲಂಕಾ).
ಹಾನಿ
ವರ್ಗ:ಭೂಕಂಪಗಳು
ಬಿ ಆರ್‌ ಭಾಸ್ಕರ್‌ ಪ್ರಸಾದ್
ಬಿ.ಆರ್.ಭಾಸ್ಕರ್ ಪ್ರಸಾದ್ ಕಳೆದ 25 ವರ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲದಿಂದ ಕರ್ನಾಟಕದ ದಲಿತ, ಪ್ರಗತಿಪರ ಚಳುವಳಿಯ ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಿಕೊಂಡ ನಾಯಕ.
ಬಾಲ್ಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ
ಹುಟ್ಟಿದ್ದು 14/09/1975, ತಂದೆ ಪಿ ರಾಮಪ್ರಸಾದ್, ತಾಯಿ ನಾಗರತ್ನಮ್ಮ. ಹುಟ್ಟಿದ ಸ್ಥಳ- ಗೋಪಾಲಪುರ ಮಾಗಡಿ ರಸ್ತೆ, ಬೆಂಗಳೂರು. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ ವಿಧ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆ, ಪೋಲಿಸ್ ಕ್ವಾಟ್ರಸ್, ಮಾಗಡಿ ರಸ್ತೆ, ಪ್ರೌಡ ಶಾಲಾಭ್ಯಾಸ - ಉದಯ ಎಜುಕೇಷನ್ ಸೊಸೈಟಿ, ವಿಜಯನಗರ, ಬೆಂಗಳೂರು. ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ - ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಇನ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ @ ಕರ್ನಾಟಕ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಮಂಗಳೂರು ಮತ್ತು ಜಯಚಾಮರಾಜೇಂದ್ರ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಬೆಂಗಳೂರು. ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಇನ್ ಪರ್ಫಾರ್ಮಿಂಗ್ ಆರ್ಟ್ಸ್, ರಂಗ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರ, ನೆಲಮಂಗಲ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನ
ಕರ್ನಾಟಕದ ಯಾವುದೇ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಜರುಗುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸಮಾನತೆಯ ಶೋಷಣೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಮೊದಲಿಗೆ ದನಿ ಎತ್ತುವವರೇ ಭಾಸ್ಕರ್ ಪ್ರಸಾದ್. ದಲಿತಪರ ಸಂಘಟನೆಗಳನ್ನು ಒಗ್ಗೂಡಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ 'ಕರ್ನಾಟಕ ದಲಿತ ಸಂಘನೆಗಳ ಒಕ್ಕೂಟ' ರಚಿಸಿ, ನಾಡಿನಾದ್ಯಂತ ಜಾಗೃತಿ ಜಾಥಾ ಮಾಡಿದವರು. ನಂತರ ಬಾಬಾಸಾಹೇಬ್ ಸರ್ವೀಸ್ ಫೋರ್ಸ್ ಎಂಬ ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಘಟನೆ ರಚಿಸಿ, ಹೋರಾಟಗಾರರನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಹ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅಂತೆಯೇ, 'ಉಡುಪಿ ಚಲೋ' ಎಂಬ ಬೃಹತ್ ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಿದ ಕೆಲವೇ ಕೆಲವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಸ್ಕರ್ ಪ್ರಸಾದ್ ಕೂಡಾ ಒಬ್ಬರು. ಇದಷ್ಟೇ ಅಲ್ಲದೆ, ಬಿಜಾಪುರದ ದಾನಮ್ಮ ಹತ್ಯಾಚಾರ ಪ್ರಕರಣದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಟ, ಗುಡಿಬಂಡೆ ಚಲೋ, ತುಮಕೂರು ಚಲೋ ಹೋರಾಟ, ಒಳಮೀಸಲಾತಿ ಜಾರಿಗೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಿ ನಡೆಸಿದ ಹೋರಾಟಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಸ್ಕರ್ ಪ್ರಸಾದ್ ಅವರ ಪ್ರಮುಖ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳಿವೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದ ದೌರ್ಜನ್ಯ, ಹಗರಣಗಳನ್ನು ಹೊರಗೆಳೆಯುವ ಸಲುವಾಗಿ 'ಬೆಂಗಳೂರು ಸೆಲೆ' ಎಂಬ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ತನಿಖಾ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದ ಮೂಲಕ ಹತ್ತು ಹಲವು ಹಗರಣ, ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಭೇದಿಸಿದ ಶ್ರೇಯ ಭಾಸ್ಕರ್ ಪ್ರಸಾದ್ ಅವರಿಗೆ ಸಲ್ಲುತ್ತದೆ.
ದಲಿತ, ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕರ್ನಾಟಕದ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸುತ್ತಿರುವ ಹೊತ್ತಿನಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಸ್ 14 ಎಂಬ ವೆಬ್ ಚಾನಲ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಅದರ ಮೂಲಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ನಿರ್ಲಜ್ಜತವನ್ನು, ಮನುವಾದಿತನವನ್ನು ದಿಟ್ಟತನದಿಂದ ಬಯಲು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲದೇ, ಅದೇ ಮನುವಾದಿ ಚಾನೆಲ್ಗಳ ಡಿಬೆಟ್ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ ಮನುಷ್ಯಪರವಾಗಿ ವಾದಿಸಿದ ವಾಗ್ಮಿ ಕೂಡಾ.
2004ರಲ್ಲಿ ನೆಲಮಂಗಲ ವಿಧಾನಸಭಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಪಕ್ಷೇತರ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯಾಗಿ ಸ್ಫರ್ಧೆ. ಆನಂತರ ಯಡಿಯೂರಪ್ಪ ಅವರ ನಿಕಟ ಒಡನಾಟದ ಸಲುವಾಗಿ 2008ರಲ್ಲಿ ನೆಲಮಂಗಲ ತಾಲ್ಲೂಕಿನ ಅರಿಶಿಣಕುಂಟೆ ಜಿಲ್ಲಾಪಂಚಾಯ್ತಿ ಚುನಾವಣೆಗೆ ಬಿಜೆಪಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯಾಗಿ ಸ್ಫರ್ದೆ. 2018ರಲ್ಲಿ ಮಹದೇವಪುರ ವಿಧಾನಸಭಾ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಆಮ್ ಆದ್ಮಿ ಪಕ್ಷದಿಂದ ಸ್ಪರ್ಧಿಸಿರುವ ಭಾಸ್ಕರ್ ಪ್ರಸಾದ್ ರಾಜಕೀಯ ಪಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಪಳಗಿದವರು.
ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ಕರ್ನಾಟಕದ ಆಸಾದಿ ಜನಾಂಗದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಪರಂಪರೆ ಕುರಿತಂತೆ ಕುಲಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೃತಿಯನ್ನು ಡಾ.ಬಿ.ಆರ್.ಅಂಬೇಡ್ಕರ್ ಅಧ್ಯಯನ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಬರೆದುಕೊಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ. ಅದಕ್ಕೂ ಹಿಂದೆ ಬೆವರ ದನಿಗಳು ಎಂಬ ಕವನ ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ಗೋವಿಸಂ ಎಂಬ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬರಹಗಳ ಕೃತಿಯನ್ನು ಹೊರತಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು
1. ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು - ಅತ್ಯುತ್ತಮ ನಿರ್ದೇಶಕ (ರಂಗಭೂಮಿ) ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿ 1998
2. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಗಾಯಕ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿ (ರಂಗ ಗೀತೆಗಳು) 1998
3. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಭಿನಯ (ರಂಗಭೂಮಿ) ರಾಷ್ಟ್ರ ಪ್ರಶಸ್ತಿ - ನವದೆಹಲಿ 1999
4. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಾಹಿತಿ ರಾಷ್ಟ್ರ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ದಲಿತ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪರಿಷತ್ತು ನವ ದೆಹಲಿ - 2013
ಸ್ಥಾಪಕರು:
'''ಸಂಸ್ಥಾಪಕ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು: ಕರ್ನಾಟಕ ದಲಿತ ಸಂಘಟನೆಗಳ ಒಕ್ಕೂಟ. 2003'''
ಅಧ್ಯಕ್ಷರು: ಜಾಗೃತಿ ಟ್ರಸ್ಟ್, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕಾಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮೀಣಾಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆ.
ಸಂಪಾದಕರು ಮತ್ತು ಮಾಲಿಕರು: ಬೆಂಗಳೂರು ಸೆಲೆ ಕನ್ನಡ ಪಾಕ್ಷಿಕ
ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನ ಸಂಪಾದಕರು: ನ್ಯೂಸ್14 ಇಂಡಿಯಾ
ಅಧ್ಯಕ್ಷರು: ಮಾದಿಗ ಕುಲಾಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆ
ಮಾಲಿಕರು: ಅನನ್ಯ ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿ ಅಂಡ್ ಸರ್ವಿಸಸ್
ಒಡನಾಟ:
ರಾಜ್ಯ ಗೌರವಾಧ್ಯಕ್ಷರು, ಅಖಿಲ ಕರ್ನಾಟಕ ಯುವ ಕನ್ನಡಿಗರ ವೇದಿಕೆ
ರಾಜ್ಯ ಸಂಚಾಲಕರು: ಬಾಬಾ ಸಾಹೇಬ್ ಸರ್ವೀಸ್ ಫೋರ್ಸ್ 2008
ಸದಸ್ಯರು: ಕರ್ನಾಟಕ ಪ್ರೆಸ್ ಕ್ಲಬ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್
ನಿಕಟಪೂರ್ವ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು - ಆದಿಜಾಂಭವ ಯುವಕರ ಸಂಘ
ರಾಜಕೀಯ ಜೀವನ
ನಿಕಟಪೂರ್ವ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು ಭಾರತೀಯ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, SC/ST ವಿಭಾಗ ನೆಲಮಂಗಲ ತಾಲ್ಲೂಕು, ಕಸಬಾ ಹೋಬಳಿ
2004ರಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯಾಗಿ ನೆಲಮಂಗಲ ವಿಧಾನಸಭಾ ಚುನಾವಣೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ
2008ರಲ್ಲಿ BJP ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯಾಗಿ ಅರಿಶಿನಕುಂಟೆ ಜಿಲ್ಲಾ ಪಂಚಾಯಿತಿ, ನೆಲಮಂಗಲ ತಾಲ್ಲೂಕಿನಿಂದ ಸ್ಫರ್ಧೆ
2018ರಲ್ಲಿ AAP ಪಕ್ಷದಿಂದ ಮಹದೇವಪುರ ವಿಧಾನಸಭಾ ಕ್ಷೇತ್ರ, ಬೆಂಗಳೂರಿನಿಂದ ಸ್ಫರ್ಧೆ
ಪ್ರಸ್ತುತ: ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಧಾನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ, ಸೋಷಿಯಲ್ ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಪಾರ್ಟಿ ಆಫ್ ಇಂಡಿಯಾ (SDPI)
ಹೋರಾಟದ ಜೀವನ
ಚಲೋ ಉಡುಪಿ ಚಳುವಳಿ, ಆಹಾರ ನಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆ, ಭೂಮಿ ನಮ್ಮ ಹಕ್ಕು ಪ್ರತಿಪಾದನೆ
ಕೊಡಗಿನ ದಿಡ್ಡಳ್ಳಿ ಚಲೋ ಚಳುವಳಿ - ಆದಿವಾಸಿಗಳ ವಸತಿ ಹಕ್ಕಿನ ಪ್ರತಿಪಾದನೆ
ಚಿಕ್ಕಬಳ್ಳಾಪುರದ ಚಲೋ ಗುಡಿಬಂಡೆ ಚಳುವಳಿ - ಮುರಳಿ ವಯಸ್ಸು 13 ವರ್ಷ ಕೊಲೆಗೆ ನ್ಯಾಯ ಕೇಳಿ ನಡೆದ ಬೃಹತ್ ಆಂದೋಲನ.
'''ತುಮಕೂರು ಚಲೋ - ಅಭಿಷೇಕ್ ವಯಸ್ಸು ಇಪ್ಪತ್ತೊಂದು ವರ್ಷ. ಬೆತ್ತಲೆ ಮಾಡಿ ಮಾರಣಾಂತಿಕ ಹಲ್ಲೆ ನಡೆಸಿದ್ದ ಪ್ರಕರಣದ ವಿರುದ್ದ ಬೃಹತ್ ಕಾಲ್ನಡಿಗೆ ಜಾಥಾ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಟನಾ ಸಮಾವೇಶ.'''
ಚಲೋ ಬಿಜಾಪುರ – ದಾನಮ್ಮ ಹೆಣ್ಣು ಮಗುವಿನ ಅತ್ಯಾಚಾರ ಮತ್ತು ಕೊಲೆ ಪ್ರಕರಣದ ವಿರುದ್ಧ ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಒತ್ತಾಯ.
ನಟ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸನ್
'Knut Hamsun'
’ನಾರ್ವೆ’ ದೇಶದ ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಜನಕನೆಂದು ಹೆಸರು ಪಡೆದ, ಸಾಹಿತಿ, ನಟ್ ೧೯೨೦ ರಲ್ಲಿ ’ನೋಬೆಲ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತ’ ರಾದರು. ಸಾಹಿತ್ಯ, ಮೀಮಾಂಸೆ, ನಾಟಕ, ಕತೆ, ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಇವರ ನಿಜವಾದ ನಾಮಧೇಯ, ’ನಡ್ ಪೆಡರ್ಸನ್’, ಎಂದಾಗಿತ್ತು. ನಟ್ ಬರೆದ ಎರಡು ಕಾದಂಬರಿಗಳು 'Hunger' ಮತ್ತು 'Growth of the Soil,' ಇಂದಿಗೂ ಓದುಗರಿಗೆ ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.
'ನಟ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸನ್' ರ ’ಹಸಿವು,’ ಒಂದು ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾದಂಬರಿ
೧೯೧೮ ರಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕ ದೇಶದಿಂದ ವಾಪಸ್ಸಾದ ನಟ್ ರು, ’ನಾರ್ವೆ ದೇಶ’ ದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ ನಟ್ ರು, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಕಥೆ, ಕಾದಂಬರಿಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾಹೋದರು. ೧೮೯೦ ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಬರೆದ ಮೊದಲ ಕಾದಂಬರಿ, ’ಹಸಿವು’, [Hunger], ಎಲ್ಲರ ಮೆಚ್ಚುಗೆ ಗಳಿಸಿತು. ಕಾದಂಬರಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶ, ನಾರ್ವೆ ದೇಶದ ರಾಜಧಾನಿಯಲ್ಲಿ ಹಸಿದು ಕಂಗಾಲಾಗಿದ್ದ ಓರ್ವ ಯುವ-ಬರಹಗಾರನೇ ಇದರ ನಾಯಕ.'ನಟ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸನ್' ರ ಸ್ವಂತ ಅನುಭವವೇ ಇದರ ಮೂಲ ದ್ರವ್ಯ. ಉಪವಾಸ ತಮ್ಮ ಜೀವನದ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿ ಹೋಗುವುದರಿಂದ ಅವನಿಗೆ ಅದು ಒಗ್ಗಿಹೋಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಹಸಿವೆಯಿಂದ ಕಂಗೆಟ್ಟು ಸ್ವಲ್ಪ ಭ್ರಮೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿರುವ ನಾಯಕ ಮಹಾಶಯನ ಸ್ವಗತ ಹಾಗೂ ವಿಚಿತ್ರ ತರ್ಕಗಳಿಂದಾಗಿ ಈ ಕಾದಂಬರಿ ’ಕಾಫ್ಕಾ’ ತರಹೆಯ ಬರವಣಿಗೆಯ ಶೈಲಿಯ ಮತ್ತು ಒಂದು ’ಆದ್ಯಕೃತಿ’ ಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
’ಭೂಮಿಯ ಬೆಳೆ,’ ಅಪರೂಪದ ಕೃತಿ
ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಕಾದಂಬರಿ, ’ಭೂಮಿಯ ಬೆಳೆ, ’The Growth of the Soil, ’ ನಾರ್ವೆ ದೇಶದ ಘಟ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಕಾಡನ್ನು ಕಡಿದು, ಕೃಷಿ-ಭೂಮಿಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿಕೊಂಡು ಅಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ಒಬ್ಬ ಸಾಹಸಿಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬನ ಕಥೆ. ಈ ಹಿಡುವಳಿಯೇ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಾಲಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಊರಾಗಿ ಊಪಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದೊಂದು ’ಎಪಿಕ್’ [’ಮಹಾಕಾವ್ಯಸದೃಶ ಕೃತಿ’] ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟು ಮಾನ್ಯತೆ ಪಡೆದಿದೆ. ಸಾಹಿತಿಯಾದವನು, ಮನುಷ್ಯನ ’ರಕ್ತದ ಪಿಸುದ್ವನಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಮೂಳೆ-ಮಜ್ಜೆಯ ಗೋಗರೆತವನ್ನು ಕೇಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆನ್ನುವ 'ನಟ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸನ್' ರ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದೆ.
ಒಟ್ಟಾರೆ 'ನಟ್ ಹ್ಯಾಮ್ಸನ್' ಬರೆದ ಕೃತಿಗಳು
೧೯೫೪ ರಲ್ಲಿ ಸಮಗ್ರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟು ೧೫ ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಿ ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವರ್ಗ :ಸಾಹಿತ್ಯದ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಪುರಸ್ಕೃತರು
ಮೀಟು ತರಗತಿ
ಮೀಟು ತರಗತಿಯು ಒಂದು ಅಧ್ಯಾಪನ ಪ್ರಕ್ರೀಯೆ. ಇದು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಿಶ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ರಮ. ಮೀಟು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ನಡೆಸುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೊಗವಾಗಿಸಿ ಅಥವಾ ಮೀಟಿಸಿ ಅಧ್ಯಾಯನ, ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಮುಖಾಂತರ, ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ನಡೆಸಲಾಗುವುದು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಕವಾಗಿ ಕೊಡುವಂತಃಹ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ತರಗತಿಯಲ್ಲೇ ಮಾಡಿ, ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೂಡ ಮಾಡುವ ಪ್ರಯೋಗ. ಮೀಟು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿರುವ ಉಪನ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ಆಂತರ್ಜಾಲಿಕ ಚರ್ಚೆ ನಡೆಸಿ, ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಿ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಹಾಯ ಜೊತೆ, ವಿವಿಧ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಲಿಕೆ ವಿರುದ್ಧ ಮೀಟು ತರಗತಿಗಳು
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಧ್ಯಾಯನದ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷೆಯ ಪರಮ ದಾನಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಹಾಗು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯರು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪಾಠವು ವಿಷಯ ಆಧಾರಿತವಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಪಾತ್ರ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಮಾತ್ರದಲ್ಲಿದ್ದು, ಕೆಲವೇ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಇರುತ್ತಿತ್ತು. ಇವರು ಶಿಕ್ಷಕರು ಕೊಟ್ಟಂತಹ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಇಡುತಿದ್ದರು. ಈ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳಿಂದ ಓದಿ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಟ್ಟಂತಹ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
ಮೀಟು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿ-ಕೇಂದ್ರಿತವಾಗಿ, ತರಗತಿಯ ಸಮಯವನ್ನು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅತೀ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿಚಾರಿಸಿ, ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಕಲಿಯುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಕೊಡುವಂತದ್ದು. ಇದರಲ್ಲಿ ಆಂತರ್ಜಾಲ ಆಧರಿತ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ತರಗತಿಯ ಹೊರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೊಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದ್ದ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಅನ್ಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ಆಂತರ್ಜಾಲ ಆಧಾರಿತ ಅನ್ಯ ಮೂಲಗಳಿಂದ, ಸಹಯೋಗದ ಚರ್ಚೆ, ಸಂಶೋಧನೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಕೂಡ ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೀಟು ತರಗತಿಯು, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲಾಗುವ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೂತನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ತರಗತಿ ಚಟುವಟಿಗಳು ಮನೆಕೆಲಸವಿಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲೇ ವಿಚಾರಿಸುವ ಪದ್ದತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ಬೇರೆ ತರಗತಿಗಳು ವಿಧವಿಧದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು; ಆದೆರೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗಣಿತ ಆಧರಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು, ಗಣಿತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಆಧರಿತ, ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಮೂಲ ದಾಖಲೆ ವಿಷ್ಲೇಶಣೆ, ಚರ್ಚೆಗಳು, ಭಾಷಣ, ಪರ್ಸ್ಪರ ವಿಮರ್ಶೆ, ಯೋಜನೆ ಆಧಾರಿತ ಕಲಿಕೆ, ಕೌಶಲ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರಿಕಾಲ್ಪಣಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ವಿವಿಧ ಕಲಿಕೆಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುವುದರಿಂದ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಉನ್ನತ ಯೋಚನೆಯಲ್ಲಿ, ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹಾರ, ಸಂಯೋಜಿತ ಕಲಿಕೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸಮಾಡುವುದು, ಸಂಶೋಧನೆ ಇತರ ರಚನಾತ್ಮಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉಪಯೋಗಿಸಬಹುದು. ಮೀಟು ತರಗತಿಗಳು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಾಗು ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿ, ವಿವಿಧ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡಿದೆ.
ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯರ ಜೊತೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂವಹನ ವೈಯುಕ್ತಿಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಅಧ್ಯಾಯನದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರು ಭಾಗವಹಿಸುವ ಕಾರಣ, ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಜ್ಞಾನ ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ, ಕ್ರೀಯಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪಾಲುಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಮಿತಿಗಳು ಹಾಗು ವಿಮರ್ಶೆಗಳು
ಮೀಟು ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಲವು ಕುಂದುಕೊರತೆಗಳಿವೆ. ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ 'ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿಭಜನೆ' ಉಂಟು. ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬಗಳು ಒಂದೆ ತರಹದ ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ತಿಥಿವುಳ್ಳವರಲ್ಲ. ಗಣಕಯಂತ್ರಗಳ ಕೊರತೆ ಅಥವಾ ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ವೀಡಿಯೊ ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಪ್ರಯೋಜನೆವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ವಿಧಾನ ಬಡ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಗಣಕಯಂತ್ರ ಹಾಗು ಇತರ ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕೊಂಡುಕೊಳ್ಳುವ ಒತ್ತಡ ಬೀಳಬಹುದು.
ಮೀಟು ತರಗತಿಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕೂಡ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ವಿಧ್ಯಾರ್ಥಿಯರು ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಡಿಯೊ ಹಾಗು ಪ್ರೋಜೆಕ್ಟ್ ನೋಡಿ, ಕೇಳಿ ಕಲಿಯದೇವಿರಬಹುದು. ರಚನಾತ್ಮಕವಾದ ವಿಧಾನ ಇಲ್ಲಿ ತುಂಬ ಸಹಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೂ ಕೂಡ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು. ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಿಯ ಕಾಲ ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಮಯ ನೀಡುವಂತಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾದ ಬಂಡಾವಾಳ ಈ ತರಗತಿಗಳಿಗೋಸ್ಕರವಿರಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಭೇತಿ ನೀಡಿ, ಗಣಕಯಂತ್ರದ ಮಾಹಿತಿಗಳೆಲ್ಲ ಅತ್ಯಂತ ಅಗತ್ಯವಾದದ್ದು.
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು
ವರ್ಗ:ಅಧ್ಯಾಪನ ಪ್ರಕ್ರೀಯೆ
ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶ
ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶ  (ఆంధ్ర ప్రదేశ్) (, ಭಾಷಾಂತರ: ಆಂಧ್ರದ ಪ್ರಾಂತ್ಯ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಎ.ಪಿ.  ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ರಾಜ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಇದುಭಾರತದ ಆಗ್ನೇಯ ಕರಾವಳಿ ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಸ್ತೀರ್ಣದ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ರಾಜ್ಯಗಳ ವಿಸ್ತೀರ್ಣದಲ್ಲಿ ಎಂಟನೇ ಅತಿದೊಡ್ಡ ರಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಆಧಾರದಲ್ಲಿ ಭಾರತದ ರಾಜ್ಯಗಳ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹತ್ತನೇ ಅತಿ ದೊಡ್ಡ ರಾಜ್ಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ರಾಜಧಾನಿ ಮತ್ತು ಹೈದರಾಬಾದ್‌. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದ ಹೊಸ ರಾಜಧಾನಿ ಅಮರಾವತಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ‌. ದೇಶದ ಎಲ್ಲ ರಾಜ್ಯಗಳ ಪೈಕಿ ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶವು ಎರಡನೇ ಅತಿ ಉದ್ದದ ಕರಾವಳಿ (೯೭೨ km)ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಗುಜರಾತ್‌‌ ರಾಜ್ಯವು ಅತಿ ಉದ್ದದ ಕರಾವಳಿ (೧೬೦೦ km)ಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು, ದೇಶದಲ್ಲೇ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶವು ೧೨°೪೧' ಮತ್ತು ೨೨°N ಅಕ್ಷಾಂಶ ಹಾಗೂ ೭೭° ಮತ್ತು ೮೪°೪೦'E ರೇಖಾಂಶಗಳ ನಡುವೆ ಇದೆ. ಇದು ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರ, ಛತ್ತಿಸ್‌ಗಡ ಮತ್ತು ಒಡಿಶಾ ರಾಜ್ಯಗಳು, ಪೂರ್ವದಲ್ಲಿ ಬಂಗಾಳಕೊಲ್ಲಿ, ದಕ್ಷಿಣಕ್ಕೆ ತಮಿಳುನಾಡು ಹಾಗೂ ಪಶ್ಚಿಮಕ್ಕೆ ಕರ್ನಾಟಕ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ತನ್ನ ಗಡಿಯನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶವು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ "ಭಾರತದ ಅನ್ನದ ಪಾತ್ರೆ " ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಏಕೆಂದರೆ, ೭೭%ಗೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಭತ್ತವನ್ನು ಬೆಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ನದಿಗಳಾದ ಗೋದಾವರಿ ಮತ್ತು ಕೃಷ್ಣಾ ರಾಜ್ಯದ ಉದ್ದಗಲಕ್ಕೂ ಹರಿಯುತ್ತವೆ. ಪುದುಚೆರಿ (ಪಾಂಡಿಚೆರಿ) ರಾಜ್ಯದ ಯಾಣಮ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪರಾವೃತ ಪ್ರದೇಶವು (೧೨ sq mi (೩೦ km²)) ರಾಜ್ಯದ ಈಶಾನ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿನ ಗೋದಾವರಿ ನದಿ ಮುಖಜ ಭೂಮಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿದೆ. ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಆಂಧ್ರಾಪಥ, ಆಂಧ್ರದೇಸ , ಆಂಧ್ರಾವನಿ  ಮತ್ತು ಆಂಧ್ರ ವಿಷಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶವು ೧೯೫೬ರ ನವೆಂಬರ್ ೧ರಂದು ಆಂಧ್ರ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ರಚನೆಯಾಯಿತು.
ಭೂಗೋಳ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ
ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದ ಹವಾಮಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಿಸಿ ಮತ್ತು ತೇವಾಂಶದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತದೆ. ನೈರುತ್ಯ ಮಳೆ‌ ಮಾರುತಗಳು ರಾಜ್ಯದ ಹವಾಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಚಳಿಗಾಲವು ಹಿತಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿಯೇ ರಾಜ್ಯವು ತನ್ನ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರವಾಸಿಗರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆ ಕಾಲವು ಮಾರ್ಚ್‌ನಿಂದ ಜೂನ್‌ವರೆಗೂ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ತಿಂಗಳುಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪಾದರಸದ ಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಉನ್ನತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕರಾವಳಿ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿನ ಬೇಸಿಗೆ ತಾಪಮಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ರಾಜ್ಯದ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರುತ್ತದೆ. ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ, ತಾಪಮಾನವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ೨೦ °C ಮತ್ತು ೪೦ °C ನ ನಡುವಣ ಇರುತ್ತದೆ. ಕೆಲವೊಂದು ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನವೊಂದರಲ್ಲಿ ತಾಪಮಾನವು ೪೫ ಡಿಗ್ರಿಗಳಷ್ಟು ಮಟ್ಟವನ್ನು ಮುಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ. ಜುಲೈನಿಂದ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ ನಡುವಿನ ಅವಧಿಯು ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಸಮೃಧ್ಧ ಮಳೆಯಾಗುವ ಕಾಲ. ಹಾಗಾಗಿ ಈ ತಿಂಗಳುಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಬೀಳುವ ಒಟ್ಟು ಮಳೆಯ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಈಶಾನ್ಯ ಮಳೆ ಮಾರುತಗಳು ಹೊತ್ತು ತರುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ವೇಳೆ ಅಕ್ಟೋಬರ್ ತಿಂಗಳ ಆಸುಪಾಸಿನಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲವು ರಾಜ್ಯವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತದೆ. ಅಕ್ಟೋಬರ್‌, ನವೆಂಬರ್, ಡಿಸೆಂಬರ್‌, ಜನವರಿ ಮತ್ತು ಫೆಬ್ರವರಿ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲವಿರುತ್ತದೆ. ರಾಜ್ಯವು ಗಣನೀಯ ಪ್ರಮಾಣದ ಉದ್ದದ ಕರಾವಳಿ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿ ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಳಿ ಇರುವುದಿಲ್ಲ.ಚಳಿಗಾಲದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿನ ಉಷ್ಣಾಂಶವು ಸಾಮಾನ್ಯಾಗಿ ೧೩ °Cನಿಂದ ೩೦ °Cವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಬೇಸಿಗೆಯ ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಆಂಧ್ರಕ್ಕೆ ನೀವು ಪ್ರವಾಸ ಹೊರಡುವುದಾದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಉಡುಪುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಿರುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೇಸಿಗೆಯ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳುವಲ್ಲಿ ಹತ್ತಿ ಉಡುಪುಗಳು ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ವರ್ಷದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದ ಹವಾಮಾನ ಅಷ್ಟೇನೂ ಹಿತಕರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಅಕ್ಟೋಬರ್‌ನಿಂದ ಫೆಬ್ರವರಿಯ ನಡುವಿನ ಅವಧಿಯು ಪ್ರಶಸ್ತ ಕಾಲವೆಂದು ಹೇಳಬಹುದು.
ಸೀಮಾಂಧ್ರಕ್ಕೆ ಹೊಸ ರಾಜಧಾನಿ
2 Dec, 2016
ಸಾಲಾರ್ ಜಂಗ್ ವಸ್ತು ಸಂಗ್ರಹಾಲಯ
ಹೈದರಾಬಾದ್ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಈ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯವನ್ನು ಮೂರನೆಯ ಸಾಲಾರ್ ಜಂಗರು (ಮೀರ್ ಯೂಸಿಫ್ ಆಲಿಖಾನ್) ಒಬ್ಬರೇ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿರುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ಬದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬನೇ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಸಂಗ್ರಹವೆಂದು ಪ್ರಸಿದ್ಧಿಪಡೆದಿದೆ. ಇಲ್ಲಿನ ವಿಶೇಷ ವಸ್ತುಗಳ ಚಿಕ್ಕ ಪಟ್ಟಿ ಹೀಗಿದೆ. ಪರ್ಷಿಯಾದ ರತ್ನಗಂಬಳಿಗಳು, ಮೊಗಲ್ ಕಾಲದ ಸೂಕ್ಷ್ಮಚಿತ್ರಗಳು,ಚೀನಾದೇಶದ ಪಿಂಗಾಣಿ ಹೂಜಿಗಳು, ಜಪಾನಿನ ಅರಗಿನ ವಸ್ತುಗಳು, ಯೂರೋಪಿನ ಪ್ರಖ್ಯಾತ ಅಮೃತಶಿಲೆಯ ಮೂರ್ತಿಗಳು, (ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಹೆಸರಾದ,'ಮುಸುಕಿನ ರೆಬೆಕ್ಕಾ,'(ಮಾರ್ಗರೆಟ್ ಮತ್ತು, ಮೆಫಿಸ್ಟೋಫೆಲೆಸ್)ಜೆಡ್ ಕಲ್ಲಿನಿಂದ ಮಾಡಿದ ಕಠಾರಿಗಳು,(ಜೆಹಾಂಗೀರ್, ಶೆಹಜಹಾನ್ ಮತ್ತು ಔರಂಗ್ ಜೇಬ್ ರ ಕಠಾರಿಗಳು)ಮತ್ತು ಇತರ ಆಕರ್ಷಕ ವಸ್ತುಗಳಿವೆ.
ಜನಸಂಖ್ಯಾ ವಿವರ
ತೆಲುಗು ರಾಜ್ಯದ ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸುಮಾರು ೮೮.೫% ಜನರು ತೆಲುಗು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ತೆಲುಗು ಭಾಷೆ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು ಮಾತನಾಡುವ ಭಾರತದ ಮೂರನೇ ಭಾಷೆ. ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಅಲ್ಪಸಂಖ್ಯಾತ ಭಾಷಿಕ ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ಉರ್ದು (೮.೬೩%), ಹಿಂದಿ (೦.೬೩%) ಮತ್ತು ತಮಿಳು (೧.೦೧%) ಮಾತನಾಡುವವರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರವು ೨೦೦೮ರ ನವೆಂಬರ್ ೧ರಂದು ತೆಲುಗು ಭಾಷೆಗೆ ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಭಾಷೆ ಎಂಬ ಸ್ಥಾನಮಾನ ನೀಡಿದೆ. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ೧%ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಜನರಿಂದ ಮಾತನಾಡಲ್ಪಡುವ ಇತರೆ ಭಾಷೆಗಳೆಂದರೆ, ಕನ್ನಡ (೦.೯೪%), ಮರಾಠಿ (೦.೮೪%), ಒರಿಯಾ (೦.೪೨%), ಗೊಂಡಿ (೦.೨೧%) ಮತ್ತು ಮಲಯಾಳಂ (೦.೧%). ೦.೧%ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದ ರಾಜ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಂದ ಆಡಲ್ಪಡುತ್ತಿರುವ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಗುಜರಾತಿ (೦.೦೯%), ಸಾವರ (೦.೦೯%), ಕೋಯ (೦.೦೮%), ಜಟಪು (೦.೦೪%), ಪಂಜಾಬಿ (೦.೦೪%), ಕೊಳಮಿ (೦.೦೩%), ಕೊಂಡ (೦.೦೩%), ಗಡಬ (೦.೦೨%), ಸಿಂಧಿ (೦.೦೨%), ಗೋರ್ಖಾಲಿ/ನೇಪಾಳಿ (೦.೦೧%) ಮತ್ತು ಖೊಂಡ್‌/ಕೊಂಧ್(೦.೦೧%) ಸೇರಿವೆ. ಆಂಧ್ರ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಧಾನ ಜನಾಂಗವೆಂದರೆ ತೆಲುಗು ಜನ; ಇವರು ಆರ್ಯರು ಮತ್ತು ದ್ರಾವಿಡರ ಸಮ್ಮಿಶ್ರ ಜನಾಂಗಕ್ಕೆ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಸೇರುತ್ತಾರೆ.