cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Blue's Clues
Tujuan pendidikan
Tak seperti Sesame Street, yang dites tiga dari episode-episodenya, tim riset Blue's Clues mengetes setiap episode tiga kali dengan anak-anak berusia antara dua sampai enam tahun dalam lingkungan pra-SD seperti program Head Start, sekolah-sekolah negeri, dan pusat-pusat perawatan swasta. Terdapat tiga fase pengetesan: evaluasi konten, evaluasi video dan analisi konten. Dalam tes-tes mereka terhadap episode pilot, yang dilakukan di seluruh kawasan New York City dengan lebih dari 100 anak berusia dari tiga sampai tujuh tahun, acara tersebut "meraih kesuksesan." Mereka menyadari bahwa episode pilot tersebut berprogres, perhatian anak-anak tak hanya menangkap dan mengamati, tetapi mereka menjadi takjub dan aktif ikut dengan apa yang mereka lihat, pada saat mereka berdiri untuk mendekati televisi dan berbicara balik kepada pembawa acara. Para produser dan peneliti juga berkonsultasi kepada para penasehat, yang dipilih berdasarkan pada kehandalan mereka dan kebutuhan setiap naskah. Seperti yang Anderson katakan, tim riset formatif disajikan "sebuah sebuah perantara antara timbal balik yang disediakan oleh anak-anak pra-SD dan para penasehat dan tim produksi, yang meliputi penulis, orang berbakat, produser, sutradara, artis elemen dan animator."
Dua puluh tahun penelitian telah menunjukan bahwa televisi, sebuah "artefak kebudayaan" yang diakses kebanyakan anak-anak Amerika, menjadi "agen yang sangat berpendidikan". Acara tersebut dirancang dan diproduksi atas asumsi bahwa, sejak anak-anak menjadi aktif saat mereka menonton televisi, sebuah aacara akan menjadi sebuah metode pendidikan saintifik efektif untuk kaum muda dengan menceritakan kisah-kisah melalui gambar dan dengan membentuk perilaku dan pemahaman. Para pembuat dan produser menggunakan teknik-teknik film untuk menghadirkan informasi dari berbagai sudut pandang dalam beberapa konteks "dunia nyata", atau keadaan pada pengalaman sehari-hari kaum muda. Mereka ingin memberikan para penonton mereka dengan "kesempatan pemahaman otentik" lebih dengan menempatkan tugas-tugas penyelesaian masalah pada cerita-cerita yang mereka bawakan, dengan secara perlahan meningkatkan kesulitan pada tugas-tigas tersebut, dan dengan mengundang keterlibatan mereka. Kesempatan pemahaman tersebut meliputi penggunaan mnemonik dalam bentuk mantra dan lagu, dan apa yang Tracy sebuah "penyelesaian metakognitif" pada akhir setiap episode, dimana pelajaran-pelajaran dijelaskan dan dilatih. Para produser ingin mengasah esensi kekuatan audien mereka dengan meminta bantuan mereka kepada pembawa acara tersebut dan dengan memberikan identifikasi mereka dengan karakter Blue, yang disajikan sebagai sebuah figuran untuk kekhasan anak-anak pra-SD.
Ganggaeng, Picung, Pandeglang
Pemeekaran Desa Ganggaeng tertuang dalam PERATURAN DAERAH KABUPATEN PANDEGLANG
Navan
Navan (bahasa Irlandia: An Uaimh – gua) ialah ibu kota County Meath, Republik Irlandia. Kota ini terletak 28 km barat laut Dublin di pertemuan Sungai Blackwater dan Boyne.
Penduduk
Navan berpenduduk sekitar 20.000 jiwa (2006), dan batas otoritasnya 3.406. Kota ini terletak 42 m dpl.
Politik
Navan adalah ibu kota County Meath. Navan juga nama Local Electoral Area yang termasuk kota dan bagian terdekat kota.
Ekonomi
Di Navan dapat ditemukan Tara Mines, tambang timah dan seng terbesar di Eropa. Navan danyak dikenal akan industri karpetnya, yang secara resmi pabriknya „Navan Carpets“ ditutup pada tahun 2003. Daerah ini adalah pusat untuk industri mebel.
Budaya
Di kota ini ada reruntuhan tua Dunmoe Castle yang berusia 400 tahun. Kedudukan Keuskupan Katolik Roma Meath pernah terletak di Navan dan sekarang terletak di Mullingar, County Westmeath.
Infrastruktur
Kota ini hanya memiliki rel untuk kereta barang. Navan terletak di N3 National Primary Road.
Ganggaeng, Picung, Pandeglang
NOMOR 5 TAHUN 2011
TENTANG
PEMBENTUKAN DESA SIMPANGTIGA KECAMATAN PATIA,
DESA GANGGAENG KECAMATAN PICUNG, DESA BOJENWETAN KECAMATAN
SOBANG DAN DESA RAMAYA KECAMATAN MENES DI WILAYAH
KABUPATEN PANDEGLANG
Blue's Clues
Tujuan pendidikan
Sesame Street dirancang dengan pandangan bahwa anak-anak pra-SD memiliki perhatian pendek, sehingga kurikulumnya merupakan sebuah format seperti majalah dimana setiap episode membuat berbagai segmen. Berdasarkan pada penelitian yang dilakukan lebih dari 30 tahun sejak peluncuran Sesame Street oleh para pakar teori seperti Anderson, para produser Blue's Clues ingin mengembangkan sebuah acara yang memajukan intelektual dan aktivitas perilaku anak-anak saat menonton televisi. Program-program televisi sebelumnya mempersembahkan konten mereka dengan sedikit input dari para penontonnya, tetapi Blue's Clues menjadi salah satu acara anak-anak pertama yang aktif mengundang keterlibatan para pemirsanya. Para pembuatnya meyakini bahwa jika anak-anak lebih terlibat dalam apa yang mereka tonton, mereka akan ikut pada kontennya lebih panjang ketimbang acara-acara sebelumnya—selama lebih dari satu setengah jam—dan lebih memahami. Mereka juga menurunkan format majalah untuk format naratif yang lebih tradisional. Majalah Variety berkata, "... Pilihan untuk Blue's Clues menjadi pengisahan satu cerita, dari awal sampai akhir, kamera bergerak kiri ke kanan seperti membaca buku cerita, transisi dari adegan ke adegan seperti membalikkan sebuah laman." Setiap episode Blue's Clues distruktur dengan cara ini.
Laju Blue's Clues teratur, dan materialnya dipersembahkan secara jelas. Mirip dengan Mister Rogers' Neighborhood, yang juga menginspirasi para produser, acara tersebut diselesaikan dengan menggunakan jeda-jeda yang "lamanya memberikan waktu orang yang lebih muda untuk berpikir, pendek agar yang lebih tua tidak bosan." Jangka waktu jeda, yang diperkirakan dari riset formatif, memberikan anak-anak waktu untuk mengolah i formasi dan menyelesaikan masalah. Setelah jeda, suara anak-anak menyediakan jawaban sehingga mereka memberikan kepada anak-anak siapa yang datang dengan solusi dan membantu mengajak partisipasi pemirsa. Peneliti Alisha M. Crawley dan para koleganya menyatakan bahwa acara tersebut "unik dalam membuat keterlibatan riset sistematis berdasarkan pada unsur rancangan." Pada 2002, kesuksesan Blue's Clues menginspirasi para produser Sesame Street untuk mengubah formatnya dan menambahkan segmen-segmen yang lebih interaktif. Blue's Clues juga berbeda dari Sesame Street karena tidak menggunakan rujukan-rujukan kebudayaan atau humor yang ditujukan kepada orang dewasa, sehingga sesuai dengan anak-anak pra-SD, tetapi sebagai gantinya membuat acara tersebut menjadi literal, yang para produsernya merasa akan lebih baik dalam hal mengambil perhatian anak-anak. Struktur setiap epiosde bersifat repetitif, dirancang untuk menyediakan kenyamanan dan prediktabilitas kepada anak-anak SD.
Produksi
Blue's Clues diset dalam sebuah rumah—lingkungan yang sangat familiar dan nyaman bagi anak-anak pra-SD—dan tidak terlihat seperti acara televisi anak-nak lainnya. Setiap episode dikembangkan, dari pengembangan gagasan sampai produksi akhir, selama sekitar setahun. Para penulis membuat lembaran tujuan, yang mengidentifikasikan obyektivitas mereka berdasarkan pada kurikulum acara tersebut dan kebutuhan pemirsa. Pengerjaan naskah, yang dikembangkan dan disetujui oleh para pembuat dan tim riset acara, dites ke publik dan sekolah-sekolah swasta, pusat perawatan harian, kelompok bermain, dan program Head Start oleh tiga peneliti, yang akan mengisahkan cerita dalam bentuk buku cerita dan mengambil catatan tentang tanggapan anak-anak. Para penulis dan pembuat merevisi naskah-naskah berdasarkan pada tanggapan balik tersebut. Sebuah video, dimana pembawa acara ditampilkan dari naskah yang direvisi di depan layar biru dengan tanpa animasi, difilmkan dan dites ulang. Naskahnya direvisi berdasarkan pada tanggapan pemirsa, dites dengan animasi dan ditambahkan musik, dan dimasukkan dalam produksi masa depan.
Kebanyakan produksi acara dilakukan di dalam rumah, ketimbang oleh perusahaan-perusahaan luar yang biasanya memutar acara-acara TV anak-anak. Para pembuat acara tersebut memahami bahwa pandangan dan rancangan visual dari acara tersebut akan menjadi integral bagi perhatian anak-anak dengan acara tersebut. Johnson menyatakan bahwa gaya "cut-out" telah dibuat semenjak ia masih sekolah. Blue's Clues adalah serial animasi pertama untuk anak-anak pra-SD yang menyediakan bentuk-bentuk kertas konstruksi cut-out sederhana dari objek-objek familiar dengan berbagai ragam warna dan tekstur, yang mengingatkan pada buku cerita. Johnson juga menggunakan warna-warna dasar dan membangun setiap ruang dari rumah diset dalam kelompok-kelompok. Kaos bergaris hijau dikenakan oleh pembawa acara aslinya, Steve, yang terinspirasi oleh permen karet Fruit Stripe. Tujuannya adalah membuat acara tersebut tampak alami dan sederhana; seperti yang Tracy nyatakan, "pemotongan dan pengeleman segar bersamaan dengan pemandangan tekstur, warna, dan bayangan" mirip dengan ilustrasi buku bergambar. Musiknya, yang diproduksi oleh komposer Michael Rubin dan pianis Nick Balaban, bersifat sederhana, memiliki suara alami, dan menyediakan anak-anak dengan berbagai genre dan alat musik. Menurut Tracy, musiknya memperkuat anak-anak dan memberikan acara tersebut "sebuah esensi bermain, esensi kebahagiaan, dan esensi fantastik". Rubin dan Balaban menyuruh para musisi yang tampil pada acara tersebut untuk berimprovisasi.
Pembawa acara menampilkan setiap episode di depan "blue screen", dengan animasi yang kemudian ditambahkan. Departemen rancangan digital acara tersebut mengkombinasikan metode teknologi rendah dan teknologi tinggi dengan membuat dan memfoto objek-objek tiga dimensi, kemudian memotongnya dan menempatkannya di latar belakang. Hal ini membuat objek-obyeknya terlihat lebih nyata dan menambah perspektif dan pendalaman. Teknik animasi mereka pada masanya adalah teknologi baru. Johnson mengundang artis Dave Palmer dan perusahaan produksi Big Pink untuk membuat animasi dari material-material sederhana seperti kain, kertas, atau pembersih pipa, dan memasukkannya ke dalam sebuah komputer Macintosh sehingga mereka akan dianimasi menggunakan perangkat lunak komputer inekspensif seperti Media 100, Ultimatte, Photoshop dan After Effects, sebagai ganti penggambaran ulang dalam animasi tradisional. Hasilnya terlihat berbeda dari acara televisi manapun pada waktu itu, dan para produsernya dapat menganimasikan dua episode dalam delapan minggu, berbanding dengan dibutuhkannya enam belas minggu untuk membuat sebuah episode tunggal menggunakan metode tradisional. Prosesnya terlihat seperti animasi cut-out tradisional, tetapi lebih cepat, lebih freskibel dan tidak menghabiskan biaya, dan memperbolehkan mereka untuk membuat perubahan berdasarkan pada tanggapan balik dari para tes audien. Tak seperti lingkungan animasi tradisional, yang berstruktur tinggi, para animatornya memberikan informasi tentang karakter-karakter dan tujuan-tujuan adegan yang mereka animasikan, dan kemudian memberikan kebebasan berkarya dan terlihat pada setiap adegan itu sendiri, seperti pada ciptaan-ciptaan mereka untuk para karakter dan ceritanya. Pada 1999, departemen animasi acara tersebut terdiri dari Palmer, 20 animator, 11 perancang digital, dan 5 sutradara seni dan pembuat model. Pada 2002, Nickelodeon telah membangun studio animasi digital seharga $6 juta "state-of-the-art" yang dapat menampung 140 orang, termasuk 70 animator.
Pengaruh
Penggunaan riset ekstensif pada acara tersebut dalam proses pengembangan dan produksinya menginspirasi beberapa studi yang menyediakan bukti untuk efektivitasannya sebagai alat belajar. Tes-tes bidang menampilkan bahwa perhatian dan komprehensi penonton muda meningkat dengan setiap pandangan yang tetap. Pada 1999, Anderson dan tim penelitinya, beberapa diantaranya adalah koleganya di Nickelodeon, mempelajari bagaimana repetisi episode berdampak apda komprehensi, partisipasi audien, dan perhatian visual. Para peneliti mengetes bagaimana para pemirsa acara tersebut menjadi cerdik dengan material yang disajikan, dan apakah penonton akan terhibur atau menjadi bosan. Mereka menemukan bahwa partisipasi pemirsa menurun untuk beberapa tontonan pertama, karena anak-anak lebih memperhatikan material yang tidak familiar, dan karena itu dituntut pengertian dan penyajian penyelesaian masalah yang lebih. Setelah lima tontonan, sumber kognitif penonton makin bertambah karena interaksi dan partisipasi, sehingga mereka lebih dapat menjawab pertanyaannya. Repetisi epiusode dipandang memperkuat pemirsa, seperti yang terlihat dalam dampak antusias mereka untuk menyelesaikan masalah yang disajikan kepada mereka. Repetisi, yang para peneliti sebut "sebuah alat inekspensif untuk memaksimalkan komprehensi," mendorong komprehensi, membantu perhatian anak, dan meningkatkan partisipasi pemirsa. Anak-anak tak hanya toleran terhadap repetisi, mereka "secara positif antusias" terhadapnya. Rating Nielsen musim pertama acara tersebut, saat episode yang sama ditampilkan per hari, mendatar sepanjang periode lima hari, yang dianggap oleh Anderson bahwa anak-anak muda tidak mengupayakan repetisinya atau kompleksitas waktunya. Anderson dan Crawley merasa bahwa strategi penyiaran televisi membantu meningkatkan rating acara tersebut dan menyebutnya sukses.
Pada 2000, tim peneliti lainnya, yang meliputi Anderson, Crawley, dan kolega-kolega Nickelodeon lainnya, mempelajari apakah para pemirsa Blue's Clues berinteraksi lebih dengan acara tersebut ketimbang frekuensi pemirsa yang dulu dan apakah para penonton setia dari acara tersebut lebih berinteraksi dengan acara lainnya dengan acara-acara lainnya selain acara-acara yang tidak ditonton anak-anak. Mereka menemukan bahwa saat konten dari sebuah program bersifat baru dan menantang, anak-anak lebih memperhatikan, dan saat menjadi familiar, baik dari tontonan sebelumnya atau dalam format yang mereka akui, mereka lebih berinteraksi. Singkatnya, mereka menemukan bahwa "interaksi dalam Blue's Clues kepada beberapa orang merefleksikan kecerdikan." Pada studi serupa, yang dilakukan pada tahun 2000 oleh beberapa peneliti yang sama, menemukan para para penonton Blue's Clues berinteraksi lebih dengan program pendidikan lainnya ketimbang para penonton yang belum berpengalaman, yang menyratkan bahwa menonton Blue's Clues mengubah cara anak menonton televisi. Namun, peneliti Shalom M. Fisch menyatakan bahwa meskipun acara tersebut mengupayakan "partisipator", hal tersebut tidaklah benar, karena tak seperti permainan komputer interaktif, tanggapan penonton tidak berubah atau terpengaruh pada apa yang terjadi di layar kaca.
Jennings Bryant mengadakan studi jangka panjang selama dua tahun terhadap dampak Blue's Clues di Universitas Alabama pada 2001 untuk mengetahui apakah tujuan kurikulum acara tersebut tercapai atau tidak. Ia membandingkan para penonton setiap dan non-penonton dan menemukan bahwa strategi repetisi episode acara tersebut mempengaruhi komprehensi anak-anak saat mengambil perhatian mereka dan meningkatkan partisipasi mereka, yang disimpulkan bahwa menonton Blue's Clues meningkatkan interaksi sosial dan pembelajaran anak-anak. Pada akhir studi, para penonton setia mengalahkan non-penonton saat menyelesaikan masalah dengan lebih sukses dan sistematis. Anderson menyatakan, "[Dengan] memberikan sejumlah besar penonton program tersebut, ini menunjukkan bahwa program tersebut tak hanya bagus, tetapi juga baik."
Pada 2002, Crawley, Anderson, Kiersten Clark, dan para kolega mereka mengadakan studi lainnya terhadap efek Blue's Clues, kali ini meneliti apakah para penonton setia menguasai konten dan tantangan lebih cepat dan lebih mudah ketimbang orang-orang yang baru pertama kali menontonnya. Mereka menemukan bahwa penonton setia akan lebih berkomprehensif dan berinteraksi dengan segmen-segmen familiar dan terkini dari acara tersebut yang dirancang dengan komprehensi tambahan, namun mereka menemukan bahwa familiaritas dengan struktur episode individual tidak menyediakan para penonton setia dengan kemajuan atas para penonton yang tidak setia. Crawley dan Anderson juga mempelajari apakah penonton setia Blue's Clues lebih berinteraksi dengan acara-acara TV anak-anak lainnya dan apakah perilaku menonton mereka yang dipelajari dari Blue's Clues akan tertransfer ke acara-acara lainnya. Mereka menemukan bahwa meskipun para penonton setia Blue's Clues berinteraksi dengan sebuah episode dari serial lainnya, mereka tidak menjalani waktu lebih dalam hal menontonnya ketimbang para penonton yang belum familiar dengan acara tersebut. Para peneliti menyatakan, "Hal ini menunjukkan bahwa, meskipun anak-anak pra-SD antusias belajar dalam partisipasi audien mereka, mereka tidak dapat, secara garis besar, memahami bagaimana mereka melakukannya." Studi-studi 2002 mendemonstrasikan bahwa pengalaman dengan menonton satu serial TV berdampak pada bagaimana anak-anak menonton program-program lainnya, khususnya saat mereka berinteraksi dengan mereka. Mereka juga menunjukan bahwa sejak anak-anak selektif dengan material yang mereka hadirkan dan interaksi mereka meningkat dengan komprehensi dan kecerdikan, anak-anak lebih memperhatikan informasi novel dan lebih berinteraksi dengan material yang mereka lihat sebelumnya dan menguasainya. Para peneliti memprediksi bahwa sejak acara seperti Blue's Clues membantu perasaan anak memperkuat pembelajaran, hal tersebut akan memiliki dampak jangka panjang dalam memotivasi anak-anak untuk belajar dan menyediakan mereka dengan kecintaan belajar seumur hidup.
Erin Ryan dan para koleganya menampilkan sebuah studi 2009 tentang efek penggunaan Bahasa Isyarat Amerika (American Sign Language, disingkat ASL) dalam episode-episode Blue's Clues. Mereka menganalisis 16 episode sepanjang dua minggu untuk konten dan frekuensi isyarat yang digunakan dan menemukan insidensi penggunaan ASL oleh berbagai karakter, tetapi tidak konsisten, khususnya dalam hubungan antara kata-kata Inggris dan isyarat-isyarat terkaitnya. Keperluan komunikasi dan hubungannya dengan ASL dan komunitas tuli juga tidak dijelaskan. Para peneliti berspekulasi bahwa anak-anak yang dapat mendengar dengan tanpa kemampuan ASL sebelumnya akan memfamiliarisasikan ASL dan kaum tuli oleh episode-episode tersebut, kemudian mengurangi stigma terhadap ketulian dan kesulitan pendengaran seseorang. Berdasarkan pada riset lainnya tentang dampak baik dari mengajarkan anak-anak yang dapat mendengar, para peneliti juga berkesimpulan bahwa hal tersebut akan mengakibatkan peningkatan kemampuan kosakata dan IQ, serta mempengaruhi komunikasi antar-pribadi. Mereka menyatakan bahwa anak-anak tuli akan merasa lebih diikutkan dan kurang terisolasi dan menyediakan kesempatan model-model pandangan positif terhadap ASL dan orang tuli.
Georgene L. Troseth dan para koleganya di Universitas Vanderbilt belajar bagaimana para balita menggunakan informasi yang diraih dari video yang direkam sebelumnya dan dari interaksi dengan orang-orang melalui video sirkuit tertutup, dan menemukan bahwa orang berusia dua tahun tak dapat memahami video-video yang sebelumnya telah direkam karena video-video tersebut kurang memberikan isyarat-isyarat sosial dan rujukan-rujukan pribadi. Anak berusia dua tahun yang menonton sebuah video dengan instruksi tentang bagaimana menemukan sebuah mainan di sebuah ruangan oleh seorang peneliti non-interaktif yang tidak menggunakan informasi, bahkan melalui senyuman mereka dan menjawab pertanyaan-pertanyaan. Troseth menyimpulkan bahwa penelitian mereka telah mengimplikasi acara-acara pendidikan interaktif seperti Blue's Clues, yang meskipun "berat sebelah" karena cara dimana pembawa acara mengundang interaksi dengan para pemirsa acara tersebut tidak menyediakan anak-anak dengan isyarat-isyarat sosial untuk menyelesaikan masalah-masalah dunia nyata. Troseth menyatakan bahwa repetisi, sorotan tetap, dan familiaritas dengan pembawa acara tersebut dapat meningkatkan kemampuan anak untuk memahami fakta-fakta dan menggunakan strategi-strategi yang mereka pelajari dari Blue's Clues untuk menyelesaikan masalah-masalah baru. Penelitiannya menyimpulkan bahwa Blue's Clues mempengaruhi anak-anak muda dan meningkatkan partisipasi aktif mereka karena mereka memimikkan interaksi sosial. Sebuah studi jangka panjang yang diterbitkan pada 2005 menemukan bahwa sorotan awal dari Blue's Clues kepada anak-anak berusia antara enam dan tiga puluh bulan secara positif berhubungan dengan kemampuan kosakata dan bahasa ekspresif yang kemudian dipelajari.
Reboot
Pada 6 Maret 2018, Entertainment Weekly melaporkan bahwa Nickelodeon akan me-reboot serial tersebut dengan seorang pemandu acara baru dan sebuah "sorotan khas yang disegarkan ulang." Pemfilman untuk pemulihan tersebut dijadwalkan dimulai pada musim panas 2018.
Kepler-678b
Kepler-678b adalah sebuah planet luar surya yang terletak sekitar 2850 tahun cahaya dari Bumi. Bintang ini ditemukan pada tahun 2016 dengan menggunakan metode transit.
Ramesh Chandra Shah
Ramesh Chandra Shah adalah sebuah penyair, novelis, kritikus, dan penulis asal India yang dikenal karena menulis novel pemenang Sahitya Academy Award, Vinayak. Ia dianugerahi oleh Pemerintahan India pada 2004 dengan Padma Shri, penghargaan sipil India tertinggi keempat.
Kepler-1003b
Kepler-1003b adalah sebuah planet luar surya yang terletak sekitar 2850 tahun cahaya dari Bumi. Bintang ini ditemukan pada tahun 2016 dengan menggunakan metode transit.
Monkonosaurus
Monkonosaurus (artinya "kadal Monkon") adalah sebuah genus diragukan dari dinosaurus stegosauria herbivora dari zaman Jura akhir (tahap Kimmeridgian, sekitar 150-155 juta tahun lalu) di Tibet (dan Formasi Lura di Tiongkok). Sumber lain menempatkannya pada tahap-tahap Oxfordian - Albian (163 - 100 mya).
Amanda Gardiner
Amanda Gardiner adalah tokoh wanita yang turut memberikan sumbangan pengetahuan secara global terhadap keberlanjutan dampak sosial. Amanda adalah warga negara keturunan Amerika Serikat dan Inggris. Amanda memberikan sumbangan pemikiran mengenai cara mengatasi permasalahan sosial ekonomi melalui bisnis dan pendidikan. Amanda memberikan solusi berupa pendekatan nilai bersama dalam bisnis dan manfaat sosial.
Pendidikan
Amanda adalah warga negara keturunan Amerika Serikat dan Inggris. Ia tinggal bersama keluarganya di Maplewood, New Jersey. Amanda menikah dengan Ryan dan mempunyai dua orang putra yang bernama Findley dan Rhys. Ia menyelesaikan jenjang Strata 1 di Ithaca College dan meraih gelar Sarjana Musik. Selanjutnya ia memperoleh pendidikan ke Sekolah Layanan Luar Negeri Universitas Georgetown dan memperoleh gelar Master Seni.
Pekerjaan
Pada awalnya, Amanda bekerja sebagai Direktur Program di International Business Leaders Forum di London. Ia kemudian bekerja untuk Program Pembangunan Perserikatan Bangsa-Bangsa yang berkaitan dengan tindakan bisnis. Selain itu, ia juga menjabat sebagai ketua Dewan Direksi untuk Lembaga Swadaya Masyarakat yang bernama Anak-anak dalam Konflik dan bekerja sebagai Dewan Inisiatif Mitra. Amanda juga menjadi sukarelawan pada Dewan Keamanan dan Hak Asasi Manusia serta konsultan untuk Organisasi Pendidikan, Keilmuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa, Yayasan Kebudayaan Eropa dan Institut Sastra Kota.
Setelah menyelesaikan tugasnya di Perserikatan Bangsa-Bangsa, Amanda menjadi Wakil Presiden Keberlanjutan & Inovasi Sosial bagi perusahaan Pearson di i New York. Setelah bekerja di Pearson, Amanda menjadi Direktur Tanggung Jawab Sosial di Verizon.
Pemikiran
Amanda memiliki pemikiran sosial yang berkaitan dengan pengembangan internasional oleh sektor swasta, model bisnis nilai bersama, kemitraan dan keterlibatan berbagai pemangku kepentingan, inovasi sosial, tanggung jawab sosial perusahaan dan strategi keberlanjutan. Dalam dunia bisnis, ia memfokuskan pemikirannya terhadap pengembangan jaringan bisnis, manajemen proyek, dan pendayagunaan sumber daya.
Sumbangan pemikiran Amanda yang terpenting yaitu cara mengatasi permasalahan sosial ekonomi melalui bisnis dan pendidikan. Ia memberikan solusi berupa pendekatan nilai bersama dalam bisnis dan manfaat sosial. Amanda menyatakan bahwa bisnis dapat mendukung pembelajaran yang paling berkelanjutan melalui bantuan keuangan. Hal ini selanjutnya akan memberi manfaat sosial terhadap peningkatan taraf hidup manusia.
Peranan Global
Amanda turut memberikan sumbangan pengetahuan bagai tercapainya tujuan pembangunan berkelanjutan global. Ia melakukan penerapan pertimbangan masalah sosial, ekonomi dan lingkungan dalam penentuan strategi dan operasi bisnis. Strategi ini mengurangi ketimpangan di dalam dan antar negara dalam hal pendidikan. Selain itu, strategi ini mampu meningkatkan pendidikan inklusif dengan kesetaraan kualitas sehingga pendidikan sepanjang hayat dapat berlangsung. Hal ini kemudian berdampak terhadap pertumbuhan ekonomi yang inklusif dan berkelanjutan, tenaga kerja yang permanen dan produktif, serta tersedianya pekerjaan yang layak bagi semua orang.
Codex Telleriano-Remensis
Codex Telleriano-Remensis, diproduksi pada Meksiko abad ke-16 dan dicetak pada kertas eropa, adalah salah satu manuskrip Aztek yang selamat. Nama Latinnya berasal dari Charles-Maurice Le Tellier, kepala uskup Reims, yang memiliki manuskrip ini pada abad ke-17.
Codex ini kini ada di Bibliothèque Nationale de France, Prancis.
Asemonea minuta
Asemonea minuta adalah spesies laba-laba yang tergolong famili Salticidae. Spesies ini juga merupakan bagian dari genus Asemonea dan ordo Araneae. Nama ilmiah dari spesies ini pertama kali diterbitkan pada tahun 1980 oleh Wanless.
Laba-laba ini biasanya banyak ditemui di Angola.
Jasa Tirta I
Perusahaan Umum Jasa Tirta I adalah sebuah badan usaha milik negara Indonesia yang bergerak di bidang pengelolaan sumber daya air. Wilayah kerja perusahan ini meliputi lima Wilayah Sungai (WS), yakni Brantas, Bengawan Solo, Serayu-Bogowonto, Toba-Asahan, serta Jratunseluna (Jragung, Tuntang, Serang, Lusi, dan Juana).
Sejarah
Ide pendirian perusahaan ini dikemukakan pada awal dekade 1970-an oleh Menteri Pekerjaan Umum saat itu, Ir. Sutami, saat berkunjung ke lokasi pembangunan Bendungan Selorejo. Ir. Sutami secara umum berpendapat bahwa pengelolaan infrastruktur sumber daya air yang telah dibangun oleh Proyek Brantas di sepanjang Sungai Brantas tidak dapat dipisahkan dengan partisipasi finansial dari para penerima manfaatnya. Setelah melakukan studi banding ke sejumlah organisasi pengelola air dan/atau prasarana sumber daya air di Amerika, Australia, Inggris, Jepang, dan Prancis pada dekade 1980-an, pemerintah Indonesia pun memutuskan untuk mengkaji kelayakan pendirian organisasi serupa di Indonesia. Pengkajian kelayakan pendirian organisasi tersebut lalu diserahkan ke PT Indoconsult yang dipimpin oleh Sumitro Djojohadikusumo. Setelah mengadakan diskusi dengan para pakar sumber daya air pada saat itu, baik mengenai cakupan tugas dan sasaran yang ingin dicapai, PT lndoconsult kemudian menyerahkan hasil kajiannya ke Menteri Pekerjaan Umum saat itu, Suyono Sosrodarsono.
Pada tanggal 4 November 1986, dalam sebuah rapat yang dipimpin oleh Menteri Pekerjaan Umum, akhirnya disepakati pembentukan suatu perusahaan umum untuk mengoperasikan dan memelihara infrastruktur sumber daya air di Sungai Brantas dengan nama "Jasa Tirta Brantas". Setelah dibahas dengan sejumlah kementerian lain, disepakati penerbitan Peraturan Pemerintah (PP) sebagai akta pendiriannya. Pada tanggal 12 Februari 1990, akhirnya diterbitkan PP Nomor 5 Tahun 1990 tentang pendirian Perum Jasa Tirta sebagai sebuah badan usaha milik negara yang berkedudukan di Kota Malang. Sebagai tindak lanjut atas penerbitan PP tersebut, kemudian diterbitkan Peraturan Menteri PU Nomor: 56/PRT/1991 tentang Kebijaksanaan Umum Pengelolaan Perusahaan Umum (Perum) Jasa Tirta sebagai arahan operasional bagi perusahaan ini.
Perusahaan ini awalnya diberi tugas untuk melaksanakan sebagian tugas dan wewenang Pemerintah dalam mengoperasikan dan memelihara infrastruktur di Wilayah Sungai (WS) Brantas yang meliputi 40 sungai. Pada tahun 1999, nama perusahaan ini diubah menjadi seperti sekarang. Pada tahun 2000, pemerintah memperluas wilayah kerja perusahaan ini, sehingga juga meliputi 25 sungai di WS Bengawan Solo. Untuk mengakomodasi kegiatan pengusahaan yang semakin berkembang, pemerintah kemudian menyempurnakan PP nomor 93 tahun 1999 dengan menerbitkan PP nomor 46 tahun 2010.
Pada tahun 2014, pemerintah memperluas wilayah kerja perusahaan ini, sehingga juga meliputi WS Jratunseluna, WS Serayu-Bogowonto, dan WS Toba-Asahan. Pada tanggal 31 Desember 2018, Divisi Energi dan Divisi Jasa Umum dari perusahaan ini resmi dipisah menjadi anak usaha dengan nama PT Jasa Tirta Energi. Perusahan tersebut menyediakan jasa pengerukan, pancang cabut pilar baja lembaran, penyewaan alat berat, penyewaan pilar baja lembaran, pengelolaan infrastruktur sumber daya air, dan pembangkitan listrik.
Tugas pokok
Tugas pokok PJT I sesuai PP 46 tahun 2010, meliputi: (1) Tugas dan tanggung jawab dalam rangka melaksanakan Pengusahaan Sumber Daya Air pada wilayah kerja meliputi:
a. Pelayanan Sumber Daya Air dalam rangka pemanfaatan Sumber Daya Air permukaan oleh pengguna; b. Memberikan jaminan pelayanan Sumber Daya Air kepada pengguna melalui pelaksanaan operasi dan pemeliharaan serta pembangunan prasarana Sumber Daya Air yang memberikan manfaat langsung; dan c. Memberikan pertimbangan teknis dan saran kepada pengelola Sumber Daya Air yang diberikan wewenang untuk penyiapan rekomendasi teknis untuk Pengusahaan Sumber Daya Air. (2) Tugas dan tanggung jawab dalam rangka melaksanakan sebagian tugas dan tanggung jawab di bidang Pengelolaan Sumber Daya Air meliputi:
a. Pelaksanaan operasi atas prasarana Sumber Daya Air yang telah diserahoperasikan kepada Perusahaan; b. Pelaksanaan pemeliharaan preventif yang meliputi pemeliharaan rutin, berkala, dan perbaikan kecil prasarana Sumber Daya Air yang telah diserahoperasikan kepada Perusahaan; c. Pelaksanaan pemeliharaan preventif yang meliputi pemeliharaan rutin, berkala, dan perbaikan kecil Sumber Air yang telah diserahoperasikan kepada Perusahaan; d. Membantu Pemerintah menjaga dan mengamankan Sumber Air dan prasarana Sumber Daya Air untuk mempertahankan kelestariannya sesuai dengan kemampuan Perusahaan; e. Pemeliharaan darurat Sumber Air dan prasarana Sumber Daya Air yang telah diserahoperasikan kepada Perusahaan sesuai dengan kemampuan Perusahaan; f. Membantu Pemerintah dalam pelaksanaan konservasi Sumber Daya Air dan pengendalian daya rusak air sesuai dengan kemampuan Perusahaan; g. Penggelontoran dalam rangka pemeliharaan Sungai; h. Pemantauan evaluasi kuantitas air dan evaluasi kualitas air pada Sumber Air yang menjadi tanggung jawab Perusahaan; i. Penyebarluasan hasil pemantauan evaluasi kepada pengguna Sumber Daya Air, masyarakat, dan pemilik kepentingan; j. Memberikan bimbingan dan penyuluhan kepada masyarakat dalam rangka meningkatkan pemberdayaan masyarakat; dan k. Memberikan pertimbangan teknis dan saran kepada pengelola Sumber Daya Air yang diberikan wewenang untuk penyiapan rekomendasi teknis untuk penggunaan Sumber Daya Air.
Semarapura Kaja, Klungkung, Klungkung
Semarapura Kaja adalah kelurahan yang berada di kecamatan Klungkung, Kabupaten Klungkung, provinsi Bali, Indonesia.
Demografi
Penduduk kelurahan Semarapura Kaja sampai dengan tahun 2015 sebanyak 1.984 jiwa terdiri dari 969 laki-laki dan 1.015 perempuan dengan sex ratio 95.
Chrysopelopia
Chrysopelopia adalah genus yang berasal dari famili Chironomidae. Lalat ini juga merupakan bagian dari ordo Diptera, kelas Insecta, filum Arthropoda, dan kingdom Animalia.
Penghargaan Fantasi Sedunia—Novel
Penghargaan Fantasi Sedunia diberikan setiap tahun oleh Konvensi Fantasi Sedunia untuk seni rupa dan fiksi fantasi terbaik yang diterbitkan pada tahun kalender sebelumnya. Penghargaan tersebut dideskripsikan oleh sumber-sumber seperti The Guardian sebagai sebuah "penghargaan fantasi prestisius", dan salah satu dari tiga penghargaan fiksi spekulatif terkenal, bersama dengan Penghargaan Hugo dan Penghargaan Nebula (yang menyoroti fantasi dan fiksi ilmiah). Penghargaan Fantasi Sedunia—Novel diberikan setiap tahun untuk novel-novel fantasi yang diterbitkan dalam bahasa Inggris atau diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris. Sebuah karya fiksi didefinisikan oleh organisasi tersebut sebagai sebuah novel jika karya tersebut berisi 40,000 kata atau lebih; penghargaan tersebut juga diberikan untuk karya-karya yang lebih pendek dalam kategori-kategori Fiksi Pendek dan Fiksi Panjang. Kategori novel dianugerahi setiap tahun sejak tahun 1975.
Nominee-nominee dan pemenang-pemenang Penghargaan Fantasi Sedunia diputuskan oleh para hadirin dan juri di acara tahun Konvensi Fantasi Sedunia (World Fantasy Convention). Sebuah jajak pendapat diposkan pada bulan Juni untuk para hadirin dari dua konferensi saat ini dan sebelumnya untuk menentukan dua finalis, dan panel lima juri menambahkan tiga nominee atau lebih pada pemungutan suara terhadap pemenang secara keseluruhan. Panel juri biasanay terdiri dari para pengarang fantasi dan dipilih setiap tahun oleh Administrasi Penghargaan Fantasi Sedunia (World Fantasy Awards Administration), yang memiliki kekuasaan untuk menentukan pemasangan. Hasil akhir dipersembahkan di Konvensi Fantasi Sedunia pada akhir Oktober. Para penghargaan dipersembahkan dengan sebuah piala dengan bentuk patung dada H. P. Lovecraft sampai penghargaan tahun 2015; pada acara-acara di masa mendatang, piala yang dipersembahkan akan dibuat berbeda dan belum diumumkan.
Pada 42 tahun nominasi, 147 pengarang memiliki karya yang dinominasikan; 42 diantaranya menang, termasuk pemasangan. Lima pengarang menang dua kali: Gene Wolfe, dari delapan nominasi; Tim Powers, dari lima; Patricia McKillip, dari empat; Jeffrey Ford, dari tiga; dan James K. Morrow dari kedua nominasinya. Wolfe meraih nominasi terbanyak untuk seorang pengarang yang menang setidaknya sekali, sementara Stephen King meraih nominasi terbanyak tanpa kemenangan, dengan jumlah sembilan, disusul oleh Charles L. Grant dengan jumlah enam dan Jonathan Carroll dengan jumlah lima.
Pemenang dan nominee
Dalam tabel berikut ini, tahun-tahun berkaitan dengan tanggal acara, ketimbang saat karya tersebut pertama kali diterbitkan. Entri-entri dengan latar belakang biru dan sebuah asteris (*) disamping nama artis tersebut memenangkan penghargaan; entri-entri dengan latar belakang putih merupakan nominee pada daftar pendek.
* Pemenang
Kampung Gelgel, Klungkung, Klungkung
Kampung Gelgel adalah desa yang berada di kecamatan Klungkung, Kabupaten Klungkung, provinsi Bali, Indonesia. Di Kampung Gelgel terdapat masjid tertua di Bali, Nurul Huda, yang dibangun oleh pengawal Muslim yang mengiringi Dalem Waturenggong sepulangnya dari Majapahit. Itulah sebabnya, daerah ini dikenal pula sebagai Kampung Islam.
Demografi
Penduduk desa Kampung Gelgel sampai dengan tahun 2015 sebanyak 992 jiwa terdiri dari 497 laki-laki dan 495 perempuan dengan sex ratio 100.
Jeruk darah
Jeruk darah adalah varietas jeruk (Citrus × sinensis) dengan daging buah berwarna merah, yang warna merahnya hampir seperti darah.
Jeruk darah adalah mutasi alami jeruk dan termasuk hibrida yang kemungkinan berasal antara hibrida jeruk bali dan tangerine. Di Eropa, arancia rossa di Sisilia (jeruk merah Sisilia) memiliki Perlindungan Status Geografis. Di Wilayah Valencia, jeruk itu diperkenalkan pada paruh kedua abad ke-19.
Kultivar
Tiga jenis jeruk darah yang paling umum adalah "Tarocco" (asli Italia), "Sanguinello" (asli Spanyol), dan "Moro", varietas yang paling baru daripada yang pertama dan kedua. Jenis lain yang kurang umum termasuk "Maltese", "Khanpur", "Washington Sanguine", "Ruby Blood", "Sanguina Doble Fina", "Delfino", "Red Valencia", "Burris Blood Valencia", "Vaccaro", "Sanguine grosse ronde", "Entre Fina", dan "Sanguinello a pignu". "Maltese" merupakan jenis yang dikenal manis sehingga mendapat sebutan "Ratu Jeruk" dari orang-orang Tunisia.
Selain berpigmen, Cara cara navel dan Vainiglia sanguignos memiliki pigmen yang disebabkan likopen, bukan antosianin seperti yang ada pada jeruk darah.
Moro
"Moro" adalah jenis jeruk yang paling berwarna dari jeruk darah, dengan daging berwarna merah tua dan kulit dengan rona merah cerah. Rasanya lebih kuat dan aromanya lebih harum dari jeruk biasa. Jenis ini memiliki rasa manis yang khas dengan sedikit rasberi. Jeruk ini memiliki rasa yang lebih pahit daripada "Tarocco" atau "Sanguinello". Varietas "Moro" diyakini berasal pada awal abad ke-19 di daerah perkebunan jeruk di sekitar Lentini (di Provinsi Sirakusa di Sisilia) sebagai mutasi tunas dari "Sanguinello Moscato". "Moro" merupakan "jeruk darah dalam", yang berarti bahwa dagingnya memiliki monokrom warna antara dari vena jeruknya yang berwarna rubi, kemudian menjadi merah merona, lalu menjadi merah padam yang hidup, dan kemudian hitam.
Tarocco
Nama Tarocco diduga berasal dari ungkapan keheranan petani yang menemukan buah ini. Jeruk ini merupakan buah berukuran sedang dan mungkin yang paling manis dan paling beraroma dari ketiga jenisnya. Jeruk meja paling populer di Italia, diperkirakan berasal dari mutasi "Sanguinello". Jeruk ini sering disebut sebagai "jeruk setengah darah", karena dagingnya tidak menonjolkan pigmentasi merah seperti halnya dengan varietas "Moro" dan "Sanguinello". Jeruk ini memiliki kulit oranye tipis dan sedikit memerah. "Tarocco" adalah salah satu jeruk paling populer di dunia karena rasa manisnya (rasio Brix terhadap asam umumnya di atas 12,0) dan kesegarannya. Jeruk ini memiliki kandungan vitamin C tertinggi dari semua varietas jeruk yang ditanam di dunia, terutama karena tanah subur di sekitar Gunung Etna, dan mudah dikupas. Jeruk "Tarocco" tidak berbiji.
Koleksi Varietas Jeruk Riverside dari University of California, telah mendeskripsikan tiga subkultivar "Tarocco". "Bream Tarocco", yang awalnya disumbangkan oleh Robert Bream dari Lindsay, California, adalah buah berukuran sedang hingga besar dengan sedikit atau tanpa biji. "Tarocco #7", atau "CRC 3596 Tarocco", dikenal karena rasanya, tetapi memiliki kulit dengan sedikit atau tanpa warna. "Thermal Tarocco" disumbangkan oleh A. Newcomb dari Thermal Plaza Nursery di Thermal, California.
Sanguinello
"Sanguinello", juga disebut "Sanguinelli" di Amerika Serikat (bentuk jamak dari namanya dalam bahasa Italia), ditemukan di Spanyol pada tahun 1929, memiliki kulit kemerahan, berbiji, dan daging yang manis dan lembut. "Sanguinello" disebut sebagai jeruk "darah penuh" Sisilia, memiliki karakteristik yang mirip dengan "Moro". Jeruk ini tumbuh di belahan bumi utara dan matang pada bulan Februari, tetapi dapat tetap di pohon yang belum dipanen sampai April. Buah bisa bertahan hingga akhir Mei. Kulitnya padat, dan berwarna kuning jernih dengan semburat merah. Dagingnya berwarna oranye dengan beberapa garis berwarna darah.
Kepler-1098b
Kepler-1098b adalah sebuah planet luar surya yang terletak sekitar 2860 tahun cahaya dari Bumi. Bintang ini ditemukan pada tahun 2016 dengan menggunakan metode transit.
Jatijajar, Tapos, Depok
Jatijajar adalah kelurahan yang berada di Kecamatan Tapos, Kota Depok, Provinsi Jawa Barat, Indonesia.
Leuwinanggung, Tapos, Depok
Leuwinanggung (aksara Sunda: ᮜᮩᮝᮤᮔᮀᮌᮥᮀ) adalah sebuah kelurahan di kecamatan Tapos, Kota Depok, Jawa Barat, Indonesia.
Leuwinanggung adalah salah satu kelurahan di Kota Depok yang penduduknya menggunakan bahasa Sunda selain Cimpaeun.
Danau Gatun
Danau Gatun (Lago Gatún) adalah danau buatan besar yang terletak di sebelah selatan Colón, Panama. Danau ini merupakan bagian dari Terusan Panama.
Danau ini dibuat dari tahun 1907 hingga 1913 dengan dibangunnya Bendungan Gatun di Sungai Chagres. Pada saat danau ini dibuat, danau ini merupakan danau buatan terbesar di dunia. Danau ini memiliki luas sebesar 425 km2 pada ketinggian normalnya, yaitu 26 m (85 kaki) di atas permukaan laut. Danau Gatun menampung air sebesar 5,2 km³ (183.000.000.000 ft³).
Setelah dibuatnya danau ini, banyak puncak bukit yang menjadi pulau, contohnya adalah Pulau Barro Colorado yang merupakan tempat berdirinya Institut Penelitian Tropis Smithsonian.
John Tenniel
John Tenniel (28 Februari 1820 – 25 Februari 1914) adalah seorang pencipta kartun di majalah Punch London. Majalah punch merupakan majalah yang berisi tentang gambaran satir untuk mengkritik kehidupan sosial dan politik di London pada masa itu. John Tenniel sendiri dikenal juga mampu untuk menyaingi karya dari seniornya di majalah punch sehingga mampu membawa majalah Punch ke erah puncak yaitu pada tahun 1900-an. Selain sebagai creator di punch, John Tenniel juga berperan sebagai kartunis untuk cerita karya sastra klasik Alice's Adventures in Wonderland karya tulisan dari Lewis Carroll (tahun 1865).
Telegraf listrik
Telegraf listrik adalah sebuah telegraf yang menggunakan sinyal listrik. Meski beberapa sistem seperti "jarum" Britania digunakan pada tahun 1830-an, sistem praktis yang pertama dibuat pada tahun 1844 oleh Samuel Finley Breese Morse dan dapat mengirimkam pesan dalam jarak panjang menggunakan kabel berkualitas rendah. Samuel F. B. Morse juga membuat alfabet Morse untuk penggunaan alat ini.
Stelletta pulvinata
Stelletta pulvinata adalah spesies spons yang tergolong dalam kelas Demospongiae. Spesies ini juga merupakan bagian dari kelas Demospongiae, filum Porifera, subregnum Parazoa, dan kingdom Animalia.
Seperti spons pada umumnya, spesies ini memiliki tubuh yang berpori dan permukaan yang keras seperti batu. Selain itu, Stelletta pulvinata juga dapat menyerap oksigen dari air melalui proses difusi.
Austrosynapha truncata
Lalat ini biasanya dapat ditemui di tempat lembab.
(379949) 2012 OM1
2012 OM1 adalah sebuah asteroid. Asteroid ini merupakan bagian dari asteroid Troya Yupiter, yang terletak di orbit Yupiter. Eksentrisitas orbit asteroid ini tercatat sebesar 0.079, sementara magnitudo mutlaknya adalah 13.4.
Pembentukan
Seperti asteroid secara keseluruhan, asteroid ini terbentuk dari nebula matahari primordial sebagai pecahan planetisimal, sesuatu di nebula matahari muda yang tidak cukup besar untuk berubah menjadi planet.
Sidharth Shukla
Sidharth Shukla adalah aktor, model dan pembawa acara televisi India yang bekerja di televisi Hindi. Ia memulai karirnya sebagai model. Ia memenangkan gelar Model Terbaik Dunia pada November 2005, mengalahkan 40 peserta lain dari seluruh Asia, Amerika Latin, dan Eropa.
Dia melakukan debut aktingnya dengan peran utama dalam pertunjukan 2008 Babul Ka Aangann Chootey Na. Dia juga dikenal karena memerankan Shiv Balika Vadhu dan Parth Bhanushali di Dil Se Dil Tak. Dia memenangkan keduanya Bigg Boss 13 dan Fear Factor: Khatron Ke Khiladi 7. Dia juga berpartisipasi di Jhalak Dikhhla Jaa 6. Pada tahun 2014, Shukla membuat debut Bollywood sebagai peran pendukung di Humpty Sharma Ki Dulhania. Dia menjadi pembawa acara di Savdhaan India, India's Got Talent 6, dan India's Got Talent 7. Pada tahun 2019, Shukla masuk dalam 10 besar kepribadian paling dicari di Google.
Dia meninggal pada 2 September 2021, di Cooper Hospital, setelah menderita serangan jantung pada usia 40 tahun.
Awal kehidupan
Shukla lahir dalam keluarga Hindu Brahmana di Mumbai dari pasangan Ashok Shukla, insinyur sipil yang bekerja dengan Bank Cadangan India dan Rita Shukla, seorang ibu rumah tangga. Dia memiliki dua kakak perempuan. Shukla menghadiri St. Xavier High School, Fort, Mumbai dan memiliki gelar sarjana di Desain Interior dari Sekolah Desain Interior Rachana Sansad. Shukla menggambarkan dirinya sebagai anak yang sangat atletis, dan mewakili sekolahnya di tenis dan sepak bola. Dia bermain melawan klub sepak bola Italia, tim U-19 AC Milan, pada kunjungan mereka ke Mumbai sebagai bagian dari Festa Italiana.
Pemodelan
Pada tahun 2004, Shukla dianugerahi pemenang kedua di Gladrags Manhunt and Megamodel Contest.
Pada tahun 2005, ia mewakili India di kontes  Model Terbaik Dunia  yang diadakan di Turki, dan menjadi orang India pertama, serta orang Asia pertama, yang memenangkan gelar dengan mengalahkan 40 kontestan dari seluruh Asia, Amerika Latin, dan Eropa. Setelah memenangkan gelar, ia muncul di iklan untuk Bajaj Avenger, ICICI dan Digjam.
Televisi
Pada 2008, ia melakukan debut aktingnya dengan peran utama dalam acara televisi Babul Ka Aangann Chootey Na di Sony TV berlawanan Aastha Chaudhary. Shukla berperan sebagai Shubh Ranawat, seorang pria yang berdedikasi pada pekerjaan dan keluarganya. Pertunjukan berakhir pada Februari 2009.
Pada 2009, ia tampil sebagai Veer Vardhan Singh di Jaane Pehchaane Se... Ye Ajnabbi di Star One berlawanan Sanjeeda Sheikh dan Aditi Tailang. Pertunjukan berakhir pada September 2010.
Pada 2010, setelah Jaane Pehchaane Se... Ye Ajnabbi berakhir, dia juga muncul di beberapa episode Aahat.
Mitos Borussia
Narasi semacam ini dikemukakan oleh sejarawan-sejarawan Jerman seperti Heinrich von Treitschke (1834–1896), Theodor Mommsen (1817–1903), dan Heinrich von Sybel (1817–1895). Treitschke khususnya memandang Prusia sebagia agen penyatuan yang logis.
Mitos Borussia merupakan salah satu contoh argumen teleologis. "Borussia" sendiri merupakan nama Prusia dalam bahasa Latin.
Sidharth Shukla
Televisi
Pada 2011, dia tampil di acara akhir pekan Love U Zindagi berlawanan Pavitra Punia di StarPlus. Pertunjukan itu terinspirasi oleh film Bollywood, Jab We Met, dimana Shukla memainkan karakter Rahul Kashyap. Serial ini berakhir pada Juli 2011. Dia juga muncul dalam beberapa episode CID.
Balika Vadhu dan Bollywood
Pada 2012, Sidharth memainkan karakter Kolektor Distrik, Shivraj Shekhar, berlawanan Pratyusha Banerjee dan Toral Rasputra di Balika Vadhu. Itu adalah perannya sebagai Shiv dalam serial drama sosial Colours TV yang telah lama berjalan Balika Vadhu yang membuatnya mendapatkan pengakuan dan popularitas yang luas, termasuk beberapa penghargaan dan nominasi. Dia menerima penghargaan "GR8! Performer of the Year (Pria)" di Indian Television Academy (ITA) Awards. Peringkat acara meningkat setelah dia masuk. Dia meninggalkan pertunjukan pada tahun 2015, ketika karakternya, Shiv, tewas berkelahi dengan teroris.
Pada 2013, Shukla berpartisipasi dalam acara realitas tari selebriti Jhalak Dikhhla Jaa 6. Setelah tersingkir pada minggu ke-11, Shukla berkata dalam sebuah wawancara, "Saya benar-benar menikmati perjalanan saya di acara itu. Ada banyak hal yang bisa saya pelajari. Saya ingin sekali melanjutkan". Dilaporkan bahwa Shukla telah menandatangani kontrak 3 film dengan Dharma Productions.
Pada tahun 2014, Shukla membuat debut Bollywood di film komedi romantis Humpty Sharma Ki Dulhania dalam peran pendukung memainkan karakter Angad Bedi, seorang dokter NRI dan tunangan protagonis wanita yang diperankan oleh Alia Bhatt. Film tersebut membuatnya mendapatkan penghargaan untuk "Kinerja Penunjang Terobosan (Pria)" pada 2015 Stardust Awards.
Pembawa acara, Khatron Ke Khiladi dan Dil Se Dil Tak
Pada 2014, Sidharth dinobatkan sebagai pembawa acara Savdhaan India – India Fights Back. Dia memperkenalkan cerita tentang orang-orang biasa yang berjuang melawan kejahatan.
Pada 2015, setelah keluar dari Balika Vadhu, dia menjadi pembawa acara India's Got Talent 6, dengan Bharti Singh sebagai pembawa acara bersama, dan episode terakhir musim ditayangkan pada bulan Juni 2015.