cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Սալտիկովո (գյուղ, Կոնոտոպի շրջան)
2001 թվականի տվյալներով Սալտիկովո գյուղում բնակվում էր 785 մարդ։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Ուկրաինայի Սումիի մարզի Կոնոտոպի շրջանի բնակավայրեր Կատեգորիա:Ուկրաինայի գյուղեր Կատեգորիա:19-րդ դարում հիմնադրված բնակավայրեր
Ալեքսանդրովսկի գյուղական խորհուրդ (Զոլոչևսկի շրջան)
Ալեքսանդրովսկի գյուղական խորհուրդ  (Олександрівська сільська рада), Ուկրաինայի Խարկովի մարզի Զոլոչևսկի շրջանում ։
2001 թվականի տվյալներով Ալեքսանդրովսկի գյուղական խորհրդում բնակվում էր 2177 մարդ։ Բնակավայրը զբաղեցնում է 33.62 կմ² տարածք։ Բնակչության խտությունը կազմում էր 64.75 մարդ/կմ²։ Խորհրդում կա 5 բնակավայր։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Ուկրաինայի բնակավայրեր Կատեգորիա:1921 թվականին հիմնադրված բնակավայրեր
Փայտագրություն
Փայտագրություն, փորագրություն փայտի վրա, քսիլոգրաֆիա, փորագրության առավել տարածված տեսակներից։ Տպաձևը պատրաստվում է ձեռքով փորագրելով։ Փայտագրության պատկերը՝ փայտափորագրանկարը, դրոշմվում է ներկով ծածկված փայտե տախտակի հարթ մակերեսից, որի փորվածքներն ազատ են ներկից։ Փայտագրության եղանակով պատրաստված տպակաղապարներից կարելի է ստանալ մինչև 15 հզազար տպածո։ Մեծ տպաքանակների համար փայտագրության տախտակներից հանվում է գալվանակլիշե։ Լինելով փորագրության հնագույն տեսակը՝ փայտագրությունը հնուց ծառայել է ինչպես տպագիր գրքերի պատկերազարդումներ, այնպես էլ Էստամպներ ստեղծելու համար։ 19-րդ դարում լայնորեն կիրառվել է գրքերում և ամսագրերում պատկերազարդումներ տպագրելու և երփնագրերի ու գծանկարների վերատպություններ կատարելու համար։ 20-րդ դարը իր նշանակությունը պահպանել է բացառապես որպես հաստոցային ու գրքային գեղարվեստական փորագրանկարներ ստեղծելու տեխնիկա։ Փայտագրման համար շատ է օգտագործվում լորենու փայտը։ Ձեռքի աշխատանքի դեպքում օգտագործելու համար շատ նպատակահարմար է։ Ներկայումս, փայտագրություն ուսուցանվում է նաև ՀՀ Գեղարվեստի Դպրոցներում՝ պահպանելով աշխատանքի անվտանգության պայմանները։
Կատեգորիա:Փայտամշակում Կատեգորիա:Հոբբի Կատեգորիա:Դեկորատիվ-կիրառական արվեստ
Մոդնո
Մոդնո (Модно), գյուղ Ռուսաստանի Վոլոգդայի մարզի Ուստյուժենսկի շրջանի կազմում։
Բնակչությունը 2002 թվականին գրանցված տվյալներով կազմում էր 19 մարդ։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Ռուսաստանի գյուղեր Կատեգորիա:Ռուսաստանի Վոլոգդայի մարզի Ուստյուժենսկի շրջանի բնակավայրեր
Ռուբեն Վարդանյան (դիրիժոր)
Ռուբեն Զավենի Վարդանյան, հայ դիրիժոր։ Զավեն Ղևոնդի Վարդանյանի որդին։
Կենսագրություն
Ռուբեն Վարդանյանը ծնվել է 1936 թվականի հունիսի 3-ին Լենինգրադում (ներկայում՝ Սանկտ Պետերբուրգ)։ 1960 թվականին ավարտել է Մոսկվայի պետական կոնսերվատորիան (Ն. Պ. Անոսովի, Կ. Բ. Պտիցայի դասարաններ), 1964 թվականին՝ ասպիրանտուրան (ղեկ.՝ Ն. Պ. Անոսով)։ 1963-1964 թվականներին կատարելագործվել է Հ. ֆոն Կարայանի ղեկավարությամբ Վիեննայում։
1964-1967 թվականներին եղել է Մոսկվայի ֆիլհարմոնիկ նվագախմբի դիրիժորի ասիստենտ, 1967-1970 թվականներին՝ Հայաստանի պետական, 1970-1976 թվականներին՝ Բոլիվիայի ազգային, 1992-2008 թվականներին՝ Առլինգտոնի սիմֆոնիկ, իսկ 1993-2008 թվականներին՝ Ուիլյամսբուրգի կամերային նվագախմբերի գեղարվեստական ղեկավար և գլխավոր դիրիժոր։
Ռուբեն Վարդանյանը մահացել է 2008 թվականի մայիսի 8-ին Առլինգտոնում (ԱՄՆ)։
Կատեգորիա:Հայ դիրիժորներ
Now I’m Here
Now I’m Here (Ահա, ես այստեղ եմ), բրիտանական Queen ռոք խմբի երգը Sheer Heart Attack ալբոմից։ Գրել է Բրայան Մեյը, երբ պառկած էր հիվանդանոցում։ Դառնալով սինգլ՝ երգը բրիտանական հիթ-շքերթում հասել է 11-րդ հորիզոնական։ Սկավառակի հակառակ կողմում ձայնագրվել է «Lily of the Valley» երգը, որը Մեյի ամենասիրելի երգերից մեկն է՝ գրված Մերկուրիի կողմից։ Երգի կենդանի կատարումը ձայնագրվել է Love Of My Life (live) սինգլում։ Երգը ուշագրավ է նրանով, որ Մերկուրին հասնում է իր կարիերայի ամենաբարձր նոտաներից մեկին։ Կոմպոզիցիայում օգտագործվում է նաև բավականին բարդ ռիֆֆ։ Երգը ժամանակին ամենասիրված կենդանի ելույթներից մեկն էր։
Տեսահոլովակ
Տեսահոլովակի հիմքում 1974 թվականի նոյեմբերի 20-ի ելույթն էր «Rainbow Theatre»-ում։ Ավելի ուշ այդ տեսահոլովակի վրա ստուդիական ձայն էին դրել։ Տեսահոլովակը նկարահանվել է 1992 թվականին։ Տեսանյութը սկսվում է երբ խումբը ժամանում է Rainbow Theatre շենք և դուրս գալիս մեքենայից։ Մերկուրին համերգի ժամանակ հագնված է այնպես, ինչպես Մեյը՝ սպիտակ բաճկոն, մեծ կտրտած թևերով։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Երգեր այբբենական կարգով Կատեգորիա:1975 սինգլներ Կատեգորիա:Քուին խմբի երգեր Կատեգորիա:Բրիտանական երգեր
Սուրբ Աստվածածին եկեղեցի (Արթիկ)
Սուրբ Աստվածածին եկեղեցի կամ փոքր Մարինե եկեղեցի (Արթիկ), Հայ առաքելական եկեղեցի որը գտնվում է Շիրակի մարզի Արթիկ քաղաքի Սուրբ Գևորգ եկեղեցուց դեպի արևելք, կառուցվել է 4-6-րդ դարերում։ Այս եկեղեցու հստակ կառուցման տարեթիվը հայտնի չէ, բայց ուսումնասիրելով եկեղեցու հատակագծային առանձնահատկությունները՝ կարելի այն վերագրել 4-ից 6-րդ դարերի կառույցի։
Ճարտարապետություն
Դրանց արևելյան պատերում կան մեկական խորաձև, կիսաբոլորակ որմնախորշեր, արևելյան խաչթևը գմբեթարդային են, իսկ մյուսները՝ թաղային ծածկերով են, արևմտյան թևը երկար է, շրջապատված է եղել 4-5-րդ դարերին բնորոշ սյունասրահով։ Եկեղեցու մուտքերը արևմտյան և հյուսիսային կողմերում են։ Եկեղեցին քառախորան է, որոնցից հյուսիսաին խորանը դրված է կողմնային խոյակների վրա և ունի պայտաձև տեսք, իսկ մյուս երեքը ունեն կիսաշրջանի տեսք։
Տես նաև
Արթիկի պատմության և մշակույթի անշարժ հուշարձանների ցանկ (Շիրակի մարզ)
Ծանոթագրություններ
Կատեգորիա:Եկեղեցիներ Կատեգորիա:Վանքեր Կատեգորիա:Շիրակի մարզ Կատեգորիա:Հայ Առաքելական Եկեղեցի Կատեգորիա:4-րդ դար Կատեգորիա:6-րդ դար Կատեգորիա:Հայկական ճարտարապետություն
Փիփերթազգիներ
Փիփերթազգիներ կամ մոլոշազգիներ ծածկասերմ բույսերի երկշաքիլավորների ընտանիքից։
Ձևաբանություն
Խոտաբույսեր են, թփեր և ծառեր։ Տերևները պարզ են, ամբողջական կամ բլթակավոր, ունեն տերևակիցներ։ Ծաղիկները ծոցային են և մեկական կամ գագաթնային ծաղկաբույլերով, կանոնավոր, երկսեռ, երբեմն կոկոնը պատող խոշոր ծաղկակիցներով (ենթաբաժակով)։ Բաժակը հաճախ ձուլաթերթ է, պսակը՝ հնգաբաժան, պսակաթերթերը կոկոնի մեջ ոլորված են։ Առէջները շատ են, 2 շրջանով, արտաքին շրջանը քիչ առէջներից է կազմված, ներքինը՝ ընդհակառակը, իրենց թելիկներով՝ փնջերով միաձուլված է բազմաթիվ առէջներից։ Պտղաթերթերը 5-ն են կամ շատ, միաձուլված, կազմում են վերնադիր սերմնարան։ Պտուղը բազմասերմ տուփիկ է, կամ պտղաթերթերն իրարից անջատվելու հետևանքով տրոհվող են։ Մեծ ընտանիք է, գործնականապես շատ արժեքավոր է։
Ցեղեր
Ցեղերից են՝
Լուկաշովկա (գյուղ, Կրասնոգրադի շրջան)
Լուկաշովկա (Лукашівка), գյուղ Ուկրաինայի Խարկովի մարզի Կրասնոգրադի շրջանում։ Հիմնադրվել է 1830 թվականին։
Փիփերթազգիներ
Ցեղեր
Կատեգորիա:Բույսերի ընտանիքներ Կատեգորիա:Երկշաքիլավորներ
Լուկաշովկա (գյուղ, Կրասնոգրադի շրջան)
2001 թվականի տվյալներով Լուկաշովկա գյուղում բնակվում էր 402 մարդ։ Բնակավայրը զբաղեցնում է 1924 կմ² տարածք։ Բնակչության խտությունը կազմում էր 208,94 մարդ/կմ²։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Ուկրաինայի Խարկովի մարզի Կրասնոգրադի շրջանի բնակավայրեր Կատեգորիա:Ուկրաինայի գյուղեր Կատեգորիա:1830 թվականին հիմնադրված բնակավայրեր
Շյոնբրուն իմ Շտայգերվալդ
Շյոնբրուն իմ Շտայգերվալդ (Schönbrunn im Steigerwald), կոմունա Գերմանիայի Բավարիա երկրամասում։
Ենթարկվում է Վերին Ֆրանկոնիա շրջանին։ Գտնվում է Բամբերգ շրջանի կազմում։ Բնակչությունը կազմում է 1902 մարդ (ըստ 2010 թվականի դեկտեմբերի 31-ի) ։ Տարածքը կազմում է 24,67 կմ²։ Պաշտոնական կոդ՝ 09 4 71 186։
Կոմունան բաժանված է 9 գյուղական համայնքի ։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Գերմանիայի քաղաքներ
Հոռոմագարակ
Հոռոմագարակ, գյուղ Արևմտյան Հայաստանում, Էրզրումի վիլայեթի Երզնկայի գավառում ։
Պատմություն
Գրեթե բոլոր հայերը թուրքերի ձեռքով զոհվել են 1915 թվականի Մեծ եղեռնի ժամանակ։
Բնակչություն
Մինչև 1915 թվականի Մեծ եղեռնն ուներ 68 կամ 100 տուն բնակիչ` հայեր, թուրքեր, քրդեր։
Տնտեսություն
Բնակչության հիմնական զբաղմունքը հողագործությունն ու արհեստներն էին։
Պատմամշակութային կառույցներ
Հոռոմագարակն ուներ '''Ս. Կիրակոս''' անունով եկեղեցի։
Գոնչարովկա (գյուղ, Ֆյոդորովսկի շրջան)
Գոնչարովկա (Гончаровка, Гончаровка), գյուղ Ռուսաստանի Բաշկորտոստան հանրապետության Ֆեոդորովսկի շրջանի կազմում։
Հոռոմագարակ
Կրթություն
Գյուղում գործում էր վարժարան ։
Ծանոթագրություններ
Կատեգորիա:Արևմտյան Հայաստանի գյուղեր
Գոնչարովկա (գյուղ, Ֆյոդորովսկի շրջան)
Բնակչությունը 2009 թվականին գրանցված տվյալներով կազմում էր 971 մարդ։
Ամբրոսիոս Մեդիոլանցի
Ամբրոսիոս Մեդիոլանցի (Sanctus Ambrosius, ), քրիստոնյա գործիչ, ընդհանրական եկեղեցու նշանավոր հայրերից մեկը, Միլանի եպիսկոպոս, քարոզիչ և գրող, Կաթոլիկ եկեղեցու չորս մեծ հայրերից մեկը, կաթոլիկ եկեղեցու սուրբ։ 374 թ. դեռ նորընծա եկեղեցական, հավատացյալ ժողովրդի ցանկությամբ նշանակվել է Միլանի եպիսկոպոս։ 386 թ. քրիստոնյա է մկրտել Օգոստինոս Երանելիին։ Գրել է քարոզներ, ճառեր, դամբանականներ, բարոյագիտական աշխատություններ և հորինել մի շարք կրոնական տաղեր, որոնք ծանոթ են «Ամբրոսյան շարականներ» անունով։
Ծանոթագրություններ
Կատեգորիա:Եկեղեցական հայրեր Կատեգորիա:4-րդ դարի փիլիսոփաներ Կատեգորիա:4-րդ դարի քրիստոնեական սրբեր Կատեգորիա:4-րդ դարի հռոմեացիներ Կատեգորիա:Եկեղեցու հայրեր Կատեգորիա:4-րդ դարի քրիստոնեական աստվածաբաններ Կատեգորիա:Եկեղեցու ուսուցիչներ
Աղջկա աշտարակ (Տալլին)
Աղջկա աշտարակ (Neitsitorn, Megede torn), աշտարակ Տալլինի պատի հարավարևմտյան կողմում։ Ընդգրկված է ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի համաշխարհային ժառանգության ցանկում։ Աշտարակում է տեղավորված Տալլինի քաղաքային թանգարանի մասնաճյուղը։
Աշտարակն իր անվանումն ստացել է աշտարակի կապիտան Հինսե Մոգհեի (Hinse Meghe) պատվին։ Հետագայում աշտարակի անվանումն ձևափոխվել է, դարձել Mägdethurm, Mädchenthurm, որի էստոներեն թարգմանությունից էլ առաջացել է Neitsitorn անվանումը։
Աշտարակը հավանաբար կառուցվել է XIV դարի առաջին քառորդում։ Առաջին անգամ այն հիշատակվում է 1373 թվականին։ Աշտարակի հիմքն ունի շեղանկյան տեսք։ Բարձրությունը 12.5 մ է։ Աշտարակն ունի երեք հարկ։
Լիվոնյան պատերազմի ժամանակ՝ 1577 թվականին, Տալլինը պաշարած ռուսները զգալիորեն վնասել են աշտարակը։ Հետագայում այն վերականգնվել է և մինչև 1626 թվականն օգտագործվել է որպես բանտ։ Հերթական վերակառուցումից հետո՝ 1842 թվականին, աշտարակն սկսել է օգտագործվել որպես բնակելի տուն։
19-րդ դարի վերջից մինչև 20-րդ դարի 60-ական թթ. աշտարակում տեղ էին գտել նկարիչների արվեստանոցներ, այդ թվում՝ Քրիստիան և Պաուլ Ռաուդների արվեստանոցները։ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո երկար տարիներ Աղջկա աշտարակում ապրել է անվանի ճարտարապետ Կառլ Բուրմանը ։ Ավերված աշտարակն սկսեցին վերանորոգել 1968 թվականին՝ բավականին փոխելով ներքին դիզայնը։ Աշտարակի՝ միջնադարյան Ներքին քաղաքի կողմի պատը դարձրին ապակեպատ։ 1981 թվականին աշտարակում բացվեց «Neitsitorni» հայտնի ռեստորանը։ 2004-2011 թվականներին աշտարակը փակ էր։ Աշտարակի՝ Տալլինի քաղաքային թանգարանին հանձնելուց հետո սկսվեցին նորոգել այն։ Վերակառուցողական հիմնական աշխատանքներն սկսեցին 2012 թ. մայիսին և ավարտվեցին 2013 թ. փետրվարին։ Այդ ընթացքում վերակառուցվեցին աշտարակի չորս հարկերը, Աղջկա ու Տալի աշտարակների անցումը։ Կառուցվեց նոր անցում Աղջկա աշտարակից դեպի Կիկ-ին-դե-Կյոկ աշտարակը։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Տալլին Կատեգորիա:Համաշխարհային ժառանգություն Էստոնիայում
Ուսուցում
Ուսուցում, անցյալի փորձի արդյունքում ձևավորված ադապտիվ անհատական վարքի փոփոխությունն է։ Այդ փորձի ձեռքբերումը պայմանավորվում է ճանաչողական դրդապատճառներով և նպատակներով։
Ուսուցման շնորհիվ մարդու և կենդանիների գիտելիքները թարմանում են, ձեռք են բերվում նոր հմտություններ և կարողությունները, ինչը հանգեցնում է առավել հարմարվողական վարքի ձևավորմանը։
= Ուսուցման հոգեֆիզիոլոգիա = Հոգեֆիզիոլոգիայի տեսանկյունից ուսուցումը կոմպլեքս երևույթ է, այսինքն՝ ներառում է դրդապատճառային-հուզական ոլորտը, ուշադրությունը, ինչպես ոչ կամածին, այնպես էլ կամածին, ընկալումը, հիշողությունը, մտածողությունը, գիտակցականի և անգիտակցականի հարաբերակցությունը, հմտությունների ավտոմատացումը և որոշ այլ էլեմենտներ։
Ուսուցման տեսակներ
Առանձնացնում են ուսուցման տարբեր տեսակները։
Առանձնացված են ուսուցման երեք մեխանիզմ՝ ըստ դրանց ընթացքին օրգանիզմի մասնակցության.
Ռեակտիվ վարքը դրսևորվում է, երբ օրգանիզմի ռեակցիաները պասիվ են արտահայտում, սակայն նեյրոնային շղթաները ձևափոխվում են և ձևավորվում են հիշողության հետքեր։
Ռեակտիվ վարքի տարատեսակների մեջ տարբերում են.
Ընտելացումը՝ որպես ուսուցման պարզագույն ձև, դրսևորվում է, երբ ազդակը ներկայացվում է կրկնակի անգամ, վարքային ռեակցիաների թուլացման ձևով։ Դրա էությունն այն է, որ օրգանիզմում տեղի են ունենում փոփոխություններ՝ ռեցեպտորների և ռետիկուլյար ֆորմացիայի մակարդակում, և այն սովորում է «անտեսել» մի որևէ կրկնվող կամ անընդհատ գործող գրգռիչ՝ համոզվելով, որ այն որևիցե վտանգ չի ներակայացնում իր կատարած գործունեության համար։ Օրգանիզմի հակազդում նորից կարելի է առաջացնել փոխարինելով ազդակը կամ փոփոխելով դրա չափանիշները՝ ուժը, հաճախականությունը և այլն։
Զգայունացումը ընտելացմանը հակառակ գործընթաց է, այն արտահայտվում է ռեֆլեկտոր հակազդքումների ուժեղացմամբ։ Ազդակի կրկնությունը հանգեցնում է օրգանիզմի ավելի ուժեղ ակտվիացմանը, որը դառնում է ավելի ու ավելի դիմացկուն տվյալ ազդակի հանդեպ։ Դա տեղի է ունենում վնասող կամ ուժեղ կողմնակի գրգռչի ազդեցության տակ։
Պարզ ուսուցման մեկ այլ տեսակ է իմփրիթինգը (դրոշմումը), որն իրենից ներակայցնում է նորածին օրգանիզմի և արտաքին աշխարհի որևէ օբյեկտի միջև կապի ակնթարթային հաստատման մեծանիզմ։ Այդ միջոցով առաջացած ռեակցիաները ծրագրավորված են ժառանգականորեն և անդարձելի։
Օօպերանտ վարքը կամ ուսուցումը օպերանտ պայմանավորման արդյունքում իրենից ներկայացնում է այն գործողությունների ամրապնդումը, որոնց արդյունքները օրգանիզմի համար ցանկալի են, և հրաժարվելը՝ նրանցից, որոնք հանգեցնում են անցնակալի հետևանքների։ Առանձնացնում են այս ուսուցման երեք տարատեսակ՝
Ավտոմատացված ռեակցիաների ձևավորումը բարդ վարքային ռեակցիաների փուլային ձևավորումն է։ Ամեն փուլը այդ ընթացքում ամրապնդվում է։ Ամրապնդումը օգտագործվում է ուսուցման ոչ միայն այս տեսակի ժամանակ, այլև պայմանական ռեֆլեքսների ձևավորման, փորձերով ու սխալներով ուսուցման մեթոդի կրիառման ժամանակ։ Դրա հիմքում ընկած է ազդակի և հակազդման միջև կապի ուժեցղացման սկզբունքը։ Այսինքն՝ կրկնվում են պայմանական և ոչ պայամանական ազդակների և վարքի ձևի ու հետևանքի միջև կապերը։ Կրկնօրինակումը իրենից ներկայացնում է ուսուցում գործողությունների մոդելի դիտման և վերարտադրման միջոցով, որոնց դեպքում գործողությունների նշանակությունը ոչ միշտ է հասկացվում։ Առանձնացնում են կրնօրինակման երկու ձև՝ մաքուր կրկնօրինակում և ուսուցում հասկացմամբ։
Կոգնիտիվ ուսուցումը էվոլյուցիոն առումով ամենից հինն է և ամենից արդյունավետն է։ Ամբողջական ծավալով այդպիսի ուսուցումը բնորոշ է միայն մարդկանց, չնայած որ դրա առանձին էլեմենտներ կարելի է տարբերակել բարձրագույն կենդանիների մոտ։ Առանձնացնում են կոգնիտիվ ուսուցման հետևյալ տեսակները՝
Թաքուն ուսուցումը բացահայտել է Թոլմենը 1932 թվականին։ Դա ստացվող տեղեկատվության, ինչպես նաև արդեն հիշողության մեջ եղածի (պահպանվողի), վերլուծական վերամշակումն է և այդ հիմքի վրա ադեկվատ ռեակցիայի ընտրությունը։ Թոլմենը ապացուցեց, որոշ բաներ կարելի է սովորել առանց վարքի որևէ փոփոխության. հակազդումը մնում է գաղտնի այնքան ժամանակ, մինչև դրա դրսևորումը չի դառնում անհրաժեշտ։
Ուսուցումը բարդ հոգեշարժական հմտություններին, որոնց մեծ քանակին մարդ տիրապետում է իր կյանքի ընթացքում, անցնում է կոգնիտիվ ստրատեգիայի (ծրագրի ընտրության), ասոցիատիվ (ծրագրի ստուգում և կատարելագործում) և ավտոնոմ փուլեր, երբ հոգեմարմնական հմտությունը անցնում է ավտոմատացման՝ գիտակցության կողմից վերահսկողության թուլացմամբ կամ լիակատար վերացմամբ։
Ինսայթը (insight) ուսումնասիրել է Քյոլերը 1925 թվականին փորձր կատարելով շինպանզեների վրա։ Այս մեթոդն այն է, որ հիշողության մեջ «ցրված» տեղեկատվությունը կարծես միավորվում ու ամբողջականանում է նոր համակցության մեջ։ Մարդուն թվում է, թե որոշումը գալիս է սպոնտան, սակայն իրականում դա ավելի շուտ ենթագիտակցական վերլուծա-ընդհանրացնող գործունեության արդյունք է։
Դատողությունների միջոցով ուսուցումը իրականացվում է մտածական գործունեության միջոցով։ Մտածողության համար հիմք է ծառայում պերցեպտիվ ուսուցումը (պատկերի ճանաչումը) և կոնցեպտուալ ուսուցումը (վերացարկում և ընդհանրացում)։
Ուսուցման առանձին տեսակների համար զարգացման ընթացքում գոյություն ունեն կրիտիկական ժամանակաշրջաններ, երբ օրգանիզմը առավել զգայուն է այդ ձևերի հանդեպ։ Ուսուցման գործընթացում կարող են ձևավորվել նախկինում յուրացված գիտելիքների, կարողությունների և հմտությունների հետ նոր տեղեկատվության փոխհարաբերակցման տարբեր ձևեր։ Մասնավորապես, տեղափոխման երևույթը՝ ուսուցման հեշտացումը նախկինում ձեռք բերված փորձի և գիտելիքների շնորհիվ, և դրանք հակադիր դժվարացումը վերափոխման ժամանակ, երբ նախկինում ամուր յուրացված ստերեոտիպները դժվար են ենթարկվում փոփոխության։
Ուսուցման նյարդաֆիզիոլոգիական մեխանիզմներ
Ուսուցման մեխանիզմները շատ բազմազան են ֆիզիոլոգիական պրոցեսների և նյարդային համակարգի մասնակցող կառուցվածքների բնույթով։ Ուսումնասիրությունները պարզել են, որ ուսուցումն ընթանում է փուլերով, որոնց ընթացքում տեղի է ունենում ուսուցման ռազմավարության փոփոխություն։ Ուսուցման գործընթացի մեջ առանձնացնում են ուսուցման երկու տարբեր տիպեր՝ սահուն և թռիչքաձև։ Վերջինների շարքին են պատկանում պայծառացումը և դրոշմումը։
Ուսուցման նյարդակենսաբանական մեխանիզմի հիմք է հանդիսանում նյարդաբջջային ակտիվության հարմարվողականությունը (պլաստիկությունը)։ Հարմարվողականությունը նյարդային բջջի՝ ազդակի և մարապնդման համակցումների շարքում սեփական ակտիվությունը փոխելու ընդունակությունն է։
Ուսուցման գործընթացում ներգրավված են ուղեղի շատ կառույցներ, սակայն դրանց բոլորի գործունեության հիմքում ընկած է նյարդաբջջի հարմարվողականությունը։ Դա նեյրոնների հատկություն է, որի հիմքում ընկած է սինապսային փոխանցման արդյունավետության փոփոխությունը։ Առանձնացնում են նյարդաբջջի հարմարվողականության մի քանի ֆենոմեններ՝ ընտելացում, զգայունացում, զուգորդական ուսուցման բջջային համանմանություններ, երկարատև ուժեղացման և երկարատև ընկճման երևույթներ։ Այս ֆենոմենները իրենց բնույթով նման են վարքայիններին։
Զուգորդական ուսուցման բջջային համանմանությունները կարելի է ստանալ ուղեղի բազմաթիվ կառույցներում։ Օրինակ՝ հիպոկամպի նյարդաբջիջների 40%-ը ընդունակ են ուսուցման։
Ուսուցման նյարդաբանություն
Ուսուցման գործընթացին մասնակցում են այնպիսի կառույցներ, ինչպիսիք են հիշողությունը, կարճաժամկետ պատկերների ձևավորումը, հմտությունների մշակման և ավտոմատացված շարժումներն ապահովող գոյացությունները։
Ուսուցմանը մասնակցող ուղեղային կարևորագույն գոյացություններից է հիպոկամպը, որն ունենալով մեծաքանակ կապեր ուղեղի բազմաթիվ հատվածների հետ, ապահովվում է տեղեկատվության փոխադրումը կարճատևից երկարատև հիշողություն։ Նշաձև կորիզը հիպոկամպի հետ միասին ապահովում է ուսուցման ընթացքում յուրացված տեղեկատվության հուզական երանգավորումը։ Զոլավոր մարմինը մասնակցում է գործողության ծրագրի մշակմանը, հմտությունների ձևավորմանը։ Տեսաթումբը կեղև է հասցնում ուսուցման ընթացքում օգտագործվող տեղեկատվության ողջ հոսքը։ Ուղեղաբնային ցանցաձև գոյացությունը և տեսաթմբի ոչ մենահատուկ կորիզները ապահովում են ընդհանուր ակտիվացման ֆոնը և այն օպտիմալ գործառնական վիճակը, որն անհրաժեշտ է ուսուցման համար։ Քունքային բլթի միջային կեղևի մակերեսն ապահովում է վերջին իրադրությունների մասին հիշողության հետքերի ժամանակավոր պահպանումը և համախմբումը։ Մեծ կիսագնդերի հարճակատային կեղևի մասնակցությունը ուսուցման գործընթացին կապված է ընթացիկ գործունեության ժամանակ աշխատանքային հիշողության ապահովման հետ։
Ուսուցման խանգարումներ
Ուսուցման խանգարումները կապված են ուղեղային կառույցների ախտաբանության, զանազան հոգեկան խանգարումների հետ։
Երկարավուն ուղեղի ախտահարման դեպքում խանգարվում է «քուն-արթնություն» ընթացքը, ինչը հանգեցնում է սովորական ակտիվության ռիթմի խանգարման, ինչի պատճառով ավտոմատացված գործողությունները խափանվում են։ Միջանկյալ ուղեղի մակարդակում խանգարումները հանգեցնում են կարճատև հիշողության ձևավորման խանգարմանը։ Տեսաթմբի վնասումը համապատասխան հատվածներում բերում է հիշողության համապատասխան տեսակների կորստի։ Լիմբիական համակարգը վնասվելու դեպքում կորչում է ընթացիկ իրադարձությունները հիշելու կարողությունը։ Գլխուղեղի ճակատային բաժնի միջահիմային հատվածների ախտահարումը ուղեկցվում է կարճատև հիշողության և մտապահման դիրքորոշումների կորստով։ Կան տարբերություններ միջկիսագնդային ախտահարումների միջև. ձախ կիսագնդի վնասումը հանգեցնում է կամային և բարդ մտապահումներ պահանջող ուսուցումը, իսկ աջի գործառությաների կատարման թուլացման դեպքում՝ ոչ կամային ավտոմատացված տարրական մտապահումներ պահանջող ուսուցումը։
Հոգեկան խանգարումների դեպքում ուսուցման խանգարումները դրսևորվում են երկու ձևով. խանգարումները բխում են անհատական ախտաբանական նախադրյալներից և ուսուցման գործընթացը ընթանում է սոցիալական և հուզական ապահարմարվողականության ֆոնի վրա խանգարումներ հմտությունների ձևավորման դժվարությունների առաջացման տեսքով, երբ նպատակաուղղված ուսուցման շրջանակներում ցնակալի վարքը, հմտությունները, գիտելիքները յուրացվում են պահանջվող որակին անհամապատասխան։
Գրականություն
Կատեգորիա:Հոգեբանություն Կատեգորիա:Մանկավարժություն Կատեգորիա:Հոգեֆիզիոլոգիա Կատեգորիա:Ուսուցում Կատեգորիա:Մարզում
Ույունի
Ույունի (Salar de Uyuni), չորացած աղի լիճ Բոլիվիայի Անտիպլանո անապատային հարթավայրի հարավում, ծովի մակարդակից 3650 մ բարձրության վրա։ Ունի 10 588 կմ² տարածք և համարվում է աշխարհում ամենամեծ աղի լիճը։
Տեղակայված է Սյունի քաղաքի շրջակայքում և երկրի հարավարևմտյան Օրուրո և Պոտոսի դեպարտամենտների տարածքներում։
Ներքին մասը ծածկված է 2-8 մետր հաստությամբ աղի շերտով։ Անձրևոտ սեզոնի ընթացքում աղուտը պատվում է ջրի բարակ շերտով և դրանով դառնում աշխարհի խոշորագույն հայելային մակերեսը։
Ձևավորում
Շուրջ 40 հազար տարի առաջ այս տարածքը Մինչին լճի (որն ինքնին առաձնացել է Բալիվյան հնագույն լճից) մի մասն էր։ Նրա չորանալուց հետո մնացել է ներկայումս գոյություն ունեցող լճեր՝ Պոպո և Ուրու Ուրու, ինչպես նաև երկու խոշոր աղուտ՝ Սալար դե Կոպայսա և Ույունի։ Ույունիի մակերեսը մոտավորապես 25 անգամ գերազանցում է ԱՄՆ-ում գտնվող Բոնևիլ չորացած լճի մակերեսին։
Ազդեցություն տնտեսության վրա
Ըստ հաշվարկների՝ Ույունին պարունակում է ավելի քան 10 մլրդ տ աղ, որից տարեկան ձեռք է բերվում 25 հազարից պակաս տոննա։ Շնորհիվ իր հարթ մակերեսի՝ Ույունին ծառայում է որպես տրանսպորտային երթուղի դեպի Ալտիպլանո։ Այստեղ հայտնաբերված լիթիումի քլորիդի ահռելի պաշարը հարմար է լիթիումի արտադրման համար, որն ակտուալ է պահեստավորման արդյունաբերության մեջ։ Լիթիումի մոտ 100 մլն տոննա կամ աշխարհի պաշարի 50-70%-ը գտնվում է այս լճում ։
Զբոսաշրջության զարգացման շնորհիվ Ույունիում տեղի բնակիչները սկսեցին կառուցել հյուրանոցներ աղի պատնեշներից, որտեղ կարելի է գիշերել ։
Ամեն տարվա նոյեմբերին վերարտադրության համար Ույունի են թռչում հարավամերիկյան ֆլամինգոյի երեք տեսակ՝ չիլիական ֆլամինգո, անդյան ֆլամինգո, Ջեյմսի ֆլամինգո։
Կարլ Շմիդտ
Կարլ Շմիդտ (Carl Schmitt, ), գերմանացի քաղաքագետ և իրավաբան։
Ույունի
Շոգեքարշերի գերեզմանատուն
Աղի լճի տեսարժան վայրերի թվում է շոգեքարշերի գերեզմանոցը, որը գտնվում է Անտոֆաստայից Բոլիվիա երթուղու հարևանությամբ, Ույունի քաղաքից 3 կմ հեռավորության վրա։ Այս «գերեզմանատանն» են հանգստանում 1950-ական թվականներին այստեղ աշխատող շոգեքարշները, որոնց աշխատանքը դադարեցվել էր։ Այստեղ կան հետաքրքիր նմուշներ՝ Գարեթի և Մայերի լոկոմոտիվներ, բայց բոլորն անմխիթար վիճակում։
Կարլ Շմիդտ
Կենսագրություն
Ավարտել է Բեռլինի համալսարանի իրավաբանական ֆակուլտետը։ Գիտական գործունեության սկզբում նրա առավել նշանակալի գործերն են՝
Ույունի
Շոգեքարշերի գերեզմանատուն
2006 թվականին տեղական ինքնակառավարման մարմինն ընդունել է տարածաշրջանի զարգացման 15-ամյա ծրագիրը, որի կետերից մեկը «գերեզմանատան»՝ թանգարան բաց երկնքի տակ դառնալն էր ։
Կարլ Շմիդտ
Կենսագրություն
Լինելով Վեյմարյան Գերմանիայի ամենաազդեցիկ իրավաբաններից մեկը՝ Շմիդտն ապացուցել է ուժեղ պետության և կուսակցությունների անհրաժեշտությունը։ Ֆաշիստական բռնապետության հաստատումից հետո նա անցնում է նացիստների կողմը և մինչև 1936 թվականը զբաղեցնում է ծանրակշիռ պաշտոններ կուսակցական-պետական հիերարխիայում։ 1936 թվականին նա հրաժարվել է բոլոր պաշտոններից։ Ուշադրությունը կենտրոնացրել է գիտական և դասախոսական աշխատանքի վրա՝ որպես Բեռլինի համալսարանի պրոֆեսոր։ Այդ ժամանակահատվածում նա գրել է «Թոմաս Հոբսի Լևիաթանը», որտեղ առկա է թաքնված քննադատություն նացիստական ռեժիմի դեմ։
Ույունի
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Բոլիվիայի լճեր Կատեգորիա:Աղի լճեր Կատեգորիա:Հարավային Ամերիկայի լճեր
Կարլ Շմիդտ
Քաղաքականի հասկացությունը
«Պետություն» հասկացությունը ենթադրում է քաղաքական հասկացությունը։ Պետություն բառի բուն իմաստով և իր պատմական ծագմամբ ժողովրդի դրության հատուկ տեսակ է, այնպիսի ստատուս, կարգավիճակ, որը վճռական դեպքերում հանդես է գալիս որպես կարևորագույն։ Երկու չափանիշները՝ ստատուս և ժողովուրդ, իմաստ են ստանում միայն շնորհիվ ավելի լայն չափանիշի, այսինքն՝ քաղաքականի։ Եվ եթե սխալ ենք հասկանում վերջինիս էությունը, անհասկանալի են դառնում նաև մյուսները։ Հազվագյուտ կարելի է հանդիպել «քաղաքականի» հստակ սահմանման։ Շատ հաճախ այն օգտագործվում է բացասական իմաստով, այն էլ այնպիսի հակաթեզիսներով, ինչպիսիք են՝ «քաղաքականություն և բարոյականություն», «քաղաքականություն և տնտեսություն», «քաղաքականություն և իրավունք» և այլն։ Պետությունն այդ դեպքում երևում է որպես քաղաքական, իսկ քաղաքականը՝ ինչ-որ տեղ պետական։ Այս սահմանումներն, իհարկե, անբավարար են։ «Պետականի և քաղաքականի» հավասարեցումը, ըստ Շմիդտի, ճիշտ չէ և մոլորության մեջ է գցում մարդկանց։ Որքան շատ են պետությունը և հասարակությունը ձգում միմյանց, բոլոր հարցերը, որոնք նախկինում պետական էին, դառնում են հասարակական, և հակառակը։ Այս դեպքում որոշակի չեզոք ոլորտները՝ մշակույթ, կրոն, կրթություն և այլն, դառնում են ոչ չեզոք։ Այս պայմաններում հանդես է գալիս տոտալ պետությունը պետության և հասարակության նույնությամբ, որը և չի մասնակցում ոչ մի առարկայական ոլորտում, բայց որը պոտենցիալ ընդգրկում է ողջ ոլորտը։ Քաղաքականի կատեգորիան լավ հասկանալու համար պետք է ներմուծել նրան հատուկ չափանիշները։ Այսպես, բարոյականության ոլորտում տարբերությունները հանգում են հիմնականում «բարի» և «չար», գեղագիտության ոլորտում՝ «գեղեցիկ» և «տգեղ», տնտեսության ոլորտում՝ «օգտակար» և «վնասակար» կատեգորիաների միջև։
Կան արդյոք այսպիսի տարբերություններ «քաղաքականի» հետ կապված։ Սպեցիֆիկ քաղաքական տարբերակումը, որին կարելի է հանգեցնել քաղաքական գործողությունները և դրդապատճառները՝ ընկեր և թշնամի կատեգորիաների տարբերակումն է։ Վերևում թվարկված հակադրությունները չի կարելի խառնել քաղաքականի հակադրությունների հետ։ Ընկեր-թշնամի հակադրության իմաստն այն է, որ ցույց տրվի կամ նշանակվի միացման կամ բաժանման ինտենսիվության աստիճանը։ Այդ տարբերությունը կարող է գոյություն ունենալ և տեսականորեն, և պրակտիկորեն՝ անկախ այն բանից, միաժամանակ կիրառվում են արդյոք այդ բոլոր բարոյական, գեղագիտական, տնտեսական կամ այլ տարբերությունները։ Պարտադիր չէ, որ քաղաքական թշնամին լինի բարոյապես չար կամ գեղագիտորեն տգեղ կամ տնտեսապես անմրցունակ, այլ կարող է նույնիսկ լինել ճիշտ հակառակը, օրինակ տնտեսապես մրցունակ։ Քաղաքական թշնամին ուրիշ է, օտար է. իր գոյության համար բավական է նաև այն, որ նա օտար է, այնպես որ էքստրեմալ իրավիճակներում հնարավոր են կոնֆլիկտներ նրա հետ, որոնք չեն կարող լուծում ստանալ նախապես ընդունված համընդհանուր նորմերով, ոչ էլ «անկողմնակալ երրորդի» մասնակցությամբ։ Այսպիսով, թշնամին ոչ մրցակից է և ոչ էլ հակառակորդ։ Թշնամին, ըստ ռեալ հնարավորության միայն պայքարող մարդկանց ամբողջություն է, որը հակադրվում է հենց այդպիսի այլ ամբողջության։ Քաղաքական իմաստով թշնամուն չի պահանջվում ատել, այլ հակառակը, սիրել «իր թշնամուն», այսինքն իր հակառակորդին։ Բոլոր քաղաքական հասկացությունները, պատկերացումները և բառերը ունեն պոլեմիկական(բանավեճային) իմաստ, նրանք ենթադրում են մրցակցային հակադրություն, կապված են կոնկրետ իրավիճակի հետ, որի վերջնական հետևանքը «ընկեր-թշնամի» խմբերի բաժանումն է, և վերջապես դրանք դառնում են դատարկ և վերացական, երբ այդ իրավիճակը չքանում է։ Այդպիսի բառեր են, օրինակ «պետություն», «հանրապետություն», «հասարակություն», «դաս», «սուվերենիտետ», «բռնապետություն» և այլն, որոնք անհասկանալի են, եթե հայտնի չէ ով է հաղթում, ով պետք է պարտվի և այլն։ Նմանապես պոլեմիկ բնույթ ունի նաև «քաղաքական» բառը։
«Թշնամի» հասկացությունը ենթադրում է պայքարի ռեալ հնարավորություն։ Այստեղ պետք է հրաժարվել բոլոր պատահական, պատմական զարգացման ենթակա փոփոխություններից պատերազմի վարման տեխնիկայում և զենքի պատրաստման ոլորտում։ Պատերազմը զինված պայքար է կազմակերպված քաղաքական միավորների միջև, քաղաքացիական պատերազմը զինված պայքար է որոշ կազմակերպված միավորների ներսում։ «Թշնամի» և «պայքար» բառերը նշանակում են ոչ մրցակցություն, ոչ բանավեճի հոգևոր պայքար, ոչ սիմվոլիկ մարտ, մաքառում, որի մեջ ընկնում է յուրաքանչյուր մարդ, քանի որ ողջ մարդկային կյանքը պայքար է մարդկանց միջև, և յուրաքանչյուր մարդ մարտիկ է։
«Ընկեր», «թշնամի» և «պայքար» հասկացությունները իրենց ռեալ իմաստը ստանում են այն բանի շնորհիվ, որ վերջինը ուրիշի կեցության էական բացառումն է, մերժումը։ Պատերազմը թշնամության ծայրագույն իրականացումն է։ Քաղաքական կեցությունը ոչ այլ ինչ է, քան արյունալի պատերազմ, իսկ յուրաքանչյուր քաղաքական գործողություն ռազմական և մարտական գործողություն է։ «Ընկեր-թշնամի» հասկացությունները որպես տարբերակման չափանիշներ չեն նշանակում, որ որոշակի ժողովուրդ հավերժ պետք է լինի ընկեր կամ թշնամի մի այլ ժողովրդի կամ նրանց միջև չեզոքությունը անհնար է կամ չի կարող ունենալ քաղաքական իմաստ։ Միայն չեզոքություն հասկացությունը, ինչպես և յուրաքանչյուր քաղաքական հասկացություն, վերջին հաշվով ենթադրում է ռեալ հնարավորություն «ընկեր-թշնամի» խմբերի բաժանման համար։ Իսկ եթե երկրի վրա մնար միայն չեզոքությունը, ապա վերջ կդրվեր ինչպես ամեն մի պատերազմի, այնպես էլ չեզոքությանը ու ամեն մի քաղաքականությանը։ Ցանկացած հակադրություն՝ կրոնական, բարոյական, տնտեսական կամ էթնիկական, փոխակերպվում է քաղաքական հակադրության, եթե այն բավական ուժեղ է այն բանի համար, որպեսզի արդյունավետ կերպով բաժանի մարդկանց ընկերների և թշնամիների։
Որպես կարևոր քաղաքական միասնություն, պետությանն է պատկանում պատերազմի իրավունքը, այսինքն տվյալ իրավիճակում սեփական որոշմամբ որոշել թշնամուն և պայքարել նրա դեմ։ Թե ինչպիսի տեխնիկական միջոցներով կտանի պայքարը, տվյալ դեպքում միևնույն է, քանի որ միասնական ժողովուրդը պատրաստ է պայքարել իր գոյության և անկախության համար, մանավանդ որ իր սեփական որոշմամբ տարբերակում է, թե ինչում է իր անկախությունը և ազատությունը։ Ռազմական տեխնիկայի զարգացումը, թվում է՝ հանգեցնում է նրան, որ դեռևս մնացել են շատ քիչ պետություններ, որոնց արդյունաբերական հզորությունը թույլ է տալիս հրահրելու պատերազմ այն ժամանակ, երբ փոքր և թույլ պետությունները կամավոր կամ հարկադրված հրաժարվում են պատերազմի իրավունքից, եթե չեն կարողանում իրենց ինքնուրույնությունը պահպանել ճիշտ քաղաքականության միջոցով։ Այդ զարգացումը, սակայն, չի նշանակում, որ պատերազմը, պետությունը և քաղաքականությունը ընդհնարապես վերացել են։ Մարդկության պատմության զարգացման ընթացքում բազմաթիվ փոփոխություններից և հեղաշրջումներից յուրաքանչյուրը ծնել է քաղաքական բաժանման նոր ձևեր և նոր որակներ (ընկեր-թշնամի բաժանման), վերացրել է նախկինում գոյություն ունեցող քաղաքական կազմավորումները, հանգեցրել է արտաքին և քաղաքացիական պատերազմների։
Պետությունը, որպես կարևորագույն քաղաքական միասնություն, իր մեջ խտացրել է անհավանական լիազորություններ. հնարավորություն պատերազմ մղելու և դրանով իսկ բացահայտ տնօրինելու մարդկանց կյանքը։ Պատերազմի իրավունքը բովանդակում է լիազորություն, որը նշանակում է երկակի հնարավորություն, հնարավորություն պահանջելու սեփական ժողովրդից պատրաստակամություն մեռնելու և պատրաստակամություն սպանելու նրանց, ովքեր ներկայացնում են թշնամուն։ Սակայն նորմալ պետության թողած տպավորությունը ամենից առաջ այն է, որ ստեղծի լիակատար խաղաղության մթնոլորտ պետության ներսում և նրան պատկանող տարածքներում, հաստատի «հանգստություն, անվտանգություն և կարգուկանոն»։
Ծանոթագրություններ
Կատեգորիա:Գերմանացի քաղաքագետներ Կատեգորիա:1888 ծնունդներ Կատեգորիա:1987 մահեր Կատեգորիա:Մյունխենի համալսարանի շրջանավարտներ Կատեգորիա:Ստրասբուրգի համալսարանի շրջանավարտներ Կատեգորիա:Հումբոլդտի համալսարանի շրջանավարտներ Կատեգորիա:Գերմանացի իրավաբաններ Կատեգորիա:Գերմանացի փիլիսոփաներ Կատեգորիա:Գերմանացի իրավագետներ Կատեգորիա:Գերմանիայի քաղաքական գործիչներ Կատեգորիա:Գերմանացի ազգայնականներ
Խորշոմիկներ
Խորշոմիկներ (Arrugas), իսպանական լիամետրաժ մուլտֆիլմ, որը նկարահանել է ռեժիսոր Իգնասիո Ֆերրերասը` ըստ Պակո Ռոկայի կոմիքսի։ Նկարահանման աշխատանքները տեղի են ունեցել 2010 թվականի ձմռանը և 2011 թվականի ամռանը, բյուդջեն կազմել է երկու միլիոն եվրո։ Ֆիլմի պրեմերան կայացել է 2011 թվականի սեպտեմբերի 19-ին, Սան Սեբաստիանի 59-րդ կինոփառատոնի ժամանակ։ Մուլտֆիլմն արժանացել է «Գոյա» մրցանակի` լավագույն անիմացիոն ֆիլմ անվանակարգում։
Սյուժե
Ֆիլմի գլխավոր հերոսը` բանկի շրջանային բաժանմունքի նախկին տնօրեն Էմիլիոն, իր տղայի ընտանիքի կողմից ուղարկվում է ծերանոց։ Էմիլիոն տառապում է Ալցհայմերի հիվանդությամբ, որը նրա մոտ նոր է զարգանում։ Այստեղ նրա ընկերն է դառնում Միգելը հարևան սենյակից, որը հարազատներ չուներ։ Պրպտող Միգելն առողջ միտք ուներ։ Էմիլիոյի զարգացող հիվանդությունը սպառնում է նրան տեղափոխել վերին հարկ, բացառապես անհույս հիվանդների մոտ։
Մոզալևո
Մոզալևո (Мозалево), գյուղ Ռուսաստանի Սմոլենսկի մարզի Ռոսլավլսկի շրջանի կազմում։
Բնակչությունը 2007 թվականին գրանցված տվյալներով կազմում էր 115 մարդ։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Ռուսաստանի գյուղեր Կատեգորիա:Ռուսաստանի Սմոլենսկի մարզի Ռոսլավլսկի շրջանի բնակավայրեր
Սուսեքսի վամպիրը
«Սուսեքսի վամպիրը» (անգլ. The Adventure of the Sussex Vampire), հայտնի խուզարկու Շերլոկ Հոլմսի մասին պատմող անգլիացի գրող Արթուր Կոնան Դոյլի պատմվածքներից մեկը։ Հրատարակվել է 1927 թվականին և ընդգրկվում է «Շերլոկ Հոլմսի արխիվը» ժողովածուում ։
Սյուժե
Շերլոկ Հոլմսին է դիմում թեյեր վաճառող պարոն Ռոբերտ Ֆերգյուսոնը, ով կասկածում է, որ իր կինը վամպիր է։ Հոլմսին ուղղված նամակում նա ներկայացնում է իր պատմությունը։ Ֆերգյուսոնը երկրորդ անգամ ամուսնացել է մի գեղեցիկ և երիտասարդ պերուուհու հետ և նրանք երեխա որդի ունեն։ Բացի այդ, տանը նաև ապրում է Ֆերգյուսոնի առաջին կնոջից որդին, 15-ամյա Ջեքը, ով փոքր հասակում վնասելով ողնաշարը, մասամբ հաշմանդամ է դարձել։ Խորթ մոր և Ջեքի միջև հարաբերությունները ի սկզբանե չեն ստացվել, ավելին, խորթ մայրը երկու անգամ հարձակվել է տղայի վրա` ուժեղ ծեծելով։
Հանկարծ, մի դաժան դեպք է տեղի ունենում։ Ստնտուն մտնում է սենյակ, որտեղ պառկած է երեխան, և տեսնում է, թե ինչպես է մայրը ատամները խրել երեխայի պարանոցի մեջ և ծծում է նրա արյունը։ Տեսածից քիչ էր մնում խելագարված ստնտուն ցանկանում էր անհապաղ ամեն ինչ Ֆերգյուսոնին պատմել, սակայն մայրը աղաչում է ոչինչ չասել և նույնիսկ դրա համար նրան գումար է վճարում։ Սակայն այս պատահարը այնքան է ստնտուին ցնցում, որ շուտով նա չի դիմանում և այդ սարսափելի պատահարի մասին Ֆերգյուսոնին է պատմում։ Նա լսածը հիմար կատակի նման է ընդունում, սակայն նույն պահին երեխայի սենյակից երեխայի ծղրտոցն է լսվում։ Ֆերգյուսոնը և ստնտուն վազում են այդ սենյակ և տեսնում են, որ մայրը ծնկի է իջել երեխայի առաջ, ում պարանոցին խայթոցի վերքերն են, իսկ մոր շուրթերը իր որդու արյան մեջ են։ Մայրը կտրականապես հրաժարվում է որևէ բացատրություն տալ կատարվածի համար և առանձին սենյակում փակվում է, որտեղ հավատարիմ սպասուհին սկսում է ուտելիք և խմիչք տանել։
Այս գործով չափազանց հետաքրքրված Հոլմսը, Վաթսոնի ուղեկցությամբ մեկնում է Սուսեքսում գտնվող Ֆերգյուսոնի տուն, որպեսզի հետաքննություն սկսի։ Հոլմսը ուշադրություն է դարձնում, որ տան պատերը զարդարված են ոչ միայն նկարներով, այլ նաև «հարավամերիկյան սպասքի և զենքերի հավաքածուով»։ Բացի այդ, Հոլմսը տանը ապրող շան մոտ տարօրինակ հիվանդություն է նկատում։ Սպանիելը, առանց որևէ պատճառի, համարյա կաթվածահար է եղել։ Շփվելով Ֆերգյուսոնի ավագ որդու հետ և կրտսեր երեխային զննելուց հետո Հոլմսը հաղորդում է, որ գործը բացահայտված է, սակայն հետագա բոլոր բացատրությունները տեղի կունենան միայն Ֆերգյուսոնի կնոջ ներկայությամբ։ Վաթսոնի և Ֆերգյուսոնի հետ միասին կնոջ սենյակ բարձրանալով, Հոլմսը բացահայտում է այս անսովոր դեպքի էությունը։
Ատելով իր փոքր արյունակից, և, ամենագլխավորը, առողջ եղբորը, Ջեքը որոշում է կործանել նրան։ Օգտվելով հարավամերիկյան հավաքածուի թունավոր ծայրադիր ունեցող զենքերից մեկից, Ջեքը սկզբում դրա ազդեցությունը փորձում է շան վրա, իսկ հետո երեխայի պարանոցի վրա է կրակում։ Երջանիկ պատահականությամբ մայրը այդ տեսարանի ականատեսն է դառնում և հասցնում է վերքից ծծել թույնը։ «Վամպիրիզմի» բոլոր հետագա դեպքերը կապված են նրա հետ, որ մայրը փորձում էր վերջնականապես իր որդուն ազատել թույնից։ Իմանալով, թե ինչքան ուժեղ է իր ամուսինը սիրում իր ավագ հաշմանդամ որդուն, երիտասարդ կինը որոշեց չպատմել նրան սարսափելի ճշմարտությունը։
Էկրանավորում
1994 թվականին «Սուսեքսի վամպիրը» բեմադրվել է BBC Radio 4-ի համար ։
Ծանոթագրություններ
Կատեգորիա:Արթուր Կոնան Դոյլի ստեղծագործություններ Կատեգորիա:Արթուր Կոնան Դոյլ Կատեգորիա:Շերլոկ Հոլմս Կատեգորիա:1924 պատմվածքներ Կատեգորիա:Անգլերեն գրքեր Կատեգորիա:Անգլերեն գրականություն
Վելիկորոգոզյանսկի գյուղական խորհուրդ (Խարկովի մարզ)
Վելիկորոգոզյանսկի գյուղական խորհուրդ  (Великорогозянська сільська рада), Ուկրաինայի Խարկովի մարզի Զոլոչևսկի շրջանում ։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Ուկրաինայի բնակավայրեր Կատեգորիա:1921 թվականին հիմնադրված բնակավայրեր
Ցեմենտացում
Ցեմենտացում գունավոր մետալուրգիայում, հիդրոմետալուրգիական պրոցես, մետաղների միացությունների լուծույթներից ավելի էլեկտրադրական մետաղների արտամղումը պինդ վիճակում գտնվող նվազ էլեկտրադրական մետաղներով։ Ցեմենտացման կիրառման կարևորագույն բնագավառներն են ոսկու և պղնձի նստեցումը, էլեկտրոլիտի մաքրումը, նիկելի արտադրության ժամանակ։ Մետաղամշակման մեջ, մետաղական շինվածքների (առավելապես պողպատե) քիմիա–ջերմային մշակում 900-950 °C ջերմաստիճանում կատարում են մակերևութային շերտերի դիֆուզիոն հագեցում ածխածնով (ածխածնացում)։ Ցեմենտացման նպատակն է մեծացնել կարծրությունը, մաշակայունությունը և հոգնածային ամրությունը։ Տարբերում են գազային, հեղուկ և էլեկտրոլիզային։ Ցեմենտացված շերտում ածխածնի օպտիմալ պարունակությունը 0,8–0,9% է։ Ցեմենտացման հետևանքով ածխածնացած շերտի խորությունը կազմում է մմ–ի տասներորդական մասերից մինչև 20 մմ (ավելի հաճախ՝ 0,5–3 մմ է)։ Գրունտների ցեմենտացում հակաֆիլտրացիոն ծածկույթի ստեղծում՝ հորատանցքերի մեջ ցեմենտ կամ ցեմենտակավային շաղախ ներմղելու միջոցով։
Կատեգորիա:Գունավոր մետալուրգիա
(3557) Սոկոլսկի
(3557) Սոկոլսկի (Sokolsky), աստերոիդ աստերոիդների գոտու արտաքին մասում։ Հայտնաբերվել է 1977 թվականի օգոստոսի 19-ին Նիկոլայ Չեռնիխի կողմից Նաուչնիում ։
Միջին հեռավորությունը Արեգակից կազմում է 4,001059 ա. մ., առավելագույնը մոտենում է 3,3162 ա. մ. հեռավորության վրա և հեռանում 4,686 ա. մ. ։ Արեգակի շուրջ մեկ ամբողջական պտույտ է կատարում 2923,22 երկրային օրվա ընթացքում, իր ուղեծրով շարժվելով միջինում 0,123152 աստիճան/օր արագությամբ։ Աստերոիդի ուղեծրի և խավարածրի հարթությունները իրար հետ կազմում են 6,05° անկյուն։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:1977 թվականին հայտնաբերված աստղագիտական մարմիններ Կատեգորիա:Նիկոլայ Չեռնիխի կողմից հայտնաբերված աստերոիդներ Կատեգորիա:Աստերոիդների գոտու արտաքին մասի աստերոիդներ
Կգնեմ ուրվական
«Կգնեմ ուրվական» («Куплю привидение»), ռուսական կարճամետրաժ մուլտֆիլմ, որ նկարահանվել է 1992 թվականին Արթուր Կոնան Դոյլի պատմվածքի հիման վրա։
Սյուժե
Հին ամրոցի միայնակ սեփականատերը ուրվականի գնման հայտարարություն է տալիս։ Ավազակների խումբը, կարդալով այդ հայտարարությունը, որոշում է խաբել և գողանալ սեփականատիրոջ ամրոցը։ Աղջիկը, որ ավազակաղմբի գլխավորն է, գալիս է նրա մոտ պառավի տեսքով՝ ասելով, թե իբր մի քանի ուրվականներ ունի և ամրոցի տերը կարող է ընտրել դրանցից մեկին։ Նրա հանցակիցները, հագնվելով ուրվականի նման, սենյակներից գաղտնի գողանում է թանկարժեք իրեր։ Բայց օգնության է գալիս իսկական ուրվականը, որն ապրում է ամրոցում արդեն 500 տարի։ Տեսնելով ուրվականին՝ գողերը սարսափահար փախչում են՝ նետելով կողոպտված իրերի պարկը։ Ի վերջո, ամրոցի սեփականատերը և աղջիկը (նախկին հանցագործը) սիրահարվում են միմյանց։
Նկարահանող խումբ
Նկարահանող խումբը ներկայացված է ըստ մուլտֆիլմի լուսագրերի։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Խորհրդային մուլտֆիլմեր Կատեգորիա:1992 մուլտֆիլմեր Կատեգորիա:«Սոյուզմուլտֆիլմ» ստուդիայի մուլտֆիլմեր Կատեգորիա:Արթուր Կոնան Դոյլի ստեղծագործությունների էկրանավորումներ
Սախնի (գյուղ, Կոնոտոպի շրջան)
Սախնի (Сахни), գյուղ Ուկրաինայի Սումիի մարզի Կոնոտոպի շրջանում։ Հիմնադրվել է 19-րդ դարում։
2001 թվականի տվյալներով Սախնի գյուղում բնակվում էր 590 մարդ։
Արտաքին հղումներ
Կատեգորիա:Ուկրաինայի Սումիի մարզի Կոնոտոպի շրջանի բնակավայրեր Կատեգորիա:Ուկրաինայի գյուղեր Կատեգորիա:19-րդ դարում հիմնադրված բնակավայրեր
Հեղափոխական տրիբունալ (Ֆրանսիա)
Հեղափոխական տրիբունալ (Ֆր. The Tribunal révolutionnaire), ստեղծվել է Ազգային կոնվենտի կողմից Ֆրանսիական մեծ հեղափոխության ընթացքում քաղաքական հանցագործների դատավարության համար։ Ժամանակի ընթացքում այն դարձել է Ահաբեկչության ժամանակաշրջանի ամենահզոր շարժիչներից մեկը։
Ծագում
Ժամանակավոր հեղափոխական տրիբունալը ստեղծվել է 1792 թվականի օգոստոսի 17-ին՝ ի պատասխան Տյուիլրիի գրավմանը։ Քաղաքական հանցագործությունների և պետական դավաճանության մեջ մեղադրվածներին տեղական կոմիտեների կողմից կամայական մահապատժի ենթարկելու փոխարեն Մաքսիմիլիան Ռոբեսպիերը պատշաճ դատավարություն ապահովելու համար առաջարկել է ստեղծել նոր տրիբունալ, որը օժտված է արտակարգ լիազորություններով՝ մահվան դատավճիռ կայացնելու համար ։ Տրիբունալը վերացվել է 1792 թվականի նոյեմբերին Լուի XVI դատավարության սկզբին։ Այդ ընթացքում դատապարտվել է մահապատժի քսանութ մարդ, սակայն նրանք հիմնականում սովորական հանցագործներ էին, այլ ոչ թե քաղաքական բանտարկյալներ ։
Հեղափոխական տրիբունալը վերահիմնադրվել է նոր Ֆրանսիական Հանրապետության ճգնաժամային տարիներին։ 1793 թվականի գարնանը դժվար և ծանր ընթացքի մեջ էր Առաջին կոալիցիայի հետ պատերազմը, իսկ սննդի պակասը օր օրի ավելի էր զգացնել տալիս իր մասին ։ Կառավարությունը Հանրապետության ամբողջականության պաշտպանության համար որոշ միջոցառումներ ձեռնարկեց։ Փետրվարի 24-ին Ազգային կոնվենտը որոշեց մասայական զորակոչի (Ֆր. levée en masse) միջոցով 300,000-ոց զորք ստեղծել ։ Մարտի 9-ին որոշում կայացվեց յուրաքանչյուր գավառ Կոնվենտից մեկական ներկայացուցիչ (Ֆր. représentant en mission) ուղարկել ։
Նույնիսկ այս պայմաններում Կոնվենտը սկզբում հրաժարվում էր վերականգնել հեղափոխական տրիբունալը։ Մարտի 10-ին, արձագանքելով Փարիզի փողոցներում տեղի ունեցած լուրջ անկարգություններին, Ժորժ Դանտոնը Ռոբեսպիերի աջակցությամբ առաջարկել է վերստեղծել տրիբունալը, սակայն պատգամավորների մեծ մասը դեմ էր։ Երկար բանավեճերից հետո, կեսգիշերին մոտ, Դանտոնը կարողացավ համոզել մեծամասնությանը քվեարկել նրա օգտին, փաստարկելով, որ կսկսվեն նոր անվերահսկելի զանգվածային սպանություններ, ինչպես տեղի էին ունեցել անցյալ տարվա սեպտեմբերին ։ Նա պնդում էր, որ եթե կոնվենտը չհամաձայնի տրիբունալ ստեղծել, ապա ժողովուրդն ինքը ստիպված կլինի արդարադատություն իրականացնել։ «Եկեք լինենք սարսափելի, - ասել է Դանտոնը, - որպեսզի մարդիկ ստիպված չլինեն այդպիսին լինել» ։ Կոնվենտը վերջնականապես համաձայնել է, որ Փարիզում պետք է ստեղծվի արտակարգ քրեական տրիբունալ (Ֆր. Tribunal criminel extraordinaire), որը 1793 թվականի հոկտեմբերի 29-ի հրամանագրով ստացել է «Հեղափոխական տրիբունալ» պաշտոնական անվանումը ։
Մոտավորապես միևնույն ժամանակ ճգնաժամին ի պատասխան ձեռնարկված այլ միջոցներից էին Հեղափոխական Պահակախմբի Կոմիտեի պաշտոնական հիմնադրումը յուրաքանչյուր թաղամասում և ապրիլի 6-ին Հասարակական փրկության կոմիտեի ստեղծումը ։
Կազմ
Դատարանը պետք է քններ ենթադրյալ հակահեղափոխական հանցագործությունների վերաբերյալ գործերը ամբողջ Ֆրանսիայի տարածքում։ Այն բաղկացած էր տասներկու ատենակալներից։ Դա նորություն էր ֆրանսիական արդարադատությունում, որը փոխառվել էր անգլիական իրավունքից (չնայած հեղափոխական տրիբունալի համար երդվյալ ատենակալները մանրակրկիտ ընտրվում էին քաղաքականապես հուսալի ակտիվիստներից) ։ Այն ուներ հինգ դատավոր, հանրային դատախազ և երկու դատախազի տեղակալ, ովքեր նշանակվում էին Կոնվենտի կողմից։ Դատարանի որոշումները ենթակա չէին բողոքարկման։ Տրիբունալի նախագահը Ժակ-Բերնար-Մարի Մոնտանեն էր, նրան այդ պաշտոնում 1793 թվականի օգոստոսի 23-ին փոխարինել է Մարտիալ Հերմանը։ Հանրային դատախազը Ֆուկյե-Տենվիլն էր։ Տրիբունալին հանձնելու ենթակա կալանավորների ցուցակները նախապատրաստվել են ժողովրդական հանձնաժողովի կողմից և ստորագրվել են Ընդհանուր անվտանգության կոմիտեի և Հասարակական փրկության կոմիտեի համատեղ վերանայումից հետո։
1793 թվականի սեպտեմբերի 5-ին Կոնվենտը հայտարարեց, որ «ահաբեկչությունը օրվա կարգն է», և հեղափոխական տրիբունալը բաժանեց չորս զուգահեռ պալատների․ այնպես դրա կողմից քննվող գործերի թիվը կարող էր զգալիորեն աճել։ Կոնվենտը նաև որոշել է, որ տրիբունալի բոլոր երդվյալ ատենակալները պետք է նշանակվեն անմիջականորեն Ընդհանուր անվտանգության կոմիտեի կամ Հասարակական փրկության կոմիտեի կողմից ։
Գործունեություն
Տրիբունալին փոխանցված ամենավաղ գործերից մեկը հանգեցրել է նրա ամենահայտնի արդարացմանը։ 1793 թվականի ապրիլի 13-ին ժիրոնդիստական պատգամավորները Ժան Պոլ Մարատի դեմ մեղադրանք առաջադրեցին։ Դա հատկապես վերաբերում էր անձեռնմխելիությունից հրաժարվելուն, որից մինչ այդ օգտվում էին Կոնվենտի անդամները (Մարատն ինքն էր անդամ պատգամավոր)։ Մարատի դեմ գործը ոչ միայն փլուզվեց, այլև նրա գործը հարուցելուց երկու օր անց Փարիզի կոմունայի անդամները պատասխանեցին դրան՝ տրիբունալի մոտ գործ ներկայացնելով 22 առաջատար ժիրոնդիստների դեմ։ Այս գործը մերժվել է, սակայն այն սկզբունքը, որ Կոնվենտի անդամները կարող են դատվել տրիբունալի կողմից, կարևոր էր, և ի վերջո 1793թ․-ի հոկտեմբերին հանգեցրեց ժիրոնդիստների ղեկավարների մահապատժին  ։
Մոնտանայի պաշտոնավարության ժամանակ՝ որպես տրիբունալի նախագահ, մի քանի ամսվա ընթացքում դատարանը քննել է 178 մեղադրյալների գործեր։  Նրանցից 53%-ը ազատ է արձակվել դատավորի կողմից նախնական հարցաքննությունից հետո՝ առանց լիարժեք դատավարության, իսկ 17%-ը անցել է ամբողջ դատական գործընթացը և արդարացվել երդվյալ ատենակալների կողմից։ 5%-ը դատապարտվել է ազատազրկման կամ արտաքսման, իսկ 25%-ը՝ մահապատժի ։ Իր կազմավորման պահից մինչև 1793 թվականի սեպտեմբեր տրիբունալը դիտարկել է 260 գործ և կայացրել 66 մահվան դատավճիռ։ Արդյունքում որոշ յակոբիններ տրիբունալը դիտարկում էին որպես անարդյունավետ միջոց ։ Կասկածյալների մասին օրենքը (1793 թվականի սեպտեմբերի 17) զգալիորեն ավելացրեց այն կալանավորների թիվը, որոնք բանտարկվել են և կարող էին դատվել ։ 1793թ․-ի հոկտեմբերից մինչև դեկտեմբեր վերջ տրիբունալը կայացրել է 177 մահվան դատավճիռ ։
Կոնվենցիայի անդամների՝ Ժան-Մարի Կոլլո դ'Էրբուայի դեմ մահափորձից հետո մայիսի 23-ին և 1794 թվականի մայիսի 25-ին Մաքսիմիլիան Ռոբեսպիերի դեմ, հունիսի 10-ին ընդունվել են այսպես կոչված «Փրայալի օրենքները»։ Այն Հեղափոխական տրիբունալում դատավարությունները սահամանափակեց երեք օրով ։ Այն նաև թույլ տվեց հեղափոխական տրիբունալին դատի ժամանակ չկանչել վկաներին կամ թույլ տալ պաշտպանների ներկայությունը։ Ատենակալները պետք է դատապարտեին կամ արդարացնեին մեղադրանքի և մեղադրյալի սեփական պաշտպանության հիման վրա։  Բացի այդ, նոր օրենքները տրիբունալի համար սահմանեցին միայն երկու հնարավոր վճիռ՝ արդարացում կամ մահապատիժ ։ Վերջապես, օրենքը չեղյալ հայտարարեց բոլոր նախորդ օրենքները տրիբունալի վերաբերյալ։ Չմանրամասնելով պատճառները՝ այն զրկեց Կոնվենտի անդամներին անձեռնմխելիությունից, որը մինչ օրս պաշտպանում էր նրանց կալանքից և պահանջում էր, որ Կոնվենտն ինքը քվեարկի նրա անդամներից որևէ մեկին տրիբունալին հանձնելու համար ։
Քննադատություն
Հեղափոխական տրիբունալի լիազորությունները տրամադրում էր Կոնվենտը։ Նրա գործունեության քննադատությունը սահմանափակ էր։  Ռոյալիստները, ներգաղթյալները եւ ֆեդերալիստները ակնհայտորեն դեմ էին տրիբունալին և նրա աշխատանքին, բայց քանի որ Փարիզում կամ մամուլում հրապարակային քննադատությունը դիտվում էր որպես դավաճանություն, քչերն էին համարձակվում բարձրաձայնել իրենց բողոքները։ Միևնույն ժամանակ, Խենթերը (Ֆր. Enragés) և էբերիստները պարբերաբար պահանջում էին, որպեսզի տրիբունալը ակտիվացնի իր աշխատանքը և դատապարտի ավելի շատ մեղադրյալների։
Կամիլ Դեմուլենն առաջիններից էր, ով հրապարակայնորեն քննադատեց Տրիբունալի գործունեությունն իր «Հին կորդելիերը» (Ֆր. Le Vieux Cordelier) թերթում ։ Իր քննադատության համար հեռացվել է յակոբինների ակումբից, ավելի ուշ՝ մահապատժի ենթարկվել գաղափարակից Դանտոնի հետ ։
Մահապատժի նախօրեին Դանտոնը ասել է, որ ափսոսում է տրիբունալի գաղափարն ու գործունեությունը պաշտպանելու համար․ «Ընդամենը մեկ տարի առաջ ես միջոց էի հեղափոխական տրիբունալ ստեղծելու համար։ Թող Աստված և մարդիկ ներեն ինձ այն ամենի համար, ինչ ես արել եմ։ Դա չպետք է դառնար աղետ մարդկության համար» ։
Թեև հեղափոխական տրիբունալը Ռոբեսպիերի կառավարության ժամանակ Կոնվենտում ուղղակի քննադատության չի ենթարկվել, Փրայալի օրենքներն անդամներին մտահոգվելու տեղիք էին տալիս։ Մասնավորապես, որոշ պատգամավորների անհանգստացնում էր անձեռնմխելիությունից զրկվելու գաղափարը։ Ռոբեսպիերի պնդումներից և ճնշումներից ազդվելով՝ նրանք համաձայնվել են օրենքի հետ, սակայն հաջորդ օրը փորձել են փոփոխություններ կատարել դրանում՝ պարտավորեցնելով Ռոբեսպիերին վերադառնալ Կոնվենտ և վերականգնել օրենքների սկզբնական բովանդակությունը ։