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महाविद्यालय (कॉलेज)
आयरलैंड
अधिक आधुनिक संस्थापनों में 1908 में स्थापित द नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ आयरलैंड, में वर्ष 1997 तक घटक तथा मान्यता प्राप्त कॉलेज शामिल रहे हैं। पूर्ववर्तियों को आज घटक विश्वविद्यालय उल्लिखित किया जाता है - संस्थान, जो आवश्यक रूप से अपने स्वयं के अधिकार से विश्वविद्यालय है। राष्ट्रीय विश्वविद्यालय अपना अस्तित्व वर्ष 1850 से पहले क्वीन्स यूनिवर्सिटी ऑफ आयरलैंड की स्थापना तथा 1854 में कैथोलिक यूनिवर्सिटी ऑफ आयरलैंड की स्थापना में खोज सकते हैं। 1880 से, उपाधि प्रदान करने की इन दो विश्वविद्यालयों की भूमिका रॉयल यूनिवर्सिटी ऑफ आयरलैंड ने ले ली, जो 1908 में राष्ट्रीय विश्वविद्यालय तथा क्वीन्स विश्वविद्यालय, बेलफास्ट की स्थापना तक उनके पास रही।
राज्य के दो नये विश्वविद्यालय, डबलिन सिटी विश्वविद्यालय तथा लिमरिक विश्वविद्यालय प्रारंभ में नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर हायर एजूकेशन इंस्टीट्यूशन थे। इन संस्थानों ने अपने अस्तित्व काल से ही विश्वविद्यालय स्तर की शैक्षणिक उपाधियां एंव अनुसंधान प्रदान किये तथा इसको ध्यान में रखते हुए 1989 में इसे विश्वविद्यालय स्तर प्रदान किया गया। ये दो विश्वविद्यालय उनकी डिग्री प्रदान करने वाले संबद्ध कॉलेजों वाले विश्वविद्यालय की सामान्य प्रवृति का अनुसरण करते हैं।
राज्य में तृतीय स्तर का तकनीकी शिक्षण इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी में दिया जाता है जो कि 1970 से क्षेत्रीय तकनीकी कॉलेजों के रूप में स्थापित किए गए थे। इन संस्थानों को हायर एजूकेशन एंड ट्रेनिंग अवार्ड काउंसिल द्वारा अपने नाम से डिग्री और डिप्लोमा प्रदान करने के लिये प्राधिकृत किया गया है।
डीबीएस (DBS) जैसे कई निजी कॉलेज अस्तित्व में है जो हेटाक (HETAC) द्वारा तथा कुछ मामलों में अन्य विश्वविद्यालय द्वारा विधिमान्य पूर्व स्नातक तथा स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं।
अन्य प्रकार के कॉलेजों में नेशनल कॉलेज ऑफ आयरलैंड जैसे कॉलेजेस ऑफ एजूकेशन शामिल हैं। ये विशेषज्ञ संस्थान हैं, जो प्रायः विश्वविद्यालय से संबंधित होते हैं, जो शिक्षक के रूप में प्रशिक्षण पाने वाले व्यक्तियों को पूर्व स्नातक तथा स्नातकोत्तर शैक्षणिक उपाधियां प्रदान करते हैं।
हाँगकाँग
हाँगकाँग में, "कॉलेज" शब्द के कई अर्थ हैं, जैसा कि ब्रिटिश के मामले में है। प्रथम मामले में यह माध्यमिक स्कूल को उल्लेखित करता है। यह तृतीयक संस्थानों द्वारा उनके नामों के भाग के रूप में अथवा विश्वविद्यालय के घटक भाग के रूप में भी उल्लेखित किया जाता है जैसे कि हाँगकाँग के कॉलेजिएट चाइनीज विश्वविद्यालय के कॉलेज; अथवा विश्वविद्यालय का निवास हॉल, जैसे कि सेन्ट जॉन्स कॉलेज, हाँगकाँग विश्वविद्यालय.
भारत
भारत में, "कॉलेज" शब्द सामान्यतया उन संस्थानों के लिये आरक्षित है जो 12वीं कक्षा के वर्ष में उपाधि प्रदान करते हैं (अमेरिकन हाई स्कूल के समान जूनियर कॉलेज) तथा वे जो स्नातक उपाधि प्रदान करते हैं। सामान्यतया कॉलेज राज्य के विभिन्न भागों में स्थित होते है तथा सभी क्षेत्रीय विश्वविद्यालय से सम्बद्ध होते हैं। कॉलेज उस विश्वविद्यालय के अधीन कार्यक्रम प्रदान करते हैं। विश्वविद्यालय द्वारा अपने अधीन संबंध सभी कॉलेजों में एक साथ परीक्षाऐं आयोजित की जाती हैं। यहां पर ऐसे कई सैंकड़ा विश्वविद्यालय है तथा प्रत्येक विश्वविद्यालय के अधीन संबंधन कॉलेज हैं। भारत में मुख्यतः उच्च शिक्षा प्रदान करने के स्थल को महाविद्यालय कहते हैं। साधारण शब्दों में कक्षा 12 के उपरांत विद्यार्थी जहाँ पढने के लिए जाते हैं, उसे महाविद्यालय कहते हैं। महाविद्यालय उच्च शिक्षा के क्षेत्र में विश्वविद्यालय से संबद्ध होता है।
भारत में प्रथम उदार कला तथा विज्ञान कॉलेज सी एम एस कॉलेज, कोट्टायम केरला (1817 में स्थापित) तथा प्रेसीडेन्सी कॉलेज, कोलकाता (1817 में स्थापित) था, जो आरंभ में हिन्दू कॉलेज के रूप में जाना जाता था। भारत में प्रथम वाणिज्य तथा कला कॉलेज साइडन हेम कॉलेज, मुम्बई था जो 1913 में स्थापित किया गया था। भारत में पश्चिमी पद्धति का प्रशिक्षण देने के लिए प्रथम मिशनरी संस्थान स्काटिश चर्च कॉलेज, कलकत्ता (1850 में स्थापित) था। 1830). भारत में प्रथम आधुनिक विश्वविद्यालय कलकत्ता विश्वविद्यालय था (स्थापना जनवरी 1857). सामाजिक विज्ञान तथा प्राच्य भाषा अनुसंधान की प्रवृत्ति को बढ़ावा देने के लिए प्रथम शोध संस्थान था एशियाटिक सोसायटी (स्थापना 1784). क्रिश्चियन धर्म शास्त्र तथा सार्वभौम पूछताछ के अध्ययन के लिए प्रथम कॉलेज था सीरामपुर कॉलेज (स्थापना 1818).
भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान ((आईआईटी) IITs), भारतीय सांख्यिकीय संस्थान, भारतीय प्रबंध संस्थान, भारतीय विज्ञान संस्थान तथा टाटा इंस्टीट्यूट ऑफ फन्डामेन्टल रिसर्च आदि भारत में स्वशासी संस्थानों के उदाहरण हैं जो अपनी स्वयं की उपाधियाँ प्रदान करते हैं।
न्यूजीलैन्ड
न्यूजीलैन्ड में "कॉलेज" शब्द को 13 से 17 के मध्य की उम्र के लिये बने माध्यमिक स्कूल के लिये उल्लेखित किया जाता है। इसके विपरीत उसी प्रकार के अधिकत्तर पुराने "हाई स्कूल" होते है। एक-लिंगीय स्कूल के "कुछ स्थान पर लड़के/लड़कियों का हाई स्कूल" होने की अधिक संभावना है परन्तु सह-शिक्षा "हाई स्कूल" भी बड़ी संख्या में हैं। "हाई स्कूल" तथा "कॉलेज" में अन्तर आम तौर पर एक शब्दावली का होता है। यद्यपि कई निजी अथवा एकीकृत स्कूल 'फलां-फलां कॉलेज' (Such and Such College) कहलाते हैं। यहाँ पर शब्दावली में भौगोलिक अंतर प्रतीत होता है: 'कॉलेज' अक्सर 'नार्थ आयलैन्ड' में दिखते हैं जबकि 'हाई स्कूल' साउथ आयलैन्ड में अधिक आम हैं।
पूर्व न्यूजीलैन्ड विश्वविद्यालय के घटक कॉलेज (जैसे कि केन्टरबरी यूनीवर्सिटी कॉलेज) स्वतंत्र विश्वविद्यालय बन गये हैं। न्यूजीलैन्ड विश्वविद्यालय से जुड़े कुछ हॉल्स ऑफ रेजीडेन्स "कॉलेज" नाम को बरकरार रखते हैं, विशेषतया ओटागो विश्वविद्यालय में (जिसे यद्यपि न्यूजीलैन्ड विश्वविद्यालय के अधीन लाया गया है, परंतु उसके पास पहले से ही विश्वविद्यालय का स्तर तथा उपाधियाँ प्रदान करने का अधिकार है). पूर्व में "टीचर ट्रेनिंग कॉलेज" के नाम से प्रचलित संस्थान अब "कॉलेज ऑफ एजूकेशन" कहलाते हैं।
केन्टरबरी विश्वविद्यालय जैसे कुछ विश्वविद्यालयों ने अपने विश्वविद्यालय को घटक प्रशासनिक 'कॉलेजों' में विभाजित कर लिया है - कॉलेज ऑफ आर्टस में कला, मानव शास्त्र तथा सामाजिक विज्ञान को पढ़ाने वाले विभाग तथा कॉलेज ऑफ साइंस में विज्ञान विभाग इत्यादि. जैसा कि उपरोक्त चर्चा की गई है, इसे मुख्यतः केम्ब्रिज मॉडल पर बनाया गया है।
यूनाइटेड किंगडम की ही तरह न्यूजीलैन्ड में कुछ पेशेवर निकाय अपने को 'कॉलेज' कहलाते है, उदाहरण के लिये, द रॉयल ऑस्ट्रेलिया कॉलेज ऑफ सर्जन्स, द आर.ए.सी. (R.A.C.) ऑफ सर्जन्स.
फिलीपीन्स
फिलीपीन्स में, 'कॉलेज' आम तौर पर उपाधियाँ प्रदान करने वाले शिक्षा संस्थान के रूप में उल्लेखित किये जाते हैं जिनके शैक्षणिक क्षेत्र उतने विविध नहीं होते जितने विश्वविद्यालय के होते हैं। जैसे कि सेन बेडा कॉलेज जो कानून में विशेषज्ञता प्रदान करता है तथा मापुआ प्रौद्योगिकी संस्थान जो यांत्रिकी में विशेषज्ञता प्रदान करता है, अथवा उन विश्वविद्यालय के अन्दर ही अवयव इकाइयाँ जो उपाधियाँ प्रदान नहीं करती बल्कि विशिष्ट क्षेत्र के निर्देश सुगम बनाती हैं, जैसे कि फिलीपीन्स विश्वविद्यालय के कई अन्य कॉलेजों में कॉलेज ऑफ साइन्स तथा कॉलेज ऑफ इंजीनियरिंग.
एक स्टेट कॉलेज के उसके नाम में "कॉलेज" शब्द भले ही न हो परंतु कई अवयव कॉलेज अथवा विभाग होंगे। इसलिये, वर्गीकरण के अनुसार यूलोजियो एमान्ग रोड्रिग्स इंस्टीट्यूट ऑफ साइंस एन्ड टेक्नोलॉजी एक राज्य कॉलेज है।
आमतौर पर, 'कॉलेज' शब्द को 'विश्वविद्यालय' शब्द के मध्य एक अनुक्रम सीमा के रूप में जाना जाता है तथा काफी संख्या में कॉलेज शैक्षणिक मानकों में सुधार के संकेत स्वरूप विश्वविद्यालय के रूप में मान्यता प्राप्त करने का प्रयास करते हैं, तथा प्रदान किये जाने वाले उपाधि कार्यक्रमों (जिन्हें पाठ्यक्रम कहा जाता है) की विविधता में वृद्धि करते हैं। निजी कॉलेजों के लिये, यह उच्च शिक्षा आयोग तथा अधिकृत संगठनों के द्वारा सर्वेक्षण तथा मूल्यांकन के माध्यम से किया जा सकता है जैसा यूरिओस कॉलेज के मामले में था जो कि अब फ्रा.सेटरनिनो यूरिओस विश्वविद्यालय है। राज्य कॉलेजों के लिये, आमतौर पर यह कांग्रेस अथवा सीनेट के विधान द्वारा किया जाता है। आम प्रयोग में, "कॉलेज जा रहे है" का सीधा अर्थ है पूर्व स्नातक उपाधि के लिये स्कूल जाना, भले ही वह कॉलेज के रूप में मान्यता प्राप्त संस्थान हो अथवा विश्वविद्यालय.
सिंगापुर
सिंगापुर में "कॉलेज" शब्द साधारण तथा केवल 'जूनियर कॉलेज' कहलाने वाले विश्वविद्यालय-पूर्व शिक्षा संस्थानों के लिये प्रयोग किया जाता है, जो दो साल की अंतिम माध्यमिक शिक्षा प्रदान करते हों (ब्रिटिश प्रणाली में सिक्स्थ फॉर्म अथवा अमेरिकन प्रणाली में 11-12 श्रेणी के समकक्ष). 01 जनवरी 2005 से, "कॉलेजिएट सिस्टम" के लागू होने के बाद यह शब्द इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्निकल एजूकेशन के तीन परिसरों को सन्दर्भित करता है जिसमें तीन संस्थान क्रमशः आय टी ई (ITE) कॉलेज ईस्ट, आय टी ई (ITE) कॉलेज सेन्ट्रल तथा आय टी ई (ITE) कॉलेज वेस्ट कहलाते हैं।
"विश्वविद्यालय" शब्द स्थानीय उपाधियाँ प्रदान करने वाले उच्चतर शिक्षा संस्थानों के लिये प्रयोग किया जाता है। डिप्लोमा प्रदान करने वाले संस्थानों को पॉलीटेकनिक कहा जाता है जब कि अन्य संस्थानों को प्रायः "इंस्टीट्यूट्स" उल्लेखित किया जाता है, इत्यादि.
श्रीलंका
श्रीलंका में "कॉलेज" शब्द सामान्य रूप से माध्यमिक स्कूल को उल्लेखित करता है, जो आमतौर पर 05 वें दर्जे के ऊपर माना जाता है। सीमित संख्या में विशिष्ट माध्यमिक स्कूल जो कि उपनिवेश काल में इंग्लिश सार्वजनिक स्कूल मॉडल के आधार पर स्थापित किये गये थे तथा कई कैथोलिक स्कूल परम्परागत रूप से अपने नाम में कॉलेज लगाते हैं (जैसे कि रॉयल कॉलेज, आनंदा कॉलेज, सेन्ट जोसेफ कॉलेज), बावजूद इसके कि उनके पास प्राथमिक स्कूल से आगे के स्तर की कक्षायें होती है। स्वतंत्रता के बाद के कई (1948) स्कूलों ने भी कॉलेज शब्द को अपनाया है।
ऐसे भी कई पेशेवर उच्चतर शिक्षा संस्थान है जो कि उपाधियाँ प्रदान किये बगैर उच्चतर शिक्षा प्रदान करते हैं, वे "कॉलेज" कहलाते हैं। इसमें श्रीलंका लॉ कॉलेज शामिल है।
दक्षिण अफ्रीका
न्यूजीलैंड की ही तरह दक्षिण अफ्रीका में "कॉलेज" शब्द से तात्पर्य माध्यमिक स्कूल है। लेकिन फिर भी, ज्यादातर माध्यमिक स्कूल "समप्लेस हाई (स्कूल)" कहे जाते हैं। दक्षिण अफ्रीका में "कॉलेज" शब्द का प्रयोग सामान्यतः निजी स्कूलों के लिये होता है। ज्यादातर मामलों में हाई स्कूल अनन्य (एक्सक्लूसिव) होता है एवं अंग्रेजी पब्लिक स्कूल मॉडल का अनुसरण करता है। अतएव, अफ्रीका में सात में से छह धनाढ्य हाई स्कूल अपने आप को "कॉलेज" कहते हैं तथा इस विवरण के योग्य हैं। इस श्रेणी का विशिष्ट उदाहरण सेंट जॉन्स कॉलेज  है।
निजी हाई स्कूलों की अन्य श्रेणी भी "कॉलेज" शब्द का प्रयोग करती है। यद्यपि ये स्कूल अंग्रेजी पब्लिक स्कूल मॉडल का अनुसरण नहीं करते लेकिन चरित्र में ये अधिक अनौपचारिक हैं तथा परीक्षा आवश्यकताओं पर गहन ध्यान केन्द्रित करके बच्चे के अंकों में सुधार करने में विशेषज्ञता रखते हैं। अतएव इन "कॉलेज" को अक्सर "क्रैम-कॉलेज" भी कहते हैं।
यद्यपि, दक्षिण अफ्रीका में किसी भी विश्वविद्यालय में "कॉलेज" शब्द का शायद ही किसी भी रूप में प्रयोग हुआ है, कुछ गैर-विश्वविद्यालय तृतीयक संस्थान अपने आप को कॉलेज कहते हैं। इनमें अध्यापक प्रशिक्षण कॉलेजों, व्यापार कॉलेजों: वन्य जीवन प्रबंधन कॉलेजों का उल्लेख किया जा सकता है।
गैर अंग्रेजी भाषी विश्व
अंग्रेजी के अलावा कुछ भाषायें "कॉलेज" के समान शब्दों का इस्तेमाल करती हैं। (उदाहरण के लिये, फ्रेंच में Collège de France या कॉलेज डी फ्राँस) हालांकि, अन्य भाषाओं में, गलतफहमी तब पैदा होती है जब किसी व्यक्ति द्वारा ब्रिटिश वार्तालाप का प्रयोग करते हुये अनुदित किये गये पाठ को कोई अमेरिकी पढ़ता है, या इसके विपरीत.
बेल्जियम
बेल्जियम में, कॉलेज शब्द का प्रयोग कैथोलिक माध्यमिक स्कूलों के लिये किया जाता है (पब्लिक माध्यमिक स्कूल प्रायः अथेनियम (atheneum) संबोधित किये जाते हैं). उच्च शिक्षा हेतु, दो तरह के संस्थान होते हैं - होगेस्कूल (Hogeschool) (डच)/ हौट एकोले (Haute École) (फ्रेंच) (जिसका शाब्दिक अर्थ हाईस्कूल है लेकिन इसे [[विश्वविद्यालय ]] कॉलेज या व्यावसायिक विश्वविद्यालय भी अनुदित किया जा सकता है) तथा विश्वविद्यालय. बोलोग्ना प्रक्रिया के तहत उच्च शिक्षा के वर्तमान सुधार के साथ होगेस्कूलन/हौटस एकोलेस (Hogescholen/ Hautes Écoles) व्यावसायिक स्नातक उपाधियाँ (एक चक्र में तीन वर्षीय अध्ययन) या शैक्षणिक स्नातक उपाधियाँ (तीन वर्षीय अध्ययन का प्रथम चक्र) एवं परास्नातक उपाधियाँ (शैक्षणिक स्नातक उपाधि के सहित 01 या 02 वर्ष का द्वितीय चक्र) प्रदान करते हैं। विश्वविद्यालय, शैक्षणिक स्नातक उपाधियाँ, परास्नातक उपाधियाँ एवं शोध उपाधियाँ (निम्नतम 03 वर्ष) प्रदान करते हैं। उच्च शिक्षा प्रणाली के बारे में अधिक जानकारी उच्च शिक्षा रजिस्टरों में पायी जा सकती है।
डेनमार्क
डेनमार्क में कॉलेजियम शब्द का मतलब शयनागार या डॉरमेटरी होता है। विश्वविद्यालय को यूनीवर्सिटेट (Universitet) कहा जाता है। उच्चतर शिक्षा के कुछ संस्थान अपने को होज्स्कोले (højskole) कहते है जिसका शाब्दिक अर्थ "हाई स्कूल" होता है, जैसे कि हेंडलशोज्स्कोलन इ कोबेन्हावं (Handelshøjskolen i København) (कोपनहेगन बिजनेस स्कूल).
फिनलैन्ड
फिनलैन्ड में, कॉलेज शब्द का कोई एकल पर्याय नहीं है। सामान्य विश्वविद्यालय य्लिओपिसटो (yliopisto) (स्वीडिश में यूनीवर्सिटेट (universitat)) कहलाते हैं। विशिष्ट क्षेत्र के अध्ययन के लिये विश्वविद्यालय कोर्केअकौलू (korkeakoulu) होता है (शाब्दिक रूप से हाई स्कूल). स्वेडिश शब्द होग्स्कोला (högskola) है। अनुवाद में वे, "विश्वविद्यालय", "स्कूल" अथवा "अकादमी" प्रयोग करते हैं। तृतीयक शिक्षा की अधिक व्यावहारिक उन्मुख शाखा की संस्था अम्मट्टीकोर्केअकौलू (ammattikorkeakoulu) कहलाती है, स्वीडिश में य्र्केशोग्स्कोला (yrkeshögskola) कहलाती है। उसमें से कुछ अपने नाम का अनुवाद 'पॉलीटेक्निक' तथा कुछ 'यूनीवर्सिटी ऑफ एप्लाइड साइंस' करते हैं।
फ़्रांस
कॉलेज शब्द को अंग्रेजी तरीके से भी प्रयोग किया जा सकता है जैसे कि चुनावी कॉलेज अथवा कॉलेज डी फ्रांस शब्द में होता है। यद्यपि यह प्रयोग आम नहीं है।
जर्मनी तथा ऑस्ट्रिया
जर्मनी में बहुत ही सीमित संख्या में उच्चतर शिक्षा संस्थान हैं जो अपने नामों में कॉलेज शब्द का प्रयोग करते हैं। ये हैं - यूरोपियन कॉलेज ऑफ लिबरल आर्ट, एकमात्र जर्मन लिबरल आर्ट कॉलेज; द बाल्टिक कॉलेज, मेक्लेनबर्ग-वोर्पोमेर्न राज्य का बहुत छोटा निजी होच्स्चुले (Hochschule), जब कि कोई सहकारी शिक्षा संस्थान सहकारी शिक्षा में विशेषज्ञता नहीं रखता है; तथा टौरो कॉलेज, बर्लिन, जर्मन राजधानी में यहूदी प्रायोजित अमेरिकन कॉलेज, जो कि न्यूयार्क में टौरो कॉलेज का उपग्रह परिसर है तथा अतिरिक्त रूप से इसने जर्मनी में दिसम्बर 2006 में राज्य अनुमोदित मान्यता प्राप्त की है, जो कि जर्मनी में यू एस क्षेत्रीय मान्यता के बराबर है। टौरो कॉलेज बर्लिन के स्नातकपूर्व छात्र दो उपाधियों के स्नातक हो सकते हैं, एक न्यूयार्क में उसकी अभिभावक संस्था द्वारा प्रदत्त, 'अमेरिकन बैचलर ऑफ साइंस' उपाधि तथा दूसरी, टौरो कॉलेज बर्लिन द्वारा स्वयं प्रदान की जाने वाली 'जर्मन बैचलर ऑफ साइंस' उपाधि.
जर्मन माध्यमिक शिक्षा प्रणाली प्रायः एक संस्थान में सम्पन्न् होती है जिसे जर्मन भाषा में ओबेर्स्चुले कहते हैं, जिसके हौप्त्स्चुले, रेअल्स्चुले, जिमनेजियम आदि विशिष्ट रूप (फार्म) हैं एवं कुछ राज्यों में बेरुफ्स्स्चुल में व्यावसायिक माध्यमिक शिक्षा के साथ गेसम्त्स्चुले भी है (बेरुफ्स्कुले नामक उत्तरी राइन-वेस्टफालिया में). फ्रंज़ोसिस्चेस (Französisches) जिमनेजियम, बर्लिन नामक जर्मन जिमनेजियम अपने नाम कॉलेज फ्रांसीस डी बर्लिन (Collège Français de Berlin) के तहत सुविख्यात है। कुछ राज्यों में वयस्क शिक्षा संस्थानों हेतु कोल्लेग (kolleg) शब्द (शाब्दिक अर्थ-कॉलेज) का प्रयोग किया जाता है जहां बेरुफ्स्कुले (Berufsschule) के स्नातक एक अबिटुर (Abitur) के साथ स्नातक कर सकते हैं (जो कि अन्यथा गेसम्त्स्चुले (Gesamtschule) या जिमनेजियम से सफलतापूर्वक स्नातक द्वारा प्राप्त होगा). जर्मनी में ही, अमेरिका में कॉलेज के प्रथम दो वर्ष को जिमनेजियम में जर्मन ओबेर्स्तुफे (Oberstufe) (12वीं एवं 13वीं ग्रेड) के समकक्ष माना जाता है। अबिटुर (Abitur) (ऑस्ट्रिया में मटूरा (Matura)) के साथ जिमनेजियम से स्नातक होने के पश्चात विद्यार्थी विश्वविद्यालय में प्रवेश का पात्र होता है एवं कई अमेरिकी कॉलेज इस शैक्षणिक योग्यता वाले छात्रों को वास्तव में उन्नत अवस्था प्रदान करते हैं। ग़्रदुइएर्तेन्कोल्लेग (Graduiertenkolleg) एक जर्मन स्नातक स्कूल है एवं स्तूदिएन्कोल्लेग (Studienkolleg) ऐसे विदेशी छात्रों के लिए विशेष विश्वविद्यालय तैयारी स्कूल है जिनका विदेशी हाईस्कूल डिप्लोमा जर्मन अबिटुर (Abitur) के समकक्ष मान्यता प्राप्त नहीं हैं। ऑस्ट्रिया की राजधानी विएना में पोलीकॉलेज (Polycollege) नामक स्कूल देश के भीतर प्राचीनतम लोक हाईस्कूल है।
यूनान (ग्रीस)
यूनान में कॉलेज शब्द का प्रयोग मुख्यतः निजी माध्यमिक शिक्षा संस्थानों (हाईस्कूल एवं जूनियर हाईस्कूल) के लिये किया जाता है जबकि Πανεπιστήμιο (विश्वविद्यालय) शब्द का प्रयोग उच्च शिक्षा के सन्दर्भ में किया जाता है।
हंगरी
हंगरी में कोलेजियम (kollégium) शब्द से तात्पर्य शयनग्रह (डॉरमीटरी) से है जो कि एक शैक्षणिक संस्थान से स्वतंत्र हो या नहीं हो सकता, इसका प्रयोग विश्वविद्यालय के स्वायत्त छात्र संगठन के लिये भी हो सकता है जो कि एक निश्चित विज्ञान, शीर्षक इत्यादि के उन्नत अध्ययन के लिये समर्पित हो, उदाहरण के लिये सामाजिक सिद्धांत हेतु कॉलेज
इंडोनिशया
इंडोनेशिया में कलसे (kolese) शब्द जेसुइट (Jesuits) द्वारा संगठित स्कूल के लिये प्रयोग किया जाता है। जैसे कलसे केनिसिअस (Kolese Kanisius), जकार्ता.
इज़रायल
इज़राइल में, स्नातक उपाधि (कुछ मामलों में परास्नातक उपाधि) प्रदान करने हेतु अभिप्रमाणित ऐसे तृतीयक संस्थान, जो विश्वविद्यालय नहीं हैं, को कॉलेज कहा जाता है (हेबूः מכללות‎, Mikhlalot), प्राथमिक विशेषता यह है कि केवल विश्वविद्यालय ही शोध उपाधि प्रदान कर सकते हैं-कॉलेज शिक्षण उन्मुख होते हैं जबकि विश्वविद्यालय अनुसंधान उन्मुख. बाईस से अधिक कॉलेज एवं इतनी ही संख्या में अध्यापक प्रशिक्षण कॉलेज हैं, जो केवल शिक्षा स्नातक (बी.एड) उपाधि प्रदान कर सकते हैं, इज़राइल में कॉलेजों और विश्वविद्यालयों की पूर्ण सूची देखें.
इटली
रोम गणराज्य में, कॉलीजियम (Collegium) पुरुषों का एक स्वैच्छिक संघ हो सकता है जो एक बड़े चौराहे (क्रॉसरोड) पर एक विशेष सराय में मिलें. क्रॉसरोड कॉलेज स्कूल न होकर सामजिक क्लब थे। वहां शराब के जाम के साथ शांतिपूर्ण रूप से व्यापारिक गठबंधनों से लेकर हत्या तक की योजना बनायी जा सकती थी। स्त्रोतः कोल्लीन मेक कुल्लौघ, "द फर्स्ट मेन इन रोम," 1990.
इटली में स्कूल के सन्दर्भ में कोलेजिओ (Collegio) शब्द से तात्पर्य एक विशेष स्कूल से है (धनाढ्य, वैकल्पिक या सख्त शिक्षा के साथ ; राज्य द्वारा अपने कुछ नागरिक कर्मचारियों के बच्चों को शिक्षा प्रदान करने हेतु कोलेजिओ (Collegio) या मिलिट्री शिक्षा से संबंधित एक कोलेजिओ (Collegio) को सामान्यतः कोंवीटो (convitto) कहा जाता है) जिनमें से ज्यादातर अपने छात्रों को आवास सुविधा भी प्रदान करते हैं।
मलेशिया
मलेशिया में ज्यादातर निजी उच्च शैक्षणिक संस्थान कॉलेज या संस्थान शब्द प्रयोग करते हैं। उन्हें कॉलेज शब्द प्रयोग करने की अनुमति है बशर्ते वे उच्च् शिक्षा मंत्रालय में पंजीकृत हों. निजी उच्च शैक्षणिक संस्थान अधिनियम 1996 के तहत. मंत्रालय की अधिकृत वेबसाईट
नीदरलैंड
नीदरलैंड में कॉलेज शब्द का प्रयोग माध्यमिक शिक्षा के संस्थानों के लिये किया जाता है। कॉलेज शब्द का प्रयोग विश्वविद्यालय में कक्षाओं या व्याख्यान के लिये भी किया जाता है। कॉलेज शब्द एक नगरपालिका के मेयर एवं नगरपाल, जोकि नगर पालिका सरकार बनाते हैं, के लिये भी प्रयोग किया जाता है।
नार्वे
नार्वे में विश्वविद्यालय कॉलेज शब्द का प्रयोग høgskole (वैकल्पिक रूप से høyskole तथा høgskule लिखा गया) के अधिकृत अंग्रेजी अनुवाद के रूप में किया जाता है, यह शब्द तृतीयक (लेकिन चतुर्थक शिक्षा नहीं) शिक्षा प्रदान करने वाले स्वतंत्र शैक्षणिक संस्थानों के लिये प्रयोग किया जाता है। जर्मनी, स्वीडन एवं डेनमार्क की स्थिति के ही समान, नार्वेयन भाषा के शब्द høgskole का अनुवाद "हाई स्कूल" होता है। høgskole या विश्वविद्यालय में अध्ययन के पूर्व, आपको videregående skole, (हाईस्कूल के समान) से स्नातक होना अनिवार्य है। इसका मतलब है कि सामान्य høgskole विश्वविद्यालय छात्र की आयु 19 वर्ष या उससे अधिक है।
पुर्तगाल
पुर्तगाल में कॉलेज (colégio) शब्द का प्रयोग मुख्यतः निजी प्राथमिक शिक्षा संस्थानों के लिये, जबकि Universidade (यूनिवर्सिटी), Faculdade, Instituto Superior, Instituto Politécnico या Escola Superior शब्दों का प्रयोग सामान्यतः अन्य कई प्रकारों के उच्च शिक्षा संस्थानों हेतु किया जाता है।
रोमानिया
रोमानिया में, हाईस्कूल (रोमानियन भाषा में, Liceu) के बाद अगले चरण के रूप में कॉलेज होता है। विषय के अनुसार कॉलेज सामान्यतः दो या तीन वर्ष या विश्वविद्यालय 2, 3 या 4 वर्ष की अवधि का हो सकता है। लेकिन पिछले 20 वर्षो में कई उच्च् हाईस्कूलों का युद्ध-मध्य सूत्र पर कोलेगिउल (Colegiul) नेशनल (नेशनल कॉलेज) निवास नाम से पुनः नामकरण किया गया है।
रूस
रूस में, नौवीं कक्षा उत्तीर्ण करने के पश्चात् छात्र या तो हाई स्कूल जारी रखना तथा बाद में विश्वविद्यालय जाना अथवा "कॉलेज" में जाना चुन सकते हैं। कॉलेज हाई स्कूल तथा तकनीकी शिक्षा प्रदान करते हैं। कॉलेज से स्नातक होने के पश्चात् छात्र अपना शिक्षण विश्वविद्यालय में जारी रख सकते हैं।
स्पेन, स्पेनिश बोलने वाले देश (लैटिन अमेरिका)
स्पेन तथा लैटिन अमेरिका के स्पेनिश बोलने वाले देशों में शब्द कॉलेजियों (Colegio) (स्कूल) या तो प्राथमिक तथा माध्यमिक शिक्षा संस्थानों को उल्लिखित करता है अथवा कुछ समरूप समूहों को उल्लिखित करता है जो सहकर्मी होने के नाते अपने आप को कॉलेजियों (Colegio) कहते हैं। उदाहरण के लिये, पेरू में लीमा के वकीलों अथवा पेरू के जीव विज्ञानियों के समूह वाले पेशेवर संगठनों को "Colegio de Abogados de Lima" (अथवा लीमा के वकीलों का कॉलेज) और Colegio de Biólogos del Perú; कहते हैं; कोलंबिया में, पेशेवर निकाय का एक उदाहरण "Colegio Colombiano de Archivistas - CCA", है जिसे अंग्रेजी में कोलंबियन कॉलेज ऑफ़ आर्किविस्ट्स - सी सी ए (CCA) कहते हैं। पोर्टो रीको एक अपवाद है। द्वीप पर "कॉलेजियों" शब्द आम तौर पर प्रारंभिक से माध्यमिक निजी स्कूलों को उल्लिखित करता है, जबकि एस्कुएला (escuela) शब्द प्रारंभिक से माध्यमिक सार्वजनिक स्कूलों को उल्लिखित करता है। परम्परागत कारणों से पोर्टो रीको विश्वविद्यालय की एक इकाई ई-आई (EI) कॉलेजियों (Mayagüez में पोर्टो रीको विश्वविद्यालय) कहलाती है। पोर्टो रीको विश्वविद्यालय की स्थापना अमेरिकन शासन के दौरान हुई थी। इसलिये, इस इकाई के स्नातक पीएचडी स्तर पर भी कोलेगिओलेस (Colegiales) होते हैं।
स्वीडन
स्वीडन में "यूनिवर्सिटी कॉलेज" शब्द högskola के अधिकृत अंग्रेजी अनुवाद के रूप में प्रयोग किया जाता है। यह शब्द तीन वर्षीय शिक्षा प्रदान करने वाले स्वतंत्र शैक्षणिक संस्थानों के लिये प्रयोग किया जाता है है, न कि चार वर्षीय शिक्षा प्रदान करने वाले संस्थानों के लिये। स्वीडिश शब्द högskola (जिसका शाब्दिक अनुवाद "हाईस्कूल" होगा) वास्तव में चार वर्षीय शिक्षा प्रदान करने वाले तथा अनुसंधान करने वाले ऐसे संस्थानों के लिये प्रयोग किया जाता है जो विश्वविद्यालय कॉलेजों के स्थान पर विशेषज्ञ विश्वविद्यालय के रूप में कार्य करते हैं। hogskola अथवा विश्वविद्यालय (यूनिवर्सिटी) में पढ़ने के पूर्व 10 से 12वीं कक्षा होने के कारण जिमनाजियम (स्कूल) को उत्तीर्ण करना होता है। इसका मतलब है कि सामान्य högskola/विश्वविद्यालय छात्र 18 वर्ष या इससे अधिक आयु के हैं।
स्वीडिश विश्वविद्यालय के उदाहरण स्वीडन की विश्वविद्यालय सूची में उपलब्ध हैं।
स्विटजरलैंड
स्विटजरलैंड के फ्रेंच बोलने वाले भागों की कुछ छावनियों में तथा स्विस-जर्मन बोलने वाले भाग की सीमा पर भी (फ्रिबर्ग में) फ्रेंच शब्द कॉलेज ("Collège") (जर्मन में kollegium) प्राथमिक स्कूल अथवा जूनियर हाईस्कूल के लिये तथा कभी-कभी जिमनाजियम (10 से 13वीं श्रेणी), जो मातुरा (matura) हेतु पात्र बनाता है, के लिये प्रयोग किया जाता है। यह भौतिक इमारत के नाम के रूप में प्रयोग किया जाता है जहाँ पर अनिवार्य शिक्षा प्रदान की जाती है (उदाहरण के लिए, Le Collège de La Planta).
तुर्की
तुर्की में, "कॉलेज" शब्द (तुर्की में kolej) निजी हाईस्कूलों को उल्लिखित करता है। यह नाम मूलरूप से रॉबर्ट कॉलेज से लिया गया है जो संयुक्त राष्ट्र के बाहर स्थापित होने वाला प्रथम अमेरिकन शैक्षणिक संस्थान था। 1863 में कॉलेज के रूप में स्थापित होने के बाद भी स्कूल में कुछ वर्षों तक प्राथमिक तथा माध्यमिक अनुभाग थे। 1971 से, रॉबर्ट कॉलेज का संचालन निजी हाई स्कूल के रूप में हो रहा है; यद्यपि kolej (कॉलेज) शब्द को निजी हाई स्कूलों द्वारा व्यापक रूप से प्रयोग किया जाता है जो कि तुर्की में रॉबर्ट कॉलेज जैसे विदेशी स्कूलों की नकल में पिछले कुछ दशकों में फले फूले हैं। टर्किश शिक्षा प्रणाली के अनुसार निजी हाईस्कूलों के लिए अधिकृत नाम का प्रत्यक्ष अनुवाद özel lise है न कि kolej.
सुराल गाँव, नैनीताल तहसील
सुराल गाँव, नैनीताल तहसील में भारत के उत्तराखण्ड राज्य के अन्तर्गत कुमाऊँ मण्डल के नैनीताल जिले का एक गाँव है।
महाविद्यालय (कॉलेज)
वियतनाम
सामान्यतः वियतनामी लोग कॉलेज को "cao đẳng" कहते हैं। "cao đẳng" वियतनाम में उच्चतर शिक्षा संस्थान हैं। पाठ्यक्रम "đại học" से 01 वर्ष कम 03 वर्ष के होते हैं, (वियतनाम के लोगों में इसका मतलब विश्वविद्यालय है). कॉलेज से स्नातक होने के बाद, छात्रों को उपाधि प्रदान की जाती है। यह उपाधि विश्वविद्यालय की उपाधि से कम आंकी जाती है। यदि आवश्यक हुआ, तो कॉलेज प्रदत्त उपाधि वाले छात्र विश्वविद्यालय में स्थानांतरित कर सकते हैं तथा उपयुक्त विश्वविद्यालय में अपना पाठ्यक्रम पूरा करने के लिए एक या अधिक वर्ष के लिए अध्ययन कर सकते हैं। वियतनाम के छात्र कॉलेज के स्थान पर विश्वविद्यालय जाना पसंद करते हैं। कॉलेजों की अपेक्षा विश्वविद्यालय की प्रतिष्ठा तथा लोकप्रियता अधिक है।
द्वितीय प्रयोग सामान्य नहीं हैं। संयुक्त राष्ट्र अमेरिका की तरह "कॉलेज" शब्द विश्वविद्यालय के एक स्कूल को व्यक्त करता है। वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई के अपने प्रभागों में 05 कॉलेज हैं।
कक्षीय अवधि
किसी पिण्ड की कक्षीय अवधि अथवा परिक्रमण काल या संयुति काल उसके द्वारा किसी दूसरे निकाय का एक पूरा चक्कर लगाने में लिया गया समय है।
सूर्य के ग्रहों का परिक्रमण काल
उपरोक्त समय पृथ्वी के परिक्रमण काल के आधार पर है।
शेर हिंदुस्थानी
['शेर हिंदुस्थानी]शेर्हिन्दुस्थनि ' (अंग्रेज़ी: शेर्हिन्दुस्थनि) इंटरनेट खोज सयंत्र में विशेषज्ञता रखने वाली एक कंपनी है। इसका मुख्यालय पुणे, महाराष्ट्र, भारत में है।
इतिहास व विकास
'''ये एक हिंदुस्थानी ब्लॉग है जो साल २००८ में कंप्यूटर इन्टरनेट, खेल, जगत की खबरे, शिक्षा और समाज प्रबोधन के हेतु की प्रेरणा देने के कारन बनाया गया है जो आप हिंदुस्थान के युवा और जनता में लोकप्रिय होंता जा रहा है इस ब्लॉग पर आप जो चाहे उस के बारे में जानकारी पा सकते हैं, ब्लॉग का लोगो ही आपको सबसे पहले प्रभावित करता है। अगले कुछ दिनोके अन्दर ये ब्लॉग एक वेबसाइट में रूपांतरित होने वाला है जहापर आपको खुद का अकाउंट (रजिस्टर) खोलने की सुविधा उपलब्ध होगी और ऑनलाइन चट्टिंग की सुविधा का भी विचार ब्लॉग के ऑथर कर रहा है।'''
माछ
माछ एक कश्मीरी व्यंजन है।
दुलारा
दुलारा गोविंदा और करिश्मा कपूर अभिनीत और विमल कुमार द्वारा निर्देशित 1994 की हिन्दी भाषा की रहस्य फिल्म है।
संक्षेप
राजा (गोविंदा) फ्लोरेंस (फरीदा ज़लाल) और जेम्स (दलीप ताहिल) का गोद लिया हुआ बेटा है। जेम्स एक हत्यारा था जो पुलिस के साथ मुठभेड़ में फ्लोरेंस के सामने मारा गया था। जेम्स के अंतिम संस्कार के बाद, फ्लोरेंस को एक नया जन्मजात बच्चा पाया। वह उसे उसके साथ ले जाती है और उसे अपना बेटा बनाती है। यही बच्चा राजा है। कॉलेज में राजा के मोरारीलाल (राकेश बेदी), दीपक (सत्यजीत) और गुलशन उर्फ गुल्लू, (गुलशन ग्रोवर) मित्र हैं। इंस्पेक्टर विजय चौहान (रंजीत) की बहन प्रिया (करिश्मा कपूर) कॉलेज में नई आती है। राजा के साथ कुछ मनमुटाव के बाद प्रिया उससे प्यार करने लगती हैं।
इस बीच, एक रहस्यमय हत्यारा द्वारा विभिन्न कॉलेज लड़कियों को मार दिया जाता है। इंस्पेक्टर चौहान को इन मामलों का प्रभार दिया गया है। क्रिसमस पार्टी के दौरान, राजा प्रिया से मिलने के लिए अपनी मां के साथ जाता है, अचानक दीपक की बहन रंजना इमारत से गिरती हैं। गुलु, जो रंजना से प्यार करते था, पुष्टि करता है कि उसने प्रोफेसर वर्मा के साथ उसकी मुलाकात देखी। इस बीच, प्रोफेसर वर्मा पर कोई चाकू से हमला करने की कोशिश करता है, लेकिन वर्मा चाकू छीनता है और भागता है। अचानक, दौड़ते समय, राजा उसके सामने आता है और गलती से उस चाकू को पकड़ता है जो वर्मा ने पकड़ रखा था। राजा वहाँ से भागता है और छुपता है।
अगले दिन, वर्मा की हत्या से हर कोई चौंक गया। इंस्पेक्टर चौहान कॉलेज में सभी के फिंगरप्रिंट लेना शुरू कर देते हैं। राजा, अपने अपराध से डरते हुए अस्पष्ट फिंगरप्रिंट देता है। उस दिन प्रिया की जन्मदिन की पार्टी थी, जहां राजा और उसके दोस्तों को आमंत्रित किया गया था। प्रिया के भतीजे (और चौहान के बेटे) ने राजा को वर्मा के हत्यारे के रूप में बताया। जल्द ही, इंस्पेक्टर विजय को पता चलता है कि उनका बेटा वर्मा की हत्या का मुख्य प्रत्यक्षदर्शी है; उसने विजय को खिड़की के माध्यम से देखा था। जब राजा जानता है कि हत्या प्रिया के घर के सामने की गई थी और प्रिया के भतीजे (और चौहान के बेटे) अचानक हत्या के दिन से चुप हो गया है, तो उसे पता चलता है कि प्रिया के भतीजे ने उसे देखा है। अगले दिन कोई विजय के बेटे की हत्या करने की कोशिश करता है, लेकिन जल्द ही विजय आता है और हत्यारा भाग जाता है। इंस्पेक्टर विजय ने राजा को संदिग्ध माना।
दूसरी तरफ, इंस्पेक्टर चौहान को पता चला कि सेक्स स्कैंडल के आधार पर लड़कियों की हत्या क्यों हुई थी। राजा को तुरंत ब्लू फिल्म निर्माता के रूप में माना जाता है। चौहान अंततः राजा को गिरफ्तार करता है और उससे पूछताछ करता है। राजा सच कहता है कि प्रोफेसर को किसी और ने मारा था जो अभी भी खुला घूम रहा है। यह समझते हुए कि चौहान का बेटा खतरे में है, वह पुलिस स्टेशन से बच निकला और चौहान के बेटे का अस्पताल से अपहरण कर लिया। जब राजा उससे पूछता है कि उसने झूठ क्यों कहा, चौहान के बेटे ने कहा कि उसने ऐसा नहीं किया। बस, असली हत्यारा चौहान के बेटे को मारने के लिए आता है। राजा यह देखकर चौंक गया कि हत्यारा दीपक है।
दीपक कहता है कि वह और उसकी सहयोगी मोनिका ब्लू फिल्म बनाने में शामिल थे। पीड़ितों की हत्या कर दी गई क्योंकि वे दीपक का पर्दाफाश करने की धमकी दे रहे थे। जब राजा के ऊपर वर्मा को मारने का आरोप लगा तो दीपक को अपनी तरफ से सुरक्षित होने का अवसर दिखा। तब उसने चौहान के बेटे को देखा और उसे पता था कि उसके पास एक और समस्या है। दीपक ने हर व्यक्ति को मार डाला जो उसके रहस्य को जानता था। चौहान के बेटे ने राजा को हत्यारा इसलिये बताया क्योंकि दीपक उसके पीछे खड़ा था!
दीपक चौहान के बेटे को मारने की कोशिश करता है, लेकिन राजा उसे अस्पताल की छत पर लड़ता है। इसके बाद दीपक को चौहान के पुत्र के साथ प्रत्यक्षदर्शी के रूप में गिरफ्तार किया गया। चौहान राजा को जाने देता है और उनके बयान से उसकी निर्दोषता साबित हुई।
ख्वोर्जिन्स
ख्वोर्जिन्स, पश्चिमी तथा मध्य आस्ट्रेलिया में निवास में करने वाली एक प्रमुख जनजाति हैं।
असदगढ़
असदगढ़ एटा जिले के पटियाली प्रखण्ड का एक गाँव है।
गाद (व्यंजन)
गाद (व्यंजन) एक कश्मीरी व्यंजन है।
ऑडियोमीटर
ऑडियोमीटर (Audiometer) एक उपकरण है, जिसकी सहायता से ध्वनि की तीव्रता को मापा जाता है।
ऑडियोमेट्री टैस्ट
ऑडियोमेट्री टैस्ट व्यक्ति की सुनने की क्षमता को जानने के लिए किया जाने वाला हियरिंग टैस्ट है। इससे आवाज की तीव्रता का पता लगाते हैं। मेडिकली इसे प्योर टोन ऑडियोमेट्री कहते हैं।
2021 में रॉयल चैलेंजर्स बैंगलोर
2021 सीज़न आईपीएल क्रिकेट फ्रेंचाइजी रॉयल चैलेंजर्स बैंगलोर के लिए 14 वां सीजन हैं। वे टूर्नामेंट में प्रतिस्पर्धा करने वाली आठ टीमों में से एक हैं। वर्तमान में टीम के कोच माइक हेसन और विराट कोहली टीम के कप्तान है।
लीग चरण
लीग चरणों के लिए कार्यक्रम 7 मार्च को आधिकारिक आईपीएल वेबसाइट पर प्रकाशित किया गया था।
अशोकपुर
अशोकपुर एटा जिले के पटियाली प्रखण्ड का एक गाँव है।
फास्फोरस ट्राईक्लोराइड
इसका उपयोग जल अवशोशक के रूप मे किया जाता है तथा इसका उपयोग फासफोरिक अमल के बनाने मे किया जाता है
उपयोग लाल फास्फोरस को क्लोरीन गैस के साथ उच्च ताप पर गरम करने पर pcl3 बनता है
मेगामाइंड
मेगामाइंड (Megamind) ड्रीमवर्क्स एनिमेशन और रेड अवर प्रोडक्शंस द्वारा उत्पादित और पैरामाउंट पिक्चर्स द्वारा वितरित 2010 में बनी एक एनिमेटेड महाखलनायक कॉमेडी फिल्म है। ये फिल्म संयुक्त राज्य अमेरिका में डिजिटल 3 डी,3 डी IMAX और 2 डी में  नवम्बर 5, 2010 पर जारी की गई थी। इसमें विल Ferrell, टीना मरनेवाला, योना हिल, डेविड क्रॉस और ब्रैड पिट की आवाजें है। ये फिल्म Tom McGrath (animator)|टॉम मैक्ग्रा द्वारा निर्देशित है।
जेवरा, सांरगढ मण्डल
जेवरा, सांरगढ मण्डल में भारत के छत्तीसगढ़ राज्य के अन्तर्गत रायगढ़ जिले का एक गाँव है।
मेगामाइंड
कहानी
मेगामाइंड एवं मैट्रो मैन किसी दूसरे ग्रह से प्रथ्वी पर आते हैं। मैट्रो मैन के पास सुपर पावर है तो मेगामाइंड के पास तेज दिमाग मेगामाइंड जो अन्य बच्चों से भिन्न है। उसका रंग गहरा नीला एवं सिर सामान्य से अधिक बड़ा है। बचपन में वह बच्चो के साथ पढ़ने एवं खेलने की कोशिश करता है लेकिन अन्य बच्चे उसे घृणा के नजर से देखते हैं।
पंकज मलिक
पंकज मलिक (পঙ্কজ কুমার মল্লিক) बंगाली संगीत निर्देशक थे जिन्होंने बंगाली तथा हिन्दी फ़िल्म संगीत में अपना अद्वितीय योगदान दिया। भारतीय सिनेमा में पार्श्व गायन लाने वालों में वे अग्रणी थे।
प्रारम्भिक जीवन
पंकज मलिक का जन्म १० मई १९०५ को कलकत्ता में हुआ था। इनके पिता का नाम मोनीमोहन और माता मोनोमोहिनी था। पढ़ाई ख़त्म करने के साथ ही इनकी जान पहचान गुरुदेव रवीन्द्रनाथ ठाकुर के पौत्र दिनेन्द्रनाथ ठाकुर से हुई और तभी से ही उनकी रुचि रबीन्द्र संगीत में हो गयी जो ज़िन्दगी भर रही। रवीन्द्र संगीत को शान्तिनिकेतन की सरहद से बाहर निकालकर दुनिया को उससे अवगत कराने का श्रेय भी पंकज मलिक को ही जाता है।
आजीविका
गुरुदेव को भी पंकज मलिक पसन्द और उन्होंने गुरुदेव की कविता दिनेर शेषे घुमेर देशे को संगीत दिया जो गुरुदेव को अच्छा लगा। इसीलिए उन्होंने पंकज मलिक को पी सी बरुआ की फ़िल्म मुक्ति में उसे इस्तेमाल करने की अनुमति दे दी। पंकज मलिक कलकत्ता में आकाशवाणी के शुरु होने से अपने जीवन के अन्त तक जुड़े रहे।
कल्याणी प्रियदर्शन
कल्याणी प्रियदर्शन (जन्म 5 अप्रैल 1993) एक भारतीय अभिनेत्री हैं जो मुख्य रूप से मलयालम, तेलुगु और तमिल भाषा की फ़िल्मों में दिखाई देती हैं। उन्होंने अपने फ़िल्मी करियर की शुरुआत एक सहायक प्रोडक्शन डिजाइनर के रूप में की और तेलुगु फ़िल्म 'हैलो' (2017) से अभिनय की शुरुआत की। जिसके लिए उन्हें सर्वश्रेष्ठ महिला डेब्यू - साउथ के लिए फ़िल्मफेयर पुरस्कार और सर्वश्रेष्ठ महिला डेब्यू - तेलुगु के लिए SIIMA पुरस्कार मिला।
कल्याणी ने अपनी मलयालम फ़िल्म की शुरुआत वराने अवश्यामुंड (2020) से की। इसके अलावा तेलुगु फ़िल्म चित्रलाहारी (2019), तमिल फ़िल्म मनाडु (2021), और मलयालम फ़िल्म हृदयम, ब्रो डैडी और थल्लुमाला, (2022) सहित अन्य सफल फ़िल्मों का हिस्सा रही हैं।
प्रारंभिक जीवन और शिक्षा
कल्याणी का जन्म 5 अप्रैल 1993 को चेन्नई में एक मलयाली परिवार में हुआ था। भारतीय फिल्म निर्माता और अभिनेत्री प्रियदर्शन लिसी के घर में वह दो बच्चों में सबसे बड़ी हैं। उन्होंने अपनी प्रारंभिक स्कूली शिक्षा लेडी अंडाल, चेन्नई में की और बाद में सिंगापुर में पढ़ाई की, जहां उन्होंने थिएटर समूहों में भी काम किया।
अपनी स्कूली शिक्षा पूरी करने के बाद, उन्होंने न्यूयॉर्क शहर के पर्सन्स स्कूल ऑफ़ डिज़ाइन से आर्किटेक्चर डिज़ाइनिंग में स्नातक की डिग्री प्राप्त की। इस दौरान उन्होंने विलियमस्टाउन थिएटर फेस्टिवल में थिएटर में इंटर्नशिप भी की। भारत लौटकर उन्होंने आदिशक्ति थिएटर पांडिचेरी में एक अभिनय कार्यशाला में भाग लिया।
तन्त्र एकीकर्ता
उस व्यक्ति को तंत्र एकीकर्ता (systems integrator) कहते हैं जो बहुत से उपतंत्रों (subsystems)को जोड़कर एक बड़ा तंत्र (system) खड़ा करने की विशेषज्ञता रखता है। यह कार्य 'तन्त्र एकीकरण' (system integration) कहलाता है। तंत्र एकीकर्ता, स्वचालन की समस्या का भी समाधान करते हैं। यद्यपि तंत्र एकीकर्ता बहुत से क्षेत्रों में काम कर सकते हैं किन्तु यह पद सूचना प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में विशेष रूप से प्रयुक्त होता है।
तंत्र का एकीकरण करने वाला इंजीनियर बहुत से कौशलों (skills) से युक्त होना चाहिए। उसके लिए 'ज्ञान की गहराई', की अपेक्षा 'ज्ञान की चौड़ाई' अधिक महत्वपूर्ण है।
गंगौरा गाँव, फ़तेहाबाद (आगरा)
गंगौरा उत्तर प्रदेश के आगरा जिले के फ़तेहाबाद प्रखंड में स्थित एक गाँव है।
हिमाचल के लोकनृत्य
हिमाचल प्रदेश का प्रसिद्ध लोक नृत्य पहाड़ी लोक नृत्य/नाती लॉक नृत्य है।
हिमाचल प्रदेश उच्च न्यायालय
हिमाचल प्रदेश उच्च न्यायालय हिमाचल प्रदेश राज्य का न्यायालय हैं। इसे १९७१ में हिमाचल प्रदेश के राज्य अधिनियम, 1970 के अंतर्गत स्थापित किया गया था। यह राज्य की राजधानी शिमला में स्थित हैं।
राजा ऍडवर्ड की कुर्सी
राजा ऍडवर्ड की कुर्सी (अंग्रेज़ी: King Edward's chair) जिसे संत ऍडवर्ड की कुर्सी और राज्याभिषेक कुर्सी (coronation chair) भी कहा जाता है, एक लकड़ी का बना सिंहासन है जिसपर ब्रिटेन के सम्राटों का राज्याभिषेक होता है। इसका निर्माण 1296 ई॰ में राजा ऍडवर्ड प्रथम ने करवाया था। उन्होने इसमें एक विशेष ख़ाना बनवाया जिसमें स्कून का पत्थर (Stone of Scone, स्टोन ऑफ़ स्कून) रखा जाता है। यह पत्थर स्कॉटलैण्ड के राजाओं के राज्याभिषेक के लिए इस्तेमाल होता है और इसे ऍडवर्ड प्रथम स्कॉट लोगों से छीन कर लाये थे। यह कुर्सी लन्दन के प्रसिद्ध वॅस्टमिन्स्टर ऐबी नामक गिरजे में रखी जाती है। सन् 1308 के बाद सारे ब्रिटिश सम्राटों का राज्याभिषेक इसी कुर्सी पर हुआ है, सिवाय मेरी प्रथम और मेरी द्वितीय के।
स्कून का पत्थर
जब से इंग्लैण्ड ने स्कॉटलैण्ड पर क़ब्ज़ा करके उसका ब्रिटिश साम्राज्य में विलय कर लिया तब से स्कॉटलैण्ड में विद्रोह की भावना चलती रही है - जो कभी मध्यम हो जाती है और कभी तीव्र। स्कून के पत्थर की लन्दन में मौजूदगी को बहुत से स्कॉट लोग अपनी गुलामी का प्रतीक मानते थे। इसलिए सन् 1996 में इन स्कॉटी भावनाओं को ध्यान में रखते हुए अंग्रेज़ी सरकार ने फैसला किया के स्कून का पत्थर स्कॉटलैण्ड में रखा जाएगा और लन्दन तभी लाया जाएगा जब किसी नए महाराज या महारानी का राज्याभिषेक होना हो।
वांतरिक्ष
पृथ्वी का वायुमण्डल और उससे सटा अंतरिक्ष मिलाकर वांतरिक्ष (वा+अंतरिक्ष = वायु+अंतरिक्ष / Aerospace) कहा जाता है। वांतरिक्ष उन संस्थानों एवं उद्योगों के लिये महत्वपूर्ण है जो वायुमण्डल से होकर अंतरिक्ष में जाने वाले यान डिजाइन करते एवं भेजते/चलाते हैं। यह एक बहुत विविधतापूर्ण क्षेत्र है जिसके वाणिज्यिक, औद्योगिक एवं सैनिक उपयोग हैं।
ज़ी गंगा
इतिहास
14 जनवरी 2013 को, रिलायंस ने बिग मैजिक बिहार और झारखंड नामक एक नया भोजपुरी चैनल लॉन्च किया। बाद में 15 अगस्त 2014 को, इसे बिग मैजिक गंगा के रूप में पुनः ब्रांडेड किया गया। 1 जनवरी 2016 को इसका फिर से नाम बदलकर बड़ी गंगा कर दिया गया। नवंबर 2016 में, ZEE ने RBNL के दो चैनलों - बिग मैजिक और बिग गंगा का अधिग्रहण किया। 20 सितंबर 2021 को, चैनल को कुछ मूल भोजपुरी फिक्शन और नॉन-फिक्शन सामग्री के साथ ज़ी गंगा के रूप में पुनः ब्रांडेड किया जाएगा।
डाबड़ी, नई दिल्ली
डाबरी, दक्षिण पश्चिम दिल्ली में एक आवासीय कॉलोनी है। यह द्वारका विधानसभा क्षेत्र के अंतर्गत आता है।
अड़ोस - पड़ोस
डाबरी नई दिल्ली की अन्य कॉलोनियों जैसे जनकपुरी, विकासपुरी, पालम, द्वारका सब सिटी, दिल्ली छावनी, उत्तम नगर के साथ-साथ इंदिरा गांधी अंतर्राष्ट्रीय हवाई अड्डे और गुड़गांव (द्वारका सब सिटी के माध्यम से) से बहुत अच्छी तरह से जुड़ा हुआ है।
योजना और स्थान
डाबरी छोटे क्षेत्रों में विभाजित है: डाबरी गांव, सिंडिकेट एन्क्लेव, रघु नगर, डाबरी एक्सटेंशन मेन, वैशाली कॉलोनी, डाबरी एक्सटेंशन ईस्ट, दशरथ पुरी, दुर्गा पार्क, सीतापुरी, डाबरी मोड़। इस कॉलोनी के पास एक विशाल बिजली वितरण स्टेशन (बिजली ग्रिड) और पंखा रोड पर डाबरी मोड़ है जिसमें ताजे फल और सब्जियों का बाजार है।
लोग
डाबरी अनुमानित पांच फीसदी जाट, 15 फीसदी पंडित, 20 फीसदी बनिये, 10 फीसदी अनुसूचित जाति, 5 फीसदी अनुसूचित जनजाति, 5 फीसदी उत्तराखंडी, पांच फीसदी यादव, 5 फीसदी पंजाबी, 30 फीसदी अन्य जातियों से बना है. हालांकि यह एक छोटी सी कॉलोनी है लेकिन भारत के अलग-अलग हिस्सों से लोग यहां रहते हैं। जनसंख्या घनत्व में मुख्य रूप से हरियाणा, राजस्थान, पंजाब, उत्तर प्रदेश, असम और बिहार के लोग शामिल हैं।
राजनीति
डाबरी के विधायक आम आदमी पार्टी के विनय मिश्रा हैं और सांसद भाजपा के परवेश वर्मा हैं।
दिल्ली डाबरी मेट्रो स्टेशन
डाबरी मोड़ के पास सी2डी जनकपुरी ब्लॉक के पास डाबरी मोड़ मेट्रो स्टेशन का निर्माण किया गया है. इसे 29 मई 2018 को जनता के लिए खोला गया था। इसे ओवरहेड कैटेनरी के माध्यम से 25 किलोवाट 50 हर्ट्ज एसी के साथ विद्युतीकृत किया जाता है। इसकी सेवाएं पूर्ववर्ती स्टेशन दिल्ली मेट्रो निम्नलिखित स्टेशन जनकपुरी वेस्ट टर्मिनस मैजेंटा लाइन दशरथ पुरी से बॉटनिकल गार्डन की ओर हैं। मैजेंटा लाइन में स्थित सभी स्टेशनों पर प्लेटफॉर्म के दरवाजे हैं, जो तभी खुलते हैं जब मेट्रो के रुकने पर आने वाली मेट्रो ट्रेनों के दरवाजे इसके साथ संरेखित होते हैं, अंतराल के बीच गिरने के खिलाफ सुरक्षा को बढ़ाते हैं।
इंजीनियरिंग संस्थान - XiLiR Technologies
XiLiR टेक्नोलॉजीज - इंजीनियरिंग प्रोजेक्ट्स | थीसिस कंपनी यहाँ है। देश के विभिन्न हिस्सों से इंजीनियरिंग के छात्र वहां अपना शोध कार्य पूरा करने और अपनी परियोजना पर प्रशिक्षण प्राप्त करने के लिए जाते हैं। छात्र किट और इलेक्ट्रॉनिक्स घटक भी खरीदते हैं। XiLiR Technologies नई दिल्ली में इंजीनियरिंग परियोजनाओं के लिए एक प्रमुख प्रशिक्षण संस्थान है।
बाज़ार
डाबरी पालम रोड पर एक बड़ा मुख्य बाजार, दुर्गा पार्क में फर्नीचर बाजार और डोमिनोज, हल्दीराम, बीकानेर जैसे रेस्तरां और रिलायंस फ्रेश मार्ट जैसी आम दुकानें, कपड़े, किताबें, इलेक्ट्रॉनिक्स, बर्तन, मिठाई, गहने, फास्ट फूड और जूस कॉर्नर और चार पहिया और दोपहिया शोरूम आदि।
संदर्भ
Master plan 2021
ध्याडी लग्गासिन्डियाखेत, भनोली तहसील
ध्याडी लग्गासिन्डियाखेत, भनोली तहसील में भारत के उत्तराखण्ड राज्य के अन्तर्गत कुमाऊँ मण्डल के अल्मोड़ा जिले का एक गाँव है।
यूनिकोड समानुक्रमण अल्गोरिद्म
यूनिकोड समानुक्रमण अल्गोरिद्म (Unicode collation algorithm (UCA)) एक कलन विधि है जो किसी भी दो टेक्स्ट स्ट्रिंग (शब्दों) की तुलना करने के लिए है। सकती है। इस कलन विधि को अपनी आवश्यकतानुसार ढाला जा सकता है (customizable)। यह यूनिकोड तकनीकी रिपोर्ट #10 में पारिभाषित की गई है। दो शब्दों या स्ट्रिग्स की तुलना करके उन्हें समानुक्रमित (collate or sort) किया जा सकता है। यह उन सभी लिपियों के लिए सत्य है जो यूनिकोडित हो चुकी हैं।
यूनिकोड तकनीकी रिपोर्ट #10 में डिफाल्ट यूनिकोड समानुक्रमण तत्त्व सूची (Default Unicode Collation Element Table (DUCET)) भी पारिभाषित की गयी है। यह डिफाल्ट क्रम का निर्धारण करती है, अर्थात् यदि इसे अपनी आवश्यकतानुसार परिवर्तित नहीं किया गया तो इसमें पारिभाषित क्रम के अनुसार ही अनुक्रमण (सॉर्टिंग) होगी।
प्राचीन केरल
पुराने बंदरगाह
प्राचीन काल से केरल में बंदरगाह थे जो यहाँ की नाविक परंपरा को सूचित करते हैं। इन्हीं बंदरगाहों के कारण विदेशी व्यापार समृद्ध हुआ। प्राचीन यायावरों ने मुसरिस (कोडुन्गल्लूर), तिण्डीस, बराक्के, नेलक्किण्डा आदि कुछ प्राचीन बंदरगाहों उल्लेख किया है। मुसरिस के अतिरिक्त दूसरे बंदरगाह कहाँ-कहाँ स्थित थे इसकी सही जानकारी इतिहासविदों को नहीं है। मुसरिस प्राचीन भारत के सर्वप्रमुख बंदरगाहों में एक था। उपर्युक्त बंदरगाहों के अतिरिक्त अनेक छोटे-छोटे बंदरगाह केरल में अवश्य रहे होंगे। बाद में कोल्लम, कोष़िक्कोड़, कोच्चिन आदि प्रमुख बंदरगाह बने।
आदिचेर
आदिचेर नाम से प्रख्यात चेर प्रदेश के प्रमुख चेर राजा थे - उतियन चेरल आतन, नेटुम चेरल आतन, पलयनै चेल केष़ुकुट्टुवन, नरमुटि चेरल, वेलकेष़ुकुट्टुवन, आडुकोट पाट्ट चेरल आतन, चेलवकुटुम कोवाष़ि आतन, पेरुम चेरल इरुम्पोरै, इलम चेरल इरुम्पोरै इत्यादि।
कुलशेखर साम्राज्य
कुलशेखर साम्राज्य ने आधुनिक केरल की नींव डाली। कुलशेखर राजाओं की राजधानी महोदयपुरम थी, जिसके संबन्ध में आम धारण है कि वह वर्तमान कुटुंगल्लूर और तिरुवंचिकुलम क्षेत्रों के अंतर्गत आता था। इस साम्राज्य का शासन तेरह सम्राटों ने चलाया - कुलशेखर आलवार (800 - 820), राजशेखर वर्मा (820 - 844), स्थाणु रविवर्मा (844 - 885), रामवर्मा कुलशेखरन (885 - 917), गोदारविवर्मा (917 - 944), इन्दुक्कोता वर्मा (944 - 962), भास्कर रविवर्मा प्रथम (962 - 1019), भास्कर रविवर्मा (1019 - 1021), वीरकेलन (1022 - 1028), राजसिंहन (1028 - 1043), भास्कर रविवर्मा तृतीय (1043 - 1082), रवि रामवर्मा (1082 - 1090) और रामवर्मा कुलशेखरन (1090 - 1102)
चोल राजाओं ने द्वितीय चेरसाम्राज्य को ध्वस्त कर दिया। कहा जाता है कि कुलोत्तु नामक चोल सम्राट के सैनिकों ने राजधानी महोदयपुरम को जला डाला। जनश्रुति है कि अंतिम चेर सम्राट (चेरमान पेरुमाल) ने राज्य को बाँट दिया और इस्लाम धर्म में दीक्षा लेकर अरब देश गये। प्रस्तुत घटना को प्रमाणित करनेवाली कोई प्रामाणिक या लिखित सामग्री नहीं मिलती। प्राचीन अथवा मध्ययुग के किसी भी यायावर ने अपने यात्रावृत्त में उपर्युक्त घटना का उल्लेख नहीं किया है।
महाप्रस्तर युगीन स्मारक
केरल के प्राचीन जीवन की जानकारी के लिए विभिन्न स्थानों से खोज निकाले पत्थर के औजारों को प्रामाणिक माना जा सकता है। विभिन्न स्थान जैसे वयनाटु के एडाक्कल, तोवरि, इटुक्की के मरायूर के पास के कुटक्काट नामक वनक्षेत्र, कोल्लम जिले के तेन्मला के पास के चन्तरुणि आदि की गुफाएँ केरल के प्राचीन लोक जीवन के जीवन्त प्रमाण हैं। प्राचीन खण्डहरों के अतिरिक्त केरल के लोकजीवन के बारे में महाप्रस्तर युगीन स्मारक से प्रामाणिक जानकारी मिलती है।
इन स्मारकों का युग 500 वर्ष ईसा पूर्व से लेकर 300 ईं तक माना जाता है। महाप्रस्तर से तात्पर्य उन कोठरियों या स्तंभों से है जो बड़े पत्थरों से निर्मित कब्रिस्तान है या मृतकों के स्मृतिचिह्न है। दक्षिण भारत में जो महाप्रस्तर अभियान हुआ था वह प्रेत पूजा से संबन्धित था। महाप्रस्तर युगीन स्मारक भी विभिन्न प्रकार के हैं जैसे कि पत्थरों से बना विशाल कोठरियाँ, पयुतराक्कल्लु (रस्सी नुमा शिलाएँ), नडुक्कल्लुकल (पत्थर के स्तंभ), कुटक्कल्लुकल (छतरीनुमा शिलाएँ), तोप्पिक्कल्लुकल (टोपी नुमा शिलाएँ), पत्थर की गुफाएँ आदि। ये गुफाएँ कई नामों से जानी जाती हैं जैसे - नडुक्कल्लु, तोप्पिक्कल्लु, पडाक्कल्लु, पुलच्चिक्कल्लु, पांडिक्कुष़ि (पुरानी कब्र), नन्नन्ङाडी, पतुमक्कताष़ि आदि। उन दिनों शव को मिट्टी से बने बहुत बड़े पात्र में रखकर गाड़ दिया जाता था। इसमें कोई संदेह नहीं कि महाप्रस्तर युगीन खण्डहरों से प्राचीन जीवन की झाँकी भी मिलती है। परन्तु उन्हें स्थायी निवास के विकास का सूचक नहीं माना जा सकता।
धर्म
प्राचीन केरल में द्रविड आचारों एवं अनुष्ठानों का पालन किया जाता था किन्तु उसमें संगठित धर्म की कोई विशेषता नहीं थी। वे कुलदैवों, प्राकृतिक शक्तियों और कोट्टवै नामक युद्ध देवता की उपासना करते थे। उन दिनों पितरों की पूजा का रिवाज़ भी था। पहली सदी तक जैन, बौद्ध यहाँ तक पहुँच गये। कुछ सदियाँ बीतने पर इन धर्मों ने द्रविड आचारों को मिटा कर केरल में अपना प्रभाव जमाया। इसके उपरान्त केरल में ब्राह्मण पहुँचे जो आर्यवंशज थे। किन्तु ब्राह्मणों का पूर्णतया आगमन 8 वीं सदी में हुआ। परिणामतः यहाँ हिन्दू धर्म का विकास हुआ। जिस ब्राह्मण हिन्दू धर्म ने जैन और बौद्ध धर्मों के प्रभाव को कम किया था वहीं द्रविड विचारों एवं देवताओं को आत्मसात किया।
सम्राट कुलशेखर के राज्य काल में हिन्दू धर्म का अभूतपूर्व विकास हुआ। शंकराचार्य (788 - 820) के प्रयास ने हिन्दू धर्म को केरल में ही नहीं भारत भर में संगठित स्वरूप प्रदान किया। शंकराचार्य ने भारतीय दर्शन के लिए महान योगदान दिया। हिन्दू धर्म के विकास का स्वाभाविक परिणाम था मंदिरों का निर्माण। नौवीं सदी के उपरान्त केरल में असंख्य मंदिर निर्मित हुए। द्रविड देवताओं के साथ हिन्दू देवताओं को भी मंदिरों में स्थान मिला। इसके उपरान्त मंदिर प्रशासन के लिए अनेक समितियों की स्थापना हुई। इन समितियों को कच्चम कहा जाता था। कच्चम का शाब्दिक अर्थ है - वह स्थान जहाँ सार्वजनिक बैठक होती है। इसी तरह की एक समिति थी मूष़िक्कुळम कच्चम जो एरणाकुलम जिले में परवूर के निकट स्थित मूष़िक्कुळम नामक स्थान पर थी जिसमें मंदिर प्रशासन के साथ-साथ क्षेत्रीय प्रशासन के लिए निर्णय लिया जाता था।
धर्म और मंदिर ने कला तथा ज्ञान प्रसारण को बढाव दिया। कूत्तु, कूटियाट्टम् आदि कलारूपों का आविर्भाव 9 वीं सदी में हुआ। शिल्पकला एवं वास्तुकला का भी विकास हुआ। कुलशेखर कालीन केरल में अनेक विद्याकेन्द्र खुले जिसमें मूष़िक्कुळम शाला और तिरुवल्ला शाला प्रसिद्ध हैं। मंदिर में वेदपाठ हुआ करता था और धार्मिक संहिताओं की परीक्षाएँ भी होती थीं। कटवल्लूर अन्योन्यम एक आदर्श संस्था थी जहाँ ऋग्वेद वैदग्ध्य की परीक्षा ली जाती थी। इस काल में यद्यपि बैद्ध एवं जैन धर्म लुप्तप्रायः हो गए तथापि यहूदी तथा ईसाई धर्म को बल मिला।
कुलशेखर कालीन केरल
कुलशेखर शासन काल की नौवीं और दसवीं सदियाँ केरलीय इतिहास का सुवर्णकाल माना जाता है। कुलशेखर शासकों ने शासन को सुचारू रूप के लिए चलाने राज्यों में विभाजित कर दिया और कई प्रदेशों में बाँटा। प्रदेश की सबसे छोटी इकाई को करा कहलाता था। उन दिनों कई प्रकार के कर वसूल किये जाते थे। जिन्हें पतवरम नाम से जाना जाता था। इसी काल में वाणिज्य, विज्ञान, कला, साहित्य आदि विभिन्न क्षेत्रों में भी केरल ने प्रगति की। महोदयपुरम में ज्योतिषविद शंकर नारायणन के नेतृत्व में एक प्लानेटोरियम स्थापित की गयी थी।
कान्तल्लूर, कोल्लम, विष़िन्जम, कोटुंगल्लूर इत्यादि बंदरगाह कुलशेखर कालीन विदेश व्यापार केन्द्र थे। सर्वाधिक व्यापार चीन के साथ ही होता था। सुलेमान, मसूद आदि अरब यात्रियों ने केरल के साथ व्यापार का उल्लेख किया है। उन दिनों व्यापारियों के संगठन भी होते थे। सर्व प्रमुख वाणिज्य संगठन थे अंचुवण्णम्, मणिग्रामम्, वलंचियर नानादेशिकल।
संघमयुग
पष़न्तमिल पाट्टुकल' (पुराने तमिलगीत) नाम से अभिहित संघ साहित्य से इस युग के बारे में जानकारी मिलती हैं। प्रायः सभी इतिहासकार यह मानते हैं कि ईसा पूर्व पहली शताब्दी से लेकर छठी शताब्दी के बीच का काल संघमकाल है। डॉ॰ एस. कृष्णस्वामी अय्यंकार, नीलकण्ठ शास्त्री, कनकसभा शेषय्यर, पी. के. गोपालकृष्णन जैसे इतिहासकार एवं 'कैम्ब्रिज हिस्ट्री ऑफ इन्डिया' का अभिमत है कि पहली ईस्वीं से लेकर तीसरी ईस्वीं तक का काल संघमकाल है। किन्तु श्रीधर मेनन ने प्रमाण देकर लिखा है कि पहली से पाँचवीं ई. तक संघमकाल रहा है। इलमकुलम कुंञन पिळ्ळै के अनुसार पाँचवीं और छठी ई. तक संघम युग रहा होगा।
संघमकालीन तमिल क्षेत्र के शक्तिशाली राज्य थे तोण्डैमण्डलम, चोलम्, पांड्यम्, चेरम्, कोंगुनाटु जिनमें से चेरम बाद में केरलम कहलाने लगा, जिसकी राजधानी का नाम वंचि था। संघमकालीन केरल के प्रमुख राजा थे : - दक्षिणी भाग के आयवंश के राजा, एष़िमला (पूष़िनाटु) को राजधानी बनानेवाले नन्नवंश के शासक और दोनों के बीच के क्षेत्र के शासक तथा चेरवंश के शासक।
संघमकालीन रचनाओं में तत्कालीन केरल की सामाजिक, सांस्कृतिक और आर्थिक दशा का विस्तृत विवरण मिलता है। उन दिनों समाज विभिन्न कबीलों में बंटा हुआ था। परिवार ही सामाजिक जीवन का मूल था। सामाजिक समस्याओं का समाधान 'मन्रम' द्वारा होता था जो ग्राम मुखियों द्वारा से गठित होता था। कई इतिहासकारों के अनुसार यह ऐसा संक्रान्ति काल था जिसमें शासन व्यवस्था कबीलों से निकल कर राजाओं के हाथ में आ गयी।
केरल में संघमकाल में ही कृषि प्रधान आर्थिक व्यवस्था का उदय होना शुरू हुआ था। ज़मीन को पाँच तिणा (भूभाग) में बाँटा गया था। पहला पहाडी क्षेत्र था जिसका नाम कुरिंञि तिणा था, यहाँ कुरवर, कनवर आदि गोत्रवर्ग के लोग रहते थे। दूसरा पाल तिण नाम से जाना जाता था जो मरुस्थल जैसा मिट्टी का जंगल था जहाँ मरवर, वेटर आदि रहते थे। तीसरा मुल्लतिणा कहलाता था, जो वन प्रदेश था और यहाँ चरवाहे और आयर रहते थे। मरुता क्षेत्र नामक ग्रामांचल में उष़वर (खेतीहर किसान) रहते थे। समुद्रतटीय क्षेत्र को नेयतल कहा जाता था जहाँ रहने वाले थे : - परतवर, नुलैयर और अलवर। इन दिनों कृषि के साथ-साथ व्यापार भी समृद्ध होने लगा। मुसिरिस (मुयिरि), नौरा, तिण्डिस, नेल्किन्दा, बकरे, कोट्टनारा आदि संघमकालीन केरल के प्रमुख बंदरगाह थे। अकनान्नूर नामक संघमकालीन गीतों में बताया गया है कि यवनों के बडे-बडे जहाज़ चुल्लि (पेरियार) की लहरों को चीरते हुए मुयिरि नामक शहरों में पहुँचते थे और स्वर्ण देकर कालीमिर्च खरीदते थे। मुयिरि नामक मुसिरिस कोडुन्ङल्लूर का ही दूसरा नाम है।
इस काल में कृषि और व्यापार में उन्नति हुई। परिणामतः केरल राज्य को समृद्धि का आस्वादन मिला और समाज में एक उच्च वर्ग का उदय हुआ जो मेलोर नाम से प्रसिद्ध हुआ। इस वर्ग में उष़वर (खेतीहर किसान), चान्टोर (मद्योत्पादक) और वणिक (व्यापारी) तीनों विभाग सम्मिलित थे। इनमें उष़वर अधिक संपन्न थे। उन दिनों नर-नारी दोनों में मद्य पीने की परंपरा थी। इसलिए चान्टोर की ज़िम्मेदारी थी उनकी सुरक्षा की व्यवस्था करना (चान्टोर मेरम्मैर पतिट्टु VI, 8 राजा)। पुलवर, परवर, पाणर, पोरुनर आदि का भी समाज में सम्मान था। विनैझर (श्रमिक) और अटियोर (दास) वर्ग के लोगों को निम्न वर्ग का माना जाता था जो कीष़ोर कहलाते थे। किन्तु विभिन्न वर्गों के बीच बिना भेदभाव के विवाह संबन्ध होता था। संघमकाल में जाति प्रथा नहीं थी, ब्राह्मण के आगमन के बाद उनके प्रभाव से यह प्रथा आरंभ हुई।
आय राज्य
दक्षिण केरल के 'आय' शासकों के आविर्भाव के बारे में कोई प्रमाणित जानकारी नहीं मिलती है। संघमकालीन प्रमुख आय राजा थे अण्टिरान, तितियन और अतियन। इनके बारे में संघमकालीन साहित्य में जिक्र है। ईसा की आठवीं शती के बाद करुनन्तन, करुनन्तनटक्कन, विक्रमादित्य वरगुणन आदि शासक 'आय राजवंश' में पैदा हुए। विक्रमादित्य वरगुणन के पश्चात् आय राजवंश की पृथक पहचान खो गयी। बाद में आय राजवंश मिट गये।