cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
Montagnac (Hérault)
Ekonomia jarduerak
2007an zeuden 179 komertzioetatik, 8 janari enpresak ziren, 1 garraiorako elementuen fabrikazioko enpresa zen, 2 bestelako produktu industrialen fabrikazioko enpresak ziren, 28 eraikuntza enpresak ziren, 50 ibilgailuen saltze eta konpontze enpresak ziren, 5 garraio enpresak ziren, 12 ostalaritza eta jatetxe enpresak ziren, 2 informazio eta komunikazio enpresak ziren, 4 finantziazio enpresak ziren, 9 higiezinen enpresak ziren, 22 zerbitzu enpresak ziren, 27 administrazio publikoko enpresak ziren eta 9 «beste zerbitzu jarduera batzuk» multzoan sailkatutako enpresak ziren.
2009an zeuden norbanakoentzako 50 zerbitzu publikoetatik, 1 Ogasun Publikoaren administrazio bulegoa zen, 1 jendarmeria, 1 posta bulegoa, 2 banku bulegoak, 5 ibilgailuen konpontzeko eta nekazaritza tresnetako lantokiak, 1 autoeskola, 12 igeltseroak, 5 margolariak, 3 zurginak, 3 iturginak, 4 argiketariak, 5 ile apaindegiak, 3 jatetxeak, 3 higiezinen agentziak eta 1 apaindegia.
2009an zeuden 17 establezimendu komertzialetatik, 3 120 m2 baino gutxiagoko dendak, 3 okindegiak, 5 harategiak, 1 arraindegi zen, 1 liburu denda zen, 1 arropa denda zen, 1 kirol-denda zen, 1 bitxi-denda zen eta 1 lore-denda zen.
2000. urtean Montagnac udalerrian 238 nekazaritza-ustiategi zeuden, 2.324 hektarea erabiltzen.
Hezkuntza eta osasun ekipamenduak
2009an 2 botika eta anbulantzia 1 bat zegoen.
2009an haur-eskola 1 eta 2 lehen-hezkuntzako eskola zegoen. Montagnac udalerrian Bigarren Hezkuntzako ikastetxe bat zegoen 357 ikaslekin.
Gertuen dauden herriak
Diagrama honek gertuen dauden herriak erakusten ditu.
Moulinsart
Moulinsart, Mendebaldeko Europako tokiren batean dagoen herria, eta bertatik gertu Moulinsart gaztelua, guztiak, Hergé marrazkilari eta komikigile belgikarrak idatzi eta marraztutako Tintinen komikietako fikziozko tokiak dira.
Beharbada, Valoniako tokiren batean kokatuta, Tintinen abenturetan, une zehatz batetik aurrera, Tintin protagonista, bere zakur Milu, Haddock kapitaina, Tournesol irakaslea eta Nestor etxezainaren ohiko bizileku da. Bere bizileku bereizgarriena Chevernyko Gazteluan inspiratua dago, Loira eskualde frantziarrean dagoena, baina Hergék alboko bi hegalak kendu zizkion, eraikin xaloagoa bihurtze aldera.
Moulinsart, lehen aldiz, Adarbakarraren sekretua izeneko abenturan agertzen da. Garai horretan, anaia gaizkile batzuen bizilekua da, Tintin eta Haddock kapitainarekin borrokatuko duten gangster antikuario bikote bat. Abenturaren amaieran, gaztelua, François de Hadoque zaldunarena izan zela deskubritzen da, honek, Luis XIV.a Frantziakoagandik opari bezala jaso zuelarik kortsario bezala eginiko bere lanengatik sari bezala. Zaldun hau, kasualitatez, Haddock kapitainaren arbasoa da, baita Tintin eta Haddock kapitainak, abentura osoan zehar bila ibiliko diren altxorraren jabea ere. Haddock kapitainak, orduan, gaztelua erosten du, eta bere lanpostuan mantentzen du Nestor etxezaina.
Ordutik, Moulinsart Tintinen ia abentura guztietan agertzen da, Kastafioreren bitxiak izeneko komikiaren istorio osoa, gazteluan bertan eta bere inguruetan gertatzen da.
Kronologikoki eta argumentuari dagokionez, Adarbakarraren sekretua eta Rackham Gorriaren Altxorrari jarraitzen dion komikian, Kristalezko 7 bolak, Haddock, aristokrata bihurtuta ikusten da, bere etxe berriagatik txundituta, pixkana-pixkana, aberats berriaren harrokeria galtzen joango den arren. Tintin, oraindik bere pisu txikian bizi dela dirudi (datu bitxi bezala, Moulinsart erosi aurretik, Haddock Kapitaina, Tintinen eraikin berean bizi zen, solairu bat gorago).
Gaztelutik gertu dagoen hiria, dirudienez, ondo hornitua dago: tren geltoki bat, Lactas izeneko esnetegia, haitzurdingile bat, Isidore Boullu, orkestra bat, Moulinsarteko Armonia, Sanzot harategia, inaustari bat, Émile Vanneau, udal zabortegi bat eta jendarmeria postu bat ditu.
Liaoning
Inguru naturala eta kokapena
Liaoning probintzia, Txina ipar-ekialdean dago, Ipar Koreako mugatik gertu. Mugakideak honakoak dira: Ibai Horia eta Bohai golkoa hegoaldean, Ipar Korea hego-ekialdean, Jilin probintzia ipar-ekialdean, Hebei probintzia mendebaldean, eta Barne Mongolia probintzia ipar-mendebaldean.
Probintziako hiriburua Shenyang da.
Geografia
Liaoning probintzia hiru zatitan banatu daiteke, mendebaldeko mendiak, erdialdeko lautadak eta ekialdeko mendixken gunea. Mendebaldean, Nulu'erhu mendiak daude, Liaoning eta Barne Mongoliako eskualde autonomoaren arteko mugan. Probintziaren erdialdean, Liao, Dalio ibaiek sortutako gune laua dago. Probintziako punturik garaiena Huabozi mendia da, itsasoaren mailatik 1.336 metrora.
Liaoning probintziak, montzoiak baldintzaturiko klima kontinentala dauka, negu hotz eta uda beroekin. Zenbat eta Bohai itsasotik hurbilago, epelagoak izaten dira tenperaturak. Dena den, negu hotzenetan, itsasoan izotz geruza ager daiteke.
Urteroko batez besteko prezipitazioak 440 eta 1.130mm bitartekoa da. Zenbat eta iparralderago, urriagoak izaten dira prezipitazioak eta orokorrean uda garaian ematen dira.
Liaoning erdiguneko hiria
Liaoning probintziako arduradunek, hiri handi bat sortu nahi dute probintziaren erdialdean, Shenyang erdigune harturik. Hiri honen inguruan (150 kilometroko erradioan), tamaina ertaineko beste sei hiri daude, Anshan, Fushun, Yingkou, Benxi, Liaoyang eta Tieling, zazpi milioi pertsona baino gehiagoko gune metropolitar erraldoia eratuz.
Politika
Liaoning probintziako gobernadorea Chen Zhenggao (陈政高) da. Txinako Alderdi Komunistak probintzian duen ordezkaria Zhang Wenyue da.
Erdi Aroko filosofia
Erdi Aroko filosofia izenez Erdi Aroan Europa eta Sortaldean garatu zen filosofia izendatzen da. Denboraldi hau Mendebaldeko Erromatar Inperioaren erorketarekin hasi eta 1492ko Amerikaren aurkikuntzarekin amaitzen da.
Ezaugarriak
Erdi Aroko filosofia Humanismoaren emaitza izan zen, jakintzaren aldetik, oso homogeneoa izan zen "Erdi Aro" baten ideia (latinez "aetas media", "medium aevum"), giza zibilizazioaren garapenean Antzinaro klasikoko munduaren eta mundu modernoaren artean txertatutako parentesi baten modura. Horren ondorioz zetorren ikusmoldearen arabera, gizakiak, izaditik eta arrazoitik aldenduta, ez zuen giza heldutasuna, betetasuna iritsi, hau da, ez zen ailegatu sortzaile, libre eta bere buruaren jabe izatera, XV. mendeko Berpizkundea arte. Ideia hori, eta antzeko beste batzuk (mende "ilun" eta "barbaroak"), erabili izan dira Erdi Aroaren ezaugarriak zertzeko. Joan den mendearen erditik aurrera, hausten hasi zen lehengo berdintasun intelektuala: azpiko joera filosofikoak hasi ziren sumatzen, eta ez hori bakarrik, baita garai "modernoak" oinarritzen zituzten zimenduak ere. Oinarri berriak finkatzeko ahaleginek, eta denbora modernoen izate bereziak, polemika berriak eragin zituzten, gaur egun historialariak oraindik banatuak dauzkatenak.
Sartaldeko Erdi Aroko pentsaera
Diokleziano enperadorearen erreforma sozio-politikoak (245-313) oso aldaketa garrantzitsua eragin zuen erromatar munduaren ikusmoldean: inperio berriztatua erakunde burokratiko eta militar handi eta zentralizatu bat zen, inperio agrario bat defenditzen eta bateratzen zuena. Biztanle gehienek, beren jaunek gobernatzen zituzten jabetza handietan bakarturik, ez zituzten beren buruak zuzenean loturik ikusten militar eta funtzionarioekin; segurtasuna, barne ordena, jabeak ematen zizkien. Aldi berean, jabeek ere ez zuten berena balitz bezala sentitzen gobernuan zuten eginkizuna. Hiritar aktiboaren bizimodua, hiritarrek beren gauzatzat hartzen zuten polis (civitas) hura, desagertua zen, edo indargabetzen ari zen (haren oinarri zen erlijioa bezala). Egoera hori, Inperioa ez zelarik gauza propio bezala sentitzen, eta haren mende bizi zen oro bakartzen zuelarik, beste erakunde batentzat gertatzen zen egokia, Elizarentzat, egia salbatzailea eta kontsolamendua eskaintzen baitzituen hark. Agustine Hiponakoaren pentsamendua (354-430), Erromatar Inperioaren egitura berriak zekarren mundu ikuskeraren argibide argia da: pertsona ez da physis batean bizi, hots, izadi orohartzaile batean, grekoek uste zuten bezala, aitzitik, mundu pertsonal batean bizi da, gizadiak berak sortzen duen horretan, bere kideen arteko harremanen jokoan (kide horiek oraingoak nahiz iraganekoak izan): pertsona historian bizi da. Gizakia historia baten esparruan bizi da, eta hartan egiten; Jainkoaren oparizko egintza hurrenez hurrenekoetan, eta Jainkoaren gonbidapen horiek, onartuz eta ukatuz,ematen dituen erantzunetan, harik eta, egun batean, sortu den oro berriz ere bere Sortzailearenga itzultzen den arte. “Egintzen” segida ez du gehiago kausalitate determinista batek gidatzen, aitzitik, borondateen “elkarrizketa” batek gidatzen du, eta borondate horiek arrazoizko hautapenak egiten dituzte, ez halabeharrezkoak eta zentzubakarrak.
Corciano
Corciano Italiako udalerri bat da. Perugiako probintzian dago, Umbria eskualdean. biztanle ditu, kilometro koadroko azaleran banatuta.
Erdi Aroko filosofia
Sartaldeko Erdi Aroko pentsaera
Agustinen aurkikunde handia gizakiaren historikotasuna da, Jainkoaren transzendentziari eta izadiaren sekulartzeari esker lortua.
Corciano
Mugakideak
Corcianok honako udalerri hauekin egiten du muga:
Erdi Aroko filosofia
Teologia monastikoa eta mundu karolingiarra
V-XI. mendeak hartzen dituen aldiaren ezaugarri dira, batetik, ekonomia komuneko nekazari komunitate txikien bakartasun autarkikoa, egitura sozial hierarkizatu baten baitakoa, jabetasuna, funtzio zibila edo politikoa eta pertsonen errealitate ontologikoa bereizten ez zirena. Adiskidetasunezko eta familiako harremana zen, odoleko familiarena berarena bezain naturala, jopua eta jauna lotzen zituena, orobat jauna eta bere gainekoa, eta, hala, hurrenez hurren denak bizi diren lurrarekiko lotura arte. Bestalde, bazen ikusmolde bat, jainkozko probindentzia inork zalantzan jarri ezin zuela zioena, eta gauza garrantzitsuena, irabaztea izan ezik, hierarkia feudalean parte hartzea zela zioena.
Johannes Scotus Erigenak (810-877?) bere garaikideen mundu ikuskera laburbiltzen duen sintesi espekulatiboa eskaini zuen.
Teologia monastikoaren gorena markatzen du haren sistema filosofikoak: teologia, pentsamendu oro Jainko kristau pertsonalean jartzen duelako, physis-aren arkhe gisa, eta monastikoa, ez duelako aplikazio tekniko eta zientifiko zuzena bilatzen, osotasunaren bizitzaren baitan, bizitzaren beraren berehalako ulerpena baizik. Haren unibertsalen errealismoa eta teozentrismoa (jainkozko subjektibotasuna), funtsezko eztabaidagai izango ziren mundua aldatu orduko. X.- XIV. mendeetako mundua eta gizakiak beste era batekoak izango dira, eta ezingo dute egoera berrietan aurreko garaietako eskema teorikoak aplikatzen jarraitu.
Aginpide zentralen gorenaldia
1000. urtetik aurrera, izadia, gizakiaren mundua, gizakien arteko harremanak, eta gizakien eta jainkoaren artekoak ulertzeko moduak, aldatu egin ziren. Elkartzeko eta mugitzeko forma berriek pertsonen eta ideien zirkulazioa erraztu zuten. Zuzenbideak egituratzen du bizitza soziala: "Gizakiari berez dagokiona da eskubideak epailearen aurrean defendatzea, arrazoia eta legea erabiliz hartarako, ez armak animaliek bezala", zioten "Inbestiduren auzian", Aristoteles aipatuz, alderdi batekoek zein bestekoek. Monarkia zentralizatzaileak diruaren ahalmenaren babesarekin sortzen dira; diru hori merkatariek mailegatua da, beren irabaziei begira, noble feudalen arestiko erruralismoa baztertuta.
Eliza bera ere zentralizatu egiten da (Cluny ordena), eta hartan ere pisu handiagoa hartzen du zuzenbideak. Hautsi egiten da Jainkoaren Herriko kideen eta hiritarren arteko nahasketa. XII. mendean, bai Elizak, bai Estatuak, beren arteko aldeak argitzen dituzte, horretarako zuzenbidea erabiliz: Erromatar Zuzenbidea batak (Justinianorena), Grazianoren Decretum obraren bilduma besteak. Zuzenbideari esker jaio ziren Roscelin Compiègneko, Gilen Champeauxkoa eta Pedro Abelardoren (1079-1142) mendearen ezaugarri diren espiritu logikoa eta sistematizazio ahalegina. Azken horrek zehaztasunez bereizi zituen pentsamenduaren ordena eta errealitatearena: adimenak, jarduteko modu miragarriz, kontzeptu bera egozten die izaki errealaren egoera edo maila bera duten banako guztiei, eta, era berean, noble, elizgizon edo jopu deitzen diete pribilejio jakin batzuk dituztenei, edo gizarte maila bera dutenei; pertsonaren estatusa deitzen zaio horri Gizarte hura pertsonen banakotasunaz ohartzen hasi zen, eta baita gauzen banakotasunaz ere, neurtu, kontatu, kontratatu eta ordaindu baitzitezkeen. Aristolelesen berreskuratze ia osoa, eta haren erabilera teknikoa, izan zen “XII. mendeko Berpizkundea” deitzen den horren emaitza. Joan Salisburykoaren (1115-1180) Rex iletratus, assinus coronatus ("Errege letragabea, asto koroatua") esapideak, eta hark aita santuaren eta erregearen inguruko elizgizonengan, eta oro har estamentu sozial guztietan, diruak zuen eraginaz egindako salaketak, gizarteak egindako aurreramenduaren adierazle dira, eta argi eta garbi azaltzen dute zeinen urruti geratu zen Eurigenaren naturaltasun erruralista hura.
XIII. mendea eta “zientziaren” arazoa
Adimen bakar bat (aktiboa eta pasiboa), luzatzen da, estimuaren bidez, hau da, gauza sentigarriei buruz epaiak egiteko ahalmen sentigarriaren bidez, gizaki bakoitzarenganaino.
Estimuak adimen komun bakarrekin duen loturari esker, gauza da gizakia animalien sentigarritasuna gainditzeko: gizakiak bai baitu ezagutza unibertsal eta halabeharrekoen ahalmena, eta, horrexegatik beragatik, sor dezake “zientzia’’, bizikizunei buruzko iritzi bakan eta bereziak baino haruntzago. Tomas Akinokoarentzat berriz (1226-1274), elkarren independente dira adimen eragilea eta jasailea, eta biak dira gizakiaren substantziaren osagai, adimen hastapen bakarra eta forma espiritual bakarra.
Puma SE
Puma SE Alemaniako Bavaria estatuko Herzogenaurach udalerrian egoitza duen kirol marka bat da.
1924an Gebrüder Dassler Schuhfabrik izenez Dassler anaiek sortu zuten. Halere bi anaiak elkar haserretu eta 1946an Adolf Adi Dasslerrek Adidas enpresa sortu zuen (Adolf Adi Dassler), aldiz 1948an Rudolf Rudi Dasslerrek Ruda enpresa sortu zuen (Rudolf edo Rudi Dassler), ondoren Puma SE kirol material enpresa bilakatua. Orduan gaurdaino puri-purian mantendu izan den Adidas eta Puma enpresen arteko lehiari ospetsuari ekin zitzaion.
Erdi Aroko filosofia
XIII. mendea eta “zientziaren” arazoa
Zentzuen bidez eskuratzen du gizakiak arimaz kanpoko gauzaki ezagutuaren erreprodukzio sentigarria (phantasma). Adimen eraginkorrak, aktiboak, fantasma hori argitzen du, eta handik forma bat ateratzen, “egintza” moduan, adimen jasailea “formatzera”,taxutzera igarotzen dena. Adimen jasailea ordea ez du kopuruak erabakitzen, espiritua baita; horren ondorioz, forma ez da banakakoa izango, unibertsala baizik: adimen jasaileak hartutako forma kontzeptu unibertsala izango da, denentzat berdin-berdina, eta gauza halabeharrez den horren ezagutza.
Gauzen formaren abstractio-aren bidez, zientzia beharrezkoa eta subjektu artekoa egin dezake gizaki bakoitzak. Frantziskotar maisuek, gero eta gehiago, subjektu pentsalariaren jarduna azpimarratzen zuten. Bonaventura da Bagnoregiotik hasita (1229-1274), epaitzearen une subjektiboa bihurtu zen frantziskotarrek ezagutzaz zuten teoriaren gune nagusia. Frantziskotar eskolan, berrikuntzarik handienak John Duns Scoten obrarekin etorri ziren (1266-1308), eta, batez ere, hurrengo belaunaldian, Gilen Ockhamgoarekin (1258-1349).
XVI. mendea: filosofia eta teologiaren bereizketa
Horrek esan nahi du ikurraren egitura ez datorrela bat gauzaren egiturarekin, ez baita haren kopia. Era horretan, kontzientziaren edukiak eta kanpoko errealitatea hasten dira filosofian bereizten. Bere epistemologiari jarraituz, Elizaren eta Estatuaren erabateko banaketa, eta bi erakundeen autonomia osoa eta elkarrenganako errespetua, defendatu zituen Ockhamek.
Andre Baratziart
Andre Baratziart edota André Baratciart (1738 - Ustaritze, Lapurdi, 1826ko azaroaren 9) euskal idazlea izan zen.
Nazir Sabir
Nazir Sabir (نذیر صابر; Gojal, ) Pakistango mendizale bat da. Everest mendia eta Pakistango 8.000 metrotik gorako bost tontorretatik lau igo ditu, tartean munduko bigarren mendirik altuena (K2 1981ean), Gasherbrum II 8.035 metrokoa, Broad Peak 8050 metrokoa 1982an eta Gasherbrum I (Hidden Peak) 8.068 metrokoa 1992an. 2000ko maiatzaren 17an Everest eskalatu zuen lehen pakistandarra izan zen, AEBetako Christine Boskoff ek zuzendutako Mountain Madness Everest espedizioko taldekide bezala, Austriako Peter Habeler Everesteko eskalatzaile ospetsua eta zortzi kanadar ere hartzen zituena.
Sulkonazol
Onddoen kontrako botika topiko hau imidazolaren familiakoa da eta disolbaturik edo krema moduan usatzen da. Atleta-oinaren, ezkabiaren, iztaiko ezkabiaren eta pitiriasi aldagarriaren moduko larruazaleko infekzioak tratatzeko erabiltzen da, normalean nitrato moduan.
Covid-19 a tratatzeko eta SARS-CoV-2 aren bidezko infekzioa eragozteko ikertzen ari diren botiken artean sulkonazolak emaitza oso onak eman ditu, nahiz eta oraindik goiz den bere erabilera teraupeutikoa aldarrikatzeko.
Eragite-mekanismoa
Sulkonazolak, imidazolaren beste beste deribatu batzuek bezala, P450 zitokromoaren mendeko sistema entzimatikoekin elkarreragiten du, eta horrek lanosterolaren metabolismoa oztopatzen du (14-desmetilazioa zailtzen du) ergosterol-kontzentrazioa txikiaraziz, eta, ondorioz, esterol anomaloak metatzen dira (14-alfametilatutako esterolak). Onddoen paretetarentzat ergosterola inportanteagoa denez giza zelulen paretetarentzat baino eta haiek azolekiko duten afinitatea aintzat harturik esplikatzen da sulkonazolaren eragin selektiboa. Ergosterola faltan izateak onddoen mintzen permeabilitatea aldarazten du eta, ondorioz, zelula barneko organuluen desegituraketa produzitzen da eta zelulen zatiketa-ahalmena murrizten da.
Banan Barrutia
Banan Barrutia (巴南区 txinera sinplifikatuz), Chongqing osatzen duten barrutietako bat da. 2006ko erroldaren arabera, 860.000 biztanle bizi ziren barrutian. Hirigunea osatzen duten barrutirik handiena da, eta dentsitaterik txikienekoa 471 biztanle kilometro koadroko.
Inguru naturala eta kokapena
Banan barrutia, Chongqingeko hirigunearen hegoaldean dago, hegoaldean Quijiang Konderriarekin, ekialdean Nanchuan Barrutia eta Fuling Barrutiarekin, iparraldean Yubei Barrutia, Nan'an Barrutia, Jiulongpo Barrutia eta Jiangbei Barrutiarekin eta mendebaldean Jiangjin Barrutia eta Dadukou Barrutiarekin egiten du muga.
High Sierra (filma)
High Sierra 1941eko Raoul Walsh estatubatuar zinema zuzendariaren zinema beltzezko filma bat da. W.R. Burnett idazlearen izenburu berdineko High Sierra eleberrian oinarrituta dago. Bertan, Ida Lupino, Humphrey Bogart, Alan Curtis eta Arthur Kennedy aktoreek antzeztu zuten.
Filma honek bi berregokitzapen izan zituen: Raoul Walsh berak zuzendutako Colorado Territory (1949) wetern filma eta Stuart Heisler zinema zuzendariaren I Died a Thousand Times (1955).
David Singmaster
David Breyer Singmaster (Ferguson, Missouri, 1938ko abendua - 2023ko otsailaren 13a) Londresko South Bank Unibertsitatean, Ingalaterran, matematikako irakasle izan zen. Bere burua metagrobologoa gisa deskribatu zuen, Buru-hausgarri mekaniko en eta igarkizunen liburuen bilduma pertsonal handia zuen. Rubiken kuboaren lehen adoptatzaile eta sustatzaile gogotsu izateagatik da ospetsuena. 1979an biltzen hasi zen Rubiken "Kubo Magikoa"ri buruzko bere oharrak Kuboaren lehen azterketa matematikoa eman zuen, baita argitaratutako lehen soluzioetako bat ere. Liburuak bere kuboaren notazioa zuen, Rubik-en kuboaren mugimenduak grabatzeko aukera ematen zuena, eta azkar bihurtu zen estandarra.
Buru-hausgarriaren historialaria eta buru-hausgarrien konpositorea izan zen aldi berean, eta bere buru-hausgarri asko egunkari eta aldizkarietan argitaratu ziren. Zenbakien teorian, Singmaster-en aieruak dio Pascal-en triangeluan 1 ez den zenbaki bat ager daitekeen kopuruaren gainean goi-borne bat dagoela.
Lindalino
Lindalino fikziozko hiri bat da, Jonathan Swiften Gulliver-en bidaiak liburuan agertzen dena. Balnibarbiko bigarren hiria da. Lindalino Laputa uharte hegalariaren aurka matxinatu zen, arrakastaz. Lindalino izena Dublin izenaren hitz-joko bat da (Lin-da-lin-o = Double-lin = Dublin).
Lindalinori buruzko pasadizoa Ingalaterrak Irlandaren aurka egindako zapalkuntzaren alegoria da. Swiftek idatzita zuen Drapier's Letters izeneko panfleto-sail bat iritzi publikoa astintzeko arazo horri buruz. Lindalinok Dublin irudikatzen du, eta Laputak, aldiz, Ingalaterraren inposatzea. Gulliver-en bidaiak liburuaren lehen argitalpenek ez zuten Lindalinori buruzko pasadizoa sartu. 1899an sartu zuten behin betiko.
Beibei Barrutia
Banan Barrutia (北碚区 txinera sinplifikatuz), Chongqing osatzen duten barrutietako bat da. 2006ko erroldaren arabera, 860.000 biztanle bizi ziren barrutian.
Inguru naturala eta kokapena
Beibei barrutia, Chongqingeko hirigunearen iparraldean dago, hegoaldean Shapingba Barrutiarekin, ekialdean Yubei Barrutiarekin, iparraldean Hechuan Barrutiarekin, eta mendebaldean Bishan Konderriarekin egiten du muga.
Hilliard (Ohio)
Hilliard Ohioko hiri bat da. Franklin konderrian kokatua dago. 2010ean 28,435 biztanle zituen, 34.1 kilometro koadrotan banatuta.
M (1931ko filma)
M Fritz Langek 1931n Alemanian sortutako filma da, zuzendariak berak eta emazte Thea von Harbouk idatzia. Langen lehen film soinuduna izan zen. Egileak hala esanda M bere lan kuttunena zen. Peter Lorre izan zen antzezle nagusia.
Istorioaren abiapuntua benetan jazotakoa da, Peter Kurtenen gaiztakerietan oinarrituta dago, Dusseldorfeko banpiroa zeritzon pertsonaia izan zen harengan, 1920ko hamarkadaren amaieran aipatu hirian hainbat umetxo hil zituena. 1929ko martxoaren eta 1930eko maiatzaren artean, Dusseldorfeko poliziak 13.000 gutun baino gehiago jaso zituen ustezko hiltzaileak salatzen zituztenak; 9.000 susmagarri galdekatu zituzten; 10.600 kasu aztertu zituzten. Azkenik 1930eko maiatzaren 24an poliziak Peter Kurten atxilotu zuen. Ekainaren 6an Langek M prestatzen hasia zela aitortu zuen.
Estatua (argipena)
Estatua hurrengoetako bat izan daiteke:
M (1931ko filma)
Argumentua
Dusseldorfeko polizia ezinean dabil neskatoak hiltzen dituen gaizkilea harrapatzeko. Hiriko hanpa nazkatzen hasia da kontuarekin, arazoak eguneroko jardunari oztopo besterik egiten ez baitio, eta, bestetik, halako delitua okaztagarri iruditzen zaiolako. Hans Beckert susmagarri agertuko zaie eta, behin harrapatuta, epaitzea erabakitzen dute. Orduan azalduko da polizia.
3133 Sendai
3133 Sendai asteroide baten izena da. urriaren 4an aurkitu zuen A. Kopff-ek Heidelberg Behatokitik.
Izendapena
Hasiera batean asteroideak A907 TC izena zeraman. Ondoren Sendai, Japoniako Miyagi prefeturako hiriburua omentzeko izena eman zitzaion.
La Genevraye
La Genevraye Frantziako udalerria da, Sena eta Marne departamenduan dagoena, Île-de-France eskualdean. 2013an 0 biztanle zituen.
3133 Sendai
Orbitaren ezaugarriak
3133 Sendai asteroidearen orbitak batezbeste 3,985 UAko distantzia du Eguzkiarekiko. Hurbilketa maximoa 3,102 distantziara egiten du eta hurruntze maximoa 4,868 distantziara. Eszentrikotasuna 0,222 da, eta makurdura orbitala 7,64ºkoa da.
Ezaugarri fisikoak
Magnitude absolutoa 10.4 da.
La Genevraye
Biztanleria
2007an La Genevraye udalerrian erroldatutako biztanleak 637 ziren. Familiak 240 ziren, horien artean 44 pertsona bakarrekoak ziren (20 bakarrik bizi ziren gizonak eta 24 bakarrik bizi ziren emakumeak), 68 seme-alabarik gabeko familiak ziren, 100 seme-alabak dituzten bikoteak ziren eta 28 seme-alabak dituzten guraso-bakarreko familiak ziren.
Biztanleriak, denboran, ondorengo grafikoan ageri den bilakaera izan du:
Erroldatutako biztanleak
Biztanleria-piramidea
2009an sexu eta adinaren araberako biztanleria-piramidea hau zen:
Ekonomia
2007an lan egiteko adina zuten pertsonak 422 ziren, horien artean 315 aktiboak ziren eta 107 inaktiboak ziren. 315 pertsona aktiboetatik 283 lanean zeuden (153 gizon eta 130 emakume) eta 32 langabezian zeuden (15 gizon eta 17 emakume). 107 pertsona inaktiboetatik 34 erretiraturik zeuden, 43 ikasten zeuden eta 30 "bestelako inaktibo" gisa sailkaturik zeuden.
Ekonomia jarduerak
2007an zeuden 25 komertzioetatik, 3 bestelako produktu industrialen fabrikazioko enpresak ziren, 4 eraikuntza enpresak ziren, 4 ibilgailuen saltze eta konpontze enpresak ziren, 2 ostalaritza eta jatetxe enpresak ziren, 4 higiezinen enpresak ziren, 3 zerbitzu enpresak ziren, 2 administrazio publikoko enpresak ziren eta 3 «beste zerbitzu jarduera batzuk» multzoan sailkatutako enpresak ziren.
2009an zeuden norbanakoentzako 9 zerbitzu publikoetatik, 1 ibilgailuen konpontzeko eta nekazaritza tresnetako lantokia zen, 1 margolaria, 1 zurgina, 1 iturgina, 1 argiketaria, 1 jatetxe, 2 higiezinen agentziak eta 1 apaindegia.
2000. urtean La Genevraye udalerrian 6 nekazaritza-ustiategi zeuden, 606 hektarea erabiltzen.
Hezkuntza eta osasun ekipamenduak
2009an lehen-hezkuntzako eskola bat zegoen.
Gertuen dauden herriak
Diagrama honek gertuen dauden herriak erakusten ditu.
Beñat Larregi
Beñat edo Bernard Larregi XVIII. mendeko euskal idazle eta apaiz lapurtarra izan zen.
Bizitza
Ama Mari Haraneder Beltzuntze familiakoa zuen. Teologian doktore eta 1745ean apaiz ordenatua, 1764an Donibane Lohizuneko Ursulinen komentukoen erremusinaria zen.
Uztaritze, Basusarri eta Aiherrako erretore izan zen. Azken herri honetan zegoelarik, Frantziako Iraultzaren harira Hego Euskal Herrira ihes egin zuen 1793an.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Historia
CBSSa eskualdeko Atzerri ministroek ezarri zuten Kopenhagen, 1992ko martxoan, Gerra Hotzaren amaierarekin Itsaso Baltikoan gertatu ziren aldaketa geopolitikoei erantzuteko. CBSSaren sortzaileak hauek izan ziren: Hans-Dietrich Genscher, Uffe Ellemann-Jensen, Thorvald Stoltenberg, Lennart Meri, Jānis Jurkāns, Algirdas Saudargas, Henning Christophersen, Paavo Väyrynen, Andrei Kozyrev, Margaretha af Ugglas eta Krzysztof Skubiswski.
Hierodoris
Hierodoris Oecophoridae familiako tximeleta genero bat da. Bere espezie tipoa Hierodoris iophanes da.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Historia
1998az geroztik, CBSS nazioarteko idazkaritza iraunkor batek betetzen du. Idazkaritza hori Stockholmen (Suedia) dago, eta estatu kideek finantzatzen dute. CBSSren erakunde nagusia Kanpo Arazoetako ministroen konferentzia da, urtean behin deitzen dena.
2022ko martxoaren 3an, CBSSko 11 kideren adierazpen batek eten egin zuen Errusia Kontseiluaren jardueretatik, berehalako ondorioekin, Errusiak Ukrainari 2022an egindako inbasioaren ondorioz. Gainera, Bielorrusiari, behatzaile estatusarekin, bertan behera utzi zioten CBSSren jardueretan parte hartzea. [2] [3]
Estatu kideak
CBSSk 10 estatu kide ditu, Europar Batasunekoak direnak.
Estatu kide ohiak
Estatu begiraleak
Beste Hamaika herrialdek begirale estatusa dute:
Gaitasun (hezkuntza)
Hezkuntzan, gaitasuna edo konpetentzia pertsonak jarduera bat burutzeko zein bakarkako eta gizarte-betekizunetarako dituen ahalmenen multzoa da. 1990eko hamarkadara arte lanbide arlora mugatutako kontzeptua bazen ere, geroztik hezkuntza arlo guztietara zabaldu eta hezkuntzaren planifikaziorako eta curriculum direlakoen osaketarako funtsezko kontzeptua bihurtu da, hezkuntza-sistemak irakatsi eta ikasleak ikasi beharrekoa era ordenatuan zehaztu egiten dituen tresna bilakatuz. Aldi berean, didaktika eta ebaluazioa ere eragiten dituen planifikaziorako elementua da. Praktikan jartzeari begira, XXI. mendean Euskal Herriko administrazio ezberdin guztietan osaturiko hezkuntza-legeetan esplizituki sartutako elementua izan da.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Historia
Kontseiluaren Lehendakaritza hamaika estatu kideen artean txandakatzen da urtero. Lehendakaritza bakoitzak lehentasun zehatz batzuk ezartzen ditu Lehendakaritza Kontseiluaren urteko lanak gidatzeko, eta urtebeteko iraupena izango du uztailaren 1etik ekainaren 30era arte.
Gaitasun (hezkuntza)
Gaitasuna dimentsio anitzeko kontzeptua da: elkar loturiko trebetasun praktiko eta kognitiboen multzo bat jasotzen du gaitasun bakoitzak, ezagutza (ezagutza tazitua barne), motibazioa, baloreak, jarrera eta bestelako gizarte eta portaera-elementuak, era eraginkorrean bateratu daitezkeenak.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Goi Kargudunen Batzordea
Goi Kargudunen Komitea (CSO) CBSSko 11 estatu kideetako Atzerri Arazoetako Ministerioetako goi mailako ordezkariek eta Europar Batasuneko goi mailako ordezkari batek osatzen dute. CSO da Ministroen Bilkuren arteko Kontseiluaren lanarekin zerikusia duten gaien eztabaidarako eta erabakiak hartzeko foro nagusia. CSOk CBSSko egitura guztien lana gainbegiratzen, errazten eta koordinatzen du.
Gaitasun (hezkuntza)
Europako Legebiltzarrak (2006) bizitza osoan ikasteko, pertsona osotasunez garatzeko, elkarrekin bizitzeko eta enplegurako, Europako Erreferentziazko Markoa gisa oinarrizko zortzi gaitasun aipatu zituen. Espainian antzeko planteamenduak egin dira: 2007-08 ikasturtetik aurrera, Hezkuntza Lege Organikoa (LOE) eta Nafarroako eta EAEko curriculum ofizialak ezartzen hasi dira eta lege horrek oinarrizko zortzi gaitasunen araberako curriculumaren proposamena dakar. Frantzian ere, antzeko bideari jarraituz, Socle Commun deritzan planteamendua proposatu dute.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Goi Kargudunen Batzordea
Herrialde bakoitza buru duen aldia urtero txandakatzen da, eta Kontseiluaren lehendakaritzari jarraitzen dio. CSOko lehendakaria ordezkari bat da, normalean enbaxadore mailakoa, Kontseiluaren lehendakaritza duen herrialdeko Kanpo Arazoetako Ministerioak izendatua.
Gaitasun (hezkuntza)
Bestalde, Derrigorrezko Euskal Curriculumaren proposamena (2006) eta horren ebaluazioa (2007) OCDEren PISA ebaluazioaren oinarrian dagoen DeSeCo (Definició i Selecció de Competèndies) (2002) planteamenduaren antzera eta Unibertsitateetan aplikatzen ari den TUNNING (2003) planteamenduaren antzera, Hezkuntza Gaitasun Orokorretan oinarritzen da.
Beñat Larregi
Bizitza
1773an Larresoroko seminarioa sortu zen eta Martin Duhalde eta Jean Robin bezala hago irakasle izan zen ..
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Goi Kargudunen Batzordea
CBSSko hainbat egitura CSOren babespean daude.
Beñat Larregi
Erlijioa
M. de Royaumonten Biblia euskaratu zuen; Testament Çaharreco eta Berrico Historioa izenburupean bi aletan idatzi zuen. Pierre Laffiteren ustez, berak idatzia izan daitezke D'Estaing Jaun Contearen Laudorioac eta Cantico izpiritualac (1763) liburuak.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Idazkaritza
CBSSko Nazioarteko Idazkaritza Iraunkorra sortu zen 1998an Nyborgen (Danimarka) egindako CBSSren 7. Ministro Bilkuran hartutako erabakiaren ondoren. Idazkaritza 1998ko urriaren 20an inauguratu zen ofizialki Estokolmoko Strömsborg uhartean. 2010eko azarotik 2020ko uztailera Idazkaritza Räntmästarhuseten kokatu zen, Slussplan 9an, Stockholmen (Suedia). 2020ko uztailetik, Momma Reenstiernas jauregia, Wollmar Yxkullsgatan 23, CBSSko Idazkaritzaren egoitza berria da.
Gaitasun (hezkuntza)
Definizioak
Honela definitzen ditu konpetentziak EAEko Heziberri 2020 planak: Eta Oinarrizko konpetentziak.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Bazkide estrategikoak
CBSSren 10. ministro-bilkuraz geroztik, 2001ean, Kontseiluak ahaleginak areagotu ditu CBSSren jarduerak Baltikoko Itsasoko Eskualdean eskualde-lankidetzan aurrera egiteko aktiboki lan egiten duten beste erakunde batzuekin koordinatzeko. CBSSk urteroko koordinazio-bilerak antolatzeko ekimena hartu du (CSO Katedrak antolatu eta zuzentzen ditu), Itsaso Baltikoko eskualde-erakundeen parte-hartzearekin. Horrela, bide egituratuagoa eskaintzen du bazkide estrategikoek beren kezkak adierazteko eta ahaleginak CBSSrekin eta beste erakunde batzuekin koordinatzeko, hala nola:
Gaitasun (hezkuntza)
Definizioak
Honela definitzen dira funtsezko konpetentziak eta konpetentzia espezifikoak Espainiako LOMLOE testuinguruan :
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Epe luzerako lehentasunak
2014ko ekainean, CBSSren epe luzerako bost lehentasunak ebaluatu eta berrikusi ondoren, Kontseiluak erabaki zuen epe luzerako hiru lehentasun berritzea Baltikoko Estatuen Kontseiluarentzat: Eskualde-identitatea, Eskualde jasangarria eta oparoa eta Eskualde segurua.
Gaitasun (hezkuntza)
Definizioak
Oinarrizko zehar-konpetentziak edo orokorrak :
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Eskualde-identitatea
Xedea: Baltikoko Itsasoko Eskualdearen nortasuna sustatzea eta haren ondorengo garapenari laguntzeko kontaktuak areagotzea;
Gaitasun (hezkuntza)
Definizioak
Oinarrizko diziplina baitako konpetentziak :
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Eskualde-identitatea
Helburua: Baltikoko Itsasoko Eskualdearen identitatearen kontzeptua garatzea, Baltikoko Itsasoko Eskualdearen partaide izatearen aldeko eta sentimendua garatzeko, konpromiso, parte-hartze eta gobernantza multilevelaren bidez, komunitate-izpirituan, eta eskualde-batasunaren ideia sortzea mugaz haraindi, pertsonen arteko kontaktuak garatuz, elkarrizketa, makroeskualde-sare eta erakundeen bidez;
Gaitasun (hezkuntza)
Datuak
Milioika datu jaso ditzakegu egunero gure zentzumenetatik. Interneten milioka datu sortzen dira minutuko. Big Data analizatzeko enpresek interneten gertatzen diren milioika datuen berri dauzkate.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Eskualde iraunkor eta oparoa
Xedea: Itsaso Baltikoko Eskualdea garatzea, baliabideak eraginkortasunez kudeatzeko eta erabiltzeko gai diren gizarte jasangarrien eskualde eredugarri gisa, eskualdearen potentzial ekonomiko, teknologiko, ekologiko eta soziala aprobetxatzeko, oparotasuna, ingurumenaren babesa eta gizarte-kohesioa bermatzeko; eskualdearen garapen integrala eta iraunkorra oztopatzen duten oztopoak ezabatzen laguntzea;
Gaitasun (hezkuntza)
Informazioa
Datu kopuru erraldio horretatik pertsonek eta enpresek daturik esanguratsuenak bereizteko entrenatzen dira beren bizitzan zehar. Datu gehienak baztertu beharko, daturik esanguratsuenekin aurrera egiteko. Datu interesgarrienak bilatzen ikasi behar, eta datu horiek ondo prozesatzen ikasi behar. Datu esanguratsuen multzoa da informazioa.
Itsaso Baltikoko Estatuen Kontseilua
Eskualde iraunkor eta oparoa
Helburuak: Itsaso Baltikoko eskualdearen lehiakortasun orokorra hobetzea, hazkunde ekonomiko jasangarriaren eta lan-merkatuen, ikerketaren eta garapenaren, azpiegitura berritzaileen, itsas politika integratuaren, garraioaren eta komunikazioen bidez; Itsaso Baltikoko eskualdea ekonomia lehiakor, berde eta karbono gutxikoa lortzeko trantsizioan laguntzea, garapen iraunkorra eta hazkunde integratzailea bermatuz; ingurumen-estatus ona eta ekosistema osasungarria lortzeko ekintza gehiago bultzatzea, Baltikoko Itsas Eskualde oparo bat babestuz; Itsaso Baltikoko eskualdearen egokitze-gaitasuna indartzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna indartzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Baltikoko Itsasoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Itsaso Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea; Itsaso Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna eta Baltikoko eskualdearen lehiakortasuna hobetzea.
Gaitasun (hezkuntza)
Ezagutza
Prozesatututako datuak hein batean ulertzen hasten garenean lortzen da. Kausalitateak, ondorioen arrazoiak, sailkapenak, analisiak, indizeak, etiketak, laburpenak, sintesiak, eta, zer esanik ez, memorizatzea behar da ezagutza lortzeko.
Villelongue-de-la-Salanque
Villelongue-de-la-Salanque Katalan Herrietako udalerri bat da. Administratiboki Frantziako Ekialdeko Pirinioak departamenduan dago, Okzitania eskualdean. 2013an biztanle zituen.
Gaitasun (hezkuntza)
Oinarrizko gaitasunak
Gaitasun-metodologiaren baitan, ikasketa-prozesua pertsonaren bizitza osoan garatzen da eta beraz, garrantzitsua da ezagutza zehatzak bultzatzen dituen hezkuntzaz haratago, pertsonak trebezia eta ahalmen orokorragoak garatzea. Europako Erkidegoen Batzordearen arabera (2005) oinarrizko gaitasunak pertsona guztiek bere asebetetze eta garapen pertsonalerako behar dituztenak dira eta, halaber, herritar aktiboak izateko, gizarteratua egoteko edo enplegurako behar direnak. Oinarrizko hezkuntzaren ondoren, gazteek gaitasun nagusiak garatuta eduki behar dituzte, helduaroan prest izateko moduan behintzat eta horiek garatzen, mantentzen eta eguneratzen jarraitu behar dute ikaskuntza iraunkorraren testuinguruan.
Villelongue-de-la-Salanque
Biztanleria
2007an Villelongue-de-la-Salanque udalerrian erroldatutako biztanleak 2.912 ziren. Familiak 1.156 ziren, horien artean 296 pertsona bakarrekoak ziren (108 bakarrik bizi ziren gizonak eta 188 bakarrik bizi ziren emakumeak), 368 seme-alabarik gabeko familiak ziren, 372 seme-alabak dituzten bikoteak ziren eta 120 seme-alabak dituzten guraso-bakarreko familiak ziren.
Gaitasun (hezkuntza)
Oinarrizko gaitasunak
Gaitasun espezifikoak testuinguru partikular batean aplika daitezkeenak dira eta orokorrak, berriz, testuinguru ezberdinetan aplika ditzakegunak. Bai batzuek eta bai besteek oinarrizko gaitasun izan daitezke, beti ere aurrez aipatutakoa beteko balute.
Villelongue-de-la-Salanque
Biztanleria
Biztanleriak, denboran, ondorengo grafikoan ageri den bilakaera izan du:
Gaitasun (hezkuntza)
Oinarrizko gaitasunak
Honela definitzen zituen, geroago, oinarrizko konpetentziak EAEko Heziberri 2020 planak:
Villelongue-de-la-Salanque
Etxebizitza
2007an 1.357 etxebizitza zeuden, 1.181 familiaren etxebizitza nagusia ziren, 75 bigarren erresidentzia ziren eta 101 hutsik zeuden. 1.213 etxeak ziren eta 142 apartamentuak ziren. 1.181 etxebizitza nagusietatik 852 bere jabearen bizilekua ziren, 298 alokairuan okupaturik zeuden eta 31 doan lagata zeuden; 7 etxek gela bat zuten, 58 etxek bi zituzten, 240 etxek hiru zituzten, 363 etxek lau zituzten eta 513 etxek bost zituzten. 885 etxek euren parking plaza propioa zuten azpian. 542 etxetan ibilgailu bat zegoen eta 518 etxetan bat baino gehiago zituzten.
Gaitasun (hezkuntza)
Oinarrizko gaitasunak
Heziberri 2020 esparruko dokumentuen artean, "Norantz doa berrikuntza?" dokumentuan konpetentziak eskola sisteman eta sistematik kanpo ere garatzen direla gogoratzen da:
2015ko EAEko Curriculumean aipatzen diren Oinarrizko zehar-konpetentziak eta diziplina barruko konpetentziak
2015ko EAEko Curriculuma, 2007ko Curriculuma bezala, ikasle konpetenteak sortzeko asmoarekin egina zegoen:
Villelongue-de-la-Salanque
Ekonomia
2007an lan egiteko adina zuten pertsonak 1.871 ziren, horien artean 1.314 aktiboak ziren eta 557 inaktiboak ziren. 1.314 pertsona aktiboetatik 1.147 lanean zeuden (616 gizon eta 531 emakume) eta 167 langabezian zeuden (75 gizon eta 92 emakume). 557 pertsona inaktiboetatik 206 erretiraturik zeuden, 154 ikasten zeuden eta 197 "bestelako inaktibo" gisa sailkaturik zeuden.
Diru sarrerak
2009an Villelongue-de-la-Salanque udalerrian 1.240 unitate fiskal zeuden, 3.096 pertsonek osaturik. Pertsona bakoitzeko diru-sarrera fiskalaren mediana urteko 16.304 euro zen.
Gaitasun (hezkuntza)
2015ko EAEko Curriculumean aipatzen diren Oinarrizko zehar-konpetentziak eta diziplina barruko konpetentziak
EAEko Oinarrizko Curriculumeko Dekretuek ikasleek garatu beharreko gaitasunak bi multzotan sailkatzen zituen: Oinarrizko zehar-konpetentziak eta diziplina barruko konpetentziak. Heziberri 2020 Planak Dekretuak garatu egiten zituen.
EAEn indarrean dagoen azken dekretuak Heziberri 2020 Planaren bidez garatzeko asmoa zegoen. Heziberri 2020 Planaren aurkezpenean, konpetentzien zerrenda hau argitaratu zuten:
Villelongue-de-la-Salanque
Ekonomia jarduerak
2009an zeuden norbanakoentzako 38 zerbitzu publikoetatik, 1 posta bulegoa zen, 2 banku bulegoak, 1 ibilgailuen konpontzeko eta nekazaritza tresnetako lantokia, 1 autoeskola, 5 igeltseroak, 6 margolariak, 1 zurgina, 6 iturginak, 7 argiketariak, 4 ile apaindegiak, 3 jatetxeak eta 1 higiezinen agentzia.
Gaitasun (hezkuntza)
Oinarrizko konpetentziak
Heziberri 2020 Plana garatzerakoan, Oinarrizko konpetentziak lau multzo nagusitan zerrendatu izan dira  :
Villelongue-de-la-Salanque
Ekonomia jarduerak
2000. urtean Villelongue-de-la-Salanque udalerrian 112 nekazaritza-ustiategi zeuden, 552 hektarea erabiltzen.
Gaitasun (hezkuntza)
Gaitasunen ezaugarriak
Ahalmenik gabeko pertsona batek ezin du ezertarako gaitasunik baina gaitasunak eskuratu ahala, garatu egiten dira ahalmenak.
Villelongue-de-la-Salanque
Hezkuntza eta osasun ekipamenduak
2009an zegoen osasun-ekipamendu bakarra botika zen.
Gaitasun (hezkuntza)
Derrigorrezko Eskolaldirako Euskal Curriculumaren arabera
Dokumentuaren helburua proiektuaren planteamendu orokorra eta aurrera eramateko ildo nagusiak aurkeztea zen, aurrerapen modura. Landutako Euskal Curriculumaren proposamena erakundeen eta hezkuntza eta gizarte eragileen esku jarriko zen, 2005-2006 ikasturtean curriculum oinarrizko eta komunari buruz hausnartzeko, baloratzeko, eta, ahal izanez gero, hitzartzeko.
''...hezkuntzaren xedeek ezin dute, besterik gabe, eskolaldi osoaren irakaskuntza eta ikaskuntza prozesuetan jarraitu beharreko urrats zehatzak zehaztu, izaera globala eta orokorra dutelako. Beharrezkoa da helburu horiek ikasketa konpetentzia eta ikaskuntza eduki espezifiko bihurtzea. Baina, horretarako, beharrezkoa da erabakiak hartzeko prozesu bati jarraitzea. Lehen urratsa Hezkuntza konpetentzia orokorrak identifikatzea izango da. Hezkuntzaren xedeen lorpena are gehiago bermatuko da –derrigorrezko eskolaldian– Hezkuntza konpetentzia orokor hauek zenbat eta gehiago garatu:''
Villelongue-de-la-Salanque
Hezkuntza eta osasun ekipamenduak
2009an haur-eskola 1 eta lehen-hezkuntzako eskola 1 zegoen.
Gaitasun (hezkuntza)
Gaitasunak nola irakatsi?
Konpetentea izatea egoera eta testuinguru zehatz batean eraginkortasunez aritzeko gaitasuna da; beraz, konpetente izaten ikasteko, egoerak, proiektuak, problemak, zereginak behar dira, eta testuinguru problematiko errealetan, esanguratsuetan eta egokietan egon behar dute kokatuta.
Guztiak aukera eman behar du ikasleek plano guztietan ikas dezaten: plano kognitiboan, komunikatiboan, sozialean, afektiboan, ekintzailean. Baina, aldi berean, egoera edo testuinguru batean eraginkortasunez aritzeko, arazoa gainditzeko behar diren ezagutzak eta egiten jakitea eta izaten jakitea modu integratuan mobilizatu behar dituzte.
Villelongue-de-la-Salanque
Gertuen dauden herriak
Diagrama honek gertuen dauden herriak erakusten ditu.
Gaitasun (hezkuntza)
Gaitasunak nola irakatsi?
Horrela, modan jarriko dira proiektutan oinarritutako ikaskuntza, ikaskuntza dialogikoa, problemetan oinarritutako ikaskuntza, Flipped classroom metodoa, ikasketa kooperatiboa, etab.
Teknika Aeroespazialaren Institutu Nazionala
Teknika Aeroespazialaren Institutu Nazionala «Esteban Terradas» (gaztelaniaz INTA - Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial «Esteban Terradas») Espainiako Defentsa Ministerioari atxikitako erakunde publikoa da. Esteban Terradas ontzigintza-, industria- eta aeronautika-ingeniariak sortu zuen 1942an. Egoitza nagusia Madrilgo Erkidegoko Torrejón de Ardozen kokatuta dago.
Gaitasun (hezkuntza)
Hezkuntza gaitasunen tipologiak
Europako Erkidegoen Batzordearen proposamenaren arabera (2005), Oinarrizko Gaitasunak pertsona guztiek bere asebetetze eta garapen pertsonalerako behar dituztenak dira eta, halaber, herritar aktiboak izateko, gizarteratua egoteko edo enplegurako behar direnak. Oinarrizko hezkuntza eta prestakuntzaren ondoren, gazteek gaitasun nagusiak garatuta eduki beharko dituzte; horiek garatzen, mantentzen eta eguneratzen jarraitu beharko dute bizitza osoan zehar, ikaskuntza-irakaskuntza iraunkorraren testuinguruan.
2002an DeSeCoren proposamenarekin osa daiteke: Oinarrizko Gaitasuna izateko "giltza" behar dute izan eta gizarte osorako balio behar dute.
Teknika Aeroespazialaren Institutu Nazionala
Zereginak
Teknika Aeroespazialaren Institutu Nazionalak ikerketa proiektuak egiten ditu. Bakarka zein beste estatu-erakundeekin elkarlanean aritzen da, bai nazionalekin, bai nazioartekoekin (CSIC, unibertsitateak, NASA) eta baita enpresa pribatuekin ere. Minisat eta Nanosat satelite zientifikoen programaren arduraduna da.
Gaitasun (hezkuntza)
Hezkuntza gaitasunen tipologiak
Berariazko gaitasunak edo gaitasun espezifikoak testuinguru jakin batean aplika daitezkeenak dira eta orokorrak, berriz, testuinguru ezberdinetan aplika daitezkeenak. Bai batzuk eta bai besteak oinarrizko gaitasun izan daitezke, beti ere goian aipaturikoa beteko balute. I
Teknika Aeroespazialaren Institutu Nazionala
Zereginak
El Arenosilloko jaurtigunetik, INTA-300 eta INTA-255 bezalako suziri azpiorbitalekin egin du lan. 1991tik 1999ra Capricornio sateliteak jaurtitzeko suziria garatzen aritu zen, baina azkenik proiektua bertan behera utzi zuten.
Gaitasun (hezkuntza)
2007 EAEko Curriculumean aipatzen diren oinarrizko zortzi gaitasunak (175/2007 Dekretua)
EAEko 2007ko Curriculumaren, (175/2007; 2007/11/13ko agintea, III. eranskina), 8 gaitasunak:
==== Oinarrizko gaitasunak ====
Barneko ebaluazioa
Ikastetxeetan irakasleek ikasleen gaitasunak ebaluatzeko ahaleginak egin dituzte azken urteotan. Ezkerreko irudian irakasle talde batek prestatutako kalkulu orria ikasleen zenbait konpetentzietan erakutsitako maila baloratzeko.
Kanpoko ebaluazioa
Europako hezkuntza sistemetan eta munduko sistema aurreratuenetan, ebaluazio-probak diseinatu egin izan dira ikasleen konpetentzien jabetze-maila ebaluatzeko. PISA probak, TIMSS, PIRLS probak... EAEn ISEI-IVEIk diseinatu ditu urtetan diagnosi-ebaluazio probak. Nafarroan ere antzeko diagnosi-ebaluazioak egiten dira Gobernuko Hezkuntza Sailetik.
Estibalitz Alvarez
Estibalitz Alvarez Urkizu (Zarautz, Gipuzkoa, 1997ko otsailaren 17a), Euskal Herriko sofbol jokalaria da.
Bizitza
10 urte zituela hasi zen sofbolean jokatzen. Hasieran Zarautzen eta Orion aritu zen eta 2010 urtean Atlético San Sebastián taldeak fitxatu zuen, 13 urte baino ez zituela. Talde Donostiarrarekin 3 liga eta 2 kopa eskuratu ditu eta Europako Txapelketan urrezko domina 2019an eta zilarrezko domina 2017an.
Kadete mailan 2012 eta 2013. urteetan Espainako txapeldun gelditu zen Atletico San Sebastian taldearekin. 2012an Jaurtitzaile onenaren saria jaso zuen eta 2013an txapelketako jokalari onenaren saria irabazi zuen.
Frankfort (Illinois)
Frankfort  Illinoiseko herri bat da. Cook konderrian kokatua dago. 2010ean 17,782 biztanle zituen, 38.8 kilometro koadrotan banatuta.
Škofja Loka
Škofja Loka ( ahoskatua, Bischofslack), Esloveniako hiria da, Karniola Garaiko eskualdean dagoena. 2008ko erroldaren arabera 22.647 biztanle ditu, hauetatik 11.830 herrigunean.
Etimologia
Izenak "apezpikuaren zelaia" esan nahi du, hala eslovenieraz nola alemanieraz.