cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
সিজার বেকারিয়া
জন্ম এবং শিক্ষাজীবন
বেকারিয়ার বয়স যখন ত্রিশের কোঠায়, তিনি পিয়েত্রো এবং আলেসান্দ্রো ভেরির সাথে ঘনিষ্ঠ বন্ধুত্ব করেন। এই দুই ভাই মিলান শহরের অভিজাত শ্রেণীর অন্যান্য যুবকদের সাথে "এল'অ্যাকাডেমিয়া দেই পুগনি" (অ্যাকাডেমি অফ ফিস্ট) নামে একটি সাহিত্য সমাজ গঠন করেছিলেন। একটি কৌতুকপূর্ণ নাম যা ইতালিতে ছড়িয়ে পড়া স্টাফি একাডেমিগুলি নিয়ে প্রহসন করত যা অনেক সময় বাগবিতণ্ডা এবং দ্বন্দ্বের সৃষ্টির কারণ হয়ে দাঁড়াত। এর বেশিরভাগ আলোচনা ফৌজদারি বিচার ব্যবস্থার সংস্কারের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। এই গোষ্ঠীর মাধ্যমে বেকারিয়া ফরাসি এবং ব্রিটিশ রাজনৈতিক দার্শনিকদের সাথে পরিচিত হন, যেমন ডিডরোট, হেলভেটিয়াস, মন্টেসকুইউ এবং হিউম। তিনি হেলভেটিয়াস দ্বারা বিশেষভাবে প্রভাবিত ছিলেন।
অন ক্রাইম এন্ড পানিশমেন্ট
সিজার বেকারিয়া তার অন ক্রাইম এন্ড পানিশমেন্ট বা অপরাধ এবং শাস্তি নামক বইয়ের জন্য সর্বাধিক পরিচিত ছিলেন। ১৭৬৪ সালে, পিয়েত্রো ভেরির উৎসাহে, বেকারিয়া একটি সংক্ষিপ্ত কিন্তু সারময় গ্রন্থটি প্রকাশ করেন। কিছু পটভূমির তথ্য প্রদান করেছিলেন পিয়েত্রো, যিনি নির্যাতনের ইতিহাসের উপর একটি পাঠ্য লিখছিলেন এবং মিলান কারাগারের কর্মকর্তা আলেসান্দ্রো ভেরি, যিনি কারাগারের ভয়াবহ অবস্থার প্রথম অভিজ্ঞতা অর্জন করেছিলেন। বেকারিয়া এই প্রবন্ধে, ইল ক্যাফে (কফি হাউস) গ্রুপে তার বন্ধুদের প্রত্যয়কে প্রতিফলিত করেছেন, যারা আলোকিত আলোচনার মাধ্যমে সংস্কার চেয়েছিলেন।
বেকারিয়ার গ্রন্থটি মিলান শহরের জ্ঞান চর্চার অনন্য ভূষণে পরিণত হয়েছে। এই গ্রন্থে, বেকারিয়া মৃত্যুদণ্ডের বিরুদ্ধে প্রথম আধুনিক কিছু যুক্তি তুলে ধরেন। ফৌজদারি আইন ব্যবস্থার সংস্কারের পক্ষে তার গ্রন্থটি ছিল পেনোলজির প্রথম পূর্ণাঙ্গ কাজ। ফৌজদারি সংস্কারের মোকাবিলা করার জন্য এবং ফৌজদারি বিচারকে যৌক্তিক নীতির সাথে সামঞ্জস্য করার পরামর্শ দেওয়ার জন্য বইটি ছিল প্রথম পূর্নাঙ্গ কাজ। এটি হুগো গ্রোটিয়াস, স্যামুয়েল ভন পুফেনডর্ফ এবং অন্যান্য তুলনীয় চিন্তাবিদদের লেখার তুলনায় কম তাত্ত্বিক কাজ এবং তত্ত্বের মত ওকালতির কাজ।
সংক্ষিপ্ত এই গ্রন্থটিতে স্বীকারোক্তি, গোপন অভিযোগ, বিচারকদের স্বেচ্ছাচারী বিবেচনার ক্ষমতা, সাজা প্রদানের অসঙ্গতি এবং অসমতা, হালকা সাজা পেতে ব্যক্তিগত সংযোগ ব্যবহার করে এবং গুরুতর এবং এমনকি ছোট অপরাধের জন্য মৃত্যুদণ্ডের শাস্তি প্রদানের করার জন্য নির্যাতনের বিরুদ্ধে যুক্তি, নিন্দা ও প্রতিবাদ জানানো হয়।
প্রায় অবিলম্বে, কাজটি ফরাসি এবং ইংরেজিতে অনুবাদ করা হয়েছিল এবং বেশ কয়েকটি সংস্করণের মধ্য দিয়ে গিয়েছিল। বেকারিয়ার পাঠ্যের সংস্করণগুলি উপাদানের দুটি স্বতন্ত্র বিন্যাস অনুসরণ করে: যেটি বেকারিয়া নিজেই দ্বারা, এবং ফরাসি অনুবাদক আন্দ্রে মোরেলেট (১৭৬৫) যিনি আরও নিয়মতান্ত্রিক আদেশ আরোপ করেছিলেন। মোরলেট অনুভব করেছিলেন যে ইতালীয় পাঠ্যের স্পষ্টীকরণের প্রয়োজন, এবং তাই অংশগুলি বাদ দেওয়া হয়েছে, কিছু সংযোজন করেছেন এবং সর্বোপরি অধ্যায়গুলি সরানো, একত্রিত বা বিভক্ত করার মাধ্যমে প্রবন্ধটিকে পুনর্গঠন করেছেন। যেহেতু বেকারিয়া মোরেলেটকে লেখা একটি চিঠিতে ইঙ্গিত করেছিলেন যে তিনি তার সাথে সম্পূর্ণ একমত, পণ্ডিতরা ধরে নিয়েছিলেন যে এই অভিযোজনগুলিতেও বেকারিয়ার সম্মতি ছিল। পার্থক্যগুলি এতই ছিল যে, মোরেলেটের সংস্করণ বেকারিয়া যে বইটি লিখেছিল তার চেয়ে বেশ অন্য বই হয়ে উঠেছে।
বেকারিয়া ফৌজদারি বিচার ব্যবস্থায় সংস্কারের মহান প্রয়োজনীয়তার বর্ণনা দিয়ে তার কাজ খুলেছেন এবং তিনি পর্যবেক্ষণ করেছেন যে এই ধরনের সংস্কারের বিষয়ে কত কম গবেষণা রয়েছে। তার পুরো কাজ জুড়ে, বেকারিয়া দুটি মূল দার্শনিক তত্ত্বের প্রতি আবেদন করে তার অবস্থান গড়ে তোলেন: সামাজিক চুক্তি এবং উপযোগিতা। সামাজিক চুক্তির বিষয়ে, বেকারিয়া যুক্তি দেন যে শাস্তি কেবলমাত্র সামাজিক চুক্তিকে রক্ষা করার জন্য এবং প্রত্যেকে এটি মেনে চলতে অনুপ্রাণিত হবে তা নিশ্চিত করার জন্য যুক্তিযুক্ত। ইউটিলিটি সম্পর্কে (সম্ভবত হেলভেটিয়াস দ্বারা প্রভাবিত), বেকারিয়া যুক্তি দেন যে নির্বাচিত শাস্তির পদ্ধতিটি এমন হওয়া উচিত যা সর্বশ্রেষ্ঠ জনকল্যাণে কাজ করে। সমসাময়িক রাজনৈতিক দার্শনিকরা শাস্তিকে ন্যায়সঙ্গত করার দুটি প্রধান তত্ত্বের মধ্যে পার্থক্য করেছেন। প্রথমত, প্রতিশোধমূলক পন্থা বজায় রাখে যে শাস্তি হওয়া উচিত ক্ষতির সমান, হয় আক্ষরিক অর্থে চোখের বদলে চোখ, অথবা আরও রূপকভাবে যা ক্ষতিপূরণের বিকল্প রূপের অনুমতি দেয়। প্রতিশোধমূলক পদ্ধতি প্রতিশোধমূলক এবং প্রতিহিংসা-ভিত্তিক হতে থাকে। দ্বিতীয় পদ্ধতিটি হল উপযোগবাদী যা বজায় রাখে যে শাস্তি বিশ্বের মোট সুখের পরিমাণ বৃদ্ধি করবে। এটি প্রায়শই অপরাধীকে সংস্কার করার একটি উপায় হিসাবে শাস্তিকে জড়িত করে, তাকে তার অপরাধের পুনরাবৃত্তি থেকে অক্ষম করে এবং অন্যদের নিবৃত্ত করে। বেকারিয়া স্পষ্টভাবে একটি উপযোগী অবস্থান নেয়। বেকারিয়ার জন্য, শাস্তির উদ্দেশ্য একটি ভাল সমাজ তৈরি করা, প্রতিশোধ নয়। শাস্তি অন্যদের অপরাধ করা থেকে বিরত রাখে এবং অপরাধীকে তার অপরাধের পুনরাবৃত্তি থেকে বিরত রাখে।
বেকারিয়া যুক্তি দেন যে শাস্তির প্রতিরোধের মানকে সর্বাধিক করার জন্য ফৌজদারি পদক্ষেপের কাছাকাছি সময়ে শাস্তি হওয়া উচিত। তিনি বোঝার সহযোগী তত্ত্বের প্রতি আবেদন করে শাস্তির অস্থায়ী নৈকট্য সম্পর্কে তার দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করেন যেখানে আমাদের কারণগুলির ধারণা এবং পরবর্তীতে অনুভূত প্রভাবগুলি আমাদের অনুভূত আবেগের একটি পণ্য যা ঘনিষ্ঠ চিঠিপত্রে ঘটছে এমন একটি কারণ এবং প্রভাবের আমাদের পর্যবেক্ষণ থেকে তৈরি হয়। (এই বিষয়ে আরও তথ্যের জন্য, ডেভিড হিউমের আবেশের সমস্যা, সেইসাথে ডেভিড হার্টলির কাজগুলি দেখুন)। এইভাবে, ফৌজদারি ক্রিয়াকলাপ থেকে সময়মতো দূরবর্তী শাস্তিগুলি এড়ানোর মাধ্যমে, আমরা অপরাধমূলক আচরণ এবং ফলস্বরূপ শাস্তির মধ্যে সম্পর্ককে শক্তিশালী করতে সক্ষম হয়েছি যা ফলস্বরূপ, অপরাধমূলক কার্যকলাপকে নিরুৎসাহিত করে।
বেকারিয়ার জন্য যখন একটি শাস্তি দ্রুত একটি অপরাধ অনুসরণ করে, তখন "অপরাধ" এবং "শাস্তি" এর দুটি ধারণা একজন ব্যক্তির মনে আরও ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত হবে। এছাড়াও, অপরাধ এবং শাস্তির মধ্যে যোগসূত্র আরও শক্তিশালী হয় যদি শাস্তি কোনোভাবে অপরাধের সাথে সম্পর্কিত হয়। শাস্তির দ্রুততা অন্যদের নিরুৎসাহিত করার ক্ষেত্রে সবচেয়ে বেশি প্রভাব ফেলে, বেকারিয়া যুক্তি দেন যে কঠোর শাস্তির কোন যুক্তি নেই। সময়ের সাথে সাথে মানুষ স্বাভাবিকভাবেই অভ্যস্ত হয়ে উঠবে।
খোয়ারিজমীয় সাম্রাজ্য
খোয়ারিজম সাম্রাজ্য (ফারসি ভাষায়: خوارزمشاهیان, Khwārezmšhāḥīān, খোয়ারিজম শাহগণ) একটি সুন্নি মুসলিম রাজবংশ পরিচালিত সাম্রাজ্য যা মধ্য এশিয়া এবং ইরানে রাজত্ব করেছিলো।এই রাজবংশ প্রথম দিকে সেলজুক শাসনকর্তাদের অধীনে রাজত্ব করলেও পরবর্তীকালে স্বাধীনতা অধিকার করেছিলো। ১২২০ সালে মঙ্গোল বাহিনী কর্তৃক খোয়ারিজমের পতনের পূর্ব পর্যন্ত এই বংশের ক্ষমতা বহাল ছিল। এই সাম্রাজ্যের পত্তন করেন আনুশ তিগিন ঘারাচাই যিনি সেলজুক সুলতানদের দাস ছিলেন। আনুশের পুত্র প্রথম কুতুব উদ্দিন মুহাম্মদ উত্তরাধিকারসূত্রে খোয়ারিজমের প্রথম শাহ হিসেবে ক্ষমতা লাভ করে।400px|thumb|খোয়ারিজম সাম্রাজ্য
কীটনাশক
কীটনাশক এক ধরনের বিষাক্ত পদার্থ যা কীটপতঙ্গকে মেরে ফেলতে সহায়তা করে। রাসায়নিক পদার্থের সাহায্যে প্রস্তুতকৃত কীটনাশক মূলতঃ পোকা-মাকড় নির্মূলের ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয়। এর প্রয়োগে পোকামাকড়ের ডিম, লার্ভাও বিনাশ ঘটে থাকে। কৃষিক্ষেত্রসহ চিকিৎসা, শিল্প-প্রতিষ্ঠান ও গৃহস্থালী কর্মকাণ্ডে প্রয়োগ করা হয়। বিংশ শতাব্দীতে কৃষির উৎপাদন বৃদ্ধিতে প্রধান নিয়ামক হিসেবে কীটনাশকের ব্যবহারকে উপজীব্য করে বিস্তৃতি ঘটেছে বলে মনে করা হয়। শাকসবজির সাথে কীটনাশক মিশ্রিত খাবার খেয়ে অনেক সময় তা মানুষের জন্য ক্ষতির কারণ হয়ে দাঁড়ায়। পাশাপাশি ব্যবহৃত প্রায় সকল ধরনের কীটনাশকই পরবর্তীতে জীববৈচিত্র্যে ব্যাপক প্রভাব ফেলেছে বলে ধারণা করা হয়। অনেক ধরনের কীটনাশক মানুষের জন্যেও ক্ষতিকর। কিছু কিছু কীটনাশক খাদ্য শৃঙ্খলেও প্রভাববিস্তার করেছে।
নিকোটিন, নিমের নির্যাশকৃত প্রাকৃতিকভাবে উৎপন্ন কীটনাশক পোকামাকড়ের বিরুদ্ধে ব্যবহার করা হয়। নিকোটিনভিত্তিক কীটনাশক মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, কানাডাসহ বৈশ্বিকভাবে অদ্যাবধি ব্যবহৃত হচ্ছে। কিন্তু ইউরোপীয় ইউনিয়নভূক্ত দেশসমূহে এ ধরনের কীটনাশকের ব্যবহার নিষিদ্ধ ঘোষণা করা হয়েছে। ভেষজবিহীন কীটনাশক ধাতব পদার্থ এবং আর্সেনেট, কপার ও ফ্লুরিন যৌগের সমন্বয়ে তৈরী করা হয় যাতে সালফারের ব্যবহার প্রায়শঃই হয়ে থাকে।
খোয়ারিজমীয় সাম্রাজ্য
ইতিহাস
সাম্রাজ্যের প্রতিষ্ঠার সঠিক দিন-তারিখ বলা সম্ভব নয়। ৯৯২ থেকে ১০৪১ সাল পর্যন্ত খোয়ারিজম গজনীয় সম্রাজ্যের একটি প্রদেশ ছিল। ১০৭৭ সালে এই প্রদেশের গভর্নরের দায়িত্ব পান আনুশ তিগিন ঘারচাই যিনি সেলজুক সুলতানের একজন প্রাক্তন ক্রীতদাস ছিলেন। তার বংশ ছিল তুর্কি। এর আগে প্রদেশের গভর্নর ছিলেন সরাসরি সেলজুক সুলতান। ১১৪১ সালে সেলজুক সুলতান আহমেদ সেনজার কারা খিতাইয়ের নিকট পরাজিত হওয়ার পর তিগিনের পৌত্র আলাউদ্দিন আজিজ খিতাইয়ের বশ্যতা মানতে বাধ্য হন।
তথ্যসূত্র
Hvárezmi sahok listája
কীটনাশক
উৎপত্তি অনুসারে
উৎপত্তি অনুসারে কীটনাশক মূলত ২ প্রকারের। যথা-
বিষক্রিয়ার ধরন অনুসারে
বিষক্রিয়ার ধরন অনুসারে কীটনাশক মূলত ৮ ধরনের -
কার্যকারিতার স্থান অনুসারে
কার্যকারিতার স্থান অনুসারে কীটনাশক মূলত ৫ ধরনের -
মুহাম্মদ আলি জওহর
প্রথম জীবন
মুহাম্মদ আলি ১৮৭৮ সালে ভারতের রামপুরে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি মাওলানা শওকত আলি ও জুলফিকার আলির ভাই। পিতার অকালমৃত্যুর পর তিনি দারুল উলুম দেওবন্দ, আলিগড় মুসলিম বিশ্ববিদ্যালয় ও ১৮৯৮ সালে অক্সফোর্ডের লিঙ্কন কলেজে আধুনিক ইতিহাস অধ্যয়ন করেন।
ভারত ফিরে মুহাম্মদ আলি রামপুর রাজ্যের শিক্ষা নির্দেশক হিসেবে দায়িত্বপালন করেন। পরে তিনি বড়োদরা সিভিল সার্ভিসে যোগ দেন। তিনি একজন লেখক ও বক্তা হয়ে উঠেন। ইংরেজি ও উর্দু ভাষায় প্রধান ইংরেজি ও ভারতীয় সংবাদপত্রে তিনি অবদান রাখেন। ১৯১১ সালে তিনি উর্দুতে হামদর্দ ও ইংরেজিতে দ্য কমরেড নামক সাপ্তাহিক চালু করেন। ১৯১৩ মুহাম্মদ আলি দিল্লী ফিরে আসেন।
আলিগড় মুসলিম বিশ্ববিদ্যালয়ের সম্প্রসারণের জন্য মুহাম্মদ আলি কাজ করেছেন। এসময় তার নাম ছিল মোহামেডান এংলো-ওরিয়েন্টাল কলেজ। তিনি ১৯২০ সালে প্রতিষ্ঠিত জামিয়া মিলিয়া ইসলামিয়ার একজন সহপ্রতিষ্ঠাতা। এটি পরে দিল্লীতে স্থানান্তর করা হয়।
খিলাফত ও রাজনৈতিক আন্দোলন
১৯১৯ সালে ইংল্যান্ডে মুসলিম প্রতিনিধিদলে তিনি প্রতিনিধিত্ব করেন। এ দলের উদ্দেশ্য ছিল তুরস্কের সুলতান ও মুসলিমদের খলিফাকে যাতে মোস্তফা কামাল আতাতুর্ক‌ ক্ষমতাচ্যুত না করেন সে বিষয়ে প্রভাবিত করার জন্য ব্রিটিশ সরকারকে রাজি করানো। ব্রিটিশরা তাদের আবেদন প্রত্যাখ্যান করে। ফলে খিলাফত কমিটি গঠিত হয়। এ কমিটি ভারতের মুসলিমদের সরকারের প্রতিবাদ ও বয়কটে নেতৃত্ব দেয়।
১৯২৩ সালে মাওলানা মুহাম্মদ আলি ভারতীয় জাতীয় কংগ্রেসের প্রেসিডেন্ট নির্বাচিত হন।
কংগ্রেস থেকে বিচ্ছিন্ন
খিলাফত আন্দোলনের ব্যর্থতা ও চৌরি-চৌরা ঘটনার পর মহাত্মা গান্ধীর অসহযোগ প্রত্যাহার করে নেয়ার ফলে মুহাম্মদ আলি মনঃক্ষুণ্ণ ছিলেন। তিনি তার সাপ্তাহিক হামদর্দ পুনরায় চালু করেন এবং কংগ্রেস ত্যাগ করেন। তিনি নেহেরু রিপোর্টের বিরোধিতা করে। এতে সাংবিধানিক সংস্কার এবং ব্রিটিশ সাম্রাজ্যের অধীনে স্বাধীন জাতি হিসেবে ডমিনিয়ন স্ট্যাটাসের প্রস্তাব করা হয়। মোতিলাল নেহরুর নেতৃত্বে কংগ্রেসের হিন্দু ও মুসলিম সদস্যদের একটি কমিটি এই রিপোর্ট লেখে। সাইমন কমিশনের বিরুদ্ধে এটি একটি প্রধান প্রতিবাদ ছিল। কমিশন সংস্কার প্রস্তাবের জন্য ভারতে আসে কিন্তু তাতে ভারতের দাবির প্রতি কর্ণপাত করা হয়নি। এসময় মুহাম্মদ আলি কারাগারে ছিলেন। তাই সর্বদলীয় সম্মেলনে নেহেরু রিপোর্ট শওকত আলি, বেগম মুহাম্মদ আলি ও কেন্দ্রীয় খিলাফত কমিটির ৩০ জন অন্যান্য সদস্য কর্তৃক নেহরু রিপোর্ট উত্থাপিত হয়। অন্যান্য সদস্যদের মধ্যে ছিলেন আবদুল মজিদ দরিয়াবাদি, আজাদ সোবহানি, মাগফুর আহমেদ আজাজি, আবুল মহসিন মুহাম্মদ সাজ্জাদ ও অন্যান্যরা। মুহাম্মদ আলি নেহেরু রিপোর্টের মুসলিমদের পৃথক নির্বাচনের বিরোধিতা করেন এবং মুহাম্মদ আলি জিন্নাহ ও লীগের ১৪ দফার প্রতি সমর্থন জানান। অন্যান্য মুসলিম নেতা মাওলানা আবুল কালাম আজাদ, হাকিম আজমল খান ও মুখতার আহমেদ আনসারির বিপরীতে গিয়ে তিনি গান্ধীর সমালোচনা করেন। তারা গান্ধী ও ভারতীয় জাতীয় কংগ্রেসকে সমর্থন করতেন।
তৃতীয় আগা খানকে চেয়ারম্যান করে অনুষ্ঠিত গোলটেবিল বৈঠকে মাওলানা মুহাম্মদ আলি অংশগ্রহণ করেন। ১৯২১ সালে ব্রিটিশ সরকার করাচির খালিকদিনা হলে আদালত স্থাপন করে। এতে তাকে আড়াই বছরের কারাদন্ড দেয়া হয়। ১৯৩১ সালের ৩ জানুয়ারি মুহাম্মদ আলি মৃত্যুবরণ করেন। তার ইচ্ছানুযায়ী তাকে জেরুজালেমে দাফন করা হয়। কুব্বাত আস সাখরার কাছে তার কবরে উৎকীর্ণ রয়েছে, “এখানে শায়িত আছে সাইয়িদ মুহাম্মদ আলি আল হিন্দি”।
নামকরণ
বেশ কিছু স্থানের নাম মাওলানা মুহাম্মদ আলির নামে করা হয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে,
উদ্ধৃতি
"I had long been convinced that here in this Country of hundreds of millions of human beings, intensely attached to religion, and yet infinitely split up into communities, sects and denominations, Providence had created for us the mission of solving a unique problem and working out a new synthesis, which was nothing low than a Federation of Faiths... For more than twenty years I have dreamed the dream of a federation, grander, nobler and infinitely more spiritual than the United States of America, and today when many a political Cassandra prophesies a return to the bad old days of Hindu-Muslim dissensions I still dream that old dream of "United Faiths of India." — মুহাম্মদ আলি; প্রেসিডেন্সিয়াল ভাষণ, ভারতীয় জাতীয় কংগ্রেস সেশন, ১৯২৩, কোকানডা (বর্তমান কাকিনাডা)।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় (সংক্ষেপে ঢাবি) ঢাকার শাহবাগে অবস্থিত বাংলাদেশের একটি স্বায়ত্তশাসিত সরকারি গবেষণাধর্মী বিশ্ববিদ্যালয়। ১৯২১ সালে তদানীন্তন ব্রিটিশ ভারতে অক্সব্রিজ শিক্ষা ব্যবস্থা অনুসরণে এটি স্থাপিত হয়। এর শিক্ষা কার্যক্রম শুরু হয় ১৯২১ সালের ১ জুলাই। সূচনালগ্নে বিভিন্ন প্রথিতযশা বৃত্তিধারী ও বিজ্ঞানীদের দ্বারা কঠোরভাবে মান নিয়ন্ত্রিত হবার প্রেক্ষাপটে এটি প্রাচ্যের অক্সফোর্ড নামে স্বীকৃতি পায়।
বিশ্ববিদ্যালয়টিতে বর্তমানে ১৩টি অনুষদ, ৮৩টি বিভাগ, ১৩টি ইনস্টিটিউট, ৫৬টি গবেষণা ব্যুরো ও কেন্দ্র, ২০টি আবাসিক হল ও ৩টি ছাত্রাবাস, এবং ৭টি স্নাতক পর্যায়ের অধিভুক্ত সরকারি কলেজসহ মোট ১০৫টি অধিভুক্ত কলেজ রয়েছে। অধিভুক্ত কলেজগুলোর ভিন্ন অবকাঠামো ও কর্মকাণ্ড রয়েছে। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কেন্দ্রীয় গ্রন্থাগার বাংলাদেশের সর্ববৃহৎ গ্রন্থাগার।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে অসংখ্য কৃতি শিক্ষার্থী অধ্যয়ন করেছেন, তন্মধ্যে রয়েছেন ১৩ জন রাষ্ট্রপতি, ৭ জন প্রধানমন্ত্রী এবং একজন নোবেল পুরস্কার বিজয়ী। বাংলাদেশের জাতির জনক শেখ মুজিবুর রহমান এখানে পড়াশোনা করেছেন এবং বাংলাদেশ স্বাধীন করতে এই বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের বিশেষ অবদান ছিল। এই বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকবৃন্দ সবচেয়ে বেশি সংখ্যক বাংলাদেশ বিজ্ঞান একাডেমি পদক লাভ করেছেন। এছাড়া এটি বাংলাদেশের একমাত্র বিশ্ববিদ্যালয় হিসেবে এশিয়া উইকের শীর্ষ ১০০ বিশ্ববিদ্যালয়ের তালিকায় জায়গা করে নেয়।
ইতিহাস
right|thumb|150px || নবাব [[সৈয়দ নওয়াব আলী চৌধুরী, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার অন্যতম প্রধান প্রস্তাবক]] ব্রিটিশ ঔপনিবেশিক শাসনকালে স্বাধীন জাতিসত্ত্বার বিকাশের লক্ষ্যে বিশ শতকের দ্বিতীয় দশকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার প্রক্রিয়া শুরু হয়। ব্রিটিশ ভারতে তৎকালীন শাসকদের অন্যায্য সিদ্ধান্তে পূর্ববঙ্গের মানুষের প্রতিবাদের ফসল হচ্ছে এই ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়। এ সম্পর্কে প্রখ্যাত ইতিহাসবিদ মুনতাসীর মামুন ঢাকা স্মৃতি বিস্মৃতির নগরী গ্রন্থে লিখেছেন, বঙ্গভঙ্গ রদের ক্ষতিপূরণ হিসেবে প্রতিষ্ঠা করা হয়েছিল ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়। লর্ড লিটন যাকে বলেছিলেন স্প্লেনডিড ইম্পিরিয়াল কমপেনসেশন। পূর্ববঙ্গ শিক্ষাদীক্ষা, অর্থনীতি সব ক্ষেত্রেই পিছিয়ে ছিল। বঙ্গভঙ্গ হওয়ার পর এ অবস্থার খানিকটা পরিবর্তন হয়েছিল, বিশেষ করে শিক্ষার ক্ষেত্রে। ১৯১২ সালের ২ ফেব্রুয়ারি ঢাকায় বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার প্রতিশ্রুতি দেন তৎকালীন ব্রিটিশ ভারতের ভাইসরয় লর্ড হার্ডিঞ্জ। এর মাত্র তিন দিন পূর্বে ভাইসরয় এর সাথে সাক্ষাৎ করে বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার আবেদন জানিয়ে ছিলেন ঢাকার নবাব স্যার সলিমুল্লাহ, ধনবাড়ীর নবাব সৈয়দ নওয়াব আলী চৌধুরী, শেরে বাংলা এ. কে. ফজলুল হক এবং অন্যান্য নেতৃবৃন্দ। ২৭ মে বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার জন্য প্রস্তাব করেন ব্যারিস্টার আর. নাথানের নেতৃত্বে ডি আর কুলচার, নবাব সৈয়দ নওয়াব আলী চৌধুরী, নওয়াব সিরাজুল ইসলাম, ঢাকার প্রভাবশালী নাগরিক আনন্দচন্দ্র রায়, জগন্নাথ কলেজ (বর্তমানে জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়)-এর অধ্যক্ষ ললিত মোহন চট্টোপাধ্যায়, ঢাকা কলেজের অধ্যক্ষ ডব্লিউ.এ.টি. আচির্বল্ড, ঢাকা মাদ্রাসার (বর্তমান কবি নজরুল সরকারি কলেজ) তত্ত্বাবধায়ক শামসুল উলামা আবু নসর মুহম্মদ ওয়াহেদ, মোহাম্মদ আলী (আলীগড়), প্রেসিডেন্সি কলেজের অধ্যক্ষ এইচ. এইচ. আর. জেমস, প্রেসিডেন্সি কলেজের অধ্যাপক সি.ডব্লিউ. পিক, এবং সংস্কৃত কলেজের অধ্যক্ষ সতীশচন্দ্র আচার্য। ১৯১৩ সালে প্রকাশিত হয় নাথান কমিটির ইতিবাচক রিপোর্ট এবং সে বছরই ডিসেম্বর মাসে সেটি অনুমোদিত হয়। ১৯১৭ সালে গঠিত স্যাডলার কমিশনও ইতিবাচক প্রস্তাব দিলে ১৯২০ সালের ১৩ মার্চ ভারতীয় আইন সভা পাশ করে 'দি ঢাকা ইউনিভার্সিটি অ্যাক্ট (অ্যাক্ট নং-১৩) ১৯২০'। লর্ড রোনাল্ডসে ১৯১৭ হতে ১৯২২ সাল পর্যন্ত বাংলার গভর্নর থাকা কালে নবাব সৈয়দ শামসুল হুদা কে বিশ্ববিদ্যালয়ের আজীবন সদস্য ঘোষণা করেন। সৈয়দ শামসুল হুদার সুপারিশে স্যার এ. এফ. রাহমান কে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভোস্ট মনোনীত করা হয়, তিনি ইতঃপূর্বে আলীগড় মুসলিম বিশ্ববিদ্যালয়ে কার্যরত ছিলেন। পরবর্তী ঘটনাপ্রবাহ সম্পর্কে রফিকুল ইসলামের ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ৮০ বছর গ্রন্থ থেকে জানা যায়, নাথান কমিটি রমনা অঞ্চলে ৪৫০ একর জায়গায় ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপনের প্রস্তাব দেয়। এই জায়গায় তখন ছিল ঢাকা কলেজ, গভর্নমেন্ট হাউস, সেক্রেটারিয়েট ও গভর্নমেন্ট প্রেসসমূহ।
সৃষ্টির শুরুতেই ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় নানা প্রতিকূলতার মুখে পড়ে। এ ছাড়া ১৯১৪ সালে প্রথম বিশ্বযুদ্ধ শুরু হওয়ায় বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা নিয়ে অনিশ্চয়তা দেখা দেয়। এর ফলে পূর্ব বাংলার মানুষ হতাশা প্রকাশ করে। ১৯১৭ সালের মার্চ মাসে সাম্রাজ্যিক বিধান পরিষদে সৈয়দ নওয়াব আলী চৌধুরী সরকারের কাছে অবিলম্বে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় বিল পেশের আহ্বান জানান। ১৯২০ সালের ২৩ মার্চ গভর্নর জেনারেল এ বিলে সম্মতি দেন। এ আইনটি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠার ভিত্তি। এ আইনের বাস্তবায়নের ফলাফল হিসেবে ১৯২১ সালের ১ জুলাই ৮৪৭ জন শিক্ষার্থী নিয়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় যাত্রা শুরু করে। এ ৮৪৭ জনের মধ্যে নারী ছিলেন একজন।
ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের দ্বার উন্মুক্ত হয় ১৯২১ সালের ১ জুলাই। সে সময়ের ঢাকার সবচেয়ে অভিজাত ও সৌন্দর্যমণ্ডিত রমনা এলাকায় প্রায় ৬০০ একর জমির উপর পূর্ববঙ্গ এবং আসাম প্রদেশের পরিত্যক্ত ভবনাদি এবং ঢাকা কলেজের (বর্তমান কার্জন হল) ভবনসমূহের সমন্বয়ে মনোরম পরিবেশে গড়ে উঠে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়। প্রতিষ্ঠার এই দিনটি প্রতিবছর "ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় দিবস" হিসেবে পালন করা হয়।
তিনটি অনুষদ ও ১২টি বিভাগ নিয়ে একটি আবাসিক বিশ্ববিদ্যালয় হিসেবে এর যাত্রা শুরু হয়। ঢাকা কলেজ ও জগন্নাথ কলেজের (বর্তমান জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়) ডিগ্রি ক্লাসে অধ্যয়নরত ছাত্রদের নিয়ে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় যাত্রা শুরু করে। শুধু ছাত্র নয়, শিক্ষক এবং লাইব্রেরির বই ও অন্যান্য উপকরণ দিয়েও এই দুটি কলেজ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠায় সহযোগিতা করে। এই সহযোগিতা দানের কৃতজ্ঞতা হিসেবে এই বিশ্ববিদ্যালয়ের দু’টি হলের নামকরণ করা হয় ঢাকা হল (বর্তমানে ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহ হল) ও জগন্নাথ হল।
কলা, বিজ্ঞান ও আইন অনুষদের অন্তর্ভুক্ত ছিল সংস্কৃত ও বাংলা, ইংরেজি, শিক্ষা, ইতিহাস, আরবি, ইসলামি অধ্যয়ন, ফার্সি ও উর্দু, দর্শন, অর্থনীতি ও রাজনীতি, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, গণিত এবং আইন।
প্রথম শিক্ষাবর্ষে বিভিন্ন বিভাগে মোট ছাত্রছাত্রীর সংখ্যা ছিল ৮৭৭ জন এবং শিক্ষক সংখ্যা ছিল মাত্র ৬০ জন। এই বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম ছাত্রী লীলা নাগ (ইংরেজি বিভাগ; এমএ-১৯২৩)। যে সব প্রথীতযশা শিক্ষাবিদ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠালগ্নে শিক্ষকতার সাথে জড়িত ছিলেন তারা হলেনঃ হরপ্রসাদ শাস্ত্রী, এফ.সি. টার্নার, মুহম্মদ শহীদুল্লাহ, জি.এইচ. ল্যাংলি, হরিদাস ভট্টাচার্য, ডব্লিউ.এ.জেনকিন্স, রমেশচন্দ্র মজুমদার, স্যার এ. এফ. রাহমান, সত্যেন্দ্রনাথ বসু, নরেশচন্দ্র সেনগুপ্ত, জ্ঞানচন্দ্র ঘোষ প্রমুখ। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধকালীন অস্থিরতা ও ভারত বিভক্তি আন্দোলনের কারণে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অগ্রযাত্রা কিছুটা ব্যাহত হয়। ১৯৪৭ সালে ভারত ও পাকিস্তান নামক দুইটি স্বাধীন রাষ্ট্র প্রতিষ্ঠিত হয়। তৎকালীন পূর্ববঙ্গ তথা পূর্ব পাকিস্তানের রাজধানী ঢাকায় অবস্থিত প্রদেশের একমাত্র বিশ্ববিদ্যালয়-ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়কে কেন্দ্র করে এ দেশের মানুষের আশা-আকাঙ্ক্ষা উজ্জীবিত হয়। নতুন উদ্যমে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মকাণ্ড শুরু হয়। তৎকালীন পূর্ববাংলার ৫৫ টি কলেজ এ বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত হয়। ১৯৪৭-৭১ সময়ের মধ্যে ৫টি নতুন অনুষদ, ১৬টি নতুন বিভাগ ও ৪টি ইন্সটিটিউট প্রতিষ্ঠিত হয়।
১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলন থেকে শুরু করে ১৯৭১ এর স্বাধীনতা যুদ্ধ পর্যন্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের রয়েছে গৌরবময় ভূমিকা। স্বাধীনতা যুদ্ধে এ বিশ্ববিদ্যালয় পাকিস্তানি হানাদার বাহিনীর আক্রমণের শিকার হয়। এতে এ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক-কর্মকর্তা-কর্মচারী এবং ছাত্র-ছাত্রী সহ অনেকে শহীদ হয়েছেন। বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ও ছাত্রছাত্রীদের কঠোর নিয়ন্ত্রণে রাখার লক্ষ্যে ১৯৬১ সালে স্বৈরাচারী আইয়ুব খানের সরকার প্রবর্তিত অধ্যাদেশ বাতিলের জন্য ষাটের দশক থেকে শিক্ষকদের দাবির পরিপ্রেক্ষিতে স্বাধীনতার পর গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশের জাতীয় সংসদ উক্ত অধ্যাদেশ বাতিল করে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় অর্ডার-১৯৭৩ জারি করে। বর্তমানে বিশ্ববিদ্যালয় এই অর্ডার দ্বারা পরিচালিত হয়ে আসছে।
স্মৃতিস্তম্ভ ও ভাস্কর্য
থাম্ব|200px|[[অপরাজেয় বাংলা, ২০১৫।]] থাম্ব|200px|[[টিএসসিতে শান্তির পায়রা]] ১৯৫২ সালের বাংলা ভাষা আন্দোলনের স্মৃতিসৌধ কেন্দ্রীয় শহীদ মিনার ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়স্থ ঢাকা মেডিকেল কলেজের পাশে অবস্থিত। বাংলাদেশের স্বাধীনতা যুদ্ধের স্মারক হিসেবে রয়েছে একাধিক ভাস্কর্য। কলাভবনের সামনে অবস্থিত অপরাজেয় বাংলা ভাস্কর্যটি বাংলাদেশের স্বাধীনতা যুদ্ধের অন্যতম স্মারক ভার্স্কর্য। ৬ ফুট বেদির ওপর নির্মিত ১২ ফুট উচ্চতা, ৮ ফুট প্রস্থ ও ৬ ফুট ব্যাসবিশিষ্ট ভাস্কর্যটির নির্মাণ কাজ শুরু হয় ১৯৭৩ সালে এবং উন্মোচন করা হয় ১৯৭৯ সালে। ছাত্র শিক্ষক কেন্দ্রের সড়কদ্বীপে মুক্তিযুদ্ধ ও মুক্তিযোদ্ধাদের স্মরণে নির্মিত হয়েছে স্বোপার্জিত স্বাধীনতা। ১৯৮৮ সালের ২৫শে মার্চ এর নির্মাণকাজ সমাপ্ত হয় ও উন্মোচন করা হয়। ফুলার রোডে সলিমুল্লাহ হল, জগন্নাথ হল ও বুয়েট সংলগ্ন সড়ক দ্বীপে অবস্থিত স্বাধীনতা সংগ্রাম ভাস্কর্যটি বাংলাদেশের সর্ববৃহৎ ভাস্কর্য। ভাষা আন্দোলন থেকে স্বাধীনতা অর্জন পর্যন্ত বাঙালির ইতিহাসের সমস্ত বীরত্বগাথাকে ধারণ করে নির্মিত ভাস্কর্যটি ১৯৯৯ সালে উন্মোচন করা হয়। ফুলার রোডের সড়কদ্বীপে উপাচার্যের ভবনের পাশে রয়েছে স্মৃতি চিরন্তন। এর নামফলকে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ১৯৪ জন শহীদের নাম রয়েছে। জগন্নাথ হলে ১৯৭১ সালের ২৫ মার্চ রাতে গণহত্যার শিকার হওয়া ৪ জন শিক্ষক, ৩৬ জন ছাত্র এবং ২১ জন কর্মচারী ও অতিথি স্মরণে নির্মিত হয়েছে গণহত্যা ফলক। কলাভবনের সামনের চত্ত্বরে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শহীদদের নামফলক রয়েছে।
কার্জন হলের সামনে অবস্থিত দোয়েল চত্বর বাংলাদেশের জাতীয় পাখি দোয়েলের একটি স্মারক ভাস্কর্য। এটি বাংলাদেশের জাতীয় বৈশিষ্ট্যের ধারক ও বাহক, এবং বাঙালি সংস্কৃতির পরিচায়ক। দোয়েল চত্বরের উত্তর পাশে অবস্থিত তিন নেতার মাজার ঢাকার অন্যতম স্থাপত্য নিদর্শন। এটি স্বাধীনতা-পূর্ব বাংলার তিন রাজনৈতিক নেতা - হোসেন শহীদ সোহরাওয়ার্দী, খাজা নাজিমুদ্দিন ও শেরেবাংলা এ.কে. ফজলুল হকের সমাধি। তিনটি উঁচু কলাম দ্বারা নির্মিত এ সমাধির নির্মাণ কাজ শুরু হয় ১৯৭৯ সালে এবং সমাপ্ত হয় ১৯৮৫ সালে। তিন নেতা মাজারের পাশেই অবস্থিত ঢাকা গেইট বিশ্ববিদ্যালয় এলাকার একটি ঐতিহাসিক মোঘল স্থাপনা।
ছাত্র শিক্ষক কেন্দ্রের সামনে অবস্থিত সন্ত্রাস বিরোধী রাজু স্মারক ভাস্কর্য বিশ্ববিদ্যালয়ের আরেকটি প্রধান ভাস্কর্য। সন্ত্রাসীদের গুলিতে নিহত বাংলাদেশ ছাত্র ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় নেতা মঈন হোসেন রাজুর স্মরণে এবং সন্ত্রাসবিরোধী চেতনা ধরে রাখার প্রত্যয়ে ১৯৯৭ সালের ১৭ সেপ্টেম্বর ভাস্কর্যটি উন্মোচন করা হয়। ছাত্র শিক্ষক কেন্দ্রের চত্বরে রয়েছে শান্তির পায়রা ভাস্কর্য। এছাড়া ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে অবস্থিত অন্যান্য ভাস্কর্যসমূহ হল স্বামী বিবেকানন্দ ভাস্কর্য, ঘৃণাস্তম্ভ, মধুদার ভাস্কর্য, সপ্তশহীদ স্মৃতিস্তম্ভ, বৌদ্ধ ভাস্কর্য ও শহীদ ডা. মিলন ভাস্কর্য।
কেন্দ্রীয় ব্যবস্থাপনা
right|thumb|নওয়াব আলী চৌধুরী সিনেট ভবন প্রতিষ্ঠার পর থেকে এ যাবৎ মোট ২৮ জন উপাচার্য দায়িত্ব পালন করেছেন। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বর্তমান ও ২৮ তম উপাচার্য বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ অধ্যাপক মোহাম্মদ আখতারুজ্জামান। তিনি প্রথমে ভারপ্রাপ্ত উপাচার্যের দায়িত্ব পালন করলেও বর্তমানে পূর্ণকালীন উপাচার্য হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন।
ইনস্টিটিউট ও অধিভুক্ত সরকারি কলেজ
thumb|right|250px|পরিসংখ্যান গবেষণা ও শিক্ষণ ইনস্টিটিউট, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত স্নাতক পর্যায়ের ৭টি কলেজ:
আবাসিক হলসমূহ
thumb|right|[[ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহ হল|শহীদুল্লাহ হলের পুকুর।]]
বিশ্ববিদ্যালয়ের সকল ছাত্র-ছাত্রীকে কোনো না কোনো হলের সাথে আবাসিক/অনাবাসিক ছাত্র-ছাত্রী হিসেবে যুক্ত থাকতে হয়। বর্তমানে বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্রদের জন্য ১৪ টি এবং ছাত্রীদের জন্য ৫ টি আবাসিক হল রয়েছে। এছাড়া চারুকলা অনুষদ ও ব্যবসায় প্রশাসন ইন্সটিটিউটের ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য রয়েছে আলাদা হোস্টেল এবং বিদেশী ছাত্রদের জন্য আন্তর্জাতিক ছাত্রাবাস।
ভর্তি
স্নাতক পর্যায়ে ভর্তিচ্ছু শিক্ষার্থীদের বিশ্ববিদ্যালয়ের গৃহীত ভর্তি পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে হয়। বিজ্ঞান অনুষদের জন্য বিজ্ঞান ইউনিট, মানবিক,আইন ও সামাজিক বিজ্ঞান অনুষদের জন্য 'কলা,আইন ও সামাজিক বিজ্ঞান' ইউনিট, ব্যবসায় শিক্ষা অনুষদের জন্য 'ব্যবসায় শিক্ষা' ইউনিট, আইবিএ অনুষদের জন্য 'আইবিএ' ইউনিট এবং চারুকলা অনুষদের জন্য 'চারুকলা' ইউনিটে পরীক্ষা গ্রহণ করা হয়। একজন শিক্ষার্থীকে ভর্তি পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্যতা হিসেবে মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে ক ইউনিটের জন্য মোট জিপিএ ৮.০০ (আলাদাভাবে ন্যূনতম ৩.৫০), খ ইউনিটের জন্য মোট জিপিএ ৭.৫০ (আলাদাভাবে ন্যূনতম ৩.০০), এবং গ ইউনিটের জন্য মোট জিপিএ ৭.৫০ (আলাদাভাবে ন্যূনতম ৩.০০) থাকতে হবে। ঘ ইউনিটের জন্য মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ে বিজ্ঞান শাখার মোট জিপিএ মোট জিপিএ ৮.০০ (আলাদাভাবে ন্যূনতম ৩.০০), মানবিক ও বাণিজ্য শাখার ক্ষেত্রে মোট জিপিএ ৭.০০ (আলাদাভাবে ন্যূনতম ৩.০০) থাকতে হবে এবং চ ইউনিটের জন্য মোট জিপিএ ন্যূনতম ৭.০০ (আলাদাভাবে ন্যূনতম ৩.০০) থাকতে হবে। ভর্তি পরীক্ষায় উত্তীর্ণদের মধ্য থেকে আসন সংখ্যা অনুযায়ী শিক্ষার্থীরা তাদের পরীক্ষার ফল ও পছন্দ অনুযায়ী বিষয় নির্বাচন করতে পারে।
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান (জানুয়ারি ১৯১৩ - ১ জানুয়ারি ১৯৭৫) ছিলেন পূর্ব পাকিস্তানের একজন রাজনীতিবিদ, ১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলনের সৈনিক ও মুক্তিযোদ্ধা। নিজ উপজেলায় উন্নয়নে তার ব্যাপক অবদান রয়েছে। তার উদ্যোগে পাকিস্তান শাসনামলে ফরিদগঞ্জ উপজেলার বিভিন্ন সরকারি প্রতিষ্ঠান, অনেক রাস্তাঘাট, স্কুল ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠান স্থাপিত হয়েছিল।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
শিক্ষাদান ও ডিগ্রি
অধিকাংশ বিভাগেই শিক্ষাবর্ষ দুটি সেমিস্টারে বিভক্ত। একটি সাধারণত জানুয়ারি থেকে জুন পর্যন্ত এবং অপরটি জুলাই থেকে ডিসেম্বর পর্যন্ত। প্রতিটি সেমিস্টারে দুটি মধ্যবর্তী পরীক্ষা ও একটি চূড়ান্ত পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়। অন্যদিকে, বাকি বিভাগগুলোতে একটি বার্ষিক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়। সেসব বিভাগে বছরের বিভিন্ন সময়ে টিউটোরিয়াল নেওয়া হয়। স্নাতক পর্যায়ে চার বছর মেয়াদী এবং স্নাতকোত্তর পর্যায়ে এক বছর মেয়াদী শিক্ষাদান করা হয়।
বিজ্ঞান অনুষদের বিভাগগুলোতে বিভাগ-ওয়ারী নানা ধরনের  গবেষণাগার কার্যক্রম অন্তর্ভুক্ত থাকে। শিক্ষার্থীদের প্রতি সেমিস্টারে বা শিক্ষাবর্ষে এক বা একাধিক অ্যাসাইনমেন্ট করতে হয়। অধ্যাপকবৃন্দ তাদের পাঠদানের অংশ থেকে নির্দিষ্ট বিষয়ে শিক্ষার্থীদের এই অ্যাসাইনমেন্ট প্রদান করে থাকেন। এছাড়া শেষ বর্ষে শিক্ষার্থীদের কোন একজন তত্ত্বাবধায়ক শিক্ষকের অধীনে একটি সন্দর্ভ লিখে বিশ্ববিদ্যালয়ে জমা দিতে হয়।
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান
শিক্ষা জীবন
তিনি তৎকালীন চাঁদপুর কলেজ থেকে ১৯২৪ সালে প্রবেশিকা পরীক্ষায় পাশ করে কুমিল্লা কলেজ থেকে ১৯৩৩ সালে আইএসসি পাশ করেন। আইএসসি পাশ করার পর বরিশাল ব্রজমোহন কলেজে বিএসসিতে ভর্তি হন এবং একই বছর কলকাতা বঙ্গবাসী কলেজে ভর্তি হন। পরবর্তীতে ১৯৩৬ সালে তিনি বিএসসি পাশ করেন।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
বৃত্তি ও আর্থিক সহায়তা
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার উন্নতির জন্য বিভিন্ন সুযোগ-সুবিধা ও আর্থিক সাহায্য প্রদান করে। স্নাতক পর্যায়ে সর্বোচ্চ নাম্বার প্রাপ্তকে কালিনারায়ণ বৃত্তি প্রদান করা হয়। ভাওয়ালের রাজা রাজেন্দ্র নারায়ণ রায় তার পিতা কালিনারায়ণের স্মরণার্থে ঢাকা কলেজের শিক্ষার্থীদের জন্য এই বৃত্তি চালু করেন। পরবর্তীকালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার পর বৃত্তির তহবিল বিশ্ববিদ্যালয়ের উপ-উপাচার্যের দপ্তরে নিয়ে যাওয়া হয়। অনুষদ ভিত্তিক বিভাগ ওয়ারি স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে স্নাতকোত্তর শ্রেণিতে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের সরকারি মেধা বৃত্তি ও সরকারি সাধারণ বৃত্তি প্রদান করা হয়। এছাড়া স্নাতক পর্যায়ে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফলের ভিত্তিতে নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের দেশের উল্লেখযোগ্য শিক্ষাবিদ ও ব্যক্তিদের স্মরণার্থে প্রদত্ত বিভিন্ন বৃত্তি প্রদান করা হয়। তন্মধ্যে উল্লেখযোগ্য হল নুজহাত জাহাঙ্গীর মেমোরিয়াল ট্রাস্ট ফান্ড বৃত্তি, মৎস্যবিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য অধ্যাপক মোহাম্মদ শফি ট্রাস্ট ফান্ড ও আমেনা-লতিফ মেমোরিয়াল ট্রাস্ট ফান্ড বৃত্তি, রসায়ন বিভাগের শিক্ষার্থীদের জন্য অধ্যাপক আবদুল মুকতাদির স্মারক বৃত্তি।
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান
কর্মজীবন
তিনি তার প্রথম কর্মজীবন শুরু করেন কলকাতা শিল্প গবেষণা পদ দিয়ে। উক্ত পদে চাকরিকালীন সময়ে তিনি কচুরিপানা থেকে কীভাবে হার্ডবোর্ড তৈরি করা যায় তা গবেষণা করে আবিষ্কার করেন। এছাড়াও তিনি রাজনীতি, সংবিধান রচনা, শিক্ষকতা ও বিভিন্ন সমাজসেবা মূলক সংস্থার হয়ে কাজ করেছেন। তিনি চাঁদপুর রিলিফ কমিটির ১৯৭২-৭৩ পর্যন্ত চেয়ারম্যান ছিলেন। তিনি চাঁদপুর জেলার স্বনামধন্য দুটি স্কুল হাসান আলী ও গণি মডেল হাইস্কুলে গণিত বিষয়ের উপর শিক্ষকতা করেন এবং চাঁদপুর নূরিয়া মাদ্রাসাকে বিজ্ঞান ল্যাবরেটরিসহ বাই লেটারেল হাইস্কুলে উন্নীত করে জীবনের শেষ ১০ বছর এই প্রতিষ্ঠানের প্রধান শিক্ষক হিসাবে দায়িত্ব পালন করেন।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
বৃত্তি ও আর্থিক সহায়তা
বিভিন্ন প্রতিষ্ঠান ও সংগঠনও স্নাতক পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের বিভিন্ন ধরনের বৃত্তি প্রদান করে থাকে। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় অ্যালামনাই অ্যাসোসিয়েশন স্নাতক অধ্যয়নরত মেধাবী শিক্ষার্থীকে বৃত্তি প্রদান করে। অ্যাসোসিয়েশনের কার্যনির্বাহী সদস্যদের নিয়ে আটটি বোর্ড বৃত্তি গ্রহীতাদের নির্বাচন করে। ২০২১ সাল থেকে জাপানের সুমিতমো কর্পোরেশন এশিয়া এন্ড ওসিনিয়া প্রাইভেট লি. কর্তৃপক্ষ স্নাতক পর্যায়ের নিয়মিত শিক্ষার্থীদের জন্য চার বছর মেয়াদী বৃত্তি চালু করে। ফার গ্রুপ এবং রয়েল টিউলিপ সি পার্ল বিচ রিসোর্ট এন্ড স্পার ব্যবসায় শিক্ষা অনুষদভুক্ত বিভিন্ন বিভাগের ২৫ ছাত্রীকে বৃত্তি প্রদানের জন্য অনুদান প্রদান করে।
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান
রাজনৈতিক জীবন
তিনি ছাত্রজীবন থেকেই রাজনীতির সাথে জড়িয়ে পড়েন। প্রথমে তিনি কুমিল্লা জেলা বোর্ড মেম্বার হিসাবে ফরিদগঞ্জ উপজেলা হতে ১৯৪৭ সালে নির্বাচিত হন। রাজনীতিতে থাকা অবস্থায় তিনি ১৯৫২ সালের ভাষা আন্দোলনে যোগ দেন। পূর্ব পাকিস্তানের রাজনৈতিক দল যুক্তফ্রন্ট আওয়ামী মুসলিম লীগের মনোনীত প্রার্থী হয়ে ১৯৫৪ সালের নির্বাচনে পূর্ব পাকিস্তানের প্রশাসনিক পরিষদের এম,পি নির্বাচিত হন। পরবর্তীতে আবার ১৯৭০ সালের নির্বাচনে ফরিদগঞ্জ ও হাজীগঞ্জ এলাকার আসনে আওয়ামীলীগের মনোনীত প্রার্থী হয়ে আইডিপি প্রার্থীকে বিপুল ভোটে পরাজিত করে তিনি জয়ী হন।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
গ্রন্থাগার
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় গ্রন্থাগার আঠারো হাজার বই নিয়ে যাত্রা শুরু করে। গ্রন্থাগারে বর্তমানে নয় লক্ষাধিক বই রয়েছে।
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান
সমাজসেবা মূলক কাজ
তিনি রাজনীতি করার পাশাপাশি একজন সমাজসেবকও ছিলেন। তিনি ছাত্রজীবন থেকে বিভিন্ন সমাজসেবা মূলক সংস্থার সাথে জড়িত ছিলেন। তিনি বেওয়ারিশ লাশ দাপনের জন্য চাঁদপুরে গোরস্থান এবং আঞ্জুমানে খাদেমুল ইসলাম নামে একটি সংগঠন তৈরি করেন। তিনি চাঁদপুর মুসলিম সমিতি নামে ভারতের কলকাতায় একটি সেবামূলক সংগঠন গড়ে তোলেন। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় দুর্ভিক্ষ মোকাবেলা করার জন্য যুবসম্প্রদায়কে নিয়ে তিনি বঙ্গীয় নওজোয়ান পার্টি নামে একটি সংগঠন গড়ে তোলেন এবং সেই সংগঠনের নেতৃত্বও দেন। সংগঠনটির কাজ ছিল দাঙ্গা-হাঙ্গামা ও দুর্ভিক্ষ পীড়িত মানুষদের পাশে দাড়ানো। এছাড়াও তিনি তার রাজনৈতিক জীবনে ফরিদগঞ্জের হয়ে এম,পি নির্বাচিত হওয়ার পর ফরিদগঞ্জ উপজেলার বেশ উন্নয়ন করেন। ফরিদগঞ্জ উপজেলার রাস্তাঘাট, ফরিদগঞ্জ কমিউনিটি কেন্দ্র, সাব রেজিস্ট্রি অফিস ও হাসপাতালসহ বিভিন্ন ধরনের ভবন তৈরি করেছিলেন।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় কেন্দ্রীয় ছাত্র সংসদ
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় কেন্দ্রীয় ছাত্র সংসদ (ডাকসু) ১৯২২-২৩ শিক্ষাবর্ষে প্রতিষ্ঠিত হয়। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শুরুতে এর নাম ছিল ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ছাত্র সংসদ (ডাকসু)। স্বাধীনতা পরবর্তী সময়ে অনেকবার ডাকসু নির্বাচন হলেও ২০০০ সাল পূর্ব থেকেই ডাকসু নির্বাচন বন্ধ ছিল। দীর্ঘ ১৮ বছর পর কিছুটা সাংবিধানিক পরিবর্তন এনে ২০১৯ সালে বহুল প্রতিক্ষিত ডাকসু নির্বাচন অনুষ্ঠিত হয়। নির্বাচনে ভিপি হন নুরুল হক নুর এবং জিএস গোলাম রাব্বানী।
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান
সম্মাননা
ফরিদগঞ্জে তার এবং কৃতিত্বপূর্ণ আরো দুই সন্তানের স্মৃতিস্বরূপ একটি ভাস্কর্য তৈরি করা হয়। তিনিসহ ফরিদগঞ্জেরর আরো দুইজন কৃতিত্বপূর্ণ সন্তানের মুখের আদলে তৈরি করা হয় এই ভাস্কর্যটি। যার নাম ওনুয়া স্মৃতি ভাস্কর্য।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
সংগঠন
তাছাড়া মধুর ক্যান্টিন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের বিভিন্ন ক্যাফেটেরিয়ার মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত এবং এটি বাংলাদেশের রাজনীতির আঁতুড়ঘর হিসেবে পরিচিত।
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান
মৃত্যু
ওয়ালী উল্লাহ নওজোয়ান চাঁদপুর শহরের নিজ বাস ভবন নওজোয়ান মঞ্জিলে উচ্চ রক্তচাপজনিত রোগে আক্রান্ত হয়ে ১৯৭৫ সালের ১লা জানুয়ারি মৃত্যুবরণ করেন।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
সমাবর্তন
thumbnail|250px|গ্রাজুয়েট শিক্ষার্থীদের সমাবর্তন পোশাক ১৯২১ সালের ১ জুলাই ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের একাডেমিক কার্যক্রম শুরু হওয়ার পর ব্রিটিশ আমলে বিশ্ববিদ্যালয়ের সর্বপ্রথম নিয়মিত সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হয় ১৯২৩ সালের ২২ ফেব্রুয়ারি। এরপর ১৯২৪ থেকে ১৯৪৬ সাল পর্যন্ত প্রতি বছরই (সর্বমোট ২৪ বার) সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হয়। ব্রিটিশ আমলে শেষ সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হয় ১৯৪৬ সালের ২১ নভেম্বর। পাকিস্তান আমলে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হয় ১৯৪৮ সালের ২৪ মার্চ। এরপর ১৯৭০ সাল পর্যন্ত আরও ১৫ বার সমাবর্তন হয়। পাকিস্তান আমলে সর্বশেষ সমাবর্তন হয় ১৯৭০ সালের ৮ মার্চ; সেটি ছিল বিশ্ববিদ্যালয়ের ৩৯তম সমাবর্তন। স্বাধীনতার পর প্রথমবারের মতো (৪০তম) সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হওয়ার কথা ছিল ১৯৭৫ সালের ১৫ আগস্ট। বিশ্ববিদ্যালয়ের আচার্য রাষ্ট্রজনক বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমানের রাষ্ট্রপতি হিসেবে সমাবর্তন উদ্বোধন করার কথা ছিল; কিন্তু তার আগেই ভোররাতে ঘটে যায় নৃশংস হত্যাকাণ্ড, ১৫ আগস্ট ট্র্যাজেডি। এরপর ৪০তম সমাবর্তন হয় ১৯৯৯ সালের ১৮ ডিসেম্বর। এরপর ২০০১ সালে সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হয়। তারপর থেকে নিয়মিত ভাবেই সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হচ্ছে। সর্বশেষ ৫২তম সমাবর্তন অনুষ্ঠিত হয় ৯ ডিসেম্বর ২০১৯ সালে।
প্রাক্তন শিক্ষার্থী ও শিক্ষক
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অসংখ্য শিক্ষার্থী শিক্ষায়তনিক ও বিভিন্ন ক্ষেত্রে কৃতিত্বের স্বাক্ষর রেখেছেন। তাদের মধ্যে একজন নোবেল পুরস্কার বিজয়ীসহ, রাষ্ট্রপতি, প্রধানমন্ত্রী, মন্ত্রী, বিজ্ঞানী, সাহিত্যিক, দার্শনিক, ধর্মীয় ব্যক্তি, ক্রীড়াবিদসহ নানা পেশায় জড়িত ব্যক্তি রয়েছেন।
রাজনীতি
বাংলাদেশের ১৩ জন রাষ্ট্রপতি এই বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করেছেন। তারা হলেন বাংলাদেশের জাতির জনক ও প্রথম রাষ্ট্রপতি বঙ্গবন্ধু শেখ মুজিবুর রহমান, বাংলাদেশের স্বাধীনতা যুদ্ধকালীন অস্থায়ী রাষ্ট্রপতি সৈয়দ নজরুল ইসলাম, মোহাম্মদউল্লাহ, শেখ মুজিবুর রহমানের হত্যাকাণ্ডের পর অঘোষিতভাবে রাষ্ট্রপতি খন্দকার মোশতাক আহমেদ, আ ফ ম আহসানউদ্দিন চৌধুরী, লেফটেন্যান্ট জেনারেল হুসেইন মুহাম্মদ এরশাদ, দুইবার রাষ্ট্রপতির দায়িত্বপালনকারী শাহাবুদ্দিন আহমেদ, আবদুর রহমান বিশ্বাস, জমির উদ্দিন সরকার, ইয়াজউদ্দিন আহম্মেদ, ও জিল্লুর রহমান। এছাড়া আবু সাঈদ চৌধুরী ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য ছিলেন।
বাংলাদেশের ৭ জন প্রধানমন্ত্রী এই বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করেছেন। তারা হলেন তাজউদ্দীন আহমদ, শেখ মুজিবুর রহমান, মশিউর রহমান, আতাউর রহমান খান, মওদুদ আহমেদ, কাজী জাফর আহমেদ, এবং বর্তমান প্রধানমন্ত্রী শেখ হাসিনা। ১৯৭৭ থেকে ১৯৮২ সাল পর্যন্ত বাংলাদেশের উপপ্রধানমন্ত্রীর দায়িত্ব পালনকারী জামাল উদ্দিন আহমেদ এখানে পড়াশোনা করেছেন। এছাড়া শতাধিক মন্ত্রী, সংসদ সদস্য ও বিরোধী দলীয় রাজনীতিবিদ এই বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ছিলেন।
বিজ্ঞান
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নকারী এ এফ এম ইউসুফ হায়দার ১৯৯৪ ও ২০১৩ সালে এবং শাহিদা রফিক ২০০১ সালে পদার্থবিজ্ঞানে নোবেল পুরস্কারের মনোনয়ন লাভ করেন। আব্দুল মতিন চৌধুরী, এ কে এম সিদ্দিক, গোলাম মোহাম্মদ ভূঁঞা বিশিষ্ট পদার্থবিজ্ঞানী ও নোবেল কমিটির সদস্য ছিলেন। এছাড়া পদার্থবিজ্ঞানী অজয় রায়, আহমেদ শফি, ইমদাদুল হক খান,  এ এম হারুন-অর-রশিদ, বাংলাদেশ পরমাণু শক্তি কমিশনের প্রতিষ্ঠাতা এম ইন্নাস আলী, এম এ ওয়াজেদ মিয়া, এম শমশের আলী, কামরুল হায়দার, খন্দকার আব্দুল মুত্তালিব, খন্দকার সিদ্দিক-ই-রাব্বানী, ফজলে বারী মালিক, ড. মুহাম্মদ ইব্রাহিম, মুহম্মদ মুনিরুল ইসলাম,  মোহাম্মদ আতাউল করিম, সত্যেন্দ্রনাথ বসু, ও সুলতানা নুরুন নাহার এবং ভারতীয় পদার্থবিজ্ঞানী শ্রীনিবাস কৃষ্ণণ এই বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে সম্পৃক্ত ছিলেন।
রসায়নবিজ্ঞানী ফজলুল হালিম চৌধুরী ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সাবেক উপাচার্য ছিলেন। এছাড়া রসায়নবিজ্ঞানী আব্দুস সাত্তার খান, আবুল হুসসাম, ও আল-নকীব চৌধুরী, উদ্ভিদবিজ্ঞানী এ কে এম নুরুল ইসলাম, প্রাণিবিজ্ঞানী কাজী ফজলুর রহিম, কলেরার জীবাণু ভিব্রিও কলেরির অগ্রগণ্য গবেষক শাহ মোহাম্মদ ফারুক, জিনবিজ্ঞানী আবেদ চৌধুরী, জ্যোতির্বিজ্ঞানী আনোয়ারুর রহমান খান ও আব্দুস সাত্তার খান, মৃত্তিকা বিজ্ঞানী আব্দুল করিম এবং বিজ্ঞান বিষয়ক লেখক আলী আজগর এই বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেছেন। এছাড়া পরিসংখ্যানবিদ এম সি চক্রবর্তী, কাজী মোতাহার হোসেন, ও খোন্দকার মনোয়ার হোসেন; গণিতবিদ ভূপতিমোহন সেন; পুরকৌশলী ও স্থপতি ফজলুর রহমান খান এবং জিনতত্ত্ববিদ তাসিন আলম ভূইয়া এই বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ছিলেন।
সামাজিক বিজ্ঞান
থাম্ব|150px|ডান|[[শান্তিতে নোবেল পুরস্কার বিজয়ী মুহাম্মদ ইউনূস।]] অর্থনীতিবিদ ও গ্রামীণ ব্যাংকের প্রতিষ্ঠাতা মুহাম্মদ ইউনূস ২০০৬ সালে শান্তিতে নোবেল পুরস্কার লাভ করেন। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে জড়িত সামাজিক বিজ্ঞানের বিভিন্ন ক্ষেত্রের উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিবর্গ হলেন অর্থনীতিবিদ আবুল মাল আবদুল মুহিত, এ. বি. মির্জ্জা মোঃ আজিজুল ইসলাম, এম হাফিজ উদ্দিন খান, ওয়াহিদউদ্দিন মাহমুদ, ওয়াহিদুল হক, কাজী খলীকুজ্জমান আহমদ, খোন্দকার ইব্রাহিম খালেদ ও রেহমান সোবহান; অর্থনীতিবিদ ও কূটনীতিবিদ শাহ এ এম এস কিবরিয়া; কূটনীতিবিদ আবিদা ইসলাম, আবুল আহসান, এনায়েত করিম, এম.এম রেজাউল করিম ও মোহাম্মদ মিজারুল কায়েস, ইতিহাসবিদ আবদুল করিম, আবু মোহাম্মাদ হাবিবুল্লাহ, আবু মো. দেলোয়ার হোসেন, আলমগীর মোহাম্মদ সিরাজুদ্দীন ও রমেশচন্দ্র মজুমদার; ভাষাবিদ মুহম্মদ আবদুল হাই, মুহম্মদ এনামুল হক, মুহম্মদ শহীদুল্লাহ, ও মোফাজ্জল হায়দার চৌধুরী; বাংলা ভাষা ও সাহিত্য বিশারদ আনিসুজ্জামান ও মহামোপাধ্যায় হরপ্রসাদ শাস্ত্রী।
সাহিত্য ও শিল্পকলা
অভিনয়শিল্পী আলী যাকের, ইলিয়াস কাঞ্চন, উজ্জ্বল, খান আতাউর রহমান, খালেদ খান, চঞ্চল চৌধুরী, ডলি আনোয়ার, ডলি জহুর, ফেরদৌস আহমেদ, ফেরদৌসী মজুমদার, মাসুম পারভেজ রুবেল, সারা যাকের, সুবর্ণা মুস্তাফা, সোহেল রানা, বাংলাদেশী ব্রিটিশ কৌতুক অভিনেতা দীনু শফিক, এবং পরিচালক আব্দুল্লাহ মোহাম্মদ সাদ, আবু শাহেদ ইমন, আলমগীর কবির, ইবনে মিজান, জহির রায়হান, জাকির হোসেন রাজু, তারেক মাসুদ, নারগিস আক্তার, নাসির উদ্দীন ইউসুফ, মোরশেদুল ইসলাম এই বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করেছেন।
সঙ্গীতশিল্পী আনোয়ার উদ্দিন খান, আঞ্জুমান আরা বেগম, জাহেদুর রহিম, নাশিদ কামাল, ফৌজিয়া ইয়াসমিন, রথীন্দ্রনাথ রায়, রেজওয়ানা চৌধুরী বন্যা, লায়লা আর্জুমান্দ বানু, ওস্তাদ শাহাদাত হোসেন খান ও সাবিনা ইয়াসমিন এই বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ছিলেন। শিল্পাচার্য জয়নুল আবেদীন, পটুয়া কামরুল হাসান, চিত্রশিল্পী আমিনুল ইসলাম, মনসুর উল করিম, মোবিনুল আজিম, শাহাবুদ্দিন আহমেদ, ও হাশেম খান; ভাস্কর নিতুন কুন্ডু, সৈয়দ আবদুল্লাহ খালিদ, ও হামিদুজ্জামান খান; এবং কার্টুনিস্ট আহসান হাবীব এই বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে সম্পৃক্ত ছিলেন।
আইন
বিচারপতি ও আইনজীবীদের মধ্যে রয়েছেন প্রধান বিচারপতি এ. বি. এম. খায়রুল হক, এ. টি. এম. আফজাল; উচ্চ আদালতের বিচারক আমির হোসেন, আশীষ রঞ্জন দাশ, কাশেফা হুসাইন, নাইমা হায়দার, ফারাহ মাহবুব; সুপ্রিম আদালতের আইনজীবী আব্দুর রব চৌধুরী, এবিএম নুরুল ইসলাম।
ধর্মীয় ব্যক্তিত্ব
ধর্ম-বিশারদ ও পণ্ডিতদের মধ্যে রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক মুহাম্মাদ আসাদুল্লাহ আল-গালিব, আব্দুল মালেক, আহমদ আবদুল কাদের, আজিজুল হক, রাবি উপাচার্য মুহাম্মদ আবদুল বারী, ইবি উপাচার্য মুহাম্মাদ মুস্তাফিজুর রহমান, আব্দুল হালিম বুখারী।
খেলাধুলা
শেখ কামাল, আমিনুল হক মনি, আথার আলী খান, ক্রিকেটার ফারুক আহমেদ, ও শাহরিয়ার নাফীস; অ্যাথলেট কাজী আবদুল আলীম, এ কে এম মিরাজ উদ্দিন এই বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ছিলেন।
বৃক্ষরাজি
প্রায় ৩০০ একর জায়গাজুড়ে বিস্তৃত ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাস নানা রকম বৃক্ষরাজিতে পরিপূর্ণ। এদের মধ্যে দুর্লভ প্রজাতির বৃক্ষও রয়েছে। পুরো ক্যাম্পাসে রয়েছে রেইনট্রি, মেহগনি, দেবদারু, জারুল, তেলসুর, কৃষ্ণচূড়া ও নাগেশ্বর। ২০১৬ সালের এক গবেষণ অনুযায়ী ক্যাম্পাসে ৫৪১ প্রজাতির উদ্ভিদ রয়েছে। এর মধ্যে দেশি উদ্ভিদ মাত্র ৪১ শতাংশ। এই ৫৪১ প্রজাতির উদ্ভিদের ৩৭ শতাংশ বিরুৎ, ২৯ শতাংশ বৃক্ষ, ২১ শতাংশ গুল্ম, ১১ শতাংশ আরোহী, ২ শতাংশ এপিফাইট ও ০.২ শতাংশ পরগাছাজাতীয় উদ্ভিদ।
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের উদ্ভিদবিজ্ঞান বিভাগের তত্বাবধানে কার্জনহলে একটি বোটানিক্যাল গার্ডেন রয়েছে। এখানে দুর্লভ ও বিপন্নপ্রায় নানা উদ্ভিদ রয়েছে। এই বাগানে আছে তালিপাম, কুরচি, উদাল, আগর, গর্জন, ম্যাগনোলিয়া, আফ্রিকান বাওবাব, ৭০/৮০ বছর বয়সের তেলসুর, জিমনোস্পার্ম বা বাঁশপাতা বৃক্ষ, উড়ি আম, লতা আম, সুন্দরী বৃক্ষ, বিড়ি পাতা, পালাম, রক্তচন্দন, বিলাতি বেল, রুটি ফল, পলাশ, ডেফল, বাস্কেট বাদাম, পাইন, মেন্দা, মাধবীলতা, অঞ্জন ।
জন আস্থা জাতীয় সাপ্তাহিকী
জন আস্থা জাতীয় সাপ্তাহিক নেপালে প্রকাশিত একটি সাপ্তাহিক ট্যাবলয়েড। সারা দেশে সাপ্তাহিকীর মধ্যে জন আস্থার সবচেয়ে বেশি প্রচলন রয়েছে এবং এটি নেপালের প্রিন্ট মিডিয়ার ৮০ শতাংশ ধারণ করে, এটি নেপালি সরকারের অডিট ব্যুরো অফ সার্কুলেশন (এবিসি) দ্বারা অনুমোদিত পত্রিকা। এর সম্পাদক কিশোর শ্রেষ্ঠ এছাড়াও প্রেস কাউন্সিল নেপালের বর্তমান চেয়ারম্যান হিসাবে সম্পাদকদের প্রতিনিধিত্ব করেছেন, যা প্রেস কাউন্সিলের ওয়ার্ল্ড অ্যাসোসিয়েশনের (ডাব্লুএপিসি) সক্রিয় সদস্য। স্বৈরতান্ত্রিক পঞ্চায়েত শাসনামলে তাঁকে দু'বার জেল দেওয়া হয়েছিল। শ্রেষ্ঠ মিডিয়া সেক্টরে ৩২ বছর ধরে কাজ করেছেন, যেখানে তিনি জন আস্থায়  রয়েছেন ২২ বছরেরও বেশি।
বহিঃসংযোগ
প্রাতিষ্ঠানিক ওয়েবসাইট
প্রফুল্লকুমার দে সরকার
প্রফুল্ল কুমার দে সরকার (১৯১১-১৯৭৪) ছিলেন একজন শিক্ষক, ইংরেজি ব্যাকরণবিদ এবং লেখক। তাঁর আ টেক্সট বুক অফ হায়ার ইংলিশ গ্রামার, কম্পোজিশান এ্যান্ড ট্রান্সলেশান (উচ্চতর ইংরেজি ব্যাকরণ, রচনা ও অনুবাদের একটি পাঠ্য বই) ১৯২৬ সালে প্রথম প্রকাশিত হয়ে এখন অবধি বাঙালি শিক্ষার্থীদের মধ্যে ইংরেজি শেখার একটি পাঠ্যপুস্তক হিসাবে অব্যাহত রয়েছে।
ব্যক্তিগত জীবন
প্রফুল্লকুমার দে সরকার ১৯১১ সালে বাংলাদেশের (তৎকালীন ব্রিটিশ ভারতের) রংপুরের নীলফামারী জেলায় জন্মগ্রহণ করেন । তিনি কলকাতার মার্টিন এবং বার্ন এ চাকরি করতেন । তৎকালীন ব্রিটিশদের একমাত্র নীতি অনুসারে তাদের লাইব্রেরিতে প্রবেশ অস্বীকার করে সরকার পদত্যাগ করে। তিনি বাংলাদেশের (তৎকালীন ব্রিটিশ ভারতের) রাজশাহী ভোলানাথ বিশ্বেশ্বর হিন্দু একাডেমীর প্রধান শিক্ষক হয়েছিলেন। তাঁর ছাত্ররা তাকে "মাস্টার-মোশাই" নামে ডাকতেন, যার আক্ষরিক অর্থ শিক্ষক বা স্যার। সেখানে থাকার সময়ে, ১৯২৬ সালে, আ টেক্সট বুক অফ হায়ার ইংলিশ গ্রামার, কম্পোজিশান এ্যান্ড ট্রান্সলেশান প্রকাশিত হয়েছিল। ভারতবর্ষের স্বাধীনতা ও দেশ বিভাগের অল্পকাল পরেই তিনি ১৯৪৮ সালে কলকাতায় পাড়ি জমান। ১৯৭৮ সালে তাঁর মৃত্যুর আগ পর্যন্ত তাঁর আয়ের প্রাথমিক উৎস ছিল বই বিক্রির রয়েলটি।  তিনি মাঝে মধ্যে একটি প্রকাশনা সংস্থার জন্য কিছু কাজ হাতে নিয়েছিলেন, তবে পারিশ্রমিক হিসেবে তিনি অর্থের পরিবর্তে ক্রিকেট ম্যাচগুলির জন্য কেবল টিকিট চেয়ে নিতেন। সরকারের দুই ছেলে রয়েছে, যারা প্রকৌশলী এবং দুই কন্যা যারা দুজনেই অণুজীব বিজ্ঞানী।
আ টেক্সট বুক অফ হায়ার ইংলিশ গ্রামার, কম্পোজিশান এ্যান্ড ট্রান্সলেশান
ইংরেজি ব্যাকরণ নিয়ে তাঁর বীজগর্ভ বই "আ টেক্সট বুক অফ হায়ার ইংলিশ গ্রামার, কম্পোজিশান এ্যান্ড ট্রান্সলেশান" (উচ্চতর ইংরেজি ব্যাকরণ, রচনা ও অনুবাদের একটি পাঠ্য বই) এর জন্য তিনি সর্বাধিক পরিচিত। এটি প্রথম প্রকাশিত হয়েছিল সরস্বতী প্রেস দ্বারা, প্রকাশক ছিলেন পি ঘোষ অ্যান্ড কো। সেই সময়ে, সর্বাধিক জনপ্রিয় ইংরেজি ব্যাকরণের বইগুলি ছিল হেনরি ওয়াটসন ফোলার এবং জন নেসফিল্ডের। সরকারের বইটি ভারতীয় শিক্ষার্থীদের ইংরেজি ব্যাকরণ শেখার শিক্ষাগত চাহিদাগুলির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে এবং খুব জনপ্রিয় হয়। পশ্চিমবঙ্গের শিক্ষার্থীরা ইংরেজি ব্যাকরণ শেখার জন্য ব্রিটিশদের বইয়ের চেয়ে এটি বেশি ব্যবহার করেছে। সরকার সারা জীবন বইটির উন্নতি অব্যাহত রাখে। ১৯৭৪ সালে তাঁর মৃত্যুর পর থেকে তাঁর বড় পুত্র পবিত্র চিত্র কুমার দে সরকার নতুন সংস্করণের জন্য কাজ চালিয়ে যাচ্ছেন। তাঁদের পরিবারটি ইংরাজির আইএএস প্রশ্নগুলি সমাধান করতে এবং উত্তরগুলি সংযুক্ত করতে সহায়তা করে। ২০১৬ সালে বইটি ৫০তম সংস্করণ প্রকাশিত হয় ও ২০,০০০ কপি বিক্রি হয়।
একজন বীজগর্ভ লেখক হিসাবে খ্যাতি
কে. সি নাগ এবং চিত্তরঞ্জন দাশগুপ্তসহ, তিনি তাঁর শেষ বীজগর্ভ বই হ্যান্ডবুক অফ ডিগ্রি ফিজিক্স প্রকাশ করেন। প্রফুল্লকুমার দে সরকারকে বাংলা শিক্ষাদানের অন্যতম পবিত্র ত্রিত্ব হিসাবে বিবেচনা করা হত।
হোজগিরি নৃত্য
হোজগিরি একটি লোক নৃত্য, ভারতের ত্রিপুরা রাজ্যে প্রচলিত, রেয়েইং মানুষ দ্বারা।  এটি নারী এবং অল্পবয়সী মেয়েদের দ্বারা সঞ্চালিত হয়, একটি দলের ৪ থেকে ৬ জন সদস্যা, গান গাওয়া, মৃন্ময় প্যাটারের উপর সামঞ্জস্য রেখে এবং হাতের মাথার উপর একটি বোতল এবং হাতের উপর মাপের মত অন্য প্রান্তগুলি পরিচালনা করে।
যখন শুধুমাত্র শরীরের নিম্ন অর্ধেক সরানো হয় দুর্গা পূজা উপলক্ষে পূর্ণ চন্দ্র রাতে অনুষ্ঠিত হজগিরি উৎসব উপলক্ষ্যে বা লক্ষ্মী পূজা উপলক্ষে নৃত্য করা হয়। সাধারণত দশহেরার তৃতীয় দিন পরে এই দিনে দেবী মেলুমা, (লক্ষ্মী) পূজা করা হয়।
খাম এবং সুমু (খুশুম) বাজিয়ে গান গাওয়াতে পুরুষ সদস্যরা অংশগ্রহণ করেন। গান খুব সহজ। নাচের জন্য প্রয়োজনীয়, একটি বেইলিং, বেত তৈরি করা একটি ব্যাপক বৃত্তাকার পরিষ্কার নিবন্ধ, একটি ঘড়া বা কলস, একটি বোতল, একটি হাউস ঐতিহ্যগত বাতি রাখা, একটি সাধারণ থালা এবং প্রতিটি অভিনেতার জন্য একটি রুমাল।
ধীরে ধীরে কোমর নারানোর জন্য একটি ব্যাপক প্রশিক্ষণ এবং চর্চা করা হয়। ক্রম শেষ করার জন্য এটি ৩০ মিনিট সময় নেয়। এই নৃত্যের মাধ্যমে সমগ্র হুক বা ঝুম চাষাবাদ প্রদর্শিত হয়। যে পরিমাণে হকনি নৃত্যের মতই কিন্তু তাল এবং ক্রম সম্পূর্ণ ভিন্ন।
সত্য রাম রাইং একটি স্কুল প্রতিষ্ঠা করেন, যেখানে তিনি নৃত্য শিখতে তরুণদের শিক্ষাদান করছেন। ভারত ও বিদেশে হজগিরি নাচকে রক্ষায় ও উন্নীত প্রচেষ্টার জন্য করার জন্য ভারত সরকার শ্রীযুক্ত রাইং কে সঙ্গীত নাটক একাডেমী পুরস্কার দিয়ে ভূষিত করা হয়।
সোনাতলা উপজেলা
সোনাতলা উপজেলা বাংলাদেশের বগুড়া জেলার একটি প্রশাসনিক এলাকা।
অবস্থান ও আয়তন
সোনাতলা উপজেলা বগুড়া জেলা শহর হতে উত্তর-পূর্ব দিকে প্রায় ৩৫ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত। এ উপজেলা উত্তরে গাইবান্ধা জেলার সাঘাটা উপজেলা ও গোবিন্দগঞ্জ উপজেলা, দক্ষিণে গাবতলী উপজেলা ও সারিয়াকান্দি উপজেলা, পূর্বে সারিয়াকান্দি উপজেলা, পশ্চিমে শিবগঞ্জ উপজেলা ও গাবতলী উপজেলা।
প্রশাসনিক এলাকা
সোনাতলা উপজেলার ০৭ টি ইউনিয়ন হল -
জনসংখ্যার উপাত্ত
সোনাতলা উপজেলার মোট জনসংখ্যা ১,৬৭,৫৪৭ জন। এর মধ্যে পুরুষঃ ৮৫,৮৬২ জন এবং মহিলাঃ ৮২,৩৪১ জন।
শিক্ষা
শিক্ষার গড় হার ৩৭.৯%; পুরুষ ৪৩.৩%, মহিলা ৩২.৩%। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সমূহঃ ১.সোনাতলা বেগম ফজিলাতুন্নেছা মুজিব মহিলা কলেজ ২. সোনাতলা পাইলট উচ্চ বিদ্যালয় ৩. সোনাতলা নাজির আক্তার কলেজ ৪. সুখান পুকুর উচ্চ বিদ্যালয় ৫. সুখান পুকুর উচ্চ বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ৬. শিহিপুর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় ৭. ইউনাইটেড উচ্চ বিদ্যালয় ৮. হরিখালি উচ্চ বিদ্যালয় ৯. বালুয়াহাট উচ্চ বিদ্যালয় ১০. বালুয়াহাট সরকারী প্রাথমিক বিদ্যালয় ১১.সবুজ সাথী উচ্চ বিদ্যালয় ১২.মহিচরণ বহুমূখী উচ্চ বিদ্যালয় ১৩.মধ্য দীঘলকান্দি প্রাথমিক বিদ্যালয় ১৪. মহেশ পাড়া আব্দুল মান্নান বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় ও কলেজ ১৫. শাহাদাত জাহানারা জামান টেকনিক্যাল বিএম কলেজ ১৬. মহেশ পাড়া সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় ১৭. শালিখা উচ্চ বিদ্যালয়
জীবিকা ও চাষাবাদ
যমুনা নদীর চরে বসবাসরত লোকজন মাছ ধরে জীবিকা নির্বাহ করে। এ অঞ্চলে পাট, ধান, সরিষার আবাদও হয়।
আউরেলিয়ুস আউগুস্তিনুস
থাম্ব|আউরেলিয়ুস আউগুস্তিনুস আউরেলিয়ুস আউগুস্তিনুস বা সেইন্ট অগাস্টিন (Augustine of Hippo, Aurelius Augustinus Hipponensis; জন্ম: ১৩ই নভেম্বর, ৩৫৪ - মৃত্যু: ২৮শে আগস্ট, ৪৩০) প্রাচীন যুগের খ্রিস্টান ধর্মতত্ত্ববিদ, গীর্জা পদ্ধতির লাতিন জনকদের একজন এবং সম্ভবত স্বয়ং যীশুর কথিত শিষ্য সাধু পল'র পরেই খ্রিস্ট ধর্মের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ চিন্তাবিদ ও দার্শনিক। ইংরেজভাষীদের কাছে তিনি সেইন্ট অগাস্টিন নামে পরিচিত, বাংলায় তাকে সাধু অগাস্টিনও বলা হয়। তিনি রোমান অধ্যুষিত উত্তর আফ্রিকাতে বড় হয়েছেন এবং তথাকার হিপ্পো রেগিয়ুস (বর্তমানে আলজেরিয়ার আন্নাবা শহর) নামক নগরীর বিশপ ছিলেন। তার রচিত বইয়ের সংখ্যা অনেক যার মধ্যে সবচেয়ে বিখ্যাত Confessions এবং City of God যে বই দুটো বাইবেলের ভাষ্য হিসেবে সবচেয়ে প্রসিদ্ধ এবং মধ্যযুগীয় ও এমনকি আধুনিক খ্রিস্টীয় চিন্তাধারারও ভিত্তি রচনা করেছিল।
জীবনী
সেইন্ট অগাস্টিন ৩৫৪ খ্রিষ্টাব্দ উত্তর আফ্রিকার ট্যাগাস্টা নামক শহরে জন্মগ্রহণ করেন। তার পিতা ছিলেন প্যাগান এবং মাতা ছিলেন খ্রিস্টান। তার মাতা তাকে খ্রিস্টধর্মতত্ত্ব সম্বন্ধে জ্ঞানদান করেন এবং ৩৪ বছর বয়সে তিনি খ্রিস্টধর্ম গ্রহণ করেন।
আউগুস্তিনুস পড়াশোনা করেছিলেন ভূমধ্যসাগর তীরের বিখ্যাত শহর কার্থেজে যা বর্তমানে তিউনিসিয়ার রাজধানী তিউনিসের একটি উপশহর। ৩৮৩ সালে তিনি ইতালির মিলানে অলঙ্কারশাস্ত্রের শিক্ষক নিযুক্ত হন। খ্রিস্টান ধর্মের অন্যতম প্রধান দার্শনিক হলেও ছাত্র জীবনে আসলে তিনি ব্যাবিলনিয়ার পারসিক ধর্মগুরু মানি প্রবর্তিত ধর্মের (আইন-ই-মানি, Manichaeism) অনুসারী ছিলেন। খ্রিস্ট ধর্মে ধর্মান্তরিত হয়েছিলেন মিলানের ধর্মযাজক আউরেলিয়ুস আম্ব্রোসিয়ুসের প্রচারকার্য ও প্রভাবে।
আউগুস্তিনুস'র ব্যাপটিজম সম্পন্ন হয় ৩৮৭ সালের পুনরুত্থান দিবসে (ইস্টার)। এরপর তিনি উত্তর আফ্রিকায় তার জন্মস্থান তাগাস্তে-তে (Tagaste, প্রাচীন নুমিদিয়া সম্রাজ্যের নগরী, যার ধ্বংসস্তূপের উপর বর্তমান আলজেরিয়ার সুক আহরাস শহর গড়ে উঠেছে) ফিরে গিয়ে নিজের এবং কয়েকজন বন্ধুর জন্য একটি মঠ গড়ে তোলেন। ৩৯১ সালে তাকে হিপ্পো'র ধর্মযাজক পদে নিয়োগ করা হয়। যাজক হিসেবে খুব বিখ্যাত হয়েছিলেন, তার অন্তত ৩৫০ টি হিতোপদেশমূলক বক্তৃতা সংরক্ষিত আছে। এছাড়া আগে তিনি যে মানি'র ধর্মের অনুসারী ছিলেন পরবর্তীকালে সেই মতাদর্শকেই ধর্মদ্রোহী আখ্যা দিয়ে তার বিরুদ্ধে অনেক লড়েছেন।
৩৯৬ সালে তাকে হিপ্পো'র সহকারী বিশপ পড়ে নিযুক্ত করা হয়, যে ক্ষমতাবলে তদানীন্তন বিশপের মৃত্যুর পর তারই বিশপ হওয়ার কথা। ৪৩০ সালে মৃত্যুর আগ পর্যন্ত এই নগরীর বিশপ ছিলেন। নিজের তৈরি মঠ ত্যাগ করলেও আজীবন সন্ন্যাসব্রত পালন করেছেন। তিনি এমন একটি রেগুলা তথা আইনশাস্ত্র রেখে গেছেন যা আধুনিক পাদ্রিবৃত্তির মূলভিত্তি। এ কারণে তাকে সকল পাদ্রি'র পেট্রন সেইন্ট বলা হয়। মঠে সন্ন্যাস জীবন যাপনের নিয়ম তিনিই প্রথম বিধিবদ্ধ করেছিলেন।
অরুমবক্কম মেট্রো স্টেশন
অরুমবক্কম মেট্রো স্টেশন চেন্নাই মেট্রোর লাইন ২-এর একটি মেট্রো স্টেশন, যা বর্তমানে যেটি পরিচালনাগত। চেন্নাই সেন্ট্রাল – সেন্ট টমাস মাউন্ট পর্যন্ত প্রসারিত চেন্নাই মেট্রোর দ্বিতীয় করিডোর বরাবর আগত স্টেশনগুলির চেন্নাই মফস্বল বাস টার্মিনাস মেট্রো স্টেশন এবং ভাদাপালানি মেট্রো স্টেশনের মধ্যে স্টেশনটি অবস্থিত। স্টেশনটি কোয়েম্ববেডু, অরুম্বাক্কাম, চুলাইমেডু এবং এমএমডিএ কলোনির আশেপাশের এলাকাগুলিতে রেল পরিষেবা প্রদান করবে।
নির্মাণ ইতিহাস
স্টেশনটি কনসোলিডেটেড কনস্ট্রাকটেড কনসোর্টিয়াম (সিসিসিএল) দ্বারা নির্মিত হয়। ২০১৩ সালের সেপ্টেম্বরে স্টেশনটি কাঠামোগত সমাপ্তি অর্জন করে। কোয়েম্ববেদু, সিএমবিটি, ভাদাপালানী এবং অশোক নগরের স্টেশনগুলির সাথে স্টেশনটির একীভূত নির্মাণ ব্যয় ছিল ₹১,৩৯৫.৪ মিলিয়ন।
স্টেশন
আর্টেরিয়াল ইনার রিং রোডে একটি উত্তোলিত স্টেশন হিসাবে এই স্টেশনটি নির্মিত হয়েছে। স্টেশনটিতে ভূমি, সমাহার এবং প্ল্যাটফর্ম'সহ তিনটি স্তর রয়েছে। স্টেশনে চারটি প্রবেশ এবং প্রস্থান পথ, চারটি লিফট এবং আটটি এসকেলেটর রয়েছে; ভুমি স্তর থেকে সমাহার স্তরে প্রতিবন্ধী মানুষের চলাচলের সুবিধার্থে একটি র‌্যাম্পও নির্মাণ করা হয়েছে। প্ল্যাটফর্মগুলির উচ্চতা ভূমি স্তর থেকে প্রায় ১৫ মিটার হবে এবং প্ল্যাটফর্মগুলির মোট দৈর্ঘ্য হবে ১৪০ মিটার।
বাণিজ্যিক কেন্দ্র
চেন্নাই মেট্রো প্রকল্পের বাণিজ্যিক পর্যায়ে রূপান্তরিত হওয়ার প্রথম পর্যায়ে যে পাঁচটি স্টেশন রয়েছে তার মধ্যে অরুমবক্কম স্টেশন হ'ল একটি, অন্যগুলি হল সিএমবিটি, আলান্দুর, এককট্টুঠঙ্গল এবং অশোক নগর। ৫১,৩৭৯ বর্গফুট এবং ৩২,৭২১ বর্গফুট পরিমাপের দুটি নয় তলা বিশিষ্ট ভবনগুলি অরুম্বকাম স্টেশনে নির্মাণের প্রস্তাব করা হয়েছে।
মিকি ইয়ামানে
মিকি ইয়ামানে (山根 視来, Miki Yamane; জন্ম: ২২ ডিসেম্বর ১৯৯৩) হলেন একজন জাপানি পেশাদার ফুটবল খেলোয়াড়। তিনি বর্তমানে জাপানের পেশাদার ফুটবল লিগের শীর্ষ স্তর জে১ লিগের ক্লাব কাওয়াসাকি ফ্রোন্তালে এবং জাপান জাতীয় দলের হয়ে রক্ষণভাগের খেলোয়াড় হিসেবে খেলেন। তিনি মূলত ডান পার্শ্বীয় রক্ষণভাগের খেলোয়াড় হিসেবে খেললেও মাঝেমধ্যে কেন্দ্রীয় রক্ষণভাগের খেলোয়াড় হিসেবে খেলেন।
মিকি ২০২১ সালে জাপানের হয়ে আন্তর্জাতিক পর্যায়ে অভিষেক করেছেন; জাপানের জার্সি গায়ে তিনি এপর্যন্ত ৭ ম্যাচে ১টি গোল করেছেন।