cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
دورى كورة القدم البيلاروسى الدرجه الاولى 1995 (موسم رياضى فى بيلاروسيا)
معلومات الموسم
دورى كورة القدم البيلاروسى الدرجه الاولى 1995 من دورى كورة القدم البيلاروسى الدرجه الاولى و كان من تنظيم اتحاد روسيا البيضاء لكورة القدم.
المشاركات
دورى كورة القدم البيلاروسى الدرجه الاولى 1995 شارك بيه 16 فريق و كسب بيه نادى بلشينا بوبرويسك.
NGC 5735 (مجره)
NGC 5735 هيا مجره بتتبع كوكبة الراعى و اللى اكتشفها ويليام هيرشيل و الاكتشاف كان بتاريخ 17 مايو 1784.
كارل چوزيف مانتلير
كارل چوزيف مانتلير كان سياسى من النمسا.
حياته
كارل چوزيف مانتلير من مواليد يوم 13 يناير 1890 فى ڤيينا, مات فى 3 اغسطس 1965.
الحياه العمليه
سياسيا كان ناشط فى: الحزب الديمقراطى الاجتماعى النمساوى.
اشتغل فى: ڤيينا.
SDSS J162545.55+395918.5 (مجره)
SDSS J162545.55+395918.5 هيا مجره بتتبع كوكبة هيركوليس.
جينج اكسياوفينج
جينج اكسياوفينج لاعب كورة قدم من الصين.
حياته
جينج اكسياوفينج من مواليد يوم 15 اكتوبر 1987 فى شنيانج.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز حارس مرمى, و لعب مع فريق منتخب الصين لكره القدم و شانجهاى جرينلاند شينهوا و نادى شاندونج لونينج و منتخب الصين تحت 17 سنه لكره القدم و منتخب الصين تحت 20 سنه لكره القدم.
فرانك رينير
فرانك رينير سياسى من فرنسا.
حياته
فرانك رينير من مواليد يوم 20 اكتوبر 1965 فى مونتيليمار.
الحياه العمليه
اشتغل فى باريس.
دومينيك اندونو
دومينيك اندونو () كان رسام من مملكه لومبارديا فينيشيا و مملكه ايطاليا.
حياته
دومينيك اندونو من مواليد يوم 14 مايو سنة 1815 فى ميلانو.
الدراسه
درس فى اكاديميه بريرا.
وفاته
دومينيك اندونو مات فى 5 نوفمبر سنة 1878.
سانتياجو هويرتا فيرنانديز
حياته
سانتياجو هويرتا فيرنانديز من مواليد يوم 1 يناير 1955 فى مدريد.
VIPERS 410068904 (مجره)
VIPERS 410068904 هى مجره بتتبع كوكبة الدلو.
تشارلز رودولف والجرين
تشارلز رودولف والجرين كان صيدلى و رجل اعمال من امريكا.
حياته
تشارلز رودولف والجرين من مواليد يوم 9 اكتوبر 1873 فى كنوكسفيل, مات فى 11 ديسمبر 1939.
الباز المتوج
الباز المتوج ( الاسم العلمى: Accipiter trivirgatus ) هوا نوع من الطيور بيتبع باز.
2dFGRS TGN347Z071 (مجره)
2dFGRS TGN347Z071 مجره بتتبع كوكبة العدرا اللى هيا كوكبه ف دايرة البروج
سكى بلو
سكى بلو مغنى من امريكا.
حياته الفنيه
كانت البدايه الفنيه سنه 2006.
سكى بلو اشتغل مع Cherrytree Records و انترسكوب ريكوردز و بيقدم الانواع الفنيه:
فريدريتش ويلهيلم جيلانى
فريدريتش ويلهيلم جيلانى كان عالم لاهوت و امين مكتبه و مؤرخ و صحفى الراى من المانيا.
حياته
فريدريتش ويلهيلم جيلانى من مواليد يوم 16 ابريل 1807 فى ارلنجن, مات فى 25 يونيه 1876.
شىء من الخوف (فيلم)
شىء من الخوف هو فيلم سينما مصرى دراما من انتاج سنة 1969 ومن اخراج حسين كمال، الفيلم من انتاج صلاح ذو الفقار وعن رواية الكاتب المصرى ثروت اباظه، ويعتبر من احسن 100 فيلم فى تاريخ السينما المصرية.
تسويوشى ايشيزاكى
تسويوشى ايشيزاكى (Tsuyoshi Ishizaki) لاعب بيسبول من اليابان.
شىء من الخوف (فيلم)
فريق الفيلم
الاخراج: حسين كمال
تسويوشى ايشيزاكى
حياته
تسويوشى ايشيزاكى من مواليد يوم 9 سبتمبر 1990 فى كوجا, ايباراكى.
شىء من الخوف (فيلم)
فريق الفيلم
التأليف:
اغنية الفيلم
غناء شادية
(23085) 1999 XM116 (كويكب)
(23085) 1999 XM116 كويكب بيتبع حزام الكويكبات.
الاكتشاف
اللى اكتشف هيا دراسة كاتالينا للسما فى محطة كاتالينا و الاكتشاف كان بتاريخ 5 ديسمبر 1999
بحيره لوكيت (كندا)
لوكيت بحيره فى كندا.
جغرافيا
لوكيت موجوده فى منطقه اداريه اسمها اونتاريو,
تشيس بيج
تشيس بيج لاعب فوتبول امريكانى من امريكا.
حياته
تشيس بيج من مواليد يوم 20 مايو 1983 فى تشارلستين, كارولاينا الجنوبيه.
الدراسه
درس فى Summerville High School.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز معرقل دفاعى, و لعب مع فريق North Carolina Tar Heels football.
بلوا انتشر
بلوا انتشر (Blue Anchor) هيا قريه فى المملكه المتحده.
ستيڤ زيروسين
ستيڤ زيروسين لاعب كورة قدم من امريكا.
حياته
ستيڤ زيروسين من مواليد يوم 20 اغسطس 1957 فى بالتيمور.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز حارس مرمى, و لعب مع فريق فورت لودردايل سترايكرز.
جوهانس كارل فون اوند زو فرانكشتاين
جوهانس كارل فون اوند زو فرانكشتاين كان قسيس كاتوليك من المانيا.
حياته
جوهانس كارل فون اوند زو فرانكشتاين من مواليد سنة 1610 فى فرانكينستين كاستل.
المناصب
شغل المناصب دى:
وفاته
جوهانس كارل فون اوند زو فرانكشتاين مات سنة 1691.
SDSS J172201.95+610557.0 (مجره)
SDSS J172201.95+610557.0 هيا مجره بتتبع كوكبة دراكو..
نهر كوبوارانچا
نهر كوبوارانچا (Kōpuaranga River) هوا نهر فى نيوزيلاندا.
المكان
نهر كوبوارانچا موجود فى منطقه اداريه اسمها اقليم ويلينجتون.
جغرافيا
نهر كوبوارانچا طوله 28 كيلومتر.
نهر كوبوارانچا بيصب فى نهر رواماهانجا.
4155 Watanabe (كويكب)
4155 Watanabe كويكب بيتبع حزام الكويكبات الموجود بين كوكب المريخ و كوكب المشترى. اتسمى بالاسم ده على اسم كازورو واتانابى.
الاكتشاف
اللى اكتشف 4155 Watanabe (كويكب) هوه ( هيروشى كانيدا و سييچى اويدا ) فى كوشيرو, هوكايدو, و الاكتشاف كان بتاريخ 25 اكتوبر 1987
دينيس ثومالا
دينيس ثومالا لاعب كورة قدم من المانيا.
حياته
دينيس ثومالا من مواليد يوم 16 اغسطس 1992 فى بفورتسهايم.
سندلى سيدنى بيتو
سندلى سيدنى بيتو لاعب كورة قدم من مملكة نيديرلاند.
حياته
سندلى سيدنى بيتو من مواليد يوم 20 يوليه 1983 فى ويلمستاد.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز مهاجم, و لعب مع فريق ارسنال كييف و سبارتا روتردام و نادى تافريا سيمفروبول و نادى فاليتا و نادى زاخو و منتخب كوراساو لكره القدم و FC Hoverla Uzhhorod و نادى فجر شهيد سباسى و منتخب جزر الانتيل الهولنديه لكره القدم و FC Stal Alchevsk و نادى المنامه و Prachuap F.C..
القسم الاول من الرابطه الوطنيه لرياضه الجامعات لكورة السله للرجال 2016–17
القسم الاول من الرابطه الوطنيه لرياضه الجامعات لكورة السله للرجال 2016–17 ( 2016–17 NCAA Division I men's basketball season ) هوا موسم رياضى فى كرة السله اتعمل فى امريكا.
معلومات الموسم
القسم الاول من الرابطه الوطنيه لرياضه الجامعات لكورة السله للرجال 2016–17 من القسم الاول من الرابطه الوطنيه لرياضه الجامعات لكره السله للرجال عن فئة المنافسه لـ كورة السله للرجال.
DEEP GSS 194 7630 (مجره)
DEEP GSS 194 7630 هيا مجره بتتبع كوكبة الراعى.
فنتون جون انتونى هورت
فنتون جون انتونى هورت كان عالم نباتات من المملكه المتحده لبريطانيا العظمى وايرلندا.
حياته
فنتون جون انتونى هورت من مواليد يوم 23 ابريل 1828 فى دبلن, مات فى 30 نوفمبر 1892
حياته الاكاديميه
درس فى كليه الثالوث, كامبريدج و مدرسة رجبى.
الباز ذو الغلاف الاسود
الباز ذو الغلاف الاسود ( الاسم العلمى: Accipiter melanochlamys ) هوا نوع من الطيور بيتبع باز.
بحيره لاك كومو (كندا)
لاك كومو بحيره فى كندا.
جغرافيا
لاك كومو موجوده فى منطقه اداريه اسمها لورينتيد فى كيبيك..
بروكن هيل
بروكن هيل مدينه فى اوستراليا.
جغرافيا
بروكن هيل بتتبع Barwon, Parkes, City of Broken Hill, نيو ساوث ويلز, و بترتفع عن سطح البحر 315 متر و بتمتد على مساحة 170.000 متر مربع
السكان
وصل عدد السكان فى بروكن هيل 17814 انسان حسب تعداد سنة 2016.
دومينيك بولونيا
حياته
دومينيك بولونيا من مواليد يوم 22 اغسطس سنة 1845 فى تورينو.
وفاته
دومينيك بولونيا مات فى 1 يناير سنة 1885.
ثروت اباظه
ثروت دسوقي أباظة (15 يوليو 1927 - 17 مارس 2002) كاتب وروائى مصرى كبير، من محافظة الشرقية. وهو من عيلة أباظة اللى من اعرق عائلات مصر وهي اسرة ادبيه والده الاديب دسوقى اباظه وعمه الشاعر عزيز اباظه وعمه الكاتب الكبير فكرى اباظه.
تشارلز رولس
حياته
تشارلز رولس من مواليد يوم 27 اغسطس 1877 فى بيركيلى سكوار, مات فى 12 يوليه 1910.
الدراسه
درس فى كليه ايتون و كليه الثالوث, كامبريدج.
بحيره ساندسچوتچارن
ساندسچوتچارن بحيره فى السويد.
جغرافيا
ساندسچوتچارن موجوده فى منطقه اداريه اسمها بلدية يوسدال,
ليونيل فايننجر
ليونيل فايننجر كان مصور محترف من امريكا.
حياته
ليونيل فايننجر من مواليد يوم 17 يوليه 1871 فى نيو يورك, مات فى 13 يناير 1956.
الدراسه
درس فى Académie Colarossi.
كان عضو فى:
تسوتومو واكاماتسو
تسوتومو واكاماتسو (Tsutomu Wakamatsu) لاعب بيسبول من اليابان.
حياته
تسوتومو واكاماتسو من مواليد يوم 17 ابريل 1947 فى روموى, هوكايدو.
حياته الرياضيه
تسوتومو واكاماتسو لعب مع فريق Tokyo Yakult Swallows فى مركز اوتفيلدر
ديريك كورنيليوس
ديريك كورنيليوس لاعب كورة قدم من كندا و جاميكا.
حياته
ديريك كورنيليوس من مواليد يوم 25 نوفمبر 1997 فى اجاكس, اونتاريو.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز مهاجم, و لعب مع فريق فانكوفر وايتكابس و فريق رجالة كندا لكورة القدم و FK Javor Ivanjica و VfR Neumünster و VfB Lübeck.
المشاركات
شارك فى:
بحيره جراند لاك اى فوين
جراند لاك اى فوين بحيره فى كندا.
جغرافيا
جراند لاك اى فوين موجوده فى منطقه اداريه اسمها لاك اوسكار,
ZFOURGE UDS 2251 (مجره)
ZFOURGE UDS 2251 هى مجره بتتبع كوكبة الحوت.
UGC 10181 (مجره)
UGC 10181 هيا مجره بتتبع كوكبة اورسا مينور اللى هيا كوكبه ف دايرة البروج و كتب عنها كلاوديوس بطليموس.
اريك الاوزيت
اريك الاوزيت سياسى من فرنسا.
حياته
اريك الاوزيت من مواليد يوم 7 يونيه 1958 فى نانسى.
الدراسه
درس فى Paris 13 University و Henri Poincaré University.
الحياه العمليه
سياسيا عضو فى اوروبا ايكولوجيا - الخضر.
اشتغل فى باريس.
اصيله (قريه فى ناحيه جب رمله)
اصيله (Asilah) هيا قريه فى سوريا.
المكان
اصيله موجوده فى منطقه اداريه اسمها ناحيه جب رمله.
البازلاء الميدانيه
البازلاء الميدانيه ( الاسم العلمى: Pisum sativum subsp. arvense ) هوا نويع من النباتات بيتبع بازلاء.
لودويج دروست
حياته
لودويج دروسانت من مواليد يوم 14 ديسمبر 1814 فى هانوڤر, مات فى 2 فبراير 1875.
جورج وينزلبرجر
جورج وينزلبرجر () كان عسكرى من المانيا.
حياته
جورج وينزلبرجر من مواليد يوم 22 ديسمبر سنة 1910 فى اويينجن.
وفاته
جورج وينزلبرجر مات فى 18 يناير سنة 2000.
چو كوپينس
چو كوپينس لاعب كورة قدم من بلجيكا.
حياته
چو كوپينس من مواليد يوم 21 ديسمبر 1990 فى هيوسدين.
4154 Rumsey (كويكب)
4154 Rumsey كويكب فى حزام الكويكبات اللى بين كوكب المريخ و كوكب المشترى.
الاكتشاف
اللى اكتشف {PAGENAME}} هوه ( Pamela M. Kilmartin و الان س. جيلمور ) فى بحيره تيكابو, و الاكتشاف كان بتاريخ 10 يوليه 1985
حسین اباد هرندى
حسین اباد هرندي ( بالفارسى حسینآباد هرندی ) قريه فى ايران و هيا تابعه لـ قسم حسین اباد الريفى ( بالفارسى دهستان حسینآباد (عنبرآباد) ).
تشارلز ريبوزو
تشارلز ريبوزو كان رجل اعمال و مصرفى من امريكا.
حياته
تشارلز ريبوزو من مواليد يوم 17 نوفمبر 1912 فى تامبا, فلوريدا, مات فى 8 مايو 1998.
ادى شانون
ادى شانون لاعب كورة سله من امريكا.
حياته
ادى شانون من مواليد يوم 29 يناير 1977 فى ريفييرا بيتش.
تشيس بيتمان
تشيس بيتمان لاعب فوتبول امريكانى من امريكا.
ادى شانون
الدراسه
درس فى Cardinal Newman High School.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز هجوم خلفى, و لعب مع فريق نادى لوليو لكره السله.
تشيس بيتمان
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز معرقل دفاعى, و لعب مع فريق كلفلاند براونز.
بحيره لاجونا فوتونكو
لاجونا فوتونكو بحيره فى بوليفيا.
كاس الاتحاد التايلاندى 2016
كاس الاتحاد التايلاندى 2016 ( 2016 Thai FA Cup ) هوا موسم رياضى فى كورة قدم اتعمل فى تايلاندا سنة 2016.
بحيره لاجونا فوتونكو
جغرافيا
لاجونا فوتونكو موجوده فى منطقه اداريه اسمها اداره اورورو,
فريدريتش ويلهيلم فرانز نيپولد
فريدريتش ويلهيلم فرانز نيپولد كان عالم لاهوت و استاذ جامعى و مؤرخ المسيحيه من المانيا.
حياته
فريدريتش ويلهيلم فرانز نيپولد من مواليد يوم 15 سبتمبر 1838 فى اميريش آم راين, مات فى 3 اغسطس 1918.
كهف صدقيا
كهف صدقيا (Zedekiah's Cave) هوا كهف فى اسرائيل.
نهر كورانچا
نهر كورانچا (Koranga River) هوا نهر فى نيوزيلاندا.
المكان
نهر كورانچا موجود فى منطقه اداريه اسمها اقليم خليج بانتى.
جغرافيا
نهر كورانچا طوله 20 كيلومتر.
نهر كورانچا بيصب فى Waioeka River.
SDSS J094907.31+415849.1 (مجره)
SDSS J094907.31+415849.1 هيا مجره بتتبع كوكبة اوسا مايور.
(23084) 1999 XU113 (كويكب)
(23084) 1999 XU113 كويكب بيتبع حزام الكويكبات.
الاكتشاف
اللى اكتشف هوه ( بحث لينكولن عن الكويكبات القريبه من الارض ) فى مختبر لينكولن, و الاكتشاف كان بتاريخ 11 ديسمبر 1999
كارل ماربيرجير
كارل ماربيرجير كان سياسى من النمسا.
حياته
كارل ماربيرجير من مواليد يوم 10 اغسطس 1910 فى امهاوسين, مات فى 15 اكتوبر 1995.
الحياه العمليه
سياسيا كان ناشط فى: الحزب النازى و حزب الشعب النمساوى.
اشتغل فى: ڤيينا.
كان عضو فى:
VIPERS 113132484 (مجره)
VIPERS 113132484 هى مجره بتتبع كوكبة الحوت.
خوان كوردوفا
خوان كوردوفا لاعب كورة قدم من تشيلى.
حياته
خوان كوردوفا من مواليد يوم 25 يونيه 1995 فى لوس آنديس.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز ظهير, و لعب مع فريق هواتشيباتو.
VIPERS 410086625 (مجره)
VIPERS 410086625 هى مجره بتتبع كوكبة الدلو.
الشواوره
الشواوره (Ash-Shawawra) هيا قريه فى دولة فلسطين.
المكان
الشواوره موجوده فى منطقه اداريه اسمها محافظة بيت لحم.
تسوتومو تاناكا
تسوتومو تاناكا (Tsutomu Tanaka) لاعب بيسبول من اليابان.
حياته
تسوتومو تاناكا من مواليد يوم 10 اكتوبر 1939 فى اوموتا, فوكوكا.
حياته الرياضيه
تسوتومو تاناكا لعب مع فريق Chunichi Dragons فى مركز رامى الكوره
بحيره لاك چواكيم (كندا)
لاك چواكيم بحيره فى كندا.
جغرافيا
لاك چواكيم موجوده فى منطقه اداريه اسمها كوت-نور فى كيبيك,
فلورنسا هيدجيز
فلورنسا هيدجيز كانت عالمه نباتات من امريكا.
حياتها
فلورنسا هيدجيز من مواليد يوم 24 اغسطس 1878 فى لانسنج, ماتت فى 17 ديسمبر 1956
حياتها الاكاديميه
درست فى جامعه ميشيجان.
علم النباتات
علم النباتات هو الدراسه العلميه للحياه النباتيه و هو من واحد فروع علم الأحياء و بيتسمى كمان البيولوجيا النباتيه. بيدرس العلم نمو, تكاثر, استقلاب, تطور الشكل, علم أمراض النبات, علم البيئه, علم نشوء النبات.
نيكاندرو بريفيلد
نيكاندرو بريفيلد لاعب كورة قدم من مملكة نيديرلاند.
حياته
نيكاندرو بريفيلد من مواليد يوم 7 اكتوبر 1986 فى باراماريبو.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز لاعب وسط, و لعب مع فريق نادى بوليتكنيكا ياشى.
ناثالى نيسون
حياتها
ناثالى نيسون من مواليد يوم 26 مارس 1969 فى ليون.
الحياه العمليه
سياسيا عضوه فى الحزب الاشتراكى.
اشتغلت فى باريس.
المطرح (اليمن)
السكان
حسب الاحصا اللى اتعمل سنه 2004 وصل عدد السكان فى المطرح 30 انسان.
VVDS 220033456 (مجره)
VVDS 220033456 هى مجره بتتبع كوكبة الدلو.
مونت جامبير
مونت جامبير مدينه فى اوستراليا.
جغرافيا
مونت جامبير بتتبع Mount Gambier, باركر, جنوب استراليا, و بترتفع عن سطح البحر 41 متر و بتمتد على مساحة 27.600 متر مربع
السكان
وصل عدد السكان فى مونت جامبير 25512 انسان حسب تعداد سنة 2016.
بحيره جراند لاك اى لا ترويت
جراند لاك اى لا ترويت بحيره فى كندا.
جغرافيا
جراند لاك اى لا ترويت موجوده فى منطقه اداريه اسمها مولجراف ايت ديرى,
جينيڤالدو فرانسيسكو دوس سانتوس
جينيڤالدو فرانسيسكو دوس سانتوس لاعب كورة قدم من برازيل.
حياته
جينيڤالدو فرانسيسكو دوس سانتوس من مواليد يوم 11 فبراير 1980 فى ساو ميجيل دوس كامبوس.
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز لاعب وسط, و لعب مع فريق نادى انترناسيونال و نادى سبورت ريسيفه و نادى كريسيوما و Ceilândia Esporte Clube و Esporte Clube Novo Hamburgo و جيانجسو سونينج و سنترو سبورتيفو الاجوانو و Clube de Regatas Brasil و Associação Atlética Coruripe.
البافبيرد الابيض الصدر
البافبيرد الابيض الصدر ( الاسم العلمى: Malacoptila fusca ) هوا نوع من الطيور بيتبع مالاكوپتيلا.
اليكساندر ادلر
اليكساندر ادلر صحفى من فرنسا.
حياته
اليكساندر ادلر من مواليد يوم 23 سبتمبر 1950 فى باريس.
الدراسه
درس فى مدرسه الاساتذه العليا.
جينيسون پياسينتينى د كوادرا
جينيسون پياسينتينى د كوادرا لاعب كورة قدم من برازيل.
التعليم في مصر
انتشر التعليم فى مصر من وقت عهد المصريين القدماء اللي ساهموا فى اختراع الكتابة؛ وسجلوا اللغة المصرية القديمة بالكتابة الهيروغليفية، وفي عهدهم أنشئت «بر عنخ» أو بيت الحياة هيا أول مدرسه ومكتبة فى تاريخ الإنسانية. أما بعد الفتح الإسلامي لمصر ظهرت المدارس التابعة للمساجد وكان جامع عمرو بن العاص أول مركز اتعمل فيه حلقات الدروس التطوعية فى مصر وقت العصر الإسلامي وكان الجامع الأزهر أول المدارس الشبيهة بالمعاهد النظامية دلوقتي وكان  بيتعمل فيه الدروس بتكليف من الدولة وكان بياخد أجرهم عليها العلماء والمدرسين. بعد كده اتعمل المدارس خلال عهدين الدولة الأيوبية والدولة المملوكية. مع تولي محمد علي باشا حكم مصر ابتدا فى تغيير نظام التعليم عشان يكون على نفس نظام الأنظمة الحديثة، وقتها أنشأ المدارس العسكرية والمدارس العليا والمدارس التجهيزية والمدارس الابتدائية. وفي سنة 1908 اتفتحت أول جامعة مصرية حديثة هيا الجامعة المصرية (جامعة القاهرة حاليا)، وبعدها ابتدا ياتعمل الجامعات فى كل أنحاء مصر.
جينيسون پياسينتينى د كوادرا
حياته
جينيسون پياسينتينى د كوادرا من مواليد يوم 14 اكتوبر 1988 فى كريسيوما.
دورى الدرجه التانيه الرومانى 1979–80
دورى الدرجه التانيه الرومانى 1979–80 ( 1979–80 Divizia B ) هوا موسم رياضى فى كورة قدم اتعمل فى رومانيا.
التعليم في مصر
حسب الدستور المصري، إن التعليم مجاني وإلزامي لحد نهاية المرحلة الثانوية أو اللي يعادلها حسب القانون. وتصرف الحكومة على التعليم ما يقلش عن 4% من الناتج القومي الإجمالي. وطبقاً للمادة 19 من الدستور تم مد مرحلة التعليم الإلزامي من 9 سنين ل 12 سنة اعتباراً من سن 6 سنين ل 18 سنة عشان تضم حلقة التعليم الثانوي، وبينص قانون التعليم الحالي على أن مرحلة التعليم الأساسي بتتكون من حلقتين هيا التعليم الابتدائي والإعدادي بإجمالي 9 سنين. ويضم التعليم الثانوي بشكل سنة طريقين للدراسة هما العام و الفني بتخصصاته (زراعي، صناعي، تجاري، فندقي، تمريض). بعد المرحلة الثانوية يصبح التعليم مش مجاني ومش ملزم، وبينقسم نظام التعليم بعد كده ل قسمين: التعليم فوق المتوسط لمدة سنتين دراسة، والتعليم الجامعي بحد أدنى 4 سنين دراسية فى الجامعات الحكومية والبالخصوص والمعاهد العليا، والمؤهلة للدراسات العُليا فى مراحل الدبلوم والماجستير والدكتوراه بنظامين (مهني، وأكاديمي). بجانب ده إن للأزهر الشريف نظام تعليمي خاص بتم تدريس فيه العلوم الدينية الإسلامية بجانب الدراسات العلمية التانيه، والمؤهلة لما بعد التعليم الثانوي للالتحاق بجامعة الأزهر وفروعها فى كل أنحاء الجمهورية. كمان بينقسم التعليم العسكري بين الكليات والمعاهد التابعة للقوات المسلحة والكليات والمعاهد التابعة لوزارة الداخلية.
جينيسون پياسينتينى د كوادرا
الحياه الرياضيه
بيلعب فى مركز مُدَافِع, و لعب مع فريق نادى ناوتيكو و Ipatinga Futebol Clube و FC Sevastopol و ايك اثينا و نادى كارباتى لفيف و اميريكا فوتيبول كلوب (MG) و نادى كريسيوما و نادى بوا ايسبورت و Oeste Futebol Clube و Rio Claro Futebol Clube.
التعليم في مصر
العصور القديمة
التعليم بالتوارث وده كان الشائع فى مصر القديمة خصوصا تعليم الحرف والصناعات اللي كانت بتورث من الآباء للولاد وبعدها الأحفاد، وهو تعليم مهني مش شرط فيه أنه يتعلم الكتابة. أما أولاد الملوك والأمراء والنبلاء كانو بيدرسوا فى مدارس تابعة للقصر الملكي يتعلموا فيها لحد ما يكبروا القراءة والكتابة وعلوم الدين والأدب والطب والرياضيات والفلك واللي يحبوه من العلوم التانيه. وكانت طبقة الصناع والموظفون بيبعتوا أولادهم عشان يكونوا تلاميذ على إيد الأساتذة. وكان بالمصالح والإدارات مدارس ملحقة خصوصا فى الدولة عشان يتعلموا شؤون الإدارات، ومنها المدارس التابعه للجيش لتعليم العلوم العسكرية بكل اللي فيها من تدريبات على فنون القتال واستعمال السلاح. وكان التعليم المدرسي فى الغالب بيقتصر على حد منهم لتعيينهم كمهنة أو فى مناصب إدارية مدنية بدون تمييز بين البنين والبنات، ووصلت البنت المتعلمة للكتير من المناصب المهمة ومناصب عالية فى الدولة.
دورى الدرجه التانيه الرومانى 1979–80
معلومات الموسم
دورى الدرجه التانيه الرومانى 1979–80 من دورى الدرجه التانيه الرومانى.
التعليم في مصر
العصور القديمة
بدخول المسيحية مصر سنة 60م كان التعليم قد أضحى سمة للتراث المصري القديم، تغيرت بعض من ملامحه مع تلك الحقبة، فألحقت المدارس بالكنائس بدل المعابد، وبسطت اللغة المستخدمة علشان تكون أبجديتها مكونة من 25 حرفاً يونانياً مضافاً ليها سبعة أحرف مصرية فكانت تلك بداية ظهور الأبجدية القبطية فى أواخر القرن التانى الميلادي. بإنشاء المدرسة اللاهوتية بالإسكندرية اللى عاصرت المدرسة البطلمية الوثنية برزت سمة التلمذة بالخصوص للمرشحين لتولي مناصب كهنوتية. بت مش الظروف السياسية وخلال العصر الروماني وحتى الاعتراف بالمسيحية ديناً رسمياً للدولة سنة 379م كان هدف الكنيسة هو الحفاظ على القومية المصرية وتعليم اللغة القبطية وترجمة الكتاب المقدس ليها وتنحية كل ما هو يوناني.
العصور الوسطى
جامع عمرو بن العاص أول مركز تعقد فيه حلقات الدرس فى مصر خلال العصر الإسلامي فهو بكده يكون قد سبق الجامع الأزهر فى وظيفة التدريس، لكن فى الوقت نفسه كانت الدروس فى جامع عمرو تعطى تطوعاً وتبرعاً، كانت الدروس بالجامع الأزهر بتكليف من الدولة يؤجر عليها العلماء والمدرسين فكان بكده الأشبه بالمدارس والمعاهد النظامية اليوم، وكان مكان الدرس بجامع عمرو يسمى الزاوية، ويعرف فى الجامع الأزهر باسم الحلقة.
كانت أولى مدارس العهد الأيوبي هيا المدرسة الناصرية اللى أنشأت سنة 566هـ لتدريس الفقه الشافعي، وأنشأ على مقربة منها المدرسة القمحية لتدريس الفقه المالكي، بعدين توالى إنشاء المدارس فى مصر والقاهرة على أيدي السلاطين والأمراء والأعيان وكثر بناؤها فى القرنين السابع والثامن، وكان إنشاؤها فى بادئ الأمر على أساس التخصص لمذهب فقهي معين أو لعلوم الحديث أو علوم القرآن وقليل منها أنشئ على قاعدة التعميم كالمدرسة الصالحية اللى درس فيها المذاهب ال 4 وأنشأها الملك الصالح نجم الدين أيوب سنة 641هـ. وخلال تلك الحقبة نافست تلك المدارس الأزهر بسبب أوقافها ورعاية السلاطين لها، فمر الأزهر بفترة ركود إلا أنه ظل بضم العدد الاكبر من الطلاب نظراً لاتساع مجال الدراسة فيه وتنوعها بين سائر العلوم الدينية واللغوية وكونه مقصداً للطلاب الغرباء من كل بلاد الإسلام.
بعد الفتح العربي واصل القبط حياتهم العادية واستمروا فى تعليم أولادهم فى كتاتيب القرى التابعة للكنيسة، وفي بداية تلك الحقبة بقي الأقباط يستخدمون اللغتين اليونانية والقبطية ويتعلمونها ومع ازدياد استخدام اللغة العربية مع انتشار الإسلام واتساع نطاق استخدامها ابتدا المصريون فى كتابة اللغة العربية بالحروف القبطية بعدين أتقنوا كتابة الحروف العربية وألفوا بيها المؤلفات بس بقيت اللغة القبطية مستخدمة لمدة طويلة واستخدمت فى كتابتها الحروف العربية. وواصل القبط تعليم أولادهم بعد مرحلة الكتاتيب وتلمذتهم وكانوا كثيراً ما يصوبون اهتمامهم نحو الفنون الدقيقة والصناعات الرفيعة وتعلم الحساب فكانوا كثيراً ما يعينون فى وظائف الكتاب والمحاسبين لكفائتهم وإتقانهم أعمال تلك الوظائف من حساب المساحة الزراعية وغيره.
عصر محمد علي
مع تولي محمد علي حكم مصر فى سنة 1805 ابتدا فى جعل التعليم وسيلة لتحقيق أهدافه العسكرية والسياسية والاقتصادية، فقام بإنشاء مجلس شورى المدارس سنة 1836 وكان يتبع ديوان الجهادية، وفي 9 مارس 1837 انفصل وسمي ديوان المدارس وأصدر مجلس شورى المدارس لائحة التعليم الابتدائي، وحددت مدة الدراسة بيها بثلاث سنين من سن التانيه عشرة ل الخامسة عشرة، تزداد سنة رابعة لبعض التلاميذ اللى تعوقهم ظروفهم الخاصة، ويلتحق الطفل بالفرقة التالتة بعدين ينتقل للثانية بعدين الأولى، كمان قامت الحكومة بدمج الكتاتيب الأهلية فى نظام التعليم العام، وأنشئت بالتدريج مدارس أولية لتحل محل الكتاتيب. أنشأت أول مدارس تجهيزية (ثانوية) سنة 1825، وكانت تستقبل طلاب المكاتب والأزهر وتقوم على تعليمهم وتربيتهم، وحددت مدة الدراسة بيها بأربع سنين دراسية ينتقلون بعدها ل المدارس الخصوصية، ويتلقى طلابها مواد دراسية موحدة تجمع بين الفنون الحربية والعلوم الأدبية دون تشعيب، وبكده كانت المدارس التجهيزية تمثل المرحلة التانيه والوسطى من مراحل التعليم العام، وكانت تمثل حلقة الوصل بين مكاتب المبتديان وبين المدارس العليا. كانت مدرسة العمليات ببولاق أولى مدارس التعليم الفني الصناعي وكان الغرض من إنشائها تخريج الفنيين لسد احتياجات الجيش، فلما استنفذ الجيش أغراضه منها هبط مستواها وأهمل شأنها. أسس مُحمد علي أول مدرسة حربية فى أسوان فى سنة 1820، كمان تم فتح مدرسة تانيه فى القلعة باسم دار الهندسة واعتبرت نواة لمدرسة جديدة فى بولاق باسم مدرسة الهندسة افتتحت فى سنة 1821. نقلت مدرسة الضباط من بولاق ل القصر العيني فى 1825 وسميت المدرسة الجهادية. ونقلت فى سنة 1836 ل أبي زعبل. كمان اتعمل مدرسة أركان حرب فى الخانكة، وتم فتح مدرستين للموسيقى العسكرية فى سنة 1824. كذلك تم فتح مدرسة الفرسان فى سنة 1830. و سنة 1831 افتتحت مدرسة للمدفعية بِطُرَة أطلق عليها اسم مدرسة الطوبجية. و سنة 1832 افتتحت مدرسة المُشاة فى الخانكة بعدين نقلت ل دمياط بعدين لأبي زعبل. كمان تم فتح المدرسة البحرية فى سنة 1825 وتقرر نقلها فى سنة 1827 ل رأس التين بالإسكندرية. و سنة 1833 افتتحت مدرسة الذخيرة الحربية. و سنة 1834 افتتحت مدرسة المعادن. أما بالنسبة للمدارس المدنية فقد اتأسست مدرسة الطب وبدأت الدارسة فيها سنة 1827 بإنشاء مستشفى فى أبي زعبل، بعدين مدرسة الصيدلة فى أبي زعبل سنة 1830، ومدرسة الولادة فى سنة 1831 كجزء من مدرسة الطب. وافتتحت المهندسخانة فى بولاق سنة 1834 هيا مدرسة قد تكون مرتبطة بدار الهندسة اللى اتأسست فى سنة 1820. وافتتحت مدرسة الكيمياء التطبيقية فى سنة 1831. ولتخريج المُحاسبين والكَتَبة افتتحت الدرسخانة الملكية فى سنة 1829. كمان تم فتح مدرسة الصنايع فى رشيد سنة 1831 ومدرسة الري فى بولاق سنة 1831، كمان مدرسة الترجمة أو - مدرسة الألسن بعدين - سنة 1836. أما مدرسة الزراعة فافتتحت فى سنة 1833 فى نبروه بالمنصورة بعدين انتقلت ل شبرا فى سنة 1836. و سنة 1827 تقرر إنشاء مدرسة للبيطرة فى رشيد للاهتمام بالخيول الحربية ونقلت لاحقاً فى سنة 1837 ل حي شبرا لكي تكون بجانب مدرسة الزراعة. و سنة 1840 افتتحت مدرسة القانون الإداري.
أما أول بعثة ل اوروبا أرسلها محمد علي فقد كانت لايطاليا فى الفترة ما بين 1809 ل 1818، بعدين تلتها البعثة الكُبرى لفرنسا سنة 1826 اللى تكونت من 44 طالب، و تم إرسال بعثة تالتة بين 1828 و1836 ل فرنسا وانجلترا ضمت 108 طالب، كمان تم إرسال بعثة رابعة ل انجلترا بين 1837 و1843، وكانت آخر بعثة أرسلها محمد علي هيا فى الفترة ما بين 1844 و1849، وكانت وجهتها ل فرنسا والنمسا وانجلترا، وسُميت ببعثة الأنجال ضمت 112 طالباً كان منهم بعض من ولاد وأحفاد محمد علي.
عصر العيله العلوية
يسار|تصغير|طلاب المدرسة التوفيقية سنة [[1932 انعكس انحدار الدولة خلال عهد عباس الأول على نظام التعليم فألغيت المدارس بعد تعطيل الكثير منها فى آخر حكم محمد علي باشا ولم يبق منها إلا القليل، وفي عهد سعيد استمرت سياسة إغلاق المدارس وتضييق الخناق على التعليم لحد بقا ديوان المدارس لا يشرف إلا على مدرستين بس هما "المهندس خانة والطب"، وذلك لحد ألغي فى سنة 1854. جه عصر إسماعيل ليعيد لمصر نهضتها التعليمية، فاهتم بالكتاتيب وأدخلها فى نطاق النظام التعليمي وأنشأ مجلس المعارف للمشورة فى أمور التعليم. فى 15 أبريل 1868 تولى علي مبارك نظارة المعارف وعمل على إتاحة التعليم لكل من يرغب دون تمييز، كمان وضع أول تخطيط علمي لمشروع التعليم القومي فيما سمي بلائحة رجب، و سنة 1872 صدر أول قانون للأزهر اللى نظم حصول الطلاب على الشهادة العالمية (الدكتوراه). و سنة 1880 شكلت الحكومة لجنة لتنظيم التعليم أطلق عليها "مجلس قومسيون المعارف".      انعكست آثار الاحتلال الإنجليزي وظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية على نظام التعليم المصري. واتبعت سلطات الاحتلال سياسة تشجيع التعليم الأجنبي، و وجود أنواع تانيه من المدارس اللى ما كانتش ترقى ل نفس المستوى، مما اتسبب فى ظهور مدارس الجمعيات الخيرية الإسلامية والقبطية الأولية والابتدائية والفنية. لكن بس حرص الإنجليز على توفير تعليم شعبي رخيص فى الكتاتيب القديمة وتم ضمها ل نظارة المعارف سنة 1889، والمدارس الأولية، والمدارس الأولية (الراقية) وتم إنشائها سنة 1916 للبنين والبنات، ومدارس البنات الإعدادية التحضيرية لمدارس المعلمات. وكانت المواد يتم تدريسها باللغة الإنجليزية أو الفرنسية ل أن بقا التدريس باللغة العربية سنة 1915. و سنة 1925 وضع مشروع لتعميم التعليم الأولي، فأنشئت المدارس الإلزامية، وحددت مدة الدراسة فيها بست سنين ، بعدين أنقصت ل 5 سنين من سن السابعة ل سن التانيه عشرة، كمان أنشئت مدارس الحقول اللى تجمع بين المواد النظرية والعملية، ومدة الدراسة بيها 6 سنين تبدأ من السابعة، و سنة 1933 صدر القانون رقم 46 "قانون التعليم الإلزامي" اللى بمقتضاه تحولت كل المدارس الأولية التابعة لوزارة المعارف ل نظام المدارس الإلزامية، وتم تحديد سن الإلزام للبنين والبنات فى سن السابعة لحد التانيه عشرة، وحددت مدة الدراسة بخمس سنين دراسية فيما تقررت مجانية التعليم الابتدائي فى سنة 1944.
تغيرت مدة الدراسة بالمرحلة الثانوية اكتر من مرة، فكانت 5 سنين من بداية الاحتلال الإنجليزي، و سنة 1897 خفضت تلك المدة ل 4 سنين ، و سنة 1905 استمرت 4 سنين لكن قسمت على قسمين مدة كل قسم سنتين، ينتهي القسم الاولانى بامتحان يحصل الناجحون فيه على "شهادة الأهلية"، والقسم التانى تتشعب فيه الدراسة ل شعبتين (أدبية وعلوم). وفي سنة 1928 زادت مدة الدراسة ل خمس سنين تنقسم ل مرحلتين: الأولى مدتها 3 سنين يحصل الناجحون فى نهايتها على "شهادة الكفاءة"، والثانية مدتها سنتان يتخصص فيها الطالب فى واحده من الشعبتين "العلمية أو الأدبية" ويحصل الناجحون فى نهايتها على "شهادة البكالوريا". فى سنة 1935 استمرت مدة الدراسة 5 سنين لكن تحول تقسيمها ل مرحلتين: الأولى مدتها 4 سنين تنتهي بامتحان الثقافة العامة "القسم العام"، والثانية مدتها سنة دراسية واحدة "سنة التوجيه"، يحصل الطلاب فى نهايتها على شهادة الدراسة الثانوية العامة "القسم الخاص"، وتتشعب فيها الدراسة ل ثلاث شعب هي: العلوم، الآداب، الرياضيات، وتخضع لإشراف جامعي على امتحاناتها. بقت مدة الدراسة بالمدارس الثانوية للبنات 6 سنين اعتباراً من سنة 1937 وكانت مقسمة ل مرحلتين: الأولى مدتها 5 سنين للثقافة العامة، والثانية مدتها سنة واحدة "مرحلة التوجيه". فى سنة 1951 توحدت المناهج ومدة الدراسة بين مدارس البنين ومدارس البنات الثانوية علشان تكون 5 سنين وأعيد تقسيمها علشان تكون على ثلاث مراحل، الأولى مدتها سنتان يحصل الناجحون فى نهايتها على شهادة الدراسة المتوسطة، والثانية مدتها سنتان ويحصل الناجحون فى نهايتها على شهادة الثقافة العامة، والتالتة مدتها سنة وتنقسم فيها الدراسة ل "علمي وأدبي"، ويحصل الناجحون فى نهايتها على شهادة التوجيهية. وجدت فكرة إنشاء جامعة مصرية معارضة شديدة من جانب سلطات الاحتلال البريطاني، لكن رغم انذلك أخذت لجنة من الوطنيين بزمام المبادرة لحد تم افتتاح الجامعة المصرية كجامعة أهلية فى 21 ديسمبر 1908 بحضور الخديوي عباس الثاني، وماكانش للجامعة مقر دائم وقتذاك فكانت المحاضرات تلقى فى قاعات متفرقة، لحد اتخذت ليها مكاناً فى سراي الخواجة نستور جناكليس، بعدين انتقلت ل سراي محمد صدقي بشارع الفلكي. وفي 11 مارس 1925 صدر مرسوم بقانون إنشاء الجامعة الحكومية باسم الجامعة المصرية، و سنة 1928 بدأت الجامعة فى إنشاء مقار دائمة ليها فى موقعها الحالي بالجيزة، وفي 23 مايو 1940 تغيير اسم الجامعة المصرية ل جامعة فؤاد الأول، وعقب قيام ثورة يوليو و بالتحديد فى 28 سبتمبر 1953 صدر مرسوم بتعديل اسم الجامعة من جامعة فؤاد الاولانى ل جامعة القاهرة. لما ازداد الإقبال على التعليم الجامعي بقت جامعة فؤاد الاولانى لا تتسع لقبول كل المتقدمين فقرر مجلس الجامعة فى سنة 1938 إنشاء فرعين للجامعة بالإسكندرية لكليتي الحقوق والآداب بعدين أنشئ فرع لكلية الهندسة بالإسكندرية سنة 1941. فى 2 أغسطس 1942 أنشئت جامعة فاروق الأول بالإسكندرية وتكونت فى بادئ الأمر من كليات الآداب والحقوق والطب والعلوم والهندسة والزراعة والتجارة. وبعد قيام ثورة يوليه ت مش اسم الجامعة ل جامعة الإسكندرية. فى سنة 1950 أنشئت جامعة إبراهيم باشا الكبير بالعباسية بالقاهرة لتلبية الحاجة ل التوسع فى التعليم الجامعي. بدأت الجامعة ببعض المنشآت المتفرقة بالعباسية وذلك لحد اتبنا الحرم الحالي للجامعة بالعباسية وانتقلت إليه أغلب الكليات فى سنة 1962. فى 21 فبراير 1954 بعد قيام ثورة يوليه ت مش اسم الجامعة ل جامعة هليوبوليس، بعد كده ت مش فى نفس السنة ل اسمها الحالي جامعة عين شمس.
العصر الجمهوري
عملت ثورة يوليه 1952 على الاهتمام بتعميم التعليم ونشره وإقرار مجانيته وذلك بإصدار القانون رقم 210 لسنة 1953. و سنة 1953 صدر القانون رقم 211 اللى ساوى بين كل أنواع التعليم الثانوي قسم الدراسة فى المرحلة الثانوية إلى: عامة ونسوية وصناعية وزراعية وتجارية، وحدد مدة الدراسة بثلاث سنين ، وتكون الدراسة بالسنة الأولى عامة، تنقسم فى السنة التانيه والتالتة ل شعبتين هما "القسم الأدبي – القسم العلمي"، ويتم فى نهاية السنة التالتة عقد امتحان سنة على مستوى الجمهورية يمنح فيه الناجحون "شهادة الدراسة الثانوية العامة". تعرضت المدرسة الثانوية للتجديد والتجريب، فأنشأت الوزارة مدارس تجريبية ونموذجية بالمرحلتين الإعدادية والثانوية، وذلك فى سنة 1956، وفي نفس العام أنشأت الوزارة مدرسة للمتفوقين بالقاهرة يلتحق بيها الخمسة الأوائل فى الشهادة الإعدادية (من البنين بس)، كمان أنشأت الوزارة مدارس ثانوية نسوية مشابهة للمدارس الفنية. بإصدار القانون رقم 213 لسنة 1956 رسخ استقرار السلم التعليمي على أساس (6 سنين للمرحلة الابتدائية + 3 سنين للمرحلة الإعدادية + 3 سنين للمرحلة الثانوية)، ومن بعدين أعيدت دراسة وضع المدرسة الابتدائية الراقية، وتم ضمها ل التعليم الإعدادي باسم "المدرسة الإعدادية العملية" وكانت تجمع بين الإعداد الثقافي والإعداد المهني ووضعت تحت التجربة اعتباراً من سنة 1957 وحتى ألغيت سنة 1966. نصت عدة قوانين على نوع التعليم الإعدادي الفني بأنواعه المختلفة لحد تبين عدم جدواها فتمت تصفيتها بالتدريج اعتبار من سنة 1963. يسار|تصغير|[[جامعة اسيوط|جامعة أسيوط جاء القانون رقم 68 لسنة 1968، ليشمل كل قوانين التعليم السابقة، وليؤكد على مجانية التعليم العام ويقر تنظيمه وكيفية الانتقال من مرحلة لتانيه مع استمرار العمل بنظام التشعيب (الآداب والعلوم) فى المدارس الثانوية العامة من خلال ذلك القانون طول عقد السبعينات. فى ضوء تلك الإستراتيجية صدر قانون التعليم رقم 139 سنة 1981 المنظم لشؤون التعليم قبل الجامعي فى مصر، وبموجبه تم إلغاء القوانين السابقة عليه، وهو القانون رقم 68 سنة 1968 فى شأن التعليم العام، والقانون رقم 16 سنة 1969 فى شأن التعليم الخاص، والقانون رقم 75 سنة 1970 فى شأن التعليم الفني، و بقا هناك قانون واحد ينظم مرحلة التعليم قبل الجامعي ب كل مراحله وأنواعه، و شملت أهم أحكامه مد فترة الإلزام ل تسع سنين دراسية لتشمل المرحلتين الابتدائية والإعدادية. ومنذ السبعينات زاد الطلب على التعليم الخاص فى ظل ما شهده التعليم الحكومي من كثافة طلابية عالية، أدت فى بعض الأحيان ل تشغيل بعض المدارس بنظام الفترات.
أما بالنسبة للتعليم العالي فقد أقرت مجانيته فى عهد جمال عبد الناصر، وأنشئت جامعة أسيوط (1957) علشان تكون بكده أول جامعة تقام فى صعيد مصر، كمان تم تطوير الأزهر وتحويله ل جامعة عصرية تدرس فيها العلوم الطبيعية المدنية بجانب العلوم الدينية وأنشأ مدينة البعوث الإسلامية لتضم آلاف الطلاب القادمين من الدول الإسلامية للتعلم فى الأزهر. وتوالىبعد كده إنشاء الجامعات فى عهد الرؤساء المتتابعين.
رياض الأطفال
يقدم قطاع التعليم فى مصر برنامجاً لمرحلة رياض الأطفال وتناظر المستوى الاولانى (اسكد-0) من التصنيف الدولي لنظم التعليم، ويلتحق بيها التلميذ بعد سن 4 سنين طبقاً للمادة 56 من قانون الطفل رقم 12 لسنة 1996 وتعديلاته. ولكنه مش جزءاً من نظام التعليم الأساسي "الإلزامي"، ولا يعد شرطاً للقبول بالمرحلة الابتدائية بالمدارس العامة. ويكون حساب السن للمقبول برياض الأطفال ب كل المدارس البالخصوص والمدارس الرسمية على أساس السن فى أول اكتوبر من العام الدراسي المتقدم فيه الطالب، ويسمح بالتقدم للمدارس الرسمية والبالخصوص لكل طفل من سن الرابعة ودون السادسة، ويجوز بالنسبة للمدارس البالخصوص حال وجود أماكن النزول بالسن ل ثلاث سنين وستة أشهر، تنفيذاً للقرار الوزاري رقم 138 لسنة 2007. بدأت بعض المدارس البالخصوص اعتماد منهج مونتيسوري للتعليم فى مرحلة رياض الأطفال اللى تعتمد على التوازن بين القدرات العقلانية والعملية للطفل والتعليم باستخدام الصور والمجسمات.
التعليم الإلزامي
يكفل الدستور المصري حق التعليم المجاني الإلزامي لكل الأطفال المصريين وطبقاً للمادة 19 من الدستور امتدت مرحلة التعليم الإلزامي من 9 سنين ل 12 سنة اعتباراً من سن 6 سنين ل 18 سنة لتضم حلقة التعليم الثانوي، فيما ينص قانون التعليم الحالي رقم 139 لسنة 1981 وتعديلاته بالمادة 15 على أن مرحلة التعليم الأساسي تتكون من حلقتي التعليم الابتدائي (6 سنين ) والإعدادي (3 سنين ) بإجمالي 9 سنين ، وتتشكل مراحل التعليم من:
أنواع المدارس
يسار|تصغير|مدرسة الليسيه الفرنسية القومية [[اسكندريه|بالإسكندرية يسار|تصغير|مدرسة إعدادية نموذجية يسار|تصغير|مدرسة ابتدائية يسار|تصغير|مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا [[محافظة المنوفيه|بمحافظة المنوفية
المدارس البالخصوص
هي مدارس تعمل طبقاً للقرار الوزاري رقم 420 لسنة 2014 بشأن التعليم الخاص، وتنقسم إلى:
التعليم الفني "التقني"
أنشئت المدارس الفنية بهدف إعداد فنيين فى مجالات الصناعة والزراعة والتجارة والإدارة والخدمات ويتم قبول التلاميذ فى نوعيات التعليم الثانوي الفني بعد إتمامهم مرحلة التعليم الإعدادي وفقاً للشروط والقواعد اللى تصدرها وزارة التربية والتعليم سنوياً. يمنح الطالب فى نهاية الدراسة شهادة الدبلوم طبقاً لمدة دراسته وتخصصه إما دبلوم "3 سنين " فئة فني أو دبلوم متقدم "5 سنين " فئة فني أول، ويسمح لطلاب نظام 3 سنين باستكمال دراستهم لمدة سنتين  إضافيين بالمدارس الفنية المتقدمة نظام الخمس سنين مع مراعاة التخصصات والشروط اللى يحددها قطاع التعليم الفني بوزارة التعليم.
منشآت التعليم فوق المتوسط والعالي الفني
يسار|تصغير|تدريب عملي [[الاكاديميه العربيه للعلوم و التكنولوجيا و النقل البحرى|بالأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري
التعليم الإسلامي
يسار|تصغير|شعار [[جامعة الأزهر
المدارس الإسلامية البالخصوص
هي مدارس مش حكومية ولا تخضع لرقابة الأزهر الشريف ها تقدم مناهج تعليمية تتضمن بعض العلوم والتعاليم الإسلامية، وتتنوع ما بين النظام الخاص بقسميه العربي واللغات والدولي بقسميه الامريكانى والبريطاني.
الكليات والمعاهد النظامية
الدراسة بكليات ومعاهد القوات المسلحة داخلية توفر للطلبة وسائل إعاشة كاملة من عنابر ومطاعم ومطابخ ووسائل ترفيه وملاعب الأنشطة الرياضية المختلفة. ويمنح الطلبة خلالها الإجازات الدورية والإجازات الرسمية طبقاً لقرارات كل كلية وظروفها.
منشآت تدريبية
هي منشآت معدة لتدريب عناصر القوات المسلحة فى الأفرع والأسلحة المختلفة وتتمثل فى الأكاديمية الطبية العسكرية (معهد طب الطيران والفضاء العسكري، معهد الصحة والوقائيات العسكري، معهد الطب البحري، معهد الطب العسكري) ، معهد نظم المعلومات، معهد اللغات، معهد المشاة، معهد المدرعات، معهد المدفعية، معهد الحرب الإلكترونية، معهد الحرب الكيميائية، معهد الدفاع الجوي.
مؤسسات التعليم العالي
تنقسم مؤسسات التعليم العالي فى مصر بخلاف مؤسسات التعليم العسكري والديني والفني إلى:
تعليم الكبار
يقوم بمسؤولية محو الأمية وتعليم الكبار الهيئة العامة لتعليم الكبار التابعة لوزير التربية والتعليم، وللهيئة جهاز تنفيذي يعين رئيسه بقرار من رئيس الجمهورية، ولها مجلس إدارة برئاسة رئيس الوزراء أو من ينيبه. تؤدي الهيئة دورها عن طريق فروعها فى كل محافظات الجمهورية، ولكل منهم مجلس تنفيذي لمحو الأمية برئاسة محافظ الإقليم. تهدف فصول محو الأمية ل إكساب الدارسين مهارات القراءة والكتابة والحساب، وإتاحة الفرصة للحاصلين على شهادات محو الأمية لمواصلة التعليم فى المراحل الإعدادية والثانوية وصول للتعليم الجامعي. ويشترط للالتحاق بفصول محو الأمية أن لا يقل السن عن 16 سنة وأن يكون مش حاصل على شهادة نهاية الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.
التشريعات
اختص دستور جمهورية مصر العربية التعليم بست مواد تبدأ من المادة رقم 19 لحد المادة رقم 25، كفلت المادة رقم 19 حق التعليم لكل مواطن وأن هدفه بناء الشخصية المصرية والحفاظ على الهوية الوطنية وتنمية المواهب وتشجيع الابتكار والتزام الدولة بتوفيره وفقاً لمعايير الجودة العالمية، وأن التعليم إلزامي لحد نهاية المرحلة الثانوية أو ما يعادلها وتكفل الدولة مجانيته وتلتزم بتخصيص نسبة من الإنفاق الحكومي للتعليم لا تقل عن 4% من الناتج القومي الإجمالي له تتصاعد بالتدريج لحد تتفق مع المعدلات العالمية، وتشرف الدولة عليه لضمان الالتزام بالسياسات التعليمية لها. واختصت المادة رقم 20 بالتعليم الفني والتقني والتدريب المهني وتطويره والتوسع فى أنحائه بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل. وأكدت المادة رقم 22 على أن كفالة ورعاية الدولة لحقوق وتنمية كفاءة المعلمين وأعضاء هيئات التدريس. واهتمت المادة رقم 24 باللغة العربية والتربية الدينية والتاريخ الوطني كمواد أساسية فى التعليم قبل الجامعي الحكومي والخاص، وأكدت المادة رقم 25 على التزام الدولة بالقضاء على الأمية.
بالإضافة ل المواد ذات الصلة بالطفل، جه بالمادة رقم 80 أن لكل طفل الحق فى التعليم المبكر فى مركز للطفولة لحد السادسة من عمره، ويحظر تشغيل الطفل قبل تجاوزه سن التعليم الأساسي، وجاء فى المادة رقم 81 أن الدولة تلتزم بضمان حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة والأقزام صحياً واقتصادياً واجتماعياً وثقافياً ورياضياً وتعليمياً، ونصت المادة رقم 82 على أن تكفل الدولة رعاية الشباب والنشأ وتعمل على اكتشاف مواهبهم، وتنمية قدراتهم الثقافية والعلمية والنفسية والبدنية والإبداعية وتشجيعهم على العمل الجماعي والتطوعي وتمكينهم من المشاركة فى الحياة العامة.
المكتبات
يمين|تصغير|[[مكتبة اسكندريه|مكتبة الإسكندرية ينقسم توزيع المكتبات فى مصر ما بين المكتبات اللى تتبع وزارة الثقافة مثل (فروع مكتبة مصر العامة، فروع مكتبة الطفل، مكتبة المجلس الأعلى للثقافة، المكتبة الموسيقية، مكتبة الحضارة الإسلامية، مكتبة القاهرة الكبرى، منشآت الهيئة العامة لدار الكتب والوثائق القومية، مكتبات الهيئة العامة لقصور الثقافة، مكتبات الهيئة المصرية العامة للكتاب) ومكتبات المراكز الثقافية المحلية والأجنبية اللى تتبع الجهات المنشأة لها. بجانب مكتبة الإسكندرية اللى تتبع رئيس الجمهورية، والمكتبات الملحقة بدور العبادة والمنشآت الدينية مثل (مكتبة الأزهر، مكتبة دير سانت كاترين)، والمكتبات الجامعية اللى تتبع وزارة التعليم العالي ويمثلها اتحاد مكتبات الجامعات المصرية، والمكتبات المدرسية اللى تتبع وزارة التربية والتعليم.
مراكز التعليم المدني
هي مراكز تابعة لوزارة الشباب والرياضة وعددها 9 تتوزع على محافظات القاهرة، دمياط، سوهاج، الفيوم، الأقصر، مطروح، الإسكندرية، البحيرة، الشرقية، ويقام بيها الكتير من الفعاليات والأنشطة والبرامج التدريبية التثقيفية الهادفة ل تنمية قدرات ومهارات الشباب ورعاية المواهب.
الأكاديمية الوطنية لتأهيل وتدريب الشباب
هي هيئة عامة اقتصادية مصرية تتبع رئيس الجمهورية، تهدف ل تحقيق متطلبات التنمية البشرية للكوادر الشبابية بكافة قطاعات الدولة والارتقاء بقدراتهم ومهاراتهم ولها مجلس أمناء برئاسة رئيس مجلس الوزراء وعضوية ممثلين عن رئاسة الجمهورية، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وزارة التخطيط والمتابعة والإصلاح الإداري، وزارة المالية، المجلس الأعلى للجامعات، وعدد من الشخصيات ذوى الخبرة.
الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
تقوم الهيئة على نشر ثقافة الجودة فى المؤسسات التعليمية الجامعية وقبل الجامعية، وتنمية المعايير القومية لتواكب المعايير القياسية الدولية لإعادة هيكلة المؤسسات التعليمية، وتحسين جودة عملياتها ومخرجاتها. أنشئت الهيئة بالقانون رقم 82 لسنة 2006 وتتبع رئيس مجلس الوزراء، ولها فروعاً متعددة فى محافظات مصر.
صندوق تطوير التعليم
أنشئ صندوق تطوير التعليم بالقرار الجمهوري رقم 290 لسنة 2004 بتاريخ 28 أغسطس 2004 برئاسة رئيس مجلس الوزراء وعضوية وزراء (التربية والتعليم، التعليم العالي والدولة للبحث العلمي، المالية، التعاون الدولي، التنمية الاقتصادية، الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، التجارة والصناعة)، و 4 من ذوي الخبرة. يهدف الصندوق ل تقديم المساعدة والدعم المالي للمشروعات اللى تساهم فى برامج تطوير التعليم فى مستوياته المختلفة لمساعدة الدولة على مواجهة تحديات سوق العمل وتوفير احتياجاته من المهارات والكفاءات البشرية. من المشروعات اللى أنشئها الصندوق (مجمعات التعليم التكنولوجي المتكاملة، مدارس النيل المصرية، الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني، الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، و دعمه تطوير كليات الجامعات للاعتماد).
المجلس التنفيذي للتعليم الفني والتدريب المهني
هو مظلة موحدة للتخطيط والتنسيق لمنظومة التعليم الفني والتدريب المهني بمؤسسات الدولة التعليمية برئاسة وزير التربية والتعليم وعضوية ممثلي وزارة السياحة، وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وزارة الزراعة واستصلاح الأراضي، وزارة التجارة والصناعة، وزارة الاستثمار، وزارة التنمية المحلية والتنمية الإدارية، وزارة الإسكان والمرافق والمجتمعات العمرانية، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وزارة القوى العاملة وزارة الهجرة، رئيس مجلس إدارة الصندوق الاجتماعي للتنمية، الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد، رئيس اتحاد الصناعات المصرية، رئيس الاتحاد العام للغرف التجارية، رئيس الاتحاد العام للغرف التجارية، رئيس الاتحاد المصري لمقاولي التشييد والبناء، رئيس الاتحاد العام للجمعيات الأهلية، 3 من رجال الأعمال والصناعة، اثنان من منظمات المجتمع المدني ذات الصلة.
المعلمين
يشترط فى التعيين لوظيفة معلم أن يكون المتقدم من خريجي كليات التربية أو الحاصلين على مؤهل عالي تربوي مناسب أو على مؤهل عال مناسب و شهادة أو إجازة تأهيل. واجتياز الدورات التدريبية اللازمة لشغل الوظائف البالخصوص بالمهارات والمعارف اللى تعده الأكاديمية المهنية للمعلمين لده الغرض.
الموجهين
يتركز عمل الموجهين على متابعة المعلمين وتحضيرهم لدروسهم بشكل علمي ومتابعة مدى تحقيق الهدف من الدروس التعليمية من خلال الأسئلة الشفوية والتحريرية وتقييم كافة عناصر العملية التعليمية والأنشطة ومستوى أداء الطلاب ونقل الخبرات ل المعلم وتفعيل التعليمات فى كل ما هو جديد بخصوص المواد الدراسية.
الأبنية التعليمية
يقوم على بناء وصيانة المدارس فى مصر الهيئة العامة للأبنية التعليمية اللى تتولى توفير المباني التعليمية والمحافظة على الحالة الفنية للمدارس وتجهيزها بالوسائل التعليمية والتجهيزات المعملية ووضع الخطط لاستيعاب الزيادة فى أعداد التلاميذ.
التغذية المدرسية
تتمثل الفئة المستهدفة لبرنامج التغذية المدرسية فى كل طلاب الصفوف الدراسية بمراحل التعليم المختلفة من رياض الأطفال وحتى الصف التالت الثانوي، وذلك لتحسين تغذية الطلاب وفي نفس الوقت تشجيعهم على الحضور من خلال جعل المدرسة جاذبة للتلميذ. وتمول التغذية المدرسية من الميزانية الحكومية بجانب ما يقدم من منح خارجية، ويرتبط العدد الفعلي للمستفيدين من ده البرنامج بالميزانية المقررة له.
المستشفيات التعليمية
سنة 1975 صدر قرار جمهوري بإنشاء الهيئة العامة للمستشفيات والمعاهد التعليمية للمساهمة فى توفير الرعاية الطبية للمواطنين وفي نفس الوقت إتاحة فرصة للتدريب والتعليم للأطباء والفنيين. تعمل المستشفيات والمعاهد التابعة للهيئة بالتنسيق بين أجهزة وزارة الصحة وكليات الطب ومراكز البحث التانيه.
أعضاء هيئة تدريس الجامعات
يقوم بتعيين أعضاء هيئة التدريس رؤساء الجامعات شرط أن يكون المعين حاصل على درجة الدكتوراه أو ما يعادلها من واحده من الجامعات المصرية فى مادة تؤهله لشغل الوظيفة أو أن يكون حاصل على درجة معادلة معترف بيها من الخارج.
مكتب التنسيق
مكتب تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد يتبع إدارياً وزارة التعليم العالي، وهو الجهة المختصة بقبول أوراق الطلاب الحاصلين على الشهادات المختلفة للمرحلة الثانوية وترشيحهم للجامعات الحكومية والمعاهد العليا والمتوسطة فى حدود الأعداد والقواعد اللى يحددها المجلس الأعلى للجامعات، بشرط حداثة المؤهل، ولا يقبل الطلاب الحاصلين على شهاداتهم فى سنين سابقة.
البحث العلمي
وفقاً لدستور 2014 ميزانية البحث العلمي فى مصر تبلغ 1% من الناتج القومي الإجمالي. وتقع مسؤولية البحث العلمي فى مصر على عاتق وزارة الدولة للبحث العلمي اللى تكون وزارة مستقلة أحياناً وتضم ل وزارة التعليم العالي فى أحيان تانيه تحت اسم وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. ويأتي على رأس المؤسسات الراعية للبحث العلمي فى مصر كل من:
سكول
سكول مغنى من كوريا الجنوبيه.
التعليم في مصر
التصنيف والاختبارات الدولية
طبقاً لمؤشرات التعليم بتقارير التنافسية الدولية فى سنة 2015/2016، جت مصر فى المرتبة رقم 139 من إجمالي 140 دولة فى مؤشر جودة التعليم الابتدائي، والمركز 59 ضمن 140 دولة فى نسب الالتحاق بالتعليم الابتدائي، والمركز 80 ضمن 140 دولة فى نسب الالتحاق بالتعليم الثانوي، والمركز 139 ضمن 140 دولة فى جودة التعليم العام والعالي، والمركز 131 ضمن 140 دولة فى جودة العلوم والرياضيات. وتشارك مصر فى الاختبارات الدولية حول اتجاهات ومدى تقدم التعليم مثل بيرلز - الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة ( واختبار التيمز أو التيمس - دراسة التوجهات الدولية فى الرياضيات والعلوم ( اللى تجريها وتنظمها وتشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي ( اللى تتكون من ممثلين عن مجموعة من المؤسسات التعليمية والمراكز البحثية والأجهزة الحكومية.
الاختلاط بين الجنسين
منع الاختلاط بين الجنسين هو السمة الغالبة فى المدارس المصرية بالخصوص بعد انتهاء المرحلة الابتدائية ولكنه مش مطبقاً بشكل كامل فهناك بعض المدارس الحكومية اللى تسمح بالاختلاط لحد انتهاء المرحلة الثانوية، أما المدارس البالخصوص والدولية فتميل للفصل فى ساعات الدراسة بس، فبعضها يطبقه فى فصول منفصلة وبعضها فى مبانٍ منفصلة، والبعض الآخر يسمح بالاختلاط داخل الفصول. أما المدارس العسكرية والدينية سواء الأزهرية أو الراهبات فيمنع بيها الاختلاط نهائياً. وخلال مراحل التعليم فوق المتوسط والعالي يسمح بالاختلاط بين الجنسين سواء فى المنشآت الحكومية أو البالخصوص مع استمدح بعض الكليات الحكومية و كل المنشآت العسكرية والدينية اللى يتم فيها التدريس للجنسين فى منشآت منفصلة تماماً.
سكول
حياته
سكول من مواليد يوم 2 نوفمبر 1979 فى سول.
التعليم في مصر
مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية
يطبق النظام الجديد على الطلاب الجدد اللى سيلتحقوا بالمدارس (الحكومية العامة، والمدارس القومية "عربي، لغات"، والمدارس الرسمية/التجريبية "عربي، لغات" وما فى حكمها مثل المدارس اليابانية والصينية، والمدارس البالخصوص "عربي، لغات")، وذلك بصفوف رياض الأطفال 1 "كي جي 1" ورياض الأطفال 2 "كي جي 2" والاولانى الابتدائي فى سبتمبر 2018، هيا أولى صفوف الالتحاق بالتعليم، على أن يتم تطبيق النظام الجديد تصاعدياً، لحد وصول الدفعة الأولى اللى طبق عليها النظام ل الصف التالت الثانوي، ليتم نسف المنظومة الحالية، والعمل بمنظومة جديدة تماماً فى كل شي،، ويستثنى من تطبيق النظام الجديد المدارس الدولية. على أن يتم تدريب المعلمين لمسايرة التطور الجديد فى طريقة التدريس والمناهج والمواد العلمية.
سكول
حياته الفنيه
كانت البدايه الفنيه سنه 2003.
التعليم في مصر
مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية
يوفر النظام الجديد مناهج جديدة تماماً، وطرق تدريس مبتكرة، تهدف ل إلغاء فلسفة الحفظ والتلقين، وتستهدف تكوين شخصية مبتكرة تستطيع حل المشكلات، والتفكير خارج الصندوق، بجانب بناء الشخصية المصرية وإعلاء مبادئ حب الوطن والانتماء إليه.
سكول
حياته الفنيه
سكول اشتغل مع واى جى انترتينمنت و بيقدم الانواع الفنيه:
التعليم في مصر
مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية
تنقسم طبيعة المواد اللى يدرسها الطالب فى النظام الجديد ل شقين، الاولانى مواد متصلة ببعضها، فمثلا سوف تكون هناك مادة تجمع اللغة العربية بالمفاهيم العلمية والمفاهيم الرياضية والمفاهيم الحياتية والفنية والمهارية، وتكون دروسها وفق القدرات العقلية لطلاب كل مرحلة، أما الشق التانى فهي مواد منفصلة، مثل اللغة الإنجليزية والتربية الدينية والأنشطة بشتى أنواعها. ولن تكون هناك مادة بالخصوص بالعلوم ولا تانيه بالخصوص بالرياضيات طول صفوف المرحلة الابتدائية، بل ستكون هناك مادة تشمل المفاهيم العلمية والرياضية والجغرافيا البسيطة، وهذه المفاهيم سيتم تدريسها باللغة العربية.
الدراسة ستكون باللغة العربية من مرحلة رياض الأطفال وحتى انتهاء المرحلة الابتدائية فى المدارس الحكومية العامة، والمدارس القومية (عربي)، والمدارس الرسمية "التجريبية" (لغات وعربي) وما فى حكمها مثل المدارس اليابانية والصينية و المدارس البالخصوص (عربي)، مع تدريس اللغة الإنجليزية كمادة أساسية، وتدرس المدارس البالخصوص (لغات) والقومية (لغات) نفس المناهج لكن مترجمة ل اللغة اللى تعتمدها المدرسة، مع إلغاء كتب المستوى الرفيع للغة الإنجليزية اللى كانت تدرس بجانب كتاب الوزارة. ولا يطبق تعريب المناهج على المدارس الدولية.
كوجازى
كوجازى (Koçgazi) هيا قريه فى توركيا.
التعليم في مصر
مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية
في حين سيتم تأجيل تطبيق النظام الجديد فى المدارس الرسمية "التجريبية" لغات، ليبدأ التطبيق مع سبتمبر 2019 مش سبتمبر 2018 كباقي المدارس الحكومية، لحد تكون هناك فرصة قدام أولياء الأمور لتقييم التجربة.
كوجازى
المكان
كوجازى موجوده فى منطقه اداريه اسمها سانديكلى.
التعليم في مصر
مرحلة رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية
لن يكون هناك امتحانات من الصف الاولانى لحد التالت الابتدائي، بل يتم التقييم عن طريق التطبيقات البسيطة اللى تقيس المستويات العلمية، لحد يتم كشف نقاط القوة والضعف عند كل طالب.
المرحلة الإعدادية
لما يصل الطالب ل المرحلة الإعدادية، سوف تكون هناك مادة بالخصوص بالرياضيات وتانيه للعلوم، يتم تدريسها باللغة الإنجليزية.