cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
دراسة حشدية رجعية
التصميم
تقارن الدراسة الحشدية الرجعية مجموعتين من الأشخاص المتشابهين بعدة نواحٍ، لكنهم مختلفون بخاصية محددة (مثلًا، الممرضات اللواتي يدخنّ واللواتي لا يدخنّ) تسبب حدوث نتيجة معينة (مثلًا، سرطان الرئة). تُجمَع البيانات حول الأحداث ذات الصلة المتعلقة بكل شخص (شكل التعرض للعامل المدروس ووقته، وفترة الكمون، ووقت حدوث أي نتيجة لاحقة) من تسجيلات موجودة، ويمكن أن تُحلَل بسهولة بغرض تحديد الخطر النسبي للحشد المدروس بالمقارنة مع مجموعة الشاهد (مجموعة التحكم).
إن هذه هي نفس منهجية الدراسة الحشدية التقدمية باستثناء أن الدراسة الرجعية تُجرى بعد ذلك وتنظر إلى الوراء. أما الدراسة التقدمية، فتنظر إلى الأمام، وتشمل مرضى غير متأثرين بالنتيجة وتراقبهم لترى ما إذا حدثت النتيجة لديهم. على كل حال، يشترك كلا نمطي الدراسة الحشدية بنفس نقطة البدء (دراسة البيانات منذ ما قبل حدوث النتيجة). الهدف الأول هو تكوين مجموعتين إحداهما مُعرَّضة والأخرى غير مُعرَّضة، ثم تُراقَب كلتاهما بصورة رجعية لترسيخ التسلسل الزمني للأحداث الأكثر قابلية للحدوث وسبب حدوث الحالة المرضية الحالية في كلتا المجموعتين المُعرَّضة وغير المُعرَّضة.
تتطلب الدراسة الحشدية الرجعية حذرًا نوعيًا لأن الأخطاء الناتجة عن التفنيد والانحياز تكون أكثر شيوعًا بالمقارنة مع الدراسات التقدمية.
الإيجابيات
تبدي الدراسة الحشدية الرجعية ميزات الدراسات الحشدية عمومًا، ولديها إيجابيات معينة بالمقارنة مع الدراسات الحشدية التقدمية:
السلبيات
للدراسات الرجعية سلبيات بالمقارنة مع الدراسات التقدمية:
ميمي لو
ميمي لو هي دي جيه ومغنية وممثلة صينية، ولدت في 30 ديسمبر 1974 في هونغ كونغ في الصين.
مريام غيبهرت
مريام غيبهرت (ولدت في 28 يناير / كانون الثاني عام 1962 في فرايبورغ بألمانيا) هي مؤرخة وكاتبة ألمانية.
في كتاب نشر في عام 2015، «حين أتى الجنود» ، استرعت الانتباه إلى حالات الاغتصاب التي ارتكبها جنود الحلفاء الغربيين في أعقاب الحرب العالمية الثانية. ولفت الكتاب انتباه وسائل الإعلام في ألمانيا  وفي الخارج
حياتها
تدربت غيبهارت كصحفية حتى عام 1982، حيث عملت كمحررة صحفية، ثم درست التاريخ الاجتماعي والاقتصادي والتاريخ الإقليمي والأدب الألماني الحديث في جامعة لودفيغ ماكسيميليان في ميونخ ما بين 1988 و1993.
من عام 2003، حصلت غيبهارت على وظيفة أكاديمية في «مركز الأبحاث التعاونية 485» (Norm and Symbol) في جامعة كونستانز، حيث حصلت على تأهيلها في التاريخ الحديث والمعاصر في يوليو 2008. وهي تحاضر حالياً في جامعة كونستانز كأستاذ مساعد وتكتب كتباً غير خيالية.
وايتمير (كارولاينا الجنوبية)
وايتمير هي بلدة تقع بولاية كارولاينا الجنوبية في الولايات المتحدة. تبلغ مساحتها 3.21 ، وترتفع عن سطح البحر 132.8928 ، بلغ عدد سكانها 1,441 نسمة في عام 2010 حسب إحصاء مكتب تعداد الولايات المتحدة وتصل الكثافة السكانية فيها.
التركيبة السكانية
حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لوايتمير في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
تعداد عام 2000
بلغ عدد سكان وايتمير 1,512 نسمة بحسب تعداد عام 2000 ، وبلغ عدد الأسر 650 أسرة وعدد العائلات 405 عائلة مقيمة في البلدة. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 776 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للبلدة بنسبة 78.51% من البيض و20.50% من الأمريكيين الأفارقة و0.07% من الأمريكيين الأصليين و0.07% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و0.07% من سكان جزر المحيط الهادئ و0.26% من الأعراق الأخرى و0.53% من عرقين مختلطين أو أكثر و0.53% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 650 أسرة كانت نسبة 30.5% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 40.3% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 16.2% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 5.8% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 37.7% من غير العائلات. تألفت نسبة 34.5% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 23.5% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.30، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 2.94.
بلغ العمر الوسطي للسكان 42.7 عاماً. وكانت نسبة 23.7% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 6.4% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 22.7% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 22.6% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 23.6% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 83.2 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 80.2 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في البلدة 22,007 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 30,833 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 27,500 دولارًا مقابل 18,258 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالبلدة 13,429 دولارًا. وكانت نسبة 16.3% من العائلات ونسبة 18.7% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 23.1% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 15.1% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
تعداد عام 2010
بلغ عدد سكان وايتمير 1,441 نسمة بحسب تعداد عام 2010 ، وبلغ عدد الأسر 597 أسرة وعدد العائلات 382 عائلة مقيمة في البلدة. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 760 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للبلدة بنسبة 77.86% من البيض و19.29% من الأمريكيين الأفارقة و0.69% من الأمريكيين الأصليين و0.35% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و0.62% من الأعراق الأخرى و1.18% من عرقين مختلطين أو أكثر و1.67% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 597 أسرة كانت نسبة 30.8% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 35.3% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 21.1% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 7.5% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 36% من غير العائلات. تألفت نسبة 31.8% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 14.2% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.41، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.02.
بلغ العمر الوسطي للسكان 39.5 عاماً. وكانت نسبة 25.1% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 8.7% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 21.7% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 28.3% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 16.2% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 48.9% ذكور و51.1% إناث.
ريدار تي. لارسن
'''ريدار تي. لارسن''' هو صحفي ومحرر وسياسي نرويجي، ولد في 8 أكتوبر 1923 في ليلهامر في النرويج، وتوفي بنفس المكان في 16 فبراير 2012. نشط حزبياً في والحزب الاشتراكي اليساري (1975 – 1975). وقد انتخب  (1965 – 1975) وانتخب  عن دائرة  وقد انضم خلال  (1973 – 1977) للكتلة البرلمانية.
بن 10 (مسلسل 2005)
بن 10 مسلسل رسوم متحركة أمريكي من تأليف فريق مان أوف اكشن وإنتاج كرتون نتورك ستوديوز تم عرضه لأول مرة على قناة كرتون نتورك في 27 ديسمبر 2005 وانتهى في 18 فبراير 2008 بمجموع 4|04 مواسم و52 حلقة، تدور قصته عن صبي يكتشف جهازا شبيها بالساعة يلتصق بمعصمه يتيح له التحول إلى عشرة مخلوقات فضائية. وفي 2008 انتج مسلسل بن 10: إلين فورس وبعد ذلك بن 10: إلتميت إلين في 2010، كتب أغنية السلسلة الأولى من قبل فرق «اندي» وقام بتأديتها «موكسي». يبث حاليا جميع أجزائه.
عرض في الوطن العربي لأول مرة في 23 يوليو 2008 على قناة سبيستون ثم إنتقل إلى كرتون نتورك بالعربية في 10 أكتوبر 2010 يوم إفتتاحها ثم عرض لمدة عام واحد على إم بي سي 3 في 21 ديسمبر 2010 ثم عرض لأخر مرة على قناة أجيال في 4 يناير 2014
العرض العربي
في العالم العربي تمت دبلجة المسلسل من قبل مركز الزهرة وتم عرضه لأول مرة وحصريا على قناة سبيس تون في عام 2008 وبعد ذالك في عام 2010 اشترت قناة كرتون نتورك بالعربية وإم بي سي ثري حقوق الدبلجة من سبيستون وتم عرضه على كلا القناتين، واخر قناة عرضته هي قناة اجيال
أجزاء بن 10 الأخرى
اما الاجزاء من بن 10 وهم (بن 10 إلين فورس، بن 10 ألتيميت إلين، بن 10 أومنيفورس - بن 10 ريبوت) تمت دبلجتهم من طرف استديو إيمدج برودكشن هاوس بإستثناء بن تن ريبوت الذي دبلج في مصرية ميديا وتم عرضهم على قناة كرتون نتورك بالعربية
قمل الجسم
قمل الجسم ، يُطلق عليها أحيانًا اسم (Pediculus humanus corporis) هي قملة تؤرق الإنسان. وحالة الإصابة بقمل الرأس أو قمل الجسم، أو القمل العام تعرف باسم داء التقمل.
علم الحشرات وعلم الأمراض
لا يمكن التفريق في الشكل بين قمل جسم الإنسان (Pediculus humanus humanus) (قملة الجسم) وقمل رأس الإنسان (Pediculus humanus capitis) (قملة الرأس) وسوف تهجن تحت الظروف المختبرية. ومع ذلك فإنه لا تهجن السلالتان الفرعيتان ولا تحتل أماكن من بيئاتٍ مختلفة في أوضاعها الطبيعية. وقمل الجسم بشكلٍ خاص يتطور ليلصق بيضه بالملابس، بينما يعلق قمل الرأس بيضه في جذور الشعر.
يضع قمل الجسم بيضه على طبقات الملابس أو بالقرب منها. ويجب أن يتغذى قمل الجسم على الدم وغالبًا ما تتحرك للجلد فقط لتتغذى. يوجد قمل الجسم في كل أنحاء العالم ويصيب الناس من كل الأجناس. يمكن للإصابة بقمل الجسم أن تنتشر بسرعة في ظروف ازدحام المعيشة حيث الأماكن التي تفتقر للنظافة (المشردين، واللاجئين، وضحايا الحرب والكوارث الطبيعية). في الولايات المتحدة، تعد الإصابة بقمل الجسم أمراً نادرًا، وعادةً ما توجد بشكل رئيسي في التجمعات السكانية المؤقتة المشردة والتي لا تمتلك القدرة على الاستحمام أو التغيير الانتظامي للملابس النظيفة. ومن غير المتوقع أن تصل الإصابة إلى أي شخص يستحم بانتظامٍ ولديه إمكانية التغيير لملابس ولفُرُش منتعشة ومغسولة.
تنتشر قملة الجسم من خلال التلامس المطول والمباشر مع شخص مصاب بها أو من خلال التلامس مع أشياء كانت متصلة بشخصٍ مصاب مثل: الملابس، أو الأسِرّة، أو مفارش الأسرّة، أو الفوط.
ويعتبر قمل الجسم مزعجًا في حد ذاته كما أنه يسبب حكة شديدة. كما يعتبرون ناقلة (مرسلة) أمراض أخرى. فيمكن لقمل الجسم أن ينشر التيفوس الوبائي وحمى الخنادق والحمى الراجعة المنقولة بالقمل. وبالرغم من أن التيفوس (الوبائي) المنقول بالقمل لم يعد واسع الانتشار، إلا أن انتشار ذلك المرض ما زال واقعًا في أوقات الحروب، أو الاضطرابات المدنية، أو الكوارث الطبيعية التي يتسبب الإنسان فيها، أو في السجون حيث يعيش الناس سويًا في ظروفٍ غير صحية. وما زال يوجد التيفوس المنقول بالقمل في الأماكن التي يمنعها المناخ، أو الفقر المزمن، أو العادات الاجتماعية، أو الحروب، أو الانتفاضة الاجتماعية من الغسيل والتغيير المنتظمين للملابس.
مراحل الحياة
لقمل الجسم ثلاثة أشكال: البيضة (و تسمى أيضًا الصُؤَابَة)، والحوريات، والقمل البالغ. وقملة الجسم# البالغة تكون في حجم بذرة السمسم، لها 6 أرجل ويصبغها لونٌ يميل للأبيض الرمادي. الأنثى تضع البيض. ولكي تعيش، يجب أن يتغذى القمل على الدم. وإذا انفصلت القملة عن الشخص الذي يحملها، تموت في درجة حرارة الغرفة.
العلاج
ويتم علاج الإصابة بالقمل الجسدي عن طريق تحسين النظافة الشخصية للشخص المصاب، بما في ذلك ضمان التغيير المنتظم لملابس نظيفة (أسبوعيًا على الأقل). كما يجب أن يتم غسل ملابس الشخص المصاب، وفرشه، وفوطه بمياه ساخنة (لا تقل حرارتها عن ) ويتم تجفيفها آليًا باستخدام دورة ساخنة.
ويمكن أحيانًا معالجة الشخص المصاب باستخدام مبيد القمل (وهو دواء يقوم بقتل القمل)؛ ومع ذلك فإن المبيد غير ضروري بشكلٍ عام إذا ما تم الحفاظ على النظافة وتم غسل الأشياء بشكلٍ مناسب مرة أسبوعيًا على الأقل. ويجب استخدام مبيد القمل بالطريقة المشار إليها على الزجاجة بالضبط أو عن طريق الطبيب.
وبالرغم من أن رش 10% من بودرة المبيد الحشري د.د.ت، أو 1% من مبيد الهوام مالاثيون، أو 1% من الـبيرميثرين، قد لا يكون عمليًا أو ممكنًا إلا أنه فعَّال. شراب الـالإيفرمكتين الذي يؤخذ عن طريق الفم في الجرعة 12 ملغم في أيام 0، و7، و14 تم استخدامه في تجربة صغيرة على 33 شخصًا في مرسيليا، ولكنه لم يتسبب في الإبادة الكاملة، بالرغم من التناقص الملحوظ في عدد الطفيليات وأعداد الناس المصابة. وفي الوقت الحالي، لا يمكن التوصية بالإيفرمكتين بشكلٍ دوري لعلاج قمل الجسم.
الدواء، أو مبيدات الحشرات، أو حرق الملابس والفرش ليست ضرورية، لأن المشكلة من الممكن أن تحل مع الاستحمام اليومي، والتغيير والغسيل الأسبوعي (أو المتكرر) للملابس، والفرش، والفوط، إلخ. في مجفف ملابس ساخن.
ليز بالدوين
ليز بالدوين هي ممثلة كندية، ولدت في 26 مايو 1970 في كندا.
فلاديمير كوفال
فلاديمير كوفال (مواليد 22 أغسطس 1992) هو لاعب كرة قدم تشيكي يلعب في مركز المدافع في نادي وست هام يونايتد.
يان كوستر
يان كوستر هو أستاذ جامعي هولندي، ولد في 8 يوليو 1945 في دلفت في هولندا.
طويدره (مقاطعة كلاردشت)
طويدره هي قرية تقع في قسم كلاردشت الغربي الريفي (مقاطعة كلاردشت) في إيران. يقدر عدد سكانها بـ 669 نسمة بحسب إحصاء 2016.
محطة كولدر هول للطاقة النووية
محطة كولدرهول للطاقة النووية حاليا جزء من مجمع سيلافيلد النووي تقع في سيسكيل في غرب كمبريا. هي أول محطة طاقة نووية تجارية على (نطاق واسع) في العالم (حيث كانت أول محطة لتزويد الشبكة العامة بالكهرباء في العالم في أوبينسك في الاتحاد السوفيتي عام 1954 وكان إنتاجها حوالي 5 ميغاواط)، كان الإنتاج الأولى للمحطة حوالي 90 ميغاواط من مفاعلين، ثم تضاعف مع إضافة مفاعلين آخرين، ثم تمت ترقيتها لإنتاج طاقة أعلى حتى وصلت 268 ميغاواط حراري.
البداية والموقع
غرب كمبريا قبل العصر الذري كان يعتمد بشكل كبير على الفحم الحجري والصلب للعمل، أكثر من سبعين من حفر الفحم والصلب الخام غرقت في منطقة وايت هيفين على مدى 300 عام، خلال ذلك الوقت فقد أكثر من 500 من عمال المناجم حياتهم، وفي وايت هيفين وحدها مات 136 عامل في عام 1910 و 104 عامل في 1947.
بفضل متطلبات المجهود الحربي، إزدادت فرص التوظيف لاؤلئك اللذين لم يتم إستدعائهم على الجبهة عندما إفتتحت مصانع الذخائر الملكية للقذائف في دريج في عام 1940، وفي سيلافيلد في عام 1942، ثلاثة آلاف وخمسائة مقاول تم إستدعائهم لبناء المصنع في سيلافيلد، والذي بدأ بإنتاج مادة تي أن تي في مايو 1943، كان يحتوي على سكة حديد قياس 30 بوصة، و 82 مبنى في الخدمة، ومباني مخبرية تم شراؤها من قبل شركة مارشون.
في عام 1943، تم نقل جميع العلماء البريطانيين العاملين في مجال طاقة نووية إلى الولايات المتحدة الأمريكية اللتي كانت بعيدة عن قواعد العدو الجوية، كان لدى الامريكيين المزيد من القوى العاملة المتاحة للعمل في مشروع القنبلة الذرية، في غضون 3 سنوات جاءت حادثة هيروشيما، وفي عام 1946 أقر الكونغرس الأمريكي قانون مكماهون لمنع الدول الأخرى من تبادل معارفها النووية. كان من المعروف أنه إذا أمكن التحكم في تفاعل السلسلة الذرية، فسوف يتم إعطاء كمية هائلة من الحرارة أثناء الإنشطار النووي، لم تستطع بريطانيا العظمى أن تتجاهل هذا المصدر الجديد للطاقة حيث كانت هنالك صعوبة متزايدة في الحصول على الفحم، كما إعتقدت الحكومة أنه بسبب الحرب الباردة يجب أن يكون لديها رادع نووي مستقل، وبمعنى آخر (منشآتها للقنبلة الذرية القادرة على إنتاج البلوتوينوم.
كانت السرعة هي الجوهر، ولكن أين يبني الإنجليز منشأتهم الذرية، في ذلك الوقت بدأت مصانع الذخائر تغلق أبوابها، لذا تم اختيار موقع فائض بالقرب من واريتغتون -ريسلي ليكون المقر الرئيسي لفريق التصميم، لم يكن لدى المهندسين البريطانيين عديمي الخبرة (في الأمور النووية) أي حق للوصول إلى (كومة الذرة) في أوكريدج بولاية تينيسي الأمريكية،(تسمى كومة لأن مفاعل 1942 التجريبي الاصلي تم بناؤه في ملعب للإسكواش باستخدام كومة من الجرافيت كمهدئ). كانوا يفكرون في بناء كومة مبردة بالماء لسحب الحرارة الزائدة، ولكن في حال فقد المبرد أو تسرب فإن ذلك سيؤدي إلى حادث نووي، لذلك فإن الموقع الذي يحتوي على كميات وفيرة من المياه النقية بعيدا عن الحضارة سيكون مطلوبا (تم فيما بعد إدراك أنه إذا أمكن تزويد الكسوة-علبة المغنيسيوم محكمة الإغلاق-حول وقود اليورانيوم بزعانف، فيمكن بناء مفاعل تبريد الهواء الأكثر أمانا بطبيعته). وليتناسب الوضع كان من الضروري البحث عن موقع في شمال غرب إنجلترا أو غرب إسكتلندا.وفي منطقة ما بالقرب من مياه الصرف الصحي بدت واعدة، وكان هنالك العديد من مصانع المعدات في المنطقة التي كانت تغلق أبوابها (دريج، بوتل، سيلافيلد) كلها على ساحل كمبرلاند (أرض كمبريا) لم يكن موقع بوتل متاحا، وقد إشترت Courtaulds موقع سيلافيلد لبناء مصنع رايون، لذلك تم اختيار موقع دريج، ومع ذلك قررت Courtaulds أنه لا يوجد ما يكفي من الأيدي العاملة في المنطقة لدعم مصنع جديد وقررت المضي قدما والتبرع بموقع سيلافيلد لوزارة التموين، تم تغيير اسم الموقع إلى Windscale (لتجنب الخلط مع موقع Springfield) بالقرب من بريستون حيث تم إنتاج وقود اليورانيوم (في عام 1981 إقترحت مفتشية المنشآت النووية فصل الأعمال في الموقع إلى أشغال ويندسكيل وأشغال كولدر هول مع عودة الاسم الجماعي مرة أخرى إلى سيلافيلد.
كان موقع سيلافيلد أكثر ملائمة من موقع دريج، حيث كان يحتوي على مباني للمكاتب وجوانب للسكك الحديدية وبعض مباني الخدمات إنتقل المقاولون للموقع وتمت إزالة تلك المباني غير المطلوبة في الموقع بحلول عام 1947. كانت بداية المشروع هي نية وزارة التموين في أواخر عام 1951، تطوير مصنع تجريبي صغير في هارويل أطلق عليه اسم PIPPA (Pressurised Pile For Producing Power and Plutonium) أو (الكومة المضغوطة لإنتاج الطاقة والبلوتونيوم)، وفي عام 1952 تم التخلي عن الفكرة لصالح محطة كالدرهول على نطاق واسع. تم تجنيد المدخلات من هيئات ومقاولين بما فيها: خلال مرحلة التصميم تم تغيير التركيز لتحسين إنتاج البلوتونيوم على حساب الطاقة الكهربائية، وقد أدى ذلك إلى تخفيض المدخلات الحرارية المتاحة لتوليد البخار، ورغم ذلك إختار المصممون غلايات أكبر وتوربينات أكبر بتكلفة رأس مال متزايدة لزيادة الإنتاج الكهربائي للحد الأقصى.
الإنشاء
بدأ البناء في 1 أغسطس 1953 ، وأصبح المفاعل الأول جاهزا في أقل من 3 سنوات في 1 مايو 1956، وكان أول إتصال بالشكبة العمومية في 27 أغسطس 1956 ويعد هذا الإنجاز مهما لاسيما بالنظر إلى العقبات اللتي يجب مواجهتها في اختيار المواد والمعايير المناسبة لكل شيء، من المواد الأساسية للمفاعل، ووسائط التبريد، ومواد إسطوانات الوقود رغم خلفية المعرفة المحدودة حول آثار الإشعاع على المواد. تم بناء اكوام ويندسكيل بنواة من الجرافيت وتم تزويدها بقضبان من اليورانيوم في علبة محكمة الإغلاق، تمت إزالة الحرارة الناتجة عن عملية الانشطار في نواة المفاعل عن طريق المنافيخ الضخمة وأرسلت عبر المداخن عبر طبقات المرشح في الجزء العلوي، وهذا هو السبب في شكلها الغريب ومن خلال الخبرة المكتسبة في تشغيل اكوام ويندسكيل تقرر استخدام هذه الحرارة المهدورة في زيادة البخار لدفع التوربينات لإنتاج الكهرباء، وبعد 3 سنوات في أكتوبر 1956 تحولت المملكة إلى أول محطة توليد كهرباء تعمل بالطاقة النووية في العالم وذها يعتبر إنجاز هندسي رائع تم بناؤه في غضون ثلاث سنوات. لتسريع عملية البناء ـتم تصنيع العديد من العناصر مسبقا في الشركات المصنعة والمصنعة خصيصا للحام في موقع العمل، تم تصنيع المبادلات الحرارية (وزنها الإجمالي يبلغ 200طن) في رينفرو وتم تسليمها إلى الموقع في عشرة أقسام بسبب الطرق الضيقة وقيود الوزن على الجسور القريبة من الموقع، وكان تنظيف النواة (وعاء الضغط)يتم بدقة لقضبان الجرافيت البالغ عددهم 58000 واللتي تم تمريرها لداخل وعاء الضغط لبناء قلب المفاعل، يزن كل مفاعل 33500 طن ويوجد داخل جدار من الخرسانة المسلحة بسمك 3.3 متر.
كان هنالك برجان للتبريد ارتفاع كل منهما 300 قدم /91.44 متر، تم الحصول على مياه التبريد من نهر كالدر. تم تشغيل أول مفاعل من مفاعلات كالدر هول الأربعة في عام 1956. تم تشغيل المفاعل الثاني عام 1958. بحلول أبريل من عام 1959 كانت المفاعلات الأربعة تزود البخار لثمانية مولدات توربينية. في الستينيات من القرن الماضي تم رفع المفاعلات من 180 ميغاواط إلى 268 ميغاواط من الحرارة
كان لدى محطة كولدهول أول مفاعلات ماجنوكس في العالم، وتم اعتماد هذا النموذج لاحقا في بريطانيا وفي الخارج.
كيف تمت السيطرة على المفاعل
تم إنزال قضبان التحكم بالكامل في المفاعل، تم إنزال قضبان الوقود والبالغ عددها 10000 قضيب في مكانها وسحب قضبان التحكم تدريجيا وجزئيا، عندما بدا التفاعل الانشطاري، كان يتم التحكم في إنتاج الطاقة بواسطة حركات بسيطة للغاية من قضبان التحكم فقط، تم تثبيت هذه القضبان في مكانها بواسطة مغناطيس كهربائي، لذا ففي حالة حدوث انقطاع في الطاقة أو حداث آخر تنخفض هذه القضبان فورا عن طريق الثقل في القلب وتغلق المفاعل على الفور، وتم تعليق الكرات الفولاذية المحتوية على البورون في النطاطات فوق المفاعل -يمكن إطلاقها بسرعة لإسقاطها وإغلاق المفاعل مرة أخرى، طلبت مفتشية المنشآت النووية إجراء هذه العملية في عمليات التفتيش المنتظمة.
2003
تم إغلاق المحطة في 31 مارس، بعد 47 عاما من الخدمة، عند إغلاقها كانت جميع مفاعلات المحطة الأربعة ممتلئة بالوقود اللذي يحتاج للمعالجة.
2008
بعد الهدم الآمن لأبراج التبريد بالمحطة، تمت إزالة أجزاء من هيكل المحطة. بدأت العملية بإزالة الانابيب التي ربطت المبادلات الحرارية بالمفاعلات الأربعة، وتزن كل قناة تمت إزالتها 45 طناً، وتم استخدام واحدة من أكبر الرافعات في العالم للمساعدة في تفكيك الهيكل. كما تم تفكيك أعمال الصلب الداعمة الخارجية والسلالم على كل من المبادلات الحرارية الستة عشر، يزن كل واحد من الصلب 340 طن، وتم إعادة تدوير ما يمكن تدويره.
2010
تمت إزالة المواد من المبادلات الحرارية وقاعات التوربينات والمباني المرتبطة بها. وتمت إزالة 2300 طن من الإسبستوس خلال 5 سنوات (مما يجعله أكبر مشروع لإزالة الإسبستوس في أوروبا في ذلك الوقت.
2019
في الرابع من سيبتمبر لعام 2019 تم إخراج ما مجموعه 38,953 قضيب وقود مستنفذ بنفس الآلات اللتي استخدمت لتحميل الوقود في المفاعل خلال فترة تشغيلها، وبمجرد إزالته يتم تبريد الوقود في بركة تخزين وإعادة معالجة اليورانيوم والبلوتونيوم اللذي يمكن إعادة إستخدامه.
2027
تشير الخطط الحالية إلى أنه سيتم ترك مباني المفاعل الأربعة فقط من المحطة الأصلية ثم سيتم تفكيك مباني المفاعل إلى الحد اللذي يبقى فيه الدرع الحيوي الخرساني اللذي يحوي قلب المفاعل.
الرعاية والصيانة
سوف يتم وضع مباني المفاعل في مرحلة (الرعاية والصيانة) تمهيد لإيقاف تشغيلها بالكامل ثم هدمها.
جون براندي
جون براندي هو شاعر أمريكي، ولد في 5 نوفمبر 1943 في لوس أنجلوس في الولايات المتحدة.
أندلسية إسبانية
لهجة أندلسية (الأسبانية:Andaluz) (لهجة أندلسية:Andalú)هي اللهجة الأسبانية المستعملة في إقليم أندلسيا، سبتة، مليلية وجبل طارق وتختلف من حيث نطق الكلمات ومن حيث المعجم، وهي ثاني لهجة من حيث عدد المتكلمين بها في إسبانيا، وتختلف عن الأسبانية الرسمية أو القشتالية (castillano). يوجد تشابه بين اللهجة الأندلسية واللهاجات المستعملة في أمريكا الجنوبية وذلك نظرا لهجرة الأندلسيين الكثيفة إلى مستعمرات إسبانيا في أمريكا اللاتينية، حيث تشترك هذه اللهجات نفس الخصائص مثل استعمال كلمة ustedes بدل vosotros لقول 'انتم'.
تصنيف
لأسباب تاريخية وسياسية.وعلى مر السنين حاول البعض تصنيف اللهجة الأندلسية كلغة منفصلة عن الأسبانية. لدرجة أن وزارة التعليم والعلوم في حكومة الأندلس الجهوية تشير إلى اللهجة بــ "modalidad lingüística andaluza" (النمط اللغوي الأندلسي) بدل الإشارة إليها ب"Dialecto Andaluz" (لهجة أندلسية)
المكانة الاجتماعية
اللهجة الأندلسية هي لغة موسيقى الفلامنكو الرئيسية. وتستخدم من طرف مختلف طبقات المجتمع الأندلسي، إلا أنها في باقي مناطق إسبانيا تقل مرتبتها مقارنة مع القشتالية. وتعززت هذه النظرة للأندلسية في الخمسينات والستينيات أثناء الهجرة المكثفة للريفينن الأندلسيين إلى مناطق أكثر ثراء. خاصة مدريد وبرشلونة اللكنة الأندلسية تستعمل أحيانا في الشخصيات الكوميدية لاضفاء نوع من الضحك.
جوكتشي تاكامين
تعليمه
ولد تاكامين في مدينة  تاكاوكا في محافظة  توياما، والده كان طبيب وأمه كانت من عائلة مخمره للساكي، قضى طفولته في مدينة  كانازاوا العاصمة الحالية لإيشيكاوا الواقعة في وسط جزيرة  هونشو، درس في  أوساكا وكيوتو وطوكيو وتخرج من  جامعة طوكيو في عام 1897 ثم سافر إلى  اسكتلندا ودرس في  جامعة غلاسكو وجامعة ستراثكلايد.
حزب العمال الديمقراطي الاشتراكي الروسي
حزب العمل الاشتراكي الديمقراطي الروسي أو حزب العمال الاشتراكي الديمقراطي الروسي كان حزبًا ثوريًّا اشتراكيًّا تأسس سنة 1898 في مينسك، بهدف لم شمل كافة المنظمات الثورية حينها تحت مظلة واحدة بيد أن الحزب تعرض بعد تأسيسه لهزات داخلية عنيفة كان قطباها فلاديمير لينين ومن خلفه البلاشفة وهم الأكثرية في وجه يوليوس مارتوف زعيم المناشفة كانت الغلبة فيها للبلاشفة فقاموا بتغيير مسمى الحزب في عام 1917 إلى الحزب الشيوعي السوفيتي.
جزر بابار
تقع جزر بابار في مقاطعة مالوكو بإندونيسيا. مدينة تيبا (عدد سكانها 2000 نسمة) هي مركز بلدية جزر بابار الغربية والتي تتألف من غرب جزيرة بابار وجزيرة ويتانغ وجزيرة داي.
بلدة ليتورونغ على الجانب الشرقي من جزيرة بابار هي مركز بلدية شرق بابار في النصف الشرقي من جزر بابار، والتي تتألف من النصف الشرقي من جزيرة بابار وجزيرة مرسيلا وجزيرة داويرا وجزيرة داويلور.
كارلوس فيلا (أستاذ جامعي)
كارلوس فيلا هو فنان تشكيلي أمريكي، ولد في 11 ديسمبر 1938 في سان فرانسيسكو في الولايات المتحدة، وتوفي بنفس المكان في 23 مارس 2014.
شون إليوت (لاعب كرة قدم)
شون إليوت (26 يناير 1957 في المملكة المتحدة - ) هو لاعب كرة قدم بريطاني في مركز الدفاع. شارك مع منتخب إنجلترا لكرة القدم الرديف. أما مع النوادي، فقد لعب مع كولتشستر يونايتد ونادي بلاكبول ونادي سندرلاند ونورويتش سيتي وسياتل ساوندرز و.
ريدفيل (كارولاينا الجنوبية)
ريدفيل هي بلدة تقع بولاية كارولاينا الجنوبية في الولايات المتحدة. تبلغ مساحتها 4.41 ، وترتفع عن سطح البحر 250 ، بلغ عدد سكانها 601 نسمة في عام 2010 حسب إحصاء مكتب تعداد الولايات المتحدة وتصل الكثافة السكانية فيها.
التركيبة السكانية
حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لريدفيل في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
تعداد عام 2000
بلغ عدد سكان ريدفيل 478 نسمة بحسب تعداد عام 2000 ، وبلغ عدد الأسر 195 أسرة وعدد العائلات 146 عائلة مقيمة في البلدة. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 209 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للبلدة بنسبة 90.59% من البيض و7.95% من الأمريكيين الأفارقة و0.63% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و0.84% من عرقين مختلطين أو أكثر و1.67% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ العمر الوسطي للسكان 39.2 عاماً. وكانت نسبة 19.9% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 6.7% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 33.1% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 25.9% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 14.4% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 100.8 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 100.5 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في البلدة 39,861 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 51,111 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 50,721 دولارًا مقابل 21,635 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالبلدة 20,511 دولارًا. وكانت نسبة 5% من العائلات ونسبة 5.3% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 0% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 8.6% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
تعداد عام 2010
بلغ عدد سكان ريدفيل 601 نسمة بحسب تعداد عام 2010 ، وبلغ عدد الأسر 238 أسرة وعدد العائلات 167 عائلة مقيمة في البلدة. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 296 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للبلدة بنسبة 86.69% من البيض و6.99% من الأمريكيين الأفارقة و0.50% من الأمريكيين الأصليين و1.83% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و1% من سكان جزر المحيط الهادئ و2.33% من الأعراق الأخرى و0.67% من عرقين مختلطين أو أكثر و3% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 238 أسرة كانت نسبة 35.3% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 54.6% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 10.1% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 5.5% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 29.8% من غير العائلات. تألفت نسبة 26.9% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 8.8% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.53، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.08.
بلغ العمر الوسطي للسكان 38.3 عاماً. وكانت نسبة 25.8% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 5.8% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 28.5% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 28.1% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 11.8% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 47.1% ذكور و52.9% إناث.
كينيث زوكر
كينيث زوكر هو عالم نفس أمريكي، ولد في 1950.
جي. دبليو. مورغان
'''جي. دبليو. مورغان''' هو سياسي أمريكي، ولد في يناير 1843 في بنسيلفانيا في الولايات المتحدة، وتوفي في 13 يوليو 1928 في ويتسبورغ في الولايات المتحدة. نشط حزبياً في الحزب الجمهوري. وقد انتخب.
آوتهورن
آوتهورن Uithoorn هي مدينة وبلدية بمقاطعة شمال هولندا، هولندا.
طوبوغرافيا
خريطة طوبوغرافية هولندية لبلدية آوتهورن، يونيو 2015، (تقرأ بعد ثلاث نقرات على الخريطة).
أوسكار جونسون
أوسكار جونسون هو لاعب كرة قاعدة أمريكي، ولد في 1895 في أتشيسون في الولايات المتحدة، وتوفي في 1960 في كليفلاند في الولايات المتحدة.
هيا وبناتها (مسلسل)
هيا وبناتها هوَ مسلسل تلفزيوني كويتي أُنتج وعُرضَ بعام 2020 من تأليف محمد عدنان الربيعان وإخراج خالد راضي الفضلي.
قصة المسلسل
تجبر عائلة هيا ابنتهما على الزواج من مسن لتتستر على فضيحة طالتها منذ زمن بعيد، ولكن يأب القدر أن تنطوي الأحداث على ذلك حيث تمر السنوات ويموت الزوج وتجد هيا نفسها وحيدة لرعاية بناتها ومحاولة إخماد نيران الماضي.
تغيّر اسم المسلسل
منذ بداية تصويره في نهاية شهر أكتوبر عام 2019م أي قبل عرضه بستة أشهر تقريباً كان المسلسل يحمل اسم «هيا وفلذات كبدها» ولكن في مطلع شهر نوفمبر عام 2019م قرر طاقم المسلسل تبديل اسم المسلسل ليصبح بعد ذلك يحمل اسم «هيا وبناتها».
انتقادات
من الرغم ان المسلسل بشكل عام قد حقق مشاهدة جيدة وتفاعل كبير بين رواد السوشال ميديا، إلا أنه بعد عرض الحلقة التاسعة والعشرين مساء يوم 22 مايو عام 2020م تعرض لـ انتقادات كبيرة بعدما عرض مشهد جمع بين رجل وزوجته يدعون ب (عيسى وحنان) انتهى  بالطلاق، وهاجم الجمهور العربي بدوره طاقم المسلسل بسبب هذا المشهد، واتهموهم بـ اضطهاد المرأة ونشر التصرفات المسيئة للمرأة والتي تعيق حريتها.
وزارة الأوقاف (سوريا)
وزارة الأوقاف هي الوزارة المسؤولة عن الشؤون الدينية الإسلامية وإدارة الأوقاف في الجمهورية العربية السورية.
قانون تنظيم الوزارة
المادة 1 أ= الأوقاف الإسلامية في الجمهورية العربية السورية هي ملك المسلمين وتتولى إدارة شؤونها والإشراف عليها (وزارة الأوقاف). ب = تشمل الأوقاف الإسلامية وأموالها ما يلي:
وزراء الأوقاف
توالى على إدارة وزارة الأوقاف في سورية الوزراء التاليين:
وصلات خارجية
}
ثاليا
الملهمة
كانت ثاليا ملهمة الكوميديا، أي الفن المسرحي الكوميدي، وهي ابنة زيوس ونيموسيني.
جراح الظفيري
جراح عايد الظفيري ، من مواليد 11 أغسطس 1983 ، لاعب كرة قدم كويتي. يلعب مع نادي كاظمة. لعب مع منتخب الكويت لكرة القدم.
تامي جاكسون
تامي جاكسون مواليد 3 ديسمبر 1962 في غينزفيل، هي لاعبة كرة سلة أمريكية معتزلة. بدأت مسيرتها الاحترافية في سنة 1997. تم اختيارها من قبل فريق هيوستن كومتز خلال الدرافت. لعبت في دوري الاتحاد الوطني لكرة السلة النسائية كلاعب وسط. وحملت الرقم 23. يبلغ طولها. شاركت في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية سنة 1992. حققت المركز الأول في كأس العالم لكرة السلة للسيدات 1990. اعتزلت اللعب في 2002. فازت بلقب دوري المحترفات.
المسيرة الاحترافية
لعبت مع هيوستن كومتز في موسم 1997–1998، ثم لعبت مع واشنطن ميستيكس في سنة 1998، ثم لعبت مع هيوستن كومتز من سنة 1999 إلى 2002.
خمول (هندسة)
الخمول أو الكُمون أو اللافعالية هي خاصية في النظم الهندسية، تستخدم في مجموعة متنوعة من التخصصات الهندسية، ولكنها أكثر شيوعا في الالكترونيات التناظرية وأنظمة التحكم. المكون الخامل هو مكون إما أنه يستهلك طاقة دون أن ينتجها (خمول ديناميكي حراري)، أو مكون غير قادر على كسب الطاقة (خمول متزايد).
يسمى المكون غير الخامل بالمكون النشط. وتسمى الدائرة الإلكترونية التي تتكون كليا من المكونات الخاملة بالدائرة الخاملة (ولها نفس الخصائص المكون الخامل). بالاستخدام خارج السياق وبدون قيود أو تمييز، فإن مصطلح الخمول مصطلح غامض. وعادة ما يستخدم المصممون التناظريون هذا المصطلح للإشارة إلى المكونات والأنظمة الخاملة بشكل متزايد، في حين أن مهندسي أنظمة التحكم سوف يستخدمونه للإشارة إلى الخمول الديناميكي الحراري.
وتسمى أحيانا الأنظمة التي يكون فيها نموذج الإشارة الصغيرة غير خامل بالأنظمة النشطة محليا (مثل الترانزستور والصمام النفقي).
موريل والاس ماي
موريل والاس ماي هي مُدرسة وكاتِبة نيوزيلندية، ولدت في 13 أبريل 1897 في دنيدن في نيوزيلندا، وتوفيت في 11 أغسطس 1982.
شون هيغينز (لاعب كرة قدم)
شون هيغينز (17 أكتوبر 1978 في الولايات المتحدة - ) هو لاعب كرة قدم أمريكي في مركز الوسط. لعب مع نادي شيفاز يو إس أي و و.
ديستروي أول هيومن! (لعبة فيديو 2020)
ديستروي أوُل هيومن! هي لعبة فيديو صدرت سنة 2020، وهي من تطوير ستوديو بلاك فورست غيمز الألمانية، ومن نشر تي إتش كيو نورديك النمساوية، وحيث تعمل لمنصات بلاي ستيشن 4، إكس بوكس ون، جوجل ستاديا ومايكروسوفت ويندوز، واللعبة تدعم اللغة العربية.
والت (مقاطعة كلاردشت)
والت هي قرية تقع في قسم كلاردشت الغربي الريفي (مقاطعة كلاردشت) في إيران. يقدر عدد سكانها بـ 227 نسمة بحسب إحصاء 2016.
أنور مارينا
أنور مارينا هو لاعب كرة قدم ألباني في مركز حراسة المرمى، ولد في 27 يناير 1977 في جمهورية يوغوسلافيا الاشتراكية الاتحادية. لعب مع بوروسيا نوينكيرشن ونادي ساربروكن.
ناصر شافي
ناصر شافي العويهان، لاعب كرة قدم كويتي.
جيمس ألفرد كيتينغ
جيمس ألفرد كيتينغ هو طيار بطل أمريكي، ولد في 4 ديسمبر 1897 في شيكاغو في الولايات المتحدة، وتوفي في 2 أكتوبر 1976 في فورت لودرديل في الولايات المتحدة.
التثقيف في مجال السلام
التثقيف في مجال السلام أو تعليم السلام، هو عملية اكتساب القيم والمعرفة وتطوير المواقف والمهارات والسلوكيات، للعيش في وئام مع الذات، ومع الآخرين، ومع البيئة الطبيعية.
هناك العديد من إعلانات الأمم المتحدة حول أهمية منشورات السلام في عصر المعلومات. ردمك 978-1-59311-889-1. تفاصيل الفصل، والصفحة، جيمس إس (2008) «الفصل 9: الأمم المتحدة والتثقيف في مجال السلام». في مونيشا باجاج، موسوعة التثقيف في مجال السلام (75-83). شارلوت: منشورات عصر المعلومات. ردمك 978-1-59311-898-3. معلومات أخرى، كرّس بان كي مون، الأمين العام للأمم المتحدة، اليوم العالمي للسلام في عام 2013، للتثقيف في مجال السلام، سعيًا إلى جعل العقول والتمويل تركز مجددا على أولوية تعليم السلام، كوسيلة لنشر ثقافة السلام. كتب كويشيرو ماتسورا، المدير العام السابق لليونسكو، عن التثقيف في مجال السلام باعتباره «ذو أهمية أساسية لمهمة اليونسكو والأمم المتحدة».
يؤكّد باحثو السلام مثل بيتي ريردون ودوغلاس روش، على نحو متزايد على أهمية التثقيف في مجال السلام كحق. وأصبح هناك تداخل بين التثقيف في مجال السلام والتثقيف في مجال حقوق الإنسان مؤخرًا.
تعريف
وصف إيان هاريس وجون سينوت التثقيف في مجال السلام، أنه سلسلة من «اللقاءات التعليمية» التي تُستمدّ من الناس:
يشير جيمس بيج على وجوب اعتبار التثقيف في مجال السلام على أنه «يشجع الالتزام بالسلام باعتباره تصرفًا مستقرًا، ويعزز ثقة الفرد بصفته عاملًا فرديًا من أجل السلام، كما أنه يُطلِع الطالب على عواقب الحرب والظلم الاجتماعي، كإطلاعه على قيمة الهياكل الاجتماعية العادلة والسلمية، والعمل على دعم أو تطوير هذه الهياكل الاجتماعية، مثل تشجيع الطالب على حب العالم وتصور مستقبل سلمي، والاعتناء بالطالب وتشجيعه على الاعتناء بالآخرين».
افتُرضت نظرية أو فلسفة تعليم السلام مجرد افتراض في كثير من الأحيان، ولم تُصاغ. أشار يوهان غالتونغ في عام 1975، إلى عدم وجود نظرية للتثقيف في مجال السلام، وأنه من الواضح وجود حاجة ملحة لهذه النظرية، وكانت هناك محاولات لتأسيس هذه النظرية في الآونة الأخيرة. اقترح يواكيم جيمس كاليا أن الأساس الفلسفي للتثقيف في مجال السلام قد وُجد في مفهوم الواجب عند كانط.
اقترح جيمس بيج أن الأساس المنطقي للتثقيف في مجال السلام قد وُجد في أخلاقيات الفضيلة، والأخلاقيات الواجبة مع العاقبة، والأخلاقيات السياسية المحافظة، وأخلاق الجماليات، وأخلاقيات الرعاية. يدّعي روبرت إل هولمز، أن الافتراض الأخلاقي لمكافحة العنف موجود بالفعل بين الدول المتحضرة ويُحدّد -على أساس هذا الحظر المفترض- العديد من القيم الفلسفية ذات الصلة بالحل اللاعنفي للنزاعات بين الأمم على المستوى الدولي بما في ذلك السلمية.
غريتشين باريتو
غريتشين باريتو هي عارضة ومغنية وممثلة فلبينية، ولدت في 6 مارس 1970 في الفلبين.
التثقيف في مجال السلام
تعريف
مثّلت برامج تعليم السلام في جميع أنحاء العالم مجموعة من المواضيع المحورية منذ العقود الأولى من القرن العشرين، بما في ذلك مناهضة النووي، والتفاهم الدولي، والمسؤولية البيئية، ومهارات التواصل، واللاعنف، وتقنيات حل النزاعات، والديمقراطية، والتوعية بحقوق الإنسان، والتسامح مع التنوع، والتعايش والمساواة بين الجنسين، وأمور أخرى.
فاوك (أركنساس)
فوك (أركنساس) هي بلدة أمريكية تقع في الولايات المتحدة في مقاطعة ميلير، أركنسو. يقدر عدد سكانها بـ 859 نسمة ومساحتها 2.7 كم2 وترتفع عن سطح البحر 95 متر.
التركيبة السكانية
حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لفاوك في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
تعداد عام 2000
بلغ عدد الأسر 291 أسرة كانت نسبة 50.2% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 57.7% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 13.4% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 4.8% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 24.1% من غير العائلات. تألفت نسبة 21.3% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 10.3% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.80، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.26.
بلغ العمر الوسطي للسكان 27.0 عاماً. وكانت نسبة 33.8% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 11.8% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 28.5% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 16.7% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 9.2% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 95.2 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 91.8 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في المدينة 25,192 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 35,089 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 26,938 دولارًا مقابل 20,375 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالمدينة 11,075 دولارًا. وكانت نسبة 18% من العائلات ونسبة 17.5% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 17.3% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 26.7% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
تعداد عام 2010
بلغ عدد سكان فاوك 859 نسمة بحسب تعداد عام 2010 ، وبلغ عدد الأسر 311 أسرة وعدد العائلات 231 عائلة مقيمة في المدينة. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 356 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للمدينة بنسبة 96.51% من البيض و0.12% من الأمريكيين الأفارقة و1.75% من الأمريكيين الأصليين و0.47% من الأعراق الأخرى و1.16% من عرقين مختلطين أو أكثر و1.63% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 311 أسرة كانت نسبة 45.7% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 48.9% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 15.4% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 10% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 25.7% من غير العائلات. تألفت نسبة 21.5% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 9.6% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.76، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.19.
بلغ العمر الوسطي للسكان 31.3 عاماً. وكانت نسبة 32.7% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 8.8% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 27.2% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 21.1% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 10.1% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 50.9% ذكور و49.1% إناث.
هنري إل. بنسون
'''هنري إل. بنسون''' هو قاضي ومحامي وسياسي أمريكي، ولد في 6 يوليو 1854 بستوكتون في الولايات المتحدة، وتوفي في 16 أكتوبر 1921 في نفس البلد. حزبياً، نشط في الحزب الجمهوري. وقد انتخب وانتخب عضو مجلس نواب أوريغون.
التعليم في مالي
لمالي تاريخ طويل في التعليم، يعود إلى السنوات التي سبقت عام 1960، عندما كانت مالي تحت الاحتلال الفرنسي. وبعد حصولها على الاستقلال، بذلت الحكومة المالية العديد من الجهود لدمج المزيد من التعليم الأفريقي وثنائي اللغة في الفصول الدراسية. بالإضافة إلى ذلك، بعد التسعينيات، عندما تحولت الحكومة المالية من نظام الحزب الواحد إلى الديمقراطية، وضعت الحكومة سياسات تركز على محو الأمية وجودة التعليم.
إلى جانب المدارس الابتدائية الحكومية والخاصة، يوجد أنواع أخرى من المدارس في مالي مصل المؤسسات المهنية والتقنية والمدارس الدينية والمدارس المجتمعية والمدارس لذوي الاحتياجات الخاصة. وحيث أن الإسلام هو الدين الرئيسي في مالي، فإن المدارس الدينية هي مؤسسات إسلامية يحضرها العديد من الماليين. بالإضافة إلى ذلك، أصبحت المدارس المجتمعية ذات شعبية متزايدة في هذا البلد لأنها عادة ما تكون أكثر سهولة، خاصة للطلاب الريفيين، وتسمح للطلاب بالتفاعل مع مجتمعاتهم. في السنوات الأخيرة، أطلقت العديد من المجتمعات مبادرات لدمج الطلاب الصم وذوي الاحتياجات الخاصة في الفصول الدراسية.
ولما كان ما يقرب من نصف الماليين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و24 عامًا هم من الأميين، فإن محو الأمية قضية تثير قلق الحكومة المالية. تركز البرامج الوطنية لمعالجة هذه المشكلة على إعطاء الطلاب المعرفة التي يحتاجون إليها للقراءة والكتابة أولاً. بعد ذلك، تحاول المجتمعات والدول الأجنبية دمج «محو الأمية» و«محو الأمية المتكاملة» في البرامج التعليمية للسماح للطلاب باستخدام مهاراتهم الجديدة لمساعدة الاقتصاد والمجتمع. أحد الأمثلة الشهيرة لمشروع محو الأمية الذي شاركت فيه مالي هو البرنامج التجريبي العالمي لمحو الأمية.
تسببت الاختلافات بين اللغة الفرنسية واللغة الوطنية في مالي واللغات المحلية في العديد من المشكلات في التعليم. كذلك فإن الموقع الجغرافي، والتمييز بين الجنسين، وجودة التعليم هي أيضًا قضايا يواجهها العديد من الماليين. تؤدي مشاكل الغذاء والتغذية والمرض والعجز وعدم الكفاءة التعليمية إلى مشاكل في التعليم في هذا البلد. ومع ذلك، كان هناك العديد من المبادرات المحلية والأجنبية لمواجهة بعض هذه القضايا. بالإضافة إلى ذلك، أدت السياسات الخارجية، مثل تلك الموجودة في الولايات المتحدة وفرنسا، والمبادرات المجتمعية، مثل حشد الرموز الوطنية، إلى تطوير التعليم المالي.
التعليم خلال الاحتلال الفرنسي
أثناء الاحتلال الفرنسي لغرب إفريقيا، شيدت البحرية الفرنسية بعض المدارس الأولى في مالي. في عام 1877، قدم الفرنسيون المدارس العامة الأولى إلى مالي والتي كانت تُعرف مجتمعة باسم مدارس الرهائن، وهو اسم مستوحى من التوترات بين رؤساء فرنسا والشعوب الأصلية. ومع ذلك، بحلول عام 1899، أُعيد تسمية هذه المدارس العامة إلى مدارس أبناء الرؤساء، أو Les Ecoles des Fils des Chefs، كجزء من جهد فرنسي أكبر للتعاون مع السكان الأصليين. ساهم جوزيف جالياني ولويس أرتشينارد في افتتاح بعض هذه المدارس الأولى خلال القرن التاسع عشر.
خلال الحكم الفرنسي لمالي، كان التعليم موجهًا بشكل أساسي نحو تدريس المعلومات حول فرنسا واللغة الفرنسية بدلاً من التقاليد المالية. يعتقد العديد من المؤرخين والمؤلفين، مثل تشارلز كتر، أن الماليين لم يتمتعوا بالعديد من الحقوق خلال هذه الحقبة وواجهوا أزمة هوية أثناء استيعابهم للثقافة الفرنسية. لتجنب هذه الأزمة، اعتمد الماليون على الحفاظ على التقاليد الشفهية. بالإضافة إلى ذلك، أرسل العديد من الماليين أطفالهم إلى المدارس التقليدية والإسلامية في محاولة لجعل أطفالهم يتعلمون المزيد عن التقاليد الثقافية لمالي. على سبيل المثال، في كايس، بعد افتتاح المدارس الفرنسية الأولى، قررت الجماعات العرقية إرسال أطفالها إلى المدارس الدينية، أو المدارس الإسلامية الخاصة التي تدرس باللغة العربية. اعتقدت هذه المجموعات العرقية، إلى جانب العديد من المجموعات الأخرى في مالي، أن إرسال الأطفال إلى هذه المدارس كان وسيلة لإصدار بيان سياسي وديني، واكتساب الجدارة، وخلق هوية مسلمة أفريقية. في عام 1906، أنشأ الفرنسيون نسختهم الخاصة من المدارس في دجيني وتمبكتو باللغة الفرنسية، مما سمح للطلاب بمتابعة فرص العمل داخل الإدارة الفرنسية.
أصدر الفرنسيون مرسومًا في 24 نوفمبر 1903 والذي طور التعليم العام في غرب إفريقيا الواقع تحت الاحتلال الفرنسي. كان هذا جزءًا من جهد أكبر لإنشاء المزيد من المدارس الابتدائية والإقليمية. على وجه التحديد، طور هذا المرسوم المزيد من المدارس على مستويات مختلفة تتراوح من المستوى المحلي إلى المستوى الثانوي والمهني. بالإضافة إلى ذلك، سمح للمعلمين باكتساب المزيد من الخبرة والتدريب. على الرغم من أن هذا المرسوم حقق اختراقات كبيرة في تطوير المدارس، إلا أن المؤرخين مثل Boniface Obichere استشهدوا به على أنه تمييزي ضد الماليين الأصليين.
التعليم بعد الاستقلال
في عام 1960، حصلت مالي على استقلالها عن فرنسا. وبعد الاستقلال مباشرة، كان حوالي عُشر الماليين يعرفون القراءة والكتابة ويلتحقون بالمدرسة. خلال هذه الفترة الزمنية، كان العديد من السياسيين في غرب إفريقيا جزءًا من التجمع الديمقراطي الأفريقي، وهي مجموعة سياسية ركزت جزئيًا على تطوير فرص التعليم ومحو الأمية في مجتمعات غرب إفريقيا. في الواقع، استخدم موديبو كيتا، أول رئيس لمالي، هذه الأيديولوجية جنبًا إلى جنب مع فلسفته الاشتراكية لتطوير نظام تعليمي جديد في عام 1962. ركز هذا النظام على تزويد الماليين بالمهارات اللازمة للمساهمة في اقتصاد الدولة. بالإضافة إلى ذلك، قسمت الهيكل التربوي إلى وزارتين. على وجه التحديد، أشرفت وزارة التعليم الأساسي والشباب والرياضة على التعليم الابتدائي في حين جرى تكليف وزارة التعليم العالي والثانوي والبحث العلمي بتعليم أعلى من المستوى الابتدائي.
في عام 1980، عندما كانت مالي تحت حكم ديكتاتوري، انخفضت نسب معرفة القراءة والكتابة إلى مستويات منخفضة تصل إلى 13.6٪ للبالغين و25.6٪ للماليين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و24 عامًا ومع ذلك، أدت الحركة الديمقراطية في التسعينيات إلى جعل الحكومة التعليم أكثر سهولة من خلال خفض الرسوم التعليمية وزيادة خريجي المدارس. وبحلول عام 2000، زادت نسب معرفة القراءة والكتابة بنسبة 26.7٪ و38.7٪ على التوالي. بالإضافة إلى ذلك، بحلول عام 1999، اعترفت الحكومة رسميًا بالتعليم ثنائي اللغة لأن معظم العائلات تتحدث بواحدة من ست وخمسين لغة محلية. ومع ذلك، كما ورد في دراسة أجراها جيمي بليك عن العاصمة المالية باماكو، أدى تحرير التعليم إلى اكتظاظ الطلاب في المدارس العامة وتحول الاهتمام نحو المدارس الخاصة. على سبيل المثال، فإن بعض أقسام باماكو يزيد فيها عدد الطلاب بنسبة 40٪ عن الطلاب المسجلين في مدارس خاصة.
دورات التعليم
في الثمانينيات، اتبع التعليم المالي نظامًا من دورتين. خلال الدورة الأولى، يبدأ الأطفال تعليمهم في المدارس الحكومية في سن السابعة أو الثامنة لمدة ست سنوات قبل إجراء اختبار CEP الذي يرمز إلى شهادة Fin d'Etudes du Premier Cycle باللغة الفرنسية. وجد العديد من الطلاب أن الدورة الأولى صعبة، خاصة وأن المدارس المالية كانت باللغة الفرنسية في المقام الأول، وهي لغة لا يتقنها معظم الماليين، خاصة أولئك الذين يعيشون في المناطق الريفية. وهكذا، اختار 1 من كل 6 طلاب في الدورة الأولى حضور المدارس. بعد ذلك، كان الطالب الذي أكمل بنجاح المرحلة الثانية من التعليم، والتي تستغرق ثلاث سنوات، مؤهلًا لإجراء امتحان يُعرف باسم دبلوم التعليم الأساسي المعروف أيضًا باسم Diplôme d'Etudes Fondamentales. بعد عام 2012، دمجت الحكومة هاتين الدورتين في دورة واحدة، لكن الاختبارات التي كان على الطلاب إجراؤها بقيت في مكانها. حاليًا، يذهب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 إلى 15 عامًا الذهاب إلى المدرسة، والتي تستمر من أكتوبر إلى يونيو من كل عام.
التسلسل الهرمي للحكومة
نظام التعليم في مالي هو نظام هرمي في الحكم. الوزير القومي والمديرية الوطنية للتعليم العالي مسؤولان عن الجامعات الحكومية على المستوى الوطني. يرأس AE الذي يرمز إلى Académies d'Enseignement التعليم الإقليمي. بالإضافة إلى ذلك، فإن CAP أو مراكز الأنشطة التربوية هي المسؤولة عن التعليم المحلي.
التعليم العام موجه وممول من المستوى الوطني. يوجد في الوزارة وزيران، يرأس كل منهما ذراعًا مستقلاً للوزارة. وزارة التعليم الأساسي، de L'Alphabétisation et des Langues Nationales (وزارة التعليم الأساسي ومحو الأمية واللغات الوطنية) هي المسؤولة عن التعليم الابتدائي، وبرامج محو الأمية خارج المدارس، وتعزيز وتوحيد "اللغات الوطنية" "، مثل Bambara وTamcheq، بخلاف اللغة الرسمية، الفرنسية.
ووزارة التعليم الثانوي ، supérieur et de la Recherche science (وزارة التعليم الثانوي والعالي، والبحث العلمي) المسؤل عن المدارس الثانوية الحكومية والجامعات ومجموعة من المراكز المهنية والتقنية والبحثية. في عام 2008، كان وزير التعليم الأساسي ومحو الأمية واللغات الوطنية هو سيديبي أميناتا ديالو وكان وزير التعليم الثانوي والعالي والبحث العلمي أمادو توريه.
المدارس العامة
وزارة التعليم في مالي هي المسؤولة عن إدارة المدارس العامة في مالي. والتدريس في هذه المدارس العلمانية باللغة الفرنسية التي هي اللغة الوطنية في مالي. غالبًا ما يدفع العديد من الآباء رسومًا لأطفالهم لحضور مدارس تعتبر غير قانونية وفقًا للقانون المالي. تحدث إضرابات متكررة بسبب نقص المعلمين وكثرة الفصول.
المدارس الخاصة
الالتحاق بالمدارس الخاصة في مالي أكثر تكلفة بالمقارنة مع نظيراتها العامة. هذه الموارد الإضافية إلى جانب اللوائح الحكومية الميسرة تسمح لهذه المدارس بأن يكون عدد الطلاب في الفصول أصغر. كما أنها تمنح الطلاب فرص عمل بعد التخرج. والدراسة في هذه المدارس أيضًا باللغة الفرنسية مثل المدارس العامة، ولكن يمكن أن تكون تلك المدارس علمانية أو دينية. يوجد في مالي العديد من المدارس المسيحية الخاصة التي تديرها الكنيسة الكاثوليكية بشكل أساسي.
التعليم الثانوي والجامعي والعالي
بعد التعليم الابتدائي، يمكن للطلاب اختيار الاستمرار في مسارهم الأكاديمي ودخول مدرسة ثانوية لمدة ثلاث سنوات تنتهي بامتحان يسمى البكالوريا. ووفقا لنتيجة هذا الاختبار يمكن للطلاب في الحصول على فرصة للتعليم في الجامعات. وهناك مسارًا آخر للتعليم، حيث يختار الطلاب دراسة برنامج مهني مدته سنتان أو أربع سنوات للحصول على شهادة تقنية. تنوعت أشكال التعليم هذه بشكل عام خلال السنوات القليلة الماضية، نظرًا لأن العديد من الطلاب الآن يعرفون القراءة والكتابة بالعديد من اللغات المختلفة مثل العربية والفرنسية واللاتينية واللغات المحلية.
كان لزيادة الإنفاق على التعليم الابتدائي، وخاصة للأطفال في المناطق الريفية والفتيات، أثر غير مقصود يتمثل في إرهاق نظام التعليم الثانوي. في نهاية تعليمهم الابتدائي، يمكن للطلاب إجراء امتحانات القبول لدخول المدارس الثانوية، والتي تسمى دبلومة d'étude fondamentale (دبلوم الدراسات الأساسية أو DEF). في عام 2008 اجتاز أكثر من 80 ألف طالب هذه الاختبارات، ومع ذلك حُرم حوالي 17000 - 40٪ منهم من الفتيات - من الالتحاق بالمدارس الثانوية. بينما تؤكد الحكومة أنه يجب وضع هؤلاء الطلاب في أماكن محدودة بناءً على دبلوماتهم، وأعمارهم، وتاريخهم الأكاديمي، يؤكد بعض الماليين أن التمييز بين الجنسين يلعب دورًا في حرمان الفتيات من أماكن الدراسة.
لا يدفع الطلاب في مالي أي رسوم دراسية، ولكن قد يتقاضى التعليم الثانوي والمهني الخاص 600 دولارًا سنويًا (في باماكو، 2008)، في دولة كان متوسط الراتب السنوي فيها 500 دولار في عام 2007 وفقًا للبنك الدولي.
تعود إحدى أقدم الجامعات في العالم وهي جامعة سانكور في تمبكتو إلى القرن الخامس عشر. جامعة باماكو، المعروفة أيضًا باسم جامعة مالي، هي تجمع لمؤسسات أقدم للتعليم العالي في منطقة باماكو. يقع حرمها الرئيسي في حي بادالابوغو.
تضم الجامعة خمس كليات ومعهدين: