cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
مانويل أنسيزار
الحياة الشخصية
ولد مانويل استيبان في الخامس والعشرين من كانون الأول عام 1812في مدينة فونتيبون، بوغوتا و يدعى أبوه خوسيه فرانسيسكو أنسيزار وزاباليتا، وهو إسباني الأصل من منطقة نبرة، وأمه هي خوانا برناردا باسترا إي أبوريريا، وهي أيضًا إسبانية الأصل من بيسكاي. أجبر والده عام 1819الذي كان يشغل منصب مسؤول قضائي وإداري محلي في زيبايرا تحت حاكم غرناطة الجديدة، خوان خوسيه دي سامانو وأوريباري خلال فترة سقوط الأندلس على الفرار من العاصمة عند هزيمة القوات الإسبانية في معركة بوياكا، ودخول قوات الجنرال سيمون بوليفار المنتصرة العاصمة. وصلت العائلة إلى كارتاهينا دي إندياس، وقضى ثلاثة من أشقاء مانويل نحبهم في الرحلة الشاقة؛ وفي عام 1821، أجبرت العائلة على الفرار مجددًا عند سقوط المعقل الإسباني أمام قوات الأدميرال خوسيه برودينسيو باديلا لوبيز. نزلت عائلة أنسيزار باستيرا هذه المرة في كوبا، والتي كانت آنذاك مستعمرة إسبانية آمنة، حيث ظلت العائلة تعاني ظروفًا صعبة جدًا بسبب الفقر كونهم لاجئين، وبعدها بسنوات قليلة توفيت والدته وآخر شقيق له.
عبد اللطيف الحسيني
وشارك مع المدرب الوطني ناصر الجوهر في تدريب المنتخب الأول قبل حضور كالديرون في التصفيات التمهيدية لكأس العالم 2006م والتي حقق المنتخب صدارة المجموعة.
مانويل أنسيزار
الحياة الشخصية
تخرج مانويل استيبان من جامعة سانت جيروم، قسم القانون المدني عام 1832، وبعدها بعامين نال شهادة في القانون الكنسي, وتزوج في الرابع من تموزعام 1857من أغريبا سامبير اغوديلو، وهي أخت خوسيه ماريا و ميغيل سامبير اغوديلو، اللذان كانا كاتبين وسياسيين بارزين في كولومبيا. أنجب مانويل وأغريبا خمسة أطفال هم: روبرتو وبابلو وإينيس وخورخي ومانويل.
عبد اللطيف الحسيني
الجدير بالذكر ان الحسيني حاصل على دورات اللياقة من الاتحاد الآسيوي (A,B,C) والآن أحد المحاضرين في الاتحاد السعودي لكرة القدم في مجال اللياقة البدنية.مدرب لياقه
عبد الله نصيب المنهالي
عبد الله نصيب قعيط المنهالي، إماراتي الجنسية، سباح في نادي العين للألعاب الرياضية، من مواليد 1985. متميز قي السباحة الحرة والفراشة. حاصل على المركز الثاني في بطولة الخليج 2005، والمركز الثالث في البطولة العربية 2003، كما شارك في بطولة العالم للسباحة سنة 2009 والبطولة الآسيوية سنة 2007.
بيورن ثورذارسون
بيورن ثورذارسون هو سياسي آيسلندي شغل رئاسة وزراء آيسلندا من 16 أكتوبر 1942 إلى 21 ديسمبر 1944، في الحكومة الوحيدة التي لم تعتمد على الدعم البرلماني. كان رئيسا للوزراء عندما أصبحت آيسلندا جمهورية. وقد سميت حكومته بقاعدة كوكا كولا.
إليزابيث ألين
إليزابيث ألين (و. 1970 – م) هي ممثلة، وممثلة تلفزيونية، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولدت في مدينة نيويورك.
برتونيلة بقرية
برتونيلة بقرية (الاسم العلمي:Bartonella bovis) هي من البكتيريا تتبع  البرتونيلة من  البارتونيلات.
هانم محمد
هانم محمد (19 مايو 1932 - 15 أكتوبر 2007)، ممثلة مصرية.
عن حياتها
تنوعت أدوارها على الشاشة وفي المسرح والتلفزيون من أعمالها المسرحية «دقى يا مزيكا» أدت أدوار الأم ودور بنت البلد الخفيفة الظل وفي بعض الأحيان قدمت دور الأم القاسية التي لا تخلو من الرقة.
جمهورية سان ماركو
جمهورية سان ماركو كانت دولة إيطالية ثورية دامت 17 شهراً بين عامي 1848-1849. امتدت على أغلب مناطق جمهورية البندقية التي أخضعت قبل 51 عاماً في حروب الثورة الفرنسية. بعد إعلان استقلالها عن الإمبراطورية النمساوية انضمت الجمهورية في وقت لاحق لمملكة بيدمونت سردينيا في محاولة قادتها الأخيرة لتوحيد شمال إيطاليا ضد النفوذ الأجنبي (النمساوي أساساً و لكن أيضاً الفرنسي). بعد فشل الحرب سقطت الجمهورية بيد القوات النمساوية في 24 أغسطس/ آب 1849 بعد حصار طويل.
كمال مظهر أحمد
كمال مظهر أحمد (1937 - 16 آذار 2021)، مؤرخ ومفكر عراقي كردي.
سيرته
سافر إلى الاتحاد السوفيتي السابق لإكمال دراسته العليا وحصل على الدكتوراه سنة 1963 من معهد الاستشراق التابع لأكاديمية العلوم السوفيتية ولم يقف عند هذا الحد، بل استمر للحصول على دكتوراه ناؤوك من المعهد ذاته سنة 1969 وهي أعلى شهادة معروفة في الاتحاد السوفيتي آنذاك.
عاد إلى العراق وعمل مدرسا في قسم التاريخ بكلية الآداب ورقي إلى مرتبة الأستاذية سنة 1981. أعيرت خدماته إلى المجمع العلمي الكردي وشغل منصب الأمين العام ومساعد رئيس المجمع للشؤون العلمية بين سنتي 1971 و1975. كتب عنه صديقنا الأستاذ حميد المطبعي في موسوعة أعلام العراق في القرن العشرين (الجزء الأول، بغداد، 1995).
أشرف على العديد من رسائل وأطروحات الدراسات العليا في جامعات عديدة وكانت معظم هذه الرسائل والاطروحات تدور حول الشؤون الإيرانية وقضايا تاريخ العراق المعاصر والسياسة التركية ومسائل الفكر والاستشراق والشخصيات التي قدر لها أن تقوم بدور مهم في تكوين العراق الحديث والمعاصر.
يذكر جمال الدين فالح الكيلاني أن «كمال مظهر أحمد» كان يؤكد باستمرار على أهمية الأخوة العربية الكردية ليس على مستوى العراق فحسب وإنما على المستوى القومي. ومما كان يصرح به باستمرار أن الكُرد كسبوا بعد دخولهم الدين الإسلامي الشيء الكثير فلقد
مؤلفاته
للأستاذ الدكتور كمال مظهر أحمد مؤلفات عديدة وخاصة باللغتين العربية والكردية. ومن مؤلفاته المطبوعة: وكل هذه المؤلفات باللغة العربية. كما أن له مؤلفات أخرى باللغتين الكردية والروسية.
حسن الأمين
ولادته
وهو من أسرة علمية أصلها من بلدة شقرا العاملية (جنوب لبنان) كان والده (السيد محسن الأمين) قد هاجر إلى النجف لتحصيل العلوم الدينية فيها، وعاد واستقرّ في إحدى ضواحي دمشق حيث أسس فيها مدرسة عُرفت فيما بعد بالمدرسة المحسنية.
وفاته
توفي عصر يوم الاثنين في 14-10-2002 ميلادي عن عمر ناهز التسعين عاما. ودفن في بلدته شقرا في جبل عامل. وقد أرّخ الشاعر العاملي عباس فتوني وفاته بالأبيات التالية:
حسن الأمين والسياسة
كان متحمّسا للقضايا العربية وللأمير فيصل في دمشق، ومناهضا للفرنسيين.
كان أول نشاط سياسي علني لحسن الأمين عند وفاة النائب فضل الفضل في النبطية، فشجّع حسن الأمين عبد اللطيف الأسعد بالترشّح ضد آل الفضل المدعومين آنذاك من (بشكوف) المستشار الفرنسي في صيدا. وقد اصطحب حسن الأمين عبد اللطيف الأسعد إلى دارة رياض الصلح لحثّه على الترشح. ويُشار إلى أن عبد اللطيف خسر الانتخابات بوجه آل الفضل.
بعد ذلك في العام 1960 ميلادي ترشّح حسن الأمين للانتخابات النيابية عن قضاء بنت جبيل متحالفا مع عبد اللطيف بيضون ضد آل الأسعد ولم يفز في تلك الانتخابات فانسحب من العمل السياسي بعد ذلك.
ورغم بعض تجاربه السياسية إلا انه لم يترك أثرا مكتوبا في العمل السياسي أو التجربة السياسية الخاصة به، بل تناول السياسة في عصره في معرض تناوله بعض النواحي الأدبية.
حسن الأمين والرحلات
عرف عنه كثرة رحلاته وتنقلاته، فبعضها كان بدافع المعرفة وبعضها بدافع السياحة وبعضها بدافع جمع معلومات لموسوعاته وبعضها تلبية لدعوات وُجّهت إليه. وابرز هذه الرحلات:
حسن الأمين والأدب
هو كاتب ومؤلف وأديب موسوعي الثقافة والإطلاع، عميق النظر والبحث، غزير التأليف والنشر.
أولى مقالاته كانت في سن الخامسة عشر من عمره في مجلة العرفان وقد قبل الشيخ أحمد عارف الزين نشرها رغم ما فيها من العّلات لتشجيع النشء على الكتابة.
بعد ذلك تعمّق في الأدب لكونه أستاذا للأدب العربي في ثانويات العراق لمدة تنوف على الثماني سنوات.
وقد كتب مقالات متفرقة في العرفان في مواضيع شتى من الجغرافيا إلى التاريخ والدين والاجتماع والأدب. كما كتب في مجلة العربي الكويتية أكثر من عشرين مقالا بعضها أثار جدلا واعتراضات.
وفي فترة وجوده في العراق شجّع الشاعرة نازك الملائكة والشاعر بدر شاكر السيّاب على كتابة الشعر الحديث بالتفعيلة الحرّة كما وعمل على نشر قصائد نازك الملائكة في مجلة العرفان من دون معرفتها.
كما انه ترك كتابا في الأدب العربي أسماه (قيم خالدة في التاريخ الأدبي)
حسن الأمين والشعر
في بداياته وفي صباه كان يحفظ الكثير من الشعر حتى قبل التحاقه بالمدرسة العلوية.
أولى محاولاته الشعرية كانت في سن السادسة عشر في الذكرى الرابعة لمقتل يوسف العظمة الذي قضى في معركة ميسلون، حيث أثّر فيه هذا الاحتفال فأنطقه شعرا فقال (سلاما أيها الثاوي سلاما)
وفي أثناء دراسته كان ينظم الشعر الثوري والحماسي ضد الفرنسيين.
نشر الكثير من الشعر له في مجلة العرفان
وكانت مواضيع شعره تدور حول الوجدانيات والوطنيات والحنين والأسى والغزل وبعض الشؤون السياسية العامة.
حسن الأمين والموسوعات
بداية اشتغاله في الموسوعات كان بعهد قطعه لوالده بإكمال سلسلة أعيان الشيعة التي كان والده قد وصل فيها إلى الحرف (سين).
فقبل أسبوعين من وفاة والده السيد محسن الأمين، وبعد إحدى الزيارات من احدهم بكى السيد محسن وطلب من ولده السيد حسن الأمين إحضار ورقة وقلم ففعل. وبعد قليل أعطاه الورقة وعليها أبياتا من الشعر:
فأثّرت هذه الأبيات بحسن الأمين، وتعهّد لوالده أن يكمل الموسوعة (موسوعة أعيان الشيعة) وان يقف حياته كلها عليها وكذلك فعل.
فبعد وفاة والده في 30 آذار 1952 ميلادي، انكب السيد حسن الأمين سنوات عدّة على الكتاب حتى أتمّه وجمع المخطوطات التي كانت مكتوبة وأعاد تصنيفها وترتيبها وإكمال نواقصها وكتابة ما لم يكتب وقد سافر إلى إيران والعراق مرارا جمعا للمعلومات حتّى وفّى بوعده أصدر الكتاب كاملا ثم استدرك عليه بعشرة اجزاء أيضا.
كما ألّف منفردا موسوعة أخرى من 26 جزءا، أسماها (دائرة المعارف الإسلامية الشيعية) وكان الباعث له على تأليفها، هو صدور (دائرة المعارف الإسلامية) من قبل بعض المستشرقين وما فيها من الأخطاء والتجاوزات العائدة بحسب السيد حسن الأمين إما لقلّة الإطلاع أو لسوء النية. فعمل على إصدار هذه الموسوعة ليتدارك تلك السقطات وليعرض للكثير من جوانب الفكر الإسلامي الشيعي التي غيبتها الموسوعات الأخرى.
حسن الأمين المؤرّخ
كان يتوق لدراسة التاريخ ولكن نظرا لعدم وجود معهد للتاريخ والآداب في فترة دراسته في الجامعة اضطرّ لدراسة الحقوق.
كتب الكثير في التاريخ وجلّ كتبه ذات طابع تاريخي تحقيقي، فكتب في صلاح الدين والأيوبيين، وفي تاريخ جبل عامل، وحمد المحمود، وكتب عن المغول والإسماعيليين، كما كتب عن السلاجقة والصليبيين، ولم يفته التعرّض للأمين والمأمون وولاية العهد، ودولة الموحدين والغزو المغولي للبلاد الإسلامية.
وعندما كان قاضيا في النبطية نشر في مجلة الرسالة المصرية نصّا اعترض فيه على كتاب عباس محمود العقاد (عبقرية الإمام) وكانت أول مرة يسلّم فيها العقاد في حياته الأدبية بصواب معارضيه وهو المعروف بعناده وخاصة مع معارضيه.
كما نشر الكثير من المقالات التاريخية في مجلة العربي التي أثارت جدلا وغبارا. وسجل مجموعة حلقات تليفزيونية مميزة لقناة المنار، كانت مواضيعها في التاريخ والأدب والشعر تحت اسم «حسن الأمين يروي»، منها حلقة حسن الأمين يروى آل حرفوش بعلبك«على اليوتيوب».
وكانت آخر مقالة كتبها وأرسلها للنشر ليلة وفاته حيث أرسل لمجلة (شؤون جنوبية) مقال تحدّث فيه عن شاعرين من صور هما عبد المحسن الصوري ومحمد الكراكجي.
بالإضافة إلى ما تقدّم نشر العديد من المقالات التاريخية أيضا في العرفان وكان له موقف ناقد لبعض القضايا التاريخية التي يعتبرها البعض من المسلمات ومثال على ذلك:
كورا سوتون كاسل
كورا سوتون كاسل هي عالمة نفس أمريكية، ولدت في 10 مايو 1880، وتوفيت في 14 أغسطس 1966.
الحياة المبكرة والتعليم
ولدت كورا أوليف ساتون في بريور ليك في مينيسوتا. حصلت على درجة البكالوريوس من جامعة منيسوتا عام 1905، ودرجة الماجستير في الأدب من جامعة كاليفورنيا.
دراسة إحصائية للمرأة البارزة وأعمال أخرى
حصلت كورا ساتون كاسل على درجة الدكتوراه في قسم علم النفس بجامعة كولومبيا في عام 1913 مع أطروحة بعنوان "دراسة إحصائية للمرأة البارزة"، كان العنوان إشارة مباشرة إلى ورقة مستشارها جايمس ماكين كاتل، "دراسة إحصائية لرجال بارزين" (1903). في نسختها من الدراسة، تساءلت: "هل كانت الدونية الفطرية سببًا في قلة عدد النساء البارزات، أم أن الحضارة لم تسمح لهن مطلقًا بفرصة تطوير قوتهن وإمكانياتهن الفطرية؟" تم نشر أطروحتها ككتاب في العام التالي، ولا يزال يُقرأ ويُستشهد به كمثال مبكر للسيرة الجماعية للمرأة.
عملت كاسل كرئيسة لاتحاد مدينة سان فرانسيسكو للأندية النسائية من عام 1918 إلى عام 1920، وفي هذا الدور ساعدت في إنشاء "نيو آوتسايد إن" لاستضافة أفراد عائلات زائرين من الجنود الذين يتلقون العلاج في مستشفى ليتيرمان العسكري.
نجت من حادث غرق سفينة في الصين عام 1926.
الحياة الشخصية
تزوجت كورا ساتون من جراح يدعى هاري إدوارد كاسل في عام 1910. وعاشوا في فندق فيرمونت في سان فرانسيسكو لسنوات عديدة، حيث كان يعمل كطبيب في الفندق. ترملت كورا عام 1949 وتوفيت بسبب السرطان عام 1966 عن عمر يناهز 86 عامًا.
كاي بهرنسماير
آنا كاثرين «كاي» بهرنسماير عالمة أمريكية في مجال التاريخ الحفري والبيئة القديمة، كما أنّها رائدة في دراسة السجلّات الأحفورية للأنظمة البيئية الأرضية، ومشاركة أبحاث التاريخ الحفري والأبحاث الجيولوجية ضمن المجال البيئي للتطور البشري في شرق إفريقيا. كما أنها الأمينة على الحيوانات المتحجرة الفقارية الموجودة في قسم الفقاريات في المتحف الوطني للتاريخ الطبيعي (واشنطن) التابع لمؤسسة سميثسونيان. وتعمل في المتحف أيضًا كمديرة مشاركة لبرنامج تطور الأنظمة البيئية الأرضية، ومشاركة في برنامج أصول الإنسان.
المسيرة والتعليم
حصلت بهرنسماير على شهادة البكالوريوس من جامعة واشنطن في سانت لويس.
بورت واشينغتون نورث (نيويورك)
بورت واشينغتون نورث هي منطقة سكنية تقع في الولايات المتحدة في مقاطعة ناسو، نيويورك. يقدر عدد سكانها بـ 3,154 نسمة ومساحتها 1.3 كم2 وترتفع عن سطح البحر 8 متر.
كاي بهرنسماير
المسيرة والتعليم
وفي عام 1968م، أجرت بهرنسماير بحثًا دقيقًا للتكوين الجيولوجي لوثاجم، وهو تكوينُ أحفوريّ موجود في كينيا، يعود تاريخهُ إلى فترة نهاية العصر الميوسيني وبداية العصر البليوسيني، وعقب ذلك، حددت ست وحدات ليثوستراتيجرافية. وقامت لاحقًا بعمل مخطّط للعينات الأحفورية التي تمّ جمعها عام 1967م، ونشرت قائمة الحيوانات في تكوين لوثاجم 3 عام 1967م.
بورت واشينغتون نورث (نيويورك)
التركيبة السكانية
حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لبورت واشينغتون نورث في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
كاي بهرنسماير
المسيرة والتعليم
بينما كانت بهرنسماير طالبة دراساتٍ عُليا في جامعة هارفرد عام 1969م، تلقّت دعوةً من المتخصّص في علم أصول البشر ريتشارد ليكي لتكون جيولوجيّةً فريقه ولرسم خريطة للرواسب الأحفوريّة في منطقة كوبي فورا في كينيا. عثرت بهرنسماير على تجمع لأدوات حجرية متآكلة من الطفة البركانية، وهي طبقة رمادٍ ناتجةٍ من انفجار قديمٍ. سمّي هذا الموقع لاحقًا على اسمها تشريفًا لها، وسميّت الطبقة بموقع طفة كاي بهرنسماير (KBS Tuff). كانت الأدوات التي تمّ العثور عليها مشابهةً لتلك الأدوات التي عثرت عليها ميري ليكي في أولدفيا جورج، وحدّد قياسُ العمر الإشعاعي الذي أجراه الفريقُ عمر هذه الأحافير بحوالي 2.6 مليون سنة. كان تقدير عمر الموقع مثيرًا للجدل، حيث أنه ناقض دليلًا بيولوجيًّا قديمًا، ثم أُجري بحثٌ مستقل آخر بعد ذلك وقدّر العمر ب 1.9 مليون سنة.
بورت واشينغتون نورث (نيويورك)
تعداد عام 2000
بلغ عدد سكان بورت واشينغتون نورث 2,700 نسمة بحسب تعداد عام 2000 ، وبلغ عدد الأسر 1,063 أسرة وعدد العائلات 768 عائلة مقيمة في القرية. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 1,071 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للقرية بنسبة 86.78% من البيض و1.15% من الأمريكيين الأفارقة و0.04% من الأمريكيين الأصليين و9.15% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و1% من الأعراق الأخرى و1.89% من عرقين مختلطين أو أكثر و6.30% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
كاي بهرنسماير
المسيرة والتعليم
حصلت بهرنسماير على شهادة الدكتوراة في علم الرواسب وعلم الأحافير الفقاريّة من قسم الدراسات الجيولوجيّة في جامعة هارفرد عام 1973م. وأظهرت أطروحتها التي تمّ نشرها عام 1975 أن تركيب أحافير الحيوانات الفقاريّة لشرق توركانا وكينيا يتغير مع تغيّر البيئة الرسوبيّة (قناة، سهل فيضي، حواف البحيرات)، الأمر الذي زوّد بمعلومات جديدة في علم التاريخ الحفري وعلم البيئة القديمة لارتباط أسلاف البشر في رسوبيات العصر البليوسيني-الجليدي. تقلدّت عدّة مناصب بعد حصولها على الدكتوراة في جامعة كاليفورنيا (بركلي)، وجامعة ييل، ودرّست في مجلس علوم الأرض التابع لجامعة كاليفورنيا (سانتا كروز) قبل أن تبدأ مسيرتها في مؤسسة سميثسونيان عام 1981م، ومنذ عام 1986م، قادت بهرنسماير البحوث العلمية للتكوين الجيولوجي أولورجيسالي الواقع في شرق إفريقيا.
بورت واشينغتون نورث (نيويورك)
تعداد عام 2000
بلغ عدد الأسر 1,063 أسرة كانت نسبة 32.5% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 61.8% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 7.6% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 2.8% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 27.8% من غير العائلات. تألفت نسبة 24.4% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 10.3% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.53، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 2.99.
كاي بهرنسماير
المسيرة والتعليم
ومنذ عام 1987م، عملت بهرنسماير كمديرٍ مشاركٍ لبرنامج النظم البيئية الأرضية في المتحف الوطني للتاريخ الطبيعيّ. وعملت كقائمة بأعمال مدير العلوم في نفس المتحف من عام 1993 حتى عام 1996م. وعملت كمحررة مشاركة في مجلة باليوبيولجي (مجلة العلم الحيوي القديم)، ومجلة بالايوس، ومجلة باليوكلايمتس. ومن عام 1985م حتى عام 1987م، كانت بهرنسماير ضمن لجنة المحررين المشاركين في دورية التطوّر البشري (Journal of Human Evolution)، كما أنها تعمل كأستاذة مساعدة في كل من جامعة أريزونا وجامعة جورج واشنطن.
بورت واشينغتون نورث (نيويورك)
تعداد عام 2000
بلغ العمر الوسطي للسكان 41.1 عاماً. وكانت نسبة 22.7% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 4.8% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 28.6% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 28.9% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 14.7% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 94.7 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 91.8 ذكر.
كاي بهرنسماير
المسيرة والتعليم
وإلى جانب أبحاث بهرنسماير في البيئة القديمة والتاريخ الحفري لرسوبيات أسلاف البشر في حوض أولورجيسالي، وبحيرة بارينجو وكوبي فورا في شرق تركانا، أجرت بهرنسماير دراسة بحثيّة طويلة الأمد بدأت عام 1975م وبالشّراكة مع البيئيّ ديفيد ويسترن على التاريخ الحفريّ لبقايا الحيوانات الفقارية في حديقة أمبوسيلي الوطنية في كينيا. تضمنت هذه الدراسة تعداد الحيوانات الحيّة والجثث كلّ 5 إلى 10 سنوات، وأشارت إلى أنه يمكن استخدام المجموعات الأحفوريّة الحيوانيّة في المناطق الاستوائيّة للاستنتاج والاستدلال على البيئات القديمة وذلك عندما يتم أخذ تاريخ حفريات ما بعد الترسيب بالحسبان. تضمنت مشاريعها الأخرى إجراء استكشافات ميدانية وتحليل التاريخ الحفري والبيئة القديمة للحيوانات الفقارية في فترة الثلاثي المتأخر-الجوارسي المبكر في أريزونا، وكذلك بحث عن البيئة القديمة للفترة الميوسينية لجبل سيفاليك الباكستاني. تقوم بهرنسماير أيضًا بتأليف مجموعة من المراجع عن العظام والحفريّات في المتحف الوطني للتاريخ القديم.
بورت واشينغتون نورث (نيويورك)
تعداد عام 2000
بلغ متوسط دخل الأسرة في القرية 89,287 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 100,730 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 75,427 دولارًا مقابل 52,315 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالقرية 46,378 دولارًا. وكانت نسبة 4.1% من العائلات ونسبة 5.5% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 4.5% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 2.1% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
كاي بهرنسماير
المسيرة والتعليم
أدرج اسمها ضمن قائمة «أهم 50 عالمة نسوية» في مجلة ديسكفر عام 2002.
بورت واشينغتون نورث (نيويورك)
تعداد عام 2010
بلغ عدد سكان بورت واشينغتون نورث 3,154 نسمة بحسب تعداد عام 2010 ، وبلغ عدد الأسر 1,298 أسرة وعدد العائلات 885 عائلة مقيمة في القرية. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 1,395 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للقرية بنسبة 86.43% من البيض و1.62% من الأمريكيين الأفارقة و0.10% من الأمريكيين الأصليين و8.34% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و2.12% من الأعراق الأخرى و1.40% من عرقين مختلطين أو أكثر و6.34% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 1,298 أسرة كانت نسبة 26.7% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 60.6% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 5.8% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 1.8% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 31.8% من غير العائلات. تألفت نسبة 28.5% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 16.7% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.42، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.00.
الجلوب (رصد)
الجلوب هي إحدى قرى عزلة القارة بمديرية رصد التابعة لمحافظة أبين، بلغ تعداد سكانها 47 نسمة حسب تعداد اليمن لعام 2004.
دوار أيروتة (تيت فراح)
دوار أيروتة هو دُوَّار يقع بجماعة سيدي الحاج امحمد، إقليم تاونات، جهة فاس مكناس في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة تيت فراح التي تضم 19 دوار. يقدر عدد سكانه بـ 369 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
فيل نيفيل
فيليب جون نيفيل ، من مواليد 21 يناير 1977 في بوري في إنجلترا، لاعب كرة قدم إنجليزي سابق ومدرب كرة قدم حالي، يعمل مساعدا لشقيقه غاري نيفيل في نادي فالنسيا
و قد بدأ باللعب مع منتخب إنجلترا لكرة القدم في عام 1996.
مانشستر يونايتد
ولد في بوري، مانشستر الكبرى، كان فيل نيفيل، جنبا إلى جنب مع شقيقه غاري واحدا من «أشبال فيرجسون». بدأ التدريب مع أكاديمية مانشستر جنبا إلى جنب مع شقيقه، ثم انضم في وقت لاحق كمتدرب، وكان ظهوره مع الفريق الأول لأول مرة في موسم 1994-1995 ولكن لم يحصل على العديد من الفرص للعب مع الفريق الأول حتى الموسم التالي.
عندما كان في ملعب اولد ترافورد، ساعد نيفيل مانشستر يونايتد على الفوز بستة ألقاب للدوري الممتاز، وثلاث بطولات لكأس الاتحاد ودوري أبطال أوروبا.لم يكن فيل الخيار الأول في مركز الظهير الأيسر حتى بداية الألفية نظرا لكبر سن دينيس ايروين.
إيفرتون
في 4 آغسطس 2005، انضم نيفيل إلى ايفرتون ووقع على عقد لمدة خمسة اعوام مقابل ما يزيد 3.5 مليون جنيه استرليني. لعب لأول مرة في التصفيات المؤهلة لدوري أبطال أوروبا ضد فياريال الإسباني، ولعب وجها لوجه مع زميله السابق في مانشستر يونايتد دييغو فورلان. في نهاية الأسبوع التالي، لعب نيفيل أول مباراة في الدوري الممتازة مع ايفرتون ضد مانشستر يونايتد. المباراة هي الأولى التي يلعب فيها فيل وشقيقه غاري لفرق مختلفة.
جدية نيفيل، ومعدل العمل والاستعداد للعب في أي مكان كانت من الأمور المفضلة لمدير الفريق ديفيد مويس. في يناير 2007 - أصبح فيل نيفيل قائد الفريق. في مباراة مانشستر يونايتد مقابل ايفرتون يوم 29 نوفمبر 2006، أصبح فيل وشقيقه غاري أول الأشقاء يحملون شارة القيادة ضد بعضهما البعض في الدوري الممتاز.
في 9 أبريل عام 2013، أعلن أنه سيترك ايفرتون في نهاية الموسم عندما ينتهي عقده. أعلن فيما بعد اعتزاله من كرة القدم.
المسيرة الدولية
شملت مسيرة نيفيل مع منتخب إنجلترا شرف كونه أصغر عضو في فريق تيري فينابلز ليورو 96، على الرغم من انه لم يركل الكرة (لعب شقيقه في كل مباراة حتى الدور نصف النهائي)؛ كان واحدا من اللاعبين الذين تم اسبعادهم في اللحظة الأخيرة من قبل غلين هودل عندما كان اختار التشكيلة النهائية لكأس العالم 1998.
كان فيل لفترة وجيزة الخيار الأول في مركز الظهير الايسر في عام 2000 تحت إدارة كيفن كيغان.
على الرغم من أنه كان في صفوف منتخب بلاده في بطولة عام 1996، 2000 و2004 الأوروبية، وبعد 59 مباراة دولية إنجلترا (23 كبديل)، لم يشارك نيفيل أبدا في نهائيات كأس العالم.
يوم 23 مايو عام 1996، التحق بفريق انكلترا هو وشقيقه غاري نيفيل لمباراة ضد الصين؛ كان الاخوان قد ظهرا معا أيضا في عام 1996 غي نهائي كأس الاتحاد الإنجليزي في وقت سابق، وبالتالي كان الزوج الأول من الإخوة يلعبون في الجانب الفائز بكأس الاتحاد الإنجليزي ومنتخب إنجلترا في نفس الموسم منذ هيوبرت وفرانسيس هيرون في عام 1877، قبل 119 سنوات.
لديه غاري وفيل نيفيل الرقم القياسي للعب مع منتخب انكلترا معا كأشقاء (142) وعدد المباريات التي بدأها الشقيقين مع انكلترا بلغت (31) مباراة.
المهنة كمدرب
الاا
خافيير تشيكا
خافيير تشيكا (مواليد 17 مايو 1985 في برشلونة - إسبانيا) لاعب كرة قدم إسباني يلعب حاليا لصالح نادي الدرجة الأولى إسبانيول الإسباني منذ 2006 في مركز الظهير الأيمن كما يجيد اللعب في مركز الظهير الأيسر.
بوب كلارك
بوب كلارك (و. ) هو كاتب سيناريو، ومنتج أفلام، ومخرج أفلام أمريكي، ولد في نيو أورلينز، توفي عن عمر يناهز 68 عاماً، بسبب حادث مرور.
التعليم
تعلم في ، وجامعة ميامي، و.
أشرف تاديلي
أشرف تاديلي (ولد في 8 يوليو 1980) هو عداء كندي مختص في سباق 800 متر. ولد في الدار البيضاء، المغرب، ولديه أخ أصغر سنا يدعى مروان تاديلي لكنه ليس عداء.
ريتشارد وموريس ماكدونالد
ريتشارد جيمس «ديك» ماكدونالد (16 فبراير 1909 - 14 يوليو 1998) وشقيقه موريس جيمس «ماك» ماكدونالدز (26 نوفمبر 1902 - 11 ديسمبر 1971) كانوا من أوائل رواد مطاعم الوجبات السريعة الأمريكية. وعرفو أيضا بانهم أسسوا مطعم ماكدونالدز الأول عام 1940 في سان بيرناردينو، كاليفورنيا
الحياة المبكرة
ولدو الإخوان ماكدونالد في مانشستر في ولاية نيو هامبشير لابوين من المهاجرين الايرلنديين هم باتريك ومارغريت ماكدونالد. عمل والدهم في منصب مدير التحول في مصنع للأحذية في ولاية نيو هامبشر أواخر 1920 ثم انتقلا إلى كاليفورنيا، حيث اسس باتريك ماكدونالد محل لبيع الهوت دوج الساخنة بالقرب من مطار مونروفيا في ولاية كاليفورنيا عام 1937. في عام 1940 انتقل المطعم إلى سان برناردينو وأعادا تسمية المطعم إلى ماكدونالدز.
الوفاة
توفي موريس ماكدونالد في ريفرسايد، كاليفورنيا في 11 ديسمبر 1971، عن عمر يناهز 69. في حين توفى شقيقه الأصغر ريتشارد في مانشستر، نيو هامبشير في 30 يوليو 1998، عن عمر يناهز 89 عاماً.
هنرييت أفرام
هنرييت أفرام هي عَالِمَة حاسوب ومهندسة ومبرمجة وأمينة مكتبة أمريكية، ولدت في 7 أكتوبر 1919 في مانهاتن في الولايات المتحدة، وتوفيت في 22 أبريل 2006 في ميامي في الولايات المتحدة بسبب سرطان.
إلين باركر
إلين باركر (و. 1949 – م) هي ممثلة، وممثلة مسرحية، من الولايات المتحدة الأمريكية، ولدت في باريس.
التعليم
تعلمت في كلية بارد.
عزا
بحسب التناخ، عزا ويعني القوة، وفي الترجمة العربية لسفر صموئيل الأول 7 ألعازار، هو شخصية إسرائيلية ارتبط موته بلمس تابوت العهد.
هو عزا أو ألعازار بن أَبِينَادَابَ، جاء أهل قرية يعاريم إلى بيت أبيه أَبِينَادَابَ، ووضعوا تابوت العهد في بيته عندما أعيدوا من أرض الفلسطينيين، وقدَّسوا عزا لأنه يحرس التابوت. وبعد زمن سعى داود لإحضار تابوت العهد إلى القدس، فركب عزا مع أخيه أخيو، وقادا العربة التي وُضِع التابوت عليها، ولمّا وصلوا إلى بَيْدَرِ كِيدُونَ تعثرت الثيران التي تقود العربة، فمال التابوت، فمد عزا يده وأراد أن يثبّت التابوت، في انتهاك مباشر للقانون الإلهي، وحسب سفر أخبار الأيام الأول 13: قُتل عزا على الفور من قبل الرب بسبب خطأه. يقول السفر: ، لكن داود استاء لأن الرب قتل عزا، وسُمَّى هذا المكان بـ «فارص عزا».
فريق كاترهام
فريق كاترهام إف1 فريق فورمولا 1 ماليزي الجنسية مركزه في المملكة المتحدة. ينافس الفريق للمرة الأولى تحت اسم كاترهام في موسم حيث كان اسمه السابق فريق لوتس في 2011 تبع هذا تملك شركة تصنيع السيارات البريطانية كاترهام وذلك من قبل مدير الفريق توني فيرناندز وقيامه بتشكيل مجموعة كاترهام وكاترهام ريسينغ كفريق ينافس ضمن بطولة جي بي 2 منذ 2011.
الخلفية
تم الحصول على موافقة الاتحاد الدولي للسيارات قبل الاجتماع الدوري للمجلس، انها الفريق موسم 2011 في المركز العاشر ببطولة المصنعين وذلك بوقوع الفريق في المركز الثالث عشر في ثلاث مناسبات اثنتان منها بفضل ترولي والثالثة بفضل كوفالاينين
موسم 2012
جدد ترولي وكوفالاينن عقديهما مع الفريق تحت اسمه الجديد «كاترهام» للمشاركة في موسم.
في شهر يناير 2012, أعلن الفريق عن انتقال مركز إلى ليفيلد في المملكة المتحدة. حيث صمم الفريق سيارته «كاترهام CT01» لتكون أول سيارة يصممها تحتوي على نظاك الكيرس.
في فبراير 2012, تم الإعلان عن التوقع مع السائق الروسي فيتالي بيتروف ليحل محل السائق ترولي.
تولى مارك سميث الإدرة التقنية في الفريق ابتداءً سباق جائزة الصين الكبرى 2012.
نتائج الفريق الكاملة
* الموسم الجاري.
بارتونيلات
البارتونيلات (الاسم العلمي:Bartonellaceae) هي من البكتيريا تتبع  المستجذريات من  المتقلبات الألفا.
معاهدة فورت جاكسون
معاهدة فورت جاكسون، تعرف أيضا بمعاهدة الخليج، وقعت في التاسع من اب عام 1814، في منطقة فورت جاكسون الواقعة في الاباما، وجاءت بعد هزيمة المجموعة الحمراء، ومقاومة القوات المتحالفة للولايات المتحدة، في معركة منعطف حذوة الحصان والتي حدثت على ضفاف نهر تالاباسا القريب من مدينة اليكساندر الحالية الواقعة في الالباما. قاد القوات الأمريكية اندريه جاكسون وتكونت هذه القوى من ميليشيا غرب مدينة تينيسي بالإضافة إلى مشاة الولايات الامركية المتحدة ال39، وتحالفت مع مجموعات متعددة من شيروكي ومن اصدقاء الخليج الادنى والذين كانوا إلى جانب الولايات المتحدة. اما الخليج الاعلى كان بقيادة الرئيس مينيوا والذي هرب إلى جانب المئات من الناجين إلى فلوريدا حيث تحالفوا هناك مع قبيلة سيمينول. الاستسلام اوقف حرب الخليج وقد كانت الولايات المتحدة تخوض حرب 1812 في الوقت ذاته.
نصت بنود المعاهدة على الشروط الاتية، تنازل الخليج عن 23 مليون فدان ما يعادل 93,000 كم2 من حدودها. بحيث يتبقى من جورجيا ومعظم مناطق الالباما مع حكومة الولايات المتحدة. هذا النصر النهائي حرر جاكسون ليستمر بعد ذلك إلى لويزيانا حيث هزموا هناك القوات السكان الاصلين ثم خاضوا معركة مع  الإنجليز في معركة new orleans وهزموهم.مما اكسبه كمية كبيرة من الدعم الواسع كما واسهم في فوزه في الحملة الرئاسية.
نص الوثيقة
''بنود المعاهدة والاستسلام تضمنت اليوم التاسع من اب عام 1814من الجنرال جاكسون لاجل مصلحة رئيس الولايات الأمريكية المتحدة والنواب والمحاربون من شعب الخليج، اما عن الحرب التي شنها العدائيون من شعب الخليج ضد الولايات المتحدة بالدماء الحمراءواستسلمت وكانت غير مبررة، فقد قبلت بالرفض وتم تحجيمها كما وخضعت للقضاء في العديد من الدول المذكورة تماشيا مع مبادئ العدالة العالمية واخلاقيات الحرب. ويعود الفضل الأكبر لسداد الراي في مواصلة الاوامر والتعليمات التي من شانها إعادة السلام من جديد. والجدير بالذكر انه قبل غزو ذلك الجزء من الخليج والذي يعتبر الجزء المعادي للولايات المتحدة كانت هناك اقلية ممن رفضوا السلام ووقفوا ضده وضد سكان الولايات المتحدة، على عكس من مجتمعهم بها علاقات تفاهم ترجع لعدة اعتبارات من اهمها المعاهدات، مثل معاهدة عام 1719 بن الشعبين والتي تضمنت التاكيد على التوافق.''
الأسطورة في بوابة النجوم
في عالم ستارغيت الخيالي، قام الأرضيون بمواجهة العديد من الكائنات الفضائية عبر رحلاتهم في بوابة النجوم. إضافة إلى العديد من هذه الكائنات، هناك أيضا الكثير من البشر الآخرين، منتشرين في جميع أنحاء الكون بعد أن أخذهم فضائيون لكواكب أخرى لكي يستعبدوهم في الماضي البعيد. من أهم الأجناس في ستارغيت إس جي 1: الغواؤلد، الأسورانيون، الأسغارد وامتضاعفون. أما مسلسل ستارغيت أتلانتس فهو يقع في مجرة أخرى ويحاول الفريق تجنب جنس ريس.
جافا
الجافا هم فرع من الكائنات البشرية، المعدلة جينيا من قبل الغواؤلد. لديهم ثقب في بطنهم الذي يوجد داخله كائن طفيلي غواؤلد. هذا الطفيلي يوفر للجافا القوة، طول العمر وصحة جيدة، مقابل حمل هذا الطفيلي. مما يجعل لجافا دائما في حاجة إلى هذا الكائن. الجافا لديهم ثقافة حربية وهم يشكلون جيش الغواؤلد.
4 مايو
4 مايو أو 4 أيَّار أو 4 مايس أو 4 نوَّار أو يوم 4 \ 5 (اليوم الرابع من الشهر الخامس) هو اليوم الرابع والعشرون بعد المئة (124) من السنوات البسيطة، أو اليوم الخامس والعشرون بعد المئة (125) من السنوات الكبيسة وفقًا للتقويم الميلادي الغربي (الغريغوري). يبقى بعده 241 يوما لانتهاء السنة.
مجلة أوتوسبورت
أوتو سبورت هي مجلة أسبوعية تغطي الرياضات الميكانيكية، تصدر في المملكة المتحدة كل يوم خمس بواسطة مؤسسة هاي ماركت الاعلامية. صدر أول عدد في 25 أغسطس 1950 بواسطة جريكو غرانت وذلك قبل جائزة سيلفرستون العالمية في تلك السنة.
قائمة فوربس للمليارديرات في 2009
هذه قائمة فوربس للمليارديرات 2009 منشورة من قبل مجلة فوربس الأمريكية لسنة 2009، و هذه المجلة تجمع مليارديرات الأرض، بإستثناء أفراد العائلات المالكة (إلا إذا كانت مصادر أموالهم خاصة)، و تصنف أموالهم بالمليار دولار أمريكي.
أغنى أغنياء العالم
هذه قائمة أغنى أغنياء العالم (المليرديرات) كما هي في 13 فبراير 2009، و هي لا تشمل أي تعديل بعد هذا التاريخ. تحتوي قائمة هذه السنة على 1011 اسمًا.
بورت كلارنس (ألاسكا)
بورت كلارنس هو مكان مخصص للتعداد في ألاسكا. أُجري تعداد الولايات المتحدة 2010 في 1 أبريل 2010م. تم تقدير العدد الكلي للسكان بـِ 308,745,538 نسمة، بزيادة 9.7% عن التعداد السابق في عام 2000. يقع على لسان رملي الذي يفصل خليج بورت كلارنس عن مضيق بيرنغ.
علاج سلوكي
العلاج السلوكي (بالإنجليزية: Behaviour therapy) يسمى أيضاً العلاج النفسي السلوكي وهو مصطلح واسع يشير إلى العلاج النفسي السريري الذي يستخدم تقنيات مشتقة من السلوكيات و / أو علم النفس المعرفي. يبحث في سلوكيات محددة ومتعلمة وكيف تؤثر البيئة، أو الحالات العقلية للأشخاص الآخرين، على تلك السلوكيات، ويتكون من تقنيات تعتمد على نظرية التعلم، مثل المستجيب أو التكييف الفعال. علماء السلوك الذين يمارسون هذه التقنيات هم إما محللو سلوك أو معالجون في المعرفة السلوكية. إنهم يميلون إلى البحث عن نتائج العلاج التي يمكن قياسها بشكل موضوعي. لا يتضمن العلاج السلوكي طريقة واحدة محددة، لكن له مجموعة واسعة من التقنيات التي يمكن استخدامها لعلاج المشكلات النفسية للشخص.
يتم أحيانًا دمج العلاج النفسي السلوكي مع العلاج النفسي المعرفي، بينما يدمج العلاج السلوكي المعرفي جوانب من كلا النهجين، مثل إعادة الهيكلة المعرفية، والتعزيز الإيجابي، والتعود (أو إزالة الحساسية)، والتكيف المعاكس، والنمذجة.
ينظر العلاج السلوكي المعرفي إلى الإدراك والعواطف على أنها سلوك صريح سابق وينفذ خطط العلاج في العلاج النفسي لتقليل المشكلة من خلال إدارة الأفكار والعواطف المتنافسة، غالبًا بالاقتران مع مبادئ التعلم السلوكي.
وجدت مراجعة كوكرين لعام 2013 التي قارنت العلاجات السلوكية بالعلاجات النفسية أنها فعالة بنفس القدر، على الرغم من أن قاعدة الأدلة التي تقيِّم فوائد وأضرار العلاجات السلوكية كانت ضعيفة في ذلك الوقت.
العلاج السلوكي أو العلاج النفسي السلوكي لدى المدرسة السلوكية مؤسس هذه المدرسة العلاجية هو عالم النفس الأمريكي جون واطسون، رائد المدرسة السلوكية وهو صاحب المقولة الشهيرة التي يقول فيها:
عن بداياته عند السلوكيين
استفاد أنصار مدرسة العلاج السلوكي من تطبيق مبادئ الإشراط التقليدي أو الكلاسيكي (المثير والاستجابة أو التعلم الشرطي) التي وضع قوانينها وأسسها العالم الروسي إيفان بافلوف، كذلك استفاد أنصار السلوكية من نظريات التعزيز والتدعيم (أو العقاب والثواب) التي أسسها إدوارد لي ثورندايك، كلارك ليونارد هل، بورهوس فريدريك سكينر. حيث تستند إلى تعزيز الاستجابات المطلوبة عن طريق المعززات (الموجبة أو السالبة) لضبط السلوك السوي والمطلوب في الشخصية، حيث يثاب الفرد على السلوك السوي ليستمر في مواصلته من ثم تثبيته، كما يعاقب الفرد على السلوك غير السوي مما يؤدي إلى تجنبه لتجنب العقاب.
وهذه نظريات وضعت في الأساس بغرض تعليمي بحت، وهو تثبيت أثر السلوك المتعلم في ذهن التلاميذ لأطول فترة ممكنة، وذلك للاستفادة من السلوك المتعلم إلى أقصى حد ممكن في المستقبل، وكانت الفكرة ـ في الأساس ـ تهدف إلى إعداد الشخصية السوية والمتوازنة للفرد ليتمكن من مجابهة المشاكل التي ستواجهه في مستقبل حياته، وحلها بصورة منطقية سليمة، حتى لا تتسبب له في أي نوع من الاضطرابات النفسية التي قد تنتج من الإحباطات التي تعترض مسيرة كل فرد منا أثناء حياته، الأمر الذي يجعله عرضة للتعلم من تجاربه وخبراته المكتسبة والمتعلمة وهو أمر طبيعي. كذلك من الطبيعي أن يتحدد السلوك (السوي أو المرضي) لكل فرد منا بناءً على تفاعله واستجاباته للمثيرات الحسية والمعنوية التي سيتعرض لها.
ويرى السلوكيون أن السلوك بنوعيه (السوي والمرضي) متعلم ومكتسب أي أنه ليس بفطري ولا غريزي ولا يورث عن طريق الجينات الوراثية، لذلك كانت رؤيتهم للمرض النفسي مقتبسة ومستنبطة من التعلم غير المتوافق، أو غير السوي. إذ أنهم يرون أن المرض النفسي ما هو إلا عبارة عن تراكم لمجموعة من السلوكيات الخاطئة والمتعلمة من البيئة المحيطة بالمريض، وبالتالي لا يكون هذا السلوك ـ غير السوي ـ متأصلًا في الفرد وإنما هو دخيل عليه ومكتسب من البيئة التي يتفاعل معها المريض بصورة غير متوافقة مما يتسبب له في ظهور أعراض الاضطرابات النفسية والعصبية، الناجمة عن السلوك غير السوي والمتعلم والمكتب من البيئة.
التاريخ
تم تحديد بوادر لجوانب أساسية معينة من العلاج السلوكي في العديد من التقاليد الفلسفية القديمة، وخاصة الرواقية. على سبيل المثال، كتب وولب ولعازر،
يبدو أن أول استخدام لمصطلح تعديل السلوك كان بواسطة إدوارد ثورندايك في عام 1911. تستخدم مقالته «القوانين المؤقتة للسلوك أو التعلم المكتسب» بشكل متكرر مصطلح «تعديل السلوك». من خلال البحث المبكر في الأربعينيات والخمسينيات من القرن الماضي، استخدم المصطلح مجموعة أبحاث جوزيف وولب. استخدمه التقليد التجريبي في علم النفس الإكلينيكي للإشارة إلى تقنيات العلاج النفسي المشتقة من البحث التجريبي. ومنذ ذلك الحين، أصبح يشير بشكل أساسي إلى تقنيات زيادة السلوك التكيفي من خلال التعزيز وتقليل السلوك غير التكيفي من خلال الانقراض أو العقوبة (مع التركيز على الأول). هناك مصطلحان مرتبطان هما العلاج السلوكي وتحليل السلوك التطبيقي. نظرًا لأن التقنيات المشتقة من علم النفس السلوكي تميل إلى أن تكون الأكثر فاعلية في تغيير السلوك، فإن معظم الممارسين يعتبرون تعديل السلوك جنبًا إلى جنب مع العلاج السلوكي وتحليل السلوك التطبيقي أمرًا أساسيًا في السلوكيات. في حين أن تعديل السلوك وتحليل السلوك التطبيقي يستخدمان عادةً تدخلات تستند إلى نفس المبادئ السلوكية، فإن العديد من مُعدِّلات السلوك الذين ليسوا من محللي السلوك التطبيقي يميلون إلى استخدام حزم من التدخلات ولا يقومون بإجراء تقييمات وظيفية قبل التدخل.
ربما كان أول ظهور لمصطلح «العلاج السلوكي» في عام 1953 في مشروع بحثي قام به بي إف سكينر وأوغدن ليندسلي وناثان أزرين وهاري سي سولومون. تحدثت الورقة عن التكييف الفعال وكيف يمكن استخدامه للمساعدة في تحسين أداء الأشخاص الذين تم تشخيص إصابتهم بالفصام المزمن. من الرواد الأوائل في العلاج السلوكي جوزيف وولب وهانس آيسنك.
بشكل عام، يُنظر إلى العلاج السلوكي على أنه يحتوي على ثلاث نقاط منشأ مميزة: جنوب إفريقيا (مجموعة وولب)، والولايات المتحدة (سكينر)، والمملكة المتحدة (راتشمان وإيسنك). كان لكل منها نهجها المميز لعرض مشاكل السلوك. نظر Eysenck على وجه الخصوص إلى مشاكل السلوك على أنها تفاعل بين خصائص الشخصية والبيئة والسلوك. أخذت مجموعة سكينر في الولايات المتحدة أكثر من تركيز تكييف فعال. خلق التركيز الفعال منهجًا وظيفيًا للتقييم والتدخلات التي تركز على إدارة الطوارئ مثل الاقتصاد المميز والتفعيل السلوكي. يُعزى أوغدن ليندسلي، طالب سكينر، إلى تشكيل حركة تسمى التدريس الدقيق، والتي طورت نوعًا معينًا من برامج الرسوم البيانية يسمى مخطط التسريع القياسي لمراقبة تقدم العملاء. الدباغ أصبحت مهتمة في البرامج الفردية لتحسين التعلم مع أو بدون الإعاقة وعمل مع فرد إس. كيلر لتطوير التعليم المبرمج. حقق التعليم المبرمج بعض النجاح السريري في إعادة تأهيل فقدان القدرة على الكلام. استخدم جيرالد باترسون تعليمات البرنامج لتطوير نص الأبوة والأمومة للأطفال الذين يعانون من مشاكل السلوك. (انظر تدريب إدارة الوالدين.) مع تقدم العمر، يبدو أن تكييف المستفتى يتباطأ ولكن التكييف الفعال يظل مستقرًا نسبيًا. في حين أن المفهوم كان له نصيبه من المدافعين والنقاد في الغرب، فإن إدخاله في البيئة الآسيوية، لا سيما في الهند في أوائل السبعينيات ونجاحه الكبير كان دليلًا على الالتزام الدائم لعالم النفس الهندي الشهير نارايان مورثي لمبادئ العلاج السلوكي والارتجاع البيولوجي.
في حين أن العديد من المعالجين السلوكيين يظلون ملتزمين بشدة بالنموذج الأساسي الفعال والمستجيب، في النصف الثاني من القرن العشرين، ربط العديد من المعالجين العلاج السلوكي بالعلاج المعرفي، من قبل آرون بيك وألبرت إليس ودونالد ميشينباوم لتشكيل العلاج السلوكي المعرفي. في بعض المناطق، كان للمكون المعرفي تأثير إضافي (على سبيل المثال، تشير الأدلة إلى أن التدخلات المعرفية تحسن نتيجة علاج الرهاب الاجتماعي. ) ولكن في مناطق أخرى لم يعزز العلاج، مما أدى إلى السعي وراء الجيل الثالث علاجات السلوك. يستخدم العلاج السلوكي من الجيل الثالث المبادئ الأساسية لعلم النفس الفعال والمستجيب ولكنه يجمعها مع التحليل الوظيفي والصياغة السريرية / تصور الحالة للسلوك اللفظي بشكل أكثر انسجامًا مع وجهة نظر محللي السلوك. تدعم بعض الأبحاث هذه العلاجات باعتبارها أكثر فعالية في بعض الحالات من العلاج المعرفي، ولكن بشكل عام، لا يزال السؤال بحاجة إلى إجابات.
اساس نظرى
يفترض النهج السلوكي للعلاج أن السلوك المرتبط بالمشاكل النفسية يتطور من خلال نفس عمليات التعلم التي تؤثر على تطور السلوكيات الأخرى. لذلك، يرى السلوكيون مشاكل الشخصية في الطريقة التي تطورت بها تلك الشخصية. إنهم لا ينظرون إلى الاضطرابات السلوكية على أنها شيء يمتلكه الإنسان، لكنهم يعتبرون أنها تعكس كيف أثر التعلم على بعض الأشخاص للتصرف بطريقة معينة في مواقف معينة.
يعتمد العلاج السلوكي على مبادئ التكييف الكلاسيكي التي طورها إيفان بافلوف والتكييف الفعال الذي طوره بورهوس فريدريك سكينر. يحدث التكييف الكلاسيكي عندما يأتي منبه محايد مباشرة قبل حافز آخر يؤدي إلى استجابة انعكاسية. الفكرة هي أنه إذا تم إقران الحافز المحايد وأي حافز آخر يؤدي إلى الاستجابة معًا في كثير من الأحيان بدرجة كافية بحيث ينتج المنبه المحايد الاستجابة الانعكاسية. يتعلق التكييف الفعال بالمكافآت والعقوبات وكيف يمكنهم إما تقوية أو إضعاف سلوكيات معينة.
برامج إدارة الطوارئ هي نتاج مباشر للبحث من التكييف الفعال.
عوامل النظرية
من هنا استنبط أصحاب المدرسة السلوكية عوامل نظريتهم:
لقد أفادت هذه الطريقة في علاج جملة اضطرابات عصبية نفسية المنشأ مثل: الرُهاب (الخواف)، الوسواس القسري، والقلق والاكتئاب النفسي. وقد أظهرت عشرون دراسة مدى فعالية هذا الأسلوب العلاجي سواء أكان ذلك على المدى القصير أو المدى حين طُبِّق على المرضى إذ تبين أن ما نسبته (51%) من المصابين باضطرابات نفسية قد تم شفاؤهم، و39% منهم قد أظهروا تحسنًا بشكل واضح، وإلى حد كبير. أما البقية الباقية وهي ما نسبته 10% فقط فلم يظهروا أي نوع من التحسن. وربما تكون هناك بعض العوامل البيئية أو الشخصية قد أسهمت في عدم فعالية العلاج السلوكي الذي عولجوا به.
الأشكال الحالية
العلاج السلوكي القائم على مبادئ الفاعل والمستجيب لديه قاعدة أدلة كبيرة لدعم استخدامه. يظل هذا النهج مجالًا حيويًا في علم النفس الإكلينيكي وغالبًا ما يطلق عليه تحليل السلوك السريري. أصبح العلاج النفسي السلوكي سياقيًا بشكل متزايد في السنوات الأخيرة. طور العلاج النفسي السلوكي اهتمامًا أكبر في السنوات الأخيرة باضطرابات الشخصية بالإضافة إلى تركيز أكبر على القبول وتصورات الحالات المعقدة.
العلاج النفسي التحليلي الوظيفي
أحد الأشكال الحالية للعلاج النفسي السلوكي هو العلاج النفسي التحليلي الوظيفي. العلاج النفسي التحليلي الوظيفي هو علاج سلوكي طويل الأمد. يركز العلاج التحليلي الوظيفي على استخدام التعزيز أثناء الجلسة وهو في الأساس علاج قائم على العلاقات. كما هو الحال مع معظم العلاجات النفسية السلوكية، فإن العلاج النفسي التحليلي الوظيفي هو سياق في أصوله وطبيعته. ويعتمد بشكل كبير على السلوكية الراديكالية والسياق الوظيفي.
يتمسك العلاج النفسي التحليلي الوظيفي بنموذج عملية البحث، مما يجعله فريدًا مقارنة بالعلاج السلوكي التقليدي والعلاج السلوكي المعرفي.
تقدير
يُكمل المعالجون السلوكيون تحليلًا وظيفيًا أو تقييمًا وظيفيًا يبحث في أربعة مجالات مهمة: التحفيز، والكائن الحي، والاستجابة والعواقب. الحافز هو الشرط أو الزناد البيئي الذي يسبب السلوك. يتضمن الكائن الحي الاستجابات الداخلية للشخص، مثل الاستجابات الفسيولوجية والعواطف والإدراك. الاستجابة هي السلوك الذي يظهره الشخص والعواقب هي نتيجة هذا السلوك. يتم دمج هذه الأشياء الأربعة في تقييم يقوم به معالج السلوك.
يستخدم معظم المعالجين السلوكيين طرق تقييم موضوعية مثل المقابلات المنظمة أو الاختبارات النفسية الموضوعية أو أشكال تصنيف السلوك المختلفة. يتم استخدام هذه الأنواع من التقييمات حتى يتمكن معالج السلوك من تحديد مشكلة العميل بالضبط وإنشاء خط أساس لأي استجابات غير قادرة على التكيف قد يكون لدى العميل. من خلال الحصول على هذا الأساس، مع استمرار العلاج، يمكن استخدام هذا الإجراء نفسه للتحقق من تقدم العميل، والذي يمكن أن يساعد في تحديد ما إذا كان العلاج يعمل أم لا. لا يطرح المعالجون السلوكيون عادة أسئلة لماذا ولكنهم يميلون إلى التركيز بشكل أكبر على كيف ومتى وأين وما هي الأسئلة. لا تُستخدم الاختبارات مثل اختبار رورشاخ المسمى إنكبلوت (بالإنجليزية: inkblot) أو اختبارات الشخصية مثل جرد شخصية مينيسوتا متعدد الأطوار (بالإنجليزية: Minnesota Multiphasic Personality Inventory) للتقييم السلوكي لأنها تستند إلى نظرية السمات الشخصية التي تفترض أن إجابة الشخص على هذه الأساليب يمكن أن تتنبأ بالسلوك. يركز تقييم السلوك بشكل أكبر على ملاحظات سلوك الأشخاص في بيئتهم الطبيعية.
عند إجراء تقييم سلوكي، يريد المعالج السلوكي الإجابة عن سؤالين: (1) ما هي العوامل المختلفة (البيئية أو النفسية) التي تحافظ على السلوك غير التكيفي و (2) ما نوع العلاج السلوكي أو الأسلوب الذي يمكن أن يساعد الفرد على التحسن الأكثر فعالية. يتضمن السؤال الأول النظر في جميع جوانب الشخص، والتي يمكن تلخيصها بالاختصار بيسك آي دي (BASIC ID). يرمز هذا الاختصار إلى السلوك، والاستجابات العاطفية، وردود الفعل الحسية، والصور، والعمليات المعرفية، والعلاقات الشخصية، وتعاطي المخدرات.
التطبيقات السريرية
أسس العلاج السلوكي تدخلاته الأساسية على التحليل الوظيفي. عدد قليل فقط من المشكلات العديدة التي حللها العلاج السلوكي وظيفيًا تشمل العلاقة الحميمة في العلاقات بين الأزواج،  التسامح بين الأزواج، الألم المزمن، المشكلات السلوكية المرتبطة بالتوتر عند البالغين طفل مدمن على الكحول، فقدان الشهية، ضائقة مزمنة، تعاطي المخدرات، الاكتئاب، القلق، الأرق والسمنة.
تم تطبيق التحليل الوظيفي على المشكلات التي يواجهها المعالجون عادةً مثل مقاومة العميل والعملاء المتورطين جزئيًا والعملاء غير الطوعيين. لقد تركت تطبيقات هذه المشاكل الأطباء مع أدوات كبيرة لتعزيز الفعالية العلاجية. تتمثل إحدى طرق تعزيز الفعالية العلاجية في استخدام التعزيز الإيجابي أو التكييف الفعال. على الرغم من أن العلاج السلوكي يعتمد على نموذج التعلم العام، إلا أنه يمكن تطبيقه في الكثير من حزم العلاج المختلفة التي يمكن تطويرها خصيصًا للتعامل مع السلوكيات الإشكالية. بعض أنواع العلاجات الأكثر شهرة هي: التدريب على الاسترخاء، وإزالة الحساسية المنهجية، والتعرض للواقع الافتراضي، وتقنيات الوقاية من التعرض والاستجابة، والتدريب على المهارات الاجتماعية، والنمذجة، والبروفات السلوكية والواجبات المنزلية، وعلاج النفور والعقاب.
يوفر علاج الواقع الافتراضي محاكاة واقعية للحالات المزعجة. تتضمن عملية النمذجة تعرض الشخص لمشاهدة أفراد آخرين يظهرون سلوكًا يعتبر تكيفًا ويجب أن يتبناه العميل. لا يشمل هذا التعرض فقط إشارات «الشخص النموذجي» بالإضافة إلى مواقف سلوك معين بهذه الطريقة يمكن رؤية العلاقة بين ملاءمة سلوك معين والموقف الذي يحدث فيه هذا السلوك. مع البروفة السلوكية وعلاج الواجبات المنزلية، يحصل العميل على السلوك المرغوب أثناء جلسة العلاج ثم يمارسون هذا السلوك ويسجلونه بين جلساتهم. العلاج بالنفور والعقاب هو أسلوب يتم فيه استخدام محفز كره (مؤلم أو غير سار) لتقليل حدوث السلوكيات غير المرغوب فيها. يتعلق الأمر بإجراءين: 1) يتم استخدام الإجراءات لتقليل احتمالية تكرار سلوك معين و 2) الإجراءات التي من شأنها تقليل جاذبية بعض السلوكيات والمحفزات التي تثيرها. الجانب العقابي من علاج النفور هو عندما يتم تقديم حافز كره في نفس الوقت الذي يتم فيه إيقاف المنبه السلبي ثم يتم إيقافه في نفس الوقت عند تقديم حافز إيجابي أو استجابة. من الأمثلة على نوع التحفيز أو العقوبة السلبية التي يمكن استخدامها علاجات العلاج بالصدمة، العلاجات الدوائية المكروهة بالإضافة إلى تكلفة الاستجابة للعقاب الطارئ الذي يتضمن سحب المكافأة.
يستخدم تحليل السلوك التطبيقي الأساليب السلوكية لتعديل بعض السلوكيات التي يُنظر إليها على أنها مهمة اجتماعيًا أو شخصيًا. هناك أربع خصائص رئيسية لتحليل السلوك التطبيقي. يركز تحليل السلوك الأول بشكل أساسي على السلوكيات العلنية في بيئة مطبقة. يتم تطوير العلاجات كطريقة لتغيير العلاقة بين تلك السلوكيات العلنية وعواقبها.
سمة أخرى لتحليل السلوك التطبيقي هي كيف (تحليل السلوك) يدور حول تقييم آثار العلاج. الموضوع الفردي هو المكان الذي تركز عليه الدراسة، ويتركز التحقيق على الفرد الذي يتم علاجه. السمة الثالثة هي أنها تركز على ما تفعله البيئة لإحداث تغييرات سلوكية كبيرة. أخيرًا، فإن السمة الأخيرة لتحليل السلوك التطبيقي هي استخدام تلك التقنيات التي تنبع من التكييف الفعال والكلاسيكي مثل توفير التعزيز والعقاب والتحكم في التحفيز وأي مبادئ تعلم أخرى قد تنطبق.
تدريب المهارات الاجتماعية يعلم العملاء مهارات الوصول إلى المعززات وتقليل عقوبة الحياة. كان لإجراءات التكييف الفعالة في التحليل التلوي أكبر حجم تأثير لتدريب المهارات الاجتماعية، تليها النمذجة، والتدريب، والتقنيات المعرفية الاجتماعية بهذا الترتيب. يتمتع التدريب على المهارات الاجتماعية ببعض الدعم التجريبي خاصة لمرض انفصام الشخصية. ومع ذلك، مع مرض انفصام الشخصية، فقدت البرامج السلوكية شعبيتها بشكل عام.
بعض التقنيات الأخرى التي تم استخدامها في العلاج السلوكي هي التعاقد الطارئ، وتكاليف الاستجابة، والاقتصاديات الرمزية، والارتجاع البيولوجي، واستخدام مهام التشكيل والتصنيف.
يتم استخدام تعيينات المهام المصنفة والتشكيل عندما يكون السلوك المطلوب تعلمه معقدًا. يتم تقسيم السلوكيات المعقدة التي يجب تعلمها إلى خطوات أبسط حيث يمكن للشخص تحقيق أشياء صغيرة تدريجيًا بناءً على السلوك الأكثر تعقيدًا. تقارب كل خطوة الهدف النهائي وتساعد الشخص على توسيع أنشطته بطريقة تدريجية. يستخدم هذا السلوك عندما يشعر الشخص أن شيئًا ما في حياته لا يمكن تغييره ويبدو أن مهام الحياة مربكة.
ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالاقتصاديات الرمزية بتقنية تسمى تكاليف الاستجابة. يمكن استخدام هذه التقنية مع أو بدون اقتصادات رمزية. تكاليف الاستجابة هي الجانب العقابي للاقتصاديات الرمزية حيث يكون هناك خسارة في المكافأة أو الامتياز بعد قيام شخص ما بسلوك غير مرغوب فيه. مثل الاقتصادات الرمزية، تُستخدم هذه التقنية بشكل أساسي في الإعدادات المؤسسية والعلاجية.
لقد تم استلهام آثار سياسية كبيرة من وجهات النظر السلوكية لأشكال مختلفة من علم النفس المرضي. وُجد أن أحد أشكال العلاج السلوكي، وهو التدريب على عكس العادة، فعال للغاية في علاج التشنجات اللاإرادية.
في إعادة التأهيل
حاليًا، هناك دعوة أكبر لعلماء النفس السلوكي للمشاركة في جهود إعادة التأهيل.
علاج الاضطرابات النفسية
تشير دراستان كبيرتان أجرتهما كلية العلوم الصحية في جامعة سيمون فريزر إلى أن كلا من العلاج السلوكي والعلاج المعرفي السلوكي (CBT) لهما نفس القدر من الفعالية في علاج الوسواس القهري. لقد ثبت أن العلاج المعرفي السلوكي أفضل قليلاً في علاج الاكتئاب المتزامن.
لقد تم استلهام آثار سياسية كبيرة من وجهات النظر السلوكية لأشكال مختلفة من علم النفس المرضي. وُجد أن أحد أشكال العلاج السلوكي (التدريب على عكس العادة) فعال للغاية في علاج التشنجات اللاإرادية.
كان هناك تطور نحو الجمع بين تقنيات علاج الاضطرابات النفسية. تُستخدم التدخلات المعرفية لتعزيز تأثيرات التدخلات السلوكية الأكثر رسوخًا على أساس التكييف الفعال والكلاسيكي. كما تم بذل جهود متزايدة لمعالجة السياق الشخصي للسلوك.
يمكن تطبيق العلاج السلوكي على عدد من الاضطرابات النفسية وفي كثير من الحالات يكون أكثر فاعلية بالنسبة لاضطرابات معينة مقارنة بالآخرين. يمكن استخدام تقنيات العلاج السلوكي للتعامل مع أي حالات رهاب قد يعاني منها الشخص. تم تطبيق إزالة التحسس أيضًا على قضايا أخرى مثل التعامل مع الغضب، إذا كان الشخص يعاني من مشاكل في النوم وبعض اضطرابات الكلام. لا يحدث إزالة التحسس خلال الليل، فهناك عملية علاج. تتم إزالة التحسس على تسلسل هرمي وتحدث على مدى عدد من الجلسات. ينتقل التسلسل الهرمي من المواقف التي تجعل الشخص أقل قلقًا أو توترًا إلى الأشياء التي تعتبر متطرفة بالنسبة للمريض.
تم استخدام النمذجة في التعامل مع المخاوف والرهاب. تم استخدام النمذجة في علاج الخوف من الثعابين وكذلك الخوف من الماء.
تم استخدام تقنيات العلاج المكروه لعلاج الانحرافات الجنسية وكذلك إدمان الكحول.
يمكن استخدام تقنيات إجراءات التعرض والوقاية لعلاج الأشخاص الذين يعانون من مشاكل القلق وكذلك أي مخاوف أو رهاب. تم استخدام هذه الإجراءات أيضًا لمساعدة الأشخاص الذين يتعاملون مع أي مشاكل غضب بالإضافة إلى الحزن المرضي (الأشخاص الذين لديهم أفكار مزعجة حول شخص متوفى).
يتعامل علاج الواقع الافتراضي مع الخوف من المرتفعات، والخوف من الطيران، ومجموعة متنوعة من اضطرابات القلق الأخرى. تم تطبيق VRT أيضًا لمساعدة الأشخاص الذين يعانون من مشاكل تعاطي المخدرات على تقليل استجابتهم لبعض الإشارات التي تحفزهم على استخدام المخدرات.