cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
جافا (منصة برمجية)
منصة جافا هي عدد من البرامج والمواصفات من قبل شركة صن مايكروسيستمز والتي تشكل مع بعضها نظامًا لتطوير ونشر برامج تطبيقية تعمل في بيئة متعددة المنصات (cross-platform). تستخدم جافا بكثرة على أنواع كثيرة من منصات الحاسوب بداية من النظم المضمنة إلى أجهزة الهاتف المحمول إلى الخادمات العملاقة وأجهزة الحواسيب الفائقة (Super Computer) تنتشر جافا بصورة كبيرة في الهواتف المحمولة وخادمات الويب والأنظمة المتكاملة وتكون أقل انتشارا في الحواسب المكتبية. تستخدم بريمجات جافا للويب لتحسين الأداء وزيادة الوظائف
المنصة
تتكون منصة جافا من العديد من البرامج، كل منها يوفر جزء من قدراتها الشاملة. على سبيل المثال، يتم توفير مترجم جافا، والذي يحول شفرة المصدر جافا بايت كود جافا في (لغة وسيطة للJVM)، كجزء من عدة تطوير جافا. في جافا وقت التشغيل البيئة (JRE)، استكمالا للJVM مع فقط في الوقت (JIT) مترجم، يحول بايت كود الوسيطة إلى رمز الجهاز الأصلي على الطاير. مجموعة واسعة من المكتبات هي أيضا جزء من منصة جافا.
المكونات الأساسية في المنصة هي مترجم لغة جافا، والمكتبات، وبيئة التشغيل التي جافا بايت كود وسيطة «تنفذ» وفقا للقواعد المنصوص عليها في مواصفات الجهاز الظاهري المخصص.
آلة جافا الافتراضية
إن أساس منصة جافا هو مفهوم «الآلة افتراضية» الذي ينفذ بايت كود برامج الجافا. هذا البايت كود هو نفسه بغض النظر عن نوع الأجهزة أو نظام التشغيل الذي يعمل البرنامج ضمنه. هناك JIT (فقط في الوقت المناسب) المترجم ضمن آلة جافا الافتراضية، أو JVM. المترجم JIT يترجم بايت كود جافا في تعليمات المعالج الأم في وقت التشغيل ويخزن التعليمات البرمجية الأصلية في الذاكرة أثناء التنفيذ. إن استخدام بايت كود كلغة وسيطة يسمح لبرامج جافا بالعمل على أي منصة يحتوي على آلة افتراضية متوفرة. إن استخدام مترجم JIT يعني أن تطبيقات جافا، وبعد مهلة قصيرة أثناء التحميل وبعد أن يكونوا قد «استعدوا» من خلال كونها كلها أو معظمها ترجمة JIT ، تميل إلى التشغيل بسرعة مماثلة لسرعة البرامج الأصلية
منذ JRE الإصدار 1.2، شمل تنفيذ صن JVM على التحويل البرمجي فقط في الوقت المناسب بدلا من مترجم.
على الرغم من أن برامج جافا هي عبر-منصة أو منصة مستقلة، كود آلات جافا الافتراضية (JVM) التي تنفذ هذه البرامج ليست كذلك. كل منصة تشغيل معتمدة لديها JVM الخاص بها.
اللغات
إن كلمة جافا وحدها عادة ماتشير إلى لفة البرمجة جافا التي تم تصميمها للاستخدام مع منصة جافا، ولغات البرمجة عادة تكون خارج نطاق عبارة «منصة», على الرغم من أن لغة البرمجة جافا سردت كجزء أساسي من منصة جافا قبل جافا7 .الا انه كانت تعتبر لغة البرمجة ووقت التشغيل شيئاً واحداً.
مع ذلك فان معايير جافا7 تعامل لغة جافا وآلة لغة الجافا JVM ككيانات منفصلة.
أنتج الطرف الثالث العديد من مصرف (برمجة) ومفسر (برمجة) التي تستهدف ال JVM, بعض هذه هي لغات القائمة بينما البعض الآخر لملحقات للغة جافا.
يتضمن هذا:
أدوات تطوير جافا
المقال الرئيسي: أدوات تطوير جافا هي منتجات صن ميكروسيستمز تهدف إلى مطوري جافا.
منذ مقدمة جافا كانت إلى حد بعيد حزمة أدوات تطوير البرمجيات جافا الأكثر استخداما على نطاق واسع (SDK).[ ويكيبيديا:بحاجة لمصدر ]
إنها تحتوي على مترجم جافا، نسخة كاملة من آلة جافا الافتراضية(JRE), والعديد من أدوات التنمية الهامة الأخرى.
فيضانات عام 1999 بمحطة توليد كهرباء بلايز النووية
فيضانات عام 1999 بمحطة توليد كهرباء بلايز النووية حدثت فيضانات محطة توليد الطاقة النووية بلايزز عام 1999 في مساء يوم 27 ديسمبر 1999. وكان السبب في ذلك عندما أدى مزيج من المد والرياح القوية من العاصفة المدارية مارتن إلى أسوار محطة توليد الطاقة النووية بلايز في فرنسا. نتج عن هذا الحدث فقدان مصدر الطاقة وإزاحة العديد من الأنظمة المتعلقة بالسلامة مما أدى إلى كارثة من المستوى 2 على مقياس الأحداث النووية الدولية. وقد أوضحت هذه الحادثة إلى تلف عناصر متعددة من المعدات في جميع أنحاء المفاعل وضعف في تدابير السلامة والأنظمة والإجراءات وأسفرت عن تغييرات جوهرية في تقييم مخاطر الفيضانات في محطات الطاقة النووية وفي الاحتياطات المتخذة.
الخلفية
تقع محطة بلايز المجهز بأربعة مفاعلات ماء مضغوط على مصب جيروند جنوب غرب بسبب سجلات لأكثر من 200 فيضان على طول المصب يعود تاريخها إلى 585 بعد الميلاد حوالي 40 منها كانت واسعة النطاق بشكل خاص ، كان موقع المفاعل معروفًا بأنه عرضة للفيضان وذكرت تقارير فيضانات عام 1875 أن سببها مزيج من المد العالي والرياح العنيفة التي تهب على طول محور المصب. كما عانت المنطقة من الفيضانات أثناء العواصف في الماضي القريب ، في 13 ديسمبر 1981 و18 مارس 1988. أشار تقرير رسمي وقد حدد الاستعراض السنوي لعام 1998 لسلامة المفاعل الحاجة إلى رفع الجدران البحرية إلى 5.7 متر (19 قدم) وتأخر تنفيذ ذلك إلى عام 2000.
الفيضانات
في 27 ديسمبر 1999 ، تسبب مزيج من المد القادم والرياح العالية بشكل استثنائي والتي أنتجتها العاصفة مارتن في ارتفاع مفاجئ للمياه في المصب ، مما أدى إلى إغراق أجزاء من المفاعل حيث بدأت الفيضانات في حوالي الساعة 7:30 مساءً ، أي قبل ساعتين من المد العالي وتبين لاحقًا أن المياه وصلت عند ارتفاع بين 5 متر (16.4 قدمًا) و 5.3 متر (17 قدمًا) كما أضرت الفيضانات بالحائط البحري المواجه لجيروند. قبل الفيضان كانت الوحدات 1 و 2 و 4 تحت السلطة الكاملة و إغلاق الوحدة 3 للتزود بالوقود. بدءًا من الساعة 7:30 مساءً فقدت جميع الوحدات الأربع إمدادات الطاقة التي تبلغ 225 كيلوفولت.
رد الفعل
إستغرق الأمر عدة أيام حتى إنحسرت حرارة الاضمحلال حيث يجب إزالة الحرارة من خلال أنظمة التبريد بعد حوالي ساعتين ونصف الساعة من بدء الفيضان تم إطلاق إنذار شديد المدّ في المصب في غرفة المراقبة في الوحدة 4. كان من المفترض أن يؤدي هذا إلى قيام مشغلي غرفة التحكم بإطلاق "خطة طوارئ داخلية من المستوى 2 ، ولكن لم يتم ذلك نظرًا لإغفال المتطلب من دليل غرفة العمليات وبدلاً من ذلك استمروا في اتباع الإجراء الخاص بفقدان إمدادات الطاقة خارج الموقع ، لذلك فشل في إيقاف تشغيل المفاعلات العاملة في أقرب فرصة للسماح للحرارة البدء في تبديدها. [في الساعة 3:00 من صباح يوم 28 ديسمبر تم استدعاء فرق الطوارئ التابعة لمحطة توليد الطاقة لتعزيز الطاقم الموجود بالفعل في الموقع ؛ في الساعة 6:30 تم إبلاغ إدارة معهد الحماية والأمن النووي (الذي أصبح الآن جزءًا من معهد الحماية من الإشعاع والسلامة النووية) وعقد اجتماع للخبراء في الساعة 7:45 صباحًا. في الساعة 9:00 صباحاً ، تم تفعيل خطة الطوارئ الداخلية من المستوى 2 في النهاية من قبل مديرية سلامة التركيبات النووية (التي أصبحت الآن هيئة السلامة النووية) وتم تشكيل فريق إدارة طوارئ كامل مكون من 25 شخصًا يعملون في شفتات على مدار الساعة. عند الظهيرة يوم 28 ديسمبر ، تم تصنيف الحادث مؤقتًا في "المستوى 1" على مقياس الأحداث النووية الدولية قبل إعادة تصنيفه في "المستوى 2" في اليوم التالي. تم تقليص الفريق في 30 ديسمبر ، وتوقفت في حوالي الساعة السادسة مساء من نفس اليوم. في صباح 28 ديسمبر ، قدر معهد الحماية والسلامة النووية أنه في حالة فشل إمدادات مياه التبريد في حالات الطوارئ ، لكانت هناك أكثر من 10 ساعات للعمل قبل أن يبدأ الانهيار الأساسي.
أليخاندرو بيربير
أليخاندرو بيربير (3 أغسطس 1987 بمونتيري في المكسيك - ) هو لاعب كرة قدم مكسيكي في مركز الدفاع. لعب مع نادي بويبلا.
نظرية القيادة الظرفية
تعد نظرية القيادة الطارئة في الدراسات التنظيمية نوع من أنواع نظرية القيادة وتعدّ أسلوب قيادة ونموذج القيادة الذي يفترض أن أساليب القيادة متناسقة مع ظروف مختلفة. كما ويشار إليها كنظرية القيادة الظرفية، على الرغم أنه معروف أصلاً أن مصطلح النظرية الظرفية أكثر تقييداً. النظرية الظرفية الأصلية تعدّ أن أفضل أنواع القيادة يحدد تماماً بمتغيرات الظروف.
القيادة الظرفية هي علامة تجارية مسجلة لدى مؤسسة الدراسات القيادية.
أساليب القيادة
هناك أساليب كثيرة من القيادة حالياً. أول أسلوب هو أسلوب قيادة الصفقات أو القيادة التسلطية والتي تركز على القوة والمكانة. أسلوب القيادة الثاني هو القيادة الكاريزمية أو التأثيرية حيث أنها تركز على «الصفات الفريدة المحيطة بالكاريزما». وكأسلوب قيادة ثالث فهنالك القيادة التعددية والتي تدور حول اتخاذ القرار الجماعي، فهذا الأسلوب يقيّم آراء الآخرين. نظرية القيادة الظرفية تقول أن ليس هناك أسلوب قيادة واحد ينطبق على جميع ظروف مكان العمل. بالأحرى، «أكد العلماء أن القادة الفعّالين يغييرون أساليب قيادتهم لمناسبة الوضع» وبالتالي، أسلوب القائد يتغير مع الظروف التي يواجهها ومع البيئة التي هو فيها. فتقترح النظرية أنه ليس فقط من الممكن للقادة تيغير أسلوب قيادتهم بل ينبغي عليهم ذلك اعتماداً على الحالة التي تكون في متناول اليد.
وفقاً لدراسة حديثة، الاستخدام الناجح للقيادة الظرفية «يعتمد على الفعالية في أربعة عناصر اتصال: توقعات التواصل، والاستماع، والتفاوض، وتوفير التغذية الراجعة»
هناك العديد من الطرق التي يؤثر فيها الظرف على أسلوب قيادة المشرف الذي من شأنه أن يوظفه. في دراسة دور الظرف في القيادة، بين د. فيكتور ه. فروم ود.آرثر ج. ياغو ثلاثة أدوار متميزة حيث الظرف يؤثر على القيادة. الدور الأول الذي يلعبه الظرف في التأثير على القيادة هو أن الظروف خارج سيطرة القائد قد تؤثر على فعالية المنظمة العامة. فغالباً عندما تكون المنظمة في مأزق تضع اللوم على القادة. وفي كثير من الأحيان هؤلاء القادة لديهم درجة سيطرة قليلة أو معدومة على حالة المنظمة. ومع ذلك، عند قياس فعالية القائد في مثل هذه الحالات يجب على المرء أن ينظر في كيفية رد القائد على ما يمكن أن يتحكم فيه مثل مرؤوسيهم.
النتيجة الثانية التي توصل إليها فروم وياغو هي أن الظروف تشكل كيفية تصرف القادة. وفقاً لفروم وياغو، «يبين بحثهما أن الظرف الحالي يؤثر حوالي ثلاثة أضعاف ما تؤثره الفروق الفردية». وتمثلت النتيجة الثالثة والأخيرة من فروم وياغو بأن الظروف تؤثر على النتائج المترتبة على سلوك القائد. وفقاً لفروم وياغو «نمط القيادة التي تكون فعالة في ظرف معين، قد تكون غير فعالة تماماً في ظرف مختلف» (فروم وياغو). وهكذا، فإن اختيار أسلوب القيادة يمكن أن يسفر عن نتائج إيجابية أو سلبية على حد سواء بالاعتماد على الظرف في تلك الحالة.
تسمح نظرية القيادة الظرفية للقادة اتخاذ اختيار يبين فعاليتهم. على الرغم من أن هذا الأسلوب من القيادة جديد، فإنه يعد ناجح للغاية. وبالتالي، فإن القادة الذين يتبعون النموذج الظرفي يعدّون قادة ناجحين. الرضى الوظيفي والرغبة في العمل والأداء يصنفون تصنيفاً عالياً في القيادة الظرفية.
الأصول
النظرية الظرفية الأصلية ظهرت كرد فعل لنظرية الخواص القيادية. العلماء الاجتماعيون يقولون بأن التاريخ هو أكثر من نتيجة تدخل الرجال العظماء كما اقترح توماس كارليل (1841)، وهذا جاء رفضاً لنظرية الرجال العظماء خاصته. هربرت سبنسر (1884) قال أن الوقت ينتج الشخص وليس العكس. هذه النظرية تفترض أن الحالات المختلفة تستدعي خصائص مختلفة، وطبقاً لهذه المجموعة من النظريات، لا يوجد تعريف واحد أمثل للقائد من ناحية صفاته الشخصية وقيمه. وفقاً لجون هيمفيل (1949)، النظرية تقول بأن «ما يتصرف به الفرد كقائد يعتمد لحد كبير على خصائص الوضع الذي كان فيه.»
نظرية الطوارئ
في أواخر الخمسينات، بدأ أصحاب النظريات تجميع مناهج الخواص والظروف. كانوا يقولون بأن أسلوب القيادة المرتبط بالظرف، يصنف أحياناً كنظرية قيادة الطوارئ. هنالك أربعة نظريات للقيادة الظرفية أو الطارئة تبدو أكثر بروزاً في السنوات الأخيرة: نموذج فيدلر لحالات الطوارئ، و نموذج قرار فرو م- يتون، و نظرية مسارالهدف، و نظرية هيرسي - بلانشارد الظرفية.
هانا تريغويل
هانا تريغويل هي مغنية وكاتبة أغاني إنجليزية ولدت في يوم 28 أكتوبر 1990 في مدينة ليدز في إنجلترا، أتقتنت تريغويل العزف على الإيتار وبدأت مشوارها الفني في عمر ال17 في سنة 2007 حيث كانت تبث أغانيها من موقع يوتيوب.
سولتاميسيلين
موانع الاستعمال
فرط الحساسية له.
التداخلات الدوائية
يزيد من زمن النزف مع الوارفارين, ويزيد من سمية الميثوتريكسات, ينقص من فعالية موانع الحمل الفموية الحاوية على الاستروجين, ويقل اطراح الأمبيسيلين عند استخدامه مع البروبنسيد.
آلية العمل
يعمل على تثبيط البيتا لاكتاماز في العضويات الدقيقة المقاومة للبنسيلين.
كابول (عمارة)
الكابول هو عنصر إنشائي صلب مثل الجائز أو البلاطة، مثبت في أحد طرفيه على دعم (عمودي عادة) يبرز عنه، ويمكن أن يكون عموديًا على سطح مستو شاقولي مثل الجدار. يمكن بناء الكابول مع جملون أو بلاطة خرسانية. عند تعرض الكابول لحمل إنشائي ينقله إلى الدعم حيث يطبق عليه إجهاد القص وعزم الانحناء.
يسمح الكابول بتدلي الهياكل دون دعامات خارجية، على النقيض من الإنشاءات التي تكون مدعومة من كلا طرفيها ومع الأحمال المطبقة بين الدعامتين، مثل الجائز البسيط الذي يمكن العثور عليه في نظام الساكف والعتب.
في الجسور والأبراج والأبنية
عُثر على الكابول على نطاق واسع في العديد من الإنشاءات لا سيما في الجسر الكابولي والشرفات. يُبنى الكابول عادة كأزواج في الجسور الكابولية، ويُستخدم كل كابول لدعم أحد طرفي القسم المركزي. يُعد الجسر الرابع في اسكتلندا مثالًا على الجسر الجملوني الكابولي. يُسمى الكابول في المبنى التقليدي ذي الإطار الخشبي جيتي أو فورباي. نوع الحظيرة التاريخية في جنوب الولايات المتحدة، هو الحظيرة الكابولية المصنوعة من هيكل خشبي.
تُستخدم الكابولات المؤقتة في البناء. يصنع الهيكل الذي يُبنى جزئيًا كابولًا لكن المبنى مكتمل البناء لا يعمل بمثابة كابول. يُعد هذا الأسلوب مفيدًا عندما لا يمكن استخدام الدعامات المؤقتة أو السقالات المؤقتة لدعم الهيكل أثناء بنائه (على سبيل المثال، فوق طريق مزدحم أو وادٍ عميق). وهكذا تُبنى بعض جسور الأقواس الجملونية من كل جانب على شكل كابول حتى تصل المسافات بين الركائز إلى بعضها البعض، ثم يجري تفكيكها لتطبيق الضغط عليها قبل الوصل الأخير. بُنيت جميع الجسور المدعومة بالكوابل تقريبًا باستخدام الكابول، الذي يُعد من مزاياها الرئيسية. بُنيت العديد من جسور العوارض الصندوقية بشكل جزئي أو من خلال قطع قصيرة. يُناسب هذا النوع من البناء جيدًا عملية موازنة الأبنية الكابولية، إذ يُبنى الجسر بكلا الاتجاهين من دعامة واحدة.
تعتمد هذه الهياكل بشكل كبير على عزم الدوران والتوازن الدوراني لاستقرارها.
استخدم فرانك لويد رايت الكابول في التطبيقات المعمارية في بيت الشلال لتنفيذ الشرفات الكبيرة. وأصبح الجناح الشرقي في ملعب إيلاند رود عند اكتمال بنائه في ليدز، أكبر كابول في العالم، إذ يتسع لنحو 17000 متفرج. يستخدم السقف المبني فوق المدرجات في أولد ترافورد كابولًا، كي لا تعرقل الدعامات الرؤية في الملعب. امتلك ملعب ميامي القديم الذي هُدم لاحقًا، سقفًا مشابهًا فوق منطقة الجمهور. يقع أكبر كابول في أوروبا في سانت جيمس بارك في نيوكاسل أبون تاين، في ملعب نيو كاسل إف سي.
تُعد أبراج الراديو (الرأسية) التي تُنفذ دون استخدام أسلاك الشد، والمداخن التي تقاوم هبوب الرياح بفعل الكابول المنشأ في قواعدها، أمثلة أقل وضوحًا عن الكابول.
الطائرات
هناك استخدام آخر للكابول هو تصميم الطائرات ذات الأجنحة الثابتة، الذي ابتكره هوغو يونكرز في عام 1915. تحمل أجنحة الطائرات المبكرة حمولاتها عادة باستخدام جناحين (أو أكثر) من خلال تكوين ثنائي السطح مثبتين بأسلاك ودعامات. يشبه ذلك جسور الجملون، التي طورها أوكتاف تشانوت وهو مهندس جسور السكك الحديدية. ثُبتت الأجنحة بأسلاك متقاطعة بحيث تبقى متوازنة، وكذلك استُخدمت الأسلاك من الأمام إلى الخلف لمقاومة الالتواء، بحيث تعمل بشكل قطري بين مثبتات الدعامة المجاورة. ولدت الكابلات احتكاكًا كبيرًا وكانت هناك تجارب مستمرة لطرق التخلص منها.
التمركز الصوتي
التمركز الصوتي، يتمحور المفهوم حول الاعتقاد بأن الأصوات والكلام يتفوقان بطبيعتهما على اللغة المكتوبة أو أكثر أساسية منها. أولئك الذين يتبنون وجهات النظر الصوتية يؤكدون أن اللغة المنطوقة هي الطريقة الأصلية والأكثر أساسية للتواصل في حين أن الكتابة هي مجرد طريقة مشتقة لالتقاط الكلام. يعتقد الكثير أيضًا أن اللغة المنطوقة هي بطبيعتها أكثر ثراءً وبديهية من اللغة المكتوبة. تؤثر هذه الآراء أيضًا على تصورات لغات الإشارة - خاصة في الولايات المتحدة. الشفوية هي الاعتقاد بأن الطلاب الصم يجب أن يستخدموا الأصوات وقراءة الكلام واللغة الإنجليزية في المقام الأول بدلاً من الإشارات في تعليمهم. يعتبر ألكسندر جراهام بيل من أشد المؤيدين للتعبير الشفهي للصم - يتم رفض مثل هذه الآراء المتعلقة بالتمركز الصوتي من قبل مجتمع الصم. يشار إلى مركزية الصوت في سياق الصمم على أنه نوع من التمييز ضد السمع.
جادل بعض الكتاب بأن فلاسفة مثل أفلاطون وجان جاك روسو وفرديناند دي سوسور قد روجوا لآراء داعمة لمفهوم التمركز الصَوْتي. ويزعم المؤرخ والتر أونج، الذي أعرب أيضًا عن دعمه لفكرة المركزية الصوتية، أن الثقافة السائدة في الولايات المتحدة الأمريكية لا تتسم بسمات التمركز الصَوْتي بشكلٍ خاص.
استخدم بعض الفلاسفة واللغويين، ولا سيما الفيلسوف جاك دريدا، مصطلح «التمركز الصوتي» لانتقاد ما يرون أنه ازدراء للغة المكتوبة. وجادل دريدا بأن مركزية الصوت قد تطورت لأن فورية الكلام قد تم اعتبارها أقرب إلى وجودية الموضوعات مقارنةً بالكتابة. كان دريدا يعتقد أن التعارض الثنائي بين الكلام والكتابة هو شكل من أشكال مركزية اللوغوس.
المؤيدين للتمركز الصَوْتي
كان روسو أيضًا يحمل آراء تم وصفها منذ ذلك الحين بأنها مركزية صوتية. ناقش روسو هذا الموضوع في مقال عن أصل اللغات، حيث يعتقد أن الكلام كان شكلاً طبيعيًا للتواصل أكثر من الكتابة، التي اعتبرها اشتقاقًا طفيليًا وغير صحي للكلام.
عبّر اللغوي ليونارد بلومفيلد أيضًا عن اعتقاده بأن اللغات المنطوقة هي الشكل الأساسي للغة، وأنه يجب اعتبار اللغات المكتوبة مشتقة منها. وقال إن «الكتابة ليست لغة، ولكنها مجرد طريقة لتسجيل اللغة».
يعتقد سوسير أن الكلام يجب أن يعامل باعتباره الموضوع الأساسي في علم اللغة، حيث كان يعتقد أن الكتابة قد حظيت باهتمام كبير في مجال اللغويات. ويرى سوسير في كتاب Course in General Linguistics بأن «اللغة والكتابة نظامان متميزان للإشارات»، وأن كلا النظامين يؤثران على بعضهما البعض، لكن الكتابة يمكن أن تحجب اللغة. وقد جادل سوسير بأن الكتابة تخفي كيفية تشكل النطق بسبب تأثيرها على النطق. وقد قام سوسير بالتمييز بين اللغات الصوتية واللغات مثل الصينية التي يمثل فيها حرف واحد كلمة، حيث يعتقد سوسير أن اللغات الصوتية فقط هي التي تسبب مشاكل لعلماء اللغة.
جادل أونج بأن المجتمع الأمريكي يعارض بشكل خاص المركزية الصوتية، وأن أحد أسباب ذلك هو حقيقة أن الوثائق المكتوبة، مثل دستور الولايات المتحدة، يشكل جزءًا أساسيًا من الهوية القومية الأمريكية. ويشير أونج أيضًا إلى أن العديد من الأمريكيين ينظرون إلى حقيقة الكلمات على أنها محددة ومعرفه بالقواميس بدلاً من الكلام الصوتي. ولقد صرح أونج قائلاً: «نحن منغمسون جدًا في الأيديولوجيا لدرجة أننا نعتقد أن الكتابة تأتي بشكل طبيعي. علينا أن نذكر أنفسنا من وقت لآخر أن الكتابة مصطنعة بشكل كامل وقطعي.»
يعتقد أونج أن الكتابة ضرورية لنقل المعرفة في الثقافة التكنولوجية. كما أنه يؤكد أن الكلام يجب أن يُنظر إليه على أنه أساسي لأنه مستمد من اللاوعي بينما تتطلب الكتابة انتباهًا واعيًا: «يتم تنظيم الكلام من خلال نسيج الشخص البشري بأكمله، بينما تعتمد الكتابة على قواعد مفتعلة بوعي». ويذكر أونج أيضًا أن الكتابة والكلام يتمتعان بامتيازات بطرق معينة، وأنهما يعتمدان على بعضهما البعض بهدف التحديد والوضوح.
اعتقادات الفيلسوف جاك دريدا
وصف غاياتري تشاكرافورتي سبيفاك معارضة دريدا لمركزية الصوت كجزء من حملته ضد «التمركز حول الذات البشرية» يشير دريدا إلى أن التعبير عن وجهات النظر الإنسانية غالبًا ما تهيمن عليه أصوات البشر. كما أشار إلى أن الكتابة تحرر التعبير من الصوت البشري وهي أكثر ظهوراً واستقراراً من الكلام. وكان دريدا يعتقد أن هذا يجعل الكتابة ناقلًا أكثر فاعلية للمعنى. جادل راندال هولمي بأن دريدا فضل الكتابة لأنه ربطها بـ «بناء المعنى وخلق التصنيف».
حدد دريدا الفرق الملحوظ في كثير من الأحيان بين قيمة التحدث مقابل الكتابة كأحد التناقضات الثنائية الرئيسية لمركزية اللوغوس. حاول دريدا تفكيك هذه المعارضة بالقول إن الكلام يمكن أن يُنظر إليه على أنه مشتق من الكتابة بسهولة مثل الكتابة التي يُنظر إليها على أنها مشتقة من الكلام. وقد بين دريدا أن المجتمعات غالبًا ما تتخذ قرارات تصور الكتابة بشكل غير عادل على أنها طريقة أدنى للتواصل والتعبير عن الذات.
أصر دريدا على أن الكلمة المكتوبة لها قيمتها الخاصة، ومن المحتمل أنها ليست "الملحق" البسيط للكلمة المنطوقة" يستخدم دريدا في كتابه عن علم النحو طريقة التحليل هذه لنقد الآراء التي عبر عنها روسو في مقال عن أصل اللغات . جادل دريدا بأن آراء روسو كانت متناقضة وغالبًا ما قوضت حججه.
الانتقادات
انتقد جيفري هارتمان أيضًا آراء دريدا عن مركزية الصوت، حيث يرى جيفري بأن دريدا فشل في تقديم سرد للقوى التاريخية التي أثرت على الثقافات الخاصة بمركزية الصوت وتلك المتعلقة بغير مركزية الصوت. وأعرب أونج عن بعض الاتفاق مع نقد هارتمان، على الرغم من أنه يصف وجهة نظر دريدا بأنها «رائعة ويمكن الاستفادة منها إلى حد ما»، إلا أنه يعتقد أنها «تتلاعب بمفارقات النص وحدها وفي عزلة تاريخية». على الرغم من اعتقاد أونج أنه من المستحيل فصل الكتابة عن ما سبقها من النصوص، إلا أنه يؤكد أن «هذا لا يعني أنه يمكن اختزال النص في الشفوية».
623 ق م
623 ق م أو 623 قبل الميلاد هي سنة من العقد 62 ق م في التقويم اليولياني البروليبتي (التقويم الميلادي). تسبقها سنة 624 ق م وتليها سنة 622 ق م.
مفتي
المفتي لقب للعالم المسلم المصرح له بإصدار فتوى في أمور الدين. وهو العالم بالمسألة التي يفتي فيها، تأسيسا لا تقليدا، مع ملكة في النظر، وقدرة على الترجيح والنظر المستقل في اجتهاد من سبقوه، لا مجرد نقل وحكاية الأقوال.
والمفتي حسب عقيدة الإسلام «خليفة النبي في أداء وظيفة البيان»، والمفتي موقع عن الله تعالى، «فإن أقدم على الفتوى بمجرد الخرص وما يغلب على الظن فهو آثم وعمله محرم»، فهو قول على الله وعلى رسوله بغير علم، وهو يتحمل وزر من أفتاه. قال الله تعالى في سورة النحل.
التعريف
المفتي عند علماء أصول الفقه هو: الرجل المسلم العالم بأحكام الشرع الإسلامي، وفق شروط مخصوصة، تؤهله للوصول إلى درجة الإفتاء والقضاء. فالمفتي والقاضي درجة واحدة. لكن المفتي مخبر بالحكم، والقاضي ينفذ الأحكام. وعلم أصول الفقه هو الذي يشرح شروط القاضي والمفتي والمجتهد. ويحدد الأهلية لذلك.
الفتوى
الفتوى إخبار بالحكم بخلاف القضاء فإنه إصدار الحكم على وجه الإلزام، والفتوى في أمور الدين إخبار بحكم شرعي، والمستفتي هو الذي يطلب الفتوى في حكم أشكل عليه، وقد ورد في الشرع ذكر كلمة استفتاء، ولا يكون الاستفتاء غالبا إلا في أمر مشكل أو خفي غامض من دقائق المسائل، وبسبب جهل السائل بالحكم. والتجرأ على الفتوى من أسباب الخطأ، ولا يتصدر للإفتاء إلا من استجمع شروط الاجتهاد، حيث تعد الفتوى في أمور الدين من مهمات العلماء المتخصصين للفتوى، وفي الحديث:. زاد سليمان المهري في حديثه:. وهذا لفظ سليمان
والمعنى: أن «من أفتي بغير علم» بالبناء للمفعول أي: من وقع في خطأ بفتوى عالم فالإثم على ذلك العالم وهذا إذا لم يكن الخطأ في محل الاجتهاد، أو كان في محل الاجتهاد إلا أنه وقع لعدم بلوغه في الاجتهاد حقه. قاله في فتح الودود. كما أن الإفتاء لا يكون بالرأي الشخصي وإن وافق الحق وفي الحديث:. وسبب الخطأ تقديم الرأي على الشرع واتباع الهوى، وعدم وجود الأهلية. ومن تعلم أو قرأ شيئا من العلم؛ لا يجوز له الإقدام على الإفتاء؛ لأن الأحكام الظاهرة قد تأخذ منحى آخر ربما يقصر فهمه عن إدراكة، فقد أصيب رجل بشج وصل إلى باطن رأسه، فأصابته جنابة فسأل عن الحكم، فقيل له: عليك الاغتسال بتعميم جميع البدن ولا مخرج لك من ذلك، وكانت الفتوى أخذا بظاهر الشرع، فاغتسل الرجل فوصل الماء إلى دماغه فمات.....الحديث.
الإفتاء بغير علم
إذا لم يكن في المفتي أهلية الإفتاء فقد وقع في الخطأ، .
. وقد كان أئمة السلف وفضلاء الخلف يتورعون عن تولي مهمة القضاء والإفتاء؛ خشية الزلل.
أحكام الإفتاء
اهتم العلماء بأحكام الإفتاء والمفتي وأفردوا كتبا لذلك منهم على سبيل المثال: أبو القاسم الصيمري شيخ صاحب الحاوي، ثم الخطيب أبو بكر الحافظ البغدادي ثم الشيخ أبو عمرو بن الصلاح، وكل منهم ذكر نفائس لم يذكرها الآخران، وقد لخصها النووي، وأضاف إليها تفاصيل.
قال الصيمري والخطيب: قل من حرص على الفتيا وسابق إليها وثابر عليها إلا قل توفيقه واضطرب في أموره. وإن كان كارها لذلك، غير مؤثر له ما وجد عنه مندوحة، وأحال الأمر فيه على غيره، كانت المعونة له من الله أكثر، والصلاح في جوابه أغلب، واستدلا بقوله  في الحديث الصحيح:.
شروط المفتي
وقال أبو يوسف: أن الفتوى لا تحل إلا لمجتهد. وقال محمد: يكفي أن يكون صوابه أكثر من خطئه. وقد ذكر العلماء تفصيل ذلك بأنه لا يشترط بلوغ رتبة الاجتهاد المطلق، بل يجوز أن يكون مقلدا لمذهبه، ويكفي أن يملك أهلية الاجتهاد والترجيح في مسائل المذهب وما يستجد من المسائل، وفق شروط محددة لذلك. ولا يفتى من مذهبه إلا بقول واحد إلا إذا دعت الحاجة.
أحمد شامبيه
أحمد شامبيه (مواليد 20 ديسمبر 1993) هو لاعب كرة قدم إماراتي. يلعب حالياً لصالح نادي النصر.
جامع بويعلة (بني عشوش)
جامع بويعلة هو دُوَّار يقع بجماعة مغراوة، إقليم تازة، جهة فاس مكناس في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة بني عشوش التي تضم 17 دوار. يقدر عدد سكانه بـ 20 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
سوزان دوشامب
سوزان دوشامب كروتي (20 أكتوبر 1889 – 11 سبتمبر 1963) كانت رسامة دادائية، وفنانة تصويرية، ونحاتة، ورسامة تصاميم فرنسية. كان عملها مهمًا لتطوير حركة الدادا في باريس والعصرانية، وتستكشف رسوماتها وفنها التصويري ديناميات جندرية رائعة. نظرًا إلى أنها كانت امرأة في حركة الدادا الذكورية البارزة، نادرًا ما اعتُبرت فنانة بحد ذاتها. عاشت باستمرار في ظلال أشقائها الكبار المشهورين، الذين كانوا أيضًا فنانين، أو كان يُشار إليها باسم «زوجة فلان». تبين أن لعملها في الرسم تأثير كبير على المناظر في حركة الدادا في باريس وعلى اهتمامات النساء في الحركة. لعبت دورًا كبيرًا بصفتها فنانة رائدة، إذ عملت في مهنة امتدت لخمسة عقود، خلال فترة مضطربة من التغيير المجتمعي الكبير. استخدمت عملها للتعبير عن مواضيع معينة مثل الاهتمامات الشخصية بخصوص المجتمع الحديث، ودورها بصفتها فنانة عصرية، وتأثيرات الحرب العالمية الأولى. غالبًا ما ينسج عملها الرسم والفن التصويري واللغة معًا بطرق معقدة.
أعمالها الأولى
في أواخر عام 1915، ذهبت سوزان لترتيب استوديو مارسيل في باريس وهناك علمت لأول مرة بأعماله الجاهزة. أنتجت بين عامي 1916 و1921 مجموعة كبيرة من الأعمال بصفة رسمية والتي أصبح اسمها «ميكانومورفيك»؛ وهي صور مأخوذة من أشياء ميكانيكية أو تكنولوجية مألوفة مرتبة بهدف وصف أو إظهار الإرادة أو الرغبة أو السلوك البشري. يرمز عمل فرانسيس بيكابيا إلى الاتجاه الميكانومورفي. في رسالة من مارسيل كتبها في شهر يناير من عام 1916، شرح مارسيل مفهومه للأعمال الجاهزة وذكر عجلة الدراجة والبوتلراك (حامل الزجاجات) اللتين كان يجب أن تصادفهما في الاستوديو. طلب منها أن تكمل إحداهما بإضافة نقش بالفرنسية تعني ترجمته «بعد مارسيل دوشامب». أظهر هذا التعاون مع مارسيل ثقته في سوزان بخصوص انفتاحها على الإنتاج الفني الراديكالي.
في عام 1916، قابلت سوزان جان كروتي، وهو فنان كان يعمل في نفس الاستوديو مثل مارسيل. حصل ذلك في الوقت الذي ظهرت فيه الموجة الأولى من نشاطها، وأنتجت بعضًا من أفضل أعمالها. أنتجت «ذكور وإناث مهددون»، الذي يشير إلى الرمزية الميكانيكية بالإضافة إلى أجزاء من الآلة الحقيقية، ويفسح المجال لحركة الدادا إلى حد كبير. كان التضاعف المكسور والمرمم، الذي اكتمل في عام 1919، أحد أروع أعمالها. تحتوي المجموعة على رموز لحركة الدادا مع مجسمات يدوية الصنع مثل برج ومنظر للمدينة. يُعتقد أيضًا أن هذه القطعة تنبع من تجربتها الخاصة بشكل مباشر بدلًا من كونها نقدًا شديدًا للمعايير الثقافية.
بعد انتهاء الحرب، تزوجت سوزان وجان في باريس في عام 1919. أرسل لهما مارسيل هدية زواج تحتوي تعليمات حول عمل جاهز يتضمن تعليق كتاب هندسة على الشرفة وترك الرياح والأمطار تمزقه تدريجيًا.
خلال هذا الوقت، كانت حركة الدادا تكتسب زخمًا في باريس بسبب شخصيات مثل تريستان تزارا. لم يشارك جان وسوزان بشكل كبير حتى سن الحادية والعشرين، ولكن عرض كلاهما ثلاثة أعمال في معرض سالون ديزانديباندان (صالون المستقلين) المرموق، إلى جانب فنانين مثل فرانسيس بيكابيا. كان أسلوب الميكانومورفيك الاستفزازي هو ما ركز عليه الفن. واصلت سوزان بعد ذلك العمل على أعمالها الفنية الدادائية، وابتكرت لوحات أكثر رقة مرسومة بالألوان المائية أو الجواش. إحدى هذه اللوحات هي «عمل مارسيل الحزين» التي تصور فيها كتاب الهندسة الذي تلقته منه كهدية. من المثير للاهتمام أن سوزان عكست اللوحة لذلك عُرضت رأسًا على عقب.
يُصنف عملها  أشجان النسيان في الكنيسة المستهترة، الذي انتهى في عام 1920، على أنه أقوى عمل دادائي ابتكرته باستخدام نقوش ورموز ميكانيكية تبدو بلا معنى. ومع ذلك، يبدو أن مصدر الإلهام لهذه القطعة تمامًا مثل عمل التضاعف المكسور والمرمم هو الإخلاص الذي عاشته في علاقتها. يتعارض هذا المنظور الشخصي مع وجهة النظر الدادائية بخصوص انتقاد التقاليد الاجتماعية وتقويض الثقافة.
في عام 1921 وقّع جان وسوزان على «الدادا ترفع كل شيء»، وهي ورقة أُحدِثت لتوبيخ تأمين قدمه الإيطالي مارينيتي، أحد اتباع الحركة المستقبلية. في شهر أبريل من عام 1921، عرضت دوشامب مع كروتي في معرض تابو في صالون الخريف (في غاليري مونتين في باريس)؛ حصل هذا قبل أسابيع قليلة من إقامة معرض دادا الفني في نفس الموقع. في السنوات اللاحقة، ابتعدت دوشامب وكروتي بعيدًا عن حركة الدادا مطلقين على عملهما اسم «تابو». كانت قطع التابو أكثر هندسةً وتجريديةً، وتسعى إلى استعارات عالمية معينة، لكنها ما تزال تُظهر لغة رمزية شخصية للغاية. اعتمدت أعمال التابو على مجموعة من القضايا المحلية أو اليومية، وبُسّطت وغالبًا ما جُمعت بطرق ملفتة للنظر. لم تحظَ هذه الأعمال قط بالإشادة التي نالتها قطع الميكانومورفيك السابقة لدوشامب ولم تُناقش على نطاق واسع في أدبيات عن الفنان.
والتر جيمس فيتزجيرالد
والتر جيمس فيتزجيرالد هو كاهن كاثوليكي أمريكي، ولد في 17 نوفمبر 1883 في واشنطن في الولايات المتحدة، وتوفي في 19 يوليو 1947 في سياتل في الولايات المتحدة.
ملعب تطوان
ملعب تطوان، دشنه ملك المغرب محمد السادس سنة 2015، تبلغ الطاقة الاستيعابية لهذا الملعب 50 ألفا و410 مقعد، منها 400 مقعد مخصص للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، وسيشتمل على ملعب رئيسي، وأربعة ملاعب للتدريب، ومنصة رسمية، وفضاء ات للاعبين والحكام، ومركز للصحافة، ومرافق للإدارة والفيفا، وقاعات للعلاجات الأولية، ومركز طبي، وفندق 4 نجوم، وقاعة للندوات، ومقاهي ومطاعم، ومحلات تجارية، ومواقف للسيارات، وفضاء ات خضراء، وفضاء ملائما لتنظيم أنشطة وتظاهرات رياضية من مستوى عال. وستكون أرضية الملعب من الجيل الجديد بدون حلبة لألعاب القوى، حيث كان سيتم افتتاحه سنة 2018.و لكن إلى الآن لم يتم إنهاء تشيده.
افتتاح
يرتقب افتتاحه مطلع سنة 2018، وسيلعب في مباراة افتتاحه نادي المغرب التطواني،ضد فريق اسباني، ويتوقع ان يكون نادي برشلونة أو نادي ريال مدريد
المراجع
__فهرسة__ __وصلة_قسم_جديد__
ماورو أورتيز (لاعب كرة قدم)
ماورو أورتيز هو لاعب كرة قدم مكسيكي في مركز الوسط، ولد في 7 أغسطس 1972 في غوادالاخارا في المكسيك. لعب مع نادي ديبورتيفو تولوكا.
بيلي كوستا
بيلي كوستا هو مقدم برامج إذاعية أمريكي، ولد في 24 ديسمبر 1951 في كامبريدج في الولايات المتحدة.
العلاقات الوسط إفريقية الهندوراسية
العلاقات الوسط أفريقية الهندوراسية هي العلاقات الثنائية التي تجمع بين جمهورية أفريقيا الوسطى وهندوراس.
مقارنة بين البلدين
هذه مقارنة عامة ومرجعية للدولتين:
العلاقات الأذربيجانية الجورجية
العلاقات الأذربيجانية الجورجية هي العلاقات الثنائية التي تجمع بين أذربيجان وجورجيا.
مقارنة بين البلدين
هذه مقارنة عامة ومرجعية للدولتين:
مدن متوأمة
في ما يلي قائمة باتفاقيات التوأمة بين مدن أذربيجانية وجورجية:
منظمات دولية مشتركة
يشترك البلدان في عضوية مجموعة من المنظمات الدولية، منها:
هورست زايمانياك
هورست زايمانياك مواليد 29 أغسطس 1934 في أور-إركنشفيك، ألمانيا - الوفاة 09 أكتوبر 2009 في ميله، هو لاعب كرة قدم ألماني سابق كان يلعب في مركز الوسط. سبق له أن لعب في كأس العالم لكرة القدم مع منتخب بلاده في مونديال عام 1958 ومونديال على 1962.
المسيرة الاحترافية
لعب لصالح العديد من الأندية المحلية منها نادي فوبرتال الرياضي ونادي كارلسروه وكذلك احترف في إيطاليا ولعب لصالح نادي كاتانيا وإنتر ميلان ونادي فاريسي. واحترف في سويسرا مع نادي بيل-بيين.
كان مشهوراً بأنه واحد من أفضل اللاعبين في كرة القدم الألمانية خلال أواخر الخمسينات وأوائل الستينات من القرن العشرين، حتى إنه دخل تصنيف اللاعبين الألمان حسب مجلة كيكر الرياضية.
المشاركة الدولية
لعب 43 مباراة وسجل هدفين لصالح المنتخب الوطني الألماني بين عام 1956 وعام 1966، وتم اختياره للعب في مونديال 1958 ومونديال 1962، ولكن تم استبعاده من قبل هيلموت شون من عام تشكيلة عام 1966.
الوفاة
توفي هورست بعد معاناة طويلة مع المرض في التاسع من شهر أكتوبر عام 2009 في ميله قرب أوسنابروك.
تشريح الجثة اللفظي
تشريح الجثة اللفظي هو طريقة لجمع المعلومات حول أعراض وظروف فرد متوفى لمعرفة سبب وفاته. إذ تُجمع معلومات عن صحته، ووصف للأحداث قبل الوفاة من محادثات أو مقابلات مع شخص أو أشخاص يعرفون المتوفى، ويُحلّل هذه المعلومات المهنيون الصحيون أو خوارزميات الكمبيوتر لتعيين السبب (أو الأسباب) المحتملة للوفاة.
يُستخدم تشريح الجثة اللفظي في الحالات التي تكون فيها معظم الوفيات غير موثقة، التي عادة ما تكون في البلدان المنخفضة، والمتوسطة الدخل. وتشير التقديرات إلى أن غالبية الوفيات السنوية -البالغ عددها 60 مليون- تحدث دون رعاية طبية أو شهادة طبية رسمية لسبب الوفاة. يحاول التشريح اللفظي تحديد أسباب الوفاة للأشخاص الذين لا يحملون وثائق، والسماح للعلماء بتحليل أنماط المرض وتوجيه قرارات سياسة الصحة العامة.
من الجدير بالملاحظة أن الاستخدامات الواسعة النطاق لطريقة تشريح الجثة اللفظي تشمل دراسة المليون وفاة في الهند، وبرنامج الصين الوطني لتوثيق أسباب الوفاة في المناطق الريفية، ودراسة العبء العالمي للمرض 2010، ودراسة شبكة INDEPTH متعددة المواقع.
يتزايد الاعتراف بتشريح الجثة اللفظي، بوصفه عنصرًا مهمًا في أنظمة السجل المدني، والإحصاءات الحيوية (CRVS) الوطنية.
الأصل
تتكون خدمات المدخلات في قرى التغذية في الأصل من «مراكز التغذية»، والرعاية الصحية للأطفال دون سن الخامسة، وعلى خدمات رعاية صحة الأم والوليد في الخلايا السكانية. في أوائل عام 1971، أظهرت نتائج قرى التغذية عدم وجود انخفاض ملحوظ في معدل وفيات الأطفال، وظلّت أسباب وظروف وفيات الأطفال مجهولة إلى حد كبير. ردًا على ذلك، أنشِئ نظام معلومات يلزم بإبلاغ جميع وفيات الأطفال في القرى إلى مكتب مشروع ناران جوال من قبل العامل الصحي المقيم وفي غضون خمسة أيام. إذ يذهب أحد أطباء المشروع إلى الأسر المعنية، ومن طريق الاستجواب المكثف للمقربين عن العلامات والأعراض التي أدت إلى الوفاة، ومراجعة السجلات الصحية للطفل، تُستكمل بزيارات لمقدّم الرعاية الصحية الخارجي، وتحديد الأسباب المحتملة للوفاة، أو السبب الأكثر احتمالًا للوفاة. باستخدام هذه الطريقة واتباع تحليل للوفيات الـ 45 الأولية، وقد حُددت الأسباب الرئيسية الثلاثة للوفاة بين الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 أيام و3 سنوات، بأنها مرض الإسهال، والتهابات الجهاز التنفسي السفلي، وسوء التغذية. ومن بين الـ 45، توفي أحدهم بسبب مرض الكزاز الوليدي. بعد ذلك بوقت قصير، امتدت العملية نفسها إلى جميع قرى المشروعين التي تضمنت رعاية الأطفال بوصفه أحد مدخلات الخدمة. استجابة للنتائج، طُوّرَت منهجيات التدخل الخاصة بأولويات الرعاية الصحية المحددة وإدخالها في كلا المشروعين. في عام 1972، قُدمت نتائج التحقيق لـ 124 حالة وفاة لأطفال خلال الأيام السبعة الأولى من حياتهم، و117 حالة وفاة تتراوح أعمارهم بين 8 أيام و5 سنوات في مؤتمر عقد في سرينا غار، كشمير. استُخدِم مصطلح «التشريح اللفظي» «للسخرية» من قبل الشخصيات الطبية الزائرة، التي لم تشكك فقط في النتائج، ولكن أيضًا في الطريقة التي يعتمدها، ووصفوها بأنها «غير علمية». أبقى مدير المشروعين -كارل إي تايلور، رئيس قسم الصحة الدولية الذي ترأس أيضًا المؤتمر- على المصطلح آنذاك. من طريق تقديم حزم خدمات محددة للتحكم بمرض الإسهال، والتهابات الجهاز التنفسي السفلي، والكزاز الوليدي، انخفض معدل وفيات الأطفال بنحو ملحوظ في قرى الدراسة لكل من مشروع التغذية والسكان.
بعد سبع سنوات (1980)، أجرت وزارة الصحة المصرية تحقيقًا للوقاية من وفيات الأطفال بسبب أمراض الإسهال باستخدام مجموعة متنوعة من طرق التدخل لإجمالي عدد السكان البالغ مئتا ألف، متضمنةً 29000 طفلًا دون سن الخامسة في ثلاث مناطق مختلفة. طُوّرَت طريقة تشريح الجثة اللفظي في الأصل في ناران جوال، وعُدّلَت بنحو طفيف لتلائم الوضع المصري، لتستخدم لتحديد أنماط الوفيات السائدة بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة. بعد تنفيذ جداول العلاج المختلفة، انخفضت معدلات وفيات الأطفال بنحو ملحوظ في قرى محددة خلال فترة الدراسة. أعيدت زيارة موقع المشروع بعد ست سنوات من الانتهاء من التحقيق، لتأكيد فائدة وفعالية طريقة التشريح اللفظي، وطرائق التدخل التطبيقية، على التوالي.
إيرا بيرنستاين
إيرا بيرنستاين هو  أمريكي، ولد في 1959.
سميرة مدني
سميرة مدني (4 أكتوبر 1980 -)، مذيعة سعودية. درست علم الاجتماع وعملت في مجال التجارة مع زوجها في فرش الأرضيات. دخلت المجال الإعلامي بالصدفة عندما كتبت خطاباً للملك عبد الله بن عبد العزيز تصف فيه حبها للوطن وتقديرها له. نشر الخطاب في إحدى الصحف المحلية وطلبت منها صحيفة «الاقتصادية» ان تعمل معها كمتعاونة ومن ثم متفرغة. ترأست القسم النسائي لجريدة «الاقتصادية». وبعدما ظهرت كضيفة في أحد البرامج التلفزيونية فكرت في دخول عالم التلفزيون. تقدمت للتلفزيون السعودي والتحقت بدورات لتقديم البرامج في معهد الجزيرة، كانت تقدم برنامج «صباح السعودية» والآن تقدم برنامج «كلام نواعم» على قناة «ام بي سي».
كونتية فلانديرز
كانت المقاطعة تحت الحكم الفرنسي واقعة غرب نهر سخيلده.
كانت المقاطعة مملوكة لعائلة فلاندر من عام 863م حتى وفاة آخر كونتيسة: «مارغريت القسطنطينية» في عام 1280م، ثم عائلة دامبيار ، قبل أن يحكمها عائلة «فالوا بورغوني»  في عام 1384م فجعلوها مقاطعة رائدة داخل ولاية بورغونيا. ثم فُصلت أخيرًا عن مملكة فرنسا بموجب معاهدة مدريد (1526م) لصالح «آل هابسبورغ» الإسبانية.
قطاع الرعاية الصحية
إن قطاع الرعاية الصحية أو القطاع الطبي هو قطاع في النظام الاقتصادي يعمل على توفير السلع والخدمات لمعالجة المرضى من خلال تقديم الرعاية العلاجية أو الوقائية أو التأهيلية أو التلطيفية أو حتى في بعض الأحيان الرعاية غير الضرورية. وينقسم قطاع الرعاية الصحية الحديثة إلى العديد من القطاعات الفرعية، كما يعتمد على فرق متعددة التخصصات من الأخصائيين المدربين والمهنيين المساعدين لتلبية الاحتياجات الصحية للأفراد والمجتمعات السكانية.
يمثل قطاع الرعاية الصحية واحدًا من أكبر القطاعات وأكثرها نموًا على مستوى العالم. ونظرًا لأن هذا القطاع ينفق أكثر من 10 بالمائة من الناتج المحلي الإجمالي (GDP) لمعظم الدول المتقدمة، فإنه يشكل جزءًا هائلاً من اقتصاد أي دولة.
جامعة مصراتة
نبذة عن الجامعة
تأسست جامعة مصراتة بوضعها الحالي عام 2010 بعد دمج جامعة السابع من أكتوبر مع جامعة المرقب ذلك بناءً على قرار اللجنة الشعبية العامة رقم (149) لسنة 2010 م بشأن إعادة هيكلية الجامعات الليبية.
قطاع الرعاية الصحية
الخلفية
لأغراض التمويل والإدارة، عادة ما يتم تقسيم قطاع الرعاية الصحية إلى عدة أقسام. وكإطار عمل أساسي لتعريف قطاع الرعاية الصحية، فإنه وفقًا لـ التصنيف الصناعي الدولي الموحد (ISIC) التابع للأمم المتحدة يتكون هذا القطاع بوجه عام من الفئات التالية:
جامعة مصراتة
نبذة عن الجامعة
وتقع كليات الجامعة في مدن مصراته وبني وليد وزليتن والخمس وترهونة والقره بوللي ومسلاتة وقصر خيار. المقر الرئيسي لجامعة مصراتة يقع في مدينة مصراتة الساحلية بليبيا. تعتبر جامعة مصراتة إحدى الجامعات الليبية المرموقة والمشهود بتميزها العلمي والبحثي والثقافي والفني والرياضي وفي جميع الأنشطة الأدبية والاجتماعية والفكرية.
قطاع الرعاية الصحية
الخلفية
تتضمن الفئة الثالثة الأنشطة التي يقوم بها، أو تخضع لإشراف، أفراد التمريض والقابلات والمعالجين الفيزيائيين والمختبرات العلمية أو التشخيصية ومختبرات الباثولوجي (علم الأمراض) والمصحات العلاجية والعاملين في المهن الصحية المساعدة مثل المهنيين المساعدين في مجالات علاج الإبصار والمعالجة المائية والتدليك الطبي والعلاج باليوجا والعلاج بالموسيقى والعلاج المهني ومعالجة النطق ومعالجة أمراض القدم والمعالجة المثلية والمعالجة اليدوية والوخز الإبري، إلخ.
جامعة مصراتة
نبذة عن الجامعة
يدرس بجامعة مصراتة مايقرب من 18,402 طالب حيث يتلقى فيها الدراسون تعليمهم من خلال برامج ومناهج تعليمية مجودة في شتى فروع العلم والمعرفة. كما تقيم الجامعة وتشارك في العديد من الانشطة لخدمة المجتمع. جامعة مصراتة موطن لواحدة من كبرى المكتبات في ليبيا لجامعة مصراتة العديد من اتفاقيات التعاون والتوامة والبرامج التعليمية مع العديد من الجامعات المحلية والعالمية المرموقة وتسعى جاهدة إلى إقامة علاقات واتفاقيات جديدة.
قطاع الرعاية الصحية
الخلفية
بالإضافة إلى هذا، يقسّم كل من معيار التصنيف الصناعي العالمي ومعيار تصنيف الصناعة هذا القطاع إلى مجموعتين رئيسيتين: تشمل أجهزة الرعاية الصحية وخدماتها الشركات والمؤسسات التي توفر الأجهزة والمستلزمات الطبية وخدمات الرعاية الصحية مثل المستشفيات ومقدمي الرعاية الصحية بالمنازل ودور المسنين. بينما تتضمن المجموعة الثانية من هذا القطاع الشركات التي تقوم بإنتاج التقانة الحيوية والأدوية وغيرها من الخدمات العلمية المتنوعة.
جامعة مصراتة
نبذة عن الجامعة
تعتبر الجامعات ومؤسسات التعليم العالي بصفة عامة مراكز إشعاع علمي وثقافي في المجتمع، وهي المصدر الأساسي لإعداد تنمية القوى البشرية التي تسهم في برامج ومخططات التنمية الاقتصادية والاجتماعية والثقافية للمجتمعات، وذلك من خلال نشر المعرفة والقيام بالبحوث العلمية التربوية والاجتماعية وإعداد الدراسات والإحصائيات المطلوبة وإعداد الكوادر العلمية المؤهلة. وبالتالي فإن جامعة مصراتة في إطار قناعتها بأن الرصيد البشري القادر على العطاء والإبداع، والذي يسهم المساهمة الفعالة في تقدم المجتمع والرفع من مستوى معيشته وثقافته ينبغي أن تتوفر له البيئة المناسبة التي تكفل له مناخاً تعليمياً راقياً وبحوثاً علمية بجودة عالية تواكب التقدم العلمي والإنجازات الحضارية المعاصرة، ولتوفير هذه النية المناسبة من حيث الإنشاءات والتجهيزات المعملية والأثاث وتوفير الكتب والوسائل التعليمية فإن الجامعة وباعتبارها جامعة أساسية حديثة التكوين تأسست على مبانٍ للتعليم العام هي في مجملها مدارس ثانوية أو معاهد متوسطة وعليه فالجامعة من أجل توفير المباني والمرافق الجامعية المناسبة تبنت السير في خطين متوازيين
الخط الأول: الرفع من مستوى كفاءة الكليات الحالية من خلال صيانتها وتطويرها وتوفير المعامل اللازمة والعمل على إيجاد المناخ الجامعي للكليات كافة، وكذلك بناء بعض المدرجات والقاعات الدراسية والصالات الرياضية والمقاهي الجامعية بما يضمن توفير بيئة مناسبة للتعليم الجامعي واستقبال الأعداد المتزايدة من خريجي الثانويات للسنوات القريبة القادمة.
الخط الثاني: الشروع في خطة طويلة الأجل تهدف إلى تنفيذ مركب جامعي رئيسي متكامل بمنطقة مصراتة (منطقة السواوة – زاوية المحجوب) يستوعب في حدود (30 ألف) طالب وطالبة، في قطعة الأرض التي تم تخصيصها للجامعة بمساحة تقدّر ب 96 هكتاراً، وتم التعاقد مع شركة متخصصة لتنفيذ هذا المشروع الذي يعد مكسباً كبيراً للجامعة إذ يحتوي على المباني الدراسية (الكليات) والمباني الإدارية والمرافق الأخرى المصاحبة.
كليات الجامعة
تضم جامعة مصراتة عددا من الكليات بمختلف التخصصات وعددها تسعة عشر كلية وهي: كلية الأداب - كلية الزراعة - كلية القانون - كلية الصيدلة - كلية التربية - كلية اللغات والترجمة - كلية العلوم - كلية الطب البشري - كلية طب وجراحة الفم والأسنان -
كلية الدراسات الإسلامية - كلية الهندسة - كلية الطب البيطري - كلية علوم البيئة والموارد الطبيعية - كلية العلوم الإنسانية والتطبيقية - فرع تاورغاء
كلية الاقتصاد والعلوم السياسية - كلية تقنية المعلومات - كلية العلوم الصحية - كلية الفنون والاعلام - كلية التربية البدنية والعلوم الرياضية.
قطاع الرعاية الصحية
مقدمو وأخصائيو الرعاية الصحية
مقدم الرعاية الصحية هوأي مؤسسة (كمستشفى أو عيادة مثلاً) أو شخص (مثل الأطباء أو أفراد التمريض أو العاملين في المهن الصحية المساعدة أو العاملين في الصحة المجتمعية) توفر خدمات الرعاية الوقائية أو العلاجية أو الرعاية التي تهدف إلى تعزيز الصحة أو الرعاية التأهيلية أو التلطيفية بطريقة منظمة للأفراد أو العائلات أو المجتمعات.
ووفقًا لتقديرات منظمة الصحة العالمية، فهناك على مستوى العالم ما يقرب من 9.2 ملايين طبيب و19.4 مليون فرد تمريض وقابلة و1.9 مليون طبيب أسنان ومساعدين لأطباء الأسنان و2.6 مليون صيدلي وعامل في قطاع الأدوية، وأكثر من 1.3 مليون عامل في الصحة المجتمعية مما يجعل قطاع الرعاية الصحية واحدًا من أكبر القطاعات من حيث عدد العاملين به.
جامعة مصراتة
كلية الأداب
الأقسام العلمية:
قطاع الرعاية الصحية
مقدمو وأخصائيو الرعاية الصحية
كذلك، يتبع القطاع الطبي العديد من المهنيين غير العاملين في تقديم الرعاية الصحية مباشرة بأنفسهم، ولكنهم يمثلون جزءًا من إدارة ودعم نظام الرعاية الصحية. فرواتب وأجور المديرين ومتعهدي التمويل والمحامين في قضايا أخطاء الممارسة الطبية والعاملين في مجال التسويق والمستثمرين وحاملي الأسهم في المؤسسات الربحية، جميعها تندرج ضمن نفقات الرعاية الصحية.
في عام 2003، كانت تكاليف الرعاية الصحية التي تم دفعها للمستشفيات والأطباء ودور المسنين والمختبرات التشخيصية والصيدليات ومصنعي الأجهزة الطبية وغيرها من مكونات نظام الرعاية الصحية تبلغ 15.3 بالمائة من إجمالي الناتج المحلي (GDP) للولايات المتحدة الأمريكية، وهي أعلى نسبة إنفاق في العالم على هذا القطاع. في الولايات المتحدة، ظل نصيب قطاع الصحة من الناتج المحلي الإجمالي (GDP) ثابتًا حتى عام 2006 مع استمراره في الصعود بعد ذلك ليشهد زيادة تاريخية من المتوقع أن تصل إلى 19.6 بالمائة من الناتج المحلي الإجمالي بحلول عام 2016 في عام 2001، بالنسبة لدول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية كان المتوسط هو 8.4%، حيث كانت الولايات المتحدة 13.9%، وسويسرا 10.9%، وألمانيا 10.7%، وهي أعلى الدول في الإنفاق على الرعاية الصحية. وإجمالي ما أنفقته الولايات المتحدة الأمريكية على الرعاية الصحية في عام 2006 كان 2.2 تريليون دولار. ووفقًا لمجلة Health Affairs (الشؤون الصحية)، فقد أنفقت الولايات المتحدة في عام 2007 على كل امرأة ورجل وطفل 7498 دولارًا، أي ما يوازي 20 بالمائة من إجمالي الإنفاق. ومن المتوقع أن تزيد هذه التكلفة لتصل إلى 12782 دولارًا بحلول عام 2016.
تقديم الخدمات
تقديم خدمات الرعاية الصحية — - من مستوى الرعاية الأولية إلى مستوى الثانوية ومستوى الرعاية الصحية من المستوى الثالث — هو الجزء الأوضح من أي نظام من أنظمة الرعاية الصحية بالنسبة لكلٍ من المستخدمين والجمهور. وهناك الكثير من طرق تقديم الرعاية الصحية للعالم الحديث. حيث من الممكن أن يكون مكان تقديم الخدمة هو المنزل أو المنظمة أو مكان العمل أو في مرفق من المرافق الصحية. ومن أكثر الطرق شيوعًا تقديم الخدمة بشكل مباشر حيث يرى مقدم الرعاية الصحية والمريض بعضهما البعض وجهًا لوجه، وهذا ما يحدث في مجالات الطب العامة في معظم الدول. ومع ذلك، وبفضل تطور تقنية الاتصالات، أصبح تقديم عن بُعدالرعاية الصحية أكثر شيوعًا من ذي قبل، وقد يحدث هذا عندما يتواصل الممارس والمريض عبر الهاتف أومؤتمرات الفيديو أوالإنترنت أو البريد الإلكتروني أو الرسائل النصية أو أي شكل آخر من أشكال التواصل غير المباشر وجهًا لوجه.
جامعة مصراتة
كلية الزراعة
بناء على قرار السيد/ رئيس مجلس الوزراء رقم (57) بتاريخ 15 / 04 / 2015 م، أصدر السيد أ.د. رئيس جامعة مصراتة قرار بإنشاء كلية الزراعة، وتم تكليف عميد كلية الزراعة بقرار من وزير التعليم العالي والبحث العلمي رقم 193لسنة 2015 م.
قطاع الرعاية الصحية
تقديم الخدمات
وقد يختلف هيكل رسوم الرعاية الصحية بصورة مثيرة من دولة لأخرى. فعلى سبيل المثال، تميل رسوم المستشفيات الصينية باتجاه 50% للأدوية، ونسبة كبيرة أخرى للأجهزة الطبية، ونسبة صغيرة لأتعاب أخصائي الرعاية الصحية. وقد قامت الصين بتنفيذ عملية تحول طويلة الأجل في صناعة الرعاية الصحية لديها، بداية من ثمانينات القرن العشرين. وقد انخفضت الإسهامات الحكومية خلال الخمسة وعشرون عامًا الأولى من عملية التحول هذه فيما يتعلق بنفقات الرعاية الصحية من 36% إلى 15%، حيث يقع عبء تكاليف هذا الانخفاض على المرضى بصورة كبيرة. وخلال هذه الفترة أيضًا، تمت خصخصة نسبة صغيرة من المستشفيات التابعة للدولة. وتم تشجيع الاستثمار الأجنبي في المستشفيات عن طريق تقديم حافز — يصل إلى 70% من رأس المال — كحافز على الخصخصة.
جامعة مصراتة
كلية الزراعة
الأقسام العلمية:
قطاع الرعاية الصحية
السياحة العلاجية
السياحة العلاجية (تسمى أيضًا السفر العلاجي أو السياحة الصحية أو الرعاية الصحية العالمية) هي مصطلح قامت بصياغته وكالات السفر ووسائل الإعلام لوصف الممارسة سريعة التنامي للسفر عبر الحدود الدولية للحصول على الرعاية الصحية.
جامعة مصراتة
كلية الزراعة
قسم الإنتاج الحيواني - قسم الإنتاج النباتي - قسم الصناعات الغذائية.
قطاع الرعاية الصحية
السياحة العلاجية
وتحتوي مثل هذه الخدمات على إجراءات اختيارية بالإضافة إلى جراحة معقدة ومتخصصة مثل استبدال المفاصل (الركبة/الخصر) وجراحات القلب وجراحات الأسنان وجراحات التجميل. وعلى الرغم من ذلك، تتوفر جميع أنواع الرعاية الصحية، بما في ذلك الطب النفسي والعلاجات البديلة والنقاهة وحتى خدمات الدفن. وكجزء عملي، يستخدم مقدمو الخدمة والعملاء قنوات تواصل واتصال غير رسمية، وفي مثل هذه الحالات قد يعني هذا قدرة تنظيمية أقل أو إشراف قانوني أضعف للتأكد من الجودة وملاذ أقل من الناحية الرسمية لتعويض النفقات أو تدارك الأخطاء عند الحاجة إلى ذلك.
قامت أكثر من 50 دولة بتحديد السياحة العلاجية كصناعة وطنية. وعلى الرغم من ذلك، يختلف الاعتماد ومعايير الجودة الأخرى بصورة كبيرة على مستوى العالم، وتوجد مخاطر ومشاكل أخلاقية تجعل هذا الأسلوب للوصول إلى الرعاية الصحية مثيرًا للجدل. وأيضًا قد تصبح بعض التوجهات خطيرة أو حتى يكون من الصعب على السياح التفكير فيها.
جامعة مصراتة
كلية القانون
الدرجة العلمية التي تمنحها الكلية:
* الليسانس في القانون
تمنح كلية القانون لخريجيها درجة الإجازة المتخصصة (الليسانس) في القانون، بعد اجتيازهم بنجاح لجميع المقررات الدراسية، والتي لا تقل عن (144) وحدة أساسية، (من المقررات الإلزامية)، و (8) وحدات من المقررات الاختيارية.
* الماجستير في (القانون الخاص)
كما تمنح الكلية الإجازة المتخصصة (الماجستير) في قسم القانون الخاص، بعد اجتياز الطالب للمرحلة التمهيدية بنجاح، وبعد إنجاز رسالة الماجستير ومناقشتها وإجازتها من قبل لجنة مشكلة لهذا الغرض،
الأقسام العلمية:
قسم القانون العام
قسم القانون الخاص
قسم القانون الجنائي
قسم الشريعة
* علما بأن هذه الأقسام غير مانحة للشهادة أي لا تقوم بتخريج الطلبة.
كلية الصيدلة
الأقسام العلمية:
-العقاقير.
-الأدوية والسموم.
-الكيمياء الصيدلانية.
-الصيدلانيات والتقنية الصيدلانية.
-الأحياء الدقيقة.
* علما بأن هذه الأقسام غير مانحة أي لا تقوم بتخريج الطلبة.
كلية التربية
تعتبر كلية التربية أكبر كليات جامعة مصراتة من حيث كثافة الطلاب والأساتذة، وهي قلعة علمية شامخة أُنشئت من أجل سد النقص في احتياجات المنطقة من المعلمين والمعلمات في مختلف التخصصات العلمية، وتقع الكلية في منطقة الجزيرة بمصراتة قريباً من شاطئ البحر الأبيض المتوسط غربي مركز مدينة مصراتة بحوالي (8) كيلومتر في منطقة تجمع بين نسيم البحر العليل وفيح الأشجار الظليلة.
وفي فصل الربيع 2010 م، تم تغيير اسم جامعة 7 أكتوبر إلى «جامعة مصراتة»، وآلت تبعية الكلية لها تحت مسماها الحالي «كلية التربية – جامعة مصراتة».
وتضم الكلية الآن 17 قسماً علمياً وأدبياً، وتعمل الكلية على تقديم التعليم الجامعي وتطويره وفق المعايير الوطنية والدولية، ساعيةً أن تكون مركزاً للأنشطة والخدمات والبرامج المحفزة لتنمية الكوادر البشرية التربوية، والارتقاء بالمجتمع لمواكبة مطالب العصر ومتغيراته المحلية والدولية، وتسعى إلى تحقيق الريادة في تدريس العلوم بمختلف فروعها وتنمية المهارات الفكرية والسلوكية، والتواصل مع الثقافات الأخرى بطريقة تضمن الحفاظ على هويتنا العربية والإسلامية.
الأقسام العلمية:
- قسم اللغة العربية.- قسم اللغة الإنجليزية.- قسم التربية الخاصة.- قسم التربية وعلم النفس.- قسم الكيمياء.- قسم الفيزياء.- قسم الرياضيات.- قسم الأحياء.- قسم الخدمة الإجتماعية.
- قسم الحاسوب.- قسم الجغرافيا.- قسم التاريخ.- قسم التربية الفنية.- قسم التربية الموسيقية.- قسم معلم الفصل.- قسم رياض الأطفال.- قسم الإدارة والتخطيط.- قسم الدراسات الإسلامية.
كلية اللغات والترجمة
هي مؤسَسة علميَة تخضع في شؤونها الإدارية وإجراءاتها الماليَة إلى جامعة مصراتة وتعنى في طبيعتها بتدريس علوم اللغات المختلفة ؛ منها: العربيَة، والإنجليزيَة، والفرنسية، والإسبانية، والإيطاليَة، وغيرها من اللغات الأخرى؛ ما وُجِدَ إلى دراستها سبيل.
الأقسام العلمية:
قسم اللغة العربية والدراسات الشرقية - قسم اللغة الإنجليزية - قسم الغة الفرنسية والترجمة - قسم الترجمة والتعريب.
كلية الطب البشري
الأقسام العلمية:
تتكون كلية الطب البشري من الأقسام العلمية التالية
أ. مرحلة الإعداد وتدرّس فيها المواد التالية: -(الفيزياء – الكيمياء – علم الأحياء – الإحصاء الطبي - اللغة الإنجليزية – علم النفس)
ب - أقسام المرحلة قبل السريرية: -
1. قسم علم التشريح.