cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
كيمونو
عرض الكتف وعرض الكم
في الكيمونو الحديث تكون أعلى نقطة عند حدود التقاء الطبقة الأمامية والكم أقرب إلى اليد من نقطة التقاء الكتف مع العضد، يأتي هذا الفرق من طريقة التفصل وطريقة تجميع القطع مع بعضها البعض عند الخياطة، وهي نقطة خلاف رئيسية مع الملابس الغربية التي يكون فيها خط التقاء الكم مع طبقة القميص الرئيسي مطابقاً تقريب لنقطة التقاء الكتف مع العضد.
كيمونو النساء
اختيار المرأة لنوع الكيمونو الذي ترتديه يحمل رسالة رمزية واجتماعية يفهمها اليابانيين فيما بينهم، فالاختيار المحدد لكيمونو بعينه يتعلق بعمر المرأة وحالتها الاجتماعية إن كانت متزوجة أم لا أو ما مدى منزلتها الاجتماعية إن كانت من سيدات المجتمع أو امرأة عادية، وكذلك اختيار الكيمونو يتوقف على نوع المناسبة ومدى رسميتها. من أنوع الكيمونو:
فوريسوده (振袖)
معنى كلمة فوريسوده حرفياً هو (الأكمام المتأرجحة)، وأكمام الفوريسوده تتراوح طولها في المعدل ما بين 39 و42 إنش، والفوريسوده هو الكيمونو الأكثر رسمية للنساء غير المتزوجات، وتحتوي على نقوش ورسوم تغطي جميع الثوب، وغالباً ما يُلبَس في مراسيم الوصول لسن البلوغ (成人式)، وكذلك تلبسه الفتيات غير المتزوجات ممن هن أقارب للعروس في حفل زفافها.
إيروتومه-سوده (色留袖)
كيمونو ذو لون واحد، ذو نقوش ورسوم فقط تحت الخصر، وإيروتومه-سوده أقل رسمية من الكوروتومه-سوده، وتقوم النساء المتزوجات بارتدائه وعادة ما يكن من أقارب العروسين وقت الزفاف، والإيروتومه-سوده قد يحتوي على ثلاث أو خمس شارات كامون.
هوومونغي (訪問着)
يعني حرفياً (لباس الزيارة)، وهو معروف بنقوشه ورسومه التي تمتد إلى الأذرع والدرزات والأكمام، مرتبة الهوومونغي أعلى قليلة من مثيلتها التسوكيساغه، ويمكن للنساء المتزوجات وغير المتزوجات ارتداء الهوومونغي، وغالباً ما تقوم صديقات العروس بارتداء الهوومونغي في حفل زفاف صديقتهن، كما يمكن لبس الهوومونغي في الحفلات الرسمية.
تسوكيساغه (付け下げ)
هذا النوع من الكيمونو له نقوش ورسوم متواضعة وتغطي مناطق أقل من الثوب- بشكل أساسي يكون تحت الخصر- وهو أقل رسمية من الهوومونغي، ويمكن للنساء المتزوجات وغير المتزوجات ارتداءه.
إيروموجي (色無地)
كيمونو ذو لون واحد ويلبسه كل من المرأة المتزوجة وغير المتزوجة، ويُلبَس بشكل رئيسي في مراسم احتفال الشاي.
كومون (小紋)
كيمونو بصورة أو نقش صغير ومكرر في أرجاء الثوب، يعتبر هذا الكيمونو بسيط وعادي، يمكن لبسه والمشي به في أرجاء البلدة، أو يُلبَس مع أوبي حسن المنظر لأجل وجبة في مطعم، يمكن لكل من المرأة المتزوجة وغير المتزوجة لبس هذا النوع من الكيمونو.
إيدو كومون (江戸小紋)
الإيدوكومون هو نوع من الكومون معروف بنقاطه الصغيرة المنظومة بين النقوش، تقنية صبغ الإيدوكومون تم ابتكارها على يد طبقة الساموراي خلال فترة إيدو، والكيمونو بهذا النوع من النقوش له نفس مرتبة الإيروموجي من حيث الرسمية، وعندما يكون مزيناً بالشارات «الكامون» يمكن ارتداؤه كلباس زيارة مساوٍ للتسوكيساغهه والهوومونغي.
يوكاتا (浴衣)
كيمونو غير رسمي خفيف وللصيف وهو مصنوع من غالباً من القطن أو الكتان أو خيوط القنب، واليوكاتا غالباً ما يُلبَس للاحتفالات الخارجية ويرتديه الرجال والنساء من كل الأعمار، كما أنه يلبس أيضاً عند حمامات الينابيع الساخنة (温泉)، حيث يقدم اليوكاتا في تلك الحمامات والمنتجعات كخدمة للضيوف.
سوسوهيكي (裾引き)
وتعني حرفياً «سحب الأذيال» (أطراف الرداء). وهذا النوع يلبس بشكل خاص من قبل الممثلين على المسرح في عروض الرقص الياباني. ويكون طويلاً مقارنة مع الكيمونو العادي. بينما الكيمونو العادي للنساء يكون بطول 1.5 إلى 1.6 متر، يكون طول كيمونو سوسوهيكي حوالي 2 متر. وأيضاً يلبس هذا النوع من الكيمونو الغيشا عند الخروج خارج المنزل.
موفوكو (喪服)
وتعني حرفيا «ثياب الحزن»، ويكون بلون أسود وعليه خمسة كامون. يلبس بشكل رئيسي في المراسم الجنائزية وعند العزاء، وهناك نوع يطلق عليه «رياكو موفوكو» (略喪服) أي «لباس الحزن المخفف» يكون بألوان أخرى كالون الرمادي، أو البني أو الأزرق الداكن مع أوبي بلون أسود. يتراوح اللون بحسب درجة القرابة للشخص المتوفي، أو حسب الذكرى السنوية، لكن بشكل عام يرتدى رياكو موفوكو بعد الذكرى السنوية الثالثة للوفاة.
كيمونو الرجال
في العصر الحديث، الاختلاف الرئيسي بين كيمونو الرجال يكمن في نوع القماش والتصميم، الكيمونو النموذجي يكون لونه غير مبهرج، داكن اللون، أسود، أزرق غامق، أخضر غامق، وكذلك اللون البني شائع. والأقمشة غالباً ما تكون باهتة، والبعض منها يحتوي على نقوش دقيقة. والكيمونو العادي أو غير الخاص بالمناسبات الرسمية يكون لونه أفتح، مثل اللون البنفسجي الفاتح، والأزرق والأخضر الفاتح، وقد عُرِف عن مصارعو السومو أنهم يلبسون ملابس كيمونو فاتحة اللون جداً كالأبيض أو النيلي الفاتح.
التصميم الأكثر رسمية للكيمونو الرجالي هو كيمونو ذو لون أسود، مع خمس شارات كامون على الصدر والأكتاف والظهر، وأقل منه رسمية أن يكون الكيمونو ذو ثلاث شارات كامون، وهذه الملابس عادةً ما تقترن مع قطعة بيضاء من الملابس الداخلية وكذلك الملحقات التكميلية. تقريباً أي كيمونو يمكن جعله رسمياً أكثر بارتداء الهاكاما أو الهاوري عليه.
ارتداء الكيمونو
يطلق على عملية ارتداء الكيمونو بالكامل اسم «كي-تسوكه» (着付け)، عادة ما يتم تصفيف الشعر أيضا عند ارتداء الكيمونو إلا أن عملية تصفيف الشعر لا تدخل ضمن عملية الارتداء حيث عادة ما يتم تصفيف الشعر قبل ارتداء الكيمونو. هناك طريقتان لارتداء الكيمونو إما أن يقوم الشخص بنفسه بارتداءه، أو أن يساعده الآخرون بذلك وذلك لصعوبة عملية ارتداء الكيمونو خاصة بالنسبة للكيمونو النسائي، وتوجد مدارس خاصة في اليابان لتعليم طرق ارتداء الكيمونو الصحيحة.
اليمين أولاً
عند ارتداء الكيمونو سواء النسائي أم الرجالي، يتم إدخال الأيدي في الأكمام أولاً ثم يغلق الطرف الأيمن للكيمونو ويأتي فوقه الطرف الأيسر. أما عند إلباس الكيمونو للأموات فيتم إغلاق الطرف الأيسر أولاً ثم الأيمن. هناك عدة تفاسير عن الأصل التاريخي لإغلاق الطرف الأيمن أولاً أشهرها أنه عند إغلاق الطرف الأيسر فوق الطرف الأيمن يصبح من السهل سحب السيف باليد اليمنى الذي يكون على الطرف الأيسر للجسم في حال مستخدمي اليد اليمنى، أما في حال الأموات فيعتقد أن العالم بعد الموت يكون على عكس الحياة (ببساطة بسبب أن الموت هو عكس الحياة) فيكون إغلاق الطرف الأيسر أولاً لكيمونو الأموات.
طرق طي الكيمونو
الطريقة الأكثر انتشارا في طي الكيمونو هي طريقة تدعى «هون داتامي» (本だたみ) أو طريقة الطي الرئيسية، حيث تعرض في الكثير من كتب الكيمونو وتشرح بالصور في الكثير من الأحيان. في بعض الحالات الخاصة والتي يود فيها تجنب الكسرات الحادة التي تنتجها طريقة الطي الرئيسية تستخدم طريقة أخرى تسمى «ياغي داتامي» (夜着畳み). كما أن هناك طرق طي أخرى تشبه طرق طي الملابس الغربية بحيث يتم الطي بشكل موازي للجهة الياقة وتكون أبسط من طرق الطي الرسمية.
طريقة تنظيف الكيمونو
في العادة بالنسبة للكيمونو فإنه لا توجد طريقة محددة للتنظيف في المنازل. عادة ما يتم إرسال الكيمونو ليتم تنظيفه في محل تنظيف الملابس من قبل مختصين، ولكن بما أن كلفة تنظيف الحرير الذي يصنع منه الكيمونو عادة تكون مرتفعة، فقلما يتم إرسال الكيمونو بكثرة إلى محال التنظيف. أما بالنسبة للكيمونو المصنوع من القنب أو القطن فيكون بالإمكان غسله في المنازل. بشكل رسمي فإنه عند غسل الكيمونو يجب فك خيوطه وفصله إلى قطع قماش وبعد الغسل يمد على لوح كبير لتجفيفه ومن ثم يعاد خياطته من جديد. ومن ميزة هذه الطريقة أنه عند إعادة خياطة الكيمونو يكون بالإمكان إعادة إصلاح مقاساته التي قد تكون قد ضعفت مع الاستخدام الطويل له، إلا أن كلفة عملية التنظيف هذه مرتفعة جدا ولا تجري في العادة إلا في الحالات الخاصة.
ملحقات الكيمونو التكميلية والاكسسوارات والملابس الأخرى ذات الصلة
شبشب (صندل، خف) خشبي يلبسه الرجال والنساء مع اليوكاتا، هناك نوع مختلف قليلاً من الغيتا تلبسه فتيات الغيشا.
لباس شبيه بالتنورة قد يكون مجزأ أو غير مجزأ، وبذلك يكون أشبه ببنطال وسيع، وفي العادات والتقاليد السابقة كان الرجال فقط يلبسون الهاكاما أما الآن فإن النساء أيضاً يلبسنه، وكذلك يُلبَس الهاكاما في رياضات معينة مثل الأيكيدو (合気道)، والهاكاما النموذجي له طيات، وجزء مبطَّن في أسفل ظهر اللابس قرب الخاصرة ويسمى «كوشيتا» (腰板)، وهيمو (紐) وهو خيط طويل من القماش يربط حول الخصر وحول الأوبي، والهاكاما يُلبَس عند ممارسة عدة فنون قتالية يابانية تقليدية (بودو 武道) مثل: الأيكيدو (合気道)، الكيندو (剣道)،الإيايدو (いあいどう)،الناغيناتا (長刀)، والكيودو (弓道). ويمكن أن يتدرج نوع الهاكاما من الرسمي جداً إلى الهاكاما الخاص بالزيارات، يعتمد ذلك على التصميم والنقوش، وبينما لوازم الكيمونو الرسمي جداً الخاص بالمرأة لا يحتوي على الهاكاما، نجد أنه من العادة أن يكون من لوازم الكيمونو الرسمي للرجل الهاكاما. جاكيت قصير يُلبَس فوق الكيمونو ويضيف عليه الرسمية، والهاوري في الأساس كان للرجال فقط، إلى أن تغيرت الموضة في نهاية فترة ميجي، والآن أصبح كل من النساء والرجال يلبسون الهاوري، ولو أن الجاكيتات الخاصة بكيمونو النساء تكون أطول قليلاً. خيط منسوج لتثبيت الهاوري، اللون الأكثر رسمية هو الأبيض. هو النطاق أو الحزام العريض الذي يربط الشخص به منتصف جسده في الكيمونو واليوكاتا، والأوبي عموماً يُلبَس بأشكال مختلفة اعتماداً على المناسبة، وعادةً ما يكون الأوبي الخاص بالمرأة أكثر تعقيداً. نوع من الجوارب له أصبع لإبهام القدم، يُلبَس عادةً مع الشبشب أو الخف. شبشب أو خف مصنوع من حبال القش، غالباً ما يلبسه الرهبان. شبشب أو خف من القماش أو الجلد أو من الحشائش المنسوجة، الزوري يمكن تزيينه بالغرز المعقد أو بدون تزيين على الإطلاق، ويلبسه الرجال والنساء على حد سواء، والزوري المصنوع من نسيج الحشائش مع سير أبيض اللون هو الأكثر رسمية لدى الرجال. حلية للشعر توضع مع تسريحة الشعر الخاصة والتي تصاحب الكيمونو، ويمكن لهذه الحلي أن تكون زهوراً أو أمشاطا خشبية صغيرة، أو دبابيس للشعر.
كلفة الكيمونو
من الممكن أن يصل ثمن الكيمونو إلى مبالغ مرتفعة جداً. فمن الممكن للكيمونو النسائي الفاخر أن يتجاوز بسهولة مبلغ 10.000 دولار أمريكي. وقد تصل كلفة الكيمونو مع توابعه من أوبي، أربطة، جوارب، وغيرها إلى مبلغ قد يتجاوز 20.000 دولار أمريكي. هناك أيضاً بعض الشركات التي تشتري الكيمونو المستعمل وتعيد تأهيله وبيعه ككيمونو مستعمل بمبالغ زهيدة. وقد يصل ثمن الكيمونو المستعمل إلى 500 دولار أمريكي. ولكن يبقى أغلى جزء في الكيمونو هو الأوبي (النطاق) الذي يتجاوز ثمنه في المتوسط مبلغ 1500 دولار أمريكي، وحتى الأوبي المستعمل قد تصل تكلفته إلى عدة مئات من الدولارات.
التخلص من الكيمونو
الكيمونو لا يتبدد أو يذهب سدىً أبداً. إن لم يعد من حاجة للكيمونو بسبب عدم استخدامه لفترة طويلة فغالبا ما يعاد بيعه إلى محلات خاصة تقوم بإعادة تأهيله وبيعه كمستعمل أو تأجيره. أما الكيمونو الغير صالح لإعادة الاستخدام فغالبا ما يتم إعادة تصنيعه بأساليب عدة، منها إعادة تصنيعه إلى هاوري وهو جاكيت قصير يلبس فوق الكيمونو، وأسلوب آخر وهو إعادة تصنيعه إلى كيمونو للأطفال، وكذلك قماش الكيمونو القديم يمكن الاستفادة منه في ترقيع كيمونو له نفس القماش. الأجزاء الكبيرة من القماش يصنعون منها بعض الملحقات التكميلية للكيمونو كحقائب اليد النسائية، بينما الأجزاء الصغيرة يصنعون منها أغطية وأكياس صغيرة.
التنسيقية الوطنية للأساتذة وأطر الدعم الذين فرض عليهم التعاقد
التنسيقية الوطنية للأساتذة وأطر الدعم الذين فرض عليهم التعاقد، (سابقا، التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد) (اختصارا CNPCSCC) هو إطار تنسيقي في المغرب بين الأساتذة الذي تم تشغيلهم ابتداء من سنة 2016، السنة التي سنت فيها حكومة تصريف الأعمال المغربية قانون التشغيل بالتعاقد. تأسس الإطار يوم 4 مارس 2018، ومنذ ذلك الحين قاد مجموعة من الاحتجاجات الكبرى من أجل إلغاء هذا النمط من التشغيل.
خلفية
منذ بداية التمانينات، تبنت الدولة المغربية سياسة التقويم الهيكلي التي فرضها صندوق النقد الدولي، وهي مجموعة من التغييرات البنيوية في الدولة، والتي تهدف إلى خوصصة القطاعات العمومية وتفليص النفقات على الخدمات الإجتماعية، مما أدى إلى ردود فعل من قبل المجتمع المغربي تمثلت في انتفاضة 1984 بالمغرب وغيرها. وقد كان لقطاع التعليم النصيب الأكبر من هذه السياسات ، حيت وضعت الحكومة المغربية سنة 1999 الميثاق الوطني للتربية والتكوين الذي ينص في بنده 135 على «تنويع أوضاع المدرسين الجدد من الآن فصاعدا بما في ذلك اللجوء إلى التعاقد على مدد زمنية تدريجية قابلة للتجديد على صعيد المؤسسة والأقاليم والجهات» في إشارة واضحة على تبني مخطط التشغيل التعاقد. تمخض عن ذلك إصدار القانون المحدث للأكاديميات الجهوية سنة 2002، وفي سنة 2009 جاء المخطط الاستعجالي ليؤكد على نفس التوجه وذلك حين نص في بنوده على أن «تتم مراجعة أشكال التوظيف، إذ ستجري على مستوى كل أكاديمية على حدة وفق نظام تعاقدي على صعيد الجهة» مما يعني تراجعا كليا عن الوظيفة العمومية. في سنة 2014 صرح رئيس الحكومة المغربية عبد الإله بنكيران في مستهل حديثه عن إستراتيجية حكومته في العمل بأنه «حان الوقت لكي ترفع الدولة يدها عن مجموعة من القطاعات الخدماتية، مثل الصحة والتعليم، فلا يجب أن تشرف على كل شيء، بل ينبغي أن يقتصر دورها على منح يد العون للقطاع الخاص الراغب في الإشراف على هذه الخدمات» وفي سنة 2015 أعلن المجلس الأعلى للتعليم في المغرب عن الرؤية الإستراتيجية للإصلاح 2015 - 2030 والتي ضمنها بنودا تصرف توجه الدولة نحو أجرأة مخطط التعاقد، تلا ذلك القانون الإطار سنة 2017 الذي تضمن في المادة 35 منه على «تنويع طرق التوظيف والتشغيل لولوج مختلف الفئات المهنية، بما فيها آلية التعاقد». وفي أكتوبر 2016 صدر المقرر المشترك بين وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني ووزارة الاقتصاد والمالية بشأن توظيف الأساتذة بموجب عقود مع الأكاديميات الجهوية، باعتبارها مؤسسات عمومية ذات شخصية معنوية واستقلال المالي، وكان بمثابة الإعلان الرسمي عن اعتماد التعاقد بشكل فعلي، حيت تم إلغاء التوظيف العمومي في قطاع التعليم، وفي يومي 25 و 26 نونبر 2016 أجرت وزارة التربية الوطنية أول مباراة للتشغيل بموجب عقود.
الاحتجاجات المبكرة ضد مخطط التعاقد
خاضت عدة أفواج من الأساتذة المتدربين احتجاجات ضد حكومة عبد الإله بنكيران خلال السنوات 2015 و 2016 بعد ظهور بوادر إلغاء الوظيفة العمومية ورفع الدولة يدها عن قطاع التعليم. فمنذ سنة 2013 اعتمدت الحكومة المغربية برنامجا لتكوين الأساتذة للعمل في القطاع الخاص أو الترشح لمباراة التعليم العمومي، وتم كذلك تعويض أجرة الأستاذ المتدرب وتعويضها بمنحة شهرية، وكان ذلك بمثابة فصل بين التكوين والتوظيف.
تنسيقية 10 الاف إطار
وقعت الحكومة المغربية اتفاقا سنة 2007 مع ممثلي مؤسسات التعليم الخاص بالمغرب، التزمت فيه الحكومة بتكوين الالاف من خريجي المدارس العليا للأساتذة لهدف «تكوين المجازين الغير موظفين بغية إدماجهم في قطاع الشغل، وبالضبط في القطاع الخاص» ، لكن القطاع الخاص تنصل من الإتفاقية، الشيء الذي رفضه الأطر المعنيون، وأسسوا تنسيقيتهم للمطالبة بالإدماج في الوظيفة العمومية. وقد دخلوا في معارك نضالية طوال سنتي 2016 و2017 وبعد أخذ ورد مع الحكومة بوساطة من النقابات، اقترحت الحكومة ما أسمته مباراة «العقدة النموذجية» التي سيتم بمقتضاها تشغيل أطر هذه الفئة بعقد لمدة سنتين قابلة للتجديد، لكن التنسيقية رفضت هذه المبادرة وأعلنت مقاطعتها
تنسيقية الأساتذة المتدربين
تأسست التنسيقية سنة 2016 من قبل مجموعة من الأساتذة المتدربين بالمراكز الجهوية للتربية والتكوين، الذين رفضوا مبدأ فصل التكوين عن التوظيف. وقد جوبهت احتجاجاتهم بقمع عنيف من قبل أجهزة الأمن. وبعد اتفاق مع وزارة الداخلية المغربية، قامت وازرة التربية الوطنية بتوظيف الفوج باستثناء عدد ممن تم ترسيبهم.
تنسيقية 25 ألف إطار
تكونت هذه التنسيقية سنة 2017 من أطر حاصلين على شواهد جامعية، وعدتهم الحكومة بمناصب شغل في القطاعين العام والخاص. لكن الحكومة أخلفت وعدها بتشغيلهم، فكونوا تنسيقية 25 ألف إطار وسطروا عدة برامج نضالية طوال سنتي 2017 و 2018، وأعلنوا مقاطعتهم لأي توظيف بالتعاقد.
هياكل التنسيقية
تتميزالتنسيقية الوطنية للأساتذة وأطر الدعم الذين فرض عليهم التعاقد بكونها تنظيما أفقيا غير هرمي، حيث يتم اتخاذ القرار عن طريق الجموعات العامة التي يحضرها الأساتذة وأطر الدعم، ولها هياكل تنظيمية تقوم بهمام مختلفة يعمل فيها الأعضاء بشكل تطوعي، وتتكون الهياكل التنظيمية للتنسيقية من:
احتجاجات سنة 2018
في البداية، اقتصرت احتجاجات الأساتذة المتعاقدين الذين كان عددهم 55 ألفا على خطوات لا تؤثر على السير العادي للدراسة، كخطوة حمل الشارات الحمراء كتعبيرعن رفضهم لهذا النمط من التوظيف، والاحتجاج في الشارع أيام العطل، كمشاركتهم في احتجاجات عيد العمال في فاتح ماي 2018 ، لكن وزارة التربية الوطنية لم تكن تبدي عن أي نية للحوار أو الاستجابة لمطالب هذه الفئة. وقد أعلنت التنسيقية عن أو مسيرة وطنية لها يوم 6 ماي 2018 تحت شعار «مسيرة الكرامة» وعن أول اضراب وطني عام لها يوم 22 أكتوبر 2018. في 23 يونيو من نفس السنة جسد الاساتذة مسيرة وطنية بمدينة مراكش تحت شعار «الإصرار والثبات» تزامنا مع انعقاد منتدى الأمم المتحدة حول الوظيفة العمومية بنفس المدينة. وفي 29 و 30 غشت خاض الأساتذة اعتصاما أمام البرلمان بالعاصمة المغربية الرباط للمطالبة بالإدماج في أسلاك الوظيفة العمومية واسقاط مخطط التعاقد وإعادة الأساتذة المطرودين من العمل. وفي 29 أكتوبر قادت التنسيقية الوطنية انزالا وطنيا بمدينة الدار البيضاء تحت عنوان «مسيرة الوفاء» ضد مخطط التعاقد وللمطالبة بإعادة الأساتذة المطرودين والمرسبين منذ سنة 2015، وقد شهدت المسيرة تدخلا من قبل قوات الأمن.
في أواخر 2018، دخلت التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد في مجموعة من الاضرابات والمسيرات على مستوى أقاليم وجهات المغرب احتجاجا على عدم استجابة وزارة التربية الوطنية لمطالبهم.
احتجاجات سنة 2019
شهدت سنة 2019 دينامية نضالية كبيرة وأشكال احتجاجية متنوعة.
معركة الأجور والحق في العطلة
استهلت تنسيقية الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد السنة الجديدة ببلاغ في يناير لمقاطعة التكوينات، احتجاجا على خرق الأكاديميات لبنود العقد الذي يربطها بالأساتذة، حيت لم يحصل فوج كامل من الأساتذة على رواتبهم، بالإضافة للإقتطاعات التي تمت على رواتب أساتذة اخرين وكذلك للمطالبة بحقهم في العطلة.
ملحقات العقود والمعركة المفتوحة
في بداية شهر فبراير قامت بعض الأكاديميات الجهوية بدعوة الأساتذة لتوقيع ملحقات العقود، التي بموجبها يتم تجديد عقدهم مع الأكاديميات تحت مسمى النظام الأساسي لأطر الأكاديميات. رفضت التنسيقية الوطنية هذا الإجراء ودعت في بيان وطني إلى مقاطعة التوقيع على ملحقات العقود، ودشنت اضرابا وطنيا لأربعة أيام، وانزال وطني تزامنا مع الذكرى الثامنة لانطلاق حركة 20 فبراير، لكنه قوبل بالقمع من قبل القوات الأمنية خلف عددا من الجرحى في صفوف المدرسين.
رفع المدرسون المنضوون تحت لواء التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد شعار «الإدماج أو البلوكاج»، وأعلنوا عن اضراب لمدة أسبوع من 3 إلى 9 مارس 2019، تم فيه خوض معتصمات على مستوى جهات ومسيرات على مستوى أقاليم المغرب. وقد قامت التنسيقية بتمديد الإضراب لأسبوع إضافي احتجاجا على تجاهل الوزارة لمطالبهم، وعلى وقف صرف رواتب فوج 2016. وبعد دخول الإضراب أسبوعه الثاني، سعت الوزارة لتدارك الموقف، عبر استقدام غرباء عن الجسد التعليمي ليعوضوا الأساتذة المضربين عن العمل. كما لجأت مراكز تكوين الأساتذة إلى إجبار الأساتذة المتدربين على تعويض زملائهم الممارسين، الشيء الذي رفضه المتدربون، وإثر ذلك دعا المجلس الوطني للتنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد الأساتذة المتدربين إلى مقاطعة كافة التكوينات بالمراكز. صعد الأساتذة من نضالهم ردا على مطالبة الأكاديميات الجهوية لهم بتوقيع ملحقات العقود، فأعلنوا عن تمديد الاضراب وطني لأسبوع اخر من 18 إلى 24 مارس 2019 مع خوض اعتصام بمدينة الرباط لثلاثة أيام. وقد خلدت التنسيقية الوطنية ذكرى أحداث 23 مارس 1965 بمسيرة ليلية أمام البرلمان المغربي. وقد تعرضت مسيرة 23 مارس 2019 إلى قمع عنيف من قبل الشرطة لمنع المتظاهرين من الوصول والإعتصام أمام البرلمان. كما تعرض معتصم الأساتذة في اليوم الموالي إلى هجوم من قبل الشرطة الذين استعملوا العصي وخراطيم المياه من أجل تفريق الحشود، وقد سقط العشرات من الجرحى من جانب الاساتذة نتيجة للقمع الذي تعرض له اعتصامهم.
وردا على ما تعرض له المدرسون من ضرب وملاحقة في الشوارع، قررت التنسيقية الوطنية تمديد الإضراب الوطني لأسبوع اخر. وردا على تمديدهم الإضراب للأسبوع الرابع على التوالي، توعد وزير التعليم آنذاك سعيد أمزازي الأساتذة بالطرد من العمل وقد شرعت الأكاديميات الجهوية في مراسلة المديريات الإقليمية من أجل الشروع في فصل المدرسين المضربين.
دعا بيان التنسيقية الوطنية بتاريخ 31 مارس إلى تمديد الإضراب إلى 14 أبريل للمرة الخامسة على التوالي، احتجاجا على رفض الوزارة فتح باب الحوار، ونظمت مسيرة ضخمة في الرباط يوم 8 أبريل واعتصام يوم 9 أبريل أمام مبنى الوزارة، ومسيرة أخرى يوم 10 أبريل. وعقدت لجنة حوار التنسيقية الوطنية مجموعة مع اللقاءات مع الفرقاء السياسيين والنقابات وئلك لأجل الوساطة بينهم وبين وزارة التربية الوطنية من أجل حلحلة الملف، وتكلل ذلك بحوار مباشر مع وزارة التربية الوطنية، نتج عنه تعليق الإضراب. لكن الإجراءات الزجرية التي شنتها بعض الأكاديميات والمديريات ضد الأساتذة المضربين دفع بالتنسيقية إلى تمديد الإضراب لأسبوع اخر لغاية 25 أبريل ثم تمديد جديد إلى 28 أبريل، وعاد الأساتذة للاحتجاج بمدينة الرباط لستة أيام متتالية. وقد جوبهت هذه المسيرات والإعتصامات بالقمع من طرف القوات العمومية، ما أدى إلى اصابة العشرات من الأساتذة، من بينهم إصابة خطيرة لوالد أحد الأستاذات (عبد الله حجيلي)، نقل على اثرها للمستشفى.
في صيف 2019، قامت عدة مراكز تكوين بترسيب عدد من الأساتذة المتدربين في إجراء وصفته التنسيقة الوطنية في بيانها بتاريخ 8 غشت ب«الإنتقامي» ، كما قامت الشرطة بمدينة آسفي باستدعاء أستاذة بتهمة التحريض على المشاركة في مسيرة غير مرخص لها، كما تلقى عدد من الأساتذة استدعاءات مماثلة من قبل الأمن تتعلق باحتجاجاتهم ضد مخطط التعاقد. كما تواصلت الإقتطاعات من أجور الأساتذة الذين جسدوا الإضرابات طوال فصل الصيف، ما أدى بالمجلس الوطني للتنسيقية الوطنية إلى الإعلان عن مسيرة جديدة بالعاصمة الرباط يوم فاتح شتنبر 2019 تزامنا مع بدء الموسم الدراسي الجديد، وعن اضراب عام يومي 23 و 24 أكتوبر ومظاهرات على مستوى الجهات والأقاليم.
وفي 3 و 4 دجنبر من نفس السنة جسدت التنسيقية اضرابها الثاني في هذا الموسم، وجسدت أشكالا نضالية، وذلك رفضا لمخطط التعاقد ومطالبة بالوظيفة العمومية وكذلك ضد المضايقات التي تعرض لها عدد من الأساتذة والأستاذات.
احتجاجات سنة 2020
افتتح التنسيق الوطني السنة الجديدة بإضراب وطني يومي 2 و 3 يناير ضدا في الاقتطاعات الكبيرة التي طالت أجور المدرسين، ليليه اضراب اخر لأربعة أيام في الشهر نفسه، ومسيرة وطنية بمدينة الدار البيضاء يوم 29 يناير 2020. شارك الالاف من الأساتذة في المسيرة، وقامت قوات الأمن بإنزال كثيف من أجل تطويقها. أعلنت التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد عن إضراب عام أيام 19 و 20 و 21 و 22 فبراير من نفس السنة، مع الإعلان عن أربع مسيرات قطبية يوم 20 فبراير في كل من مدينة إنزكان ومراكش وفاس وطنجة، تخليدا للذكرى العاشرة ل حركة 20 فبراير. وردا على هذه المسيرات قامت وزارة التربية الوطنية بإصدار بلاغ تعلن فيه تعليق الحوار مع التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد.
وفي مارس 2020 علقت التنسيقية الوطنية برامجها النضالية بسبب تفشي فيروس كورونا وإعلان الحكومة المغربية حالة الطوارئ الصحية، وانتقدت التعليم عن بعد نظرا لعدم توفير الوزارة امكانيات التعلم للطبقات الفقيرة.
استمرت الإستدعاءات في حق عدد من الأساتذة من قبل الشرطة من أجل التحقيق، وتمت متابعة عدد منهم أمام المحاكم. واعتقلت السلطات مجموعة من الأساتذة في صيف 2020 ما اعتبرته التنسيقية الوطنية استغلالا لحالة الطوارئ الصحية من أجل تصفية الحسابات معها.
وتزامنا مع بداية الموسم الدراسي الجديد أصدرت التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد بيانا تنتقد فيه فشل الوزارة في تدبير قطاع التعليم وغياب وسائل الوقاية من فيروس كورونا، ورفض الوزارة الجلوس لطاولة الحوار، معلنة عن إضراب عام ليومين في شهر أكتوبر احتجاجا على محاكمة أحد المدرسات. تعرضت المظاهرات التي نظمها الأساتذة موازاة مع الإضراب لقمع عنيف من قوى الأمن، وبالخصوص في مدينة طرفاية جنوب المغرب التي سقط فيها عدد من الجرحى في صفوف الأساتذة.
وقد صعدت التنسيقية من اضراباتها في نونبر ودجنبر من نفس السنة، وذلك بالإعلان عن اضراب لثمانية أيام (3 و 4 و 5 و6 و7 نونبر و 1 و 2 و 3 دجنبر 2020)، احتجاجا على المضايقات التي يتعرض لها الأساتذة والمحاكمات الصورية في حقهم،  وكذلك للمطالبة بالإدماج في الوظيفة العمومية، وخرجوا للشارع من أجل الاحتجاج في جل المدن المغربية. وقامت السلطات الأمنية بقمع هذه المسيرات ومطاردة المدرسين المحتجين في الشوارع، ومنع الأساتذة من دخول المدن المحتضنة لهذه المظاهرات. وردت التنسيقية على هذا التعاطي القمعي بإضراب عام عن العمل أيام 29 و 30 و 31 دجنبر 2020.
احتجاجات سنة 2021
تجاوز عدد الأساتذة المشتغلين بنظام التعاقد 100 ألف و 2000 من أطر الدعم، ودشنت التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد هذه السنة بإضراب وطني لثلاثة أيام في يناير ومسيرتين بمدينة الدار البيضاء وإنزكان رغم صدور قرار المنع من السلطات ، وتعرضت هذه المسيرات لقمع عنيف من قوات الأمن وتسبب في إصابة العشرات من الأساتذة بجروح متفاوتة الخطورة. نقلت التنسيقية الوطنية معركتها في شهر فبراير إلى داخل المؤسسات التعليمية وأعلنت عن «معركة المؤسسات» وقام المدرسون باعتصامات من داخل المدارس لأربعة أيام متتالية كما قاموا باعتصامات أمام الأكاديميات الجهوية.
أعلن الأساتذة عن إضراب جديد في 3 و 4 مارس، وخرجوا إلى الشارع في مسيرات بمختلف أقاليم وجهات المغرب. وأعلنوا عن مسيرات احتجاجية وطنية بالرباط يومي 16 و 17 مارس، وقبيل يوم الاحتجاج، قامت السلطات بحملة تمشيط واقتحام الفنادق والشقق التي قام الأساتذة بحجزها، كما منعت السلطات الأساتذة من دخول مدينة الرباط عبر وضع حواجز تفتيش في محطات الحافلات والقطارات، وتم نقلهم الأساتذة الذين قبض عليهم إلى مخافر الشرطة. وأثناء المسيرة تعرض المتظاهرون لقمع شديد من قبل قوات الأمن المغربي وبلطجية محسوبين على وزارة الداخلية،   واعتقل العشرات من الأساتذة،  كما كانت هناك شهادات لأساتذة تعرضوا لسوء المعاملة وأستاذات تعرضن للتحرش الجنسي من قبل عناصر من الأمن. واستنكرت عدة منظمات حقوقية الإعتداء على المتظاهرين السلميين. وفي يوم 16 نونبر 2021، خرج المدرسون في احتجاجات كبيرة بمدينتي فاس ومراكش للمطالبة بإسقاط مخطط التعاقد والإدماج في أسلاك الوظيفة العمومية ووقف زحف القطاع الخاص على الوظيفة العمومية، وكذلك بإطلاق سراح الاساتذة المتابعين في المحاكم وإرجاع الأساتذة المطرودين والمرسبين. وفي شهر دجنبر أعلن المجلس الوطني للتنسيقية الوطنية عن اضرابات دورية طوال شهر دجنبر وعن مسيرات احتجاجية يوم 28 من الشهر نفسه شارك فيها الالاف من الأساتذة بكل من أكادير و بني ملال ووجدة وطنجة.
في هذه السنة استطاع الأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد انتزاع مطلب إلحاقهم بالصندوق المغربي للتقاعد، الصندوق المخصص لموظفي القطاع العام، لكنهم انتقدوا بشدة الطريقة البيروقراطية التي تم بها هذا الإلحاق. كما تمكنت التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد من تحقيق مكسب الحركة الإنتقالية الوطنية، حيت صار بإمكان الأساتذة والأطر المتزوجين الإلتحاق بأزواجهم بالجهات الأخرى، بعدما كانوا محبوسين داخل جهاتهم لسنوات. لكن التنس يقية الوطنية أكدت على أن مطلبها هو أن تكون الحركة الوطنية حقا لجميع الأساتذة وأطر الدعم.
احتجاجات سنة 2022
فاق عدد الأساتذة وأطر الدعم الذين يشتغلون بنظام التعاقد 120 ألف، ودشنت التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد في يناير برنامجها النضالي بإضراب عام عن العمل يوم 13 يناير 2022 تزامنا مع المحاكمة الصورية لأحد الأساتذة. كما دعت إلى اضراب وطني اخر من 17 إلى 22 يناير من نفس الشهر وخرج الأساتذة في اعتصامات ومظاهرات ووقفات في جل مدن المغرب
دعت وزارة التربية الوطنية، عبر أحد النقابات، التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد إلى جلسة حوار يوم 31 يناير 2022، الشيء الذي استجابت له لجنة الحوار والتواصل للتنسيقية، لكن هذه الحوارات لم تسفر عن أي تفاهم بين الطرفين، واتهمت التنسيقية في بيان لها بتاريخ 19 فبراير 2022 الوزارة بالهروب إلى الأمام عبر نهج سياسة الحوارات الماراطونية الطويلة الأمد، الغرض منها إطالة أمد التفاوض وكسب المزيد من الوقت لتنزيل مخططات جديدة. وقد أعلنت التنسيقية في البيان نفسه عن رفضها المشاركة في بناء أي حل خارج أرضية اسقاط مخطط التعاقد وإدماج كافة الاساتذة وأطر الدعم في أسلاك الوظيفة العمومية. وفي نفس الشهر، تم عرض العشرات من الأساتذة وأطر الدعم أمام المحاكم أيام 3 و17 و24 بتهم تتعلق بخرق حالة الطوارئ ما أدى بالمدرسين إلى الإعلان عن إضرابات عن العمل تزامنا مع هذه المحاكمات.
افتتح الأساتذة وأطر الدعم المنضوون تحت لواء التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد شهر مارس بالإعلان عن إضراب وطني عن العمل لمدة أسبوع (28 فبراير إلى 6 مارس) مرفوق بإنزال وطني بمدينة الرباط لمدة ثلاثة أيام من 2 إلى 4 مارس، وذلك للإحتجاج على عدم استجابة الوزارة الوصية على القطاع لملفهم المطلبي، وكذلك استمرار مسلسل المحاكمات الصورية والتضييقات التي تمارس على الأساتذة وأطر الدعم داخل المؤسسات التعليمية. تعرض الأساتذة طوال ثلاثة أيام لقمع عنيف ومطاردات في الشوارع نتج عنها إصابة العشرات من الأساتذة بجروح بعضها خطيرة ، وحملة اعتقالات طالت العشرات منهم، مما أثار ردود فعل شعبية وحقوقية ونقابية غاضبة ضد التعاطي القمعي لإحتجاجات المدرسين. ردت التنسيقية الوطنية على القمع الذي تعرضت له احتجاجاتها بتمديد الإضراب العام عن العمل ليشمل أيام 7 و 8 و 9 و 10 مارس، وفي يوم 8 مارس خرج الالاف من الأساتذة بمختلف المدن المغربية للاحتجاج ضد مخطط التعاقد وضد القمع الذي تعرض له الأساتذة في الرباط، وفي 10 مارس نظم المدرسون وقفات احتجاجية أمام المحاكم الإبتدائية بمختلف أقاليم المغرب ضد المحاكمات الصورية في حق زملائهم. في اليوم الموالي، أصدرت محكمة بالعاصمة الرباط أحكاما بالإدانة وغرامات في حق 45 أستاذا وأصدرت التنسيقية في ذات اليوم بيانا تنديديا بالمحاكمات واصفا إياها بالصورية والجائرة في حق الأساتذة على خلفية نضالهم، وتقرر على اثر ذلك تمديد الإضراب العام عن العمل لخمسة أيام إضافية مع الدعوة لجموع عامة إقليمية لبحث سبل الرد على هذه الأحكام، فتم تمديد الإضراب لأسبوع اخر من 16 إلى 20 مارس تنديدا بهذه الأحكام وعلى استمرار الأكاديميات الجهوية في استهداف الأساتذة المضربين عبر الإقتطاع من رواتبهم على رأس كل شهر، وأعلنت التنسيقية الوطنية عن وقفات أمام المحاكم ومظاهرات بمختلف المناطق بالمغرب. ردت الحكومة المغربية على إضرابات الأساتذة باستقدام الطلبة الجامعيين العاطلين عن العمل تحت مسمى «برنامج أوراش» من أجل تعويض الأساتذة المضربين.
في أبريل، دعت التنسيقية الوطنية عموم الأساتذة وأطر الدعم إلى الإنحراط في إضراب وطني عن العمل من 22 إلى 25 أبريل وإضراب اخر من 9 إلى 14 ماي، مع النزول إلى الشارع أيام الإضراب في مسيرات ووقفات احتجاجية ضد مخطط التعاقد وللمطالبة بالإدماج في أسلاك الوظيفة العمومية وتنديدا باستشهاد عبد الله حجيلي واستمرار مسلسل المحاكمات ضد الأساتذة.
وبالتزامن مع اليوم الأممي للعمال الذي يصادف فاتح ماي من كل سنة، أصدرت التنسيقية الوطنية للأساتذة الذين فرض عليهم التعاقد بيانا مطولا، أكدت فيه على مطالب المدرسين المشتغلين بنظام التعاقد المتمثلة في إسقاط مخطط التعاقد والإدماج في أسلاك الوظيفة العمومية، وانتقد البيان الأوضاع الحقوقية بالمغرب والهجوم على حرية التجمع والاحتجاج كما طالب بوقف المحاكمات الصورية في حق الأساتذة وإطلاق سراح جميع المعتقلين السياسيين. ووجه كذلك نقدا لاذعا للقيادات النقابية ودعاها لتحمل مسؤوليتها التاريخية في الدفاع عن المدرسة والوظيفة العموميتين، كما استنكر البيان السرقات من أجور الأساتذة على خلفية نضالهم، والزيادات في أسعار المواد الأساسية. شهدت مدن أكادير وبني ملال ومراكش ووجدة والحسيمة والرباط يوم 10 ماي 2022 مسيرات كبرى للأساتذة وأطر الدعم تزامنا مع محاكمة 15 أستاذا أمام محكمة الاستئناف بتهم جنائية وصفتها التنسيقية بالصورية. وفي فاتح يونيو تم الإعلان عن إضراب وطني تزامنا مع محاكمات صورية في حق مجموعة من الأساتذة، وموازاة مع الإضراب، تم تنظيم وقفات احتجاجية أمام المحاكم بعدد من مدن المغرب. استهلت التنسيقية الوطنية العطلة الصيفية باحتجاجات أيام 1 و 2 و 3 يوليوز تحت شعار «رفضنا الجماعي للنظام الأساسي الجديد»، حيث نظمت عددا من الإحتجاجات بمناطق مختلفة من البلد، وفي يوم 3 غشت دعت التنسيقية إلى مسيريتين بكل من طنجة واسفي احتجاجا على استمرار الدولة في اعتماد مخطط التعاقد وتنديدا باستمرار السرقات من رواتب الأساتذة وترسيب عدد من الأساتذة المتدربين بمدينة آسفي.
مع بدء الموسم الدراسي الجديد، انطلقت محاكمة مجموعة من الأساتذة وأطر الدعم بالمجكمة الإبتدائية ومحكمة الإستئناف بمدينة الرباط، ما جعل التنسيقية الوطنية تعلن عن اضراب عام عن العمل يوم 26 شتنبر و 25 نونبر تنديدا بهذه المحاكمات الصورية. كما أعلنت التنسيقية الوطنية عن برنامج نضالي تصعيدي يشمل مسيرتين بكل من مدينة مراكش وفاس يوم 5 دجنبر، ومقاطعة عدد من المهام. كما جدد التنسيقية الوطنية للأساتذة وأطر الدعم الذين فرض عليهم التعاقد رفضها القاطع للنظام الأساسي الجديد الذي تعده الوزارة باعتباره لا يستجيب للملف المطلبي للشغيلة التعليمية.
شهر المحاكمات والإدانات للأساتذة
في يوم 8 دجنبر، أصدر المجلس الوطني بيانه الختامي الذي تضمن نقدا لوضع قطاع التعليم واستنكارا لواقع التضييق على الحريات السياسية والنقابية والإعتقالات والمحاكمات الماراطونية التي طالت عددا من الأساتذة وأطر الدعم، كما تضمن الإعلان عن مجموعة من الأشكال النضالية طوال شهر دجنبر. عرض ما مجموعه 70 أساتذا وإطار دعم أمام المحاكم أيام 14 و19 و26 دجنبر و6 يناير 2023. وتم النطق بالأحكام في حق 40 أستاذا، حيت أصدرت محكمة الرباط قرارا بالحفاظ على الأحكام الإبتدائية في شهرين موقوفة التنفيذ، والرفع من الغرامة المالية من 5000 إلى 7000 درهم مغربي (حوالي 700 دولار). وقد نددت التنسيقية الوطنية بهذه الأحكام الصورية وأعلنت أنها ستستمر في النضال حتى إطلاق سراحهم وإدماج كافة الأساتذة في الوظيفة العمومية. شهد شهر دجنبر كذلك توحيدا للبرامج النضالية بين عدد من التنسيقيات في قطاع التعليم، وأعلنوا عن إضراب وحدوي يومي 2 و 3 يناير 2023، وعن مقاطعة عدد من المهام من بينها تسليم النقط.
اتفاق 14 يناير
مع بداية العام الجديد، بلغ الإحتقان داخل الساحة التعليمية بالمغرب أشده، بعد انخراط 5 تنسيقيات كبرى في أشكال نضالية موحدة، واتساع رقعة المقاطعين لتسليم النقط. وفي يوم 14 يناير أعلنت وزارة التربية والتعليم المغربية عن التوصل إلى اتفاق بينها وبين النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية في القطاع، ويقضي هذا الإتفاق بإلغاء الأنظمة الأساسية التي كانت تسري على الأساتذة وأطر الدعم الذين فرض عليهم التعاقد، وتوحيد جميع موظفي قطاع التربية والتكوين في نظام واحد.
كما وصف عدد من الفاعلين التربويين هذا الإتفاق على أنه يكرس نظام التعاقد وأنه ينزل مفاهيم مقاولاتية على الوظيفة العمومية.
تمر
التمر هو ثمرة أشجار نخيل التمر وهو أحد الثمار الشهيرة بقيمتها الغذائية العالية وهي فاكهة صيفية تنتشر في الوطن العربي. وقد اعتمد العرب قديمًا في حياتهم اليومية عليها، والتمر يأخذ شكلًا بيضاويا ويتفاوت مقاسه ما بين 20 إلى 60 مم طولًا و 8 إلى 30 مم قطرًا، تتكون الثمرة الناضجة من نواة صلبة محاطة بغلاف ورقي يسمى القِطْمِير يفصل النواة عن القسم الذي يؤكل.
التاريخ
اختلف المؤرخون حول مكان نشأتها فأعرب بعض المؤرخين عن اعتقادهم أن تكون قد نشأت حول الخليج العربي ومنهم من يقول إن أقدم ما عرف عن النخل كان في بابل قبل 4 آلاف سنة قبل الميلاد. ويعرف عن المصريين القدماء استخدام التمر في النبيذ.
النّمو
تحتوي الزهرة المؤنثة على ثلاثة مبايض ولا يظهر منها إلا رؤوسها الثلاث يتم تلقيح أحد هذه المبايض ويترك الآخران من دون تلقيح فيضمحلان ويتساقط غطاؤهما وهنا ينمو المبيض الملقح وبعد هذه المرحلة تَمُرُّ ثمرة التمر بخمس أطوار (مراحل) نمو أساسية.
مراحل النمو
الطلع:
الخلال:
يعتبر الخلال ثاني طور من نمو ثمرة التمر وتبدأ الثمرة بالاستطالة ويصبح لونها أخضر ويتصف بزيادة سريعة في الوزن والحجم.
البسر:
يتصف طور البسر بالبطء في زيادة الوزن ويتغير اللون إلى اللون الأصفر أو الأحمر أو الأشقر ومدته 3-5 أسابيع.
الرُّطَب:
يبدأ الرُّطَب في ذنب مرحلة البسر ثم يعمها فتصبح الثمرة رُطَباً تصبح مائية وحلوة وتتراوح الفترة من 2 -4 اسابيع.
التمر:
سوبر ماركت (مسرحية)
سوبر ماركت هي مسرحية كوميدية أنتجت عام 1992 في دمشق، وهي من إخراج وبطولة الممثل أيمن زيدان، شارك فيها عدد من الممثلين السوريين منهم شكران مرتجى وطالب العزيزي. قدّم المسرح السوري القومي المسرحية في تونس وهو الأول له خارج دولة سوريا.
تمر
مراحل النمو
هو الطور النهائي للثمرة والأصناف اللينة قد يتماسك اللحم بقوام ويعتم اللون وتتجمد القشرة ويذكر أنه يوجد أكثر من 450 نوعا من التمر في العالم.
سوبر ماركت (مسرحية)
عرضت المسرحية لعدة مرات، لمرتين متتاليتين بين عامي 1992 و2008، وللمرة الثالثة في سبتمبر 2021 بصياغة جديدة منها. كما عُرضت في مهرجان المسرح العربي الثالث عشر والمقام بمدينة الدار البيضاء من 10 إلى 16 يناير 2023.
تمر
القيم الغذائية
'''
سوبر ماركت (مسرحية)
القصة
تروى المسرحية قصة حقيقية وقعت في عام 1984 حيث قامت مجموعة من النساء الإيطاليات بالسطوعلى سوبرماركت لبيع المواد الغذائية احتجاجًأ لغلاء الأسعار وعجزهن عن تأمين أدنى مستلزمات الحياة.
تمر
القيم الغذائية
يحتوي التمر على قيمة غذائية عالية ويعتبر قوتًا أساسيًا للإنسان منذ القدم وتعتبر ثمار التمور أعلى الفواكه احتواء على السكريات، وتختلف هذه المكونات حسب طبيعة الثمرة سواء كانت رطبة أو نصف جافة أو جافة، وكذلك حسب الظروف البيئية المحيطة بالأشجار، كما تختلف مكونات الثمار باختلاف الأصناف وتزيد نسبة السكريات بالتمرة على 70 ـ 78% من مكونات الثمرة وتتميز هذه السكريات بسرعة امتصاصها وانتقالها للدم مباشرة وهضمها وحرقها.
10 حبات تمر (حوالي 100 جرام) يوميًا تغني الإنسان بكامل احتياجاته اليومية من المغنيسيوم ووالمنجنيز والنحاس والكبريت ونصف احتياجاته من الكالسيوم والبوتاسيوم.
سوبر ماركت (مسرحية)
القصة
القصة مأخوذة من النص الإيطالي لا تدفع الحساب من تأليف داريوفو، ترجمة نبيل الحفار.
تمر
فوائد التمر الصحية
يعتبر التمر ذو قيمة غذائية عظيمة وهو مقوٍ للعضلات والأعصاب ومرمم ومؤخر لمظاهر الشيخوخة، وإذا أضيف إليه الحليب كان من أصلح الأغذية وخاصة لمن كان جهازه الهضمي ضعيفًا.
إن القيمة الغذائية في التمر تضارع بعض ما لأنواع اللحوم وثلاثة أمثال ما للسمك من قيمة غذائية، وهو يفيد المصابين بفقر الدم والأمراض الصدرية ويعطى على شكل عجينة أو منقوع يغلى ويشرب على دفعات، ويفيد خاصة الأولاد والصغار والشبان والرياضيين والعمال والناقهين والنحيفين والنساء الحوامل. يزيد التمر في وزن الأطفال ويحفظ رطوبة العين وبريقها ويمنع جحوظ كرتها والخوص ويكافح الغشاو ويقوي الرؤية وأعصاب السمع ويهدئ الأعصاب ويقويها ويحارب القلق العصبي وينشط الغدة الدرقية ويشيع السكينة والهدوء في النفس بتناوله صباحاً مع كأس حليب، ويلين الأوعية الدموية ويرطب الأمعاء ويحفظها من الضعف والالتهاب ويقوي حجيرات الدماغ والقوة الجنسية ويقوي العضلات ويكافح الدوخة وزوغان البصر والتراخي والكسل خصوصًا عند الصائمين والمرهقين.
إن التمر سهل الهضم سريع التأثير في تنشيط الجسم ويدر البول وينظف الكبد ويغسل الكلى، ومنقوعهُ يفيد ضد السعال والتهاب القصبات والبلغم وأليافه تكافح الإمساك، وأملاحه المعدنية القلوية تعدل حموضة الدم التي تسبب حصيات الكلى والمرارة والنقرس والبواسير وارتفاع ضغط الدم وإضافة الجوز واللوز عليه أو تناوله مع الحليب يزيد في مفعولهِ، ولا يمنع التمر إلا عن البدينين والمصابين بالسكري.
لقد وجد أن الرطب يحوي مادة مقبضة للرحم تشبه الأكسيتوسين فتناول الرطب يساعد على خروج الجنين وتقليل النزف بعد الولادة، بما أن الرطب فيه مواد حافظة للضغط الدموي فهذا يساعد أيضاً على تقليل النزف، وكذلك عملية الولادة مجهدة مما يتطلب طاقة والرطب غني بالسكر الذي يعطي هذه الطاقة.
أما فيتامين (أ) الذي يحتويه التمر فهو يساعد على النمو ويقي من العشا (عمى الليل) ويساعد الجلد والأغشية الناعمة الرطبة التي تبطن الأنف والحلق على أن تظل سليمة.
الفيتامين (ب) في التمر يحافظ على سلامة الجهاز العصبي ويقي من توتر الأعصاب وانسداد الشهية، ويساعد على هضم الكريمائية والدهنية ويحافظ على سلامة اللسان والشفتين والجفون ويقي من البلاجر (علة يصحبها طفح جلدي وضعف واضطراب الأمعاء والجهاز العصبي).
أما سكريات التمر فهي الغليكوز والليكولوز والسكاروز يمتصها الجسم ويتمثلها بسهولة فتصل سريعاً إلى الدم فإلى الأنسجة والخلايا في الدماغ والعضلات فتمنحها القوة والحرارة وهي مدرة للبول ونافعة للكليتين والكبد. التمر غني بالفوسفور الذي يزيد في حيوية الدماغ والنشاط الجنسي.
التمر وداء السكري
لايوجد دليل على أن أكل التمر يؤدي إلى حدوث السكري، ولكن أكل التمر يرفع سكر الدم وتختلف أنواع التمر بالحجم والعناصر الغذائية وكذلك خلال مراحل نموها وتعتبر مرحلة البلح أو ماتسمي خلال أو بسر أقل محتوي بالسكريات من مرحلتي الرطب والتمر
التمر ومرضي الكلى
يحتوي التمر على البوتاسيوم والتي يجب على المريض المصاب في قصور كلوي تجنبها وعموما يجب على المريض استشارة الطبيب قبل تناول التمر.
أصناف التمور (حسب البلد)
يبلغ عدد أصناف التمر بالعالم ما يزيد عن 2000 صنفاً، وكل منطقة تشتهر بأصناف معينة، وبعض الأصناف انتقلت لمناطق أخرى بمرور الزمن محتفظةً بأسمائها الأصلية أو أعطيت أسماءاً جديدة، وقد يوجد بالمنطقة الواحدة أسماء مختلفة لصنف واحد أو الاسم نفسه لصنفين مختلفين، وقد تجد في بعض المناطق أصناف مشهورة في حين تكون غير مشهورة بمناطق أخرى، والسبب اختلاف الأذواق وتفضيل سكان المناطق لأصناف التمور حسب الشكل والطعم، والحجم واللون وقوام اللحم، وتؤثر عوامل المناخ تأثيراً كبيراً على النخلة وثمارها، ولذلك تتغير صفات هذه الأصناف عندما تزرع النخلة في أماكن مختلفة عن مكان تكاثرها وتواجدها الأصلي. فيما يلي أصناف التمور حسب البلدان التي تزرع بها:
الإنتاج
تدعم الدول إنتاج التمر وتدعم المملكة العربية السعودية بمقدار 25 هللة لكل كيلوغرام من التمر إضافة إلى اعانة فسائل النخيل. وتقوم دولة الكويت بدعم النخيل المنتج بواقع 5 دنانير كويتي سنويا ولد نسبة اكتفاء ذاتي من التمر بحوالي 93.3٪.
اما بالنسبة لصادرات الإنتاج العالمي للتمور فقد حققت في عام 2009 807 آلاف طن بانخفاض 18 بالمئة مقارنة بعام 2008 من تجارة التمور عالميا وسجلت قيمة الصادرات في العام 2009 بقيمة 628 مليون دولار أمريكي أعلى الدول تصديرا للتمور على مستوى العالم دولة الإمارات العربية المتحدة بكمية 266 ألف طن ومن ثم العراق بكمية 174 الف طن ومن ثم باكستان بكمية 125 الف طن وتونس 77 الف طن وإيران 69 الف طن محققة هذه الدول مجتمعة 711 ألف طن وتوازي 88 بالمئة من إجمالي الصادرات العالمية.
يعد السوق الأوربي من الأسواق العالمية المستوردة للتمور حيث يبلغ معدل استيراده للتمور من الإنتاج العالمي 12% (84 ألف طن) إلا أنه بقيمة (223 مليون دولار) حيث بلغ متوسط سعر الطن المُصَدر الاتحاد الأوروبي بلغ 2800 دولار أي ثلاثة أضعاف متوسط السعر العالمي تقريبا ومن أهم الدول المستوردة في السوق الاوربية فرنسا 24 ألف طن وبريطانيا 13 ألف طن وألمانيا 11 ألف طن.
أصبحت تونس أعلى الدول المصدرة للسوق الفرنسي في عام 2002م بكمية 13.1 ألف طن قيمتها 22.3 مليون دولار، بمتوسط سعر 1700 دولار للطن، على الرغم من أن إنتاجها لم يتجاوز 110 ألف طن عام 2002م.
كافيتا داسواني
كافيتا داسواني هي مؤلفةٌ هندية أمريكية. تتناول رواياتها الثلاث الممارسة الهندية للزيجات المرتبة، وتعرض فتياتٍ يرفضن التوافق مع التقاليد المجتمعية.
الحياة المهنية
نشأت في هونغ كونغ، وبدأت حياتها المهنية في سن 17 عامًا، حيث عملت صحفيةً في جريدة جنوب الصين الصباحية. انتقلت إلى لوس أنجلوس عام 2000.
تمثل كتبها التغييرات التي تحدث في مجتمعات الشتات الهندية، وخاصةً فيما يتعلق بالتأسيسات مثل الزواج، ودور الزوجة في الأسرة، وزيادة الفرص المتاحة للمرأة. المزيج الذي قدمته كافيتا من الظرافة والجهد الثقافي جعل كتبها هروبًا من الواقع.
عملت مراسلة أزياء في سي إن إن و و، كما كتبت في لوس أنجلوس تايمز وإنترناشيونال هيرالد تريبيون، وكانت محررةً الموضة في جريدة جنوب الصين الصباحية في هونغ كونغ.
فيرجيني دي سينانكور
فيرجيني بيفيرت دي سينانكور (1791-1876)، روائية وصحفية فرنسية، وابنة كاتب المقالات. عملت أمينةَ سرٍ لوالدها، كما كتبت قصصًا للأطفال. ومن أهم أعمالها: كتاب "La Conquêtomanie" الذي يُعد بمثابة هجاء ضد نابليون. وأيضا كتاب "Réplique à un mal avisé" الذي ردت فيه على بعض الهجمات الموجهة ضد والدها من قبل. ولعل جُلَّ المعلومات المتعلقة بسيرة والدها الذاتية مصدرها منها. ومما تتضمنه هذه السيرة الذاتية: كلامٌ عن الروائية جورج ساند، التي تأثرت بأوبرمان، وقد كتبت أنَّ جورج -التي كانت تميل إلى أن تكون قليلة الكلام مع الأشخاص الذين لا تعرفهم- جلست في مواجهة فيرجيني البالغة من العمر ثلاثًا وستين عامًا لمدة عشر دقائق دون أن تنطق بكلمة واحدة قبل النهوض ومغادرة الغرفة بصمت.
1890 في كندا
فيما يلي قوائم الأحداث التي وقعت خلال عام 1890 في كندا.
أوكلي كانونير
أوكلي كانونير (مواليد 6 مايو 2004) هو لاعب كرة قدم إنجليزي يلعب في مركز المهاجم في أكاديمية ليفربول..
كريس أ. براون
'''كريستوفر «كريس» أ. براون''' (ولد في 3 أغسطس 1964) سياسي جمهوري أمريكي الذي يخدم في الجمعية العامة لولاية نيوجيرسي منذ يناير 2012 بتمثيله المقاطعة التشريعية الثانية. يعتبر براون من قدامى المحاربين في حرب الخليج الثانية.
خدم في الجيش خلال حرب الخليج الثانية من خلال الفرقة الجوية 82. حصل على ميدالية النجمة البرونزية وشارة المشاة القتالية لخدمته في الهجوم البري في العراق.
مسلم بن يسار (توضيح)
مسلم بن يسار قد يراد به:
(26755) 2001 KT6
2001 كي تي 6 (ويعرف أيضًا باسم (26755) 2001 كي تي 6 وفق تسمية الكوكب الصغير) هو كويكب ضمن حزام الكويكبات؛ وترتيبه 26755 من حيث الاكتشاف. اكتُشف هذا الجُرم الفلكي بواسطة بحث لنكولن عن الكويكبات القريبة من الأرض في 17 مايو 2001.
(26088) 1985 QF1
1985 كيو أف 1 (ويعرف أيضًا باسم (26088) 1985 كيو أف 1 وفق تسمية الكوكب الصغير) هو كويكب ضمن حزام الكويكبات؛ وترتيبه 26088 من حيث الاكتشاف. اكتُشف هذا الجُرم الفلكي بواسطة اليانور إف. هيلين في 17 أغسطس 1985.
إسلام عيسى (لاعب كرة قدم)
إسلام عيسى (مواليد 1 فبراير 1996)،لاعب كرة قدم مصري يلعب في نادي بيراميدز في مركز الجناح.
مشواره
بدأ إسلام مشواره مع براعم نادي النصر قبل التدرج في فرق قطاع الناشئين بالنادي وصولا للفريق الأول، إلا أنه واجهه الكثير من الصعاب.انتقل بعد ذلك لنادي لعبور في دوري القسم الثالث، بعد تألقه عاد مرة أخرى لنادي النصر، مقابل 25 ألف جنيه.
في يناير 2018 انتقل عيسى للنادي المصري في صفقة بلغت 10 ملايين جنيه.
مسلم بن يسار المصري
مسلم بن يسار المصري هو مسلم بن يسار المصري الطنبذي وطنبذ قرية من قرى مصر، وكنيته: أبو عثمان. رضيع الخليفة عبد الملك، تابعي من رواة الحديث وهو قليل الحديث صدوق قال الدارقطني: يعتبر به. حدث عن أبي هريرة وابن عمر. وحدث عنه بكر بن عمرو والمعافري وأبو هانئ حميد بن هانئ وعبد الرحمن بن زياد الإفريقي وغيرهم.
سيزار مينا
سيزار أوغوستو مينا موسكيرا (مواليد 15 أكتوبر 1988 في بوغوتا، كولومبيا) لاعب كرة قدم كولومبي يلعب حاليا لنادي سان خوسيه من الدوري البوليفي.
كاشف تولنس
كاشف تولنس هو كاشف كيميائي يستخدم للتمييز بين الألدهيدات والكيتونات جنبًا إلى جنب مع بعض كيتونات ألفا هيدروكسي التي يمكن أن تتحول إلى ألدهيدات. يتكون الكاشف من محلول من نترات الفضة والأمونيا وبعض هيدروكسيد الصوديوم (للحفاظ على الأس الهيدروجيني الأساسي لمحلول الكاشف). سميت على اسم مكتشفها الكيميائي الألماني برنارد تولينز. يُشار إلى الاختبار الإيجابي باستخدام كاشف تولنس من خلال ترسيب عنصر الفضة، وغالبًا ما ينتج عنه «مرآة فضية» مميزة على السطح الداخلي لوعاء التفاعل.
تحضير المختبر
هذا الكاشف غير متوفر تجاريًا نظرًا لقصر مدة صلاحيته، لذلك يجب تحضيره على الجاهز في المختبر. تحضير واحد مشترك ينطوي على خطوتين. في البداية يتم إضافة بضع قطرات من هيدروكسيد الصوديوم المخفف إلى 0.1 مائي نترات الفضة. تقوم الأيونات بتحويل شكل مركب الفضة المائي إلى أكسيد الفضة الذي يترسب من المحلول كمادة صلبة بنية اللون.
في الخطوة التالية يتم إضافة كمية كافية من الأمونيا المائية لإذابة أكسيد الفضة البني (I). يحتوي المحلول الناتج على معقدات [Ag (NH 3) 2 ] + في الخليط وهو المكون الرئيسي لكاشف Tollens. يتم إعادة تشكيل هيدروكسيد الصوديوم:
بشكل بديل، يمكن إضافة الأمونيا المائية مباشرة إلى محلول نترات الفضة. في البداية ستحث الأمونيا على تكوين أكسيد الفضة الصلب ولكن مع الأمونيا الإضافية يذوب هذا الراسب الصلب لإعطاء محلول واضح من مركب التنسيق الفضي (I). تساعد تصفية الكاشف قبل الاستخدام على منع النتائج الإيجابية الخاطئة.
التحليل العضوي النوعي
بمجرد تحديد وجود مجموعة كربونيل باستخدام 2,4-دينيتروفينيل هيدرازين (المعروف أيضًا باسم كاشف برادي أو 2,4-DNPH أو 2,4-DNP)، يمكن استخدام كاشف تولنس للتمييز بين الكيتون والألدهيد. يعطي كاشف تولنس اختبارًا سلبيًا لمعظم الكيتونات مع استثناء واحد من كيتونات ألفا هيدروكسي.
يعتمد الاختبار على فرضية أن الألدهيدات تتأكسد بسهولة أكبر مقارنة بالكيتونات هذا بسبب الكربون المحتوي على الكربونيل الموجود في الألدهيدات والذي يحتوي على الهيدروجين. مركب ديامين الفضة (I) في الخليط هو عامل مؤكسد وهو المادة المتفاعلة الأساسية في كاشف تولنس. يتم إجراء الاختبار بشكل عام في أنبوب اختبار في حمام ماء دافئ.
في اختبار إيجابي يؤكسد مركب ديامين الفضة (I) الألدهيد إلى أيون كربوكسيل وفي هذه العملية يتم تقليله إلى عنصر الفضة والأمونيا المائية. تترسب الفضة الأولية من المحلول أحيانًا على السطح الداخلي لوعاء التفاعل، مما يعطي «مرآة فضية» مميزة. سيعطي أيون الكربوكسيل عند التحميض حمض الكربوكسيل المقابل له. لا يتشكل حمض الكربوكسيل مباشرة في المقام الأول حيث يحدث التفاعل تحت ظروف قلوية. المعادلات الأيونية للتفاعل الكلي موضحة أدناه تشير R إلى مجموعة ألكيل.
يمكن أيضًا استخدام كاشف Tollens لاختبار الألكينات الطرفية. راسب أبيض من الأسيتيل ) في هذه الحالة. يعتمد اختبار آخر على تفاعل الفورفورال مع الفلوروجلوسينول لإنتاج مركب ملون بامتصاصية مولارية عالية. كما أنه يعطي اختبارًا إيجابيًا باستخدام الهيدرازينات والهيدرازونات وكيتونات ألفا هيدروكسي و1،2-ديكاربونيل.
في انعكاس الفضة
يستخدم كاشف تولنس أيضًا لوضع مرآة فضية على الأواني الزجاجية على سبيل المثال داخل قارورة فراغ معزولة. تسمى العملية الكيميائية الأساسية تفاعل المرآة الفضية. العامل المختزل هو الجلوكوز (ألدهيد) لمثل هذه التطبيقات. الأواني الزجاجية النظيفة مطلوبة لمرآة عالية الجودة. لزيادة سرعة الترسيب، يمكن معالجة السطح الزجاجي مسبقًا باستخدام كلوريد القصدير (II) المثبت في محلول حمض الهيدروكلوريك.
بالنسبة للتطبيقات التي تتطلب أعلى جودة بصرية كما هو الحال في مرايا التلسكوب فإن استخدام كلوريد القصدير (II) يمثل مشكلة لأنه يخلق خشونة على نطاق نانوي ويقلل من الانعكاسية. تتضمن طرق إنتاج مرايا التلسكوب إضافات إضافية لزيادة الالتصاق ومرونة الفيلم كما هو الحال في طريقة مارتن والتي تتضمن حمض الطرطريك والإيثانول.
أمان
يمكن تدمير كاشف الشيخوخة باستخدام الحمض المخفف لمنع تكوين نيتريد الفضة شديد الانفجار.
جون نولان
جون نولان هو ممثّل سينمائي وتلفزيوني بريطاني من مواليد 28 مايو 1938 في مدينة وستمنستر، لندن في إنجلترا، وهو عمّ المخرج الشهير كريستوفر نولان وشقيقه الأصغر جوناثان نولان وقد شارك في عدّة أفلام أخرجها ابن أخيه كريستوفر، لعلّ أبرزها دوره في ثلاثية فارس الظلام.
حسن محمد نور
العقيد حسن محمد نور شاتيجدود ( 1946 -2013) سياسي وزعيم فصيل صومالي، قاد جيش رحانوين للمقاومة (RRA)، وشغل بعدها منصب رئيس ولاية جنوب غرب الصومال كأول سياسي يتقلد هذا المنصب، شغل شاتيجدود فيما بعد مقعدا في البرلمان الاتحادي الانتقالي، وعُين وزيرًا للمالية في الحكومة الاتحادية الانتقالية، وخلفه مدوبي نونو في منصب رئيس ولاية جنوب غرب الصومال.
حياته الشخصية
أكمل شاتيجدود دارسته الابتدائية في بيدوا، ثم انتقل إلى مقديشو للدراسة الثانوية، وأكمل الدراسات العليا في عدة جامعات في الصومال وإيطاليا وروسيا.
بالإضافة إلى ذلك، أتقن شاتيجدود اللغات الصومالية والعربية والإيطالية والروسية والإنجليزية.
بعد مسيرة حياتية طويلة قضاها في الصومال، تقاعد شاتيجدود في أواخر حياته في دورتموند بألمانيا، حيث توفي في أواخر مارس 2013، بعد إصابته بنوبة قلبية، ونُقل جثمانه إلى مقديشو ليُصلى عليه في جنازة حضرها كبار المسؤولين في الحكومة الاتحادية، ودفن شاتيجدود في مقابر بيدوا، وشارك حشد كبير في الجنازة.