cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
الصدفة الرخوية
النشأة
يتضمن تكوين الصدفة عددًا من الجينات وعوامل نسخ محددة. بشكل عام، تعتبر عوامل النسخ وجينات الإشارة متحفظة على نحو عميق، ولكن البروتينات الموجودة في جزء الإفراز مستخلصة بشكل كبير وتتطور على نحو أسرع. يعمل الجين المحفور على إزالة علامات</i> حافة الصدفة؛ حيث يتحكم dpp في شكل الغلاف، أما Hox1 و Hox4 فإنهما يتحكمان في بداية التمعدن. في أجنة بطنيات الأرجل، يتم التعبير عن Hox1 بتراكم الصدفة؛ ومع ذلك لا يمكن أن يكون هناك أي ارتباط بين جينات Hox وتكوين صدفة رأسيات الأرجل. يزيد البيرلوسين من معدل ترسيب كربونات الكالسيوم لتشكيل الصدفة عندما تكون في مياه البحر المشبعة؛ هذا البروتين هو من نفس مجموعة البروتينات (النوع C ليكتينات) وهي تلك المسؤولة عن تكوين قشر البيض وبلورات حصوات البنكرياس، لكن دور الليكتينات من النوع C في التمعدن غير واضح. يعمل البيرلوسين مع البيرلوسترين، وهو قريب وأصغر من اللوسترين أ، كبروتين مسؤول عن مرونة الطبقات العضوية التي تجعل الصدف مقاومًا للتشقق. لدى Lustrin A تشابهًا هيكليًا ملحوظًا مع البروتينات المشاركة في تمعدن الدياتومات – بالرغم من أنه يتم استخدام السيليكا مع الدياتومات بدلاً من الكالسيت لعمل التجارب!
النمو والتطوُّر
يتم تمييز منطقة إفراز الصدفة في وقت مبكر جدًا من التطور الجنيني؛ حيث تتكاثف منطقة من الأديم الظاهر، ثم تتمدَّد لتصبح «غدة قوقعة». يرتبط شكل هذه الغدة بشكل الصدفة البالغة؛ في بطنيات الأرجل، وتكون على شكل حفرة بسيطة فيها، أما في ذوات الصدفتين، فإنها تشكل أخدودًا يصبح في النهاية الخط المفصلي بين الصدفتين؛ حيث يتم ربطهما عن طريق رباط معين. بعد ذلك، تتبخر الغدة في الرخويات التي تنتج صدفة خارجية. أثناء الانزلاق، يتم تشكيل قشرة الصدفة - والتي ستكون ناقلة للقشرة النامية - حول فتحة الانغماس، مما يسمح بترسب القشرة عند قلب الغدة. تظهر مجموعة واسعة من الإنزيمات أثناء تكوين الغلاف، بما في ذلك الأنهيدراز الكربوني، والفوسفاتاز القلوي، و DOPA-oxidase (التيروزيناز) / البيروكسيداز.
يُحَدَّد شكل قوقعة الرخويات بالبيئة التي يعيش فيها الكائن الحي. في الرخويات التي تتغير بيئتها المحيطة من شكل اليرقات إلى شكل البلوغ، يخضع شكل الصدفة أيضًا لتعديل واضح أثناء التحول. قد تحتوي قشرة اليرقات على معادن مختلفة تمامًا عن المحارة البالغة، وربما تكون مكونة من الكالسيت غير المتبلور مقابل الأراجونيت في المحارة البالغة.
الخسارة الثانوية
يتم فقدان صدفة بالغة في بعض بطنيات الأرجل من خلال التخلص من صدفة اليرقات؛ أما بالنسبة لبطنيات الأرجل الأخرى وفي رأسيات الأرجل، تُفقد الصدفة أو تنزع المعادن منها بارتشاف الكربونات عن طريق نسيج الوشاح.
بروتينات الصدفة
في المحار وربما في معظم الرخويات، تحتوي الطبقة الصدفية على هيكل عضوي من البروتين MSI60، والذي يشبه إلى حد ما حرير العنكبوت ويشكل صفائح؛ تستخدم الطبقة المنشورية MSI31 لبناء الإطار الخاص بها. كما يشكل هذا أيضا صفائح بيتا. ونظرًا لأن الأحماض الأمينية الحمضية، مثل حمض الأسبارتيك وحمض الجلوتاميك، هي أوسطة مهمة للتمعدن الحيوي، تميل بروتينات الصدفة في أن تكون غنية بهذه الأحماض الأمينية. يعد حمض الأسبارتيك، والذي يمكن أن يشكل ما يصل إلى 50٪ من بروتينات هيكل الصدفة، متواجداً بكثرة في طبقات الكالسيتيك، كما يوجد بكثافة في طبقات الأراجونيت. عادة ما ترتبط البروتينات ذات النسب العالية من حمض الجلوتاميك بكربونات الكالسيوم غير المتبلورة.
يعمل المكون القابل للذوبان في مصفوفة الغلاف على تثبيط التبلور عندما يكون في شكله القابل للذوبان، ولكن عندما يرتبط بركيزة غير قابلة للذوبان، فإنه يسمح بتنوِّي البلورات. من خلال التبديل من الشكل المذاب إلى الشكل المرفق والعودة مرة أخرى، يمكن للبروتينات إنتاج دفعات من النمو، مما ينتج عنه بنية جدارية للصدفة.
الكيمياء
يبدو أن تكوين صدفة الرخويات مرتبط بإفراز الأمونيا التي تنشأ من اليوريا. إنَّ وجود أيون الأمونيوم يرفع من درجة الحموضة في السائل خارج جسم الرخويات، ويفضل ترسب كربونات الكالسيوم. هذه الآلية ليست فقط للرخويات، ولكن أيضًا لسلالات التمعدن الأخرى غير ذات الصلة.
البُنيَة
تتكون طبقات كربونات الكالسيوم في غلاف الصدفة بشكل عام من نوعين: طبقة موشورية خارجية تشبه الطباشير وطبقة داخلية لؤلؤية أو صفائحية أو صدفية الشكل. عادةً ما تشتمل الطبقات على مادة تسمى كونشيولين، وفي الغالب تكون موجودة من أجل أن تساعد في ربط بلورات كربونات الكالسيوم معًا. وتتألف في معظمها من كونكيولين كينون -tanned البروتينات.
يتم إفراز طبقة قشرة الصدفة والطبقة المنشورية بواسطة مجموعة هامشية من الخلايا، بحيث تنمو الصدفة عند حافتها الخارجية. وعلى عكس ذلك، فإن الطبقة الصدفية تكون مستخلصَة من السطح الرئيسي للوشاح.
تحتوي بعض الأصداف على أصباغ مدمجة في الهيكل، وهذا ما يفسر الألوان والأنماط المدهشة التي يمكن رؤيتها في بعض أنواع الأصداف البحرية وأصداف بعض القواقع الأرضية الاستوائية. كما تحتوي أصباغ الأصداف هذه أحيانًا على مركبات مثل البيرول والبورفيرينات.
الحجم
في معظم الرخويات التي تحتوي على أصداف، تكون الصدفة كبيرة بما يكفي لسحب جميع الأجزاء الرخوة إلى الداخل عند الضرورة، للحماية من الافتراس أو من الجفاف. ومع ذلك، فهناك العديد من أنواع رخويات بطنيات الأرجل التي يتم فيها تقليل الصدفة إلى حد ما أو تقليلها إلى حد كبير، بحيث توفر درجة معينة من الحماية للكتلة الحشوية فقط، ولكنها ليست كبيرة بما يكفي للسماح بتراجع الأجزاء اللينة الأخرى. هذا شائع بشكل خاص في الفروع الخيشومية وفي بعض الأنواع الرئوية، في شبه الرخويات على سبيل المثال.
بعض بطنيات الأرجل ليس لها صدفة على الإطلاق، أو صدفة داخلية فقط أو حبيبات كلسية داخلية، وغالبًا ما تُعرف هذه الأنواع باسم الرخويات. شبه الرخويات عبارة عن رخويات رئوية ذات صدفة خارجية مخفضة بشكل كبير والتي يتم تغطيتها جزئيًا في بعض الحالات عن طريق الوشاح.
الشكل
يتم التحكم بشكل الصدفة الرخوية سواء عن طريق معدل النمو وعوامل النسخ (مثل عوامل النسخ الجذرية و decapentaplegic). يُعتقد أن تبسيط شكل الصدفة يتطور بسهولة نسبيًا، وقد فقدت العديد من سلالات بطنيات الأرجل بشكل مستقل في الشكل الملفوف المعقد. ومع ذلك، تتطلب إعادة اللف العديد من التعديلات المورفولوجية وهو أمر نادر جدًا. وعلى الرغم من ذلك، فهو أمر لا يزال من الممكن إنجازه؛ فمن المعروف أن سلالة واحدة لم يتم لفها لمدة 20 مليون سنة على الأقل، قبل تعديل معدل نموّها لاستعادة التشكل الملفوف.
في ذوات الصدفتين، يتغير الشكل من خلال النمو، ولكن يبقى نمط النمو ثابتاً، أو بالأحرى، في كل نقطة حول فتحة الصدفة، يظل معدل النمو ثابتًا. وينتج عن ذلك مناطق مختلفة ذات معدلات نمو مختلفة، وبالتالي يُعتبَر لف الصدفة والتغيير في شكلها - تحدبها وشكل الفتحة - طريقة متسقة ومتوقعة.
شكل الصدفة له مكون بيئي وجيني؛ حيث يمكن لاستنساخ بطنيات الأرجل أن تتشكّل بأشكال مختلفة من الأصداف. وفي الواقع، يمكن أن يكون التباين داخل هذه الأنواع أكبر بعدة مرات من التباين في أنواع أخرى.
يتم استخدام عدد من المصطلحات لوصف شكل قوقعة الرخويات؛ في الرخويات أحادية المصراع، تلتف الأصداف المعوية لجهة الخلف (بعيدًا عن الرأس)، بينما تلتف الأصداف الخارجية إلى الأمام؛ المصطلحات المكافئة في الرخويات ذات الصدفتين هي opisthogyrate و prosogyrate على التوالي.
الأصداف اللؤلؤية
يشكل الصدف اللؤلؤي، المعروف أيضاً باسم أم اللؤلؤ، الطبقة الداخلية لهيكل الصدفة في بعض مجموعات بطنيات الأرجل والرخويات ذات الصدفتين، ومعظمها في أسلاف العائلات الرخوية، مثل القواقع العليا (Trochidae) ومحار اللؤلؤ (Pteriidae). وكغيرها من الطبقات الجيرية الأخرى في الصدفة، يتم تكوين هذا النوع من الأصداف عن طريق الخلايا الظهارية (تلك التي تتكون من الطبقة الجرثومية للأديم الظاهر) لنسيج الوشاح. ومع ذلك، لا يبدو أن هذه الأصداف تمثل تعديلًا لأنواع أخرى من الأصداف، لأنها تحتوي على مجموعة مميزة من البروتينات.
التطور
يُظهر السجل الأحفوري أن جميع فئات الرخويات قد تطورت منذ حوالي 500 مليون سنة من سلف صدفي يشبه نوعاً ما monoplacophoran الحديث، وأن التعديلات على شكل الصدفة أدت في النهاية إلى تكوين فئات وأنماط حياة جديدة. ومع ذلك، تشير مجموعة متزايدة من البيانات الجزيئية والبيولوجية إلى أن بعض سمات الأصداف قد تطورت عدة مرات على الأقل بشكل مستقل. إن الطبقة الصدفية هي بنية معقدة، ولكن بدلاً من أن تكون صعبة التطور، فقد نشأت في الواقع عدة مرات بشكل متقارب. تختلف الجينات المستخدمة للتحكم في تكوينها اختلافًا كبيرًا بين الأصناف: حيث تم العثور على أقل من 10 ٪ من الجينات (غير التدبيرية المنزلية) في الأصداف التي تنتج في الصدف بطني الأرجل عن تلك التي في ذوات الصدفتين: كما تم العثور أيضاً على معظم هذه الجينات المشتركة في تمعدن الأعضاء في نسب الديوتروستوم. يتم دعم الأصول المستقلة لهذه السمة بشكل أكبر من خلال الاختلافات البلورية بين الفروع: حيث يختلف اتجاه محاور '' الأراجونيت" المترسب، والتي تشكل الطبقة الصدفية في كل من monoplacophora، في بطنيات الأرجل وذوات الصدفتين.
أكثر من السجل الأحفوري من الرخويات يتكون من أصدافها، منذ قذيفة وغالبا ما يكون جزء فقط المعدنية من الرخويات (ولكن انظر أيضا Aptychus والغطاء الخيشومي). عادة ما يتم الحفاظ على الأصداف على شكل كربونات الكالسيوم - وعادة ما يكون أي أراجونيت كاذب الشكل مع الكالسيت. يمكن حماية الأراجونيت من إعادة التبلور إذا تم إبعاد الماء عن طريق مادة كربونية ، ولكن هذا لم يتراكم بكميات كافية حتى الكربونفرن ؛ وبالتالي ، فإن الأراجونيت الأقدم من الكربوني غير معروف عمليًا: ولكن يمكن أحيانًا استنتاج التركيب البلوري الأصلي في ظروف محظوظة ، مثل ما إذا كانت الطحالب تغلف عن كثب سطح القشرة ، أو إذا كان العفن الفوسفاتي يتشكل بسرعة أثناء التكوّن.
يحتوي aplacophora عديم الصدفة على قشرة كيتينية تم تشبيهها بهيكل الصدفة؛ لقد تم اقتراح أن دباغة هذه البشرة ، بالاقتران مع التعبير عن البروتينات الإضافية ، يمكن أن تكون قد مهدت المرحلة التطورية لإفراز قشرة كلسية في رخويات أسلاف تشبه aplacophoran.
تم استيعاب قشرة الرخويات في عدد من السلالات ، بما في ذلك رأسيات الأرجل القولونية والعديد من سلالات بطنيات الأقدام. ينتج عن انحراف بطنيات الأقدام قشرة داخلية ، ويمكن أن تحدث عن طريق تعديلات تطورية طفيفة نسبيًا مثل تلك الناتجة عن التعرض لتركيزات عالية من البلاتين.
تكوين نمط
تمت نمذجة عمليات تشكيل الأنماط في أصداف الرخويات بنجاح باستخدام أنظمة التفاعل والانتشار أحادية البعد ، ولا سيما نظام Gierer-Meinhardt الذي يعتمد بشدة على نموذج تورينج.
مونوبلاكوفورا
يبدو أن الطبقة الصدفية من قذائف monoplacophoran قد خضعت لبعض التعديلات. في حين أن الصدف الطبيعي ، وجزء من الطبقة الصدفية لنوع واحد أحادي الطبقة (Veleropilina zografi)، يتكون من بلورات أراغونيت «تشبه الطوب»، فإن هذا الطوب يشبه الصفائح ذات الطبقات الأحادية. المحور c عمودي على جدار الغلاف ، والمحور a موازٍ لاتجاه النمو. يُفترض أن هذا الأراجونيت المرقق قد تطور من الطبقة الصدفية ، التي كان مرتبكًا بها تاريخيًا ، ولكنه يمثل حداثة داخل الرخويات.
الكيتون
أخيرًا ، قد تخلق بطنيات الأرجل ذات نمط النمو المحدد بنية شفة واحدة وطرفية عند الاقتراب من النضج ، وبعد ذلك يتوقف النمو. وتشمل هذه cowries (Cypraeidae) وقذائف خوذة (Cassidae)، وكلاهما مع الشفاه في تحول، وconchs الحقيقية (فصيلة الدولع) أن تطوير الشفاه حرق، والعديد من القواقع البرية التي تتطور هياكل الأسنان أو فتحات مقيدة عند بلوغ الحجم الكامل.
رأسيات الأرجل
Nautiluses هي رأسيات الأرجل الوحيدة التي لها غلاف خارجي. (للحصول على معلومات حول فئة فرعية منقرضة كبيرة جدًا من رأسيات الأرجل المقشرة ، يرجى الاطلاع على Ammonites .) الحبار والحبار والسبيرولا والحبار مصاص الدماء والأخطبوط السيريت لها أصداف داخلية صغيرة. تفرز إناث الأخطبوط Argonauta كيس بيض رقيق ورقي متخصص يقيمون فيه جزئيًا ، ويُنظر إلى هذا بشكل عام على أنه «قشرة»، على الرغم من أنها غير مرتبطة بجسم الحيوان.
يتكون غلاف ذوات الصدفتين من جزأين وهما صمامان مفصليان ومربوطان برباط.
Scaphopods
يشبه غلاف العديد من سكافوبودز («قذائف الناب») ناب الفيل المصغر في الشكل العام ، إلا أنه مجوف ومفتوح من كلا الطرفين.
فلورنسا شيرلي
فلورنسا شيرلي هي ممثلة أمريكية، ولدت في 1892، وتوفيت في 1967.
العلاقات العراقية الليتوانية
العلاقات العراقية الليتوانية هي العلاقات الثنائية التي تجمع بين العراق وليتوانيا.
أعلام
هذه قائمة لبعض الشخصيات التي تربطها علاقات بالبلدين:
1994 في تونس
فيما يلي قوائم الأحداث التي وقعت خلال عام 1994 في تونس.
هارولد شيفر
هارولد شيفر هو شخصية أعمال أمريكي، ولد في 1 فبراير 1912 في ستانتون في الولايات المتحدة، وتوفي في 2 ديسمبر 2001.
إريك بيرن
اريك بيرن هو سياسي أيرلندي، ولد في 21 أبريل 1947 في دبلن في جمهورية أيرلندا. حزبياً، نشط في حزب العمال (جمهورية أيرلندا). في ، انتخب نائب دييل عن دائرة وقد انضم خلال  (29 يونيو 1989 – 5 نوفمبر 1992)  للكتلة البرلمانية  وفي انتخابات تكميلية، انتخب نائب دييل عن دائرة  وقد انضم خلال  (9 يونيو 1994 – 15 مايو 1997)  للكتلة البرلمانية  وفي ، انتخب نائب دييل عن دائرة  وقد انضم خلال  (9 مارس 2011 – 3 فبراير 2016)  للكتلة البرلمانية حزب العمال (جمهورية أيرلندا).
فيوتاليوفيو (تشيلي)
فيوتاليوفيو هي بلدية تقع في تشيلي في Palena Province. يقدر عدد سكانها بـ 2,297 نسمة ومساحتها 1,280.0 كم2.
المناخ
يظهر الجدول التالي التغييرات المناخية على مدار السنة لفيوتاليوفيو:
ويندي كاري
ويندي كاري هي ناشطة أمريكية في حقوق الحركات الاجتماعية للمثليين LGBT، ولدت في سبتمبر 1966.
حزب الأمل (تونس)
حزب الأمل هو حزب سياسي تونسي رشح سلمى اللومي رقيق في الانتخابات الرئاسية التونسية لعام 2019.
دوري جنوب إفريقيا لكرة القدم 2009–10
دوري جنوب أفريقيا لكرة القدم 2009–10 هو الموسم 14 من. كان عدد الأندية المشاركة فيه 16، وفاز فيه سوبر سبورت يونايتد.
ليانغ لي
ليانغ لي هو مصارع هاوي ومدرس صيني، ولد في 1982 في تاي يوان في الصين.
جيم إيفانز (توضيح)
قد يقصد من «جيم إيفانز» :
جيم أرنولد (توضيح)
قد يقصد من «جيم أرنولد» :
أحمد زين العابدين
أحمد زين العابدين (? - توفي 5 نوفمبر 2019)، هو إعلامي سوري من أشهر مقدمي الأخبار على تلفزيون دبي منذ تأسيسه وحتى عقد التسعينيات من القرن العشرين. ويُعد أحد أبناء الجيل الثاني الذين عملوا في إذاعة دمشق، وقد لمع نجمه بفضل رخامة صوته وما تميز به من قوة حنجرة. كان قد انضم إلى فريق عمل تلفزيون دبي، في منتصف عقد السبعينيات من القرن العشرين، مع بداية انطلاق البث الملون لتلفزيون دبي في عام 1974، حيث تولى فيه قراءة نشرات الأخبار، إلى جانب تقديم عدد من البرامج، ومن بينها برنامج «مشوار مع فنان» والذي كان يلتقي فيه مع أحد نجوم الفن في ذلك الوقت.
وفاته
توفي أحمد زين العابدين، يوم 5 نوفمبر 2019، في العاصمة السورية دمشق.
جيمس شيلي
جيمس شيلي هو أكاديمي نيوزيلندي، ولد في 1884، وتوفي في 1961.
نوريكو هونما
نوريكو هونما (بالكانا:ほんま のりこ) هي ممثلة يابانية، ولدت في 29 نوفمبر 1911 في اليابان.
قائمة أهم المعالم السياحية في العالم
مدغشقر
المعالم السياحية في مدغشقر
تايناي (نييغاتا)
مدينة تايناي هي أحد المدن التابعة لمحافظة نييغاتا. تأسست رسميًا في 01/09/2005. ويقدر عدد سكانها بـ 32165 نسمة حسب تقدير مكتب الإحصاء الياباني لعام 2012. تبلغ مساحة تايناي 265.18 كم2. بكثافة سكانية تبلغ 121 نسمة/كم2.
المناخ
يظهر الجدول التالي التغييرات المناخية على مدار السنة لتايناي:
توأمة
لتايناي (نييغاتا) اتفاقيات توأمة مع:
جيم بارك (توضيح)
قد يقصد من «جيم بارك» :
هارولد شيروود سبنسر
هارولد شيروود سبنسر هو كاتب أمريكي، ولد في 1890 في ويسكونسن في الولايات المتحدة، وتوفي في 26 أغسطس 1957.
القيادة التعليمية
القيادة التعليمية يمكن تعريفها بشكل عام على أنها إدارة المناهج والتعليم عن طريق مدير المدرسة. وقد ظهر هذا المصطلح نتيجة للبحث المرتبط بالحركة المدرسية الفعالة في الثمانينيات الميلادية، والتي أظهرت أن سر إدارة المدارس الناجحة يبرز في دور مديري المدارس. ومع ذلك، لقد تم توسيع مفهوم القيادة التعليمية مؤخرًا ليشمل العديد من النماذج الموزعة التي تركز على التمكين الموزع والمشترك بين أعضاء المدرسة، وعلى سبيل المثال القيادة الموزعة، القيادة المشتركة، والقيادة التحويلية.
دريادة (حبيش)
دريادة محلة تابعة لقرية الظاهر، التابعة لعزلة الناحية بمديرية حبيش إحدى مديريات محافظة إب في الجمهورية اليمنية ، بلغ تعداد سكانها 39 حسب تعداد اليمن لعام 2004.
القيادة التعليمية
التاريخ
برز مفهوم القيادة التعليمية وتطور في الولايات المتحدة ضمن الحركة المدرسية الفعالة في الثمانينيات الميلادية. وقد كشفت الأبحاث الناتجة عن هذه الحركة أن مدير المدرسة أمر ضروري للنجاح في تعلم الأطفال في المدارس الابتدائية الحضرية الفقيرة. كما وقد أظهر هذه الدراسة أن الخصائص الشخصية للمبدأ المثالي هي التفكير القوي، والإدراك، والإدارة من أعلى إلى أسفل، والكاريزما أو مايعرف بالشخصية.
المناهج
لقد عرف الباحثون أن القيادة التعليمية تشمل عدة مناهج مختلفة. أولاً، مفهوم القيادة التعليمية يمكن تقسيمة مقاربة إلى قسمين «حصرية» و «شاملة». ينظر الباحثون الذين ينظرون للقيادة التعليمية على أنها «حصرية» إلى المدير باعتباره المسؤول الوحيد عن المسؤولية عندما يتعلق الأمر بوضع أهداف للمدرسة والإشراف عليها وتطوير التدريس الذي يعزز التحصيل الدراسي. ويميل هذا المنظور إلى التركيز فقط على دور المديرين كقادة تعليميين مثل (هلينچر ومافرفي، 1985 ).
ومع ذلك، لقد قام باحثون آخرون بتوسيع مفهوم القيادة التعليمية مؤخرًا، فلم يعد محصوراً فقط على مديري المدارس، وإنما أيضًا يشمل أعضاء المدرسة الآخرين. لذلك هم يأخذون نهجا «شاملا» للقيادة التعليمية على وجه الخصوص، وقد أشارت ماركس وبرينتي (2003) إلى ضرورة التعاون بين مديري المدارس والمعلمين لتطوير المناهج والتدريس وذلك لتحسين تحصيل التلاميذ. وهكذا، تصوروا هذا النهج الشامل باعتباره «قيادة تعليمية مشتركة» وتم إدراك دور مديري المدارس على أنهم «قادة القادة التربويين». جادل هالينجر (2003) فيما يتعلق بنهج القيادة التحويلية، حيث يتم تقاسم القيادة مع أعضاء المدرسة؛ ويقال أن هذا النهج لتمكين الموظفين. تعد القيادة التحويلية تكملة جيدة لنهج القيادة التعليمية التي تركز فقط على المبادئ الأساسية والاستراتيجيات من أعلى إلى أسفل. لهذا السبب، اقترح هالينجر دمج نهج القيادة التعليمية والتحولية.
ثانياً، لقد قام الباحثون بتصنيف أنماطاً للقيادة التعليمية وفقًا للأنشطة «المباشرة» و «غير المباشرة». حيث يعتبر النمط الأول «ضيق» بينما الآخر يعتبر «واسع» للقيادة التعليمية. هذا التمييز يعود إلى حقيقة أن المنظور المباشر يركز فقط على الإجراءات العاجلة المتعلقة بالتعليم، كمراقبة الفصول الدراسية وتطوير المناهج الدراسية، بينما يركز النمط غير المباشر على نطاق أشمل على الأنشطة غير المباشرة، كتهيئة المناخ المدرسي، وكذلك الأنشطة المباشرة.
الخصائص
لقد حدد عدداً من الباحثين الخصائص والمكونات للقيادة التعليمية. وقد تم استخدام النموذج المفاهيمي لهالنجر ومورفي (1985) على نطاق شامل في الدراسات التجريبية للقيادة التعليمية. لقد اقترح المؤلفون أن الدورالأساسي للقادة التربويين يتحدد في ثلاثة أبعاد أساسية وهي:
1) تحديد مهمة المدرسة ، 2) إدارة البرنامج التعليمي ، و 3) تعزيز المناخ الإيجابي للتعلم المدرسي . في هذه الأبعاد الثلاثة، نجد أن لمديري المدارس عدة وظائف مختلفة. أولاً، يرتكز تحليلهم لدور القائد في تحديد مهمة المدرسة على وظيفتين: صياغة أهداف مدرسية واضحة والتواصل مع تلك الأهداف المدرسة الواضحة. ثانياً، في مجال إدارة البرنامج التعليمي ، يوجد لدى المديرين ثلاثة وظائف: الإشراف على التعليم وتقييمه، وتنسيق المناهج الدراسية، ومراقبة تقدم تحصيل الطلبة. ثالثًا، فيما يتعلق بالتعزيز الإيجابي لمديري المناخ التعليم المدرسي، هناك خمس وظائف: حماية وقت التدريس، وتعزيز التطوير المهني، والحفاظ على الرؤية العالية، وتوفير الحوافز للمعلمين، وتوفير حوافز للتعلم.
اقترح مورفي (1988) أربعة أبعاد أساسية للقيادة التعليمية: 1) تطوير المهمة والأهداف ، 2) إدارة وظيفة الإنتاج التعليمي ، 3) تعزيز المناخ التعلم الأكاديمي ، و 4) تطوير بيئة عمل داعمة.
اقترح دوق (1982) ستة وظائف للقيادة التعليمية المتعلقة بفعالية المعلم والمدرسة: 1) تطوير قدرات العمالين : التوظيف، التعليم أثناء الخدمة، وتحفيز العاملين، 2) الدعم التعليمي : الأنشطة المنظمة للحفاظ على البيئة الموجهة وذلك لتحسين عملية التدريس والتعلم، 3) الحصول على الموارد وتخصيصها : توفر مواد تعليمية كافية، مرافق مناسبة، وموظفو الدعم المدربون 4) مراقبة الجودة : التقييم والإشراف والمكافآت والعقوبات، 5) التنسيق : الأنشطة التي تمنع الأغراض المشتركة أو العمليات المتكررة، و 6) استكشاف الأخطاء وإصلاحها : مراقبة وحل المشاكل في إدارة المدرسة. ترتبط الوظائف الأربع الأولى للقيادة التعليمية ارتباطًا مباشرًا بسلوكيات التدريس، بينما تعتبر الوظائف المتبقية ذات صلة غير مباشرة بالأنشطة التعليمية.
وضع أندرو وباسكوم وباسكوم (1991) أربع استراتيجيات يستخدمها القادة التعليميون وذلك لتعزيز تحصيل الطلبة: 1) مزود الموارد : توفير الموارد من أجل تحقيق أهداف التعلم، 2) الموارد التعليمية : توفير الاستراتيجيات والمهارات اللازمة لتحقيق أفضل ممارسة تدريس، وفرص التطوير المهني، وتقييم الأداء المدرسي المرتبط بالتعليم، 3) التواصل : تشجيع النقاش بين أعضاء المدرسة حول رؤية المدرسة وأهدافها وثقافتها للتعلم الناجح، و 4) الحضور المرئي : الظهور ويكون ذلك من خلال المقابلة والتفاعل وجهاً لوجه وكذلك من خلال التبادلات غير الرسمية في الأنشطة اليومية.
دراسة تجريبية
استعرضت دراسة أجراها كلاً من هالينجر وهيك (1996، 1998) بحثًا تجريبيًا مكثفًا أجري بين عامي 1980 و 1995 حول آثار مديري المدارس على أذاء الطلبة وقد وضعت ثلاثة نماذج لوصفها (1996، ص. 16؛ 1998، ص. 162).
- نموذج التأثيرات المباشرة ، حيث يؤثر مديري المدارس بشكل مباشر على مخرجات الطالب وذلك من دون توسط المتغيرات.
- نموذج للتأثيرات الوسيطة، حيث يؤثر مديري المدارس بشكل غير مباشر على مخرجات الطلبة وذلك من خلال متغيرات الوساطة (مثل ميزات التنظيم المدرسي والمعلمين وأعضاء المدرسة)
نموذج التأثير الغير المباشر
فيما يتعلق بالتأثير المباشر لمدراء المدارس على تحصيل الطلبة، أظهرت النتيجة أن التأثيرات كانت «غير موجودة أو ضعيفة أو متضاربة أو مشكوك فيها من حيث الصلاحية» (1996، ص 37). يشير ذلك إلى أن مديري المدارس لا يؤثرون بشكل مباشر على تحصيل الطلاب، أو إذا كانت التأثيرات صغيرة جدًا. أيضًا، يشير النقاد إلى أن هذا النهج لا يكشف من خلال تأثير العملية الخفية لقادة المدارس على أداء الطلاب.
نموذج الآثار بوساطة
بالمقارنة مع هذه النتائج أعلاه، كان نموذج التأثير الوسيط يعتمد على «تصميم بحثي أكثر تطوراً وقوة وطرق إحصائية قوية» (1996، ص 37). لقد وجد أن مديري المدارس يؤثرون بشكل كبير على أداء الطلاب من خلال متغيرات الوساطة الأخرى، مثل طاقم المدرسة أو الأحداث أو العوامل التنظيمية.
نموذج الآثار المتبادلة
دراسات أخرى
إلى جانب المراجعة الشاملة التي أجرتها شركة هلينقرز وهوك، استكشفت أن العديد من الدراسات التي أجريت في التسعينيات والألفينيات كان لها أيضًا تأثير القيادة التعليمية على نتائج المعلمين الطلبة. وذلك فيما يتعلق بتأثير مديري المدارس على المعلمين، حيث كشفت دراسة شيبرد (1996) في المدارس الكندية أن أنشطة القيادة التعليمية للمديرين ترتبط ارتباطًا إيجابيًا بمستوى التزام المعلم بالمدرسة والمشاركة المهنية والإبداع في المدرسة.
مراحل تطوير القادة التربويين
ناقش مارش (1992) بأن القادة التربويين يتطورون على ثلاث مراحل وهي: 1) البدء ، 2) العمل على تجزئة القيادة التعليمية ، و 3) فهم القيادة التعليمية بأكملها . ففي المرحلة الأولى: يحصل مدراء المدارس على التواصل الاجتماعي في دور مسؤول الموقع وتنمية مهارات الإدارة ذات الرتابة. ومع ذلك، حتى الآن ليس لديهم تركيز حقيقي على القيادة التعليمية. أما في المرحلة الثانية، فيمكن للمدراء تحسين قدرتهم على الإدارة. حيث في هذه المرحلة، يعكس مدراء الإدارة والقيادات التعليمية باعتبارها فكرة معزولة، ولا يزال لديهم فهم مجزأ حول القيادة التعليمية. أما في المرحلة الثالثة، فإن المدراء يفهمون تمامًا العلاقة بين الإدارة والقيادة التعليمية، وفي هذه المرحلة، بالإمكان دمج الإدارة والقيادة التعليمية والأنشطة والوظائف. أخيراً، فهم يفهمون القيادة التعليمية ويعكسونها كوجهة نظر متكاملة.
السلبيات
من خلال المراجعة الشاملة للدراسات التجريبية، أشار هالينجر (2003) إلى القيود المفروضة على مفهوم القيادة التعليمية وإلى يقظة للدراسات التجريبية. أولاً، لا يمكننا حصر دور المدراء الضيق، والذي يقتصر على تطوير الأنشطة التعليمية لتحصيل الطلبة، وإنما بفهم طبيعة مديري المدارس وذلك نظرًا لأن مدير المدرسة له أدوار مختلفة عند إدارة المدرسة.
ثانياً، تتأثر استراتيجيات القيادة التعليمية بسياق المدارس مثل مساحة المدرسة، والخلفية اللغوية، والمجتمع، والوضع الاجتماعي - الاقتصادي للمدرسة. بمعنى أن الأنشطة الفعالة للقادة التربويين تؤثرعلى أداء الطلبة وكذلك على الأداء المدرسي. لهذا، لابد من النظر إليها في سياق البيئة المدرسية والمجتمعية. في هذا المعنى، ربما يتم تجنب الجهود المبذولة لقياس آثار القيادة التعليمية دون النظر إلى السياق المدرسي في البحث التجريبي.
غوسين (نييغاتا)
مدينة غوسين هي أحد المدن التابعة لمحافظة نييغاتا. تأسست رسميًا في 01/01/2006. ويقدر عدد سكانها بـ 55936 نسمة حسب تقدير مكتب الإحصاء الياباني لعام 2012. تبلغ مساحة غوسين 351.87 كم2. بكثافة سكانية تبلغ 159 نسمة/كم2.
آيت عبك (آيت فارس)
آيت عبك هو دُوَّار يقع بجماعة آيت وادريم، إقليم شتوكة آيت باها، جهة سوس ماسة في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة آيت فارس التي تضم 11 دوار. يقدر عدد سكانه بـ 88 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
يوخيفيد بات ميريام
يوخيفيد بات ميريام ( (5 مارس 1901 - 7 يناير 1980) شاعرة إسرائيلية.
حصلت على جائزة إسرائيل في الأدب في عام 1972.
حياتها
ولدت بات ميريام في بيلاروسيا لعائلة يهويدة حسيدية. درست علم التربية في خاركيف وفي جامعات أوديسا وموسكو. وخلال هذه الفترة، شاركت في الأنشطة الأدبية الثورية لمجموعة "الأكتوبريين العبريين"، وهي مجموعة أدبية شيوعية. ونشرت من أوائل أشعارها قصيدة حماسية إلى روسيا الثورة بعنوان "الأرض"، ونشرت في مختارات المجموعة عام 1926. وتميزت من بين الشعراء العبريين في أسلوب التعبير عن الحنين إلى المناظر الطبيعية للبلد الذي ولدت فيه.
وهاجرت يوخيفيد إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني (إسرائيل لاحقا) في عام 1928. ونُشرت أول مجموعة شعرية لها بعنوان Merahok ("من بعيد") في عام 1929.
في عام 1948 توفي ابنها ناحوم (زوزيك) هزاز، وهو ابنها من الكاتب حاييم هزاز في حرب فلسطين 1947-1949، واعتزلت الكتابة من حينها.
عبد الرحمن منيف
(و. عمّان ت. دمشق ) هو خبير اقتصادي وأديب وناقد حداثي سعودي، يُعد واحداً من أهم الكُتاب والرِوائيين العرب خلال القرن العشرين، وأشهر رُواة سيرة الجزيرة العربية المُعاصرة، وأحد أعمدة السرد العربي البارزة في العصر الحديث. ينتمي إلى بلدة قصيبا الواقعة على طريق عيون الجوى ‹شمال إمارة منطقة القصيم› في وسط الجزيرة العربية، السعودية. كان والده ‹إبراهيم العلي المنيف، › من كبار تجار نجد (العقيلات) الذين اشتهروا برحلات التجارة بين القصيم والعراق، والشام. عُرِف ‹عبد الرحمن مُنيف وهذا اسم شهرته،› مفكراً وناشطاً سياسياً ‹حزبياً،› ثم خبيراً اقتصادياً ‹حاصلاً على درجة الدكتوراه،› وكاتباً صحفياً ‹محباً للفن التشكيلي،› ثم مؤلّفاً روائياً ‹منصرفاً عن أعمال الصحافة،› وقاصاً، وكاتب سيرِ.
مسيرته
ولد في عمان عام 1933م وعاش فترةً من طفولته في ظل إمارة شرق الأردن ثمّ في السعودية. أتم مراحل دراسته الأولى في الأردن وحصل منها على الشهادة الثانوية سنة 52م، ثم انتقل إلى العراق والتحق بكلية الحقوق في بغداد حتى عام 55م إذ جرى إبعاده بقرار سياسي مع مجموعة من الطلاب العرب. لينتقل إلى مصر لإكمال دراسته هناك. وقد ارتحل منذ عام 58م إلى يوغوسلافيا لإكمال دراسته العليا في جامعة بلغراد فحصل منها عام 61م على الدكتوراه في الاقتصاد ‹مجال اقتصاديات النفط، الأسعار والأسواق.› مارس العمل السياسي الحزبي زمناً ثم أنهى علاقته السياسية التنظيمية ‹الحزبية› رسميا بعد مؤتمر حمص 62م، وعمل بعدها في الشركة السورية للنفط ‹شركة توزيع المحروقات، مكتب توزيع النفط الخام، دمشق› حتى غادر إلى بيروت عام 73م حيث عمل في مجلة «البلاغ» اللبنانية وكان قد نشر أعماله الروائية الأشجار، وقد تزوج خلال تلك الفترة من سيدة سورية تدعى سعاد قوادري وأنجب منها ثلاثة أبناء وابنة واحدة. لاحقا في عام 75م عاد ليقيم في بغداد، وتولى تحرير مجلة «النفط والتنمية» العراقية حتى عام 81م حيث غادر إلى فرنسا متفرغاً للكتابة. وقد عاد إلى دمشق خلال عام 86م، حيث صارت مقر إقامته الدائمة، إلى حين توفي، وبها دُفن، بناء على وصيته.
مولده
ولد عبد الرحمن في الأول من شهر صفر لعام 1352 هـ الموافق 29 مايو 1933م وتوفي والده عام 1355ھ 1936م وهو لم يتجاوز الثالثة من عمره، فنشأ يتيم الأب ترعاه أمه التي كان لها دور في شحذ همته وحبه للعلم، وجدته لأمه (من أصل عراقي)، وقد كانت تلك المرحلة «عقد الأربعينيات» من أكثر المراحل أهمية في تاريخ مدينة عمّان التي وُلد فيها وتنقَّل بين حواريها وجبالها، وسوقها، وواديها (السيل)، ومسجدها الحسيني.
تحصيله العلمي
أتم مُنيف مراحل دراسته الأولى في عمان ثم من هناك بعث إلى المدرسة الإبتدائية إلى أن حصل على الشهادة الثانوية سنة 52م، تركت هذه الأعوام الأولى من عمره آثاراً عظيمة في تكوينه على الصعيد الشخصي وهو ما اعترف به في كتابه سيرة مدينة، وهو يتناول فترة الأربعينيات في عمان وحاول أن يجمع فيه تاريخ هذه المدينة العربية العريقة والتطورات التي عايشتها من بلدة بسيطة إلى أن صارت عاصمة كبيرة.
انتقل عبد الرحمن إلى بغداد والتحق بكلية الحقوق في ذلك العام حتى جرى إبعاده عام 55م لينتقل إلى مصر ويكمل دراسته في القاهرة. ارتحل منذ عام 58م إلى يوغوسلافيا لإكمال دراسته العليا في جامعة بلغراد الحكومية فحصل منها عام 61م على شهادة الدكتوراه في علم الاقتصاد ‹مجال اقتصاديات النفط، الأسعار والأسواق.›
نشاطه السياسي
خاض في العراق غمار النشاط السياسي خلال مرحلة مهمة من تاريخ العراق، ولكنه ما لبث أن اُبعِد بعد توقيع حلف بغداد عام 55م من العراق مع عدد كبير من الطلاب العرب.
عمله الصحافي
بدأت اشتغالاته في الصحافة عام 73م عندما غادر دمشق إلى بيروت حيث عمل في مجلة «البلاغ» السياسية اللبنانية وكان قد أصدر باكورة أعماله الأشجار واغتيال مرزوق خلال ذلك العام، لاحقا عاد ليقيم في بغداد، وتولّى تحرير مجلة «النفط والتنمية» الاقتصادية العراقية حتى عام 81م حيث انصرف عن أعماله في الصحافة ‹مكتفياً بكتابة المقالات› وقد غادر إلى فرنسا متفرغاً لكتابة أعماله في الرواية ومؤلفاته الأخرى في الثقافة والاقتصاد والسياسة والسير الذاتية.
تكوينه الأدبي
كرّس نضجه الفكري والثقافي العام لممارسة الكتابة الروائية التي بدأها بعد أن بلغ الأربعين من عمره، ما جعله يصنع لنفسه خصوصية أدبية مبكرة ‹خلال تلك المرحلة المتأخرة نسبياً من حياته،› وعالما روائيا سرديا معقدا، وضع فيه خلاصة رؤيته للحياة، وقد ركز اهتماماته على حرية الإنسان، وما يجب أن تكون عليه هذه الحرية. والمتتبع لأعمال مُنيف يجد أنه قد أضاء فضاءًا فسيحاً في جوانب هامة من الرواية ‹السياسية› العربية وتناول فيها أشكال وأنماط جديدة لم تعهدها من قبل. طوّر في رواياته مقومات التعبير النفسي ‹الباطني› العميق، فالتقط الانفعالات الإنسانية ‹لحظة وصولها إلى سطح الوعي› في صورتها الأولى، كذلك استيعابه الألفاظ والتعابير التي أحدثتها الثقافة المعاصرة، سيما وأنه كان على اتصال مستمر مع ما تنتجه من دراسات ومصطلحات علمية حديثة، مفيداً منها ما ينسجم مع الثقافة العربية، إلى جانب إعطائه مسافة كافية لخصوصية هذه الثقافة ونتاجها في الأدب والنقد.
أدرج في المكتبة العربية ما يزيد على ثلاثين كتاباً ‹بما في ذلك أعماله الروائية ومؤلفاته الفكرية والنقدية في فنون الرواية، والفنون التشكيلية، والسيرة الذاتية، وسائر الآداب الإنسانية.› وأُدرجت أعماله ضمن برامج التعليم في جامعات أوربية وأميركية، ووافقت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ‹يونسكو› على ترجمة أعماله إلى ما يقارب عشرين لغة حية في العالم.
يذهب كثير من النقاد والباحثون في الآداب العربية إلى أن اختزال مسار السرد الروائي خلال القرن العشرين لا بد أن يمر عبر نجيب محفوظ ‹عميد الرواية العربية› ثم مُنيف مباشرة، فمن ناحية محفوظ استطاعت رواياته منذ عبث الأقدار الصادرة عام 39م أن تحفر عميقاً في بنية المجتمع المصري والعربي بكل تحولاته خلال النصف الأول من القرن المنصرم. ومن ناحية ثانية، احتفت روايات مُنيف منذ باكورة أعماله «الأشجار» عام 73م بالتقاط كل ما يمكن أن يسهم في رصد التحولات الحضارية العربية خلال النصف الأخير من القرن العشرين، حيث استطاع في رواياته أن يعكس الواقع الاجتماعي والسياسي العربي، والنقلات الثقافية العنيفة التي شهدتها المجتمعات العربية ‹الخليجية،› ربما ساعده في هذا أنه أساسا خبير بترولي ‹متخصص وقد سبق له أن عمل في العديد من الشركات مما جعله مدركا لاقتصادياته،› لكن الجانب الأهم كان معايشته وإحساسه العميق بحجم التغيرات وما أحدثته الثروة الطبيعية من تحولات في بنية المجتمع السعودي بصفة خاصة، والعربي بصفة عامة.
عدّه الناقد الأميركي ''دانيال س. بيرت'' ‹الحادي والسبعين› ضمن قائمته «الروايات المئة الأعظم على مر العصور» كواحد من أعظم المُؤلّفين الرِوائييّن في كل العصور. وحاز التقييم عن سرديته التاريخية «مدن الملح» وهي واحدة من أهم الروايات التي كُتبت بالعربية إن لم تكن أهمها على الإطلاق، ‹تتألف من خمسة أجزاء وما يقارب الألفين وخمسمائة صفحة،› وتتناول قصة اكتشاف البترول والتحولات المتسارعة التي طرأت على الحياة في السعودية منذ مطلع القرن العشرين. هذه البانوراما ‹التاريخية› الهائلة التي تضمنتها الرواية صنفته سريعا كمعارض للأسرة المالكة في السعودية وجرى منع تداولها في المملكة، إلا أنه سمح بنشرها لاحقا بمعرض الرياض للكتاب، وقد أُدرجتها جريدة أخبار الأدب المصرية ضمن قائمة أفضل مئة رواية عربية. بالإضافة إلى رواية «شرق المتوسط» التي أحدثت ضجة في العالم العربي حيث لامست حين صدورها وبشكل مبكر موضوع القمع السياسي، ووصفت التعذيب في السجون خاصة التعذيب الذي تمارسه مخابرات النظم الشمولية العربية. جمعت رواياته بين العمق الفني، والابتعاد عن الغموض، ووضوح الدلالة ببعدها الفلسفي ‹كونه خاطب القارئ العادي› الذي ران على سائر أعماله.
كارل فريدريك غريفين دوز
كارل فريدريك غريفين دوز هو سياسي نرويجي، ولد في 5 يناير 1861 في فريدريكستاد في النرويج، وتوفي في 8 أبريل 1941 في هورتن في النرويج. حزبياً، نشط في الحزب الليبرالي. وقد انتخب (23 أكتوبر 1907 – 19 مارس 1908).
عبد الرحمن منيف
اتجاهه الفكري
تنقل بين الكثير من العواصم والمدن من عمان إلى بغداد، ومنها إلى القاهرة، ثم إلى بلغراد ودمشق وبيروت، وبعدها إلى بغداد وباريس، ثم عودة إلى دمشق في رحلة أخيرة امتدت حتى وفاته، وفي تنقلاته وإقاماته كان منيف في قلب الحياة الثقافية العربية والعالمية مطلا ومطلعا على النتاج الثقافي، من دون أن يغمض عينه على ما يحيط بالعرب والعالم من تطورات ثقافية وسياسية. ولقد ظل واحدًا من أشد المفكرين المناوئين لمعظم الأنظمة العربية، واعتبره الكثير من الدارسين منفيًا سياسيًا بسبب كتاباته.
كتاب تكريم جبرا
ارتبط مُنيف بصداقة عميقة مع أديب عربي آخر هو جبرا إبراهيم جبرا، وتوّجت هذه الصداقة بعمل روائي مشترك «عالم بلا خرائط» قد يكون من الأعمال الأدبية النادرة التي تُكتب من قبل شخصين ربما على الصعيد العالمي، إذ كان التشابك والتناسق الفني في الرواية على درجة عالية يستحيل معها التصديق بأن هذا العمل مؤلّف من قبل شخصين اثنين.
رحلة الفن والحياة
كذلك الحال مع مروان قصاب باشي الذي انتظم برسم الوجوه التعبة على أغلفة الكتب الخاصة بالأديب الراحل الذي وضع كتاباً ضخماً حول تجربة مروان الفنية، ونشر لأول مرة عام 96م بعنوان «مروان قصاب باشي, رحلة الفن والحياة» وعمل معه في عدة مشاريع كان أبرزها كتاب «أدب الصداقة» الذي صدر بالعام 2012 وضم ثلاثين رسالة متبادلة بين الصديقين «فنان تشكيلي يبحث عن طرق تعبير بالكلمات،» و «أديب مهووس بالفن يجرب في طاقة الكلمات على تعبير عن الخط واللون» كما وصفهما الدكتور فواز الطرابلسي مؤلف مقدمة الكتاب.
عروة الزمان الباهي
عمل روائي ذو طابع رثائي بيوغرافي تناول شخصية صديقه ‹محمد الباهي› هو صحفي من أصل موريتاني واسمه الأصلي محمد فال اباه بن الننيه. بدأ استخدام اسم محمد الباهي إبان تقدمه إلى مسابقة في جريدة العلم المغربية، ليصبح محررا بها. تنقل الباهي في حياته بين المغرب، لبنان وأخيرا فرنسا، حيث أقام بها حتى وافته المنية في فبراير عام 96م. عرف الباهي بكتاباته الصحفية القوية التي اعتمدت على تحليل الأحداث ومحاولة توقع الآتي على عكس التقارير الصحفية الإخبارية. كما أنه حفظ القرآن في سن صغير بالإضافة إلى الشعر الجاهلي حيث كان من أفضل من أداه شفهيا، طبقا لعبد الرحمن منيف. قارن منيف شخصية الباهي المحبوبة وخفة دمه بشخصية زوربا اليوناني في رواية الكاتب اليوناني نيكوس كازانتزاكس العالمية ذات الاسم نفسه. حاول منيف أن يطرق موضوعه مثل التحقيق الصحفي فمن خلال سيرة حياة الباهي تظهر ملامح الجيل كله وتفاعله مع الأحداث من حوله (السياسية خاصة) والباهي شخصية فريدة له علاقة خصوصية جدا بالمكان (الصحراء الموريتانية حيث ولد في باريس) ومن الناس وهو صاحب تجربة ثرية جدا تؤرخ لحركة النضال الوطني في المغرب العربي وللمثقف العربي في عاصمة المستعمر.
ثقافة التسلط وسلطة الثقافة
ساهم مُنيف في تقديم كتاب «ثقَافَة التسَلّط وسُلطَة الثقافة» للكاتب البحريني بدر عبد الملك. يقول في مقدمة الكتاب: «إن الفن، بأدواته المتعددة، بالإضافة إلى المتعة التي يولدها، يشحذ شعورنا ويزيد وعينا بكل ما حولنا. وهو في الوقت نفسه مرآة متعددة الزوايا بحيث يمكن من خلالها أن نرى ما لا تستطيعه وسائل أخرى. وما يبدو بسيطًا، وبعض الأحيان ثانويًا، فإن أهميته، ربما دون أن يخطط الفنان أو يقصده، تظهر أو تتجلى في فترات لاحقة. وإذا كان الناقد المعاصر يقرأ الكثير من الآثار، ويفسرها فنيًا واجتماعيًا، فإنه يساهم في وضعها ضمن السياق التاريخي، ويبرز دورها وأهميتها. ومن شأن ذلك أن يضيء وأن يساعد في معرفةٍ أدق وأكمل، وإن تكن هذه غير ملزمة أيضاً، إذ تترك المجال واسعًا لقراءات أخرى متعددة. وهذا ما يجعل الناقد مبدعًا للعمل مرة أخرى، وما يجعله شاهدًا، ويساعد بالتالي على قراءةٍ أكثر صحة وعمقًا. وهكذا تنتقل الأعمال الأدبية من التهويم إلى التقويم، وتغادر الضياع والارتباك إلى بدايات النور. إن الناقد المطلوب، خاصة في هذه المرحلة، عليه أن يكون معلمًا متواضعًا، وإن لا يكف لحظة واحدة عن التعليم، لأننا من خلال الأسئلة الصحيحة نصل إلى بداية الأجوبة، والأجوبة غالبًا ما تكون مشتركة ويسهم فيها الكثيرون».
تكريمه الثقافي
حاز على جائزة العويس الثقافية في دورتها الثانية عام 89م، وحصل على جائزة ملتقى القاهرة للإبداع الروائي في دورته الأولى عام 98م.
جرى خلال شهر شباط (فبراير) 2005 عقد الدورة الثالثة لملتقى القاهرة للإبداع الأدبي بعنوان «الرواية والتاريخ» وأهديت إلى اسم الراحل مُنيف تكريما لاسمه باعتباره الفائز الأول بالجائزة في دورتها الأولى، وتخليدا لأعماله.
وفاته
عن عمر ناهز السبعين عاما، وعلى إثر أزمة قلبية، غيَّب الموت الأديب السعودي في مدينة دمشق يوم السبت غرة شهر ذو الحجة لعام 1424 هجرية ‹الرابع والعشرين من كانون الثاني (يناير) لعام 2004م› بعد ترحال ومناف طويلة.
تخريب قبره
هدم أجزاء من قبر الروائي عبد الرحمن منيف الواقع في مقبرة الدحداح في العاصمة السورية دمشق، حدث ذلك في أواخر شهر مايو من عام 2007م، دون التعرض إلى رفاته. ولقد أدت هذه الحادثة إلى نشوء العديد من التكهنات عن أهداف وغايات الفعلة وما هي طبيعتهم.
مقتبسات مختارة
' ' ‹رحلة ضوء› ‹رحلة ضوء›
ترجمته
ترجمته مستفادة من كتاب ( الكاتب والمنفى ص400/402)، ومن كتاب «أعلام الأدب العربي المعاصر» لكامبل (2/1275-1273) وانظر للمزيد عنه: «ترحال الطائر النبيل» لمحمد عبد الرزاق القشعمي الصادر عن دار الكنوز الأدبية / بيروت، لبنان، الطبعة الأولى، عام 1424 هـ/ 2003م، بالإضافة إلى (قراءة في أعمال الدكتور عبد الرحمن منيف الروائية) لمؤمنه بشير العوف، 419
1995 في تونس
فيما يلي قوائم الأحداث التي وقعت خلال عام 1995 في تونس.
أفلام
من الأفلام التي صدرت هذه السنة في تونس:
كتب
من الكتب التي صدرت هذه السنة في تونس:
جيم برادلي (توضيح)
قد يقصد من «جيم برادلي» :
سوزان برانش
سوزان برانش هي كاتِبة ومصممة أمريكية، ولدت في 12 أبريل 1947.
عمر ديابي
عمر ديابي هو لاعب كرة قدم فرنسي في مركز الهجوم، ولد في 7 فبراير 1990 في بايون في فرنسا. لعب مع ليفسكي صوفيا ونادي شاتورو ونادي كوشيتسه وهاميلتون أكاديميكال.
تونينو بالياردو
أنطوان «تونينو» بالياردو عازف جيتار فرنسي من أصل إسباني. وهو عازف قيثارة الرئيسي لـ جيبسي كينغز، وهي مجموعة فلامينكو جديد من فرنسا، باعت أكثر من 18 مليون ألبوم حول العالم. ولد في مونبلييه. هو ابن عازف الجيتار مانيتاس دي بلاتا.
تحتوي معظم ألبومات جيبسي كينغز على ما بين ثلاثة إلى خمسة مقطوعات موسيقية؛ شارك أيضًا في كتابة أرقامهم الصوتية. وبعد أول ظهور منفرد له عام 2001، أصدر بالياردو ألبومًا موسيقيًا باسمه الخاص في عام 2003، من أصوله الخاصة.
قال جلول بوشيخي، العضو السابق الذي شارك في كتابة أغنيته الناجحة حتى الآن، «بامبوليو»: «تونينو هو الشخص الأكثر إبداعًا في الفرقة». «لديه الكثير من الأفكار وخيال عظيم. كان يذهب إلى المدرسة بجيتاره.» بالياردو، مثل زميله في الفرقة نيكولا رييس، لا يقرأ ولا يكتب النوتة الموسيقية.
جيم برادي (توضيح)
قد يقصد من «جيم برادي» :
لويس غوميز غوميز
لويس غوميز غوميز هو سياسي مكسيكي، ولد في 10 أغسطس 1980 في المكسيك. حزبياً، نشط في الحزب الثوري المؤسساتي. وقد انتخب عضو مجلس النواب المكسيك.
إيغور خوليو
إيغور خوليو دوس سانتوس دي باولو هو لاعب كرة قدم برازيلي، ولد في 7 فبراير 1998 في في البرازيل. لعب مع نادي ريد بل سالزبورغ.
هارولد سيمونز
هارولد سيمونز هو خبير مالي أمريكي، ولد في 13 مايو 1931 في  في الولايات المتحدة، وتوفي في 28 ديسمبر 2013 في دالاس في الولايات المتحدة.
الانتخابات الرئاسية التركية 1923
الانتخابات الرئاسية التركية 1923 وهي انتخابات على صعيد الجمعية الوطنية الكبرى لاختيار رئيس الجمهورية عبر التصويت النيابي وفقا للدستور والتي جرت بتاريخ 29 أكتوبر 1923 مباشرة بعد إعلان قيام الجمهورية التركية، وإلغاء السلطنة العثمانية مع الإبقاء على الخلافة الإسلامية. انتخب رئيس الجمعية الوطنية الكبرى مصطفى كمال باشا (أتاتورك) رئيسا للجمهورية، لم يتقدم أي منافس على المنصب كما حضر 158 نائبا من اصل 281 للجلسة العمومية.
لن دن
لِن دِنّ Linh Dinh شاعر، رسّام، فوتوغرافيّ، مترجم، قاصّ، وروائيّ أميركيّ.
بداياته
ولد بسايغون سنة 1963. غادر فيتنام، سنة 1975، باسم صينيّ مستعار، ولمّا يجاوز الثانية عشرة بعد. بعد 7 سنوات قضاها متنقلاً بين مدن أميركيّة مختلفة، يستقر في فيلادلفيا ويدرس الرّسم، سنة 1982، في جامعة الفنون. عمل، بعد ذلك، ولـ 13 عاما، في أعمال مختلفة: موظّفاً، دهّاناً، منظّف منازل، وغاسل نوافذ.
مجلّة المركب السّكران
أنشأ في العام 1991 مجلّة «المركب السّكران» وهي مجلّة أدبية فنيّة (لم يصدر منها سوى 6 أعداد فقط) روّج من خلالها لأعماله الفنيّة والأدبيّة، ولترجماته العديدة عن الفيتنامية؛ محطّة مهمّة كانت كفيلة في حصوله على منحة تفرّغ فنيّ من مركز فيلادلفيا للتّراث والفنون العام 1993. ثمّ سرعان ما بدأت قصائده وقصصه وترجماته في الظهور في الدّوريّات والمجلات الأدبية الطّليعيّة في أميركا.
هنجر
هنجر أو «الحنجر» وهو أحد فئات الأحجار الكريمة (أو الثمينة أو النفيسة) يتكون من 127 معدن مختلف، يتواجد في مناطق الطمي البركاني وبشكل خاص في مناطق جريان الانهار البركانية، كما يعد من الأحجار الكريمة الأكثر ندرة. ويشترك حجر «الهنجر» مع حجر الزمرد ببنيته الأساسية من سيليكات البريليوم والالمنيوم الا انه يتميز باحتوائه على معدن الكوروندوم ازرق اللون، ويختلف لونه بين اللون الشفاف إلى الازرق الداكن بناءا على نسبة التبلور ودرجة حرارة التكوين.
أنواع حجر الهنجر
وهو اندر الانواع، يتميز بلونه الازرق الداكن بسبب زيادة نسبة معدن الكوروندوم وأشهر نوع منه هو الازرق العميق الشفاف ويحتل المرتبة الأولى من حيث الاهمية.
يحتوي على خطوط بيضاء تتخلل اللون الشفاف وهو أقرب ما يكون إلى حجر السفير النجمي ويحتل المرتبة الثانية من حيث الأهمية.
وهو مكون من نفس المعادن في الأنواع الأخرى من حجر الهنجر إلا أنه معتم وغير نقي وغير مكتمل التبلور ويتواجد باكثر من لون حسب درجة التبلور ويحتل المرتبة الثالثة من حيث الاهمية.
بنية حجر الهنجر
يتكون حجر الهنجر من 127 معدن مختلف ابرزها الكوروندوم والالمنيوم والتي تعرضت إلى ضغط وحرارة شديدين ومراحل متعددة من التبلور وخرجت إلى السطح مع الحمم البركانية لتتواجد في مناطق الطمي البركاني وبشكل خاص في اماكن جريان الانهار البركانية.
اماكن تواجد حجر الهنجر
اكتشاف حجر الهنجر
اكتشف حجر الهنجر لأول مرة عام 1828م على يد عالم الجيولوجيا الإنجليزي وليام «ستراتا» سميث ولم يعترف به كحجر كريم الا بعد عام 1849م، حاول وليام سميث تحليل حجر «هنجر» خلال الأعوام التي قضاها في البحث إلا أنه لم يكتشف سوى 34 معدن من مكونات حجر الهنجر. إلى أن اكتمل اكتشاف باقي المعادن عام 1863م على أيدي علماء عدة.
تسمية حجر هنجر
سمي حجر هنجر بهذا الاسم لاحتوائه على معدن هنجروليوم النادر، حيث انه بالرغم من انخفاض نسبة الهنجروليوم في الحجر الكريم الا انه الحجر الكريم الوحيد الذي يحتوي على هذا العنصر.
ميزات حجر هنجر
يتميز حجر هنجر بلمعانه الذي يفوق معظم الاحجار الكريمة الأخرى كما يتميز بصلابته العالية التي تفوق الالماس، كما أن ندرته جعلت منه ذو قيمة مادية كبيرة.
هيني نوي تي بو
هيني نوي تي بو الربة البولينيزية المختصة بالليل والظلام والموت ملكة العالم السفلي. تسمى «سيدة الليل العظمی». إنها ابنة تاني Tane وهينا Hina. عندما علمت أن تاني الذي اتخذها زوجة؛ كان أباها أيضا، هربت إلى العالم السفلي، وصارت تحكمه منذ ذلك الوقت. وحسب أسطورة ماورية، حاول البطل ماوي Maui أن يجلب الخلود للبشرية بالزحف والدخول في جسد هينا النائم، ولكنها استيقظت على أثر ضحكة صدرت من طائر مغرد، فضغطت عليه بفرجها حتى سحقته. كان ماوي أول رجل يموت في الأرض، فصار الناس يفنون بعده.
جيم برايس (توضيح)
قد يقصد من «جيم برايس» :
تسوبامي (نييغاتا)
مدينة تسوبامي هي أحد المدن التابعة لمحافظة نييغاتا. تأسست رسميًا في 20/03/2006. ويقدر عدد سكانها بـ 82910 نسمة حسب تقدير مكتب الإحصاء الياباني لعام 2012. تبلغ مساحة تسوبامي 110.88 كم2. بكثافة سكانية تبلغ 748 نسمة/كم2.
كورتشي
كورتشي هي مدينة وبلدية في جنوب شرق ألبانيا، في مقاطعة كورتشي، التي هي عاصمتها.ويبلغ مجموع السكان 75994 نسمة (تعداد عام 2011)، في مساحة إجمالية قدرها 805.99 كم 2 (311.19 ميل مربع). وهي سادس أكبر مدينة في ألبانيا. وهي تقف على هضبة تبعد حوالي 850 متر (2,789 قدم) فوق مستوى سطح البحر، وتحيط بها جبال مورافا.
المناخ
يظهر الجدول التالي التغييرات المناخية على مدار السنة لكورتشي:
توأمة
لكورتشي اتفاقيات توأمة مع كل من:
جيم بروير (توضيح)
قد يقصد من «جيم بروير» :
1997 في تونس
فيما يلي قوائم الأحداث التي وقعت خلال عام 1997 في تونس.
أنتوني موراي
أنتوني موراي هو لاعب دوري الرغبي نيوزيلندي، ولد في عقد 1950 في نيوزيلندا، وتوفي في 16 مايو 2006.
الأسطورة والخرافة والعلاقة بينهما
الأسطورة والخرافة والعلاقة بينهما موضوع يتطرق حول والعلاقة بين الخرافة والأساطير.
مقدمة عن الأساطير
الأساطير تنقسم إلى ثلاثة أنواع هي:
الخرافات البحتة (Myths)
هي وليدة الذي يسبق حب الاستطلاع والفروض العلمية عند التفكير في الظواهر الطبيعية وفي المعتقدات والشعائر.
الأساطير (Sags)
الأساطير تستند إلى تاريخى وإن امتلاءت أحياناً بالتفاصيل الخرافية وهي  تصور ما وعته  الشعب أو ما نسجه خيال شاعر حول حادث حقيقى كان  له من الأهمية ما جعله يعلق بالأذهان صحيحاً كان أو محرفاً. و تتمتع الأسطورة بسلطة هائلة على عقول الأفراد ونفوسهم، ومؤيدات هذه السلطة تنبع من داخل الأسطورة لا من خارجها. وهي عندما تتصدى لمسألة من المسائل الشمولية، فإنها لا تطرح موضوعها على بساط البحث والتحليل، وإنما تتقدم بحقائق لا تقبل الجدال.
القصص الشعبى (Marchen)
القصص الشعبى كان أقل انتشاراً من الخرافات والأساطير لأنها تصور دائماً الجن والعفاريت وما غير ذلك من الكائنات العجيبة ولا تدور حول شخصيات وأحداث وهمية إنما كانت نتاجاً للخيال في دور الطفولة ابتدعه مؤلفون غير معروفين وتناقلته الأفواه بل وانتقل من شعب إلى شعب رغم اختلاف اللغة.
الأسطورة والخرافة
الأسطورة هي أصل الخرافة وتشبهها إلى حد كبير رغم وجود بعض الاختلاف بينهما ؛فالأساطير هي في الحقيقة مجموعة من الأكاذيب، ولكنها أكاذيب كانت لقرون طويلة حقائق يؤمن بها الناس. ولقد ألهمت الأساطير الفنانين والشعراء والأدباء أفكارا خلاقة بل وروائع مدهشة؛ لهذا يجب احترام الأساطير بما فيها من تفاصيل عجيبة رائعة دون النظر إلى مجافاتهاللحقيقة أو ما فيها من تناقضات. وتتيح دراسة الأساطير التعرف بمدارك عالم بدائي في ضوء خافت أو ظلال خفيفة غامضة عبر سنين طويلة، وإذا لم نعتبرها سوى رموز شفافة، وحاولنا أن نفسرها بملاحظة العالم الطبيعى المادى فانا نكون قد تجاوزنا دون مبرر حدود الحقيقة الواقعة، وللخيال والهوى نصيب في هذا السرد الطويل للمعتقدات الأسطورية التي اعتنقتها الشعوب القديمة. ونحن لا نجهل أن الأساطير مهملة بعض الشـئ في مضمار الأدب، بيد أنه كان لها عصرها من النهضة والحظوة, وقد طبعت لغتنا بطابعها الخاص، ولم تزل أبدا كنزا من الأفكار الخلابة والصور الرائعة وليس في سبيل للتاريخ في أن يتغلب على الأقصوصة الخرافية في مضمار الفن : فالحقيقة الواقعة، مهما كانت رائعة وملهمة فهي مع ذلك محدودة بنطاقها، في حيث أنه لا حدود في معطيات الخيال والإحساس، وهكذا فمهما زادت حصيلة الواقع التاريخي، فإن هذا الواقع لن يكون له أبدا في نظر الفنان والشاعر ماللقصة الخيالية من رحابة وخصوبة وسحر.
علاقة الأسطورة بالخرافة
تستخدم كلمة « Fabula » اللاتينية الأصل والتي يقصد بها الخرافة في التعبير عن نفس المعنى الذي استخدمت فيه كلمة « Mythos » والتي يقصد بها الأسطورة ؛أي في الإشارة إلى قصة خيالية أو خرافية، وهذا المعنى نفسه موجود في الخرافة الإنجليزية أيضا. فالقصص التي تسرد أحداثا زائفة هي أشبه ما تكون بالخرافة ويمكن أن يطلق عليه (كذبة خرافية). أما القصص التثقيفية والخيالية كالقصص التي كتبها أيسوبوس «Aesop» فيطلق عليها خرافات. وقد يقابل هذا كله الأساطير الأصلية التي لا تفسر على أنها قصصا خيالية أو غير حقيقية. ولم تكن كلمة موثوس « Muthos » والتي يقصد بها الأسطورة عند اليونان في بداية أمرها-إذا عدنا إلى أصلها الإشتقاقى-سوى كلمة عادية جدا ومعناها الحكاية Récit أو السرد Narration أو ما يحكى في الأسواق. وكانت تتعلق بنسب الآلهة والأبطال كما ذكرنا من قبل في تعريف الأسطورة، أو تحكى جملة الأوامر التي يأمر بها الملك أو الإله مثلما كانت تحكيها الطقوس تمثيلا بالإيماء والإشارة. وكانت تعنى عند أرسطو حبكة الرواية أو بناءها والكلمة التي تقابله عند الفرنسيين الآن هي Fable بمعنى الخرافة.
الفرق بين الأسطورة والخرافة
إذا نظرنا إلى جميع ما سبق من تعريف لكل من الأسطورة والخرافة والعلاقة بينهما فسوف لانجد سوى اختلاف واحد فقط بينهما قد لا يلاحظه الكثيرمن الناس ألا وهو (الحقائق التاريخية). فالأسطورة تختلف عن الخرافة لأن فيها بعض الحقائق التاريخية كقصة طروادة مثلا والتي ذكرنا نبذة عنها من قبل. ومن هنا نرى أن فيكتور هوجو عرف الملحمة بقوله :(هي التاريخ ينشد على باب الأسطورة) ولم يقل الخرافة لأن الأسطورة هي التي تذكر الحقائق التاريخية.
ريوما فايتسمان
ريوما فايتسمان (العبرية: ראומה ויצמן) (ولدت في 18 أغسطس 1925) هي زوجة عيزر فايتسمان سابع رئيس لدولة إسرائيل، والذي خدم في هذا المنصب من 13 مايو 1993 إلى 13 يوليو 2000.
حياتها
وُلدت ريوما فايتسمان في لندن المملكة المتحدة، في 18 أغسطس 1925. والداها تسفي مولود في نوفوسيليتسيا، وأمها راشيل مولودة في كيشينيف (ابنة دوف كليمكر)، هاجرا في موجة الهجرة الثانية المعروفة باسم عالية الثانية، وكانا من مؤسسي حزب مباي وكلية الحقوق في الجامعة العبرية في القدس. وكانت أخت ريوما الكبرى هي روث، التي تزوجت لاحقًا من موشيه ديان.
سافر تسفي وراشيل مع روث البالغة من العمر عامين إلى إنجلترا لدراسات القانون في تسفي. بعد عام من ولادة ريوما، عادت الأسرة إلى فلسطين تحت الانتداب البريطاني، واستقرت في القدس في حي رحافيا. وفي سن التاسعة، انتقلت ريوما إلى كيبوتس مشمار هعيمق. حيث قرر والداها، اللذان كانا منشغلين بمعيشة الأسرة وأنشطتها العامة، أن تعليم الكيبوتس سيعود بالفائدة على ابنتهما.
بعد مغادرتها مشمار هعيمق، خضعت ريوما لتدريب زراعي في كيبوتس نير دافيد وأكملت دورة تعليمية في كلية كيبوتسات في تل أبيب.
وعندما كانت تبحث عن وظيفة، ذهبت ريوما إلى منزل للأطفال في إحدى ضواحي هامبورغ التي كانت تابعة للوكالة اليهودية والصليب الأحمر، حيث عملت لمدة عامين تقريبًا مع أطفال كانوا من لاجئي الحرب العالمية الثانية.
وبعد حرب فلسطين 1947-1949، عادت ريوما إلى إسرائيل وعملت في الفيلق النسائي ككاتبة في المكتب الصحفي الحكومي.
التقت ريوما عيزر فايتسمان في عام 1949 عندما توقف هو ومردخاي هود من أجلها في رحلة في الطريق إلى حفل تأبين لمودي ألون. تزوجا عام 1950 في باحة منزل شقيقتها وزوجها روث وموشيه ديان. وكان موشيه ديان آنذاك قائداً للقدس، وكان منزل العائلة يقع في «فيلا ليا» في حي رحافيا في القدس. وعقد قرانهما الحاخام الأكبر يتسحاق هاليفي هرتسوغ.
في عام 1951، تم قبول عيزر فياتسمان للدراسة في سلاح الجو البريطاني وانتقل الزوجان إلى إنجلترا، حيث ولد ابنهما الأكبر شاؤول. وولدت ابنتهما ميشال بعد أربع سنوات. أصيب شاؤول بجروح بالغة في جبهة القناة خلال حرب الاستنزاف عندما أطلق قناص مصري النار عليه في رأسه.
وفي عام 1991 قتل شاؤول مع زوجته في حادث سيارة ودفن كلاهما في المقبرة في أور عقيفا. واشترى عيزر فايتسمان وزوجته ريوما قطعة أرض قريبة، حيث قررا أن يدفنا فيها بعد موتهما.
وفي مارس 1991، رفعت امرأة دعوى قضائية ضد الزوجين فايتسمان وممتلكات ابنهما شاؤول، بدعوى أن شاؤول هو والد ابنها. وأثبت اختبار الأنسجة الذي خضع له الزوجان فايتسمان أن الصبي هو بالفعل ابن شاؤول.
وقبل وصولها إلى المقر الرئاسي في إسرائيل، عملت ريوما بشكل مكثف في خدمة ورعاية الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية في مختلف المنظمات الاجتماعية. وخلال فترة حكم زوجها، فتحت منزل الرئيس أمام المنظمات غير الربحية التي تنظم مخيمات للأطفال المصابين بالسرطان.