cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
رياح ثانية
حمض اللاكتيك
هذا هو الحال حتى بدون ممارسة الرياضة للأشخاص الذين يعانون من أمراض الجهاز التنفسي، أو الدورة الدموية المعوقة لأجزاء الجسم أو أي حالة أخرى عندما يتعذر توفير الأكسجين للأنسجة المعنية.
قد تستغرق أجسام بعض الأشخاص وقتًا أطول من غيرهم حتى يتمكنوا من موازنة كمية الأكسجين التي يحتاجونها لمواجهة حمض اللاكتيك. تفترض نظرية الرياح الثانية هذه أنه من خلال تجاوز نقطة الألم والإرهاق، قد يمنح المتسابقون أنظمتهم وقتًا كافيًا للإحماء والبدء في استخدام الأكسجين إلى أقصى إمكاناته. لهذا السبب، لا يواجه المتسابقون في المستوى الأولمبي بشكل جيد رياحًا ثانية (أو يختبرونها في وقت أقرب بكثير) لأن أجسامهم يتم تدريبها على الأداء بشكل صحيح منذ بداية السباق.
تتعمق فكرة الرياضي "المدرب بشكل صحيح" في نظرية كيف يمكن للرياضي الهاوي أن يدرب جسده لزيادة القدرة الهوائية أو التمثيل الغذائي الهوائي. قدمت دفعة كبيرة في ارون مان تراي ثالون قبل عشر سنوات فكرة التدريب على معدل ضربات القلب و "خداع" الجسم للبقاء في حالة التمثيل الغذائي الهوائي لفترات أطول من الوقت. هذه الفكرة مقبولة على نطاق واسع وتم دمجها في العديد من برامج تدريب الرجل الحديدي تراي ثالون.
الإندورفين
يرجع الفضل إلى الإندورفين كسبب للشعور ب النشوة والرفاهية الموجود في العديد من أشكال التمرين، لذلك يعتقد أنصار هذه النظرية أن الريح الثانية ناتجة عن إطلاقها المبكر. يشعر العديد من هؤلاء المؤيدين أن الرياح الثانية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا -أو حتى قابلة للتبديل- بارتفاع العداء.
53 تي 6
53 تي 6 (إسم الناتو كان يُعرف سابقًا باسمِ SH-08 ) هو صاروخ روسي مضاد للصواريخ الباليستية. تم تصميمه في عام 1978 ودخل الخدمة منذ عام 1995، وهو أحد مكونات نظام الصواريخ المضادة للصواريخ الباليستية من طراز أيه-135. الصاروخ قادر على اعتراض مركبات العودة على مسافة 80 كم. 53 تي 6 هو صاروخ من مرحلتين يعمل بالوقود الصلب ومزود بقذيفة قدرة 10 كيلو طن سلاح نووي هيدروجيني. يبلغ طول الصاروخ حوالي 10 أمتار وقطره 1.8 متر. وزن الإطلاق 10 أطنان. يتم الاحتفاظ بالصاروخ 35 تي 6 في حاوية إطلاق على شكل صومعة. يتم تفجير غطائه قبل الإطلاق. يحقق الصاروخ سرعات تقارب. قدرة مناورة الحمل القصوى هي 210 قوة جي طولية و90 قوة جي عرضية.
RAD51
متغيرات
تم تقرير وجود متغيران أخران لهذا الجين نتيجة الوصل البديل لنُسَخِ هذا الجين، ما يعني تشفير بروتينات مختلفة. كما توجد كذلك متغيرات تستخدم إشارات عديد أدينيل بديلة.
العائلة
لدى الثدييات تم تحديد سبع جينات تماثل recA وهي: Rad51، RAD51L1 ،RAD51C ،RAD51L3، XRCC2، XRCC3 وDMC1. جميع هذه البروتينات باستثناء DMC1 المختص بالانقسام المنصف أساسية لنمو الثدييات. بروتين Rad51 عضو في عائلة النتبازات (NTPases) المماثلة لـ RecA.
الوظيفة
لدى البشر RAD51 هو بروتين يتكون من 339 حمض أميني ويلعب دورا رئيسيا في التأشيب المتماثل للدنا خلال ترميم شروخ الدنا مزدوج السلاسل. في هذه العملية يحدث تبادلُ سلسلةِ دنًا معتمدٌ على الـATP تقوم فيه سلسلة قالب بأخذ مكان سلاسل مترابطة قاعديا. ويعمل RAD51 على البحث عن التماثل ومراحل ترابط السلاسل في العملية.
على عكس البروتينات التي لها وظيفة في أيض الدنا، تشكل عائلة RecA/Rad51 خيوط بروتينية نووية لولبية الشكل على الدنا. يمكن لهذا البروتين التآثر مع البروتينات المرتبطة بسلسلة دنا منفردة: BRCA2، RPA وRAD52
الأساس البنيوي لتشكل خيط RAD51 وآلية وظيفته مازالت مفهومة بشكل ضعيف، لكن في الدراسات الحديثة أظهر الـRAD51 الملون أن قطع RAD51 تتمدد عبر عدة أحداث تنوي يتبعها نموٌ، ويتوقف نمو القطعة حين يصل طولها 2 أنغستروم. انفصال RAD51 عن الدنا مزدوج السلاسل بطيء وغير تام، وهذا يوحي بتواجد آلية أخرى تقوم بالفصل.
سكوت بلانتون
سكوت بلانتون هو لاعب كرة قدم أمريكية أمريكي، ولد في 1 يوليو 1973 في نورمان في الولايات المتحدة.
بورغ اولسن-هاغن
بورغ اولسن-هاغن هو محرر وسياسي نرويجي، ولد في 10 فبراير 1883 في ستافانغر في النرويج، وتوفي في 13 سبتمبر 1936. نشط حزبياً في حزب العمال.
جوناس كارلسون
جوناس كارلسون هو صحفي سويدي، ولد في 2 يوليو 1977 في كارلستاد في السويد.
محمد بدور
محمد بدور سباح أردني ولد في عام 2000 نافس في عام 2015 في بطولة السباحة العالمية للرجال 100 متر حرة و 100 متر ظهرا للرجال و 4 × 100 متر حرة تتابع مختلط و4 × 100 متر تتابع متنوع مختلط.
مارتا ليندن
مارتا ليندن هي ممثلة أمريكية، ولدت في 24 أكتوبر 1903 في نيويورك في الولايات المتحدة، وتوفي بنفس المكان في 13 ديسمبر 1990.
تلتو
المدن التوأمة
مدن آلن (ألمانيا)، Gonfreville-l'Orcher و زاجان هي مدن توأمة لـتلتو.
فرنسيس بي. فاي
'''فرنسيس بي. فاي''' هو سياسي أمريكي، ولد في 12 يونيو 1793 في الولايات المتحدة، وتوفي في 6 أكتوبر 1876 في نفس البلد. حزبياً، نشط في حزب اليمين. وقد انتخب عضو مجلس نواب ماساتشوستس وانتخب عضو مجلس النواب الأمريكي.
دوري المحترفين السعودي 2013–14
دوري المحترفين السعودي 2013–14 هي البطولة رقم 38 من الدوري السعودي وحصل عليه نادي النصر بعد غياب 19 عام وهو اللقب السابع في تاريخه.
جيمس ويست (صحفي أمريكي)
جيمس ويست هو طبيب نفسي وصحفي وجراح أمريكي، ولد في 29 مارس 1914، وتوفي في 24 يوليو 2012.
نادي أومونيا
نادي أومونيا نيقوسيا الرياضي (باليونانية: Αθλητικός Σύλλογος Ομόνοια Λευκωσίας) هو نادي كرة قدم قبرصي من العاصمة نيقوسيا يلعب في دوري الدرجة الأولى. تم تأسيس النادي في 17 يونيو 1948.
تيارت (إندوزال)
تيارت هو دُوَّار يقع بجماعة أملو، إقليم تارودانت، جهة سوس ماسة في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة إندوزال التي تضم 38 دوار. يقدر عدد سكانه بـ 99 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
داميانو دامياني
داميانو دامياني (و. 1922 – 2013 م) هو مخرج سينمائي، وممثل، وكاتب سيناريو، وكاتب من إيطاليا.
توفي في روما.
درياس ثماني البتلات
درياس ثماني البتلات أو شاي سويسري (الاسم العلمي:Dryas octopetala) هو  من النباتات يتبع  الدرياس من ال الوردية.
جلوكوكرويت
جلوكوكرويت هو معدن الكالسيوم والمنجنيز والنيوسيليكات بالصيغة التالية: CaMnSiO4. يوجد في الحجر الجيري الميتامورفي.
تشارلز جوديير
تشارلز نيلسون جوديير (29 ديسمبر 1800 في نيو هيفن، كونيتيكت - 1 يوليو 1860 في نيويورك) كيميائي ومخترع أمريكي. استطاع أن يخترع طريقة لتقوية المطاط.
وهو اسمه تشارلز جوديير
حياته
ولد تشارلز كأول طفل من بين ستة لأماسا وسينثيا. في سن السابعة عشر من عمره حصل على عمل لدى شركة الأخوين روجرز في فيلادلفيا. في عام 1821 عاد من جديد إلى مدينته للعمل في شركة والده لتصنيع الآلات الزراعية. تزوج عام 1824 مع كلاريسا بيتشير. عامين بعد ذلك فتح في فيلادلفيا محل تجارة لبيع الحديد.
أعماله
بدأ تشالرز تجاربه باستعمال نوعا خاما من المطاط بهدف جعل هذه المادة مفيدة في عمليات التصنيع. وبعد عدة تجارب قام بها اكتشف أن مادة الكبريت تساعد على تقليل لُزوجة المطاط. توفي تشارلز جوديير في مدينة نيويورك بعد أن تدهورت حالته الصحية، ستة أشهر قبل إتمامه سن الستين ومات فقيرا.
في عام 1898 أي بعد مرور 38 عاما على وفاته قام مهاجران ألمانيان بتأسيس شركة لإنتاج الإطارات المطاطية تحت اسم شركة جوديير تيري وروبر تخليدا وعرفانا له.
تمبلين
تمبلين هي بلدة ألمانية تقع في ألمانيا في براندنبورغ. يقدر عدد سكانها بـ 17,127 نسمة.
المدن التوأمة
مدينة كونتروغيرا هي مدينة توأمة لـتمبلين.
فرنسيس كار (سياسي)
فرنسيس كار هو سياسي أمريكي، ولد في 6 ديسمبر 1751 في الولايات المتحدة، وتوفي في 6 أكتوبر 1821 في نفس البلد. حزبياً، نشط في الحزب الجمهوري الديمقراطي. وقد انتخب عضو مجلس نواب ماساتشوستس وانتخب عضو مجلس النواب الأمريكي.
القرموطي
القرموطي هي شخصية خيالية كوميدية أداها الممثل المصري أحمد آدم، وحازت إعجاب المشاهدين بهيئتها الغريبة المضحكة وبأسلوبها الرائع في الحديث بشكل كوميدي.
ظهرت الشخصية لأول مرة في مسلسل سر الأرض والذي عرض في التسعينيات، كما ظهر أحمد آدم بها مرة أخرى عام 1998 في مسلسل القرموطي في مهمة سرية، وقدم الشخصية مرة ثالثة في فيلم معلش إحنا بنتبهدل الذي يعد من أفلام الكوميديا السياسية وقدم عام 2005، وقد بدأ عرض فيلمه الجديد في دور العرض القرموطي في أرض النار عام 2017.
ملامح الشخصية
تتميز شخصية القرموطي الشكلية بالصلع مع وجود شعر كثيف في رأسه، وكذلك شارب ضخم وكثيف يخلط بين اللونين الأبيض والأسود، ويرتدي دائماً الجلباب الريفي المصري ذي الألوان الأحادية (بالأزرق أو الأخضر الغامق).
بووكس
Boox هو قارئ كتب إلكترونية من إنتاج شركة جزع.
الإصدارات والطرازات
يوجد من هذا القارئ الإلكتروني عدة طرازات: وكل نوع من هذه الطرازات يأتي بعدة إصدارات مخصصة حسب طلب الزبون لتقليل كلفة التصنيع، كإضافة وإزالة كل من: شاشة اللمس، واتصال WiFi، واتصال 3G.
صيغ الكتب الإلكترونية المدعومة
مع تشغيل ملفات إم بي 3 الصوتية.
لاندري بندر
لاندري بندر ممثلة أمريكية ولدت في 3 أغسطس 2000 في شيكاغو، إلينوي، الولايات المتحدة بدأت مشوارها الفني عام 2011.
إيفار جينيسجو
إيفار جينيسجو (24 يناير 1931 – 15 يوليو 2020) هو مبارز بالسيف سويدي راحل، مثّل بلاده في الألعاب الأولمبية الصيفية 1964.
محمد أمين عالي باشا
محمد أمين عالي باشا (بالتركية الحديثة: Mehmed Emin Âli Paşa) ـ (5 مارس 1815 ـ 7 سبتمبر 1871) هو سياسي عثماني، كان المحرك الأساسي لفرمان الإصلاحات الذي صدر سنة 1856، وأحد السياسيين البارزين في الإصلاحات السياسية المعروفة باسم التنظيمات، التي شهدتها الدولة العثمانية في منتصف القرن التاسع عشر.
ولد في إسطنبول، وكان أبوه بائعًا. تمكن بفضل إجادته للغة الفرنسية من الالتحاق بالسلك الدبلوماسي العثماني في صدر شبابه، وذلك عندما عُين بدائرة الترجمة سنة 1833. شغل عالي منصب سكرتير السفارة العثمانية في فيينا، ثم تولى لفترة وجيزة منصب وزير الخارجية سنة 1840، ثم نُقل سفيرًا للدولة العثمانية في لندن (1841 ـ 1844)، ثم عاد وزيرًا للخارجية سنة 1846، في حكومة مصطفى رشيد باشا.
شغل محمد أمين عالي منصب الصدر الأعظم خمس مرات، وكان عالمًا ولغويًا وندًا قويًا لمعاصريه من سفراء الدول الأوروبية العظمى آنذاك في الدفاع عن مصالح بلاده. كان عالي سياسيًا إصلاحيًا رغم ما كان يتسم به من استبداد بالسلطة، طمح إلى تحويل الدولة العثمانية إلى دولة عصرية وسعى إلى ذلك طول فترة صدارته العظمى.
في سنة 1856، شهد محمد أمين عالي باشا ـ بصفته الصدر الأعظم للدولة العثمانية ـ عقد معاهدة باريس التي أنهت حرب القرم، ووقع على المعاهدة بصفته هذه.
توفي أمين عالي في إسطنبول في 7 سبتمبر 1871، بعد شهور من المرض.
والتر جي. سوليفان
'''والتر جي. سوليفان''' هو سياسي أمريكي، ولد في 2 مارس 1923 في كامبريدج في الولايات المتحدة، وتوفي في 4 أغسطس 2014. نشط حزبياً في الحزب الديمقراطي. وقد انتخب.
هانس كرول
هانس كرول هو دبلوماسي ألماني، ولد في 18 مايو 1898 في  في بولندا، وتوفي في 8 أغسطس 1967 في شتارنبرغ في ألمانيا.
سيغريد نونيز
سيغريد نونيز (1951 في نيويورك - )؛ كاتِبة، وروائية من الولايات المتحدة.
البركة الميتة (فيلم)
البركة الميتة هو فيلم من أفلام الممثل الكبير والشهير والأسطورة كلنت ايستود. وكان بطلها بشخصية من أحد أشهر الشخصيات السينمائية «هاري القذر» وكان هذا سادس أفلام هذه الشخصية، في سنة 1988.
محافظة تشاكو
محافظة تشاكو هي إحدى محافظات الأرجنتين تقع في شمال الأرجنتين بالقرب من حدود باراغواي.
وزارة التربية والتعليم (سنغافورة)
وزارة التربية والتعليم ؛ ؛ هي وزارة تابعة لحكومة سنغافورة مسؤولة عن صياغة وتنفيذ السياسات المتعلقة بالتعليم في سنغافورة.
ماريل زاغونيس
ماريل لي زاغونيس (من مواليد 3 مارس 1985) مبارزة أمريكية. بطلة أوليمبية مرتين في المبارزة الفردية (2004 و 2008) وأول أمريكية تفوز بميدالية ذهبية في المبارزة الأولمبية. تم اختيارها لتكون حاملة العلم الولايات المتحدة في أولمبياد الصيفية 2012 لاستعراض الأمم. لديها أيضا اثنين من الميداليات البرونزية الأولمبية في أحداث الفريق (2008 و 2016) وهي أوليمبية أربع مرات (2004 و 2008 و 2012 و 2016).
يوسف المنقوش
يوسف المنقوش (1950 بنغازي - ) رئيسُ أركانِ القوات المسلحة الليبية. عيّنه المجلس الوطني الانتقالي في أول تحرك للمجلس نحو بناء المؤسسة عقب ثورة 17 فبراير. اللواء ركن المنقوش قائد عسكري متقاعد انضم إلى جهود إنهاء حكم القذافي.
في عهد القذافي
المنقوش من نفس دفعة اللواء عبد الفتاح يونس. خدم المنقوش في صفوف الجيش الليبي في عهد القذافي، وتقاعد سنة 1994 عندما كان يحمل رتبة عقيد ركن. وكان قائدًا بالقوات الخاصة وتحديدًا بالصاعقة.
خلال ثورة 17 فبراير
انضم لقوات الثوار في فبراير 2011 وكان قائدًا ميدانيًا خلال المعارك، أسرته كتائب القذافي في البريقة في شهر أبريل، وأُطلق سراحه أواخر أغسطس بعد تحرير طرابلس.
خرج على شاشة قناة الليبية التي كانت تابعة لنظام القذافي حينها في محاولة منهم لإجباره بأن ما يحصل في ليبيا مؤامرة خارجية لكنه أظهر شجاعته ولم يرضي نعت الثوار بالجرذان كما قال عنهم القذافي.
افرا (امكورا)
افرا هو دُوَّار يقع بجماعة أكليف، إقليم الصويرة، جهة مراكش آسفي في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة امكورا التي تضم 17 دوار. يقدر عدد سكانه بـ 256 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
تيسين
تسين (باي روستوك) هي بلدة ألمانية تقع في ألمانيا في مكلنبورغ فوربومرن. يقدر عدد سكانها بـ 4,040 نسمة.
درياس متكامل الأوراق
درياس متكامل الأوراق (الاسم العلمي:Dryas integrifolia) هو  من النباتات يتبع  الدرياس من ال الوردية.
لحن نوكيا
نغمة نوكيا، وهو لَحن مُستعمل في أجهزة نوكيا القديمة، وَهي مقطع موسيقي من معزوفة بالإيتار تدعى غران فالس من تلحين عازف الإيتار الكلاسيكي والملحن الإسباني فرانسيسكو تاريغا في عام 1902.
في 1993، سلم أنسي فانيوكي Anssi Vanjoki، مساعد الرئيس التنفيذي لشركة نوكيا، المقطوعة الكاملة لغران فالس إلى لاوري كيفينين (رئيس العلاقات بالشركة حاليا)، ومعا اختارا القطعة التي عرفت فيما بعد «نغمة نوكيا». القطعة الموسيقية مأخوذة من الطول (العمود) 14-17 من غران فالس، وتسمع مرة أخرى لاحقا بنهاية المقطوعة في الطول (العمود)
النغمة التي تدعي نوكيا أنها علامتها التجارية الموسيقية، كانت أولى النغمات الموسيقية في الهواتف المحمولة التي يمكن للفرد التعرف عليها.
التاريخ
في عام 1992 ، استخدمت نوكيا Gran Vals من فرانسيسكو تاريجا كموسيقى خلفية في إعلان تجاري لجهاز نوكيا 1101. يتضمن مقتطف Gran Vals المستخدم العبارة التي سيتم استخدامها لاحقًا لنغمة هاتف نوكيا. في عام 1993، أحضر أنسي فانجوكي نائب الرئيس التنفيذي آنذاك لشركة نوكيا مجموعة Gran Vals بالكامل إلى لاوري كيفينن (رئيس اتصالات الشركة آنذاك) وقاموا معًا باختيار المقتطف الذي أصبح لحن نوكيا.
التطور
في عام 2009 ، تم الإبلاغ عن سماع النغمة في جميع أنحاء العالم بما يقدر بنحو 1.8 مليار مرة في اليوم، بحوالي 20000 مرة في الثانية.
تم تسجيل اللحن بواسطة نوكيا كعلامة تجارية صوتية في بعض البلدان.
قدم الثنائي الهولندي في الكاباريه فان دير لان ووي عرضًا كوميديًا لعام 2017، يدور حول فرانسيسكو تاريغا وكيف اشتهر مقتطف من Gran Vals باسم Nokia Tune او لحن نوكيا.
لويس كوفمان
لويس كوفمان هو رياضياتي وأستاذ جامعي أمريكي، ولد في 3 فبراير 1945 في قرية بوتسدام في الولايات المتحدة.
نورث شور (فرجينيا)
نورث شور هي منطقة سكنية تقع بولاية فرجينيا في الولايات المتحدة. تبلغ مساحتها 52.1 ، وترتفع عن سطح البحر 306 ، بلغ عدد سكانها 3,094 نسمة في عام 2010 حسب إحصاء مكتب تعداد الولايات المتحدة وتصل الكثافة السكانية فيها.
التركيبة السكانية
حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لنورث شور في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
تعداد عام 2000
بلغ عدد سكان نورث شور 2,112 نسمة بحسب تعداد عام 2000 ، وبلغ عدد الأسر 994 أسرة وعدد العائلات 748 عائلة مقيمة في المنطقة السكنية. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 1,919 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للمنطقة السكنية بنسبة 98.11% من البيض و1.33% من الأمريكيين الأفارقة و0.05% من الأمريكيين الأصليين و0.09% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و0.09% من الأعراق الأخرى و0.33% من عرقين مختلطين أو أكثر و0.80% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 994 أسرة كانت نسبة 17% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 70% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 4% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 1.2% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 24.7% من غير العائلات. تألفت نسبة 21.2% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 8.6% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.12، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 2.44.
بلغ العمر الوسطي للسكان 53.6 عاماً. وكانت نسبة 12.2% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 3.5% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 18.4% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 42.5% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 23.5% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 99.6 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 98.8 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في المنطقة السكنية 55,288 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 62,546 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 34,323 دولارًا مقابل 24,612 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالمنطقة السكنية 34,028 دولارًا. وكانت نسبة 1.3% من العائلات ونسبة 1.6% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 0% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 0% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
تعداد عام 2010
بلغ عدد سكان نورث شور 3,094 نسمة بحسب تعداد عام 2010 ، وبلغ عدد الأسر 1,425 أسرة وعدد العائلات 1,078 عائلة مقيمة في المنطقة السكنية. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 2,950 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للمنطقة السكنية بنسبة 97.35% من البيض و1.29% من الأمريكيين الأفارقة و0.52% من الأمريكيين الأصليين و0.26% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و0.19% من الأعراق الأخرى و0.39% من عرقين مختلطين أو أكثر و1% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 1,425 أسرة كانت نسبة 16% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 69.3% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 3.5% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 2.8% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 24.4% من غير العائلات. تألفت نسبة 20.5% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 8.9% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.17، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 2.47.
بلغ العمر الوسطي للسكان 57.7 عاماً. وكانت نسبة 12.5% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 3.8% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 15.6% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 37.8% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 30.3% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 50.3% ذكور و49.7% إناث.
نادي هورسينس
نادي هورسينس هو نادي كرة قدم دنماركي يلعب في دوري السوبر الدنماركي. تأسس الفريق في 1 يناير 1994. يخوض الفريق مبارياته البيتية على ملعب ساسا أرينا هورسينس في هورسينس.
مارلين ميلس
مارلين ميلس هي ممثلة هولندية، ولدت في 1 نوفمبر 1903 في أنسخديه في هولندا، وتوفيت في 27 فبراير 1956 في لوس أنجلوس في الولايات المتحدة.
ميغيل أنخيل رانغيل
ميغيل أنخيل رانغيل هو سياسي مكسيكي، ولد في 15 أكتوبر 1964 في في المكسيك. نشط حزبياً في حزب العمل الوطني. وقد انتخب.
فرنسيس مالوري
فرنسيس مالوري هو ضابط وسياسي أمريكي، ولد في 12 ديسمبر 1807 في الولايات المتحدة، وتوفي في 26 مارس 1860 في نفس البلد. حزبياً، نشط في حزب اليمين. وقد انتخب عضو مجلس نواب الولايات المتحدة عن ولاية فرجينيا وانتخب عضو مجلس النواب الأمريكي.
بوب ودروف
بوب ودروف هو لاعب كرة قدم أمريكية أمريكي، ولد في 14 مارس 1916 في أثينا في الولايات المتحدة، وتوفي في 1 نوفمبر 2001.
غير خيالي
المحتوى غير الخيالي وأحيانا اللاخيالي يصطلح على المحتوى (أحيانا على هيكل القصة) الذي يتحمل صاحبه المسؤولية عن صحة الأحداث والشخصيات والمعلومات وحقيقتها، ويفعل ذلك بحسن النية. وأما القصة التي صاحبها يترك مسألة ما إذا كانت لها علاقة بالواقع وطبيعة تلك العلاقة إن وجدت، عرضةً للتأويل ويفعل ذلك صريحا فهي تعتبر في غالب الأحيان قصة من الخيال. ويعتبر العمل غير الخيالي، وقد يقدم إما بطريقة موضوعية أو ذاتية، قسما من القسمين التقليديين للروايات (وخصوصا النثر)، والقسم التقليدي المقابل هو العمل الخيالي الذي يتناقض مع العمل غير الخيالي حيث أنه ينطوي على معلومات وأحداث وشخصيات من المتوقع أنها خيالية إما جزئيا أو كليا.
وقد يكون ما يفترضه العمل غير الخيالي من حقائق وأوصاف صائبا أم غير صائب كما أن العمل الخيالي قد يقدم شهادة صادقة أم كاذبة على الموضوع قيد النظر، إلا أن صاحب الشهادة هذه حقا يصدق بأنها صحيحة أو يزعم ذلك حين تأليفها أو على الأقل يطرحها على أنها واقعية تاريخيا أو تجريبيا إلى جمهور مقتنع. ولا يمثل تقديم معتقدات الآخرين في صيغة غير خيالية تأييدا لصحة تلك المعتقدات، فيقول فقط إن لدى ناس تلك المعتقدات (لمواضيع مثل الميثولوجيا). ويمكن كذلك تأليف العمل غير الخيالي عن العمل الخيالي، واسمه النقد الأدبي، لتقديم معلومات عن هذه الأعمال وتحليلات لها. ولا يشترط أن يتكون العمل غير الخيالي من النص المكتوب، بما أن الصور والأفلام قد تقدمان شهادة حقيقية على موضوع ما.
استثناء
عامة، تعتبر الأساليب الأدبية العديدة المستخدمة في الأدب الخيالي غير مناسبة للاستخدام في الأعمال غير الخيالية. هي تظل موجودة، وخصوصا في الأعمال القديمة، إلا أنها مكتومة كي لا تحجب المعلومات في العمل. البساطة والوضوح والصراحة من أهم الأغراض في إنتاج الأعمال غير الخيالية. ورغم حقيقة اللاخيال فكثيرا ما يجب إقناع القارئ بأن يتفق مع الأفكار فلا بد من تقديم خطاب حيادي وسليم ومستنير.
دارا سينغ
توفي في مومباي.
غريغ روذرفورد
غريغ روذرفورد (17 مايو 1994 في المملكة المتحدة - ) هو لاعب كرة قدم بريطاني في مركز الوسط. لعب مع نادي هارتلبول يونايتد ونادي ألوا أثليتيك و ونادي دوفر أتليتيك ونادي اربوراث.
القمر الاصطناعي الخاص بعلم فلك الأشعة السينية
يدرس القمر الاصطناعي الخاص بعلم فلك الأشعة السينية انبعاثات الأشعة السينية من الأجسام السماوية، باعتباره جزءاً من فرع علم الفضاء المعروف بعلم فلك الأشعة السينية. نحن بحاجة للأقمار الصناعية؛ لأن الغلاف الجوي للأرض يمتص الأشعة السينية، لذلك يجب نقل الأدوات اللازمة للكشف عن الأشعة السينية إلى ارتفاعات عالية عن طريق المناطيد، وصواريخ التجارب، والأقمار اصطناعية.
يوضع الكاشف على قمر اصطناعي وبعد ذلك يوضع في مدار أعلى من الغلاف الجوي للأرض بشكل كافٍ. على عكس المناطيد، تملك الأدوات المثبتة على الأقمار الاصطناعية القدرة على رصد المجال الكامل لطيف الأشعة السينية. على عكس صواريخ التجارب التي يمكنها جمع البيانات ما دامت الأجهزة مستمرة في العمل. على سبيل المثال، يعمل مرصد تشاندرا للأشعة السينية منذ أكثر من 15 عاماُ
أقمار رصد الأشعة السينية النشطة
تشمل الأقمار الاصطناعية المستخدمة اليوم: مرصد إكس إم إم نيوتن (الأشعة السينية ذات طاقة منخفضة إلى متوسطة 0.1 إلى 15 كيلو فولط) والقمر الاصطناعي إنتغرال ( أشعة سينية ذي طاقة عالية 15 إلى 60 كيلو فولط). أُطلق كلاهما بواسطة وكالة الفضاء الأوروبية. أطلقت ناسا مرصدي سويفت وتشاندرا، وإحدى الأدوات على متن مرصد سويفت هو تلسكوب سويفت للأشعة السينية.
تحمل المركبة الفضائية غوس 14 على متنها مُصور الأشعة السينية الشمسية للأشعة السينية المنبعثة من الشمس للكشف المبكر عن التوهجات الشمسية والانبعاثات الكلية الإكليلية والظواهر الأخرى التي تؤثر على البيئة الفضائية الأرضية. أُطلق إلى مداره في 27 يونيو  في عام 2009 الساعة 22:51 بتوقيت غرينتش من مجمع الإطلاق الفضائي 37 بي في محطة كيب كانافيرال الجوية.
أطلقت منظمة البحوث الفضائية الهندية المرصد الفضائي متعدد الأطوال الموجية أستروسات عام 2015. واحدة من المميزات الفريدة لمهمة أستروسات أنها تتيح الرصد المتزامن للأطوال الموجية المتعددة لأجسام فلكية مختلفة عن طريق قمر اصطناعي واحد. يرصد أستروسات مناطق الطيف الكهرومغناطيسي للأشعة المرئية وفوق البنفسجية والأشعة السينية ذات الطاقة العالية والمنخفضة. في حين تقدر معظم الأقمار الاصطناعية العلمية الأخرى على رصد مجال ضيق فقط من مجموعة الأطوال الموجية.
أطلقت وكالة الفضاء الإيطالية في 23 أبريل عام 2007 قمر مرصد أشعة غاما ‹‹أجيل›› الذي يحمل على متنه كاشف الأشعة السينية القوية (15-45 كيلو فولط) سوبر أجيل بواسطة الصاروخ الهندي بي إس إل في- سي 8.
أُطلق القمر الاصطناعي الخاص بالطقس غوس 13 بواسطة صاروخ دلتا IV  الذي يحمل على متنه تلسكوب تصوير الأشعة السينية الضعيفة من كيب كانافيرال إل سي 37 بي في 24 مايو عام 2006، بالرغم من هذا لا توجد صور لغوس 13 منذ ديسمبر العام 2006.
على الرغم من فشل مطياف الأشعة السينية سوزاكو في 8 أغسطس عام 2005، بعد أن أُطلق في 10  يوليو عام 2005، ما يزال مطياف تصوير الأشعة السينية إكس آي إس، وكاشف الأشعة السينية القوية إتش إكس دي يعملان.
الأقمار الاصطناعية السابقة لرصد الأشعة السينية
تشمل المراصد السابقة سمارت 1 الذي يتضمن تلسكوب الأشعة السينية لرسم خرائط تفلور الأشعة السينية القمرية. مرصد أينشتاين روسات (أول تلسكوب تصوير بالأشعة السينية بشكل كامل)، ومراصد إيه إس سي إيه، وإيكسوسات، وبيبوساكس. يشكل أوهورو أول قمر اصطناعي أُطلق بشكل خاص من أجل أغراض علم فلك الأشعة السينية. حمل القمر الاصطناعي كوبرنيكوس كاشف الأشعة السينية الذي صُنع في مختبر مولارد لعلوم الفضاء في جامعة لندن، وقد قام بأرصاد واسعة للأشعة السينية. يمكن للقمر الاصطناعي الفضائي الهولندي قياس فوتونات الأشعة السينية في مجال طاقة 2 حتى 30 كيلو فولط. خُصص تلسكوب أرييل5  لرصد السماء ضمن نطاق الأشعة السينية. مسح تلسكوب إتش إي إيه أو السماء بالأشعة السينية بطاقة تتجاوز 0.2 كيلو فولط حتى 10 ميغا فولط. هاكوشو أول قمر اصطناعي خاص بعلم فلك الأشعة السينية لليابان. يحمل قمر منظمة البحوث الفضائية الهندية إيه آر إس بي 3 الذي أُطلق عام 1996 تجربة علم فلك الأشعة السينية على متنه، تهدف هذه التجربة إلى دراسة تغيرات الوقت والخصائص الطيفية لمصادر الأشعة السينية الكونية، وللكشف عن مصادر الأشعة السينية العابرة. تتألف أدوات هذه التجربة من ثلاثة عدادات متناسبة بشكل بارز متماثل تعمل في مجال الطاقة من 2  حتى 20  كيلو فولط، وحقل رؤيا 2ºإكس2º ومساحة فعالة تبلغ 1200 سنتيميتر مربع، ومراقب للسماء بالأشعة السينية يعمل في مجال الطاقة من 2 وحتى  10 كيلو فولط.
مصفوفة مستشعرات التصوير بالأشعة السينية منخفضة الطاقة
تتميز مصفوفة مستشعرات التصوير بالأشعة السينية منخفضة الطاقة (أليكسس) بمرايا منحنية تعكس وتركز طلائها متعدد الطبقات الأشعةَ السينية منخفضة الطاقة أو الضوء فوق البنفسجي الشديد على طريقة تركيز التلسكوبات البصرية للضوء المرئي. أطلق برنامج الاختبار الفضائي للقوى الجوية للولايات المتحدة الأمريكية  أليكسس محمولاً على معزز بيغاسوس في 25 أبريل عام 1993. يُعد تباعد طبقات الموليبدنوم والسيليكون على كل مرآة من مرايا التلسكوب العامل الأساسي لتحديد وظيفة استجابة طاقة الفوتون للتليسكوب، عَمل أليكسس لمدة 12 عام.
أو إس أو -3
أُطلق المرصد الشمسي المداري الثالث أو إس أو 3 في 8 مارس عام 1967. في مدار شبه دائري بمتوسط ارتفاع يبلع 550 كيلومتر، وبميلان 33 درجة عن خط الاستواء، أُلغي تنشيطه في 28  يونيو عام 1968، ثم أُعيد تنشيطه في 4 أبريل عام 1982. يتألف تلسكوبه الذي يعمل بالأشعة السينية من عجلة تدور باستمرار (دورها 1.7 ثانية)، رُكّبت تجربة الأشعة السينية القوية بشكل قطري. يتألف هذا التلسكوب من بلورة صغيرة لامعة رقيقة من يوديد الصوديوم بالإضافة إلى أنبوب ضوئي محاط بدرع من يوديد السيزيوم غير متطابق على شكل مدفع. الثبات الطاقي بنسبة 45% هو 30 كيلو فولط. تعمل الأداة ذات الست أقنية بطاقة تتراوح من 7.7 إلى 210 كيلو فولط. حصل أو إس أو 3 على أرصاد واسعة للتوهجات الشمسية، مثل: العنصر الناشر للأشعة السينية الكونية، وأرصاد لتوهج وحيد من سكوربيوس إكس 1، وهي الأرصاد الأولى لمصدر أشعة سينية خارج النظام الشمسي عن طريق مرصد قمر اصطناعي. من بين مصادر الأشعة السينية خارج النظام الشمسي التي رصدها: واي زد كاينيس مينوريس YZ Canis Minoris، العظاءة إي في EV Lacertae، إي دي ليونيس AD Leonis، وقد حد وجود أشعة سينية ضعيفة علوية من التوهجات من هذه المصادر.
عبد الفتاح القصري
عبد الفتاح القصري (15 أبريل 1905 - 8 مارس 1964 )، ممثل مصري اشتهر بالأدوار الكوميدية ويعد أحد عمالقة الكوميديا في السينما.
والده كان ثريا يعمل في تجارة الذهب، درس بمدرسة «الفرير» الفرنسية - القديس يوسف بالخرنفش - وليس كما أُشيع من أنه أُمّي وليس متعلم، ومن فرط حبه بالتمثيل التحق بفرقة عبد الرحمن رشدي ثم فرقة نجيب الريحاني ثم بفرقة إسماعيل ياسين.
وكان عمله بالتمثيل ضد رغبة أبيه، الذي هدده بالحرمان من الميراث إذا لم يرجع عن تلك الهواية، فما كان منه إلا أن استمر في طريقه مضحيا بنصيبه من تركة أبيه.
اشتهر عبد الفتاح القصري بقامته القصيرة وشعره الأملس وإحدى عينيه التي أصابها الحول فأصبح نجما كوميدياً، بالإضافة إلى طريقته الخاصة في نطق الكلام وارتداء الملابس. ولم يلعب القصري بطولة مطلقة وإنما كان دائماً صديقاً للبطل أو بمصطلح السينما دور «السنيد» للبطل.
أعماله الفنية
لعب القصري أدوار المعلم ابن البلد الغير متعلم، لعل من أشهر أدوار عبد الفتاح القصري هو دوره في فيلم ابن حميدو مع الفنان إسماعيل ياسين وأحمد رمزي وزينات صدقي وهند رستم، حيث لعب دور «المعلم حنفي شيخ الصيادين» وعبارته الشهيرة التي لا زالت باقية حتى الآن، حيث لعب دور الزوج المغلوب على أمره أمام زوجته المتنمرة.
ارتبط عبد الفتاح القصري كثيراً بالفنان إسماعيل ياسين في الكثير من الأفلام منها: «إسماعيل ياسين في مستشفى المجانين» و«ابن حميدو» و«إسماعيل ياسين في متحف الشمع».
مثّل عبد الفتاح القصري حوالي 63 فيلم وكان آخرها سكر هانم 1960. ومن الأفلام التي قدّمها المعلم بحبح 1935 ومبروك عام 1936 ولو كنت غني عام 42 ومن فات قديمة عام 43 وأحب البلدي 45 والسوق السوداء وفيلم الدنيا بخير 46 وعودة طاقية الإخفاء ومجد ودموع وعروسة البحر عام وبنت المعلم ومن الأفلام التي قدمها عام 48 سكة السلامة والصيت ولا الغنى وأحب الرقص وفي الخمسينيات قدم دموع الفرح والعقل زينة وليلة الدخلة وحماتى قنبلة ذرية وبيت الأشباح وبيت النتاش وعلى كيفك وشمشون ولبلب وعشرة بلدي وحرام عليك ونساء بلا رجال وحسن ومرقص وكوهين وابن حميدو وإسماعيل يس في مستشفى المجانين وفي السيتنات قدم بين إيديك وسكر هانم وبنات بحري.
قدم القصري شخصية ابن البلد البسيط خفيف الظل مدّعي الثقافة كما قدم زعيم العصابة والوصولي وكان آخر أفلامه «سكر هانم»، ومن أعماله الأخرى «المعلم بحبح» و«بسلامته عايز يتجوز» و«شيء من لا شيء» و«سي عمر» و«لو كنت مكاني» و«الأستاذة فاطمة» و«من فات قديمه» و«السوق السوداء» و«معلش يا زهر» و«فيروز هانم»، و«تعال سلم» و«حماتي قنبلة ذرية» و«بيت النتاش»، و«على كيفك»، و«عنتر ولبلب»، و«الآنسة حنفي» و«حسن ومرقص وكوهين» و«إسماعيل ياسين في متحف الشمع» و«ابن حميدو» و«إسماعيل ياسين في مستشفى المجانين».
وبلغ رصيده من الأفلام حوالي ستين فيلما، وكان آخر أفلامه «سكر هانم» عام 1960
ومن أشهر المسرحيات التي قدمها؟
قسمتي، الدلوعة، الشايب لما يدلع، الجنية المصري، 30 يوم في السجن، حسن ومرقص وكوهين، ما حدش واخد منها حاجة..
وفاته
نهاية القصري كانت مأساوية للغاية فبينما وهو يؤدي دورا في إحدى المسرحيات مع الفنان «إسماعيل ياسين» إذا به يصاب بالعمى المفاجئ فيصرخ قائلا (لا أستطيع الرؤية) وظن الجمهور أن هذا الأمر ضمن أحداث المسرحية فزاد الضحك ولكن أدرك إسماعيل ياسين حقيقة الأمر فسحبه إلى كواليس المسرح.
ومع إصابته بالعمى تنكرت له زوجته الرابعة التي كانت تصغره بسنوات كثيرة وطلبت منه الطلاق بعد ما جعلته يوقع على بيع كل ممتلكاته لها وتزوجت من صبي كان يعطف عليه القصري ويعتبره الابن الذي لم ينجبه، وقد زادت هذه الصدمة إصابته بالاكتئاب وظل حزينا في منزله رافضاً للحياة، جاءت الحكومة لتكمل على باقي الأمان في حياته وهدمت له البيت الذي كان يسكن فيه فاضطر إلى أن يقيم بحجرة فقيرة جداً تحت بئر السلم في أحد البيوت الفقيرة في حي الشرابية، وأصيب من الفقر والبرد وعدم الاهتمام بتصلب في الشرايين أثّر على مخه وأدى إلى إصابته بفقدان للذاكرة، وجاءت نهايته في مستشفى المبرة حيث وافته المنية في 8 مارس 1964 ولم يحضر جنازته سوى ثلاثة أفراد وأسرته فقط والفنانة نجوى سالم.
محو الأمية في مجال الصحة العقلية
تم تعريف محو الأمية في مجال الصحة العقلية على أنها "المعرفة والمعتقدات المتعلقة بالاضطرابات النفسية التي تساعد على إدراكها أو إدارتها أو الوقاية منها. يشمل محو الأمية في الصحة العقلية القدرة على معرفة اضطرابات معينة، ومعرفة كيفية البحث عن معلومات عن الصحة العقلية ؛ ومعرفة عوامل الخطر وأسبابه والعلاجات الذاتية والمساعدة المهنية المتاحة والمواقف التي تعزز الاعتراف وطلب المساعدة المناسبة ". لقد استُمِد مفهوم محو الأمية في مجال الصحة العقلية من محو الأمية الصحية، والتي تهدف إلى زيادة معرفة المريض حول الصحة البدنية والأمراض والعلاجات.
نطاقه
ينطوي التثقيف بالصحة النفسية على ثلاثة عناصر رئيسية: التعرف، والمعرفة، والسلوكيات. يوضح الإطار المفاهيمي للتثقيف في مجال الصحة النفسية الروابط بين هذه العناصر، إذ يصور كل منها باعتباره مجالًا مستهدفًا للقياس أو التدخل. يركز بعض الباحثون على عنصر واحد وحسب، بينما يولي باحثون آخرون اهتمامهم لعناصر متعددة أو للروابط الموجودة بين هذه العناصر. على سبيل المثال، قد يصب الباحث تركيزه على تعزيز القدرة على التعرف على الاضطرابات من خلال برنامج تعليمي، بينما يركز باحث آخر على دمج العناصر الثلاثة في برنامج واحد.
التعرف
يُمكن تقسيم عنصر التعرف إلى قسمين، أولهما التعرف على الأعراض وثانيهما التعرف على المرض. يتمثل التعرف على الأعراض في القدرة على اكتشاف المعتقدات والسلوكيات والمظاهر الجسدية الأخرى للمرض النفسي، أي دون القدرة على تحديد الاضطراب الذي ترتبط به هذه الأعراض. يتجسد التعرف على المرض في حد ذاته في القدرة على تحديد الأعراض المرتبطة باضطراب معين، مثل الاضطراب الاكتئابي.
المعرفة
يُعتبر عنصر المعرفة أكبر العناصر التي ينطوي عليها التثقيف بالصحة النفسية، إذ تشتمل الموضوعات المهمة في الصحة النفسية على ما يلي:
السلوكيات
تعترف الأبحاث الحديثة بسلبية السلوكيات المتباينة بين المتخصصين في مجال الصحة النفسية مقارنةً بتلك السلوكيات عند العامة، وذلك فيما يتعلق بالإنذار والنتائج طويلة الأمد واحتمالية التمييز. تختلف سلوكيات المتخصصين في مجال الصحة النفسية أيضًا فيما يتعلق بالتدخلات، إلا أن هذا التباين مرتبط بالتوجه المهني.
النظرة العامة
أُجريت العديد من استطلاعات الرأي العام في عدد من البلدان بهدف التحقيق في موضوع التثقيف بالصحة النفسية. تشير هذه الاستطلاعات إلى أن التعرف على الاضطرابات النفسية معدوم، بالإضافة إلى كشفها عن انتشار المعتقدات السلبية المتعلقة بالعلاجات النفسية القياسية ولا سيما الدوائية. ومن ناحية أخرى، تنتشر النظرة الإيجابية تجاه الأساليب النفسية والتكميلية والمساعدة الذاتية. يميل العامة إلى تفضيل المساعدة الذاتية والتغييرات في نمط الحياة، على عكس التدخلات الطبية والأدوية النفسية.
تشتمل الآثار المتعلقة بسلوكيات العامة تجاه الاضطرابات النفسية على الصور النمطية السلبية والتحيز ووصمة العار. ونتيجةً لذلك، قد يؤثر هذا الأمر على سلوكيات طلب المساعدة، أو قد يسفر عن الفشل في التماس العلاج. خلصت إحدى الدراسات الاستقصائية الوطنية في كندا إلى ميل الشباب الذكور إلى التحكم بمشاكلهم فرديًا، إذ لا يُرجح لجوئهم إلى المساعدة الرسمية. يلعب أثر وسائل الإعلام دورًا كبيرًا في استمرارية العقليات السلبية تجاه الأمراض النفسية. سلطت إحدى الدراسات الحديثة الضوء على تحديد غالبية المشاركين وسائل الإعلام مصدرًا أساسيًا لمعتقداتهم حول ارتباط المرض النفسي بالعنف، إذ وضحت هذه الدراسة انتشار هذه المعتقدات تجاه الأمراض النفسية الخطيرة خصوصًا. ازداد الخوف وتصورات الخطر المرتبطين بالأمراض النفسية على مدار العقود القليلة الماضية، ويعود السبب في ذلك إلى الأمراض النفسية الخطيرة مثل الفصام، أي التي من شأنها أن ترتبط بالعنف أو أذى الآخرين. تقف هذه المعتقدات والسلوكيات في وجه طلب المساعدة المهنية الفردية وطلب الدعم من الآخرين.
المقاييس
قاس الباحثون جوانب التثقيف بالصحة النفسية من خلال عدة طرق. تشتمل المنهجيات الشائعة على الدراسات الانطباعية (Vignette) واختبارات الإنجاز. يقيس هذا النوع من الدراسات التثقيف بالصحة النفسية من خلال تقديم طرح قصة موجزة ومفصلة عن فرد (أو أفراد) يعاني من مشكلة صحية نفسية، ثم تُطرح بعض الأسئلة على المشاركين لتحديد المشكلة التي يواجهها الفرد، وقد تُطرح أسئلة أخرى متعلقة بالأساليب التي يمكن للفرد استخدامها لمساعدة نفسه.
تقيس اختبارات الإنجاز التثقيف بالصحة النفسية من خلال سلسة، إذ تشير الدرجات الأعلى في الاختبار إلى معرفة أو فهم أكبر بمفهوم ما. يمكن تنسيق اختبارات الإنجاز باستخدام معايير الاختيار من متعدد، أو صواب/خطأ، أو غيرها من المقاييس الكمية.
وُضعت مقاييس مختلفة لقياس العناصر التي ينطوي عليها التثقيف بالصحة النفسية، إلا أنه لا يُمكن التحقق من فعاليتها. يجري قياس التثقيف بالصحة النفسية لدى جميع السكان المتفاوتين في فئاتهم العمرية وثقافتهم ومهنهم. ركزت معظم الدراسات على البالغين والشباب، على الرغم من كون مسألة تثقيف الأطفال بالصحة النفسية محور الجهود الوقائية.
التعليم في آيسلندا
ينقسم نظام التعليم في آيسلندا إلى أربعة مراحلة: التحضيرية، الإجبارية، الثانوية والعليا، وهو بذلك ممثل لأنظمة التعليم في باقي الدول النوردية. التعليم إجباري وإلزامي للأطفال ما بين سن السادسة والسادسة عشر. أغلب مؤسسات التعليم ممولة من الدولة حيث يوجد عدد قليل جدا من المدارس الخاصة في البلاد.
نظرة عامة
أول قانون وطني خاص بالتعليم صدر سنة 1907 وتم إصدار أول منهج تعليمي وطني سنة 1926، ورغم أن هذا المنهج تمت مراجعته العديد من المرات، لكن تحديث المنهاج التعليمي لم يتم بشكل فعلي لغاية صدور قانون التعليم الإجباري سنة 1974 وقد تضمن نفس القانون التعليم للأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة. طبقا لوزارة التربية والعلوم والثقافة: «المبدأ الأساسي للنظام التعليمي الآيسلندي هو أن الجميع يجب أن يتمتع بفرص متساوية عادلة للحصول على تعليم جيد، بغض النظر عن الجنس، الوضع الاقتصادي، مكان الإقامة، الدين، الإعاقات المحتملة، والخلفيات الثقافية والاجتماعية».
على مر السنين بدأ النظام التعليمي يصبح أقل مركزية، حيث أن للسطات المحلية دور كبير في تسيير المدارس، في حين لا زال تسيير مؤسسات التعليم العالي من إختصاص الحكومة بشكل رئيسي.
يوجد في البلاد 192 مؤسسة للتعليم الإجباري، 42 مؤسسة للتعليم الثانوي و9 مؤسسات للتعليم العالي.
التاريخ
من أقدم المدارس في البلاد: مانتاسكولين ريكيافيك ومانتاسكولين أكوريري. يعود تاريخ مانتاسكولين ريكيافيك لعام 1056 في سكالهولت بالقرب من ريكيافيك، قبل أن يتم نقله إلى العاصمة ريكيافيك سنة 1786 لكن ظروف الإيواء السيئة دفعت بالمسؤولين لنقله إلى بيساستاذير في ضواحي العاصمة. في عام 1846 نقلت المدرسة من جديد إلى ريكيافيك بعد بناء مقر جديد.
جامعة آيسلندا تعد أقدم مؤسسة للتعليم العالي في البلاد، وتأسست في 17 يونيو 1911 وهذا عقب إدماج ثلاث مدارس آيسلندية: مدرسة علم الإلهيات والطب والحقوق. ضمت الجامعة كليتين إثنين فقط، كلية جامعة للتخصصات الثلاثة السابقة، وأخرى متخصصة للعلوم الإنسانية.
التعليم التحضيري
المدارس التحضيرية أو لايكسكولي (وتعني حرفيا باللغة الآيسلندية مدارس اللعب أو المتعة) تقدم تعليما غير إجباري للأطفال تحت سن السادسة، وأصدر قانون سنة 2007 لتنظيم هذه المدارس. وزارة التربية والعلوم والثقافة مسؤولة عن طرق التعليم في المدارس التحضيرية ووضع مناهج تجعل الانتقال إلى التعليم الإجباري أسهل ما يمكن، إلا أن وضع التفاصيل الدقيقة هو من إختصاص السلطات المحلية التي توظف مراقبين يعلمون على تتبع سير هذه المدارس. المدارس التحضيرية تفرض رسوما للتعليم، لذا ينبغي على الأولياء الأمور دفع هذه المستحقات. المدارس التحضيرية الخاصة أغلى بحوالي 10 إلى 20 من المائة مقارنة بالعامة، وعادة ما تتلقى المدارس الخاصة مساعدات في التمويل من السلطات المحلية.
يتم تصميم مباني المدارس التحضيرية بحيث يحصل كل طفل على مساحة 40 مترا مربعا للعب في الحديقة، و6 أمتار مربعة داخل المبنى الرئيسي للمدرسة. أدنى سن للالتحاق هو عامين، وتعطى الأولوية للأطفال اليتامى أو ذوي الاحتياجات الخاصة. عادة ما يقسم الأطفال إلى مجموعات حسب الفئة العمرية وتتراوح مدة البقاء في المدرسة من أربع إلى تسع ساعات يوميا.
التعليم الإجباري
التعليم الإجباري أو غرونسكولي (وتعني بالآيسلندية المدرسة القاعدية أو الأساسية) هي فترة إجبارية لجميع التلاميذ ما بين سن السادسة والسادسة عشر. في عام 1996 صدر قانون يخول للبلديات صلاحيات تسيير مدارس التعليم الإجباري. يتكون التعليم الإجباري من مرحلتين: الابتدائية والثانوية السفلى أو الأدنى، وعادة ما يتم تدريس كلا المرحلتين في نفس المدرسة. تمتد السنة الدراسية لمدة تسعة أشهر، وتبدأ عادة في 21 آب/أغسطس أو 1 أيلول/سبتمبر وتنهي في 31 آيار/مايو أو 10 حزيران/يونيو. الحد الأدنى لعدد أيام السنة الدراسية هو 170 يوما، وقد ارتفع هذا العدد إلى 180 يوما بعد إصدار قانون جديد. يدوم الأسبوع الدراسي لمدة خمسة أيام.
حاليا تقدم دروس خاصة لدعم التلاميذ الذين لا يتحدثون الآيسلندية كلغة أم.
تقييم التلاميذ في آيسلندا يختلف بشكل كبير من مدرسة إلى أخرى، حيث لا يوجد نظام تقييم موحد على المستوى الوطني، ويقدم للتلاميذ تقارير على مدى العام حول أدائهم الدراسي. الهدف من نظام التقييم هو مساعدة التلاميذ على اجتياز مرحلة التعليم الأساسي نحو التعليم الثانوي الأعلى بسلاسة ومساعدتهم على اختيار تخصص الدراسة. إضافة لتقويم التلاميذ، تسهر وزارة التربية والعلوم والثقافة على تقييم المدارس، حيث يجب على هذه الأخيرة تقديم تقارير دورية عن جودة الخدمات التي تقدمها وعن مدى التزامها بالمنهاج الدراسي المحدد من طرف الوزارة.
يتلقى أستاذة التعليم الابتدائي تدريبا في جامعة آيسلندا أو جامعة أكوريري، وعادة ما يدوم التدريب لمدة ثلاث سنوات. في حين أن أستاذة التعليم الثانوي الأدنى يتلقون تدريبا لمدة أطول في جامعة أيسلندا ويشمل التدريب الجانب الأكاديمي والعملي. تتولى البلديات توظيف الأساتذة، وعادة ما يتلقى الأساتذة دورات تدريبية كل عام.
التعليم الثانوي الأعلى
التعليم الثانوي الأعلى (باللغة الآيسلندية فرامهالدسكولي وتعني المدرسة المتواصلة) تتبع مرحلة التعليم الثانوي الأدنى، وهذه المدارس هي نظيرة لما يسمى جيمنيزيوم أو جيمنازيا في العديد من باقي بلدان أوروبا. هذه المرحلة من التعليم ليست إجبارية، لكن كل تلميذ أنهى تعليمه الإجباري بنجاح له الحق في الإلتحاق بالمدارس الثانوية العليا. تدوم مدة التدريس 4 سنوات من سن 16 إلى سن 20 سنة، لكن مدة التعليم تختلف في المدارس المتخصصة في التكوين المهني، ومثل باقي المدارس في آيسلندا، فإن مدارس التعليم الثانوي العليا مختلطة. لا يطلب من التلاميذ في هذه المرحلة دفع رسوم دراسية، لكن يجب عليهم دفع مبلغ يسمى «بتكلفة الإلتحاق» ويجب عليهم أيضا تغطية باقي التكاليف المتعلقة بالدراسة كشراء الكتب والأدوات المدرسية، كما أن التلاميذ الذين يزاولون تعليما مهنيا يدفعون بالإضافة إلى ذلك مبلغا مقابل الأدوات والأجهزة التي يستعملونها.
وهناك 97 من المائة من التلاميذ الذين أنهوا مرحلة التعليم الإجباري لكي يلتحقون بالمدارس الثانوية العليا، لكن الإحصاءات تشير إلى أن عدد معتبرا منهم يغادر الثانوية العليا قبل إنهاء فترة التعليم. تختلف متطلبات الدخول للمدارس الثانوية العليا حسب التخصصات المختارة، لكن وبما أن كل التلاميذ يملكون الحق في التعليم الثانوي العالي، فتوجد برامج خاصة لمساعدة التلاميذ الذين لم يوفقوا في تحقيق النتائج المطلوبة حتى يتمكنوا من الإلتحاق بالثانوية العليا. تمتلك بعض المدارس سمعة وشعبية أكثر من غيرها خاصة في ريكيافيك، وعادة ما تقبل هذه المدارس عددا محدودا من التلاميذ.
كما في التعليم الإجباري، تدوم السنة الدراسية لتسعة أشهر مقسمة إلى فصلين: الخريف والربيع. يتلقى التلاميذ ما بين 32 إلى 40 درسا أسبوعيا، وكل درس يدوم ما بين 40 إلى 80 دقيقة، كما يوجد إختلاف بين المدارس في هذا النظام.
يوجد على العموم 40 مدرسة ثانوية عليا، يختلف حجمها بشكل كبير، فبعض المدارس يتجاوز عدد تلاميذها 3 آلاف في حين أنه في أخرى لا يتجاوز الخمسين، وتقسم المدارس الثانوية العليا إلى عدة أنواع:
ينص القانون على أن كل المدارس، بإختلاف أنواعها، يجب أن تضمن لتلاميذها تعليما يشمل الجانب النظري والتطبيقي والفني. يجتاز التلاميذ في نهاية مرحلة التعليم الثانوي الأعلى إمتحان لإثبات المستوى يدعى بستودنسبروف.
تتبع أغلب المدارس نظاما يدعى بنظام الحصص، حيث أن كل فصل يقسم لمجموعة من الحصص وهذا ما يسمح به لكل تلميذ بالتحكم في سرعة التعليم حسب حاجياته الخاصة.
تقدم هذه المدارس دروسا مسائية للكبار الذين لم يسعفهم الحظ في مواصلة تعليمهم الثانوي، كما تقدم دروسا عن بعد للتلاميذ ذوي الظروف الخاصة، ومثل ذلك مدارس التعليم الإجباري، فإن هذه المدارس تقدم إستشارات نفسية للتلاميذ.
يجب على التلاميذ إجتياز الإمتحانات عند نهاية كل فصل، لكن في السنة الأخيرة عادة ما يتم تقييم التلاميذ بناء على عملهم المستمر وليس اعتمادا على نتائج الإمتحانات، لكن في نهاية العام يوجب عليهم إجتياز إمتحان نهائي لإثبات المستوى، وقد كانت كل ثانوية تتولى تنظيم إمتحان بشكل فردي، لغاية 2003 يتم معرفة أين تم تقديم امتحان وطني.
التعليم العالي
المرحلة الأخيرة من التعليم هي التعليم العالي أو هاسكولي. توجد ثماني مؤسسات للتعليم العالي في البلاد وكلها مسييرة من طرف الدولة. أول جامعة تأسست سنة 1911 وهي جامعة آيسلندا، ولازالت ليومنا هذا الجامعة الرئيسية في البلاد، لكن في السنوات الأخيرة إفتتحت جامعات جديدة تقدم تخصصات مختلفة. رغم صدور قانون سنة 1997 ينظم مؤسسات التعليم العالي، لكن كل جامعة تتميز بإستقلاليتها وتنظيماتها الخاصة، وتتلقى كل الجامعات، سواء الحكومية أو الخاصة تمويلا من الدولة حسب إتفاقيات بين هذه المؤسسات والحكومة. رغم تزايد عدد مؤسسات التعليم العالي، لكن عدد كبير من الطلبة (16 من المائة) يفضلون مواصلة دراستهم في الخارج. تدوم السنة الأكاديمية من أيلول/سبتمبر إلى أيار/مايو وتقسم لفصلين: الخريف والربيع.
التخصصات الجامعية المهنية والتقنية تملك متطلبات أسهل وأكثر مرونة، حيث يكفي أن يكون للتلميذ خبرة عملية في المجال الذي يريد دراسته. ولكن لكل جامعة الحرية في وضع متطلبات الدخول الخاصة بها، وتدوم التسجيلات القبول للدخول إلى الجامعة من مايو/أيار إلى حزيران/يونيو من كل عام للتلاميذ المقيمين في آيسلندا، أما التلاميذ الأجانب الذين يودون الدراسة في آيسلندا فيجب عليهم تقديم طلباتهم قبل 15 أذار/مارس.
لا تفرض الجامعات الحكومية رسوما دراسية، ويجب على التلاميذ دفع مستحقات التسجيل في الجامعة فقط، في حين أن الجامعات الخاصة تفرض رسوما دراسية. كل الطلبة لهم الحق في الحصول على دعم مالي من صندوق قروض الطلبة الآيسلندي، ويجب على الطالب إعادة دفع القرض بعد عامين من التخرج. إضافة للطلبة الآيسلنديين، فإن الطلبة من باقي بلدان الإتحاد الأوروبي لهم الحق في الحصول على قرض شرط أن يكونوا قد عملوا في البلاد على الأقل لمدة عام.
حاليا يوجد عدد محدود من المنح للطلبة الأجانب الذين يودون الدراسة في آيسلندا، وأغلبها إن وجدت موجهة للطلبة الذين يودون دراسة اللغة والثقافة الآيسلندية وتوفرها وزارة التربية والعلوم والثقافة الآيسلندية.
يوفر أيضا دعم مالي للتلاميذ الذين يودون مواصلة دراسات ما بعد التخرج أو القيام بالبحوث العلمية.
روابط خارجية
باللغة الإنجليزية
تويبليتز
تويبليتز هي بلدة ألمانية تقع في ألمانيا في Schwandorf (district).
جيمس ويليامسون (صحفي)
جيمس ويليامسون هو صحفي أسترالي، ولد في 1983، وتوفي في 23 مارس 2010.
الأثر المفاجئ (فيلم)
الأثر المفاجئ هو فيلم من أفلام الممثل الكبير والشهير والأسطورة كلنت ايستود. وكان بطلها بشخصية من أحد أشهر الشخصيات السينمائية «هاري القذر» وكان هذا خامس أفلام هذه الشخصية، في سنة 1983.
فرنسيس أوبراين (سياسي)
فرنسيس أوبراين هو فلاح وسياسي أيرلندي، ولد في 7 أبريل 1943 في جمهورية أيرلندا. حزبياً، نشط في فيانا فايل.
الأثر المفاجئ (فيلم)
الميزانية والإيرادات
بلغت تكلفة إنتاج الفيلم حوالي 22 مليون دولار بينما حقق أرباحا تقدر بـ 67642693 دولار.
وزارة القوى العاملة (سنغافورة)
وزارة القوى العاملة ؛ ؛ هي وزارة تابعة لحكومة سنغافورة مسؤولة عن صياغة وتنفيذ السياسات المتعلقة بالقوى العاملة في سنغافورة.
إدراك العاطفة
إدراك العاطفة  يشير إلى القدرة على فهم والتعرف على العاطفة في الآخرين، بما في ذلك العمليات البيولوجية والفسيولوجية اللازمة. ينظر إلى المشاعر عادة على أنها تتكون من ثلاث مكونات: التجربة الذاتية، والتغيرات الجسدية، والتقييم المعرفي؛ إدراك العاطفة هو القدرة على اتخاذ قرارات دقيقة حول تجربة ذاتية من خلال تفسير التغيرات الجسدية من خلال الأنظمة الحسية المسؤولة عن تحويل هذه التغيرات الملاحظة إلى تمثيلات عقلية. يعتقد أن القدرة على إدراك العواطف تكون فطرية وخاضعة للتأثير البيئي كما أنها عنصر حاسم في التفاعلات الاجتماعية. تعتمد طريقة تأثر وتفسير الانفعالات على كيفية إدراكها. وبالمثل، فإن طريقة النظر إلى العاطفة تعتمد على التجارب والتفسيرات السابقة. يمكن إدراك العواطف بصريًا، أو سمعياً، أو من خلال الرائحة وأيضًا من خلال الأحاسيس الجسدية.
طرق الإدراك
يمكن أن يتم إدراك العواطف من خلال العمليات الحسية البصرية والسمعية والشمية والفيسيولوجية. يمكن للأفعال غير اللفظية أن تزود الشخص بمعلومات عن الحالات الشخصية والعاطفية. يعتقد أن هذه المعلومات غير اللفظية تحتفظ بأهمية خاصة وأنظمة حسية، ويشتبه في أن بعض مناطق الدماغ تتخصص في فك تشفير المعلومات العاطفية من أجل المعالجة السريعة والفعالة.
الإدراك البصري
إن النظام البصري هو النمط الأساسي للإدراك، حيث يتلقى به الأشخاص المعلومات العاطفية. يستخدم الناس الإشارات العاطفية التي يعرضها الشركاء الاجتماعيون لاتخاذ قرارات بشأن الحالة العاطفية. يمكن أن تكون الإشارات العاطفية في شكل تعبيرات الوجه، والتي هي في الواقع مزيج من العديد من مجموعات من العضلات المتميزة داخل الوجه، أو حركات جسدية معينة تنم عن حالات عاطفية معينة، أو قد يتم تفسير الإشارات العاطفية من خلال حالة أو بيئة معروفة أن لها خصائص عاطفية خاصة (مثل الجنائز، أوعرس، أو حرب، الخ). في حين أن النظام المرئي هو الوسيلة التي يتم من خلالها جمع المعلومات العاطفية، فإن التفسير المعرفي والتقييم لهذه المعلومات يعطيه قيمة عاطفية، ويقوم بتجميع الموارد المعرفية المناسبة، ثم يبدأ استجابة فيسيولوجية. لا تقتصر هذه العملية على الإدراك البصري، بل قد تتداخل في الواقع مع أنماط الإدراك الأخرى، مما يشير إلى وجود نظام حسي عاطفي يشتمل على عمليات إدراكية متعددة تتم معالجتها جميعًا من خلال قنوات مماثلة.
تعرف الوجوه
يدور قدر كبير من الأبحاث حول إدراك العاطفة حول كيفية إدراك الناس للعاطفة في تعبيرات الوجوه الأخرى. ما إذا كانت العاطفة الموجودة في وجه شخص ما مصنفة بشكل قاطع أو من خلال أبعاد التكافؤ والإثارة، فإن الوجه يقدم إشارات موثوقة إلى الحالة العاطفية الذاتية. بقدر الكفاءة التي يتمتع بها البشر في التعرف على العاطفة في وجه شخص آخر، تنخفض الدقة بشكل كبير لمعظم العواطف، باستثناء السعادة، عندما تكون ملامح الوجه مقلوبة (أي وضع الفم فوق العينين والأنف)، مما يؤكد أن الوسيلة الأساسية لتعرف الوجوه يتضمن تحديد السمات الفراغية التي تشبه وجهًا نموذجيًا، بحيث يتم وضع العينين فوق الأنف فوق الفم؛ أي تشكيلات أخرى من الميزات لا تشكل على الفور وجهًا وتحتاج إلى تلاعب فراغي إضافي لتحديد مميزات تشبه الوجه.
وجهات النظر حول تقسيم العواطف
تركز الأبحاث في تصنيف العواطف المدركة حول الجدل بين وجهتي نظر متميزتين بشكل أساسي. يفترض جانب واحد من النقاش أن العواطف هي كيانات منفصلة ومتميزة بينما يقترح الجانب الآخر أن العواطف يمكن تصنيفها كقيم على أبعاد التكافؤ (إيجابي مقابل سلبي) والإثارة (الهدوء / اللطف مقابل الإثارة / الغضب). أيد عالم النفس بول إيكمان وجهة نظر العاطفة المنفصلة عن طريق عمله الرائد الذي يقارن فيه إدراك العاطفة والتعبير عنها بين الحضارات المتحضرة والحضارات السابقة. استنتج إيكمان أن القدرة على إنتاج وإدراك العواطف هي قدرة فطرية وأن العواطف تتجلى بشكل قاطع كمشاعر أساسية (الغضب، والاشمئزاز، والخوف، والسعادة، والحزن، والمفاجأة). حظيت الرؤية البعدية البديلة بدعم من عالم النفس جيمس راسل، الذي اشتهر بمساهماته في مجال العاطفة. وصف راسل المشاعر بأنها البناء الذي تكمن فيه أبعاد التكافؤ والإثارة وهي مزيج من هذه القيم التي تحدد الانفعالات. سعى عالم النفس روبرت بلوتشك إلى التوفيق بين هذه الآراء واقترح أن تعتبر بعض العواطف «عواطف أولية» والتي يتم تجميعها إما إيجابًا أو سلبيًا، ثم يمكن دمجها لتشكيل عواطف أكثر تعقيدًا، والتي تعتبر أحيانًا «مشاعر ثانوية»، مثل الندم، والذنب، والتوقع. خلق بلوتشيك «عجلة العواطف» لتوضيح نظريته.