cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
مسجد ريجنت بارك
المصداقية
وتتنوع مساعدات المركز الثقافي الإسلامي في لندن للجالية المسلمة بأشكال أخرى، فعلى سبيل المثال يقدم المركز المصاحف والكتب للمراكز الإسلامية الأخرى، وكذلك المساعدات المالية أيضا. كما أن هناك بعض السجون أيضا تقدم طلبات لمساعدات مالية لبعض مساجينها من الجالية المسلمة، ونحن نبادر في ذلك، ولدى المركز إمام من المغرب مختص في جوانب السجون، ولذلك يتوجه لها ويوفر برامج إرشادية للمساجين ومساعدتهم بدعم من المركز، كما أن المركز يقيم دورات للتعريف بالإسلام لعدد من الإدارات الحكومية البريطانية، كما حدث مع شرطة لندن، وموظفي قصر باكنغهام، وموظفي البريد.
يشهر ما يقارب 340 شخصاً إسلامهم سنوياً بعد المشاركة والوقوف على فعالياته، والتي من أهمها عقد حلقات وندوات للحوار مع غير المسلمين ، وخاصة من الجالية اليهودية، والكنائس البريطانية والأقليات الدينية الأخرى، وفتح أبواب المعرض الدائم للمركز، بالمناصفة مع رابطة العالم الإسلامي للتعريف بالإسلام ، والنبي صلى الله عليه وسلم للجميع ، والذي يقصده مئات من غير المسلمين وخاصة الطلاب، ويوزع على زائريه حوالي 30 ألف مصحف مطبوع سنوياً بلغات مختلفة، من مطبوعات مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف بالمدينة المنورة. كما أن المركز يجتهد للقيام بدوره، ولكنه لا نستطيع بمفرده تغطية كافة احتياجات الجالية المسلمة، فالجالية تكبر مع الوقت وتكبر احتياجاتها معها، ويتوقع أن الجانب التعليمي هو أهم احتياجات الجالية المسلمة، ولا يقصد بذلك الجانب الديني كأداء الصلوات وبناء المساجد، فهذه متوفرة نسبيا، ولكن القصد هوالجانب التعليمي البحت، فهذا هو الجانب الأهم الذي يواجه الجالية بجانب الوضع الاجتماعي والمتعلق بالحفاظ على بناء الأسرة المسلمة. ولا تتوقف خدمات المركز عند الجالية المسلمة، بل تتعدى ذلك تجاه غير المسلمين، حيث تقام ندوات حوار الأديان بصورة دورية مع عدد من أتباع الديانات الأخرى كالهندوسية، والنصرانية، وكذلك اليهودية، وهذه الخطوة شجعت الكثير من غير المسلمين للقدوم إلى المركز لطرح بعض الأسئلة أو إبداء الصورة التي يحملونها عن الإسلام والتي تكون مشوهة في غالب الأحوال إعلاميا، ويتاح لهم من قبل المركز مشاهدة المسلمين وهم يؤدون الصلوات الأخرى، وكذلك بعض الجوانب الأخرى كقراءة القرآن، واستماع الخطب. ويكشف منسوبو المركز للسائلين الصورة الحقيقية للإسلام، ويهدف المركز إلى إظهار حقيقة الدين الإسلامي كخطوة أساسية، حتى في عدم رغبة السائلين اعتناق الدين، ومع ذلك فإن المعدل السنوي للذين يعلنون إسلامهم لدى المركز يقارب 350 فردا، بحسب مدير المركز الدكتور الدبيان.
ويرى عدد من الجالية المسلمة أن المركز الثقافي الإسلامي في لندن بمثابة شريان الترابط مع بقية الجمعيات والمراكز الإسلامية الأخرى، وقد تكون هذه الرؤية قد تفعلت بعد أن نجح المركز بجهود مشتركة مع بقية الأطراف في الوصول إلى مواقيت موحدة سواء لبدء شهر رمضان المبارك أو عيدي الفطر والأضحى، وكذلك فيما يتعلق بأوقات الصلوات في بريطانيا، خاصة أن المواقيت مختلفة من مسجد لآخر باختلاف المذاهب، وهو من شأنه أن يؤدي إلى قلة المصلين في المساجد بسبب تأخر بعض المواقيت، لا سيما صلاة العشاء التي تؤدى في وقت متأخر في بعض المساجد، في ظل ارتباط المصلين بأعمال في أوقات مبكرة في اليوم التالي.
يقول مدير المركز الثقافي الإسلامي في لندن ما حدث: «بالنسبة للأهلة فإن أغلب المسلمين في العالم يعتمدون على رؤية مكة المكرمة، فإذا رؤي الهلال هناك، وبدأ الصيام في السعودية، وكذلك فيما يتعلق بالأعياد، وقد تمسكنا نحن في المركز الثقافي الإسلامي في لندن بهذا الرأي الذي يسير عليه أغلب المسلمين، وفيما يتعلق بمواقيت الصلاة، فقد حصل شبه إجماع في بريطانيا على رأي حزب العلماء الذي اجتهد في متابعة الشفق والشروق والغرب، بالعين المجردة، ليتم تحديد التوقيت الجديد، وهذه مسألة اجتهادية وهناك بلا شك آراء أخرى».
نشر رسالة الإسلام
التعاون من الأسس المهمة جدا في مجال الدعوة الإسلامية، وخاصة لسد الحاجة القائمة المتنوعة، يوجد بين المركز والمراكز الأخري تنسيق وتعاون في بعض البرامج والأعمال. هناك تعاون بين المركز ومكتب الدعوة الإسلامية التابع لوزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد وهناك كذلك لجنة تنسيق بين المركز ومجموعة مهمة أخرى من المراكز الإسلامية للجالية العربية في لندن. والمجال والمجموعات التي يشارك فيها المركز أو يرأسها هي أيضا من صور التعاون ومنها مثلا:
وهذه الصلات والتعاون مما يخدم الدعوة والعمل الإسلامي في عدة أمور منها:
تصحيح صورة الإسلام
تتعرض صورة الإسلام في الإعلام الغربي عامة وكذلك في كثير من الكتب المدرسية للتشويه والتزوير بصورة عامة، ويرجع ذلك إلى عدد من العوامل والاسباب منها:
يسعى المركز من خلال قنوات العلاقات فيه إلى تقديم صورة مشرقة عن الإسلام، وهناك مساهمات للمركز عن طريق التأثير بالمدارس الإنجليزية وزياراتها، كما ان المركز عضو في مجموعة الحوار الديني «انتر فيث» مع مجموعة من المنظمات والهيئات الدينية المسلمة وغير المسلمة ويرمي المركز من وراء ذلك إلى تحسين صورة الإسلام وتقديم مزيد من المعرفة عنه لدى الآخرين، مع النظر القضايا التي تهم جميع الاطراف الدينية ومحاولة التنسيق فيما بينها لذلك كتشجيع الحوار والاحترام المتبادل. وهناك مشروع إعلامي جديد في بي بي سي BBC لتقديم برامج ومطبوعات عن الإسلام. وللمركز دور كبير في توجيهه ومتابعته مع الاجتهاد في توفير مقترحات جيدة ليخرج العمل بالصورة المطلوبة.
برنامج الأسرة المسلمة
مشكلة زواج المسلمات هي مشكلة قديمة، ولا يوجد في العالم الغربي مؤسسات إسلامية متخصصة في حل هذه المشكلات، ولكن المراكز الإسلامية والمؤسسات تضع لجانا وبرامج لسد هذا الفراغ، وهي بصورة عامة لا تزال في حاجة إلى التطوير. ومشاكل الزواج مشاكل اجتماعية تزداد تعقيداً في الغرب بسبب اختلاف الثقافات بين الزوجين واختلاف مناحي التفكيروالعادات واللغة. ويقوم الأئمة في المركز وهم من جمهورية مصر العربية بمساهمة فعالة في هذا الجانب، ويعد المركز برنامج خاص اسمه برنامج الأسرة المسلمة يشرف عليه الشيخ محمد عويس أحد أئمة المركز مع باحثة اجتماعية متخصصة، وهدفه توفير بعض النصح والتوجيه في القضايا التي تهم الأسرة، وله لقاء أسبوعي.
مشاركات المركز الأوروبية
يشارك المركز في مؤتمرات هامه بدعوة دولية من الدول المستضيفة ، تحرص على مشاركة المركز الإسلامي السعودي ، منها دعوة وزارة الخارجية الدانمركية للمشاركة في مناقشات «الصور الكرتونية» المسيئة للرسول صلى الله عليه وسلم، ووزارة الخارجية الروسية للمشاركة في مؤتمر«الإرهاب ومكافحته»، ومؤتمرات عدة لمنظمة الإيسيسكو لإعداد إستراتيجية المنظمة للعمل الإسلامي في الغرب.
كما أن هناك اتفاقيات ثنائية بين المركز وجهات متعددة ، منها وثيقة تعاون مع وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد لدعم القطاع التعليمي وعقد الندوات العلمية وغيرها ، ووثيقة تعاون مع منظمة الإيسيسكو للتربية والثقافة والعلوم ، كما يتمتع المركز بعلاقة تعاون وعمل مشترك مع رابطة العالم الإسلامي، وكل هذه المؤسسات والمنظمات الدولية تتشارك اهتماماتها مع المركز في مجال التعليم والثقافة.
مذكرة تفاهم
وقع المركز على مذكرة تفاهم بين المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة - إيسيسكو- والمركز الثقافي الإسلامي بلندن، وذلك خلال حفل اختتام المؤتمر الدولي لجمعيات المجتمع المدني حول قيم المواطنة وتحالف الحضارات، الذي عقد في المقر الدائم للإيسيسكو، خلال الفترة من 19 إلى 21 ديسمبر 2012.
وتهدف مذكرة التفاهم إلى التعاون بين الإيسيسكو والمركز في تنظيم اجتماعات وورش عمل ودورات تدريبية، وإعداد ونشر الأبحاث والدراسات في المجالات ذات الاهتمام المشترك، وخاصة في مجال نشر الثقافة والفنون الإسلامية، وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتعزيز الحوار بين الثقافات والحضارات والأديان، والتصدي لحملات التشويه الإعلامي للإسلام والمسلمين، ومعالجة الصور النمطية عن الإسلام ورموزه ومقدساته في الكتب المدرسية في أوروبا.
معرض إسلامي
أقام المركز الثقافي الإسلامي في لندن معرضا إسلاميا يحكي إشعاع نور الإسلام من مكة المكرمة في المملكة العربية السعودية مرورا بالرسالة التي جاء بها النبي محمد صلى الله عليه وسلم هاديا للبشرية جمعاء لعبادة الله وحده.
وقد أبرز المعرض مجالات العلم والمعرفة التي قدمها وطورها علماء الإسلام خدمة للبشرية جمعاء وعلى مر العصور. وذلك ضمن ندوة الأسبوع العالمي للوئام بين أتباع الديانات. الذي دعت إليه الجمعية العامة للأمم المتحدة في أكتوبر من عام 2010م.
دريقة ثنائية اللون
دريقة ثنائية اللون (الاسم العلمي:Aspidistra bicolor) هي من النباتات تتبع  الدريقة من ال الهليونية. تم وصف هذا النوع من النبات علمياً لأول مرة من قبل هانس-يورغن تيليش سنة 2005.
جيم ماكدونيل (ملاكم)
جيم ماكدونيل مواليد 12 سبتمبر 1960 في لندن، هو ملاكم محترف بريطاني سابق صنّف ضمن فئة وزن الريشة.
إحصائيات
خاض خلال مسيرته 30 نزالا، فاز في 26 ولم يتعادل وخسر في 4. فاز بالضربة القاضية في 12 نزالا.
ماركو دورديفيك
ماركو دورديفيك هو لاعب كرة قدم صربي، ولد في 22 مايو 1983 في كروشيفاتس في صربيا. لعب مع نابريداك كروشيفاتس ونادي أوكلاند سيتي ونادي كايرات ونادي ياغودينا.
هان هيون مين
هان هيون مين هو ممثل وعارض كوري جنوبي ولد في 19 مايو 2001، والده نيجيري ووالدته كورية.
(10338) 1991 RB11
الوصف
اكتُشف في 10 سبتمبر 1991 في مرصد بالومار، الواقع في مقاطعة سان دييغو، كاليفورنيا في الولايات المتحدة، بواسطة عالم الفلك الأمريكي هنري هولت إي. وقد رصد المشروع 2,492 مشاهدة للكويكب إلى غاية 5 فبراير 2022 بتوقيت منطقة المحيط الهادئ، أي في مدة قدرها 16,849 يومًا (46.2 عام). تستغرق الفترة المدارية للكويكب 2,010 يومًا (5.5 عام).
الخصائص المدارية
يتميز مدار هذا الكويكب بنصف محور رئيسي يبلغ 3.11 وحدة فلكية، وحضيض قدره 2.63 وحدة فلكية، وانحراف قدره 0.155 وزاوية ميلان 1.55 درجة بالنسبة لمسار الشمس. بسبب هذه الخصائص، أي نصف المحور الرئيسي بين 2 و3.2 وحدة فلكية وحضيض أكبر من 1,666 وحدة فلكية، يُصنف هذا الجُرم الفلكي وفقًا لقاعدة بيانات مختبر الدفع النفاث لأجرام النظام الشمسي الصغيرة كائنًا من حزام الكويكبات الرئيسي.
الخصائص الفيزيائية
يُقدر القدر المطلق (H) لـ بـ13.28 ووضاءته بـ0.062، مما يمكِّن تقدير قطره بـ 12.838كم. استُخلصت هذه النتائج بفضل ملاحظات مستكشف الأشعة تحت الحمراء عريض المجال (WISE)، وهو مرصد فضائي أمريكي وُضع في المدار في عام 2009 ويراقب السماء بأكملها بالأشعة تحت الحمراء، في عام 2011، نُشرت النتائج الأولى المتعلقة بالكويكبات من الحزام الرئيسي.
بدر (الرقة)
بدر قرية سورية تتبع ناحية الكرامة في منطقة مركز الرقة في محافظة الرقة. بلغ عدد سكانها 1221 نسمة في عام 2004 حسب إحصاء المكتب المركزي للإحصاء.
القنب الهندي في تركيا
الاستخدام الطبي
في عام 2016, تمت الموافقة على التشريع للسماح باستخدام أدوية الكانابينويد تحت اللسان (مثل نبيكسيمولس) للاستخدام مع وصفة الطبيب. استخدام القنب الهندي كامل النبات لا يزال غير قانوني.
الزراعة
زراعة الماريجوانا قانوني في 19 مقاطعة في تركيا للأغراض الطبية والعلمية. ومع ذلك، يمكن بالإذن أيضاً إجراء ذلك في مقاطعات أخرى أيضاً.
التطبيق
استهلاك أي دواء (استخدام شخصي أم لا) غير قانوني ويتطلب عملية قانونية. ويعاقب على امتلاك أو شراء أو تلقي أي مخدرات غير قانونية، بما في ذلك الحشيش، بالسجن لمدة تتراوح بين سنة وسنتين. هناك أيضاً خيار العلاج و / أو الاختبار لمدة تصل إلى ثلاث سنوات. إذا رفض المستخدمون العلاج أو لم يلتزموا بشروط الاختبار، يمكن للمحاكم أن تقرر الحكم.
ويعاقب على البيع والعرض بالسجن لمدة تتراوح بين 5 و 10 سنوات، والإنتاج أو الاتجار بهما لمدة لا تقل عن 10 سنوات.
يوهان أوتو فون شبريكلسن
يوهان أوتو فون شبريكيلسن (فيبورغ، 4 مايو 1929 - هورشولم (16 مارس 1987) معماري دنماركي. قام بتصميم كنائس عديدة في الدنمارك. ويعتبر أشهر أعماله قوس لاديفونس في باريس.
ايكوميديا
ايكوميديا هي شركة إعلامية مغربية مملوكة جزئيًا لعدة رجال أعمال. تنشر الصحف التي يتم توزيعها على نطاق واسع في البلاد.
جون مارشال هاميلتون
جون مارشال هاميلتون (و. 1847 – 1905 م) هو محام، سياسي من الولايات المتحدة الأمريكية ولد في مقاطعة يونيون، أوهايو.
التعليم
تعلم في جامعة أوهايو وسلين.
سيلفيو لويز
سيلفيو لويز هو حكم كرة قدم برازيلي، ولد في 14 يوليو 1934 في ساو باولو في البرازيل.
الكويكب 54652
الكويكب 54652، التعين المؤقت له  الكويكب 2000SZ344. وهو كويكب من كويكبات طروادة ينتمي إلى كويكبات معسكر طروادة. اكتشف هذا الكويكب في سنة 2000.
كباقي كويكبات معسكر طروادة يقع مداره في النقطة L5 من نقاط لاغرانج وفق نظام الشمس - المشتري. يبلغ القدر المطلق لهذا الكويكب 11.9 ونصف المحور الرئيسي لمداره 5.175 وحدة فلكية. وقد تم رصده 14 مرة حتى فبراير 2013. الإشارة المرجعية له وفق الملحق الدوري لمدارات الكويكبات هي MPO250708
لانغفورت
بَلدَة لَآنغفُورت (بالأَلمانِيَّة:  Gemeinde Langfurth ) هي بَلدَة أَلمانِيَّة في مِنطَقَة آنسبَآَخْ التَّابِعة لِمُحافظة فرانكُونيا الوُسطَى في وِلاَية باڤارِيا في جُمهُوريَّة أَلمَانيَا الاِتّحاديّة بمِساحة تُقَدَّر بحَوالَي 21 كم².
سد اللاهون
سد اللاهون بني في فترة الأسرة المصرية الثانية عشر، وجُدد في فترة العصر المملوكي، أعيد بناء السد من الحجر الصلب في العصر المملوكي على يد السلطان الظاهر بيبرس لتنظيم دخول المياه إلى إقليم الفيوم من خلال ترعة بحر يوسف التي تنبع من ترعة الإبراهيمية بمحافظة أسيوط، كما رممت في عهد السلطان الغوري الذي زار الفيوم عام 1512 م ، ولاحظ بداية لتآكل أحجار قناطر اللاهون فأصدر أمرا بترميمها.
الترميم
في عام 1997، أنشأت قناطر جديدة بدلا من هذا السد بالاشتراك مع دولة اليابان ضمن برنامج التعاون المشترك بينها وبين مصر.
سلطان سعيد
سلطان سعيد (من مواليد 1 أغسطس 1976) هو رياضي مالديفي متخصص في رياضة الجري السريع 100 متر، شارك في دورة الألعاب الأولمبية الصيفية عام 2004.
حفل توزيع جوائز الأوسكار الثاني والتسعون
حفل توزيع جوائز الأوسكار الثاني والتسعين هو الحفل الثاني والتسعين لجوائز الأوسكار نظّمته أكاديمية فنون وعلوم الصور المتحركة لِتَكريم أفضل الأفلام المعروضة في 2019. أقيم الحفل في 9 فبراير 2020 في مسرح دولبي في هوليوود بمدينة لوس أنجلوس، كاليفورنيا. وبثّ على قناة هيئة الإذاعة الأمريكية (ABC).
الجوائز والترشيحات
تم الإعلان عن المرشحين لجوائز الأوسكار رقم 92 في 13 يناير 2019، الساعة 5:18 صباحًا بتوقيت المحيط الهادي (13:18 بالتوقيت العالمي المنسق).
يتم سرد الفائزين أولاً، مع تمييزهم بالخط العريض
مواعيد الحفل
تم التصويت النهائي يوم الأربعاء 27 يناير 2020, وانتهى يوم الثلاثاء 4 فبراير 2020.
اقيم الحفل يوم الاحد 9 فبراير 2020 الساعة 5 بتوقيت الولايات المتحدة الأمريكية «الساعة 4 فجراً بتوقيت السعودية»
أوسو (واشنطن)
التركيبة السكانية
حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لأوسو في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
تعداد عام 2000
بلغ عدد سكان أوسو 246 نسمة بحسب تعداد عام 2000 ، وبلغ عدد الأسر 96 أسرة وعدد العائلات 69 عائلة مقيمة في المنطقة السكنية. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 102 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للمنطقة السكنية بنسبة 99.19% من البيض و0.41% من الأمريكيين الأفارقة و0.41% من الأعراق الأخرى و0.41% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 96 أسرة كانت نسبة 38.5% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 60.4% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 8.3% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 3.1% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 28.1% من غير العائلات. تألفت نسبة 22.9% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 11.5% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.56، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.01.
بلغ العمر الوسطي للسكان 37.0 عاماً. وكانت نسبة 28.5% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 5.7% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 27.2% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 24.4% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 14.2% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 95.2 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 95.6 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في المنطقة السكنية 75,315 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 78,786 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 39,489 دولارًا مقابل 21,250 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالمنطقة السكنية 23,700 دولارًا. وكانت نسبة 0% من العائلات ونسبة 0% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 0% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 0% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
تعداد عام 2010
بلغ عدد سكان أوسو 180 نسمة بحسب تعداد عام 2010 ، وبلغ عدد الأسر 62 أسرة وعدد العائلات 48 عائلة مقيمة في المنطقة السكنية. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 71 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للمنطقة السكنية بنسبة 94.44% من البيض و0.56% من الأمريكيين الأفارقة و0.56% من الأمريكيين الأصليين و0.56% من الأمريكيين ذوي الأصول الآسيوية و3.33% من الأعراق الأخرى و0.56% من عرقين مختلطين أو أكثر و5% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ العمر الوسطي للسكان 38.0 عاماً. وكانت نسبة 31.7% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 5% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 25.6% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 32.2% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 5.6% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 50.6% ذكور و49.4% إناث.
تجاوز (فيلم)
تجاوز  (بالإنجليزية: Crossing Over) فيلم دراما وجريمة أمريكي كتب الفيلم وأخرجه وشارك في إنتاجه واين كرامر عام 2009. الفيلم من بطولة هاريسون فورد، راي ليوتا، جيم ستارجس، واشلي جود وتدور أحداثه حول مجموعة شخصيات من جنسيات مختلفة وثقافات مختلفة ووضعهم كمهاجرين غير شرعيين في الولايات المتحدة، وأيضاً من يقيم هناك بصفة نظامية ولكنه لا يتكيف مع الظروف المحيطة.
صدر الفيلم إلى دور العرض الأمريكية في 27 فبراير 2009.
منح موقع قاعدة بيانات الأفلام على الإنترنت (IMDB) الفيلم درجة 6.7/ 10.
طاقم التمثيل
هاريسون فورد: في دور ماكس بروغان (عميل إدارة الهجرة والجمارك)
راي ليوتا: في دور كول فرانكل
أشلي جود: في دور دينيس فرانكل
جيم ستورجس: في دور جافين كوسيف
أليس براغا: في دور ميريا سانشيز
مارشال مانيش: في دور سانغار باراهري
أليس إيف: في دور كلير شيبارد
سمر بشيل: في دور تسليمة جهانجير
ميلودي خزائي: في دور زهرة باراهري
جاكلين أوبرادور: في دور مارينا فادكار (عميلة مكتب التحقيقات الفيدرالي)
نائلة آزاد نوبور: في دور رقية جهانجير
راي فالنتين: في دور خافيير بيدرازا (عشيق زهرة باراهري)
نينا نايابي: في دور مينو باراهري
جامن نانثكومار: في دور أبو جهانجير
جيشا باتل: في دور جاهانارا جهانجير
ليوناردو نام: في دور كوان
تيم تشيو: في دور ستيف
ويست ليانغ: في دور مارك
جوني يونغ: في دور جاستن
ليزي كابلان: في دور مارلا
اراميس نايت: في دور خوان سانشيز
أحداث الفيلم
يعتني ماكس بروغان (هاريسون فورد)، العميل الخاص بمكتب التحقيقات الجنائية الدولية / تحقيقات الأمن الداخلي، بالابن الصغير للمهاجرة غير الشرعية ميريا سانشيز (أليس براغا) بعد ترحيلها، ويصطحب الصبي إلى أجداده في المكسيك. في وقت لاحق يتم العثور على المرأة ميتة بالقرب من الحدود، ويعود بروغان إلى الأجداد ليخبرهم بالأخبار السيئة.
تتقدم الفتاة ذات الخمسة عشر عاماً من بنغلاديش، تسليمة جهانجير (سمر بشيل)، بورقة في مدرستها تروج لضرورة محاولة الناس فهم خاطفي طائرات 11 سبتمبر. يبلغ مدير المدرسة هذا إلى السلطات، فيقوم عملاء مكتب التحقيقات الفيدرالي باقتحام بيت الفتاة وفي غرفتها ويطالعون مذكراتها ويجدوا لديها حسابًا على موقع إسلامي. يستنتج المحلل إن هذا يجعلها تبدو وكأنها مفجّرة انتحارية. لم يتم اتهام تسليمة بهذا، لكن يتضح أنها تقيم في الولايات المتحدة بشكل غير قانوني، حيث قدمت إلى الولايات المتحدة في سن الثالثة بينما شقيقيها الأصغر سناً هما مواطنان أمريكيان لأنهما وُلدا في البلاد. تقترح دنيس فرانكل (أشلي جود)، محامية الدفاع عن الهجرة، أنه بدلاً من ترحيل العائلة بأكملها، يمكن لتسليمة المغادرة إلى بنغلاديش مع والدتها بينما يبقى باقي أفراد الأسرة في الولايات المتحدة.
يتعرض كول فرانكل (راي ليوتا)، ضابط الهجرة، لحادث سيارة مع كلير شيبرد (أليس إيف)، الممثلة الطموحة من أستراليا. أدرك كول أن كلير مقيمة غير شرعية، وأبرم ترتيبًا معها حيث ستمارس معه الجنس غير المحدود لمدة شهرين مقابل الحصول على البطاقة الخضراء. عندما صرح كول في النهاية إنه يريد أن يترك زوجته من أجل كلير، أوضحت له أنها تحتقره وأنها تنام معه فقط للحصول على البطاقة الخضراء. في لحظة من الوضوح، أعفى كول حبيبته كلير من إكمال الشهرين وقام بالترتيبات للحصول على بطاقتها الخضراء عبر البريد. واجه مكتب المفتش العام كلير بشأن الشك في أوراق الهجرة الخاصة بها، واعترفت بالترتيب الجنسي الذي أجرته مع كول وغادرت البلاد "طواعية". تم القبض على كول بتهمة الفساد، بينما تتبنى زوجته، دينيس فرانكل (أشلي جود)، طفلة صغيرة من نيجيريا، كانت موجودة بالفعل في مركز الاحتجاز منذ 23 شهرًا.
يوشك المراهق الكوري الجنوبي يونغ كيم (جاستن تشون) على التجنس مع بقية أفراد عائلته، لكنه يبدأ في التسكع مع مجموعة من أصدقاء السوء، ويشارك في النهاية في سرقة متجر صغير. يتصادف وجود حميد في نفس المتجر ويطلق الرصاص على اللصوص، ولكنه، بسبب شعوره بالذنب وتورطه في مقتل شقيقته زهرة، يطلق سراح يونغ كيم بعد مقتل بقية اللصوص.
يدعي جافين كوسيف (جيم ستورجس)، صديق كلير والموسيقي اليهودي الملحد من المملكة المتحدة، أنه يهودي متدين من أجل الحصول على وظيفة في مدرسة يهودية، مما يسمح له بالبقاء في الولايات المتحدة. يطلب منه ضابط الهجرة أن يبرهن على معرفته بالديانة اليهودية أمام حاخام يزوره لأغراض أخرى، وينشد جافين بشكل سيئ لكن الحاخام يمنحه موافقته. يطلب الحاخام من جافين، بعد الاختبار، التعاون بصوته "الرائع" في أعمال الهيكل اليهودي، والحصول على بعض الدروس منه لتعويض الخلل في معلوماته الدينية.
يحقق بروغان في مقتل زهرة باراهري وعشيقها خافيير بيدروزا. ويجد دليلًا على تورط فريد في جرائم القتل وتستر حميد. يشعر بروغان بالاشمئزاز من تصرفات الأخوين باراهري، ويقوم بتسليم الأدلة إلى قسم شرطة لوس أنجلوس التي تلقي القبض على فريد بتهمتي القتل وحميد للمشاركة والتستر.
مشاكل إنتاج الفيلم وعرضه
عرض الفيلم في الأصل مشهدًا قتلت فيه امرأة إيرانية على يد شقيقها في جريمة شرف. وارتفعت شكاوى من أن الرواية غير واقعية ومسيئة، وهكذا تم تقديم القتل على أنه حدث بعد خروج القاتل عن نطاق السيطرة، مما أدى إلى إزالة الحوار الذي يشير إلى كلمات "الشرف" و"شرف العائلة". بالإضافة إلى ذلك، صور شون بن مشاهد كشرطي هجرة. ومع ذلك، تم استبعاد مشاهده بسبب الجدل حول مناقشة جرائم الشرف، على الرغم من أن المنتج هارفي واينستين ادعى لاحقًا أن وكيل شون بن هو من قام بطلب استبعاد مشاهده من الفيلم.
على الرغم من أن الفيلم تم تصويره في عام 2007، إلا أنه لم يتم إصداره حتى عام 2009، وحتى ذلك الحين صدر فقط في إصدار محدود إلى دور العرض. كانت مدة الفيلم الأصلي 140 دقيقة، لكن منتج الفيلم (الذي حصل بموجب العقد على امتياز القطع النهائي) كان مقتنعًا بتحرير الفيلم لمدة 113 دقيقة فقط، عندما هدد هارفي وينشتاين (صاحب شركات إنتاج وتوزيع الأفلام) بإطلاق الفيلم مباشرة على اقرص (DVD) وتجاوز النسخ الصادرة إلى دور العرض تمامًا. في العديد من البلدان خارج الولايات المتحدة، انتقل الفيلم مباشرة إلى اسطوانات (DVD) دون حذف.
استقبال الفيلم
حقق الفيلم في النهاية أقل من 500000 دولار أمريكي في أمريكا الشمالية، وما يزيد قليلاً عن 2.5 مليون دولار أمريكي دوليًا، وبحسب ما ورد، حقق الفيلم 1.7 مليون دولار أمريكي أخرى من مبيعات أقراص (DVD) في الولايات المتحدة.
منح موقع "الطماطم الفاسدة" الفيلم تقييماً مقداره 16% بناءاً على آراء 106 ناقداً سينمائياً، وكتب إجماع نقاد الموقع: "صارخًا وقويًا في موقف يستحق المزيد من المعالجة المتعمدة، وينضم إلى شخصياته مع الصدف التي ترهق المصداقية."
منح موقع "ميتاكريتيك" الفيلم تقييماً مقداره 38% بناءاً على آراء 31 ناقداً سينمائياً.
وصلات خارجية
https://elcinema.com/work/2044407/ تجاوز (فيلم)
https://www.imdb.com/title/tt0924129/ تجاوز (فيلم)
https://letterboxd.com/film/crossing-over/ تجاوز (فيلم)
https://www.filmaffinity.com/us/film154337.html تجاوز (فيلم)
https://www.allmovie.com/movie/crossing-over-v387817 تجاوز (فيلم)
https://www.themoviedb.org/movie/15577-crossing-over تجاوز (فيلم)
https://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=127880.html تجاوز (فيلم)
https://www.blu-ray.com/movies/Crossing-Over-Blu-ray/10232/ تجاوز (فيلم)
https://www.tcm.com/tcmdb/title/662896/crossing-over#overview تجاوز (فيلم)
عزل ديناميكي
العزل الديناميكي نوع من العزل يلتقط فيه الهواء الخارجي البارد المتدفق عبر العزل الحراري في غلاف مبنى ما الحرارة من ألياف مادة العزل. يمكن تصميم المباني لتستغل هذا بهدف تقليل الضياعات الحرارية الناتجة عن الانتقال (قيمة معامل انتقال الحرارة الكلي)، ولتوفير هواء مدفأ مسبقًا خالٍ من التيارات (ساكن) للمساحات الداخلية. يعرف هذا باسم العزل الديناميكي؛ لأن قيمة معامل انتقال الحرارة الكلي لا تعود ثابتة لأجل سقف أو جدار ما معطى، بل تختلف حسب سرعة الهواء المتدفق عبر العزل (الغطاء العازل المتكيف مع الطقس). يختلف العزل الديناميكي عن الجدران المتنفسة. تجب مقارنة الجوانب الإيجابية للعزل الديناميكي مع الطريقة الأكثر تقليدية لتصميم المباني المتمثلة في إيجاد مغلف بناء محكم هوائيًا، وتوفير التهوية المناسبة إما بطريقة التهوية الطبيعية، أو التهوية الميكانيكية مع استرجاع الحرارة. طريقة عزل الهواء في تصميم مغلف المبنى، وبعكس العزل الديناميكي، تنتج مغلف مبنى يوفر أداءً ثابتًا في ما يخص الضياعات الحرارية وخطر تكاثف الماء في الفراغات غير المتعلق بسرعة واتجاه الرياح. تحت ظروف معينة لهبوب الرياح، يمكن أن تكون الضياعات بانتقال الحرارة لمبنى معزول ديناميكيًا أعلى منها لمبنى محكم هوائيًا له نفس سماكة العزل.
مقدمة
الوظيفة الرئيسية لجدران وسقف المبنى تكمن في العزل المحكم للرياح والمياه. حسب وظيفة المبنى يمكن أن تضاف وظيفة المحافظة على درجات الحرارة الداخلية ضمن مجال حراري مقبول بطريقة موفرة قدر الإمكان للطاقة وانبعاثات ثاني أكسيد الكربون المرافقة.
العزل الديناميكي يطبق عادة في الجدران والأسقف ذات الدعائم الخشبية. هذا يعكس المقولة القديمة السائدة لدى مصممي المباني ومهندسي خدمات البناء «ابنِ بإحكام وهوِّ بإتقان». يتطلب العزل الديناميكي جدران و/أو أسقف/أسطح نفوذة للهواء حتى يستطيع الهواء التدفق من الخارج إلى الداخل عبر العزل في الجدار أو السقف أو السطح عند تخلخل الضغط داخل البناء. الشرح التالي للعزل الديناميكي سيكون، بهدف التبسيط، في ما يخص المناخات المعتدلة أو الباردة ليكون الاستعمال الرئيسي للطاقة بهدف تدفئة الأبنية لا تبريدها. يمكن استثماره في المناخات الحارة لزيادة الفقد الحراري من المبنى.
يلتقط الهواء أثناء تدفقه خلال العزل، عبر ألياف العزل، الحرارة التي توصّل إلى الخارج. يتمكن العزل الديناميكي بالتالي من تحقيق وظيفتي تقليل الفقد الحراري عبر الجدران و/أو السقف مع توفير الهواء المدفّأ مسبقًا للمساحات الداخلية بنفس الوقت. يبدو بالتالي، ظاهريًا، أن العزل الديناميكي يتغلب على السيئة الرئيسية للمغلفات المحكمة هوائيًا والتي تتمثل في أن جودة الهواء الداخلي ستتراجع ما لم يكن هناك تهوية ميكانيكية أو طبيعية. ولكن قد يتطلب العزل الديناميكي أيضًا تهوية ميكانيكية مع استرجاع الحرارة (إم إتش ڤي آر) لاستعادة الحرارة من الهواء الخارج.
يجب وجود مروحة للاستمرار في سحب الهواء عبر الجدران و/أو السقف/السطح؛ لإبقاء ضغط المبنى بحدود 5 إلى 10 باسكال دون الضغط الجوي. يجب تمرير (تهوية) الهواء المسحوب باستمرار عبر الجدار أو السقف إلى الخارج. يمثل هذا فقدًا حراريًا يجب تعويضه. أبسط طريقة لفعل ذلك هي مبادل حراري هوائي (هواء-هواء).
العلم النظري وراء العزل الديناميكي
يمكن فهم كل الميزات الرئيسية للعزل الديناميكي بدراسة الحالة المثالية للتوصيل الحراري وحيد البعد في الحالة المستقرة، وتدفق الهواء عبر عينة منتظمة من العزل النفوذ للهواء. المعادلة (1)، التي تحدد درجة الحرارة T عند بعد X مقاسة من الجهة الباردة للعزل، مشتقة من كون التدفق الكلي الصافي للحرارة المنتقلة بالتوصيل والحمل عبر عنصر عزل صغير ثابتًا.حيث
u سرعة الهواء عبر طبقة العزل (م/ثا)
ca الحرارة النوعية للهواء (J/kg K)
ρaكثافة الهواء (kg/m3)
فيكتور لومباردو
فيكتور لومباردو هو عازف ساكسفون كندي، ولد في 10 أبريل 1911، وتوفي في 22 يناير 1994.
عزل ديناميكي
العلم النظري وراء العزل الديناميكي
λaالناقلية الحرارية لطبقة العزل (W/m K)
لأجل البنى الهندسية ثنائية وثلاثية الأبعاد يجب استخدام أدوات ديناميك الموائع الحسابي، لحل معادلات تدفق الموائع بالتزامن مع معادلات الانتقال الحراري عبر وسيط مساميٍّ. يوفر النموذج وحيد البعد المثالي قدرًا كبيرًا من الفهم الفيزيائي لعمليات انتقال الحرارة بالحمل والتوصيل ما يشكل طريقة لاختبار صحة نتائج حسابات طريقة. يُفترض أيضًا التدفق البسيط المستقر وحيد البعد في حساب قيم معاملات الانتقال الحراري المستخدمة لإجراء تقييمات التصميم والموافقة والأداء في الأبنية، وإن النموذج البسيط المستقر وحيد البعد للعزل الديناميكي مناسب لتصميم وتقييم أداء بناء أو عنصر من البناء معزول ديناميكيًا.
العوازل كألواح البولي أوريثان، غير النفوذة للهواء بسبب بنيتها الميكروية، غير المناسبة للعزل الديناميكي. العوازل كالصوف الحجري والزجاجي وصوف الغنم والسيليلوز كلها نفوذة للهواء ويمكن استخدامها بالتالي في الأغلفة المعزولة ديناميكيًا. في المعادلة (1) سرعة الهواء عبر العزل، u تؤخذ كقيمة موجبة عندما يكون تدفق الهواء في الاتجاه المعاكس لتدفق الموصلية الحرارية (جريان غير مباشر أو متعاكس). المعادلة (2) أيضًا تنطبق على حالة التدفق الحراري المستقر عبر جدران متعددة الطبقات.
للمعادلة (1) حل تحليلي لأجل الشروط الحدية:
T(x) = To at x = 0
T(x) = TL at x = L
حيث يُعرّف البارامتر A، المرافق لأبعاد المسافة (الطول)، من العلاقة:يظهر في الشكل Fig 3 المنحني البياني لتدرج درجة الحرارة (بروفيل درجة الحرارة)، يُحسب أيضًا باستخدام المعادلة (2) للهواء المتدفق عبر تجويف جداري من العازل السللوزي بسماكة 0.2 م والذي تبلغ درجة حرارة طرف فيه 20 °C والطرف الآخر 0  °C. اعتُبرت قيمة الموصلية الحرارية للعزل السيللوزي 0.04 W/m2K.
الجريان المتعاكس
يُظهر الشكل 3 السلوك التقليدي لبروفيل درجة الحرارة عبر عزل ديناميكي يتدفق الهواء فيه بعكس اتجاه تدفق الحرارة. يزداد تقعر المنحني البياني مع ازدياد تدفق الهواء من الصفر. على الجانب البارد من العزل x/L = 0)) يصبح التدرج الحراري أفقيًا بشكل متزايد. بما أن تدفق الحرارة المنتقلة بالتوصيل يتناسب طرديًا مع التدرج الحراري، فإن تقعر منحني درجة الحرارة على الجهة الباردة مؤشر مباشر على الفقد الحراري بالتوصيل عبر جدار أو سقف ما. على الجانب البارد من العزل يقارب التدرج الحراري الصفر وهذا أساس الزعم القائل إن العزل الديناميكي يمكن أن يصل إلى قيمة صفر W/m2K لمعامل الانتقال الحراري.
على الجانب الدافئ من العزل يزداد تقعر التدرج الحراري بازدياد تدفق الهواء. هذا يشير إلى أن الحرارة تتدفق باتجاه الجدار بمعدل أعلى من العزل التقليدي (سرعة الهواء = 0 مم/ثا). للحالة الموضحة للهواء وهو يتدفق عبر العزل بسرعة 1 مم/ثا، فإن قيمة التدرج الحراري للجهة الدافئة من العزل x/L = 1)) هي 621 °C/m مقارنة بـ100 °C/m فقط في حالة العزل التقليدي. هذا يعني أنه في حالة تدفق هواء بسرعة 1 مم/ثا، يمتص السطح الداخلي 6 أضعاف مقدار كمية الحرارة التي يمتصها في حالة العزل التقليدي.
نتيجة هذا أن مقدارًا أكبر بكثير من كمية الحرارة يجب أن يُضخ إلى الجدار إذا كان هناك هواء يتدفق من الخارج. تحديدًا، نظام تدفئة موضعية أكبر بست مرات من ذاك الذي يحتاجه منزل معزول عزلًا تقليديًا. كثيرًا ما يقال إن الهواء الخارجي في حالة العزل الديناميكي يُسخّن باستخدام كمية الحرارة التي كانت ستضيع بكل الأحوال. في هذا تلميح إلى أن الهواء الخارجي يدفأ بواسطة حرارة «مجانية». يدل تناقص درجة حرارة السطح الداخلي على حقيقة أن التدفق الحراري باتجاه الجدار يتزايد مع سرعة الهواء. يتطلب منزل معزول ديناميكيًا أيضًا مبادل حراري هوائي (هواء-هواء) كما في حالة المنزل المحكم هوائيًا. الأخير له ميزة إضافية هي أنه لا يحتاج أنظمة التدفئة الموضعية إلا بالحد الأدنى.
علي باي العباسي
سافر علي بك وكتب في وصف المغرب، وطرابلس، وقبرص، ومصر، والجزيرة العربية، وسوريا، ولبنان، الأردن، وفلسطين، وتركيا خلال الفترة من 1803-1807. تقمص مظهر وجيه مسلم وذهب إلى مكة لأداء ظاهريا الحج، وشهد غزو الحركة الوهابية على مكة المكرمة سنة 1807. يعتبر من أشهر الرحالة الجواسيس إلى المغرب خلال القرن التاسع عشر الميلادي.
مسيرته
سنة 1778 انتقل دومينكو باديا إلى كويفاس دي المنصورة بالميرية، بسبب تعيين والده محاسبا في الجيش وأمين عام في مجلس قضائي محلي في غرناطة. هناك بدأ اهتمامه بالعالم الإسلامي بسبب المخلفات المورسيكية التي كانت سائدة في تلك المنطقة في ذلك الوقت.
تزوج سنة 1791 وانتقل في إلى قرطبة مع زوجته سنة 1792 مسؤولاً عن مصلحة التبغ بقرطبة، وهناك تعلم اللغة العربية عمل كاتبًا من برشلونة، كما كان مسؤولاً عن مصلحة التبغ بقرطبة، وختن نفسه في لندن على يد طبيب يهودي، ثم اتجه إلى المغرب متنكراً في زي عربي، مدعياً أنه من الشرفاء أحفاد رسول الله، وأنه من مواليد حلب بالشام. وكان هدفه إقناع السلطان المغربي المولى سليمان بن محمد بقبول الحماية الإسبانية، وذلك درءاً لخصومه الطامعين من الفرنسيين والإنجليز، وإذا فشل هذا المخطط فإنه سيلجأ إلى دعم بعض الثوار لإيقاد فتنة داخلية تساعد على إضعاف المغرب وتسهل احتلاله على الإسبان. وقد كان هذا المخطط مدعوماً من طرف الملك الإسباني كارلوس الرابع، كما أنه فيما بعد عرض مشروعه لاحتلال المغرب على نابليون بونابرت، وكان ذلك في 10 مايو سنة 1808 وبتشجيع من الملك كارلوس الرابع المخلوع، لكن نابليون شكك فيه وبعث معه برسالة توصية إلى شقيقه جوزيف بونابرت.
الحج
واحدة من الحلقات الأكثر أهمية في رحلة علي باي هي الحج إلى مكة، حيث أضبح بذلك أول إسباني غير مسلم يضع قدمه في هذه الأرض المقدسة، بينما كان أول أوروبي غير مسلم دخل مكة هو الإيطاليي لودوفيكو دي فارتيما (الحاج يونس المصري) في عام 1503، وبعده بسنوات قليلة سيدخل ذلك المكان المقدس البرتغالي بيدرو دا كوفيلا. لكن دومينغو باديا كان الأكثر دقة في وصف الموقع الجغرافي ورسم شكل الأماكن المقدسة، باعتراف من المستكشف الإنجليزي ريتشارد بيرتون. في طريق عودته، توقف في القدس وأماكن بارزة في سوريا، ووصل القسطنطينية في خريف عام 1807.
في 5 أبريل 1810 عين رئيسا لبلدية قرطبة من قبل جوزيف بونابرت، حيث ادخل زراعة بنجر السكر والقطن والبطاطا، واستمر في منصبه مدة 15 شهرا حتى 14 يوليو 1811. وفي عام 1816 انتشر مطبوع عمله Travel of Ali-Bey في ربوع أوروبا، والتي جمعت أسفاره في العالم العربي بين 1803 و1807، نشرت في مجلدين في إنجلترا وألمانيا وفرنسا.
وفاته
سنة 1818، بعد تغيير اسمه إلى الحاج علي أبو عثمان ذهب إلى دمشق. ورغم مغادرته باريس باسم علي عثمان تم اكتشافه من قبل أجهزة الاستخبارات البريطانية في دمشق ودسوا له السم. بعد دعوة للعشاء من قبل باشا كان احتساء كأس من القهوة آخر لحظاته.
هلبية الذيل
هُلْبية الذيل ، جنس حشرات قفازة من فصيلة الظنبوبيات. يقتصر وجود العديد من هذه الحشرات البدائية على السواحل الصخرية.
آيت خويا حدو (آيت بومزيل الجبل)
آيت خويا حدو هو دُوَّار يقع بجماعة أكلمام أزكزا، إقليم خنيفرة، جهة بني ملال خنيفرة في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة آيت بومزيل الجبل التي تضم 6 دواوير. يقدر عدد سكانه بـ 83 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
العلاقات الآيسلندية اليمنية
العلاقات الآيسلندية اليمنية هي العلاقات الثنائية التي تجمع بين آيسلندا واليمن.
مقارنة بين البلدين
هذه مقارنة عامة ومرجعية للدولتين:
منظمات دولية مشتركة
يشترك البلدان في عضوية مجموعة من المنظمات الدولية، منها:
كلية الطب بالباحة
أنشئت الكلية في عام 1429هـ الموافق لعام 2008، وبدأت الدراسة الفعلية في مطلع العام الدراسي 1430-1431 هـ، وفي العام 1436 هـ تم افتتاح القسم الخاص بالطالبات.
حرصت إدارة جامعة الباحة على إنشاء كلية للطب ذات تميز ليس محلي أو إقليمي فقط بل عالمي، ومن هذا المنطلق عملت الكلية على تطبيق نظام حديث لم يطبق حتى الآن في كثير من كليات الطب في المملكة، وهو (Integrated system) أو كما يسمى بـ (النظام التعليمي المتكامل) الذي يسمح للطالب بفهم الموضوع الهدف وإدراكه ودراسته من جميع جوانبه في نفس الوقت ويتم دراسة نفس الموضوع مرة أخرى في مرحلة لاحقة مما يوفر فرصه كبيرة للاستيعاب الموضوع بشكل كامل على عكس مثيلاتها في المملكة التي تطبق نظام (Traditional system)، وفي عام 2017 تم إنشاء وحدة الجودة والاعتماد الاكاديمي بالكلية وإنشاء وحدة التعليم الطبي وجودة الامتحانات،
كانت كلية الطب بجامعة الباحة ولازالت تشارك في تنظيم العديد من المؤتمرات العلمية المحلية والدولية داخل المنطقة وخارجها.
يجري حالياً إنشاء مشروعين وهما المستشفى الجامعي ومبنى الكليات الصحية، كما تم افتتاح مبنى مكتمل التجهيزات لعيادات المركز الطبي الجامعي في منتصف عام 2021،
في عام 2015 احتفلت جامعة الباحة بتخريج أول دفعة من شطر الطلاب بكلية الطب، أما في عام 2021 فقد احتفلت الجامعة بتخريج أول دفعة من شطر الطالبات بكلية الطب
النشأة
صدر الأمر الملكي السامي بتاريخ 3/7/1429هـ بإنشاء كلية الطب بجامعة الباحة، حيث تم تعين البرفسور عماد كوشك استشاري طب الباطنة وطب المناعة وعضو هيئة التدريس بـ جامعة الملك عبدالعزيز بـ جدة عميداً للكلية حتى عام 1435هـ الموافق 2016م، ثم تم تعيين الدكتور علي بن هندي الغامدي استشاري طب وجراحة العيون خلفاً له حتى نهاية عام 2022 ، كما تم تكليف الدكتور أحمد بن حسن الغامدي استشاري طب وجراحة الغدد الصماء لدى الأطفال عميداً لكلية الطب بالجامعة حتى الآن
== الرؤية == كلية طب رائدة مبدعة
== الرسالة == تخريج أطباء أكفاء والمساهمة في البحوث العلمية وتطوير الخدمات الصحية في المجتمع
== الأهداف == خلق مناخ أكاديمي جاذب لأعضاء هيئة التدريس والطلاب والإداريين القيام بمساهمة متميزة في البحث العلمي تعزيز وتطوير الخدمات الصحية في المنطقة تأسيس برامج شاملة للدراسات العليا والبحث العلمي وضع الأسس المناسبة للاستثمار في مجال المعرفة والتقانة الطبية
== تعريفات خاصة ==
الموديول:
وهو المصطلح المستخدم في مناهج كلية الطب بجامعة الباحة بصورة فريدة للتعبير عن المقرر الدراسي، وله عدد محدد من الساعات المعتمدة وهو يتبع لمستوى أكاديمي محدد وفقا للخطة الأكاديمية المعتمدة لكل تخصص. ويتم تحديد عنوان ورقم كودي ووصف موجز لمحتويات كل موديول، ويتم حفظ هذه التفاصيل في ملف خاص بالقسم المنوط بهذا الموديول لكي يتم متابعته وتقييمه وتطويره في المستقبل.
منسق الموديول:
هو عضو هيئة التدريس الذي يقوم بالإشراف على والتنسيق مع جميع أعضاء الأقسام الأكاديمية لجميع الأنشطة الأكاديمية الخاصة بهذا الموديول.
الفترة الدراسية للموديول:
وهي عدد الأسابيع الدراسية التي تشمل جميع الأنشطة الأكاديمية للموديول بما فيها الاختبارات الدورية والنهائية. ويجوز رصد الدرجات النهائية لكل موديول فور انتهاء فترته الدراسية.
الاختبار النهائي للموديول:
حيث يتم اختبار الطلاب مرة واحدة في نهاية الموديول.
الدرجة النهائية للموديول:
وهو عبارة عن مجموع درجات الأنشطة المختلفة للموديول أثناء فترته الدراسية بالإضافة إلى درجة الامتحان النهائي ويكون المجموع من 100 درجة
قبول الطلاب المستجدين
1 -أن يكون حاصلا على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من داخل المملكة أو من خارجها
2 -ألا يكون قد مضى على حصوله على الثانوية العامة أو ما يعادلها مدة تزيد على خمس سنوات عند التقدم للجامعة ويجوز لمجلس الجامعة الاستثناء من هذا الشرط إذا توافرت أسباب مقنعة
3 -أن يكون حسن السيرة والسلوك
5 -ألا يكون الطالب مفصولا من جامعة أخرى لأسباب تأديبية أو تعليمية
6 -أن يجتاز أي اختبار أو مقابلة شخصية يراها مجلس الجامعة
7ـ أن يكون لائقا طبيا
8 -أن يحصل على موافقة من مرجعه بالدراسة إذا كان يعمل في أي جهة حكومية أو خاصة
9 -أن يستوفي أي شروط أخرى يحددها مجلس الجامعة وتعلن وقت التقديم
البرنامج الدراسي
1- الدراسة في كلية الطب بجامعة الباحة تتم في إطار برنامج الدراسة المعتمدة وفقا للخطة الدراسية (المنهج) المعدة سلفا والمعتمدة من مجلس الجامعة.
KIF5B
KIF5B (Kinesin family member 5B) هوَ بروتين يُشَفر بواسطة جين KIF5B في الإنسان.
كلية الطب بالباحة
البرنامج الدراسي
2- برنامج الدراسة يعرف ببكالوريوس الطب والجراحة MBBS
3- الهدف من برنامج دراسة البكالوريوس هو الإعداد للأداء المهني الطبي بالشكل الذي يتم من خلاله استخدام المعارف والأساليب المعاصرة. كما يحتوي على معلومات نظرية محددة. مدة الدراسة في هذا البرنامج هي ست سنوات بالإضافة إلى فترة الامتياز.
4- برنامج الدراسة منظم بالخطط الدراسية (المناهج) التي تحدد وتصنف الدراسة إلى مقررات (موديولات) دراسية محددة، بحيث توضح وتحدد المدة الزمنية والتسلسل الزمني، وأساليب التدريس وطرق التقويم.
5- الدراسة في هذا البرنامج تعتمد على التفرغ التام للدراسة بدوام كامل.
6- في هذا البرنامج للدراسة، والتي شكلت فيه المناهج الدراسية في بحيث يكون الجزء الرئيسي من التعليم في شكل المحاضرات وحلقات التعلم المبني على المشكلات والندوات وحلقات النقاش والعملي المختبري، والجلسات السريرية والاستشارات والأشكال الأخرى المماثلة من طرق التعليم والتي تعقد عادة وفقا لجداول زمنية منتظمة أسبوعية.
نظام الدراسة
1- العام الدراسي الجامعي مدته 12 شهرا ويتم تحديد بدايته ونهايته من قبل مجلس الجامعة.
2- وينقسم العام الدراسي إلى فصول دراسية شتوية بالإضافة إلى العطلات ويتم أيضا تحديد بدايات الفصول الدراسية والعطلات من قبل مجلس الجامعة.
3- يتم تحديد مواعيد بدء الفترات التدريسية، ومواعيد الاختبارات، والممارسة التطبيقية، والتي تمتد خلال الفصل الدراسي، وفق القواعد الدراسة والاختبارات بالجامعة ويتم تحديد كل هذه التفاصيل من قبل مجلس الجامعة.
4 - فترة التدريس للفصل الدراسي تستمر عادة حوالي 18 أسبوع شاملة فترات الاختبارات. ويمكن في بعض الأوقات المحددة أثناء الفترة التدريسية إجراء اختبارات مرحلية دون أن تتعارض مع المحاضرات وحلقات النشاط الإلزامية.
6- يتدرج الطالب في الدراسة والنجاح في الوحدات والمستويات الدراسية وفقا لأحكام الانتقال الموضحة أدناه.
7- يتم توزيع مقررات (موديولات) المستوى الدراسي الواحد في صورة مراحل تتابعية متسلسلة بحيث تمثل كل مرحلة مقرر دراسي (موديول) منفصل متكامل بما فيه فترة اختباراته وفور الانتهاء منه يبدأ المقرر الدراسي (الموديول) التالي له تباعا
8- يتم تخصيص منسق لكل مقرر دراسي (موديول) بحيث يكون مسئولاً عن جميع الأنشطة الأكاديمية والاختبارات الخاصة بهذا الموديول.
9- الفترات السريرية تمثل فترة الدراسة التي يتم أثنائها تعلم وتدرب الطلاب على الحالات السريرية الطبيعية والمرضية داخل كل مقرر دراسي ويتم احتساب كل أسبوع دراسي سريري مساويا لوحدة دراسة.
كلية الطب في جامعة الباحة تنهج نظام (Integration system) وهو النظام الحديث في التدريس وليس النظام القديم وهو (Traditional system) وكل نظام له مميزات وايجابيات وسلبيات، فيما يلي شرح للفرق بين النظامين:
نظام Traditional system : وهو النظام المعروف في كل التخصصات الأخرى، وهو عبارة عن نظام فصلي بحيث يدرس فيه الطالب مواد معينه طوال الفصل الدراسي ويختبر فيها في نهاية الفصل الدراسي.
نظام Integration system : أو النظام التعليمي المتكامل، وهو عبارة عن وحدات دراسية "Modules" بحيث يدرس الطالب في كل وحدة مجموعة مواد ويختبر فيها اختبارين نصفي ونهائي في عدد محدد من الأسابيع وتنتهي بعد ذلك هذه الوحدة الدراسية وترصد الدرجات من 100، وبعدها مباشرة يدرس الطالب وحدة أخرى في نفس الفصل الدراسي عن موضوع آخر
الفصل الأول:
1- مديول الجهاز التنفسي
2- مديول الجهاز الهضمي
مثلاً خلال 4 أسابيع من بداية الفصل الدراسي الأول تتم دراسة مديول الجهاز التنفسي وخلال هذه الأسابيع يتم تعلم تشريح الجهاز التنفسي (Anatomy) وكذلك كيف يعمل الجهاز التنفسي وماهي وظائفه (Physiology) وماهي أشهر الأمراض اللي تصيب هذا الجهاز (pathology) هذي تقريبا ثلاث مواد داخل هذا المديول وبعد تقريباً أسبوعين يختبر الطالب الاختبار النصفي، وفي آخر أسبوع يختبر الطالب الاختبار العملي وكذلك الاختبار النهائي التحريري، وبعد الاختبار النهائي لهذا المديول يبدأ في مديول الجهاز الهضمي ويدرس فيه عدة مواد وكذلك يختبر الاختبارين النصفي والنهائي ودرجاته تكون منفصلة ولا علاقة في درجات المديول السابق.
يحتوي كل موديول على كمية من المحاضرات بالإضافة إلى عدد معين من الأنشطة والمشاريع وهي كالتالي:
Problem Based Learning - PBL
التعلم المبني على المشكلات، وهو عبارة عن جلسة مناقشة مع عضو هيئة تدريس ومجموعة من الطلاب، حيث يحتوي كل أسبوع على جلستين يتم فيها تقسيم الطلاب على مجموعات صغيرة، ويتم في الجلسة الأولى استعراض حالة مرضية معينة، وتوزيع أهداف المناقشة تحضيراً للجلسة الثانية، ويعطى الطالب الحرية الكاملة في اكتشاف ودراسة الحالات بنفسه، وفي الجلسة الثانية يتم استعراض ماتم التوصل له من حلول من الطلاب
التعلم الذاتي المباشر، هو عبارة عن بحث يقوم به الطالب، بحيث يقوم منسق الوحدة بتزويد الطالب بالعنوان وأهم الأهداف التي يتم البحث عنها
Seminar
وهو ندوة أو تقديم، يتم فيه تقسيم الطلاب إلى مجموعات وكل مجموعة تعطى موضوع طبي معين وتقسم الأهداف بين هذه المجموعات، ويقوم طلاب كل مجموعة بتقديم الموضوع أمام بقية الطلاب من خلال عرض تقديمي (بوربوينت).
Logbook
دفتر السجل، وهو عبارة عن تقرير مفصل يتم كتابته من قبل الطالب في السنوات السريرية، ويتم فيه ذكر الحالات المرضية ما تم تعلمه من زيارات المستشفى، ثم يتم توقيعه من أعضاء هيئة التدريس المشرفين وتسليمه لمنسق الوحدة
إيجابيات النظام المتكامل:
1- استطاعة الطالب ربط المعلومات بشكل جيد، بحيث يتعلم في كل جهاز ما الأحداث والعمليات الحيوية اللي تحدث في الجسم بشكل طبيعي ويتعلم كيفية ربطها بما يحدث في الأمراض.
2- تكون الاسئلة موزعة حسب عدد محاضرات المواد في المديول، وهذا شيء جيد أحياناً، فلو مثلا كان الطالب محباً لمادة التشريح فسوف يجد أن مديول الجهاز العضلي الهيكلي مثلا ممتع بالنسبة له وفرصة كبيرة لاحراز درجات عالية، وقد يجد في بعض المديولات ما يشد اهتمامه بسبب المواد والمعلومات التي تحويه هذه المديولات.
سلبيات النظام المتكامل:
1- يعيش الطالب تحت ضغط نفسي وجسدي مستمر طول الفصل الدراسي، وهذا يعتمد على عدد الوحدات ومدتها خلال الفصل الدراسي.
2- أحيانا قد لايجد الطالب وقتاً كافياً ويتحتم عليه تأجيل مذاكرة المحاضرات حتى يجد وقتاً ينجز فيه الأنشطة والمشاريع الأخرى الخاصة بالوحدة الدراسية.
توزيع الدرجات بشكل عام:
1-   الاختبار النصفي (15 أو 10 درجات) وقابل للتغير في أكثر من وحدة دراسية
2-   الاختبار النهائي (40 درجة) ثابت في كل الوحدات
3-   الاختبار العملي (20 درجة) ثابت في كل الوحدات
الخطة الدراسية في كلية الطب بجامعة الباحة
'''تم اعتماد تطبيق المنهج والخطة الدراسية الحديثة لكلية الطب بجامعة الباحة بعد إحداث بعض التعديلات عليهما، وجاري توقيع عقد مع مواكبة الاستفادة بشكل ديناميكي من باقي المناهج في كليات الطب المحلية والعالمية. وتتميز المناهج الحديثة الإبداعية لكليات الطب العالمية بالتالي:'''
-  محورها واعتمادها على الطالب أكثر من المعلم.
-  حل المشاكل الطبية مع جمع المعلومات.
-  مبنية على احتياجات المجتمع مع احتياجات المستشفيات.
-  توفر بعض ساعات اختيارية إلى جانب المنهج الأساسي الإجباري.
-  تطبيق منهجي أكثر من القائم على التلمذة.
-  مبنية على أساس منتجات التعليم.
تتكون الخطة الدراسية من 67 وحدة دراسية بمجموع 209 ساعات دراسية، حيث تم تقسيم الخطة الدراسية على 3 مراحل:
المرحلتين الأولى والثانية وهي السنوات الأساسية بكلية الطب (Basic Years):
المرحلة الأولى وهي السنة التحضيرية (30 ساعة)
المرحلة الثانية وتحوي السنتين الثانية (33 ساعة) والثالثة (39 ساعة)
المرحلة الثالثة وهي السنوات السريرية بكلية الطب (Clinical Years) وتحوي:
السنة الرابعة (36 ساعة) والخامسة (35 ساعة) والسادسة (36 ساعة)
== الأقسام الأكاديمية == تضم كلية الطب بجامعة الباحة 11 قسماً أكاديمياً وهي:
1- قسم التشريح، ورئيسه د. عبد الله بن محمد بن كرم الله البلوشي
2- قسم علم وظائف الأعضاء، ورئيسه د. عبد الوهاب بن أحمد بن حسن الزهراني
3- قسم الكيمياء الحيوية، ورئيسه أ.د. عصام بن أحمد ماضي
4- قسم الكائنات الدقيقة، ورئيسه د. علي بن غرم الله بن عبد الله الغامدي
5- قسم علم الأمراض، ورئيسه د. ثامر بن هادي الغامدي
6- قسم علم الأدوية، ورئيسه د. عزيز بن عبيد عزيز السهيمي
7- قسم الأمراض الباطنية، ورئيسه د. محمد بن عطية بن أحمد الغامدي
8- قسم الجراحة، ورئيسه د. رجب بن أحمد بن سعيد الزهراني
9- قسم طب الأطفال، ورئيسه د. أحمد بن حسن الغامدي
11- قسم طب الاسرة والمجتمع، ورئيسه د. عبد الله بن عبد الباسط بن عبد الله المليباري
== إدارة الكلية == 1- عميد الكلية: الدكتور أحمد بن حسن الغامدي
2- وكيلة الكلية لشطر الطالبات: الأستاذة الدكتورة كرم محمد مقلد
3- وكيل الكلية لشؤون المستشفيات والتدريب: الدكتور رجب بن أحمد الغامدي
4- وكيل الكلية للشؤون الأكاديمية: الدكتور علي بن غرم الله الغامدي
5- وكيل الكلية للجودة والتطوير: الأستاذ الدكتور عصام بن أحمد ماضي
تعارف (فارسية)
ومن الأمثلة الأخرى على هذا التعارف التفاوض على المرتبات والأجور بين العامل وصاحب العمل.