cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
إبراهيم الرفاعي
أول العمليات المرعبة
ووصف الفريق عبد المنعم رياض هذه العملية بقوله (كانت من المهام الخطيرة في الحروب ومن العمليات البارزة أيضاً التي ارتبطت باسم الرفاعي عندما عبر خلف خطوط العدو في جنح الليل. ونجح في أسر جندي إسرائيلي عاد به إلى غرب القناة). كان هذا الأسير هو الملازم داني شمعون. بطل المصارعة في الجيش الإسرائيلي ولكن الرفاعي أخذه إلى قلب القاهرة دون خدش واحد.
ثعبان الجرذان القوقازي
التصنيف والانتشار
وينتشر على المنحدرات الصخرية المفتوحة وفي الوديان المشجرة والرطبة ذات المجاري المائية والينابيع وعلى أطراف غابات البلوط والصنوبر، ويسكن في جحور القوارض وتحت الصخور وفي تجاويف الأشجار وهو متسلق بارع لجذوعها. وتضع الإناث من 3 إلى 7 بيضات وتقوم بحمايتها لمدة تصل من شهر إلى شهر ونصف.
إبراهيم الرفاعي
أول العمليات المرعبة
وتتوالى عمليات الرفاعي الناجحة حتى أحدثت رأياً عاماً مصرياً مفاده «أن في قدرة القوات المصرية العبور وإحداث أضرار في الجيش الإسرائيلي» بل إنها دبت الرعب في نفوس الإسرائليين حتى أطلقوا على الرفاعي ورجاله مجموعة الأشباح.
ثعبان الجرذان القوقازي
الوصف
يصل طول ثعبان الجرذان القوقازي إلى 95 سم وطول الذيل إلى 20 سم ويتميز بعينين ذات بؤبؤ دائري، يقطع العين خط بني غامق يقسمها عرضياً إلى نصفين نصف بلون أصفر زاهي أعلى البؤبؤ وباهت أسفله ويمتد اللون البني ليخرج من العين ويتوسع قليلاً لينتهي إلى نقطة التقاء الفكين ويصبح أكثر فتاحةً ونلاحظ خط أسود قصير يخرج من أسفل دائرة العين بشكل شاقولي إلى شفة الفك العلْوي، ولديه بقع متراصفه ذات شكل غير منتظم على طول الجسم ودائما ما تبدأ عند الوجه العلوي للعنق بشكل حرف "V" وقد تنقسم البقع إلى أزواج في منتصف الجسم، ولديه بطن اسود اللون وحراشف ناعمه جداً ولماعه عاكسه للاشعة وكثيراً مايخلط هواة الزواحف بينه وبين ثعبان الماء العذب النرد «ثعبان النرد» للتشابه البسيط بينهما.
هو ثعبان غير سام وغير عدائي أو مؤذي بتاتاً ويتغذى على الفئران والسحالي والحشرات وبعض الضفادع وهو خجول يبتعد عن البشر وإن ما تمت محاصرته يقوم بالفحيح ومحاولة العض كمحاولة للردع حيث وإن تمكن من العض لن يحدث أي ضرر يذكر لنعومة اسنانه وقصرها، وسرعان ما يستسلم فهو سهل الترويض ويصبح أنيساً ولطيفاً.
الكدف (فرع العدين)
الكدف محلة تابعة لقرية جبل السقعة، التابعة لعزلة بني يوسف بمديرية فرع العدين إحدى مديريات محافظة إب في الجمهورية اليمنية ، بلغ تعداد سكانها 100 حسب تعداد اليمن لعام 2004.
إبراهيم الرفاعي
أول العمليات المرعبة
وصبيحة استشهاد الفريق عبد المنعم رياض طلب عبد الناصر القيام برد فعل سريع حتى لا تتأثر معنويات الجيش المصري باستشهاد قائده، فعبر الرفاعي القناة واحتل برجاله موقع المعدية 6 الذي أطلقت منه القذائف التي كانت سبباً في استشهاد الفريق رياض وأباد كل من كان في الموقع من الضباط والجنود البالغ عددهم 44 عنصرا ً إسرائيليا ً.
صرخات العدو
تناقلت أخباره ومجموعته الرهيبة وحدات القوات المسلحة، لم يكن عبوره هو الخبر أنما عودته دائما ما كانت المفاجأة، فبعد كل إغارة ناجحة لمجموعته تلتقط أجهزة التصنت المصرية صرخات العدو واستغاثات جنوده، وفي إحدى المرات أثناء عودته من إغارة جديدة قدم له ضابط مخابرات هدية عبارة عن شريط تسجيل ممتلئ باستغاثات العدو وصرخات جنوده كالنساء.
أصوات السلام
مع حلول أغسطس عام 1970 بدأت الأصوات ترتفع في مناطق كثيرة من العالم منادية بالسلام بينما يضع الرفاعي برامج جديدة للتدريب ويرسم خططا للهجوم، كانوا يتحدثون عن السلام ويستعد هو برجاله للحرب، كان يؤكد أن الطريق الوحيد لاستعادة الأرض والكرامة هو القتال، كان على يقين بأن المعركة قادمة وعليه أعداد رجاله في انتظار المعركة المرتقبة.
صدق حدس الشهيد وبدأت معركة السادس من أكتوبر المجيدة، ومع الضربة الجوية الأولى وصيحات الله أكبر، انطلقت كتيبة الصاعقة التي يقودها البطل وقبل الضربات الجوية الأولى ببضع ساعات دخل وفرقته لتدمير ما يطلق عليه مدافع أبو جاموس بعيون موسى ثم في ثلاث طائرات هليكوبتر لتدمير آبار البترول في منطقة بلاعيم شرق القناة لحرمان العدو من الاستفادة منها وينجح الرجال في تنفيذ المهمة.
تتوالي العمليات
وتتوالى عمليات المجموعة الناجحة ففي السابع من أكتوبر تُغير المجموعة على مواقع العدو الإسرائيلي بمنطقتي شرم الشيخ ورأس محمد وفي السابع من أكتوبر تنجح المجموعة في الإغارة على مطار (الطور) وتدمير بعض الطائرات الرابضة به مما أصاب القيادة الإسرائيلية بالارتباك من سرعة ودقة الضربات المتتالية لرجال الصاعقة المصرية.
في الثامن عشر من أكتوبر تم تكليف مجموعة إبراهيم الرفاعي بمهمة اختراق مواقع العدو غرب القناة والوصول إلى منطقة (الدفرسوار) لتدمير المعبر الذي أقامه العدو لعبور قواته، وبالفعل تصل المجموعة فجر التاسع عشر من أكتوبر في نفس الوقت الذي تتغير فيه التعليمات إلى تدمير قوات العدو ومدرعاته ومنعها من التقدم في اتجاه طريق ('الإسماعيلية / القاهرة').
آيت وحسون (آيت وادوز لوطا)
آيت وحسون هو دُوَّار يقع بجماعة أغمات، إقليم الحوز، جهة مراكش آسفي في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة آيت وادوز لوطا التي تضم 27 دوار. يقدر عدد سكانه بـ 535 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
إبراهيم الرفاعي
تتوالي العمليات
وعلى ضوء التطورات الجديدة يبدأ الرفاعي في التحرك بفرقته، فيصل إلى منطقة (نفيشه) في صباح اليوم التالى، ثم جسر (المحسمة) حيث قسم قواته إلى ثلاث مجموعات، أحتلت مجموعتين إحدى التباب وكانت تكليفات المجموعة الثالثة تنظيم مجموعة من الكمائن على طول الطريق من جسر (المحسمة) إلى قرية (نفيشه) لتحقيق الشق الدفاعي لمواقعها الجديدة. وما وصلت مدرعات العدو حتى أنهالت عليها قذائف الـ (آر بي جي) لتثنيه عن التقدم، ويرفض إبراهيم الرفاعي الاكتفاء بهذا ويأمر رجاله بمطاردة مدرعات العدو لتكبيده أكبر الخسائر.
كتاب الأشباح
في يوم 15 أكتوبر 2012 صدر كتاب عن المجموعة باسم الإشباح للكاتب / أحمد علي عطية الله وهو أول كتاب وثائقي شامل يتحدث عن إبراهيم الرفاعي ورجال المجموعة 39 قتال من إصدار دار التوفيق للنشر والاعلام
2016 في الفلبين
فيما يلي قوائم الأحداث التي وقعت خلال عام 2016 في الفلبين.
باتسي أوكونيل شيرمان
باتسي أوكونيل شيرمان (و. ) هي كيميائية أمريكية، ولدت في منيابولس، وكانت عضوةً في الجمعية الكيميائية الأمريكية ، توفيت عن عمر يناهز 78 عاماً.
التعليم
تعلمت في.
جوائز
حصلت على جوائز منها:
أجلونيما لامعة
أجلونيما لامعة هي  من النباتات يتبع  الأجلونيما من ال اللوفية.
NGC 1681
NGC 1681 في الفهرس العام الجديد، هي مجرة، تقع في كوكبة النهر. اكتشفت في 6 يناير 1878 بواسطة إدوارد ستيفان.
هربرت تيتوس
هربرت تيتوس هو محامي وسياسي أمريكي، ولد في 17 أكتوبر 1937 في بيكر سيتي في الولايات المتحدة. حزبياً، نشط في الحزب الدستوري (الولايات المتحدة).
إدغار اندروز
إدغار اندروز هو فيزيائي ومهندس بريطاني، ولد في 16 ديسمبر 1932 في  في المملكة المتحدة.
راسيل إل. روجرز
'''راسيل إل. روجرز''' هو ضابط ومهندس وطيار أمريكي، ولد في 12 أبريل 1928 في لورانس في الولايات المتحدة، وتوفي في 13 سبتمبر 1967 في قاعدة كادينا الجوية في اليابان.
جيسون ويلز
جيسون ويلز هو منتج أفلام وكاتب سيناريو وممثل أمريكي، ولد في 25 أبريل 1970 بكانساس سيتي في الولايات المتحدة.
العلاقات السيشلية الميانمارية
العلاقات السيشلية الميانمارية هي العلاقات الثنائية التي تجمع بين سيشل وميانمار.
مقارنة بين البلدين
هذه مقارنة عامة ومرجعية للدولتين:
منظمات دولية مشتركة
يشترك البلدان في عضوية مجموعة من المنظمات الدولية، منها:
بالتاسار ريجو
بالتاسار ريجو هو لاعب كرة قدم إسباني في مركز الدفاع، ولد في 26 يونيو 1985 في كامبوس في إسبانيا. لعب مع ريال مايوركا ب ونادي ألميريا ب ونادي ألميريا ونادي تينيريفي ونادي جيرونا ونادي غيخيليو ونادي هويسكا ونومانسيا.
محطمو القلوب (فيلم 2001)
محطمو القلوب  (بالإنجليزية: Heartbreakers) فيلم كوميدي رومانسي وجريمة أمريكي لعام 2001 من إخراج ديفيد ميركين وكتبه روبرت دن وبول غواي وستيفن مازور. الفيلم من بطولة سيغورني ويفر وجنيفر لوف هيويت وراي ليوتا وجيسون لي وجين هاكمان. يمثل آخر ظهور على الشاشة لآن بانكروفت قبل وفاتها في يونيو 2005 وتدور أحداث الفيلم حول محاولات أم وابنتها لإغواء الرجال الأثرياء وخداعهم. حصل الفيلم على آراء مختلفة من النقاد، وحقق أكثر من 57 مليون دولار. تم ترشيح سيغورني ويفر لجائزة القمر الصناعي عن أدائها في الفيلم.
طاقم التمثيل
سيغورني ويفر: في دور ماكس كونرز / أنجيلا ناردينو / أولجا ييفانوفا، محتالة وأم بيدج
جينيفر لوف هيويت: في دور بيج كونرز / جين هيلستورم / ويندي، ابنة ماكس
راي ليوتا: في دور دين كومانو / فيني ستاغليانو، عاشق ماكس
جايسون لي: في دور جاك ويذرو، عاشق بيج
آن بانكروفت: في دور غلوريا فوجال / باربرا، صديقة ماكس القديمة ومعلمتها في لعبة«المخادعة»
جيفري جونز: في دور السيد أبيل، مدير فندق في بالم بيتش
جين هاكمان: في دور الثري ويليام ب تينسي
نورا دن: في دور الآنسة مادريس، مدبرة منزل الثري تينسي
جوليو أوسكار ميكوسو: في دور ليو، صديق دين وحارس أمن
ريكي جاي: في دور بائع المزاد في داوسون
سارة سيلفرمان: في دور ليندا، النادلة صديقة جاك
زاك جاليفياناكيس: في دور بيل، الطباخ صديق جاك
كاري فيشر: في دور السيدة سوربين، محامية طلاق ماكس
ايليا باسكن: في دور فلاديمير، النادل الروسي
بيير جونو: في دور الكاهن في حفل الزفاف الأول
شون كولفين: في دور الكاهن في حفل الزفاف الثاني
مايكل أندرو: في دور قائد فرقة موسيقى الزفاف
آندي بروستر: في دور نادل
جونزو ريموند: في دور راي
جاك شيرر: في دور السيد جروبر
شارع كيفيسياس
وصف
يبلغ طوله الإجمالي حوالي 20 كم، ويبدأ من 4 كم شمال شرق وسط مدينة أثينا وينتهي بالحدود البلدية لنيا إريثرايا شمال كيفيسيا. عدد المسارات ثلاثة حتى كيفيسيا، ثم اثنان عبر كيفيسيا، قبل أن يتحول إلى مسار واحد (لكل اتجاه) لبقية طوله. يبدأ الطريق عند تقاطع شارع ألكسندراس وميسوجيون أفنيوز، ثم يتقاطع مع شارع كاتيشاكي وثلاثة طرق مؤدية إلى نيو بسيخيكو وفيلوثي بالإضافة إلى استاد أثينا الأولمبي. كما أن لديها تقاطع دائري مع أتيكي أودوس والتقاطعات الأخرى مع الطرق المؤدية إلى فريليسيا وماروسي وشارع تاتويو. يمر الشارع بالقرب من حديقة غابات في ماروسي تسمى أنافريتا. يحتوي على طريق مشجر على ممر للحافلات على جزء كبير على طوله، بالقرب من بدايته.
جنبا إلى جنب مع شارع كاليرويس وشارع أندريا سيجرو وشارع فاسيليوس كونستانتينو وشارع فاسيليسيس سوفياس، فإنه يشكل ممرًا من الشمال إلى الجنوب لمنطقة أثينا الكبرى. إنه شارع تجاري كبير وهناك طلب كبير على مساحات المكاتب مع وجود العديد من الشركات اليونانية الرئيسية الموجودة هناك. على طول شارع كيفيسياس، وبشكل أكثر تحديدًا في منطقة بسيتشيكو، توجد العديد من السفارات والقنصليات بما في ذلك ألبانيا والكاميرون والكويت ونيوزيلندا وجنوب إفريقيا وكوريا الجنوبية وأوكرانيا وفلسطين ومقدونيا الشمالية والمملكة العربية السعودية وسنغافورة وتايلاند وتونس.
محطمو القلوب (فيلم 2001)
طاقم التمثيل
آلان بلومنفيلد: في دور رجل في محطة وقود
روبرت آلان بوث: في دور رئيس المطعم
ستيف ميلور: في دور فيليب تينكر
جاني برين: في دور والدة ديفيس
كيفن نيلون: في دور رجل في الحانة
سكوت وردهام: في دور خادم
أحداث الفيلم
تكون السيدة ماكس كونرز (سيغورني ويفر) وابنتها الشابة بيج كونرز (جينيفر لوف هيويت) فريق لخداع الرجال، حيث تتقرب الأم الجميلة ماكس من الرجل وتتزوجه ثم تقوم الأبنة بغوايته، وعندما تكتشف الأم الزوج مع الشابة تطلب الطلاق وتسلبه أمواله. تمت هذه الخدعة مع الكثيرين وكان آخرهم صاحب متجر هياكل سيارات دين كومانو (راي ليوتا). تطلب بيج من والدتها التوقف عن لعبة «الخداع» ولكن عندما يذهبون إلى البنك لتقسيم أرباحهم، يواجهون وكيلة مصلحة الضرائب التي تعلنهم أنهم مدينون للحكومة بمبلغ كبير بالإضافة إلى بقية مدخراتهم، والتي سبق لها أن تم الاستيلاء عليها. وهكذا توافق بيدج على مضض على العمل مع ماكس في بالم بيتش في لعبة «الخداع» مرة أخرى. تختار ماكس الضحية الجديدة وهو الأرمل ويليام ب. تينسي (جين هاكمان)، وهو بارون تبغ مدمن على منتجه الخاص. يعرض تينسي الزواج على ماكس ولكن قبل أن يتمكنوا من الزواج، يختنق البارون عن طريق الخطأ ويموت أثناء محاولته بدء ممارسة الجنس مع ماكس. تحتار ماكس وبيج فيما يجب عمله بالجثة، ويصل دين، بعد أن تعقب ماكس للاعتذار وطلب الزواج مرة أخرى. يكتشف دين أن ماكس وبيج خدعاه ويطلب منهم إعادة أموال تسوية الطلاق مقابل مساعدتهم في جعل وفاة تينسي تبدو وكأنها حادث. يخبر ماكس أبنتها بيج أن أموالهم لم تأخذها مصلحة الضرائب حيث تمكنت من الاحتيال بالاتفاق مع صديقتها القديمة باربرا (آن بانكروفت) بمصلحة الضرائب واسترداد الأموال. عندما تذهب ماكس وبايج ودين إلى البنك يكتشفوا خيانة باربرا وفقد الأموال بالكامل. تحاول بيج مساعدة والدتها وتقبل الزواج من جاك ويذرو (جايسون لي) الذي وقع في حب بيج فضلاً عن امتلاكه لحانة ورثها عن أبيه. يعود دين لحبيبته ماكس ويأتي المشهد الأخير ودين مستخدماً اسم «ستانلي» يغازل باربرا، وتراقبهم ماكس عبر منظار، مما يشير إلى أن ماكس ودين يعملان الآن معًا في لعبة «خداع» جديدة لاسترداد أموال ماكس من باربرا.
إنتاج الفيلم
تم الإعداد للفيلم في بالم بيتش بولاية فلوريدا. بدأ التصوير في لوس أنجلوس وما حولها في أواخر أبريل 2000. بحلول يونيو 2000، انتقل التصوير إلى جنوب فلوريدا لتصوير مشاهد متتابعة في بالم بيتش وميامي وفلوريدا كيز. وشملت المواقع ذا بريكرز، وذا جليدز، وورث أفينيو. صرح مخرج الفيلم ديفيد ميركين أنه قام بتصوير عدد قليل فقط من اللقطات الخارجية في بالم بيتش، بينما استخدم باقي مواقع منطقة لوس أنجلوس كمواقع احتياطية. يحتوي الفيلم على عدة إشارات إلى فريق الروك البريطاني البيتلز، فقد قامت بطلة الفيلم بغناء أغنية البيتلز «العودة إلى الاتحاد السوفيتي Back in the U.S.S.R» لعام 1968 وأغنية جون لينون «اوه يا حبي Oh My Love» في عدة مشاهد من الفيلم. قام جون ديبني بوضع الموسيقى التصويرية، بينما قام داني إلفمان بوضع اللحن الرئيسي للفيلم.
استقبال الفيلم
افتتح الفيلم في 23 مارس 2001 وصعد إلى المركز الأول في شباك التذاكر بالولايات المتحدة، وحقق 12.3 مليون دولار في عطلة نهاية الأسبوع الافتتاحية. ووصل إلى إجمالي 57.756.408 دولار في جميع أنحاء العالم.
منح الناقد السينمائي روجر إيبرت الفيلم ثلاثة نجوم من أصل أربعة وقال: «إنه يفعل ما يجب أن تفعله الكوميديا: إنه يجعلنا نضحك». قدم أيه أو سكوت من صحيفة نيويورك تايمز مراجعة مثيرة للفيلم، قائلاً: «في الوقت الذي تذهب فيه معظم الأفلام الكوميدية إلى محفظتك مع ركلة في الفخذ والبلاك جاك في الجزء الخلفي من الرأس، على الرغم من أنه يحتوي على بعض الأدوات الحادة في حقيبة الحيل الخاصة به، إلا أنه يتمتع بالمستوى والمهنية اللازمة لإنتاج صدق وخدع متطورة».
منح موقع «الطماطم الفاسدة» الفيلم تقييماً مقداره 54% بناءاً على آراء 123 ناقداً سينمائياً وكتب إجماع نقاد الموقع: «على الرغم من أن الممثلين يبذلون الكثير من الطاقة في أدوارهم، إلا أن الفيلم طويل جدًا، والحبكة الفرعية الرومانسية لا تمتزج بصورة جيدة. أيضًا، لا تتعاطف النساء المخادعات مع بعضهن البعض بشكل خاص».
منح موقع «ميتاكريتيك» الفيلم تقييماً مقداره 47% بناءاً على آراء 32 ناقداً سينمائياً.
منح الجمهور الذين استطلعت آراؤهم شركة سينما سكور الفيلم درجة (-B) على مقياس من (A) إلى (F).
رشحت جينيفر لوف هيويت في جوائز اختيار المراهقين: فئة الممثلة للحصول على جائزة أفضل ممثلة شابة لعام 2001 وأيضا جوائز جولدن شموز 2001.
وصلات خارجية
https://elcinema.com/work/2001572/ محطمو القلوب (فيلم 2001)
https://www.imdb.com/title/tt0125022/ محطمو القلوب (فيلم 2001)
https://letterboxd.com/film/heartbreakers/ محطمو القلوب (فيلم 2001)
https://www.filmaffinity.com/en/film720301.html محطمو القلوب (فيلم 2001)
https://www.youtube.com/watch?v=BUWhlqItgus محطمو القلوب (فيلم 2001)
NGC 1682
NGC 1682 في الفهرس العام الجديد، هي مجرة، تقع في كوكبة الجبار. اكتشفت في 1 فبراير 1786 بواسطة ويليام هيرشل.
بيلاونثا
بلدية بيلاونثا (بالإسبانية: Belaunza) هي بلدية تقع في مقاطعة غيبوثكوا التابعة لمنطقة إقليم الباسك شمال إسبانيا.
الديموغرافيا
يبلغ عدد سكان بلدية بيلاونثا 287 نسمة عام 2011 (وفقاً للمعهد الوطني للإحصاء الإسباني).
2017 في الفلبين
فيما يلي قوائم الأحداث التي وقعت خلال عام 2017 في الفلبين.
أبو العباس‌ أباد
أبو العباس‌ أباد هي قرية في مقاطعة كاشان، إيران. يقدر عدد سكانها بـ 29 نسمة بحسب إحصاء 2016.
دون ويلكيرسون
دون ويلكيرسون هو عازف جاز أمريكي، ولد في 6 يوليو 1932 في لويزيانا في الولايات المتحدة، وتوفي في 18 يوليو 1986 في هيوستن في الولايات المتحدة.
جورج هيل
جورج هيل فلكي أمريكي ولد بتاريخ 29 يونيو 1868 في شيكاغو وتوفي بتاريخ 22 فبراير 1938 في باسادينا. عين هيل عام 1897 مديراً لمرصد بيركس، وبين عامي 1904 و 1923 مديراً للمرصد الذي أسسه في مونت ويلسون، وقد قام هيل بأبحاث على وجه الخصوص في مجالات الفيزياء الشمسية والنشاط الشمسي واكتشف ظاهرة زيمان في البقع الشمسية وكذلك العلاقة بين النشاط الشمسي واضطراب المجال المغناطيسي الأرضي، وهو الذي ابتدع الإسبكتروهليوجراف والاسبكتروهليوسكوب وشارك في التخطيط للمنظار 5 متر الذي سمي بعد ذلك باسمه.
المصدر: الموسوعة الفلكية
أولاد بوزيان (أولاد رمضان)
أولاد بوزيان هو دُوَّار يقع بجماعة بني كيل، إقليم فكيك، جهة الشرق في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة أولاد رمضان التي تضم 4 دواوير. يقدر عدد سكانه بـ 282 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
جون أشتون (ممثل)
جون أشتون هو ممثل أمريكي، ولد في 22 فبراير 1948 في الولايات المتحدة.
ليل الغرباء
ليل الغرباء، مجموعة قصصية من مؤلفات الشاعرة والكاتبة العربية السورية غادة السمان، صدرت في عام 1967، عن دار الآداب في بيروت، لبنان.
NGC 1684
NGC 1684 في الفهرس العام الجديد، هي مجرة، تقع في كوكبة الجبار. اكتشفت في 1 فبراير 1786 بواسطة ويليام هيرشل.
إستر دايسون
إستر دايسون (و. ) هي صحفية، ومسيرة أعمال أمريكية، ولدت في زيورخ.
التعليم
تعلمت في جامعة هارفارد.
العبر (حزم العدين)
العبر محلة تابعة لقرية الصريم، التابعة لعزلة السيدم بمديرية حزم العدين إحدى مديريات محافظة إب في الجمهورية اليمنية ، بلغ تعداد سكانها 88 حسب تعداد اليمن لعام 2004.
القيادة تحت تأثير الكحول
القيادة تحت تأثير الكحول أوالقيادة في حالة السكر تعمل على التأثير في القيادة، أو ضعف القيادة. وتوصف بالجريمة تحت قيادة السيارات بينما تتعاطى الكحول أو المخدرات الأخرى بما في ذلك تلك التي ينص عليها الأطباء. عندما يزيد تركيز الكحول في الدم (BAC) عن 0,05 غرام / ديسيلتر، يزداد خطر تصادمات الطرق على نحو كبير أول شخص تم القبض عليه لقيادته السيارة وهو مخمور كان جورج سميث، وهو سائق سيارة أجرة لندن الذي كان يقود سيارته في عام 1897.
تأثير الكحول في القيادة
تعمل الكحول على تقليل درجة اليقظة والوعي والقدرة على التنسيق التي يحتاجها قائد المركبة لقيادة آمنه. فنظر السائق المخمور يكون مشوشا أو حتى مزدوج الرؤية كما يفتقد القدرة على تحديد عمق وأبعاد ما يراه أمامه فلا يستطيع الحكم جيدا هل السيارات أو المارة أمامه بعيدون أم قريبون وهذا ما يؤدي لمشاكل جمة. ومن أكبر المشاكل التي قد تواجه السائق المخمور هو ثقته الزائدة بنفسه وعدم إدراكه أن مهارته في القيادة ليست بالمستوى المطلوب لقيادة آمنه. فتجده يقود بسرعة عالية ويتجاوز السيارات والشاحنات بطريقة خطرة ويقوم بحركات خرقاء بعيدة عن كل أصول السلامة وغالبا ما ينتهي هذا الشيء بمأساة. تشترك المهدئات وبعض مسكنات الألم وأدوية الاحتقان والحساسية مع الخمر في تثبيط نشاط الدماغ والجسم وتؤدي لنفس المشاكل التي يؤدي إليها القيادة تحت تأثير الخمر. وتزيد المشاكل أكثر إذا تم استعمال هذه الأدوية مع الخمر. لذا ينصح المريض باستشارة طبيبه وسؤاله عن تأثيرات هذه الأدوية ومدى قدرته على القيادة أم لا.
شهادة أكاديمية
الشهادة الأكاديمية أو الشهادة التعليمية أو شهادة التعليم. هي وثيقة تشهد بأن الشخص معين قد تلقى التعليم أو إجتاز إختبار التقييم أو سلسلة من الإختبارات، كما يجوز منحه بمثابة الشهادات اللازمة للتحقق من أن الطالب يعتبر المختص في بعض المجالات المحددة.
الشهادة التعليمية هي الإخبار الصادر من جهة تعليمية، الذي يفيد بأن هذا الشخص تعلم لديها، وتحدد من خلال ذلك المرحلة التعليمية التي وصل إليها، وتقييم مستواه التعليمي. وهذه الشهادة تحدد أهلية المتعلم، وكفائته وحصيلته التعليمية.
NGC 1685
NGC 1685 في الفهرس العام الجديد، هي مجرة، تقع في كوكبة الجبار. اكتشفت في يناير 1850 بواسطة ويليام بارسونز.
مواسير (لاعب كرة قدم مواليد 1993)
مواسير هو لاعب كرة قدم برازيلي، ولد في 13 مارس 1993 في جوينفيل في البرازيل.
إيلين سوالو ريتشاردز
إيلين هينريتا سوالو ريتشاردز (3 ديسمبر 1842- 30 مارس 1911) هي مهندسة وقائية وصناعية وكيميائية بيئية وعضو هيئة تدريس جامعية في الولايات المتحدة خلال القرن التاسع عشر. أدى عملها الرائد في الهندسة الصحية والبحوث التجريبية في علم التدبير المنزلي إلى وضع أساس لعلم الاقتصاد المنزلي الجديد. كانت مؤسسة حركة الاقتصاد المنزلي التي تميزت بتطبيق العلم على المنزل، وأول من طبق الكيمياء على دراسة التغذية.
تخرجت ريتشاردز من أكاديمية ويستفورد (ثاني أقدم مدرسة ثانوية في ماساتشوستس) عام 1862، وكانت المرأة الأولى التي قُبلت في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) وتخرجت عام 1873، لاحقًا أصبحت أول مدرسة أنثى في تاريخه. كانت السيدة ريتشاردز أول امرأة في أمريكا قُبلت في أي مدرسة للعلوم والتكنولوجيا، والمرأة الأمريكية الأولى التي تنال شهادة في الكيمياء من كلية فاسار عام 1870.
كانت ريتشاردز نسوية براغماتية وكانت من مؤسسي النسوية البيئية، آمنت أن عمل النساء داخل المنزل كان جانبًا أساسيًا للاقتصاد. توفيت في بوسطن يوم 30 مارس عام 1911 بعد إصابتها بذبحة صدرية، عن عمر يناهز 69 عاماً.
مقتبل طفولتها
ولدت ريتشاردز في دونستيبل بولاية ماساتشوستس. كانت الطفل الوحيد لبيتر سوالو (ولد في 27 يونيو 1813 في دنستابل، وتوفي في مارس 1871 في ليتلتون، ماساتشوستس) وفاني جولد تيلر (ولدت في 9 أبريل 1817 في نيو إيبسويتش بولاية نيوهامبشير) وكلاهما ينحدران من عائلات معروفة من ذوي الدخل المتوسط وكانا مؤمنين بقيمة التعليم.
الحياة المبكرة والتعليم
تلقت إيلين تعليمها المبكر في منزلها، وفي عام 1859 انتقلت العائلة إلى ويستفورد وارتادت أكاديمية ويستفورد. شملت المواد التي درستها في الأكاديمية الرياضيات والإنشاء واللاتينية مثل أكاديميات منطقة نيو إنجلاند آنذاك. مكن إتقان إيلين للاتينية من تعلمها الفرنسية والألمانية وهي لغة نادرة في شمال نيويورك، وكانت الحاجة لها كمعلمة أعلى بسبب مهاراتها اللغوية، ومكنها الدخل الذي كسبته من هذه المهنة من متابعة دراستها.
في مارس 1862 غادرت الأكاديمية، وفي مايو بعد شهرين أصابتها الحصبة التي أدت إلى تراجعها جسديًا وقطعت تحضيراتها لبدء التدريس.
في ربيع عام 1863 انتقلت العائلة إلى ليتلتون ماساتشوستس، حيث اشترى السيد سوالو متجرًا أكبر ووسع تجارته، وفي تموز عام 1864، نالت إيلين ذات الأربعة وعشرين ربيعًا وظيفة بالتدريس.
لم تعلّم مجددًا في عام 1865 لكنها قضت تلك السنة في العناية بمتجر العائلة ورعاية أمها المريضة. وخلال شتاء 1865-1866 درست إيلين وحضرت محاضرات في ورسيستر.
التعليم في الكلية
في سبتمبر 1868 دخلت كلية فاسار مصنفة كطالبة مميزة. وبعد عام تقريبًا قبلت في السنة الأخيرة لتتخرج عام 1870 بشهادة جامعية، ثم نالت الماجستير في الآداب بأطروحة عن التحليل الكيميائي لفلز الحديد. من أكثر المؤثرين عليها شخصيا خلال سنوات الكلية عالمة الفلك ماريا ميتشل، والبروفيسور تشارلز س. فارار (1826-1908) الذي كان يترأس قسم العلوم الطبيعية والرياضيات.
في عام 1870، كتبت إلى ميريك وغراي، وهما كيميائيين تجاريين في بوسطن، تسألهما إن كان بالإمكان تبنيها كمتدربة؛ وردوا أنهم ليسوا بوضع يسمح بتبني طلاب وأن أفضل طريق لها أن تحاول دخول معهد التكنولوجيا في بوسطن كطالبة. وفي 10 ديسمبر 1870 وبعد بعض النقاش والتصويت أوصت هيئة التدريس في معهد التكنولوجيا للمجلس بقبول الآنسة سوالو كطالبة مميزة في الكيمياء. وبهذا أصبحت سوالو المرأة الأولى التي قُبلت في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا حيث كان بإمكانها إتمام دراستها و«لا يفهم بأن قبولها قد شكل سابقة في القبول العام للإناث» وفقًا لسجلات اجتماع مجلس معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا في 14 يناير عام 1870. وفي عام 1873 نالت سوالو إجازة في العلوم من المعهد عن أطروحتها «ملاحظات عن السلفارسينايت والسلفانتيمونايت المأخوذة من كولورادو». تابعت دراستها في المعهد وكانت ستنال شهادتها المتقدمة الأولى لكن معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا مانع منح هذا التمييز لامرأة ولم تنل شهادتها المتقدمة الأولى وهي ماجستير العلوم في الكيمياء حتى عام 1886.
عملت ريتشاردز في مجلس أمناء كلية فاسار لعدة سنوات ومنحت دكتوراه فخرية في العلوم عام 1910.
الزواج والمنزل
في 4 يونيو عام 1875 تزوجت الآنسة سوالو من روبرت هالويل ريتشاردز (1844-1945) رئيس قسم هندسة التعدين في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا، والذي عملت معه في مختبر علم المعادن. سكنا في جامايكا بلاين في ماساتشوستس، وبفضل دعم زوجها بقيت مرتبطة بالمعهد، مقدمة خدماتها تطوعيًا ومساهمة بألف دولار سنويًا «لمختبر النساء»، وهو برنامج كان فيه معظم طلابها معلمي مدارس ممن لم يشمل تدريبهم على عمل مخبري وممن أرادو تنفيذ تجارب كيميائية وتعلم علم المعادن.
مسيرتها المهنية
كانت أول مهنة لها بدون أجر بعد التخرج من الكلية محاضرة في الكيمياء في معهد ماساتشوستس منذ عام 1873 حتى 1878.
ومنذ عام 1884 حتى وفاتها، كانت سوالو التي أصبحت السيدة ريتشاردز مدرسة في المختبر حديث التأسيس للكيمياء الصحية في مركز لورينس التجريبي الأول في الولايات المتحدة والذي ترأسه أستاذها السابق البروفيسور وليام ر. نيكولاس.
وفي عام 1884 عينت مدرسة للكيمياء الصحية في مختبر الدراسات الصحية المؤسس حديثًا في معهد ماساتشوستس.
كانت السيدة ريتشاردز كيميائية استشارية في اللجنة الصحية لولاية ماساتشوستس منذ عام 1872 حتى عام 1875، ومحلل المياه الرسمي للكومنولث منذ عام 1887 حتى 1897، كما عملت كخبيرة تغذية لصالح وزارة الزراعة الأمريكية.
جودة الماء والهواء
تحولت توجهاتها في ثمانينيات القرن التاسع عشر إلى الصحة العامة وخصوصًا جودة الماء والهواء. أجرت سلسلة من اختبارات المياه على 40 ألف عينة من المياه المحلية المقدمة كمياه شرب للسكان فيها. وهذا أدى إلى ما يدعى «خريطة ريتشاردز للكلور الطبيعي» التي كانت تنبئ بتلوث المياه الموجودة في أراضي ولاية ماساتشوستس. خططت هذه الخريطة تراكيز الكلوريد في مياه الولاية، ووضحت التوزيع الطبيعي للكلوريد القادم من المحيط (سبق مسحها بكثير ممارسة إذابة جليد الطرق بأملاح الكلور المشتقة). حددت خارطتها نسبة أعلى من 6.5 جزء من المليون ppm من الكلوريد قرب الشاطئ، مع زيادة التراكيز في منطقة كيب كود لتتخطى 10 ppm مع نسبة تحدر متناقصة شبه ثابتة إلى أقل من 1 ppm حول بيركشاير هيلز في أقصى غرب الولاية. وبهذا فإن المياه ذات تراكيز الكلور التي تنحرف عن المخطط يمكن أن تكون تلوثًا بشريًا. وكنتيجة لذلك، أسست ماساتشوستس أول معايير لجودة المياه في أمريكا، وأُنشئ أول معمل لمعالجة مياه الصرف الصحي.
علم المعادن
كانت أطروحة الماجستير في فاسار تحليلا لكمية الفانديوم في فلز الحديد. أجرت العديد من التجارب في علم المعادن، من بينها اكتشاف بقايا غير حلولة من السمرسكيت المعدني النادر. وحُدّد ذلك لاحقًا من قبل علماء آخرين لينتج عنه الساماريوم والغادولينيوم. اعترف بها عام 1879 المعهد الأمريكي لهندسة التعدين وعلم المعادن كأول عضو أنثى لديهم.
الصحة العامة المنزلية
طبقت ريتشاردز معرفتها العلمية على المنزل. فيما أن المرأة مسؤولة عن المنزل وتغذية العائلة في ذلك الوقت، شعرت ريتشاردز بأن على كل النساء أن يكن مثقفات في العلوم، فكتبت كتبا عن العلوم لاستخدامها في المنزل مثل 'كيمياء الطبخ والتنظيف' المنشور عام 1882. أدى كتابها 'مواد الطعام وغشها' (1885) إلى إقرار أول قانون للغذاء والدواء السليم في ولاية ماساتشوستس.
استخدمت منزلها كنوع من المختبر التجريبي من أجل عيش أكثر صحة من خلال العلم. وبسبب اهتمامها بجودة الهواء في منزلها انتقلت من التدفئة بالفحم والطبخ بالنفط إلى الغاز، كما ركبت مع زوجها مراوح تقوم بسحب الهواء من المنزل إلى الخارج لتحقيق بيئة هوائية أنظف ضمن المنزل، كما حددت جودة الهواء في المنزل جيدًا من خلال الاختبار الكيميائي وللتأكد بأن مياه المجاري لم تكن تلوث مياه الشرب.
مبادئ التعلم
حدد علماء النفس التربويون والمعلمون العديد من مبادئ التعلم, والمُشار إليها أيضًا باسم قوانين التعلم, التي يبدو أنه من الممكن تطبيقها بشكل عام على عملية التعلم. ولقد تم اكتشاف هذه المبادئ واختبارها واستخدامها في المواقف العملية؛ حيث تسهم تلك المبادئ في تقديم رؤية إضافية حول السبل التي تجعل الأشخاص تتعلم بفعالية أكبر. وفي إطار ذلك، وضع إدوارد لي ثورندايك «قوانين التعلم:» الثلاثة الأولى وهي الاستعداد, والممارسة, والتأثير. ومنذ أن قام ثورندايك بوضع القوانين الثلاثة الرئيسية في مطلع القرن العشرين، تم كذلك إضافة خمسة مبادئ إضافية وهي: الأسبقية, والحداثة, والكثافة, والحرية والحاجة.
يتم تطبيق تلك المبادئ على نطاق واسع في مجال التعليم الفضائي، وغيره في العديد من المجالات الأخرى، على النحو المبين أدناه:
الاستعداد
يتضمن معنى الاستعداد توفر درجات من التركيز والشغف للمعرفة. فيمكن للأفراد التعلم بشكل أفضل عندما يكونون على استعداد جسدي وعقلي وعاطفي للتعلم، وبهذا لن يحققوا إفادة جيدة من التعلم إذا لم يروا سببًا من وراء التعلم. وعادة ما تكون مهمة جعل الطلاب على استعداد للتعلم، وإثارة اهتمامهم من خلال عرض قيمة الموضوع محل الدراسة، وتوفير التحدي العقلي والجسدي الدائم مسؤولية المعلم. وإذا كان الطلاب يمتلكون عزمًا قويًا، وهدفًا واضحًا، وسببًا محددًا لتعلم شيء ما، فسيحققون تقدمًا أكبر من أولئك الذين يفتقرون إلى الدافع. وبعبارة أخرى، عندما يكون الطلاب على استعداد للتعلم، فهم بذلك يلتقون بالمعلم في منتصف الطريق على الأقل، مسهّلين على المعلم مهمته.
الممارسة
ينص مبدأ الممارسة على أن تلك الأشياء التي يتم تكرارها كثيرًا يسهل تذكرها على نحو أفضل. وذاك هو أساس التدريب والممارسة. وقد ثبت أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل ويحتفظون بالمعلومات في أذهانهم لفترة أطول عندما يتبعون أساليب الممارسة والتكرار المجدية. ويكمن السر هنا في وجوب أن تكون الممارسة هادفة. ومن الواضح أن الممارسة يمكن أن تثمر عن تحسن فقط في حالة ما أتبعها تقييم إيجابي.
من المعروف أن ذاكرة الإنسان عرضة للخطأ. فقلما يستطيع العقل الاحتفاظ بالمفاهيم والممارسات الجديدة وتقييمها وتطبيقها بعد التعرض لها لمرة واحدة. كذلك، لن يتعلم الطلاب المهام المعقدة من جلسة واحدة. إنهم يتعلمون من خلال تطبيق ما قيل لهم وما عُرض عليهم. وفي كل كل مرة يتم بها الممارسة، يواصل التعلم تقدمه. ومن بين أساليب الممارسة تذكير الطالب ومراجعة مواده وعمل الملخصات والقيام بالتدريبات اليدوية والتطبيقات الفيزيائية. فكل هذه الممارسات تعمل على خلق عادات اكتساب العلم لدى الطالب. وعلى المعلم تكرار المواد الهامة من الموضوع محل الدراسة في فترات زمنية فاصلة معقولة، وإتاحة الفرص للطلاب للممارسة مع التأكد أن العملية موجهة نحو تحقيق هدف.
التأثير
يرتكز مبدأ التأثير على مقدار التفاعل العاطفي للطلاب. فيرتبط التأثير بعلاقة مباشرة مع الدافع. يتضمن مبدأ التأثير فكرة إمكانية تعزيز التعليم عندما يكون مصحوبًا بشعور بالسرور أو الرضا، ويقل عندما يكون مصحوبًا بشعور غير مريح. فسيسعى الطلاب جاهدين في مواصلة القيام بما يبعث في نفسهم تأثيرًا سارًا لمواصلة التعلم. ويعد التعزيز الإيجابي أكثر قدرة على تحقيق نجاح وكذا تحفيز المتعلِم، وبهذا على المعلم الاعتراف والإشادة بتحسن أداء الطلاب. فأيًا كان وضع التعلم، يلزم أن يحتوي على العناصر التي تؤثر على الطلاب إيجابيًا وتمنحهم شعورًا بالرضا. وبالتالي، ينبغي على المعلمين أن يكونوا حذرين عند استخدام أسلوب العقاب في الفصول المدرسية.
ومن الالتزامات الهامة التي يجب على المعلم أن يضعها نصب عينيه إعداد حالة التعلم بطريقة تجعل كل متدرب قادرًا على رؤية الدليل على تقدمه وتحقيق قدر من النجاح. فالتجارب التي تخلق شعورًا بالهزيمة أو الإحباط أو الغضب أو الارتباك أو الشعور بعدم الجدوى كلها بمثابة تأثيرات غير مريحة بالنسبة للطلاب. فعلى سبيل المثال، إذا حاول المعلم تعليم الطلاب مفاهيم متقدمة حول المشاركة الأولية، فعلى الأرجح سيشعر الطلاب بالنقص والإحباط. قد يعمل إيصال انطباع للطلاب بمدى صعوبة المهمة المفترض تعلمها إلى صعوبة تعلم المهمة بالفعل. وعادةً يفضل إخبار الطلاب أن المشكلة أو المهمة، رغم صعوبتها، إلا أنها تقع في نطاق قدراتهم على فهمها أو أدائها. ولا يعني ذلك أن كل تجارب التعلم يلزم أن تكون ناجحة بالكامل، ولا تعني كذلك ضرورة أن يتقن الطالب كل درس بالكامل. ومع ذلك، يلزم أن تحتوي كل تجربة تعلم على العناصر التي تترك بعض المشاعر الطيبة لدى الطالب. وبالتأكيد، تزداد فرصة الطالب في تحقيق نجاح إذا كانت تجربة التعلم ممتعة.
الأسبقية
غالبًا ما تخلق الأسبقية, حالة كونك الأول، انطباع قوي راسخ. فتعمل الأشياء التي تعلمتها أولًا على خلق انطباعًا قويًا في الذهن يصعب محوه. وهذا يعني، بالنسبة للمعلمين، ما يتم تدريسه يجب أن يكون صحيحًا في المرة الأولى. أما بالنسبة للطالب، فيعني أن التعلم يلزم أن يكون صحيحًا. يعد العمل على محو الانطباعات الأولى الخاطئة من أذهان الطلاب أصعب من تدريسهم المعلومات الصحيحة في المرة الأولى. فإذا تعلم الطالب، على سبيل المثال، تقنية خاطئة، فسيجد المعلم صعوبة في تصحيح العادات السيئة و«إعادة تدريس» الصحيح منها.
الحداثة
ينص مبدأ الحداثة على أن المواد التي يتم تدريسها حديثًا يسهل تذكرها على نحو أفضل. وبالعكس، كلما طالت المدة التي يبعد فيها الطالب عن الحقائق أو الفهم الجديد، زادت صعوبة تذكره لها. فعلى سبيل المثال، من السهل إلى حد ما تذكر رقم هاتف طلبته من دقائق معدودة، ولكن عادةً يصعب تذكر رقم جديد طلبته الأسبوع الماضي. ومن هذا المنطلق، كلما اقتربت مدة التدريب أو التعلم من وقت الحاجة الفعلية لتطبيق هذا التدريب، أصبح المتعلم أكثر قدرة على الأداء بنجاح.
إن المعلومات المكتسبة حديثًا بشكل عام، تصبح إمكانية تذكرها أفضل؛ كذلك تسهم أساليب المراجعة والتلخيص المتكررة في تثبيت المواد محل الدراسة في الذهن. ويدرك المعلمون مبدأ الحداثة عندما يقومون بعناية بإعداد ملخص لحالة الدرس أو التعلم. فيتجه المعلم نحو تكرار النقاط المهمة ويعيد ذكرها والتأكيد عليها في نهاية الدرس لمساعدة الطالب على تذكرها. ويمكن القول إن مبدأ الحداثة غالبًا ما يحدد تسلسل المحاضرات المدرجة في سياق التعليم.
الكثافة
كلما كانت المادة التي يتم تدريسها أكثر كثافة، زادت احتمالية الاحتفاظ بها في الذاكرة. فتجربة التعليم التي تتميز بالذكاء أو الوضوح أو الحيوية أو الإثارة يمكنها تحصيل المعرفة عن التجربة الروتينية أو المملة. وبهذا يتضمن مبدأ الكثافة أن الطالب سيتعلم المزيد من الشيء الحقيقي عن ما يتعلمه من بديل هذا الشيء. فعلى سبيل المثال، يمكن للطالب الحصول على مزيد من الفهم والتقدير لفيلم من خلال مشاهدته عن المعرفة التي يكتسبها من خلال قراءة السيناريو. وبالمثل، على الأرجح يكتسب الطالب فهمًا أكبر حول المهام من خلال القيام بها بالفعل بدلًا من مجرد القراءة عنها. فكلما كان التعليم مباشرًا وحساسًا أكثر إلى الحالة الواقعية، كان أكثر تأثيرًا على الطالب. وتخلق تطبيقات العالم الحقيقي التي تعمل على دمج الإجراءات والمهام التي يكون الطلاب قادرين على تعلمها انطباعًا حيًا لهم.
وعلى عكس التعليم العملي، تفرض الفصول المدرسية حدودًا على مقدار الواقعية التي يمكن تحقيقها في التعلم. فيجب على المعلم استخدام الخيال في تقريب صورة الواقع قدر الإمكان. ويمكن أن يستفيد التعليم في الفصول المدرسية من مجموعة واسعة من الوسائل التعليمية، لتحسين الواقعية وجعل التعلم ممتعًا وخلق روح التحدي بين الطلاب. كذلك، يجب على المعلمين التأكيد على النقاط الهامة من التعليم مستخدمين في ذلك أساليب الإيماءات والمهارة في الأداء والصوت. في نفس الوقت تلعب العروض التقديمية والقصص الفكاهية وتمثيل الأدوار دورًا كبيرًا في زيادة الخبرة التعليمية لدى الطلاب. كذلك، يسهم استخدام الأمثلة والقياسات والتجارب الشخصية في إضفاء طابع الواقعية على التعليم. ويجب على المعلمين تحقيق الاستفادة الكاملة من الحواس (السمع, البصر، اللمس، التذوق، الشم, التوازن, الإيقاع، إدراك العمق, وغيرها).
الحرية
ينص مبدأ الحرية على أن المواد التي يتم تعلمها بحرية يتم تعلمها على نحو أفضل. وبالعكس، كلما أرغم الطالب على دراسة مواد لا يحبها، صعب عليه تعلم واستيعاب وتطبيق ما يدرّس له. حيث تتنافى أساليب الإكراه والإرغام مع حالة نمو الشخصية. وكلما زادت مساحة الحرية التي يتمتع بها الأفراد داخل المجتمع، زاد الرقي الفكري والأخلاقي الذي يتمتع به المجتمع ككل.
وحيث إن التعلم يعتبر عملية نشطة، فيجب أن يحصل الطلاب على الحرية: فحرية الاختيار، وحرية الفعل، وحرية تحمل نتائج الفعل هم ثلاثة أنواع رئيسية من الحريات التي تشكل المسؤولية الشخصية. فإذا لم يتم توفير مساحة من الحرية، فقد يصبح الطلاب أقل اهتمامًا بالتعليم.
المتطلبات
ينص قانون المتطلبات على أنه «يجب أن يكون لدينا شيء لنحصل على شيء آخر أو نقوم بشيء.» فقد تظهر تلك المتطلبات في شكل قدرة أو مهارة أو وسيلة أو أي شيء يساعدنا تعلم شيء أو اكتسابه. وهناك حاجة إلى معرفة نقطة البداية أو الأصل ؛ على سبيل المثال، إذا كنت ترغب في رسم شخص، فيلزم أن تحصل على الأدوات التي يمكنك من خلالها الرسم، وكذلك يجب أن تعلم كيف ترسم نقطة وخطًا وشكلًا وهكذا حتى تصل إلى هدفك، والذي هو رسم شخص.
قوانين التعلم المطبقة على تعلم الألعاب
لقد تم طرح مبادئ التعلم باعتبارها تفسيرًا يوضح لماذا يمكن لتعلم الألعاب (استخدام الألعاب لعرض المواد أو لتحسين مستوى الفهم أو لزيادة معدل الاحتفاظ بالمعلومات في الذاكرة) أن يأتي بمثل هذه النتائج المذهلة. وعلى وجه الخصوص، تطرح مبادئ التعلم الحالات المشابهة كثيرًا لعدد من تقنيات التصاميم المستخدمة في الألعاب. فتستخدم الألعاب تقنية الانغماس، وهي «الحالة التي يكون فيها الأشخاص منغمسين للغاية في نشاط ما ويبدو وكأن أي أمر غير هذا لم يعد يهم؛ إن التجربة بحد ذاتها ممتعة للغاية لدرجة أن الأشخاص قد يقدمون على فعلها بأي تكلفة كانت، في سبيل رغبتهم الكاملة في القيام بذلك.» (ميهالي كسكسزينتميهالي) ويكمن الهدف الرئيسي من الانغماس في الألعاب في خلق تجربة تحفيزية بشكل جوهري، الأمر الذي يعتبر جزءًا من مبدأ الاستعداد.
تستخدم الألعاب العديد من التقنيات الأخرى التي ترتبط بمبادئ التعلم. فهي تستخدم الممارسة لإطالة أمد اللعبة، الأمر الذي يعتبر جزءًا من مبدأ الممارسة. كذلك يقوم مصممو الألعاب بالتركيز بشدة على النتائج، الأمر الذي يعتبر جزءًا من الممارسة. وتستخدم الألعاب تقنية تتسم بالبساطة لتقليل الانحرافات وصعوبات التوازن التي تؤثر على المهارة، وتربط بدقة بين الأفعال والنتائج التصحيحية. وهذا يؤثر بالضرورة على الانسيابية والدوافع ويزيد من الشعور الإيجابي تجاه النشاط، الأمر الذي يرتبط مجددًا بمبادئ الممارسة والاستعداد والتأثير. تستخدم الألعاب أساليب الانغماس والانخراط باعتبارهما وسيلتين تهدفان لإنشاء تجارب جاذبة لانتباه اللاعبين، الأمر الذي يعتبر جزءا من مبدأ الكثافة. وأخيرًا، يتمثل جزءًا من الجاذبية الرئيسية للألعاب في كونها ممتعة. ولكن على الرغم من صعوبة تعريف معنى المتعة، إلا أنه يمكننا القول إنه من الواضح أنها تتضمن مشاعر مثل المشاركة والرضا والبهجة والاستمتاع والتي تعتبر جزءًا من مبدأ التأثير.
وصلات خارجية
Contemporary Educational Psychology/Chapter 2: The Learning Process on ويكي الكتب
إد برايس
إد برايس هو سياسي أمريكي، ولد في 1918 في جاكسونفيل في الولايات المتحدة، وتوفي في 1 ديسمبر 2012 في برادنتون في الولايات المتحدة. حزبياً، نشط في الحزب الديمقراطي. وقد انتخب عضو مجلس ولاية فلوريدا.
NGC 1686
NGC 1686 في الفهرس العام الجديد، هي مجرة، تقع في كوكبة النهر. اكتشفت في 26 ديسمبر 1885 بواسطة فرانسيس بريسيرفد ليفنوورث.
أجلونيما مجعدة
أجلونيما مجعدة هي  من النباتات يتبع  الأجلونيما من ال اللوفية.
دينو دي أنتوني
دينو دي أنتوني هو كاهن كاثوليكي إيطالي، ولد في 12 يوليو 1936 في كيودجا في إيطاليا، وتوفي في 22 مارس 2019 في غوريتسيا في إيطاليا.
دنيس ميلر بانكر
دنيس ميلر بانكر هو رسام أمريكي، ولد في 6 نوفمبر 1861 في نيويورك في الولايات المتحدة، وتوفي في 28 ديسمبر 1890 في بوسطن في الولايات المتحدة بسبب التهاب السحايا.
معالج إشارة رقمية
معالج الإشارة الرقمية تختصر إلى DSP هو معالج دقيق بمعمارية محسنة ينجز الكثير من الخوارزميات المعقدة بسرعة وهو ما تحتاجه المعالجة الرقمية للإشارة.
الخصائص النموذجية
خوارزميات المعالجة الرقمية للإشارة عادة ما تتطلب عدد كبير من العمليات الحسابية يتعين القيام بها عدة مرات على مجموعة من البيانات تكون الإشارات في هذه الحالة كمعطيات سواء من حساسات الصوت أو الفيديو تَحول دائما من التناظري إلى الرقمي عبر التلاعب بها رقميا ثم يعاد تحويلها إلى الشكل التناظري. الكثير من تطبيقاتها تفرض قيودا على فترة التأخير القصيرة التي تفصل بين دخول وخروج الإشارة الصوتية من النظام.
قطار بوسان
قطار بوسان بالكوري 부산행 هو فيلم كوري جنوبي اُنتج في صيف عام 2016 في كوريا الجنوبية. حطم الأرقام القياسية في نسب الحضور حين عرض في السينما ليس في كوريا الجنوبية وحدها ولكن على مستوى البلاد الآسيوية، حيث اقترب من عشرة ملايين مشاهدة في الأسبوع الأول، كما حطم الرقم القياسي لأفلام كوريا الجنوبية على مستوى الإيرادات في الأيام الخمسة الأولى من إصداره بمبلغ 38.8 مليون دولار ، وعرض في مهرجان كان السينمائي ضمن عروض منتصف الليل.
رحيل المرافئ القديمة
رحيل المرافئ القديمة، مجموعة قصصية من مؤلفات الشاعرة والكاتبة العربية السورية غادة السمان، صدرت في عام 1973، عن دار الآداب في بيروت، لبنان.
المضى (فرع العدين)
المضى محلة تابعة لقرية المقاديح، التابعة لعزلة الوزيرة بمديرية فرع العدين إحدى مديريات محافظة إب في الجمهورية اليمنية ، بلغ تعداد سكانها 93 حسب تعداد اليمن لعام 2004.
أحمد أباد (كاشان)
أحمد أباد هي قرية في مقاطعة كاشان، إيران. يقدر عدد سكانها بـ 49 نسمة بحسب إحصاء 2016.
أسندرار (مشكيكلا)
أسندرار هو دُوَّار يقع بجماعة آيت مزال، إقليم شتوكة آيت باها، جهة سوس ماسة في المملكة المغربية. ينتمي الدوّار لمشيخة مشكيكلا التي تضم 9 دواوير. يقدر عدد سكانه بـ 34 نسمة حسب الإحصاء الرسمي للسكان والسكنى لسنة 2004.
نظرية عرقلة
في الرياضيات،  'نظرية عرقلة'  هو الاسم الذي يطلق على نوعين مختلفين النظريات الرياضية، وكلاهما ينتج cohomological الثوابت.
في العمل الأصلي من ستيفل ويتني، فئة مميزة تم تحديد وفاق كما عوائق إلى وجود مجالات معينة من خطي مستقلة ناقلات.
تشارلز إس. درو
'''تشارلز إس. درو''' هو عسكري وسياسي أمريكي، ولد في 2 أبريل 1825 في كندا، وتوفي في 1890 في يوونتفيل في الولايات المتحدة.
دارين يابي
دارين يابي هو لاعب كرة قدم أمريكي في مركز الوسط، ولد في 19 نوفمبر 2004 في دنفر في الولايات المتحدة.
سيلفان جولدمان
حياة سابقة
ولد سيلفان ناثان جولدمان لعائلة يهودية، وهو ابن هورتينس (ني دريفوس) ومايكل جولدمان، في أردمور، تشيكاساو نيشن، أوكلاهوما، كانت والدته قد هاجرت من فرنسا ووالده من لاتفيا، كان لديه أخ أكبر، ألفريد كان والده يعمل في العديد من متاجر السلع الجافة المملوكة لعائلة زوجته، ويقع أحدها في الأراضي الهندية حيث وُلد سيلفان، نشأ سيلفان في العقيدة اليهودية وكان بارز ميتزفاهيد، تعلم سيلفان تجارة التجزئة من والده وأعمامه.
مهنة
بعد الحرب، في عام 1919، افتتح سيلفان وأخوه ألفريد جولدمان براذرز ثمار البيع بالجملة في بريكنريدج، تكساس، كانوا في البداية ناجحين للغاية بسبب طفرة النفط في تكساس في ذلك الوقت، لكن وضعهم تدهور بسرعة بمجرد انتهاء الطفرة، ثم انتقل الأخوان إلى ولاية كاليفورنيا حيث عملوا لتجار البقالة، في البداية يخططون لفتح أعمالهم التجارية الخاصة بالجملة في كاليفورنيا، عادوا بدلاً من ذلك إلى أوكلاهوما بناءً على طلب من أعمامهم الذين أرادوا بدء سلسلة متاجر بيع المواد الغذائية الخاصة بهم، عرض الأعمام على دفع جميع الأموال وكذلك التخلي عن 75 ٪ من مصلحة الأخوة في المشروع، بقبولهم العرض السخي ومسلحين بفهم لمفهوم المتجر الجديد الذي رأوه في ولاية كاليفورنيا، «السوبر ماركت» - حيث كانت جميع أنواع الطعام المختلفة متاحة للبيع في متجر واحد وخدم العملاء - عادوا إلى أوكلاهوما وأسس أول سوبر ماركت في الولاية، شركة بقالة الشمس، افتتحوا أول متجر لهم في 3 أبريل 1920، في 1403 شارع إيست فيفثنتس في تولسا، أوكلاهوما مع سيلفان في منصب الرئيس وألفريد كنائب للرئيس، في غضون عام واحد، كانوا يعملون في واحد وعشرين من أسواق بقالة الشمس في جميع أنحاء الولاية، في غضون ثلاث سنوات، كان لديهم خمسة وخمسين متجرًا.
في عام 1929، باعوا سلسلة شمس إلى متاجر الطريق الأمن قبل عدة أشهر من تحطم سوق الأوراق المالية عام 1929، على الرغم من جني مبلغ ضخم في الوقت المناسب من بيع الطريق الآمن، فقد جولدمان وأخوه الكثير من ثروتهم في الحادث، وتم منعهم من التنافس مع الطريق الأمن في تولسا بسبب اتفاقية عدم المنافسة، وانتقلوا إلى مدينة أوكلاهوما حيث اشتروا خمسة متاجر بقالة وشكلوا شركة جديدة تسمى البقالة القياسية، سرعان ما نفّذوا الدروس التي تعلموها في تولسا، وبأرباحهم، اشتروا سلسلة متاجر البقالة المتعثرة شئ مستحيل إصلاحه في عام 1934، توفي ألفريد في عام 1937.
في عام 1943، دمج سيلفان بين علامتين تجاريتين في شركة واحدة: قياسي هامبتي فارغ، معنيًا بالتخفيف من الصعوبة التي تواجهها المرأة في مفهوم الخدمة الذاتية، حيث كان عليها غالبًا التعامل مع سلة التسوق والأطفال، فقد طور ما كان سيصبح عربة التسوق.
اختراع عربة التسوق
قدم الجهاز في 4 يونيو 1937، في سلسلة متاجر هامبتي دمبتي في أوكلاهوما، والتي كان صاحبها، بمساعدة ميكانيكي يدعى فريد يونغ، صاغ جولدمان عربة التسوق الأولى، مستندا في تصميمه على كرسي خشبي قابل للطي، بنوها بإطار معدني وعجلات مضافة وسلال سلكية، طور ميكانيكي آخر، آرثر كوستيد، طريقة لإنتاج العربات على نطاق واسع من خلال اختراع خط تجميع قادر على تشكيل ولحام السلك، مُنِحت العربة رقم 2,196,914 براءة اختراع في 9 أبريل 1940 (تاريخ التسجيل: 14 مارس 1938)، بعنوان «طي سلة النقل لمحلات الخدمة الذاتية»، أعلنوا عن الاختراع كجزء من «خطة حمل سلة جديدة».
لم يخترع الاختراع على الفور، وجد الرجال لهم مخنثين، وجدت النساء لهم توحي عربة أطفال، «لقد دفعت طفلي الأخير عربات التي تجرها الدواب»، أبلغته النساء بالإهانة، بعد استئجار العديد من النماذج من الذكور و الإناث لدفع اختراعه الجديد حول متجره وإظهار فائدتهم، وكذلك التحيات لشرح استخدامها، أصبحت عربات التسوق ذات الطراز القابل للطي شائعة للغاية وأصبح جولدمان مليونيرا من خلال جمع الملوك على كل طي تصميم عربة التسوق في الولايات المتحدة.
صنع جولدمان أيضًا «عربة التعشيش» الأكثر دراية والأكثر حداثة بموجب ترخيص منحته عربات التلسكوب، في عام 1946، قامت أورلا واتسون، المؤسس المشارك لـعربات التلسكوب، بتطوير عربة تسوق مبتكرة «تداخل» لا تتطلب التفكيك بعد كل استخدام كما فعلت تصاميم جولدمان، والتي سمحت لعربات التسوق بالتلسكوب أو «العش»، ببساطة عن طريق دفع العربات معًا، حصل غولدمان على براءة اختراع خاصة به بعنوان «عش كارت» على مدار عام لاحق في عام 1948، لذلك أمرت شركة واتسون من عربات التلسكوب، بالتحقيق في التداخل بسبب انتهاك مزعوم للبراءة خلال نفس الفترة الزمنية، في حل توفيقي، وافق بنك جولدمان على التخلي عن حقوقه في براءة اختراعه الحالية ووافق على دفع مبلغ 1 دولار عن الأضرار المزيفة، بالمقابل، وافقت عربات التلسكوب، على ترخيص حصري مُنح لشركة جولدمان لإنتاج عربة التلسكوب أو «التداخل»، تشكل عربة التليسكوب، بناءً على براءة الاختراع الصادرة لـواتسون، أساسًا لتصميمات عربة التسوق المستخدمة حتى الآن، وقد تم دفع جميع الرسوم المتعلقة بالتصميم الجديد لشركة عربات التلسكوب، حتى انتهاء صلاحية براءة الاختراع الخاصة بها.
إحسان
كان جولدمان وزوجته معروفين بأعمالهم الخيرية، بصفته راعياً للفنون، ساهم بالعديد من الأعمال الفنية لمؤسسات أوكلاهوما، لقد أعطى الوقت و المال للمؤتمر الوطني للمسيحيين و اليهود في المركز الجنوبي الغربي للعلاقات الإنسانية بجامعة أوكلاهوما، حصل على العديد من الأوسمة، بما في ذلك الرئيس الفخري لقبيلة باوني الهندية (1950)، وجائزة إليانور روزفلت للعلوم الإنسانية (1965)، وهو استشهاد بالخدمة المتميزة من جامعة أوكلاهوما (1971)، ودمجه في قاعة مشاهير أوكلاهوما (1971)، و دكتوراه فخرية في القانون من جامعة أوكلاهوما سيتي (1974)، في يناير 1983، انتقل معهد أوكلاهوما للدم إلى مركز سيلفان جولدمان، الواقع في 1001 شمال لنكولن بوليفارد وسمي باسم جولدمان، الذي تبرع بمبلغ 1.5 مليون دولار للمركز.
حياة شخصية
في 7 يونيو 1931، تزوج جولدمان من مارغريت «فاتنة» كاتز من ستيلووتر، أوكلاهوما، كان لديهم ابنان: مونت هنري جولدمان و ألفريد دريفوس جولدمان.
تشاوتون
تشاوتون هي قرية وأبرشية مدنية في منطقة شرق هامبشاير في إنجلترا. تقع القرية داخل جنوب داونز ناشيونال بارك وتشتهر بأنها منزل جاين أوستن طوال السنوات الثماني الأخيرة من حياتها.
التاريخ
يبدأ تاريخ تشاوتن المسجل في استطلاع دومس داي عام 1086. وفي القرن الثالث عشر، كان هناك منزل مانور ملكي. المالك، جون سانت جون، شغل منصب نائب إدوارد الأول في اسكتلندا. زار هنري الثالث القصر في أكثر من أربعين مناسبة. أحفاد جون نايت، الذي قاموا ببناء منزل تشاوتون الحالي في وقت أرمادا (1588) ، أضافوا إليها وعدّلوا المشهد بطرق تعكس التغييرات في السياسة والدين والمذاق. واحدة من هؤلاء الأحفاد كانت إليزابيث نايت، التي تميزت بتقديمها رنات أجراس الكنائس، وكان على كلا زوجيها أن يتبنوا لقبها. [http://extra.shu.ac.uk/emls/06-3 /chawton.htm لاحقًا في القرن الثامن عشر، نجح نجح شقيقجاين أوستن، إدوارد أوستن نايت (الذي تبناه عائلة نايت)، وفي 1809 استطاع نقل والدته وأخواته إلى كوخ في القرية.
NGC 1691
NGC 1691 في الفهرس العام الجديد، هي مجرة، تقع في كوكبة الجبار. اكتشفت في 15 ديسمبر 1876 بواسطة إدوارد ستيفان.
ابن الإخشيد
ابن الإخشيد كان والي طرسوس التابع للخلافة العباسية من نيسان 898، حتى وفاته في معركة ضد البيزنطيين، في أوائل 900.
العباسيون والطوليون
اشتق اسم ابن الإخشيد من اللقب الفارسي الذي انتشر لمصر إخشيد. من 890 حتى 897، كانت مدينة طرسوس والأراضي الحدودية مع البيزنطيين (الثغور) تحت سيطرة السلالة الطولونية المستقلة عن العباسيين في مصر، ولكن في عام 897 استولى حزب مؤيد للعباسيين بقيادة راغب على السلطة في المدينة واعتقل الحاكم الطولوني دميانه، وغيرهم من المسؤولين المؤيدين للطولونية. ثم تم إرسال المبعوثين إلى العاصمة العباسية بغداد للمطالبة بتعيين والي جديد. وقد تم ذلك، حيث عين الخليفة المعتضد ابن الإخشيد واليًا (أميرًا)، وغادر الأخير بغداد لتولي منصبه في 17 أبريل 898 جنبًا إلى جنب مع مبعوثي ترسيوت.
البيزنطيون
في نفس الشتاء (كانونا الثاني 898 / كانون الأول 899) قام ابن الإخشيد بغارة على البيزنطيين، ووصل إلى قلعة سالاندو (ترايانوبوليس) واستطاع الاستيلاء عليها، وعاد إلى طرسوس في أوائل عام 899. بعد اعتقال راغب في الرقة في آب 899، اعتقل ابن الإخشيد خدمه وصادر ممتلكاته في طرسوس. قُتل ابن الإخشيد في غارة أخرى إلى الأراضي البيزنطية بعد فترة وجيزة، ربما في أوائل 900، تاركًا نائبه أبي ثابت خلفًا له.
مجيد العطار
عبد المجيد بن محمد بن أمين البغدادي الحلي الشهير بـمجيد العطّار (1866 - 18 يونيو 1924) شاعر عراقي. ولد في بغداد ونشأ في الحلة في دكان والده الذي يبيع العطارية المنوّعة. وكانت ملتقى أدباء الحلّة، ومنتداهم فأثّر هذا في شاعريته وخلق روحًا أدبية رفيعة فيه. وبعد وفاة والده ورث الدكّان عنه واستمرّ الأدباء يتوافقدون عليها فغدت مدرسة أدبيّة. هاجر إلى الكوفة واتّصل بأدبائها وأقام فيها حتى وفاته. تميّز في شعره بفن التاريخ الشعريّ، حتى غدا علمًا من أعلامه.
سيرته
ولد عبد المجيد بن محمد بن ملا أمين البغدادي الحلي الشهير بالعطار ببغداد في شهر ذي القعدة عام 1282 هـ/ مارس 1866 في محلة صبابيغ الآل، وهاجر به وبأبيه جده ملا أمين وهو طفل صغير، فنشأ في الحلة. كان لوالده دكان يبيع العطارية المنوّعة وكانت ملتقى أدباء الحلّة. بعد وفاة والده، وبلوغه سن الرشد ورث دكّان والده في سوق العطّارين في الحلة، وصار يمتهن بيع العقاقير اليونانية حتى غلب عليه لقب العطار وقد اتصل بأهل العلم والأدب وأكثر من مطالعة دواوين الشعر وكتب الأدب، حتى استقامت سليقته وتقوّمت ملكته الأدبية.
أتقن اللغة التركية والفارسية وتأدب بهما، كما أتقن الفرنسية والعبرية إضافة إلى اللغة العربية، وكان أن عُرضت عليه وظيفة حكومية بدرجة عالية، إبان الحكم العثماني بناءً على ثقافته ودراسته، إلا أنه امتنع عن اشغالها لاعتقاده.
وقد كان المترجم له «فائق الذكاء، سريع الخاطر، متوقد الذهن، حاضر البديهة، أجاد في النظم،» وأتقن الفارسية والتركية، وترجم عنهما كثيراً كما ترجم كثيراً من مفردات ومثنيات الشعر الفارسي والتركي، إلى العربية شعراً. وقد امتاز بسمو أخلاقه وعفه نفسه، ووفائه لأصدقائه، لذا كان حانوته ندوة أدب، ومنتدى فكر، ومدرسة شعر، يختلف إليه الأُدباء والعلماء، كما يؤمّه الشعراء والمتأدبون.
توفي في الكوفة في السادس عشر من ذي القعدة سنة 1342 هـ/ 18 يونيو 1924 ودفن في النجف.
شعره
قد تضلع في فن التاريخ، وأتقن منه ألواناً، كان ينظمه ارتجالاً. وأكثر شعره في رثاء آل البيت ومدحهم مما كان يتناقله الخطباء والقراء والذاكرون، لجزالته وسلاسته، وقليل ما يتجاوز ذلك في مناسبات خاصة في تهنئة أو مديح بعض الفضلاء من العلماء، أو ممن تربطه بهم وشائج الأُخوّة والوفاء.
نورماندي (توضيح)
قد يقصد من «نورماندي» :
إدفارد بول جونيور
إدفارد بول جونيور هو بروفيسور ومؤرخ نرويجي، ولد في 1914، وتوفي في 1986.