cyanic-selkie/wikianc huggingface dataset:
شنجن (الصين)
تطورها
قبل 1980 م كانت المدينة تُسمّى «باو آن»، لم يتجاور عدد سكانها الـ20 ألفا وكان نشاطها مقتصرا على الصيد. تحولت المدينة بعدها وشكلت امتدادا لجزيرة «هونغ كونغ». منذ أن أصبحت منطقة اقتصادية خاصة أخذت في التوسع كل يوم. تحظى بموقع استراتيجي، في الوسط الجغرافي بين «هونغ كونغ» و«قوانغتشو» (عاصمة المقاطعة)، المكان الأمثل لإنشاء صناعات حديثة. تزدهر فيها الصناعات الخفيفة كإنتاج التحف الفنية والصناعات التقليدية، المنسوجات، الأدوية ومواد لبناء. كما تمد «شينتشين» «هونغ كونغ» بحاجياتها من مياه الشرب والمواد الغذائية ويعود الفضل في تأسيسها إلى دنغ شياو بينغ توفي سنة 1997.
الجغرافيا
شينتشين لبمدينة المزدهرة تقع على ضفاف نهر اللؤلؤ، مساحتها الإجمالية 2.050 كيلومتر مربع بما في ذلك المناطق الريفية، ويبلغ عدد سكانها 8.615.500 نسمو حسب إحصاء أواخر 2009، وتقع في منطقة شبه مدارية، حيث تتردد عليها أعاصير خفيفة في فصلي الشتاء والخريف، ويبلغ متوسط الحرارة السنوية فيها 22 درجة مئوية، على الرغم من أنها يمكن أن تتجاوز في النهار حاجز الـ 35 درجة بعض الأحيان وتنقسم المدينة إلى سبع مناطق إدارية وهي لوخو، فوتيان، باو ان، نان شان، بوجي وشا تو جياو ولونغ غانغ.
المناطق والضواحي
مدينة شينتشين تقسم إلى 7 مناطق وهي:
المنطقة الاقتصادية
تقع على الحدود مع «هونغ كونغ»، يمر عبرها خط السكة الحديدية الواصل بين «قوانغتشو» و«هونغ كونغ». أصبحت المدينة وضواحيها عام 1981 م أول منطقة اقتصادية خاصة في جمهورية الصين الشعبية. قامت الحكومة الصينية بإنشاء هذه المناطق لفتح اقتصاد البلاد على الاستثمارات الخارجية. تقترح هذ المناطق على المستثمرين مزايا ضريبية هامة، والضرائب فيها أقل من تلك المعمول فيها في باقي أرجاء الصين، كما تتوافد إليها اليد العاملة الرخيصة.
المواصلات
مدينة شنجن حديثة وبها شبكة مواصلات حديثة تتألف من سيارات التاكسي ولها ثلاث ألوان الأحمر وهو في عموم المدينة والأصفر والأخضر ضمن مناطق خاصة والحافلات الكبيرة والحافلات الصغيرة وشبكة المترو التي بدأ إنشاء الشبكة عام 2006 والعمل مستمر لكي يشمل المدينة كلها وهو عبارة عن 9 خطوط متشابكة تغطّي معظم المدينة من الشمال والجنوب والشرق إلى الغرب وكل خط له لون مميز.
دنغ شياو بينغ
للمرة الأولى في عام 1979 اقترح الزعيم الشيوعي الصيني الراحل دنغ شياو بينغ الذي يعتبر زعيم «كبير مهندسي بناء منطقة شنتشن الاقتصادية الخاصة». إقامة منطقة شنتشن الاقتصادية الخاصة وفي عامي 1984 و 1992 كان يعمل زيارة سنوية للمدينة لوضع مزيد من التوجية والمقترح لبناء مدينة حديثة في حال فشل المفاوضات مع بريطانيا لتكون بديلا من هونغ كونغ
المساجد الإسلامية
يوجد في المدينة مسجدين يوم الجمعة يباع أمامه أطعمة إسلامية ولحوم مذبوحة حسب الشريعة الإسلامية ويوجد عدة مطاعم إسلامية دائمة بجانبه
الحياة الاقتصادية
شنتشين مدينة حديثة لذلك مستوى الحياة بها يعتبر مرتفع مقارنة مع المدن الأخرى حيث بها أسواق ومصانع الإلكترونيات وقطع الكمبيوتر والهواتف النقالة ومكاتب الشركات الأجنبية اليابانية والتايوانية والهونغ كونغية فهي مدينة استثمارات خارجية لذا تجد به نسبة السكان معظمهم من خارج المدينة جاؤوا للعمل وايجاد فرص حياة أفضل وكذلك عدد كبير من الاجانب مستثمرين وتجار.
الحدائق والمنتزهات
مدينة شنجن حديثة نسبيا لذا كان تخطيطها يحتوي على شوارع عريضة وساحات كثيرة وبها عديد الحدائق حتى لقبت بمدينة الحدائق.
من بين الحدائق :
التعليم
مستوى التعليم بها جيد جدا تبعا للحياة الاقتصادية التي تعيشها المدينة ومدارسها حديثة حيث تولى الحكومة المحلية هتماما بالغا بالتعليم الأساسي والثانوي والمهني يوجد بها جامعة شنتشين Shenzhen University المعاهد العليا والجامعات
بالإضافة إلى العديد من المدارس الثانوية والمهنية ومدارس تعليم اللغات الاجنبية Shenzhen Middle School Shenzhen Foreign Languages School Shenzhen Experimental School
ترانس أوشن
شركة ترانس أوشن المحدودة هي ثاني أكبر مقاول حفر بحري في العالم ويقع مقرها في فيرناير، سويسرا. وتمتلك الشركة مكاتب في 20 دولة، بما في ذلك سويسرا وكندا و الولايات المتحدة والنرويج واسكتلندا والهند والبرازيل وسنغافورة وإندونيسيا وماليزيا.
في عام 2010 ، تورطت شركة ترانس أوشن في انسكاب النفط في ديب ووتر هورايزون نتيجة انفجار أحد منصاتها النفطية في خليج المكسيك.
في عام 2015 ، استحوذت شركة شيفرون على 14 ٪ من إيرادات الشركة وشكلت شركة رويال داتش شل 10 ٪ من إيرادات الشركة.
سعيد رمضان
سعيد رمضان،(1926 - 1995)م، أحد الرعيل الأول من قيادات جماعة الإخوان المسلمين وزوج ابنة حسن البنا مؤسس جماعة الإخوان المسلمين والسكرتير الشخصي له، وهو من قادة الإخوان في أوروبا وأحد الإخوان الأوائل المؤسسين للعمل الإسلامي في أوروبا وألمانيا علي وجه الخصوص
دابتوميسين
التاريخ
تم اكتشاف مركب LY 146032 نتيجة لابحاث أجراها باحثون في شركة ايلي ليللي وشركاه في أواخر عام 1980م. أظهر LY 146032 كعلاج واعد في المرحلة I / II تجربة سريرية لعلاج العدوى التي تسببها الكائنات موجبة الجرام. توقفت يللي من أجل التنمية والتطوير بسبب ارتبط بالعلاج بجرعة عالية وما له من تأثيرات ضارة على العضلات والهيكل العظمي، بما في ذلك ألم عضلي و احتمالية التهاب العضلات. تم الحصول على حقوق LY 146032 من قبل الرسم التعكيبي للادوية في عام 1997، والتي تلي موافقة الولايات المتحدة متمثلة في إدارة الغذاء والدواء (FDA) في سبتمبر 2003 لاستخدامها في الفئة العمرية من 18 عاما، وبدأ تسويق هذا الدواء تحت الاسم التجاري Cubicin. ويتم تسويق Cubicin في الاتحاد الأوروبي وعدة بلدان أخرى من قبل نوفارتيس
الاستعمال
يستخدم في علاج الإنتانات المختلطة التي تصيب الجلد والتراكيب الجلدية الناجمة عن العوامل الممرضة إيجابية الغرام الهوائية المتحسسة له. يُؤخَذ هذا الدَّواءُ بشَكل حُقنَة في الوَريد، ولا عَلاقةَ له بالطَّعام.أي ليس له تداخلات مع الطعام. يَجري تناولُ هذا الدَّواء فقط في المكان المخصَّص لمُقدِّم الرِّعاية الصحِّية، ولا يُسمَح بحفظه أو تخزينه في المَنـزل.
آلية عمل الدواء
يُرتبِط دَواءُ الدَّابتوميسين Daptomycin بالغشاء الخلوي للجراثيم، ويُفقِدها البوتاسيوم، ممَّا يَمنعها من تَصنيع البروتين والمادَّة الوراثية، وبذلك يَتَوقَّف نُموُّها وتكاثرها وتَموت.يرتبط بمكونات الغشاء الخلوي للعامل الممرض ويسبب زوال استقطابه بسرعة ويثبط تصنيع الرنا والدنا والبروتين داخل الخلوي.
علم الأحياء الدقيقة
منحت المضادات الحيوية الأطباء القدرة على علاج الالتهابات البكتيرية وبالرغم من ذلك تُطَوِر البكتريا آليات لمقاومة المضادات الحيوية بحيث تجعل منها عديمة الفائدة في محاربة أشد أنواع البكتريا فتكًا. ثبت أنه  في المختبر  النشاط ضد المكورات المعوية (بما في ذلك ببتيد سكري - المكورات المعوية المقاومة (GRE))،
مقاومة الباكتريا للدابتوميسين
مقاومة دابتوميسين Daptomycin لا تزال غير شائعة، ولكن تم الإبلاغ عن أكثر في GRE، ابتداء من كوريا في عام 2005، في أوروبا في عام 2010، في تايوان عام 2011، والولايات المتحدة الأمريكية، حيث تم الإبلاغ عن تسع حالات 2007-2011. أفاد باحثون من مركز هيوستن لعلوم الصحة في جامعة تكساس عن تمكّنهم من اكتشاف آلية مبتكرة يستخدمها نوعٌ معيّن من الباكتريا للتغلب على المضاد الحيوي المعروف بالدابتومسين daptomycin، إذ غالبًا ما يكون للباكتريا تأثير خطير على المرضى، حيثُ تساعد هذه المعلومات الباحثين على تحديد المُركبات الدوائية للتغلب على آلية مقاومة الباكتريا للمضاد الحيوي.
المؤشرات
تمت الموافقة على عقار دابتومسين Daptomycin لاستخدامهبالنسبة للبالغين في الولايات المتحدة للجلد والتهابات بنية الجلد التي تسببها إيجابية الجرام،  S. العنقودية  يبدو أن هناك فرقا في عمل عقار دابتومسين على الالتهاب الرئوي الدموي.
الآثار الجانبية
- تحدث بنسبة 1-10%: - تحدث بنسبة تقل عن 1%:
هان جينغ
هان جينغ هي مجدفة صينية، ولدت في 13 يوليو 1975.
التضحية (أغنية)
التضحية هي أغنية للموسيقي إلتون جون. الكلمات من تأليف بيرني تاوبين. صدر لأول مرة في أكتوبر 1989، ثم في عام 1990. حققت النجاح، خاصة في فرنسا والمملكة المتحدة، أصبح في أعلى الأغاني شهرة لخمسة أسابيع.
رايت (أوكلاهوما)
رايت هي مدينة تقع بولاية أوكلاهوما في الولايات المتحدة. تبلغ مساحتها 2.34 ، وترتفع عن سطح البحر 121 ، بلغ عدد سكانها 762 نسمة في عام 2010 حسب إحصاء مكتب تعداد الولايات المتحدة وتصل الكثافة السكانية فيها.
التركيبة السكانية
حدّد مكتب تعداد الولايات المتحدة بيانات التركيبة السكانية لرايت في تعداد الولايات المتحدة. في ما يلي، التركيبة السكانية حسب تعدادي 2000 و2010.
تعداد عام 2000
بلغ عدد سكان رايت 848 نسمة بحسب تعداد عام 2000 ، وبلغ عدد الأسر 302 أسرة وعدد العائلات 233 عائلة مقيمة في المدينة. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 326 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للمدينة بنسبة 46.93% من البيض و7.31% من الأمريكيين الأفارقة و38.44% من الأمريكيين الأصليين و0.24% من الأعراق الأخرى و7.08% من عرقين مختلطين أو أكثر و2.24% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ العمر الوسطي للسكان 33.4 عاماً. وكانت نسبة 32.2% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 6.8% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 27.4% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 22.1% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 11.6% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. يوجد لكل 100 أنثى 91.9 ذكر، ويوجد لكل 100 أنثى في الثامنة عشر من عمرها فما فوق 87.9 ذكر.
بلغ متوسط دخل الأسرة في المدينة 29,196 دولارًا، أما متوسط دخل العائلة فبلغ 31,917 دولارًا. وكان متوسط دخل الذكور 30,694 دولارًا مقابل 13,667 دولارًا للإناث. وسجل دخل الفرد الخاص بالمدينة 13,032 دولارًا. وكانت نسبة 18.2% من العائلات ونسبة 19.6% من السكان تحت خط الفقر، وكان من هؤلاء نسبة 24.7% تحت سن الثامنة عشر ونسبة 22.6% في الخامسة والستين من العمر وما فوق.
تعداد عام 2010
بلغ عدد سكان رايت 762 نسمة بحسب تعداد عام 2010 ، وبلغ عدد الأسر 272 أسرة وعدد العائلات 200 عائلة مقيمة في المدينة. في حين سجلت الكثافة السكانية. وبلغ عدد الوحدات السكنية 308 وحدة بمتوسط كثافة قدره. وتوزع التركيب العرقي للمدينة بنسبة 45.93% من البيض و3.41% من الأمريكيين الأفارقة و39.37% من الأمريكيين الأصليين و0.26% من الأعراق الأخرى و11.02% من عرقين مختلطين أو أكثر و3.94% من الهسبانيون أو اللاتينيون من أي عرق.
بلغ عدد الأسر 272 أسرة كانت نسبة 46% منها لديها أطفال تحت سن الثامنة عشر تعيش معهم، وبلغت نسبة الأزواج القاطنين مع بعضهم البعض 47.1% من أصل المجموع الكلي للأسر، ونسبة 18% من الأسر كان لديها معيلات من الإناث دون وجود شريك، بينما كانت نسبة 8.5% من الأسر لديها معيلون من الذكور دون وجود شريكة وكانت نسبة 26.5% من غير العائلات. تألفت نسبة 23.9% من أصل جميع الأسر من عدة أفراد يعيشون في نفس المنزل ونسبة 9.2% كانت تتألف من شخص يعيش بمفرده يبلغ من العمر 65 عاماً أو أكثر. وبلغ متوسط حجم الأسرة المعيشية 2.80، أما متوسط حجم العائلات فبلغ 3.36.
بلغ العمر الوسطي للسكان 31.1 عاماً. وكانت نسبة 29.9% من القاطنين تحت سن الثامنة عشر، وكانت نسبة 10.8% بين الثامنة عشر والرابعة والعشرين عاماً، ونسبة 26% كانت واقعةً في الفئة العمرية ما بين الخامسة والعشرين والرابعة والأربعين عاماً، ونسبة 23.1% كانت ما بين الخامسة والأربعين والرابعة والستين، ونسبة 10.2% كانت ضمن فئة الخامسة والستين عاماً فما فوق. وتوزع التركيب الجنسي للسكان بنسبة 47.9% ذكور و52.1% إناث.
روبنسون آر22
روبنسون آر22 هي مروحية خفيفة متعددة الاستخدام ذات شفرتين ومحرك منفرد، تصنعها شركة روبنسون للمروحيات، الطراز آر22 ذو المقعدين صمم عام 1973 من قبل فرنك روبنسون، وبدأ إنتاجها عام 1979.
سهولة النقل
نتيجة لصغر حجمها مع شفرتان متأرجحتان فقط، بالأمكان قطرها بسهولة، بخلاف الكثير من المروحيات الثقيلة متعددت الشفرات، عملية القطر لا تتطلب الكثير من التحضيرات، مجرد وضعها على مقطورة جر، بدون نزع أي من مكوناتها، لكن يتوجب تثبيتهاجيداً. الطيار الماهر بسهولة يستطيع الهبوط والتحليق من على سطح مقطور.
التصميم
آر22 تمتلك محرك بشفرتين مرنتين وشفرتين للذيل، الدوارالرئيسي يحتوي على مفصلين متأرجحين، ومفصلين للاستدارة، بينما شفرتا دوارالذيل تقتصران على مفاصلين للتأرجح فقط. غالبا لطرازت المعتادة مزودة بزلاجات كقوائم للمروحية، فيما عدى النسخة البحرية فهي تأتي بأطواف بدلا من الزلاجات، اما العجلات فهو خيار مستبعد. الهيكل مصنوع من انابيب الكروم الملحمة، اما القمرة مصنوعة من الألياف الزجاجية والالمنيوم، مع قبة امامية من الزجاج البلاستيكي، اما مخروط الذيل والموازنات الافقية والرأسية فهي مصنوعة من الالمنيوم، القمرة مغلقة ومقعدا الطيار والراكب متحاذيين.الأبواب بالإمكان ازالتهما من اجل تبريد القمرة أو من اجل رحلات التصوير الجوي أو على الاقل من اجل تخفيف 10.4 ارطال من وزن المروحية. أول طراز هو آر22 تبعه طراز آر22 اتش بي، ثم آر22 الفا، وآر22 بيتا، وآر22 بيتا اثنان، ومما يثير الدهشة ان جميع الطرزات المذكور متشابهه لدرجة كبيرة!. آر22 اتش بي زودت بمحرك طراز لايكومينغ (0-320-B2C), بقدرة (160 حصان) وبزايدة قدراه 10 حصان على محرك النسخة الأولى آر22. أطيلت قوائم الهبوط الخلفية في الطراز آر22 الفا، مما جعلها تنحني إلى الامام في وضعية الهبوط على الأرض، وتناسق افاضل في التحليق على ارتفاعات منخفضة مع وجود راكبين على متنها. نسخة بيتا زودة بمنظم سرعة (اختياري), وكذلك بمكابح قرصية وخزان وقود اضافي (اختياري), ومن ضمن التعديلات، تغيير موضع البطارية من تحت لوحة التحكم إلى غرفة المحرك، من اجل توازن أفضل، كما اعتبرت النسخة المثلى للتدريب، مع خيارا إضافة قوائم طفو كنسخة بحرية، وتعديلات من اجل استخدامها ضمن قوات الشرطة.
طرازات
تصميم أولي بمحرك كباس من نوع لايكومينغ (O-320-A2B) أو (A2C) نسخة بمحرك أقوى طراز لتكومين (0-320-B2C) نسخة مطورة صودق عليها عام 1993 بمحرك لايكومينغ (0-320-B2C) نسخة بمحرك أقوى من سابقتها لايكومينغ (0-320-B2C) نسخة بمحرك كباس أقوى طراز لايكومينغ O-360-J2A نسخة لقوات الشرطة مزودة بمصباح للبحث، وسماعات مكبرة. نسخة بحرية مزودة بقوائم طفو وعجلات، تعمل على محرك كباس طراز لايكومينغ (0-320-B2C), يقتصر عملها أثناء النهار في حال اقتصارها على قوائم الطفو فقط. نسخة بحرية مزودة بقوائم طفو وعجلات، تعمل على محرك كباس طراز لايكومينغ (O-360-J2A), يقتصر عملها أثناء النهار في حال اقتصارها على قوائم الطفو فقط. نسخة لقوات الشرطة
خرم دشت (نائين)
خرم دشت هي قرية في مقاطعة نائين، إيران. عدد سكان هذه القرية هو 75 في سنة 2006.
بولينا أستاخوفا
بولينا أستاخوفا (Polina Astakhova) هي لاعبة أولمبية لرياضة الجمباز من الاتحاد السوفييتي. شاركت في الأولمبياد الصيفي في 1956–1964، وفازت بما مجموعه 10 ميدالية.
سن وين
سن وين هي لاعبة كرة قدم صينية معتزلة كانت تلعب في مركز الهجوم ولدت في يوم 6 أبريل 1973 في مدينة شنغهاي في الصين، يدأت مشوارها في سنة 1989 ولعبت مع أندية شنغهاي و أتالانتا بيت في الولايات المتحدة، في سنة 1990 بدأت باللعب مع منتخب الصين الوطني لكرة القدم للنساء، في سنة 2000 تم إعطائها جائزة أفضل لاعبة في القرن العشرين مع ميتشيل أكرس، كما فازت بلقب هدافة كأس العالم لكرة القدم 1999 في الولايات المتحدة حيث قادت فريقها آنذاك للفوز بالوصافة في البطولة التي فازت بها منتخب الولايات المتحدة الأمريكية لكرة القدم للسيدات، وقد لعب مع منتخب الصين في 152 مباراة دولية وسجلت 106، ويبلغ طول اللاعبة 162 سم.
ميخائيل دالي
ميخائيل دالي هو لاعب كرة قدم أمريكي، ولد في 4 يونيو 1987 في سونوما في الولايات المتحدة. لعب مع نادي ساكارامينتو ريببلك.
محمود أبو زيد (ممثل)
محمود أبو زيد (4 فبراير 1936 - 29 يوليو 2013)، ممثل مصري راحل، ولد ونشأ وأقام بحي شبرا، اشتهر بتقديم الأدوار الكوميدية، وكان من الأعضاء الأساسيين في فريق الفنان محمد صبحي.
الأعمال التليفزيونية
رجل غني فقير جدا
وفاته
توفي في يوم الإثنين 29 يوليو، 2013 الموافق 22 رمضان عام 1434 هـ في مستشفى المنيل الجامعي عن عمرٍ ناهز ال77 عام على إثر وعكة صحية حادة، وشيعت جنازته من مسجد السيدة نفيسة دون حضور أحد من الفنانين.
لودولف فان ساولن
لودولف فان ساولن (28 يناير 1540-31 دجنبر 1610) هو عالم رياضيات ألماني هاجر إلى هولندا.
قيمة العدد π
قضى فان ساولن معظم حياته في حساب قيم مقربة من π. استعمل بشكل أساسي نفس الطريقة التي استعملها أرخميدس قبله بسبعة عشر قرنا، لتحديد قيمة مقربة للعدد π. في عام 1596، نشر فان ساولن كتابا عنوانه Van den circkel (حول الدائرة)، كتب فيه عشرين رقما بعد الفاصلة للعدد π، محطما بذلك الرقم القياسي العالمي آنذاك والذي كان بحوزة عالم الرياضيات غياث الدين الكاشي. غياث الدين الكاشي نشر كتابا في عام 1424، حدد فيه ستة عشر رقما بعد الفاصلة للعدد π.
بعد ذلك ببعض سنين وبالتحديد، بين عام 1603 و 1620، تمكن فان ساولن من حساب قيمة هذا الأخير إلى 35 رتبة عشرية: 3.14159265358979323846264338327950288..., و بقي هذا التقريب هو الأدق في العالم لمدة 30 سنة.
تمكن فان ساولن من الوصول إلى هذا الهدف باعتبار متعدد أضلاع منتظم عدد أضلعه يساوي 2 ضلعا، بينما اعتبر الكاشي متعدد أضلاع يساوي عدد أضلاعه 3 * 2.
ماذا ورّث ؟
بعد وفاته، نُحت عدد لودولف 3.14159265358979323846264338327950288... (أي العدد π مكتوبا بخمس وثلاثين رقما بعد الفاصلة) على قبره. في ألمانيا، يُشار في بعض الأحيان إلى العدد π باسم عدد لودولف.
نيت سويفت
نيت سويفت هو لاعب كرة قدم أمريكية أمريكي، ولد في 24 أغسطس 1985 في هوتشينسون في الولايات المتحدة.
أنجيلو كرويل
أنجيلو كرويل هو لاعب كرة قدم أمريكية أمريكي، ولد في 16 أغسطس 1981 في وينستون-سالم في الولايات المتحدة.
الشراء من أجل التقدم
الشراء من أجل التقدم هي مبادرة من برنامج الأغذية العالمي للأمم المتحدة؛ تشمل أكثر من 500 شراكة بما في ذلك مؤسسة بيل ومليندا جيتس ومنظمة الأغذية والزراعة ومؤسسة تكنوسيرف ومؤسسات أخري. بدأت ريادة المبادرة في سبتمبر 2008 لمدة خمس سنوات، وسعت المبادرة لإستكشاف أنماط من البرمجة والمشتريات التي تشمل علي أكبر إمكانات لتحفيز التنمية الزراعية والسوقية بطرق تحقق أقصى قدر من الفوائد للمزارعين أصحاب الحيازات الصغيرة. تم تطوير البرنامج بواسطة المديرة التنفيذية الحادية عشرة لبرنامج الأغذية العالمي للأمم المتحدة جوزيت شيران؛ حيث رغب البرنامج في شراء الطعام بطريقة كانت جزءاً من «حل الجوع». وتتماشى هذه الجهود مع التوصيات الصادرة عن لجنة الأمم المتحدة للحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية التي تدعو إلى إنشاء برامج لدعم المجموعات الضعيفة اجتماعيا. وإلى القضاء على الجوع من قبل الأمين العام للأمم المتحدة بان كي مون. ادعى المراسل الخاص للأمم المتحدة 2012-2014 - أوليفييه دو شوتير- أن أنظمة المشتريات العامة تفضل مقدمي العروض القوية اقتصاديا؛ وبالتالي استبعاد مزارعي الحيازات الصغيرة. وكان استنتاجه هو أن خطط المشتريات العامة الداعمة لأصحاب الحيازات الصغيرة يمكن أن يكون لها «تأثير قوي على الحد من الفقر في المناطق الريفية». وقد بنيت المبادرة على هذا المبدأ بالذات لأنها تمكن المزارعين ذوي الدخل المنخفض من توفير الغذاء لعمليات البرنامج. وفي نهاية المطاف يمكن تنظيم المعاملة بموجب عقد آجل مع موافقة الفلاح على بيع كمية معينة من الإنتاج بسعر ثابت في المستقبل (حتى ثلاث سنوات). ويهدف برنامج الشراء من أجل التقدم في الأساس إلى إنشاء سوق واسعة ومتطورة للسلع في البلدان النامية.
ووفقا لبرنامج الأغذية العالمي تهدف المبادرة التي تم تجريبها في 20 بلدا إلى مساعدة مئات الآلاف من المزارعين الفقراء على «الوصول إلى أسواق موثوقة لبيع محاصيلهم الفائضة بأسعار تنافسية». ومن خلال الوصول إلى السوق يهدف البرنامج إلى مساعدتهم على تقليل المخاطر والاستفادة من الائتمان لزيادة الإنتاج وتنويع المحاصيل.
وتنص الخطة الإستراتيجية لبرنامج الأغذية العالمي للفترة 2014-2017 على أنها ستواصل زيادة كمية الأغذية التي تشتريها من صغار المزارعين، بينما تعمل مع الحكومات والمشترين الآخرين لمساعدة صغار المزارعين في الوصول إلى الأسواق المربحة.
الاستراتيجية الجنسانية والدروس المستفادة
وضع برنامج الأغذية العالمي إستراتيجية خاصة بالجنسين من أجل المبادرة؛ وذلك لأن المرأة تلعب دوراً هاماً في الإنتاج الزراعي في جميع أنحاء العالم وهي في الوقت نفسه تمثل غالبية من يعانون الجوع. وبعد إجراء دراسة تناولت تحديات دمج المزيد من النساء في البرنامج، حددت المبادرة الأهداف التالية لاستراتيجيتها الجنسانية:
«زيادة فهم أهمية العلاقات بين الجنسين على أساس المساواة داخل الأسر المستفيدة ومنظمات المزارعين والشركاء في العرض». و«زيادة خلق الفرص للنساء للمشاركة في مجموعات واتخاذ القرارات». و«تسهيل وزيادة قدرة النساء الريفيات للوصول إلى الموارد والخدمات الزراعية ومراقبتها وإدارتها.» و«تنويع الفرص أمام النساء في الأنشطة الزراعية المدرة للدخل».
وأصدرت المبادرة مؤخراً ورقة عن الطريقة التي ساهم بها المشروع في تمكين المرأة، والتي تشرح بالتفصيل الدروس التجريبية للمبادرة المستفادة من حيث ما ينجح وما لا يتحقق عندما يتعلق الأمر بالمساواة بين الجنسين وتمكين المزارعات. وحددت الورقة نظام العمل الأفضل مع المزارعات والمبادرة اللازمة لاستخدام خطط عمل محددة السياق واستراتيجيات محددة لاستهداف النساء المزارعات وتطوير المعدات والقدرات وضمان إشراك الرجال وتنفيذ الوعي بالمخاطر واستخدام نهج التفاوض الأسري. وعلاوة على ذلك يخلص التقرير إلى أن تقييم الإنجازات المتعلقة بنوع الجنس يجب أن يتجاوز عدد النساء مقابل الرجال المعنيين. وستساعد الفحوصات على الإبلاغ عن طرق جديدة لزيادة فعالية تمكين المزارعات. وأحد الدروس المستفادة التي ذكرها برنامج الأغذية العالمي هو أهمية التشديد على شراء «المحاصيل النسائية» التقليدية من أجل زيادة مشاركة المرأة في المبيعات.
وقد أشادت ريتو شارما بجهود المبادرة التي تركز على النوع الاجتماعي، حيث وجدت أنها تدرك السياق المتنوع الذي تعيش فيه المزارعات. كما أشادت بـالمبادرة لتخصيص موارد واستراتيجيات مركزة لتحسين وعي النساء بحقوقهن وديناميكياتهن لمواجهة أنواع مختلفة من العنف المنزلي، وكذلك تدريبهم على أنجح الأساليب الزراعية.
تنورة عمل
تنورة العمل هي تنورة مصمَّمة بشكل محافظ، تشبه أسلوب البنطلون المثاليِ إلى ثوبِ العملِ العاديِ. تتفاوت تنورات العمل في الطول، لكن إلى حدّ الركبة عموماً. من حينٍ لآخر، قد يصل طولها إلى طول الكاحل أو الفساتين القصيرة. الاسم «تنورة عمل» معطاة لأن هذه التنورات تُعتبر مقبولة عموماً ويُفضّل في أغلب الأحيان أن يتم لبسها للعمل في المواقع كثيراً من قبل النساء. في نفس الوقت، تنورات العمل تلبسها النساء في المناسبات خارج موقع العمل.
تنورات العمل تصنع عادة من الأنسجة الشائعة عند فترات هدوء العملِ العادية، مثل الأقمشة الكاكية أو الكودرية، لكن كدينيم أصبح أكثر قبولاً في خطوط المهنة, الجينز يحاذي تركيب نفس الوصف. تجيء بعض تنورات العمل مع السترِة كبدلة.
الخصائص
إنّ الخصائص المشتركة تنورة العمل:
غريانوتوكسين
الغريانوتوكسينات هي مجموعة من السموم العصبية وثيقة الصلة باسم Leucothoe grayana، وهو نبات موطنه الأصلي اليابان تم تسميته في الأصل بعالم النبات الأمريكي آزا غراي في القرن التاسع عشر. غريانوتوكسين I (grayanotaxane-3,5,6,10,14,16-hexol 14-acetate) ومعروف أيضا أيضا باسم أندروميدوتوكسين، أسيتيلوميدول، رهودوتوكسين وأسيبوتوكسين. يتم إنتاج الغريانوتوكسينات بواسطة أنواع ردندرة والنباتات الأخرى في عائلة الخلنجية. العسل المتكون من حبوب اللقاح ورحيق من هذه النباتات يحتوي أيضا على الغريانوتوكسينات ويشار إليه عادة بجنون العسل. يمكن أن يسبب استهلاك النبات أو أي من منتجاته الثانوية، بما في ذلك جنون العسل، تفاعلًا سامًا نادرًا جدًا يسمى التسمم الرمادي الغرياني، أو مرض جنون العسل، أو تسمم العسل، أو تسمم ردندرة. في كثير من الأحيان يتم إنتاجها واستهلاكها في مناطق نيبال وتركيا كدواء ترويحي وفي الطب التقليدي.
عبد الحليم حافظ
عبد الحليم حافظ وإسمه الحقيقي عبد الحليم شبانة (21 يونيو 1929 – 30 مارس 1977) كان مغنيًا مصريًا وممثلًا وقائد أوركسترا ورجل أعمال ومدرس موسيقى ومنتج أفلام. يعتبر من أعظم الموسيقيين المصريين إلى جانب أم كلثوم، ومحمد عبد الوهاب، وفريد الأطرش، ومحمد فوزي، وشادية. مع ازدياد شعبيته، أُطلق عليه لقب العندليب الأسمر. باع أكثر من 80 مليون أسطوانة موسيقية.
عن حياته
ولد في قرية الحلوات التابعة لمركز الإبراهيمية محافظة الشرقية، وهو الابن الأصغر بين أربعة إخوة هم إسماعيل ومحمد وعليا. توفيت والدته بعد ولادته بأيام وقبل أن يتم عبد الحليم عامه الأول توفي والده ليعيش اليتم من جهة الأب كما عاشه من جهة الأم من قبل ليعيش بعدها في بيت خاله الحاج متولي عماشة. كان يلعب مع أولاد عمه في ترعة القرية، ومنها انتقل إليه مرض البلهارسيا الذي دمّر حياته. ولقد قال مرة أنا ابن القدر، حيث أجرى خلال حياته واحد وستين عملية جراحية. كان حليم الابن الرابع وأكبر إخوته هو إسماعيل شبانة الذي كان مطرباً ومدرساً للموسيقى في وزارة التربية. التحق حليم، بعدما نضج قليلا في كتاب الشيخ أحمد؛ ومنذ دخول العندليب الأسمر للمدرسة تجلّى حبه العظيم للموسيقى حتى أصبح رئيسا لفرقة الأناشيد في مدرسته. ومن حينها وهو يحاول الدخول لمجال الغناء لشدة ولعه به.
التحق بمعهد الموسيقى العربية قسم التلحين عام 1943. حين التقى بالفنان كمال الطويل، كان عبد الحليم طالبا في قسم تلحين، وكمال في قسم الغناء والأصوات، وقد درسا معا في المعهد حتى تخرجهما عام 1948 ورشح للسفر في بعثة حكومية إلى الخارج لكنه ألغى سفره وعمل 4 سنوات مدرساً للموسيقى بطنطا ثم الزقازيق وأخيرا بالقاهرة. ثم قدّم استقالته من التدريس والتحق بعدها بفرقة الإذاعة الموسيقية عازفا على آلة الأوبوا عام 1950.
تقابل مع مجدي العمروسي في 1951 في بيت مدير الإذاعة في ذلك الوقت الإذاعي فهمي عمر. اكتشف عبد الحليم شبانة الإذاعي حافظ عبد الوهاب الذي سمح له باستخدام اسمه «حافظ» بدلا من شبانة.
وفقاً لبعض المصادر فإن عبد الحليم أُجيز في الإذاعة بعد أن قدم قصيدة «لقاء» كلمات صلاح عبد الصبور، ولحن كمال الطويل عام 1951، في حين ترى مصادر أخرى أن إجازته كانت في عام 1952 بعد أن قدم أغنية «يا حلو يا أسمر» كلمات سمير محجوب، وألحان محمد الموجي، وعموماً فإن هناك اتفاقاً أنه غنّى (صافيني مرة) كلمات سمير محجوب، وألحان محمد الموجي في أغسطس عام 1952 ورفضتها الجماهير من أول وهلة حيث لم يكن الناس على استعداد لتلقّي هذا النوع من الغناء الجديد.
فترة البدايات
تمتد هذه الفترة من إجازته في الإذاعة عام 1951 بعد تقديمه قصيدة «لقاء» من كلمات الشاعر صلاح عبد الصبور وألحان كمال الطويل، حتى بدء تصوير أول أفلامه «لحن الوفاء» عام 1955، ولم تكن أعراض مرض البلهارسيا قد تفاقمت لديه.
نلاحظ في هذه الفترة أن عدد كبيراً من الأغاني تحوي نبرة من التفاؤل مثل: «ذلك عيد الندى»، «أقبل الصباح»، «مركب الأحلام»، «في سكون الليل»، «فرحتنا يا هنانا»، «العيون بتناجيك»، «غني..غني»، «الليل أنوار وسمر»، «نسيم الفجرية»، «ريح دمعك»، «اصحى وقوم»، «الدنيا كلها».
كما تتحدث بعض هذه الأغاني عن الطبيعة الجميلة، مثل: «الأصيل الذهبي»، «هل الربيع»، «الأصيل». كما تتناول بعض الأغاني العاطفية ذكر الطبيعة الجميلة في إطار عشق الإنسان لكل ما هو جميل مثل "ربما"، «في سكون الليل»، "القرنفل"، "حبيبي ف عنيه"، "صحبة الورد"، "ربيع شاعر"، "الجدول"، "إنت ِإلهام جديد"، " "هنا روض غرامنا"، "فات الربيع".
لكن مع تفاقم مرض البلهارسيا لديه بدءاً من عام 1956، نلاحظ أن نبرة التفاؤل بدأت تختفي من أغانيه تدريجياً، وتحل محلها نبرة الحزن في أغانيه.
استمرار التألق
زي الهوا، سواح، حاول تفتكرني، أي دمعة حزن لا، موعود وغيرها من الأغاني.
وقد غنى للشاعر الكبير نزار قباني أغنية قارئة الفنجان ورسالة من تحت الماء والتي لحّنها الموسيقار محمد الموجي.
بعد حرب 1967, غنى في حفلته التاريخية أمام 8 آلاف شخص في قاعة ألبرت هول في لندن لصالح المجهود الحربى لإزالة آثار العدوان. وقد قدّم عبد الحليم في هذا الحفل أغنية المسيح، كلمات عبد الرحمن الأبنودي وألحان بليغ حمدي، وغنّى في نفس الحفل أغنية عدى النهار، وهي أيضاً للأبنودي وبليغ، وهي واحدة من أبرز أغاني حفلات عبد الحليم على مدار تاريخه الطويل.
كان صديقاً للزعيم الحبيب بورقيبة، والحسن الثاني، والملك حسين.
كان عبد الحليم يحلم بتقديم قصة «لا» للكاتب الكبير مصطفى أمين على شاشة السينما ورشح نجلاء فتحي لبطولتها ولكن القدر لم يمهله. قدم 3 برامج غنائية هي: «فتاة النيل» للشاعر أحمد مخيمر وألحان محمد الموجي وإخراج كامل يوسف و«معروف الإسكافي» للشاعر إبراهيم رجب وألحان عبد الحليم علي وإخراج عثمان أباظة، «وفاء» للشاعر مصطفى عبد الرحمن وألحان حسين جنيد وإخراج إسماعيل عبد المجيد.
رأي ليلى العمروسي
أما ليلى العمروسي، زوجة الصديق المقرّب من عبد الحليم الراحل مجدي العمروسي، والتي تعرف الكثير عن أسراره من خلال زوجها، فقالت عن حبيبة حليم: «لم ألتقها، وعندما كنت أسأل مجدي عنها كان يقول لي: إنها صاحبة أجمل عيون شاهدها في حياته، وقد حكى لي العمروسي اللقاء الأول الذي جمعها بعبد الحليم، وكان ذلك داخل مصعد عمارة «سيدي بشر» بالإسكندرية؛ التي كان عبد الحليم يمتلك شقة فيها، وعندما شاهدها وقع في غرامها، ومن شدة إعجابه بها سار خلفها بسيارته حتى «الشاليه» الخاص بعائلتها والذي كان قريباً من «شاليه» الأديب الراحل إحسان عبد القدوس». وعن الأسرار الخاصة التي كان يعرفها مجدي العمروسي حول هذه العلاقة قالت ليلى: لم يكن مجدي يحكي لي أشياء خاصة عن حياة عبد الحليم، وكان كتوماً إلى أقصى درجة، وعندما كنت أسأله حول علاقته بهذه السيدة كان يرفض الإجابة ويقول لي: ليس من حقك معرفة أي شيء حول هذه العلاقة. تضيف ليلى العمروسي أن الكاتب الراحل مصطفى أمين ذكر أنه حضر إحدى حفلات عبد الحليم التي كان يغني فيها أغنية «بتلوموني ليه»، ولاحظ مصطفى أمين أن عبد الحليم طوال الأغنية كان ينظر إلى اتجاه معيّن، فنظر إلى الاتجاه نفسه الذي كان ينظر إليه عبد الحليم، فوجد سيدة جميلة صاحبة عينين لم يشاهد بجمالهما من قبل، فعرف أنها هي حبيبة عبد الحليم
أغاني عبد الحليم
قدم عبد الحليم أكثر من مئتين وثلاثين أغنية. وقد قام مجدي العمروسي، صديق عبد الحليم حافظ، بجمع أغانيه في كتاب أطلق عليه «كراسة الحب والوطنية...السجل الكامل لكل ما غناه العندليب الأسمر عبد الحليم حافظ» تضمنت غالبية ما غنى عبد الحليم حافظ. وما يلي هو جزء من أغانيه.
صقر يهاجم حمامة (رسم)
صَّقرُ يهاجم حَمامة هي لوحة زيتية بريشة الرسام الواقعي أدولف مينزل، أنتجت عام 1844 كهدف للصيد. الآن ضمن مجموعة المعرض الوطني القديم في برلين.
عبد الحليم حافظ
التراث المجهول لعبد الحليم حافظ
رغم الشهرة الكبيرة التي يتمتع بها عبد الحليم حافظ، لكن هناك عدداً كبيراً من أغانيه لا يعرفها كثير من الناس، والسبب الحقيقي لهذا هو أن هذا الإنتاج الإذاعي لا يتم إذاعته وهو مملوك للإذاعة المصرية مثل باقي إنتاجه وهذا السبب نتج عنه شيء من الندرة وتم الاعتقاد أنه تراث مجهول ولكنه معلوم لكثير من المؤرخين والإذاعيين المصريين المخضرمين وقد قدمت الإذاعة بعضاً منها من خلال برنامج منتهي الطرب مع ابراهيم حفني وساعة طرب إعداد وإخراج سيد عبد العزيز علي موجات اذاعة الاغاني، وإذا حسبنا عدد الأغاني التي قدمها في الأفلام سواء بالصوت والصورة أو بالصوت فقط إضافة إلى الأغاني المصورة في التلفزيون نجد أن عددها يمكن أن يصل إلى 112 أغنية تقريباً، وهذا العدد لا يكاد يشكل نصف عدد أغانيه البالغة حوالي 231 أغنية في المتوسط، كما أننا لم نأخذ في الحسبان الأغاني التي هي بحوزة بعض أصدقاء عبد الحليم، والتي هي غير متاحة للتداول التجاري.
صقر يهاجم حمامة (رسم)
الوصف
تُظهِر اللوحة صقرًا بمنقار مفتوح ومخالب متناثرة في الجو ينعطف من أعلى اليمين على حمامة بيضاء، والتي تأتي من اليسار، مع أقدام منتشرة بالمثل وذيل مطوي لأسفل، متناثرة، يتم تقديم المشهد في شكل كامل: تصل الأجنحة الممتدة للطائر الجارح إلى الزاوية اليسرى العليا للصورة وإلى الحافة العلوية للصورة، بينما ينتهي ريش الذيل للحيوان الجارح فوق الحافة السفلية من الصورة. صورة. تشكل الخلفية تمثيلاً للسماء، والتي تأخذ لونًا داكنًا رماديًا أخضر مقابل حواف اللوحة ويبدو أنها تتحول إلى مشهد غابة أو مدينة أدناه، بينما في الوسط يكون لونها أزرق سماوي أكثر والموقع المركزي يتم تمييز المساحة بين المنقار الجاهز للوصول ألى فريستة بالإضافة إلى مخالب الصقر والفريسة بواسطة سحابة بيضاء في الخلفية. اللون هنا رقيق بشكل غير مادي، لأنه فطير، أحيانًا فقط باستخدام الرؤوس المطبقة على شعيرات الفرشاة، على سبيل المثال في الريش الناعم لرأس الحمام.
عبد الحليم حافظ
أفلامه
في عام 1955 شهد عرض أربعة أفلام كاملة للعندليب، فيما وصف بأنه عامه الذهبي سينمائياً.
صقر يهاجم حمامة (رسم)
التاريخ
تعد لوحة «صقر يهاجم حمامة» أحد أعمال مينزل السابقة. نشأت اللوحة، المنفذة على عدة أوراق من الورق المطلي بالزيت والمرسومة على لوح خشبي، حوالي عام 1844. ويبدو أنها قد استخدمت في الواقع كصورة هدف في نادي الرماية، حيث تم إطلاق العديد من الطلقات على اللوحة، والتي تم تصحيحها وترميمها لاحقًا. تم الحصول على اللوحة في عام 1906 من قبل معرض برلين الوطني. تم بيعها من قبل تاجر الأعمال الفنية في برلين «إرنست زيسلين». في السابق، كانت الصورة ملكًا لمحكمة مقاطعة باش في ليجنيتز في سيليزيا. في تاريخ جورج دهيو للفن الألماني، تم وصف اللوحة بأنها تحفة فنية لم يقدرها مينزل بدرجة كافية.
عبد الحليم حافظ
أفلامه
قدم في السينما ستة عشر فيلماً سينمائيا هي:
صقر يهاجم حمامة (رسم)
خلفية
بفضل عمله الغرافيكي، الخالي من التحيز ضد أي نوع من الفنون غير الرسمية، رسم مينزل هذا العمل والذي كان من أجل وضعه كهدف إطلاق نار بتفاني خاص. نشأت الفرصة خلال الرحلة إلى سيليزيا عام 1844 في لينيتز. كتب في وقت لاحق إلى مالك الصورة، التي تم ترميمها منذ ذلك الحين، «في الواقع»، «لقد تبرعت بالصورة المستهدفة التي رسمتها لحدث إطلاق النار في بداية الأربعينيات من النادي الذي دعوت اليه كضيف الشرف مرارًا وتكرارًا. أتشوق لرؤية الشيء نفسه مرة أخرى - لا أشعر بنفسي، على العكس من ذلك، أتمنى أن يكون هذا النادي - الذي لم أعد أتذكره أيضًا - قد جذب عددًا كبيرًا من الرماة الجيدين من بينهم» في هذه المناسبة، يُقال إن مينزل البالغ من العمر ثمانية وعشرين عامًا، والذي رسم قبل ذلك بوقت قصير نسورًا تقاتل في الهواء من أجل كتاب كوغلر «تاريخ فريدريك الكبير» (1840-1842)، درس تحليق الطيور بشكل أكثر شمولًا وكان الآن قادرًا على إظهار ورسم صقر أثناء انعطاف حاد وهو يحرك ذيله كدفة.
عبد الحليم حافظ
أفلامه
ظهر بصوته فقط مغنياً في أفلام بعد الوداع، وبائعة الخبز (1953)، وفجر (1955)، وأدهم الشرقاوي (1964). كما ظهر ضيفاً للشرف في فيلمين هما إسماعيل ياسين في البوليس الحربي، وقاضي الغرام.
صقر يهاجم حمامة (رسم)
الرسام
أدولف فون مينزل هو رسام، ورسام توضيحي ألماني، ولد في فروتسواف ، وكان عضوًا في الأكاديمية الملكية للفنون، توفي في برلين  ، عن عمر يناهز 90 عاماً. حظي مينزل بشعبية واسعة في بلده خاصة بسبب لوحاته التاريخية لدرجة أن القليل من لوحاته الرئيسية قد غادرت ألمانيا، إذ وضع الكثير منها في متاحف مدينة برلين. نُشرت أعماله (وخاصة رسوماته) على نطاق واسع، إلى جانب بعض اللوحات غير الرسمية التي لم تكن مخصصة للعرض في البداية والتي ساهمت إلى حد كبير في ازدياد شهرته بعد وفاته. وعلى الرغم من أنه سافر بحثًا عن مواضيع للوحاته ولزيارة المعارض ولقاء فنانين آخرين، فقد أمضى مينزل معظم حياته في برلين، وكان منعزلًا عن الآخرين على الرغم من صداقاته العديدة. من المحتمل أنه شعر بالغربة اجتماعيًا لأسباب جسدية، إذ امتلك مينزل رأسًا كبيرًا، وقدر طوله بنحو 4 أقدام وست بوصات (1.37 متر).
عبد الحليم حافظ
أفلامه
قام عبد الحليم ببطولة المسلسل الإذاعي «أرجوك لا تفهمني بسرعة» سنة 1973، وهو المسلسل الوحيد الذي شارك فيه عبد الحليم كبطل للحلقات، وذلك برفقة نجلاء فتحي وعادل إمام قصة محمود عوض وإخراج محمد علوان.
مرضه
أصيب العندليب الأسمر بتليف في الكبد سببه مرض البلهارسيا، وكان هذا التليف سبباً في وفاته عام 1977م وكانت أول مرة عرف فيها العندليب الأسمر بهذا المرض عام 1956م عندما أصيب بأول نزيف في المعدة وكان وقتها مدعواً على الإفطار بشهر رمضان لدى صديقه مصطفى العريف.
الأطباء الذين عالجوه في رحلة مرضه: الدكتور مصطفى قناوي، الدكتور ياسين عبد الغفار، الدكتور زكي سويدان، الدكتور هشام عيسى، الدكتور شاكر سرور، ومن إنجلترا الدكتور تانر، الدكتورة شيلا شارلوك، الدكتور دوجر ويليامز، د.رونالد ماكبث، ومن فرنسا د.سارازان فرنسا.
كانت له سكرتيرة خاصة هي الآنسة سهير محمد علي وعملت معه منذ 1972 وكانت مرافقته في كل المستشفيات التي رقد فيها.
المستشفيات التي رقد فيها بالخارج: مستشفى ابن سينا بالرباط (المغرب)، وفي إنجلترا: مستشفى سان جيمس هيرست، ولندن كلينك، فيرسنج هوم، مستشفى كنجز كولدج (المستشفى الذي شهد وفاته)، «سالبتريد» (باريس).
وفاته
توفي يوم الأربعاء في 30 مارس / آذار 1977 في لندن عن عمر يناهز السابعة والأربعين عاماً، والسبب الأساسي في وفاته هو الدم الملوث الذي نقل إليه حاملاً معه التهاب كبدي فيروسي (فيروس سي) الذي تعذر علاجه مع وجود تليف في الكبد ناتج عن إصابته بداء البلهارسيا منذ الصغر كما قد أوضح فحصه في لندن، ولم يكن لذلك المرض علاج وقتها وبينت بعض الآراء أن السبب المباشر في موته هو خدش المنظار الذي أوصل لأمعائه مما أدى إلى النزيف وقد حاول الأطباء منع النزيف بوضع بالون ليبلعه لمنع تسرب الدم ولكن عبد الحليم مات ولم يستطع بلع البالون الطبي. حزن الجمهور حزناً شديداً حتى أن بعض الفتيات من مصر انتحرن بعد معرفتهن بهذا الخبر. وقد شيع جثمانه في جنازة مهيبة لم تعرف مصر مثلها سوى جنازة الرئيس المصري جمال عبد الناصر والفنانة أم كلثوم سواء في عدد البشر المشاركين في الجنازة الذي بلغ أكثر من 2.5 مليون شخص، أو في انفعالات الناس الصادقة وقت التشييع.
عبد الحليم في الأعمال الفنية
تم عرض فيلم روائي بعنوان حليم في شهر يوليو تموز عام 2006 وسط دعاية ضخمة ومن إنتاج عماد الدين أديب وشريف عرفة وكان من إخراج شريف عرفة أيضاً، قام بدور البطولة فيه الممثل المصري المشهور أحمد زكي الذي توفى بعد انجاز 90% من الفيلم، كما قام بدور عبد الحليم في مرحلة الشباب ولده هيثم أحمد زكي.
كما تم تصوير وإنتاج مسلسل العندليب حكاية شعب والذي يروي سيرة عبد الحليم حافظ إضافة إلى الأحداث التي مرت بها مصر خلال فترة وجوده منها قيام الثورة المصرية، وصعود جمال عبد الناصر، والحرب مع إسرائيل. قام بتمثيل دور الراحل عبد الحليم حافظ الممثل شادي شامل الذي فاز في مسابقة على شاشة إم بي سي تسمى العندليب من يكون كانت قد أقيمت للعثور على ممثل شاب يشبه بصورة كبيرة المغنى الأسطورة وفي مقدوره أن يؤدى دوره على شاشة التلفزيون. الفنان شادي صور مسلسل (العندليب حكاية شعب) ونجح فيه ومثل معه نخبة من الفنانين الكبار مثل (عبلة كامل وكمال أبو رية). الكاتبة نوره ولكن رغم هذا فإن المسلسل لم يكن قويا كما كان متوقعا فقد اهمل الكثير من التفاصيل المهمة في حياة عبد الحليم وانتقده النقاد بشده لضعف أدائه الفني وتغيير بعض المجريات من قصة حياته.
يمكن نقد المسلسل من ناحية موضوعية في نقطتين أساسيتين:
كما ظهرت شخصية عبد الحليم حافظ في الفيلم الكوميدي الخيالي سمير وشهير وبهير وأدى الشخصية محمود العزازي، وبعد إشادة النقاد بتقليده قام محمود العزازي مجدداً بتجسيد دور عبد الحليم حافظ في مسلسل الشحرورة.
وظهرت مجدداً في مسلسل السندريلا الذي يتحدث عن السيرة الذاتية للفنانة سعاد حسني وأدي الشخصية مدحت صالح.
التعليم في مصر
انتشر التعليم في مصر منذ عهد المصريين القدماء الذين ساهموا في اختراع الكتابة؛ وسجلوا اللغة المصرية القديمة بالكتابة الهيروغليفية، وفي عهدهم أنشئت «بر عنخ» أو بيت الحياة كأول مدرسة ومكتبة في تاريخ الإنسانية. بدخول المسيحية مصر سنة 60م تغيرت بعض ملامح التعليم مع تلك الحقبة، فألحقت المدارس بالكنائس بدلاً من المعابد وأنشئت المدرسة اللاهوتية بالإسكندرية. أما بعد الفتح الإسلامي لمصر فقد ظهرت المدارس الملحقة بالمساجد وكان جامع عمرو بن العاص أول مركز تعقد فيه حلقات الدرس التطوعية في مصر خلال العصر الإسلامي بينما كان الجامع الأزهر أول المدارس الشبيهة بالمعاهد النظامية اليوم حيث كانت تعقد فيه الدروس بتكليف من الدولة ويؤجر عليها العلماء والمدرسون. ثم توالى بعد ذلك إنشاء المدارس خلال عهدي الدولة الأيوبية والدولة المملوكية. مع تولي محمد علي باشا حكم مصر بدأ في تغيير نظام التعليم ليكون على نسق الأنظمة الحديثة، فأنشأ المدارس العسكرية والمدارس العليا والمدارس التجهيزية والمدارس الابتدائية. وفي عام 1908 افتتحت أول جامعة مصرية حديثة وهي الجامعة المصرية (جامعة القاهرة الآن)، ثم توالى إنشاء الجامعات في جميع أنحاء مصر.
بحسب الدستور المصري، فإن التعليم مجاني وإلزامي حتى نهاية المرحلة الثانوية أو ما يعادلها بحسب القانون. ويُفترض أن تخصص الحكومة للتعليم ما لا يقل عن 4% من الناتج القومي الإجمالي. ، إلا أن الإنفاق على التعليم في الواقع لا يصل إلى نصف الحد الأدنى الذي نص عليه الدستور. وطبقاً للمادة 19 من الدستور امتدت مرحلة التعليم الإلزامي من 9 سنوات إلى 12 سنة اعتباراً من سن 6 سنوات إلى 18 سنة لتضم حلقة التعليم الثانوي، فيما ينص قانون التعليم الحالي على أن مرحلة التعليم الأساسي تتكون من حلقتي التعليم الابتدائي والإعدادي بإجمالي 9 سنوات. ويضم التعليم الثانوي بشكل عام طريقين للدراسة هما العام أو الفني بتخصصاته (زراعي، صناعي، تجاري، فندقي، تمريض). بعد المرحلة الثانوية لا يصبح التعليم إلزامياً، وينقسم نظام التعليم بعد ذلك إلى قسمين: التعليم فوق المتوسط لمدة سنتين دراسيتين، والتعليم الجامعي بحد أدنى 4 سنوات دراسية في الجامعات الحكومية والخاصة والمعاهد العليا، والمؤهلة للدراسات العُليا في مراحل الدبلوم والماجستير والدكتوراه بنظامين (مهني، وأكاديمي). بجانب ذلك فإن للأزهر الشريف نظاماً تعليمياً خاصاً يُدّرس فيه العلوم الدينية الإسلامية بجانب الدراسات العلمية الأخرى، والمؤهلة لما بعد التعليم الثانوي للالتحاق بجامعة الأزهر وفروعها في جميع أنحاء الجمهورية. كما ينقسم التعليم العسكري بين الكليات والمعاهد التابعة للقوات المسلحة والكليات والمعاهد التابعة لوزارة الداخلية.
مستوى التعليم عمليا متردي على أكثر من مستوى في مصر، فبحسب مؤشرات المنتدى الاقتصادي العالمي لعام 2017، احتلت مصر مرتبة متأخرة فيما يتعلق بجودة التعليم الأساسي والعالي، مرتبة أرجعها البعض إلى عدم وضع الحكومات المصرية المتتالية التعليم على سلم أولوياتها لعقود من الزمن. وبحسب «دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMS 2015» و«الاختبار الدولي PIRLS 2016»، فإن أكثر من نصف الطلاب في مصر لا يستوفون حتى المستوى المنخفض في تقييمات التعلم الدولية، فمثلا يضع التصنيف مصر ضمن الدول الأسوأ أداء بين الدول المشاركة بترتيب 49 من أصل خمسين في القراءة بمقارنة طلاب الصف الرابع، وترتيبها ال34 من أصل 39 بمقارنة طلاب الصف الثامن في الرياضيات، و38 من بين 39 بطلاب الصف الثامن في العلم. وذلك إلى جانب أساليب التدريس التي لا تشجع على مشاركة التلاميذ واستمرار استخدام العقوبات البدنية، إلى جانب مشاكل البنية التحتية للمدارس، فواحدة من كل 5 مدارس ينقصها حتى خدمات المياه والصرف الصحي بمبانيها غير صالحة للاستخدام. كما تصل نسب الأمية إلى 25.8.
العصور القديمة
كان التعليم بالتوارث هو الشائع في مصر القديمة خاصة تعلم الحرف والصناعات التي كانت تورث من الآباء إلى الأبناء ثم الأحفاد، وهو تعليم مهني لا يشترط فيه تعلم الكتابة. أما أولاد الملوك والأمراء والنبلاء فكانوا يدرسون في مدارس ملحقة بالقصر الملكي يتعلمون فيها من الصبا للكبر القراءة والكتابة وعلوم الدين والأدب والطب والرياضيات والفلك وما يرغبون من العلوم الأخرى. وكانت طبقة الصناع والموظفون يرسلون أولادهم ليتتلمذوا على يد الأساتذة. وكان بالمصالح والإدارات مدارس ملحقة خاصة بالدولة لتعلم شؤون هذه الإدارات، ومنها المدارس الملحقة بالجيش لتعليم العلوم العسكرية بما فيها من تدريبات على فنون القتال واستعمال السلاح. وكان التعليم المدرسي في الغالب مقتصراً على من هم مزمع تعيينهم كهنة أو في مناصب إدارية مدنية بدون تمييز بين البنين والبنات، فوصلت المرأة المتعلمة إلى العديد من المناصب المهمة وشغلن مناصب رفيعة في الدولة.
بدخول المسيحية مصر سنة 60م كان التعليم قد أضحى سمة للتراث المصري القديم، تغيرت بعض من ملامحه مع تلك الحقبة، فألحقت المدارس بالكنائس بدلاً من المعابد، وبسطت اللغة المستخدمة لتصبح أبجديتها مكونة من 25 حرفاً يونانياً مضافاً إليها سبعة أحرف مصرية فكانت تلك بداية ظهور الأبجدية القبطية في أواخر القرن الثاني الميلادي. بإنشاء المدرسة اللاهوتية بالإسكندرية التي عاصرت المدرسة البطلمية الوثنية برزت سمة التلمذة خاصة للمرشحين لتولي مناصب كهنوتية. بتغير الظروف السياسية وخلال العصر الروماني وحتى الاعتراف بالمسيحية ديناً رسمياً للدولة عام 379م كان هدف الكنيسة هو الحفاظ على القومية المصرية وتعليم اللغة القبطية وترجمة الكتاب المقدس إليها وتنحية كل ما هو يوناني.
العصور الوسطى
كان جامع عمرو بن العاص أول مركز تعقد فيه حلقات الدرس في مصر خلال العصر الإسلامي فهو بذلك يكون قد سبق الجامع الأزهر في وظيفة التدريس، ولكن بينما كانت الدروس في جامع عمرو تعطى تطوعاً وتبرعاً، كانت الدروس بالجامع الأزهر بتكليف من الدولة يؤجر عليها العلماء والمدرسين فكان بذلك الأشبه بالمدارس والمعاهد النظامية اليوم، وكان مكان الدرس بجامع عمرو يسمى الزاوية، ويعرف في الجامع الأزهر باسم الحلقة.
خلال عصر الدولة المملوكية ازدهرت العمارة وأسست عدة مدارس كان هدفها الرئيسي العلوم الدينية بجانب بعض العلوم الأخرى ومن أبرزها المدرسة الظاهرية التي أنشئها الملك الظاهر بيبرس عام 662هـ، المدرسة المنصورية التي بناها السلطان المنصور قلاوون عام 683هـ وألحق بها بيمارستان، المدرسة الناصرية التي بدأ في بنائها الملك العادل زين الدين كتبغا المنصوري وأكملها بعد خلعه الملك الناصر محمد بن قلاوون وأتمها عام 703هـ، المدرسة الطيبرسية وكانت ملحقة بالأزهر وأنشأها الأمير علاء الدين طيبرس الخازندار عام 709هـ، المدرسة الجاولية وأنشأها الأمير علم الدين سنجر الجاولي عام 723هـ، المدرسة الجمالية وأنشأها الأمير الوزير علاء الدين مغلطاي الجمالي عام 730هـ، المدرسة الأقبغاوية وكانت ملحقة بالأزهر وأنشأها الأمير علاء الدين أقبغا عبد الواحد عام 740هـ، المدرسة الصرغتمشية الملاصقة لجامع ابن طولون وأنشأها الأمير سيف الدين صرغتمش الناصري عام 757هـ، مدرسة السلطان حسن وأنشأها السلطان حسن بن قلاوون عام 757 هـ، المدرسة البرقوقية وأنشأها السلطان الظاهر سيف الدين برقوق عام 788هـ. وخلال القرن الثامن الهجري تمتع الأزهر برعاية حكام الدولة المملوكية وكان نتاجه الفكري والعلمي في أزهى عصوره، وتبوأ علمائه مكانه رفيعه، وشغلوا مناصب القضاء العليا.
بعد الفتح العربي واصل القبط حياتهم العادية واستمروا في تعليم أولادهم في كتاتيب القرى التابعة للكنيسة، وفي بداية تلك الحقبة بقي الأقباط يستخدمون اللغتين اليونانية والقبطية ويتعلمونها ومع ازدياد استخدام اللغة العربية مع انتشار الإسلام واتساع نطاق استخدامها بدأ المصريون في كتابة اللغة العربية بالحروف القبطية ثم أتقنوا كتابة الأحرف العربية وألفوا بها المؤلفات ومع ذلك بقيت اللغة القبطية مستخدمة لمدة طويلة واستخدمت في كتابتها الأحرف العربية. وواصل القبط تعليم أولادهم بعد مرحلة الكتاتيب وتلمذتهم وكانوا كثيراً ما يصوبون اهتمامهم نحو الفنون الدقيقة والصناعات الرفيعة وتعلم الحساب فكانوا كثيراً ما يعينون في وظائف الكتاب والمحاسبين لكفاءتهم وإتقانهم أعمال تلك الوظائف من حساب المساحة الزراعية وغيره.
عصر محمد علي
مع تولي محمد علي حكم مصر في عام 1805 بدأ في جعل التعليم وسيلة لتحقيق أهدافه العسكرية والسياسية والاقتصادية، فقام بإنشاء مجلس شورى المدارس عام 1836 وكان يتبع ديوان الجهادية، وفي 9 مارس 1837 انفصل وسمي ديوان المدارس وأصدر مجلس شورى المدارس لائحة التعليم الابتدائي، وحددت مدة الدراسة بها بثلاث سنوات من سن الثانية عشرة إلى الخامسة عشرة، تزداد سنة رابعة لبعض التلاميذ الذين تعوقهم ظروفهم الخاصة، ويلتحق الطفل بالفرقة الثالثة ثم ينتقل للثانية ثم الأولى، كما قامت الحكومة بدمج الكتاتيب الأهلية في نظام التعليم العام، وأنشئت تدريجياً مدارس أولية لتحل محل الكتاتيب. أنشأت أول مدارس تجهيزية (ثانوية) سنة 1825، وكانت تستقبل طلاب المكاتب والأزهر وتقوم على تعليمهم وتربيتهم، وحددت مدة الدراسة بها بأربع سنوات دراسية ينتقلون بعدها إلى المدارس الخصوصية، ويتلقى طلابها مواد دراسية موحدة تجمع بين الفنون الحربية والعلوم الأدبية دون تشعيب، وبذلك كانت المدارس التجهيزية تمثل المرحلة الثانية والوسطى من مراحل التعليم العام، وكانت تمثل حلقة الوصل بين مكاتب المبتديان وبين المدارس العليا. كانت مدرسة العمليات ببولاق أولى مدارس التعليم الفني الصناعي وكان الغرض من إنشائها تخريج الفنيين لسد احتياجات الجيش، فلما استنفذ الجيش أغراضه منها هبط مستواها وأهمل شأنها. أسس مُحمد علي أول مدرسة حربية في أسوان في عام 1820، كما تم فتح مدرسة أخرى في القلعة باسم دار الهندسة واعتبرت نواة لمدرسة جديدة في بولاق باسم مدرسة الهندسة افتتحت في عام 1821. نقلت مدرسة الضباط من بولاق إلى القصر العيني في 1825 وسميت المدرسة الجهادية. ونقلت في عام 1836 إلى أبي زعبل. وكذلك تم إنشاء مدرسة أركان حرب في الخانكة، وتم فتح مدرستين للموسيقى العسكرية في عام 1824. كذلك تم فتح مدرسة الفرسان في عام 1830. وفي عام 1831 افتتحت مدرسة للمدفعية بِطُرَة أطلق عليها اسم مدرسة الطوبجية. وفي عام 1832 افتتحت مدرسة المُشاة في الخانكة ثم نقلت إلى دمياط ثم لأبي زعبل. كما تم فتح المدرسة البحرية في عام 1825 وتقرر نقلها في عام 1827 إلى رأس التين بالإسكندرية. وفي عام 1833 افتتحت مدرسة الذخيرة الحربية. وفي عام 1834 افتتحت مدرسة المعادن. أما بالنسبة للمدارس المدنية فقد تأسست مدرسة الطب وبدأت الدارسة فيها عام 1827 بإنشاء مستشفى في أبي زعبل، ثم مدرسة الصيدلة في أبي زعبل عام 1830، ومدرسة الولادة في عام 1831 كجزء من مدرسة الطب. وافتتحت المهندسخانة في بولاق عام 1834 وهي مدرسة قد تكون مرتبطة بدار الهندسة التي تأسست في عام 1820. وافتتحت مدرسة الكيمياء التطبيقية في عام 1831. ولتخريج المُحاسبين والكَتَبة افتتحت الدرسخانة الملكية في عام 1829. كما تم فتح مدرسة الصنايع في رشيد عام 1831 ومدرسة الري في بولاق عام 1831، وكذلك مدرسة الترجمة أو - مدرسة الألسن فيما بعد - عام 1836. أما مدرسة الزراعة فافتتحت في عام 1833 في نبروه بالمنصورة ثم انتقلت إلى شبرا في عام 1836. وفي عام 1827 تقرر إنشاء مدرسة للبيطرة في رشيد للاهتمام بالخيول الحربية ونقلت لاحقاً في عام 1837 إلى حي شبرا لكي تكون بجانب مدرسة الزراعة. وفي عام 1840 افتتحت مدرسة القانون الإداري.
أما أول بعثة لأوروبا أرسلها محمد علي فقد كانت لإيطاليا في الفترة ما بين 1809 إلى 1818، ثم تلتها البعثة الكُبرى لفرنسا عام 1826 والتي تكونت من 44 طالب، وقد تم إرسال بعثة ثالثة بين عامي 1828 و1836 إلى فرنسا وإنجلترا ضمت 108 طالب، كما تم إرسال بعثة رابعة إلى إنجلترا بين عامي 1837 و1843، وكانت آخر بعثة أرسلها محمد علي هي في الفترة ما بين 1844 و1849، وكانت وجهتها إلى فرنسا والنمسا وإنجلترا، وسُميت ببعثة الأنجال حيث ضمت 112 طالباً كان منهم بعض من أبناء وأحفاد محمد علي.
عصر الأسرة العلوية
انعكس انحدار الدولة خلال عهد عباس الأول على نظام التعليم فألغيت المدارس بعد تعطيل الكثير منها في آخر حكم محمد علي باشا ولم يبق منها إلا القليل، وفي عهد سعيد استمرت سياسة إغلاق المدارس وتضييق الخناق على التعليم حتى أصبح ديوان المدارس لا يشرف إلا على مدرستين فقط هما «المهندس خانة والطب»، وذلك حتى ألغي في عام 1854. جاء عصر إسماعيل ليعيد لمصر نهضتها التعليمية، فاهتم بالكتاتيب وأدخلها في نطاق النظام التعليمي وأنشأ مجلس المعارف للمشورة في أمور التعليم. في 15 أبريل 1868 تولى علي مبارك نظارة المعارف وعمل على إتاحة التعليم لكل من يرغب دون تمييز، كما وضع أول تخطيط علمي لمشروع التعليم القومي فيما سمي بلائحة رجب، وفي عام 1872 صدر أول قانون للأزهر الذي نظم حصول الطلاب على الشهادة العالمية (الدكتوراه). وفي عام 1880 شكلت الحكومة لجنة لتنظيم التعليم أطلق عليها «مجلس قومسيون المعارف». انعكست آثار الاحتلال الإنجليزي وظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية على نظام التعليم المصري. واتبعت سلطات الاحتلال سياسة تشجيع التعليم الأجنبي، بالإضافة إلى وجود أنواع أخرى من المدارس التي لم تكن ترقى إلى نفس المستوى، مما أدى إلى ظهور مدارس الجمعيات الخيرية الإسلامية والقبطية الأولية والابتدائية والفنية. لكن ومع ذلك حرص الإنجليز على توفير تعليم شعبي رخيص في الكتاتيب القديمة وتم ضمها إلى نظارة المعارف عام 1889، والمدارس الأولية، والمدارس الأولية (الراقية) وتم إنشائها عام 1916 للبنين والبنات، ومدارس البنات الإعدادية التحضيرية لمدارس المعلمات. وكانت المواد يتم تدريسها باللغة الإنجليزية أو الفرنسية إلى أن أصبح التدريس باللغة العربية عام 1915. وفي عام 1925 وضع مشروع لتعميم التعليم الأولي، فأنشئت المدارس الإلزامية، وحددت مدة الدراسة فيها بست سنوات، ثم أنقصت إلى 5 سنوات من سن السابعة إلى سن الثانية عشرة، كما أنشئت مدارس الحقول التي تجمع بين المواد النظرية والعملية، ومدة الدراسة بها 6 سنوات تبدأ من السابعة، وفي عام 1933 صدر القانون رقم 46 «قانون التعليم الإلزامي» والذي بمقتضاه تحولت جميع المدارس الأولية التابعة لوزارة المعارف إلى نظام المدارس الإلزامية، وتم تحديد سن الإلزام للبنين والبنات في سن السابعة حتى الثانية عشرة، وحددت مدة الدراسة بخمس سنوات دراسية فيما تقررت مجانية التعليم الابتدائي في عام 1944.