ctu-aic/questions_ujc_cas_cs huggingface dataset:
Téma: Odděluje se vložená věta čárkou (čárkami)?
Klíčové slovo: co
Dotaz: Můžete mi prosím poradit s čárkami v následujícím souvětí? Karel(,) co už nemá aťas(,) paní(,) co nemůže na nohy, je v depresi a chlastá(,) a já."
Odpověď: Vedlejší větu (vedlejší věty) vloženou (vložené) do řídící věty je třeba oddělit čárkami z obou stran (viz "konkrétní případ"). V tom případě se čárka může dostat i před souřadicí spojovací výrazy, které spojují věty či větné členy v poměru slučovacím.
Téma: Píše se dané spojení s čárkou?
Klíčové slovo: několikanásobný přívlastek
Dotaz: Píše se čárka v následující větě? "Imitace kamene může mít strukturu na povrchu zvlněnou, ale neporézní(,) a působí velmi realisticky."
Odpověď: Pisatelé mají někdy tendenci klást čárku za poslední složku několikanásobného větného členu. Výčet těchto složek často mylně považují za vsuvku nebo jinou volně vloženou konstrukci. V souřadných spojeních složek několikanásobných větných členů je však náležité oddělovat pouze jednotlivé složky mezi sebou, nejsou-li spojeny souřadicími spojkami v poměru slučovacím. Za druhou (poslední) složkou už se čárka nepíše (viz "konkrétní případ").
Téma: Píše se dané spojení s čárkou?
Klíčové slovo: několikanásobný přívlastek
Dotaz: Píše se čárka v následující větě? "Při práci s myší, ale i s klávesnicí(,) zabraňuje ohýbání zápěstí dozadu."
Odpověď: Pisatelé mají někdy tendenci klást čárku za poslední složku několikanásobného větného členu. Výčet těchto složek často mylně považují za vsuvku nebo jinou volně vloženou konstrukci. V souřadných spojeních složek několikanásobných větných členů je však náležité oddělovat pouze jednotlivé složky mezi sebou, nejsou-li spojeny souřadicími spojkami v poměru slučovacím. Za druhou (poslední) složkou už se čárka nepíše (viz "konkrétní případ").
Téma: Píše se dané spojení s čárkou?
Klíčové slovo: a jak
Dotaz: Píše se čárka před spojkou "a" v následující souvětí? "Definujeme, jak má vypadat úspěch a jak velké je riziko, které jsme připraveni podstoupit."
Odpověď: Vedlejší věty souřadně spojené v poměru slučovacím čárkou neoddělujeme, jsou-li spojeny souřadicími spojkami (viz "konkrétní případ"). Pouze pokud jsou spojeny beze spojek, píšeme mezi nimi čárku.
Téma: V první větě souvětí je podmětem věty výraz označující počet
Klíčové slovo: tisíce
Dotaz: Podle čeho mám řídit tvar přísudku ve vedlejší větě následujícího souvětí? "Poslední víkend se sjíždějí tisíce návštěvníků, aby si užily/užili atmosféry."
Odpověď: Pokud je v první větě souvětí výraz označující počet (zde "tisíce návštěvníků"), je možné shodu v dalších větách souvětí (ať už hlavních, či vedlejších) řídit buď podle formy, tedy podle daného číselného výrazu ("Poslední víkend se sjíždějí tisíce návštěvníků, aby si užily atmosféry"), nebo uplatnit shodu podle smyslu ("Poslední víkend se sjíždějí tisíce návštěvníků, aby si užili atmosféry"). Obě řešení jsou tedy v pořádku. V rámci jednoho textu je dobré zachovat jednotnost a používat jen jednu z uvedených možností.
Téma: Zkratky grafické
Klíčové slovo: případně
Dotaz: Je možné použít v textu pro slovo případně zkratku příp.?
Odpověď: Zkratka příp. je uvedena ve Slovníku zkratek, pro čtenáře by měla být dostatečně průhledná, proto ji v textu můžete použít.
Téma: Zkratky iniciálové
Klíčové slovo: tělovýchovná jednota
Varianty: TJ; T.J.
Dotaz: Jak má vypadat správná podoba zkratky pro spojení tělovýchovná jednota? Na internetu jsem našla rejstřík sokolských žup, kde se zkratka uvádí s tečkami v podobě T.J., doposud jsem se ale setkávala s podobou bez teček, tedy TJ. Proběhla snad změna pravidel?
Odpověď: Pokud zkracujeme spojení slov pomocí jejich počátečních písmen, tvoříme zpravidla tzv. iniciálovou zkratku, která se zapisuje velkými písmeny bez teček a mezer. Spojení tělovýchovná jednota by se tak mělo zkracovat jako TJ, tato zkratka je ostatně uvedena např. v rejstříku zkratek Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost. Psaní s tečkami by bylo přípustné jen za předpokladu, že by se jednalo o zkratku čistě grafickou.  V takovém případě by z každého slova zkracovaného spojení byla uvedena část (v tomto případě jen první písmeno) a zbytek by byl nahrazen tečkou. Písmena uvedená v takovéto grafické zkratce by ale musela být malá (tedy t. j.), varianta s velkými písmeny a tečkami tedy neodpovídá pravidlům.
Téma: Zkratky iniciálové
Klíčové slovo: Grantová agentura České republiky
Varianty: GA ČR; GAČR
Dotaz: Měla by se psát zkratka Grantové agentury České republiky s mezerou v podobě GA ČR, nebo bez mezery ve formě GAČR?
Odpověď: Pro označení Grantové agentury České republiky můžeme využít tzv. iniciálovou zkratku, tvořenou počátečními písmeny slov obsažených ve zkracovaném spojení. V tomto případě půjde zároveň o zkratku složenou, jejíž součástí je běžná zkratka ČR, ale zároveň i zkratka GA pro spojení grantová agentura. Složené zkratky se pro přehlednost obvykle člení mezerami, proto doporučujeme volit podobu GA ČR.
Téma: Existuje příručka daného typu?
Klíčové slovo: dialekt
Dotaz: Jak mám přepsat zápisky svých předků psané dialektem? Existuje na to nějaká norma? Jde o text bez diakritiky a velkých písmen. Nechci ho převádět do spisovného jazyka, jen aby byl čitelný.
Odpověď: Existují příručky, které se věnují jednotlivým nářečím, ty se však zaměřují zejména na jeho lexikum. Pro daný text vám sice nemůžeme nabídnout konkrétní doporučení, inspiraci, jak pracovat s nářečním textem, však možná naleznete v elektronicky dostupném Českém jazykovém atlasu.
Téma: Lze očekávat v konkrétní oblasti jazyka změnu kodifikace?
Klíčové slovo: Antarktida
Dotaz: Proč se nemohou zavést výrazy Pólsko a Protipólsko jako česká pojmenování Arktidy a Antarktidy?
Odpověď: O úpravu kodifikační příručky, např. výkladového slovníku, nelze "zažádat", neboť příručky tohoto typu by v ideálním případě měly zachycovat široce sdílenou jazykovou normu, tedy jak jsou jednotlivé jazykové prostředky akceptovány v jazykovém společenství. Proto změnám kodifikace vždy předchází vědecký výzkum. Jazykové příručky v současné době výrazy Pólsko a Protipólsko neuvádějí, neboť tato (uměle vytvořená) slova nejsou v češtině v uvedených významech užívána.
Téma: Stížnost na určitý jazykový prostředek
Klíčové slovo: abychom
Dotaz: Měli byste říct veřejným činitelům, aby nepoužívali spojku "abysme". Je to ostuda.
Odpověď: Účelem Ústavu pro jazyk český je uskutečňovat vědecký výzkum v oblasti českého jazyka a jazykového vzdělávání, přispívat k využití výsledků výzkumu a zajišťovat infrastrukturu výzkumu včetně specializované výuky jazyků. ÚJČ proto rovněž vyvíjí aktivity k podpoře kultivovaného projevu, a to formou doporučení – ať už v podobě popularizačních textů, či vystoupení v médiích, prostřednictvím přednášek pro veřejnost, v neposlední řadě vydáváním jazykových příruček. Dozor nad "čistotou" či "správností" jazyka (a to nejen v případě veřejných činitelů, ale ani v médiích a jiných oblastech), však předmětem činnosti ÚJČ není.
Téma: Stížnost na určitý jazykový prostředek
Klíčové slovo: abychom
Dotaz: Velice mě zlobí, když od moderátorů, novinářů, učitelů a kněží slýchám spojku "abysme". Lze proti tomu něco dělat?
Odpověď: Proti danému problému nelze dělat nic jiného než se snažit působit ve prospěch kultivovaného projevu. Ústav pro jazyk český tak činí formou doporučení, ať už v podobě popularizačních textů, či vystoupení v médiích, prostřednictvím přednášek pro veřejnost, v neposlední řadě vydáváním jazykových příruček.
Členové oddělení stylistiky rovněž dlouhodobě spolupracují s veřejnoprávní televizí a vytvářejí pro ni pravidelné analýzy.
Téma: Dotaz pro jiné odborníky (lingvisty)
Klíčové slovo: latina
Dotaz: Jak se správně vyslovuje název papežského vyznamenání Pro Ecclesia et Pontifice (pro církev a papeže)?
Odpověď: Bohužel, v příručkách, které má jazyková poradna k dispozici, jsme odpověď nenalezli, doporučujeme vám obrátit se na latiníky.
Téma: Kde je možné najít jazykový korpus daného typu?
Klíčové slovo: příručka
Dotaz: Je korpus KonText veřejně přístupný?
Odpověď: Ano, v korpusu KonText je možné (i bez předchozího přihlášení) vyhledávat na adrese https://www.korpus.cz/kontext/.
Téma: Překlad
Klíčové slovo: angličtina
Dotaz: Má Ústav pro jazyk český kanonizovaný překlad pro spojení green deal? Jaký překlad z existujících vnímáte jako nejlepší?
Odpověď: Ústav pro jazyk český se překlady nezabývá, jazyková poradna vám může pomoci například s porovnáním frekvence různých variant překladu v korpusových databázích, které reflektují současný úzus.
Téma: Y = obecné jméno – přechylování: časté konkrétní případy/typy, pracovní pozice/funkce
Klíčové slovo: pokladnice
Varianty: pokladnice
Dotaz: Existuje slovo pokladnice ve smyslu paní pokladní?
Odpověď: Ano, slovo pokladnice uvádějí výkladové slovníky, nikoliv však ve významu 'paní za pokladnou', ale jako ženský protějšek slova pokladník, tedy ve významu 'žena, která spravuje finance (přijímá a vydává peníze ap.)', např. pokladnice spolku. Přechýlená podoba pokladnice se kvůli homonymii se slovem pokladnice ve významu 'schránka pro ukládání cenností' užívá zřídka, obvykle se volí nepřechýlená podoba, popř. označení (ta) pokladní, její užití tím však rozhodně není vyloučeno.
Téma: Jednoduchý podmět – mn. č. r. ž.
Klíčové slovo: chyby
Dotaz: Můžete mi prosím poradit s psaním i/y v následující větě? "Uvědomuji si, že se mohl_ stát chyby."
Odpověď: Podmětem vedlejší věty v uvedeném souvětí je podstatné jméno rodu ženského "chyby". Proto je náležitý tvar s tvrdým y, tedy "mohly".
Téma: Podmět několikanásobný podřadný
Klíčové slovo: máma s tatínkem
Dotaz: Můžete mi poradit, jestli je správně tvar přísudku v následující větě? "Tvá máma s tatínkem jsou sympatičtí."
Odpověď: Jestliže se ve větě vyskytuje několikanásobný podmět s předložkou s (se), nastává zvláštní situace, kdy jsou složky tohoto podmětu významově na stejné úrovni, ale formálně nikoli. Řídit shodu oběma jmény (tedy zde jmény "máma" i "tatínek"), jak je tomu v uvedené větě, je naprosto v pořádku. Máme však ještě druhou možnost, a to uplatnit shodu pouze podle jména v prvním pádě (zde "máma"): "Tvá máma s tatínkem je sympatická." Obě varianty jsou rovnocenné.
Téma: Tvar zájmena ve vztažné větě
Klíčové slovo: který
Dotaz: Narazila jsem na větu "Seznámili s evaluacemi všechny lektory a lektorky, které se na výuce v dané vzdělávací oblasti podílely". Zájmeno "který" ve vedlejší větě ale má odkazovat k oběma jménům ("lektoři" i "lektorky"). Neměl by tedy správný tvar zájmena být "kteří"?
Odpověď: Máte pravdu. Jestliže se vztažné zájmeno váže ke dvěma (či více) jménům, z nichž alespoň jedno je rodu mužského životného (zde "lektoři"), je skutečně namístě užít tvar "kteří". V takovém případě si navíc ve vedlejší větě musíme dát pozor na shodu přísudku s podmětem, neboť vztažné zájmeno je podmětem uvedené vedlejší věty. Náležité znění vaší věty tedy bude "Seznámili s evaluacemi všechny lektory a lektorky, kteří se na výuce v dané vzdělávací oblasti podíleli".
Téma: Nevyjádřený podmět – podmět z předchozího větného kontextu
Klíčové slovo: nevyjádřený podmět
Dotaz: Hovořím ke dvěma žákyním: "Proč jste si vybraly dané téma?" Je namístě napsat v přísudku tvrdé y ("vybraly")?
Odpověď: Ano, pokud je z kontextu zřejmé, že jde o dvě ženy, je náležité napsat v přísudku tvrdé y.
Téma: Jednoduchý podmět – mn. č. r. ž.
Klíčové slovo: okolnosti
Dotaz: Mám větu "Okolnosti se změnily a lidé také". Nemělo by v přísudku být měkké i, jestliže se "změnili" i "lidé", což je jméno rodu mužského životného?
Odpověď: Uvedená věta je ve skutečnosti tzv. souvětím souřadným, které obsahuje dvě věty hlavní. Protože je ve druhé větě elipsa (výpustka), může nás to při určování podmětu a přísudku zmást. V první větě daného souvětí je podmět "okolnosti" rodu ženského, proto je v přísudku náležitým řešením tvrdé y. Ve druhé větě je podmětem jméno rodu mužského životného ("lidé") a přísudek ("změnili se") je elidován (vypuštěn). Bez výpustky bychom mohli dané souvětí rozepsat takto: "Okolnosti se změnily a lidé se změnili také."
Téma: Příslovečné určení
Klíčové slovo: příslovečné určení účelu
Dotaz: Je ve větě "Šel jsem připravit oběd" přísudkem celé spojení "šel jsem připravit"?
Odpověď: Nikoli. Sloveso "jít" je plnovýznamové, přísudkem v dané větě je pouze výraz "šel jsem". Výraz "připravit" zde v souladu s mluvnicemi určíme jako příslovečné určení účelu ("s jakým záměrem se činnost uskutečňuje"). Protože však nejsme didaktické pracoviště, nemůžeme s určitostí říci, zda školská praxe neuplatňuje jiné pojetí.
Téma: Y = vlastní jméno – tvoření přídavných jmen přivlastňovacích: individuálně přivlastňovací přídavná jména, ze jmen ženských
Klíčové slovo: Zoin, Zoein
Varianty: Zoino; Zoeino
Dotaz: Jakou podobu má přivlastňovací přídavné jméno od rodného jména Zoe? Je správně Zoino číslo, nebo Zoeino číslo?
Odpověď: Pro odpověď na danou otázku je nutné znát výslovnost. Vyjdeme-li u jména Zoe z české výslovnosti [zoe], má individuálně přivlastňovací přídavné jméno v 1. (a 4.) pádě jednotného čísla rodu středního správnou podobu Zoino [zo(j)ino]. Vyjdeme-li ovšem u rodného jména Zoe z anglické výslovnosti [zouí] (pokud bychom vyšli z jiných výslovností, mohlo by být doporučení odlišné!), koncové psané -e by se mělo podle doporučení v Internetové jazykové příručce v individuálně přivlastňovacím přídavném jménu ponechat a přípona -in/o by se měla připojit k celé výchozí podobě jména. Na základě tohoto "předpisu" bychom tedy doporučovali v 1. (a 4.) pádě středního rodu psát Zoeino (a vyslovovat [zouí(j)ino] – obdobně jako Shirley [širli/šérli] > Shirleyino [širli(j)ino/šérli(j)ino]). Data z databáze ČNK syn v9 s tímto "papírovým" doporučením přinejmenším nejsou v rozporu (silnější tvrzení je nemožné, protože výskytů je jednak málo, jednak nevíme, na jakou výslovnost jména se vážou). V případě české výslovnosti [zoe] bychom tedy měli mít podobu Zoino [zo(j)ino], v případě anglické výslovnosti [zouí] pak podobu Zoeino [zouíino].
Téma: Y = obecné jméno – přechylování: časté konkrétní případy/typy, pracovní pozice/funkce
Klíčové slovo: prokuristka
Varianty: prokuristka
Dotaz: Existuje k prokurista přechýlená podoba prokuristka? Nebo jak se slovo prokurista přechýlí?
Odpověď: Přechýlená podoba slova prokurista je prokuristka. Tuto podobu uvádějí výkladové slovníky (od Příručního slovníku jazyka českého z let 1935–1957 přes Slovník spisovného jazyka českého, Slovník spisovné češtiny až po Nový akademický slovník cizích slov z r. 2005 – a také Internetová jazyková příručka). Slovotvorně je zcela v pořádku, vzniká tím nejzákladnějším slovotvorným postupem pro přechylování, přidáním přípony -k/a k základu prokurist-. Zároveň se daná podoba poměrně běžně užívá – v databázi Českého národního korpusu syn v9 má 796 výskytů (pro srovnání: nepřechýlená podoba prokurista tu má 5339 výskytů). Přechýlenou podobu prokuristka lze tedy bez problémů používat – a nejen to: je to žádoucí.
Téma: Dvě samohlásky vedle sebe
Klíčové slovo: neexistuje
Varianty: nee-xistuje
Dotaz: Jak se na konci řádku správně dělí slovo neexistuje? Je možné dělit nee-xistuje?
Odpověď: Slovo neexistuje se na konci řádku správně dělí takto: ne-exi-s-tu-je. Dělení *nee-xistuje je tedy nesprávné, nedoporučujeme ho.
Téma: Skupina s/š + souhláska
Klíčové slovo: Rakouska
Dotaz: Jak se správně na konci řádku dělí slovo Rakouska?
Odpověď: Slovo Rakouska se na konci řádku správně dělí takto: Ra-kou-s-ka.
Téma: Píše se dané spojení s čárkou?
Klíčové slovo: podmět
Dotaz: Měla bych napsat čárku ve větě "Značka [název značky] se sídlem v Hradci Králové(,) představuje moderní design"?
Odpověď: Podmětová a přísudková část představují formálně i významově těsnou část věty, čárkou se neoddělují (viz "konkrétní případ").
Téma: Píše se dané spojení s čárkou?
Klíčové slovo: několikanásobný předmět
Dotaz: Píše se čárka za výrazem "plánování" v následující větě? "Vzájemné komunikaci, výměně informací a plánování(,) napomáhá efektivně nastavený systém."
Odpověď: Pisatelé mají někdy tendenci klást čárku za poslední složku několikanásobného větného členu. Výčet těchto složek často mylně považují za vsuvku nebo jinou volně vloženou konstrukci. V souřadných spojeních složek několikanásobných větných členů je však náležité oddělovat pouze jednotlivé složky mezi sebou, nejsou-li spojeny souřadicími spojkami v poměru slučovacím. Za poslední složkou už se čárka nepíše (viz "konkrétní případ").
Téma: Píše se v daném spojení čárka?
Klíčové slovo: ať – nebo
Dotaz: Píše se čárka před spojkou "nebo" ve větě "Ať cestujete sami(,) nebo s rodinou"?
Odpověď: Jsou-li složky několikanásobného větného členu spojeny dvojitými spojovacími výrazy, píše se před spojovacím výrazem u druhé (resp. poslední) složky čárka (viz "konkrétní případ").
Téma: Píše se dané spojení s čárkou?
Klíčové slovo: doplněk volný
Dotaz: Píše se čárka před spojkou "a" v následující větě? "Rytíř stál na nohou, opásaný mečem(,) a na sobě měl tlustou prošívanici."
Odpověď: Doplněk patří mezi rozvíjející větné členy, které lze do věty včlenit jako její významově těsnou nebo volnou součást. Podle toho lze volit psaní bez čárky i s čárkou. Pokud je ale doplněk vložen do věty volně a věta za ním pokračuje, je třeba jej oddělit čárkami z obou stran (viz "konkrétní případ").
Téma: Píše se v daném spojení čárka?
Klíčové slovo: a
Dotaz: Píše se čárka před spojkou "a" ve větě "Ještě dva kroky(,) a spadl by ze skály"?
Odpověď: Hlavní věty spojené souřadně v poměru slučovacím čárkou neoddělujeme, jsou-li spojeny souřadicími spojkami (viz "konkrétní případ"). Jestliže jsou spojeny beze spojek, oddělují se čárkou.
Téma: Píše se v daném spojení čárka?
Klíčové slovo: a
Dotaz: Píše se čárka před spojkou "a" ve větě "Přítel byl nepopálený(,) a Petrovo srdce se plnilo radostí"?
Odpověď: Hlavní věty spojené souřadně v poměru slučovacím čárkou neoddělujeme, jsou-li spojeny souřadicími spojkami (viz "konkrétní případ"). Jestliže jsou spojeny beze spojek, oddělují se čárkou.
Téma: Slovesa a slova od nich odvozená: více možných nabídnutých významů
Klíčové slovo: ztopit; stopit; předpona z; předpona s
Varianty: ztopit; stopit
Dotaz: Jaká předpona se má psát ve slově s/ztopit ve významu 'něco potajmu odcizit nebo ukrást'?
Odpověď: Různé slovníky doporučují různá pravopisná řešení, Příruční slovník jazyka českého připouští obě varianty, Slovník spisovného jazyka českého pouze variantu stopit a Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost naopak jen variantu ztopit. Úzus také kolísá a objevují se v něm obě pravopisná řešení. Protože nelze jednoznačně říci, od čeho bylo toto sloveso s významem 'ukrást' odvozeno, připouštíme jak podobu stopit, tak podobu ztopit.
Téma: Slovesa a slova od nich odvozená: směřování dohromady, zmenšení objemu, až zániku
Klíčové slovo: skoupit; předpona s-; předpona z-
Varianty: skoupila; zkoupila
Dotaz: Ve fejetonu v novinách jsem zahlédla spojení "skoupila jsem všechny knihy". Mělo by se slovo skoupila psát s předponou s-, nebo z-? Kolegyně tvrdí, že u sloves s videm dokonavým lze psát předponu z-, mně se to ale nezdá.
Odpověď: Sloveso skoupit nese význam 'postupně nakoupit a tím nahromadit', řadí se tak mezi slovesa s významem 'směřování dohromady', která se píší s předponou s(e)-. Dokonavý vid zde tedy nehraje roli.
Téma: Podoba titulu
Klíčové slovo: Ing.
Varianty: Ing.; ing.
Dotaz: Je možné napsat zkratku titulu inženýr (Ing.) i s malým počátečním písmenem, nebo je nutné psát písmeno velké?
Odpověď: Akademický titul inženýr se podle českého vysokoškolského zákona zkracuje jako Ing., v minulosti se však psal i s malým počátečním písmenem (ing.). Uvádí se před jménem.
Téma: Slovesa a slova od nich odvozená: směřování dohromady, zmenšení objemu, až zániku
Klíčové slovo: sbírat; předpona s; předpona z
Varianty: sbíral; zbíral
Dotaz: Jaká předpona (s-, nebo z-) by se měla napsat ve spojení "sbíral jablka na zahradě"?
Odpověď: Přestože slovo sbírat vyslovujeme se z-, napíšeme ho se s-. Význam slovesa sbírat totiž naznačuje, že se sbírané předměty dávají dohromady, slovesa (a slova od nich odvozená) s významem 'směřování dohromady' se píší s předponou s(e)-, proto napíšeme v uvedeném spojení "sbíral".
Téma: Jiná problematika a nejasné případy
Klíčové slovo: přípona -in
Varianty: Hedvičiných; Hedvičinných
Dotaz: Jak psát slovo Hedvičiných, odvozené od vlastního jména Hedvika, ve spojení "v Hedvičiných věcech"? Se dvěma -nn-, nebo pouze s jedním -n-?
Odpověď: Přivlastňovací přídavné jméno Hedvičin bylo odvozeno od vlastního podstatného jména Hedvika příponou -in, ve 2. a 6. pádě množného čísla se k tomuto základu připojuje koncovka -ých. Nic z toho nezavdává důvod ke psaní dvou -nn-, správně by se tedy mělo napsat Hedvičiných s jedním -n-.
Téma: Součástí několikanásobného podmětu je jméno r. muž. živ. (slovosled podmět – přísudek)
Klíčové slovo: shoda s několikanásobným podmětem
Dotaz: Jaké i/y mám prosím napsat v přísudku následující věty? "Alena, Marcela a jejich dva psi šly/šli."
Odpověď: Pokud je součástí několikanásobného podmětu alespoň jedno jméno rodu mužského životného, píšeme v přísudku měkké i. V uvedeném případě má několikanásobný podmět tři složky ("Alena", "Marcela" a "psi") a "psi" jsou jménem rodu mužského životného, proto je náležitý tvar přísudku "šli".
Téma: Podmět několikanásobný podřadný
Klíčové slovo: matka se syny
Dotaz: Můžete mi prosím poradit, jaký je správný tvar přísudku ve větě "Matka se syny odjela/odjeli"?
Odpověď: Jestliže se ve větě vyskytuje několikanásobný podmět s předložkou s (se), nastává zvláštní situace, kdy jsou složky tohoto podmětu významově na stejné úrovni, ale formálně nikoli. V takových případech lze shodu řídit dvojím způsobem – buď pouze podle jména v prvním pádě, tedy "Matka se syny odjela", nebo oběma jmény (a tedy zde uplatnit pravidlo o přednosti rodu mužského životného): "Matka se syny odjeli". Obě varianty jsou rovnocenné. Pokud by přísudek předcházel podmětu, bývá obvyklejší shoda podle bližšího jména, např. "Na dovolenou odjela matka se syny", avšak ani varianta s měkkým i by v takovém případě nebyla považována za chybnou.
Téma: Tvar přivlastňovacího přídavného jména v přívlastku shodném v postpozici (kolegové Novákovi, Jana a Eva Novákovy)
Klíčové slovo: shoda přivlastňovacího přídavného jména
Dotaz: Jaké i/y se píše ve spojení "Anna a Věra Novákov_"?
Odpověď: Protože jsou obě jména ("Anna" i "Věra"), k nimž se přivlastňovací přídavné jméno ("Novákovy") vztahuje, rodu ženského, píšeme v přívlastku tvrdé y. Měkké i v prvním pádě by bylo náležité v případě, že by jedno z řídících jmen bylo rodu mužského životného, např. "Anna a Petr Novákovi".
Téma: Podle obecných zásad
Klíčové slovo: ostatní
Varianty: o-stat-ní; os-tat-ní
Dotaz: Jak se správně dělí na konci řádku slovo ostatní? Lze dělit i o-stat-ní a os-tat-ní?
Odpověď: Slovo ostatní se na konci řádku správně dělí jedině takto: ostat-ní. Podoby *o-stat-ní a *os-tat-ní jsou chybné, jejich užití nedoporučujeme.
Téma: Skupina samohláska-souhláska-souhláska-samohláska
Klíčové slovo: dobromysl
Varianty: dob-ro-my-sl; do-bro-my-sl
Dotaz: Jak se správně na konci řádku dělí slovo dobromysl? Dělí se dob-ro-my-sl, nebo do-bro-my-sl?
Odpověď: Slovo dobromysl se na konci řádku správně dělí takto: dob-ro-my-sl. Správná je tedy jen první varianta dělení, kterou uvádíte.
Téma: Skupiny tří souhlásek v blízkosti přípony nebo předpony
Klíčové slovo: čtenářský
Varianty: čtenář-ský; čtená-řský
Dotaz: Jak se správně na konci řádku dělí slovo čtenářský? Lze vedle čtenář-ský dělit i čtená-řský?
Odpověď: Slovo čtenářský se na konci řádku správně dělí takto: čte-nář-ský. Dělení *čtená-řský je tedy nesprávné, je nutno dělit jako čte-nář-ský.
Téma: Zdvojené souhlásky
Klíčové slovo: violoncello
Varianty: violonce-llo; violoncel-lo
Dotaz: Jak se správně na konci řádku dělí slovo violoncello (a vůbec všechna slova se zdvojeným -ll- v obdobné pozici)? Dělí se správně -ce-llo, nebo -cel-lo?
Odpověď: Slovo violoncello se na konci řádku správně dělí takto: vio-lon-ce-l-lo. Co se dvou -ll- týče, jsou tedy možné oba způsoby dělení – jak violonce-llo, tak i violoncel-lo. Obdobně se pak postupuje i u dalších slov s dvěma -ll- v obdobné pozici.
Téma: Bibliografické údaje o příručkách
Klíčové slovo: příručka
Dotaz: V jakém nakladatelství byl vydán slovník cizích slov?
Odpověď: Nový akademický slovník cizích slov vydalo nakladatelství Academia.