ctu-aic/questions_ujc_cas_cs huggingface dataset:
Téma: Zápis přejatého slova
Klíčové slovo: preskripce
Varianty: preskripce; preskribce
Dotaz: Potřebuji ověřit, zda se v textu určeném lékařům píše preskripce, nebo preskribce.
Odpověď: Náležitá podoba knižního a odborného výrazu s významem 'předepsání, předpis, nařízení, dispozice' je preskripce, takto slovo uvádí IJP a NASCS. Výraz má původ v latině (praescriptio). S "p" píšeme i odvozené přídavné jméno preskripční.
Téma: Y = vlastní jméno – rodiny, manželé, bratři, sestry atp.: příjmení adjektivní (Veselý)
Klíčové slovo: Hostovští, Hostovských
Dotaz: Jaká je společná podoba jména manželů utvořená od příjmení Hostovský? Jsou to manželé Hostovští?
Odpověď: Společná podoba jména manželů utvořená od příjmení Hostovský má v češtině dvě možné podoby – vedle podoby manželé Hostovských je správná i podoba manželé Hostovští, na kterou se ptáte.
Téma: Slovotvorná přípona
Klíčové slovo: babička
Dotaz: Jak se (ve školní výuce) zdůvodní, že ve slově babička se píše měkké -i-?
Odpověď: Psaní slova babička s měkkým -i- se zdůvodní tím, že nejde o vyjmenované slovo ani o slovo s některým vyjmenovaným slovem příbuzné, a to proto, že je tvořeno od slova bába zdrobňující příponou -ičk/a (s měkkým -i-).
Téma: Jakou doporučujete příručku pro danou problematiku?
Klíčové slovo: velká písmena
Dotaz: Kde najdu, s jakými počátečními písmeny mám psát spojení svatí Otcové?
Odpověď: Doporučený zápis označení vynikajících náboženských spisovatelů v prvních dobách křesťanství, který je "svatí Otcové", naleznete ve Slovníku spisovné češtiny pod heslem "otec".
Téma: Kde je možné získat/najít příručku daného typu?
Klíčové slovo: exonymum
Dotaz: Je Index českých exonym dostupný online?
Odpověď: Index českých exonym je možné ve formátu PDF zakoupit přes Geoportál ČÚZK (https://geoportal.cuzk.cz/).
Téma: Jakou doporučujete příručku pro danou problematiku?
Klíčové slovo: exonymum
Dotaz: Kde mohu najít česká exonyma pro německá toponyma? Potřebuji zjistit, u kterých jmen došlo ke změně zakončení -berg na -berk a ke změně -burg na -burk.
Odpověď: Doporučujeme vám vycházet primárně ze standardizační příručky Index českých exonym, případně z analýzy úzu na základě dat Českého národního korpusu.
Téma: Obecná lingvistická terminologie
Dotaz: Kam při hodnocení kvalifikační práce spadá užívání odborné terminologie?
Odpověď: Toto je velmi komplikovaná otázka, zjednodušeně lze říci, že odborná terminologie spadá do oblasti lexika, které je obvykle v rámci hodnocení vnímáno jako součást gramatického hlediska.
Téma: Obecná lingvistická terminologie
Dotaz: Jaký je při hodnocení kvalifikační práce rozdíl mezi jazykovým, gramatickým a stylistickým hlediskem?
Odpověď: Velmi zjednodušeně lze říci, že jazykové hledisko zahrnuje všechny oblasti jazyka; gramatické hledisko hodnotí jevy spadající do tvarosloví, větné stavby a někdy jsou do něj řazeny i záležitosti lexikální; stylistické hledisko hodnotí slohovou výstavbu, slohový postup, užití adekvátní slovní zásoby vzhledem k slohovému útvaru ap.
Téma: Najdu v dané příručce určitou informaci?
Klíčové slovo: slovní druh
Dotaz: Kde v Internetové jazykové příručce najdu, jakého slovního druhu je dané slovo?
Odpověď: Informace o slovních druzích jednotlivých slov naleznete ve slovníkové části internetové jazykové příručky. Jednotlivá hesla jsou rovněž propojena s výkladovými slovníky (např. Slovník spisovného jazyka českého nebo Slovník spisovné češtiny), které přinášejí podrobnější a rozsáhlejší výklad.
Téma: Oddělení Ústavu pro jazyk český, jejich činnosti a specifika
Klíčové slovo: nabídka materiálu
Dotaz: Mám k dispozici seznam všech českých obcí a měst s německými názvy, který v polovině 2. století vydalo Ministerstvo vnitra, a rád bych tento materiál věnoval někomu pro další zkoumání. Na koho se mám obrátit?
Odpověď: Děkujeme vám za nabídku, která není úplně obvyklá, jelikož vědecká práce zahrnuje i samotný sběr materiálu. Autoři materiál vyhledávají sami a třídí na základě předem daných kritérií. V každém případě kolegům z onomastického oddělení, které se věnuje výzkumu vlastních jmen, předáme informaci o seznamu, který máte k dispozici.
Téma: Jakou doporučujete příručku pro danou problematiku?
Dotaz: Jaká jsou poslední schválená Pravidla, která vydal Ústav pro jazyk český?
Odpověď: Pravidla českého pravopisu byla naposledy vydána v roce 1993, tzv. Dodatek k Pravidlům českého pravopisu vyšel v roce 1994. Hledáte-li aktuální informace o češtině, doporučujeme vám také Internetovou jazykovou příručku, která má rozsáhlou slovníkovou i výkladovou část (více naleznete na www.prirucka.ujc.cas.cz).
Téma: Kterou příručkou z uvedených se mám řídit?
Klíčové slovo: Pravidla českého pravopisu
Dotaz: Porovnávala jsem Pravidla českého pravopisu z různých nakladatelství, a rejstříky jednotlivých publikací se lišily. Jak je to možné?
Odpověď: Ústav pro jazyk český je autorem tzv. školního a akademického vydání Pravidel českého pravopisu (vydaných v nakladatelství Fortuna a Academia), za informace uvedené ve stejnojmenných publikacích z jiných vydavatelství se nemůžeme zaručit.
Téma: Jaká je koncepce dané příručky?
Klíčové slovo: Pravidla českého pravopisu
Dotaz: Proč nejsou v Pravidlech českého pravopisu všechna česká slova?
Odpověď: Každá tištěná jazyková příručka je rozsahově omezena – tedy i Pravidla českého pravopisu. Do slovníkové části Pravidel českého pravopisu jsou zařazena zejména slova, která jsou v určitém ohledu hodnocena jako pravopisně obtížná, výkladové slovníky se řídí jinými kritérii – do nich jsou zařazovány zejména výrazy z jádra slovní zásoby, ostatní výrazy (slova zastaralá, expresivní, obecněčeská, odborné výrazy ap.) jsou zařazovány výběrově.
Téma: Jaká je koncepce dané příručky?
Klíčové slovo: Pravidla českého pravopisu
Dotaz: Jaká slova se dostanou do Pravidel českého pravopisu? Překvapilo mě, že tam není slovo okno.
Odpověď: Do slovníkové části, respektive do rejstříku Pravidel českého pravopisu jsou zařazena zejména slova, která jsou v určitém ohledu hodnocena jako pravopisně obtížná. Slovo okno mezi taková slova nepatří, a proto se do heslové části PČP nedostalo.
Téma: Zápis přejatého slova
Klíčové slovo: rozinky; hrozinky
Varianty: rozinky; hrozinky
Dotaz: Je spisovná podoba hrozinky, nebo rozinky?
Odpověď: Obě možnosti – rozinky i hrozinky – jsou správné a spisovné, obě jsou zachyceny v IJP, NASCS, SSČ, SSJČ, PČP. 
Rozinka je původem slovo přejaté: do češtiny bylo přejato z německého Rosine, a to z francouzského raisin – hrozen (francouzsky se rozinky řeknou raisins secs). Varianta hrozinka není původní, vznikla dodatečným přikloněním k českému slovu hrozen. Podle ČNK je podoba rozinky výrazně frekventovanější.
Téma: Dohromady, zvlášť, nebo se spojovníkem?
Klíčové slovo: deo ochrana
Varianty: deo ochrana; deoochrana
Dotaz: U výrobku máme uvedeno, že je zajištěna čtyřiadvacetihodinová deo ochrana, ve smyslu deodorační ochrana. Psala bych to zvlášť, je to tak správně?
Odpověď: Souhlasíme. Komponent deo, zastupující slovo deodorační, může stát jak samostatně, tak v některých případech tvořit první část složeného slova (poměrně běžná jsou např. slova deosprej, deokrém, deostick). Doklady z ČNK a internetu ukazují, že ve spojení se slovem ochrana se v praxi jednoznačně upřednostňuje psaní zvlášť: deo ochrana.
Téma: Valence sloves – bezpředložková spojení
Klíčové slovo: napadnout
Varianty: napadlo mě; napadlo mně
Dotaz: Pokud použiju sloveso "napadnout" se třetím pádem, bude mít zájmeno "já" podobu "mě", nebo "mně"? Tedy "Napadlo mě", nebo "Napadlo mně"?
Odpověď: Sloveso "napadnout" (ve významu "přijít na mysl") se podle Slovníku spisovného jazyka českého i novějšího Slovníku spisovné češtiny pro školu a veřejnost může pojit s 3. i 4. pádem. Valenční slovník českých sloves VALLEX, který je z uvedených příruček nejnovější, však již uvádí pouze vazbu se 4. pádem. Přestože zmíněné slovníky spisovné češtiny vazbu se 3. pádem jako zastaralou nehodnotí, je třeba počítat s tím, že většina mluvčích ji tak pravděpodobně bude vnímat. Pokud však přece trváte na užití této vazby, je v 3. pádě namístě tvar "mně" či "mi", tedy "Napadlo mně" či "Napadlo mi". Pro úplnost dodáváme, že správná (a dnes neutrální) je i podoba "Napadlo mě", která odpovídá vazbě s 4. pádem.
Téma: Dohromady, zvlášť, nebo se spojovníkem?
Klíčové slovo: deosprej; deo sprej
Varianty: deosprej; deo sprej
Dotaz: Ráda bych věděla, zda máme psát deo sprej, nebo deosprej? Výrobek se bude jmenovat antiperspirační deo sprej / deosprej.
Odpověď: Slovníky slovo nezachycují. Je nepochybné, že deo je zkrácenina slova deodorant (s variantou dezodorant), respektive přídavného jména de(z)odorační. Doklady z ČNK a internetu ukazují, že komponent deo může stát jak samostatně, tak tvořit první část složeného slova. Varianty deo sprej i deosprej jsou doloženy v podstatě rovnoměrně. Stejně se chová např. i slovo deo stick / deostick. Protože složené výrazy jsou v češtině běžné (srov. biosalát, videohovor), doporučujeme dát přednost zápisu antiperspirační deosprej. Ani zápis antiperspirační deo sprej však nelze považovat za chybný.
Téma: Dotazy z literárněvědné oblasti
Dotaz: Je v češtině přípustné říkat opus ultimus, přestože jsou v latině tyto podoby chybné? Dané spojení užívá Pavel Kohout, chybu přiznává, ale tvrdí, že jsou na podobně utvářená slova Češi zvyklí.
Odpověď: V uvedeném případě nelze dané spojení posuzovat z hlediska jazykové správnosti, ale je nutné brát v potaz autorský záměr, kterým bylo zřejmě "navození představy latiny". Více by vám však řekl literární vědec, popřípadě autor sám.
Téma: Telefonické jazykové poradenství
Dotaz: Volala jsem s žádostí o radu do oddělení gramatiky, ale nepochodila jsem.
Odpověď: S jazykovými dotazy se, prosím, obracejte pouze na telefonní číslo jazykové poradny ÚJČ. Veškeré informace naleznete zde: https://ujc.avcr.cz/jazykova-poradna/zakladni-kontakty.html.
Téma: Dotazy z literárněvědné oblasti
Klíčové slovo: haiku
Dotaz: Existuje nějaká norma pro psaní haiku z hlediska interpunkce a psaní velkých písmen?
Odpověď: V tomto případě nejde o jazykový problém, doporučujeme vám danou záležitost konzultovat s literárním vědcem.
Téma: Školní výuka
Klíčové slovo: oslovení
Dotaz: Ve školní úloze máme vyznačit oslovení, nejsme si však jisti, zda k němu patří i přívlastek, který jméno rozvíjí. Například: máme vyznačit jen "kolego" nebo "vážený kolego"?
Odpověď: Jelikož jazyková poradna není didaktické pracoviště, nemá informace k metodice úloh tohoto typu. Proto je v tomto případě vhodnější obrátit se s žádostí o konzultaci na pedagogy, konkrétně na Asociaci češtinářů (www.ascestinaru.cz).
Téma: Existuje příručka daného typu?
Klíčové slovo: světový jazyk
Dotaz: Je někde dostupný seznam světových jazyků?
Odpověď: Na internetu jsou dostupné různé seznamy a výčty týkající se jazyků, na Wikipedii například najdeme pořadí jazyků podle počtu mluvčích nebo podle jejich poměrného rozšíření. Dále je možné vyhledat soupisy oficiálních jazyků užívaných v různých mezinárodních organizacích (např. OSN) či informace o úředních jazycích (např. v EU), není nám však známo, že by byl někde uveden oficiální seznam velkých jazyků, tedy jazyků, které jsou užívány velkým počtem mluvčích a které jsou zároveň využívány jako mezinárodní dorozumívací prostředek.
Téma: Jednoduchý podmět – mn. č. r. muž. živ.
Klíčové slovo: dodavatelé
Dotaz: Chci se jen ujistit, že mám ve větě správně i/y. Jde o tuto větu: "Dodavatelé se pohybovali."
Odpověď: "Dodavatelé" jsou jméno rodu mužského životného a přísudek se s ním musí shodovat. Proto je skutečně namístě měkké i. Na tom, zda jsou ve skutečnosti dodavateli lidé, nebo třeba firmy, nezáleží, důležitý je zde formální rod podmětu.
Téma: Rozporné případy v určování větných členů ve školském pojetí
Klíčové slovo: umět
Dotaz: Dělali jsme s dětmi cvičné přijímací testy a v jednom z nich jsme narazili na větu "Můj bratr se nikdy neuměl správně rozhodnout". Já jsem děti vždycky učila, že mezi modální slovesa patří pouze moci, smět, muset, mít (za povinnost) a chtít. V řešení testu se však píše, že je ve větě složený slovesný přísudek "neuměl se rozhodnout", z čehož plyne, že sloveso "umět" je zde považováno za modální. Teď tedy nevím, jak to mám žákům vysvětlit: patří "umět" mezi modální slovesa, nebo nepatří?
Odpověď: Na tuto otázku vám bohužel nedokážeme uspokojivě odpovědět, protože nejsme didaktické pracoviště, a tudíž nevíme, jak k této problematice přistupuje současná školská praxe. Jisté je, že různé mluvnice k modálním slovesům přistupují různě. Základní mluvnice českého jazyka například za modální považuje pouze slovesa moci, smět, muset, mít (za povinnost) a chtít. Příruční mluvnice češtiny rozlišuje dvě vrstvy modálních sloves: vlastní modální slovesa (viz výčet výše) a modální slovesa v širším smyslu, kam řadí např. slovesa umět, dovést, vydržet, dokázat atd. Jaké řešení se od žáků vyžaduje u přijímacích zkoušek, však nedokážeme posoudit. Dotazy školského charakteru doporučujeme směrovat spíše na Asociaci češtinářů, která má mimo jiné vlastní poradnu a podobnými problémy se zabývá systematicky.
Téma: Alomorfie
Klíčové slovo: příbuzná slova, kořen, alomorfie
Dotaz: Jsou příbuzná např. slova pych, pyšný nebo býk a býčí, když paní učitelka říká, že slova příbuzná mají stejný kořen? Řekla bych, že tato slova příbuzná jsou, na druhou stranu ale nemají stejný kořen. Jak je to?
Odpověď: Dvojice slov typu pych, pyšný nebo býk, býčí (a další obdobné dvojice) tvoří slova příbuzná. Jejich kořen je stejný, jen se v různých slovních tvarech vyskytuje ve svých různých variantách. Tomuto jevu se říká alomorfie a je v češtině velmi běžný. Každý kořen je vlastně tvořen množinou svých možných realizací (někdy je jednoprvková), tyto jednotlivé realizace se označují jako alomorfy či varianty téhož kořene. Z uvedeného plyne, že definice je nepřesná, příbuzná slova nemusejí mít kořen realizovaný stejnou variantou (jako je tomu u dvojice býk, býkův), ale "jen" variantami téhož kořene (např. býk, býčí).
Téma: Dějinné události – ostatní
Klíčové slovo: velká hospodářská krize
Dotaz: Jaké písmeno se píše u slova velký ve spojení velká hospodářská krize? Nikde jsem způsob psaní nenašla.
Odpověď: Máte pravdu, že toto spojení slovníky neobsahují. Patří však mezi pojmenování událostí, která se považují za obecná, a proto je namístě psát malé písmeno.
Téma: Jiné
Klíčové slovo: beruška
Dotaz: V knížce má holčička konkrétní jméno, strýček ji však oslovuje beruško. S jakým písmenem se toto oslovení má psát?
Odpověď: V daném případě jde o tzv. familiární výraz, nikoli přezdívku. Familiární neboli domácká pojmenování se používají pro označení blízkých osob. Jsou to obecná podstatná jména, a proto se píšou s malým písmenem. Mezi takové výrazy patří např. miláček, drahoušek, kočička a také beruška.
Téma: Názvy území
Klíčové slovo: jižní Kalifornie
Varianty: Jižní Kalifornie; jižní Kalifornie
Dotaz: Píše se ve spojení jižní Kalifornie u přídavného jména velké, nebo malé písmeno?
Odpověď: Přídavné jméno jižní jen upřesňuje, o kterou část Kalifornie jde, není tedy součástí vlastního jména, proto je namístě psát malé písmeno.
Téma: Názvy veřejných prostranství
Klíčové slovo: náměstí Maxipsa Fíka
Dotaz: Píše se v názvu náměstí Maxipsa Fíka výraz maxipes s velkým písmenem?
Odpověď: Ano. V názvech, v nichž za obecným pojmenováním, které označuje veřejné prostranství, následuje spojení obecného a vlastního  jména,  se i obecné podstatné jméno píše s velkým písmenem: náměstí Maxipsa Fíka.
Téma: Jména postav
Klíčové slovo: maxipes Fík
Dotaz: Píše se ve větě "Šel s Ájou i maxipes Fík" ve slově maxipes malé písmeno?
Odpověď: Ano. U jmen pohádkových postav tvořených spojením podstatného jména obecného a vlastního se píše velké písmeno jen u vlastního jména (pták Ohnivák, kačer Donald). náležitá podoba je proto maxipes Fík.
Téma: Y = obecné jméno – přechylování: jiné konkrétní případy/typy
Klíčové slovo: životopiskyně
Dotaz: Je slovo životopiskyně ústrojně vytvořené? Je vhodné ho používat? (Slyšela a viděla jsem ho v televizi a velice mě zarazilo.)
Odpověď: Slovo životopiskyně je náležitě, v souladu se slovotvornými zásadami češtiny vytvořená přechýlená podoba slova životopisec. Je-li třeba označit životopisce ženu, je zcela namístě tuto přechýlenou podobu použít, bez ohledu na to, že ji nezachycují výkladové slovníky (s výjimkou Internetové jazykové příručky) a že se ani nevyskytuje příliš často (v databázi Českého národního korpusu syn v8 má 16 výskytů). To je i důvod, proč může být slovo zarážející – dosud nebylo třeba ho tvořit, nesetkáváme se s ním příliš často. Chceme-li ovšem dát najevo, že daný životopisec je žena (což je žádoucí), není jiná možnost než použít slovo životopiskyně.
Téma: Dohromady, zvlášť, nebo se spojovníkem?
Klíčové slovo: cykloservis point
Varianty: cykloservis point; cyklo servis point; cyklo-servis point
Dotaz: Mám v textu název cyklo servis point. Je to pobočka, kde budou zastavovat kola a bude tam k dispozici servisní nářadí. Jak to napsat? Budou to tři samostatná slova, nebo bude někde spojovník (třeba cyklo-servis), nebo se něco bude psát dohromady?
Odpověď: Zápis se spojovníkem (cyklo-servis) vhodný není, spojovník se užívá v jiných typech slov. Komponent cyklo- funguje jako první část (tzv. prefixoid) mnohých složených slov. Analogicky k užívaným výrazům, jako např. cyklocentrum, cykloopravna, cyklokros, cyklorukavice, cyklodres, doporučujeme psát i cykloservis dohromady. Doklady z ČNK svědčí o tom, že se slovo užívá běžně.
Nabízí se i možnost vynechat slovo servis a pobočku nazvat složeným výrazem cyklopoint – rovněž psaným dohromady. Pokud ale mají být zachovány všechny tři části, pak za vhodné považujeme označení cykloservis point.
Téma: Věta a výpověď
Klíčové slovo: věta rozkazovací
Dotaz: Dělám s vnučkou domácí úkol a nejsme si jisté určením druhu věty "Uteč." Nejdřív jsem si říkala, že jde o větu rozkazovací, ale mate mě, že není zakončena vykřičníkem. O jaký druh věty tedy jde?
Odpověď: Je pravda, že rozkazovací věty bývají často zakončeny vykřičníkem, není to však pravidlem a interpunkční znaménko není pro formální určení druhu věty určující. Například v Základní mluvnici českého jazyka, která pokrývá rozsah učiva základních škol, se dočteme, že "Na konci [rozkazovacích] vět píšeme tečku; jestliže však jde o důrazný rozkaz, píšeme vykřičník." Rozhodující v tomto případě je, že sloveso v přísudku má podobu rozkazovacího způsobu. Jinými slovy jde skutečně o větu rozkazovací.
Téma: Příslovečné určení
Klíčové slovo: k padnutí
Dotaz: Vedeme s kolegyní spor, jakým větným členem je "k padnutí" ve větě  "Bylo horko k padnutí". Já tvrdím, že jde o přívlastek neshodný (jaké horko?), kolegyně tvrdí, že jde o příslovečné určení míry. Rozsoudíte nás?
Odpověď: Jedná se o příslovečné určení míry. Tento větný člen ve větě rozvíjí přísudek jmenný se sponou "bylo horko", resp. jeho neslovesnou část vyjádřenou příslovcem "horko". Přímo tento podtyp příslovečného určení vymezuje např. Příruční mluvnice češtiny a charakterizuje ho jako "vyjádření míry nebo intenzity uvedením následku nebo výsledku". Mezi příklady uvádí např. Bylo to smutné až k pláči; Změnila ses, moje milá, k nepoznání.
Téma: Dohromady, nebo zvlášť?
Klíčové slovo: nezřídka kdy; nezřídkakdy
Varianty: nezřídkakdy; nezřídka kdy
Dotaz: Můžu psát nezřídkakdy dohromady? Nebo je to jen zvlášť?
Odpověď: Jazykové příručky sice přímo tento výraz neuvádějí, ale můžeme vyjít z výrazů, které jsou v nich uvedeny, a to příslovce nezřídka (to se píše dohromady) a zřídkakdy (psáno i zvlášť: zřídka kdy). Dohromady i zvlášť je proto možné psát i zápor nezřídkakdy / nezřídka kdy. Doklady z ČNK (syn v8) ukazují v podstatě stejnou frekvenci obou podob (nezřídkakdy 186x; nezřídka kdy 180x).
Téma: Historické (říše, království, knížectví)
Klíčové slovo: starověké Řecko
Varianty: starověké Řecko; Starověké Řecko
Dotaz: Píše se starověké Řecko, nebo Starověké Řecko?
Odpověď: Přídavné jméno starověký není součást vlastního jména,  tím je pouze Řecko, a proto je namístě psát starověké Řecko, stejně jako starověký Egypt, starověká Čína.
Téma: Kdy má kdo svátek
Klíčové slovo: Elisabeth
Dotaz: Kdy má slavit svátek nositelka ženského rodného Elisabeth? Na Alžbětu, nebo na Elišku?
Odpověď: Elisabeth je germánskou podobou původně hebrejského jména Elíšébah, kterému odpovídá české jméno Alžběta. V knize M. Knappové Jak se bude vaše dítě jmenovat? je doporučen termín jmenin 19. listopadu. Jméno Eliška je pak českou variantou jména Alžběta, takže je samozřejmě možné zvolit si pro slavení jmenin i datum 5. října, u něhož je u nás obvykle Eliška uváděna. Upozorňujeme zároveň, že v Česku již neexistuje žádná kalendářová komise, Ústav pro jazyk český ani žádná podobná instituce o datech svátků nerozhoduje a každý vydavatel kalendářů si může libovolně určit, jaké jméno a kolik jmen k jednotlivým dnům v roce přiřadí. Většinou se vydavatelství stále drží určitých tradic, avšak existují např. různé kalendáře se jmény zvířat, s příjmeními atp. Také je nutné zdůraznit, že zdaleka ne ve všech kulturách je slavení svátků obvyklé, případně má každá země svou vlastní kalendářovou tradici, a proto není zejména u jmen cizího původu vždy jednoduché stanovit konkrétní datum. Každý nositel jména si může navíc svobodně určit, kdy bude svátek slavit a zda vůbec.
Téma: Kdy má kdo svátek
Klíčové slovo: Rosalina; Rose
Dotaz: Kdy mají svátek nositelky ženských rodných jmen Rosalina nebo Rose?
Odpověď: V publikaci od Miloslavy Knappové Jak se bude vaše dítě jmenovat? se dozvíme, že tato jména souvisejí se jménem latinského původu Rosa, jehož českou obdobou je Růžena. V tomto zdroji se tedy doporučuje v případě těchto jmen slavit svátek 13. března. Upozorňujeme zároveň, že v Česku již neexistuje žádná kalendářová komise, Ústav pro jazyk český ani žádná podobná instituce o datech svátků nerozhoduje a každý vydavatel kalendářů si může libovolně určit, jaké jméno a kolik jmen k jednotlivým dnům v roce přiřadí. Většinou se vydavatelství stále drží určitých tradic, avšak existují např. různé kalendáře se jmény zvířat, s příjmeními atp. Také je nutné zdůraznit, že zdaleka ne ve všech kulturách je slavení svátků obvyklé, případně má každá země svou vlastní kalendářovou tradici, a proto není zejména u jmen cizího původu vždy jednoduché stanovit konkrétní datum. Každý nositel jména si může navíc svobodně určit, kdy bude svátek slavit a zda vůbec.
Téma: Existuje příručka daného typu?
Klíčové slovo: výkladový slovník
Dotaz: Je dostupný novější slovník, než je Slovník spisovného jazyka pro školu a veřejnost?
Odpověď: Aktuálně je oddělením současné lexikologie a lexikografie ÚJČ vytvářen Akademický slovník současné češtiny, hesla s náslovím A–Č jsou dostupná online na: www.slovnikcestiny.cz/uvod.php, hesla od dalších písmen jsou připravována a budou postupně zveřejňována.
Téma: Jména příslušníků různých společenství
Klíčové slovo: piráti
Dotaz: S jakým písmenem se píše výraz piráti, jestliže jde o příslušníky České pirátské strany? Nemá být velké písmeno, aby se příslušníci strany odlišili od námořních lupičů?
Odpověď: Názvy příslušníků stran se v češtině píšou s malým písmenem (sociální demokraté, lidovci atp.), a tudíž je namístě podoba piráti. To, v jakém významu se výraz pirát používá, vyplyne bezpečně z kontextu.
Téma: Doporučujete užívání dané příručky?
Klíčové slovo: výkladový slovník
Dotaz: Je Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost z roku 1978 stále platný? Došlo v jeho dalších vydáních k nějakým změnám?
Odpověď: Slovník spisovné češtiny pro školu veřejnost byl poprvé vydán v roce 1978, v roce 1994 následovalo druhé, opravené a doplněné vydání, třetí, opravené vydání pak bylo v roce 2003. (Následující vydání již vyšla v nezměněné podobě.) Jak se dozvíme z předmluvy, druhé vydání bylo upraveno ve dvou ohledech: jednak, pokud jde o pravopis, podle nového vydání Pravidel českého pravopisu v roce 1993, jednak s ohledem na novou společenskou situaci po roce 1989. Proto byla zrevidována některá hesla týkající se politiky, kultury, ekonomie, školství ap., zařazena byla i některá nová slova. Jiná slova, známá z období první republiky (jako starosta, radní, finanční úřad aj.), byla znovu zařazena. Ve třetím vydání byly opraveny zjištěné tiskové chyby a provedeny drobné úpravy v rejstříku zeměpisných jmen, zkratek a značek. Navíc přibylo asi třicet nových a frekventovaných slov, významů a slovních spojení.