NOTAS SOBRE TEORIA E PRÁXIS

*Doutora em Educacao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora e pesquisadora do Centro Universitario La Salle (UNILASALLE). Notas sobre Teoria e Praxis Resumo : O trabalho busca discutir o poder de determinacao que a teoria e a pratica possuem na educacao contemporânea, diante da necessidade inquestionavel de atualizar a teoria e de reconhecer as imensas exigencias para uma acao critica frente as questoes tecnologicas, salientando a necessidade do dialogo e do aprender na atualidade. Percebemos a larga influencia da epistemologia da pratica nas pesquisas atuais sobre formacao de professores, bem como nas politicas oficiais, baseadas em conhecimentos cientificos de racionalidade procedimental e no mundo da experiencia pedagogica, cujo diagnostico revela o seu empobrecimento e desqualificacao no âmbito da vida social. Para alem de uma relacao entre teoria e pratica, na qual uma determina o que deve ser utilmente aceitavel da outra, apostamos como saidas as teorias para a expressao da acao livre, criativa e autonoma, reafirmando a necessidade de abertura a mudanca como retomada da valorizacao da pratica social. Palavras-chave : Teoria. Pratica. Praxis pedagogica. Notes on theory and praxis Abstract : The paper discusses the power determination that theory and practice have in contemporary education, given the unquestionable necessity to update the theory and recognize the huge demands for critical action on the technology issues, emphasizing the need for dialogue and learning in today. We realize the wide influence of epistemology practice in current research on teacher education, as well as in official policies, based on scientific knowledge of procedural rationality and on the world of pedagogical experience, whose diagnosis reveals its impoverishment and disqualification in social life. In addition to a relation between theory and practice, in which a determines what should properly be acceptable in another, bet theories as outputs for the expression of free, creative and autonomous action, reaffirming the need for openness to change as resumption of valuing social practice. Keywords : Theory. Practice. Pedagogical Praxis. Notas acerca de la teoria y la praxis Resumen : El trabajo discute el poder de determinacion que la teoria y la practica tienen en la educacion contemporanea, dada la indudable necesidad de actualizar la teoria y reconocer las inmensas demandas de una accion critica frente a los problemas tecnologicos, subrayando la necesidad de dialogo y de aprendizaje en la actualidad. Nos damos cuenta de la gran influencia de la epistemologia de la practica en la investigacion actual sobre la formacion del profesorado, asi como las politicas oficiales basadas en el conocimiento cientifico de la racionalidad procedimental y en el mundo de la experiencia pedagogica, cuyo diagnostico revela su empobrecimiento y la descalificacion en la vida social. Ademas de una relacion entre la teoria y la practica, en la cual una determina lo que debe ser adecuadamente aceptable la otra, apostamos como salidas teorias del dialogo para la expresion de la accion libre, creativa y autonoma, lo que reafirma la necesidad de una apertura al cambio como la reanudacion de la apreciacion la practica social. Palabras clave : Teoria. Practica. Praxis pedagogica. Referencias ADORNO, T. W. Educacao e emancipacao. Rio de Janeiro: Paz e Terra,1995. ______. Anotacoes sobre teoria e pratica. In: RAMOS-DE-OLIVEIRA, N. Quatro textos classicos. Traducao de Newton Ramos-de-Oliveira. 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