Sequential and Non‐speech Praxic Abilities in Developmental Verbal Apraxia

UMMARY Verbal and non-verbal sequential abilities were compared in a group of 10 children with developmental verbal apraxia. Manual gestures, constructional praxic abilities and non-speech volitional oral movements were also studied. Results indicated that these children were deficient in verbal sequential abilities, both with reference to their non-verbal sequential abilities and to normative data. As a group, the children did not present manual-gestural or constructional apraxias, nor oral apraxias for single non-speech volitional movements. However, most had difficulty with sequences of non-speech volitional oral movements. RESUME Aptitudes praxiques de successivite et non verbales chez les enfants presentant une apraxie verbale de developpement Les capacities de sequences verbales et non verbales ont ete comparees dans un groupe de dix enfants presentant une apraxie verbale de developpement. L'habilete gestuelle, les capacites de praxie constructive et les mouvements oraux volontaires non verbaux ont ete aussi etudies. Les resultats indiquent que ces enfants presentent des deficiences dans les sequences verbales a la fois par rapport a leurs capacites sequentielles non verbales et par rapport aux references normales. En tant que groupe, les enfants ne presentaient pas d'apraxie constructive ou de deficience de la motricite gestuelle ni d'apraxie orale pour les mouvements volontaires non verbaux uniques. En revanche, la plupart avait des difficultes dans les mouvements oraux volontaires non verbaux sequentiels. ZUSAMMENFASSUNG Sequentielle und nicht-verbale praktische Fahigkeiten bei Kindern mit entwicklungsbedingter verbaler Apraxie Bei einer Gruppe von 10 Kindern mit entwicklungsbedingter verbaler Apraxie wurden verbale und nicht-verbale sequentielle Fahigkeiten verglichen. Manuelle Gesten, konstruktive praktische Fahigkeiten und nicht sprachgebundene orale Willkarbewegungen wurden ebenfalls untersucht. Die Ergbnisse zeigten, das diesen Kindern verbale sequentielle Fahigkeiten fehlten, sowohl im Hinblick auf ihre nicht-verbalen sequentiellen Fahigkeiten als auch auf Normaldaten. Als Gruppe wiesen die Kinder keine Apraxien bei der manuellen Gestik oder Konstruktivitat, noch orale Apraxien fur einzelne nicht sprachgebundene Willkurbewegungen auf. Die meisten jedoch hatten Schwierigkeiten mit Folgen nicht sprachgebundener oraler Willkurbewegungen. RESUMEN Habilidades practicas secuenciales y no verbales en ninos con apraxia verbal de desarrollo Se compararon les habilidades secuenciales verbales y no verbales en un grupo de 10 ninos con apraxia verbal de desarrollo. Tambien se estudiaron los gestos manuales, las habilidades practicas constructivas y los movimientos orales volitivos no verbales. Los resultados indicaban que estos ninos eran deficientes en las habilidades secuenciales verbales, tanto en relacion con sus habilidades secuenciales no verbales como con los datos normativos. Como grupo, los ninos no presentaban apraxias manual-gestuales o constructivas, ni apraxias orales para movimientos simples volitivos no verbales. La mayoria, sin embargo, tenean dificultades con las secuencias de movimientos orales volitivos no verbales.